第一篇：孫書珍關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的研究報(bào)告

關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的研究報(bào)告

1、基本信息

成果名稱：關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的研究報(bào)告 電話：*** 學(xué)校名稱：平陌鎮(zhèn)中心小學(xué) 研究小組成員：于欣冉 李佳佳 孟源琪 張雨軒 輔導(dǎo)教師：孫書珍 高書輝 樊喜燦

2、摘要

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高。然而到處可見的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴(yán)峻的問題正在威脅著人們的正常生活，為此，我深深感受到作為小學(xué)生更應(yīng)關(guān)注人類共有的生存環(huán)境—─地球，并確定了本次研究性學(xué)習(xí)的主題。本次研究性學(xué)習(xí)的主題就是“身邊的環(huán)境污染”調(diào)查報(bào)告，研究調(diào)查有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并且我們還確定了美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園、未來家園四個(gè)個(gè)調(diào)查內(nèi)容。通過本次調(diào)查，得到真實(shí)可信的數(shù)據(jù)與信息并將研究成果在學(xué)校展示，使同學(xué)們懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。

3、關(guān)鍵詞

保護(hù)生態(tài)環(huán)境 美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園 未來家園

4、正文

一、研究背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質(zhì)享受的背后，卻是生態(tài)的失調(diào)、環(huán)境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴(yán)峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時(shí)也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為此，我深深感受到作為中學(xué)生更應(yīng)關(guān)注人類共有的生存環(huán)境—─地球，并確定了本次研究性學(xué)習(xí)的主題。

二、研究方法

交流法：小組成員進(jìn)行問題、意見交流 查詢法：進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢 問卷調(diào)查：發(fā)放問卷調(diào)查表

個(gè)別談話法：社區(qū)街頭、校園隨即找人問談 圖表統(tǒng)計(jì)法：進(jìn)行整理歸納

三、研究過程

我們本次研究性學(xué)習(xí)的主題就是“身邊的環(huán)境污染”調(diào)查報(bào)告，研究調(diào)查有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并且我們還確定了美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園、未來家園四個(gè)個(gè)調(diào)查內(nèi)容。

第一步：確定主題，制定研究計(jì)劃、方案

第二步：進(jìn)入社區(qū)周邊環(huán)境，實(shí)際調(diào)查，爭取家長、學(xué)校、社區(qū)的配合 第三步：查閱相關(guān)資料進(jìn)一步完成主題 第四步：調(diào)查問卷 第五步：完成統(tǒng)計(jì)表 第六步：完成學(xué)習(xí)報(bào)告

四、研究成果

我們身邊造成污染的污染物是:

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。上面介紹的污染物對動物,植物也有極大的危害.例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響??

污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染.遠(yuǎn)期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴(yán)重時(shí)還會死亡.針對隨機(jī)調(diào)查調(diào)查，以及對一部分學(xué)生的日常行為觀察，日常談話和以上的分析，提出以下建議：

1．對全校的學(xué)生分年級制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教育計(jì)劃，使環(huán)境教育制度化、規(guī)范化。

2．加強(qiáng)環(huán)境教育的社區(qū)活動，如向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。

3．不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián)，推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”，不同學(xué)科之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同推行學(xué)校環(huán)境教育。

4．加強(qiáng)日常行為中的環(huán)境意識。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費(fèi)紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強(qiáng)監(jiān)管。

五、心得體會

通過本次調(diào)查，得到真實(shí)可信的數(shù)據(jù)與信息并將研究成果在學(xué)校展示，使同學(xué)們懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。從小樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

同時(shí)在活動中培養(yǎng)我們的觀察、表達(dá)、調(diào)查研究等綜合實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)調(diào)查資源狀況，有初步調(diào)查報(bào)告的能力，并以此指導(dǎo)為實(shí)踐。

六、附件：

原始數(shù)據(jù)：

在社區(qū)隨機(jī)抽取行人作為調(diào)查對象:

