第一篇：OK設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料

裝飾布的五大功能

1、體現(xiàn)良好裝飾效果的藝術(shù)性；

2、既考慮款式新穎，又考慮使用效果的實(shí)用性；

3、舒適性；

4、配套性，使人們獲得較強(qiáng)的心理舒適感，得到藝術(shù)的享受；

5、安全性。

裝飾布的三大優(yōu)勢(shì)

1、可提供大面積色塊，定下房間的主色調(diào)；

2、實(shí)施方便，布藝可洗可換；

3、預(yù)算容易控制。

裝飾布的重要性

1、現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境氣氛的營造，離不開室內(nèi)“軟裝飾”設(shè)計(jì)。它利用紡織品內(nèi)在的藝術(shù)性和外在的裝 飾形式，給人以精神上的享受。

2、窗簾能戲劇性地改變哪怕是最單調(diào)的窗戶外貌，給房間增添特色。

3、精彩的布藝裝飾會(huì)給你的家居平添生氣。

一、房間的介紹

1、客廳

窗簾是客廳的點(diǎn)睛之筆，沒有它客廳脫離不了沉悶的氣氛?？蛷d是家庭生活的樞紐區(qū)域，也是居 室中最重要的組成部分?？蛷d就像主人的一張名片，是主人性格中向外的一面，是用來表達(dá)生活態(tài)度的地方?？蛷d是一家人歡聚的天倫之所，好的裝飾布能給它增添愉快又親切的氣氛。挑選色澤比較明快的大花面料會(huì)給客廳帶來勃勃生機(jī)?？蛷d可以挑選一些淡雅明快的布料，花型和圖案也無需太繁復(fù)，因?yàn)樵降诺臇|西，給人思想留的余地就越多。橙色、黃色給人積極的感覺，能消除憂慮，讓人感到愉快可以使談話氣氛變得活躍，使家人間的關(guān)系更親密。

2、臥室

主臥室是最私密的空間，人們睡眠休息的場(chǎng)所。應(yīng)給人以柔和、安靜、舒適的感覺。臥室?guī)Ыo人的 應(yīng)該是最為放松的心情，它所選用的窗簾要以簡(jiǎn)潔明了為原則，太過復(fù)雜的圖案和款式會(huì)讓人感到眼花繚亂，影響休息。年輕人的臥室往往是隨意而舒適的，不會(huì)太奢華，他們追求的是一種灑脫，要能透出青春的干練中老年的臥室要選擇不刺眼的柔和色，盡量讓臥室充滿溫暖感，展現(xiàn)柔和情懷。有想法、個(gè)性強(qiáng)的異類人群要制造出另類情懷。個(gè)性開朗，表現(xiàn)欲強(qiáng)的年輕人，要選擇色彩絢麗款式獨(dú)特的裝飾布料，展現(xiàn)張揚(yáng)情懷。夢(mèng)想多多的女孩或是新婚夫婦的臥室，要?jiǎng)?chuàng)造浪漫情懷。要想營造浪漫氣氛，紫色則是浪漫的首選。紫色具有解除疲勞、鎮(zhèn)靜神經(jīng)的作用，有助于睡眠，最適合用在臥室的色彩。要想保證寧靜的休息環(huán)境，您應(yīng)選用質(zhì)地厚的窗簾，它不僅能控制光線和還能阻隔外界的噪音。

3、書房

是供家庭成員工作和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在藍(lán)色的居室里人的血壓會(huì)下降，興奮感會(huì)漸漸平息，人可以變得冷靜沉著，適合安靜地學(xué)習(xí)。所以藍(lán)色是書房的首選。

4、餐廳

餐廳是家人，親朋共享美食的場(chǎng)所，需要的是一個(gè)輕松的環(huán)境。餐廳的窗簾應(yīng)選用柔和感的淺色系的面料，這樣不僅能促進(jìn)人的食欲，而且還可以提高進(jìn)餐的情緒。綠色是讓眼睛最舒服的顏色，具有肌肉松弛的力量，可以緩和身體的疲勞，使身心放松，增加食欲。

5、兒童房

孩子是家族的未來，為人父母，都希望孩子能健康快樂的成長。大膽明亮的色彩能激發(fā)孩子的好奇 心和注意力。女孩天生愛美，因此要選擇色彩嬌美、柔和，飽含少女青春氣息的圖案。男孩活潑頑皮，色彩上不妨用鮮艷奪目的顏色，以充分激發(fā)他們的想象力，賦予他們勇往直前的精神氣度，使他們成長為真正的男子漢。兒童房中應(yīng)充滿暖色系的色彩，令孩子感到溫暖和安全，樂觀與自信。除了布簾外，兒童房也可以采用折疊簾。折疊簾可以上下拉動(dòng)，滿足孩子的好奇心，為房間帶來動(dòng)感。圖案可按個(gè)人喜好，一些有趣可愛的花型能把孩子帶入童話般的夢(mèng)境。

二、色彩

生活需要色彩，因?yàn)樯谋举|(zhì)渴求多彩多姿。色彩對(duì)人的影響力頗大。有研究表明，當(dāng)人步入 一間房間時(shí)，最初30秒內(nèi)有八成的視覺集中在色彩上。色彩會(huì)直接影響人的情緒和感受。

1、純凈、素雅的白色

白色是家居調(diào)色板中最為重要的顏色之一，它不僅有純潔優(yōu)雅的高貴品質(zhì)，還能為其

他色彩提供完善的襯色，兼具了“紅花綠葉”的雙重身份。白色有反射光線和擴(kuò)大空間的特征，它可以令人對(duì)寬敞高大的房間有一種高聳入云的感覺，也會(huì)使一個(gè)狹小的房間看上去更明亮更舒適。白色不但能增強(qiáng)空間感，還能營造明快寧靜的氣氛，讓人情緒穩(wěn)定。

2、黃色

黃色在古時(shí)是帝王的專用色彩，據(jù)說它也頗受哲學(xué)家的青睞，是孔子和蘇格拉底都喜歡的顏色。就像鹽能給實(shí)物增加風(fēng)味一樣，凡是黃色裝飾的房間都會(huì)溫馨明亮、別具一格。黃色給人最直觀的感覺是溫暖。暖暖的黃色先聲奪人，給人撲面的溫馨和貴氣。淡雅的黃色，令人置身在一個(gè)愛的空間，周身洋溢著家 的和睦與溫馨。黃色與紫色、紅色搭配，能體現(xiàn)出高貴熱情的品質(zhì)。

