第一篇：關(guān)聯(lián)詞造句笑話（模版）

常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞造句大全：童話網(wǎng)提供。1并列句

概念：各分句間的關(guān)系是平行并列的例句：這衣裳既漂亮，又大方。

關(guān)聯(lián)詞：又……又……、既……又……、既……也……

一邊……一邊……、一面……一面……

一會(huì)兒……一會(huì)兒……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、還、同時(shí)、那么 2承接句

概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序

例句：看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。

關(guān)聯(lián)詞：最初……后來(lái)……、先……接著……

便、又、才、就、于是、接著、然后、最后 3遞進(jìn)句

概念：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系

例句：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富

關(guān)聯(lián)詞：不但(不僅)……而且……、不但(不僅)……還……

更、而且、并且、甚至、況且 4選擇句

概念：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種

例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

關(guān)聯(lián)詞：不是……就是……、或者……或者……

是……還是……、要么……要么……

寧可（寧愿）…也不……、與其……不如……

或、或者、還是 5轉(zhuǎn)折句

概念：后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。例句：雖然天已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。

關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……、盡管……可是……

……然而……、……卻……等

但是、但、可是、然而 6.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

7.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……、即使……也……

8.因果關(guān)系

因?yàn)椤浴?、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因?yàn)椤河藐P(guān)聯(lián)詞造句

用關(guān)聯(lián)詞造句

一、并列關(guān)系：

1、是……不是……我們到學(xué)校是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是為了來(lái)玩的。

2、一邊……一邊…… 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。

3、有時(shí)（候）……有時(shí)（候）……池塘里的小魚(yú)有時(shí)在捉迷藏，有時(shí)潛在水里睡大覺(jué)。

4、一會(huì)兒……一會(huì)兒……天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真有趣！

5、既……又…… 例：①李老師既會(huì)拉小提琴, 又會(huì)吹笛子。②這種文具既美觀，又實(shí)用。

6、也…… 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。

7、有的……有的...天上的云變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚(yú)鱗。

8、一方面…一方面...作為班長(zhǎng)的他，一方面要顧及同學(xué)們的感受，另一方面還要對(duì)老師負(fù)責(zé)。

9、那么……那么...①她是那么美麗，那么善良。②天那么高，那么藍(lán)，真是太美了。

10、不是…而是①這不是失敗的經(jīng)歷，而是人生的經(jīng)驗(yàn)。② 這件事不是你的錯(cuò)，而是我沒(méi)說(shuō)清楚。

二、承接關(guān)系

1、一……就（便）…… 例：我一做好功課, 就（便）到球場(chǎng)踢球。

2、……才…… 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。

3、首先……然后……作為一個(gè)學(xué)校，首先要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，然后再教知識(shí)技能。

4、……于是……考試中，我覺(jué)得自己做得不夠好，于是我又仔細(xì)的檢查了一遍。

三、遞進(jìn)關(guān)系：

1、…不但……而且……例：①王師傅不但會(huì)開(kāi)車，而且會(huì)修車。

②我考試失敗了,媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我,而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次的成功。③這道菜不但好看而且好吃.④ 這個(gè)蘋(píng)果不但很大，而且很甜。

2、…不僅……還…… 例：孫楊在奧運(yùn)會(huì)上不僅奪得了金牌，還打破了世界紀(jì)錄。

3、…不但不……反而……他不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,反而更加無(wú)理取鬧了.4、…連……也……你怎么連基本的文明禮儀也不懂？

四、選擇關(guān)系：

1…不是……就是…… 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。2…寧可……也不…… 例：我寧可給老師責(zé)罰, 也不說(shuō)謊, 隱瞞真相。3…還是……例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？

4…與其……不如…… 例：①與其浪費(fèi)時(shí)間，不如做些有意義的事。

②我們與其浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間，還不如珍惜每一分每一秒來(lái)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。.③犯錯(cuò)后你與其坐在地上哭，還不如吃一塹長(zhǎng)一智。

④與其做綠洲中的一棵小草，還不如做灌木叢中的一棵橡樹(shù)

⑤與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)

⑥與其燒香拜佛地去求人，還不如自力更生，艱苦奮斗。

⑦你與其用零用錢買玩具，還不如用來(lái)救助山區(qū)的孩子。

5、是……還是...那個(gè)人是我慈祥的父親，還是我奶奶的孝順兒子

6、或者……或者...這次考試的第一名或者是他，或者是我。

7、不是……就是...小明最近不知怎么了,上課不是走神,就是睡覺(jué),看來(lái),老師得找他談話了.8、要么……要么...這個(gè)邀請(qǐng)你要么欣然接受，要么斷然拒絕

