第一篇：團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會主持詞

團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” 女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈 合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初一（1）班團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。

女：什么是團結(jié)呢？

男：哲學(xué)家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？

請欣賞李嘉碧同學(xué)的故事。。

李嘉碧：我給大家講個故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔(dān)！” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。?/p>

女：下面請欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。

女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家欣賞《團結(jié)就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。

女：介紹游戲規(guī)則。

男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

女：而在我們的班級集體里，卻存在一些冷漠地推開別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎？請欣賞小品《報名**》

男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會并沒有獲得很好的成績，但是經(jīng)過這交教訓(xùn)，我們班的同學(xué)更加團結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說，有哪位同學(xué)想表達自己的見解呢？

女：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。男：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

女：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

合：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

合：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！

合：讓我們行動起來，讓團結(jié)與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“初一（?。┌嘁粭l心，初一（1）班沖第一！”

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺作班會總結(jié)。

女：最后我們以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會。

第二篇：《團結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟》主題班會設(shè)計

某某

主題班會《團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟》設(shè)計

一、活動背景

503同學(xué)之間的集體意識比較弱，集體榮譽感欠缺，不少同學(xué)無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識，我覺得增強班集體的凝聚力非常。一個凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個基石的作用。

二、活動目的

本次主題班會通過觀看視頻、小品表演、學(xué)生團體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅守》可以使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，團體游戲可以增進學(xué)生之間的感情，加深對彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動準(zhǔn)備

1、教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。

2、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

3、提前安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

4、布置好班級的桌椅擺放。

5、主持人：男1：某某，男2：某某，女1：某某，女2：某某

四、班會形式 觀看視頻《生命的堅守》、小品表演（體育委員的煩惱）、參與團體游戲（解手鏈）、合唱、學(xué)生感言、主持人總結(jié)

五、活動過程 開始

小隊報數(shù)

報告中隊長：第.小隊匯報人數(shù)，應(yīng)到.人，實到.人。邀請輔導(dǎo)員，接受邀請 出旗，敬禮 禮畢，奏唱隊歌 中隊長請主持人

（一）宣布班會開始：（主持人致詞）（2min）

主持人男1：有人說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我們503五十多個同學(xué)今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸啊！

女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。

男2：我們十分有緣地相識在503這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

男1女1：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。

男2：一個巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲聲震天。

合：這種力量就叫做凝聚力。

女1：團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來體驗團結(jié)友愛的魅力。

男1：現(xiàn)在我宣布503班主題班會“團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”正式開始。

（二）觀看視頻（8min）

主持人播放視頻《生命的堅守》（6min）

請同學(xué)發(fā)言 感言：（2min）主持人男1：親愛的同學(xué)們，你聽到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們在團隊中感受來自伙伴的溫暖和鼓勵，體會著生命的力量。

女1：正是群體的堅守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

男2：其實，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進，才能度過生命的每個荒蕪寒冬。

女2：我想，只有我們團結(jié)在一起，才能在春暖花開中擁抱美好的未來。

男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個班級體，我們也只有依偎在一起，才能度過學(xué)習(xí)生活中的點滴困難。

（三）小品表演（8min）：體育委員的煩惱

活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。

活動過程：（5min）

情景：學(xué)校要開運動會了，這可是個讓全校了解本班面貌的好機會，可是表演報名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員某某又再一次地去動員同學(xué)。

體委（哀求的語氣）：“某某，現(xiàn)在我們班還沒有人報名運動會的項目，你跑步這么快，能參加一個項目嗎？” 某某（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”

體委（無奈）：“為了我們班的榮譽，你就報名吧！報名為我們班爭光！”

某某（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）

體委又找了某某：某某，你去年100M拿了第一，今年再參加吧

某某：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒什么贊許我。

邊上某某也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時候就被好多同學(xué)笑話了，這樣誰還要去啊。

體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，有的立刻走出教室，有的裝作認(rèn)真做作業(yè)。唉，當(dāng)個體育委員真煩呀??

