第一篇：天津大學(xué)碩士研究生英語期末考試試題

ENGLISH FINAL EXAM FOR MASTERS OF ENGINEERNING NAME__________

MAJOR__________ STUDENT NO: ______________

Part one: Vocabulary and Structure(20%)

Directions: In this part of the test, there are 20 incomplete sentences each with four suggested answers marked A, B, C, and D.Choose the one you think is the best answer.Mark your choice ticking the corresponding letter before the choice.1.This issue ______ interesting reading because it tells how these people made their money and, indirectly, how the country has changed over the years.A.accounts for

B.serves as

C.makes for

D.makes use of 2.Jane used to be slow in class, but now she is ______.A.getting along

B.getting ahead

C.getting by

D.getting above 3.Paul ______ me very much of a schoolmate I used to know at university.A.remembers

B.reminds

C.recalls

D.recollects 4.Don’t count your chickens before they are ______.A.hatched

B.harvested

C.hurried

D.hastened 5.Several car manufactures will ______ half of their workers because of economic difficulty.A.discount

B.dispose

C.boot

D.disclose 6.They had ______ funds to cover the cost of the trip.A.ample

B.luxury

C.sample

D.superb 7.All living things have certain _______ that are passed on from one generation to the next.A.cells

B.viruses

C.flaws

D.attributes 8.She ______ her mother’s good looks and her father’s bad temper.A.inherited

B.inhabited

C.hindered

D.objected 9.It is for this reason ______ he refused to take the job.A.why

B.when

C.that

D.so 10.Who ______ that spoke first at yesterday’s meeting? A.was it

B.was

C.it was

D.did 11.It wasn’t ______ personal interests that they did all this.A.because

B.only

C.just

D.for 12.Hardly ______ the people ran toward it.A.had the plane landed when

B.had the plane landed than C.the plane landed before

D.the plane was landing that 13.No sooner ______ than he realized that he should have remained silent.A.had the words been spoken

B.the words had spoken C.the words had been spoken

D.had the words spoken 14.You’d rather not do it, ______? A.shouldn’t you

B.wouldn’t you

C.would you

D.ought you 15.We never dared to ask him a question, ______? A.did we

B.doesn’t it

C.dared we

D.daren’t we 16.Unlike hackers, who gain unauthorized ______ to computer or telecommunication systems for the challenge or even the principle of it, crackers do so for malicious purposes.A.password B.entry

C.access

D.approach 17.There are four factories in our institute, _________ over 200 workers.A.with each B.each having C.each has

D.with each has 18.By conservative ______ 80% of humanity still can’t use written language effectively.A.estimates

B.estimated

C.estimations

D.estimating 19.With ______ her do this, she will have no difficulty persuading them to accept her plan.A.my helping

B.mine helping

C.me helping

D.I help 20.Only rarely do people’s jobs, spouses and children ______ these imagined ideals.A.live up to

B.agree with

C.meet with

D.realizes

Part two: Cloze(10%)

Directions: In this part of the test, there is an incomplete passage with 10 blanks.For each blank in the passage, there are four suggested answers marked A, B, C, and D.Choose the one you think that can best complete the passage and mark your answer by ticking the corresponding letter before the choice.When Forbes published its first list in 1982, five of the top ten were in the Hunt family that drilled Texas __1__ holes and hit a lot of gushers, which reminds us of advice __2__ billionaire J.Paul Getty on how to get ahead in the world: rise early, work hard, strike oil.Getty got his big start the __3__ way—from his father’s money.The original list 14 years ago was __4__ Rockefellers, and Du Ponts, a Frick, a Whitney, Mellon or two—all great family fortunes that stretched back to the 19th century.The word “inheritance” appeared in the biographies 75 times.There weren’t as many old-money fortunes on last year’s list—which leads to some conclusions about wealth in America.First, it’s not easy to __5__ money, even for millionaires.Taxes put a big __6__ in family fortunes, and unless the heirs are careful and invest wisely, they can lose their millions as fast as their ancestors made them.Second, the old ways to riches aren’t as __7__ as they used to be.Besides the three Du Pont entries, only 43 of the 400 entries on the most recent Forbes list represent people who got __8__ through inheritance.And only 18 in the latest 400 made their fortunes from oil, so Getty’s quote no longer __9__ as true as it once did.Third, America is still the land of opportunity where smart young people like Bill Gates of Microsoft can __10__ on top of the list of richest Americans ahead of the Rockefellers, Mellons, Gettys and Carnegies.1.A.into

B.full of

C.with

D.through 2.A.attributed to

B.contributed to

C.accounted for

D.brought about 3.A.old-fashion

B.old-fashionable

C.old-fashioned

D.unfashionable 4.A.crawling with

B.filling with

C.popular with

D.credited with 5.A.hold down

B.contain

C.grasp

D.hold on to 6.A.edge

B.dent

C.disadvantage

D.effect 7.A.impressive

B.dependable

C.influential

D.available 8.A.there

B.away

C.on

D.in 9.A.looks

B.rings

C.views

D.takes 10.A.end up

B.show

C.arrive at

D.raise up

Part three: Reading Comprehension(30%)

