第一篇:2017年古詩文閱讀大賽 21——35
2017年第十六屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽
(一、21-35篇文言文)
21、庸醫(yī)治駝
昔有醫(yī)人,自媒①能治背駝,曰:?如弓者,如蝦者,如曲環(huán)者,延②吾治,可朝治而夕如矢⑦。?一人信③焉,而使治駝。乃索④板二片,以一置地下,臥駝?wù)咂渖?,又以一壓焉,而即屣⑤焉。駝?wù)唠S直,亦復(fù)隨死。其子欲鳴⑥諸官。醫(yī)人曰:?我業(yè)治駝,但管人直,哪管人死!?嗚呼,今之為官,但管錢糧完,不管百姓死,何異于此醫(yī)哉?
譯文:從前有個醫(yī)生,自吹能治駝背。他說:“無論駝得像弓那樣的,像蝦那樣的,像曲環(huán)那樣的,請我去醫(yī)治,保證早晨治了,晚上就如同箭桿(一樣直了)?!庇袀€人信以為真,就請他醫(yī)治駝背。(這個醫(yī)生)要來兩塊門板,把一塊放在地上,叫駝背人趴在上面,又用另一塊壓在上面,然后踩踏。駝背倒是很快就弄直了,人也跟著死了。他(駝背人)的兒子想要告官,醫(yī)生說:“我的職業(yè)是治駝背,只管把駝背弄直,哪管人死活!”唉,如今的做官的人只管收錢,不管百姓死活,和這個醫(yī)生有什么區(qū)別呢?[1] 注釋
①媒:介紹,夸耀。②延:請。③信:相信。④索:索要、要來。
⑤躧(xǐ): 鞋子。這里用作動詞,意思是用腳踐踏。[2]
啟示:① 辦事如果只講主觀動機,不管客觀效果,那就只能把事情辦糟。
② 治標(biāo)不治本,只看到并處理了表面問題,不能從根本上解決問題 ③光有良好的愿望是不夠的,必須付之以科學(xué)有效的措施。作品簡介
庸醫(yī)治駝:只管把背醫(yī)直了,卻不顧駝背人死活的笑話,這哪里是醫(yī)生,分明是在害命。面對對方天花亂墜的吹噓,居然把自己的身家性命都交給了一個庸醫(yī)??尚χ?,也引起我們的深思。
庸醫(yī)治駝是江盈科的作品,《雪濤小說》為江盈科著。江盈科為明代文學(xué)家,小品文造詣極深?!堆≌f》、《談叢》、《談言》、《聞紀(jì)》、《諧史》五種,傳奇詼諧,信手而至,獨抒性靈,橫生妙趣;晚明末世,危機四伏,憂國憂民之情,亦明時形諸筆端。
22、魯國之法
原文:魯國之法,魯人為臣妾于諸侯,有能贖之者,取金于府。子貢贖魯人于諸侯而讓其金??鬃釉唬?賜失之矣!夫圣人之舉事,可以移風(fēng)易俗,而教導(dǎo)可施于百姓,非獨適己之行也。今魯國富者寡而貧者多,取其金則無損于行,不取其金,則不復(fù)贖人矣。?子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之??鬃酉苍唬?魯人必多拯溺者矣。?選自《呂氏春秋·察微篇》
《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著,有八覽、六論、十二紀(jì),共二十多萬言。《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年(公元前239年前后)秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家(儒、法、道等等)著作,又名《呂覽》。此書共分為十二紀(jì)、八覽、六論,共十二卷,一百六十篇,二十余萬字。呂不韋自己認為其中包括了天
⑥鳴:申訴,控告。
⑦矢:箭。這里是像箭一樣直的意思。⑧但:只、僅。
⑨焉:''于之'',在駝背上面(語氣詞)⑩諸:“之于”的和音 地萬物古往今來的事理,所以號稱《呂氏春秋》。
翻譯:魯國有一條法律,魯國人在國外淪為奴隸,有人能把他們贖出來的,可以到國庫中報銷贖金。有一次,孔子的弟子子貢(端木賜)在諸侯國贖了一個魯國人,回國后拒絕收下國家補償金??鬃诱f:“賜(子貢的名)呀,你采取的不是好辦法。圣人所做之事,可以改變風(fēng)俗習(xí)慣,影響老百姓的行為,并非個人的事情。現(xiàn)今,魯國富人少而窮人多,你收回國家的補償金,并不會損害你的行為的價值;而你不肯拿回你抵付的錢,從今以后,魯國人就不肯再替淪為奴隸的本國同胞贖身了。”子路救起一名落水者,那人感謝他,送了一頭牛,子路收下了??鬃诱f:“這下子魯國人一定會勇于救落水者了。” 注釋
1)為臣妾:做奴隸。2)府:指國庫。3)賜:子貢的名。4)子貢:孔子的學(xué)生。5)于:在。6)舉:做。7)移:改變。8)施:給予,傳授。9)適:適合。10)寡:少。
11)臣妾:古時對奴隸的稱謂,男稱臣,女稱妾。
12)子貢:孔子的學(xué)生。
意義:孔子從小事便能看到教化的潛移默化的深遠影響。他對事情看得透徹,分析出情形。孔子認為,子貢的做法,無疑是提高了道德的評定標(biāo)準(zhǔn)。如果大家贖回了魯國奴隸,而又去報銷贖金,那么就會被認為是不愿失財而變成不道德的了。這樣會導(dǎo)致那些貧窮的國民們不再去贖回魯國子民了。
啟示:凡事要看到它背后的深遠影響,不能只顧表面。閱讀訓(xùn)練
1.文中寫子貢做了什么事?孔子對他的做法持什么態(tài)度?孔子持這種態(tài)度的理由是什么?請用自己的話回答。
子貢在諸侯國中贖出魯國人,卻不愿依魯國法律領(lǐng)取應(yīng)得的贖金。孔子不贊同子貢的這一做法。孔子認為圣人的行為可影響百姓,子貢不取贖金,便不能引導(dǎo)不富裕的百姓效法他去贖回更多為奴的魯國人。
2.文中第②段沒有標(biāo)點符號,請用“|”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點符號的位置。子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|魯人必多拯溺者矣。
3.關(guān)于子貢贖人和子路救落水者到底講了一個怎樣的道理? 怎樣才是對的? 子路的行為是對的,子路的行為是在倡導(dǎo)一種規(guī)則,即善有善報,付出就應(yīng)該得到回報。子貢的行為是錯的。報銷贖金是國家為達到救贖國人而制定的一種規(guī)則,并不是所有的人都具有子貢那樣的覺悟,一旦子貢作出這個榜樣,那么這條規(guī)則就會被打亂,以后其他人就不會愿意為贖同胞而墊付贖金了。社會秩序要靠規(guī)則來維持,無論何人都應(yīng)該遵循規(guī)則,否則,規(guī)則一旦打破,天下必亂。
13)子路:孔子的學(xué)生。14)損:損害。15)復(fù):再。16)之:的。17)易:改變。18)而:表順承,承接。19)拜:感謝。20)法:法令,法規(guī)。
21)而讓其金:放棄,此指拒絕。22)者:……的人。23)則:就。24)失:丟棄。文學(xué)常識
非獨:文言固定短語,相當(dāng)于“不僅”,“不只”。上文中非獨指“不僅”??鬃樱汗?51年9月28日,即農(nóng)歷八月廿七~ 公元前479年4月11日,即農(nóng)歷二月十一),名丘,字仲尼,華夏族,春秋時期魯國陬邑人。春秋末期的思想家和教育家、政治家,儒家思想的創(chuàng)始人。孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當(dāng)時社會上的最博學(xué)者之一,被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表,是“世界十大文化名人”之首。
端木賜,復(fù)姓端木,字子貢,是孔子的得意門生。仲由,字子路,又字季路,孔子得意門生。
23、孟子欲休妻
孟子妻獨居,踞①,孟子入戶②視之,向其母曰:?婦無禮,請去③之。?母曰:?何??曰:?踞。?其母曰:?何知之??孟子曰:?我親見之。?母曰:?乃汝無禮也,非婦無禮。《禮》不云乎?‘將入門,問孰存。將上堂④,聲必揚。將入戶,視必下。’不掩人不備也。今汝往燕私⑤之處,入戶不有聲,令人踞而視之,是汝之無禮也,非婦無禮也。?于是孟子自責(zé),不敢去婦。?
譯文:
孟子的妻子獨自一人在屋里,伸開兩腿坐著。孟子進屋看見妻子這個樣子,對母親說:“我的妻子不講禮儀,請允許我休了她?!泵夏刚f:“為什么?”孟子說:“她伸開兩腿坐著?!泵夏竼枺骸澳阍趺粗赖??”孟子說:“我親眼看見的?!泵夏刚f:“這就是你沒禮貌,不是婦人沒禮貌?!抖Y記》上不是說了嗎??將要進屋的時候,先問屋中有誰在里面;將要進入廳堂的時候,必須先高聲傳揚,(讓里面的人知道);將進屋的時候,必須眼往下看。?為的是不讓人沒準(zhǔn)備?,F(xiàn)在你到妻子閑居休息的地方,進屋沒有聲響,因而讓你看到了她兩腿伸開坐著的樣子。這是你沒禮貌,并非是你妻子沒禮貌!”孟子認識到自己錯了,不敢休妻。
閱讀啟示: 孟母教子,循循善誘;孟子受教,知錯就改。與人相處,要嚴(yán)于律己,禮貌待人。注釋
①踞:箕踞,坐時伸開兩腿,像個簸箕,這里指坐相不好。②戶:此處指內(nèi)室。
③去:除去,去掉。此處指男方把女方趕回家,即休妻。④堂:正屋,客廳。文學(xué)常識
(1)說古代的坐姿 中國古代非常講究禮儀。坐有坐相,站有站相。古人唯一正規(guī)的坐姿是跪坐,臀部擱在腳跟上,跪坐是對對方表示尊重的坐姿,也叫正坐。姿勢就是席地而坐,臀部放于腳踝,上身挺直,雙手規(guī)矩的放于膝上,身體氣質(zhì)端莊,目不斜視。有時為了表達說話的鄭重,臀部離開腳跟,叫長跪,也叫起,樂羊子妻勸丈夫拾金不昧?xí)r,就用這個姿勢說話。像上文中孟子妻“踞”而坐,即使在家人面前也是不允許的。
(2)孟子:孟子,名軻,字子輿。鄒國人,戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家、政治家。儒家的主要代表之一。
⑤燕私:閑居休息。⑥親:親自。⑦備:準(zhǔn)備。⑧責(zé):責(zé)備。⑨請:請允許我。⑩孰:誰。民本思想
孟子根據(jù)戰(zhàn)國時期的經(jīng)驗,總結(jié)各國治亂興亡的規(guī)律,提出了一個富有民主性精華的著名命題:“民為貴,社稷次之,君為輕”。意思是說,人民放在第一位,國家其次,君在最后。孟子認為君主應(yīng)以愛護人民為先,為政者要保障人民權(quán)利。朱熹將《孟子》與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合在一起稱「四書。仁政學(xué)說
孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說,成為其政治思想的核心。孟子的政治論,是以仁政為內(nèi)容的王道,其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級服務(wù)的。他把“親親”、“長長”的原則運用于政治,以緩和階級矛盾,維護封建統(tǒng)治階級的長遠利益。
怎樣才算是仁呢?根據(jù)《孟子》一書可以概括為:第一、親民。孟子主張統(tǒng)治者要“與百姓同之”,“與民同樂”。第二、用賢良?!盀樘煜碌萌苏咧^之仁?!保ā峨墓稀罚白鹳t使能,俊杰在位。”(《公孫丑》上)“賢者在位,能者在職;明其政刑。”第三、尊人權(quán) 易子而教
孟子的教育思想,也是孔子“有教無類”(《論語·衛(wèi)靈公》)的教育思想的繼承和發(fā)揮。他們都把全民教育當(dāng)作實行仁政的手段和目的。一方面,主張“設(shè)為庠序?qū)W校以教之”加強學(xué)校教育;另一方面,要求當(dāng)政者要身體力行,率先垂范?!熬剩蝗?;君義,莫不義;君正,莫不正。”(離婁章句上)以榜樣的力量,教化百姓。教化的目的,就是要百姓“明人倫”,以建立一個“人倫明于上,小民親于下”(滕文公章句上)的和諧融洽的有人倫秩序的理想社會。
24、秦西巴縱麑
孟孫獵?而得麑?,使?秦西巴持?歸烹?之。麑母隨之而啼⑺,秦西巴弗忍,縱⑻而與之。孟孫歸,求麑安⑼在。秦西巴對曰:?其母隨而啼,臣誠弗忍,竊⑾縱而予之。?孟孫怒,逐⒀秦西巴。居⒁一年,取以為子傅。左右曰:?秦西巴有罪于君,今以為⒃子傅,何也??孟孫曰:?夫一麑不忍,又何況于人乎??
