第一篇：2014年教育年鑒材料(王史中學(xué))

孟村回族自治縣王史中學(xué)

【概況】 孟村回族自治縣王史中學(xué)于2011年9月建成并投入使用，是一所全封閉寄宿制農(nóng)村中學(xué)，占地40020平方米，教學(xué)樓、實驗樓、餐廳各一棟，宿舍樓兩棟。建筑面積19728平方米，操場面積12000平方米，總投資3300余萬元。學(xué)校覆蓋48個自然村，總?cè)丝?4751人?，F(xiàn)有教職工114人，行政人員1人，本科及以上教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校生1162人。學(xué)校裝配有多媒體教室30個，電子備課室2個，計算機室3個，理化實驗室各3個，生物實驗室2個，以及與之相配套的儀器室5個，音樂教室、美術(shù)教室、語音室、探究實驗室、體育室各一個，圖書室、閱覽室2個，藏書4.3萬冊（包括電子圖書）。

【德育立?！?一是發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。實施校長負(fù)總責(zé)，政教具體抓。實行“政教處——年級組——班主任及導(dǎo)師”三級常規(guī)管理的“全員育人導(dǎo)師制”，提出“德行養(yǎng)習(xí)，勤學(xué)勵志”的校訓(xùn)，形成了各部門密切配合，班主任和任課導(dǎo)師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系，增強了“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的意識。二是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。組織班主任集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開好班主任經(jīng)驗交流會，制定了《班級量化考核制度》，完善了先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任等多方面的評比機制，堅持從形式到內(nèi)容兩方面公開、公正、客觀的衡量班主任工作，建成了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。四是注重創(chuàng)新，以豐富的活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。充分利用好櫥窗、板報、班級文化、校園廣播等宣傳陣地，加強愛班、愛校、愛國教育，大力開展安全教育、法制教育、文明教育、國防教育、環(huán)保教育，充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。2013年先后被評為市師德建設(shè)先進(jìn)單位、德育教育先進(jìn)單位。

【管理強?！?王史中學(xué)在教學(xué)管理中努力做到精細(xì)化，主要體現(xiàn)在“四抓二查”：一是抓課程設(shè)置的管理：嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開齊、開全、開足三級課程，同時根據(jù)我校發(fā)展特色，積極開發(fā)校本課程。二是抓備課，制定《教案撰寫各項具體要求和查評處理標(biāo)準(zhǔn)》和《教案評價操作辦法》，采取集中查評和不定期抽查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三是抓訓(xùn)練，制定《課下訓(xùn)練查評細(xì)則》《課下訓(xùn)練各項具體要求和查評標(biāo)準(zhǔn)》，采取集中查評和不定期抽查的方式，及時公示解決問題。四是抓考試，認(rèn)真組織每學(xué)期兩次期考，組織好學(xué)情、教情分析，反思教學(xué)行為，提出整改措施。五是查上課，每天由校長、教學(xué)副校長、值班人員會同教務(wù)處每節(jié)課對教師上課情況進(jìn)行檢查并打分，每周公布分?jǐn)?shù)并與教師績效掛鉤。六是查自習(xí)輔導(dǎo)，所有自習(xí)課（包括晚自習(xí)），均落實到人。要求任課教師給學(xué)生布置適量作業(yè)，利用自習(xí)課對學(xué)生進(jìn)行分級輔導(dǎo)，提優(yōu)補差，教務(wù)處抽查。2013年，學(xué)校順利通過了市文明學(xué)校驗收和市教育督導(dǎo)，孟村縣學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場會多次在王史中學(xué)召開。

