第一篇：關(guān)于2016-2017學年第一學期本科生網(wǎng)絡(luò)、面授通識課程開課的通知[推薦]

安徽三聯(lián)學院教務處文件

教字?2016??號

關(guān)于2016-2017學年第一學期本科生 網(wǎng)絡(luò)、面授通識課程開課的通知

各教學單位：

本學期本科生通識課程第一階段的學生網(wǎng)上選課工作和面授課程課表編排工作已全部結(jié)束，現(xiàn)將第二階段的網(wǎng)絡(luò)平臺信息和面授學習相關(guān)事宜通知如下：

一、學習時間安排

1.網(wǎng)絡(luò)課程學習時間：2016年11月20日至2017年2月10日。

2.面授課程學習時間：2016年11月19日至2016年12月31日。

二、學習操作指南 1.網(wǎng)絡(luò)課程

課程序號1-3的大學生心理健康教育、大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、軍事理論三門課程在高校邦平臺學習，網(wǎng)址： http://sanlian.gaoxiaobang.com/ 課程序號4-51的課程在爾雅平臺學習，網(wǎng)址： http://sanlian.benke.chaoxing.com

注意：首次登陸高校邦平臺的同學請按網(wǎng)站要求注冊后才能開始學習，進入學習的平臺后的操作具體詳見附件2、3高校邦學生操作手冊；首次登陸爾雅平臺的用戶名是學號，密碼123456，進入學習的平臺后的操作具體詳見附件4爾雅通識課程平臺學生使用手冊。

為方便學生學習，教務處網(wǎng)站也設(shè)置了這兩個平臺的鏈接，學生亦可登陸教務處網(wǎng)站：

http://jiaowu.slu.edu.cn/online_class.html 點擊“安徽三聯(lián)學院在線學習的平臺”（高校邦）和“爾雅通識課程平臺”（爾雅）進入這兩個學習的平臺。

2.面授課程

《商務禮儀》、《中國傳統(tǒng)文化》、《營養(yǎng)與健康》、《汽車運用基礎(chǔ)》、《服飾搭配與欣賞》、《人際交往的藝術(shù)》和《安全心理學》7門課程為面授課程，具體安排及分班名單見附件5通識課面授安排表。

三、學習要求

1.網(wǎng)絡(luò)學習學生要在規(guī)定的學習周期內(nèi)認真觀看講座視頻，積極參與線上討論，按時完成作業(yè)，最后參加考試，綜合成績達到60分以上，才能獲得相應課程成績和學分。

2.面授課程學生應按課程安排，按時上課、完成作業(yè)和課程考核等，課程考核合格取得相應課程成績和學分。

3.特別提示：2016級本科本學期必修大學生心理健康教育和軍事理論，2016級專升本本學期必修大學生心理健康教育，2014級本科和2015級專升本本學期必修大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。請注意：選課課程選完之后未學習或修讀不合格的，將以不及格成績記入成績系統(tǒng),納入評獎、評優(yōu)課程成績指標。嚴禁任何形式的刷課行為，一經(jīng)核實，該門課程成績以0分記載。

3.各學院要高度重視此項工作，各班輔導員要認真組織落實，及時通知到每個學生，督促學生按照學習要求和操作規(guī)范認真完成課程學習及課程考核。學生因其他課程學習時間沖突，開課一周內(nèi)聯(lián)系更改班級或退選，更改班級或退選直接在學生所在學院教學秘書處登記，教學秘書及時報教務處調(diào)整。

附件：

1、2016-2017學年第一學期開設(shè)通識課程一覽表

2、高校邦學生使用手冊（PC端）

3、高校邦學生使用手冊（移動端）

4、爾雅通識課程平臺學生使用手冊

5、通識課面授安排表

教務處

2016年11月18日

第二篇：通識教育網(wǎng)絡(luò)課程調(diào)查問卷

通識教育網(wǎng)絡(luò)課程調(diào)查問卷

親愛的同學：

您好！

2015年03月學校引入部分超星爾雅通識教育網(wǎng)絡(luò)課程作為文化素質(zhì)教育選修課程試用。您非常幸運成為第一批該課程的使用者與受益者。為了解您使用此類課程的情況，以幫助我們改進相關(guān)的教學，我們制作了這份調(diào)查問卷，請您配合完成。本調(diào)查問卷采用匿名的方式進行，您的回答僅為研究所用并將會嚴格保密，敬請如實回答以下問題。

