第一篇：英語角策劃

英語角策劃

XXX

一：活動背景

隨著經濟全球化的發(fā)展，中國與各國的交流合作日益加強，作為下一代接班人的我們，應該順應時代發(fā)展潮流，根據國家與民族的需要發(fā)展自己。英語作為全世界應用最廣的語言，如今已經成為國家間溝通的橋梁。我們需要熟練掌握英語這門語言，以此來提高自身全面素質，更好地為國家與民族服務。同時，大學的四六級考試也是我們走向屬于自己的輝煌未來所必須面臨的考驗。為此，我們成立英語角，以使同學們能夠在課余生活中也能體會到濃郁的英語學習氛圍，培養(yǎng)良好的英語素養(yǎng)，為日后的英語學習和考核鋪平道路。二 活動目的

1、通過此次活動，希望同學們了解到一些優(yōu)秀的學長學姐是如何學習英語的，更加完善自己的英語學習方法?？山獯鹜瑢W們關于英語學習方面的困惑。

2、通過此次活動，提供給同學們一個互動交流的平臺，找到學習合作伙伴，為日后的口語交流創(chuàng)造更大的便利。

4、通過此次活動，擴大“英語角”活動在全校的影響，吸引更多的同學參與到“英語角”活動。讓“英語角”活動不只是一次經驗交流，還是一個良好英語學習氛圍的開端，以增加同學們對英語的興趣，引導同學們進一步提高口語水平。三 活動主題 Just Do It 四：活動對象

備戰(zhàn)大學四六級考試的大

一、大二同學為主 五：活動時間及地點

第十一周周二下午三點半到五點、第十三周周二下午三點半到五點 地點待定 六：活動形式

Free talk、英語小短劇、英文作品賞析等 七：活動安排

㈠前期階段：

⑴通過多渠道宣傳，制作宣傳單，在宣傳欄貼出海報，還可以QQ群、飛信群發(fā)信息，學委宣傳等等。號召每個班的同學積極參加。

⑵選取本年級或高年級中英語口語能力突出的同學成立“英語角”工作組，負責策劃、主持每次互動（可根據大學英語成績及四、六級成績選定）。

⑶擬定邀請前來交流互動外教、外國留學生或英語專業(yè)學生的名單，并制作邀請函。

⑷向學校書面提交經濟與管理學院英語角辦公場地及舉辦資金申請。

⑸審查前期工作準備情況。㈡英語角開展階段

1、Free talk（第十一周周二下午三點半至五點）

⑴以報名的五個人為一個小組，其中選出一名小組負責人，隔周由英語角負責人確定一個討論話題（如Switch Majors Freely After

Enrollment、Online Learning or Traditional Learning、Running Online Shops While Studying in College等等），由負責人通知組員。

⑵組員在每次Free talk開始之前通過上網查資料、到圖書館閱讀英文報紙等各種形式準備相關討論內容。

⑶Free talk開始后，組長給同學們5-10分鐘時間進行討論，討論過后逐個闡述自己就這個話題的想法與觀點。如果有疑問，可互相提問，增強互動。時間為一個小時。

⑷在Free talk 結束后，將由請來的嘉賓做有關英語四六級聽力與快速閱讀的做題方法指導。時間為半個小時。

⑸整個活動環(huán)節(jié)結束后，由組長進行總結陳辭，也可讓小組成員進行Free talk總結陳辭，以便鍛煉英語交流之間的經驗。同時由記錄員對話題進行記錄。

2、英語小短劇表演（第十三周周二下午三點半至五點）

⑴隔周由英語角負責人準備一段時長約為10分鐘的英語大片經典片段。在活動開始時播放，并要求小組成員仔細觀看，適當時可做些臺詞筆記。

⑵由英語角負責人邀請本校以英語為主要交流語言的留學生前來參與，同時邀請本校英語老師或英語專業(yè)的學生作為輔助翻譯加入活動。在影片播放后由小組成員自由組合，準備5-10分鐘，隨后進行分角色表演。

⑶表演結束后，小組成員對表演進行相互評論，同時用英語談談

自己對這部影片的了解以及感想。還可以與留學生自由交流，可以聊聊對英語口語發(fā)音的方法，對英文電影角色的賞析等。同時還可以進行一些小游戲，如你說我猜、英語單詞接龍、英文歌曲串燒等。時間為一小時。

⑷結束后，將由請來的嘉賓做有關于四六級考試中深度閱讀和寫作的方法指導。時間為半小時。

3、英文經典名著閱讀

日常，各小組討論選定一本英文經典名著，要求組內成員抽空進行閱讀，并記下讀書筆記。在課余時間組內成員可相互交流讀書心得。同時鼓勵同學們積極向英語雜志投稿。㈢后期階段

