第一篇：同上一堂課

同上一堂課，我們的價(jià)值觀

——觀后感

三月六日晚上，胡老師組織全校師生觀看了《同上一堂課，我們的價(jià)值觀》，我也不例外?？赐暌院?，我感觸頗深。

伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣.....”優(yōu)美的旋律響起，主持人陳超阿姨閃亮登場(chǎng)。她為我們帶來(lái)一段精彩的對(duì)話：

學(xué)生說(shuō)：“人們都說(shuō)金子閃閃發(fā)光，而我卻是個(gè)銀子怎么辦？” 老師說(shuō)：“有個(gè)成語(yǔ)叫什么來(lái)著？銀光閃閃，只要努力也會(huì)發(fā)光的，要不怎么叫銀光閃閃呢？”

多么精辟的一段對(duì)話。隨之對(duì)話中的老師南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記徐川出現(xiàn)在大屏幕上。他出了一道題：人為什么而活？臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生都陷入了沉思，我也不禁糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，人活著到底是為了什么？是為了有一口飯吃？為了有錢(qián)用，還是成就一番事業(yè)？于是我睜大耳朵等待老師的答復(fù)，他卻回答說(shuō)人活著就是為了信仰。好高深的一個(gè)詞眼！什么是信仰呢？通過(guò)徐川老師一番詼諧有趣的語(yǔ)言，我明白了信仰就是用生活中平凡小事證明你是驕傲的炎黃子孫。

我是一名學(xué)生，雖不能像雷鋒那樣名垂千古，但我可以成為老師眼中的佼佼者；我雖不能像貝多芬那樣成為曠世奇才，但我可以盡自己的努力成為社會(huì)需要的一員；從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、信念，用智慧和質(zhì)疑精神打好青春底色，時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)奉獻(xiàn)自己。

《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》視屏課堂結(jié)束了，但“新雷鋒”無(wú)私奉獻(xiàn)、助報(bào)答樂(lè)的愛(ài)國(guó)精神將在我的心中延續(xù)，雷鋒行為將在我身上逐步內(nèi)化成一種習(xí)慣，感染者身邊每一個(gè)人，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

第二篇：同上一堂課

《同上一堂課，雷鋒告訴我》觀后感

今天是3月5日：第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。學(xué)校組織我們觀看了《同上一堂課·雷鋒告訴我》的視頻。奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上講臺(tái)，為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想拼搏的精神。北京奧運(yùn)會(huì)體操冠軍楊威就是一個(gè)例子。青少年時(shí)候的他在參加全國(guó)青少年體操比賽的時(shí)候，看到了一個(gè)冠軍榜，那時(shí)候的他就夢(mèng)想著有一天他的照片也能貼在這個(gè)榜單上——因?yàn)橹挥惺澜绻谲姴拍苌习?，所以，他就悄悄下立下了一個(gè)目標(biāo)——成為冠軍。在之后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，他堅(jiān)持奮斗，一直堅(jiān)持著。所以當(dāng)08年他登上奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取金牌，聽(tīng)著國(guó)歌奏鳴時(shí)，他成功了。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實(shí)踐雷鋒精神的人。本來(lái)平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學(xué)生而放棄正常學(xué)校選擇盲校時(shí)，她變的不平凡了。在她的幫助下，吳迪同學(xué)由一名在7歲就無(wú)奈選擇長(zhǎng)大成為按摩師而變成一個(gè)能在國(guó)際音樂(lè)比賽上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀音樂(lè)人。正是因?yàn)閺堼埨蠋煹姆瞰I(xiàn)，才培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。她說(shuō)，做好自己，成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣，她很快樂(lè)。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就要樹(shù)立“人人都能當(dāng)雷鋒”的信念。從平凡的小事中，學(xué)習(xí)雷鋒，成為榜樣。所以我們有了一斤半嬰兒壯壯的感人事例，所以我們有了武漢好人吳天祥，有了人民的好醫(yī)生，有了錘釘兄弟，有了“當(dāng)代小雷鋒”，有了宣恩少年，有了誠(chéng)信超市??

