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      大學(xué)上課那些事 細(xì)說(shuō)國(guó)外大學(xué)生活

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      第一篇:大學(xué)上課那些事 細(xì)說(shuō)國(guó)外大學(xué)生活

      大學(xué)上課那些事 細(xì)說(shuō)國(guó)外大學(xué)生活

      2009年11月09日 03:29 新浪博客

      在耶魯,本科課程主要有兩種形式,一種是以講授為主的大課,幾百個(gè)學(xué)生坐在一個(gè)大的教室里,課堂形式大多為教授講、學(xué)生聽(tīng),很少有課堂討論。另一種則是以討論為主的小課,每個(gè)班級(jí)只有幾十個(gè)學(xué)生,學(xué)生 有很多機(jī)會(huì)提問(wèn),課堂參與度很高。一般大課還會(huì)配備每周十幾個(gè)人的小型討論答疑課,所有學(xué)生會(huì)被分到不同時(shí)間段的答疑課中。討論答疑課一般由課程助教主持,助教多為研究生或博士生。討論課中學(xué)生可以討論已學(xué)內(nèi)容,解答疑問(wèn),因而很多學(xué)生會(huì)選擇在交作業(yè)前夕參加討論課。大部分文科的討論課和大課一樣是必須要參加的,課堂出勤率和參與度都會(huì)計(jì)入學(xué)生的最終成績(jī),但是很多自然學(xué)科的討論課則比較寬松,學(xué)生可以自由選擇是否參加,一般不考察出勤率。

      大課上教授的講課方式也各不相同,有的喜歡在黑板上寫(xiě)板書(shū),有的喜歡用PPT,有的則喜歡什么都不用,站上講臺(tái)就能滔滔不絕地講完一堂課。青睞用PPT講課的教授一般都會(huì)給學(xué)生提供課件下載,供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。一般來(lái)講,教授講授的大課上沒(méi)有什么提問(wèn)的機(jī)會(huì),如果學(xué)生有疑問(wèn),可以在課程中間的休息時(shí)間舉手提問(wèn)。討論性小課中,最常見(jiàn)的形式則是學(xué)生圍坐在一起,教授在旁引導(dǎo)大家討論但不過(guò)多參與,只會(huì)在學(xué)生討論偏離方向時(shí)把大家的思路拉回來(lái)。不同課程的講授方式也會(huì)根據(jù)課程本身的特點(diǎn)而有所不同,比如物理學(xué),會(huì)有很多結(jié)合圖形的講解,而文學(xué)類(lèi)的課程則會(huì)有很多精彩片段賞析。

      很多課程都會(huì)在考試前給學(xué)生安排一次復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)課一般由助教來(lái)主持,主要以整理回顧所學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生答疑為主。除此之外,有些教授也會(huì)安排答疑時(shí)間,不過(guò)主要還是需要學(xué)生自主復(fù)習(xí)備考。也有一些比較勤奮上進(jìn)的學(xué)生會(huì)自發(fā)組成備考復(fù)習(xí)小組,互相答疑。

      在美國(guó)讀書(shū),課程教材是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。每門(mén)課至少有一本教材,而且教材都非常昂貴,尤其是自然科學(xué)類(lèi)的教材往往是又厚又貴,所以很多學(xué)生會(huì)選擇在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)相對(duì)較便宜的二手書(shū)或者是買(mǎi)國(guó)際版本的教材,幸運(yùn)的話(huà)還能買(mǎi)到成色非常新的二手貨。當(dāng)然狡猾的出版商也有“高招”,他們不斷地出版更新的版本,學(xué)生就不得不花原價(jià)去購(gòu)買(mǎi)最新版本的教材。因?yàn)楹芏嘧鳂I(yè)都是從教材中出題而且教材可

      如果按照課程進(jìn)度,學(xué)生每門(mén)課每周大約需要閱讀100-150頁(yè)教材(具體頁(yè)數(shù)因課而異),這個(gè)閱讀量非常大,以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的內(nèi)容。完成起來(lái)很困難,所以有些學(xué)生也會(huì)采取不同的變通方法來(lái)達(dá)到“事半功倍”的效果,一方面不至于在課堂上被教授問(wèn)倒,一方面也不用天天把自己埋在書(shū)堆里。

      不過(guò)千萬(wàn)不要以為能夠輕易蒙混過(guò)關(guān),事先有沒(méi)有做好閱讀準(zhǔn)備在討論中大家一聽(tīng)就能分辨出來(lái)。然而,很多教授上課講授的內(nèi)容往往和教材有較大的出入,學(xué)生除了按時(shí)上課或者借同學(xué)的課堂筆記之外別無(wú)它法,光靠自學(xué)教材是不夠的。有些教授甚至故意采取這種方法來(lái)防止學(xué)生翹課。

      對(duì)于自然科學(xué)類(lèi)的課程來(lái)說(shuō),課堂作業(yè)固然重要,但考試占學(xué)生課程總評(píng)成績(jī)的比例更大,一個(gè)典型的學(xué)生總評(píng)成績(jī)由以下幾部分組成,平時(shí)作業(yè)占30%,兩次期中考試各占20%,期末考試占30%。期末考試一般會(huì)覆蓋課程全部?jī)?nèi)容,但是會(huì)以期中考試之后的課程內(nèi)容為主??傇u(píng)成績(jī)的組成比例并不是固定的,一些教授會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)調(diào)整比例,有些學(xué)生課程開(kāi)始初期表現(xiàn)較差,但是期末考試表現(xiàn)出很大的進(jìn)步,那教授會(huì)適當(dāng)調(diào)高該學(xué)生期末考試所占的比例來(lái)提高學(xué)生的最終成績(jī)。但是如果學(xué)生平時(shí)作業(yè)沒(méi)有好好做,只是考試成績(jī)比較好的話(huà),教授也可能會(huì)適當(dāng)調(diào)低考試成績(jī)所占比例,所以不要以為只要考試成績(jī)好就可以,平時(shí)作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待。作業(yè)題你可以和同學(xué)一起討論,但是必須要給出自己的解題思路,不能光寫(xiě)一個(gè)答案就了事,不然會(huì)有抄襲的嫌疑。