譯文:孟孫氏打獵得到一只幼鹿,派秦西巴拿回去燒煮它。母鹿跟隨著秦西巴并啼叫。秦西巴不忍心,(將幼鹿)放還給母鹿。孟孫氏回來后,尋找鹿在哪里。秦西巴回答說:“小鹿的媽媽跟在后面啼叫,我實在不忍心,私自放還給母鹿?!泵蠈O氏很生氣,把秦西巴趕走了。過了一年,又采用他把他作為兒子的老師。左右大臣和侍衛(wèi)說:“秦西巴對您有罪,現(xiàn)在卻把他作為您兒子的老師,為什么?”孟孫氏說:“(他)對一只小鹿都不忍心傷害,又何況對人呢?”
《呂氏春秋》的一篇小文章,講述了孟孫和秦西巴的故事。告訴我們要知人善用。關(guān)鍵字注釋
1.獵:打獵。2.麑(ní):小鹿。3.使:派,命令,讓。4.持:拿著。5.烹:燒,煮。6.其:他的。7.啼:啼叫。8.縱:放走。
9.安:哪里。10.誠:的確。11.竊:私自。
12.但不忍耳:只是不忍心罷了。忍:忍心。13.逐:趕走。14.居:過了。
15.太子傅:太子的老師;太子是君位的繼承人。16.以為:把……當(dāng)作。1.我們要知人善用。
2.仁慈最終會獲得別人的認可。
3.知錯就改。4.不計個人恩怨。
5.自己認為正確就不要怕得罪人
1、《呂氏春秋》簡稱《呂覽》,《呂氏春秋》匯合了先秦各派學(xué)說,“兼儒墨,合名法”,故史稱“雜家”。書成之日,懸于國門,聲稱能改動一字者賞千金。此為“一字千金”。
2、呂不韋,戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家,后任秦國丞相,衛(wèi)國濮陽(今河南省安陽市滑縣)人。
25、一鳴驚人
淳于髡者(1),齊之贅婿也(2)。長不滿七尺(3),滑稽多辯(4),數(shù)使諸侯(5),未嘗屈辱(6)。齊威王之時,喜隱(7),好為淫樂長夜之飲(8),沉湎不治(9),委政卿大夫(10)。百官荒亂,諸侯并侵(11),國且危亡,在于旦暮(12),左右莫敢諫(13),淳于髡說之以隱,曰:?國中有大鳥,止王之庭(14),三年不飛又不鳴,王知此鳥何也??王曰:?此鳥不飛則已(15),一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。?于是乃朝諸縣令長七十二人(16),賞一人,誅一人(17),奮兵而出(18)。諸侯震驚,皆還齊侵地。威行三十六年。
《史記·滑稽列傳》
淳于髡這個人,是齊人的贅婿。身高不足七尺,聰明機智擅長辯論,多次出使諸侯國,從未受過屈辱。齊威王統(tǒng)治時,喜歡話里有話,愛好過度享樂徹夜飲酒,沉淪不改,把政務(wù)委托給卿大夫。文武百官荒廢亂政,各諸侯國同時侵犯,國家存亡危在旦夕,齊王左右的人都不敢進諫。淳于髡用隱語對齊威王,說:“國家里有只大鳥,停駐在大王的庭院里,三年不飛又不鳴,大王知道這鳥是為什么嗎?”齊威王說:“這只鳥不飛就罷了,一飛直沖云霄;不鳴就罷了,一鳴震驚國人。”于是就詔見各縣令七十二人,獎賞一人,誅殺一人,發(fā)兵出注釋
(1)淳于髡:人名,淳于,雙姓。者:這個人。
(2)贅婿:入贅的女婿
(3)長:身長;身高。不滿:不足;不夠。
(4)滑:狡猾,聰明?;和ā皺C”機智;機靈。多:擅長。辨:辯解;辯論。
(5)數(shù):多次;數(shù)次。使:出使。(6)未嘗:未曾;從未出現(xiàn)過。(7)隱:隱語;謎語,話里有話。(8)淫樂:過度享樂。
(9)沉湎:沉淪;沉浸。治:改正。
【一鳴驚人】比喻平時沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績。(例句:在全國體操比賽中,不少新手一鳴驚人,創(chuàng)造出良好的記錄。)一鳴驚人,是指一位不出名的人干出卓越的光輝成績使世界驚異起來;比喻平時沒有突出的表現(xiàn),突然做出驚人的成績。藍本出自《韓非子·喻老》:“雖無飛,飛必沖天;雖無鳴,鳴必驚人。”
【近義詞】一舉成名、一炮而紅、一步登天、名滿天下、不同凡響 城,各國諸侯感到驚恐,都歸還齊國被侵占的土地。齊王的聲威持續(xù)了三十六年。
(10)委:委托;委派。(11)并:同時。侵:入侵。
(12)國且危亡,在于旦暮:國家存亡,危
在旦夕。
(13)莫:沒有。諫:進諫。(14)止:停駐;停留。庭:庭院。(15)則:舊。已:罷了;算了。(16)乃:就。朝:召集;召見。(17)誅:誅殺,誅滅。(18)奮:發(fā);派發(fā)。【反義詞】屢試不第、出師不利、身敗名裂、臭名遠揚、丟人現(xiàn)眼、寂寂無聞、沒沒無聞、默默無聞
成語辨析:一舉成名和“一鳴驚人”;都含有“一下子就使大家全都知道”的意思。但一舉成名表示“出了名”;其途徑僅為“做某件事”;“一鳴驚人”表示“做出驚人之舉”;其途徑不限于做某件事;也可指說話等。春秋楚莊王的故事
記載:“楚莊王(1)蒞政三年,無令發(fā)(2),無政為也(3)。右司馬御座(4),而與王隱,(5)曰‘有鳥止南方之阜(6),三年不翅(7),不飛不鳴,默然無聲(8),此為何名(9)?’王曰:‘三年不翅,將以長羽翼(10);不飛不鳴,將以觀民則(11)。雖無飛,飛必沖天(12);雖無鳴,鳴必驚人。[2] 子釋之(13),不谷知之矣(14)?!碧幇肽辏?5),乃自聽政(16),所廢者十(17),所起者九(18),誅大臣五(19),舉處士六(20),而邦大治(21)。舉兵誅齊(22),敗之徐州(23),勝晉于河雍(24),合諸侯于宋(25),遂霸天下(26)。莊王不為小害善(27),故有大名(28);不蚤見示(29),故有大功(30)。故曰:“大器晚成,大音希聲?!保?1)《韓非子·喻老》
注釋
(1)楚莊王:(?~前591)春秋楚國國君,名叫熊旅,也作熊侶、熊呂。蒞: 統(tǒng)治;統(tǒng)領(lǐng)。政:政務(wù)。
(2)令:政令。發(fā):發(fā)布;發(fā)號。(3)政:政績。為,作為。也:“亦”表示同樣。(4)右司馬:按照古代左主政、右主兵的習(xí)慣,右司馬一般指負責(zé)軍事兵員管理的武官(時任楚國右司馬伍舉)。御座:君王座駕。
(5)而:“來”表示目的關(guān)系。隱:精深;微妙。
(6)止:停留;停駐。阜:阜山(一則說是普通的土山丘)。(7)翅:扇動翅膀。(8)默然:沉默。(9)名:名字。
(10)將:是。為:為了。長:生長。(11)觀:觀察。則:態(tài)度;準(zhǔn)則。(12)必:必將;必會。(13)子:你。釋之:放心。(14)不谷:“我”古代諸侯謙虛的自稱。(15)處:經(jīng)歷;經(jīng)過。
(16)乃:于是;就。自:親自。聽:聽取。
(17)所:被。廢:廢除。(18)起:興辦。
(19)誅:誅殺;誅滅;討伐。(20)舉:推舉;引薦;提拔。處士:隱士。
(21)而:“因而;所以”表因果關(guān)系。邦:國家。
(22)舉:率領(lǐng);帶領(lǐng)。齊:春秋齊國。(23)?。簱魯?大敗;打敗。之:在。(24)于:“在;位于”表示動作行為在何處發(fā)生、出現(xiàn)或進行。河雍:今河南孟州市。
(25)合:會合;集合。宋:春秋宋國。(26)遂:“終于,到底”表示最后的結(jié)果。(這里不能作“于是”或“順利地完成;成功”解釋)
(27)不為:不因為。小:小事。害善:加害忠善的人。
(28)故:故此;所以。大名:好的名聲。
(29)蚤:指時間在先,和“遲”相對。見:通“顯”。
(30)功:成績;勞績;功績。(31)大器晚成,大音希聲:原意“鑄造越大的器皿(如鼎、鐘)越晚成型,越好的音樂越寂靜無聲(或作“最好的音樂是沒有聲音”)?!蔽闹兄浮霸绞谴蟛拍艿娜送ǔT酵沓晒?越是大的成就往往越不可估量?!?白話:《韓非子·喻老》記載:“楚莊王熊旅統(tǒng)治朝政三年,沒有發(fā)號一項政令,也沒有一樣政績上的作為。右司馬伍舉來到君王座駕旁,對楚莊王講了一段微妙的謎語,說:“有一只鳥停駐在南方的阜山上,三年不展翅,不飛翔,也不鳴叫,沉默無聲,這是什么鳥呢?” 楚莊王說:“三年不展翅,是為了生長羽翼;不飛翔、不鳴叫,是為了觀察民眾的態(tài)度。雖然還沒飛,一飛必將沖天;雖然還沒鳴,一鳴必會驚人。你放心,我知道了。”經(jīng)過半年,楚莊王就親自聽取朝政,被廢除的有十項政令,被啟用的有九項政令,誅殺大奸臣五人,提拔隱士六人,因而國家能被大力整治。帶兵討伐齊國,在徐州大敗了齊軍,在河雍戰(zhàn)勝了晉軍,在宋國匯合諸侯,終于使楚國稱霸天下。莊王不因為小事加害忠善的人,故此能有好的名聲;沒有事先顯示,故此能有好的功績。所以說:“越是大才能的人通常越晚成功,越是大的成就往往越不可估量?!?/p>
啟示:勸解要有藝術(shù),不慢不急、不揉不剛,既要簡明扼要達到規(guī)勸的目的,又要讓對方自己考慮自身錯在哪里。這就是語言的藝術(shù)。而被勸者,要懷著理智的心態(tài)看待別人對自己的規(guī)勸,不能死不認賬,黑白不分,虛心聽取別人意見,對自己不是壞事。
26、蘇秦之楚
蘇秦之楚,三日乃得見乎王。談卒,辭而行。楚王曰:?寡人聞先生若聞古人。今先生乃不遠千里而臨寡人,曾不肯留?愿聞其說。?對曰:?楚國之食貴于玉,薪貴于桂,謁者難得見如鬼,王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼見帝。?王曰:?先生就舍,寡人聞命矣。?出自《戰(zhàn)國策·楚策》
譯文:蘇秦到楚國去,三日后才能夠見到楚王。他們交談結(jié)束后,蘇秦向楚王告別。楚王說:“我聽先生的指教就像聽到古代賢人的教誨一樣,現(xiàn)在先生迢迢千里來見我,竟不愿留下來。我想聽聽您的意見?!碧K秦回答說:“楚國的糧食比珠玉還貴,柴草比桂木還貴,掌管進諫的人像鬼一樣難見,大王像天帝一樣難得見面;現(xiàn)在要我吃珠玉一樣貴的食物,燒桂木一樣貴的柴火,通過像小鬼一樣的使者見天帝一樣的大王?!背跽f:“請先生在客館住下,我接受教導(dǎo)了?!?/p>
蘇秦(公元前337年-公元前284年),字季子,戰(zhàn)國時期的洛陽(周王室直屬)人,是與張儀齊名的縱橫家。蘇秦最為輝煌的時候是勸說六國國君聯(lián)合,堪稱辭令之精彩者。注釋
1、蘇秦:字季子,戰(zhàn)國時著名說客。
2、之:到......去。
3、乃:才。
4、得(dé):能夠,可以。
5、卒:完畢。
6、聞:聽聞,聽說
7、若:像。
8、臨:到……跟前。
9、曾(zēng):竟然。
10、愿:希望。
11、聞:聽。評析
蘇秦作為大游說家,其心理素質(zhì)非常之高。他沒有因為拒絕召見而心灰意冷,而當(dāng)他
[5]
12、于:比。
13、貴:高貴。
14、謁(yè)者:古代掌管進諫的人(國君的近臣,負責(zé)傳達)。
15、令:要。
16、食:吃。
17、因:依靠。
18、就:到、到達。
19、舍:館舍。20、就舍:回到館舍。
21、聞命:敬辭,指明白對方的意思。見到楚王后也沒有忘乎所以,把自己的想法和要求和盤托出,而是以退為進,馬上辭行。如此反而掌握了心理上的主動權(quán),讓楚王十分迫切的聽從他的意見、答應(yīng)他的要求,把他奉為上賓。
啟示:可見,在說服他人時,光有學(xué)識是不能被人接納的,頑強的毅力和冷靜的心態(tài)是以識取信的關(guān)鍵。[2] 由來
《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略,展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為三十三篇,書名亦為劉向所擬定。
《戰(zhàn)國策》作者“劉向”,共三十三篇,是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當(dāng)時縱橫家〔即策士〕游說之辭的匯編。善于運用寓言故事和新奇的比喻來說明抽象的道理,著名的寓言有“畫蛇添足”“亡羊補牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南轅北轍”等。這部書有文辭之勝,在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。
真題(2011年泰州中考)閱讀劉向的《蘇秦之楚》 一文,完成文后問題。蘇秦之楚,三日乃得見乎王。談卒,辭而行。楚王曰:“寡人聞先生若聞古人,今先生乃不遠千里而臨寡人,曾不肯留?愿聞其說?!睂υ唬骸俺迟F于玉,薪貴于桂,謁者難得見如貴鬼,王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼見帝。”王曰:“先生就舍,寡人聞命矣?!?/p>
