第一篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(三)

101．助消化藥服用的時間是 A．Ac B．Pc C．Pm D．Am E．Dc 答案：B 102．王女士，67歲，入院時確診為肺源性心臟病、心力衰竭合并肺性腦病。護(hù)士配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。該病人采取的吸氧方式應(yīng)是 A．低濃度間斷吸氧 B．高濃度持續(xù)吸氧 C．低流量低濃度持續(xù)吸氧 D．低流量高濃度間斷吸氧 E．高流量高濃度持續(xù)吸氧 答案：C 103．屬于護(hù)理理論基本概念的是 A．預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境 B．病人、健康、社會、護(hù)理 C．人、環(huán)境、健康、預(yù)防 D．病人、預(yù)防、治療、護(hù)理 E．人、環(huán)境、健康、護(hù)理 答案：E 104．酒精擦浴時不宜擦 A．側(cè)頸、上肢 B．腋窩、腹股溝 C．前胸、腹部 D．臀部、下肢 E．手掌、腘窩 答案：C 105．人工呼吸器產(chǎn)生的最直接作用是 A．供給低濃度氧，刺激生命中樞興奮 B．維持和增加肺通氣量，糾正低氧血癥 C．供給二氧化碳，維持機(jī)體酸堿平衡 D．排出二氧化碳，興奮化學(xué)感受器 E．排出二氧化碳，防止二氧化碳麻醉 答案：A 106．下列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷 A．焦慮 B．營養(yǎng)失調(diào) C．體液不足 D．體溫過高 E．急性胃腸炎 答案：E 107．屬于傳染病房清潔區(qū)域的是 A．病區(qū)內(nèi)走廊 B．病區(qū)化驗(yàn)室 C．浴室、洗滌間 D．病室，廁所 E．配餐室，更衣室 答案：E 108．醫(yī)療病歷中表示每晚一次的英文縮寫是 A．qd B．qh C．qn D．q6h E．qid 答案：C 109．女性，36歲，陰道黏膜不慎損傷感染，護(hù)士在配制傷口沖洗液需將5%新潔爾滅10ml加蒸餾水至 A．1250ml B．1000ml C．750ml D．500ml E．250ml 答案：B 110．口腔pH值偏酸性時應(yīng)選擇哪種漱口液 A．1%過氧化氫 B．生理鹽水 C．0．02%呋喃西林 D．2%硼酸溶液 E．朵貝兒氏液 答案：A 1 2 3 4 5 下頁

第二篇：2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案

2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案

第一章 緒論

一.單選擇題

1.世界上第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年

2.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于： D A.16世紀(jì)中葉 B.17世紀(jì)中葉 C.18世紀(jì)中葉 D.19世紀(jì)中葉 E.20世紀(jì)中葉 3.ICN成立于 : A A.英國 B.德國 C.加拿大 D.瑞士 E.荷蘭

4.我國第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于 : C

A.1862年 B.1887年 C.1888年 D.1909年 E.1920年

5.維持健康的護(hù)理措施為 : B A.為病人做晨間護(hù)理

B.教育患慢性病的老人鍛煉自理能力 C.為病人吸痰

D.指導(dǎo)病人術(shù)后功能鍛煉

E.以健康教育形式指導(dǎo)人們采取合理膳食結(jié)構(gòu) 6.恢復(fù)健康的護(hù)理措施為：D A.為病人吸痰 B.為病人進(jìn)行藥物治療 C.指導(dǎo)病人術(shù)后功能鍛煉 D.協(xié)助殘疾人參與自理活動 E.教育人們采取合理膳食結(jié)構(gòu) 7.功能制護(hù)理的工作中心是：E A.疾病的需要 B.病人的需要 C.健康的需要 D.護(hù)士的需要

E.日常工作任務(wù)的需要

8.由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面系統(tǒng)護(hù)理的工作方法為： D A.個案護(hù)理 B.功能制護(hù)理 C.小組護(hù)理 D.責(zé)任制護(hù)理 E.綜合護(hù)理

9.功能制護(hù)理的特點(diǎn)：D A.護(hù)士責(zé)任明確

B.能發(fā)揮各級護(hù)士的作用

C.護(hù)士責(zé)任8小時在崗，24小時負(fù)責(zé) D.節(jié)省人力，易于組織管理 E.以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?/p>