一、請問你注意保護(hù)環(huán)境嗎？

回答會的占40%。回答不會的占15%?；卮鹩袝r(shí)會，有時(shí)不會的占45%?？磥?，大家還是對環(huán)境問題不太重視啊。

二、你會主動義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？

回答會的都是老人、占10%?；卮鹄蠋煵贾昧司腿ィ徊贾镁筒蝗サ挠?人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。

三、平時(shí)，看報(bào)紙，新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視？

大多數(shù)回答說不會，、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的占55%。回答會的只占5%。回答有時(shí)候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個(gè)事情與我們無關(guān)的占40%。

點(diǎn)評：看來，人們對于環(huán)境問題人染是無動于衷，不太回去關(guān)心。

調(diào)查問卷：

一、判斷題：

1、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少水污染。（）

2、利用可再生資源，別等到能源耗竭的那一天。（）

3、洗菜時(shí)一直開著水龍頭。（）

4、自備購物袋，少用塑料袋。（）

5、少用一次性筷子，別讓森林變木屑。（）

6、回收生物垃圾，再生綠色肥料。（）

7、洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭。（）

8、使用再生紙，減少森林砍伐。（）

9、買環(huán)保電池，防止汞隔污染。（）

二、選擇題：

1、為了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該（）

A、隨手關(guān)燈、人走燈滅 B、夏季為了涼爽要多開空調(diào) C、節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭

2、為保護(hù)藍(lán)天，我們在外出時(shí)，應(yīng)該()。

A.盡量選擇乘坐恬靜的交通工具B.使用私人車C.盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應(yīng)該()A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾C.什么方便用什么

4、分類回收，循環(huán)再用，你做到（）。A、不亂丟棄電池，廢塑料等垃圾；

B、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類； C、隨手丟棄垃圾，有清潔工人清理。

5、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，你做到（）A、不隨地吐痰。不亂扔垃圾，不制造噪音； B、垃圾分類化，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量； C、廢物利用，減少污染。

6、洗澡時(shí)，你是（）A、長時(shí)間不間斷放水沖洗； B、間斷放水沐浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水。

7、我國植樹節(jié)定為每年()A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日

8、世界環(huán)境日是哪一天？()A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日

9、洗衣物時(shí)選無磷洗衣粉是因?yàn)?)。A、保護(hù)衣物 B、防止污染 C、保護(hù)雙手

10、導(dǎo)致地球“發(fā)低燒”的罪魁禍?zhǔn)资牵ˋ、大氣中的二氧化碳急劇增加

B、濫砍亂伐樹木

C、大量使用農(nóng)藥化肥

D、工廠排放的廢水廢氣）倡議書

《保護(hù)環(huán)境倡議書》

親愛的同學(xué)們：

你們好！

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，因此，我們八年級七班的同學(xué)，鄭重向全校同學(xué)們發(fā)起倡議：

一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。

二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識，樹立環(huán)保的意識，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒?，大力支持環(huán)保工作。

三、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動物；講衛(wèi)生，愛勞動，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動報(bào)告，敢于斗爭。

四、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

五、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動投入到“愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

第二篇：上虞環(huán)境污染研究報(bào)告

上虞環(huán)境污染研究報(bào)告

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會的工業(yè)化程度越來越高，特別是一些化工產(chǎn)業(yè)。它促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使中國的綜合國力越來越強(qiáng)，但是我們是否也認(rèn)識到由它帶來的負(fù)面影響呢？很多人似乎是沒有，如今的社會，單純的追求經(jīng)濟(jì)，而忽視了更重要的環(huán)境保護(hù)。因此我們研究小組對這一現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，并進(jìn)行理一次調(diào)查，就針對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。

上虞市近年來也是高效率地發(fā)展，興建了大量的工廠，而化工廠居多，這使得上虞的環(huán)境一天比一天差。化工業(yè)是上虞的兩大支柱產(chǎn)業(yè)之一。它在給上虞帶來豐厚利潤的同時(shí)，也不同程度地污染了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，“母親河”曹娥江水質(zhì)更是不斷惡化。

