第一篇：電氣系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

電氣工程系

學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 方 案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我系實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全系范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

以建設(shè)良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促系風(fēng)。

二、活動(dòng)背景

今年是河南工學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年，學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。在新的背景下,我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性。

縱觀現(xiàn)況,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確和充沛的自由支配時(shí)間逐漸熄滅了大學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁,沒有了學(xué)習(xí),成才還從何談起? 墮落的生活習(xí)慣、厭學(xué)的行為出現(xiàn)在當(dāng)代相當(dāng)多的大學(xué)生身上，迫切的需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來遏制這種趨勢的蔓延。針對(duì)這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。我系根據(jù)學(xué)校精神，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，以營造良好學(xué)習(xí)氛圍，增加學(xué)生凝聚力。

三、活動(dòng)主題

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)氛圍

四、活動(dòng)要求

1.黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守我系制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.教師全員參與，在日常課堂、課下輔導(dǎo)等方面全面滲透學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)建設(shè)。

五、內(nèi)容安排

（一）宣傳動(dòng)員階段（10月24日—10月28日）1.召開全系教職工學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，討論布置相關(guān)工作 2.召開全體學(xué)生干部學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)

3.由各班班主任組織本班學(xué)生召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

（二）實(shí)施階段（10月29-）1.優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。

第一課堂教學(xué)為主導(dǎo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主戰(zhàn)場，教師教風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)的建設(shè)。要求我系教師要積極發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，通過良好的教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師在教學(xué)過程中,要不斷用自己的研究成果豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有條件的教師，組建課程相關(guān)學(xué)習(xí)互助小組，互相促進(jìn)，解決學(xué)習(xí)上遇到的問題，對(duì)學(xué)生分組進(jìn)行疑難問題的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識(shí)、開展科學(xué)研究的興趣。

教師要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況的管理，強(qiáng)化點(diǎn)名制度。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記，對(duì)遲到、早退，課堂不注意聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的記錄考核，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)體系。實(shí)行系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度，每星期針對(duì)主干課程聽課1-2次，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)處理存在的問題，糾正不良現(xiàn)象，做好信息反饋。

2.積極開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

在開學(xué)初期，邀請各專業(yè)教師代表及系優(yōu)秀學(xué)生代表（國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獲得者），與學(xué)生交流心得體會(huì)、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧，由各專業(yè)教師代表為學(xué)生解答專業(yè)上的疑難問題及就業(yè)方向問題。除了介紹考試、復(fù)習(xí)技巧，還要向?qū)W生介紹些日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，選修課問題等這些方面進(jìn)行交流。3.開展課堂筆記大賽，樹立學(xué)風(fēng)典型。

課堂筆記本，是廣大師生極為熟悉的學(xué)具之一。課堂筆記，承載著老師的授課精華，記錄著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一份好的課堂筆記不僅是學(xué)生課后的好幫手，也是能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生基本學(xué)習(xí)素養(yǎng)。我系開設(shè)課堂筆記大賽，通過優(yōu)秀筆記本的評(píng)選進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們整理筆記的習(xí)慣，以此更好地提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣。

課堂筆記大賽將貫穿整個(gè)學(xué)年進(jìn)行，要求學(xué)生選取一門專業(yè)課，進(jìn)行課堂筆記的記錄，并在要求時(shí)間進(jìn)行提交，由專業(yè)課教師進(jìn)行評(píng)選。

4.組織開展辯論賽，提高競賽水平。

辯論是一項(xiàng)可以提高思維能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有縝密的邏輯，迅速的判斷、嚴(yán)整的思維。辯論賽正是當(dāng)代大學(xué)生訓(xùn)練自我、展示自我的絕佳方式。古人云：理不辯不明。在思想的碰撞中發(fā)覺真理的永恒，在唇槍舌戰(zhàn)中展示智慧的光輝，辯論賽將為期望展示自我、挑戰(zhàn)自我的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，也將在我系學(xué)生中揪起思考思辨的熱潮，倡導(dǎo)求是求真的精神，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的推廣，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神更加深入學(xué)生。