10.有關(guān)人的概念下列描述正確的是： B A.人是個閉合系統(tǒng) B.人是護(hù)理實(shí)踐核心 C.人應(yīng)對他人健康負(fù)責(zé) D.人由生理心理兩方面構(gòu)成 E.不同階段人有基本相同的需要

11.個人對自我的評價屬于自我概念中的：E A.自我認(rèn)知 B.身體心象 C.角色表現(xiàn) D.自我特征

E.自尊 二.多選擇題

1.個人對自身獨(dú)特性的認(rèn)識屬于自我概念中的： BCDE A.自我認(rèn)知 B.身體心象 C.角色表現(xiàn) D.自我特征 E.自尊

2.有關(guān)護(hù)理概念下列敘述正確的是：AC A.護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 B.護(hù)理是實(shí)踐和藝術(shù)的結(jié)合 C.護(hù)理的服務(wù)對象是病人 D.護(hù)理是有目的的被動性活動

E.護(hù)理工作的中心內(nèi)容隨時間的推移而變化 3.下列不是素質(zhì)的基本特征的是： AC A.是人的一種心理特征 B.是人特有的一種實(shí)力 C.是與生俱來的性格特點(diǎn) D.是人在社會化過程中逐漸形成的 E.在潛移默化中逐步得到培養(yǎng)

4.有關(guān)責(zé)任制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)描述錯誤的是：CD A.護(hù)士工作自主性增強(qiáng) B.對護(hù)士要求較高

C.護(hù)士工作成就感減弱 D.促進(jìn)護(hù)理知識技術(shù)的發(fā)展 E.病人對護(hù)理工作滿意度增強(qiáng)

5.關(guān)于成長發(fā)展規(guī)律的闡述錯誤的是：ACDE A.每個人成長發(fā)展的速度基本相同 B.成長發(fā)展是個連續(xù)過程 C.每個人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展過程 D.成長發(fā)展具有不平衡性

E.人的成長發(fā)展遵循一些預(yù)期的特定順序

三.填空題

1.世界上第一所護(hù)士學(xué)校由 南丁格爾 創(chuàng)辦。

2.護(hù)理學(xué)的四個基本概念為人、環(huán)境、健康、護(hù)理，其中核心為 人。3.護(hù)理中的人包括個人、家庭、社區(qū)、社會 四個層次。

4.人的自我概念由 身體心身、角色表現(xiàn)、自我特征、自尊 四個部分組成。5.護(hù)理的內(nèi)涵為 照顧、人道、幫助性關(guān)系。

6.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展主要經(jīng)歷了以 疾病 為中心、以病人為中心、以 人的健康為中心的三個發(fā)展階段。四.概念題 1.南丁格爾時代 ：

從1860年到1890年，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生1005名，她們在工作中弘揚(yáng)南丁格爾精神，推行護(hù)理改革，創(chuàng)建護(hù)士學(xué)校，使護(hù)理工作有了嶄新的面貌。2.素質(zhì)：

是指個體完成工作活動與任務(wù)所具備的基本條件與潛在的能力，是人與生具來的自然特點(diǎn)與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，是人所特有的一種實(shí)力。3.成長：

是指個體在生長方面的量性增長。4.發(fā)展：

是個體隨年齡增長及與環(huán)境間的互動而產(chǎn)生的身心變化過程，它是生命中有順序的、可預(yù)測的改變，是學(xué)習(xí)的結(jié)果和成熟的象征。5.自我概念：

是指一個人對自己的看法，即個人對自己的認(rèn)同感。五.簡答題

1.護(hù)理工作方法有哪些，列表簡述其特點(diǎn)

①個案護(hù)理：由專人負(fù)責(zé)實(shí)施個體化護(hù)理，一名護(hù)士護(hù)理一位病人。

②功能制護(hù)理：以完成各項(xiàng)醫(yī)囑和常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容，其工作分配一日常各種任務(wù)為中心。③小組制護(hù)理：以分組護(hù)理的方式對病人進(jìn)行整體的護(hù)理

④責(zé)任制護(hù)理：由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理

⑤綜合護(hù)理：綜合護(hù)理是一種通過最有效地利用人力資源，最恰當(dāng)?shù)倪x擇并選擇并綜合應(yīng)用上述幾種工作方式，為服務(wù)對象提供既節(jié)約成本，又高效率、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。2.簡述整體護(hù)理的內(nèi)涵

