第一篇：簡述培訓制度的內(nèi)容及各項培訓管理制度起草的要求
簡述培訓制度的內(nèi)容及各項培訓管理制度起草的要求
內(nèi)容：
1、制定企業(yè)員工培訓制度的依據(jù)；
2、實施企業(yè)員工培訓的目的或宗旨；
3、企業(yè)員工培訓制度實施辦法；
4、企業(yè)培訓制度的核準與施行；
5、企業(yè)培訓制度的解釋與修訂權限的規(guī)定。要求：
（一）培訓制度的戰(zhàn)略性；培訓本身要從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，以戰(zhàn)略的眼光去組織培訓，不能只局限于某個培訓項目
（二）培訓制度的長期性；培訓是一種人力資本投資活動，具有長期性和持久性
（三）培訓制度的適用性。針對培訓過程中出現(xiàn)的問題，保證在具體的實施過程中可以照章辦事。各項制度：
（一）培訓服務制度；
包括培訓服務條款和協(xié)約條款兩部分
培訓服務條款
1員工正式參加培訓前，根據(jù)個人和組織需要向培訓管理部門或部門經(jīng)理提出的申請
2、在培訓申請被批準后履行的培訓服務協(xié)議簽訂手續(xù)
3、培訓服務協(xié)議簽訂后方可參加培訓 協(xié)約條款
1、參加培訓的申請人
2、參加培訓的項目和目的
3、參加培訓的時間、地點、費用和形式
4、參加培訓后達到的技術或能力水平
5、參加培訓后在企業(yè)服務的時間和崗位
6、參加培訓后如果出現(xiàn)違約的補償
7、部門經(jīng)理人員的意見
8、參加人與培訓批準人的有效法律簽署
（二）入職培訓制度；
1、培訓的意義和目的；
2、需要參加人員的界定；
3、特殊情況下不能參加培訓的解決措施
4、入職培訓的主要責任區(qū)（部門經(jīng)理還是培訓組織者）
5、入職培訓的基本要求標準,包括培訓的主要內(nèi)容、培訓時間時間、培訓結束后的考核方法，獎懲制度等
6、入職培訓的方法，主要針對新加入公司的員工的培訓，內(nèi)容包括企業(yè)制度，文化，規(guī)模，歷史等內(nèi)容
（三）培訓激勵制度；
1、完善的崗位任職資格要求
2、公平公正客觀的業(yè)績考核標準
3、公平的晉升規(guī)定
4、以能力和業(yè)績?yōu)閷虻姆峙湓瓌t
（四）培訓考核評估制度；
1、被考核一語道破估的對象；
2、考核評估的執(zhí)行組織；
3、考核的標準區(qū)分；
4、考核的主要方式
5、考核的評分標準；
6、考核結果的確認
7、考核結果的備案
8、考核結果的使用
（五）培訓獎懲制度；
1、制度制定的目的；
2、制度執(zhí)行組織和程序；
3、獎懲對象說明；
4、獎懲標準的設定； 5獎懲的執(zhí)行方式選擇
（六）培訓風險管理制度。
1、企業(yè)根據(jù)勞動法與員工建立相對穩(wěn)定的勞動關系
2、根據(jù)具體的培訓活動情況考慮與受訓者簽訂培訓合同，從而明確雙方的權利義務和違約責任
3、培訓前，企業(yè)要與受訓者簽訂培訓合同，明確企業(yè)和受訓者各自負擔的成本、受訓者的服務期限。保密協(xié)議和違約補償?shù)认嚓P事項
4、根據(jù)“利益獲得原則”請投資誰受益，投資與受益成正比關系，考慮培訓成本的分攤與補償。
專業(yè)： 社會工作
學號：0901040118
姓名：李川
第二篇：住院醫(yī)師培訓各項管理制度
住院醫(yī)師培訓各項管理制度
（細則）
一、住院醫(yī)師行政管理制度
（一）住院醫(yī)師必須經(jīng)過上崗前教育、技能培訓，考核合格方能上崗工作。
（二）住院醫(yī)師應自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，必須嚴格遵守醫(yī)院規(guī)定的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調(diào)班、私自請他人代班。認真履行《住院醫(yī)師管理規(guī)定》。如有違反醫(yī)院規(guī)章制度者，培訓部將責其離崗教育，離崗期間扣發(fā)工資及補貼。
（三）住院醫(yī)師培訓部每月組織一次全體住院醫(yī)師活動（每月最后一周的周五下午，半天時間），進行上課、教學查房、專題培訓、會議等，培訓部給予學分，全體培訓醫(yī)師不得請假。
（四）住院醫(yī)師按計劃輪轉(zhuǎn)科室，必須憑培訓部開出的轉(zhuǎn)科通知單到下一個科室報到，各科室不得自行接收住院醫(yī)師到科培訓,否則不予認定。
（五）住院醫(yī)師必須經(jīng)過出科考核，考核成績經(jīng)培訓部認證合格者，由培訓部開具出科通知單，方能進入下一科室培訓，成績不合格或表現(xiàn)不好者，科室提出意見、培訓部審定，將繼續(xù)本科室培訓一輪。
（六）請病、假事假超過兩周者，應延長該科室培訓一個月；未完成該科室培訓計劃者不能出科，應繼續(xù)該科室培訓一個周期。
（七）住院醫(yī)師在培訓期間，應認真填寫《住院醫(yī)師登記手冊》，如抽查發(fā)現(xiàn)無填寫登記手冊的，按不合格處理（重新輪轉(zhuǎn)培訓）。
（八）住院醫(yī)師在三年培訓期間應按規(guī)定參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習，每年不得少于25學分。
（九）住院醫(yī)師不得在三年培訓期間無故辭職，因故需提前終止培訓者，須提前30天提出申請，獲得批準后，方可辦理離院手續(xù)。終止培訓生效之前仍然應當堅守崗位、盡職盡責。其完成的培訓工作量予以承認，但不能獲得《南方醫(yī)科大學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證》。
二、住院醫(yī)師培訓管理制度
（一）培訓內(nèi)容
1、住院醫(yī)師培訓模式：3+X(2-5)住院醫(yī)師培訓時間為5年，第一階段為通科輪轉(zhuǎn)3年，主要在二級學科及相關學科范圍內(nèi)進行輪轉(zhuǎn)（選擇內(nèi)科方向、外科方向、?？品较?，三年培訓結束后不得更改專業(yè)方向），第二階段?？婆嘤?-5年，在三級學科進行培養(yǎng)，達到低年資?？漆t(yī)師水平。
2、住院醫(yī)師培訓目標：通過全面、正規(guī)、嚴格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，使受訓者在完成培訓后達到低年資主治醫(yī)師水平，具體要求如下：
(1)掌握相關二級學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的二級學科知識，了解國內(nèi)外相關三級學科的新進展，并能運用于實際工作。
(2)有本專業(yè)三級學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)三級學科的臨床技能，能獨立處理本專業(yè)三級學科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，并能擔任指導本科生的教學工作。
(3)初步掌握臨床科研方法，能緊密結合臨床實踐，寫出具有一定水平的學術論文。
(4)能比較熟練地閱讀本專業(yè)三級學科的外文書刊，并具有一定的聽、說、寫能力。
(5)具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素質(zhì)。
(6)在第一階段第2年培訓期間，應參加內(nèi)科學教研室組織的《診斷學》體格檢查實踐（小班）課教員選拔考核，擇優(yōu)選出示范教員擔任本科生實踐課教學工作。擔任小班課教員工作將作為留院進入第二階段培訓的依據(jù)之一。
(二)培訓要求
1、綜合素質(zhì)要求：
