第一篇：成均館大學(xué)官網(wǎng)

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據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，成均館大學(xué)（Sungkyunkwan University），簡稱SKKU，坐落于韓國首都首爾，是韓國乃至亞洲的超一流大學(xué)。在2015年QS亞洲大學(xué)排名中位列第17名（在上榜中國高校排名中僅次于北京大學(xué)和清華大學(xué)），并成功取代高麗大學(xué)成為韓國大學(xué)的TOP 3。作為連接韓國古代王朝高麗時期的大學(xué)，統(tǒng)一新羅時期的國學(xué)、高麗時期的國子監(jiān)、成均館是韓國大學(xué)教育的發(fā)源地，也是最初的國家教育機(jī)關(guān)。學(xué)?，F(xiàn)有21個學(xué)部，1027余名教授，22000余名學(xué)生。600年華麗的歷史上，成均館大學(xué)又在創(chuàng)建新的歷史，從國內(nèi)大學(xué)到世界大學(xué)，再轉(zhuǎn)變成為未來型大學(xué)的成均館大學(xué)，始終如一保持和繼承民族事業(yè)，是真正的民族大學(xué)。

申請條件

據(jù)互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，父母及本人都是外國人的學(xué)生（申請者父母以及申請者本人在高中二年級前獲得外國國籍者）

(臺灣：父親或母親是外國人即可)

韓國國內(nèi)或外國的正規(guī)高中學(xué)校畢業(yè)以上的學(xué)歷者。

(2011年2月以前在韓國國內(nèi)所在高中預(yù)畢業(yè)者也符合申請資格)

※ Global經(jīng)濟(jì)學(xué)/ 經(jīng)營學(xué) 申請條件

要求TOEFL IBT 110, TOEIC(韓國內(nèi))950, TEPS 900以上者(2009年1月以后取得成績有效)

據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，成均館大學(xué)（Sungkyunkwan University），簡稱SKKU，坐落于韓國首都首爾，是韓國乃至亞洲的超一流大學(xué)。在2015年QS亞洲大學(xué)排名中位列第17名（在上榜中國高校排名中僅次于北京大學(xué)和清華大學(xué)），并成功取代高麗大學(xué)成為韓國大學(xué)的TOP 3。作為連接韓國古代王朝高麗時期的大學(xué)，統(tǒng)一新羅時期的國學(xué)、高麗時期的國子監(jiān)、成均館是韓國大學(xué)教育的發(fā)源地，也是最初的國家教育機(jī)關(guān)。學(xué)?，F(xiàn)有21個學(xué)部，1027余名教授，22000余名學(xué)生。600年華麗的歷史上，成均館大學(xué)又在創(chuàng)建新的歷史，從國內(nèi)大學(xué)到世界大學(xué)，再轉(zhuǎn)變成為未來型大學(xué)的成均館大學(xué)，始終如一保持和繼承民族事業(yè)，是真正的民族大學(xué)。

成均館大學(xué)的學(xué)術(shù)核心力量在儒學(xué)學(xué)術(shù)研究、商學(xué)院MBA、中國研究、移動通訊系統(tǒng)工程、醫(yī)學(xué)院、半導(dǎo)體系統(tǒng)工程幾個領(lǐng)域，這些領(lǐng)域已成為成均館大學(xué)研究力量及教學(xué)力量最強(qiáng)大的專業(yè)領(lǐng)域。

成均館大學(xué)的一項重要職能就是孔子紀(jì)念活動的指導(dǎo)者并促進(jìn)對儒家思想的進(jìn)一步研究，是韓國最重要的儒學(xué)學(xué)術(shù)研究中心。每年陰歷2月和8月舉行兩次盛大的紀(jì)念孔子活動，擁有專門的殿堂，供奉著孔子和他的主要追隨者。其儒學(xué)和東方學(xué)研究院及其附屬的東亞研究所(AEAS)在保護(hù)學(xué)術(shù)遺產(chǎn)、促進(jìn)東亞地區(qū)學(xué)術(shù)文化交流中起著極其重要的作用。

