第一篇：校長公開競聘試題(一)

校長公開競聘試題

（一）一、填空。

1、辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即___________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主導作用的是_____________________________。

2、培養(yǎng)人才應講究規(guī)格，新時代人才的規(guī)格要求集中起來有三點：一是________ _________、二是__________________ _ ____________、三是__________ _____________________。

3、學校管理的基本環(huán)節(jié)是：_______________、___________________和__________________。

4、根據國家的教育方針、新時期的要求和中小學的性質、任務，中小學教師的職責就是 教好功課，努力提高教學質量； 向學生進行思想品德教育； 促進學生身體健康；

組織好學生的課外校外活動； 協(xié)調學校與家庭、社會的關系； 努力提高思想政治和文化業(yè)務水平等 六方面。

5、培養(yǎng)提高教師應貫徹“三為主”的原則，即在職為主，業(yè)余為主，自學為主。

6、教師心理健康對學生的影響主要體現在三方面： 一是：對學生人格方面的影響 二是：對學生情緒方面的影響 三是：對學生態(tài)度方面的影響

7、教育科學發(fā)展觀包括三個基本內涵：一是以學生為本，促進學生全面發(fā)展；二是 促進學生、老師、學校及教育的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；三是全面推進教育創(chuàng)新。

8、根據《教師法》規(guī)定，對教師考核內容是“_政治思想__、___業(yè)務水平___、__工作態(tài)度__、__工作成績____”等四個方面。

9、學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入中小學教育的全過程。

二、選擇。

1、校長的首要職責是（B）

A、管理好學校的人、才、物；B、全面貫徹國家的教育方針； C、充分調動教職工的工作積極性；D、提高教學質量。

2、管理教學所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導主任必須讀好的“三本書”，是指（D）。A、課程標準（或教學大綱）、教科書、教學參考書； B、教育方針、課程計劃、教師用書； C、計劃、教案、作業(yè)；

D、課程計劃、課程標準（或教學大綱）、教科書

3、教學過程的實質是（C）

A、都是教授過程和學生的學習過程；B、學生的認識過程； C、在教師的指導下學生主體的認識和發(fā)展過程；

4、一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（A）A、思維的批判性；B、思維的邏輯性；C、思維的靈活性。

5、教育公文的活動流程包括（）三個環(huán)節(jié)。

A、公文的登記、處理和歸檔B、公文的制發(fā)、登記和導檔 C、公文的制發(fā)、處理和立卷D、公文的登記、分類和立卷

6、加強思想道德建設要以（A）為重點。A、未成年人B、青少年C、中學生

7、確定教育科研的內容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的（）為依據。A、內容和環(huán)節(jié)B、指導思想C、成果形成D、活動程序

8、全面推進素質教育的基本保證是（）

A、加強和改進師范教育B、全面實施教師資格制度 C、合理配置教師資源D、建設高素質的教師隊伍

9、王紀年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（C）A、必須不斷地調整干部職工的利益分配；

B、必須不斷創(chuàng)造下崗機會，建立一種教師流動機制； C、要引進人才、培養(yǎng)人才、造就人才。

10、人的意志的發(fā)生、發(fā)展和形成都離不開（C）。A、決心B、恒心C、行動D、困難

三、判斷題（1、一所學校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務著急在于教師。（）

2、校長負責制就是指學校工作由校長統(tǒng)一領導和全面負責。（）

3、學校與教育行政機關或政府之間存在著行政上的隸屬關系，并且至少一方主體是國家行政機關或其授權單位，這是行政法律關系最本質的特征。（）

4、基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”），是全面推進素質教育的基礎。（）

5、管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。（）

四、簡答題

1、校長應具備的政治素質、業(yè)務素質、思想素質和身體素質主要包括哪些內容？

2、全面推進素質教育的基本內容是什么？

五、論述題 在我國，中小學生輕生的現象時有發(fā)生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？

第二篇：校長公開競聘試題(二)

校長公開競聘試題

（二）一、填空題（）

1、我國新時期的教育方針是____“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！苯逃结樀拇_定，解決了教育的兩大問題，一是教育為什么服務（教育的總任務），二是培養(yǎng)什么人（培養(yǎng)目標）。

2、學校培養(yǎng)人，必須著眼于提高素質，提高學生的_____________素質、________________素質和身體素質。

3、實行校長負責制就是職務、權力、責任三者的統(tǒng)一。

4、學生管理的核心問題是_________________________,_________________________。

5、校長自我管理的方法，實際上就是校長加強自我修養(yǎng)的問題，校長自我修養(yǎng)的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。

6、陶行知的學生管理觀，概括起來就是：既要善于管，也要敢于放?！胺拧本褪菍W生不能管得太死，要放手，要讓學生自己管自己，要解放學生的創(chuàng)造力。具體地說就要