5.實(shí)行學(xué)習(xí)幫扶，同協(xié)助考。

臨近期末，考試成了學(xué)生們最關(guān)注的話題。為了提高我系學(xué)生的及格科率，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的養(yǎng)成，我系將在期末開展“同協(xié)助考”活動(dòng)。各班進(jìn)行學(xué)習(xí)小組分組，由同班學(xué)習(xí)好的，或者是哪一科成績好的同學(xué)擔(dān)任組長，輔導(dǎo)組內(nèi)成績有差距的同學(xué)，這樣不僅有利于提高同學(xué)們的及格率，也有利于培養(yǎng)同學(xué)們之間的感情，有利于增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，更有利于班級(jí)的和諧。6.加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。

考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)成果的綜合展示，更是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。期末考試系列工作開始時(shí)，為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品德，營造公平、公正、誠實(shí)守信的考試氛圍,我系結(jié)合各自實(shí)際情況，切實(shí)開展考風(fēng)考紀(jì)教育。將舉行誠信考試主題班會(huì)、誠信考試簽名等系列活動(dòng)。

電氣工程系

2016.10.24

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神和要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，做到措施有力，狠抓落實(shí)，努力把我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。為保證創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地順利開展，為我系特制定以下工作方案：

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路

樹立以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)、助學(xué)生成才的工作理念，以落實(shí)生涯規(guī)劃和加強(qiáng)形勢教育為切入點(diǎn)，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)；以強(qiáng)化基礎(chǔ)工作為突破口，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；以學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)為平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；以優(yōu)良學(xué)風(fēng)“示范班級(jí)”創(chuàng)建和考研團(tuán)隊(duì)為載體，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，充分發(fā)揮廣大教師的引領(lǐng)作用、學(xué)生骨干的帶動(dòng)作用和學(xué)習(xí)先進(jìn)的榜樣作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）開展行之有效的思想政治工作，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生不同層次、學(xué)習(xí)不同階段，采取不同形式、內(nèi)容的思想教育，有針對(duì)性開展思想教育工作，幫助絕大多數(shù)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，使人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。

1、積極研究學(xué)生思想狀況在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，每學(xué)年開展一次學(xué)生思想政治狀況的滾動(dòng)或定期調(diào)查，注意改進(jìn)思想政治工作方法，加強(qiáng)學(xué)生黨建團(tuán)建、心理健康教育和道德教育，提高

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的成材志向。

學(xué)生輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、存在的困惑和實(shí)際問題 , 關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)生中存在的實(shí)際問題。

2、圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)涵以及現(xiàn)代教育的思想觀念，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，幫助學(xué)生提高其自理自律自制能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加大學(xué)習(xí)投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。、以主題團(tuán)日、主題班會(huì)和座談會(huì)等形式，在學(xué)生中進(jìn)一步深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)程度。鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。、繼續(xù)貫徹落實(shí)我系輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。

（三）通過開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，營造一種創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的良好競賽氣氛，推動(dòng)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè)工作。

發(fā)揮我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶動(dòng)作用，繼續(xù)抓好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比工作。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的養(yǎng)成，2、以獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比為契機(jī)，對(duì)各班上期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行綜合測評(píng)，綜合測評(píng)材料整理出后進(jìn)行工作交流，尋找差距，取長補(bǔ)短，為

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作積累材料，確定發(fā)展方向，進(jìn)一步搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3、嚴(yán)格按照我?！秾W(xué)生手冊》中的評(píng)優(yōu)懲處制度對(duì)各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和個(gè)人，激勵(lì)其它班級(jí)同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中迎頭趕上。

（四）加強(qiáng)“舍風(fēng)”建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)活動(dòng)，將學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理作為一項(xiàng)重要的學(xué)生工作來抓。

