第一篇：高三年級工作做法與思考

高三年級工作做法與思考

一、情感投入，制度約束

年級組工作紛繁復(fù)雜，頭緒多，是學(xué)校工作的最基層，是學(xué)校工作的執(zhí)行層。年級工作實際就是做人的工作，為了把工作順利推進，我組首先注重情感投入，無論是與老師之間，還是與學(xué)生之間，以誠相待，為他們排憂解難，把形成團結(jié)、和諧的年級精神作為首要任務(wù)。其次，根據(jù)年級實際，本著對事不對人的原則，制定一系列的制度，如教師辦公室管理制度、班主任月考核制度、年級教師管理制度、年級學(xué)生管理條例等，以此來約束規(guī)范老師和學(xué)生的行為。同時，提出年級的總體思路：管理精細化，教學(xué)信息前沿化，“六認真”檢查深入化，集體備課精深化，考試測評科學(xué)化，學(xué)習(xí)氛圍濃郁化，年級氛圍和諧化。

二、明確責(zé)任，狠抓落實

1、實行組長帶頭值班巡課制。每天一組長（副組長）全天值班，督查值班教師的到崗履職情況，巡查教學(xué)區(qū)教和學(xué)的狀況，發(fā)現(xiàn)問題馬上處理。

2、實施情況通報制。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時利用黑板公示欄通報。

3、實行周工作公示制。對每周的工作重點公示出來，讓師生做到心中有數(shù)。

4、實行目標管理制。根據(jù)分科后各班學(xué)生情況，年級擬定了一個目標，每次考試后，對比目標進行分析解剖。

5、實行周末班主任工作碰頭會。每周周日讀報時間，召開班主任碰頭會，總結(jié)上周工作，安排下周事宜。

6、實行班主任工作月考核辦法。根據(jù)班主任本身的工作和班級管理工作每月量化打分，并與津貼掛鉤。

7.、期初有計劃，期末有總結(jié)。期初在組內(nèi)人員集體研究商討后制定工作計劃，期末對本期工作總結(jié)反思。

三、注重學(xué)生管理，細化管理過程

1、狠抓學(xué)生干部培訓(xùn)，提高他們的管理水平。實行了值周班制度。學(xué)生按樓層值班，負責(zé)早自習(xí)、午自習(xí)、下午第四節(jié)、晚自習(xí)的清潔衛(wèi)生、紀律等情況巡查，讓學(xué)生參

與，自主管理。

2、實行每月一次學(xué)生座談會或問卷調(diào)查。從講、輔、練、改、評等方面反饋教與學(xué)問題。從班主任到班到位、談心交流、班紀班風(fēng)、活動開展等方面反饋教育問題。

3、實施年級組學(xué)生管理條例，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生行為。整頓教學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)秩序，提高學(xué)習(xí)效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要求做到“入室即靜，入靜即學(xué)”。

4、狠抓學(xué)生寢室紀律，實行以年級組人員為負責(zé)人的值班巡查制，督促值班教師的到崗履職情況。實行了學(xué)生管理自治，室內(nèi)每人負責(zé)一項，晚睡實行樓層學(xué)生值班負責(zé)睡覺紀律。

5、學(xué)生集會、主題班會主題明確，注重實效 ① 9月：走進高三

②10月：和時間賽跑（爭取時間，努力學(xué)習(xí)）③11月：縣聯(lián)考暨半期總結(jié) ④12月：宣誓成人、承擔(dān)責(zé)任

6、積極營造高三沖刺氛圍。高三沖刺決心書人人學(xué)習(xí)，并宣誓簽名。張貼在學(xué)生的課桌上，時時提醒鼓勵。

7、學(xué)生管理分類化，實行辦培訓(xùn)班。針對學(xué)生個性和發(fā)展狀況，分類建立學(xué)生檔案，管理教育學(xué)生，做到更具針對性。對于表現(xiàn)差，違紀多的學(xué)生年級開辦學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并寫心得。對于藝體生，單獨開會培訓(xùn)，提要求，定規(guī)范，明方向。

8、家校并舉，管理常態(tài)化。除了全體家長會，更多小型家長會，如走讀生家長會、租房生家長會、考后個別家長會等，家校聯(lián)動，常態(tài)管理。

四、明確重點，狠抓常規(guī)

1、加強備課組管理，召開備課組長會議。對備課組的集體備課活動進行抽查，防止走形式。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、狠抓學(xué)生早上遲到現(xiàn)象和教師自習(xí)遲到行為。（2）、實行了教學(xué)工作月檢查制。