五、轉(zhuǎn)折關(guān)系：

1、盡管……可是…… 例：盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘游泳。

2、雖然……但是…… 例：①道德雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起卻卻很難。② 雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。

③雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。

④雖然我很累，但是我還是堅(jiān)持了下去。

⑤雖然小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是他從不驕傲。

⑥雖然題目難，但是我還是做出來(lái)了。

3、……卻…… 例：媽媽愛(ài)靜, 爸爸卻愛(ài)動(dòng), 兩人性格截然不同。

4、……然而……我們都認(rèn)為這一支球隊(duì)會(huì)贏，然而他們輸了。

六、假設(shè)關(guān)系：

1、如果……就……例：①如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。

②如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。

2、即使……也…… 例：即使成績(jī)?cè)俸?，你也不能自滿呀﹗

3、要是……那么…… 例：要是你處在他的位置,那么你會(huì)怎么辦?

七、條件關(guān)系：

1、只要……就…… 例：只要多讀多寫(xiě), 語(yǔ)文水平就可提高。

2、只有……才…… 例：運(yùn)動(dòng)員只有不斷地苦練, 才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

3、無(wú)論(不論、不管）……都...例：無(wú)論風(fēng)吹雨打，我們都堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)。

4、不管……也……例：不管多少險(xiǎn)阻, 我也無(wú)懼前進(jìn)。

八、因果關(guān)系：

1、因?yàn)椤浴?例：因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。因?yàn)殡娨晧牧?，所以我不能看電視了?/p>

因?yàn)闀r(shí)間不等人，所以我們要珍惜時(shí)間。

2、既然……就…… 例：①既然你知道錯(cuò)了，就要改正。②你既然來(lái)了，就陪我玩一會(huì)吧。

3、由于……（因此、因而)......由于人類不保護(hù)環(huán)境，地球的環(huán)境已經(jīng)被破壞了

4、之所以……是因?yàn)?.....①他之所以成績(jī)不好，是因?yàn)樗綍r(shí)不努力學(xué)習(xí)。②我之所以不出來(lái)玩，是因?yàn)榻裉煜掠辏?③我之所以不去上學(xué)，是因?yàn)榻裉煳疑×?。篇三：關(guān)聯(lián)詞造句

關(guān)聯(lián)詞造句

1、并列關(guān)系

媽媽給我買了一條新裙子,既漂亮又大方，即合適又時(shí)尚。（即…又…）

我一邊唱歌，一邊跳舞。（一邊…一邊…）我一面聽(tīng)講，一面做筆記。（一面…一面…）

2、表示因果關(guān)系

因?yàn)樗饋?lái)晚了，所以他遲到了。（因?yàn)椤浴?/p>

好學(xué)生之所以聰明，就因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦，上課聽(tīng)講。（之所以…是因?yàn)椤?/p>

3、表示條件關(guān)系的

只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神。（只有…才…）只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)就能提高（只要…就…）無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，小明都按時(shí)到校（無(wú)論…都…）不管刮風(fēng)下雨，小明總是按時(shí)到校（不管…總…）

4、假設(shè)關(guān)系

就算你不同意，我們也要按照計(jì)劃行事。（就算…也…）如果明天下雨，就不去公園了（如果…就…）即使今天沒(méi)作業(yè)，我也要在家看看書(shū)?。词埂病┬〕ＷR(shí)：天鵝能飛17000米高，珠峰8848米高

5、表示選擇關(guān)系

她是學(xué)習(xí)委員，還是數(shù)學(xué)課代表。（是…還是…）期末考試，你或者語(yǔ)文考滿分，或者數(shù)學(xué)考滿分。（或者…或者…）你只有兩個(gè)選擇：要么進(jìn)來(lái)，要么出去。（要么…要么…）

6、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。（雖然…但是…）雖然他學(xué)習(xí)好，可是不愛(ài)勞動(dòng)。（雖然…可是…）盡管我來(lái)晚了，她還是在等我。（盡管…還是…）我好心好意幫他，他卻說(shuō)我有所企圖。（…卻…）

7、表示遞進(jìn)關(guān)系

他做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，而且還振振有辭?。ú坏摇┻@里的天氣不僅熱，還很干燥。（不僅…還…）