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、活動(dòng)、交流的重要場所，是班風(fēng)建設(shè)體系的子系統(tǒng)，一個(gè)良好的舍風(fēng)對(duì)于學(xué)生的成長將起著十分重要的作用。我們將把宿舍建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓，制定學(xué)院學(xué)生文明寢室評(píng)建工作實(shí)施細(xì)則，努力探索和形成一整套科學(xué)完整的管理制度和管理體系，將管理的觸角真正觸及到每一位學(xué)生，通過加強(qiáng)“舍風(fēng)”建設(shè)來推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

（五）加強(qiáng)教育管理和制度建設(shè)，采取有力措施將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

制度建設(shè)和嚴(yán)格管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)。針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。完善輔導(dǎo)員制度，開展深入細(xì)致的思想工作，讓每個(gè)學(xué)生都了解學(xué)校的規(guī)章制度，清楚學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么。在管理上要嚴(yán)格，是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)考試紀(jì)律管理，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

1、實(shí)行晨練和晚自習(xí)制度，抓好學(xué)生一日生活制度，督促學(xué)生按時(shí)起床參加晨練，引導(dǎo)學(xué)生充分利用晨練后時(shí)間早讀，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣，建立早自習(xí)檢查、評(píng)比、公布制度，并不斷強(qiáng)化早自習(xí)紀(jì)律，提高早自習(xí)出勤率。督促學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、惜時(shí)勤學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、強(qiáng)化課堂管理，嚴(yán)格課堂考勤制度，對(duì)曠課學(xué)生嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊》進(jìn)行紀(jì)律處理，用紀(jì)律的手段達(dá)到教育的目的。同時(shí)，輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到課堂、到宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，要落實(shí)各種學(xué)習(xí)管理與激勵(lì)制度，課堂考勤制度、聽課制度和晚自習(xí)制度，個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)表彰等各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成和建立有利于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)發(fā)展的管理與激勵(lì)機(jī)制。

3、輔導(dǎo)員堅(jiān)持兩周一次的主題教育班會(huì)，總結(jié)學(xué)生班級(jí)上周的學(xué)風(fēng)情況，會(huì)后有針對(duì)性的作好重點(diǎn)學(xué)生的思想工作，認(rèn)真做好記載匯總，總結(jié)出重點(diǎn)問題，報(bào)主管系領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持輔導(dǎo)員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的結(jié)合，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

4、堅(jiān)持每月一次的教學(xué)意見收集，收集同學(xué)對(duì)教學(xué)的意見和建議，由系學(xué)生會(huì)匯總后報(bào)系部領(lǐng)導(dǎo)向任課教師反饋。

5、積極在各班級(jí)中開展“幫扶生”工作制度，積極開展“一幫一”活動(dòng)，即一名學(xué)生黨員或一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

6、開展兼職班主任活動(dòng)，班級(jí)是系部學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)單位，我系將以兼職班主任管理為突破口，以提升班級(jí)凝聚力為依托，以發(fā)揮班委會(huì)能動(dòng)作用為抓手，建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體水平。

7、每學(xué)期中途由系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員在各班開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，找差距，幫助學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，以在期末考試中學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步。

8、對(duì)于全國大學(xué)生英語四、六級(jí)考試，積極配合英語老師強(qiáng)化早讀工作及英語課的考勤制度。繼續(xù)組織英語四、六級(jí)考前互助，提高我系英語四六級(jí)過級(jí)率。

(六)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè), 為學(xué)生營造公平競爭的良好環(huán)境和秩序。

考風(fēng)是對(duì)學(xué)風(fēng)的實(shí)地檢驗(yàn)，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況的有效反映。通過宣傳條幅、學(xué)生干部會(huì)議、寢室長會(huì)議等途徑加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營造嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的氛圍。加強(qiáng)監(jiān)考，監(jiān)考教師務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度維護(hù)學(xué)校的考試紀(jì)律，為學(xué)生營造公平競爭的良好環(huán)境和秩序，更要從愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，盡可能做好防止學(xué)生違紀(jì)的各項(xiàng)措施。對(duì)發(fā)現(xiàn)考場違紀(jì)現(xiàn)象，快速反應(yīng)，嚴(yán)肅處理，及時(shí)公布處理意見，并召開專題班會(huì)，由違紀(jì)學(xué)生向班級(jí)同學(xué)道歉，使違紀(jì)處理達(dá)到警示他人的教育目的，對(duì)于違紀(jì)情況比較多的班級(jí)，減少或取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)名額。