3、橙色

橙色的面料色澤飽滿，可以讓家呈現(xiàn)鮮亮、富麗華美的氣氛?？梢詾榈诺募揖?/p>

點(diǎn)燃激情，如同素色的空間里跳動(dòng)的火焰。

4、輝煌璀璨的金色

金燦燦的東西難免有些富貴逼人，它似乎天生就應(yīng)該和古典家具配在一起，演繹著無數(shù)代豪門的故事。金色，是太陽的顏色，也是古代皇室的象征，代表富貴、華麗與氣度不凡。

5、激情的紅色

大膽的紅色，常常被用來當(dāng)作激情的點(diǎn)睛之筆。紅色是力量、熱情、勇氣的象征，是一種極富感染力的強(qiáng)烈色彩。紅色散發(fā)著濃濃的女性韻味，它與白色或奶油色等混合使用能營造溫和、舒適的氣氛。用紅色點(diǎn)綴室內(nèi)空間時(shí)，確保成功的方法就是在白色主調(diào)里節(jié)制地采用紅色，只有如此才能給顯得蒼白的空間注入無限生機(jī)。紅色是一種執(zhí)著，它是熱烈、是喜慶和激情。用紅色布置的家是充滿極端的情感的，讓你的目光想移開都很難。

在中國人的眼里，紅色是吉祥、是喜慶。它是人們對(duì)美好生活的一種向往。

6、誘惑桃紅

它很浪漫，很女人，甚至可以說，這種色彩骨子里有種說不出來的艷魅。用桃紅色系裝飾房間，有綺麗性感的誘人效果。相對(duì)與粉色來說，桃紅更成熟，桃紅是女性更細(xì)膩的內(nèi)在氣質(zhì)，是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞見的香。

7、純真粉色

柔柔嫩嫩的粉色，總是一種長不大的顏色，即使是莊重成熟的古典家具，被粉色覆蓋后，也被呈現(xiàn)出一派清純稚嫩的情調(diào)。

8、高貴、夢(mèng)幻般的紫色

紫色帶有天生的濃烈情愫，搭配在古典家具的房間里，華麗的元素也能被它成倍的夸張。紫色是一種高貴而又神秘的色彩，它具有極強(qiáng)的視覺沖擊力。紫色適合于光線充足的居室，如果在大面積的白色背景下會(huì)更顯高貴與典雅。

9、生機(jī)盎然的綠色

綠色是健康向上、充滿活力的色彩，它既能消除人們?cè)诰o張工作后的疲勞與壓力，又能讓情緒 放松、穩(wěn)定。綠色擁有朝氣，它能讓房間色調(diào)提亮之余，也呈現(xiàn)青春的活力。綠色是春天的色彩，代表生命和生機(jī)，它能給我們帶來了無限的活力。綠色有益于視力，是一種代表慷慨、理解和靈感的色彩。

10、藍(lán)色

藍(lán)色，讓人聯(lián)想起水、翡翠、沉靜的大海，沒有一朵云彩的天空。藍(lán)色系一般會(huì)給人清爽、洗練的感覺、并有助于睡眠。藍(lán)色在與白色搭配時(shí)最能散發(fā)出新鮮、理智的氣氛。藍(lán)色給人帶來寧靜，可以安撫浮躁的心情，有助于克服緊張和失眠。很干凈的顏色是藍(lán)色，如果喜歡安靜文雅的氣氛，用它裝飾房間是好主意。藍(lán)色是非常理性的一種色彩。藍(lán)色是一種天生優(yōu)美的顏色，把它放在陽光充足的客廳，立刻就沒有了沉悶之感，滿眼都是自由和輕松。

11、自然的非彩色

我們?cè)陉懙厣习l(fā)現(xiàn)花崗巖溫暖的灰色；稻草、枯枝和落葉上深淺不一的黃褐色；咖啡豆的咖啡色；沙漠中駱駝身上的駝色；海灘上貝殼的珍珠粉色??這些大量的以自然物命名的色彩都被稱作非彩色。非彩色在現(xiàn)今一直流行卻從不見有淘汰之勢(shì)的原因在于它是自然給予的美。

12、駝色

東方特有的平靜、忠厚的色彩。

13、褐色

是秋天最常見的顏色，雖然色調(diào)深，但不沉悶。淺褐色的溫情，深褐色的高雅，每種都有各自不同的韻味，但互相之間卻都是友好的配合。就像巧克力浸在咖啡里，味道更苦也更甘甜。

14、灰色

它取自于大自然：沙漠、土壤、卵石、貝殼，它們給室內(nèi)帶來了自然的氣息。

15、黑與白

黑與白是永不落伍的色彩。它們賦予室內(nèi)以凝重穩(wěn)妥的風(fēng)格，絕對(duì)鮮明的色塊元素沖擊帶來的不是硬朗，而是黃金年代的次意夸張。黑白配，本身就是永遠(yuǎn)的時(shí)尚。

16、黑與紅

是從來不曾時(shí)尚過卻也永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的絕配。

三、布藝的選擇

1、色彩的選擇

每個(gè)人不同的色彩都有所偏愛，但在挑選布藝裝飾房間的時(shí)候，還要考慮整體的室內(nèi)風(fēng)格

和家具的顏色。恰當(dāng)?shù)牟妓嚿士梢院驼麄€(gè)家居環(huán)境融合為一體，并強(qiáng)化居室的格調(diào)；反之，則會(huì)使房間顯得雜亂，缺乏美感。如果房間家具的色彩較深，在挑選布藝時(shí)，可選擇較淺淡的色系，顏色不宜過于濃烈、鮮艷。而假如房間已有主色調(diào)，可以選用和房間色系相同的色調(diào)來裝飾房間，選用不同色系的布藝很冒險(xiǎn)。在的色彩運(yùn)用上，暖色系具有活躍、明朗、歡愉、熱情的特征； 冷色系具有幽雅、和平、神秘、寧靜感。