學(xué)習(xí)雷鋒，讓人生更有價(jià)值。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

第三篇：同上一堂課

《同上一堂課》觀后感

五六班

曾婕

今天我看了“同上一堂課”，很是感動(dòng)，還受到了很多啟發(fā)。

奧運(yùn)體操冠軍楊威走上講臺(tái)，楊威說(shuō)他其實(shí)天生并不適合練體操，他的成功是他日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí)換來(lái)的。在當(dāng)時(shí)，能有一套國(guó)家隊(duì)隊(duì)服是楊威最大的愿望。在2004年的體操比賽中，他同他的隊(duì)友輸了，當(dāng)時(shí)日本人在旁邊歡呼雀躍，他們卻只能拎著包灰溜溜地走。當(dāng)著所有中國(guó)人的面把比賽輸了，楊威當(dāng)時(shí)的心情可想而知。但，就是這次的輸，換卻了他們2008年的勝利。楊威說(shuō);“2004年的恥辱成為了他前進(jìn)的最大動(dòng)力。這眼睛一天到晚都是腫著的，因?yàn)榈沽⒀劬Τ溲瑤缀趺刻炖鄣缴洗?秒就睡著。終于，在2008年站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我一直想看到我們的國(guó)旗在別的國(guó)旗之上?！笔聦?shí)證明，楊威做到了，完成了他15歲想登上世界冠軍榜的夢(mèng)想。就像段翃老師所說(shuō)的那樣，夢(mèng)想因拼搏而成功。

我喜歡段翃老師說(shuō)的那句話，只有奉獻(xiàn)與服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。武漢盲校的音樂(lè)老師張龍“收養(yǎng)”了一個(gè)盲童，吳迪。吳迪小時(shí)候失去了媽媽，張龍老師不忍心，所以她每周末邀請(qǐng)吳迪去他家。就是這小小的邀請(qǐng)，使吳迪有了第二個(gè)媽媽。大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為吳迪可憐，我卻沒(méi)這樣想，我覺(jué)得吳迪很幸運(yùn)，他的第二個(gè)媽媽溫柔善解人意，把吳迪當(dāng)親女兒看待，給了她無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)，這樣的吳迪和有媽媽的孩子又有什么區(qū)別呢？張龍完成了吳迪的音樂(lè)夢(mèng)，讓吳迪漸漸開(kāi)朗了起來(lái)。也正是張龍，她讓很多盲童燃起了希望。正所謂看不見(jiàn)的路，看得見(jiàn)的人生。張龍老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)上全是密密麻麻的小點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)字，張龍老師竟然說(shuō)這就是那些盲童的書(shū)，盲童就是靠這種書(shū)來(lái)閱讀的。我感到驚訝，我不知道怎么用這種只有密密麻麻小點(diǎn)的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。其實(shí)，盲童在心里有一雙同我們一樣明亮清澈的眼睛。

關(guān)愛(ài)他人一直是我們所推崇的精神。我有幸親眼見(jiàn)到一位慈善形象大使，孫汀娟。她通過(guò)電視手段為貧困人民籌款將近6000萬(wàn)元，為慈善活動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)，孫汀娟所代表的‘陽(yáng)光行動(dòng)團(tuán)隊(duì)’曾獲得過(guò)很多慈善獎(jiǎng)。她在講臺(tái)上為我們講了一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。故事中，趙美妮懷孕了6個(gè)月，然而一次意外，讓趙美妮肚子里的小生命提前降臨在人世?？蛇@個(gè)早產(chǎn)兒的體重不到800克，按幾率來(lái)說(shuō)，這個(gè)早產(chǎn)兒能活下來(lái)的幾率幾乎為零。趙美妮花光了所有積蓄，正當(dāng)她想含淚活埋孩子時(shí)，這個(gè)小嬰兒像能感覺(jué)到一樣，哭了，一聲，兩聲，哭的那么凄慘，悲涼。于是，趙美妮撥通了媒體的求助電話，就在照片發(fā)出的時(shí)候，募捐開(kāi)始了。當(dāng)捐款通道正式關(guān)閉時(shí)，已籌到了54萬(wàn)多元，有萬(wàn)余名網(wǎng)友捐了錢(qián)。我感到慚愧，為什么慚愧呢？每天上網(wǎng)的有幾億個(gè)人，而捐款的卻只只有一萬(wàn)多人。回到正題，靠這筆錢(qián)，‘壯壯’脫離了危險(xiǎn)，成功創(chuàng)造了一個(gè)新生命的奇跡。