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

（七）通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，鼓勵(lì)學(xué)生出類拔萃。在大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的組織上，本著“突出專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)特長”的原則，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科研活動(dòng)。

認(rèn)真做好各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、宣傳表彰，使獎(jiǎng)學(xué)金成為激勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步、奮發(fā)成材的有力杠桿。重點(diǎn)抓好專業(yè)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極開展課外學(xué)習(xí)、科技學(xué)術(shù)和創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，使此項(xiàng)工作取得更多專家教授的幫助和支持，努力為學(xué)生開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（八）通過職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力營造濃厚的考研氛圍。

1、從學(xué)生入校開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

2、同時(shí)還要強(qiáng)化專業(yè)思想教育，多角度、多層次地認(rèn)真做好大學(xué)生的專業(yè)思想教育，除進(jìn)校時(shí)的專業(yè)教育外，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育。

3、抓考研促學(xué)風(fēng):組織同學(xué)結(jié)合本專業(yè)開展學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等，使學(xué)生明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，從幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自身的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力, 營造濃厚的考研氛圍。

（九）作好學(xué)風(fēng)宣傳教育工作。

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

以校報(bào)、廣播稿件，校園網(wǎng)，系部宣傳欄及其它各種媒體為載體大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和重要性，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，從而明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與創(chuàng)造熱情。各年級(jí)輔導(dǎo)員要進(jìn)一步做好學(xué)生的動(dòng)員工作，通過班會(huì)、討論會(huì)等各種形式，是學(xué)生真正提高認(rèn)識(shí)，自覺行動(dòng)起來，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（十）實(shí)施學(xué)生健康文明工程。

著重在文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面的工作開展上進(jìn)一步加大力度，努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的氛圍。通過素質(zhì)拓展認(rèn)證工作，讓學(xué)生依據(jù)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的總要求自主確立思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)拓展的需要，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)、自主求知?jiǎng)?chuàng)新的需求，構(gòu)建適合新世紀(jì)要求的以素質(zhì)教育為核心的多樣化的培養(yǎng)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，逐步形成學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、健康向上的健康文明新局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要有重點(diǎn)治理時(shí)期的根本性好轉(zhuǎn)，又要形成一種長效的建設(shè)機(jī)制。我們將增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo)，搞好規(guī)劃，狠抓落實(shí)，各方通力合作形成合力，使每個(gè)學(xué)生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去，將我系學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入。

二零一三年四月

日 湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系

臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，班結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，新能源工程學(xué)院特此制定下學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)

積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生到課率、學(xué)習(xí)情況，寢室環(huán)境等方面為基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方案

1.加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，增強(qiáng)其工作能力與效力

2加強(qiáng)班級(jí)制度的建立

3加強(qiáng)班級(jí)的到課情況

4每月組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

5開張班級(jí)內(nèi)部游戲活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)協(xié)調(diào)精神

6積極組織班級(jí)同學(xué)參加校、院的各種比賽，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)集體主義 7督促全班同學(xué)注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

公共課部學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為了把我部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處、抓出成效，學(xué)部多次組織以“學(xué)風(fēng)建設(shè)” 為主題的探討和交流活動(dòng)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路、目標(biāo)、內(nèi)容和措施進(jìn)行了深入的

研究，制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》。１、學(xué)風(fēng)建設(shè)思路

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路。開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，遠(yuǎn)大的理想追求，孜孜以求的鉆研精

神。

２、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)為：使學(xué)生達(dá)到“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”,形成系部“求真 務(wù)實(shí)，篤學(xué)創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！皹穼W(xué)”，就是要能

做到：目標(biāo)明確，動(dòng)力巨大，興趣濃厚；“勤學(xué)”，就是要能做到：意志堅(jiān)強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；“會(huì)學(xué)”，就是要能做到：方法正確，習(xí)慣良好，效果顯