2、色彩的搭配

①、同色系搭配 同色系在色彩上具有相似點(diǎn)，沒有強(qiáng)烈的對(duì)比和沖突。所以，它們能互相烘托，和 諧共處，甚至能達(dá)到一種節(jié)奏感的效果。

②、單色搭配 純正的單色布惹人注目，表現(xiàn)力強(qiáng)，很容易從周圍的環(huán)境中“跳”出來，一下子帶 出了居室的主色調(diào)。單色布直來直去的個(gè)性，最適合簡(jiǎn)潔時(shí)尚的空間。

3、色彩與健康

色彩的恰當(dāng)使用不僅會(huì)使空間的大小、明暗發(fā)生變化，還會(huì)給我們帶來完全不同的心情。純凈 的色彩令人賞心悅目。紅色、橙色等暖色調(diào)能提高心跳率，使我們保持警覺并變得活躍，它能激發(fā) 勇氣、熱情。淡紫、青綠等這樣的冷色調(diào)對(duì)神經(jīng)有好處，可讓身體平靜、頭腦平衡，給人一種清涼、寬慰的感覺。

4、質(zhì)地的選擇

質(zhì)地良好的純棉和麻織品是首選，它具有良好的透氣性。

人造纖維具有鮮艷的花色和較好的光澤，很適合做裝飾，而且由于它們大都是無機(jī)材料，因此不宜孳生滿蟲。粗紡絨質(zhì)地的面料，除了隔光保溫性能好以外，還能給人古樸，凝重的裝飾美感。紗有風(fēng)輕云淡的通透。

5、尺度的選擇

面積較小的房間窗簾不宜太繁瑣，寬出窗洞即可。整個(gè)房間的色澤可清淡一些，圖

案也可選用細(xì)小素雅的布飾。面積較大的房間，窗簾可選用落地式的，房間整個(gè)的圖案尺度可選用較大的布飾，給人大氣的感覺。

四、風(fēng)格

在窗簾風(fēng)格的選擇上，每個(gè)人的看法和喜好都不一樣。有的要溫馨一點(diǎn)，有的要華貴 一些，有的要休閑一點(diǎn)，有的既要不張揚(yáng)，又要表現(xiàn)出個(gè)人氣質(zhì)。

1、中式風(fēng)格

懷舊是全世界的普遍現(xiàn)象。懷舊是歷史造就的，美感也是時(shí)代的產(chǎn)物。為什么“老”的東西總像醇 酒般的耐人尋味？在現(xiàn)代社會(huì)，懷舊是一種摩登的風(fēng)格，也是一種戀戀與物的念舊姿態(tài)。

中式家具 中國古典家具是由師徒傳承和發(fā)展的手工制品，每件家具都深刻地烙上了制作工匠的個(gè) 性印跡。隨著時(shí)代的變遷，古典家具又產(chǎn)生了一種新的美，那就是歲月創(chuàng)造的美。中式家具最典型的特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是工整規(guī)矩，而曲線是其中的點(diǎn)綴。中國文化所推崇的內(nèi)斂而高貴的氣質(zhì)是中式家具的美麗所在，但其所特有的東方韻味也必須與現(xiàn)代居室中的其他設(shè)計(jì)元素互相融合，才能表現(xiàn)出魅力與美感。中國精神，中國的筆墨精神。以東方人的“留白”美學(xué)觀念控制的節(jié)奏，現(xiàn)出大家風(fēng)范字畫無論數(shù)量還是內(nèi)容都不在多，而在于它所營造的意境。

中式表情 中式的家居之美充滿了大地?zé)o形的安詳，屏風(fēng)、瓷器、字畫，造型上外方內(nèi)圓，色彩細(xì) 膩講究。氣質(zhì)上，傳遞的是天人合一。青花瓷瓶是表現(xiàn)中式風(fēng)格的首選飾品。綠色、麻藤，永遠(yuǎn)是中式的氛圍中不可缺少的反璞歸真的最佳飾品。圍棋是中式的風(fēng)雅。

懷舊色彩 懷舊的色彩常常是中式主題的主旋律，多是黑褐色、赭石色的基調(diào)，很容易控制好氛圍。氣質(zhì)符號(hào) 自然、玄妙、舒緩、平和、節(jié)制、細(xì)膩。

2、歐式風(fēng)格

深度的高雅神秘的深色、傳統(tǒng)的經(jīng)典圖案、柔和富有女性韻味的質(zhì)感，共同演義一種來自 歐陸的古典神韻。玄奧色彩、流蘇、提花、深邃的顏色，是營造古典的妙法。后現(xiàn)代主義天花板不做吊頂，也不裝吊燈，外墻裝飾的金屬材料都體現(xiàn)出一種年輕人時(shí)尚、現(xiàn)代、前衛(wèi)的風(fēng)格。

簡(jiǎn)約主義

現(xiàn)代人追求一種簡(jiǎn)約之美。以淡雅、簡(jiǎn)潔為裝飾主題，設(shè)計(jì)方面講求舒適、自然與感性。裝飾

材料以自然材質(zhì)為主，裝飾風(fēng)格不刻意雕琢，看似隨意的布置，卻流露出一份舒適輕松的氣氛，往往予人更大的想象空間。家居的簡(jiǎn)約主義在我們這個(gè)快節(jié)奏的年代越來越受人青睞，其流暢的線條，讓我們的家顯得明快而舒適。簡(jiǎn)約是家居設(shè)計(jì)風(fēng)格，不一定就是簡(jiǎn)單的家居設(shè)計(jì)，而應(yīng)該是風(fēng)格的統(tǒng)一、色調(diào)的統(tǒng)一、是發(fā)自人們內(nèi)心的對(duì)于同一類事物的認(rèn)可和接受。簡(jiǎn)約≠簡(jiǎn)單≠省略