      對(duì)于人文社科類(lèi)的課程來(lái)說(shuō),每個(gè)學(xué)生都需要在期末提交一篇論文,論文需要用雙倍行距打印在A(yíng)4紙上,長(zhǎng)度一般在十頁(yè)以上。有些學(xué)生可能只需要一個(gè)晚上就能完成論文,有的學(xué)生則需要準(zhǔn)備上一兩周才能寫(xiě)出來(lái),我寫(xiě)論文的速度大概處于中間水平。除了論文之外,在課程中間還會(huì)有演講作業(yè),一般會(huì)在討論課上舉行。有些課程還會(huì)在期中或期末安排筆試。之前已經(jīng)提到過(guò),文科的討論答疑課學(xué)生是必須參加的,在討論課之前,學(xué)生需要閱讀與討論課主題相關(guān)的文獻(xiàn),然后在討論課上開(kāi)展集體討論。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解發(fā)表不同的見(jiàn)解,但助教會(huì)控制整個(gè)討論的方向和節(jié)奏,避免討論過(guò)于發(fā)散。在討論課上積極參與是非常重要的,學(xué)會(huì)清晰有條理的表述自己的觀(guān)點(diǎn)也非常重要,因?yàn)檫@都會(huì)影響到你的最終成績(jī)。

      關(guān)于論文寫(xiě)作,還有一點(diǎn)我必須要提醒大家,就是在下筆寫(xiě)之前一定要積累足夠的閱讀量,在寫(xiě)作時(shí)保證你的論文有清晰的論點(diǎn),不要僅僅只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。你還要學(xué)會(huì)在引用別人的觀(guān)點(diǎn)或研究成果時(shí)用規(guī)范的格式標(biāo)注好來(lái)源注釋?zhuān)⒁庖脮?shū)籍、雜志或者網(wǎng)絡(luò) 資源都有不同的格式。最重要的一點(diǎn)是,千萬(wàn)不要忘記給你的引文加上引號(hào),不然會(huì)被判為抄襲,后果非常嚴(yán)重。在這一點(diǎn)上國(guó)外大學(xué)毫不手軟,如果論文被判定為抄襲,學(xué)生就會(huì)被取消學(xué)位資格。

      每個(gè)學(xué)期的期末考試是學(xué)生們最緊張的時(shí)刻,在期末考試之前學(xué)生有一個(gè)星期的停課復(fù)習(xí)時(shí)間,在這一周中,學(xué)校里除了緊張的復(fù)習(xí)氣氛之外,還有很多應(yīng)景而生的調(diào)節(jié)氣氛的活動(dòng)和期末特有現(xiàn)象。圖書(shū)館和飯廳里埋頭復(fù)習(xí)的學(xué)生,考試前最后一個(gè)周末學(xué)生的“夜半哀嚎”,圖書(shū)館里分發(fā)糖果的裸奔學(xué)生,還有學(xué)習(xí)間隙宿管主任分發(fā)的能量小食(奶酪蛋糕,波蘭點(diǎn)心,泰國(guó)菜等等)都是這個(gè)周的特產(chǎn)。此外,耶魯每年的“Spring Fling”也是安排在這個(gè)周,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)著名的樂(lè)隊(duì)來(lái)耶魯?shù)睦闲^(qū)表演一天,在緊張的考試周給學(xué)生緩解一下緊繃的神經(jīng)。我記得我大一那年,演出的樂(lè)隊(duì)就是我非常喜歡的“Third Eye Blind”樂(lè)隊(duì)。

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      第二篇:細(xì)說(shuō)青春三兩事散文

      絲絲細(xì)雨滴滴情

      窗外的細(xì)雨從來(lái)沒(méi)有要停下來(lái)的意思,反而還有愈演愈烈的趨勢(shì)。以前聽(tīng)人說(shuō)南方的天氣多變,現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)不假,三天至少有兩天會(huì)下雨。

      這是我來(lái)到這里的第一反應(yīng),不適應(yīng)終歸是不適應(yīng),我也沒(méi)有什么好的方法來(lái)解決,可能以后就習(xí)慣了吧?誰(shuí)知道呢?

      一個(gè)人只身在外漂泊是件不容易的事情,要放棄很多自己難以割舍的東西才能勇敢的邁出這一步。

      在我眼里,每個(gè)這樣的人都是值得尊敬的,他們不曾為了生活而放棄自己的夢(mèng)想,每個(gè)出門(mén)在外的人所付出的一切都是值得的。

      雖然會(huì)偶爾感動(dòng)難過(guò),雖然有時(shí)候會(huì)很想哭,雖然每天吃飯上班睡覺(jué)都是一個(gè)人,但是,我還是堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持著了,給家里面打電話(huà)學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),吃飯就選擇最簡(jiǎn)單的泡面,渴了就喝一口涼水,一個(gè)人的生活怎樣做怎樣邋遢都是無(wú)所謂的。

      雨,總是給人一種寄托。好像所有的委屈都會(huì)伴隨著這沁然落下的雨水奪眶而出,站在與里面我已經(jīng)分不清什么是雨水,什么是淚水了。

      生活再苦,生活再累,但生活還是要繼續(xù),哭過(guò)之后就會(huì)好了。

      戲說(shuō)愛(ài)情

      我是沒(méi)有什么資格去評(píng)說(shuō)愛(ài)情的。

      只因愛(ài)情太過(guò)廣袤,我們卻只停滯在她渺小偏執(zhí)的一隅。

      而可悲的是,太多人沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn),總以為自己看到了全部,甚至看到了最深處。這些大多人里,當(dāng)然也包括了愚蠢幼稚的我。