（3）、實行了培優(yōu)補差新方案。實行尖子生導(dǎo)師制。年級將踩線生落實到班，分配到人，采取盯人戰(zhàn)術(shù)，科任老師包干到人，每周對差科學(xué)生進行談心1-2次，進行學(xué)習(xí)方法和心理的指導(dǎo)。作業(yè)進行面輔面改，對于補差情況作好記載，定期檢查。確保培優(yōu)補差的有效性。

（4）、考試后，各班舉辦學(xué)習(xí)方法交流會。

3、狠抓考試流程，確保考試質(zhì)量。為保證命題質(zhì)量，各科成立命題委員會，由有經(jīng)驗的老師擔(dān)當(dāng)。絕對不用成套試題，提倡原創(chuàng)題、改編題。根據(jù)實際情況，為提升增分空間大的科目數(shù)學(xué)、綜合科間周周六、日晚進行考試，強化學(xué)生的綜合能力。

4、實行月考解剖制。每次月考后解剖2個班和2個學(xué)科。

5、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強方法指導(dǎo)。①。給學(xué)生的幾條建議，以海報形式張貼在學(xué)生必經(jīng)之處，讓其耳濡目染，養(yǎng)成習(xí)慣。②。要求學(xué)生試卷用不同顏色糾錯并歸類整理，編上序號，以便以后復(fù)習(xí)。③。學(xué)生會干部不定期檢查學(xué)生糾錯本、典題本，規(guī)范學(xué)生記筆記的行為，避免“練多總結(jié)少，累多收獲少”的現(xiàn)象。④。督促學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思。學(xué)生填寫《高2011級學(xué)生沖刺高考自我見證表》，對當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行總結(jié)，提醒自己惜時如金，無愧青春。

第二篇：高三年級特長生培養(yǎng)的幾點做法

特長生培養(yǎng)的 幾 點 做 法

我校2009級高三年級現(xiàn)有10個教學(xué)班，共500名學(xué)生，其中專業(yè)生有130余人，分布于美術(shù)、體育、音樂、播音、主持等專業(yè)，幾年來我們做了一些事情，有收獲，但也有困難和問題?，F(xiàn)就此作一匯報，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁予以指正，共同促進專業(yè)生培養(yǎng)。

一、背景

2005年左右，周邊縣各學(xué)校對專業(yè)生的培養(yǎng)投入了大量的精力，特別是中方一中，他們根據(jù)自己的校情和學(xué)情，定位于以抓專業(yè)生培養(yǎng)為主，取得了相當(dāng)大的成績，高考錄取生中專業(yè)生占90%左右。而我校當(dāng)時的專業(yè)生培養(yǎng)基本處于放任自流狀態(tài)，專業(yè)生高考基本靠碰運氣；文化生每年新生800分以上總是只有二三十人左右，高考上線人數(shù)也基本只在30人左右。

二、初步嘗試

基于當(dāng)時的情況，我們在認真總結(jié)外校經(jīng)驗后，針對本年級的學(xué)情，2006級進行高二分科時，就在各班動員部分學(xué)生參加專業(yè)學(xué)習(xí)，并單獨設(shè)立了一個文科特長班。這個班每天固定時間進行專業(yè)訓(xùn)練，并對訓(xùn)練結(jié)果定期考核。如美術(shù)專業(yè)，我們也與文化課一樣，實行中考、期考。這屆學(xué)生在2009年高考中總共錄取56人，但專業(yè)生占26人。一些未上 1

線人員在2000年高考中又有近20人考上二本。

三、本屆的幾點做法

我們在2009年高考中初步嘗識到了抓專業(yè)生的甜頭，在本屆學(xué)生入校時，就開始規(guī)劃專業(yè)生的培養(yǎng)并及進行系統(tǒng)性培訓(xùn)。

1、做好動員報名工作

在高一上學(xué)期學(xué)生穩(wěn)定后，年級組就召開一次號召學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)動員會，并多次召開班主任會，要求本著對學(xué)生前途負責(zé)的態(tài)度重視這項工作，并根據(jù)學(xué)生實際進行動員，特別是對學(xué)生進行學(xué)情和特長生高考前景分析，讓學(xué)生明確高中階段的學(xué)習(xí)目標。

2、組建教學(xué)班

在前期 發(fā)動的基礎(chǔ)上，在高一下學(xué)期初，我們即著手組建2個特長班（文、理各一個），為打消學(xué)生及家長顧慮，這兩個班的文化課師資基本使用長郡遠程教學(xué)班師資，以吸引學(xué)生。對少部分不愿到特長班的學(xué)生同意在原班級學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)管理