（一）解 放兒童的頭腦，讓他們敢想。

（二）解放兒童的雙手，讓他們多做。

（三）解放兒童的嘴巴，讓他們敢問、多問。

（四）解放兒童的空間，讓他們到大自然、大社會中去多學。

（五）解放兒童的時間，讓他們有空暇時間消化知識，增長知識。

7、賞識教育的人民教育家陶行知教育思想的繼承和發(fā)揚。賞識教育從誕生來源方面看，是________；從教育角度看，是________；從教育者的角度看，是是________；從受教育者的角度看，是________；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。

8、賞識教育的六大操作原則是信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒。

9、在《覺醒》一書中，周弘用他的賞識哲學告訴每一個人，教育首先是_______的覺醒和文化的覺醒，是以人的生存狀態(tài)和_______為內涵的人文文化。

10、實現課堂教學問題化，必須培養(yǎng)學生提問的意識和能力。為此，教師首先要_____________________________，其次要_____________________最后要______________。

11、現代教學質量包括三個維度，即_____________、_____________、_____________。

12、改進教法，指導學生就是要求教師在教學活動中_________________，_____________，____________，______。

13、教育法制統(tǒng)一的原則，在法律效力上體現為_________。

14、教育法的特點主要有_______________、_______________、_______________和_______________。

15、教育法律關系有主體、客體和內容等三要素構成。

16、教育科學發(fā)展觀包括三個基本內涵：一是以學生為本，促進學生全面發(fā)展；二是 促進學生、老師、學校及教育的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；三是全面推進教育創(chuàng)新。

17、進一步加強和改進未成年人思想道德建設必須扎實有效地抓好“四項建設”，這“四項建設”是指___________________、_______________、_______________和中小學陽光網吧建設。

二、選擇題

1、新時期我國教育工作的戰(zhàn)略方向是（B）A、“三個代表”B、“三個面向”C、全面推進素質教育D、全面發(fā)展

2、推進素質教育的核心在于（）

A、改革課程、教材、教法；B、完善教學設施；C、提高師資水平。

3、學生課業(yè)負擔過重的主要原因是（D）

A、片面追求升學率和教師的教學水平低；B、教育競爭過于激烈； C、考試制度改革滯后；D、教育評價制度滯后。

4、學校評價的目的是（B）

A、調動教職工的積極性；B、推動和改革學校的工作，提高教育質量 C、促進學生的全面發(fā)展；D、促進都是不斷提高。

5、在學校管理中，最主要的是（）

A、人員管理；B、財產管理；C、教學管理D、校產管理

6、管好學校最基本的兩條原則是（A）A、民主化和科學化；B、制度化和規(guī)范化； C、民主化和制度化；D、科學化和現代化。

7、“三個面向”的核心和基礎是（A）

A、面向現代化B、面向未來C、面向世界D、面向全體

8、改革學校管理體制，主要是改革（C）A、管理辦法和管理制度B、管理機構和管理制度 C、分配制度和人事制度D、投融資體制和管理機制

9、美育實質上是（B）

A、思想教育；B、情感教育；C、養(yǎng)成教育；D、文化教育

10、賞識教育最注重的是（D）A、觀念；B、方法C、目標D、過程

11、學習方式轉變的第一要義是（）

A、學習責任；B、學習興趣；C、學習過程D、學習動機

12、新課程標準要取代教學大綱，其核心是為了（D）A、實現課堂教學方式的變革；B、促進教育教學理念的更新；

C、促進學生學習方式的轉變；D、促進教育教學評價制度和評價方式的變革。

13、下列不屬于學習方式范疇的是（）

A、學習方法B、學習技術C、學習狀態(tài)D、學習形式

14、所有能有效地促進學生發(fā)展的學習，都一定是（B）A、合作學習B、自主學習C、探究學習D、研究性學習

15、（D）的制定和實施，標志著我國的教育工作開始進入依法治教的新時期。A、教師法B、高等教育法C、義務教育法D、教育法

三、判斷題

1、繼續(xù)教育和終身教育的出現和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。（√）

2、校長領導教學，不外兩種方式。一是建立和健全教學管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關機構的作用；二是親自參加教學實踐，深入教學第一線。（）

