第一篇：11月學(xué)習(xí)體會(huì)文章

重視口算

華嚴(yán)小學(xué)

鐘興莉

口算是筆算、估算的基礎(chǔ)，估算和筆算能力是在準(zhǔn)確、熟練的口算能力的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有一定的口算基礎(chǔ)，筆算、估算能力的培養(yǎng)就成了無源之水。所以每個(gè)年級(jí)都要強(qiáng)調(diào)對(duì)口算知識(shí)的掌握。不僅要求學(xué)生掌握正確口算方法，更希望學(xué)生掌握優(yōu)化后的口算方法，以此提高口算的速度。對(duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容爭(zhēng)取達(dá)到“張口就來”的程度。

通過近幾年學(xué)習(xí)效仿，以及自己的實(shí)踐，我學(xué)到了口算教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

一、抓住一個(gè)“導(dǎo)”字。

就是要教給學(xué)生正確的口算方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)口算。如“教學(xué)20以內(nèi)的加減法”我們以15-7為例，除了書上介紹的做減法想加法的思考方法以外，還可以引導(dǎo)學(xué)生用“破十法”去想。5減7不夠減，就先用10減7等于3，再用3加5得8，還可以引導(dǎo)學(xué)生用“退1加補(bǔ)”的方法去想，見減數(shù)是7就想它的補(bǔ)數(shù)是3；被減數(shù)的個(gè)位不夠減就從十位退1；被減數(shù)個(gè)位上的5加補(bǔ)數(shù)3得8。這樣便于學(xué)生靈活掌握口算的方法，從而提高口算的質(zhì)量。

二、保證一個(gè)“全”字。就是要面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生參與，從我們平時(shí)聽課了解到的情況來看，大多數(shù)口算的方法是教者出示題目，用“開火車”或“齊聲回答”的方法，要求學(xué)生逐條的說出答案，這樣的弊端前者是面太小，后者反饋的信息不真實(shí)，我們認(rèn)為可以讓全班學(xué)生在練習(xí)本或題單上直接寫得數(shù)，然后評(píng)析矯正，這樣就能使每個(gè)學(xué)生都受到訓(xùn)練。

三、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“說”字。

就是要讓學(xué)生說說是如何算的。盡管是口算題，但教者在組織學(xué)生評(píng)析時(shí)，從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，要讓學(xué)生說一說計(jì)算的方法，這樣不僅使教者了解學(xué)生的思維過程，從而及時(shí)掃除學(xué)生思維中的障礙，而且還能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。

四、達(dá)到一個(gè)“準(zhǔn)”字。

就是口算必須達(dá)到正確的目標(biāo)。口算一般是在“瞬間”進(jìn)行的，絕大多數(shù)學(xué)生是“一次性”完成的，由于周圍環(huán)境，心理素質(zhì)等因素的干擾，正確率在一定程度上受到了影響。口算正確率的高低直接關(guān)系到筆算，口算不準(zhǔn)筆算必然有誤，而且口算的錯(cuò)誤有時(shí)在筆算的檢驗(yàn)中很難發(fā)現(xiàn)，因此在口算數(shù)學(xué)中，應(yīng)把達(dá)到一個(gè)“準(zhǔn)”字，作為一個(gè)突出的教學(xué)目標(biāo)來抓，嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。

五、力求一個(gè)“快”字。

就是口算的速度要快。心理學(xué)研究表明：小學(xué)生連續(xù)集中注意力25分鐘左右，因此，為使學(xué)生能在最佳狀態(tài)中學(xué)習(xí)新知，整個(gè)口算的時(shí)間要短，要“快速推進(jìn)，速戰(zhàn)速?zèng)Q”。除口算新授課以外，一般基本訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)的口算只能在3分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求口算的題目要精選，學(xué)生答題的速度要快。不能影響新課的教學(xué)時(shí)間。

六、注意一個(gè)“巧”字。

就是算法要巧妙?？谒憬虒W(xué)中，同樣要求學(xué)生在正確的基礎(chǔ)上選擇合理、靈活的簡(jiǎn)便算法。如有這樣的一道口算填空題：一堆木頭共有10層，從上到下，第一層1根，第二層2根，第三層3根??第十層10根，這堆木頭共有（）根。這道題有多種算法，教者應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用（1+10）×10÷2＝55這一方法算，并把這一解法與其它的解法進(jìn)行比較。使學(xué)生明析其中的道理經(jīng)常進(jìn)行這一方面的訓(xùn)練對(duì)開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)他們的能力，大有裨益。