1.用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
寡 人 聞 先 生 若 聞 古 人。2.解釋下列句中加點詞的意思。(4 分)
①三日乃得見乎王()②不遠千里而臨寡人()③愿聞其說()④今令臣食玉炊桂()3.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2 分)
例句:蘇秦之楚
A.禽獸之變詐幾何哉(《狼》)B.輟耕之壟上(《陳涉世家》)C.乃記之而去(《小石潭記》)D.予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》)4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)
?楚國之食貴于玉,薪貴于桂。
?小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
5.試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。(2 分)參考答案:
1.寡人/ 聞先生/ 若聞古人(2分)
2.①能夠,可以;②到,到……跟前;③聽;④吃。(4分)3.B(2分)
4.(1)楚國的糧食比珠玉還貴重,柴草比桂木還貴重。(2分,“食”“于”譯句時須落實)(2)大大小小的訴訟案件,(我)即使不能夠一一明察,也一定根據(jù)實情合理裁決。(2分,“獄”、“察”、“情”譯句時須落實)
5.做事要有耐心,說話要有技巧(1分);要懂得尊重別人,善于接受別人的意見(1分)。
27、三人成虎
龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲,謂魏王曰:?今一人言市有虎,王信之乎??王曰:?否。??二人言市有虎,王信之乎??王曰:?寡人疑之矣。??三人言市有虎,王信之乎??王曰:?寡人信之矣。?龐蔥曰:?夫市之無虎明矣,然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市,而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。?王曰:?寡人自為知。?于是辭行,而讒言先至。后太子罷質(zhì),果不得見。
《戰(zhàn)國策·魏策二》 譯文:龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì),龐蔥對魏王說:“現(xiàn)在,如果有一個人說大街上有老虎,您相信嗎”“魏王說:“不相信。”龐蔥說:“如果是兩個人說呢?”魏王說:“那我就要疑惑了?!饼嬍[又說:“如果增加到三個人呢,大王相信嗎?”魏王說:“我相信了?!饼嬍[說:“大街上不會有老虎那是很清楚的,但是三個人說有老虎,就像真有老虎了。如今邯鄲離大梁,比我們到街市遠得多,而毀謗我的人超過了三個。希望您能明察秋毫?!蔽和跽f:“我知道該怎么辦?!庇谑驱嬍[告辭而去,而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活,龐蔥果真不能再見魏王了。
道理:三人成虎,是一個成語,說的是三個人謊報城市里有老虎,聽的人就信以為真。比喻說的人多了,就能使人們把謠言當(dāng)作事實。
【近義詞】:眾口鑠金、道聽途說、三人成市虎 【反義詞】:眼見為實
28、南轅北轍
?今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:’吾欲之楚?!荚唬骸瑢⑥蔀楸泵??’曰:‘吾馬良?!荚唬骸R雖良,此非楚之路也?!唬骸嵊枚唷!荚唬骸秒m多,此非楚之路也?!唬骸嵊呱啤!藬?shù)者愈善,而離楚愈遠耳。出自《戰(zhàn)國策·魏策四》:
譯文:我今天來上朝的時候,在太行山一帶遇見了一個人,正在面朝北面駕著他的車,他告訴我說:?我想到楚國去。?我說:?您到楚國去,為什么往北走呢??他說:?我的馬很好。?我說:?你的馬雖然很好,但這不是去楚國的路。'他說:?我的路費很多。?我說:?你的路費雖然多,但這不是去楚國的路。'他說:?我的馬夫善于駕車。?這幾個條件越好,離楚國就越遠。注釋
1.大行(háng):(1)大,通“太”,大行:太行山。(2)大:寬大。行:道路。大行:寬闊的道路。2.方:正在。3.北:面向北方。4.持其駕:駕著他的車。5.之:動詞,到……去。6.楚:楚國,在魏國的南面。
近義詞: 背道而馳,緣木求魚,適得其反,升山采珠、分道揚鑣、各走各路、天南地北 反義詞: 如出一轍,亦步亦趨、異途同歸、殊途同歸
7.將:又。8.奚:為何。9.用:費用,錢財。10.御:駕馭車馬。11.者:…的人。
12.御者善:車夫駕車的技術(shù)高超。13.此數(shù)者:這幾個條件。示例:你想這六條要求,與中央開出的六條款約,簡直是南轅北轍,相差甚遠,有什么和議可言;如果沒有好的學(xué)習(xí)方法,那么再刻苦認真,也只能是南轅北轍,會背道而馳。成語故事:魏王想攻打趙國,季梁勸他說:“我在太行山下遇到一個趕著車向北走的人,告訴我說:‘我要去楚國。'我問他:‘你要去楚國,為什么要向北呢?'他說:'我的馬好。'我說:'您的馬雖然好,但這不是去楚國的路啊!'他又說:'我的路費很充足。'我說:‘你的路費雖然多,但這不是去楚國的路啊!'他又說:'給我駕車的人本領(lǐng)很高。'他不知道方向錯了,趕路的條件越好,離楚國的距離就會越遠。
現(xiàn)在大王動不動就想稱霸諸侯,辦什么事都想取得天下的信任,依仗自己國家強大,軍隊精銳,而去攻打邯鄲,想擴展地盤抬高聲威,豈不知您這樣的行動越多,距離統(tǒng)一天下為王的目標(biāo)就越遠,這正像要去楚國卻向北走的行為一樣啊!”[1]
啟示、道理:無論做什么事、都要首先看準(zhǔn)方向、才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了、那么有利條件只會起到相反的作用。
作者簡介: 劉向又名劉更生,字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄家、文學(xué)家。沛縣(今屬江蘇)人。曾奉命領(lǐng)校秘書,所撰《別錄》,為中國最早的圖書公類目錄。今存《新序》、《說苑》、《列女傳》等書。
29、蘇武牧羊
律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與氈毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝乳始得歸。別其官屬?;莸?,各置他所。
武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草實而食之。仗漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落。
《漢書.蘇武傳》
翻譯: 衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降,就把蘇武囚禁起來,放在大地窖里面,不給他喝的吃的。天下雪,蘇武臥著嚼雪,同氈毛一起吞下充饑,幾日不死。匈奴以為神奇,就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方,讓他放牧公羊,說等到公羊生了小羊才得歸漢。同時把他的部下及其隨從人員常惠等分別安置到別的地方。蘇武遷移到北海后,糧食運不到,只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊,睡覺、起來都拿著,以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。歷史典故
1、被逼臣服 蘇武是代郡太守,華夏志士,蘇建之子。早年以父蔭為郎,稍遷至栘中廄監(jiān)。天漢元年(前100)拜中郎將。當(dāng)時漢朝和匈奴的關(guān)系時好時壞。公元前100年,匈奴政權(quán)新單于即位,尊大漢為丈人,漢武帝為了表示友好,派遣蘇武率領(lǐng)一百多人出使匈奴,持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國,順便送給單于很豐厚的禮物,以答謝單于。
不料,就在蘇武完成了出使任務(wù),準(zhǔn)備返回自己的國家時,匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂,蘇武一行受到牽連,被扣留下來,并被要求背叛漢朝,臣服單于。
2、慘遭流放 最初,單于派衛(wèi)律向蘇武游說,許以豐厚的奉祿和高官,蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用,就決定用酷刑。當(dāng)時正值嚴(yán)冬,天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)進一個露天的大地穴,斷絕提供食品和水,希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去,蘇武在地窖里受盡了折磨??柿耍统砸话蜒?,餓了,就嚼身上穿的羊皮襖,冷了,就縮在角里與皮襖取暖。過了好些天,單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示,只好把蘇武放出來了。單于知道無論軟的,還是硬的,勸說蘇武投降都沒有希望,但越發(fā)敬重蘇武
[2]的氣節(jié),不忍心殺蘇武,又不想讓他返回自己的國家,于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶,讓他去牧羊。臨行前,單于召見蘇武說:“既然你不投降,那我就讓你去放羊,什么時候這些羊生了羊羔,我就讓你回到你的大漢去。”
與他的同伴分開后,蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。他發(fā)現(xiàn)這些羊全是公羊。在這里,單憑個人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的,是那根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊,心想總有一天能夠拿著回到自己的國家??柿?,他就吃一把雪,餓了,就挖野鼠收集的野果充饑,冷了,就與羊取暖。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,使節(jié)上掛著的旄牛尾裝飾物都掉光了,蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白了。
3、回國經(jīng)歷
在貝加爾湖,蘇武牧羊長達十九年之久。十幾年來,當(dāng)初下了命令囚禁他的匈奴單于已去世了,漢武帝也死了,漢武帝的兒子漢昭帝繼任皇位。公元前85年,匈奴起了內(nèi)亂,單于沒有力量再跟漢朝打仗,又打發(fā)使者要求和好了。漢昭帝派出使者來到匈奴,要求放回蘇武、常惠等人。匈奴騙使者說蘇武已經(jīng)死了。
第二次,漢朝又派使者到匈奴去。?;葙I通了單于的手下人,私底下跟使者見面。使者明白了底細,就嚴(yán)厲地責(zé)備單于說:“我們皇上在上林園射下了一只大雁,大雁的腳上拴著一條綢子,是蘇武親筆寫的一封信。他說他在北海放羊。您怎么可以騙人呢?”單于聽了嚇了一大跳,說:“蘇武的忠義感動飛鳥了!”他向使者道歉,答應(yīng)一定送回蘇武。[2]
當(dāng)初蘇武出使時,隨從的人有一百多,這次跟著他回來的只剩了常惠等幾個人了;蘇武出使時剛四十歲,在匈奴受難十九年,在昭帝始元六年,即公元前81年,蘇武終于回到了長安,回長安后百姓都出門迎接,稱贊他是個有氣節(jié)的大丈夫。第二年,上官桀、上官安父子和桑弘羊被人控告謀反,蘇武和上官父子、桑弘羊原來關(guān)系很好,加上他的兒子也參與其中,蘇武被罷官。昭帝死后,蘇武因為參與了擁立漢宣帝,被賜爵關(guān)內(nèi)侯。