3、學校評價就是教育評價。（）

4、教育起源于人類的生產勞動，是人類特有的有意識培養(yǎng)人的自然現象（×）

5、培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質是德育工作的重要任務。（√）

6、賞識教育是認識素質教育的一種視角，實施素質教育的一種模式。（）

7、學會賞識既是手段，又是目的。學識教育從學會賞識開始，到學會賞識結束。（）

8、社會實踐是研究性學生的基本組織形式。（）

9、合作學習的基本理念主要包括互動以、目標觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。（）

10、在學習合作學習過程中，教師應該是任務的設計者、情境的創(chuàng)設者和實踐的管理、監(jiān)控、調整者。（）

11、探究式學習的評價應以終結性評價為主。（×）12檔案評價有教師檔案和學生檔案兩種表現形式。（）

四、簡答題

1、全面推進素質教育應樹立哪些基本觀點？

2、學校工作為什么必須實行以教學為主的原則？

3、學校管理常用的基本方法有哪些？運用這些方法應注意哪些問題？

4、賞識教育的基本理念是什么

五、論述題（）

1、你認為實施賞識教育需要具備哪些條件？

2、優(yōu)良的校風對學生成長與發(fā)展具有強烈的同化作用和積極的促進作用，你認為優(yōu)良的校風包括哪些內容？你如何培育這種優(yōu)良的校風？

3、自我縣實施基礎教育課程改革以來，我們取得了令人矚目的成績，但也存在一些困難和問題。你認為當前我縣實施課程改革存在的主要困難和問題有哪些？你有什么對策？

第三篇：校長競聘試題

校長競聘試題

一、有兩種說法：１、校長應該有一門學科很專２、校長應該只要精于管理就行 請談談 你的見解

二、新的年輕教師分到學校后，他們認為“我只要把書教好，成績抓上去就行了，教研不教 研無所謂”你作為校長如何作這些老師的工作。

三、某中學一位初一學生因違紀被老師嚴厲批評，學生不但不接受批評，反而罵了老師的 娘。老師氣憤至極，順手打了學生一個耳光，把臉都打腫了。學生住在學校附近，馬上跑 回家告訴家長。家長帶著被打的孩子，氣勢洶洶沖到校長辦公室，向校長狀告教師，并揚 言要以牙還牙，把教師打一頓。如果你是校長，將如何化解這一矛盾，處理好這一件事？” 答：分析與解決：

家長是氣勢洶洶來的，大有要鬧一場的架勢。面對這樣的勢頭，作為校長，首要的任 務是要千方百計化解矛盾，絕不能激化矛盾。而化解矛盾的第一招，就是以退求進，或先退 后進，家長來勢硬，校長絕不能以硬碰硬，而要善于以軟接硬。我們化解矛盾，處理事情，要從接籃球的方法和珠算口訣中得到啟迪。對方用力將球打過來，接球的人伸手托球，側身 并往后一退，以緩沖來力，球就輕松地接住了。珠算加法口訣中有九句“退幾進一

（十）”，講的是先退后進，退的是幾，可進的卻上十。

遇到這種事件，校長怎樣先退后進，以退求進，或以軟接硬呢？我想先要以禮相待。家長的來勢非禮，校長卻要表現出彬彬有禮；家長是想來鬧事的，校長卻先要避事不鬧。家 長一進來，校長忙遞凳子，喊請坐，泡茶遞水，基至上煙。一邊忙，一邊開玩笑：“話講大 了，傷喉！火氣大了，傷神！自己吃虧的事犯不著！”通過一連串的禮遇，先把家長的火氣 息下來。其實，即使是在平常人際交往中，遞凳、泡茶、笑臉相待，也是最基本的禮節(jié)，作 為校長不可不為。這是否是大多數同志不懂基本禮節(jié)，還是面對家長，有點高高在上呢？ 校長看到學生的臉被打腫了，應表現出一種比家長更加心痛的情感，趕緊要保健老師 拿來獅子油、紅花油之類的藥物，親手給學生涂在臉腫的地方，并親切地問：“還痛嗎？老 師為什么打耳光？當時還有別的同學在場嗎？”

通過初步詢問調查，核實事件經過后，校長以退求進的第二招，是先自己主動承擔責 任。“ＸＸ同學既是你（指家長）的孩子，也是我學校的學生，今天他罵了娘，是我學校的 文明禮貌教育沒有抓好（先不講家長的教育責任）；老師打了學生的耳光，還把臉打腫了，不管原因如何，這是絕不允許的，說明學校的師德教育未落實。出現這兩方面的問題，是我 校長工作的失職，第一責任人都是我校長，我既要向我的上級作檢討，也要向家長作檢討。” 凡事領導首先承擔責任，這既是領導的氣量大度的表現，也是解決問題材的主要方法，領導 主動承擔責任，既可為責任者分擔責任或代人受過，也能啟發(fā)教育他人。校長現在面對的是 家長，實際上是在啟發(fā)家長承擔教育子女的責任。因此，這種退就孕育著進。