七、做到一個(gè)“趣”字。

就是要激發(fā)學(xué)生的口算興趣?！皩W(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所要學(xué)的教材的興趣。”興趣可以孕育愿望，可以滋生動(dòng)力。我們?cè)谄綍r(shí)的口算教學(xué)中，要注意運(yùn)用多種手段，經(jīng)常變換口算的方法，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)目谒惴椒?，如在?fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法時(shí)，老師可以準(zhǔn)備若干張算式卡片，要求學(xué)生把得數(shù)是同樣的算式卡片投放到相應(yīng)的低袋里。最后看誰(shuí)投得又對(duì)又多，誰(shuí)就是優(yōu)秀“郵遞員”。還可以要求學(xué)生看算式舉數(shù)字卡片或聽題目說結(jié)果，打手勢(shì)；或組織口算游戲或口算競(jìng)賽等等，花樣新、形式多，才能激趣。

八、胸有一個(gè)“序”字。

就是教者胸中要有一個(gè)小學(xué)階段口算教學(xué)的整體序列。各年級(jí)段按序列要求去完成本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)扣緊，口算教學(xué)才能真正的落到實(shí)處。低年級(jí)重在20以內(nèi)的加減法、表內(nèi)乘除法的口算；中年級(jí)重在整小數(shù)四則的口算；高年級(jí)重在分?jǐn)?shù)四則、整、小分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、求積等方面的口算。這樣統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，日積月累，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

九、突出一個(gè)“貫”字。

就是口算要貫穿于一節(jié)課的始終，每節(jié)課除了在基本訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中，安排口算內(nèi)容外，還應(yīng)在教學(xué)和鞏固新知的過程中有機(jī)地結(jié)合適當(dāng)進(jìn)行的口算練習(xí)，這樣既能迅速吸引學(xué)生的注意力，使之進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，又能訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。尤其是計(jì)算題教學(xué)的新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課更應(yīng)做到這一點(diǎn)。

十、堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。

就是要持之以恒。口算教學(xué)要堅(jiān)持訓(xùn)練。每個(gè)年級(jí)，每節(jié)課都要進(jìn)行口算訓(xùn)練，做到口算題的訓(xùn)練貫穿于整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中。有人認(rèn)為：口算教學(xué)是低年級(jí)老師的事，還有人采取是口算教學(xué)的課就安排口算題訓(xùn)練，除此之外根本不進(jìn)行口算方面的練習(xí)。這些認(rèn)識(shí)和做法都是不正確的?？谒阌?xùn)練貴在堅(jiān)持，要堅(jiān)持天天練、堂堂練、經(jīng)?；⒅贫然?，使學(xué)生養(yǎng)成口算習(xí)慣，直至達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的要求。

這樣不僅能提高學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)對(duì)提高記憶力及遷移能力也有很大的幫助。

第二篇：學(xué)習(xí)體會(huì)文章

第一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章

今天參加了分局組織的第1次集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話》習(xí)總書記在會(huì)議上主要講了三個(gè)問題：一是充分認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義；二是準(zhǔn)確把握黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求；三是加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)總書記指出優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來堅(jiān)持的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等作風(fēng)。我們黨始終強(qiáng)調(diào)，執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡；加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險(xiǎn)就是脫離群眾。

圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署。是新時(shí)期加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是我們黨應(yīng)對(duì)執(zhí)政危險(xiǎn)和考驗(yàn)的根本要求。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。密切聯(lián)系群眾使我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾使我們黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。只有堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持黨的群眾路線，始終與人民

心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能不斷夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

新時(shí)期的群眾路線是要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真心真意的和老百姓交朋友。主動(dòng)深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當(dāng)成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時(shí)期的群眾路線不是簡(jiǎn)單的送溫暖，是要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注大眾民生。想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實(shí)事，真切的為百姓排憂解難。新時(shí)期，新要求，時(shí)代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學(xué)角度走群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉。

十八大報(bào)告指出：“只有植根人民，造福人民，黨才能始終立于不敗之地。”群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線。應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，也才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