雷鋒還活著，他離我們不遠(yuǎn)，他就活在我們心中。正如孫汀娟所說(shuō)，一滴水，只有放進(jìn)大海，才能永不干涸，一朵鮮花，也裝扮不出美麗的春天。

第四篇：同上一堂課[模版]

《同上一堂課，雷鋒告訴我》觀后感

廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭雙燁 指導(dǎo)教師：袁明生

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是雷鋒說(shuō)的。今天老師帶領(lǐng)我們到多媒體教室區(qū)觀看視頻《同上一節(jié)課，雷鋒告訴我》，看完后我有很大的感觸。

畫(huà)面一：為夢(mèng)想拼搏。夢(mèng)想是拼搏出來(lái)的。奧運(yùn)體操冠軍楊威就是根據(jù)這句話成功拿到冠軍的。楊威老師說(shuō)：“我們的國(guó)旗能站在別人國(guó)家的國(guó)旗上面，是要通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！彼衷敿?xì)地講解了他是怎樣通過(guò)努力去完成兒時(shí)的夢(mèng)想的。從那一張張影片中，我看到了楊威老師的努力歷程，他的成功是靠一滴滴汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)的。最后楊威老師：“失敗了，并不可怕，但是要學(xué)會(huì)如何在逆境中調(diào)整自己的心態(tài)?！?/p>

大家一定有自己的夢(mèng)想吧！那就要像楊威老師一樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

畫(huà)面二：奉獻(xiàn)與服務(wù)。成為服務(wù)于他人和社會(huì)的人，只有奉獻(xiàn)與服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。張龍，一位普通的老師，放棄了18年的音樂(lè)教育事業(yè)。來(lái)到了武漢盲校。因?yàn)橛辛藦堼垼屧絹?lái)越多的殘疾兒童有了希望與夢(mèng)想。為了孩子們，她把自己當(dāng)作模特，讓盲孩們摸腰、摸殿，目的是為了讓孩子們練好形體操，她為孩子們傾我所有，竭盡全能。最后張龍教師說(shuō)：“只有無(wú)私奉獻(xiàn)和不懈努力，你將會(huì)為你的家人、工作產(chǎn)生價(jià)值，那么你就會(huì)成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣你的生活就會(huì)無(wú)比快樂(lè)?！?/p>

大家請(qǐng)記住這樣一句話：看不見(jiàn)的路，看得見(jiàn)的人生。

生活中還有許多“活雷鋒”：武漢好人-----吳天祥；為病人精打細(xì)算的人民好醫(yī)生-----王爭(zhēng)艷；堅(jiān)善良心，幫助智殘工人就業(yè)的“犟媽”易勤??.學(xué)習(xí)雷鋒，讓人生更有價(jià)值。通過(guò)這兩個(gè)畫(huà)面，讓我們知道怎樣樹(shù)立雷鋒精神：①信念的能力。②大愛(ài)的胸懷。③忘我的精神。④進(jìn)取的銳取。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，奮發(fā)向上，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興添磚加瓦。

第五篇：同上一堂課觀后感

同上一堂課觀后感

同上一堂課觀后感【一】

3月4日下午播放的《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》將會(huì)引導(dǎo)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神伴他們成長(zhǎng)。觀后感在收看結(jié)束后發(fā)布，目前只搜集了關(guān)于此節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到你!