非常感謝您的支持與配合！

一、您的基本情況：請把最符合的選項填在括號里（填字母即可）1．您的性別（）A．男 B．女

2．您的年級（）A．大一 B．大二 C．大三 D．大四 3．您所在的專業(yè)的學科類別（）A．文科類 B．理工科類 C．藝體類 4．您的網(wǎng)齡有（）A．1年以內(nèi) B．1-4年 C.5年 D．5年以上 5．您平均每天上網(wǎng)的時長大概是（）

A．1個小時以下 B．1-3個小時 C.3-5小時 D.5個小時以上

二、關(guān)于通識教育網(wǎng)絡(luò)課程的問題

1．您是否喜歡通識教育網(wǎng)絡(luò)學習這種方式（）A.非常喜歡 B.喜歡 C.一般 D.不喜歡 2．您選擇通識教育網(wǎng)絡(luò)課程進行學習主要原因（）

A．學習效率高，適應學習需要 B．學校宣傳，完成學分規(guī)定要求 C．周圍老師、同學的影響 D．一種比較前衛(wèi)、新穎的學習方式 3．你認為爾雅通識網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容與設(shè)計（）

A.很好，應該多開 B.好，適量開設(shè) C.一般 D.無所謂 4．您認為爾雅通識教育網(wǎng)絡(luò)課程學習是否符合文化素質(zhì)教育的要求（）A.符合 B.比較符合 C.不符合 D．不知道

5．您對目前通識教育網(wǎng)絡(luò)課程學習的平臺提供的功能與服務是否滿意（）A.非常滿意 B.滿意 C.一般 D．不滿意

6．在學習時，您是否對本次學習活動任務較為清晰（）

D．不明顯。助教教師一般不搭理

16．如果您是帶著學習任務，那么對通識教育網(wǎng)絡(luò)課程學習產(chǎn)生何種影響（）A．非常積極（學業(yè)為重，我會專心完成線上線下學習任務）B．比較積極（學習任務重要，我會優(yōu)先進行線上網(wǎng)絡(luò)學習）C．一般（我會按照自己以往的行為習慣上網(wǎng)）

D．比較消極（我還是會先上網(wǎng)先玩一會再說學習的事情）E．非常消極（不管學習的事情，上網(wǎng)就是娛樂為主）

17．如果您和同學之間互動學習該門課程，會對網(wǎng)絡(luò)學習產(chǎn)生何種作用（A．非常積極（我會對他的行為產(chǎn)生很大影響，可以促進我們的網(wǎng)絡(luò)學習）B．比較積極（我可能會對他產(chǎn)生一定影響，但是效果不會太明顯）C．一般（我們各自的行為互不影響）

D．比較消極（我們經(jīng)常會說話，導致學習期間分心）E．非常消極（我們在一起就會從事與學習無關(guān)的事情）

18．您在學習通識教育網(wǎng)絡(luò)課程的同時，會從事哪些對學習產(chǎn)生影響的活動（A．非常積極（不做任何無關(guān)的事情，只是專心學習）

B．比較積極（以學習為主，但是會掛著QQ，或者偶爾看看其他網(wǎng)頁）C．一般（我覺得互不影響，我經(jīng)常一邊學習一邊聽音樂）D．比較消極（我經(jīng)常會掛著QQ，不自覺的就開始聊天）

E．非常消極（我會打開QQ或聽音樂，但很快就會開始娛樂，放棄學習）19．在網(wǎng)絡(luò)學習中，最影響您的學習效率的因素（）A．學習時的情緒與狀態(tài) B.線上網(wǎng)絡(luò)資源的有效性 C.線下互動輔導不足，學習枯燥無味

D．外界的干擾因素(如：游戲、其他學習環(huán)境等)E．硬件設(shè)備的支持程度(如：網(wǎng)速等)20．您認為本次課程學習中線上網(wǎng)絡(luò)課程與線下助教輔導哪個好（）A、線上網(wǎng)絡(luò)課程好 B、線下助教輔導好 C、兩者都好 D、兩者都不好

21.您覺得自己在網(wǎng)上花費的時間精力學習通識教育課程（）A．很有效率，對自己很有幫助 B．覺得與周圍人相比還算正常

第三篇：雅爾通識教育網(wǎng)絡(luò)課程心得體會

雅爾通識網(wǎng)絡(luò)課程心得體會

爾雅通識教育網(wǎng)絡(luò)課程是爾雅通識教育重點打造的國內(nèi)一流通識課程。促進了我校通識文化教育，豐富了公共選修課課程資源，拓展了學生課程學習的時間和空間，實現(xiàn)了學生學習方式的多樣化和便捷化。