考慮到特長班既要抓文化又要抓專業(yè)的實際，我們對這兩個班實行單獨管理。首先作息時間上，每天下午比其它班少上一節(jié)課，連同課外活動進行專業(yè)訓(xùn)練。其次，抓專業(yè)與抓文化同等重視，專業(yè)訓(xùn)練也進行中考、期考。再次，就是加強與專業(yè)教師的協(xié)調(diào)、溝通。

在三年一期專業(yè)強化訓(xùn)練階段，針對不同專業(yè)實行分類管理，音樂、播音主持等專業(yè)學(xué)生需外出拜師。而美術(shù)生原

則上在校內(nèi)培訓(xùn)，既減輕了這樣學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，也最大限度地保證了文化、專業(yè)兩不誤。

現(xiàn)在這批學(xué)生按照教學(xué)計劃正在進行專業(yè)強化。

四、存在問題

1、沒有形成系統(tǒng)的對專業(yè)教師管理和專業(yè)培訓(xùn)模式，仍處初級探索階段。

2、專業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)普遍較差，培養(yǎng)難度大。

3、由于線長面廣，對專業(yè)訓(xùn)練的管理還比較松散，基本由教師個人說了算。

4、文化教學(xué)與專業(yè)培訓(xùn)的矛盾較突出，一是課程設(shè)置，二是教師待遇差異大，影響各班選送專業(yè)生積極性。

5、后期費用過重，導(dǎo)致人數(shù)不多，規(guī)模小。

五、建議

1、認真學(xué)習(xí)、借鑒外校先進經(jīng)驗，如芷江一中、中方一中等，創(chuàng)立符合辰溪縣情的專業(yè)生培養(yǎng)模式和專業(yè)教師管理模式。

2、為克服當(dāng)前困難，建立藝體培訓(xùn)中心，統(tǒng)籌專業(yè)教師管理和專業(yè)生培養(yǎng)。

3、根據(jù)學(xué)生實際，鼓勵中等學(xué)生參加專業(yè)培訓(xùn)，同時降低各類培訓(xùn)費用。

辰溪二中2009級高三年級組

2011年10月26日

第三篇：關(guān)于加強內(nèi)控工作的做法與思考

關(guān)于加強內(nèi)控工作的做法與思考

為全面貫徹落實黨“加強對政府內(nèi)部權(quán)力的制約，對財政資金分配使用、國有資產(chǎn)監(jiān)管、政府投資、政府采購、公共資源轉(zhuǎn)讓、公共工程建設(shè)等權(quán)力集中的部門和崗位實行分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)、定期輪崗，強化內(nèi)部流程控制，防止權(quán)力濫用”要求，根據(jù)省財政廳、X市財政局安排，X市財政局于201X年全面啟動了內(nèi)控制度建設(shè)。在查找、梳理、評估財政業(yè)務(wù)及管理中存在的各類風(fēng)險基礎(chǔ)上，按照“X”模式制定了X個控制辦法和X個股室內(nèi)部操作規(guī)程。通過制定、完善并有效實施一系列制度、流程、程序和方法，旨在對財政工作風(fēng)險進行防范和管控。目前我局已全面完成基本制度、內(nèi)部控制辦法和內(nèi)部操作規(guī)程的制定工作，共編印制度兩冊，并梳理財政工作運行中的風(fēng)險點，分別制定了風(fēng)險防控措施。在工作實踐中，筆者深感內(nèi)控工作的重要性、復(fù)雜性，也深感推進這項工作絕非一日之功，必須常抓不懈、久久為功。下面，本文就X市加強內(nèi)控工作的一些具體做法以及工作中的一些思考做一些粗淺的分析與探討。

一、X市財政局在內(nèi)控制度建設(shè)方面的主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

X市財政局局領(lǐng)導(dǎo)把完成內(nèi)控制度建設(shè)作為財政工作一項重要任務(wù)，予以全面安排部署，并提出了完成的時間要求和工作質(zhì)量要求。成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任內(nèi)控委主任的內(nèi)控建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；制發(fā)了《X市財政局內(nèi)部控制體系建設(shè)工作實施方案》《X市財政局關(guān)于成立內(nèi)部控制工作機構(gòu)的通知》《關(guān)于印發(fā)X市財政局各股室內(nèi)部控制管理人員名單的通知》和《X市財政局內(nèi)部控制基本制度（試行）》等文件，明確了內(nèi)控建設(shè)的主要內(nèi)容、方法步驟。

