第一篇：美德少年評選方案

2018年沙灘教學(xué)點 美德少年評選活動方案

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學(xué)校決定開展“美德少年”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

2018年9月11日至2019年9月13日。

二、評選機構(gòu)

“美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負責同志組成活動組委會，在組委會指導(dǎo)下負責組織評選工作。

三、獎項設(shè)立

全校在各班評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰一名美德少年。

四、評選標準

基本標準:熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風尚中具有較大影響。

五、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上幾個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

六、實施步驟

1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學(xué)校宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。

2、基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。

3、學(xué)校審核。各班于9月12日將候選人材料送學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部進行把關(guān)、審核。

七、工作要求

1、高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實。

2、面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風貌。

3、加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

第二篇：美德少年評選方案

方陵學(xué)校美德少年評選方案

為了大力推進未成年人思想道德建設(shè)，我校將開展“百佳好少年”評選活動?，F(xiàn)將評選事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的理念，以評選活動為載體，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，牢固樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好，具有良好品格，積極向上、富有活力的新時代好少年。

二、評選內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)之星

2、禮儀之星

3、安全之星

4、誠信之星

5、特長之星

6、友愛之星

7、孝敬之星

8、愛心之星

9、環(huán)保之星

10、陽光之星

上述稱號各10名，一共是100名。

三、評選標準

基本標準：基本標準：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，學(xué)習(xí)勤奮，富有活力和進取精神；具有良好品格，有較強的社會責任感和鮮明的時代感；事跡突出，師生認可，社會反映良好。

（1）“學(xué)習(xí)之星”評選標準

上課認真聽講，積極舉手發(fā)言；學(xué)習(xí)遇到困難不退縮，勇于思考、勇于提問；做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，作業(yè)獨立認真完成；當好老師的小助手，主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；書寫認真、端正，保持作業(yè)本、卷面整潔；謙虛不驕傲；愛看課外書，有豐富的課外知識。

（2）“禮儀之星”評選標準

尊敬師長，見面行禮，主動問好，能用尊稱，不直呼姓名；團結(jié)同學(xué)，對他人有禮貌，不打架，不罵人；使用普通話，注意文明用語，經(jīng)常使用“請、謝謝、您好等常用語；在公共場合不大聲喧嘩、吵鬧，遵守秩序；坐公交車，能主動給老幼病殘讓座；升國旗時唱國歌，敬隊禮。

（3）“安全之星“評選標準

遵守《蓮都小學(xué)學(xué)生安全守則》，主動宣傳安全知識；遵守交通規(guī)則，過馬路一停二看三通過，不穿紅燈，過馬路走人行橫道；不做危險性游戲，不玩危險物品，看到有他人在玩耍時，應(yīng)主動制止；沒有大人帶領(lǐng)，不到江河、湖泊去游泳，絕對不能私自外出游泳；不抽煙，不喝酒。

（4）“誠信之星”評選標準 拾金不昧,撿到東西要歸還失主，或者交給家長和老師幫助尋找失主;不說謊話,知錯能改;借東西要及時歸還,保管好物品;不為了自己的利益而損害他人的利益,會謙讓;答應(yīng)別人的事要做到.(5)”特長之星”評選標準

有一定的特長,如音樂、美術(shù)、體育等，善于表現(xiàn)自己，在班級或者學(xué)校里表現(xiàn)突出；熱情大方，能積極參加學(xué)校和上級部門組織的各類比賽；并獲過獎；積極參加社區(qū)活動，幫助社區(qū)開展活動。

（6）“友愛之星”評選標準

團結(jié)友愛同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)；熱情幫助同學(xué)，樂于和同學(xué)分享；不給同學(xué)取外號，尊重同學(xué)；和同學(xué)關(guān)系融洽，做同學(xué)的好朋友。

（7）“孝敬之星”評選標準

聽從父母的教導(dǎo)，做父母的好幫手；在能做力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做；不亂花錢，勤儉節(jié)約，知道父母賺錢辛苦；做父母貼心的小棉襖，會為父母敲背、端茶等。

（8）“愛心之星”評選標準

能夠積極主動地幫助有困難的同學(xué)；尊敬長輩，愛護弱小；能夠和福利院小朋友交朋友，為他們送去快樂；能夠為身邊的孤寡老人做好事；熱心幫助殘疾人，為他們做力所能及的事；學(xué)做雷鋒式的好少年。