第三篇：學(xué)習(xí)體會(huì)文章

學(xué)習(xí)體會(huì)文章

篇一：學(xué)習(xí)體會(huì)文章

始終以“趕考”之心踐行群眾路線

2014年×月

在黨中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》長(zhǎng)篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績(jī)觀正不正確，“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”四個(gè)考題的提出，既有特定時(shí)代背景，也有重大現(xiàn)實(shí)意義，是歷史與現(xiàn)實(shí)的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，我們要時(shí)刻牢記我們的從政之路，每一天都要為踐行群眾路線而“趕考”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一、要擰緊思想的“總開關(guān)” 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，這“四個(gè)考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會(huì)崩潰。我們正在打造科學(xué)發(fā)展升級(jí)版、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越的征途上，我們也在“趕考”，在接受組織之考，更在接受人民群眾之考。所以，我們參加教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先進(jìn)前輩“四面鏡子”，聯(lián)系個(gè)人成

長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，進(jìn)行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動(dòng)地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足理想信念之“鈣”、筑牢思想之魂的目的，更好地站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，最大程度發(fā)揮群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為打造科學(xué)發(fā)展升級(jí)版、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。

二、要扎緊作風(fēng)的“籬笆”

作風(fēng)，看似無形，卻無處不在。作風(fēng)，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。我們共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘就是：以優(yōu)良作風(fēng)贏得人心、贏得天下?？倳浺呀?jīng)給“官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”畫了四幅“肖像”，我們就要帶頭對(duì)照這四幅“肖像”，在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。我們必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為價(jià)值追求和行為規(guī)范，要對(duì)自己、對(duì)子女狠一點(diǎn)，對(duì)親屬嚴(yán)一點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)處理人際關(guān)系，下決心減少應(yīng)酬，實(shí)實(shí)在在做人做事，對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，堅(jiān)決不被“溫水煮青蛙”，心中的“雷峰塔”始終屹立不倒。“八項(xiàng)規(guī)定”頒發(fā)以來，我們執(zhí)行情況總體是好的：會(huì)議、文件少了，領(lǐng)導(dǎo)干部更多的深入到項(xiàng)目、企業(yè)、群眾中去了； “五加

二、白加黑”的工作作風(fēng)得到了堅(jiān)持和延續(xù)，攻克工作難

點(diǎn)的能力有了很大提高；“三公”經(jīng)費(fèi)大幅下降，“兩會(huì)”采取了招標(biāo)，辦公用房進(jìn)行了調(diào)整，高檔賓館酒店沒有了機(jī)關(guān)干部的身影。所有這一切好的方面，我們還要堅(jiān)持下去，用作風(fēng)的改變縮短與群眾的距離，重塑黨和政府的良好形象。

三、要樹立為民情懷

總書記說，如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，如果“四風(fēng)”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會(huì)像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會(huì)像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要回答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題，就必須樹立為民情懷。我們要以李大釗、焦裕祿、孔繁森、楊善洲、郭明義、周恩義等歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡，見賢思齊，深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層研究問題不多、與群眾距離越來越遠(yuǎn)等問題，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“眼睛向下、為人民做事、多雪中送炭”的要求，真正樹立起為民情懷，按群眾的方式把話說出來、把群眾關(guān)心關(guān)注的事情做起來，讓我們與群眾的感情厚起來、與群眾的距離短起來，讓群眾切切實(shí)實(shí)感受到變化。雖然我區(qū)在發(fā)展過程中積累了一些社會(huì)矛盾，但我們與群眾的感情基礎(chǔ)是好的，我們的群眾工作能力是較高的，體現(xiàn)在我們用了最短的時(shí)間完成了大商城市廣場(chǎng)、蘇寧城市廣場(chǎng)、奧德燃?xì)夤I(yè)園等地塊的房屋

征收，尤其是北瀝擴(kuò)建區(qū)域的棚戶區(qū)房屋征收，我們從實(shí)際出發(fā)，充分考慮到群眾的切實(shí)困難，使征收工作得以順利進(jìn)行。