（二）認真學(xué)習(xí)，準確把握

各中心、業(yè)務(wù)股室不斷學(xué)習(xí)，實施內(nèi)部控制是保障組織權(quán)力規(guī)范有序、科學(xué)高效運行的有效手段，也是組織目標實現(xiàn)的長效保障機制。實施內(nèi)部控制的核心是落實好權(quán)責(zé)一致、有效制衡，體現(xiàn)分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)的要求，使決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互協(xié)調(diào)又相互制約。按照省、X市有關(guān)財政內(nèi)控制度要求，內(nèi)控工作的總體目標是：以規(guī)范單位經(jīng)濟和業(yè)務(wù)活動有序運行為主線，以內(nèi)部控制量化評價為導(dǎo)向，以信息系統(tǒng)為支撐，突出規(guī)范重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的經(jīng)濟和業(yè)務(wù)活動運行流程、制約措施，逐步將控制對象從經(jīng)濟活動層面拓展到全部業(yè)務(wù)活動和內(nèi)部權(quán)力運行，建立起權(quán)責(zé)一致、制衡有效、運行順暢、執(zhí)行有力、管理科學(xué)的內(nèi)部控制體系。

（三）明確職責(zé)，落實任務(wù)

在局內(nèi)控委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真查找梳理財政業(yè)務(wù)工作及管理中存在問題，按照全面控制、突出重點的要求，我們提出要著重防控十類風(fēng)險，即稅政法制管理、預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、政府債務(wù)管理、會計管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、預(yù)算績效管理、機關(guān)運轉(zhuǎn)、人事管理。健全內(nèi)部控制體系，強化內(nèi)部流程控制；確定了X個任務(wù)承擔(dān)股室，進一步分解落實了任務(wù)。

（四）突出重點，排查風(fēng)險

我局在建立和實施內(nèi)部控制工作中，重點把握以下X個方面：一是定崗定責(zé)。建立權(quán)界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、協(xié)調(diào)配合、運轉(zhuǎn)高效的內(nèi)設(shè)機構(gòu)和職責(zé)體系。二是流程控制。理順和細化管理流程，將各個業(yè)務(wù)中的決策機制、執(zhí)行機制和監(jiān)督機制，融入流程中的每個環(huán)節(jié)。三是細化風(fēng)險。堅持問題導(dǎo)向，重點防控X類風(fēng)險。四是控制節(jié)點。對照X類風(fēng)險，結(jié)合業(yè)務(wù)和流程，找出關(guān)鍵節(jié)點，識別和分析存在的風(fēng)險，綜合運用不相容崗位（職責(zé)）分離控制、授權(quán)控制、歸口管理、流程控制、信息系統(tǒng)管理控制等五個方法進行有效防控。五是加強監(jiān)督。建立健全監(jiān)督機制，X類風(fēng)險防控牽頭股室發(fā)現(xiàn)問題要及時向局內(nèi)控委報告，及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)控薄弱環(huán)節(jié)、查找原因、堵塞漏洞。六是強化問責(zé)。堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴，組織開展定期檢查和不定期檢查，適時通報檢查結(jié)果，對做得好的單位和個人予以表揚，對工作不力的單位和個人予以通報，并對內(nèi)部控制失職失察單位和干部職工違規(guī)行為進行責(zé)任追究。

（五）統(tǒng)籌兼顧，突出重點

市財政局內(nèi)部控制制度服務(wù)于局機關(guān)各科室和局屬各事業(yè)單位，貫穿于財政各業(yè)務(wù)流程和各個工作環(huán)節(jié)，覆蓋所有崗位和人員，任何人都沒有超越內(nèi)部控制制度的權(quán)利。在制度頂層設(shè)計上把內(nèi)控重點聚焦在財政權(quán)力運行的核心業(yè)務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有針對性的制定了相應(yīng)的內(nèi)部控制辦法，同時兼顧了人事管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、政府采購與購買服務(wù)管理、內(nèi)部監(jiān)督等工作內(nèi)容，既堅持了全面性原則，又突出了重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（六）積極宣傳、廣泛參與