【教研興?！恳皇菍嵤案咝дn堂”教學(xué)模式。成立高效課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組，校長做組長，教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研主任任副組長，教研組長任成員，出臺相應(yīng)的規(guī)章制度，全面實行高效課堂改革，真正調(diào)動學(xué)生參與意識。現(xiàn)在學(xué)校高效課堂改革走在全縣最前列，縣教研室多次在此舉行相關(guān)的教研活動。二是實行“以老帶新，以強帶弱”，大力開展“青藍(lán)工程”，開展同伴互助活動，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，幫助教學(xué)有困難的教師盡快提高教學(xué)能力。三是加強競爭，激發(fā)潛力，依據(jù)教研計劃，積極組織優(yōu)秀教師說課、優(yōu)質(zhì)課評選、骨干教師展示課、優(yōu)秀教案展示等交流活動，充分調(diào)動教師參與的積極性，并與績效工資及評優(yōu)晉職掛鉤。2013年，王史中學(xué)有1名教師被評為滄州市學(xué)科帶頭人，有5名教師獲市學(xué)科比賽一等獎，4名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，三名教師擔(dān)任縣兼職教研員。

【文體名?！?王史中學(xué)根據(jù)自身特點，積極開展“體育藝術(shù)2+1”活動，打造陽光校園，組織拔河比賽、匯操比賽、八極拳比賽、跳繩比賽、班級籃球比賽等，成立了競走、籃球、乒乓球、武術(shù)體育興趣小組，成立了合唱、舞蹈、繪畫等藝術(shù)小組，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。2013年，學(xué)校先后獲得縣八極拳匯演二等獎、中學(xué)生籃球賽第二名，成功組織了第二屆校園藝術(shù)節(jié)，多個節(jié)目在市縣獲獎，藝術(shù)教育現(xiàn)在已經(jīng)成為王史中學(xué)一個突出的亮點。

撰稿人：吳耀龍 審稿人：郝桂林

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第二篇：建平中學(xué)教育年鑒

建平中學(xué)舉辦“成長心連心”大型公益活動

12月5日，由建平中學(xué)和徐州晟恩TA1心連心籌委會共同承辦的“成長心連心”大型體驗式公益活動，在建平中學(xué)演播大廳隆重舉行。共有300多名家長、學(xué)生、教師和志愿者參加了本次活動。賈汪區(qū)教育局姚煥永局長為活動致詞。為時一天的活動，由孩子、家長、老師三方共同參與完成的“耳語交流”、“親子溝通”、“夢想描繪”、“理想宣言”、“藍(lán)絲帶故事”等諸多環(huán)節(jié)組成。本次活動的部分剪影在賈汪電視臺、徐州電視臺播出，并在《都市晨報》上整版刊載。

建平中學(xué)舉行備課組長座談會

10月11日晚上，建平中學(xué)在躬行樓會議室舉行了以“學(xué)校為我謀發(fā)展，我為學(xué)校求發(fā)展”為主題的備課組長座談會。程灝校長、時振琢、宋兆杰兩位副校長以及教務(wù)處王勝奎主任參加了會議，并發(fā)表了講話。通過討論，最終確定了以下政策：

1、學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量督查小組，對教研組活動、備課組活動和課堂等情況，實行隨機督查。

2、建立完善的聽課、評課制度，并把評課結(jié)果歸入教師檔案。

3、進(jìn)一步明確了導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計理念及結(jié)構(gòu)安排。

建平中學(xué)迎接徐州市教育技術(shù)裝備督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)檢查

11月23日下午，徐州市教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查團(tuán)對建平中學(xué)的教育技術(shù)裝備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組聽取了學(xué)校的教育裝備工作匯報，實地查看了建平中學(xué)的理化生實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、音樂美術(shù)教室、微機室等專用教室的技術(shù)裝備和使用情況，認(rèn)真查看了學(xué)生實驗操作情況，親身體驗了建平中學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并細(xì)致查閱了建平中學(xué)教育技術(shù)裝備的各項臺帳資料。

第三篇：寧都中學(xué)2010年教育年鑒

寧都中學(xué)2010年教育年鑒

2010寧都中學(xué)以“思想管理、目標(biāo)管理、制度管理、過程管理”為主線，形成“學(xué)校管理、部門管理、年級管理、班級管理、學(xué)生管理”相互聯(lián)動的管理鏈條,貫穿校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出建章立制、常規(guī)督導(dǎo)、課堂監(jiān)控、目標(biāo)考核、實效評估等主要環(huán)節(jié)，實施全方位、精細(xì)化管理。在軟硬件建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教師培養(yǎng)、后勤保障上取得了可喜的進(jìn)步。