雖然有關(guān)部門也有所改進(jìn)，但總還是存在著許多的問題，比方說：空氣越來越糟糕,水越來越臭，浮漂一天比一天多?? 曹娥江是上虞市的“母親河”，橫貫上虞的章鎮(zhèn)、曹娥、百官、瀝海等８個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，長達(dá)７０公里?？伤F(xiàn)在卻存在著一系列的問題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。說起昔日的曹娥江，我們眼睛一下子充滿了活力。那時(shí)在曹娥江不僅有黑子鰻、蟶子等優(yōu)質(zhì)高檔水產(chǎn)品，而且數(shù)量驚人。一條船一天的捕撈量可以達(dá)１００公斤以上。而到了上個(gè)世紀(jì)九十年代中期，曹娥江水質(zhì)明顯下降，江里的魚類也急劇減少，漁民往往是“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”。特別是漲潮時(shí)，“鐵銹水”頻頻涌到曹娥江上游，曹娥江畔彌漫著陣陣難聞的臭氣，江面上橫七豎八躺著大小不一的死魚。

從去年開始，曹娥江水質(zhì)開始改善。讓我們更有信心的是，上虞市正實(shí)施生態(tài)市戰(zhàn)略，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，這樣曹娥江水又能逐步恢復(fù)如初。

此月，我們小組進(jìn)行分工合作，小組各成員分別從不同的地方采集水體樣本，有曹娥江水，學(xué)校周圍的水體，一般的河流水，在組長家里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用PH試紙和比色卡進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上虞市大多數(shù)的水體都呈現(xiàn)著不同程度的污染，且絕大多數(shù)的水體都呈酸性，尤其是虞西地區(qū)酸性最為嚴(yán)重，原因是這里興建著大量的化工廠，每天會向空氣中，周圍水中排放大量的廢氣，廢水和廢渣。所以我們不僅要從自己做起，保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，它是我們生存下去的重要保證。也要大力做好監(jiān)督工作，這不僅是環(huán)境保護(hù)局的工作，同時(shí)也是我們作為公民應(yīng)盡的責(zé)任，要對那些污染嚴(yán)重，排放量大的企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，讓他們在增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也不要忽視對環(huán)境的保護(hù)?？傊?，現(xiàn)在的各種狀況要求我們走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，不能單純追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而要經(jīng)濟(jì)，環(huán)境同時(shí)發(fā)展。

土壤污染是一個(gè)世界性環(huán)境問題，我國的土壤污染問題也日趨嚴(yán)重。我們小組經(jīng)過采集不同的樣本進(jìn)行研究，并通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，查找相關(guān)資料，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國至少有1300萬hm^2～1600萬hm^2耕地受到農(nóng)藥污染。除農(nóng)業(yè)用地外，由于工業(yè)生產(chǎn)活動范圍的擴(kuò)大和程度的加劇，許多工礦區(qū)、城市用地也不同程度地存在土壤污染。日益嚴(yán)峻的土壤污染形勢對國民健康構(gòu)成了潛在威脅，已成為影響我國可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。由于土壤污染的隱蔽性、滯后性、危害性及土壤污染修復(fù)所需的巨大代價(jià)，許多發(fā)達(dá)國家在經(jīng)歷了切膚之痛后紛紛制定了相應(yīng)的法律法規(guī)來保護(hù)土壤環(huán)境。我國也應(yīng)盡早建立和健全土壤保護(hù)法律體系，使我國的土壤環(huán)境質(zhì)量保護(hù)工作早日納入法制軌道。土壤是反應(yīng)自然環(huán)境的一面鏡子，要討究其地方的環(huán)境，對土壤的研究也是必不可少的。因此我們小組也對上虞市的土壤污染進(jìn)行了一次較為全面的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于具有生理毒性的物質(zhì)或過量的植物營養(yǎng)元素進(jìn)入土壤而導(dǎo)致土壤性質(zhì)惡化和植物生理功能失調(diào)的現(xiàn)象。土壤處于陸地生態(tài)系統(tǒng)中的無機(jī)界和生物界的中心，不僅在本系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行著能量和物質(zhì)的循環(huán)，而且與水域、大氣和生物之間也不斷進(jìn)行物質(zhì)交換,一旦發(fā)生污染,三者之間就會有污染物質(zhì)的相互傳遞。作物從土壤中吸收和積累的污染物常通過食物鏈傳遞而影響人體健康。所以看似不重要的問題也可能引發(fā)大的危害，不要忽視任何一個(gè)會引發(fā)環(huán)境污染的因素！