X市財政局內(nèi)控制度建設(shè)工作，凝聚了全局干部職工的心血，是集體智慧的結(jié)晶。由預(yù)算股、國庫股、監(jiān)督股、采購辦、稅政法制股、辦公室、經(jīng)建股等牽頭股室的股長和工作人員，認真梳理預(yù)算編制、執(zhí)行、機關(guān)運轉(zhuǎn)等財政管理重點業(yè)務(wù)領(lǐng)域和主要工作環(huán)節(jié)，仔細分析可能存在的業(yè)務(wù)風(fēng)險和廉政風(fēng)險，針對性的制定了專項風(fēng)險防控辦法。市財政局機關(guān)股室和各中心的同志每個人對照崗位職責(zé)，認真查找風(fēng)險點，制定相應(yīng)的防控措施，完善工作流程，付出了大量的心血和勞動。通過人人參與內(nèi)控制度建設(shè)，內(nèi)控意識顯著提升，內(nèi)控理念根植于心。

二、內(nèi)控工作中存在的認識誤區(qū)

在實際工作中，感到大家對內(nèi)控工作重視不夠，仍然存在著“講起來重要、干起來次要、礙手時不要”的現(xiàn)象。說到底，還是人們遵守規(guī)章制度的思想觀念淡薄，認識上還存在誤區(qū)，思想上有抵觸情緒，行動上存在偏差。主要的認識誤區(qū)有幾下幾種：

1、認為內(nèi)控工作與日常業(yè)務(wù)工作有抵觸。業(yè)務(wù)工作那么忙、業(yè)務(wù)量那么大、實際情況很復(fù)雜，如果糾纏在內(nèi)控工作中的一些細節(jié)中，十天半月搞一次檢查、隔三差五寫一次報告、七零八碎樣樣不能少，就這么幾個人，什么事都不干也難以應(yīng)付內(nèi)控這些事。不是把內(nèi)控看成是對業(yè)務(wù)工作的一種規(guī)范和完善，而是在認識上把它們矛盾化，甚至對立起來。

2、認為財政部門抓好收入支出才是硬道理，實打?qū)嵧瓿筛黜椆ぷ魅蝿?wù)才是務(wù)實的，內(nèi)控工作好與不好，不能當(dāng)飯吃，是研究生們在大機關(guān)里坐而論道，是花架虛招。只要事實上沒有發(fā)生案件事故，內(nèi)控工作做多做少都是形式，認為內(nèi)控工作做得好與壞不過是半斤八兩。

3、認為內(nèi)控工作也就是“講十分、做三分”的活，平時多做點臉面上的事，如寫點文章、整個辦法、搞點響聲、出點經(jīng)驗，造得熱熱鬧鬧，就會事半功倍。真正又能做多少、做出什么名堂，也沒有什么硬指標。不是把內(nèi)控工作看成是一種形式和內(nèi)容統(tǒng)一的、完美的工作，而是把形式與內(nèi)容割裂開來，做表面文章、投機取巧。有的同志在做內(nèi)控工作過程中，缺什么補什么，要什么寫什么、印什么，怎么好聽怎么說，怎么合適怎么編，只要能應(yīng)付過關(guān)就萬事大吉，把內(nèi)控工作當(dāng)作包裝起來的假娃娃自欺欺人。

三、做好內(nèi)控工作的幾點建議

內(nèi)控工作怎樣才能做好做實，這恐怕有個漸進的過程，但我認為，提高人們搞好內(nèi)控工作的自覺性是非常重要的。

一是提高思想認識。

首先需要加強宣傳教育，提高對內(nèi)控工作的思想認識。其次在想辦法提高工作的主動性，變“要我內(nèi)控”為“我要內(nèi)控”，有了主動性，一切工作都好辦了。

二是加強思想灌輸。

從思想上強化遵守規(guī)章意識的日常灌輸，是加強內(nèi)控工作所采取的必要方法。把內(nèi)控工作自覺地放到財政資金安全的高度中對待，作為“一崗雙責(zé)”的重要內(nèi)容去抓好落實。作為市縣區(qū)財政一把手，一定要將內(nèi)控工作列上議事日程，逢場合必講，逢會議必講，安排任務(wù)時必講。特別是從抓黨員干部職工的思想認識和自覺意識入手，加強人們在內(nèi)控方面的思想作風(fēng)建設(shè)，要讓人們時刻記著有這么一件事、有這么一種要求，別忘了按時去做。果真記住了、自覺去做了，內(nèi)控工作也就在其中了。