8、表示取舍關(guān)系的

這幾天風(fēng)大，與其在家里看電視，還不如出去放風(fēng)箏。（與其…不如…）小紅寧可自己吃苦，也不讓媽媽幫忙。（寧可…也不…）

9、表示連鎖關(guān)系的

我一聽(tīng)這首傷感的歌曲，就想起那件難過(guò)的事情。（一…就…）

10、表示承接關(guān)系的首先要廣泛的結(jié)交朋友，然后要真誠(chéng)的對(duì)待朋友。（首先…然后…）我先前是學(xué)習(xí)委員，后來(lái)不做了。（先前…后來(lái)…）珊璞知道亂馬在睡午覺(jué)，就從窗戶跳進(jìn)來(lái)往他手上綁魔力紅線，但被小茜發(fā)現(xiàn)了；于是，珊璞就等亂馬睡醒找他玩翻繩，然后乘機(jī)把魔力紅線綁在他手上，接著，亂馬就被魔力紅線控制了。（就、于是、然后、接著）。

第二篇：關(guān)聯(lián)詞造句

盡管今天下大雨，可是同學(xué)們依然來(lái)上學(xué)。

盡管這次比賽我得了第一，可是我知道謙虛使人進(jìn)步 驕傲使人落后。雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。盡管天下著雪,同學(xué)們卻沒(méi)有遲到

雖然氣候條件非常惡劣,卻動(dòng)搖不了我們完成任務(wù)的決心.我以為他會(huì)來(lái)，然而他一直沒(méi)有來(lái)。

我以為他會(huì)因此生氣，然而他卻笑了。他想吃雪糕，可是現(xiàn)在商店都關(guān)門(mén)了。天下著雪，可是同學(xué)們依然堅(jiān)持上學(xué)。

如果沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲。如果你繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)就會(huì)下降。無(wú)論天氣有多糟糕，他都按時(shí)到校。

無(wú)論老師怎樣教育他，他都把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

不管繞道斑馬線多么麻煩，他也（總是、都）遵守交通規(guī)則，從沒(méi)有橫過(guò)馬路。不管老師布置的作業(yè)有多少，我也（總是、都）要盡自己的最大努力去完成。倘若（假若、要是）人生可以重來(lái)一次,我就會(huì)好好把握那次的機(jī)會(huì)。倘若（假若、要是）小明再執(zhí)迷不悟沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)把他自己毀了。

教室里我們一邊聽(tīng)課，一邊做著筆記，恨不得把老師說(shuō)的全都記下來(lái)。我們一邊唱歌一邊跳舞，玩得不亦樂(lè)乎。即使下大雨我們也要按時(shí)上學(xué)。

即使風(fēng)吹雨打，大榕樹(shù)也堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立在學(xué)校門(mén)口。

這種文具既美觀，又實(shí)用；既省錢，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。閱讀課外書(shū)既可增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富我們的業(yè)余生活，應(yīng)該支持。

他做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，而且還振振有辭！

我考試失敗了,媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我,而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次的成功。小明不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且體育成績(jī)拔尖。（體育成績(jī)也（還）拔尖）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

小明是個(gè)好學(xué)生，他每天放學(xué)后不是趕緊寫(xiě)作業(yè)，就是在復(fù)習(xí)功課。小剛總是很粗心,不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾.廣州是購(gòu)物天堂還是飲食名城。

在困難面前,你是選擇堅(jiān)持,還是選擇放棄? 明天是星期天，我們終于可以休息了，或者在家看書(shū)，或者去河邊釣魚(yú)。我明天或者去圖書(shū)館，或者去外婆家玩。（要么……要么……）

下雪啦!與其在家里隔窗欣賞,不如去外面堆個(gè)雪人,打場(chǎng)雪仗!今天下雨了，與其出去游玩，不如在家里看書(shū)呢。

父母寧可自己省吃儉用,也不讓孩子受苦.小明寧可多等幾分鐘,也不任意橫穿馬路.我寧可被老師責(zé)罵,也不撒謊騙人.因?yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)有睡好，所以今天上課時(shí)，他睡著了。因?yàn)樾∪A身體不舒服，所以她沒(méi)來(lái)上課。

種樹(shù)時(shí)，我先挖一個(gè)深坑，然后把樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑，接著往里面填土，最后澆水。要成績(jī)好，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，然后要勤奮，最后加上正確的方法。

只要經(jīng)常鍛煉身體，就會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。

只有經(jīng)常鍛煉身體，才能增強(qiáng)體質(zhì)。只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成就就會(huì)提高。只有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成績(jī)才能提高。

