第一篇：12春《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.比爾斯因精神失常住進(jìn)精神病院。在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。出院后他以自己內(nèi)心的體會(huì)與生動(dòng)的文筆寫了（）一書。A.《自我反省》 B.《自覺之心》 C.《自察》 D.《自悟》

B 滿分：2 分

2.兒童對(duì)大小便的控制中，（）中約有80%以上兒童可以控制夜尿。A.1~2歲 B.2~3歲 C.3~4歲

D.4~5歲

D 滿分：2 分

3.孤獨(dú)癥兒童最突出的一個(gè)癥狀是（）。A.與人交往困難 B.言語和語言障礙 C.興趣狹窄 D.行為刻板

B 滿分：2 分

4.兒童畫人能力測驗(yàn)使用的年齡范圍是（）。A.0~4歲 B.4~12歲 C.13~18歲 D.18歲以上

B 滿分：2 分

5.根據(jù)世界衛(wèi)生組織和世界心理健康聯(lián)合會(huì)的協(xié)議，（）年被定為“國際心理健康年”。A.1948 B.1960 C.1961 D.1964

B 滿分：2 分

6.（）是通過去除那些緊隨兒童的某種回避反應(yīng)而出現(xiàn)的強(qiáng)化來進(jìn)行治療的。A.塑造 B.刺激隱退法 C.阻斷法 D.積極強(qiáng)化

C 滿分：2 分

7.導(dǎo)致學(xué)前兒童出現(xiàn)進(jìn)食問題，最主要的原因是（）。A.遺傳影響

B.家長教養(yǎng)方式不當(dāng) C.不良的吃飯環(huán)境

D.孩子對(duì)食物的喜好不同

B 滿分：2 分 8.認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過程中使用多種技術(shù)，其中，70年代初，由莫茲比發(fā)展起來了（）。A.合理情緒想象技術(shù) B.合理情緒自助表 C.三欄目技術(shù)

D.與不合理信念辯論技術(shù)

A 滿分：2 分

9.貝克把人們?cè)谡J(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小和（）。A.視野狹窄 B.走極端的思維 C.注意力不集中 D.過度緊張

B 滿分：2 分

10.“系統(tǒng)脫敏法”是由著名精神病學(xué)家（）提出的。A.華生 B.艾森克

C.班杜拉 D.沃爾帕

D 滿分：2 分

11.操作學(xué)習(xí)治療、（）和父母行為管理訓(xùn)練是治療兒童攻擊性行為的方法。A.放松療法 B.暴露療法 C.語言訓(xùn)練

D.社會(huì)技能訓(xùn)練

D 滿分：2 分

12.（）更多提供的是一種輔導(dǎo)的理念而非方法。A.心理分析法 B.行為轉(zhuǎn)變法 C.個(gè)人中心法 D.認(rèn)知重建法

C 滿分：2 分

13.強(qiáng)迫癥兒童與孤獨(dú)癥兒童不同，并未出現(xiàn)嚴(yán)重的社交功能障礙、（）和智力障礙。A.理解障礙 B.語言障礙 C.表達(dá)障礙 D.情緒失控

B 滿分：2 分

14.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底非常善于運(yùn)用（）說服別人或改變別人的思想。A.講道理 B.辯論 C.爭吵

D.文字

B 滿分：2 分

15.對(duì)于有焦慮和恐怖傾向的來訪者來說，適合于用（）進(jìn)行輔導(dǎo)。A.厭惡法

B.代幣法

C.系統(tǒng)脫敏法 D.暴露法

D 滿分：2 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.價(jià)值觀辨析法學(xué)派的代表人物是紐約大學(xué)的（）。A.拉斯 B.萊特 C.西蒙

D.哈明

ACD 滿分：2 分

2.使用代幣法時(shí)，需要注意（）。A.確定所要改變的目標(biāo)行為 B.確定代幣的類型

C.選擇支持代幣的強(qiáng)化物 D.建立代幣交換規(guī)則

ABCD 滿分：2 分

3.導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有（）。A.軀體性的 B.心理性的 C.文化性的 D.社會(huì)性的

ABCD 滿分：2 分

4.認(rèn)知重建法是在輔導(dǎo)過程中常用的技術(shù)，其中運(yùn)用較多的方法有（）。A.生物反饋法 B.行為契約法 C.三欄目技術(shù) D.自我指導(dǎo)訓(xùn)練