成均館大學(xué)和三星集團(tuán)共同啟動了全球性的MBA項目，命名為SKK Graduate School of Business(SKK GSB)，并與MIT Sloan School of Management達(dá)成合作，由SLOAN的教師在首爾進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生第二年的004km.cn

部分學(xué)業(yè)在SLOAN進(jìn)行，在深度理解理論知識的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)隊合作、尖端管理研究和實際應(yīng)用，因此，該項目在韓國率先實現(xiàn)學(xué)術(shù)和管理的全球標(biāo)準(zhǔn)，成為韓國唯一的美式MBA項目。除了和MIT Sloan的合作，還和美國許多有聲望的商學(xué)院展開交換生活動，學(xué)生在第三學(xué)期可以選擇去這些學(xué)校學(xué)習(xí)。

成立于2005年9月的Graduate School of China(GSC)是韓國第一所對現(xiàn)代中國進(jìn)行研究的學(xué)院，它的重要目的是研究當(dāng)代中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和語言。中國在過去二十年來取得的發(fā)展以及對太平洋地區(qū)的影響，引起了韓國及全球的關(guān)注，為培養(yǎng)中國問題專家，GSC與中國北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)合作，學(xué)生的學(xué)業(yè)分別在兩國完成，最終可獲得雙碩士學(xué)位。

據(jù)互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，成均館大學(xué)在歷年《亞洲周刊》、韓國《中央日報》、韓國教育評價院的評比中始終名列前茅，充分保持和發(fā)揚了其豐富的文化及悠久的傳統(tǒng)，這是成均館最為寶貴的資源。

http://www.skku.edu/

第二篇：訪成均館大學(xué)隨想

訪成均館大學(xué)隨想

2013-03-11 第16版：黨校教育?？?綜合文化

作者：安鈺峰 來源：學(xué)習(xí)時報 字?jǐn)?shù)：210

4成均館大學(xué)的前身始建于1398年，是朝鮮王朝當(dāng)時的最高國立教育機(jī)關(guān)。1895年改為近代化三年制大學(xué)。日本統(tǒng)治時期被強(qiáng)迫關(guān)閉，直到1946年重新開課。從1953年起，成均館大學(xué)改制為綜合性大學(xué)，并在之后陸續(xù)成立了許多學(xué)院，同時由于社會資金的進(jìn)入而發(fā)展成為一所私立大學(xué)。1996年三星集團(tuán)成為學(xué)校財團(tuán)以來，開始逐步推進(jìn)“希望 2010長期發(fā)展戰(zhàn)略”。成均館大學(xué)的另一重要職能是作為孔子紀(jì)念活動的指導(dǎo)者，因此，它還擁有一座為紀(jì)念活動專門建造的圣堂——文廟。成均館大學(xué)作為韓國歷史最悠久的高等學(xué)府，在韓國大學(xué)綜合排名中一直位列前十名。目前成均館大學(xué)有三個校區(qū)，人文社科校區(qū)位于首爾市，自然科學(xué)校區(qū)位于京畿道水原市，正在建設(shè)中的全球化新校區(qū)設(shè)在平澤。全校在讀學(xué)生 26353名，教授 1316名。成均館大學(xué)之行給我留下了非常難忘的印象，它的特色是值得我們借鑒的。

一是高度重視儒家傳統(tǒng)文化熏陶。走進(jìn)成均館大學(xué)，道路兩旁懸掛著的一幅幅孔子名言警句的小條幅是那么的耀眼！一句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”讓我們深深感受到了儒家思想在成均館大學(xué)的印記。成均館三個字是有講究的，“成”——成人才之未就，“均”——均風(fēng)俗之不齊，建校理念更是開宗明義——修己治人。