1、記錄員上交記錄資料，英語角負責人對往次活動的話題、討論內容、影音資料進行整理，存入檔案，以備來年新生舉辦活動時進行參考。

2、期末時將工作小組組內成員上交的發(fā)票進行整理統(tǒng)計，制作財務明細表，同時對發(fā)票進行統(tǒng)一報銷。財務整理后，在公告欄上進行公開。

3、期末時各小組組內協(xié)商推薦一位優(yōu)秀組員，由英語角對其進行獎勵，并且號召其他組員向他學習。

4、期末由工作小組成員對本學期英語角工作進行情況進行總結，指出不足并提出改進措施，同時對做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚。

八：注意事項

1.在活動進行中不能解決的問題，可直接向負責人反映，由他統(tǒng)一向院內老師提交書面稿，讓老師予以解答。

2.組長要自律，同時要學會在活動中調節(jié)氣氛，維護秩序。3.在有留學生出現的活動中，同學們應以友好文明的態(tài)度對待他們，積極促進中外文化交流。

九：經費預算

礦泉水

10*1.2=12元紀念本

6*5=30元

主辦方：經濟與管理學院院學生會 承辦方：經濟與管理學院院學生會學習部

第二篇：英語角策劃范文

英語角策劃書

一．活動目的：

為了進一步增強同學們對英語的興趣與熱愛程度、提高同學們聽說英語的能力、拓展其課外英語知識、使同學更大膽的說英語，同時為同學們提供一個學習交友的平臺，特組辦英語角活動，為同學們營造一個良好的英語學習環(huán)境。

二．活動對象：外國語學院英語專業(yè)同學、英語愛好者

三．活動地點：圖書館回音墻

四．活動時間：周四晚上7點至8點30分

五．承辦單位：外國語學院英語師范專業(yè)（）班

六．活動資源：

1.物力資源：布置場地（如氣球、橫幅，桌子等，各班根據個人情況自定）

2.人力資源：主持人、英語老師或英語水平杰出的同學

七．活動流程：

1、活動準備：場地布置：橫幅、彩色氣球裝飾

2、活動開展（互動游戲與話題由承辦班級確定）

第一階段：互動游戲

玩繞口令游戲。分為3個英語繞口令，評出最好的3個，分別獎

勵，（1）主持人上臺，簡單介紹今天活動的基本流程，然后公布繞口令。

（2）同學們自己分組練習。

（3）2分鐘過后，第一個繞口令請人上臺表演，并評出優(yōu)秀的同學。

(4)重復這個過程，兩組優(yōu)秀的將進行角逐，評出更優(yōu)秀，并給予不同獎勵。

第二階段：話題討論

Should university student be required to attend classes?

What’s your plan about May Day？

2011年4月26日

第三篇：英語角策劃

山西大學2011年第三期CASI0英語角

策

劃

書

外國語學院

哲學社會學學院

英語沙龍學社

2011年4月

山西大學第三期CASIO英語角策劃書

一.活動目的：本次英語角活動，可以增進學生對地域文化的了解，激發(fā)學生對英語學習的熱情，打響“外國語學院CASIO英語角”品牌，提高外國語院及英語沙龍在全校的影響力，建立并加強與哲學社會學學院學院的長期合作關系。

二.活動主題：職場我最大

三.活動相關信息：

1.活動時間：４月22日晚上7-9點

2.活動地點：ｘｘｘ

3.主辦方：山西大學外國語學院

山西大學哲學社會學學院

英語沙龍社團

4.贊助商：卡西歐

5.工作人員：10級學生會及英語沙龍成員

6.面向群體：英沙全體會員，哲學社會學學院學生及英語愛好者

四 活動具體內容：

1．活動所需物品及宣傳準備:

(1)物品所需：音響,話筒*2，PPT,相關音樂與視頻文件，分組卡片*5（8×5）, 彩筆若干

（2）宣傳部在４月19日前做好海報與展板，展板與海報將在學生密集處展出，包括文科樓，理科樓，哲學社會學學

院等。英語沙龍準備條幅，海報英沙(1份理科樓)，外院(2份新樓，舊樓)，哲學社會學學院(2份哲院，文科樓)共出6張海報。20日前貼出。

（3）新聞部負責撰稿，分別于４月20日，21日，在校廣播電臺進行全校宣傳。并于20日以前在高校通宣傳。

2.活動流程：

（1）分組：由負責接待的同學分發(fā)卡片，卡片上寫上不同的職業(yè)名稱，擁有相同職業(yè)名稱卡片的同學為一組。

活動前每組桌子上已貼好卡片，會員由領到的卡片尋找相應組(工作人員需進行引導)；

（2）主持人開場（5分）：主持人開場白,介紹本次英語角的主題,目的與環(huán)節(jié).第一環(huán)節(jié)備戰(zhàn)職場：(40分鐘左右)