      有的人認(rèn)為自己愛(ài)的狂烈,付出了全部的熱情,拿出了所有的靈魂,只為哪怕是贏(yíng)得對(duì)方的回眸一笑,驚鴻一瞥。

      有的人認(rèn)為自己愛(ài)的深沉,念著普希金的愛(ài)情詩(shī),攥著含蓄的表白信,矗立在落葉紛紛的梧桐樹(shù)下,等待那伊人的姍姍舞步。

      有的人認(rèn)為自己愛(ài)的平淡,吃的是面條包子,穿的是麻布線(xiàn)衣,談的是油鹽醬醋,想的是結(jié)婚生子,不求曾經(jīng)擁有,只愿天長(zhǎng)地久。

      有的人認(rèn)為自己愛(ài)的委屈,用自己百分百的真情,百分百的實(shí)誠(chéng),百分百的辛勤,換來(lái)的是無(wú)所謂的眼神,不在乎的關(guān)心,敷衍了事的回答。整日陪伴自己的不是愛(ài)的人,而是嘆息和眼淚。

      有的人認(rèn)為自己愛(ài)的隨意,愛(ài)了就在一起,給你給我什么都可以;不愛(ài)了,就別離,別整些糾纏不斷,拉扯不清。公交車(chē)遍地都是,方便面哪都有賣(mài),歪脖子樹(shù)隨處都長(zhǎng),何必非你不可。

      愛(ài)的狂烈,滅的迅猛;

      愛(ài)的深沉,冷的沉沒(méi);

      愛(ài)的平淡,倦的可憐;

      愛(ài)的委屈,消的無(wú)聲;

      愛(ài)的隨意,死的絕技。

      深涉情場(chǎng)的人都不敢對(duì)愛(ài)情妄下定論,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人就更沒(méi)有什么值得借鑒的發(fā)言權(quán)。

      而我竟敢如此荒誕的戲說(shuō)愛(ài)情,純屬吃飽了撐得沒(méi)事找事。只是不說(shuō)不快,便只好瞎說(shuō)八道,自?shī)首詷?lè)了。

      五更

      朦朧中睜開(kāi)雙眼,電腦屏幕還散發(fā)著憂(yōu)郁的瑩光,我沒(méi)關(guān)電腦嗎?我又何時(shí)觸動(dòng)了鼠標(biāo)。沒(méi)想太多,喜歡半夜起來(lái)敲打鍵盤(pán)的我,習(xí)慣了這些。

      看著隱藏在角落的黑暗,寂寞充斥了整個(gè)房間,我討厭這種感覺(jué)。我快速打開(kāi)電燈,刺眼的燈光吞噬了黑暗,寂寞也隨之消散了不少。

      坐在椅子上點(diǎn)著煙,寂寞的夜景只有自己享受。

      這個(gè)房間的安靜顯得跟這個(gè)城市格格不入,街道上還時(shí)刻傳來(lái)吵雜的機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)聲,這個(gè)城市的夜生活還未結(jié)束。樓下的女孩剛剛回來(lái),那暴露在空氣中的肚雞眼與黑暗融為了一體。對(duì)面二樓的大叔摟著一個(gè)女人走上樓梯,似乎不是昨晚那個(gè)。樓上的兩夫妻吵架才剛剛開(kāi)始,似乎在談?wù)摯嬲垡院蟮娜ヌ?。街道上的攤位還很熱鬧,艷妝濃抹的男男女女還在吃夜宵。這個(gè)城市永遠(yuǎn)都不會(huì)安靜,炎熱的夏天似乎不能帶給人們足夠的熱情。

      我懶散的躺在椅子上,聽(tīng)著安靜的音樂(lè),看著天花板,等著陽(yáng)光照射在玻璃窗上。

      昨天——今天——明天(康有山)

      昨天——去了,今天——到了,明天——來(lái)了……

      過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái),緊緊相連,往復(fù)交替。時(shí)光永遠(yuǎn)是無(wú)窮的,今天的一切連著昨天的一切,又開(kāi)啟著明天。然而,由于人們的生命有限,所以絕大多數(shù)人把時(shí)光看成是最寶貴的東西。

      昨天做了什么,其實(shí)自己都該是明白的。也許你昨天做了努力,取得了成就;也許,你雖然做出了努力,但收效不大;也許,你做出了努力,但是你沒(méi)有收獲。但這不要緊,只要你做出了努力,那就沒(méi)有辜負(fù)它。因?yàn)椋惝吘故侵塾诮裉炝?。你也回憶了昨天,你的心中有時(shí)光的概念,你會(huì)把今天做的更好,你慢慢會(huì)把握好每一個(gè)今天,你就會(huì)把每一個(gè)今天過(guò)得比過(guò)去的每一個(gè)今天都好,就會(huì)讓你不給每一個(gè)今天留下遺憾。

      眼睛向后看的人,總是對(duì)逝去的光陰無(wú)限嘆惋,從煙蒂上彈出一個(gè)個(gè)感慨,一任那時(shí)光在額頭蠕動(dòng),但今天他永遠(yuǎn)是庸庸碌碌。他們也許偶爾覺(jué)得時(shí)光過(guò)得快,但他們心中其實(shí)是沒(méi)有今天和昨天的概念,昨天做了什么,他們是糊里糊涂的,今天做什么,他們也是馬馬虎虎,反正快樂(lè)就好,而且他們覺(jué)得反正還有明天,明天之后呢還有明天,時(shí)光是它自己的事,人不過(guò)是度時(shí)光而已,人該關(guān)心的是:舞池、酒吧、飯店、美酒、花前月下……