(1)嚴謹、求實的工作作風，對醫(yī)療技術精益求精的科學態(tài)度。
(2)“關懷服務”的職業(yè)理念和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風。(3)良好的醫(yī)患溝通能力。(4)遵紀守法，團結協(xié)作。
2、基本理論及臨床技能要求：依照各二級學科的《培訓大綱》要求執(zhí)行。
3、專業(yè)外語：以自學為主，要求系統(tǒng)、認真地閱讀各學科指定的外文專著和有關文獻、專業(yè)雜志，并具有一定的聽、說、寫能力。
4、科研能力：在上級醫(yī)師指導下培養(yǎng)一定的科研能力，第一階段應完成至少一篇文獻綜述或個案分析報告，第二階段的學術論文要求達到學位授予要求（若申請臨床學位參照臨床學位授予標準），積極參加科研課題的申報。
三、住院醫(yī)師培訓考核制度
（一）日常考核及記錄
（1）住院醫(yī)師工作日的安排：工作日每年為240天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內(nèi)補足（參照本院住院醫(yī)師管理細則相關規(guī)定）。
（2）請假3天以下（含3天）由本人書面申請，指導教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上；3天以上，由住院醫(yī)師培訓部簽字后生效；假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者，由住院醫(yī)師培訓部通知其家屬并作出相應處理，不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細則)，礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓。
（3）住院醫(yī)師應當將當天完成的工作內(nèi)容如實填寫在培訓工作量化登記本上，由指導教師逐項簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，工作量方可生效。
（二）輪轉(zhuǎn)考核
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個科室時，由該科住院醫(yī)師培訓管理小組（高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上）按照培訓實施細則要求，對住院醫(yī)師進行理論、技能考核，并做好記錄。考核須真實，不得走過場，一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊，成績?nèi)繜o效。
各科室應有理論考核試卷、評分標準，技能考核項目 評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
（三）考核 考核由內(nèi)科學教研室、外科學教研室、?？平萄惺遥ǘ墝W科）按照培訓實施細則要求組織進行。
第一年的住院醫(yī)師參加廣東省組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核； 第二年的住院醫(yī)師由醫(yī)院二級學科組織，對住院醫(yī)師實施理論、技能考核（可以采取多種形式及項目）。
第三年的住院醫(yī)師參加廣東省公共統(tǒng)考的理論部分及醫(yī)院住院醫(yī)師培訓部組織的技能考核。
（四）階段考核
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓結束后，考核項目：
1、參加廣東省組織的理論考核。
2、參加醫(yī)院組織的技能考核。
外科方向：學員以本科實際病例為手術操作項目（手術錄像），專家根據(jù)手術病例進行相關理論問題提問。
內(nèi)科方向：在個人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯（病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導等）。
專科方向：由科室組成專家組進行考核。
3、英語：口語答辯。
4、病歷質(zhì)量考核：醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機抽調(diào)學員病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
（五）考核結果的認定
1、當月考核合格者，發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者，只發(fā)給基本工資，并取消補貼。
2、完成第一年培訓后，學員應參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》，并作為第一年考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓。
3、完成第一階段培訓并考試（考核）全部合格者，頒發(fā)《南方醫(yī)科大學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》，不合格者將延長一年的培訓（工資只發(fā)基本生活費1800元）或終止培訓。
四、住院醫(yī)師醫(yī)療管理制度
（一）醫(yī)療質(zhì)量管理制度
1.認真貫徹執(zhí)行首診負責制、查房制度、病歷討論制度、會診制度，危重病人搶救制度、查對制度，嚴格規(guī)范病歷等文書書寫。
2、住院醫(yī)師查房：每日不少于2次，每天上午普通查房一次全面了解患者病情變化、思想及生活情況；每天下午、節(jié)假日、手術日應重點巡視。對危重病人應根據(jù)病情需要，隨時巡視，仔細觀察病情變化。對所管病人要逐個檢查，重點巡視重危疑難病人及待診斷、新入院、手術后病人；根據(jù)病情變化更改醫(yī)囑，對診斷不明、療效不佳病人要重點研究，提請上級醫(yī)師診查或會診，對檢驗、X線報告和其他檢查結果、要仔細分析，提出進一步檢查與治療意見，檢查當日醫(yī)囑執(zhí)行情況，給予必要的臨時醫(yī)囑，開具次日特殊檢查醫(yī)囑，認真做好病程記錄。
3、住院醫(yī)師對危重病人不得以任何借口推遲搶救，必須全力以赴，爭分奪秒，分秒必爭，并做到嚴肅、認真、細致、準確，各種記錄及時全面。涉及到法律糾紛的，要報告上級醫(yī)生和有關部門。
4、開醫(yī)囑、處方或進行治療時，必須查對病人姓名、性別、床號、住院號（門診號）。
5、病歷書寫嚴格按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《病歷書寫基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行。
6、醫(yī)囑的下達按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《病歷書寫基本規(guī)范（試行）》第二十九條有關規(guī)定執(zhí)行。
其他條款參照《珠江醫(yī)院規(guī)章制度匯編》執(zhí)行。
（二）住院醫(yī)師值班和交接班制度
1.值班醫(yī)師必須依法獲得《醫(yī)師職業(yè)證書》2年以上,經(jīng)醫(yī)院批準具有我院“處方權”及醫(yī)師編碼。
2.值班醫(yī)師應提前半小時到崗，接受各級醫(yī)師交班的醫(yī)療工作，交班時，應巡視病房，做到對所有在科病人情況心中有數(shù)，危重病人實行床前交班。
3.醫(yī)師下班前，應將危重病人情況及處理事項記錄于交班簿，值班醫(yī)師應將值班期間的病情變化、處理情況記于病程記錄，并同時重點扼要記入交班簿。