退的第三招，是給對方吃一點“苔子菜”，暖一下、軟一下對方的心。對方揚言要以牙 還牙，還打教師一頓，表現出無理的勢頭，但畢竟還只是火冒三丈，還沒有動手打人，校長 如果能從無理中尋找出有理，從消極中發(fā)現積極，表揚對方一下，就更有利于化解矛盾。如 果校長說：“今天的事發(fā)生后，家長首先想到的是來找我校長（有的家長往往先找媒體，先 找政府……），這說明家長看得起我校長，相信我校長有能力能夠處理好學生與教師之間的 事情，對于家長的高度信任，我深表感謝。你雖然講要還打教師一頓，那只是氣頭上的話，你畢竟還是控制了自己的沖動情緒，沒有去打老師，沒有把事情弄糟，這說明你家長有修養(yǎng)，有法制觀念，值得我和學校的老師學習?！?/p>

在控制了對方情緒的基礎上，校長再輕言細語和家長一道辨明事理，分清是非，并針 對師生的錯誤，各打

幾板。師生的錯誤雖有先后，但教師的錯誤要大一些，因此板子也要打 重一點，家長才會心服。

在家長基本心服的基礎上，再曉之理，予以適當的告誡。孩子動不動就罵娘的壞毛病 一定要改，今天這事要發(fā)生在別人身上，可能招致更大的傷害。因為中國人最講孝道，最痛 恨罵娘，碰到性格更粗暴的人，耳光打得更重一些，也完全有可能。因此，這樣的事情發(fā)生 后，你應該首先教育孩子，批評孩子的錯誤。另外，你對老師打學生有意見，我們完全理解，你有權力來反映情況，求得處理，但你最好不要帶孩子一同來，這樣做只會使孩子感覺到家 長是在庇護他的錯誤，其結果只會助長惡習。在家長能夠接受你的好言相勸的情況下，校長應提出希望，作出承諾。希望家長督促 孩子認識錯誤，作出檢討，并繼續(xù)來校讀書。學校應向家長作出承諾，一是督促教師作出深 刻的檢討，二是保證不因此歧視學生，或對學生放任不管，一定加強教育，重點關注，促其 轉變進步。

最后，校長還應認真傾聽家長對處理此事及對改進學校工作的意見，并認真采納合 理意見，對難于采納或不能采納的意見，作出解釋。以求徹底化解意見和矛盾

四、中小學生封閉式教育，是利大于弊還是弊大于利？

答：封閉式學校嚴重違背了素質教育的要求，它封閉了學生的視野壓制了學生的個性?，F在學校把學生封閉起來了，等于切斷了一切社會實踐的機會。

1、會阻滯學生的社會化進程，不利于學生健康人格的形成。

2、中小學階段正是認識社會、適應社會的最關鍵時期，學生長期被封閉在學 校這個小天地里，人為的減少可接觸社會的機會。學生的求知欲和好奇心得不到滿足，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。“ 學生在學校的任務除了學習還是學習，每天都是教師—宿舍 —食堂，一成不變。不少學生感覺自己像是籠中鳥。整天被一種無形的網籠罩著，直到回 家的那一天?！薄?/p>

學校應試教育的單一目標使得學生的思維模式固化，課余知識少得可憐，易導致學生 動手能力差。一位老校長評論說，這樣培養(yǎng)出來的學生實際上都是小綿羊式的一個模式，容 易產生高分低能，創(chuàng)造力可想而知。

3.易誘發(fā)學生的心理疾患

行為的無拘無束和思想的天馬行空是少年兒童時期特點，而封閉式管理恰恰是反其道 而行之，會讓一些學生的心理產生扭曲。不少學生存在厭學情緒，一些人回家后不愿返校 或請假離校后長時間不歸，有的學生干脆以輟學相抗爭。

4.學生的身體發(fā)育產生一定程度的不利影響。

一方面，學生課余活動時間少，缺乏適宜強度的體育鍛煉；

另一方面，學校食堂條件 差，很難做到主副食營養(yǎng)均衡。

這種情況的產生，與縣級以下中小學教育的環(huán)境分不開。國家早就提倡素質教育，而 一些私立學校卻迎合部分家長只要考分而忽視孩子全面發(fā)展的狹隘 教育思想，沉迷于應試 教育并樂此不疲。學生升入重點初中、重點高中的升學率指標成了一些學校追求的唯一標 準與招牌。

另一方面，一些農村家長更是認為考出好分數才是孩子跳出農門的唯一法寶，根本無視孩子的社會需求、心理需求和個性發(fā)展需求。如今，我們也是千千萬萬中學生中普通的一員，也在接受著學校封閉式的管

理。不可 否認，學校封閉式管理的確有著好的一面，它讓學生們學會自制，讓家長們十分放心。但 是它不利的一面卻也是不容忽視的，它給學生造成了很大的負面影響，也許會影響學生的 一生。封閉式管理還有可能造成了學生們的逆反心理，從而導致了不該發(fā)生的悲劇的發(fā)生。