通過本次具體的研究和調(diào)查，使我們了解了上虞市各方面的污染問題，通過和其它各

大城市的比較，讓我們也能更好的借鑒和學(xué)習(xí)。我們最好做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)識和保護(hù)森林，不用珍貴木材制成的家具，不用一次性木筷，節(jié)約紙張回收廢紙，拒絕過分包裝，拒絕一次性用品，雙面使用紙張，不向江河湖海中傾倒垃圾，多用肥皂少用洗滌劑，隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，使用布袋，不隨意取土??還有狠多值得我們?nèi)プ?，讓我們共同努力，讓藍(lán)天白云在上虞，在世界共享！，

第三篇：環(huán)境污染,研究報(bào)告

環(huán)境污染，我們怎么辦

調(diào)查地點(diǎn)：大同花園

調(diào)查時(shí)間：2013年2月27日

我對小區(qū)環(huán)境的調(diào)查情況如下：

2、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)有廢、臭液流出。

3、花草沒有及時(shí)修剪，顯得雜亂無章。

4、個(gè)別小朋友到花圃里摘花，隨意踐踏草地。

5、小區(qū)內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染。

6、小區(qū)入口處，有一個(gè)敞蓋的下水道。上面還有許多舊馬桶，惡臭無比、令人討厭。

我們周圍的環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。環(huán)境問題，直接影響著居民的身心健康。通過調(diào)查，我認(rèn)為造成環(huán)境問題的原因主要是：

1、居民的環(huán)保意識缺乏。多數(shù)人對環(huán)境問題并不關(guān)注，認(rèn)為與自己無關(guān)，不自覺的亂扔垃圾。

2、小區(qū)的管理還不到位。垃圾桶分布不科學(xué)，小區(qū)出入管理不嚴(yán)格。

我的建議：

1、設(shè)一些環(huán)保講座，提高居民的環(huán)保意識。

11、小區(qū)的道路上有口香糖紙、果皮、紙巾等。

2、小區(qū)內(nèi)多設(shè)一些環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語。

3、垃圾桶換成分類垃圾桶，科學(xué)擺放。

4、請專門的人定期修剪花草。

5、盡量減少外來車輛進(jìn)入本小區(qū)。

6、及時(shí)修理敞開的下水道。

我的結(jié)論：

1、為了美化小區(qū)，首先要加強(qiáng)物業(yè)管理。

2、加強(qiáng)宣傳教育，請小區(qū)的每一位居民自覺維護(hù) 小區(qū)環(huán)境，保護(hù)好小區(qū)的美麗本色。

為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的生命。

學(xué)校：滕州市前進(jìn)小學(xué)