①護(hù)理應(yīng)對人的整個生命過程提供照顧 ②護(hù)理應(yīng)關(guān)注健康—疾病全過程并提供服務(wù) ③護(hù)理應(yīng)對整個人群提供服務(wù)

3.Curtin認(rèn)為護(hù)理專業(yè)需具備哪些特征 ①全力投入工作 ② 重視人際關(guān)系 ③具有專門的知識與技能 ④ 有倫理規(guī)則 ⑤重視自律

⑥有自己的專業(yè)團(tuán)體

六、論述題

1.論述學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基本概念的重要意義 ① 形成正確的護(hù)理哲理

② 更好地理解病人作為人所具有的特征 ③ 樹立新型的健康觀，并愿意為之而奮斗 ④ 提高對護(hù)理及護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識水平

第三篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(九)

第九章病人入院和出院的護(hù)理 一.單選擇題

1.腰椎骨折病人需用何種方法搬運(yùn)：D A.一人法B.二人法

C.三人法D.四人法E.挪動法 2.單人搬運(yùn)法適于：A A.體重較輕者B.合作的患者

C.老年人D.顱腦損傷者E.腿部骨折者

3.使用平車搬運(yùn)病人時,注意平車頭端和床尾成：D A.直角B.平行C.銳角 D.鈍角E.對接

4.護(hù)士協(xié)助病人向平車挪動時順序?yàn)?A A.上身、臀部、下肢B.上身、下肢、臀部 C.下肢、臀部、上身D.臀部、上身、下肢 E.臀部、下肢、上身 5.兩人搬運(yùn)法正確的是:E A.甲托頭、腰部，乙托臀B.甲托頸、肩、腰部，乙托小腿、大腿 C.甲托頭、肩部，乙托臀D.甲托頭、背部，乙托臀、小腿 E.甲托頸、肩、腰部，乙托臀、腘窩 6.滾動搬運(yùn)法適于:B A.昏迷患者B.胸腰椎損傷

C.頸椎損傷D.顱腦損傷E.下肢骨折 7.關(guān)于輪椅運(yùn)送法敘述錯誤的是：C A.接病人時椅背與床尾平齊B.閘應(yīng)制動 C.護(hù)士站在輪椅一側(cè)D.病人應(yīng)抬頭后靠 E.身體不平衡者,可系安全帶

8.關(guān)于輪椅運(yùn)送法敘述錯誤的是：C A.接病人時椅背與床尾平齊B.閘應(yīng)制動 C.護(hù)士站在輪椅一側(cè)D.病人應(yīng)抬頭后靠 E.身體不平衡者,可系安全帶

9.平車搬運(yùn)病人時下列做法錯誤的是：E A.腰椎骨折者車上應(yīng)墊木板B.下坡時,病人頭在車后端 C.輸液者不可中斷,防止脫出D.進(jìn)門不可用車撞門 E.病人向平車挪動時,護(hù)士應(yīng)抵住病床

10.平托法搬運(yùn)頸椎損傷者敘述錯誤的是：A A.應(yīng)三或四人搬運(yùn)B.搬運(yùn)者分站病人兩側(cè) C.保持病人頭部中立D.病人在平車上取仰臥位 E.頸下墊小枕

11.滾動法敘述錯誤的是：A A.盡可能不變動病人原來體位B.搬運(yùn)者站在病人同一側(cè)

C.胸腰椎損傷者仰臥位胸腰椎下墊10cm厚的小枕D.盡量用硬板擔(dān)架 E.適于頸椎骨折者 12.關(guān)于出院護(hù)理敘述錯誤的是:B A.協(xié)助辦理出院手續(xù)B.停止一切注射,但可繼續(xù)發(fā)給口服藥 C.介紹出院的注意事項(xiàng)D.征求患者意見 E.熱情護(hù)送出院

二、多選題

1.入院程序正確的是:ABE A.病人及家屬持醫(yī)生簽發(fā)的住院證到住院處填寫登記表格 B.住院處接受病人后立即通知病室值班護(hù)士做好準(zhǔn)備 C.住院處將病人的衣物全部交給家屬帶回 D.家屬陪同病人攜病歷入病室

E.根據(jù)病情選擇步行、輪椅或平車運(yùn)送 2.病區(qū)護(hù)士對新入院的病人應(yīng):ABCDE A.先自我介紹B.尊重病人意愿安置床位