五、面對教師挑戰(zhàn)，校長怎么辦

作為校長，從內心來講，都想與教師友好相處，關系融洽。和諧的干群關系不僅有利 于校長工作的順利開展，而且能夠激發(fā)教師的工作熱情，形成團結向上的工作氛圍，但這往 往只能成為部分校長美好的愿望。在實際工作中，由于受到這樣那樣的因素影響和干擾，盡 管校長在人際關系上作出最大努力，但所謂“眾口難調”，很難保證所有教師對校長都滿意。因而，教師對校長不滿意或者不尊重的舉動始終存在。

校長都不希望遇到這種情況，而一旦遇到，校長就必須面對，而且是必須正確面對。事實上，讓人感到憂心的是，有些校長遇到這種情況時，并不能正確對待。他們要么把提出 挑戰(zhàn)的教師當作出頭椽子、冒尖的刺，該刨的刨，該拔的拔，無情地壓制。要么對這類教師 打入冷宮，故意冷落，讓他們自我“反省”，自然消沉。結果是惡化了校長和教師間的關系，傷害了教師的感情，進而嚴重影響到教師的工作熱情。

校長，確實應該慎重對待教師的“挑戰(zhàn)”。

首先，如果問題確實是出在教師身上，而且是教師向校長無理取鬧的，校長切不可得 理不饒人。校長應該擁有寬廣的胸懷，把教師當作自己的親人，容忍他們的缺點和過錯，允 許他們發(fā)泄、提反對意見。校長應該清楚這樣的事實：聽不到教師的反對意見，并不一定是 好校長；聽到教師的批評，并不見得是壞事。即使是教師的看法有偏差，校長也應該深刻反 思。教師的不良反應，多少與學校工作有直接或者間接的聯系，只不過是教師提意見的方式 方法不對而已，校長要透過事情的表象，找到實際的原因。對提意見的教師，校長應該心懷 感恩之情，而不是惱怒仇恨，打擊報復。以博大的胸懷對待教師，以誠交誠，以心換心，終 將感動教師，讓教師受到教育，從而贏得教師的尊重。

其次，如果問題確實出在校長身上，校長更加應該虛心接受，自我檢討，切不可變本 加厲，追究教師的責任。很多校長都這樣認為，校長就要像個校長的樣，要有一定的權威性，否則，校長說話沒人聽。在這樣的思想指導下，校長很容易高高在上，嚴重脫離教師，官僚 主義傾向嚴重。倘若是教師意見正確，校長明知是自己不對，卻照樣堅持，不對也對。這樣，混淆是非，更加不得人心。因此，校長應該徹底放下校長的架子和面子，虛心接受教師的批 評，不要總想著教師提意見，就是想拿掉自己頭上的烏紗帽。其實，教師敢于說真話，敢于 對校長說“不”，恰恰是對校長工作最大的支持。校長對此要有清醒認識

再次，校長應該不斷學習，提高修養(yǎng)、能力，提升辦學境界。教師向校長權威提出挑 戰(zhàn)，校長如果僅以自身良好的態(tài)度來對待，還是不夠的。教師向校長權威提出挑戰(zhàn)，有時在 很大程度上既不是教師的錯，也不是校長的錯，而是因為時代的發(fā)展、變化，教師向校長提 出更高要求、更大希望。在這個日新月異、社會高速發(fā)展的時代，校長如果不加強學習，努 力提高，與時代同進，怎么能夠擔當學校發(fā)展的火車頭、領頭雁？如果校長的思想、學識始 終停滯不前，那么，教師挑戰(zhàn)校長的權威絕對是正確的，而且，能者上，庸者下，也是歷史 發(fā)展的必然趨勢。我們歡迎更多教師不懼怕校長權威，敢于超越校長，向校長提出挑戰(zhàn)。同 時，校長也應該有種危機感，并把這種危機感化作自身提高的動力，考慮如何做好校長，如 何做好新時代的校長。