新古典主義

新古典主義簡(jiǎn)化了古典風(fēng)格過于復(fù)雜的裝飾，將其表現(xiàn)形式減少到最初的雛形。運(yùn)用沙發(fā)、燈

具、裝飾畫等營造一種現(xiàn)代的復(fù)古主義，將古典融入流行。

自然風(fēng)格

1、法式田園----完全使用溫馨簡(jiǎn)單的顏色及樸素的家具風(fēng)格；

2、北歐風(fēng)情----以北歐盛產(chǎn)的白木家具的簡(jiǎn)練，營造出隨興的風(fēng)格；

3、美式西部----運(yùn)用有節(jié)木頭以及拼布，展現(xiàn)原始粗曠的美式風(fēng)格；

4、東方色彩----主要運(yùn)用中式、日式的家具和裝飾特色，彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。

純粹中式或西式風(fēng)格的居室環(huán)境在現(xiàn)實(shí)生活中并不是很多見，更多的人傾向于中西合璧。清新、亮麗，時(shí)尚的氣息體現(xiàn)出年輕的主人不俗的品位。通過對(duì)比強(qiáng)烈的色彩之間的和諧搭配，讓不大的房間充滿生活情趣，盡顯年輕人喜歡的時(shí)尚、動(dòng)感之美。人們把現(xiàn)代特色和古典主義對(duì)立起來是錯(cuò)誤的，真正的現(xiàn)代特色的兩者的融合。在現(xiàn)在簡(jiǎn)約的主流下，古典的風(fēng)范因它的華貴身份，仍占一席之地。穩(wěn)重的中式—沉穩(wěn)大氣、清爽宜人；歐式華貴—?dú)W式風(fēng)格總是給人以富麗堂皇，雍容華貴的感覺；現(xiàn)代簡(jiǎn)約—選擇這種風(fēng)格的人一定是智者，他們忽略了表面的形式，而最注重的是實(shí)用，在他們看來，舒適的功能，過程的享受才是最重要的。

第二篇：OK整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

`《20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

安達(dá)市和平小學(xué) 張春光

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過系統(tǒng)地回顧整理20以內(nèi)退位減法的計(jì)算，建構(gòu)20以內(nèi)退位減法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平，使學(xué)生初步感受20以內(nèi)退位減法在知識(shí)體系中的作用。

2.學(xué)生在整理20以內(nèi)退位減法的過程中，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括、整理的能力。

3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作交流，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

教學(xué)重點(diǎn)：鞏固20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，并能準(zhǔn)確計(jì)算；通過整理20以內(nèi)退位減法表，體會(huì)“有序整理”和“尋找規(guī)律”的教育價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)：通過整理20以內(nèi)退位減法表，體會(huì)“有序整理”和“尋找規(guī)律”的教育價(jià)值。

教學(xué)準(zhǔn)備：36張20以內(nèi)退位減法口算卡片，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

學(xué)情分析：學(xué)生在一年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)進(jìn)位加法和20以內(nèi)不退位減法，理解算理，掌握基本方法，能夠準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行計(jì)算；并通過觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，將36道20以內(nèi)進(jìn)位加法算式進(jìn)行整理后形成20以內(nèi)進(jìn)位加法表；學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

教學(xué)過程：

一、明確獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)

教師出示自制卡片，分設(shè)為思考小組、聯(lián)盟小組、陽光小組、特工小組、家庭小組、速讀小組、加油小組、開心小組等，5個(gè)同學(xué)分成一組，以小組為單位得小紅花數(shù)，看看哪組得的小紅花數(shù)量最多。

【設(shè)計(jì)意圖：小紅花活動(dòng)的設(shè)計(jì)既鼓勵(lì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，同時(shí)也為后面解決實(shí)際問題，提供了問題素材?！?/p>

二、復(fù)習(xí)梳理，明確知識(shí)之間的聯(lián)系

1.出示一道20以內(nèi)不退位減法和一道20以內(nèi)退位減法的計(jì)算題，學(xué)生匯報(bào)兩道題的計(jì)算方法并區(qū)分其不同的算法，體會(huì)為什么會(huì)有不同的算法。

2.揭示課題“20以內(nèi)的退位減法”整理和復(fù)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)整理與復(fù)習(xí)的含義。

【設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)20以內(nèi)不退位減法計(jì)算方法的復(fù)習(xí)，使學(xué)生建構(gòu)20以內(nèi)減法計(jì)算的完整體系，并進(jìn)一步感受到退位的意義。通過對(duì)“整理”與“復(fù)習(xí)”兩個(gè)詞含義的理解，使學(xué)生更明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與方向。】

3.回顧、引導(dǎo)學(xué)生觀察第二單元前4個(gè)例題及小標(biāo)題，學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

引導(dǎo)學(xué)生得出：十幾減9，十幾減8、7、6，十幾減5、4、3、2。

4.學(xué)生回憶計(jì)算方法（破十法、想加算減法……）并梳理計(jì)算過程。

5.積極搶答口算題卡的計(jì)算結(jié)果和計(jì)算過程。

6.練習(xí)：按20以內(nèi)不退位減法和退位減法的標(biāo)準(zhǔn)分類，看看老師出的練習(xí)題是屬于哪一類。

學(xué)生自主完成手中學(xué)習(xí)單。

【設(shè)計(jì)意圖：初步體會(huì)復(fù)習(xí)梳理的方法，提高整理復(fù)習(xí)的能力。本單元的教學(xué)內(nèi)容分為兩部分，前4個(gè)例題是關(guān)于20以內(nèi)退位減法的計(jì)算，后兩個(gè)例題是用減法解決實(shí)際問題，本節(jié)課采用分類復(fù)習(xí)的方法，重點(diǎn)讓孩子對(duì)第一部分內(nèi)容進(jìn)行歸納整理練習(xí)，使學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的減法計(jì)算方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固算理。學(xué)生將手中計(jì)算卡片進(jìn)行分類再次鞏固20以內(nèi)退位減法與不退位減法的不同算法，加深學(xué)生對(duì)20以內(nèi)退位減法的理解，及體會(huì)“破十”的必要性?！?/p>

三、系統(tǒng)整理，發(fā)現(xiàn)退位減法表的規(guī)律

（一）合作整理退位減法表

1．首先教師引導(dǎo)學(xué)生自助整理學(xué)習(xí)單上法人20以內(nèi)退位減法的算式。

師：同學(xué)們，這是蘇士竣同學(xué)整理肺20以內(nèi)所有的退位減法算式，這樣整理你們看著有什么感覺？

生：擺的太亂了。

師：怎樣才能讓它不亂呢？

生：我們可以擺整齊些。

師：也就是我們要把這些算式整理一下。怎樣整理，使它更有條理呢？

2．小組同學(xué)展示整理成果，互相補(bǔ)充交流，從不同角度描述整理完成的算式的規(guī)律，并每組整理一組20以內(nèi)所有退位減法的算式在學(xué)習(xí)單上