      好高騖遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)把希望寄托于明天,但對(duì)明天卻是迷惘的,在他們的眼中,虛度年華并不是他們的過(guò)錯(cuò),那完全是由于時(shí)光無(wú)情,辜負(fù)了他們。他們常常抱怨光陰對(duì)人不公平,或許,他們覺(jué)得明天是沒(méi)有盡頭的,他們根本想不到一個(gè)人的一生最多不過(guò)是三萬(wàn)多天而已。

      有作為的人是真正懂得時(shí)光寶貴的人,他們總是抓緊時(shí)間,忘我工作,勤奮學(xué)習(xí)。他們不斷地汲取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在今天作出更大的努力,又讓今天為明天奠基。

      對(duì)于他們來(lái)說(shuō),明天是朝霞后面的太陽(yáng)。所以,盡管年華逝去,他們不悔恨、不嘆惋,對(duì)每一個(gè)現(xiàn)在,不姑且,不推托。

      多情的詩(shī)人們,常常用“滔滔奔瀉的江河”,“風(fēng)馳電掣的列車(chē)”來(lái)表現(xiàn)時(shí)光流逝的疾迅,警示人們要珍惜光陰。假如你不愿,回首往事,愧恨無(wú)窮,那么你就努力工作、勤奮學(xué)習(xí)吧!

      這樣,時(shí)光才會(huì)屬于你,明天才會(huì)屬于你的。

      誰(shuí)的青春淡漠了誰(shuí)的浮華

      夜幕漸漸降臨,四周的紛亂,喧嘩,逐漸消逝。剩下的便是無(wú)限的寂靜,寂靜……

      繁華的街燈在閃爍,大街被映襯得流光溢彩??墒谴丝?,夜深了。路上行人寥寥無(wú)幾,我站在馬路中央放眼看,透過(guò)霓虹燈光,穿過(guò)記憶的河流,我看到了我已走過(guò)的青春歲月。那個(gè)時(shí)候我扎著富有生氣的馬尾辮,總是喜歡穿著運(yùn)動(dòng)裝,站在陽(yáng)光下,微微抬起頭微笑。但是,即使是陽(yáng)光下的青春也是寂寞的,孤獨(dú)的。

      高中那個(gè)時(shí)候我們總是形影不離,我們一起吃飯,一起玩,一起奮斗,一起追趕夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼間高考完了。我們一起K歌,一起漫無(wú)目的的在大街上走到深夜,一起開(kāi)玩笑不顧形象的在大街上哈哈大笑,一起相互 打鬧追趕,一起買(mǎi)新衣服打扮各自,一起幻想著未來(lái)的大學(xué)生活是如何的美好。

      是的,生活的腳步是不會(huì)停下來(lái) 的。我的大學(xué)生活來(lái)了。大學(xué)這個(gè)曾經(jīng)讓我產(chǎn)生很多幻想的地方,當(dāng)我真正來(lái)到這里時(shí)我才感覺(jué)到,我的知識(shí)是如此貧乏,就像荒漠中的僅有的一顆草一樣。我必須努力,努力的在一輪一輪的紅日中追尋效率。我不在會(huì)去為買(mǎi)一件合適的衣服而花費(fèi)一整天的光陰,我不在會(huì)為一個(gè)小小的煩惱讓自己久久苦惱,無(wú)所事事。過(guò)去的種種,在目前已化為我充實(shí)自己的空間。但是奮斗的道路是充滿(mǎn)艱辛的,我會(huì)孤單,會(huì)莫名的因?yàn)橐粋€(gè)人久了而潸然淚下。

      寂靜的夜晚,當(dāng)街燈已滅,周?chē)黄岷诘臅r(shí)候。我就蹲在那里無(wú)聲哭泣,但是不久 又會(huì)破涕為笑,也許有人會(huì)覺(jué)得有些神經(jīng)質(zhì)。但是你知道嗎,青春期的我們會(huì)這樣,而且不止一次。

      毋庸置疑,我們每個(gè)人的青春都是多彩的,無(wú)論我們是過(guò)的平淡還是激昂。青春就像煙火,美麗卻短暫,稍縱即逝。所以我們選擇淡漠我們的浮華,把握我們的青春。

      看,天亮了,我們又一次背起行囊準(zhǔn)備出發(fā)了,你準(zhǔn)備好了嗎?

      作者焰火微涼,煙花易冷。的文集

      詩(shī),一弄清曲

      童年,秋千架上,我讀詩(shī),謎語(yǔ)。一字字,一句句。童稚的目光,楊花落盡春滿(mǎn)地。是復(fù)雜的游戲。一簾風(fēng)絮,扔在風(fēng)里。

      少年,操場(chǎng)旁邊,我讀詩(shī),歡喜。一行行,一句句。輕輕的話(huà)語(yǔ),玉樓明月長(zhǎng)相憶。是無(wú)邊無(wú)際的思緒。一庭苦雨,捧在掌心。

      現(xiàn)在,湖邊樹(shù)林,我讀詩(shī),銘記。一字字,一句句。感動(dòng)的心里,何處問(wèn)歸期?是港口的潮落潮起。一弄清曲,醉在心底。

      桂花樹(shù)下

      植根泥土,千手觀(guān)音似的,你所有的手臂,向四面八方伸長(zhǎng),挽起眾多葉片,一齊手掌朝上,天地間索取那雨露陽(yáng)光。這枝枝葉葉,終年辛勞,卻甘于平凡,一切只為你短暫的綻放。

      一種淡黃色米粒般的花朵,一齊跳上枝頭,扒開(kāi)綠葉,臉蛋兒緊挨,堆疊著,簇?fù)碇?/p>

      你的花朵們,爭(zhēng)先恐后地捧出自己所有收藏。

      為了這屬于你的最燦爛的花期,一年時(shí)間,你苦苦期盼。而此刻,佳期來(lái)臨,不知道你為何也不把自己梳妝,傾其所有,全都投入你的芬芳。

      秋風(fēng)被你惹醉。她輕移蓮步,裙裾飄起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,便蕩起芬芳的漣漪。