學(xué)校2010年工作概述：

一、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

2010年高考，二本以上上線人數(shù)628人，再創(chuàng)歷史新高。應(yīng)屆生升學(xué)率位居贛州市第4名。學(xué)校被授予“2009-2010 學(xué)省重點高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)‘提升質(zhì)量年活動’先進(jìn)單位”、“2009-2010 學(xué)省重點中學(xué)高考學(xué)科成績進(jìn)步獎”等榮譽稱號。

二、寧都縣首屆“翠微杯”教學(xué)能手大賽創(chuàng)佳績

3月10日—11日，寧都縣首屆“翠微杯”教學(xué)能手大賽高中組化學(xué)、政治、歷史、地理、生物五個學(xué)科的比賽在寧都中學(xué)舉辦。寧都中學(xué)15位教師分獲一、二、三等獎。

三、構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)品位——我校開展“整治校風(fēng)、端正班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、強化教風(fēng)”活動

良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是促進(jìn)學(xué)校師生共同發(fā)展的基礎(chǔ)條件。為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，針對學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)存在的問題，學(xué)校持續(xù)開展了“整治校風(fēng)、端正班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、強化教風(fēng)”活動，取得了良好的效果。

四、多措并舉，提高教師素質(zhì)

3月22日,寧都中學(xué)啟動“遵守職業(yè)道德，做人滿意教師”主題教育。4月19日，寧都中學(xué)舉行青年教師專業(yè)素質(zhì)水平測試。11月21日，舉行青年教師“二字一話”過關(guān)測試活動。12月9日，寧都中學(xué)舉行2010—2011青年教師“專業(yè)素質(zhì)測試”活動。11月24日，寧都中學(xué)舉行2010屆高考經(jīng)驗交流會。

五、無悔青春，與愛同行——我校舉行“點燃激情，決勝高考”勵志報告會

為幫助高三學(xué)子樹立信心，激發(fā)他們沖刺高考的斗志，以積極健康的心態(tài)迎接高考，2010年5月10日上午，全校師生在學(xué)校運動場聆聽了勵志教育倡導(dǎo)者、非智力教育演說家劉向明老師充滿激情的演講。此次演講緩解了高三學(xué)生靠前的精神壓力，喚醒了高三學(xué)子心靈深處對成功的渴望，點燃了學(xué)生挑戰(zhàn)高考的激情。

六、弘揚抗震救災(zāi)精神，增強憂患意識和使命意識——我校舉行地震應(yīng)急疏散演練活動

2010年5月12日我校舉行了地震應(yīng)急疏散演練活動。本次地震應(yīng)急疏散演練是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)急突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，增進(jìn)了師生之間的患難真情，真正掌握了危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

七、舉行爭先創(chuàng)優(yōu)表彰大會暨第26個教師節(jié)慶祝大會

9月9日晚上7時,寧都中學(xué)2009-2010學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)表彰大會暨第26個教師節(jié)慶祝大會在科教樓五樓會議室舉行。鐘奇福副校長主持會議并宣布表彰決定。校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人頒獎。李桐生被評為縣優(yōu)秀工作者，曾鵬被評為縣優(yōu)秀班主任，鄧文杰、丁應(yīng)春、劉瑤、溫小勤、黎光彩、殷紅兵、黃可成被評為縣優(yōu)秀教師。

八、弘揚奧運精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采——我校成功舉辦第38屆秋季田徑運動會

2010年12月4日，寧都中學(xué)第38屆田徑運動會在學(xué)校塑膠田徑運動場勝利閉幕。本屆運動會是我校建校以來參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次運動會，是我校落實素質(zhì)教育、積極實施陽光體育運動的具體行動。運動會期間，全體裁判員盡職盡責(zé)，全體運動員努力拼搏、積極進(jìn)取，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，創(chuàng)造出許多優(yōu)異的成績，展現(xiàn)了更高、更快、更強的體育精神，取得了比賽成績和道德風(fēng)尚雙豐收的碩果。

九、學(xué)校獲得多項集體和個人榮譽

7月，寧都中學(xué)獲得“江西省第十二屆（2008—2009）文明單位”榮譽稱號。

9月20日，寧都中學(xué)化學(xué)教研組榮獲由江西省教育學(xué)會中學(xué)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會授予的2009“江西省優(yōu)秀教研組”稱號。