4.值班期間急診入院病人，要及時完成病歷書寫，如需急救處理或急診手術來不及書寫病歷時，應記首次病程記錄，然后根據(jù)時間情況補寫病歷。
5.值班期間，必須盡職盡責，負責各項臨時性醫(yī)療工作和病人的臨時處理，遇有難題時應及時請上級醫(yī)師處理。6.值班醫(yī)師每晚21：30與護士共同查房，包括對陪伴人員、病房衛(wèi)生及安全全面檢查一次。
7.認真完成交、接班記錄，并在每日晨交班時將當班期間病人的病情及處理進行詳細匯報。
（三）醫(yī)患溝通制度 1.患者入院后，醫(yī)護人員應及時向患者或家屬介紹患者的疾病診斷情況，主要治療措施以及下一步治療方案等，同時回答患者提出的有關問題。
2.患者病情變化，有創(chuàng)檢查及有風險處臵前，變更治療方案時，貴重藥品使用前，發(fā)生欠費且影響患者治療時，術前、書中改變術式，麻醉前，輸血前，以及使用醫(yī)保以外的診療項目或藥品前，應及時與患者或家屬溝通。
3.患者出院時，向患者或家屬說明患者在院時的診療情況，出院醫(yī)囑及出院后注意事項以及是否定期復查等內(nèi)容。
4、與患者或家屬溝通時應本著誠信的原則，尊重并耐心傾聽對方的傾訴，耐心解答對方提出的問題。
5、患者如對醫(yī)療或服務質(zhì)量提出意見，應耐心解釋、疏導，不可隨意解釋醫(yī)療問題，造成醫(yī)療糾紛。
（四）醫(yī)德醫(yī)風要求
1.以救死扶傷、防病治病為己任，實行人文關懷，熱愛本職，認真工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，千方百計為病人解除病痛，獻身人民的衛(wèi)生事業(yè)。
2.尊重病人的人格和權利，對待病人，部分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況等，都應一視同仁。
3.認真執(zhí)行三級醫(yī)師負責制,同級醫(yī)師要相互尊重,互相學習,相互支持;尊重上級醫(yī)師,虛心學習,服從指導。4.堅持醫(yī)療原則,自覺抵制和糾正不正之風,不開人情方,假診斷證明,不謊報數(shù)據(jù),不剽竊他人的成果,不弄虛作假,出現(xiàn)差錯事故及時向上級匯報,積極采取補救措施。5.對需手術病人，應慎重選擇手術，采取最佳術式，術前周密準備，術中精心施術，術后細心觀察。6.對婦產(chǎn)科病人，檢查應設臵與外界隔離，男醫(yī)生做婦科檢查，必須有第三者在場，慎重對待性器官疾病，要充分考慮患者的性功能及生育能力。
7.對兒科病人應精心觀察，細心照料，注意患兒身心影響，理解家長心情，取得家長合作。
五、住院醫(yī)師培訓獎懲制度
（一）在招收錄取中，提供虛假證明者，一經(jīng)查實，立即終止培訓，并全額退還醫(yī)院發(fā)放的助學金和補貼，之前所完成的培訓工作量一律不予承認，并保留向兄弟醫(yī)院通報情況的權利。
（二）培訓過程中，在工作量化登記、考試、考核中弄虛作假者（包括主任、帶教老師簽名），一經(jīng)查實，立即終止培訓，之前所完成的工作量酌情予以承認。
（三）不按輪轉(zhuǎn)計劃轉(zhuǎn)科的、不拿派科單自行到科室報到者；出科未經(jīng)考核者視為培訓計劃（時間）無效。
（四）取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格者應及時在醫(yī)務處登記注冊，如不按時注冊的將不予晉升工資標準。
（五）兩次執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照考核未通過者，終止培訓。
（六）學員在第一年培訓期間，應為24小時負責制。在整個階段培訓期間不得無故請事假，如有病假在三個月以上或懷孕生產(chǎn)不能按時完成培訓任務者，自動留級。
（七）病假在三個月以上者，第三個月開始只發(fā)基本工資1800元、取消伙食補貼200元，直至開始上班。
（八）礦工一天按100元扣發(fā)，超過五天者扣發(fā)全部工資及補貼，并視情節(jié)終止培訓。
（九）當月考核不合格者，只發(fā)放該月基本工資；輪科期間兩個科室考核不合格者，將終止其培訓。
（十）工作中出現(xiàn)服務態(tài)度惡劣（病人有效投訴），工作責任心差，或不遵守勞動紀律者，科室投訴到培訓部的，視為考核不合格，必須在該科室繼續(xù)培訓一個周期，此培訓周期只發(fā)放基本工資和補貼。
（十一）培訓過程中，因嚴重違反規(guī)定出現(xiàn)醫(yī)療差錯、引發(fā)醫(yī)療糾紛、造成醫(yī)療事故，將按照我院《珠江醫(yī)院住院醫(yī)師培訓管理辦法細則》及衛(wèi)生部、教育部關于印發(fā)《醫(yī)學教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》給予處罰（包括經(jīng)濟賠償），該追究刑事責任的移交司法機關。
（十二）培訓期間，每年進行一次“優(yōu)秀住院醫(yī)師”評審，工作認真積極，對醫(yī)院做出突出貢獻者，醫(yī)院將給予獎勵。在留院和推薦工作單位時將優(yōu)先考慮。
（十三）住院醫(yī)師享有同本院職工相同的獎勵待遇,如：文章獎勵、行政獎勵、婚育、假期、夜班補助等參照珠江醫(yī)院相關管理規(guī)定或合同內(nèi)容執(zhí)行。
六、附 則
（一）本規(guī)定自二00九年九月三日下發(fā)之日起執(zhí)行。以往文件中與本規(guī)定相抵觸的，以本規(guī)定為準。
（二）本規(guī)定適用于醫(yī)院全體住院醫(yī)師。
（三）未盡事宜參照珠江醫(yī)院的相關規(guī)定執(zhí)行。
（四）本規(guī)定由教務處負責解釋。
住院醫(yī)師休假、請假制度
一、休假種類
1、年休假：年休假即每年可帶薪休息的假期。凡參加工作時間滿一年以上的，均可享受年休假待遇。
（1）休假時間。參加工作滿一年者，每年可享受休假五天（帶薪）。
（2）一年只能享受年休假、探親假的一種，當年已享受探親假的，不再享受年休假。
（3）按規(guī)定休產(chǎn)假的仍可享受年休假。
（4）凡在一年內(nèi)病假累計超過四十五天，或事假累計超過三十天，或病假、事假累計超過四十天者，當年不再享受年休假。
（5）年休假原則上應當一次性安排，經(jīng)批準也可分段安排，但累計天數(shù)不得超過規(guī)定的假期。
2、探親假：凡工作滿一年的住院醫(yī)師，父母、配偶戶口在異地，又不能在公休假日團聚的（指相距在80公里以上），可享受探望父母、配偶的假期。
（1）住院醫(yī)師探望配偶的，每年給予一方探親假一次，假期為30天。
（2）戶口同在一地，而在國內(nèi)異地工作的，不能享受探親假。
（3）父母、配偶戶口在異地，但在本市工作或居住的，不能享受探親假。
（4）已婚人員的父母、配偶不在同一地的，只能享受一種探親假期。
3、婚假：經(jīng)法定程序辦理了結婚手續(xù)，可享受婚假5天，晚婚者（即男25周歲，女23周歲），增加10天。
4、產(chǎn)假
（1）正常產(chǎn)假時間為90天（包括產(chǎn)前休假15天），難產(chǎn)的增加30天，在產(chǎn)假期內(nèi)領取獨生子女證的，增加產(chǎn)假35天，實行晚育的增加產(chǎn)假15天（即24周歲生育第一胎）。
（2）女同志懷孕不滿二個月自然流產(chǎn)者，給產(chǎn)假15天；懷孕二個月以上（含二個月）不滿四個月自然流產(chǎn)者，給產(chǎn)假30天；懷孕四個月以上（含四個月）不滿七個月自然流產(chǎn)者，給產(chǎn)假42天；懷孕七個月以上（含七個月）遇死胎、死產(chǎn)或早產(chǎn)不成活者給產(chǎn)假75天。