4、榮耀 甘露三年(前51年),漢宣帝因匈奴歸降,回憶往昔輔佐有功之臣,乃令人畫十一名功臣圖像于麒麟閣以示紀(jì)念和表揚,后世往往將他們和云臺二十八將,凌煙閣二十四功臣并提,有“功成畫麟閣”“誰家麟閣上”等詩句流傳,以為人臣榮耀之最。十一人中霍光為第一,尊稱為“大司馬、大將軍、博陸侯,姓霍氏”。其次為張安世、韓增、趙充國、魏相、丙吉、杜延年、劉德、梁丘賀、蕭望之、蘇武共十一人。
翻譯:蘇武,字子卿,年輕時憑著父親的職位,兄弟三人都做了皇帝的侍從,并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當(dāng)時漢朝廷不斷討伐匈奴,多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來,漢朝廷也扣留他們以相抵。
公元前100年,且鞮單于剛剛即位,唯恐受到漢的襲擊,于是說:“漢皇帝,是我的長輩?!比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法,于是派遣蘇武以中郎將的身份出使,持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國,順便送給單于很豐厚的禮物,以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?;莸?,加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里,擺列財物贈給單于。單于越發(fā)傲慢,不是漢所期望的那樣。
單于正要派使者護送蘇武等人歸漢,適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子,與昆邪王一起降漢,后來又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地,在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中,暗中共同策劃綁架單于的母親和閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時候,一向與副使張勝有交往,私下拜訪張勝,說:“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律,我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢,希望受到漢廷的照顧?!睆垊?許諾了他,把財物送給了虞常。
一個多月后,單于外出打獵,只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要準(zhǔn)備動手,其中一人夜晚逃走,把他們的計劃報告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn),緱王等都戰(zhàn)死;虞常被活捉。單于派衛(wèi)律審處這一案件。張勝聽到這個消息,擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā),于是便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。蘇武說:“事情到了如此地步,這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才被處死,更加對不起國家!”因此想自殺。張勝、?;菀黄鹬浦沽怂S莩9还┏隽藦垊?。單于大怒,召集許多貴族前來商議,想殺掉漢使者。左伊秩訾說:“假如是謀殺單于,又用什么更嚴(yán)的刑法呢?應(yīng)當(dāng)都叫他們投降。”單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?;菡f:“喪失氣節(jié)、玷辱使命,即使活著,還有什么臉面回到漢廷去呢!”說著拔出佩帶的刀刺向胸腹,衛(wèi)律大吃一驚,自己親自抱住、扶好蘇武,派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑,在坑中點燃微火,然后把蘇武臉朝下放在坑上,用腳踩他的背部,讓淤血流出來。蘇武本來已經(jīng)斷了氣,這樣過了好半天才重新呼吸。?;莸热丝奁密囎影烟K武抬回營帳。單于欽佩蘇武的氣節(jié),早晚派人探望、詢問蘇武,而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。
蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武,一起來審處虞常,想借這個機會使蘇武投降。劍斬虞常后,衛(wèi)律說:“漢使張勝,謀殺單于親近的大臣,應(yīng)當(dāng)處死。單于招降的人,赦免他們的罪?!迸e劍想要擊殺張勝,張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說:“副使有罪,應(yīng)該連坐到你?!碧K武說:“我本來就沒有參與謀劃,又不是他的親屬,怎么談得上連坐?”衛(wèi)律又舉劍對準(zhǔn)蘇武,蘇武巋然不動。衛(wèi)律說:“蘇君!我衛(wèi)律以前背棄朝廷,歸順匈奴,幸運地受到單于的大恩,賜我爵號,讓我稱王;擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山,如此富貴!蘇君你今日投降,明日也是這樣。白白地把身體給草地做肥料,又有誰知道你呢!”蘇武毫無反應(yīng)。衛(wèi)律說:“你通過我而投降,我與你結(jié)為兄弟;今天不聽我的安排,以后再想見我,還能得到機會嗎?”
蘇武痛罵衛(wèi)律說:“你做漢朝的大臣和兒子,不顧及恩德義理,背叛皇上、拋棄親人,在異族那里做投降的奴隸,我為什么要見你!況且單于信任你,讓你決定別人的死活,而你卻居心不平,不主持公道,反而想要使?jié)h朝皇帝和匈奴單于二主相斗,旁觀兩國的災(zāi)禍和損失!南越王殺漢使者,結(jié)果九郡被平定。宛王殺漢使者,自己頭顱被懸掛在宮殿的北門。朝鮮王殺漢使者,隨即被討平。唯獨匈奴未受懲罰。你明知道我決不會投降,想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災(zāi)禍,將從我開始了!”衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降,就把蘇武囚禁起來,放在大地窖里面,不給他喝的吃的。天下雪,蘇武臥著嚼雪,同氈毛一起吞下充饑,幾日不死。匈奴以為他是神仙,就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方,讓他放牧公羊,說等到公羊生了小羊才得回歸漢朝。同時把他的部下及其隨從人員?;莸确謩e安置到別的地方。
蘇武遷移到北海后,單于斷絕了他的糧食供應(yīng),只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊,睡覺、起來都拿著,以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。一共過了五、六年,單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武會紡制系在箭尾的絲繩,矯正弓和弩,於靬王頗器重他,供給他衣服、食品。三年多過后,於靬王得病,賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛M跛篮?,他的部下也都遷離。這年冬天,丁令部落的人盜去了蘇武的牛羊,蘇武又陷入了窮困。
當(dāng)初,蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年,李陵投降匈奴,不敢訪求蘇武。時間一久,單于派遣李陵去北海,為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機對蘇武說:“單于聽 說我與你交情一向深厚,所以派我來勸說足下,愿謙誠地相待你。你終究不能回歸漢朝了,白白地在荒無人煙的地方受苦,你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢?以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉,跟隨皇上到雍城的棫陽宮去,扶著皇帝的車駕下殿階,碰到柱子,折斷了車轅,被定為大不敬的罪,用劍自殺了,只不過賜錢二百萬用以下葬。你弟弟蘇賢跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神,騎著馬的宦官與駙馬爭著上船,把駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?;噬厦钐K賢去追捕,他抓不到,因害怕而服毒自殺。我離開長安的時候,你的母親已去世,我送葬到陽陵。你的夫人年紀(jì)還輕,聽說已改嫁了,家中只有兩個妹妹,兩個女兒和一個男孩,如今又過了十多年,生死不知。人生像早晨的露水,何必長久地像這樣折磨自己!我剛投降時,終日精神恍恍惚惚,幾乎要發(fā)狂,自己痛心對不起漢廷,加上老母拘禁在保宮,你不想投降的心情,怎能超過當(dāng)時我李陵呢!并且皇上年紀(jì)大了,法令隨時變更,大臣無罪而全家被殺的有十幾家,安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢?希望你聽從我的勸告,不要再說什么了!”
蘇武說:“我蘇武父子無功勞和恩德,都是皇帝栽培提拔起來的,官職升到列將,爵位封為通侯,兄弟三人都是皇帝的親近之臣,常常愿意為朝廷犧牲一切。而今得到犧牲自己以效忠國家的機會,即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑,我也心甘情愿。大臣效忠君王,就像兒子效忠父親,兒子為父親而死,沒有什么可恨,希望你不要再說了!”
李陵與蘇武共飲了幾天,又說:“你一定要聽從我的話?!碧K武說:“我料定自己已經(jīng)是死去的人了!單于一定要逼迫我投降,那么就請結(jié)束今天的歡樂,讓我死在你的面前!”李陵見蘇武對朝廷如此真誠,慨然長嘆道:“啊,義士!我李陵與衛(wèi)律的罪惡,上能達天!”說著眼淚直流,浸濕了衣襟,告別蘇武而去。李陵不好意思親自送禮物給蘇武,讓他的妻子賜給蘇武幾十頭牛羊。
后來李陵又到北海,對蘇武說:“邊界上抓住了云中郡的一個俘虜,說太守以下的官吏百姓都穿白的喪服,說是皇上死了?!碧K武聽到這個消息,面向南放聲大哭,吐血,每天早晚哭吊達幾月之久。
漢昭帝登位,幾年后,匈奴和漢達成和議。漢廷尋求蘇武等人,匈奴撒謊說蘇武已死。后來漢使者又到匈奴,?;菡埱罂词厮娜送黄鹑?,在夜晚見到了漢使,原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。告訴漢使者要他對單于說:“天子在上林苑中射獵,射得一只大雁,腳上系著帛書,上面說蘇武等人在北海?!睗h使者萬分高興,按照?;菟痰脑捜ヘ?zé)問單于。單于看著身邊的人十分驚訝,向漢使懷有歉意的說:“蘇武等人的確還活著?!庇谑抢盍臧才啪企巯蛱K武祝賀,說:“今天你還歸,在匈奴中揚名,在漢皇族中功績顯赫。即使古代史書所記載的事跡,圖畫所繪的人物,怎能超過你!我李陵雖然無能和膽怯,假如漢廷姑且寬恕我的罪過,不殺我的老母,使我能實現(xiàn)在奇恥大辱下積蓄已久的志愿,這就同曹沫在柯邑訂盟可能差不多,這是以前所一直不能忘記的!逮捕殺戮我的全家,成為我的奇恥大辱,我還再顧念什么呢?算了吧,讓你了解我的心罷了!我已成異國之人,這一別就永遠隔絕了!”李陵起舞,唱道:“走過萬里行程啊穿過了沙漠,為君王帶兵啊奮戰(zhàn)匈奴。歸路斷絕啊刀箭毀壞,兵士們?nèi)克劳霭∥业拿曇褦摹@夏敢阉?,雖想報恩何處歸!”李陵淚下縱橫,于是同蘇武永別。單于召集蘇武的部下,除了以前已經(jīng)投降和死亡的人之外,總共跟隨蘇武回來的有九人。
蘇武于漢昭帝始元六年(前81)春回到長安。昭帝下令叫蘇武帶一份祭品去拜謁武帝的陵墓和祠廟。任命蘇武做典屬國,俸祿中二千石;賜錢二百萬,官田二頃,住宅一處。?;荨⑿焓?、趙終根都任命為皇帝的侍衛(wèi)官,賜給絲綢各二百匹。其余六人,年紀(jì)大了,回家,賜錢每人十萬,終身免除徭役。常惠后來做到右將軍,封為列侯,他自己也有傳記。蘇武被扣在匈奴共十九年,當(dāng)初壯年出使,等到回來,胡須頭發(fā)全都白了。