本學期，我通過同時教育網(wǎng)絡(luò)課程不僅和大多數(shù)同學一樣節(jié)約了很多時間去學習其他知識，同時我還學到了以前一直想學卻沒有機會和條件去學習的知識，“從愚昧到科學”這一課程為我解開了許多疑惑，同時也為我糾正了許多錯誤的不科學的認知和觀點，還讓我了解到了許多關(guān)于外國的科學以及一些中國史上記載少的科學發(fā)展史，真正的使我成為了一個科學的現(xiàn)代人。

除了從此課程的內(nèi)容上有感悟之外，我從雅爾通識網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)置及意義上也有許多的感悟或者體會。首先，通識課程的意義有三點。第一：通識教育是專業(yè)教育的必不可少、強有力的支撐。通識教育與專業(yè)教育并非完全對立的關(guān)系。通識教育所針對的只是被高度片面化和極端化的專業(yè)教育。，而是要造就具有懷疑與批判精神、創(chuàng)新勇氣與能力的善于思考和探索的人。通識教育并不排斥科學合理的專業(yè)教育；反之，貫徹著博雅精神的科學合理的專業(yè)教育，也不排斥通識教育。第二：心智訓練比知識傳授更為重要。有一種對通識教育的膚淺的理解，增加若干概論性質(zhì)的或者人文方面的課程。必須了解，通識教育的一個重要的目的，在于讓受教育者了解不同知識的內(nèi)在統(tǒng)一性和差別性，了解不同學科的智慧境界和思考方式，從而達到對客觀對象的更高境界的把握。學與科學間的鴻溝蓋接起來，主要任務是教育學生思考。在這個意義上來說，心智訓練比知識傳授更重要。第三：共同要求與個人選擇的關(guān)系。多元化的現(xiàn)代社會需要多樣化的人才。教育必須讓學生學會選擇。通識教育要求我們真正確立“以學生為中心”的教育觀念，為學生的自由與全面發(fā)創(chuàng)造有利的條件和環(huán)境。而這本身亦即對學生的一種人文精神的熏陶。

最后，關(guān)于此種課程形式，我也想提些建議。課程可以更多的設(shè)計一些與此節(jié)課程內(nèi)容有關(guān)的活動，以此來吸引學生的觀看興趣及積極性。同時視頻的數(shù)量稍多，易造成學生的觀看壓力，或使其出現(xiàn)厭惡等心里，從而是學生只是在重視看的數(shù)量，而不利于達到看的質(zhì)量。

第四篇：2013-2014-1爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程情況調(diào)查問卷

爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程情況調(diào)查問卷

各位同學：

為進一步豐富學校文化素質(zhì)教育課程體系，共享國內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程資源，2013年9月學校引入部分超星爾雅通識網(wǎng)絡(luò)課程作為我校文化素質(zhì)教育選修課程試用。您很幸運成為我校第一批爾雅通識網(wǎng)絡(luò)課程的受益者。為了解您使用此類課程的情況，以幫助我們改進相關(guān)的教學，我們制作了這份調(diào)查問卷，請您配合完成。

海南大學教務處

2013年11月12日

1．你選修網(wǎng)絡(luò)通識課的原因是什么？（可多選）

A.課程內(nèi)容 B.時間靈活 C.方式新穎 D.其他 2．你一般在什么時間學習網(wǎng)絡(luò)通識課程？ A.早晨 B.中午 C.晚上 D.上、下午 3．你通常在哪上網(wǎng)學習課程？

A.宿舍 B.家里 C.圖書館 D.網(wǎng)吧 E.其他 4．你在網(wǎng)絡(luò)通識課學習的平臺觀看課程視頻的效果如何？

A.流暢 B.基本流暢 C.偶爾有點卡 D.無法觀看 5．你對目前網(wǎng)絡(luò)通識課學習的平臺提供的功能是否滿意？有何建議？ A.非常滿意 B.滿意，C.不滿意 建議：

6、你對網(wǎng)絡(luò)客服的服務是否滿意？ A．非常滿意 B.一般 C.不滿意

7．你學習網(wǎng)絡(luò)通識課程最大的收獲是什么？（可多選）A.能聽到來自名校名師的名課

B.能夠獲取到更廣博的知識，開闊視野，激發(fā)學習興趣 C.網(wǎng)絡(luò)學習非常方便，可自由的安排學習時間

D.可更便捷地與老師和同學在線進行互動，交流學習心得

E.其他 8．你對作業(yè)和測試題有何看法？

A.題干出的不好 B.題型太少 C.題太簡單 D.其它 9．你認為爾雅通識網(wǎng)絡(luò)課程______ A.很好，應該多開 B.好 C.一般 D.無所謂 10．網(wǎng)絡(luò)選修課是否可以快速觀看？ A.可以 B.不可以