      癡迷的,還有我。站在樹(shù)下,一次次,我仿佛被水波涌起……

      忘記了時(shí)間,忘記了身在哪里。

      第三篇:大學(xué)生活和大學(xué)規(guī)劃

      大學(xué)四年規(guī)劃

      大一:打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

      大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化??蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

      大三:奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

      大四:揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)??佳泻统鰢?guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

      生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

      第四篇:看國(guó)外大學(xué)

      看留學(xué)世界,品國(guó)外大學(xué)

      一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我留意到浙江電視臺(tái)的留學(xué)世界頻道,這個(gè)頻道提供了諸多與留學(xué)有關(guān)的節(jié)目:國(guó)外大學(xué)介紹、留學(xué)方案設(shè)計(jì)、留學(xué)生采訪(fǎng)、美國(guó)高考培訓(xùn)等等。緣于職業(yè)的敏感性,我對(duì)這個(gè)頻道逐漸產(chǎn)生了興趣,因?yàn)橥高^(guò)這些節(jié)目可以真實(shí)地了解國(guó)外高等教育,尤其是留學(xué)主流國(guó)家,如美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞及歐洲各國(guó)的教育情況,對(duì)從事高等教育的工作者及廣大家長(zhǎng)都有很好的啟示?,F(xiàn)在就把我所了解的情況與大家分享。

      一、寬進(jìn)嚴(yán)出、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育原則

      中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),雖然各個(gè)大學(xué)的申請(qǐng)條件不同,但是總體來(lái)說(shuō),本科留學(xué)門(mén)檻并不高:高中畢業(yè),在校平均成績(jī)?cè)?5分以上,達(dá)到雅思或托??荚嚪?jǐn)?shù)線(xiàn),都有機(jī)會(huì)到國(guó)外大學(xué)讀書(shū),當(dāng)然好大學(xué)的要求會(huì)高些。像美國(guó)、加拿大等,本國(guó)高中生上大學(xué)雖然也要參加高考,但是相對(duì)留學(xué)生還更容易。有意思的是,國(guó)外高考,比如美國(guó)高考SAT并沒(méi)有規(guī)定很?chē)?yán)格的分?jǐn)?shù)線(xiàn),如果差十幾分甚至幾十分,但是你的其他條件很好,綜合考慮也可能被錄取。校長(zhǎng)的推薦信常常至關(guān)重要。國(guó)外很多大學(xué)認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī),將中國(guó)高考成績(jī)作為申請(qǐng)條件之一。國(guó)外大學(xué)一般除看重學(xué)習(xí)成績(jī)之外,還要重點(diǎn)考察學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)和人文素質(zhì)等綜合表現(xiàn)。

      與入學(xué)相比,國(guó)外大學(xué)就比較難讀難畢業(yè):課業(yè)壓力大,考試嚴(yán)格難度大;為了提高能力,要參加各種社團(tuán)活動(dòng),參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和科研項(xiàng)目;國(guó)外大學(xué)高額的學(xué)費(fèi)及特殊的家庭教育理念,迫使多數(shù)學(xué)生

      每周要抽出時(shí)間打工賺錢(qián)貼補(bǔ)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。曾經(jīng)有人對(duì)美國(guó)不好畢業(yè)的大學(xué)進(jìn)行排名,排出10所最難畢業(yè)大學(xué),這10所大學(xué)基本都是美國(guó)的知名大學(xué)。說(shuō)考試嚴(yán)格就舉幾個(gè)例子,一位荷蘭留學(xué)生因考試違規(guī)自帶草紙,就被取消了考試資格,甚至連補(bǔ)考的機(jī)會(huì)都不給;荷蘭補(bǔ)考的題目往往比正考還難,因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為你重修一次會(huì)掌握的更好;德國(guó)有的大學(xué)每一科目給學(xué)生最多三次考試機(jī)會(huì),最后一次考試不通過(guò),本課程就沒(méi)有學(xué)分,就有可能取消繼續(xù)學(xué)習(xí)資格。

      二、通識(shí)教育、能力培養(yǎng)的教育理念

      美國(guó)本科教育可以提供社會(huì)科學(xué)、文科、科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的豐富優(yōu)質(zhì)教育。文理學(xué)院是美國(guó)傳統(tǒng)的貴族學(xué)校,以社會(huì)科學(xué)和文科為主。美國(guó)大學(xué)排名前20名的多數(shù)是以社會(huì)科學(xué)和文科為主。美國(guó)教育的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,亦即獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,因此美國(guó)高等教育非常注重通識(shí)教育和能力培養(yǎng)。據(jù)說(shuō)有一個(gè)在美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生,參加研究生考試,題量很大,要求72小時(shí)答完試卷。這個(gè)中國(guó)學(xué)生很認(rèn)真地答完試卷交給老師,并向老師請(qǐng)教答案。老師說(shuō),他也不知道答案,因?yàn)槟切┛荚囶}目基本都是他在科研工作中遇到的難解問(wèn)題,之所以把這些問(wèn)題作為考試題目,并不是真想讓學(xué)生給出什么準(zhǔn)確答案,而是通過(guò)學(xué)生答題考察學(xué)生的邏輯思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及專(zhuān)業(yè)理論功底等等。美國(guó)一所大學(xué)可以為幾千名學(xué)生提供上千門(mén)課程的教學(xué)服務(wù),有人將美國(guó)大學(xué)比喻成飯店,學(xué)生上課就相當(dāng)于點(diǎn)菜,可以享受到極其豐富的教學(xué)資源。有一個(gè)介紹國(guó)外院校的節(jié)目,在進(jìn)行院校介紹的