今年，我們結(jié)合實(shí)際，要完成七個(gè)方面34項(xiàng)民生工程。我們就是要帶著使命、帶著感情、帶著責(zé)任兌現(xiàn)這些承諾。正在進(jìn)行的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，是面向廣大農(nóng)民的最大的民生工程，各部門、街道和村都說很困難，但要我說，這項(xiàng)工作所涉及到的農(nóng)民沒有一個(gè)反對(duì)的。大家如果真正從“為民”的角度出發(fā)，做好群眾工作，發(fā)揮群眾的積極性，那么就根本沒有什么困難。要說難，也是我們管理欠下的帳，現(xiàn)在要還這筆帳。還有，我們正在建設(shè)的4所學(xué)校，將要建設(shè)的7個(gè)公園，還有就業(yè)、社保、老舊區(qū)域改造、惠農(nóng)政策的落實(shí)等等，都與全區(qū)人民的切身利益息息相關(guān)，我們一定要從群眾的角度出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的做好這些工作。

3月28日，我到創(chuàng)新街道科技社區(qū)聽取意見，這是第一次聽取意見，在這次規(guī)模不大的會(huì)議上，我就收到了群眾關(guān)于創(chuàng)城、社區(qū)老年服務(wù)等5個(gè)方面9條意見；4月28日，我邀請(qǐng)了區(qū)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、街道（農(nóng)場(chǎng)）主任、村屯（社區(qū)）主任、企業(yè)代表、部分區(qū)直機(jī)關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志召開座談會(huì)征求意見，共征集到18條寶貴意見。教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子通過“六走進(jìn)”、座談會(huì)等多種方式，共征集了108條意見。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的

深入開展，我們還會(huì)收到更多的意見。每一條意見，對(duì)于我們來說就是一道考題，我們一定要把這些意見收集好、整理好、解決好，讓教育實(shí)踐活動(dòng)起到效果。

四、要增強(qiáng)六種意識(shí)

一是要增強(qiáng)形象意識(shí)。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要通過整風(fēng)提升黨的形象。整“四風(fēng)”就是進(jìn)行形象投資，加強(qiáng)形象管理，強(qiáng)化形象塑造，注重形象設(shè)計(jì)。通過活動(dòng)，進(jìn)行一次形象洗禮，重樹黨在群眾中的高大形象。

二是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)。聽民聲、排民憂、解民難、順民意、接地氣，一切為了群眾、一切依靠群眾，真正做到從群眾中來、到群眾中去。一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為了廣大群眾，讓群眾滿意。

三是要增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的必要條件?！爸袊?guó)夢(mèng)”就是人民的夢(mèng)，人民的夢(mèng)就是“尊嚴(yán)”的夢(mèng)、“幸福”的夢(mèng)，“夢(mèng)”要靠發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，不遺余力謀發(fā)展是我們永恒的主題。

四是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力是人民給的，掌權(quán)就要為人民負(fù)責(zé)。要常懷感恩之心，增強(qiáng)為民情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè)、履職盡責(zé)。

五是要增強(qiáng)問題意識(shí)?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要常態(tài)化，要繃緊“問題”這根弦，做到“每日三省

篇二：如何寫好心得體會(huì)文章

如何寫好心得體會(huì)文章

心得體會(huì)就是一種讀書、活動(dòng)實(shí)踐后所寫的感受文字。讀一本好書，寫好一篇心得。讀書心得體會(huì)就是讀了一本書、一篇文章或一首詩(shī)后，用自己的語(yǔ)言寫出來的感想和體會(huì)。心得體會(huì)類似于讀后感，都是側(cè)重于“讀”和“感”，但比讀后感內(nèi)容更寬泛，適用面更廣，而且經(jīng)常用在一些學(xué)習(xí)、平時(shí)實(shí)踐活動(dòng)中。那如何寫好一篇讀書心得體會(huì)的文章呢？首先,寫好讀書心得體會(huì)有四點(diǎn)基本要求：

一、精讀原文，有感而發(fā)。讀書心得體會(huì)是“讀”與“感”的 有機(jī)結(jié)合，“讀”是“感”的基礎(chǔ)。這就要求細(xì)讀和分析原文，準(zhǔn)確理解原文的中心思想，由此聯(lián)想而發(fā)感。

二、觀點(diǎn)要鮮明，或褒或貶，態(tài)度明朗，條理清晰。

三、聯(lián)系實(shí)際，或結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，或結(jié)合現(xiàn)實(shí)社

會(huì)生活狀況，加深自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫出真情實(shí)感。

四、寫自己感受最深的一面，不要面面俱到，雜亂而無中心。

明確以上四個(gè)基本要求之后，具體做法分五個(gè)步驟來完成。（1）閱讀分析原文，理解文章所描述的人物、事件，要抓住事件的本質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)人物的品質(zhì)和精神，捕捉住其中閃光的東西。