CD 滿分：2 分

5.懲罰的類型包括（）。A.體罰 B.譴責(zé) C.暫停

D.反應(yīng)代價(jià)法

ABCD 滿分：2 分

6.在認(rèn)知-行為治療中，可用于兒童恐怖治療的亞類型有（）。A.自我指導(dǎo)訓(xùn)練 B.自我控制

C.合理情緒治療 D.榜樣示范法

ABC 滿分：2 分

7.幼兒健康和動(dòng)作發(fā)展評(píng)估中的內(nèi)容包括（）。A.一般健康情況 B.特殊健康狀況 C.動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r D.語言發(fā)展?fàn)顩r

AC 滿分：2 分

8.厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。A.化學(xué)刺激 B.物理刺激

C.想象中的厭惡刺激 D.以上都正確

ABCD 滿分：2 分

9.心理輔導(dǎo)中，“開始階段”需要完成的任務(wù)有（）。A.搜集資料 B.建立輔導(dǎo)關(guān)系 C.掌握學(xué)生的材料 D.進(jìn)行分析診斷

BCD 滿分：2 分

10.現(xiàn)實(shí)生活中，人的基本心理沖突可分為（）。A.趨一趨沖突 B.避一避沖突 C.趨一避沖突 D.不趨避沖突

ABC滿分：2 分

11.1908年5月成立了全世界第一個(gè)心理衛(wèi)生組織，即“康奈狄克州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”，并確定了協(xié)會(huì)的工作目標(biāo)為：（）。A.保持健康 B.防止心理疾該病 C.保持心理衛(wèi)生 D.積極向上

AB 滿分：2 分

12.對(duì)于羞怯、膽小的兒童，家長和老師應(yīng)（）。A.給孩子表達(dá)自己情感的權(quán)利 B.鼓勵(lì)兒童與同伴進(jìn)行交往

C.鼓勵(lì)兒童參與能增進(jìn)自信心的活動(dòng) D.對(duì)兒童的行為給予贊賞

ABCD 滿分：2 分

13.對(duì)于強(qiáng)迫癥兒童來說，以下（）是用于降低焦慮的方法。A.強(qiáng)迫認(rèn)知 B.強(qiáng)迫性行為 C.強(qiáng)迫性懷疑 D.強(qiáng)迫性動(dòng)作

ABD滿分：2 分

14.移情可分為()形式。A.陽性移情 B.陰性移情 C.好移情

D.壞移情

AB 滿分：2 分

15.判斷兒童的攻擊性行為可以根據(jù)哪些特征？（）A.總是無緣無故恐嚇別人

B.言語較多，喜歡與人爭執(zhí)，好勝心強(qiáng)。C.情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁。D.常向同伴發(fā)起身體攻擊。

BCD 滿分：2 分

16.以下屬于常用的價(jià)值觀辨析法的有（）。A.小組討論法 B.角色互換法 C.兩難問題法

D.腦力激蕩法

ACD滿分：2 分

17.系統(tǒng)脫敏法一般包括三個(gè)步驟為（）。A.排列出焦慮的等級(jí)層次表 B.暴露焦慮 C.進(jìn)行放松訓(xùn)練 D.進(jìn)入系統(tǒng)脫敏過程

ACD滿分：2 分

18.問卷編制中，題目的設(shè)計(jì)一般所需的要求為（）。A.題目與被調(diào)查的目的相符

B.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況 C.題目不要給來訪者不良的心理刺激 D.題目不要含按時(shí)的成分

ACD 滿分：2 分

19.在心理輔導(dǎo)中，影響的技術(shù)包括（）。A.指導(dǎo) B.解釋

C.自我開放

D.影響性摘要

ABCD 滿分：2 分

20.導(dǎo)致兒童性別錯(cuò)位的因素有（）。A.生理特性異常 B.生活環(huán)境影響 C.教養(yǎng)方式不當(dāng) D.心理因素

ABCD 滿分：2 分

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，標(biāo)志著人生首次體驗(yàn)正式進(jìn)入社會(huì)團(tuán)體生活。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