第三篇：關(guān)聯(lián)詞造句

關(guān)聯(lián)詞造句

1、并列關(guān)系

媽媽給我買了一條新裙子,既漂亮又大方，即合適又時(shí)尚。（即…又…）

我一邊唱歌，一邊跳舞。

（一邊…一邊…）我一面聽(tīng)講，一面做筆記。

（一面…一面…）

2、表示因果關(guān)系

因?yàn)樗饋?lái)晚了，所以他遲到了。

（因?yàn)椤浴?/p>

好學(xué)生之所以聰明，就因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦，上課聽(tīng)講。

（之所以…是因?yàn)椤?/p>

3、表示條件關(guān)系的

只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神。

（只有…才…）只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)就能提高

（只要…就…）無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，小明都按時(shí)到校

（無(wú)論…都…）不管刮風(fēng)下雨，小明總是按時(shí)到校

（不管…總…）

4、假設(shè)關(guān)系

就算你不同意，我們也要按照計(jì)劃行事。

（就算…也…）如果明天下雨，就不去公園了

（如果…就…）即使今天沒(méi)作業(yè)，我也要在家看看書(shū)！

（即使…也…）小常識(shí)：天鵝能飛17000米高，珠峰8848米高

5、表示選擇關(guān)系

她是學(xué)習(xí)委員，還是數(shù)學(xué)課代表。

（是…還是…）期末考試，你或者語(yǔ)文考滿分，或者數(shù)學(xué)考滿分。

（或者…或者…）你只有兩個(gè)選擇：要么進(jìn)來(lái)，要么出去。

（要么…要么…）

6、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。

（雖然…但是…）雖然他學(xué)習(xí)好，可是不愛(ài)勞動(dòng)。

（雖然…可是…）

盡管我來(lái)晚了，她還是在等我。

（盡管…還是…）

我好心好意幫他，他卻說(shuō)我有所企圖。

（…卻…）

7、表示遞進(jìn)關(guān)系

他做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，而且還振振有辭！

（不但…而且…）這里的天氣不僅熱，還很干燥。

（不僅…還…）

8、表示取舍關(guān)系的

這幾天風(fēng)大，與其在家里看電視，還不如出去放風(fēng)箏。

（與其…不如…）

小紅寧可自己吃苦，也不讓媽媽幫忙。

（寧可…也不…）

9、表示連鎖關(guān)系的

我一聽(tīng)這首傷感的歌曲，就想起那件難過(guò)的事情。

（一…就…）

10、表示承接關(guān)系的

首先要廣泛的結(jié)交朋友，然后要真誠(chéng)的對(duì)待朋友。

（首先…然后…）我先前是學(xué)習(xí)委員，后來(lái)不做了。

（先前…后來(lái)…）

珊璞知道亂馬在睡午覺(jué)，就從窗戶跳進(jìn)來(lái)往他手上綁魔力紅線，但被小茜發(fā)現(xiàn)了；于是，珊璞就等亂馬睡醒找他玩翻繩，然后乘機(jī)把魔力紅線綁在他手上，接著，亂馬就被魔力紅線控制了。（就、于是、然后、接著）。

第四篇：關(guān)聯(lián)詞造句

關(guān)聯(lián)詞造句大全

雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?不是……而是…… 不但……而且……

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽(tīng)都覺(jué)得很舒服。

常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

2.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果關(guān)系 因?yàn)椤浴?、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因?yàn)椤?/p>

5.并列關(guān)系

不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時(shí)……有時(shí)、既……又……

6.承接關(guān)系

一……就……、起先……后面……

7.遞進(jìn)關(guān)系

不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還……

8.選擇關(guān)系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。

例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。

與其……，不如(無(wú)寧、寧可)；寧可(寧愿)……（也）不(不愿)。

其次了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用情況：

一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是單用還是成對(duì)地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷，仔細(xì)推斷出來(lái)的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在如下毛?。?/p>

1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?/p>

2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)

注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語(yǔ)：

有些短語(yǔ)看起來(lái)比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：

1.因?yàn)椤浴?.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.寧可……也、6.之所以……是因?yàn)椤?.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.無(wú)論……都、12.不管……都、13.不僅……還、14.不僅……而且、15.不但……還、16.雖然……但是、17.不是……而是

使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們?cè)谑褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利?！边@個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子的關(guān)系就起了變化：

1.因?yàn)槲覀児餐?，所以?jìng)賽取得勝利。

2.如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。

3.只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說(shuō)話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來(lái)確定。

二、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如：

1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。

2.他寧可挨打，不如泄密。

3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí)。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個(gè)分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。