（9）“環(huán)保之星”評選標準

講文明，愛衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰，看到垃圾能彎一彎腰撿起來；節(jié)約用水、用電，看到教室無人要及時關(guān)掉電器；會給垃圾分類，少用或不用垃圾袋，能夠回收舊電池；看到不環(huán)保的行為，要主動勸阻；積極參加社區(qū)的環(huán)保活動。

（10）“陽光之星”評選標準

開朗、樂觀，對生活充滿熱愛之情；自信，勇敢，相信自己一定能行；能熱情主動地對待身邊的人，給他們帶去快樂；有毅力，不怕困難。

四、評選方法

采用自我推薦和班級推薦的方式開展，班級推薦后送交年段評選，再由年段送交學(xué)校評比。

五、“十佳少年”評比

每個同學(xué)每個學(xué)期都可以參加評選，可以參加同一個項目的評選，也可以參加不同項目的評選。連續(xù)4次被評為同一項目的好少年的同學(xué)，將被評為“一星級”好少年，連續(xù)6次被評圍同一項目的同學(xué)，將被評為“二星級”好少年，連續(xù)8次被評為同一項目的同學(xué)，將被評為“蓮都小學(xué)十佳好少年”。

方 陵 小

學(xué)

2010年9月

第三篇：美德少年評選方案

常沅小學(xué)“美德少年”評選活動方案

根據(jù)教育局《2016年鼎城區(qū)中小學(xué)德育工作要點》要求，為了培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地作用，決定在我校全體學(xué)生中開展推薦評選 ?美德少年?活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展?做一個有道德的人?主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二、評選范圍： 全校在校學(xué)生

三、推選標準

?美德少年?推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

具體標準為：

文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

自強自立美德少年——身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

盡責奉獻美德少年——團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

四、評選辦法

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

第二步：評選

1．認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照?星級標準?，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2．創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

3．爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當點評和鼓勵。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

五、活動要求

1．高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2．加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

六、推薦人材料準備

推報人選必須提供以下材料： 1.申報表一式2份（見附件）；

2.被推薦的學(xué)生需準備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份；材料一律用A4紙張打印，在左上角注明?常沅小學(xué)‘美德少年’評選活動候選人事跡簡介（材料）?；所有文字材料均須附Word格式的電子文檔；

3.1寸近期正面免冠彩照3張；

4.推報人選獎項證書復(fù)印件（3份）；

5.各中隊于2016年5月2０日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送到常沅小學(xué)教師業(yè)務(wù)群，逾期不予受理。

常沅小學(xué)

2016.3.

第四篇：評選“美德少年”方案

“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”

評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過評選一批道德品質(zhì)優(yōu)秀、公民素養(yǎng)突出的“美德少年”，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德，傳承美德、踐行美德、弘揚美德，不斷加強道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。

二、活動時間：2016年5月

三、評選范圍：1—6年級全體學(xué)生

四、評選標準：

“美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新等五類，具體標準是：

1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。

2.“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻他人。

3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

4.“誠信守禮”美德少年：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。

5.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

凡在上述某個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。

五、評選程序： 1、4月17日升旗儀式上舉行“美德少年”啟動儀式。2.4月17日班會課各班在班級進行“美德少年”評選活動，每班按照每項美德評選標準評出11名優(yōu)秀學(xué)生，其中10名為班級“美德少年”1名參與校級評比。3、5月18日上交候選人申請表到大隊部。4、5月24日學(xué)校推薦1名優(yōu)秀學(xué)生參與區(qū)級“美德少年”評選。

5、提交材料清單如下：

A、2016年 “美德少年”推薦申請表

B、被推薦人事跡介紹及推薦詞。事跡介紹真實感人，注重細節(jié)，避免空泛，不超過600字。推薦詞要高度概括被推薦人事跡美德，不超過150字。

六、總結(jié)表彰階段： 1、5月31日升旗儀式上舉行校級“美德少年”頒獎典禮。

2、學(xué)校宣傳欄報道先進事跡，電視臺拍攝美德事跡的視頻，弘揚傳統(tǒng)美德。

第五篇：美德少年評選方案

2012——2013學(xué)年上學(xué)期西陶三中

“美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想

以武教發(fā)【2010】37號文件精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學(xué)生樹立良好的社會責任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。

二、參評對象：本校在籍學(xué)生

三、評選標準

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔責任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進?。蛔鹁磶熼L，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用。

四、評選程序和辦法

1、各班認真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。

2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。

3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。

4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。