（3）自愿終年只生一個孩子者，可在配偶產(chǎn)假期間給男職工10天看護假，小孩出生三個月未辦獨生子女證的看護假作事假處理。
5、喪假：配偶及直系親屬死亡，給予喪假5天，需要到外地辦理喪事的，可酌情給予往返路程假。
6、事假：住院醫(yī)師本人或家庭有緊急事務需要本人處理而又無其他假期的，可以申請事假，科室要從嚴掌握（3天以下由科主任批準、培訓部備案，3天以上由培訓部審批）。
7、病假：病假由預防保健科或指定專科醫(yī)生開出的病假單方為有效。
二、假期待遇
1、年休假、探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假期間工資照發(fā)。
2、一個月內(nèi)事假累計超過10天（含10天），不享受年終雙薪；超過一個月停發(fā)工資。
3、病假在三個月以內(nèi)的，工資照發(fā)；病假超過兩個月的，從第四個月起發(fā)放基本生活費1500元。
4、女醫(yī)師生產(chǎn)期間，按國家規(guī)定享受待遇。
三、批假權限及程序管理
住院醫(yī)師的各類假期（3天以下的事假除外）均由住院醫(yī)師培訓部審批，年終報組織人事處備案。
培訓部對正常休假的住院醫(yī)師妥善安排假期，在不影響工作的前提下，適當照顧本人要求，批假外出的人員不得超過住院醫(yī)師總人數(shù)的20%。對事假、病假從嚴掌握。
請假程序：休假或請假，應先征得科室主任或分管教學的副主任同意，到培訓部開具請假單，由科室領導簽名后交到培訓部審批，批準后生效。若不辦理請假手續(xù)而休假者，視為曠工；逾期不歸，又未履行續(xù)假手續(xù)的，視為超假。曠工及超假期間停發(fā)工資等一切福利待遇，并視情節(jié)輕重予以紀律處分。
四、附則
1、本規(guī)定自二00九年九月三日下發(fā)之日起執(zhí)行。以往文件中與本規(guī)定相抵觸的，以本規(guī)定為準。
2、本規(guī)定適用于醫(yī)院全體住院醫(yī)師。
3、本規(guī)定由教務處負責解釋。
南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院 工作人員勞動紀律暫行規(guī)定
第一章
總則
第一條 為加強和規(guī)范我院工作人員管理，維護醫(yī)院正常的醫(yī)教研工作秩序，確保各項工作順利進行，根據(jù)國家有關政策、法規(guī)和學校有關規(guī)定，結合醫(yī)院實際，制定本規(guī)定。
第二條 全院人員應樹立良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法，廉潔奉公，努力維護好醫(yī)院的工作和生活秩序。
第三條 全院人員必須認真執(zhí)行國家和醫(yī)院規(guī)定的勞動時間，認真履行崗位職責，認真完成本職工作。
第四條 對違犯勞動紀律的人員，堅持思想教育與經(jīng)濟處罰、行政處分相結合的原則。
第二章 勞動紀律
第五條 全院人員必須嚴格遵守國家的各項法規(guī)，遵守醫(yī)院院紀院規(guī)，堅守崗位，盡職盡責。
第六條 全院人員必須嚴格遵守醫(yī)院規(guī)定的作息時間，按時出勤，按時上下班，不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調(diào)班、私自請他人代班。
第七條 全院人員須按時、按要求參加醫(yī)院組織的政治學習、各種會議以及集體活動。外出參加學術會議的人員，按照醫(yī)院《專業(yè)技術人員外出參加學術活動管理規(guī)定》執(zhí)行。外出會診的人員，按照醫(yī)院《醫(yī)師外出會診管理規(guī)定》執(zhí)行。出門診的人員按照醫(yī)院《門診管理規(guī)定》執(zhí)行。
第八條
因個人原因不能出勤或按時上、下班者，必須提前向所在單位領導請假，計入個人的年休假或按事假對待。
第九條
因工作原因不能參加或不能按時參加醫(yī)院組織的各種會議或集體活動的，應提前向承辦單位報告，由承辦單位報分管院領導批準。
第十條
所有工作人員外出參加學術會議(含出國、出境)、進修、參觀、會診、參加繼續(xù)教育須經(jīng)請假批準后方可外出，院領導外出按管理權限報批。
（一）科室主任、機關處(室)正職(含負責人)領導外出1天以內(nèi)由分管院領導批準，科室做好考勤登記；外出1天(含)以上,須書面請假，經(jīng)院長、書記批準。其請銷假程序為：本人填寫請假報告單,送機關業(yè)務部門簽署意見后，由組織人事處審核，呈院長、書記審批，組織人事處做好考勤登記并通知科、處室及請假人，請假人返院后到組織人事處銷假。
（二）科室副主任、機關處(室)副職領導外出1天以內(nèi)由科室主任、機關處(室)正職(含負責人)領導批準，科室做好考勤登記；外出1天以上，須書面請假，經(jīng)分管院領導審批。其請銷假程序為：本人填寫請假報告單,科室主任、機關處(室)正職(含負責人)領導及機關相應業(yè)務部門簽署意見后，由組織人事處審核，呈分管院領導審批，組織人事處
做好考勤登記并通知科室及請假人，請假人返院后到組織人事處銷假。
（三）科室主任、副主任不能同時請假外出?？剖抑挥?名領導的，外出期間必須指定1名同志負責科室工作。
（四）護士長外出1天（含）以內(nèi)的, 由護理部領導批準后方可外出，科室做好考勤登記；外出1天以上的，須書面請假，經(jīng)分管院領導審批。其請銷假程序為：本人填寫請假報告單,科室領導、護理部簽署意見后，由組織人事處審核,呈分管院領導審批，組織人事處做好考勤登記并通知科室及請假人，請假人返院后到組織人事處銷假。
（五）其余人員外出3天以內(nèi)的，由所在單位領導批準，科室做好考勤登記；3天以上的須書面請假，經(jīng)分管院領導審批。其請銷假程序為：本人填寫請假報告單,科室領導、機關相應業(yè)務部門簽署意見后，由組織人事處審核,呈分管院領導審批，組織人事處做好考勤登記并通知科室及請假人，請假人返院后到組織人事處銷假。
第十一條 因工作原因（如手術、出門診）不能按時下班的，可根據(jù)延長工作的時間相應推遲上班時間，或由科室安排補休。
第十二條
經(jīng)批準在職參加研究生學習的人員，在未脫離原工作崗位期間，須參加醫(yī)院、科室的正常工作。
第十三條
對經(jīng)醫(yī)院批準正式錄用和聘用的人員，應在接到通知后一個月內(nèi)辦理入院手續(xù)并到分配單位報到；對醫(yī)院批準調(diào)出的人員，須在接到調(diào)出通知的十五天之內(nèi)辦結手
續(xù)。對醫(yī)院內(nèi)部調(diào)整的人員必須在接到通知后一周內(nèi)完成工作交接，到新崗位報到。
第三章 違紀行為
第十四條
未按醫(yī)院規(guī)定的上班時間到達工作崗位的，遲到30分鐘以內(nèi)，視為遲到1次；遲到30分鐘以上至2小時以內(nèi)，視為曠工半天；遲到2小時以上，視為曠工1天。未按醫(yī)院規(guī)定的下班時間提前離開工作崗位的，提前10分鐘至30分鐘，視為早退1次；提前30分鐘以上至2小時，視為曠工半天；提前2小時以上，視為曠工1天。遲到、早退月累計3次按曠工半天處理，遲到、早退月累計6次按曠工1天處理。
第十五條 未經(jīng)請假或請假未批準外出的，視為曠工，離開工作崗位30分鐘至2小時，視為曠工半天，2小時以上，視為曠工1天，超過1天以上者，按實際天數(shù)計算。
第十六條 未經(jīng)請假或請假未批準，不按時參加醫(yī)院組織的政治學習、各種會議及各項集體活動的，參照第十四條執(zhí)行；缺席的按曠工處理，曠工按會議或活動的實際時間計算，不足半天的按半天計。
第十七條 在職參加研究生學習的人員，未經(jīng)請假脫離原工作崗位，（含院校上課、做實驗的），參照第十五條執(zhí)行。