（2）邊讀邊思考，可以在重點(diǎn)語(yǔ)句和段落上劃符號(hào)、寫批語(yǔ)，及時(shí)把感想記錄下來。讀全文以后，再系統(tǒng)地回顧瀏覽一遍，整理一下自己的思想，梳理和歸納所感所得。

（3）動(dòng)筆寫作之前，再過濾一下，看自己對(duì)事件的哪方面，人物品質(zhì)的哪一點(diǎn)最有感想民，進(jìn)而確定自己要表達(dá)的中心思想。

（4）結(jié)合實(shí)際，聯(lián)想分析，找出實(shí)際中與文章中哪一點(diǎn)聯(lián)系最緊密，進(jìn)而分析構(gòu)思，確定寫法與重點(diǎn)。

（5）運(yùn)筆成文，將感想述諸筆底。在寫作中，如果是寫記敘文的讀書心得體會(huì)，開篇一般先簡(jiǎn)要交待所讀文章，概述故事或人物，由此而引出自己總的感受。有時(shí)也可單從人物形象的某一點(diǎn)、事件的某一情節(jié)談起，自然地引出感想；有時(shí)或從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的某一現(xiàn)象引入，然后轉(zhuǎn)而談及所讀所感。中間部分一般都夾敘夾議，邊敘“讀”邊論“感”，將敘讀、論感、結(jié)合實(shí)際的發(fā)揮三者融合在一起。寫作時(shí)，要結(jié)合原文敘寫的人物、事件，或?qū)Ρ嚷?lián)想、或閱讀與實(shí)際類比句聯(lián)，層層分析，層層闡述，將自己的感受集中而有條理地表達(dá)出來。結(jié)尾時(shí)，一般都需要照應(yīng)文首的“讀”，使“讀”與“感”相互呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加緊湊。

寫好讀書心得體會(huì)，還要特別注意以下三點(diǎn)：一是感想一定要從原文所敘寫的人物事件中來；如果所寫感受與原文人物事件的品質(zhì)精神毫不相干，或者牽強(qiáng)附會(huì)，那就談不上“讀”后“感”了。二是聯(lián)系的實(shí)際應(yīng)該與原文敘寫的人、事和主題有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系、要合情合理、切忌生拉硬扯。三是寫法上要以“感”為重心，切忌大量引述原文敘寫的內(nèi)容，或者將讀書心得體會(huì)寫成縮寫記敘文；同時(shí)也要切忌拋開原文的敘寫而空發(fā)議論，或者另外命題寫成議論文。

篇三：培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)

學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第四篇：學(xué)習(xí)體會(huì)文章

始終以“趕考”之心踐行群眾路線

2014年×月

在黨中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》長(zhǎng)篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績(jī)觀正不正確，“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”四個(gè)考題的提出，既有特定時(shí)代背景，也有重大現(xiàn)實(shí)意義，是歷史與現(xiàn)實(shí)的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，我們要時(shí)刻牢記我們的從政之路，每一天都要為踐行群眾路線而“趕考”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一、要擰緊思想的“總開關(guān)”

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，這“四個(gè)考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會(huì)崩潰。我們正在打造科學(xué)發(fā)展升級(jí)版、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越的征途上，我們也在“趕考”，在接受組織之考，更在接受人民群眾之考。所以，我們參加教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先進(jìn)前輩“四面鏡子”，聯(lián)系個(gè)人成 長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，進(jìn)行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動(dòng)地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足理想信念之“鈣”、筑牢思想之魂的目的，更好地站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，最大程度發(fā)揮群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為打造科學(xué)發(fā)展升級(jí)版、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。

二、要扎緊作風(fēng)的“籬笆”

作風(fēng)，看似無形，卻無處不在。作風(fēng)，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。我們共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘就是：以優(yōu)良作風(fēng)贏得人心、贏得天下?？倳浺呀?jīng)給“官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”畫了四幅“肖像”，我們就要帶頭對(duì)照這四幅“肖像”，在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。我們必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為價(jià)值追求和行為規(guī)范，要對(duì)自己、對(duì)子女狠一點(diǎn)，對(duì)親屬嚴(yán)一點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)處理人際關(guān)系，下決心減少應(yīng)酬，實(shí)實(shí)在在做人做事，對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，堅(jiān)決不被“溫水煮青蛙”，心中的“雷峰塔”始終屹立不倒。“八項(xiàng)規(guī)定”頒發(fā)以來，我們執(zhí)行情況總體是好的：會(huì)議、文件少了，領(lǐng)導(dǎo)干部更多的深入到項(xiàng)目、企業(yè)、群眾中去了； “五加