六、校長應具有十大素質

一個學校具有什么樣的校長是至關重要的，校長能影響教師隊伍，能影響一個學校的 校風和學風，一個

學校辦得如何，很大程度上取決于校長。校長應該具有以下素質：

一，公正正直。

二，不媚上、不欺下，敢于堅持真理。

三，把主要精力用在教育教學工作上，而不是用在其他方面。

四，為學生的健康成長著想，為學生的未來著想，而不是為了自己的名利著想。五，一視同仁，不任人唯親，更不結黨營私。

六，知識淵博，勤奮好學。

七，淡泊名利，不為小事斤斤計較。

八，同教師關系密切，始終把自己當作教師中的一員，而不把自己當作“官”。九，能夠認真聽取學生的意見，切實解決學生遇到的困難。

十，對學生有一顆真摯的愛心。

第四篇：校長競聘試題

中小學校長公開招聘試卷（校長）

一、選擇題（下列每題有多個答案，請把你認為正確的答案前的代號填入題前的答題欄內；每題2分，共20分

1、選拔任用黨政領導干部，必須堅持下列原則：

√A、黨管干部原則 √B、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t

√C、群眾公認、注重實績原則 √D、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則

√E、民主集中制原則 √F、依法辦事原則

2、“十一五”時期經濟社會發(fā)展的主要目標之一是：在優(yōu)化結構、提高效益和降低消耗的基礎上，實現2010年人均國內生產總值比2000年翻；單位國內生產總值能源消耗比“十五”期末降低 左右。

A、一番，10％ B、二番，20％ √C、一番，20％ D、二番，20％

3、建設社會義和諧社會，必須加強社會建設和完善社會管理體系，健全的社會管理格局 √A、黨委領導 √B、政府負責 √C、社會協(xié)調 √D、公眾參與

4、加強社會主義思想道德建設，在全社會倡導的基本道德規(guī)范是：（ABCD）？

√A、愛國守法 √B、明禮誠信 √C、團結友善√ D、勤儉自強√ E、敬業(yè)奉獻

5、中小學校長任職資格是：（ABCDE）？

A、具有與任職學校相應的教師資格 √B、具有中級及其以上教師職務任職經歷

C、一般應從事教育教學工作5年以上 √D、身心健康

6、下列屬于校長職權的是：

A、√擬定發(fā)展規(guī)劃、工作計劃

B、√聘任、續(xù)聘、解聘教師和其他工作人員

C、√制定學校安全應急防范預案，對學校突發(fā)事件進行決策和處置

D、√堅持國家利益和公共利益，接受社會監(jiān)督

7、設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件是：

√A、有組織機構和章程

√B、有合格的教師

√C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等

√D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源

8、下列屬于受教育者享有的權利是：

√A、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料

×B、努力學習，完成規(guī)定的學習任務

√C、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書 ×D、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度

9、我國教育對外交流與合作必須堅持的原則是：

√A、獨立自主 √B、平等互利 √C、相互尊重 ×D、相互融合10、新修訂的《義務教育法》規(guī)定，教師應當：（ABCD）？

√A、尊重學生的人格

√B、不得歧視學生

√C、不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為

√D、不得侵犯學生合法權益

二、判斷題（你認為正確的，請在題前答題欄內打“√”，錯誤的則打“×”；每題2分，共20分。）

1、勝利實現“十一五”規(guī)劃，關鍵在黨的領導?！?/p>

2、“十一五”規(guī)劃明確提出，加快發(fā)展農村文化教育事業(yè)，重點普及和鞏固農村九年義務教育，對農村所有學生全部免收學費、提供免費課本和寄宿生活費補助。

√

3、加快教育發(fā)展，是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。

√

4、校長是學校法定代表人，全面負責學校工作，副校長協(xié)助校長做好分管工作，受校長委托負責有關專項工作。

√

5、《教育法》規(guī)定學校及其他教育機構的校長或主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國定居并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任。

√

6、《教育法》規(guī)定明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

√7、2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起實行，本法共8章63條。

×

8、新修訂的《義務教育法》規(guī)定，凡年滿7周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到8周歲。

√

9、新修訂的《義務教育法》規(guī)定，學校不得聘用曾經因故意犯罪，被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

√

10、新修訂的《義務教育法》規(guī)定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

三、簡答題（共計20分）

1、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，要堅持哪六個原則？（6分）

答：必須保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，必須加快轉變經濟增長方式，必須提高自主創(chuàng)新能力，必須促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展，必須加強和諧社會建設，必須不斷深化改革開放

2、學校校長的思想品德素質主要體現在哪幾個方面？（7分）

答：校長的思想品德素質主要體現在：有堅定正確的政治方向，認真貫徹黨的方針政策；有一定水平的馬克思主義理論水平，善于分析和處理各種矛盾和問題；有較強的事業(yè)心和責任感，為辦好學校一心撲在工作上；有實事求是、公道正派的思想作風；有良好的個人品德修養(yǎng)。

3、《教育法》規(guī)定的我國的教育方針是什么?（7分）

答：《教育法》規(guī)定的教育方針是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人

四、論述題：（40分）

作為一個學校的校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教育教學質量？

答：

1、用自身的表率作用影響班子?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?要實現目標，黨政主要領導是核心。我以為，黨政領導必須處理好一個關系：切實落實校長負責制和充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用與監(jiān)督保證作用兩個方面的和諧統(tǒng)一關系