第十八條 請假期滿，不續(xù)假或續(xù)假未經(jīng)批準而逾期不歸的，視為曠工。
第十九條 請假理由經(jīng)查明是編造虛假情況欺騙組織
的，視為請假無效。
第二十條 不服從組織工作安排，不按時到調(diào)整崗位報到的，視為曠工。
第四章 處罰
第二十一條 違犯勞動紀律的經(jīng)濟處罰分為：扣發(fā)或停發(fā)獎金、各種津貼、福利待遇及工資等；行政處分分為：警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、除名等。
第二十二條 對違犯勞動紀律的人員所給予的處罰，必須做到事實清楚，證據(jù)確鑿，量紀準確，手續(xù)完備。
第二十三條 對嚴重違反勞動紀律的視情節(jié)輕重予以行政處罰。
第二十四條 對違犯勞動紀律的人員做出的行政處分，由所在單位黨支部研究后提出意見，報醫(yī)院黨委會審定。
第二十五條 凡遲到、早退、擅離工作崗位、不假外出的予以相應的經(jīng)濟處罰。
1、曠工1天(不足1天按1天計)者扣發(fā)當月30％的獎金，月累計曠工3天者扣發(fā)其當月獎金。
2、曠工4天以上7天以內(nèi)者，扣發(fā)當月工資和３個月的獎金，并視情節(jié)給予記過以下（含記過）行政處分；
3、曠工8天以上14天以內(nèi)者，扣發(fā)當月工資和半年的獎金，并視情節(jié)輕重給予記大過以上行政處分；
4、年累計曠工15天以上者，當年考核確定為不稱職；連續(xù)曠工超過15天，或年累計曠工超過30天者，予以辭退。
第二十六條 對違犯國家有關法律法規(guī)，被公安、司法部門依法追究刑事責任的人員，給予除名處分。
第五章 考勤
第二十七條 全院人員一律實行考勤制度。考勤內(nèi)容包括對出勤、缺勤、遲到、早退、擅離崗位、請假等情況的考核和記載。
第二十八條 考勤以機關各處（室）、科室（班組）為單位，各單位要認真落實考勤責任制度，嚴格請假審批、銷假手續(xù)。考勤結果納入考核，并與獎金、年終獎勵工資等待遇掛鉤。
第二十九條 門診部的考勤實行屬地化管理，除急診科外，考勤均由門診部統(tǒng)一負責，按照醫(yī)院《門診管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十條 各單位要明確專人負責考勤工作，考勤員必須思想素質(zhì)好，辦事公道正派，工作認真負責，經(jīng)群眾選舉產(chǎn)生。
第三十一條 考勤員職責
（一）認真、及時、準確地記載當日考勤情況。
（二）提前十分鐘到崗，按時下班。
（三）妥善保管各種休假憑證。
（四）如實反映本單位考勤的實際情況和存在問題，發(fā)現(xiàn)人員曠工、脫崗等現(xiàn)象，要嚴格按要求進行登記，并及時向本單位領導報告。
（五）每月26日向組織人事處報送本單位考勤月報表。第三十二條 各單位領導要及時掌握本單位的考勤情況，切實履行檢查和監(jiān)督的職責，組織人事處、保衛(wèi)處將不定期檢查各單位考勤情況。對考勤嚴重失實、弄虛作假、群眾反映強烈的單位，一經(jīng)核實，追究單位領導和考勤員的責任，并在全院通報批評。
第三十三條 醫(yī)院組織的政治學習、各種會議(院周會由組織人事處考勤)及集體活動的考勤由承辦單位負責，考勤結果及時報組織人事處。
第三十四條 考勤表的登記應及時、準確，書寫整潔，不得涂改，各單位的考勤情況每月向本單位公布一次。對違紀人員的經(jīng)濟處罰由組織人事處制表通知財務處。
第三十五條 各單位上報考勤表均統(tǒng)一使用醫(yī)院組織人事處印發(fā)的《珠江醫(yī)院工作人員考勤登記月報表》。
第六章 附則
第三十六條
全院人員的假期及假期待遇按照[2005]院字第024號《珠江醫(yī)院工作人員假期及假期待遇暫行規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條 醫(yī)院對考勤工作認真負責的單位和個人年底進行表彰和獎勵，具體獎勵辦法另行規(guī)定。
第三十八條 本規(guī)定適用于醫(yī)院各類工作人員。第三十九條 本規(guī)定由組織人事處負責解釋。第四十條 本規(guī)定自下發(fā)之日生效。
第三篇：住院醫(yī)師培訓各項管理制度
住院醫(yī)師培訓各項管理制度
（細則）
一、住院醫(yī)師行政管理制度
（一）住院醫(yī)師必須經(jīng)過上崗前教育、技能培訓，考核合格方能上崗工作。
（二）住院醫(yī)師應自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，必須嚴格遵守醫(yī)院規(guī)定的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調(diào)班、私自請他人代班。認真履行《住院醫(yī)師管理規(guī)定》。如有違反醫(yī)院規(guī)章制度者，培訓部將責其離崗教育，離崗期間扣發(fā)工資及補貼。
（三）住院醫(yī)師培訓部每月組織一次全體住院醫(yī)師活動（每月最后一周的周五下午，半天時間），進行上課、教學查房、專題培訓、會議等，培訓部給予學分，全體培訓醫(yī)師不得請假。
（四）住院醫(yī)師按計劃輪轉(zhuǎn)科室，必須憑培訓部開出的轉(zhuǎn)科通知單到下一個科室報到，各科室不得自行接收住院醫(yī)師到科培訓,否則不予認定。
（五）住院醫(yī)師必須經(jīng)過出科考核，考核成績經(jīng)培訓部認證合格者，由培訓部開具出科通知單，方能進入下一科室培訓，成績不合格或表現(xiàn)不好者，科室提出意見、培訓部審定，將繼續(xù)本科室培訓一輪。
（六）請病、假事假超過兩周者，應延長該科室培訓一個月；未完成該科室培訓計劃者不能出科，應繼續(xù)該科室培訓一個周期。
（七）住院醫(yī)師在培訓期間，應認真填寫《住院醫(yī)師登記手冊》，如抽查發(fā)現(xiàn)無填寫登記手冊的，按不合格處理（重新輪轉(zhuǎn)培訓）。
（八）住院醫(yī)師在三年培訓期間應按規(guī)定參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習，每年不得少于25學分。
（九）住院醫(yī)師不得在三年培訓期間無故辭職，因故需提前終止培訓者，須提前30天提出申請，獲得批準后，方可辦理離院手續(xù)。終止培訓生效之前仍然應當堅守崗位、盡職盡責。其完成的培訓工作量予以承認，但不能獲得《南方醫(yī)科大學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證》。
二、住院醫(yī)師培訓管理制度
（一）培訓內(nèi)容
1、住院醫(yī)師培訓模式：3+X(2-5)住院醫(yī)師培訓時間為5年，第一階段為通科輪轉(zhuǎn)3年，主要在二級學科及相關學科范圍內(nèi)進行輪轉(zhuǎn)（選擇內(nèi)科方向、外科方向、專科方向，三年培訓結束后不得更改專業(yè)方向），第二階段?？婆嘤?-5年，在三級學科進行培養(yǎng)，達到低年資?？漆t(yī)師水平。
2、住院醫(yī)師培訓目標：通過全面、正規(guī)、嚴格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，使受訓者在完成培訓后達到低年資主治醫(yī)師水平，具體要求如下：
(1)掌握相關二級學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的二級學科知識，了解國內(nèi)外相關三級學科的新進展，并能運用于實際工作。
(2)有本專業(yè)三級學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)三級學科的臨床技能，能獨