10月，寧都中學(xué)獲得由江西省教育廳授予的“‘十一五’全省教育技術(shù)示范學(xué)校先進(jìn)單位 ”榮譽稱號。

11月，寧都中學(xué)獲得由寧都縣人民政府授予的“縣‘五個十’重點工作考評先進(jìn)單位”榮譽稱號。

12月，寧都中學(xué)獲得由中共贛州市委宣傳部授予的“2010全市宣傳思想文化工作先進(jìn)集體”榮譽稱號。

12月，寧都中學(xué)獲得由贛州市教育局授予的“贛州市十一五教育教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)校”榮譽稱號。

十、奧賽、教研、藝體工作碩果累累

一年來，我校有63篇教師論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省級以上獎。1人次獲市錄像課比賽二等獎。1個國家級課題，1個省級課題，2個市級課題結(jié)題。彭月生老師主持的省級課題被省課題基地辦評為優(yōu)秀課題，彭月生老師被評為市教育科研先進(jìn)個人。化學(xué)教研組被評為“江西省優(yōu)秀教研組”。學(xué)科競賽捷報頻傳，各級各類競賽57人次榮獲市以上獎勵，其中，3人次獲全國三等級，11人次獲全省二等獎。學(xué)生男子籃球隊榮獲全縣中學(xué)生男籃比賽第一名。

寧都中學(xué)2011年教育年鑒

2011年寧都中學(xué)在新一屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子的親切關(guān)懷下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，堅持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以高考為重點，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范管理，提高效率。堅持不懈地開展“整治校風(fēng)、端正班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、強化教風(fēng)”活動，狠抓校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。科學(xué)規(guī)范的管理最終成為提升教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)驅(qū)力和推動力，學(xué)校各項工作亮點紛呈。

學(xué)校2011年工作概述：

一、依法治校、依法治教有了新的進(jìn)展

2011年，校長負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督、教代會民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善，學(xué)校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《寧都中學(xué)考勤方案》等一系列規(guī)章制度，使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性；加大了校務(wù)公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學(xué)生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，學(xué)校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。

二、年級組建設(shè)進(jìn)一步完善

推行年級組負(fù)責(zé)制，完善學(xué)校內(nèi)部競爭機制。實行年級組責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的管理模式，提高了年級管理的自主權(quán)，調(diào)動了老師工作積極性。新一屆高一年級分為兩組管理，實行分組管理的模式，建立起了年級內(nèi)分組競爭的管理機制。2011年我校以年級組為單位實施“按需設(shè)崗、層層聘用、雙向選擇”的全員聘用制，激發(fā)了全體干部職工的工作積極性。

三、重視暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

2011年8月27-29日，我校開展了為期三天的師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)活動。全校教師集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》以及市縣教育工作會議精神。通過暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們提高了師德水平，開闊了知識視野，提升了專

業(yè)素質(zhì)。

四、教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高

2011年我校在教師培養(yǎng)上，實行“青藍(lán)工程”和“名師工程”并舉，繼續(xù)推行青年教師“二字一話”和“素質(zhì)基本功”過關(guān)訓(xùn)練，以及繼續(xù)在青年教師中實施“六個一”工程，通過新老結(jié)對、教學(xué)素質(zhì)水平測試、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽、上匯報課、上示范課、畢業(yè)班經(jīng)驗交流會、參加研討會等措施促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。3位教師評為省特級教師，4個學(xué)科成為市名學(xué)科，政治教研組榮獲2011全省教育系統(tǒng)“工人先鋒號”榮譽稱號，2011年10月物理教研組獲贛州市高中物理教師實驗操作技能競賽團(tuán)體三等獎。

五、課題研究扎實有效

2011年,教研組活動逐漸“課題化”，教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。一年來，我校1個課題獲國家級課題立項，4個課題獲省級課題立項。2個課題順利結(jié)題。其中，李桐生副校長主持的課題的結(jié)題報告還獲得省級一等獎。