二、白加黑”的工作作風(fēng)得到了堅(jiān)持和延續(xù)，攻克工作難 點(diǎn)的能力有了很大提高；“三公”經(jīng)費(fèi)大幅下降，“兩會(huì)”采取了招標(biāo)，辦公用房進(jìn)行了調(diào)整，高檔賓館酒店沒有了機(jī)關(guān)干部的身影。所有這一切好的方面，我們還要堅(jiān)持下去，用作風(fēng)的改變縮短與群眾的距離，重塑黨和政府的良好形象。

三、要樹立為民情懷

總書記說，如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，如果“四風(fēng)”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會(huì)像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會(huì)像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要回答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題，就必須樹立為民情懷。我們要以李大釗、焦裕祿、孔繁森、楊善洲、郭明義、周恩義等歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡，見賢思齊，深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層研究問題不多、與群眾距離越來越遠(yuǎn)等問題，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“眼睛向下、為人民做事、多雪中送炭”的要求，真正樹立起為民情懷，按群眾的方式把話說出來、把群眾關(guān)心關(guān)注的事情做起來，讓我們與群眾的感情厚起來、與群眾的距離短起來，讓群眾切切實(shí)實(shí)感受到變化。雖然我區(qū)在發(fā)展過程中積累了一些社會(huì)矛盾，但我們與群眾的感情基礎(chǔ)是好的，我們的群眾工作能力是較高的，體現(xiàn)在我們用了最短的時(shí)間完成了大商城市廣場(chǎng)、蘇寧城市廣場(chǎng)、奧德燃?xì)夤I(yè)園等地塊的房屋 征收，尤其是北瀝擴(kuò)建區(qū)域的棚戶區(qū)房屋征收，我們從實(shí)際出發(fā)，充分考慮到群眾的切實(shí)困難，使征收工作得以順利進(jìn)行。

今年，我們結(jié)合實(shí)際，要完成七個(gè)方面34項(xiàng)民生工程。我們就是要帶著使命、帶著感情、帶著責(zé)任兌現(xiàn)這些承諾。正在進(jìn)行的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，是面向廣大農(nóng)民的最大的民生工程，各部門、街道和村都說很困難，但要我說，這項(xiàng)工作所涉及到的農(nóng)民沒有一個(gè)反對(duì)的。大家如果真正從“為民”的角度出發(fā)，做好群眾工作，發(fā)揮群眾的積極性，那么就根本沒有什么困難。要說難，也是我們管理欠下的帳，現(xiàn)在要還這筆帳。還有，我們正在建設(shè)的4所學(xué)校，將要建設(shè)的7個(gè)公園，還有就業(yè)、社保、老舊區(qū)域改造、惠農(nóng)政策的落實(shí)等等，都與全區(qū)人民的切身利益息息相關(guān)，我們一定要從群眾的角度出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的做好這些工作。

3月28日，我到創(chuàng)新街道科技社區(qū)聽取意見，這是第一次聽取意見，在這次規(guī)模不大的會(huì)議上，我就收到了群眾關(guān)于創(chuàng)城、社區(qū)老年服務(wù)等5個(gè)方面9條意見；4月28日，我邀請(qǐng)了區(qū)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、街道（農(nóng)場(chǎng)）主任、村屯（社區(qū)）主任、企業(yè)代表、部分區(qū)直機(jī)關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志召開座談會(huì)征求意見，共征集到18條寶貴意見。教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子通過“六走進(jìn)”、座談會(huì)等多種方式，共征集了108條意見。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的 深入開展，我們還會(huì)收到更多的意見。每一條意見，對(duì)于我們來說就是一道考題，我們一定要把這些意見收集好、整理好、解決好，讓教育實(shí)踐活動(dòng)起到效果。

四、要增強(qiáng)六種意識(shí)