立處理本專業(yè)三級學科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，并能擔任指導本科生的教學工作。
(3)初步掌握臨床科研方法，能緊密結合臨床實踐，寫出具有一定水平的學術論文。
(4)能比較熟練地閱讀本專業(yè)三級學科的外文書刊，并具有一定的聽、說、寫能力。
(5)具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素質(zhì)。
(6)在第一階段第2年培訓期間，應參加內(nèi)科學教研室組織的《診斷學》體格檢查實踐（小班）課教員選拔考核，擇優(yōu)選出示范教員擔任本科生實踐課教學工作。擔任小班課教員工作將作為留院進入第二階段培訓的依據(jù)之一。
(二)培訓要求
1、綜合素質(zhì)要求：
(1)嚴謹、求實的工作作風，對醫(yī)療技術精益求精的科學態(tài)度。
(2)“關懷服務”的職業(yè)理念和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風。
(3)良好的醫(yī)患溝通能力。
(4)遵紀守法，團結協(xié)作。
2、基本理論及臨床技能要求：依照各二級學科的《培訓大綱》要求執(zhí)行。
3、專業(yè)外語：以自學為主，要求系統(tǒng)、認真地閱讀各學科指定的外文專著和有關文獻、專業(yè)雜志，并具有一定的聽、說、寫能力。
4、科研能力：在上級醫(yī)師指導下培養(yǎng)一定的科研能力，第一階段應完成至少一篇文獻綜述或個案分析報告，第二階
段的學術論文要求達到學位授予要求（若申請臨床學位參照臨床學位授予標準），積極參加科研課題的申報。
三、住院醫(yī)師培訓考核制度
（一）日?？己思坝涗?/p>
（1）住院醫(yī)師工作日的安排：工作日每年為240天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內(nèi)補足（參照本院住院醫(yī)師管理細則相關規(guī)定）。
（2）請假3天以下（含3天）由本人書面申請，指導教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上；3天以上，由住院醫(yī)師培訓部簽字后生效；假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者，由住院醫(yī)師培訓部通知其家屬并作出相應處理，不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細則)，礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓。
（3）住院醫(yī)師應當將當天完成的工作內(nèi)容如實填寫在培訓工作量化登記本上，由指導教師逐項簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，工作量方可生效。
（二）輪轉(zhuǎn)考核
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個科室時，由該科住院醫(yī)師培訓管理小組（高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上）按照培訓實施細則要求，對住院醫(yī)師進行理論、技能考核，并做好記錄?？己隧氄鎸崳坏米哌^場，一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊，成績?nèi)繜o效。
各科室應有理論考核試卷、評分標準，技能考核項目 評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
（三）考核
考核由內(nèi)科學教研室、外科學教研室、?？平萄惺遥ǘ墝W科）按照培訓實施細則要求組織進行。
第一年的住院醫(yī)師參加廣東省組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核； 第二年的住院醫(yī)師由醫(yī)院二級學科組織，對住院醫(yī)師實施理論、技能考核（可以采取多種形式及項目）。
第三年的住院醫(yī)師參加廣東省公共統(tǒng)考的理論部分及醫(yī)院住院醫(yī)師培訓部組織的技能考核。
（四）階段考核
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓結束后，考核項目：
1、參加廣東省組織的理論考核。
2、參加醫(yī)院組織的技能考核。
外科方向：學員以本科實際病例為手術操作項目（手術錄像），專家根據(jù)手術病例進行相關理論問題提問。
內(nèi)科方向：在個人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯（病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導等）。
?？品较颍河煽剖医M成專家組進行考核。
3、英語：口語答辯。
4、病歷質(zhì)量考核：醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機抽調(diào)學員病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
（五）考核結果的認定
1、當月考核合格者，發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者，只發(fā)給基本工資，并取消補貼。
2、完成第一年培訓后，學員應參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》，并作為第一年考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師
執(zhí)照者將終止培訓。
3、完成第一階段培訓并考試（考核）全部合格者，頒發(fā)《南方醫(yī)科大學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》，不合格者將延長一年的培訓（工資只發(fā)基本生活費1800元）或終止培訓。
第四篇：家長會內(nèi)容及各項要求
一（1）班家長會內(nèi)容及各項要求（內(nèi)容有補充）
一、問候家長
二、教育理念：我個人的教育教學理念一直都是讓孩子能夠快樂地學習，健康地成長。這需要構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式，尤其是家校之間的聯(lián)系(這個我們會有一個家?；悠脚_，可以通過短信方式加強家校聯(lián)系)我與各位家長之間通力配合，為孩子的幸福成長架設起一座橋梁。
1、快樂學習：所謂快樂學習，就是要讓孩子好學、善學。一年級的孩子首先就是要培養(yǎng)他們對學習的積極性，這其中有很重要的一點就是要多鼓勵孩子，肯定他們的點滴進步。從正面、積極的方向去引導他們，熱愛學習。其次，善學就是會學習。對于低年級的孩子來說，就是一定要從小就養(yǎng)成良好的學習習慣。要養(yǎng)成一個好的習慣不是一朝一夕的，我曾經(jīng)看到一本書上這樣說過：需要21天才能養(yǎng)成一個好的習慣，需要90天的時間使這個習慣相對穩(wěn)定下來。所以，剛開始的時候，我們都會很辛苦。但是以我的經(jīng)驗，現(xiàn)在辛苦一些，以后就會很輕松。因為我就曾經(jīng)有一些家長來訴苦，說孩子寫作業(yè)很拖拉、字總是寫不端正，我是天天陪著他寫，每天一點作業(yè)要寫三四個小時，甚至更長時間。為什么呢，原因很簡單，就是因為他在低年級的時候就已經(jīng)形成了一個這樣的不良學習習慣，到了高年級，學習任務緊了，作業(yè)量多了，家長和孩子都會明顯感覺很吃力，可是到那時孩子要想改掉可以說相當困難。所以，現(xiàn)在我們在座的一年級的家長就應該認識到，從小就培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的學習習慣，慢慢地他就習慣成自然，他就知道什么時候該做什么事情，有很好的時間觀念。