六、打造精品文化藝術(shù)節(jié)，構(gòu)建健康陽光的校園文化——我校成功舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營造積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校師生風(fēng)采，2011年11月，我校成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。為期近一個月的活動，在團(tuán)結(jié)向上、青春健康、齊心協(xié)力的氛圍下，突出了我曉得人文特色，較好地推動了我校的校園文化建設(shè)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展，更為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了厚積薄發(fā)的作用。2011年11月，我校學(xué)生男子籃球隊榮獲市“英東杯”中學(xué)生男籃比賽第二名。校園衛(wèi)生狀況得到了進(jìn)一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見成效。2011年寧都中學(xué)成為國家基礎(chǔ)教育實

驗中心重點課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》實驗基地學(xué)校。

七、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

2011年高考，二本以上上線人數(shù)658人，再創(chuàng)歷史新高。會考成績穩(wěn)中有升。學(xué)科競賽捷報頻傳，化學(xué)、生物競賽58人次榮獲市

以上獎勵，其中，2人次獲全國三等級，6人次獲全省二等獎。

八、教育科研碩果累累

2011年,教科研活動的扎實有效開展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。一年來，教師教育教學(xué)論文有25篇在市級以上報刊雜志發(fā)表或出版，有31篇在市級以上論文評比中獲獎；有9人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、電教課評比、技能素質(zhì)大賽中獲獎，其中，陳欣老師獲省一等獎；有14人次在省市教具、課件評比中獲獎。另有多人次在各類教學(xué)技能大賽中獲獎。

九、平安和諧的局面正在形成學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全規(guī)章制度，堅持“預(yù)防為主，導(dǎo)堵結(jié)合，清除隱患，確保平安”的方針，落實安全工作責(zé)任制，采取有力措施，解除了安全隱患，防止了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。我校被評為“市?四五?普法先進(jìn)單位”。

十、辦學(xué)條件大為改善

2011年投入數(shù)百萬元用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)。給每位教師裝備一部筆記本電腦；添置30套多媒體教學(xué)設(shè)施，添購電視24臺，實現(xiàn)了全校多媒體教學(xué)；改造升級校園廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)廣播設(shè)備一體化；改造升級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強了對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的監(jiān)管；新裝備了電教、實驗設(shè)備和體藝器材；硬化、綠化、美化了校園。2011年3月被評為“食品衛(wèi)生等級B級單位”。

第四篇：教育年鑒

社旗縣教體局

擬編入《社旗年鑒》(2011年卷)材料

概述

2011年，教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的工作目標(biāo)和思路，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，以提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦讓人民滿意教育為目標(biāo)，創(chuàng)新舉措、強化管理、深入破解發(fā)展難題,全縣教育事業(yè)得到了持續(xù)健康發(fā)展，先后獲得河南省教育宣傳十佳縣、河南省首屆學(xué)生戲劇節(jié)優(yōu)秀組織獎等省、市、縣獎勵及榮譽稱號19項。

學(xué)前教育

完成農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程建設(shè)編制規(guī)劃，申報項目學(xué)校233所，申請資金1500萬元。投資129萬元新建田莊、郝寨、城郊3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園，啟動饒良、興隆、橋頭、唐莊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園建設(shè)。

義務(wù)教育

建成縣特殊教育學(xué)校，組織縣實驗小學(xué)及賒店六小擴建，啟動縣實驗中學(xué)、縣實驗幼兒園建設(shè)及新建縣第三初級中學(xué)、縣第二幼兒園、賒店鎮(zhèn)四小籌建工作。城區(qū)小學(xué)擴容9個教學(xué)班，新增學(xué)位405個，“大班額”現(xiàn)象進(jìn)一 步緩解。2011年教育系統(tǒng)共爭取到位項目資金3136萬元，比上年增長52%。農(nóng)村中小學(xué)校安工程投入資金472萬元，安排項目學(xué)校7所，新建校舍7248平方米。圖書儀器課桌凳更新工程投入裝備經(jīng)費120.5萬元，更新教育教學(xué)及學(xué)生生活設(shè)施5000余件（套）,農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。建成晉莊、丁莊、朱集3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寄宿制小學(xué)，啟動了郝寨、李店、橋頭寄宿制小學(xué)建設(shè)工作。對全縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程進(jìn)行了規(guī)劃，經(jīng)市教育局初評，有22所學(xué)?；具_(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)，有23所學(xué)校基本達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn),教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化。