2、用清晰的工作思路凝聚班子。工作思路是實現組織目標的行動計劃。思路的清理過程，規(guī)劃、計劃的制定過程，同時也是領導班子成員思想集中統(tǒng)一的過程。

3、用務實的工作作風帶動班子。辦學目標的實現，需要腳踏實地的工作，主要領導要用求真務實的工作作風，帶領班子成員朝著辦學目標，按照既定的思路扎實推進。

4、用嚴明的管理制度約束班子。1）堅持民主集中制原則。2）堅持黨風廉政責任制。3）認真執(zhí)行聯系群眾的制度。

答：

一、堅持以理論學習為核心，引領思想、謀劃全局，二、堅持以組織建設為基礎，建設班子、培養(yǎng)干部，三、堅持以制度建設為關鍵，民主團結、科學決策，四、堅持以作風建設為保障，凝聚力量、推動發(fā)展

答：

一、團結協(xié)作是前提，二、領導班子成員必須有一定的個人素質，三、校長公信力是核心，1、校長的模范帶頭作用，2、校長的高超協(xié)調能力，3、校長的良好執(zhí)行習慣，四、校長和領導班子成員之間要處理好以下幾種關系。

1、在職權范圍上的決策與參與的關系，2、在職責分工上是領導和被領導的關系，3、在情感上是同事加兄弟的關系。

答：抓好教育質量管理要處理好五個關系。

一、正確處理好素質教育與升學的關系，二、正確處理好放大優(yōu)質教育資源和區(qū)域教育和諧發(fā)展的關系，三、正確處理好規(guī)模與質量的關系，四、正確處理好教師隊伍業(yè)務建設與思想建設的關系，五、正確處理好人文關懷與制度管理的關系

抓好教育質量管理：

一、強化管理，推進有效教學，二、強化常規(guī)教學監(jiān)控，提高常規(guī)教學管理水平，三、抓教師隊伍建設，增強教師的責任意識，四、聚焦課堂注重實效，五、研究精細化課堂教學管理教學管理者要做到“三要”：（1）要有較高的政治素養(yǎng)（2）要有良好的學習素質（3）要有精湛的能力素質

答：提高教育質量管理：第一，建立完善教育教學評價管理機制，引進“發(fā)展性教師評價方法策略”，進行學生評價體系的建設，實施適應新的學校發(fā)展要求、并與課程改革總體目標相一直的教育統(tǒng)計規(guī)程。

第二，通過適當的途徑和方法，從實處出發(fā)，真正把促使形成良好的“三風”作為我們的目標之一。

第三，加強師資力量培訓力度。加大力度，促進一定范圍內的師資隊伍的平衡發(fā)展。第四，立足課內，向40分鐘要質量，提倡建立實用、實效、可操作性強的課堂教學基本模式，必須強調課內訓練和三度，即“密度、強度、深度”。避免“堤內損失堤外補”、過分“大題量的機械覆蓋”等陳舊做法。

第五，強化教育資源的利用和開發(fā)，如改進教育教學媒體的實用效率、教材的整合重組等，甚至應當適當考慮社區(qū)教育資源的利用和優(yōu)化組合。

第六，密切三方面教育的關系，協(xié)同作用，凈化外部環(huán)境

答：提高教育質量：

一、培養(yǎng)優(yōu)質的教師隊伍是搞好教育教學質量的前提，二、規(guī)范教學常規(guī)是教育教學質量提高的基礎

（一）、建立合理的教學常規(guī)工作制度

（二）、落實量化考核方案，嚴格檢查，三、充分發(fā)揮師生的積極性，是教育教學質量提高的根本，四、醞造良好的社會環(huán)境，教育教學質量提高的保證，五、積極爭取家長的支持，六、建立公正、客觀的獎懲制度，鼓勵師生上進，七、建立資源學習室、貯備室。

校長競聘考試試題8問

一、創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的不竭動力，請你談談對學校實施創(chuàng)新教育的構想?

答案要點：

1、學好創(chuàng)新教育的有關理論。

2、要加強師資隊伍建設，提高教師素質。

3、改善辦學條件，營造創(chuàng)新教育氛圍。

4、深化改革，強化教研。

5、學校要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，建立科學的教育質量評估體系。

二、要建設好一所學校的領導班子需要做好哪些方面的工作?

答案要點：

1、要統(tǒng)一思想，民主治校。

2、要求真務實，端正作風。

3、要科學管理，提高效率。

4、要優(yōu)化個體素質與領導班子結構。

三、請你談談在學校管理工作中如何充分發(fā)揚民主?