六年級二班張文佳

第四篇：關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的調(diào)查報(bào)告

綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)成果——

關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的調(diào)查報(bào)告

凌海市溫滴樓小學(xué) 孟軼男

指導(dǎo)教師：孟軼男

研究時(shí)間：2015年12月-2016年3月

年級班級：六年三班

組長：安航

小組成員：董婉意、方越興、陳詩云、董婉茹、王靖博

關(guān)于“身邊的環(huán)境污染”的調(diào)查報(bào)告

【內(nèi)容摘要】：

近年來，我國在環(huán)境日益改善的同時(shí)，有些地方仍有污染問題且卻越來越嚴(yán)重，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化程度較高的東部發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村尤為突出。各種污染不僅威脅到了數(shù)億農(nóng)村人口的健康，甚至通過水、大氣污染和食品污染等 渠道最終影響到城市人口。本文重點(diǎn)分析身邊的環(huán)境污染問題并提出倡議 【關(guān)鍵詞】：污染現(xiàn)狀、污染形式、污染原因

【正文】：

一、研究背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質(zhì)享受的背后，卻是生態(tài)的失調(diào)、環(huán)境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴(yán)峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時(shí)也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為此，我深深感受到作為六年級的小學(xué)生更應(yīng)關(guān)注人類共有的生存環(huán)境—─地球，并確定了本次研究性學(xué)習(xí)的主題。

二、研究方法

交流法：小組成員進(jìn)行問題、意見交流 查詢法：進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢 問卷調(diào)查：發(fā)放問卷調(diào)查表

個(gè)別談話法：社區(qū)街頭、校園隨即找人問談 圖表統(tǒng)計(jì)法：進(jìn)行整理歸納

參加的學(xué)生名單及簡要分工：安航（制定研究設(shè)計(jì)方案）、董婉意（實(shí)際調(diào)查）、方越興（查閱資料）、陳詩云（調(diào)查問卷）、董婉茹（統(tǒng)計(jì)表）、王靖博（學(xué)習(xí)報(bào)告）

三、研究過程

我們本次研究性學(xué)習(xí)的主題就是“身邊的環(huán)境污染”調(diào)查報(bào)告，研究調(diào)查有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并且我們還確定了美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園、未來家園四個(gè)調(diào)查內(nèi)容。

第一步：確定主題，制定研究計(jì)劃、方案

第二步：進(jìn)入社區(qū)周邊環(huán)境，實(shí)際調(diào)查，爭取家長、學(xué)校、社區(qū)的配合 第三步：查閱相關(guān)資料進(jìn)一步完成主題 第四步：調(diào)查問卷 第五步：完成統(tǒng)計(jì)表 第六步：完成學(xué)習(xí)報(bào)告

四、研究成果

我們身邊造成污染的污染物是:

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。上面介紹的污染物對動物,植物也有極大的危害。例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響??

污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染。

遠(yuǎn)期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴(yán)重時(shí)還會死亡。針對隨機(jī)調(diào)查調(diào)查，以及對一部分學(xué)生的日常行為觀察，日常談話和以上的分析，提出以下建議：

1．對全校的學(xué)生分年級制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教育計(jì)劃，使環(huán)境教育制度化、規(guī)范化。

2．加強(qiáng)環(huán)境教育的社區(qū)活動，如向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。

3．不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián)，推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”，不同學(xué)科之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同推行學(xué)校環(huán)境教育。

4．加強(qiáng)日常行為中的環(huán)境意識。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費(fèi)紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強(qiáng)監(jiān)管。

五、附件： 原始數(shù)據(jù)：

在社區(qū)隨機(jī)抽取行人作為調(diào)查對象:

一、請問你注意保護(hù)環(huán)境嗎？

回答會的占40%。回答不會的占15%?；卮鹩袝r(shí)會，有時(shí)不會的占45%?？磥?，大家還是對環(huán)境問題不太重視啊。

二、你會主動義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？

回答會的都是老人、占10%?；卮鹄蠋煵贾昧司腿?，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。

三、平時(shí)，看報(bào)紙，新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視？ 大多數(shù)回答說不會，、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的占55%?；卮饡闹徽?%?；卮鹩袝r(shí)候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個(gè)事情與我們無關(guān)的占40%。

教師點(diǎn)評：

通過本次調(diào)查，得到真實(shí)可信的數(shù)據(jù)與信息并將研究成果在學(xué)校展示，使同學(xué)們懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。從小樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