高中教育

普及程度持續(xù)提升，初中畢業(yè)生升入高中階段比率比上年提升2.6個百分點，高中階段毛入學(xué)率比上年提高0.9個百分點。堅持質(zhì)量立校，不斷健全完善教育質(zhì)量監(jiān)測評價機制，深入推進(jìn)新課程改革，強化教育教學(xué)研究，依據(jù)自身優(yōu)勢注重特色發(fā)展，整體辦學(xué)水平不斷提升。

職成教育

啟動省級實訓(xùn)基地建設(shè)項目，職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進(jìn)一步加強。繼續(xù)實行春、秋兩季招生辦法，2011年秋期招生667人，2012年春期招生達(dá)到245人，招生規(guī)模穩(wěn)步擴大。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，2011年畢業(yè) 生對口升學(xué)率達(dá)到97%，實現(xiàn)歷史性突破。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生頂崗實習(xí)教育模式，扎實開展各類職業(yè)培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，共完成各類培訓(xùn)1500余人次。2011年11月，我縣順利通過省教育廳“職教強縣”復(fù)評。

教育質(zhì)量

2011年我縣普通高招報名2698人，本科上線人數(shù)1239人，上線率為45.9%，比2010年提高15.9個百分點。其中一本上線139人，上線人數(shù)增加53人，增幅為61.6%，上線率為5.2%，比上年提高2.8個百分點；二本以上上線人數(shù)616人，比上年增加22人，增幅為3.7%，上線率為22.8%，比上年提高5.7個百分點。在全市綜合排名位居第七，比2008年前移了6個位次，趕超了周邊兄弟縣市，取得了自2003年以來的最好成績?？h一高中考生常靜羽以643分摘得南陽市文科狀元桂冠并被北京大學(xué)錄取，創(chuàng)造了我縣高考的又一歷史。10年來，首次獲得縣委、政府80萬元教育質(zhì)量提升獎勵。

隊伍建設(shè)

繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃，2011年，特崗計劃分配我縣教師260人，縣自主招錄小學(xué)、幼教教師180人，綠色通道招錄高中教師20名。特崗及小學(xué)、幼教教師440人全部分配到農(nóng)村缺編學(xué)校任教，我縣農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不優(yōu)、學(xué)科缺編的問題得到了 進(jìn)一步緩解。扎實開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，2011年共完成各級教師培訓(xùn)任務(wù)1800余人次，廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力得到了提升。公開選調(diào)44名農(nóng)村小學(xué)教師到城區(qū)學(xué)校任教，平穩(wěn)分流36名原縣三高中教師到一、二高中及城區(qū)初中任教，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

惠民政策

2011年共發(fā)放兩免一補專項資金6267.2萬元，其中公用經(jīng)費（免學(xué)費）4804.2萬元，免教科書資金913萬元，使全部義務(wù)教育階段學(xué)生受益。共發(fā)放貧困寄宿生補助資金550萬元，受益學(xué)生5811人次。繼續(xù)對普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行資助，2011年資助普通高中學(xué)生4406人，資助總額330.4萬元，受資助人數(shù)占在校生人數(shù)近30%。發(fā)放職業(yè)高中助學(xué)金136.5萬元，受資助學(xué)生1820人。繼續(xù)實施中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費政策，2011年為274人免除了總額為16.44萬元的學(xué)費。為全縣孤兒救助協(xié)會募集資金16萬余元，共發(fā)放中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金10萬元，資助困難學(xué)生110人次。

安全穩(wěn)定

投資30萬元為51所中小學(xué)校安裝了178套視頻監(jiān)控系統(tǒng)，技防設(shè)施建設(shè)得到加強。嚴(yán)格落實安全穩(wěn)定工作責(zé) 任制和責(zé)任追究制，積極做好學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。堅持開展學(xué)校安全教育，強化校園安全管理，全力做好校園安全防范工作。加強了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂建設(shè)和食品安全管理水平不斷提高。