      時(shí)候,無(wú)一例外地都介紹學(xué)校的圖書(shū)館,好的大學(xué)都藏有幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的書(shū)籍供學(xué)生查閱學(xué)習(xí)。這樣豐富的教育資源為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和科研能力奠定了很好的基礎(chǔ)。一個(gè)留學(xué)英國(guó)的中國(guó)學(xué)生說(shuō),英國(guó)的碩士教育雖然只有一年,但是效率極高,她一個(gè)月讀的書(shū)相當(dāng)于在國(guó)內(nèi)讀一學(xué)期還多。如果沒(méi)有很強(qiáng)的自學(xué)能力,如何能應(yīng)付如此之大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

      一位來(lái)自加拿大的中國(guó)留學(xué)生,講述他的留學(xué)經(jīng)歷:高中時(shí)他就去了加拿大,當(dāng)時(shí)他在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,因此他順利考上了加拿大的名牌大學(xué)。剛上大學(xué)的時(shí)候他仍然成績(jī)優(yōu)異,但是到了大二,他就慢慢感覺(jué)力不從心了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式和考核方式都出現(xiàn)了很大的變化,專(zhuān)業(yè)課教學(xué)老師經(jīng)常組織學(xué)生動(dòng)手制作東西,指導(dǎo)學(xué)生嘗試開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,項(xiàng)目從小到大,由簡(jiǎn)至繁。由于加拿大中小學(xué)就非常注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),因此加拿大籍學(xué)生在大學(xué)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中就表現(xiàn)得游刃有余,脫穎而出。在科技制作與開(kāi)發(fā)中,中國(guó)留學(xué)生常常缺乏想象力,束手無(wú)策,只能做個(gè)溫度計(jì)等簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,而其他同學(xué)的想象非常豐富,可以制作智能機(jī)械手等比較復(fù)雜的項(xiàng)目。

      我們應(yīng)該看到我們文化的優(yōu)勢(shì)與不足,也應(yīng)該通過(guò)留學(xué)及訪(fǎng)問(wèn)等形式學(xué)習(xí)外國(guó)的好東西,在中西文化的交融中創(chuàng)造新的文明。

      第五篇:《大學(xué)那些事》

      A:ladies and 鄉(xiāng)親們,(合):大家晚上好!

      A:我叫薛志杰,是動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)系研一的學(xué)生

      B:我叫鄧海軍,是草業(yè)研一的學(xué)生

      A:等會(huì)同學(xué),你叫什么,“鄧海軍”?

      B:對(duì)呀,怎么了?

      A:長(zhǎng)得挺像大姑娘的,怎么起了個(gè)男生名呢?再說(shuō)了,你老瞪著海軍,你是恨海軍嗎? B:你什么意思啊,什么叫像大姑娘啊,人家本來(lái)就是,行不?

      A:額,是是是

      B:并不是恨海軍,我那時(shí)的理想可偉大了呢,本來(lái)叫海軍吧,是想讓我以后成為一名軍人,報(bào)效國(guó)家來(lái)著,后來(lái)我的體型嚴(yán)重走樣,不符合標(biāo)準(zhǔn),在海選時(shí)落選了。

      A:呵呵,沒(méi)當(dāng)成海軍,卻進(jìn)了中國(guó)農(nóng)大,你后悔么?

      B:不后悔,到了農(nóng)大后,我明白了,其實(shí)都是一樣一樣的,農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)搞不好,談何發(fā)展中國(guó)呢?我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),我的選擇是正確的,A:額,其實(shí)我和你想的也是一樣一樣的。

      B:別討論我的名字了,今天我們來(lái)是給大家?guī)?lái)歡笑的A恩,對(duì),其實(shí)我兩往這一站,那就是兩字啊,B:乃兩字?。?/p>

      A:“驚喜”

      B為什么呢?

      A這不很明顯嗎?你看你就代表“驚”,我就代表“喜”啊

      B我怎么我就代表驚,你怎么就代表喜了呢?

      A你用腦瓜子想想啊,我們兩往這一站,大家一看到你,“嚯,我的媽呀,這姑娘長(zhǎng)得太讓人吃驚了?!蹦憧创蠹疫@不就驚了嗎,完事再看看你旁邊的我,“哎,這小伙長(zhǎng)得挺喜興啊,看著就讓人高興”,你看這不就喜了嗎,這不就是驚喜嗎。

      B你這話(huà)是什么意思啊,我怎么長(zhǎng)的讓人吃驚了?(生氣狀)

      A別生氣,別生氣,我不就是開(kāi)玩笑嘛,其實(shí)你挺可愛(ài)的B是嗎,這還像句人話(huà)(高興狀)

      A那必須的,用現(xiàn)在比較流行的一個(gè)詞來(lái)概括就是“很萌”

      B什么意思

      A就是很可愛(ài),哈哈

      B哎,老啦,早就過(guò)了那個(gè)青春萌動(dòng)的年代了

      A感慨什么啊,咱也是從大學(xué)趟過(guò)來(lái)的啊,也曾萌動(dòng)過(guò)的B什么叫趟過(guò)來(lái)的啊,咱們是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的,那咱們就講講大學(xué)里有意思的事吧,我們大家也可以一起回憶一下剛剛走過(guò)的大學(xué)時(shí)光嘛。

      A這個(gè)我看行。。那你先講講吧,女士?jī)?yōu)先嘛。。

      B且,瞅你那“損色”,跟個(gè)姑娘似的。

      A哎呀,海軍啊,你就長(zhǎng)點(diǎn)心吧,人家是純爺們。

      B額,純爺們就這德行???還不如小沈陽(yáng)呢?