蘇武歸漢第二年,上官桀、子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反,蘇武的兒子蘇元因參與上官安的陰謀,而被處死。起初,上官桀、上官安與大將軍霍光爭權(quán),上官桀父子屢次把霍光的過失記下交給燕王,使燕王上書給皇帝,告發(fā)霍光。又說蘇武出使匈奴二十年,不投降,回到漢廷后,只做典屬國。而大將軍屬下的長史官并無功勞,卻被提升為搜粟都尉,霍光專權(quán)放肆。等到燕王等人謀反,被殺,追查處治同謀的人,蘇武一向與上官桀、桑弘羊有舊交,燕王又因蘇武功高而官小數(shù)次上書,替他抱不平,他的兒子又參與了謀反,主管刑獄的官員上書請求逮捕蘇武。霍光把刑獄官的奏章擱置起來,只免去了蘇武的官職。
過了幾年,昭帝死了。蘇武以從前任二千石官的身份,參與了謀立的計劃,賜封爵位關(guān)內(nèi)侯,食邑三百戶。過了很久,衛(wèi)將軍張安世推薦說蘇武通達熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遺言曾講到蘇武的這兩點長處。宣帝召來蘇武在宦者令的衙門聽候宣召。多次進見,又做了右曹典屬國。因蘇武是節(jié)操顯著的老臣,只令他每月的初一和十五兩日入朝,尊稱他為德高望重的“祭酒”,非常優(yōu)寵他。蘇武把所得的賞賜,全部施送給弟弟蘇賢和過去的鄰里朋友,自己家中不留一點財物?;屎蟮母赣H平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫邴吉,都很敬重蘇武。
蘇武年老了,他的兒子以前被處死,皇帝憐憫他。問左右的人:“蘇武在匈奴很久,有兒子嗎?”蘇武通過平恩侯向宣帝陳述:“以前在匈奴發(fā)配時,娶的匈奴婦人正好生了一個兒子,名字叫蘇通國,有消息傳來,想通過漢使者送去金銀、絲綢,把男孩贖回來。”皇帝答應(yīng)了。后來通過隨漢使者回到了漢朝,皇帝讓他做了郎官。又讓蘇武弟弟的兒子做了右曹。
蘇武活到八十多歲,漢宣帝神爵二年(前60年)病亡
人物精神:《蘇武牧羊》贊揚了蘇武面對威逼利誘忠心耿耿,不畏強權(quán),忠貞不屈,愛國且不向挫折屈服低頭的精神。
30、楚人貽笑
楚人居貧,讀《淮南方》,得“螳螂伺蟬自鄣葉,可以隱形”,遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬,以摘之。葉落樹下,樹下先有落葉,不能復(fù)分別,掃取數(shù)斗歸,一一以葉自鄣,問其妻曰:?汝見我不? ?妻始時恒答言?見?,經(jīng)日,乃厭倦不堪,紿云?不見?。嘿然大喜,赍(ji)葉入市,對面取人物,吏遂縛詣縣??h官受辭,自說本末,官大笑,放而不治。
譯文: 楚國有一個人,家境貧寒,窮困潦倒。他讀了《淮南方》這本書后,得知“螳螂捕蟬時,掩蔽過的樹葉,可以用來隱沒人身?!庇谑撬偷揭豢脴湎卵銎痤^來摘葉子,發(fā)現(xiàn)一片遮蔽著正在守候蟬的螳螂的樹葉,就伸手摘下來。葉子落到地上,地上原本有落葉,不能再分辨,他就掃了幾斗帶回去?;丶液?,他一片一片地輪番拿來樹葉遮住自己的眼睛,問他妻子:“你還能看見我嗎 ?”開始,妻子一直說:“能看見。”幾天后,妻子不耐煩,欺騙他說:“看不見了?!边@人一聽喜上眉梢,急忙將選出的樹葉揣在懷里,當(dāng)面拿別人的東西,結(jié)果被官府差吏當(dāng)場抓住,縣官當(dāng)堂審問,楚人自己訴說了從頭到尾的經(jīng)過,縣官大笑起來,釋放了他而沒有治他的罪。
詞義:比喻自己欺騙自己,通常是比喻自欺欺人的意思,形容自欺欺人。不能因循守舊,書本上的東西不一定全對,要實事求是,遵循客觀實際,具體為擬題具體分析,懂得變通。
欣賞評點:當(dāng)一個人過于執(zhí)著某個目標(biāo)的追求,受到刺激和誘惑就容易產(chǎn)生心理障礙,做出一些出人意料或滑稽可笑的事。寓言中的這位楚人讀《淮南方》時捕捉到這樣一條信息: 得知螳螂伏擊蟬時隱藏自己的葉子可以隱形。想通過隱形為所欲為。于是他去找螳螂伏擊蟬時隱藏自己的葉子,大白天做起了隱形的夢,反復(fù)演練終于“大功告成”,之后他攜帶“隱形”樹葉,走上大街干起“白日搶”的勾當(dāng),幸虧縣官在了解了他作案前后情節(jié)后,曉得他得了偏執(zhí)性幻想癥,屬精神有問題而非暴徒,這才免于刑事處罰。這個寓言告訴我們:一個人利欲熏心,一心想不勞而獲,巧取他人錢財,就會像這個楚人一樣干出自欺欺人的蠢事。
注釋
①《淮南方》:書名,即《淮南子》,漢淮南王劉安及其門人編撰。②伺(sì):觀察,守侯。障:遮蔽。③恒:常,總是。④紿(dài):欺騙。⑤赍(jī):攜帶。⑥詣(yì):到……去。⑦受辭:聽取供辭。⑧不治:不予治罪。
⑨邯鄲淳(132--?):曹魏時書法家、文學(xué)家。邯鄲人。博學(xué)多才,精通訓(xùn)詁,善寫“蟲篆”與八分隸書。曾得曹操器重。魏黃初(222)中,官為博士、給事中。因其著《投壺賦》工巧精密,得魏文帝賞賜。著《笑林》3卷,在中國文學(xué)史上具有一定地位。
⑩ 中國古代第一部笑話集,三國時魏人邯鄲淳編撰。其中一些笑話散存于《藝文類聚》、《太平廣記》、《太平御覽》等類書中?!缎α帧匪彰耖g笑話,反映了一些人情世態(tài),諷刺了悖謬的言行,生動有趣,但也有一些低級趣味。通假字
①不,通“否”,用在問句末尾,表示詢問;如“汝見我不?” ②嘿,通“默”,暗中;如“嘿然大喜”。古今異義
可以
今常用義:表示可能或能夠。文中古義:可以用它來……;如“可以隱形”。不見
今常用義:不見面;不在了。文中古義:看不見;如“紿云:?不見。?” 對面
今常用義:對過;正前方。文中古義:面對面;如“對面取人物”。
人物
今常用義:在某方面有代表性或具有突出特點的人。文中古義:別人的物品;如“對面取人物”。
不治
今常用義:無法醫(yī)治。文中古義:不予治罪;如“放而不治”。一詞多義
居
(1)動詞,處于;如“楚人貧居”?!熬訌R堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”。(《岳陽樓記》)
(2)動詞,停,止;如“居十日,扁鵲復(fù)見”。(《扁鵲見蔡桓公》)
(3)名詞,家,也有家境的意思。如“居貧”意為:家里貧窮,或家境貧窮。(《楚人貽笑》)
復(fù)
(1)副詞,又,再;如“不能復(fù)分別”?!包S鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”。(《黃鶴樓》)(2)動詞,回答;如“不敢出一言以復(fù)”。(《送東陽馬生序》)
(3)動詞,重復(fù);如“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。(《游山西村》)經(jīng)
(1)動詞,經(jīng)歷;如“經(jīng)日乃厭倦不堪”。
(2)名詞,經(jīng)書;如“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星”。(《過零丁洋》)言
(1)動詞,說,講;如“妻始時恒答言?見?”。“坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊”。(《陌上桑》)(2)名詞,話語;如“與之論辨,言和而色夷”。(《送東陽馬生序》)“此中有真意,欲辨已忘言”。(《飲酒》)
受
(1)動詞,接受;如“縣官受辭”?!笆苊詠?,夙夜憂嘆”。(《出師表》)(2)動詞,遭受;如“吾廬獨破受凍死亦足”。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)辭
(1)名詞,言辭;如“縣官受辭”。
(2)動詞,辭別,告別;如“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊”。(《木蘭詩》)說
(1)shuō,動詞,敘述;如“自說本末”。
(2)shuō,名詞,一種文體,可議論,可記事;如“故為之說,以侍夫觀人風(fēng)者得焉”。(《捕蛇者說》)
(3)yuè,形容詞,同“悅”,高興;如“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”《<論語>六則》)〔文言句式〕 難字解析 1.居:家。
2.鄣(zhāng):屏障。這里引申作“遮擋”,通“障”。3.紿(dài):欺騙。4.赍(jī):攜帶。5.伺:守候。
6.人物:(別人的)東西。7.以:用。省略句 省略主語
(1)“遂于樹下仰取葉”之前省略主語“楚人”,即“(楚人)遂于樹下仰取葉”;該分句可譯為“(楚人)就站在樹下仰頭找葉子”。
(2)“嘿然大喜”之前省略主語“楚人”,即“(楚人)嘿然大喜“;該分句可譯為“(楚人)暗中非常高興”。省略賓語
(1)“吏遂縛詣縣”之中,謂語動詞“縛”之后省略賓語“之”,代楚人,即“吏遂縛(之)詣縣”;該分句可譯為“當(dāng)差的便將他綁了去見縣官”。
(2)“放而不治”之中,謂語動詞“放”和“不治”之后省略賓語“之”,代楚人,即“放(之)而不治(之)”;該分句可譯為“縣官釋放了他而沒有治他的罪”。
(1)楚人居貧 “居”:生活、活著。(2)得螳螂伺蟬自障葉 “伺”:等待。(3)縣官受辭“辭”:解釋。(4)放而不治“治”:治罪。
8、對面:當(dāng)著別人的面 9.貽(yí):遺留 10.治:懲罰 省略介詞
(1)“葉落樹下”之中,謂語動詞“落”之后省略介詞“于”,意思是“在”,即“葉落(于)樹下”;該分句可譯為“那樹葉落到樹下”。
(2)“赍葉入市” 之中,謂語動詞“入”之后省略介詞“于”,意思是“到”,即“赍葉入(于)市”;該分句可譯為“(楚人)帶著葉子來到市場上”。
31、孫亮辨奸
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問曰:?既蓋覆之,無緣有此。黃門不有求于爾乎??吏叩頭曰:?彼嘗從臣貸宮席不與。?亮曰:?必為此也,亦易知耳。?乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:?若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳。?于是黃門服罪。
亮后出西苑,方食生梅,使黃門至中藏取蜜漬梅,蜜中有鼠矢;召問藏吏,藏吏叩頭。亮問吏曰:?黃門從汝處求蜜邪??吏曰:?向求,實不敢與。?黃門不服。......亮曰:?此易知耳。?令破鼠矢,矢里燥。亮大笑謂玄、邠曰:?若矢先在蜜中,中外當(dāng)俱濕,今外濕里燥,必是黃門所為!?黃門首服,左右莫不驚悚。
譯文:孫亮走出西苑,正要吃生梅,派宦官到倉庫去取蜜浸漬生梅。取來的蜜中有老鼠屎,孫亮就召來管倉庫的官吏,官吏向?qū)O亮叩頭。孫亮問管倉庫的官吏說:“太監(jiān)曾經(jīng)私下從你這里要過蜂蜜嗎?”那個官吏 回答說:“他以前來要蜜,實在不敢給?!?太監(jiān)不認罪,侍衛(wèi)刁玄、張邠說:“宦官,藏吏的言語不同,請交給審理案件的部門推進案情來完結(jié)。”孫亮說:“這很容易弄清楚?!?就命人剖開老鼠屎,發(fā)現(xiàn)里面是干燥的。孫亮大笑著對刁玄、張邠說:“如果老鼠屎原本就在蜜中,里外應(yīng)當(dāng)都濕;現(xiàn)在外面是濕的,里面是干的,一定是太監(jiān)加的?!碧O(jiān)磕頭認罪,左右大臣都大為驚懼。
《孫亮辨奸》的故事出自陳壽的《三國志》,講述了吳國皇帝孫亮機智拆穿了黃門奸詐謊言的故事。注釋
1.孫亮:孫權(quán)之子,三國時代吳國皇帝,公元252-257年在位,后被廢為會稽王。
2.使:派遣。3.黃門:指太監(jiān)。4.就:到。
5.藏史:掌管皇家倉庫的官吏。6.素:向來。7.矢:通“屎”。8.啟:想要。
9.不謹(jǐn):失職。謹(jǐn),謹(jǐn)慎,小心。10.持:握著,拿著。11.覆:遮蓋,掩蔽。12.貸:借。
13.易:容易。與“難”相對。14.服:承擔(dān)(勞義或刑罰)。15.爾:第二人稱代詞,你。16.服罪:服法,認罪 17.漬:浸、蘸。18.方:正。19.向:曾經(jīng)。20.啟:陳述。21.俱:都。22.游:游玩 23 素:向來;一向 24 嘗:曾經(jīng) 25 枉:冤枉 啟迪:做人要正直,不可有害人之心,因為害人終害己;遇事萬不可只聽信一面之詞,一定要仔細思考,慎重處理,才能了解事實的真相。(只要深入調(diào)查研究,對各種現(xiàn)象進行細致深入的分析,就能見微知著,察暗圖明,世界上沒有什么事情是不可以搞清楚的。)