三是實行定崗定責(zé)。

從財政部門各預(yù)算科室的心里上，認為內(nèi)控工作是上級的事，與自己關(guān)系不大。上級來檢查時，就查什么應(yīng)付什么，檢查組走了，也就萬事大吉了?？墒莾?nèi)控工作是一項日常工作，如果沒有專人負責(zé)這項日常工作，勢必形成“狗熊掰棒子（玉米）”的狀態(tài)。確定一個牽頭的人負責(zé)這項工作，實行定崗定責(zé)，這樣就會使負責(zé)這項工作的同志產(chǎn)生使命感。只有每個科室保證有一個人真正對內(nèi)控工作弄通弄懂，心領(lǐng)神會，成為本科室本專業(yè)本領(lǐng)域進行內(nèi)控工作的領(lǐng)頭人，能把常規(guī)工作做好做細，確保規(guī)范完整。內(nèi)控工作就能夠上議程、上日程、上路程。

四是抓緊日常督導(dǎo)。

工作安排千遍，不如親自督導(dǎo)一遍。要想自上而下抓好這項工作，自上而下的督導(dǎo)是必不可少的。為此，上級財政部門必須組織真正懂這項工作的業(yè)務(wù)能手去各地開展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，主要是要確保各項內(nèi)控制度、辦法、措施真正落到實處，不能成為“印在紙上、掛在墻上、說在嘴上”的擺設(shè)。對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時地進行整改解決，對發(fā)現(xiàn)的共性問題，應(yīng)當(dāng)從制度上尋求治本之策，確保內(nèi)控工作起到實實在在的效果。

第四篇：婦女工作的主要做法與思考

社區(qū)開展婦女工作的主要做法及思考

做法：

1、組建隊伍，培植骨干，增強社區(qū)婦聯(lián)組織的凝聚力。我們在建好社區(qū)婦聯(lián)的基層上，充分發(fā)揮婦聯(lián)社會性、群眾性和統(tǒng)戰(zhàn)性的特點，積極挖掘人才資源，組建三支隊伍，把婦女緊密地團結(jié)在一起，形成聚熱效應(yīng)。一是社區(qū)婦聯(lián)委員。她們是婦女參與社區(qū)婦聯(lián)工作的核心力量，發(fā)揮帶頭作用。二是樓組長。其中女性樓組長占80%以上，她們是婦女參與社區(qū)婦女工作的中堅力量，發(fā)揮聯(lián)絡(luò)作用。三是巾幗志愿者。維權(quán)、家教、節(jié)能和“愛心媽媽”等巾幗志愿者。一批有專業(yè)特長，樂于奉獻的巾幗志愿者成為婦女參與社區(qū)婦女工作的骨干力量，發(fā)揮重要作用。正是這三股力量，通過其溝通、議事、咨詢、服務(wù)作用的發(fā)揮，協(xié)調(diào)、整合社區(qū)資源，調(diào)動各方面的積極性，共同參與社區(qū)建設(shè)，帶動了社區(qū)婦聯(lián)各項工作的開展。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強社區(qū)婦聯(lián)組織的吸引力。社區(qū)婦女是否關(guān)心社區(qū)建設(shè)、愿意參與婦聯(lián)組織的各項活動，社區(qū)婦聯(lián)組織是否具有吸引力，社區(qū)婦聯(lián)干部的綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強婦聯(lián)干部的責(zé)任感和責(zé)任感。不斷培養(yǎng)社區(qū)婦聯(lián)干部終身學(xué)習(xí)意識，提高理論素養(yǎng)，提升道德水準，提高生活質(zhì)量，促進自身全面、和諧發(fā)展，進而更好地

服務(wù)基層、服務(wù)婦女。

3、鞏固陣地，創(chuàng)新載體，增強社區(qū)婦聯(lián)組織的影響力。近年來，我們通過創(chuàng)辦社區(qū)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、健全社區(qū)維權(quán)機制、豐富社區(qū)文化生活、推動社區(qū)教育事業(yè)，進一步團結(jié)動員廣大城市婦女投身改革開放和經(jīng)濟建設(shè)，推進城市現(xiàn)代化進程”的要求，以社區(qū)多功能學(xué)校、社區(qū)家長示范學(xué)校、社區(qū)巾幗維權(quán)服務(wù)站和家庭節(jié)能咨詢站為陣地，積極開展“學(xué)習(xí)強素質(zhì)、建功在崗位、節(jié)能進家庭、愛心助成長、維權(quán)保平安”主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的“巾幗建功”和“五好文明家庭創(chuàng)建”活動，充分發(fā)揮婦女的聰明才智，展現(xiàn)都市女性的巾幗風(fēng)采，使基層婦聯(lián)組織充滿生機和活力。思考：