C.指導(dǎo)常規(guī)標(biāo)本留取方法D.護(hù)理評估,了解病人身心需要 E.介紹病區(qū)環(huán)境及制度 三.填空題

1.平車運(yùn)送病人時,病人的頭部應(yīng)位于高處一端。四.概念題

1.分級護(hù)理：是根據(jù)病人病情的輕、重、緩、急及病人自理能力的評估，給予不同級別的護(hù)理。

五.簡答題

1、簡述平車搬運(yùn)病人時的注意事項(xiàng)。

（1）挪動法適用于病情允許，且病人能在床上配合者；（2）一人搬運(yùn)法適用于 病情允許，體重者；（3）二人搬運(yùn)法適用于病情較輕，但自己不能活動而體重又 較重者；（4）三人搬運(yùn)法適用于病情較輕，但自己不能活動而體重又較重者（5）四人搬運(yùn)法適用于頸椎、腰椎骨折病人或病情較重的病人。

第四篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(二)

2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(二)第二章 護(hù)理學(xué)的基本概念 一.選擇題

1.有關(guān)健康概念描述，下列正確的是 : A A.健康就是沒有疾病或不適 B.健康與疾病具有清晰的界限

C.健康是一個動態(tài)、連續(xù)的過程 D.人的健康觀念受單獨(dú)某一因素影響 E.健康指機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定

2.人們重視心理—社會因素對健康與疾病的影響開始于 : B A.以疾病為中心的階段 B.以病人為中心的階段

C.以人的健康為中心的階段 D.以清潔衛(wèi)生為中心的階段 3 世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是 2000年 ：C A人人享有健康 B人人享有公費(fèi)醫(yī)療

C 人人享有衛(wèi)生保健 D人人享有更好的營養(yǎng) 二填空題 健康和疾病是一個 動態(tài) 的平衡 的過程。世界衛(wèi)生組織于1947年提出健康不但是沒有疾病或缺陷,而且是_心理、生理_ 精神和社會的完好適應(yīng)狀態(tài) 三.概念題 健康：健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況與良好的社會適應(yīng)能力 疾?。簷C(jī)體身心在一定內(nèi)外因素作用下出現(xiàn)的一定部位的功能、代謝或形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，表現(xiàn)為機(jī)體內(nèi)部及機(jī)體與環(huán)境間平衡的破壞或正常狀態(tài)的偏離 四.論述題 健康和疾病的關(guān)系

①健康與疾病可在個體身上同時并存，即一個人可能在生理、心理、社會的某方面處于低水平的健康甚至疾病狀態(tài)，但在其他方面卻是健康的

②健康和疾病之間有時很難找到明顯的界限，存在過渡形式，是動態(tài)的，不是絕對的 五.簡答題 簡述對健康有影響的社會環(huán)境因素有哪些? ①政治制度 ②社會經(jīng)濟(jì)因素 ③文化教育因素

第五篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(十)

第十章舒適與安全 一.單選題

1.下列哪項(xiàng)為不舒適的最嚴(yán)重的形式：C A.煩躁不安B.緊張

C.疼痛D.不能入睡E.身體無力 2.截石位適于下列那種情況：A A.產(chǎn)婦分娩B.脊柱手術(shù)

C.心包積液D.灌腸E.休克病人

3.腰穿后6小時內(nèi)去枕平臥的目的：B A.預(yù)防腦壓升高B.預(yù)防腦壓降低 C.預(yù)防腦缺血D.預(yù)防腦部感染 E.有利于腦部血液循環(huán)

4.胃切除術(shù)后的病人取半臥位的目的：C A.預(yù)防腹膜粘連B.減少局部缺血C.減輕傷口縫合處張力 D.減輕肺部淤血E.減少靜脈血液回流量

5.產(chǎn)婦胎膜早破時，采取頭低足高位目的是防止：A A.臍帶脫出B.減少局部缺血 C.羊水流出D感染E.有利于引產(chǎn) 6.采取中凹臥位時,應(yīng)給予：A A.頭胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°B.頭胸抬高20-30°,下肢抬高20-30° C.頭胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°D.頭胸抬高40-50°,下肢抬高20-30° E.頭胸抬高50-60°,下肢抬高20-30° 7.采取半坐臥位時,床頭應(yīng)抬高：D A.10-15°B.15-30°

C.20-40°D.30-50°E.45-65°

8.用文字描述評分法評估疼痛時,1表示：B A.無痛B.微痛

C.中度疼痛D.重度疼痛E.劇痛

9.采取頭低足高位時,床位應(yīng)抬高：C A.5-10cmB.10-15cm C.15-30cmD.20-35cmE.30-45cm 10.一般病人最常采用的體位是：E A.俯臥位B.去枕仰臥位