      A哎,不如人家苗條嘛

      B呵呵,記得那是2007年九月的第一天,我是晚上被校車(chē)接到學(xué)校的,A:聽(tīng)著怎么這么甚的慌呢?這是要出事啊。

      B:去,別打岔。當(dāng)校車(chē)開(kāi)到校園門(mén)口時(shí),哎呀媽呀,那人,那是相當(dāng)?shù)亩喟?,真是人山人海啊,每人舉著個(gè)牌子,只見(jiàn)上面寫(xiě)道;河南、山東、山西、安徽、海南等23個(gè)省、4個(gè)直

      轄市、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū)?(沒(méi)說(shuō)完,趕緊打斷)

      B我說(shuō)等等,你們學(xué)校這學(xué)生有這么齊全么?

      A額,你沒(méi)見(jiàn)當(dāng)時(shí)那場(chǎng)景啊,那叫壯闊呀,沒(méi)有我說(shuō)的那么多,至少也有三四個(gè)省,我就在那找啊找啊,咋就沒(méi)有河北的呢,眼見(jiàn)著校車(chē)上的同學(xué)都被老鄉(xiāng)接走了,我感覺(jué)像個(gè)沒(méi)娘的孩子似的,我的心哇涼哇涼的啊。

      B你在河北上學(xué),竟然沒(méi)有河北的?

      A當(dāng)時(shí)人多,沒(méi)看見(jiàn)嘛,突然我發(fā)現(xiàn),有兩個(gè)嬌小的女生舉著一個(gè)牌子,上面赫然寫(xiě)著“河北”兩個(gè)大字,我那失落的心那,終于又上去了,感覺(jué)又找到娘啦

      B呵呵,大家看看啊,這沒(méi)娘的孩子多可憐呀

      A嘿嘿,后來(lái)知道她們是我的學(xué)姐,只見(jiàn)幾個(gè)電話(huà)之后,來(lái)了一大批人馬,河北的隊(duì)伍好壯觀(guān)啊,有的幫我拿行李,有的幫我辦住宿手續(xù),有的幫我辦報(bào)到的事,我的個(gè)娘親呀,好溫暖呀,不到半個(gè)小時(shí),我的入學(xué)手續(xù)全部辦完,尤其河北老鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng),親自給我鋪床,哎呀,現(xiàn)在回想起來(lái),好幸福呀!還是老鄉(xiāng)好?。?/p>

      A:哎,看你講的那么甜蜜,我就遜色了好多?。?/p>

      B:那你給大家講講吧,A:那我給大家多講點(diǎn)。。開(kāi)學(xué)的第一天我下了火車(chē)被校車(chē)接到了校園當(dāng)中,這時(shí)學(xué)校里面已經(jīng)是車(chē)水馬龍了,我趕緊辦好手續(xù),提著行李來(lái)到了宿舍,一進(jìn)門(mén),宿舍其他同學(xué)已經(jīng)到了,我進(jìn)去跟大家打了個(gè)招呼,算是相互認(rèn)識(shí)一下吧,于是我趕緊上床補(bǔ)覺(jué),坐了一晚上火車(chē)?yán)郯?,于是乎我就大睡起?lái)。。

      B:覺(jué)主好?。ㄗ鼍磁鍫睿?/p>

      A:不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后,一陣嘻嘻哈哈的聊天聲吵醒了我,我微微張開(kāi)眼朝下看(我睡上鋪),一室友在跟幾個(gè)人聊天,哎呀媽呀,怎么還有個(gè)女生啊,而且還朝我這邊看了看,我頓時(shí)Hold不住了,你知道為什么嗎?

      B:那女生長(zhǎng)得漂亮唄

      A:額,不是,那女生長(zhǎng)得比你還難看呢

      B:什么???!

      A:不是那女生沒(méi)你難看

      B:你再說(shuō)一遍(生氣狀)

      A:對(duì)不起哈,這個(gè)過(guò)。告訴你真理吧

      B:什么真理???

      A:哎,孩子笨沒(méi)辦法啊!真理就是真正的理由,那就是那時(shí)候是夏天啊,天氣熱啊,我在鋪上睡覺(jué)穿得比較單薄。

      B:什么叫比較單薄?。?/p>

      A:就是。。就是單薄的只穿了一件,你懂的。。哎呀,海軍,你長(zhǎng)點(diǎn)心吧,讓人家說(shuō)出來(lái)多難為情啊。。

      B:行了行了,你接著說(shuō),后來(lái)怎么了。

      A:那我當(dāng)然是驚出了一身冷汗呀,我尋思呢,媽呀女生怎么還進(jìn)男生宿舍了啊,還瞅我,莫非。。我以為是我身材好呢,但又一尋思,不是啊,于是我又微微張開(kāi)眼看了一下,發(fā)現(xiàn)她又看著我呢,而且突然跟我說(shuō)“同學(xué),你吃水果不,這有西瓜和葡萄,你看看吃哪個(gè)?”頓時(shí)我就臉紅了,得虧我機(jī)靈啊,我趕緊說(shuō):不用,謝謝了,我有點(diǎn)冷。”我順手就把腳底下的被子拉了過(guò)來(lái)蓋在了身上,哎呀。。差點(diǎn)晚節(jié)不保。。

      B:哈哈哈哈(大笑)

      B:大二給我印象最深刻的事就是當(dāng)大一學(xué)生導(dǎo)員了,那時(shí)我們也算是老生了,剛來(lái)的大一新生們基本都是90年的,初到學(xué)校,什么都不懂,不懂就要問(wèn)嘛,一會(huì)一個(gè)電話(huà),姐,怎么過(guò)大學(xué)生活???姐,大學(xué)怎么學(xué)習(xí)???姐,協(xié)會(huì)怎么報(bào)名呀?所以我的電話(huà)在那段時(shí)間里快要打爆了

      A;呵呵,為學(xué)生服務(wù)嘛

      B是啊,過(guò)了一個(gè)月后,看到他們漸漸熟悉了大學(xué)的生活,我也感到很欣慰了

      A恩,您就放心的走吧

      B我怎么聽(tīng)著這么別扭呢,我那是光榮的退居二線(xiàn)了

      A恩,時(shí)光荏苒啊,兩年的大學(xué)時(shí)光就在平靜與不平靜中度過(guò)了,記得大三那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,B好像有詭異的事要發(fā)生??!