1、普遍兼職，工作繁重壓力大。在社區(qū)人員職數(shù)配中，沒有婦聯(lián)主席職位，社區(qū)婦聯(lián)干部通常由女性計生員或女支書主任兼任，社區(qū)工作量大，身兼數(shù)職的婦聯(lián)干部，精力有限，工作難免顧此失彼。有些社區(qū)對上級婦聯(lián)布置的工作，變成應(yīng)付差事，誰有空就誰去做，簡單敷衍了事。社區(qū)婦干兼職過多的問題，不僅阻礙了婦女工作的發(fā)展，使工作難以做實、做精，來自方方面面的繁重壓力也讓干部們疲于應(yīng)付，勢必影響其他兼任職務(wù)工作的有效開展。

2、綜合能力有待提高。隨著全社會對社區(qū)作用認識的整體提高，基層領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)對婦女工作的認識也不

再只停留在解決家庭糾紛、救助弱勢兒童上，對婦女工作的關(guān)注程度也逐步提高。一批學(xué)歷高的年輕人走上社區(qū)工作崗位，但她們工作經(jīng)歷單一，基層工作經(jīng)驗缺乏，獨立自主、創(chuàng)造性開展工作的能力還不夠強，難已滿足社區(qū)居民的需求，一定程度上影響了社區(qū)婦女工作的順利開展。

河?xùn)|社區(qū)

2011年5月22日

第五篇：高三年級工作介紹

高三年級工作計劃

一、抓好班主任隊伍的建設(shè)

1、加強班主任師德教育，耐心細致做好每個學(xué)生的德育工作，對違紀學(xué)生反復(fù)做工作，反復(fù)教育，重視每次德育活動，深入學(xué)生當(dāng)中參與他們的活動，在每次大型活動中擔(dān)任班級的角色，比如藝術(shù)節(jié)與學(xué)生同臺演出（有加分），校運會入場式與學(xué)生一同表演，美食一條街與學(xué)生一同叫賣食物，迎新嘉年華與學(xué)生一同歌舞，融洽師生的關(guān)系，形成和諧的氛圍。

2、堅持每周一次的班主任例會，會議內(nèi)容比較豐富，主要針對上周的班級的總體情況及學(xué)校要求的德育工作開展，對表現(xiàn)好的班級及班主任及時給予表揚和肯定，在表揚當(dāng)中樹立榜樣，形成良好的競爭氛圍。

3、重視班會課德育教育，采取多種形式的班會內(nèi)容，勵志視頻，勵志演講，感動中國人物的教育，觀看勵志電影等等。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)

1、向名校學(xué)習(xí)，邀請名校的領(lǐng)導(dǎo)、老師到我校進行經(jīng)驗介紹，我們的老師也前往名校聽課學(xué)習(xí)，在教學(xué)上及高考備考上獲得很大的收獲。

2、要求規(guī)范備課組晨練，晚練，晨練從早上每天7:20開始先讀書后默寫，語文、英語交替進行，默寫上要求學(xué)生書寫規(guī)范工整，當(dāng)做一次練字，為高考的語文作文，英語作文的少丟分打下基礎(chǔ)，目前學(xué)生的書寫及試卷的整潔得到很大的提高。晚練是晚7:00到7:30，不允許拖時間，嚴格要求科代表按時收卷，這樣就讓各備課必須考慮精選試題，不泛濫。

3、注重教學(xué)常規(guī)的落實，每次的考試注重考前的動員，考中的落實，考后的總結(jié)。

4、注重班級老師的凝聚力的建設(shè)，每次大型考試結(jié)束，組織班級科任老師的聚餐活動，活動中年級要求班主任做好本班成績分析，在經(jīng)過科任老師的交流，一個聚餐讓所有的科任老師不僅了解自己的科目還了解其他科目，在這種輕松氛圍中，加強團隊凝聚，也完成對本班學(xué)生的全面認識，有針對性進行平時的培優(yōu)補差。

三、抓好學(xué)生隊伍的建設(shè)

1、堅持每月的學(xué)生大會。

2、制定高三年級學(xué)生管理條例。

3、嚴抓高三學(xué)生常規(guī)管理，（著裝、儀表儀容、衛(wèi)生等）

4、重視班級學(xué)生的先進人物，樹典型樹標榜。

5、重視藝體生的培養(yǎng)。

6、重視對違紀學(xué)生的教育的方式，處理學(xué)生做到有理有據(jù)，反復(fù)溝通。

四、重視與家長的聯(lián)系，我們的家長委員會成員與班主任每學(xué)期有聯(lián)誼活動，在活動中聽取我們近期工作匯報，了解各班的情況，同時家長也給我們反饋來自學(xué)生中信息，我們堅持與家長的聯(lián)系與溝通，所以工作得到家長的大力支持。