三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。例如：

1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

2.今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了，而且從愛(ài)說(shuō)話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺(jué)。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來(lái)感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。

有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。例如：

1.自從開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓人讀了以后，感覺(jué)話沒(méi)有說(shuō)完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說(shuō)完的感覺(jué)。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如：

1.他自己不跟老師講，并且要我講。

2.我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語(yǔ)意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。

第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。

第五篇：因?yàn)樗躁P(guān)聯(lián)詞造句推薦

因?yàn)榭鞓?lè)就存在于細(xì)微的情節(jié)之中，所以我不能出去玩，所以她沒(méi)上課間操，所以她沒(méi)上課間操。你學(xué)會(huì)怎么用因?yàn)樗躁P(guān)聯(lián)詞造句了嗎？讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的因?yàn)樗躁P(guān)聯(lián)詞造句，希望大家喜歡。

因?yàn)樗栽炀?/p>

1、小明因?yàn)樯〉木壒剩酝藢W(xué)了。

2、因?yàn)槲以缟隙亲油?，所以早上的課沒(méi)聽(tīng)明白，今晚班主任特地來(lái)我家給我補(bǔ)課。

3、例如因?yàn)楦绺缙綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，所以考出了好成績(jī)。

4、因?yàn)榭煲偶倭耍酝瑢W(xué)們都心不在焉。

5、弟弟因?yàn)橐习喾浅５拿?，所以每天回家都很晚?/p>

6、因?yàn)橥饷嬲谙麓笥?，所以我不能出去玩?/p>

7、因?yàn)楦改甘俏业挠H人，所以他們特別的愛(ài)我。

8、因?yàn)樯龑W(xué)要考試，所以同學(xué)們不得不好好學(xué)習(xí)。

9、因?yàn)楦绺绲膶W(xué)習(xí)成績(jī)很好，所以教師們都喜歡她。

10、因?yàn)楦改競(jìng)儗W(xué)習(xí)不好，所以就想讓我們認(rèn)真讀書(shū)。

11、因?yàn)楦绺缃?jīng)常上課搗蛋，所以同學(xué)們都不喜歡哥哥。

12、因?yàn)槿说囊簧欠浅６虝旱模晕覀円湎恳惶斓臅r(shí)間，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

13、因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，所以才要每天多加時(shí)間去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

14、因?yàn)楦绺鐚W(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，所以取得了好成績(jī)。

15、因?yàn)樽蛱焯鞖馓貏e的不好，所以我們?nèi)胰∠顺鲩T(mén)旅行的計(jì)劃。

16、因?yàn)橥趵蠋煹恼n非常生動(dòng)有趣，所以同學(xué)們都很喜歡哥哥。

17、因?yàn)楦绺珞w育很好，所以獲得了考試加分。

用因?yàn)樗栽炀?/p>

1、因?yàn)樘私猓赃B眼淚都無(wú)動(dòng)于衷。

2、因?yàn)樯∷晕也荒芨凹s。

3、因?yàn)槟阈腋Ｋ晕铱鞓?lè)，我的寶貝兒！

4、因?yàn)檫@個(gè)所以你才讓我?guī)湍阍靿?mèng)對(duì)吧？

5、噢，可別說(shuō)因?yàn)閼言兴圆缓染屏恕?/p>

6、我因?yàn)槠＞胨蕴嵩缢?/p>

7、因?yàn)橛憛捤员４嫠?/p>

8、因?yàn)闋€所以很娛樂(lè)。

9、那么你是因?yàn)槔狭怂砸x開(kāi)的么？

10、因?yàn)檫@樣所以你開(kāi)始對(duì)精神病學(xué)感興趣？

11、現(xiàn)在在常州，我在四川商校讀的是計(jì)算機(jī)業(yè)的，因?yàn)樨澩嫠赃€沒(méi)有畢業(yè)我就實(shí)在讀不下去了。

12、因?yàn)樘?，所以他沒(méi)來(lái)。

13、我是因?yàn)樯∷圆趴疾缓谩?/p>

14、因?yàn)槟闼晕疫€活著。

15、因?yàn)檎嬲\(chéng)所以喜怒言于表，卻不被接受。

16、因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)是天使。

17、而在少女期和20歲出頭的時(shí)候，懷孕對(duì)女性來(lái)說(shuō)比較容易因?yàn)槿菀?，所以她們不需要在性上面花太多的時(shí)間。

18、因?yàn)槭前磩谌〕辏圆还苁欠癖匾?，都盡可能多的施診。

19、因?yàn)橄掠晁晕掖诩抑小?/p>