Directions: In this part of the test, there are 3 passages.The passages are followed by some questions or unfinished statements.For each of the questions and unfinished statements there are four suggested answers marked A, B, C, and D.Choose the one you think is the best answer.Mark your choice ticking the corresponding letter before the choice.Passage 1 When your parents advise you to “get an education” in order to raise your income, they tell you only half the truth.What they really mean is to get just enough education to provide manpower for your society, but not so much that you prove an embarrassment to your society.Get a high school diploma, at least.Without that, you will be occupationally dead unless your name happens to be George Bernard Shaw or Thomas Alva Edison, and you can successfully drop out in grade school.Get a college degree, if possible.With a B.A., you are on the launching pad.But now you have to start to put on the brakes.If you go for a master's degree, make sure it is an M.B.A., and is famous law of diminishing returns begins to take effect.Do you know, for instance, that long-haul truck drivers earn more per year than full professors? Yes, the average 1977 salary for those truckers was '24000.While the full professors managed to earn just '23030.A Ph.D.is the highest degree you can get.Except for a few specialized fields such as physics or chemistry where the degree can quickly be turned to industrial or commercial purposes, if you pursue such a degree in any other field, you will face a dim future.there are more Ph.D.s unemployed or underemployed in this country than any other part of the world.If you become a doctor of philosophy in English or history or anthropology or political science or languages or-worst of all-in philosophy, you run the risk of becoming overeducated for our national demands.Not for our needs, mind you, but for our demands.Thousands of Ph.D.s are selling shoes, driving cars, waiting on table, and endlessly filling out applications month after month.They may also take a job in some high school or backwater college that pays much less than the janitor earns.You can equate the level of income with the level of education only so far.Far enough, that is, to make you useful to the gross national product, but not so far that nobody can turn much of a profit on you.1.According to the writer, what the society expects of education is to turn out people who ______.A.will not be a disgrace to society B.will become loyal citizens C.can take care of themselves D.can meet the nation's demands as a source of manpower

2.Many Ph.D.s are out of job because ______.A.they are improperly educated B.they are of little commercial value to their society C.there are fewer jobs in high schools D.they prefer easier jobs that make more money

3.The nation is only interested in people ______.A.with diplomas B.who specialize in physics and chemistry C.who are valuable to the gross national product D.both A and C

4.Which of the following is not true?

A.Bernard Shaw didn't finish high schools, nor did Edison.B.One must think carefully before pursuing a master degree.C.The higher your education level, the more money you will earn.D.If you are too well-educated, you'll be overeducated for society's demands.5.The writer sees education as ______.A.a means of providing job security and financial security and a means of meeting a country's demands for technical workers B.a way to broaden one's horizons C.more important than finding a job D.an opportunity that everyone should have

Passage 2 The agricultural revolution in the nineteenth century involved two things the invention of labor-saving machinery and the development of scientific agriculture.Labor-saving machinery naturally appeared first where labor was scarce.“In Europe”, said Thomas Jefferson, “the object is to make the most of their land, labor being abundant;here it is to make the most of our labor, lard being abundant”.It was in America, there fore, that the great advances in nineteenth-century agricultural machinery first came.At the opening of the century, with the exception of a crude plow, farmers could have carried practically all of the existing agricultural implements on their backs: by 1860, most of the machinery in use today had been designed in an early form.The most important of the early inventions was the iron plow.As early as 1990 Charles Newbold of New Jersey had been working on the idea of a cast-iron plow and spent his entire fortune in introducing his invention.The farmers, however, would home none of it, claiming that the iron poisoned the soil and made the weeds grow.Nevertheless many people devoted their attention to the plow, until in 1869, James Oliver of South Bend, Indiana, turned out the first chilled-steel plow.6.The word “here”(Para.1, line.4)refers to ______.A.Europe B.America C.New Jersey D.Indiana

7.Which of the following statements is NOT TRUE?

A.The reed for labor helped the invention of machinery in America.B.The farmer rejected Charles Newbold's plow for fear of ruin of their field.C.Both Europe and America had great need of farm machinery.D.It was in Indiana that the first chilled-steel plow was produced.8.The passage is mainly about ______.A.the agricultural revolution B.the invention of labor-saving machinery C.the development of scientific agriculture D.the farming machinery in America

9.At the opening of the nineteenth-century, farmers in America ______.A.preferred light tools B.were extremely self-reliant C.had many portable tools D.had very few tools

10.Implied but not stated ______.A.There was a shortage of workers on American farms B.The most important of the early inventions was the iron plow C.After 1869,many people devoted their attention to the plow D.Charles Newbolt had made a fortune by his cast-iron plow