2、好的學習習慣我歸納了以下幾點：
（1）會準備的習慣。包括會整理自己的文具盒、作業(yè)本、書本、學習用品、書包，還有體育課、美術
課要準備的相關學習用具，還有每節(jié)課的課前準備。下課后首先要把本節(jié)上課的書本以及學習用品收拾好，然后準備下一節(jié)所要上的課的書以及作業(yè)本，再去上廁所，最后才是課間活動。打了上課鈴后，孩子就要及時的回到教室，快速的拿出已準備的書本，趴在桌上休息等老師的到來。（家長在家也要多提醒孩子，課間一定要去上廁所，盡量避免上課上廁所。）
（2）會專心聽講的習慣。第一，用目光傾聽，眼睛能跟著老師轉(zhuǎn)。第二，用心傾聽，不做與課堂無關的事情，低年級的孩子，剛開始可能注意力會相對差些，但是慢慢要訓練，家長也需要多督促孩子。還要學會傾聽同學的發(fā)言。這一點可能最難，很多孩子只顧自己說，不善于傾聽，要學會從傾聽中取長補短。第三，用筆傾聽，低年級學會在書上做簡單的圈圈畫畫，慢慢到中高年級，就要學會做課堂筆記，寫批注。
（3）會積極發(fā)言的習慣。低年級的孩子基本來說，發(fā)言都會比較積極，要孩子敢于表達自己的觀點，尤其學漢語拼音更應該多說多練，這樣才能夠及時糾正發(fā)音。發(fā)言要引導孩子把話說完整，語序要正確。（家長平時和孩子對話時也要配合老師注意引導把話說完整，把話說通順，對提高表達能力及寫作能力極為重要。）
（4）會主動思考的習慣。遇到問題，孩子都喜歡問為什么，我們都應該讓孩子學會自己思考，想辦法
解決心中的疑難，哪怕最后的答案是錯誤的，再來糾正都不晚，至少讓孩子養(yǎng)成了愛動腦，會獨立思考的好習慣，這樣到了高年級，愛動腦筋的孩子學習優(yōu)勢會越來越突出，很容易拉大差距。
（5）會認真做作業(yè)的習慣。（分了5小點）
第一，按時完成作業(yè)，絕不拖欠作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成先做作業(yè)，再進行活動的習慣。
第二，獨立完成作業(yè)。（一年級要讀題，家長給他讀，要讓孩子自己思考，獨立完成，遇到難題要
愛動腦筋。）（寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳
頭的標準要求他們。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手
指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天
看電視的時間不超過半小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。
現(xiàn)在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造
成的。）
第三，按老師的要求，按規(guī)定的格式去完成作業(yè)。比如每行寫幾個啊，每個抄幾遍啊，要按要求。第四，作業(yè)完成正確率高，這其實也就是檢驗孩子課堂是否認真聽講。
第五，寫作業(yè)要有速度，一定要在規(guī)定時間完成作業(yè)，絕對不能邊寫邊玩邊吃，本來半個小時、一
個小時就能完成的作業(yè)，需要三四個小時完成，那如果拖拖拉拉習慣了，那到了高年級可以
肯定的說，一定是天天都完成不了作業(yè)。
第六，學會自我檢查作業(yè)。作業(yè)完成之后，家長不要急著幫他檢查，先讓孩子自己學會檢查，發(fā)現(xiàn)
錯誤，能夠讓他養(yǎng)成仔細、不馬虎的好習慣。他檢查完了之后，家長再來檢查，給他簽字。
如果他自己檢查出了錯誤，要大力表揚，沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤，要及時地指出，讓孩子立即訂正，尤其寫錯的拼音、字詞多訂正幾遍。因為孩子的錯誤認知也是有特點的，剛開始的時候，你
去糾正，他能夠及時改過來，可如果拖到第二天、第三天，他就已經(jīng)形成記憶，特別難糾正。
就好像他明明知道不應該這樣寫，可一寫就錯，就是因為最初的記憶實在太牢固，所以請各
位家長在家庭作業(yè)中，有聽寫、默寫的作業(yè)一定要孩子及時訂正。
重視孩子朗讀作業(yè)的完成。剛開學階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。（建議錄音）
（6）會閱讀積累的習慣。養(yǎng)成閱讀課外書籍的好習慣。這一習慣非常重要，從書籍中汲取養(yǎng)分，拓寬知識面，可以讓孩子學到在課堂上所學不到的知識。對于書籍的選擇，我想新華書店一定有很多適合一年級孩子的課外讀物、小人書之類的。剛開始的時候，先尊重孩子的閱讀興趣，慢慢地家長可以有意識地引導孩子拓寬閱讀范圍。我們讓孩子每周至少讀一本小人書，每個月，我們就會拿出一節(jié)班會課的時間，讓孩子們把自己的書帶來，交流交流，這樣可以很好地激發(fā)孩子的閱讀興趣。除了一些童話、故事書之外，我主張各位家長給孩子買一本唐詩，帶拼音帶插圖的，讓孩子從現(xiàn)在開始慢慢養(yǎng)成背誦古詩的習慣，對于以后高年級的學習很有幫助。現(xiàn)在開始訓練孩子的記憶力，對于以后的學習至關重要，很多孩子學習不好，往往都是記憶力差，害怕背書，英語害怕背單詞。其實孩子的記憶力是最好的，稍加引導基本沒有什么難度，但如果不開發(fā)記憶力，只會越怕記越記不住，惡性循環(huán)。
你也可以按照下面幾個階段進行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。（2）交替讀。（3）讀完之后互相復述。（4）獨立讀。（要求：每周讀一本小人書，每月交流你讀的課外書）為了營造班級讀書的氛圍，每位孩子交2本書，做一個圖書角。中午在校就餐的孩子，寫完作業(yè)后可以閱讀，班級的閱讀課上也需要用到圖書角。
三、健康成長。所謂健康成長，我指的是身心健康，包括身體健康、心理健康。我相信各位家長一定都十分關注孩子的身體健康，但我從高年級下來，發(fā)現(xiàn)孩子的心理健康我們家長也要特別關注。一年級的孩子，心智不成熟，是非判斷能力差，但喜歡模仿，如果我們給予正確的引導，以身作責，給孩子做一個好的榜樣，嚴格要求孩子，不過分溺愛，孩子就能形成健全的人格，養(yǎng)成良好的行為習慣，包括講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結友愛、互相幫助、熱愛勞動、愛護公共財物、不亂涂亂畫、熱愛集體、講誠信、有時間觀念等等。這些做為班主任，我會特別關注，嚴格要求，也需要各位家長的支持與配合。比如說上課不遲到，能夠按時到校。當然特殊原因，比如生病請假之類請各位家長發(fā)短信告知，也方便我做好登記。比如熱愛勞動，每個小組每周會輪流一次打掃班級衛(wèi)生。讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，我覺得很重要。剛開始他可能會做得不好，但慢慢訓練，不僅能提高孩子的動手能力，也能讓孩子形成集體觀念，有奉獻精神及團隊合作能力。在這里，我也跟家長告知，如果輪到孩子本周勞動，家長可以晚半個小時來接孩子。