2.選擇性緘默癥不會(huì)影響兒童的人際關(guān)系。A.錯(cuò)誤 B.正確

A滿分：2 分

3.合理宣泄法就是以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式，把心理上積存的郁悶打發(fā)出來。A.錯(cuò)誤 B.正確

B滿分：2 分

4.學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為開始階段、指導(dǎo)與幫助階段、鞏固與結(jié)束階段。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

5.價(jià)值觀辨析法是一種通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)體心理過程的方法。A.錯(cuò)誤

B.正確

A 滿分：2 分

6.一般兒童大約在5~6歲就可以確認(rèn)自己的性別了。A.錯(cuò)誤

B.正確

A 滿分：2 分

7.臺(tái)灣心理學(xué)家柯永河教授提出的心理衛(wèi)生公式中，個(gè)體心理健康的程度與自我強(qiáng)度呈正比，與內(nèi)外壓力呈反比。

A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

8.兒童多動(dòng)癥又叫腦損傷綜合癥、注意缺陷與多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤

B.正確

B 滿分：2 分

9.心理評(píng)估一般包括確定評(píng)估目標(biāo)、收集資料、實(shí)施測量三個(gè)步驟。A.錯(cuò)誤 B.正確

A 滿分：2 分

10.間歇強(qiáng)化是一種偶然地（或間歇地）而不是每一次都對(duì)所發(fā)生的行為進(jìn)行強(qiáng)化的方法。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

11.習(xí)慣性陰部摩擦是兒童通過被子、枕頭、玩具等進(jìn)行摩擦而引起快感的行為，一般多見于女孩。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

12.兒童多動(dòng)癥的癥狀一般在７歲前表現(xiàn)出來。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

13.體質(zhì)是指在遺傳的基礎(chǔ)上，個(gè)體在發(fā)育過程中受內(nèi)外環(huán)境的相互作用所形成的整個(gè)有機(jī)體機(jī)能的狀態(tài)。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

14.兒童強(qiáng)迫癥的發(fā)病年齡多數(shù)在10~12歲之間。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

15.問卷法是以問卷為中介獲取的資料，而觀察法和談話法是由輔導(dǎo)員與來訪者面對(duì)面直接獲得的。A.錯(cuò)誤 B.正確

B 滿分：2 分

第二篇：16春季福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

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福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.____也叫兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的全面發(fā)育障礙，是一種比較嚴(yán)重的兒童精神疾病，這種病涉及感知、語言、情感、智能等多種功能。.兒童孤獨(dú)癥.兒童多動(dòng)癥.兒童厭食癥.兒童遺尿癥 正確答案：

2.比爾斯因精神失常住進(jìn)精神病院。在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。出院后他以自己內(nèi)心的體會(huì)與生動(dòng)的文筆寫了（）一書。.《自我反省》.《自覺之心》.《自察》.《自悟》 正確答案：

3.自愛即是自尊、()、自制和自強(qiáng).自重.自信.自省.自我 正確答案：

4.（）經(jīng)常應(yīng)用有時(shí)也會(huì)影響一個(gè)人的人格。其極端應(yīng)用和發(fā)展會(huì)形成神經(jīng)癥或精神癥狀。.防御機(jī)制.挫折.沖突.批評(píng) 正確答案：

5.（）對(duì)于人的精神狀態(tài)的影響較為明顯地表現(xiàn)在女性上。.性別因素.年齡因素.家庭因素.社會(huì)因素 正確答案：

6.（）是指個(gè)體對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)、行為與自己本身的性解剖特點(diǎn)相反。.性別角色錯(cuò)位.性別認(rèn)同

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.心理身體疾病.適應(yīng)困難 正確答案：

7.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底非常善于運(yùn)用（）說服別人或改變別人的思想。.講道理.辯論.爭吵.文字 正確答案：

8.著名精神病學(xué)家____把行為治療技術(shù)系統(tǒng)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，提出了“系統(tǒng)脫敏法”的行為轉(zhuǎn)變技術(shù)，使行為轉(zhuǎn)變法進(jìn)一步得到了發(fā)展。.華生.斯金納.班杜拉.沃爾帕 正確答案：

9.輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是為來訪者提供一個(gè)安全與信任的氣氛，在這個(gè)氛圍中，來訪者能夠利用輔導(dǎo)關(guān)系進(jìn)行____，能以更開放、更自信與更積極的愿望進(jìn)行輔導(dǎo)。.自我探索.自我放松.自我沉靜.自我治療 正確答案：