領(lǐng)導(dǎo)任職情況

教育工委書記、教體局局長 教育工委副書記、教體局副局長教體局副局長 教育工委副書記 教育紀(jì)工委書記 招生辦主任 副主任科員 副主任科員 副主任科員 群工站站長

何聚德 穆書忻 李永敬 聶大力 王大慶 張樺 何秋萍 李奇 楊順亭 呂如巍 供稿：辦公室

第五篇：2008洛陽教育年鑒

2007洛陽教育年鑒

洛陽市第二外國語學(xué)校

校長、書記：白 帆 電話：63483544-811 校址：老城區(qū)柳林南路12號 郵編：471000

【學(xué)校概況】 洛陽市第二外國語學(xué)校位于洛陽市老城區(qū)柳林南街12號，毗鄰洛浦公園，風(fēng)景如畫，是洛陽市教育局直屬公立重點中學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，全校教職工157人，專任教師134人。其中外籍教師3人，訪問學(xué)者11人，國家骨干教師1人，省級學(xué)科帶頭人4人，省級骨干教師7人，市級骨干教師5人；特級教師2人，高級教師27人，中級教師58人，教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，在校生1 887人。校園占地面積23 760平方米，建筑面積達(dá)到29 038平方米，圖書館存書10 832冊。學(xué)校固定資產(chǎn)4 200萬元，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。2007年學(xué)校榮獲全國少年兒童“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗示范學(xué)校、全國青少年“五好小公民”知榮明恥樹新風(fēng)征文活動集體獎、河南省思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、河南省學(xué)校食堂建設(shè)工作先進(jìn)集體等4項省部級以上榮譽稱號。

【領(lǐng)導(dǎo)分工】 校長、書記白帆主持學(xué)校全面工作，主抓黨務(wù)、財務(wù)、辦公室工作；副校長趙忠義主管教育教學(xué)，主抓教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、外事、體衛(wèi)、工會工作；副校長張國良主管總務(wù)，主抓總務(wù)處、餐廳工作。

【承辦全市教育系統(tǒng)文明禮儀宣傳教育活動啟動儀式】 2007年4月9日，洛陽市第二外國語學(xué)校承辦了由洛陽市委宣傳部和洛陽市教育局聯(lián)合主辦的全市教育系統(tǒng)“小手拉大手文明禮儀伴我行”宣傳教育活動啟動儀式。市委宣傳部副部長歸寶辰、教育局副局長劉雪娟等領(lǐng)導(dǎo)出席了大會，標(biāo)志著師生參與，共同構(gòu)建誠信洛陽、禮儀洛陽、魅力洛陽的全市性宣傳教育活動拉開序幕?！菊骷Ｓ?xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)】 2007年學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌征集活動得到了廣大師生的積極響應(yīng)。經(jīng)廣泛征集、有序推選、嚴(yán)格評審，本年5月學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌錘煉出爐，確定高情遠(yuǎn)致為校訓(xùn)，尚德篤學(xué)為校風(fēng)，親和育人為教風(fēng)，樂學(xué)善思為學(xué)風(fēng)，校歌為《用今天點亮明天》。這些標(biāo)志性文化的建立，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)又上新臺階。

【中招上省定示范性高中人數(shù)首次突破百人大關(guān)】2007年6月，學(xué)校初三畢業(yè)班447人，中招上省定示范性高中分?jǐn)?shù)線人數(shù)達(dá)104人，首次實現(xiàn)突破百人大關(guān)目標(biāo)，升學(xué)率及上線絕對人數(shù)均居市屬學(xué)校榜首，再創(chuàng)歷史新高?！窘哟绹翱偨y(tǒng)獎”優(yōu)秀中學(xué)生代表團(tuán)來訪】 2007年7月21日，美國榮獲總統(tǒng)獎的15名優(yōu)秀中學(xué)生代表組團(tuán)訪問洛陽。這些美國中學(xué)生與洛陽市第二外國語學(xué)校學(xué)生結(jié)為朋友，走進(jìn)二外學(xué)生家庭。中美學(xué)生共同參加了教育體驗活動和座談交流，并參觀了洛陽名勝古跡，增進(jìn)了中美青少年的交流和友誼?！咀曰I資金建成新綜合樓】 2007年8月，學(xué)校新綜合樓落成并投入使用，該綜合樓建筑面積8 000余平方米，包括綜合教學(xué)樓和學(xué)生公寓兩個部分，解決了一個年級的教學(xué)、辦公、住宿、餐飲用房問題，增設(shè)了教師休閑室，圖書室、閱覽室的面積擴大，設(shè)施條件大大改善，實現(xiàn)了自主發(fā)展。