該校的校訓(xùn)是仁義禮智，簡明扼要的四個字卻充分反映了學(xué)校的儒家辦學(xué)思想。據(jù)儒學(xué)院教授崔一凡介紹，學(xué)校專門設(shè)有儒學(xué)院，每年招收60名學(xué)生，在校學(xué)生有200多名，研究生還有200多人。成均館大學(xué)所有的學(xué)生，都必須修儒學(xué)內(nèi)容一年，內(nèi)容包括《四書》、《五經(jīng)》等，并需要通過考試，同時還要參加各種紀(jì)念儀式。其中最重要的是每年兩次在大成殿舉行的大規(guī)模祭禮活動，以表達(dá)對前賢們的敬仰和尊重。大成殿供奉了孔子等十位中國古代的先賢以及韓國著名的8位先哲。此外學(xué)校還開設(shè)了《中國哲學(xué)課》等課程，這些課程和活動使得儒學(xué)思想一直綿延至今。成均館大學(xué)的學(xué)生在韓國素以講文明懂禮貌著稱。二是高度重視創(chuàng)新精神培養(yǎng)。韓國高度重視人才第一的理念。為了企業(yè)發(fā)展壯大，三星集團(tuán)與成均館大學(xué)合作，為學(xué)校提供經(jīng)費共同培養(yǎng)人才。成均館大學(xué)光大了三星集團(tuán)的經(jīng)營理念，不僅注重對學(xué)生知識的傳授，更重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。1996年以來，成均館大學(xué)與三星集團(tuán)合作，企業(yè)提供資金，特別是對理工大學(xué)的手機(jī)設(shè)計專業(yè)和半導(dǎo)體學(xué)科等三星電子主要技術(shù)學(xué)科進(jìn)行重點投資，大學(xué)實施最高水平的具有針對性地共同教育、共同研究，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，研發(fā)新技術(shù)。三星集團(tuán)則為大學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，確保具有國際競爭力的優(yōu)秀人才脫穎而出，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98.3%。在國家推進(jìn)的“頭腦21”大型研究計劃中，成均館大學(xué)獲得科研課題也是最多的。這是成均館大學(xué)享譽韓國乃至世界的重要因素之一。

成均館大學(xué)還非常注重創(chuàng)新。體現(xiàn)在教育創(chuàng)新方面，目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才、國際化領(lǐng)導(dǎo)人才，在課程、教學(xué)法等方面進(jìn)行多維度的評估，開設(shè)與企業(yè)緊密合作的針對性非常強(qiáng)的專業(yè)。在科學(xué)研究方面，立足培養(yǎng)世界級科研集群，重視發(fā)展互動科學(xué)和能源科學(xué)，爭當(dāng)世界科技發(fā)展的領(lǐng)頭羊，在石墨烯、碳納米管、綠色技術(shù)等方面保持世界領(lǐng)先。在經(jīng)營管理方面，實施了6SIGMA（一種統(tǒng)計評估法，核心是追求零缺陷生產(chǎn)，防范產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險，降低成本，提高生產(chǎn)率和市場占有率，提高顧客滿意度和忠誠度）、績效獎勵制度、KPI評估（關(guān)鍵績效指標(biāo)法）等先進(jìn)的評估管理制度和獎勵制度，實施行政分權(quán)。

大學(xué)辦得好不好、質(zhì)量高不高，關(guān)鍵在于學(xué)生的反映。在學(xué)生滿意度方面，成均館大學(xué)連續(xù)5年獲顧客滿意度（NCSI）國內(nèi)綜合大學(xué)排名第一，2008年獲得了國家生產(chǎn)效益評估總統(tǒng)獎，2009年獲得了國家質(zhì)量經(jīng)營獎。

為了有效實現(xiàn)知識創(chuàng)新，成均館大學(xué)非常重視基礎(chǔ)知識，應(yīng)用、實用教育，目的是為了獲得協(xié)同效應(yīng)，在融合中開拓新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，擴(kuò)建全球創(chuàng)新性教育網(wǎng)絡(luò)，營造世界大學(xué)共享文化氛圍。