10.（）是恐怖性神經(jīng)癥的簡稱，它是指對(duì)某種特定事物、處境或在與人交往中產(chǎn)生的強(qiáng)烈恐懼和不安。.焦慮癥.神經(jīng)癥.恐怖癥.強(qiáng)迫癥 正確答案：

11.認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過程中使用多種技術(shù)，也借用一些行為轉(zhuǎn)變的方法。其中運(yùn)用較多的有____、自我指導(dǎo)訓(xùn)練等。.三欄目技術(shù).真誠

.無條件的積極尊重.移情的理解 正確答案：

12.貝克把人們?cè)谡J(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小和（）。.視野狹窄.走極端的思維.注意力不集中.過度緊張

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正確答案：

13.兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因目前還未闡明，可能與多種因素有關(guān)，是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。就目前的研究和調(diào)查來看，遺傳因素、代謝因素、____等是導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥的主要因素。.家庭因素.社會(huì)心理因素.家長因素.教育因素 正確答案：

14.心理健康狀態(tài)需要正常的軀體、生理、生化等物質(zhì)基礎(chǔ)來保證。心理健康方面出現(xiàn)問題也是與一定的____有密切關(guān)系的。.生物學(xué)因素.環(huán)境學(xué)因素.物理學(xué)因素.化學(xué)因素 正確答案：

15.口吃發(fā)生的高峰階段是在（）。.幼兒期.學(xué)前期.兒童期.少年期 正確答案：

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二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.對(duì)于強(qiáng)迫癥兒童來說，以下（）是用于降低焦慮的方法。.強(qiáng)迫認(rèn)知.強(qiáng)迫性行為.強(qiáng)迫性懷疑.強(qiáng)迫性動(dòng)作 正確答案：

2.問卷編制中，題目的設(shè)計(jì)一般所需的要求為（）。.題目與被調(diào)查的目的相符

.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況.題目不要給來訪者不良的心理刺激.題目不要含按時(shí)的成分 正確答案：

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3.綜合I-10草案及我國精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)，兒童恐怖癥的診斷要點(diǎn)有（）。.持續(xù)出現(xiàn)或反復(fù)出現(xiàn)對(duì)某些情境或事物的恐怖，其內(nèi)容與發(fā)育有關(guān)，但其程度過強(qiáng)，以致影響其日?；顒?dòng)。

.對(duì)與以上內(nèi)容無關(guān)的情況，不出現(xiàn)明顯的焦慮、恐懼。.病程至少持續(xù)六個(gè)月。.病程至少三個(gè)月。正確答案：

4.使用代幣法時(shí)，需要注意：____。.確定所要改變的目標(biāo)行為.確定代幣的類型

.選擇支持代幣的強(qiáng)化物.建立代幣交換規(guī)則 正確答案：

5.在認(rèn)知-行為治療中，可用于兒童恐怖治療的亞類型有（）。.自我指導(dǎo)訓(xùn)練.自我控制.合理情緒治療.榜樣示范法 正確答案：

6.造成兒童學(xué)習(xí)能力障礙的原因大致有以下幾種：____。.生理遺傳因素.環(huán)境因素.幼兒厭學(xué).幼年?duì)I養(yǎng)不良 正確答案：

7.國內(nèi)外遺傳生物學(xué)因素的研究，可以看出遺傳因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____.精神分裂癥.躁狂抑郁癥.人格障礙.精神發(fā)育遲滯 正確答案：

8.由于幼兒園教育不當(dāng)而造成幼兒問題行為的有：____.幼兒園設(shè)備陳舊.教育思想陳舊.教育方法欠妥.家園教育不一致 正確答案：

9.人格由____三部分組成。.本我.自我.忘我.超我

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正確答案：

10.古代西方關(guān)于心理衛(wèi)生的主要觀點(diǎn)有：____.強(qiáng)調(diào)生理、遺傳因素對(duì)心理健康的影響.重視身心和諧

.重視生物、心理、社會(huì)因素在心理衛(wèi)生中的整合作用.重視家庭、學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用 正確答案：