Passage 3 We can see how the product life cycle works by looking at the introduction of instant coffee.When it was introduced, most people did not like it as well as “regular” coffee and it took several years to gain general acceptance(introduction stage).At one point, though, instant coffee grew rapidly in popularity and many brands were introduced(stage of rapid growth).After a while people became attached to one brand and sales leveled off(stage of maturity).Sales went into a slight decline when freeze-dried coffees were introduced(stage of decline).The importance of the product life cycle to marketers is this: Different stages in the product life cycle call for different strategies.The goal is to extend product life so that sales and profits do not decline.One strategy is called market modification.It means that marketing managers look for new users and market sections.Did you know, for example, that the backpacks that so many students carry today were originally designed for the military? Market modification also means searching for increased usage among present customers or going for a different market, such as senior citizens.A marketer may re-position the product to appeal to new market sections.Another product extension strategy is called product modification.It involves changing product quality, features, or style to attract new users or more usage from present users.American auto manufacturers are using quality improvement as one way to recapture world markets.Note, also, how auto manufacturers once changed styles dramatically from year to year to keep demand from falling.11.According to the passage, when people grow fond of one particular brand of a product, its sales will ______.A.decrease gradually B.become unstable C.improve enormously D.remain at the same level

12.The first paragraph tells us that a new product is ______.A.usually introduced to satisfy different tastes B.often more expensive than old ones C.often inferior to old ones at first D.not easily accepted by the public

13.Marketers need to know which of the four stages a product is in so as to ______.A.work out marketing policies B.increase its popularity C.promote its production D.speed up its life cycle

14.The author mentions the example of “backpacks”(Line 4, Para.2)to show the importance of ______.A.increasing usage among students B.exploring new market sections

C.pleasing the young as well as the old D.serving both military and civil needs

15.In order to recover their share of the world market, U.S.auto makers are ______.A.improving product quality

B.re-positioning their product in the market C.modernizing product style D.increasing product features

Part four: Translation

Section A:(15%)Directions: In this part of the test, there are 5 sentences from your textbook.Translate the sentences into Chinese and write your Chinese versions of the sentences in the space provided below.1.Engineers should be curious about the “how” and “why” of natural and mechanical things and creative in finding new ways of doing things, able to analyze problems systematically and logically and to communicate well, and willing to work within strict budgets and meet tight deadlines.2.I acquired a very strong work ethic from my parents, both of whom lived through the Great Depression.3.It is estimated that the new interaction between computers and Net technology will have significant influence on the industry of the future.4.Eventually, you may reach the point where you can afford to spend the rest of your life at the side of a swimming pool with a drink in your hand, but you probably won’t.5.Two people may choose different brands of toothpaste with the identical price, amount, and quality;each person believes that he or she is expressing his personality by choosing that brand.Section B:(10%)Directions: In this part of the test, there is a short passage.Read the passage carefully and translate it into English.Write your translation of the passage in the space provided below.節(jié)省、積累可觀的財富，不是自動完成的。人們必須有一定的收入，從而節(jié)省出可以用以致富的一定金額的資金，這要求由幾個另外的通常做法來達到一定的收入水平，從而使最低限度的儲蓄成為可能。對于那些交不上好運、沒有遺產(chǎn)、沒有特殊才能的大多數(shù)人來說，必須接受教育。

Part five: Writing(15%)

Directions: In this part of the test, you are to write a composition of about 120-150 words on The Nature of Happiness.Your composition should be based on the outline given below: 1.幸福的本質(zhì)是…… 2.真正幸福的源泉是…… 3.為了能夠幸福，你應(yīng)該……

第二篇：天津大學(xué)2011年碩士研究生招生簡章

天津大學(xué)是教育部直屬國家重點大學(xué)，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實事求是”的校訓(xùn)和“嚴謹治學(xué)，嚴格教學(xué)要求”的治學(xué)方針享譽海內(nèi)外。1951年經(jīng)國家院系調(diào)整定名為天津大學(xué)，是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學(xué)之一，是“211工程”、“985工程”首批重點建設(shè)的大學(xué)。

天津大學(xué)目前已成為一所師資力量雄厚、學(xué)科特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于國內(nèi)一流、在國際上有較大影響的高水平研究型大學(xué)。在學(xué)科建設(shè)上，形成了以工為主、理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局?，F(xiàn)有18個學(xué)院，20個博士后科研流動站，20個一級學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，92個博士點，150個碩士點，37個專業(yè)領(lǐng)域可招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。現(xiàn)有一級國家重點學(xué)科7個，分別是：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程，覆蓋二級學(xué)科數(shù)21個；二級國家重點學(xué)科8個，分別是：流體力學(xué)、機械設(shè)計及理論、動力機械及工程、電力系統(tǒng)及其自動化、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、檢測技術(shù)與自動化裝置、結(jié)構(gòu)工程。目前，18個工學(xué)門類一級學(xué)科中，1/3為國家重點學(xué)科，工科優(yōu)勢地位非常明顯。

一、招生計劃

天津大學(xué)2011年碩士研究生招生計劃大約為3600名，其中學(xué)術(shù)型碩士研究生約占2500名，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生約占1100名。我校接收推薦免試生數(shù)不低于碩士研究生招生總規(guī)模數(shù)的30％，各專業(yè)比例有所不同。我校按學(xué)院下?lián)苷猩媱潝?shù)，各專業(yè)的招生計劃數(shù)由各學(xué)院在復(fù)試前根據(jù)生源情況確定（招生專業(yè)目錄上公布的招生人數(shù)是我校按照2010年招生計劃數(shù)制定的，2011年的實際招生人數(shù)以教育部批準的我校2011年招生計劃數(shù)為準）。