C.側(cè)臥位D.頭高足低位E.仰臥位 11.解決病人的不舒適,首先應(yīng)：B A.建立良好的護(hù)患關(guān)系B.保持病室安靜

C.找出不舒適原因D.采取有效措施E.勸病人臥床休息 12.用于限制病人坐起的約束方法是:C A.約束手腕B.約束踝部

C.固定肩部D.固定一側(cè)肢體E.固定雙膝 13.以下哪種病人需要使用保護(hù)具：E A.休克病人B.腹痛病人 C.體溫過低病人D.咯血病人E.譫妄病人

14.甲狀腺瘤切除術(shù)后,取半臥位的目的主要是:B A.預(yù)防顱內(nèi)壓降低B.減輕局部出血

C.減輕疼痛D.減輕呼吸困難E.減少靜脈回心血量 15.口腔有綠膿桿菌感染的病人應(yīng)選用的漱口液是:B A.1%-4%的碳酸氫鈉溶液B.0.1%醋酸溶液 C.0.9%氯化鈉溶液D.1%-3%過氧化氫溶液 E.0.2%呋喃西林溶液

16.口腔有真菌感染時,口腔護(hù)理使用下列哪種漱口液:A A.1-4%碳酸氫鈉溶液B.1-3%過氧化氫溶液 C.朵貝爾溶液D.0.1%醋酸溶液E.生理鹽水 17.最常用的口腔護(hù)理漱口液是:E A.1-4%碳酸氫鈉溶液B.1%雙氧水

C.朵貝爾溶液D.2%硼酸水E.生理鹽水 18.休克病人皮膚改變?yōu)?E A.發(fā)紅B.發(fā)紺

C.皮溫升高D.彈性差E.蒼白

19.病人有炎癥感染時皮膚的改變?yōu)?A A.發(fā)紅B.發(fā)紺

C.濕冷D.皮溫降低E.蒼白 20.沐浴最佳時間為：D A.餐前1小時B.晨起

C.餐后D.餐后1小時E.晚上 21.預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵是：B A.保持床單干燥B.間歇性解除皮膚的壓力

C.皮膚易出汗處用爽身粉D.被動按摩皮膚E.增加營養(yǎng)

22.有一病人臀部出現(xiàn)2cm×2cm大小的瘡面，真皮層有黃色滲出液，此壓瘡：C A.淤血紅潤期B.炎性浸潤期

C.淺度潰瘍期D.壞死潰瘍期E.深度潰瘍期 23.最易發(fā)生壓瘡的病人是：C A.高熱多汗B.肥胖

C.昏迷D.營養(yǎng)不良E.上肢牽引

24.在身體空隙處墊軟枕的主要作用：B A.減低皮膚受摩擦刺激B.降低空隙處所受壓強(qiáng)

C.促進(jìn)局部血液循環(huán)D.防止排泄物對局部的直接刺激 E.降低局部組織所受的壓力

25.對病人進(jìn)行按摩時使用50%的乙醇其目的是：B A.消毒皮膚B.促進(jìn)血液循環(huán)

C.潤滑皮膚D.去除污垢E.降低局部溫度

26.對重癥病人進(jìn)行晨間護(hù)理時應(yīng)特別注意：C A.床單是否清潔干燥B.體位是否舒適 C.局部皮膚受壓情況D.面和手是否清潔 E.衣服是否清潔

27.取下的假牙應(yīng)放在：B A.熱水中B.冷開水中

C.酒精中D.清洗的消毒液中E.朵貝爾漱口液中 28.壓瘡發(fā)生的最主要原因?yàn)椋篈 A.局部組織長期受壓B.局部組織缺乏按摩 C.營養(yǎng)狀況差D.局部組織感染

E.局部組織長期受潮濕及排泄物刺激

29.口腔護(hù)理時對長期使用抗生素者,應(yīng)注意注意觀察口腔粘膜：A A.有無潰瘍B.有無真菌感染

C.口唇是否干裂D.有無口臭E.牙齦是否腫脹 30.晨、晚間護(hù)理應(yīng)分別安排在：A A.診療開始前，晚飯后B.診療開始后，晚飯前 C.診療開始后，晚飯后D.診療開始前，下午4時后 E.診療間隙中進(jìn)行，臨睡前