【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是將靜態(tài)地、被動(dòng)地觀察20以內(nèi)退位減法表的規(guī)律，變成動(dòng)態(tài)地、主動(dòng)地找規(guī)律，并按照小組找到的規(guī)律擺成20以內(nèi)退位減法表。學(xué)生在活動(dòng)中積極探究，合作交流，在不斷的互動(dòng)中碰撞出智慧的火花。】

展示的內(nèi)容包括：（1）學(xué)生最初試探的、無序的擺法。（2）學(xué)生擺的過程中遇到的問題。（3）學(xué)生不斷調(diào)整的過程。（4）學(xué)生逐漸調(diào)整呈現(xiàn)出有序整理的結(jié)果。

【設(shè)計(jì)意圖：只有經(jīng)歷了這樣的活動(dòng)過程，孩子們的思維才會(huì)更加縝密，對(duì)20以內(nèi)退位減法表的規(guī)律才能扎實(shí)掌握，靈活運(yùn)用。】

四、借助獎(jiǎng)勵(lì)，探究問題的解決

1.教師引入本單元第二部分內(nèi)容，用減法解決實(shí)際問題。

2.比一比哪組小紅花數(shù)最多？小組長統(tǒng)計(jì)本組小紅花數(shù)。

3.根據(jù)數(shù)量情況提出數(shù)學(xué)問題。（結(jié)合本單元的題型：有多余條件的問題和比多少的問題。）

【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)設(shè)計(jì)使學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在我們的身邊，小小的紅花都能夠成為我們提出問題、解決問題的素材。小小的紅花不僅是激勵(lì)孩子的一種手段，更是課堂上生成的學(xué)習(xí)素材，一舉兩得，運(yùn)用巧妙?！?/p>

五、分享收獲，交流各自學(xué)習(xí)的成果

學(xué)生交流本節(jié)復(fù)習(xí)課上的收獲，感受到有序整理的重要。

師總結(jié)：同學(xué)們，有序整理能夠使我們的學(xué)習(xí)更加有條理，有效的復(fù)習(xí)能夠提高我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以，每個(gè)單元學(xué)習(xí)完之后都要進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

反思：

“20以內(nèi)退位減法”的整理和復(fù)習(xí)，從題目上看也能夠感受到本節(jié)課不應(yīng)該是單純的重復(fù)學(xué)習(xí)知識(shí)，而更應(yīng)該注重的是對(duì)知識(shí)的整理和提升及整理復(fù)習(xí)的方法。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：“數(shù)學(xué)教育要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力方面不可替代的作用。”通過對(duì)教材的研讀和深度挖掘，我認(rèn)為讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷20以內(nèi)退位減法表的形成，這樣不僅可以使他們更加了解其中的規(guī)律，還可以使學(xué)生在探究中能夠進(jìn)行有序思考?！耙惶煤谜n不是在于教師怎么教，更重要的是在于學(xué)生怎么學(xué)。”所以我創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓所有的孩子參與到游戲的過程中來，我把本節(jié)課的重點(diǎn)放在讓學(xué)生自己整理36道20以內(nèi)退位減法的算式上，學(xué)生起初看到凌亂擺放的卡片想到的是橫豎對(duì)齊，注重了形式上的整理，而在學(xué)生擺齊的過程中漸漸地發(fā)現(xiàn)了算式上的被減數(shù)和減數(shù)都存在著一定的規(guī)律，于是學(xué)生開始按照發(fā)現(xiàn)的順序進(jìn)行整理，在整理的過程中，大家還是會(huì)不斷地出現(xiàn)問題并通過觀察解決問題，學(xué)生在不斷的摸索中調(diào)整，最終形成了按照一定順序整理出來的20以內(nèi)退位減法表。我將這個(gè)學(xué)習(xí)過程變成了動(dòng)態(tài)地、主動(dòng)地找規(guī)律，學(xué)生在活動(dòng)中積極探究，合作交流，在不斷的互動(dòng)中碰撞出知識(shí)的火花。緊接著，我便趁熱打鐵讓學(xué)生進(jìn)行“不公平”的計(jì)算比賽，學(xué)生在比賽中發(fā)現(xiàn)當(dāng)被減數(shù)和減數(shù)按照一定的規(guī)律排列時(shí)，差也按照一定的規(guī)律排列，從而感受到有序整理的必要和價(jià)值。這個(gè)游戲使學(xué)生強(qiáng)烈地感受到按序整理和尋找規(guī)律并按規(guī)律辦事的重要性。學(xué)生在游戲和比賽的過程中培養(yǎng)了探索精神和求知欲望。最后，我又將利用學(xué)生得小紅花數(shù)量作為問題素材，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很容易的事情。

第三篇：亮化設(shè)計(jì)合同ok

合同編號(hào)：

XXXXXXXXX項(xiàng)目

燈光景觀設(shè)計(jì)合同

甲方：

乙方：

簽訂日期： 年 月 日

XXXX項(xiàng)目燈光景觀設(shè)計(jì)合同

委托方（甲方）： 設(shè)計(jì)方（乙方）：

為了配合 燈光景觀設(shè)計(jì)的建設(shè)，甲方委托乙方承擔(dān)該項(xiàng)目燈光景觀工程方案設(shè)計(jì)工作。根據(jù)《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國建筑法》《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理規(guī)定》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條 本合同工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的名稱、地點(diǎn)、時(shí)間

1.1委托項(xiàng)目的名稱： XXXX項(xiàng)目燈光景觀設(shè)計(jì)。1.2 委托項(xiàng)目的地點(diǎn)：

第二條 設(shè)計(jì)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)