二、考試方式、報考條件

我校2011年考試方式：全國統(tǒng)一考試，管理類聯(lián)考，應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試。

（一）全國統(tǒng)一考試報考條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

3、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：①國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；②具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；③獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且輔修過所報考專業(yè)本科的全部主干課程；④國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力報考；⑤已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士研究生，但只能報考委托培養(yǎng)的碩士。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考需在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認證。

4、年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)的考生年齡不限。

5、身體健康狀況符合天津大學(xué)規(guī)定的體檢要求。

（二）工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）和項目管理（工程碩士）、工程管理碩士報考條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

3、考生的學(xué)歷必須符合：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員（2008年9月1日以前畢業(yè)）；或者大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員（2006年9月1日以前畢業(yè)）；或者已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員（2009年9月1日以前畢業(yè)）。

4、年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)的考生年齡不限。

5、身體健康狀況符合天津大學(xué)規(guī)定的體檢要求。

（三）應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試：天津大學(xué)2011年各招生專業(yè)（MBA、MPA、項目管理、工程管理碩士除外）均可接收不低于各專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模30％的推薦免試生，歡迎全國重點大學(xué)的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生申請我校推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生，我校推薦免試生接收工作在2010年10月中旬前完成（具體情況見http://gs.tju.edu.cn/yzbpage）。

三、獎學(xué)金簡介

我校2011年繼續(xù)推行碩士研究生培養(yǎng)機制改革，設(shè)立碩士研究生獎學(xué)金。碩士研究生獎學(xué)金的資助對象為全日制非在職碩士研究生，碩士研究生獎學(xué)金主要用于資助優(yōu)秀碩士研究生在學(xué)期間的培養(yǎng)費、生活費等方面的開支。碩士研究生獎學(xué)金不包括由企業(yè)或個人設(shè)立的專項獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助金等方面的獎勵或資助。碩士研究生獎學(xué)金體系具體規(guī)定如下：

1、碩士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年，碩士研究生獎學(xué)金的評定：統(tǒng)考生主要依據(jù)其入學(xué)的初試和復(fù)試成績來確定，推薦免試生由各學(xué)院根據(jù)學(xué)院實際情況來確定，一般不低于二等獎學(xué)金。

2、碩士研究生入學(xué)后的第二或第三學(xué)年，獎學(xué)金的評定由其所在學(xué)院或?qū)W科負責，主要依據(jù)其入學(xué)后的學(xué)習成績和綜合表現(xiàn)進行評定。

3、碩士研究生享受獎學(xué)金資助的期限為2～3年（由各學(xué)院及專業(yè)的學(xué)制決定），延期不享受獎學(xué)金。

四、報名方式及時間

1、根據(jù)教育部規(guī)定，2011年碩士研究生招生報名采用網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認報名信息的方式，考生于2010年10月10日至31日登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)”（網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/或http://yz.chsi.cn/）報名。11月10日至14日到考生自己選擇的報考點確認報名信息，并照相、繳費。逾期不再補辦。

2、報考點選擇要求：

（1）參加全國統(tǒng)一考試的天津考生報名時報考點必須選擇“天津大學(xué)”，外地考生報名時可選當?shù)貓罂键c，也可選“天津大學(xué)”。

（2）報考我?！懊佬g(shù)學(xué)”、“設(shè)計藝術(shù)學(xué)”和“藝術(shù)學(xué)”專業(yè)的考生報名時報考點必須選“天津大學(xué)”。

（3）MBA、MPA、項目管理、工程管理碩士聯(lián)考考生報名時報考點必須選擇“天津大學(xué)”。

（4）推薦免試生報名點選擇按照所在地省級招生辦和推薦學(xué)校相關(guān)部門的要求選擇。

五、復(fù)試、調(diào)劑及錄取

1、復(fù)試：凡是擬錄取的考生均應(yīng)參加復(fù)試，復(fù)試分數(shù)線由我校自行劃定，復(fù)試時間一般在2011年3月中下旬，復(fù)試的筆試科目見招生專業(yè)目錄，復(fù)試筆試科目的考試大綱可查詢我校網(wǎng)站。復(fù)試時同等學(xué)力考生需加試兩門大學(xué)本科主干課程（筆試）。復(fù)試時參加我校統(tǒng)一組織的體檢，體檢醫(yī)院為我校校醫(yī)院，體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，體檢不合格者我校不予錄取。

2、調(diào)劑：符合我校復(fù)試分數(shù)線而因報考專業(yè)已招滿時，可根據(jù)教育部調(diào)劑規(guī)定調(diào)劑到我校相近專業(yè)。符合教育部復(fù)試分數(shù)線要求而未被我校錄取的考生可根據(jù)教育部調(diào)劑規(guī)定調(diào)劑到外校。

3、錄?。何倚⒏鶕?jù)教育部當年下達的招生計劃，依據(jù)考生初試和復(fù)試的成績，并結(jié)合其平時學(xué)習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況擇優(yōu)錄取。