作者簡介:陳壽,字承祚,西晉史學(xué)家,巴西安漢(今四川南充)人。他小時候好學(xué),師事同郡學(xué)者譙周,在蜀漢時曾任衛(wèi)將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當(dāng)時,宦官黃皓專權(quán),大臣都曲意附從。陳壽因為不肯屈從黃皓,所以屢遭遣黜。入晉以后,歷任著作郎、長平太守、治書待御史等職。280年,晉滅東吳,結(jié)束了分裂局面。陳壽當(dāng)時四十八歲,開始撰寫《三國志》。
32、畫地學(xué)書
歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲而孤,母鄭①,守節(jié)自誓②,親誨③之學(xué)。家貧,至以荻④畫地學(xué)書。幼敏悟過人,讀書輒⑤成誦。及冠⑥,嶷⑦然有聲⑧。后,遂以文章名冠天下。修始在滁州,號醉翁,晚更號六一居士。天資剛勁⑨,見義勇為,雖機阱⑩在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離,至于再三,志氣自若也。注釋
1.母鄭:母親鄭氏。
2.守節(jié)自誓:自己下決心不改嫁。3.誨:教導(dǎo),訓(xùn)導(dǎo)。
4.荻:與蘆葦同類,這里指荻桿。5.輒(zhé):立即,就。6.冠:指成人。
7.嶷(nì)然有聲:人品超群而享有聲譽。聲:聲譽。
8.及:到……的時候。9.天資剛勁:生性剛直。
10.機阱:設(shè)置機弩的陷阱。這里比喻陷害人的圈套。
11.畫地學(xué)書,書:書法,書寫。12.再三:一次又一次,多次。13.雖:即使。14.書:書法。
譯文:歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲時父親去世了,母親鄭氏下決心不改嫁,在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。因家里貧窮,以至于只能用荻桿在地上練習(xí)寫字。歐陽修幼年時天資聰穎,悟性超過常人,讀過的書當(dāng)即就能背誦。等到成年時,人品超群而享有聲譽。在那以后,就以文章聞名天下了。
歐陽修在滁州任職,自號為醉翁,晚年更改為六一居士。他生性剛直,見義勇為,即使有陷害人的圈套在前面,都一直前往即使身受傷害都不回頭。即使多次被貶官放逐,他的志向也沒有改變。
“畫地而書”出自《宋史·歐陽修傳》畫地學(xué)書是指宋朝歐陽修傳所用,名為修葺,能夠?qū)W以致用。
作者簡介:歐陽修,北宋時期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。字永叔,號醉翁、六一居士,謚號文忠,吉州吉水(今屬江西)人。因吉州原屬廬陵郡,自稱廬陵人。其于政治和文學(xué)方面都主張革新,既是范仲淹慶歷新政的支持者,也是北宋詩文革新運動的領(lǐng)導(dǎo)者。又喜獎掖后進,蘇軾父子及曾鞏、王安石皆出其門下。詩、詞、散文均為一時之冠,散文說理暢達,抒情委婉,為“唐宋八大家”之一;詩風(fēng)與散文近似,重氣勢而能流暢自然;其詞深婉清麗,承襲南唐余風(fēng)。曾與宋祁合修《新唐書》,并獨撰《新五代史》。又喜收集金石文字,編為《集古錄》。有《歐陽文忠公文集》《踏莎行》。
33、常羊?qū)W射
常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰:?若欲聞射道乎?楚王田于云夢,使虞人起禽而射之。禽發(fā),鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鵠拂王旃而過,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。養(yǎng)叔進曰:‘臣之射也,置一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。如使置十葉焉,則中不中非臣所能必矣。?選自明·劉基《郁離子》。
譯文:常羊跟(向)屠龍子朱學(xué)射箭。屠龍子朱說:“你想聽(知道)射箭的道理嗎?楚王在云夢打獵,讓掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們,禽獸跑了出來,鹿在楚王的左邊出現(xiàn),麋鹿從楚王的右邊跑出。楚王拉弓準(zhǔn)備射,有天鵝拂過楚王打獵時的紅色小旗,展開的翅膀猶如一片垂云。楚王將箭搭在弓上,不知道要射誰。養(yǎng)由基向前說道:?我射箭時,放一片葉子在百步之外去射它,十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子在百步之外,那么射得中射不中我就不能保證了?!?注釋 1.于:向 2.若:你 3.道:道理 4.之:代“禽” 5.使:讓 6.引:拉
7.田:同“畋”,打獵
8.云夢:古代湖澤名,泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。
9.虞(yú)人:古代掌管山澤的官吏 10.起:驅(qū)趕起來 11.發(fā):跑出來 12.交:交錯 道理:
1.就一個人來說,在紛繁的世界里,要有明確的追求目標(biāo),才容易實現(xiàn)自己的理想。2.三心二意,左顧右盼,是學(xué)習(xí)和工作的大敵。就人性來說,貪心是很大的弱點,在紛繁的世界,常常因為弄不清自己到底要什么,而使自己迷失的。就客觀來說,有所得必有所失;什么都想得到,最終可能是什么也得不到的;知足常樂,達觀的人,不奢望得到什么,只是做好自己覺得該做的,得到的卻會很多很多!
3做任何事情都必須專心致志,集中一個主要目標(biāo)。如果三心二意,左顧右盼,那就任何事情都做不成。說“第二人稱代詞”
現(xiàn)代漢語中的第二人稱代詞多用“你”,“你們”表示,而文言文中的第二人稱代詞另有表示。上文“若欲聞射道乎”中的“若”,即為“你”。又,“爾”,“汝”,“乃”也作第二人稱代詞。如“爾何往”,“汝乃誰”,“乃父與吾友”。另外,“卿”,“君”也可作特殊的第二人稱代詞,如“卿欲何言”,意為你想說什么,“君未之思也”,意為你沒想過這件事。例題
17.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
13.鵠(hú):天鵝
14.旃(zhān):赤色的曲柄的紅旗 15.養(yǎng)叔:名養(yǎng)由基,楚國大夫善射 16.(臣之)射:射箭時 17.置:放
18.注矢于弓:把箭搭在弓上;注,附著 19.垂云:低垂下來的云 20.如使:假如。21.焉:于之。22.必:完全肯定 23.置:放置 24.起:哄趕 25.進:進諫 26.射:射箭 ?王引弓欲射
引:
? 如使置十葉焉
焉:
18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
?若欲聞射道乎?
?有鵠拂王旃而過,翼若垂云
19.從養(yǎng)叔的話中,你領(lǐng)悟出一個什么道理?(2分)[參考答案] 17.?引:拉開(1分)?焉:于之,在那里。(1分)18.?你想要聽(知道)射箭的道理嗎?
?有天鵝拂過楚王打獵時的紅色小旗,展開的翅膀猶如一片垂云。19.①目標(biāo)專一,做事容易成功; ②目標(biāo)過多,精力容易分散; ③做事要專注,要善于排除其他干擾;
④人們常常因為弄不懂自己到底需要什么,所以容易迷失方向;
⑤做事的時候,目標(biāo)過于分散,會讓人無所適從;(答出其中一項或言之成理,均可得2分)如果答“做事好高騖遠,很難取得成功”之類得1分;與本文不符,不得分。)
34、造酒忘米
一人問造酒之法于酒家。酒家曰:?一斗米,一兩曲,加二斗水,相摻和,釀七日,便成酒。?其人善忘,歸而用水二斗,曲一兩,相摻和,七日而嘗之,猶水也,乃往誚酒家,謂不傳與真法。酒家曰:?爾第不循我法耳。?其人曰:?我循爾法,用二斗水,一兩曲。?酒家曰:?可有米乎??其人俯首思曰:?是我忘記下米!?
噫!并酒之本而忘之,欲求酒,及于不得酒,而反怒怨教之者之非也。世之學(xué)者,忘本逐末,而學(xué)不成,何異于是!注釋
1.于:向,從
2.曲:酒母/酒引,釀酒所用的發(fā)酵劑。3.歸:回來
4.而:表示承接關(guān)系的連詞 5.嘗:品嘗。6.猶:仍然,還是。7.乃:于是 8.往:前往
9.誚(qiào):責(zé)備。10.爾:你。
11.第:只是,此處為反語。
譯文:一個人向一家做酒的人家請教釀酒的方法。酒家對他說:“一斗的米,加上一兩酒曲,加上二斗的水,三樣相互摻和,釀制七天,就變成酒了。” 這個人十分健忘,回家后用了二斗水,一兩酒曲,相互摻和,七天后嘗一嘗,還是與水差不多,于是就去責(zé)備酒家,認為人家不教他真正的釀酒之法。酒家說:“你只是沒有按照我說的方法去做?!边@個人說:
12.謂:認為。13.循:按照,遵循。
14.下:狀語做動詞,放下,放進。15.及:到了……的時候。16.于:在。
17.何異于是:跟這個人相比有什么區(qū)別?
18.是:這,這件事。19.并:連。20.本:根本 21.非:錯誤,不對 “我按照你說的做的:用二斗水,一兩酒曲?!本萍覇査骸凹恿嗣讍??”他低下頭想了想說:“是我忘記放米了!”
哎!連酒的本質(zhì)都忘了,想要釀酒卻釀不出酒,卻反而生氣怨恨教他方法的人的不對。當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人,忘記去打基礎(chǔ),而想著一步登天,結(jié)果什么也學(xué)不到,跟這個人有什么不同呢?
啟示:凡事應(yīng)該分清主次,不能舍本逐末,本末倒置;無論做什么事都要抓住根本,這樣才能有的放矢;做事要細心,要多自我反思,少埋怨別人;不管學(xué)什么都要打好基礎(chǔ),認真學(xué)習(xí),不可一步登天。諷刺內(nèi)容: 諷刺了急于求成,妄想一步登天的人。
文中隱含的一個成語是:舍本逐末、忘本逐末(或本末倒置、舍本逐末)意思是:比喻做事不從根本上著手,只是在細枝末節(jié)上用功。
近義詞:舍近求遠,貪小失大,本末倒置,舍本求末。反義詞:追本求源,追根求源。
35、佝僂承蜩
原文: 仲尼適楚,出于林中,見痀僂(gōu lóu)者承蜩(tiáo,蟬),猶掇(duō,拾取)之也。仲尼曰:?子巧乎!有道邪??曰:?我有道也。五六月,累丸二而不墜,則失者錙銖(zī zhū,都是古代的極小重量單位,表示很少); 累三而不墜,則失者十一;累五而不墜,猶掇之也。吾處身也,若厥(jué,失去知覺)株拘;吾執(zhí)臂也,若槁木之枝;雖天地之大,萬物之多,而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè),不以萬物易蜩之翼,何為而不得!?孔子顧謂弟子曰:?用志不分,乃凝于神,其佝僂丈人之謂乎!?(選自《莊子·達生》)注釋
1.痀僂:脊背向前彎曲?!柏E者”即駝背的人。
2·承:(用長竿)取物。3· 蜩:蟬 4.出:經(jīng)過,取道 5.道:方法
5.錙銖:錙和銖都是古代重量單位,錙是一兩的四分之一,銖是一兩的二十四分之一。這里比喻極少的數(shù)量或極小的可能。6.厥:通“橛”,斷掉的樹木。
譯文:孔子到楚國去,行走在一片樹林中,看見一個駝背人在捕蟬,就像拾取蟬一樣容易??鬃樱ㄉ锨埃﹩柕溃骸澳骒`巧??!有什么訣竅嗎?”(駝背人)答道:“我有訣竅啊。練習(xí)了五六個月。在竿頭上疊放著兩個泥丸,這兩個泥丸不掉下來了,然后再去粘蟬,那么失手的概率就很小了;后來在竿頭上疊放三個泥丸,不掉下來了,然后再去粘蟬,失手的機會只有十分之一;再后來在竿頭上疊放五個泥丸,這五個泥丸仍不掉下來,然后再去粘蟬,就好像在地上拾取一樣容易了。(粘知了時)我的身子站定在那,就像沒有知覺的斷木樁子;我舉著的手臂,就像枯樹枝;即使天地很大,萬物很多,而(此時)(我)就只知道有蟬翼。我不回頭不側(cè)身,不因萬物而改變對蟬翼的注意,為什么得不到(蟬)呢!” 孔子回頭對弟子們說:“運用注意力不分散,就是高度凝聚精神,恐怕說的就是這位駝背的老人吧!”