三是高度重視樹立強(qiáng)烈的國際意識。成均館大學(xué)的使命之一就是提高培養(yǎng)國際化人才的水平。在成均館大學(xué)留學(xué)的外國留學(xué)生有2400多名，來自76個國家，大學(xué)與世界許多著名大學(xué)簽署了跨國雙學(xué)位協(xié)議（共涉及 18個專業(yè)），開展國際人才合作培養(yǎng)。組織世界級教授陣容，聘請亞洲頂級學(xué)者任教（約占全體教授的25%），該校的中國大學(xué)院是韓國唯一專門培養(yǎng)中國專家的研究生院。該校與我國北大光華管理學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開展合作，簽訂了雙學(xué)位協(xié)議，采取1+1的辦學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生。成均館大學(xué)是韓國大學(xué)中最受中國學(xué)生青睞的大學(xué)，近1500名中國學(xué)生在該校留學(xué)，與中國132所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流伙伴關(guān)系，為中國學(xué)生提供特別獎學(xué)金。成均館大學(xué)“遠(yuǎn)景2020大學(xué)發(fā)展規(guī)劃”的目標(biāo)就是要讓成均館大學(xué)成為全球名牌大學(xué)，組織強(qiáng)大的師資陣容，著力于知識創(chuàng)新；學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略方向是確保最優(yōu)秀的人才，通過融合，創(chuàng)造出協(xié)同效益，提高國際競爭力；在納米科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、經(jīng)濟(jì)/經(jīng)營（管理）、法學(xué)、東亞學(xué)等方面確立全球優(yōu)勢。積極再創(chuàng)文藝復(fù)興，實行人文學(xué)、儒學(xué)、東亞學(xué)融合，共享創(chuàng)新型大學(xué)文化，與世界著名大學(xué)開展更加深層次交流合作。目前，成均館大學(xué)正在朝著世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。

（作者系中央黨校中青班學(xué)員、教育部離退休干部局局長）

第三篇：韓國成均館大學(xué)申請材料詳解

韓國成均館大學(xué)申請材料詳解

韓國成均館大學(xué)，韓國名校，全韓排名第四，韓國超一流企業(yè)—三星集團(tuán)做學(xué)校財團(tuán)，財政實力雄厚，本科提供35%獎學(xué)金，研究生提供50%獎學(xué)金。那么首先需要了解韓國成均館大學(xué)的申請資格：需要在中國完成12年正規(guī)教育，且韓國語達(dá)到4級以上者。申請研究生課程需要學(xué)位證。韓日聯(lián)合交流會整理了以下申請材料，明細(xì)如下：

申請人注意事項

一、申請者本人所填寫的成績、學(xué)歷等事項，如不能出具有效的證明公證，將不被承認(rèn)。

二、申請費交上了不能取消或變更申請，申請費也不返還。

三、審查的內(nèi)容一律不公開，提交材料不予以退還。（未被錄取者的材料退還 : 2011.2.7(一)~2.9(三)* 超過期限后不返還。）

四、學(xué)校只發(fā)給合格者標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)許可書，以邀請人身份不可以代辦申請簽證。

五、合格者入學(xué)后6個月內(nèi)本校仍未收到學(xué)歷查詢回復(fù)時有本人直接聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。如果一直無回復(fù)將取消入學(xué)資格。

六、提交材料經(jīng)事后確認(rèn)，若發(fā)現(xiàn)存在偽造或修改等事實，將被取消入學(xué)資格。另外，通過其它不正當(dāng)?shù)氖侄伪讳浫〔⒁呀?jīng)在讀的學(xué)生，也將被開除學(xué)籍。