六、報考及錄取類別

（一）報考類別：

1、國家計劃內(nèi)非定向生：培養(yǎng)經(jīng)費由中央財政撥款，考生須將人事檔案、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)入我校，畢業(yè)后雙向選擇、自主擇業(yè)。此類別僅針對非在職考生。

2、國家計劃內(nèi)定向生：培養(yǎng)經(jīng)費由中央財政撥款，考生須將人事檔案、戶口、工資關(guān)系留在工作單位，錄取時定向單位必須與我校簽訂合同書，畢業(yè)后考生回定向單位工作。此類別僅針對教育部單列計劃考生。

3、國家計劃外委托培養(yǎng)生：培養(yǎng)經(jīng)費由委托培養(yǎng)單位提供，考生將人事檔案、戶口、工資關(guān)系留在委托培養(yǎng)單位，錄取時委托培養(yǎng)單位必須與我校簽訂合同書，畢業(yè)后考生按合同書就業(yè)。此類別僅針對在職考生。

（二）錄取類別：

根據(jù)天津大學(xué)獎學(xué)金制度規(guī)定，2011年碩士研究生錄取類別分為非在職和在職兩大類：

1、非在職碩士研究生：考生可享受獎學(xué)金，考生須將人事檔案、工資關(guān)系等轉(zhuǎn)入天津大學(xué)，畢業(yè)后雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、在職碩士研究生：在職考生一律按照委托培養(yǎng)錄取，培養(yǎng)經(jīng)費由委托培養(yǎng)單位提供，考生將人事檔案、戶口、工資關(guān)系等留在委托培養(yǎng)單位，委托培養(yǎng)單位必須與天津大學(xué)簽訂協(xié)議書，畢業(yè)后考生按協(xié)議書就業(yè)。

教育部單列的其他專項計劃按照有關(guān)文件執(zhí)行。

六、報考及錄取類別

（一）報考類別：

1、國家計劃內(nèi)非定向生：培養(yǎng)經(jīng)費由中央財政撥款，考生須將人事檔案、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)入我校，畢業(yè)后雙向選擇、自主擇業(yè)。此類別僅針對非在職考生。

2、國家計劃內(nèi)定向生：培養(yǎng)經(jīng)費由中央財政撥款，考生須將人事檔案、戶口、工資關(guān)系留在工作單位，錄取時定向單位必須與我校簽訂合同書，畢業(yè)后考生回定向單位工作。此類別僅針對教育部單列計劃考生。

3、國家計劃外委托培養(yǎng)生：培養(yǎng)經(jīng)費由委托培養(yǎng)單位提供，考生將人事檔案、戶口、工資關(guān)系留在委托培養(yǎng)單位，錄取時委托培養(yǎng)單位必須與我校簽訂合同書，畢業(yè)后考生按合同書就業(yè)。此類別僅針對在職考生。

（二）錄取類別：

根據(jù)天津大學(xué)獎學(xué)金制度規(guī)定，2011年碩士研究生錄取類別分為非在職和在職兩大類：

1、非在職碩士研究生：考生可享受獎學(xué)金，考生須將人事檔案、工資關(guān)系等轉(zhuǎn)入天津大學(xué)，畢業(yè)后雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、在職碩士研究生：在職考生一律按照委托培養(yǎng)錄取，培養(yǎng)經(jīng)費由委托培養(yǎng)單位提供，考生將人事檔案、戶口、工資關(guān)系等留在委托培養(yǎng)單位，委托培養(yǎng)單位必須與天津大學(xué)簽訂協(xié)議書，畢業(yè)后考生按協(xié)議書就業(yè)。

教育部單列的其他專項計劃按照有關(guān)文件執(zhí)行。

第三篇：天津大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試

2012天津大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)試）課

考試大綱

課程編號：課程名稱：實變函數(shù)（含度量空間）

一、考試的總體要求

實分析是近代分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，考試以實分析的基本知識為主，掌握可測函數(shù)與勒貝格積分的定義、性質(zhì)及相關(guān)定理。

二、考試內(nèi)容及比例

集合及其運算，映射，可數(shù)集，度量空間，開集、閉集、內(nèi)部、閉包，稠密與可分。度量空間中的收斂序列，連續(xù)映射。完備的度量空間，Banach壓縮映射定理。緊度量空間。無處稠密集，綱定理。占60%。

點集的Lebesgue測度，可測集的性質(zhì)，可測函數(shù)，可測函數(shù)的幾個重要定理。Lebesgue積分的定義及性質(zhì)，一般可積函數(shù)，積分的極限定理，F(xiàn)ubini定理，有界變差函數(shù)，L^p空間。占40%。

三、試卷題型及比例

填空題與簡答題占40%，證明題占60%。

四、考試形式及時間

考試形式為筆試。（滿分65分）。

1、勒貝格積分與泛函分析基礎(chǔ)，熊洪允等，高等教育出版社，1992年。

2、實變函數(shù)論與泛函分析，夏道行等，人民教育出版社，1979年。

3、實變函數(shù)與泛函分析概要，鄭維行、王聲望，人民教育出版社，1980年。

第四篇：天津大學(xué)碩士研究生獎學(xué)金的最新規(guī)定

天 津 大 學(xué) 文 件

天大校研〔2012〕4號 簽發(fā)人：鐘登華

關(guān)于發(fā)布《天津大學(xué)研究生獎助學(xué)金暫行管理辦法》的通知

各學(xué)院及各有關(guān)單位：

為使研究生獎助學(xué)金管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，學(xué)校對《天津大學(xué)研究生獎學(xué)金暫行管理辦法》（天大校研〔2010〕6號）進行了修訂，經(jīng)2012年第5次校長辦公會討論通過，現(xiàn)予以發(fā)布，請認真學(xué)習，遵照執(zhí)行。