這時某某突然站起來對體委說：體委，我想了下，我還是報名吧，我覺得同學(xué)們之前對運動員的做法不對，但是我不能因為他們的做法就放棄了這個為班級爭光的機會，而且我相信自己可以為班級爭光！

小組討論：這個班的同學(xué)為什么不愿意報名參加文藝表演？這個班集體存在什么問題？

小組代表發(fā)言（2min）

活動小結(jié)：（1min）

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛我們的家。要共同為了家的建設(shè)而出謀劃策，貢獻力量。

（四）團體游戲（8min）解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：6－8人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：8分鐘左右

五、活動目標(biāo)：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力?；顒娱_始，學(xué)生開始計時。

（五）學(xué)生感言（3min）

活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結(jié)的認(rèn)識。

活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在請大家想一想，然后請幾位同學(xué)來講講自己的感受。

學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情。”

學(xué)生B：“企鵝們在團隊中感受來自伙伴的溫暖和鼓勵，體會著生命的力量，我想，我們也可以在503班這個集體里面感受到大家的愛。”

學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班做出自己力所能及的事情?！?/p>

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主持人活動小結(jié)（：3min）：

男2：我們剛剛看視頻，度過寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個人的力量和集體融合，女2：也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作，爭創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。

（六）集體合唱（3min）

（七）小品后續(xù)：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團結(jié)的道理之后的場景。運動會結(jié)束了： 某某興沖沖地跑出來，其他同學(xué)一擁而上：

某某：恭喜你呀！真棒！我們大家剛才都很賣力地為你加油呢！你真沒辜負我們的期望！

某某：是啊是?。?/p>

某某：唉，這次沒發(fā)揮好。

某某:已經(jīng)很好了，你盡力了就行！我們還是很支持你的！某某、某某在旁邊點頭。

（八）主持人總結(jié)（2min）(播放背景音樂：相親相愛一家人)男1：青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。如今，這個家正在初建時期，而集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？

女1：其實，一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎？

男2：只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

女2：所以，親愛的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負責(zé)任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠、寬容、相互理解??

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

中隊長宣布：全體起立 宣誓 退旗 起立

宣布班會結(jié)束

主持人：503班“團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”主題班會到此結(jié)束。

七、活動后期整理

安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。

第三篇：團結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟

團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟

———五一中隊主題隊會活動

活動目的：

1、隊員在活動中認(rèn)識團結(jié)互助的重要性。

2、在活動中感悟與人合作的方法，學(xué)會與人合作。

3、感受團結(jié)合作帶來的快樂。

4、增強中隊的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)?；顒舆^程：

一、出旗，報數(shù)

二、主持人引入

女：敬愛的老師 男：親愛的同學(xué)

合：下午好?。ň瞎?/p>

女：歡迎來到我們五一中隊舉行的“團結(jié)友愛”的主題班會現(xiàn)場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>

女：正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”，男：我們有緣相識在五一中隊這個大家庭里,，我很驕傲也很自豪?? 女：在這里我們建立了深厚的友誼； 男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進大海才不會干涸；

男：一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我們宣布：五一中隊主題隊會現(xiàn)在正式開始

三、給自己小組設(shè)計隊名及隊旗，頒發(fā)“最佳合作獎”。

1、男：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都離不開團結(jié)友愛?，F(xiàn)在，請你們?yōu)樽约核诘暮献餍〗M起一個屬于你們大家的好聽的名字。

女：并請你們設(shè)計一面漂亮的組旗，它可以是各種各樣的形狀。旗上要寫著你們?yōu)樾〗M起的好聽名字，還可以畫上一些簡單的圖案。完成得最快的小組會獲得“最佳合作獎”。好嗎？

2、小組進行組旗設(shè)計，老師和小主持人參與到小組的設(shè)計活動中。

3、男：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計好了，每個小組派一個代表來到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計的組旗。

4、各組派代表介紹自己的組旗。、女：現(xiàn)在就要進行“最佳合作獎”的頒獎，大家都知道剛才合作完成得最快的小組是 組，請這組的同學(xué)出來接受頒獎。希望以后有更多小組獲得“最佳合作獎”。

四、游戲競賽，體驗合作

1、師：為了獎勵他們剛才的出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我們玩一個有趣的游戲，好嗎？這個游戲的名字叫“尋找知識的寶庫”，游戲的玩法是以小組為單位，每個小組派出一個同學(xué)，蒙上眼睛，由小組的另外幾個人指揮找出藏在書桌抽屜里的各種圖書，然后再拿回到小組里，每次只能拿一本書，在三分鐘內(nèi)找到最多圖書的小組獲得勝利。