11、您認為爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程學習符合文化素質(zhì)教育的要求嗎？ A.符合 B.比較符合 C.不符合

12、你認為爾雅網(wǎng)絡(luò)課的課件制作得怎樣？ A.很好 B.好 C.一般 D.差

13、你認為輔導教師能否及時回復學生提出的問題？如果不及時，你認為原因是_______ A.很及時 B.及時 C.不及時

14、你是否會在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行提問與回答老師提出的問題？

A.會

B.只回答老師提出的問題，自己不太想提問

C.一般只看看別的同學的提問和回答，自己不愿參與提問和回答

15、你認為爾雅網(wǎng)絡(luò)學習中跟老師互動效果如何？ A.好 B.一般 C不好

16、你對輔導教師的評價是：

A.好 B.一般 C.不好 需要在哪方面改進_______________

17、你認為爾雅網(wǎng)絡(luò)學習存在哪些不足？ A.缺少別人監(jiān)督，學習主要看個人

B.容易受網(wǎng)上其他內(nèi)容影響無法專心學習

C.可選擇的內(nèi)容太多，有時候得到的信息并不是自己想要的 D.其他__________________________________(請說明)

18、你在爾雅網(wǎng)絡(luò)課程學習中碰到的最大問題是什么？你需要哪方面的幫助？（多選題）

A.瀏覽速度慢 B.課程內(nèi)容無吸引力 C.教師授課方式缺乏吸引力 D.其他__________________________________

19、你對選修的爾雅通識網(wǎng)絡(luò)課程總評價是：

A.優(yōu) B.良 C.中 D.差

20、你對使用爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程有什么建議？

第五篇：關(guān)于2011-2012學年第一學期通識教育選修課講座類課程考試安排的通知

關(guān)于2011-2012學年第一學期通識教育選修課講座類課程考試安排的通知

下載附件： 論文模版及提交要求.rar

普通本科在校生2011～2012學年（1）學期通識教育選修課考試工作將于2011年12月15日～12月31日進行，現(xiàn)對此次考試做如下安排：

一：考核課程范圍：

本學期所有通識教育選修課視頻講座類課程（不含通識爾雅網(wǎng)上視頻類課程）。

2011級：百年諾貝爾 / 唐詩宋詞 /《百家講壇》之《中國電影百年》

文人百年 / 法律講堂（1）/ 百家講壇系列節(jié)目 / 大國崛起 2010級：華人縱橫天下（2）/ 法律講堂（2）/《百家講壇》之《<莊子>心得》

《百家講壇》之《漢代風云人物：項羽》

《百家講壇》之《紅樓夢里的配角》

《百家講壇》之《說聊齋》

《百家講壇》之《易中天品三國--魏武揮鞭說曹操》 二：考核方式：

本學期通識教育選修課采用網(wǎng)上提交論文的方式，各年級學生根據(jù)本學期個人正選結(jié)果（可在教務管理系統(tǒng)“正選結(jié)果”中查詢），提交相應科目的考試論文。

三：考核要求：

1、論文內(nèi)容要求：

①：列舉本學期所學每門通識教育講座的5個專題的題目

②：敘述某個專題的具體內(nèi)容，并談談個人的心得體會。（不少于1500字）

2、論文格式要求：

所有論文均要求使用附件下載中“通識教育選修課論文模版”。

3、論文提交要求：

詳見附加下載中“論文提交要求”Word文檔。

四、成績登記：

論文考核通過，即獲得相應課程的學分，考核通過的學生成績將于本學期期末考試結(jié)束后公布。各班學生需嚴格按照論文提交要求在規(guī)定時間內(nèi)提交論文，有以下情況的考核成績按不通過處理：

1、論文內(nèi)容未達到要求的；

2、未在指定時間內(nèi)提交論文的；

3、未按照班級為單位統(tǒng)一提交論文的；（2007級延期畢業(yè)的學生除外）

4、論文多次提交且每次提交內(nèi)容不同的；

5、提交論文科目與學生本人本學期正選結(jié)果不符的；

教務處

2011-12-14 00:00:00