著。

學(xué)風(fēng)建設(shè)近期目標(biāo)：

第一階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象。是指學(xué)生具備有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具 備較好專業(yè)意識(shí)，喚起學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。第二階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生大變化。是指學(xué)生在主觀能動(dòng)性支配下，使學(xué) 生由“要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生要學(xué)習(xí)”，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論前提下，掌握專業(yè)

應(yīng)用技能。

第三階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)見成效。是指學(xué)生完全融入到“學(xué)習(xí)型系部”的系 統(tǒng)工程上，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，必備的理論知識(shí)和應(yīng)用性技能與社會(huì)需

求相接軌，學(xué)生就業(yè)率達(dá)百分之九十以上。３、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和措施

從對(duì)學(xué)生的個(gè)體要求和對(duì)學(xué)生集體要求兩個(gè)方面，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了 闡述，從教學(xué)工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)兩個(gè)方面共制定出２３

條學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施。1

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

建立了以支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以主任、副主任、教學(xué)干事、學(xué)生干 事和班主任為工作實(shí)施小組。在落實(shí)中即要齊抓共管，又要?jiǎng)澐致毮?，并按照學(xué)

風(fēng)建設(shè)崗位職責(zé)要求進(jìn)行檢查、考核、評(píng)比，使學(xué)風(fēng)建設(shè)運(yùn)作過程形成體系。各

教研室主任制定有效措施抓好系部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，每位教師都要參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任、輔導(dǎo)員是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。通過以上方法明確分工，理順關(guān)系，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)有效保障機(jī)制。

我部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持“以制度建設(shè)為立足點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以加強(qiáng)正面教育為平臺(tái)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，重點(diǎn)突出學(xué)風(fēng)建

設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位，通過嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)

了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的形成。

我部學(xué)生干事和班主任按照《學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》的要求，制定《學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn) 班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》和《學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。并成立

學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查小組，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)秩序管理。我部還將組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰動(dòng)

員大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)。在會(huì)上教學(xué)副部長做《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)

型學(xué)部加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)》報(bào)告。為學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的氛圍。

第一，充分利用宣傳媒介，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)。如利用校園廣播和電臺(tái)連續(xù) 播放《關(guān)于建立“學(xué)習(xí)型”系部 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)》的報(bào)告，利用《外貿(mào)院報(bào)》、《教與學(xué)》、《思想動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊開展轟轟烈烈的討論活動(dòng)，充分利用宣傳條幅、宣傳欄、宣傳畫、宣傳板等進(jìn)行有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，組織各班級(jí)開展《知識(shí)改 變命運(yùn)》、《強(qiáng)素質(zhì)、樹形象》、《學(xué)方案明確學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵》等主題團(tuán)活，并

邀請任課教師參與，廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。

第二，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)班級(jí)，有效地開展工作。在全部確定２個(gè)班級(jí)為學(xué) 風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)班級(jí)，并對(duì)試點(diǎn)班級(jí)提出班級(jí)規(guī)劃、寢室有方案、個(gè)人有目標(biāo)、學(xué)習(xí)

有反饋、實(shí)施有考核五項(xiàng)要求，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在全部范圍內(nèi)推廣，取得了很

好的效果。

第三，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)競賽活動(dòng)，實(shí)施創(chuàng)新人才工程。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和主動(dòng)性，除制定了一系列規(guī)章制度外，又相繼出臺(tái)了一系列獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)競賽活動(dòng)，實(shí)施“創(chuàng)新人才工程”，這一切夯實(shí)了我部學(xué)

風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，多數(shù)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第四，積極開展專業(yè)技能活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。成立了各種各樣的課外 活動(dòng)小組、社團(tuán)組織，參加人數(shù)多，有力地促進(jìn)了我部學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生專業(yè)動(dòng)