特此通知。

附件：天津大學(xué)研究生獎助學(xué)金暫行管理辦法

天津大學(xué)

二○一二年八月三十一日

（聯(lián)系人：任欣榮；聯(lián)系電話：27401315）

（共印3份）

天津大學(xué)校長辦公室 2012年9月3日印發(fā)

附件

天津大學(xué)研究生獎助學(xué)金暫行管理辦法（修訂）

第一章 總 則

第一條 獎助學(xué)金的設(shè)置和管理是研究生培養(yǎng)機制改革的重要組成部分，為使研究生獎助學(xué)金管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，特對《天津大學(xué)研究生獎學(xué)金暫行管理辦法》（天大校研〔2010〕6號）進行修訂。本辦法旨在建立以高水平科學(xué)研究為導(dǎo)向的導(dǎo)師責任制和與之配套的導(dǎo)師資助制，完善評選和獎勵機制，優(yōu)化培養(yǎng)過程和提升培養(yǎng)質(zhì)量。

第二條 適用對象為取得正式學(xué)籍的全日制非在職研究生（不含MBA、MPA、MEM、定向、委托培養(yǎng)研究生）。

第三條 研究生獎助學(xué)金分為獎學(xué)金和助學(xué)金兩部分，其資金來源主要由國家下?lián)芙?jīng)費、學(xué)校投入的培養(yǎng)經(jīng)費和導(dǎo)師科研經(jīng)費三個部分構(gòu)成。研究生獎助學(xué)金不包括由企業(yè)或個人設(shè)立的專項獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助金等方面的獎勵或資助。

第四條 研究生獎助學(xué)金體系的設(shè)置、評定、發(fā)放等各項工作的組織與管理由研究生院獎學(xué)金管理辦公室負責。

第二章 碩士研究生獎助學(xué)金體系及有關(guān)配套措施

第五條 對于全日制非在職碩士研究生，學(xué)校設(shè)置了有三個類別的獎助學(xué)金體系。碩士研究生享受獎助學(xué)金資助的期限以基本學(xué)習年限為準（由各學(xué)院及專業(yè)的學(xué)制決定），延期不享受獎學(xué)金。申請碩博連讀的研究生，在被確定取得碩博連讀生資格后，可享受碩博連讀生獎助學(xué)金，具體標準參見本管理辦法第三章。

第六條 對于碩士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年，獎助學(xué)金的評定主要依據(jù)其入學(xué)的初試和復(fù)試成績來確定。推薦免試碩士研究生享受A類獎助學(xué)金待遇。對于碩士研究生入學(xué)后的第二學(xué)年及以后學(xué)年，采取申請制，獎助學(xué)金的評定工作由其所在學(xué)院負責，依據(jù)學(xué)院獎助學(xué)金評定辦法（細則）和評審標準，在充分考慮導(dǎo)師意見的前提下，對研究生入學(xué)后的綜合表現(xiàn)進行評定，評定結(jié)果須報研究生院審批備案。對于納入獎助學(xué)金體系的保返生返校第一學(xué)年執(zhí)行錄取時評定的獎助學(xué)金類別，第二及以后學(xué)年的獎助學(xué)金類別與復(fù)學(xué)時同年入學(xué)的研究生一起評定。具體碩士研究生獎助學(xué)金體系設(shè)置如表1所示。

表1 碩士研究生獎助學(xué)金體系

第一年

獎助學(xué)金獎助學(xué)金總額(單類別 位：元/年)

A類

21000

(推免生)

B類

C類 18600 15000 15000 15000 3600 0 0 0 15000 3600 助學(xué)金 獎學(xué)金 比例70%30%（單位：元/年）（單位：元/年）校撥 導(dǎo)師配套 2400

第二年及以后學(xué)年

獎助學(xué)金獎助學(xué)金總額(單類別 位：元/年)

A類

B類

C類 22200 19800 18600 助學(xué)金（單位：元/年）15000 15000 15000 獎學(xué)金（單位：元/年）校撥 導(dǎo)師配套 3600 3600 3600 比例無比例 限制3600 ≥1200 0

為進一步強化碩士研究生導(dǎo)師在碩士研究生培養(yǎng)中的責任、權(quán)利和義務(wù)，導(dǎo)師招收和培養(yǎng)碩士研究生，需根據(jù)碩士研究生獎助學(xué)金類別配套標準，提供學(xué)生在學(xué)期間的部分獎學(xué)金。學(xué)校對所有在籍納入研究生獎助學(xué)金體系的碩士研究生每月發(fā)放的獎學(xué)金，必須與導(dǎo)師所支持的配套獎學(xué)金同時發(fā)放（在導(dǎo)師有配套經(jīng)費的情況下）。