7.株枸:斷殘的樹樁 8.凝:精力專注或注意力集中 9吾;我
10:邪(yé):疑問語,“嗎”“呢” 11:執(zhí):舉 12.適:到……去 13 顧:回頭 14 掇:拾取 15 易:改變 寓意:該文寫駝背老人講述自己苦練捕蟬本領(lǐng)之事,借此喻彼,以小喻大,告訴我們一個道理:“用志不分,乃凝于神?!敝灰覀儗P闹轮镜貜氖掠谝患拢湍軌蜻_到出神入化的境地?!隘Y僂承蜩”或“承蜩之巧”比喻做事情專注,全神貫注,方能成功。兩眼只盯著蟬的翅膀,別的什么也不去看。-----先秦《莊子》莊周
啟示:任何一件事情,只要我們心無旁騖的認真做個一年半載,把別的誘惑、愛好暫時收斂和壓抑一下,養(yǎng)成不被外界打擾的習(xí)慣,專注的去做一件事,那肯定是可以取得很好的成果的。佝僂老人的體質(zhì)沒有辦法和一般人相比,但是他在捕蟬這件事情上卻遠遠超過了一般人的水平,主要原因就是專一和刻苦。
第二篇:2017古詩文大賽古詩總結(jié)
行行重行行
行行重行行,與君生別離。相去萬余里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮云蔽白日,游子不顧返。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道,努力加餐飯。龜雖壽
【作者】曹操 【朝代】三國 神龜雖壽,猶有竟時。螣蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天。養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。飲酒·其五 魏晉 陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。滁州西澗
【作者】韋應(yīng)物 【朝代】唐
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。溪居即事
【作者】崔道融 【朝代】唐
籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。從軍行七首·其四
【作者】王昌齡 【朝代】唐
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。峨眉山月歌
【作者】李白 【朝代】唐
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。江樓感舊
【作者】趙嘏 【朝代】唐
獨上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何處,風(fēng)景依稀似舊年。夜雪
【作者】白居易 【朝代】唐 已訝衾枕冷,復(fù)見窗戶明。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤暋?/p>
送別
作者:王維
下馬飲君酒,問君何所之。君言不得意,歸臥南山陲。但去莫復(fù)問,白云無盡時。山房春事二首
【作者】岑參 【朝代】唐
梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時花。題金陵渡
【作者】張祜 【朝代】唐
金陵津渡小山樓,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,兩三星火是瓜州?!稄能娦小菲涠?唐 王昌齡
琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。夜上受降城聞笛
【作者】李益 【朝代】唐
回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。塞下曲六首·其一 唐代:李白
五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。江村
【作者】杜甫 【朝代】唐
清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來堂上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。多病所須唯藥物,微軀此外更何求。望月懷遠
【作者】張九齡 【朝代】唐 海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。暮過山村
【作者】賈島 【朝代】唐 數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。初月未終夕,邊烽不過秦。蕭條桑柘外,煙火漸相親。餞別王十一南游
【作者】劉長卿 【朝代】唐 望君煙水闊,揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處,青山空向人。長江一帆遠,落日五湖春。誰見汀洲上,相思愁白蘋。商山早行
【作者】溫庭筠 【朝代】唐 晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。夏意
【作者】蘇舜欽 【朝代】宋
別院深深夏篥清,石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲。三江小渡
【作者】楊萬里 【朝代】宋
溪水將橋不復(fù)回,小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡,不管**去又來。慶全庵桃花
【作者】謝枋得 【朝代】宋
尋得桃源好避秦,桃紅又是一年春?;w莫遣隨流水,怕有漁郎來問津。己亥雜詩·其五
【作者】龔自珍 【朝代】清
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。謁金門·風(fēng)乍起 五代:馮延巳
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手挼紅杏蕊。
斗鴨闌干獨倚,碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。
青玉案·凌波不過橫塘路 宋代:賀鑄
凌波不過橫塘路,但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。(版本一)蘇幕遮(碧云天,黃葉地)【作者】范仲淹 【朝代】宋 碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉 宋代:蘇軾
夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。
長恨此身非我有,何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生。大德歌·春
【作者】關(guān)漢卿 【朝代】元 子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥。
人月圓·山中書事
【作者】張可久 【朝代】元 興亡千古繁華夢,詩眼倦天涯??琢謫棠荆瑓菍m蔓草,楚廟寒鴉。數(shù)間茅舍,藏書萬卷,投老村家。山中何事?松花釀酒,春水煎茶。君子于役
【作者】佚名 【朝代】先秦
君子于役,不知其期。曷至哉?雞棲于塒。日之夕矣,羊牛下來。君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月。曷其有佸?雞棲于桀。日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴? 金縷衣 唐代:佚名
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時?;ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。村夜
【作者】白居易 【朝代】唐
霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪。征人怨
【作者】柳中庸 【朝代】唐
歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。臺城
【作者】韋莊 【朝代】唐
江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。塞上聽吹笛
【作者】高適 【朝代】唐
雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。長信秋詞五首(其三)作者:王昌齡 奉帚平明金殿開,且將團扇暫徘徊。玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽日影來。過三閭廟
【作者】戴叔倫 【朝代】唐 沅湘流不盡,屈宋怨何深。日暮秋煙起,蕭蕭楓樹林。
瑤瑟怨
【作者】溫庭筠 【朝代】唐
冰簟銀床夢不成,碧天如水夜云輕。雁聲遠過瀟湘去,十二樓中月自明。雜詩 無名氏
無定河邊暮角聲,赫連臺畔旅人情。函關(guān)歸路千馀里,一夕秋風(fēng)白發(fā)生。武威送劉判官赴磧西行軍 【作者】岑參 【朝代】唐
火山五月行人少,看君馬去疾如鳥。都護行營太白西,角聲一動胡天曉。六月二十七日望湖樓醉書五絕 【作者】蘇軾 【朝代】宋
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。憶王孫·春詞 宋代:李重元
萋萋芳草憶王孫。柳外樓高空斷魂。杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏。雨打梨花深閉門。
在獄詠蟬
【作者】駱賓王 【朝代】唐 西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟。露重飛難進,風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為表予心。喜外弟盧綸見宿
【作者】司空曙 【朝代】唐 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。以我獨沈久,愧君相見頻。平生自有分,況是蔡家親。聽蜀僧濬彈琴
【作者】李白 【朝代】唐 蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松??托南戳魉?,馀響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。旅夜書懷
【作者】杜甫 【朝代】唐 細草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。早寒有懷
【作者】孟浩然 【朝代】唐 木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。迷津欲有問,平海夕漫漫。初發(fā)揚子寄元大校書
【作者】韋應(yīng)物 【朝代】唐 凄凄去親愛,泛泛入煙霧。歸棹洛陽人,殘鐘廣陵樹。今朝此為別,何處還相遇。世事波上舟,沿洄安得住。除夜有懷
【作者】崔涂 【朝代】唐 迢遞三巴路,羈危萬里身。亂山殘雪夜,孤燭異鄉(xiāng)人。漸與骨肉遠,轉(zhuǎn)于僮仆親。那堪正飄泊,明日歲華新。青溪
【作者】王維 【朝代】唐 言入黃花川,每逐清溪水。隨山將萬轉(zhuǎn),趣途無百里。聲喧亂石中,色靜深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。我心素已閑,清川澹如此。請留盤石上,垂釣將已矣。蜀先主廟
【作者】劉禹錫 【朝代】唐 天地英雄氣,千秋尚凜然。勢分三足鼎,業(yè)復(fù)五銖錢。得相能開國,生兒不象賢。凄涼蜀故妓,來舞魏宮前。浪淘沙·把酒祝東風(fēng) 宋代:歐陽修
把酒祝東風(fēng),且共從容。垂楊紫陌洛城東??偸钱?dāng)時攜手處,游遍芳叢。
聚散苦匆匆,此恨無窮。今年花勝去年紅??上髂昊ǜ?,知與誰同? 飲馬長城窟行
【作者】佚名 【朝代】漢 青青河畔草,綿綿思遠道。遠道不可思,宿昔夢見之。夢見在我傍,忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣,輾轉(zhuǎn)不相見。枯桑知天風(fēng),海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言??蛷倪h方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。長跪讀素書,書中竟何如。上言加餐食,下言長相憶。飲酒 其四
年代: 魏晉 作者: 陶淵明
棲棲失群鳥,日暮猶獨飛。徘徊無定止,夜夜聲轉(zhuǎn)悲。厲響思清遠,去來何依依。因值孤生松,斂翮遙來歸。勁風(fēng)無榮木,此蔭獨不衰。托身已得所,千載不相違。溪居
【作者】柳宗元 【朝代】唐 久為簪組累,幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰,偶似山林客。曉耕翻露草,夜榜響溪石。來往不逢人,長歌楚天碧。楚江懷古三首·其一
【作者】馬戴 【朝代】唐 露氣寒光集,微陽下楚丘。猿啼洞庭樹,人在木蘭舟。廣澤生明月,蒼山夾亂流。云中君不見,竟夕自悲秋。阮郎歸·湘天風(fēng)雨破寒初 宋代:秦觀
湘天風(fēng)雨破寒初。深沈庭院虛。麗譙吹罷小單于。迢迢清夜徂。鄉(xiāng)夢斷,旋魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書。郴陽和雁無。
少年游·長安古道馬遲遲 宋代:柳永
長安古道馬遲遲,高柳亂蟬嘶。夕陽島外,秋風(fēng)原上,目斷四天垂。(島 一作:鳥)歸云一去無蹤跡,何處是前期?狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時?!搽p調(diào)〕水仙子 尋梅 喬吉
冬前冬后幾村莊,溪北溪南兩履霜。樹頭樹底孤山上,冷風(fēng)來何處香?忽相逢縞袂綃裳①。酒醒寒驚夢,笛凄春斷腸。淡月昏黃。
第三篇:2017年小學(xué)古詩文大賽主持詞
2017年??阱緧u實驗小學(xué) 二年級中華詩詞大賽
男:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!女:親愛的同學(xué)們!合:大家好!
女:詩詞是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開。
男:詩詞是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡。
女:把詩詞植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都。
男:把詩詞植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的世外桃源。女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女:??阱緧u實驗小學(xué)二年級中華詩詞大賽現(xiàn)在開始。
男:首先有請二(8)班李老師和學(xué)生為大家表演誦徐志摩的《再別康橋》。
女:琴聲淡去,余音裊裊。男:詩詞吟罷,口留清香。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女:經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩,男:深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華,女:今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力,暢游在詩的海洋!