      A我上完自習(xí)回到宿舍,剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)中午洗的掛在陽(yáng)臺(tái)上的衣服不見(jiàn)了,我問(wèn)室友他們都說(shuō)沒(méi)看到,于是我想肯定是被風(fēng)吹到樓下了,趕緊跑下樓去找,剛到樓的轉(zhuǎn)角,你猜發(fā)現(xiàn)什么了。。

      B怎么了,莫非真的鬧鬼了?

      A額,不是啦,看你緊張的,是一對(duì)情侶在那kiss,哎,現(xiàn)在的孩子太開(kāi)放了,這你會(huì)嗎。。演示一個(gè)。。

      B恩,是啊,A我不好意思打擾他們就在旁邊看。。

      B你無(wú)聊不?。。

      A沒(méi)看一分鐘呢他們發(fā)現(xiàn)我了,那個(gè)男的生氣地問(wèn)我:你干嘛,有事嗎,看什么看。。我說(shuō):誰(shuí)有心思看你們?cè)谶@表演啊,你個(gè)2貨,抬腳,你們踩到我的衣服(我感覺(jué)是院里的晚會(huì),玩笑可以開(kāi),但在舞臺(tái)上貌似有點(diǎn)不合適吧,就把內(nèi)褲改成衣服了)了,這是我今中午剛洗的。。

      B呵呵,聽(tīng)說(shuō)你也受刺激了,對(duì)啊,貌似到了大三,你感到空虛寂寞,談戀愛(ài)了吧?.。。。(講戀愛(ài)經(jīng)歷)害怕戀愛(ài),十五大理由:戀愛(ài)。。大三的時(shí)候看上一個(gè)女生,A但是感覺(jué)自己配不上人家,最后還是在室友的鼓勵(lì)下決定出手。。

      B快,給大家說(shuō)說(shuō)。

      A第一個(gè)月,我跟她說(shuō)了一句話(huà)“嗨”。第二個(gè)月,有進(jìn)步,我跟她說(shuō)了“嗨,同學(xué)”。B是有進(jìn)步,多了兩字。

      A第三個(gè)月,我跟她說(shuō)了“嗨,你好,同學(xué)”

      B我暈,又憋了一個(gè)月,又多出兩個(gè)字。。

      A第四個(gè)月。

      B還堅(jiān)持呢,厲害,這回又說(shuō)了什么啊

      A說(shuō)了“嗨,你好,同學(xué),去上課呀”。哎呀,她沖我點(diǎn)頭了。

      B我的媽呀,瞅你那點(diǎn)出息,就沖你點(diǎn)個(gè)頭就給你樂(lè)成這樣。I服了you

      A第五個(gè)月,我終于鼓起勇氣跟她要聯(lián)系方式。。

      B?。??!!

      A我說(shuō)“同學(xué),你好,能告訴我你的聯(lián)系方式嗎?”,她終于跟我說(shuō)話(huà)了。

      B哦,說(shuō)什么了

      A她說(shuō);對(duì)不起同學(xué),我有男朋友了”(囧)。從此我再也不相信愛(ài)情了,害怕談戀愛(ài)。B就你那蝸牛的速度,能追上么,你還是要相信愛(ài)情的美好啊,不過(guò)下次追別人要快點(diǎn)

      A有女朋友的后果:

      一·沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前我拿獎(jiǎng)學(xué)金·認(rèn)識(shí)你之后我差點(diǎn)補(bǔ)考。

      二·我忍著讓別人笑的恥辱給你洗衣服。

      三·一個(gè)蘋(píng)果·都給你吃·兩個(gè)蘋(píng)果·我把大的給你吃·

      四·同吃一條魚(yú) ·我讓你吃魚(yú)肉·我自己吃魚(yú)頭·

      五·你怎么難看·我還說(shuō)你漂亮。我這么帥·你說(shuō)我難看。

      六·出去玩都是我花錢(qián)·回來(lái)我只能吃蘿卜(你省下的錢(qián)當(dāng)然可以自己吃魚(yú)翅)。七·認(rèn)識(shí)你之前我沒(méi)有交過(guò)女朋友。認(rèn)識(shí)我之前你交了兩個(gè)男朋友。

      八·你生氣時(shí)·我讓你當(dāng)出氣筒。我生氣時(shí)·我把自己當(dāng)出氣筒。

      九·你想吻我的時(shí)候就可以吻我。我想吻你的時(shí)候還有經(jīng)過(guò)你同意。

      十·你經(jīng)常打我·我從沒(méi)打過(guò)你。

      十一·有一次你問(wèn)我如果你愛(ài)上別的男人了我會(huì)怎么樣·我說(shuō)我要?dú)⒘四莻€(gè)男的。我又問(wèn)你如果我愛(ài)上了別的女人了你會(huì)怎么樣·你說(shuō)你要閹了我。

      十二·我買(mǎi)200塊錢(qián)的衣服送你·騙你才50塊。你買(mǎi)了30塊的手表給我·騙我要300塊。十三·我把你的耳機(jī)用壞了·我買(mǎi)新的賠給你。你把我自行車(chē)丟了·連句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。十四·你生病一次·我要瘦兩斤。我生病一次·你反而胖兩斤(你來(lái)寢室陪我·吃光了我所有的零食。)

      十五·我給你洗N次襪子·未給你丟過(guò)一只·你只在我生病的時(shí)候給我洗了兩雙襪子·就各丟一只。

      B咱們的大學(xué)生活就這么結(jié)束了,想想也挺有意思的,A現(xiàn)在咱們都已經(jīng)是研究生了

      紅色表示刪掉;粉色表示添加

      結(jié)果是不是應(yīng)該加點(diǎn)

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