31.一長期不能進(jìn)食病人,口腔有感染灶,且有出血,應(yīng)選用的漱口液是:D A.1%甲紫B.0.1%醋酸溶液

C.生理鹽水D.1%-3%過氧化氫溶液 E.0.2%呋喃西林溶液

32.淤血紅潤期的主要特點(diǎn)為:A A.局部組織紅、腫、熱、麻木或有觸痛B.表皮有水泡 C.淺層組織感染D.潰瘍形成 E.皮下出現(xiàn)硬結(jié)有觸痛

33.壓瘡患者應(yīng)選擇的飲食為:C A.高蛋白,高膳食纖維B.低蛋白,高膳食纖維 C.高蛋白,高維生素D.低蛋白,低膳食纖維 E.低蛋白,高維生素

34.關(guān)于疼痛敘述不正確的是：C A.內(nèi)臟缺血可引起疼痛B.心理因素可引起疼痛 C.皮膚對疼痛最不敏感D.疼痛可擴(kuò)散 E.炎癥可引起疼痛

35.關(guān)于疼痛敘述不正確的是：D A.人對疼痛的感受和表達(dá)與年齡因素有關(guān) B.年齡越小對疼痛的敏感性越低 C.老年人對疼痛的敏感性可能會增強(qiáng)

D.新生兒能夠感受疼痛,而且對疼痛是敏感的

E.幼兒可用表情、哭聲、身體動作等表示疼痛的程度 36.半臥位不適于下列的哪些病人；D A.急性左心衰B.肺部疾病引起的呼吸困難 C.腹腔手術(shù)的病人D.休克E.盆腔手術(shù) 37.以下哪種病人不需要使用保護(hù)具：C A.高熱病人B.昏迷病人

C.分娩后產(chǎn)婦D.躁動病人E.譫妄病人 38.下列哪項(xiàng)不是舒適的正常表現(xiàn)：E A.沒有疼痛B.沒有焦慮

C.沒有憂愁D.輕松自在E.十分欣快 39.哪種病人不適于盆浴：E A.老年人B.傳染病人C.心衰病人 D.感染病人E.妊娠7個月以上孕婦 40.哪種病人不適于床上擦?。築 A.石膏固定者B.傳染病人C.衰竭病人 D.牽引病人E.無法自行沐浴者

41.減少對組織壓力,預(yù)防壓瘡措施不正確的是:C A.每2小時翻身一次B.必要時30min翻身一次 C.氣圈充滿氣D.氣圈上墊布E.床尾用支被架 42.對受壓皮膚按摩不正確的是:D A.用手掌大小魚際按摩B.力度由輕到重,由重到輕 C.每次3-5分鐘D.以離心方向按摩 E.使用50%酒精按摩

43.壓瘡發(fā)生的原因除下列哪項(xiàng):D A.局部組織受壓B.使用石膏繃帶襯墊不當(dāng) C.全身營養(yǎng)缺乏D.肌肉軟弱萎縮 E.皮膚長期受潮濕及排泄物刺激 44.哪項(xiàng)不符合炎性浸潤期的特點(diǎn)：C A.受壓皮膚表面呈紫紅色B.表皮有水泡

C.淺層組織有膿液流出D.局部表皮松解剝脫E.皮下出現(xiàn)硬結(jié) 45.以下哪種病人不需進(jìn)行特殊口腔護(hù)理：C A.高熱病人B.昏迷病人

C.下肢外傷病人D.危重病人E.禁食病人 46.為昏迷病人作口腔護(hù)理時,應(yīng)注意不可：C A.頭轉(zhuǎn)向一側(cè)B.止血鉗夾緊棉球

C.幫助病人漱口D.如有義齒取下,用牙刷清潔 E.使用開口器協(xié)助張口

47.以下為壓瘡炎性浸潤期的護(hù)理措施，其中不正確的是:A A.采用雞蛋內(nèi)膜粘于瘡面B.紅外線照射 C.紫外線照射D.小水泡應(yīng)避免摩擦

E.大水泡可在無菌操作下用注射器抽出泡內(nèi)液體： 48.為昏迷病人作口腔護(hù)理時,不需備的用物是:C A.彎盤B.棉球C.漱口液 D.壓舌板E.開口器

二、多選題

1.下列因素哪些會成為病人的不安全因素:ABCD A.化學(xué)藥品放置不當(dāng)B.醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系緊張 C.地面有積水D.石膏固定過松 E.規(guī)章制度的約束