一是要增強(qiáng)形象意識(shí)。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要通過整風(fēng)提升黨的形象。整“四風(fēng)”就是進(jìn)行形象投資，加強(qiáng)形象管理，強(qiáng)化形象塑造，注重形象設(shè)計(jì)。通過活動(dòng)，進(jìn)行一次形象洗禮，重樹黨在群眾中的高大形象。

二是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)。聽民聲、排民憂、解民難、順民意、接地氣，一切為了群眾、一切依靠群眾，真正做到從群眾中來、到群眾中去。一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為了廣大群眾，讓群眾滿意。

三是要增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的必要條件?！爸袊?guó)夢(mèng)”就是人民的夢(mèng)，人民的夢(mèng)就是“尊嚴(yán)”的夢(mèng)、“幸?！钡膲?mèng)，“夢(mèng)”要靠發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，不遺余力謀發(fā)展是我們永恒的主題。

四是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力是人民給的，掌權(quán)就要為人民負(fù)責(zé)。要常懷感恩之心，增強(qiáng)為民情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè)、履職盡責(zé)。

五是要增強(qiáng)問題意識(shí)?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要常態(tài)化，要繃緊“問題”這根弦，做到“每日三省 5 吾身”，深刻認(rèn)識(shí)到踐行群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

六是要增強(qiáng)敬畏意識(shí)。要敬畏組織、敬畏權(quán)力、敬畏法律。不能唯我獨(dú)尊、我行我素；不能超越權(quán)力，“公”權(quán)“私”化；不能無視法律、隨心所欲。要手握戒尺，凡事有度。沒有敬畏，就會(huì)偏離主航道，敬畏要作為一種習(xí)慣，形成一種思維定式。

總之，“趕考”就是在向廣大群眾述職，接受廣大群眾監(jiān)督，我們要始終以“趕考”之心踐行群眾路線，在打造科學(xué)發(fā)展升級(jí)版的征途上向廣大群眾交上一份合格的“趕考”答卷。

第五篇：延安學(xué)習(xí)體會(huì)文章

延安參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

9月20日至25日，為期六天的延安現(xiàn)地參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，期間收獲頗多，內(nèi)心深處的震撼與精神上的洗禮，還有就是現(xiàn)代革命軍人對(duì)于祖國(guó)的繁榮昌盛的衷心祝福。在這里我們參觀革命舊址，瞻仰領(lǐng)袖舊居，追尋先輩足跡，目睹了新中國(guó)的締造者們當(dāng)時(shí)所處的工作、生活環(huán)境，身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。六天下來，我終于明白，當(dāng)年延安棗園的點(diǎn)點(diǎn)燈光，為何最終能照亮神洲大地；終于感悟了共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得最后革命勝利的精神源泉，對(duì)延安精神也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感受。

延安，它本是一塊平凡的黃土地，是中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命先烈們改寫了她的歷史。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石，并在這片神奇的土地，孕育了偉大的“延安精神”。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。

通過參觀學(xué)習(xí)、教員授課以及戰(zhàn)友間討論分析，我以前的想法觀點(diǎn)，處世態(tài)度發(fā)生了些許改變，下面我將以我的改變?yōu)榛A(chǔ)，來敘述一下我所理解延安精神的一點(diǎn)體會(huì)。

延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。在延安時(shí)期就響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)，并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人們之間的關(guān)系是坦誠(chéng)、直率和友好的。中國(guó)共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無限忠誠(chéng)，贏得了人民的擁護(hù)和支持。

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。當(dāng)時(shí)的延安交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后等不利方面，而且承載著沉重的歷史負(fù)荷。面對(duì)國(guó)民黨的封鎖，毛澤東同志號(hào)召根據(jù)地軍民自己動(dòng)手，豐衣足食，開展了南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)作戰(zhàn)，閑時(shí)種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮，反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神，并最終用血肉之軀，驅(qū)動(dòng)了中國(guó)工農(nóng)革命的隆隆戰(zhàn)車。延安精神，就是實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。用實(shí)事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。這是我們黨始終充滿生機(jī)和活力的關(guān)鍵。棗園依舊在，楊家?guī)X猶存。延安之行，使我們受到了一次最生動(dòng)的黨性教育。延安之行堅(jiān)定了我的信仰。延安精神是黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。延安歸來，我們有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)延安精神只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，現(xiàn)在才剛開始。要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的一些基礎(chǔ)理論，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些新的方針政策，新的事務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，用知識(shí)和文化來武裝自己！

十九隊(duì)三班：馮雷