同時(shí)在活動中培養(yǎng)我們的觀察、表達(dá)、調(diào)查研究等綜合實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)調(diào)查資源狀況，有初步調(diào)查報(bào)告的能力，并以此指導(dǎo)為實(shí)踐。

倡議書

《保護(hù)環(huán)境倡議書》

親愛的同學(xué)們：

你們好！

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，因此，我們六年級三班的同學(xué)，鄭重向全校同學(xué)們發(fā)起倡議：

一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。

二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識，樹立環(huán)保的意識，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒樱罅χС汁h(huán)保工作。

三、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動物；講衛(wèi)生，愛勞動，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動報(bào)告，敢于斗爭。

四、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

五、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動投入到“愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

調(diào)查問卷：

一、判斷題：

1、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少水污染。（）

2、利用可再生資源，別等到能源耗竭的那一天。（）

3、洗菜時(shí)一直開著水龍頭。（）

4、自備購物袋，少用塑料袋。（）

5、少用一次性筷子，別讓森林變木屑。（）

6、回收生物垃圾，再生綠色肥料。（）

7、洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭。（）

8、使用再生紙，減少森林砍伐。（）

9、買環(huán)保電池，防止汞隔污染。（）

二、選擇題：

1、為了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該（）A、隨手關(guān)燈、人走燈滅 B、夏季為了涼爽要多開空調(diào) C、節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭

2、為保護(hù)藍(lán)天，我們在外出時(shí)，應(yīng)該()。A.盡量選擇乘坐恬靜的交通工具 B.使用私人車

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應(yīng)該()A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾 C.什么方便用什么

4、分類回收，循環(huán)再用，你做到（）。A、不亂丟棄電池，廢塑料等垃圾；

B、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類；C、隨手丟棄垃圾，有清潔工人清理。

5、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，你做到（）A、不隨地吐痰。不亂扔垃圾，不制造噪音； B、垃圾分類化，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量； C、廢物利用，減少污染。

6、洗澡時(shí)，你是（）A、長時(shí)間不間斷放水沖洗；

B、間斷放水沐浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水。

7、我國植樹節(jié)定為每年()A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日

8、世界環(huán)境日是哪一天？()A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日

9、洗衣物時(shí)選無磷洗衣粉是因?yàn)?)。A、保護(hù)衣物 B、防止污染 C、保護(hù)雙手

10、導(dǎo)致地球“發(fā)低燒”的罪魁禍?zhǔn)资牵ˋ、大氣中的二氧化碳急劇增加

B、濫砍亂伐樹木

C、大量使用農(nóng)藥化肥

D、工廠排放的廢水廢氣）

第五篇：殘疾人協(xié)理員孫繼珍（范文模版）

我?guī)秃萌松项^條

“我比別人更懂得如何照顧殘疾人”

合肥經(jīng)開區(qū)殘疾人協(xié)理員 照顧社區(qū)百名殘疾人

近日被評為“全國殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人” 合肥僅她一人

2月22日，是經(jīng)開區(qū)殘疾人協(xié)理員孫繼珍大兒子19歲的生日。兒子的生日，也是母親的難日。前兩天，她收到國務(wù)院殘疾人工作委員會送來的“全國殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書，在此次評選中，合肥只有她一人被評選上。在孫繼珍眼中，這是她最好的禮物。

兒子智力殘疾 自學(xué)訓(xùn)練方法幫助康復(fù)

19年前，孫繼珍的大兒子李森早產(chǎn)出生了?？墒牵瑲g樂并沒有持續(xù)多久，她發(fā)現(xiàn)兒子跟別的孩子有點(diǎn)不一樣，頭特別的大，眼神也不對?！?個(gè)月的時(shí)候，很多小孩會坐了，可他坐不穩(wěn)，頭重腳輕，一坐就往后摔?！睂O繼珍說，看著別人的孩子都會走路、喊人，自己的兒子卻不會說話，心里十分難受。跑遍了各大醫(yī)院后，孫繼珍才知道兒子不僅發(fā)育遲緩，還伴有智力殘疾。