讓我們以熱烈的掌聲請出今天參賽的8個班的代表隊員。今天比賽的獎項設(shè)置是這樣的:競賽設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎各1名。
參加今天競賽的小選手都是經(jīng)過筆試選拔出來的,個個都出類拔萃,今天他們在比賽現(xiàn)場表現(xiàn)如何,我們將拭目以待。比賽時,每隊的基礎(chǔ)分為100分。競賽分為4個環(huán)節(jié):合力成詩章、詩詞接龍、慧眼識詩句、風(fēng)險投資。選手們,準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎? 男:
1、首先進行的是第一輪比賽——合力成詩章。
先宣布一下比賽的規(guī)則:根據(jù)給出的題目,組內(nèi)成員每人答出一句,接力依次完成全詩,考慮時間不超過5秒,每題答對得10分,答錯不得分,當(dāng)主持人宣讀題面說“開始回答”后,參賽隊員在限定20秒時間內(nèi)完成答題,回答完了要說“回答完畢”。
按抽簽順序由二()先選題。
女:第一輪比賽結(jié)束,我們來看一下各隊得分。
2、現(xiàn)在進行第二輪比賽——詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從8組題中選取自己小組所要回答的題,由主持人來說出詩詞的上句或下句,選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句,該局可以求助于本組的外援團成員,在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答5首詩,答對一題10分,若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用外援團在該環(huán)節(jié)該小組加10分,若使用一次則加5分,全部機會都使用則不加分。
??
男:第二輪比賽結(jié)束了,看一下各隊得分。
3、現(xiàn)在進行我們今天比賽的第三個環(huán)節(jié):慧眼識詩句 “搶答題”。
我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則:搶答題分值是每題10分,共30道題目。每道題目公布后,舉手最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布“開始”以后,選手才能搶答,否則視為犯規(guī),取消答題資格。獲得答題權(quán)后要立即作答,超過5秒未作答的視作回答錯誤?;卮鹜炅艘f“回答完畢”?;卮鹫_加10分,回答錯誤的均扣10分,主持人不重復(fù)題面。女:
4、最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意料的一個環(huán)節(jié)——風(fēng)險投資。
各小組根據(jù)本小組得分情況討論1分鐘,每組有一次選擇對手的機會,也可放棄。
詩詞庫里的詩詞難度分為3級,分值為10到30分,選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇,依次往后推,若遇到相同分?jǐn)?shù)的,則進行加時賽,加時賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的題庫,每個題庫里面3小題,都是關(guān)于一些詩詞。如選手選1級,題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(最后得分將以累計積分的形式確定勝負,若遇到相同分?jǐn)?shù),不能分辨出名次時,即進行加時賽,加時賽即為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對方得分)
請第一組選手選取分值、并選題。
??
女:緊張的比賽結(jié)束了,看一下各隊的最后得分。
5、獲得本次中華古詩文知識競賽 三等獎的是:
二等獎的是:
一等獎的是: 讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎的同學(xué)們表示祝賀!有請金校長頒獎并講話!
男:同學(xué)們,中華古詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化,領(lǐng)悟五千年文化精華,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),爭做現(xiàn)代社會君子。讓我們一起“誦千古美文,揚中華美德”。全體起立,齊誦《沁園春·雪》。
今天的比賽到此結(jié)束,再見!
第四篇:第八屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽(范文)
第八屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽
啟事
活動目的:
培育民族精神,弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。提高中學(xué)生在古詩文閱讀、理解和鑒賞方面的能力,以大賽的形式激發(fā)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩文的興趣。
活動組織:
主辦單位:上海市教委教研室
上海教育報刊總社
承辦單位:當(dāng)代學(xué)生雜志社
后援單位:復(fù)旦大學(xué)中文系
華東師范大學(xué)中文系
上海師范大學(xué)人文學(xué)院
特別支持:上海古籍出版社
上海辭書出版社
上海電視臺紀(jì)實頻道《文化中國》欄目
大賽評委:(按姓氏筆畫)
于漪(上海市語文特級教師)
方智范(華東師范大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師)
盧元(上海市語文特級教師)
孫遜(上海師范大學(xué)人文學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師)
過傳忠(上海市語文特級教師)
步根海(上海市語文特級教師、上海市教委教研室語文教研員)趙昌平(上海古籍出版社總編輯)
駱玉明(復(fù)旦大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師)
錢夢龍(上海市語文特級教師)
彭衛(wèi)國(上海辭書出版社社長、總編輯)
活動形式
1.大賽形式:個人書面閱讀比賽,團體現(xiàn)場決賽。
2.參賽對象:預(yù)初至高三學(xué)生,中專、職校學(xué)生。
3.分組情況:預(yù)初至高三按年級分組;中專、職校單獨設(shè)中職組;共分8個組別。
4.大賽程序:
初賽——2009年9月-10月,各校自行舉行。以《當(dāng)代學(xué)生·2009年古詩文增刊》上刊登的第七屆大賽的決賽卷為參考試卷。中學(xué)按在校人數(shù)2%的比例選拔學(xué)生進入?yún)^(qū)復(fù)賽,中職系統(tǒng)按在校人數(shù)1.5%的比例選拔學(xué)生進入復(fù)賽。
復(fù)賽——2009年10月底,各區(qū)及中職系統(tǒng)分別舉行。試題由大賽組委會提供。按復(fù)
賽人數(shù)10%的比例選拔學(xué)生進入全市決賽。
決賽——2009年11月底,全市統(tǒng)一舉行決賽。
團體決賽——2009年12月舉行。
5.獎項設(shè)置:
個人獎:
一等獎40~64名(每組5~8名)
二等獎80~120名(每組10~15名)
三等獎120~200名(每組15~25名)
優(yōu)勝獎200~280名(每組25~35名)
團體獎:(以各學(xué)校個人決賽成績?yōu)榻y(tǒng)計數(shù)據(jù)計算各校積分,以積分高低為順序排列,選拔出初中組、高中組、中職組各組別前6名進入最后的團體決賽,七至十二名為團體優(yōu)勝獎)
團體金獎3名(每組1名)
團體銀獎6名(每組2名)
團體銅獎9名(每組3名)
團體優(yōu)勝獎18名(每組6名)
另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名
6.大頒頒獎:2010年1月。
▲特別聲明:本項賽事不收任何報名費
上海市教委教研室
上海教育報刊總社
當(dāng)代學(xué)生雜志社
2009年3月
第五篇:鎮(zhèn)海區(qū)古詩文大賽決賽主持詞2017
鎮(zhèn)海區(qū)首屆古詩文大賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,現(xiàn)場的觀眾朋友們、還有我們微信客戶端前的各位網(wǎng)友: 大家(上午、下午、晚上)好!
胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。千百年來,中國人就是從這些詩文中得到心靈的滋養(yǎng)。中梁首府杯2017年鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)生古詩文閱讀大賽,之所以能在這個暑期受到大家的關(guān)注和熱捧,追根究底,就是我們這個民族固存的情感記憶和永葆的一顆“詩心”。
本次古詩文閱讀大賽,首創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)海選模式,預(yù)告一出就受到廣大家長和同學(xué)們的關(guān)注,咨詢熱線電話不斷,微信公眾號后臺的留言持續(xù)增長。
為期五天的海選,吸引了全區(qū)3000多名中小學(xué)生參賽,參與答題復(fù)活助力的達兩萬多人次。
通過海選,共300名選手晉級小學(xué)低段,小學(xué)高段和初中段的復(fù)賽。7月29、30日兩天,大賽組委會安排了20多位工作人員,四名志愿者和四名安保人員,全程負責(zé)整個復(fù)賽的引導(dǎo),咨詢,監(jiān)考、巡考以及其他環(huán)節(jié),確保整個復(fù)賽順利進行。之后批卷組和復(fù)核組的老師連夜批改核對試卷。
期間,因為我們的參賽選手實在太優(yōu)秀,很多人的實力不分伯仲,出現(xiàn)了多個并列考分,而進入決賽的名額又十分有限,為此,組委會又特地安排了一次加賽。
這一屆古詩文閱讀大賽參與面廣、影響力大,也充分展示了書香鎮(zhèn)海的文化底蘊,這里,要特別感謝所有參賽的同學(xué)和各位家長,也感謝給大賽指導(dǎo)的各位專家老師,感謝盡心盡責(zé)的組委會工作人員,是你們的付出為這次大賽的順利進行提供的保障,謝謝你們!
下面,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎本場比賽的各位專家評委老師上臺。(略)
下面有請我們的選手上場,首先有請1號選手。。。。。
下面就進入我們今天決賽正式的角逐。首先進入第一關(guān):沙場秋點兵!
每位選手將根據(jù)序號依次自行抽取一個信封,里面分別有三道題。每題答題時間不超過20秒,答對,計10分,答錯或超時均不計分。
好,從1號選手開始。。。
現(xiàn)在,10位選手答題均已結(jié)束,我們來看一下各位的得分。
接下來,一起進入第二輪“紅紫斗芳菲”。這一輪,選手將通過抽簽決定兩兩pk,題目依舊由選手自己抽取,每人一個信封,里面還是三道題,每題答題時間不超過20秒,答對,計10分,答錯或超時為對方加10分。這輪結(jié)束,我們將根據(jù)得分的高低,選拔得分高的前五名選手晉級第三輪的比拼。下面先進行兩兩配對的抽簽。
第一組,先開始比賽……
好,第二輪的比賽也告一段落了,一起來看一下場上十位選手的得分情況。
(萬一出現(xiàn)同分,再次抽簽決定誰先答題,答對晉級,答錯淘汰)
最后一輪,也是最激動人心的一輪就要開始了?,F(xiàn)在場上只剩下五位選手,我們要在這五位中先選出前三名,然后還要決定冠亞季軍。請大家先在自己的位置上站好,這一輪不需要抽題,請大家看大屏幕,然后按照參賽序號,依次輪流答題,每題答題時間不超過20秒,答錯或超時立即淘汰。根據(jù)事先告知大家的比賽規(guī)則,前兩輪獲得第一的選手,本輪中可以有一次免答權(quán),我們的工作人員已經(jīng)將免答牌發(fā)給了選手。也就是說,擁有免答牌的選手萬一碰到答不出的問題,可以舉牌免答,避免一次立即被淘汰出局的危機。這道題,我們將給現(xiàn)場觀眾來答。答對者可獲得紀(jì)念品一份。下面,我們比賽正式開始:。。。
第四、第五名退場時機動采訪。
下午場結(jié)束:
恭喜獲獎的各位選手,也謝謝現(xiàn)場的觀眾和工作人員。頒獎儀式將在今晚九點,中學(xué)組比賽結(jié)束后一并進行,請獲獎選手準(zhǔn)時參加。也歡迎大家來觀看晚上的比賽。
晚上場結(jié)束:
經(jīng)過一個下午和晚上的激烈角逐,中梁首府杯2017年鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)生古詩文閱讀大賽小學(xué)低段組、高段組和中學(xué)組的冠亞季軍現(xiàn)在已經(jīng)全部產(chǎn)生。接下來,我們將進行隆重的頒獎儀式:
首先頒發(fā)優(yōu)勝獎
接下來,我們將為季軍頒獎。有請三場比賽的三位季軍獲得者: 有請
為他們頒獎。
跟以往的比賽不同,這次比賽,我們在冠亞季軍的獎品的設(shè)置上,不再采用發(fā)現(xiàn)金或者獎品的方式,而是在賽前向選手們征集了微心愿,如果選手成功入圍冠亞季軍,就可以實現(xiàn)自己的微心愿。我們來看一下,場上三位季軍,他們的微心愿是什么?
接下來,我們將為亞軍頒獎。有請三場比賽的三位亞軍獲得者: 有請
為他們頒獎。
同樣來看看三位亞軍的微心愿各是什么?
最后,將上場的是一路披荊斬棘,用自己深厚的文化底蘊和良好的心理素質(zhì)戰(zhàn)勝對手的三位冠軍。有請三場比賽的三位冠軍獲得者: 有請
為他們頒獎。
同樣來看看三位冠軍的微心愿各是什么?
一篇篇一首首優(yōu)美的、膾炙人口的中華古詩文是古人智慧的結(jié)晶,也是我們中華民族特有的文化寶藏。短小、通俗、情深意長、源遠流長的中華古詩文是我們這個民族的情感記憶。中梁首府杯2017年鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)生古詩文閱讀大賽到這里就圓滿結(jié)束了。希望古詩文讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,讓民族文化智慧支撐你我人格的脊梁。祝愿在座每一位心中有詩情,生活有詩意!再見!