答案要點：

1、學校領導作風要正派，辦事公平、公正。

2、事關辦學的重大問題，關系教職工切身利益的問題則廣開言路，征求大家意見。

3、召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。

4、設立校長信箱，聽取師生意見，召開家長座談會，聽取家長意見。

5、召開教代會，讓全體教師為學校管理獻計獻策。

四、有一種現象，家長總要子女成績好，畢業(yè)時考上好學校，上級要求學校辦出特色，對此，你是怎樣理解的?

答案要點：

1、首先肯定兩者并不矛盾。

2、這一現象實際上對學校提出了更高的要求。

3、做為校長要堅信學生全面發(fā)展的辦學理念，辦出學校的特色。

4、引導家長正確看待學生的成長，樹立正確的成才觀。

五、校長如何創(chuàng)造條件促進教師專業(yè)發(fā)展?

答案要點：

1、為教師提供健康、向上的工作環(huán)境。如建設學習型組織、規(guī)范學校健康的人際關系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。

2、為教師搭設一個自我發(fā)展的空間。充分挖掘教師自身發(fā)展需要的潛能和可能，支持教師根據各自的特點去尋求發(fā)展的路徑。

3、為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件。如爭取機會讓更多的教師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛煉自己，提高自己。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文的評選活動。幫助他們品嘗成功的甜美，激發(fā)自我提高的能力。

六、近幾年，中小學生參加各種補習班的現象愈演愈烈，溫度越采越高，甲參加補習班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節(jié)假日，學生奔走于各種”班”之間。請你談談對這種現象的看法?

答案要點：這種現象不利于教育事業(yè)的發(fā)展，弊大于利。

1、不利于青少年的身心健康。

2、不利于青少年的人格健康成長。

3、不利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造精神。

七、你是如何看待學校制度管理與人文關懷的?

答案要點：

1、學校的制度建設要體現以師生為本的管理理念。

2、學校的制度建設要體現以激勵為本的理念。

3、學校的制度建設要有利于整合各種資源、協(xié)調各種群體利益。

4、變重行政管理為重“人本”管理。

5、變“壓抑的環(huán)境”為“互相尊重的環(huán)境”。

6、變“剛性的制度管理”為“以師為本的彈性管理”。

7、變“結果管理”為“過程管理”。

八、學校管理者應利用哪些因素來提升自己的影響力?

答案要點：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面--權力與威信。權力由職務直接產生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結果。威信則是由校長自身的素質和行為造就的，它對教職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎上，它會使教職工自愿主動地做好工作。由此可見，威信比權力更重要。倘若校長有權力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，．權力隨后，管理效率則會提高。校

長要使自己具有強大的影響力，關鍵在于提高自身的修養(yǎng)，即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養(yǎng)。這樣的校長才會深得人心，工作才

第五篇：校長公開競聘動員會主持詞

同志們：

這次會議，是經區(qū)委、區(qū)政府同意召開的。今天的會議議程只有一項，主要是根據****中學校長人選競聘工作領導小組研究的意見，對****中學校長人選競聘工作進行動員部署。參加今天會議的有：中學校長人選競聘工作領導小組成員；各鎮(zhèn)、街辦、區(qū)屬開發(fā)區(qū)教管辦主任，各中小學校長校長；區(qū)教育局領導班子成員及機關科室、直屬單位

負責人。下面，請****同志作動員講話，大家歡迎了。

（待講話完畢）

剛才，**同志對****中學校長人選競聘工作進行了動員部署。***的講話，闡明了****中學校長人選競聘工作的重要意義，明確了競聘工作的方法步驟，并對有關事項提出了具體要求，講得很全面，針對性和操作性都很強，希望大家認真把握肖部長的講話精神，并抓好落實。為搞好會議精神貫徹，我再強調三點：

一是要迅速傳達貫徹本次會議精神。會后，要立即在一定范圍內將會議精神傳達下去，保證符合條件的同志都能及時了解情況。如果有符合條件的同志，因事不在學校的，要想方設法通知到本人。

二是要組織好報名。新建****中學，面臨著機遇和挑戰(zhàn)，對于培養(yǎng)和鍛煉干部，是一次難得的機遇。參與校長人選競聘工作，本身就是接受挑戰(zhàn)，接受黨組織挑選，展現個人才華的一次好機會，希望符合條件的同志要踴躍報名，爭當全區(qū)教育系統(tǒng)的開拓者，共同為打造新的教育品牌貢獻力量。

三是要增強時間觀念。這次競聘工作時間比較緊，工作節(jié)奏比較快，有關同志一定要嚴格按照規(guī)定時間做好各方面的工作。這里再強調一下，報名工作從會后起到今天下午5點結束，時間緊迫，希望各學校、各單位要按照規(guī)定組織好，認真填寫登記表，于今天下午5點前將有關材料報送區(qū)教育局**科。

散會。