1.小主持引導同學進行正式的自我介紹，在介紹之前給小組

成員3分鐘準備時間。

注意:小主持需向小組成員說明：假如你現在就在面試現場，你將做怎樣的形象介紹來引起招聘方關注。（12分）

2．小主持在組內提出若干應聘問題請小組成員用2-3句輪流作簡要回答。（25分）

注意：5個小組要討論到第二環(huán)節(jié)涉及的問題。

第二環(huán)節(jié)面試一對一(20分鐘左右)

各組選出１名代表到臺前回答由大主持提出的一些職場問題，獎品獎勵。

注意：大主持對每位代表提2個問題。

第三環(huán)節(jié)：視聽說大挑戰(zhàn)（40分）

1.依次播放影片《丑女貝蒂》的3個片段，每個片段后分管

主持提出2個與影片相關的問題在全場進行有獎競答。(25分)

2.分管主持講解所播片段的精彩之處及實用之處。（15分）第四環(huán)節(jié)：職場連連看(20分)

1.由大主持講解職場實用詞匯語句。

五 預算資金

宣傳海報：50 元

資料：20元

獎品：110元

卡片: 30元

共計：210元

山西大學外國語學院

2011年4月

第四篇：英語角策劃

4/13/2013

一：活動目的

（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

（2）提高同學聽說英語的能力；

（3）使同學更大膽的說英語；

（4）開辟英語學習的新途徑，為以后用英語交流打下基礎；

（5）為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。

（6）讓同學們進一步了解二外，給新生的二外選擇提供意見 二：活動主題

What subject should we choose as our second foreign language?(二外擇什么？)三：活動對象

英語愛好者皆可參加 四：地點和時間

（1）地點：主教Z602

（2）時間：第十一周周五下午4:00整 五：活動宣傳

第一步：寫出詳細活動策劃書，并做好宣傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

第二步：邀請外教。

第三步：申請場地，準備一切器材。

第四步：布置會場，并負責維護活動現場秩序及衛(wèi)生。六：活動流程

（1）玩游戲 4/13/2013

由負責人提供日、法、葡語文章各兩段，每段文章選擇二到三名同學，參加者將其誦讀即可。

（2）Free Talk 首先由操作人員利用多媒體播放有關二外視頻，再將到場的人分成三組（大二大三同學分別結合自身選擇的二外科目法、日、葡語依次分組），交流彼此對二外的認識以及自己選擇二外考慮的方向。

（3）邀請同學互動游戲

a．猜謎語

由負責人提供英語小謎語，到場人員先搶先答。b．搭檔猜東西

由兩人搭檔，一名同學用肢體語言描述策劃方提供的實物照片，最多可允許使用三個英語詞匯描述其外貌特點，由另一方猜謎底。七：注意事項

1.在活動中注意安全

2.活動結束后，將物品妥善保管好。

策劃人：英語101班

廖雯文 05020110114

王茜

05020110119

李麗陽 05020110129

鄭文慧 05020110120

第五篇：英語角策劃

英語角

時間：本周日下午4:30

地點：昂立英語多媒體教室

人員安排：每位老師挑選四名優(yōu)秀學員來參加，可帶學校同學。

要求：學員（所帶學校同學）較積極向上，有一定英語基礎，會說簡單的單詞及口語交流。主題：Only’s Supermarket

內容：分發(fā)給每位前來參加的學生若干昂幣，指導學生進入昂立商店，在規(guī)定的時間內，用英語與售貨員進行交流買東西，每件商品只許購得一件，不能重復購買。買的越多者，最后獎勵越豐富，最后評出三位超市大贏家，給予豐厚的獎品。

學員獎勵：1.凡參加者可得20個昂幣，每帶一名學校同學（未在昂立學英語）可得5昂幣

2.購物最多前三名可獲得昂立兩本英語抄及20個昂幣

商品物件：文具類（謝芳）

食品類（王珂）

服裝類（黃清平）

玩具類（斯佩林）

生活用品類（辛欣）

水果蔬菜類（黃東華）

教師配合：1.每位老師負責一類商品售賣，用簡單的口語引導學生進行購買。

2.商品準備工作需每位老師各自進行選取及安排，可以用實物或者卡片替代，需

要的物品與李繁華說明。

3.在周日中午之前把各自物品準備好交予前臺保管。

4.前臺與各位老師需把各類商品進行擺放及教室的布置。