第四篇：成均館緋聞觀后感

《成均館緋聞》 觀…后感 哎呀。我真是發(fā)現(xiàn)我自己越來越有耐心了。20集得電視劇我一集沒落的都看過去了。這可是第一次啊，這么有耐心。好吧，我承認(rèn)《成均館緋聞》確實演員很精致。我喜歡。恩。劇情也比較特殊沒有落入韓劇的套套中。很干練曲折。。至于觀后感要寫什么呢？那些愛情什么的，三角戀我就不要寫了。寫寫女林和桀驁吧。其實很羨慕他們。十年知己。這世界上能做知己的有多少，能堅持著十年做知己的又有多少。能總在他危難的時候出現(xiàn)在身邊的人有誰？能不去一味阻止他只在最后等著他的人有誰？能為了他流淚的人又有誰？無論怎么偽裝都能被識破的是誰？十年知己啊。是啊，十年知己。很長很長的一段時間，很深很深的情誼啊?？吹剿麄冞@樣總是很感慨也很羨慕。總是在想這樣的友情也只是小說中的情節(jié)吧。像《夏至未至》里之昂和小司，《臨界爵跡》里銀塵和格蘭仕，《小時代》里簡溪和顧源……太完美的友情總是不會出現(xiàn)的對嗎？比起導(dǎo)演竭力想要渲染的男女主角的愛情，女林和桀驁這對摯友更感動我。也許是因為還沒有經(jīng)歷過愛情不懂得愛情的偉大，似乎更愿意看到友情的真摯。朋友就是“同道之人”嗎？這一點似乎他們的友情正是我所渴望的。走著不同的道路，過著不一樣的生活，不會用自己的方式來要求別人，卻有共同的理想。我想這就是朋友吧?？上В苍S我注定擁有不了夢想中的友誼，注定沒有人能成為我的十年知己或僅僅是知己。

生命總是有很多遺憾。不知道沒有刻骨銘心的友誼會不會成為我一生的遺憾。也許是我太過于苛刻。也許我對友誼的期望太高，也許我想要的友誼本就不存在呢？……越是羨慕就越是難受。女林具龍河 很細(xì)心的人。印象最深的情節(jié)就是文在信要去尋找哥哥留下手鏈的時。他說“去吧，出去吧，隨便去過你想要的生活”明明擔(dān)心的要死，卻還是放他走了。明明很生氣，卻還是冒著危險去救他回來。他的機(jī)智，隨機(jī)應(yīng)變，無論面對怎樣的危險都是一副無所謂的樣子，心中的事只會藏在自己心里，不想給知己添麻煩，喝醉酒后胡言亂語也只是不想讓他擔(dān)心。寧愿被揭露生世也不負(fù)他的期望。。呵呵。也許電視劇究竟是電視劇吧，都有些像愛情了。可是我還是堅定地等待著這樣的友誼呢。

桀驁文在信，很堅定的人。最煩動腦子了，卻是滿腹的文采，紅壁書，有時很瀟灑的人。堅定著哥哥的夢想，愛哥哥甚過了愛自己。也是不會給別人添麻煩的人。愛總是藏在心中不會表達(dá)。連女林都看出來了，卻還是死撐著。不知道該去怎樣形容這個人，他大概是最復(fù)雜的人了吧。沖動中自有沉穩(wěn)。

總是這樣，看電視劇的時候，吸引我的永遠(yuǎn)都不是男一女一，卻是配角。對電視劇的結(jié)尾稍稍不滿意，導(dǎo)演或是編劇最終還是不愿意可以的去寫他們的友誼，各自安好的結(jié)局。其實也很好不是嗎？。

等待啊。不知何時，才能等來我得友誼。我的知己，也許要等很久，也許會是一生也說不定呢。

第五篇：參觀校史成列館

參觀我校校史成列館和勞模墻有感

入校兩年之久了，對我校的了解還停留在一些基本常識上，對我校的具體校史和成就還沒有一個真正的認(rèn)識。終于通過這次的形勢政策課的課外實踐活動的機(jī)會我們終與能深刻的了解我校校史和過去的輝煌成就，我們參觀了我校的校史成列館和勞模墻并進(jìn)行了小組討論。在參觀和討論后，我們有許多感慨和想法。