手能力和文化素質(zhì)的提高。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的

學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。因此，我部把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高辦學(xué) 質(zhì)量的頭等大事來抓，作為我部教育教學(xué)改革的重點(diǎn)工作來對(duì)待。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生；以教師良好的形象 影響學(xué)生；以教師精湛的技能帶動(dòng)學(xué)生；以教師淵博的知識(shí)激勵(lì)學(xué)生。教師在學(xué)

風(fēng)建設(shè)中居主導(dǎo)地位，所以我部在師資隊(duì)伍建設(shè)上一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，先后

制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三育人工作條例》和《教學(xué)工作規(guī)程》等制度，對(duì)教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并定期表彰先進(jìn)。涌

現(xiàn)了一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教從嚴(yán)、教書育人的典型。

1、實(shí)施“五個(gè)一”工程，開展上“四課”過“五關(guān)”活動(dòng)。

教師是專業(yè)教學(xué)建設(shè)的主體和提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我部非常重 視師資隊(duì)伍建設(shè)，決定實(shí)施“五個(gè)一”工程，要求每位教師必須精通一門課程、學(xué)好一門外語、掌握一項(xiàng)職業(yè)技能、完成一項(xiàng)教學(xué)改革、編寫一本教材。教師要

上好“四課”，即新教師上好“過關(guān)課”，助理講師上好“提高課”，講師上好

“優(yōu)秀課”，副教授和教授上好“示范課”。教師過好 “六關(guān)”，即板書關(guān)、語言表達(dá)關(guān)、教案關(guān)、教育心理學(xué)關(guān)、教法關(guān)、操作技能關(guān)。

２、加大師資培養(yǎng)力度，加快提高雙師素質(zhì)

加強(qiáng)高水平的雙師素質(zhì)培養(yǎng)是提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。因此，我 部從現(xiàn)有師資隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā)，采取了一些具體措施：不惜重金提高教師學(xué)歷水

平，支持教師攻讀在職研究生學(xué)位，促進(jìn)教師學(xué)歷水平和學(xué)術(shù)水平的提高，改善

我校師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)；提高教師實(shí)踐能力。３、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)水平提高 3 大力開展教育教學(xué)研究活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教育觀念和提高教學(xué)水平的有效舉措。因 此，高度重視職業(yè)教育教學(xué)研究，具體做法有二：（1）積極開展職業(yè)教育研究

對(duì)轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革和提高教學(xué)水平起到了強(qiáng)有力的推進(jìn)作用；（2）開展教學(xué)能手比賽活動(dòng)，對(duì)提高教師教學(xué)水平和課件制作水平，推廣現(xiàn)代教育技

術(shù)應(yīng)用，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，均起到了積極的促進(jìn)作用。

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)和大學(xué)精神最重要的組織部分，是一所大學(xué)傳統(tǒng)底蘊(yùn)和辦學(xué)理念 的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是教育教學(xué)

質(zhì)量的重要內(nèi)涵。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)改

革，經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的不斷發(fā)展，將“做人、勤奮、成才”的理念融入到學(xué)校 的改革與發(fā)展過程中，形成我部獨(dú)具特色的“敦品、做人、強(qiáng)能、成才”的校園 文化氛圍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二OO八年八月 4

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)院辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平體現(xiàn)的重要標(biāo)志，是良好校風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，是學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的重要體現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系畢業(yè)生質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的成長與成才，關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的前途與命運(yùn)，是學(xué)院立院之本。因此，根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)一要求，為了進(jìn)一步營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)廣大學(xué)生投身海運(yùn)、奉獻(xiàn)航運(yùn)、追求卓越、努力成才，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)核心作用，堅(jiān)持以生為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)管理、強(qiáng)化特色，落實(shí)“三堅(jiān)持”辦學(xué)理念、堅(jiān)持“32字”工作方針，以教育引導(dǎo)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)推動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，全過程與全方位育人，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了更好地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生建設(shè)質(zhì)量，經(jīng)研究決定成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和組織的工作。組 長： 副組長： 成 員：

學(xué)風(fēng)建設(shè)要形成齊抓共管的局面。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的制定；學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃的落實(shí)和總結(jié)；教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查；任課教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，認(rèn)真做好教學(xué)工作；學(xué)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提高上來。