五、重視德育教育工作

堅持德育教育為首的原則，高度重視德育工作，以德輔智，到高三了，有的老師認為學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生練習(xí)多了，不要開展太多的德育活動，以免浪費時間，也給班主任增加負擔(dān)。為了扭轉(zhuǎn)班主任的意識，在每次組織的德育活動中，我們都認真策劃活動的目的，流程，讓每次活動都能感動學(xué)生，教育學(xué)生，讓學(xué)生在活動中成長，長大，變得越來越懂事，班主任在活動中看到孩子們的進步，每次活動帶來的效果要比她平時的嘮叨教育更明顯，也就積極支持和投入到德育活動中來。下面我就高三年級開展的德育活動給介紹如下：

1、8月份進行高三動員，觀看（高三）這部電影，下載了有關(guān)各名校高三學(xué)生的新聞報導(dǎo)，下載有關(guān)高三的勵志視頻，還有一些成功人士的勵志演講，給高三學(xué)生對高三的初步認識及對高三的向往。開展這些活動后要求各班收集學(xué)生高三心得體會，征集高三各班高考誓詞，班級勵志歌曲。如《怒放的生命》、《奔跑》、《我相信》、《海闊天空》、《高飛》、《沒有什么不同》、《超越夢想》等。8月份我們開展：“抬頭行動”內(nèi)容是要求學(xué)生上課不睡覺，不玩手機，不看課外書。因為有了前面的德育活動，點燃學(xué)生的對高三生活的激情，這個活動得以很好的落實，并在不知不覺中養(yǎng)成習(xí)慣，目前我們一直在堅持，當(dāng)然其中學(xué)生有些反復(fù)，但還是

讓我們覺得很有效果。

2、9月份校運會，班主任認為時間緊，不想花太多的時間訓(xùn)練入場式，針對這些現(xiàn)象，我們提出，重視運動會入場式，進一步凝聚班集體，加強學(xué)生集體榮譽感意識，不要求各班有太多的形式，只要求隊伍整齊，精神面貌好，能大聲的喊出8月份征集的各班的高考誓詞，結(jié)果在入場式上高三的學(xué)生們用他們昂然的氣勢，洪亮的班級高三誓詞感染全校師生，同時也激發(fā)他們參與運動會的激情，在校運會比賽場地高三學(xué)生不斷破記錄，同時他們?yōu)閳錾厦總€運動員的加油熱情給整個比賽帶來一道亮麗的風(fēng)景。

3、10月份進行一模表彰，在表彰會上我們有教師代表的發(fā)言，學(xué)生代表的發(fā)言，不同批次的學(xué)生的表彰，最后讓校長對學(xué)生的激勵作為結(jié)束，讓整個表彰會激情而熱烈，本次活動不僅僅是為表彰而表彰，更主要是通過活動激勵學(xué)生，激發(fā)追求積極上進的熱情。

4、11月份我們開展高三18歲成人儀式，目的是為18歲的學(xué)生舉行成人儀式對更好地激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的使命感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著積極的意義。在策劃該活動時，我們反復(fù)醞釀活動主題，最后以《感恩、責(zé)任、超越、圓夢》作為主題，為這個活動我們不斷討論流程，討論各個環(huán)節(jié)的銜接，各環(huán)節(jié)需要的時間，甚至在挑選主持人、學(xué)生代表時多次進行pk挑出最佳人選，在整個活動中，家長代表的深情寄語、學(xué)生代表對成人的理解、各班班主任對學(xué)生的祝福、各班級激情高亢的成人誓詞，學(xué)生過成人門接受老師贈送的成人卡、學(xué)生合唱級歌《超越夢想》震撼在場的每一個，感動在場的每一個人。真正達到我們希望激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)起法律賦予的責(zé)任與義務(wù)。

5、11月份進行高三家長會。明確主題《感恩、成長、圓夢》，這是繼高三成人儀式的德育活動的延續(xù)，主題是很接近，家長會上，班主任展示班級活動圖片，學(xué)生在學(xué)校成長表現(xiàn)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成長記錄本，播放學(xué)生自拍的給爸爸媽媽說得話，還結(jié)合一模的成績分析，告訴學(xué)生和家長們要圓夢，要實現(xiàn)人生理想還需要怎樣的堅持與毅力。

12月份我們還準備進行《中國夢、青春夢》的演講，通過這個活動，讓學(xué)生更堅定對夢的追求，對高考的不懈努力。