跟同齡的孩子相比，李森的發(fā)育總是“慢人一步”，直到七八歲的時(shí)候才能走路，小學(xué)也只上了一年便因病退學(xué)。于是，孫繼珍開始自己想方設(shè)法照顧兒子，幫助兒子康復(fù)訓(xùn)練，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會生活自理、與人交流。

即使在上班的時(shí)候，孫繼珍也經(jīng)常帶著兒子一起，訓(xùn)練他走路，與別人聊天。經(jīng)過十多年的不懈努力，如今兒子已經(jīng)能夠正常生活，現(xiàn)在已經(jīng)從事園林綠化的工作。在這兒期間，孫繼珍通過自學(xué)，漸漸的學(xué)會了許多照顧殘疾人的方法。

隨身帶個(gè)小紅本 記住百名殘疾人情況

2007年孫繼珍在報(bào)社上看到社區(qū)招聘殘疾人協(xié)理員，其中招聘要求最好是殘疾人親屬，于是孫繼珍考慮之后立刻報(bào)名，在通過了筆試、面試和培訓(xùn)后，正式成為芙蓉社區(qū)殘疾人協(xié)理員，從此開始了十年照顧社區(qū)殘疾人的工作?！翱赡芪冶葎e人更懂得，如何照顧殘疾人?！睂O繼珍談到為何選擇這一工作時(shí)說道。

在她的辦公室里，記者看到一個(gè)紅色的小本子，上面記錄了兩百多個(gè)居民的姓名和電話。孫繼珍告訴記者，這上面都是社區(qū)殘疾人的電話號碼，記者隨便挑出兩個(gè)人的名字，孫繼珍都能說出他們的基本情況。“我不管到哪，這個(gè)本子我都隨身帶著?！睂O繼珍說道。

十年來，熱情并且有愛心的孫繼珍，與社區(qū)里的每一個(gè)殘疾人都打成一片。每年通過組織社區(qū)趣味運(yùn)動會等多種活動，讓殘疾人參與到社區(qū)活動，并且從中發(fā)現(xiàn)殘疾人身上的閃光點(diǎn)?！鞍l(fā)現(xiàn)有的殘疾人有運(yùn)動特長，我們就專門組織他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們參加市特奧會?！睂O繼珍說，社區(qū)里的殘疾人在兩屆合肥市特奧會上，共獲得9枚金牌、12枚銀牌、14枚銅牌，通過運(yùn)動，讓許多殘疾人獲得自信。

幫助殘疾人尋找更多就業(yè)崗位

在康復(fù)站的課堂上，孫繼珍教導(dǎo)殘疾人畫畫、寫字等基本技能；在課堂外，孫繼珍把大把的時(shí)間都用在了給學(xué)員找工作上。她先后為11名殘疾人安排了工作，崗位有物業(yè)公司的保潔員、綠化公司的植樹員等。

“沒有她，我們無法這么快的融入社會，她給了我們信心和機(jī)會去像正常人生活。”芙蓉社區(qū)居民王忠能說，在眾多社區(qū)殘疾人眼中，她就是身邊的“活雷鋒”。

在拿到全國殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書后，孫繼珍覺得只是做好了自己的本職工作。今年她將會繼續(xù)幫助殘疾人挖掘轄區(qū)的企業(yè)單位，尋找更多的殘疾人工作崗位。同時(shí)聯(lián)系勞動保障部門，為社區(qū)的殘疾人提供插花、面點(diǎn)等創(chuàng)業(yè)技能學(xué)習(xí)的平臺，讓更多的殘疾人能夠自信、自立、自強(qiáng)。

晨報(bào)星級記者 周坤 文/攝 通訊員 周方圓 楊玲