2.1甲方提供的 XXXX項(xiàng)目的基礎(chǔ)資料。2.2甲方給乙方的設(shè)計(jì)需求和要求。

2.3主要設(shè)計(jì)依據(jù)： CIE第94號(hào)出版物，《泛光照明指南》1993年；CIE第136-2000號(hào)出版物，《城區(qū)照明指南》；JGJ/T 163-2008《城市夜景照明設(shè)計(jì)規(guī)范》；GB50054-95《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》；GB50057-94《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》；JGJ16-2008《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》；GB50303-2002《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》。

第三條 設(shè)計(jì)內(nèi)容和提供的設(shè)計(jì)成果

設(shè)計(jì)內(nèi)容： XXXX項(xiàng)目燈光景觀設(shè)計(jì)。

需要提供的設(shè)計(jì)成果：效果圖、布燈布線圖、系統(tǒng)控制圖、燈具安裝節(jié)點(diǎn)圖、信號(hào)點(diǎn)位布置圖、燈具配置表和主材表、以及必要的設(shè)計(jì)說明等。

第四條 設(shè)計(jì)費(fèi)用及支付

4.1設(shè)計(jì)費(fèi)用共計(jì)肆萬元整（￥40000.00）共包括：

a、主要對(duì)照明結(jié)果和照明方式進(jìn)行分析，形成要實(shí)現(xiàn)的照明效果的指導(dǎo)性文件，主要工作包括：理解本次設(shè)計(jì)項(xiàng)目的重要意義及業(yè)主要求（確定效果圖）、確定照明風(fēng)格、形成照明方案。

b、提供不同視角效果圖、夜間非營業(yè)時(shí)間效果圖、平日效果圖、節(jié)假日效果圖； c、重點(diǎn)考慮商業(yè)主入口區(qū)域，避免使用大功率燈具及光污染，照明設(shè)計(jì)需有層次,。d、按照明工程的整體造價(jià)情況，提供照明設(shè)計(jì)方案(PPT)； e、成本估算報(bào)告。

4.2付款按照三次節(jié)點(diǎn)完成：圖紙?jiān)O(shè)計(jì)完成初稿支付預(yù)付款￥，圖紙交付后支付￥，燈光亮化項(xiàng)目施工完成后支付尾款。

第五條 雙方責(zé)任

5．1甲方責(zé)任

5.1.1 甲方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向乙方提交資料及文件，并對(duì)其完整性、正確性及時(shí)限性負(fù)責(zé)，甲方不得要求乙方違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

5.1.2 甲方要求乙方比合同規(guī)定時(shí)間提前交付設(shè)計(jì)資料及文件時(shí)，如果乙方能夠做到，甲方應(yīng)根據(jù)乙方提前投入的工作量，向乙方支付趕工費(fèi)。

5.1.3 甲方變更委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯(cuò)誤，以致造成乙方設(shè)計(jì)需返工時(shí)，雙方除需另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充合同、重新明確有關(guān)條款外，甲方應(yīng)按乙方工作量向乙方支付返工費(fèi)。

5.1.4在合同履行期間，甲方單方提出解除合同的，已開始設(shè)計(jì)工作的，按已完成工作量占實(shí)際工作量的比例支付服務(wù)費(fèi)。

5.1.5 甲方應(yīng)按照合同約定的時(shí)間和比例，及時(shí)支付合同價(jià)款。

5．2 乙方責(zé)任

5.2.1 根據(jù)甲方提供的相關(guān)資料，完成設(shè)計(jì)，并達(dá)到甲方對(duì)成果所提出的要求及達(dá)到相關(guān)技術(shù)指標(biāo)等要求，按時(shí)按質(zhì)提交設(shè)計(jì)成果文件。

5.2.2保質(zhì)保量的完成設(shè)計(jì)工作。

5.2.3乙方應(yīng)按照國家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及甲方提出的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并按成果清單規(guī)定的內(nèi)容，按時(shí)交付成果資料及文件。

5.2.4合同生效后，乙方單方提出解除合同的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定賠償甲方損失。

第六條 其 他

6.1本次燈光景觀方案設(shè)計(jì)不涉及本項(xiàng)目結(jié)構(gòu)的變更，如有涉及本項(xiàng)目的安全性請(qǐng)本項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)單位根據(jù)本次燈光景觀設(shè)計(jì)方案進(jìn)行核算。

6.2由于不可抗力因素致使合同無法履行時(shí)，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。

6.3 甲乙雙方在合同執(zhí)行過程中，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方均應(yīng)本著合作、諒解、友好的態(tài)度通過協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，可申請(qǐng)相關(guān)部門調(diào)解，調(diào)解不成的，可直接向委托方人民法院起訴。

6.4 本合同一式四份，甲方叁份，乙方壹份。6.5 本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

6.6本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，有關(guān)協(xié)議及雙方認(rèn)可的來往電傳、傳真、會(huì)議紀(jì)要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

甲方（簽字蓋章）： 乙方（簽字蓋章）：

年 月 日 年 月 日

第四篇：3.3 ok畜牧業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第三章第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型的教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解大牧場(chǎng)放牧業(yè)的分布、特點(diǎn)、區(qū)位條件和發(fā)展措施

（2）掌握乳畜業(yè)的形成、產(chǎn)品，分析其區(qū)位條件

2、能力目標(biāo)：

（1）結(jié)合潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的案例，掌握分析大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件和主要特

點(diǎn)的分析思路和方法。

（2）以西歐乳畜業(yè)為例，總結(jié)分析乳畜業(yè)的區(qū)位條件的思路和分析內(nèi)容

3、情感目標(biāo)：

（1）借鑒國外大牧場(chǎng)放牧業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國西北地區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展

（2）借鑒西歐乳畜業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，因地制宜發(fā)展我國的乳畜業(yè)

二、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型的主要分布地區(qū)、特點(diǎn)、區(qū)位條件 難點(diǎn)：西歐乳畜業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件分析

三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 大牧場(chǎng)放牧業(yè)

圖片引入：以我國內(nèi)蒙古草原的圖片設(shè)問，我國西北牧區(qū)是否屬于大牧場(chǎng)放牧業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型？以轉(zhuǎn)入大牧場(chǎng)放牧業(yè)的學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