第七條 碩士生導(dǎo)師在超基數(shù)招收碩士研究生時，需根據(jù)具體招生情況向?qū)W校繳納相應(yīng)的超基數(shù)招生配套經(jīng)費。碩士生導(dǎo)師的招生基數(shù)為4名（至少含一名全日制專業(yè)學(xué)位研究生），在此基數(shù)內(nèi)招生，導(dǎo)師無需向?qū)W校繳納配套經(jīng)費；從招收第5名碩士生開始，每多招收1名，需向?qū)W校一次性繳納一定比例的超基數(shù)招生配套經(jīng)費，具體標準如表2所示，保返生算入學(xué)當年的招生基數(shù)，國家專項計劃招生（包括少數(shù)民族骨干計劃、援藏計劃、碩士生單獨考試招生計劃）、MBA、MPA、港澳臺及外籍招生計劃不含在招生基數(shù)之中。

表2 碩士生導(dǎo)師招生配套經(jīng)費標準與招生名額分配比例

招生名學(xué)術(shù)型名全日制專業(yè)學(xué)位

額 額 名額

1-3名1 4名 4 0

0 543 5名 3 210 配套經(jīng)費比例（單位：元）0 0 15000×30%=4500 15000×50%=7500 15000×50%=7500 15000×50%=7500 15000×50%=7500 15000×100%=15000 15000×120%=18000

第三章 博士研究生獎助學(xué)金體系及配套措施

第八條 對于全日制非在職博士研究生，學(xué)校設(shè)置了有三個類別的獎助學(xué)金體系。博士研究生享受獎助學(xué)金資助的期限以基本學(xué)習年限為準（由各學(xué)院及專業(yè)的學(xué)制決定），延期不享受獎學(xué)金。

第九條 對于博士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年獎助學(xué)金評定，在依據(jù)其入學(xué)的初試和復(fù)試成績的同時，要充分考慮導(dǎo)師意見，各類別人數(shù)比例不做硬性規(guī)定。博士研究生獎助學(xué)金實行一年一評，對于博士研究生入學(xué)后的第二至四學(xué)年，采取申請制，學(xué)院根據(jù)博士研究生在學(xué)期間的綜合表現(xiàn)（可從思想品德、學(xué)術(shù)表現(xiàn)、科研能力、課業(yè)成績、社會集體活動等五方面考核，權(quán)重由學(xué)院自行制定），依據(jù)學(xué)院獎助學(xué)金評定辦法（細則）和評審標準進行評定，評定結(jié)果須報研究生院審批備案。

第十條 碩博連讀生碩士期間第一、二、三學(xué)期獎助學(xué)金按表1碩士研究生獎助學(xué)金體系執(zhí)行，第四學(xué)期（碩博連讀期間）及取得博士入學(xué)資格后的獎助學(xué)金參照表3博士研究生獎助學(xué)金體系執(zhí)行。第二、三學(xué)年獎助學(xué)金類別依據(jù)學(xué)院獎助學(xué)金評定辦法（細則），與同級研究生一起評定；第四、五學(xué)年獎助學(xué)金類別由各學(xué)院進行評定。

第十一條 碩博連讀研究生享受獎助學(xué)金資助的年限為五年，直博生享受博士獎助學(xué)金資助的年限為五年，其他博士研究生享受獎助學(xué)金資助的年限為三至四年，博士研究生學(xué)習時間超出學(xué)制，碩博連讀研究生超出五年、直博生超出五年，全部相關(guān)費用由導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商解決。

博士研究生獎助學(xué)金體系具體設(shè)置如表3所示。

表3 博士研究生獎助學(xué)金體系

獎助學(xué)金（單位：元/年）獎助學(xué)金

類別 助學(xué)金 獎學(xué)金 總額

A類 28000 3000×12=36000 64000 備注 其中助學(xué)金由學(xué)校資助，獎學(xué)金由學(xué)校出1500元/月，導(dǎo)師出資大于

等于1500元/月

其中助學(xué)金由學(xué)校資助，獎學(xué)金由

學(xué)校出1500元/月，導(dǎo)師出資大于

等于1000元/月

其中助學(xué)金由學(xué)校資助，獎學(xué)金由

學(xué)校出1500元/月，導(dǎo)師出資大于

等于500元/月

其中助學(xué)金由學(xué)校資助，獎學(xué)金由

學(xué)校1000元/月，導(dǎo)師出500元/

月

（碩士階段：3—8月）B類 28000 2500×12=30000 58000 C類 28000 2000×12=24000 52000 碩博連讀生碩士階1500×6=9000 段享受獎學(xué)金 9000

為進一步強化博士生導(dǎo)師在博士研究生培養(yǎng)中的責任、權(quán)利和義務(wù)，導(dǎo)師招收和培養(yǎng)博士研究生，需根據(jù)博士研究生獎助學(xué)金類別配套標準，提供學(xué)生在學(xué)期間的部分獎學(xué)金。學(xué)校對所有納入獎助學(xué)金體系的全日制博士研究生每月發(fā)放的獎學(xué)金，必須與導(dǎo)師所支持的配套獎學(xué)金同時支付發(fā)放。