三、建設(shè)思路

樹立以生為本、為生服務(wù)、助生成才的工作理念，以落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃和加強(qiáng)形勢教育為切入點(diǎn)，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)；以強(qiáng)化基礎(chǔ)工作為突破口，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以學(xué)習(xí)競賽和技能競賽活動(dòng)為平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；以優(yōu)良學(xué)風(fēng)“示范班級(jí)”創(chuàng)建為載體，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用、學(xué)生骨干的帶動(dòng)作用和學(xué)習(xí)先進(jìn)的榜樣作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、目標(biāo)任務(wù)

在全院掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮，倡導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”，形成“人人思學(xué)、人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)是人生第一要?jiǎng)?wù)”的觀念，養(yǎng)成學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，精神狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)效果明顯的學(xué)習(xí)意識(shí)；使班級(jí)形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，形成“以熱愛學(xué)習(xí)為榮，以浪費(fèi)青春可恥”的輿論氛圍，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、創(chuàng)新求是的學(xué)習(xí)精神。通過建設(shè)，使全院學(xué)生課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少；課程考試不及格率明顯下降；參加各級(jí)各類科技和學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的積極性明顯提高，努力培育學(xué)風(fēng)濃郁型校園。

五、內(nèi)容實(shí)施 1.抓目標(biāo)引領(lǐng)促學(xué)風(fēng)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。發(fā)揮一年級(jí)《就業(yè)指導(dǎo)》課程的作用，在一年級(jí)中進(jìn)一步落實(shí)生涯規(guī)劃，使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)期計(jì)劃；重點(diǎn)抓好外語、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)、以及創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，利用三年級(jí)《就業(yè)指導(dǎo)》課程開展職業(yè)準(zhǔn)備的教育；加強(qiáng)就業(yè)觀念的引導(dǎo)教育，以順利畢業(yè)和充分就業(yè)為目標(biāo)，確保順利畢業(yè)。

2.抓半軍事化管理促學(xué)風(fēng)

半軍事化管理是航海院校多年實(shí)踐總結(jié)出來的一套具有特色航海文化的學(xué)生管理模式。學(xué)校通過參照軍事化管理的模式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任心和紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力，從而使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。

90后大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，都是在父母的呵護(hù)溺愛下成長起來的，形成了一些較為突出的特點(diǎn)和普遍存在的問題。尤其是職業(yè)院校的學(xué)生，大都學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自我約束與控制力不足，綜合素質(zhì)和自我管理能力有待提高的一個(gè)群體。職業(yè)院校學(xué)生這些問題的解決，使其全面健康成長，亟須創(chuàng)造一個(gè)秩序規(guī)范、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這就需要在學(xué)生管理上下工夫。而半軍事化管理就是一種很好的選擇。

因此，我們可以借鑒軍事化管理模式，堅(jiān)持做到嚴(yán)管理、高標(biāo)準(zhǔn)、重細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生實(shí)行全程無縫隙管理，使他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和積極向上的心態(tài)，學(xué)到過硬的專業(yè)技能，達(dá)到社會(huì)所需要的綜合素質(zhì)，從而讓他們以成功者的心態(tài)走出校門，走向未來崗位。

3.抓課堂管理促學(xué)風(fēng)

規(guī)范課堂管理和嚴(yán)肅課堂紀(jì)律是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。針對(duì)學(xué)習(xí)方面存在的突出問題，強(qiáng)化課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)秩序，加強(qiáng)紀(jì)律整治力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，發(fā)揮警示作用，敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，嚴(yán)肅課堂考勤，要求任課教師和班級(jí)考勤人員認(rèn)真做好課堂考勤工作并認(rèn)真填寫考勤表，做好統(tǒng)計(jì)和處理工作。努力將學(xué)生上課出勤率保持在99%以上。嚴(yán)格控制節(jié)假日前后課堂管理，確保放假前與后當(dāng)天學(xué)生出勤達(dá)到98%以上，以確保節(jié)假日前后正常的教學(xué)秩序。