借助世界政區(qū)圖，落實(shí)大牧場(chǎng)放牧業(yè)的主要分布地區(qū)。

借助世界的氣候、自然帶分布圖分析這些地區(qū)的氣候、植被狀況，歸納大牧場(chǎng)放牧業(yè)的前提條件是在干旱、半干旱氣候區(qū)，植被稀疏，不適于經(jīng)營種植業(yè)，只能用來放牧牲畜。借助課文中的潘帕斯草原牧牛業(yè)的分布和潘帕斯草原的牧牛業(yè)景觀，結(jié)合阿根廷的氣候類型圖和地形圖，閱讀案例4中潘帕斯草原的大牧場(chǎng)放牧業(yè)，據(jù)其所處的海陸位置、緯度位置，從氣候類型及其特點(diǎn)、植被狀況，土地、交通等方面分析大牧場(chǎng)放牧業(yè)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以及為促進(jìn)牧羊業(yè)的發(fā)展，阿根廷人主要做了哪些方面的工作？最后引導(dǎo)學(xué)生歸納其規(guī)模化、商品化、專業(yè)化、地域化程度高的特點(diǎn)。

最后回應(yīng)課前引入，要求學(xué)生思考分析回答以下問題以體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，即理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，開拓思維。

古詩“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪我國四大牧區(qū)的內(nèi)蒙古的情形。試比較阿根廷潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)與我國內(nèi)蒙古牧區(qū)的差異。你認(rèn)為我國的內(nèi)蒙古牧區(qū)能否采用阿根廷潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的放牧模式，為什么？ 這種模式對(duì)其發(fā)展有何啟示。思路分析：從影響其發(fā)展的區(qū)位因素，即自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素比較兩者的發(fā)展條件，從兩者所屬的地域類型，主要畜種，經(jīng)營方式，商品化，專業(yè)化程度比較兩者的發(fā)展特點(diǎn)。從潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)談啟示。

答案如下：

兩地區(qū)的差異為：阿根廷潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，氣候溫和濕潤，草類茂盛；距海港近，促進(jìn)了牧場(chǎng)的商品經(jīng)營；牧場(chǎng)主要畜種是肉牛；地域類型為大牧場(chǎng)放牧業(yè)，其主要特點(diǎn)是集約經(jīng)營，生產(chǎn)規(guī)模大，商品化、專業(yè)化程度高。我國內(nèi)蒙古牧區(qū)是典型的溫帶大陸性氣候，屬于干旱、半干旱區(qū)，草場(chǎng)的質(zhì)量較好，尤其是內(nèi)蒙古草原的東部地區(qū)；但該地區(qū)深居內(nèi)陸，對(duì)外交通聯(lián)系不便，牧場(chǎng)主要畜種有馬、牛、羊，地域類型為游牧業(yè)，經(jīng)營方式較為粗放，生產(chǎn)規(guī)模小，商品化專業(yè)化程度低。

因?yàn)槲覈鴥?nèi)蒙古牧區(qū)地廣人稀，草場(chǎng)的質(zhì)量好只要對(duì)其發(fā)展區(qū)位因素加以改造利用，是-1-

可以采用大牧場(chǎng)放牧業(yè)的生產(chǎn)模式的。

啟示①應(yīng)改粗放型農(nóng)業(yè)為密集型農(nóng)業(yè)，②應(yīng)加強(qiáng)科技應(yīng)用，如采用劃區(qū)輪牧的方式充分合理利用天然草場(chǎng)，以提高效益，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；開辟水源，培植優(yōu)質(zhì)牧草，建設(shè)人工草場(chǎng)；培育優(yōu)良牲畜品種，加強(qiáng)對(duì)牲畜病蟲害的研究。③ 改善交通條件，為牧場(chǎng)的商品、規(guī)模經(jīng)營提供良好的前提條件。

本課時(shí)提綱如下

一、大牧場(chǎng)放牧業(yè)

1、主要分布地區(qū)：

美國、阿根廷、澳大利亞、新西蘭、南非

2、主要畜產(chǎn)品：肉牛、肉羊

3、區(qū)位要求：

氣候：干旱、半干旱地區(qū)

植被：草原

4、主要特點(diǎn)：面向市場(chǎng)、生產(chǎn)規(guī)模大、專業(yè)化程度高

5、案例——潘帕斯草原的大牧場(chǎng)放牧業(yè)

（1）區(qū)位條件

自然條件：

①氣候溫暖濕潤

②草類茂盛

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

①地廣人稀，土地租金低

②交通方便：有鐵路與港口連通

（2）發(fā)展措施

①圍欄放牧、劃區(qū)輪牧、種植飼料、打機(jī)井

②培育良種牛，加強(qiáng)對(duì)牛群病害的研究

③改善交通運(yùn)輸條件

第二課時(shí)：乳畜業(yè)

以同學(xué)們喜飲的牛奶，喜食的生日蛋糕所用的原材料以及保質(zhì)期引入要求閱讀課文，借助世界政區(qū)圖，理解掌握乳畜業(yè)的概念，產(chǎn)品，主要分布地區(qū)，區(qū)位要求，區(qū)位特點(diǎn)。

通過小組討論，完成P53—54活動(dòng)1和活動(dòng)2的兩活動(dòng)，分析歸納西歐乳畜業(yè)形成和發(fā)展的區(qū)位條件和主要特點(diǎn)，以加深對(duì)乳畜業(yè)這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型的理解。

活動(dòng)1/分析西歐乳畜業(yè)的形成因素

（1）飼料因素：為什么西歐有適于養(yǎng)牛業(yè)需要的多汁牧草

首先引導(dǎo)學(xué)生從西歐地形分布圖分析西歐地處平原，地勢(shì)平坦開闊，為種植發(fā)

展乳畜業(yè)所需要的優(yōu)質(zhì)牧草和燕麥、大麥等精飼料提供優(yōu)越的地形條件，接著，要求學(xué)生通過閱讀西歐的氣候類型分布圖，分析西歐為溫帶海洋性氣候，其特點(diǎn)溫涼、潮濕，多雨多霧，日照少，有利于多汁牧草的生長。

（2）市場(chǎng)因素：為什么西歐對(duì)乳畜產(chǎn)品有很大的需求量？

引導(dǎo)學(xué)生從西歐的人口密度（大）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)）、城市化水平（高）、飲食習(xí)慣（喜飲牛奶）等方面，分析西歐對(duì)乳畜產(chǎn)品有很大的需求量。