【舉辦校園貿(mào)易節(jié) 推進(jìn)素質(zhì)教育】 2007年9月7日，學(xué)校舉辦“第三屆校園貿(mào)易節(jié)”，交易作品514件，交易金額6 934.5元。這次貿(mào)易節(jié)除按照慣例要求納稅之外，還有一顯著特征：學(xué)校把貿(mào)易節(jié)活動與救助孤殘兒童結(jié)合起來，廣大師生自愿將交易收入捐獻(xiàn)給市兒童福利院，捐款共計2 002.8元，體現(xiàn)了二外人扶殘助弱的高尚風(fēng)范。【建立幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師快速成長】 學(xué)校充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等人力資源優(yōu)勢，加緊對青年教師的教育培養(yǎng)。除9月初專門安排講座進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，又于10月底由教務(wù)處牽頭組織老中青教師結(jié)對子，建立了29對師徒幫帶關(guān)系，鼓勵青年教師發(fā)揚“拜師學(xué)藝”的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嫻熟的育人技巧及精湛的授課技藝，盡快成長，適應(yīng)二外優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展的需要。

【開展連環(huán)體驗活動，促進(jìn)思想政治工作再上新臺階】 2007年10月24日，河南省教育廳思想政治工作處蔡處長及鄭州大學(xué)政治教育系博士生導(dǎo)師王教授等一行四人光臨洛陽市第二外國語學(xué)校，調(diào)研洛陽市中小學(xué)學(xué)生思想政治工作。蔡處長、王教授對我校連環(huán)活動體驗式思想政治教育給予高度評價。12月25日，河南省委宣傳部確定洛陽市第二外國語學(xué)校等8所學(xué)校為全省思想道德建設(shè)先進(jìn)典型?！逗幽先請蟆?2月7日刊載《讓孩子們健康快樂地成長——洛陽市第二外國語學(xué)校探索德育教育之路》、《大河報》12月13日刊載《融合西方文化實施連環(huán)教育》客觀報道了洛陽二外以學(xué)生為主體，從勞動和學(xué)習(xí)實踐入手，設(shè)置連環(huán)體驗活動，突出自主教育，扎實有效的開展思想政治教育的典型事跡。12月25日學(xué)校被河南省教育廳授予“河南省思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”。

【赴杜朗口考察學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革】

2007年11月26日、12月3日，學(xué)校組織116名教師分兩批赴山東聊城杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，探究課堂教學(xué)主體性教學(xué)模式，尋求學(xué)校發(fā)展新突破口。學(xué)習(xí)歸來后，舉辦了“教師論壇”，新一輪課堂教學(xué)改革——五環(huán)節(jié)教學(xué)模式在學(xué)校全面推開。

【舉辦“希望之星”青年教師技能大賽】 2007年12月8日，學(xué)校舉行“第三屆希望之星青年教師技能大賽”，47名30歲以下的教師分文科、理科、外語三組進(jìn)行比賽。學(xué)校組織18位名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人分組對參賽教師進(jìn)行評課指導(dǎo)。這次比賽激勵全校教師相互學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)新課改研究。

【爭當(dāng)小實驗家活動獲獎人數(shù)再創(chuàng)新高】 2007年12月底，學(xué)校30名學(xué)生赴北京參加全國“爭當(dāng)小實驗家”競賽，共獲金牌19枚，銀牌9枚，銅牌2枚，與2005年3金、6銀、2銅和2006年5金、10銀、8銅相比，獲獎總數(shù)和獲金牌數(shù)大幅度攀升，再創(chuàng)歷史新高，獲金獎人數(shù)居全市第一，金獎比率名列各省市參賽單位前茅。