2.最高水平的書市表現(xiàn)為:AB A.心情舒暢B.精力充沛C.可忍受疼痛 D.一切生理要求感到滿意E.精神振奮 3.影響住院病人疼痛的因素包括:ABCD A.情緒B.注意力 C.個體差異D.醫(yī)務(wù)人員E.個人衛(wèi)生 4.端坐位適于下列的哪些病人:AB A.心力衰竭B.心包積液

C.腹腔手術(shù)的病人D.休克E.盆腔手術(shù) 5.截石位適于下列的哪些病人:BD A.急性左心衰B.產(chǎn)婦分娩

C.腹腔手術(shù)后D.會陰檢查E.直腸鏡檢查 6.以下哪種病人需要使用保護(hù)具:ABD A.小兒B.昏迷病人

C.體溫過低病人D.躁動病人E.危重病人 7.使用保護(hù)具的目的是防止:ABD A.墜床B.撞傷C.扭傷 D.抓傷E.窒息

8.側(cè)臥位易患壓瘡的部位:BCD A.肩胛B.肩峰C.內(nèi)踝 D.髖部E.足跟

9.壓瘡第三期臨床表現(xiàn)為:BDE A.局部組織紅、腫、熱、痛B.表皮有水泡 C.皮膚表面呈紫紅色D.真皮層有黃色滲液 E.表皮水泡擴(kuò)大破潰

10.特殊口腔護(hù)理敘述正確的是:ABCDE A.側(cè)臥位或仰臥頭轉(zhuǎn)向一側(cè)B.每次只夾一個棉球 C.擦洗完畢,病人應(yīng)漱口D.棉球不可過濕 E.昏迷病人使用開口器應(yīng)從臼齒處放入 11.為病人進(jìn)行皮膚清潔護(hù)理的目的是:ACD A.刺激皮膚的循環(huán)B.清除體表致病菌

C.清除體表污垢D.加強(qiáng)外表修飾,美化外觀 E.清潔皮膚創(chuàng)面

12.為病人進(jìn)行床上洗發(fā)的目的是:ABCD A.刺激頭皮的血液循環(huán)B.促進(jìn)上皮細(xì)胞代謝 C.清除污垢和脫落頭皮屑D.增加美感和舒適 E.治療頭皮疾患 二.填空題

1.舒適所包括的四個相互關(guān)聯(lián)的因素身體因素、社會因素、心理精神因素、環(huán)境因素。2.最常見的機(jī)械損傷為跌倒。

3引起壓瘡的因素包括壓力、營養(yǎng)狀況、年齡、潮濕。四.概念題

1.舒適：是個體在其環(huán)境中保持平靜安寧的精神狀態(tài)，是身心健康、沒有疼痛、沒有焦慮的感覺。

2.主動臥位：病人在床上自己采用最舒適、最隨意的臥位。3.被動臥位：病人自身無能力變換臥位，躺在被安置的臥位。4.被迫臥位：病人意識清晰，也有變換臥位的能力，因疾病或治療的原因，被迫采取的臥位。5.醫(yī)源性損害：指由于醫(yī)務(wù)人員言談及行為上的不慎而造成病人心理或生理上的損害。五.簡答題 1.疼痛的三種共同特征是什么?（1）提示個體的防御功能或人的整體性受到侵害。

（2）是個體身心受到侵害的危險警告，長伴有生理、行為和情緒的反應(yīng)。（3）是一種身心不舒適的感覺。

2.分散病人對疼痛注意力的方法有哪些?（1）參加活動（2）音樂（3）有節(jié)律按摩（4）深呼吸（5）想象（6）松弛法 3.導(dǎo)致壓瘡發(fā)生的原因是什么?（1）壓力因素（2）營養(yǎng)狀況（3）潮濕（4）年齡 六論述題

1.如何預(yù)防壓瘡的發(fā)生。

（1）避免局部組織長期受壓（2）避免摩擦力和剪切力（3）保護(hù)病人的皮膚（4）背部按摩護(hù)理（5）增進(jìn)病人健康（6）鼓勵病人活動 七.病例題

1.病人周某，男24歲，患急性闌尾炎，行闌尾切除術(shù)術(shù)后第二天，患者應(yīng)采取什么體位，為什么？

半坐臥位，可使腹腔滲出液流入盆腔，促使感染局限。