嚴(yán)格晚自習(xí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求周日至周四晚，凡安排有固定晚自習(xí)教室的學(xué)生必須按時(shí)到固定教室上晚自習(xí)，沒有安排固定晚自習(xí)教室的學(xué)生自覺到圖書館上晚自習(xí)。要建立學(xué)生晚自習(xí)檢查考核制度，每天有輔導(dǎo)員和學(xué)生干部檢查。

加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)整體提升。要緊緊依靠班級(jí)建設(shè)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，各班級(jí)要建立健全班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，以樹立榜樣，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)，整班推進(jìn)，帶動(dòng)班級(jí)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。

4.抓考風(fēng)考紀(jì)促學(xué)風(fēng)

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院考場規(guī)則》和加強(qiáng)誠信教育，號(hào)召全體同學(xué)自覺行動(dòng)起來，自覺遵守考試紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，對(duì)考試作弊的學(xué)生，要及時(shí)按照《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》給與相應(yīng)的紀(jì)律處分，促進(jìn)誠信學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

5.抓文體活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

以校園文化和體育活動(dòng)為載體，活躍校園文化氛圍。充分利用校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)為載體，開展各類知識(shí)競賽、技能競賽、演講賽、歌詠比賽和科技創(chuàng)新等活動(dòng)構(gòu)建在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好氛圍，激活校園文化。

以學(xué)生社團(tuán)和興趣小組為抓手，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。狠抓學(xué)生社團(tuán)的管理和建設(shè)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范管理，積極工作，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

6.抓典型引領(lǐng)促學(xué)風(fēng)

以各類獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定為契機(jī)，促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院各類獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，大力營造獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選氛圍，樹立典型，弘揚(yáng)正氣。鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭當(dāng)學(xué)習(xí)典范，培育濃厚學(xué)風(fēng)。

以評(píng)優(yōu)為抓手，樹立典型，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)。全面深入開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，通過校園網(wǎng)、宣傳板、學(xué)習(xí)園地、主題班會(huì)等大力宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡，建立健全“學(xué)習(xí)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，先進(jìn)引領(lǐng)、整體提升”的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。

舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。結(jié)合評(píng)優(yōu)工作的開展，定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。實(shí)施“一幫一”制度，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的整體提升，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)成績，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和先進(jìn)個(gè)人的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體提升。

7.抓學(xué)業(yè)警告促學(xué)風(fēng)

針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)提示、告知學(xué)生本人及其家長可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)的幫扶措施，通過系部、老師、學(xué)生和家長之間的溝通與協(xié)作，建立幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的危機(jī)預(yù)警機(jī)制。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、提高學(xué)習(xí)成績、順利完成學(xué)業(yè)。

8.抓幫扶助困促學(xué)風(fēng)

關(guān)心弱勢群體，攜手共同進(jìn)步。對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、紀(jì)律觀念淡漠、心理障礙、人際關(guān)系緊張、家庭關(guān)系復(fù)雜等不同情況的學(xué)生要建立重點(diǎn)學(xué)生檔案；建立教師與學(xué)生“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的幫扶制度；定期開展幫扶工作，做好對(duì)重點(diǎn)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生能夠順利學(xué)習(xí)。

六、保障機(jī)制

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí) 學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有效開展提供組織保障。定期組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，制定解決方案，統(tǒng)一思想，切實(shí)保證培育良好的學(xué)風(fēng)。

2．明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)

學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要明確工作職責(zé)。組長全面負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；副組長負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施、檢查、反饋和修正，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有效開展；成員要認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施效果，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，教務(wù)處和學(xué)工處要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)，使全體師生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3．大力宣傳，營造氛圍

不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，積極進(jìn)行思想動(dòng)員，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，努力為學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的輿論氛圍和思想準(zhǔn)備。通過班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、討論會(huì)等各種形式，使學(xué)生真正提高認(rèn)識(shí)，自覺行動(dòng)起來，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。