活動(dòng)2/西歐乳畜業(yè)的分布和生產(chǎn)經(jīng)營方面的特點(diǎn)

通過閱讀P54材料和視頻圖片介紹，引導(dǎo)學(xué)生歸納西歐乳畜業(yè)有商品率高、機(jī)械化程度高的特點(diǎn)，分布特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：大城市周邊以生產(chǎn)牛奶為主，離

城市較遠(yuǎn)的地區(qū)以生產(chǎn)乳制品為主。

最后作為全節(jié)的總結(jié)要求學(xué)生從主要畜產(chǎn)品、主要特點(diǎn)、發(fā)展的區(qū)位因素等方面列表比較阿根廷潘帕斯大牧場(chǎng)放牧業(yè)和西歐乳畜業(yè)，以加深對(duì)大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)這兩種農(nóng)業(yè)地域類型的理解

本課時(shí)的學(xué)習(xí)提綱如下：

二、乳畜業(yè)

1、概念：商品化、集約化

2、主要畜產(chǎn)：奶?！Ｄ碳捌渲破?/p>

3、主要分布地區(qū)：北美五大湖周圍、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭

4、區(qū)位要求：接近消費(fèi)市場(chǎng)（市郊）

5、活動(dòng)—西歐乳畜業(yè)發(fā)展

（1）區(qū)位優(yōu)勢(shì)

①飼料因素：

地形：為西歐平原，地勢(shì)平坦開闊

氣候：為溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤，多雨霧，日照少。

②市場(chǎng)因素：

人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市化水平高

習(xí)慣飲用牛奶

（2）生產(chǎn)經(jīng)營方面的特點(diǎn)：商品率高，機(jī)械化程度高

教學(xué)反思：

第五篇：2.1有理數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)ok

課題： 2.1有理數(shù) 編號(hào)：7s201 小組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，理解正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念 2．能用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量 3．理解并掌握有理數(shù)的概念

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的意義；用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有理數(shù)的分類

訓(xùn)練題一

1.下列各數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？

0.002，-1000, 2/3, 0.3333?,-4 , 5, 0 解：正數(shù)有：

負(fù)數(shù)有：

2.下列各數(shù)：-3，0.333?，0,-3.14, 28, 16,-5中，正數(shù)有（）個(gè)

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

3.在數(shù)-2，-10000，-4.5，3.14，1/3, 1/100 中，負(fù)數(shù)有（）個(gè)

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

訓(xùn)練題二（學(xué)生口答，要求敘述完整）

1.如果支出1800元記為-1800元，那么收入3.6萬元記為 2.超過標(biāo)準(zhǔn)水位1.5米記作+1.5，那么低于標(biāo)準(zhǔn)水位1.6米記作 3.一個(gè)氣球在空中，上升3米記為+3米，下降0.5米記為 4.某米業(yè)公司生產(chǎn)的大米的袋子上印有。。。

5.某廠計(jì)劃每天生產(chǎn)零件800個(gè)，第一天生產(chǎn)了850個(gè)，第二天生產(chǎn)零件800個(gè)，第三天生產(chǎn)零件750個(gè)，你能用正負(fù)數(shù)表示該廠每天的超產(chǎn)量嗎？ 6.第25頁隨堂練習(xí)第1題。

訓(xùn)練題三 1.在-3.5, 22/7, 0, π, π/2, 0.161616?中，有理數(shù)有（）個(gè)

A.4 B.3 C.6 D.5 2.下列說法中，正確的有（）個(gè)

（1）小數(shù)都是有理數(shù)（2）有理數(shù)都是有限小數(shù)（3）π/4是分?jǐn)?shù)

A.0 B.1 C.2 D.3 3.第25頁隨堂練習(xí)第2題。

易錯(cuò)警示 培優(yōu)創(chuàng)新 點(diǎn)撥提升

1.用+、-號(hào)表示相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)量是多少

例1.在一次考試中，如果將及格分?jǐn)?shù)60分記為0，那么：（1）98分，58分分別記為多少？（2）+16分，-28分分別表示多少？ 2.相反意義的量的理解

例2.如果水位上漲1.5米記為+1.5，那么-2表示的意義是什么？ 3.探索規(guī)律

例3.填空： ﹣1，2，﹣3，4，﹣5，，第81個(gè)數(shù)是，第2012個(gè)數(shù)是.堂堂清檢測(cè)

1.下列說法正確的是（）A.B.C.D.2.將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)中：

-2.5，-3.4，-0.5，1/2,-0.1, 0.75, 0,-2012, 25, 20%, π 正數(shù)集合： 分?jǐn)?shù)集合： 整數(shù)集合： 負(fù)數(shù)集合：

3.標(biāo)準(zhǔn)水位記為0米，上升記為正，則水位上升-0.5的意義是（）

A.水位上升了0.5米 B.水位下降了-0.5米 C.水位沒有變化 D.水位下降了0.5米 4.填空：

（1）如果商店盈利200元記作+200元，那么-500元表示____________________，（2）如果+50米表示上升50米，那么下降20米記作：_______________（3）在知識(shí)競(jìng)賽中，如果用+10表示加10分，那么扣20分記作__________（4）在某次乒乓球質(zhì)量檢測(cè)中，一個(gè)乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作+0.02，那么-0.03表示___________________________________________________（5）如果零上5℃記作+5，那么零下3℃記作__________（6）東、西為兩個(gè)相反方向，如果-4米表示一個(gè)物體向西運(yùn)動(dòng)4米，那么+2米表示__________________，物體原地不動(dòng)記作___________.（7）某倉庫運(yùn)進(jìn)面粉7.5噸記作+7.5噸，那么運(yùn)出面粉3.8噸記作_____________.（8）某食品包裝袋上標(biāo)有“凈含量385g±5g”，?這包食品的合格凈含量范圍是______ 5.一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，某班平均分為80分，把80分記為0分，高出平均分的部分記為正，低于平均分的部分記為負(fù)

（1）王軍得分為98分，應(yīng)記為多少？

（2）高瓊得分記為20分，實(shí)際得分為多少？

結(jié)束寄語：生活是數(shù)學(xué)的源泉。反思是進(jìn)步的階梯。