第十二條 對于超基數(shù)招生的導(dǎo)師，根據(jù)在籍研究生人數(shù)，需向?qū)W校按繳納一定比例的超基數(shù)招生配套費，直至交滿學(xué)校所規(guī)定的學(xué)制，其中國家的少數(shù)民族骨干計劃、港澳臺及外籍招生計劃不含在招生基數(shù)之中，執(zhí)行標準如表4所示，具體管理辦法參照附件1執(zhí)行。

表4 博士生導(dǎo)師超基數(shù)招生配套經(jīng)費標準

博士生導(dǎo)師招生名額

基礎(chǔ)招生名額（1名）

重大項目支持名額（第1名）

重大項目支持名額（第2名）

重大項目支持名額（第3名）配套金額（單位：元/人·年）0 2800（博士生培養(yǎng)費的10%）14000（博士生培養(yǎng)費的50%）22400（博士生培養(yǎng)費的80%）對于招收委培博士生的導(dǎo)師，委培生的數(shù)量原則上不得超過其招生總數(shù)的50%，且委培生計入其招生基數(shù)，若只招委培生招生基數(shù)為零。博士生導(dǎo)師招生名額超過4名（不含4名），其超基數(shù)配套培養(yǎng)費為每年每名博士生培養(yǎng)費的100%。

第四章 研究生優(yōu)秀人才培育基金

第十三條 為積極穩(wěn)妥地推進研究生培養(yǎng)機制改革，學(xué)校設(shè)立研究生優(yōu)秀人才培育基金。研究生優(yōu)秀人才培育基金的具體設(shè)置和相關(guān)管理辦法每年另行規(guī)定。

第五章 基礎(chǔ)學(xué)科資助基金

第十四條 為推動基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，吸引研究生優(yōu)秀生源，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)立天津大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科資助基金，以資助基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)秀研究生培養(yǎng)工作，具體設(shè)置和相關(guān)管理辦法另行規(guī)定。

第六章 研究生獎助學(xué)金評定的管理規(guī)定

第十五條 獲得研究生獎助學(xué)金的研究生必須符合下列基本條件：

（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)風端正，有責任心；

（二）綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，并能夠按照導(dǎo)師和學(xué)校的要求完成相關(guān)的科研和學(xué)習任務(wù)。第十六條 研究生獎助學(xué)金類別的確定采取申請制。導(dǎo)師在每年招生之前，需向其招生所在學(xué)院提出關(guān)于研究生獎助學(xué)金名額及類別設(shè)定的申請。學(xué)院綜合考慮后對導(dǎo)師的申請進行審批。

第十七條 研究生獎助學(xué)金申請和評定的具體實施細則由各學(xué)院自行制訂，并報研究生院備案。為體現(xiàn)獎助學(xué)金的激勵作用，博士研究生獎助學(xué)金實行一年一評，碩士獎助學(xué)金評定次數(shù)按各學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并實行動態(tài)管理。

（一）每學(xué)年結(jié)束前，研究生需向?qū)熀蛯W(xué)院提出下一獎助學(xué)金類別申請，并填寫《天津大學(xué)××××級（第×學(xué)年）研究生獎助學(xué)金申請表》附件3，

第五篇：天津大學(xué)中共黨史試題

2012天津大學(xué) 中共黨史考研真題回憶版

一簡答題

1紅軍長征

2毛澤東《論聯(lián)合政府》的基本內(nèi)容20世紀50年代末60年代初的中蘇關(guān)系

4記不清了

5文化大革命的性質(zhì)及經(jīng)驗教訓(xùn)

二論述題

1從陳獨秀、李大釗、瞿秋白、張?zhí)姿娜酥羞x三人評價他們的思想與一生 2 1992年鄧小平南方談話的內(nèi)容及意義

2012天大 毛中特考研真題回憶版

一簡答題

1如何深化收入分配制度改革

2如何深化政治體制改革

3依靠力量的基本內(nèi)容

4如何理解社會主義本質(zhì)理論

5毛澤東思想與鄧小平理論的理論繼承表現(xiàn)在哪些方面

二辨析題

1在社會主義條件下，只有改善黨的領(lǐng)導(dǎo)才能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

2改革開放實現(xiàn)了目的和效率的高度統(tǒng)一

3中國的發(fā)展道路必須高舉和平、發(fā)展、合作、競爭的旗幟4、5記不起來了

三論述題

1試論馬克思主義中國化、時代化、大眾化的關(guān)系及重大意義

2為什么中國共產(chǎn)黨要建設(shè)社會主義核心價值體系

2013年黨史初試題

簡答題簡述抗日戰(zhàn)爭時期的減租減息政策及其意義。

2簡述解放戰(zhàn)爭時期的土地政策及其意義。

3簡述建國初期的三反和五反運動及其意義。

4簡述1975年鄧小平的全面整頓及其意義。

5簡述毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題的講話的內(nèi)容及其意義。論述題

1、一大到七大的內(nèi)容。

2、材料題，具體的忘了。