我還要強調(diào)特別重要的一點，就是校園安全。校園不大，班集人數(shù)也比較多，孩子之間的小磕小碰也在所難免，所以也請家長之間能相會體諒。但我們老師和家長還是要特別注意多督促多強調(diào)孩子注意安全，不要追跑打鬧，以免發(fā)生危險。同學之間也要互相謙讓，不能斤斤計較。這一點我在高年級深有體會，有些特別喜歡斤斤計較，比較自私的孩子，往往大家都會排斥他，孤立他，孩子沒有朋友，很容易鉆牛角尖，最后往往脾氣暴躁，造成心理問題。所以我一貫都會教育孩子在發(fā)生矛盾的時候要學會寬容、大度，有容人之量，學會換位思考，多替他人著想，這樣的孩子往往有大將之風，在集體當中也是最有號召力的，最為出色的，對于他的健康成長，以及將來個人他的人格魅力的形成都將是十分重要的。
三、校園作息安排 家長需要記一記。
周二、周四下午不上課
（中午在校用餐的孩子，周二、周四家長1：20在校門口等，學生1：30放學。）
上午：8：00——11：30
下午：周一2：00——3：30
周三2：00——4：20
周五：2：00——2：40
四、學習用品的準備，有一些建議與要求：
1給孩子準備一個名字牌，文化用品店或者萬壽宮都應該有賣，再打印好學生的名字塞進去，字盡量大一些，用粗體。便于老師、同學之間彼此熟悉。書包：最好買簡潔，方便的，由于課桌的抽屜比較小，拉桿書包放不下，只能放在地上，這樣下課后，小孩子很容易絆倒，所以不要用拉桿書包。鉛筆盒:最好使用筆袋，簡單方便，玩具性不強，不要買那種顏色鮮艷帶很多功能的，這樣上課很容易分散孩子的注意力。鉛筆：每天準備削好的6—7支鉛筆，鉛筆不要太硬，這樣孩子寫字用力太大會損壞本子，也不要太軟，容易把作業(yè)本弄臟，自動筆不適合孩子用，禁止用自動筆。每支筆上最好用膠帶或小標簽紙寫上孩子的名字貼好，以免孩子容易遺失。橡皮：用繪圖較軟的一種，不要有動物圖案（上課易分心）或帶有香味的（擦不干凈）。包書皮： 開學后發(fā)的主課書和語、數(shù)練習冊一定要包，（語文、數(shù)學書用透明包書殼包，一目了然，便于孩子查找，封面寫好姓名、班級。練習冊要用包書的紙包，因為直接買的透明包書套大小不合適，在封面上一定要寫清楚語文還是數(shù)學練習冊以及班級、姓名。所有書本、作業(yè)本都要寫清楚姓名、班級。）7 記事本：每人準備一本記事本，記當天的作業(yè)和第二天課堂上要帶的東西。
8語文課準備好一套漢語拼音卡，稍大一些，不要太花哨；兩本拼音本；（漢語拼音卡和拼音本每天要帶到學校，課堂要用。拼音卡家長要注意讓孩子分好聲母、韻母，慢慢讓孩子學會按順序整理拼音卡。）一本和教材配套的課后練習，我建議家長可以買人教版的《黃岡小狀元》的一課一練，和教材聯(lián)系比較緊密。（后面配有答案，家長每天看答案給孩子批改，否則只做不改，做課外練習完全沒有意義。）美術課一盒彩色蠟筆、體育課運動鞋或球鞋，一根有重量的橡膠短繩（輕軟的塑料繩不好跳），電腦課鞋套。最好所有的用品上都要貼上班級姓名標簽，否則孩子很容易弄混或遺失。
9生活必需品： 水杯：學校免費的純凈水，帶一個便于攜帶的，不易破損的帶蓋的小水杯或小礦泉水瓶、餐巾紙、紙巾、小抹布。(請各位家長早晨來預先給孩子裝好一瓶水，一定要帶好餐巾紙，以備孩子上廁所用。)
10為孩子的安全著想，下雨天盡量讓孩子穿雨衣來校，千萬不能帶鋼頭的傘，很容易弄傷自己或別人，如出現(xiàn)弄傷問題雙方家長很麻煩，尤其對孩子不利。另學校規(guī)定雨天不準在校內(nèi)換鞋，請家長配合，否則將扣班級紀律分。
10孩子不允許帶到學校來的東西：卷筆刀、早點、零食、飲料、牛奶、玩具、零錢等。（早點一律要求是在家吃好再來，如果帶零食之類的不易養(yǎng)成學生的良好習慣，也不便管理。如果擔心孩子餓，學校在第二課可以提供學生課間奶，都是市政府指定陽光乳業(yè)的。孩子喝奶都是統(tǒng)一第二節(jié)課課間，喝完會有專人來收奶袋，便于管理。）
五、日常校園的一些注意事項：
1.不要讓孩子來得太早，早晨讓孩子7：30以后到校，下午1：30以后才能進校。（中午在校用餐的孩
子老師管理到1：30以后自由活動，2：00正式上課。）家長絕對不能進校園接、送孩子，我們上、下午放學都會由老師帶孩子排好路隊放學。如果家長強行進校，將會被記下名字，最后直接扣我們本班的紀律分。
家長接孩子我們會分左右兩路路隊送孩子出校門，請家長不要一起擁在校門口等孩子，事先一定要和孩子說好一個固定的地方，家長就固定在一個地方等孩子。家長不要來太早，大概提前10多分鐘就差不多，也不要遲到，如果沒有接到的孩子，我們一般會帶回學校傳達室。
2.讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要勤剪指甲，每周一學校也會到各班檢查。平時也養(yǎng)成好習慣，不亂
扔紙屑、垃圾。
六、收費問題
家庭情況登記表：正楷字，清楚填寫，便于填班級簿。帶回去填寫，9月2日下午統(tǒng)一交來。
奶：109元
育人導報：20元專門針對一年新生及家長的教育問題。
作業(yè)本費：6元
中午用餐申需填寫用餐申請表。
中餐(未定費用)：提供給路遠的孩子，或家里中午實在沒有人管理的孩子，老師負責安排學生寫作業(yè)、看書或休息。9月5日開始正式用餐。（學校餐具每天會進行消毒，老師會和孩子一塊用餐，請家長配合不要另外帶餐具，但注意讓孩子準備好一塊小抹布，用袋子裝好，吃完飯后用來清理自己的課桌，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。）
所有費用暫時不收，先登記人數(shù)。
第五篇：崗前培訓內(nèi)容及要求
崗前培訓試行建議
全部培訓：
公司概況------改制前、改制后（發(fā)展現(xiàn)狀）、發(fā)展愿景（由辦公室負責擬寫）
企業(yè)文化------公司口號、形象定位等（辦公室負責擬寫）
部門文化------了解各部門的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工資情況等（可進入各部門進行簡單的交流溝通）
全員制度------發(fā)放并詳細地進行說明與解釋需要員工共同遵守的各項標準及制度（由人力資源部負責整理，裝訂成冊—員工手冊）；
由人力資源部負責培訓，時間一個月，并根據(jù)參加培訓人員自身情況提出適合的崗位； 部門培訓：
崗位制度------部門所有崗位的制度以及員工的本崗位制度（公司制定的部門各項標準）； 考核制度------部門內(nèi)部考核制度（部門自行制定的考核制度公司備案）；
實踐操作------部門根據(jù)所在崗位按操作程序進行培訓；
由部門負責整理將部門的各項標準與內(nèi)部考核制度形成部門員工手冊；
人力資源部提交班子會議通過確定后安排進入部門，所在部門培訓員負責培訓，時間15天，并由培訓員與部門負責人根據(jù)培訓情況提出是否可以進入考核；
考核上崗：
理論考試------由部門與人力資源部共同出題（標準、內(nèi)部考核、學習資料等），百分制；
實際操作------由部門組織相關人員進行實地操作考核，百分制；（按照不同崗位的操作程序）
部門具體負責并組織，人力資源部配合完成。兩項平均達到90分以上者可以上崗；實操通過但理論考試在80分于90分之間可留在部門進行再繼續(xù)培訓，15天后部門組織考核，達到90分以上可與第一次達到者同樣對待；如理論通過但實操低于90分者，必須再進行一個月的培訓，再進行理論與實操考核，通過者上崗；如若再不能通過者由部門交回人力資源部；
作用：
第一完全體現(xiàn)部門負責制；（新進人員是否符合部門需求最后由部門決定）
第二完全發(fā)揮培訓員的作用；（進入部門后所有培訓由部門培訓員負責，減少公司培訓員的工作強度，可以合理的安排時間對公司整體培訓進行分析與策劃）
第三完全分清公司與部門培訓員的責任、各負其責；（節(jié)點管理又相互銜接，每個階段都有專人負責，真正的用好人才、留好人才）
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