2、各組開始進行游戲。3、主持人宣布獲勝小組、師：（老師來到剛才找到最少圖書的小組）你們小組平時合作得也挺好的，剛才在游戲時，發(fā)生了什么事情呢？該組同學(xué)暢所欲言。

5、師：其實在與他人合作時，出錯與失誤都是難免的，成敗并不是關(guān)鍵，只要我們團結(jié)合作，相互理解、相互支持、不相互埋怨，就能發(fā)揮出我們的整體水平。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？

五、再次在活動中感悟與人合作的方法，學(xué)會與人合作。

1、女：請你們在你們的合作小組中再挑選五個隊員進行我們下一輪的小球過山洞競賽。

2、玩法：五個隊員每人相隔一段距離排成直線，手拿圓筒，站于起點的隊員把乒乓球放入圓筒中后，由第二個隊員用圓筒把球接住，球不能落地，以此類推，五個隊員都能順利把球接住，并最快跑到終點的就是勝利。

3、師小結(jié)：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作，一個班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情。

六、放飛心情，共唱歡樂、女：我想每個同學(xué)在今天或者之前的合作活動中都有自己的一些 難忘感受，現(xiàn)在就請每個同學(xué)在心情卡上用一些感情符號或一兩個簡單的詞語記下這些感受吧。

男：把高興的體會貼在“成長樹”上，不高興的就放到“心情放飛桶”里。、隊員寫心情卡，并分類放好。、老師在“成長樹”和“心情放飛桶”里找出有代表性的，請同學(xué)簡單介紹，并適時對孩子進行心理調(diào)節(jié)。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)：人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

七、班會結(jié)束。

主持人：同學(xué)們，我提議我們?nèi)嘁黄鸷献?，高興地唱一首《幸福拍手歌》來結(jié)束今天的主題隊會活動。

第四篇：團結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟

團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟

高一（11）班關(guān)于“團結(jié)”的主題班會設(shè)計

一、活動背景：

本班同學(xué)進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學(xué)可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，因此我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識，增強班集體的凝聚力這個任務(wù)迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。

3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與游戲、討論交流、小品表演。

五、活動過程：

（一）宣布班會開始：

主持人:

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到高一（11）班主題班會活動現(xiàn)場 女：有緣千里來相會

男：無緣相逢不相識。

女：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也.將它投入大海之中?！??是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（11）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！團結(jié)就是力量。

男：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團結(jié)。團結(jié)不是一句空話，一個團結(jié)的班級，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛無言。

女：我們十分有緣地相識在高一（11）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布高一（11）班主題班會正式開始。

（二）活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）

活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團結(jié)的重要性。

活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。

活動小結(jié)：

主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

（三）活動二：（小品）尷尬的局面。（8分鐘）

活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。

活動過程：

情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是高一（11）班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。

體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”

小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？” 體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”

小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事。”（說完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。

討論：高一（11）班的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？ 活動小結(jié)：

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（11）班的一份子而自豪，總之，（11）班是我們的家，我們要愛我們的家。

（四）活動三：語言接力賽（12分鐘）

活動目的：進一步認(rèn)識到團結(jié)才能取得勝利。

活動過程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

活動開始，老師開始計時。

活動小結(jié)：

主持人：

玩游戲需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。

（五）活動四（學(xué)生感言）（10分鐘）

活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結(jié)的認(rèn)識。

活動過程：

主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。

學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情?！?/p>

學(xué)生B：“團結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件?！?/p>

學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！?/p>

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（六）總結(jié)

主持人：

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。

女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。

老師：

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

六、班會結(jié)束。

主持人：高一（11）班“團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”主題班會到此結(jié)束。

第五篇：團結(jié)友愛主題班會主持詞

團結(jié)友愛主題班會主持詞

“團結(jié)友愛”主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” 女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈 合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初xx班團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。女：什么是團結(jié)呢？

男：哲學(xué)家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？ 請欣賞 同學(xué)的故事。。

女：感謝 同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊！女：下面請欣賞 同學(xué)的小品

女：感謝 同學(xué)《詩經(jīng)》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行

男：下面請欣賞 同學(xué)帶來的故事

。。。

女：聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣布初xx班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束