首先，我們對學(xué)校的建立歷史有了新的認(rèn)識。我校成立于 1960 年，前身為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984 年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)； 2000 年 7 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制高等職業(yè)院校； 2001 年 11 月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)，是一所以工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校，同時作為國家重點建設(shè)高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2007年5月，學(xué)校被上海市命名為首批“技師學(xué)院”。學(xué)校辦學(xué)四十五年來，緊密服務(wù)于上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展，并在服務(wù)上海中不斷發(fā)展壯大。2002 年學(xué)校主體搬遷浦東金橋出口加工區(qū)金橋教育園區(qū)，真正實現(xiàn)了社區(qū)、校區(qū)與工業(yè)園區(qū)的三區(qū)聯(lián)動，成為上海新世紀(jì)優(yōu)美的大學(xué)校園之一。2003 年由上海市人民政府批準(zhǔn)成為全日制普通本科高等學(xué)校，掀開了學(xué)校發(fā)展新的一幕。二工大的發(fā)展，見證了上海大教育跨越式發(fā)展的歷程。

首先，在校史成列館門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾個大字“厚生，厚德，厚技”，這就是我校的校訓(xùn)，從我剛進(jìn)學(xué)校的那天我就牢牢記住了這幾個大字。學(xué)校一直堅持發(fā)揚“厚生，厚德，厚技”的校訓(xùn)和學(xué)校精神，我們更以此來嚴(yán)格要求自己。然后我們就踏入校史成列館，剛進(jìn)門就看到了一幅幅，各個名人為學(xué)校題的字。在名人為學(xué)校題字的墻上，有江澤民同志曾親臨我校參加首屆教師節(jié)活動，并于 2000 年為我校建校四十周年親筆題詞“發(fā)展高等職業(yè)教育，為四化建設(shè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才”的字，非常惹人注目。五十多年來，我校為上?，F(xiàn)代化建設(shè)輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表的各級各類技術(shù)與應(yīng)用型人才八萬余名，被譽為勞動模范的搖籃、高級技術(shù)人才的深造平臺。在后面就是各大勞模來學(xué)校的照片，與他們的生活照。同時在學(xué)校也設(shè)有勞模墻，讓這群學(xué)校為之驕傲的人時刻存在我們的學(xué)習(xí)生活中，時刻激勵我們努力學(xué)習(xí)。在后面還有各位領(lǐng)導(dǎo)人來我校參觀與我校校長的合影留戀，看到這我們都為母校感到自豪，極大地鼓舞了我們這一群參觀者。

參觀完校史成列館我們就來到了，勞模墻的走廊。長長的走廊墻壁上貼滿了學(xué)校勞模的照片，他們有的已年過半百有的還意氣風(fēng)發(fā)。從不同的年齡可以看到學(xué)校一年一年培養(yǎng)的勞模人才，他們是學(xué)校的關(guān)榮是學(xué)校的驕傲。

參觀完我校的校史成列館和勞模墻，我們不僅深深感嘆，原來我們的學(xué)校有這樣悠久的歷史，同時培養(yǎng)了這么多的國家學(xué)要的人才。使我們對學(xué)校的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。

回顧我校的歷史，五十年的風(fēng)和雨，五十年的日和月，五十年的天和地，都印證了建校的3次跨越，映照了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)歷程，蘊育了我們二工大人的奮斗精神。一張張的照片帶我們重游了50年，一座座獎杯帶回了現(xiàn)在?；仡欉^去，瞻望未來，前人為我們創(chuàng)造的種種條件，為何不好好珍惜，將二工大“厚生、厚德、厚技”傳承下去。

短短幾十分鐘的參觀，雖說不能讓我了解到我們學(xué)校的全部歷史與光輝成就，但是，這次經(jīng)歷必將對我們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。也許我們不一定能夠達(dá)到前輩們的高度，但我們可以向著前輩們的高度不斷攀登，不斷進(jìn)步，不斷努力。為將我校建設(shè)成為中國一流大學(xué)。