第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制，長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說(shuō)法，與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。

該節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn)，此節(jié)目通過(guò)湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。

節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)”，由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講，她結(jié)合短片，動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江，默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書(shū)長(zhǎng)郝振海來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們說(shuō)，雷鋒是兒時(shí)的偶像，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年，來(lái)自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇，分享了他們助人為樂(lè)的經(jīng)歷?！跋Ｍ蠹易呃卒h路、做雷鋒人，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語(yǔ)激勵(lì)大家?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起，臺(tái)上，童聲清脆悅耳;臺(tái)下，參與錄制的師生一起高歌?！皩W(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào)，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當(dāng)代雷鋒”，東湖中學(xué)高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。

同上一堂課觀后感【二】

今天是3月5日，也是第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，所以學(xué)校組織我們觀看了《同上一堂課：雷鋒告訴我》的視頻。奧運(yùn)冠軍楊威走上《同上一堂課·雷鋒告訴我》的講臺(tái)，為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。

家鄉(xiāng)解放成后，雷鋒擔(dān)任兒童團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng)。1957年，他又光榮加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。1960年，雷鋒終于如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊(duì)上他不僅努力鉆研技術(shù)，而且全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫助別人后從不留名，總是默默離開(kāi)。

雖然他走了，但是他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻被傳承了下來(lái)。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號(hào)召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學(xué)雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國(guó)?！皩W(xué)雷鋒，做好事”也成了對(duì)“雷鋒精神”最好的詮釋。

后來(lái)?xiàng)钔纸Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷告訴我們：學(xué)雷鋒，不僅僅是做一兩件好事那么簡(jiǎn)單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為

人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

對(duì)于雷鋒的名言“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事?！泵總€(gè)人都很熟悉，但在今社會(huì)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。

我認(rèn)為我們小學(xué)生學(xué)雷鋒，首先要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的自力更生的人?！白约旱氖虑樽约鹤觥笔怯變簣@老師就對(duì)我們提出的要求，可捫心自問(wèn)，我們又有幾人真正的做到了呢?所以我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情向別人請(qǐng)教后學(xué)著做。至少在生活上做到自理，不再麻煩父母。

其次，我認(rèn)為學(xué)雷鋒，還要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的好人。學(xué)雷鋒，不僅在于你今天有沒(méi)有做好事，更應(yīng)該側(cè)重于反思今天有沒(méi)有做不符合行為規(guī)范或不利于別人的事。如果，每個(gè)人每天都能做這樣的反思，那么我相信“人人都是活雷鋒”就不僅僅只是一句歌詞，而是一個(gè)和諧共贏的美好社會(huì)了。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為成為雷鋒那樣的自力更生的好人而努力吧!

同學(xué)們，請(qǐng)和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

同上一堂課觀后感【三】

在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，竹林橋小學(xué)于3月4日下午認(rèn)真組織學(xué)生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》專題電視課堂節(jié)目。并要求三到六年級(jí)學(xué)生以《雷鋒告訴我》為題寫(xiě)一篇觀后感。

《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過(guò)三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳。我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字--“雷鋒?！?月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，為使雷鋒精神在窯灣中心小學(xué)生心中永放光彩，在行動(dòng)中有更大的展現(xiàn)，窯灣鎮(zhèn)中小學(xué)于3月1日至3月4日組織開(kāi)展了形式多樣的“學(xué)雷鋒精神”主題教育。

活動(dòng)由學(xué)生、教師共同組織參與，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣：低年級(jí)隊(duì)員們通過(guò)講述雷鋒故事、唱歌頌雷鋒的歌、表演雷鋒的感人故事、演小品等形式來(lái)歌頌雷鋒;高年級(jí)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)古鎮(zhèn)景區(qū)，為凈化景區(qū)環(huán)境盡微薄之力;小導(dǎo)游們利用休息日免費(fèi)為游客們導(dǎo)游。

同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無(wú)私精神;學(xué)習(xí)雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。