11.現(xiàn)實(shí)生活中，人的基本心理沖突可分為（）。.趨一趨沖突.避一避沖突.趨一避沖突.不趨避沖突 正確答案：

12.心理輔導(dǎo)中，“開始階段”需要完成的任務(wù)有（）。.搜集資料.建立輔導(dǎo)關(guān)系.掌握學(xué)生的材料.進(jìn)行分析診斷 正確答案：

13.由于父母教育存在不良的傾向而造成幼兒問題行為的有：____.過高期望.過多保護(hù).過度教育.父母不和 正確答案：

14.系統(tǒng)脫敏法一般包括三個(gè)步驟為（）。.排列出焦慮的等級(jí)層次表.暴露焦慮.進(jìn)行放松訓(xùn)練.進(jìn)入系統(tǒng)脫敏過程 正確答案：

15.心理，也可稱為心理活動(dòng)或心理現(xiàn)象，可人為地分成哪三大部分。____.心理狀態(tài).心理過程.個(gè)性心理.心理現(xiàn)象 正確答案：

16.矯正兒童口吃應(yīng)從引起口吃的（）因素入手。.遺傳.心理.社會(huì).環(huán)境 正確答案：

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17.造成挫折的情境有（）。.環(huán)境障礙.自身的局限性.心理沖突 正確答案：

18.依據(jù)班杜拉的理論，榜樣學(xué)習(xí)可分為（）。.現(xiàn)實(shí)榜樣學(xué)習(xí).理想榜樣學(xué)習(xí).符號(hào)榜樣學(xué)習(xí).文字榜樣學(xué)習(xí)正確答案：

19.1983年，全國醫(yī)學(xué)心理學(xué)第三屆學(xué)術(shù)會(huì)議的突出特點(diǎn)之一就是以下哪三個(gè)方面成為會(huì)議討論的專題之一。.心理衛(wèi)生.心理治療.心理診斷.心理咨詢 正確答案：

20.個(gè)體遭受挫折時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有：____。.產(chǎn)生攻擊行為

.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降.行為常有偏差 正確答案：

福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.個(gè)體的人格類型特征對(duì)心理健康沒有明顯的影響。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.兒童恐怖癥的致病原因不可能與遺傳素質(zhì)因素、教師及家長后天的教育方法不當(dāng)有關(guān)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.世界衛(wèi)生組織把健康定義為：“不但沒有身體缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會(huì)適應(yīng)

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能力的完滿狀態(tài)。”.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.弗洛伊德認(rèn)為釋夢是心理輔導(dǎo)的重要手段。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

5.選擇性緘默癥不會(huì)影響兒童的人際關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

6.兒童恐怖癥的致病原因不可能與遺傳素質(zhì)因素及教師、家長后天的教育方法不當(dāng)有關(guān)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

7.師幼交往的心理環(huán)境應(yīng)是教師主觀強(qiáng)制的單向灌輸?shù)男睦碛绊憽?錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為開始階段、指導(dǎo)與幫助階段、鞏固與結(jié)束階段。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

9.合理宣泄法就是以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式，把心理上積存的郁悶打發(fā)出來。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.心理健康的人不僅其心理與行為一致，而且其心理發(fā)展水平與行為特征與同年齡多數(shù)人心理發(fā)展水平與行為特征相符合。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.環(huán)境陶冶即指通過教育情境（包括物質(zhì)的、文化的和社會(huì)關(guān)系的結(jié)構(gòu)）有意無意地幫助幼兒心理健康發(fā)展、創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.兒童多動(dòng)癥又叫兒童多動(dòng)綜合癥、注意缺陷多動(dòng)障礙（H），是兒童常見的一種以注意缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。.錯(cuò)誤.正確

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正確答案：

13.體質(zhì)是指在遺傳的基礎(chǔ)上，個(gè)體在發(fā)育過程中受內(nèi)外環(huán)境的相互作用所形成的整個(gè)有機(jī)體機(jī)能的狀態(tài)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.臨床資料表明，某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎(chǔ)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

15.幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，標(biāo)志著人生首次體驗(yàn)正式進(jìn)入社會(huì)團(tuán)體生活。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

第三篇：福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)一

福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)一

一、單選題

1.人本主義心理學(xué)的另一個(gè)代表人物____認(rèn)為人有一種“似本能”的基本需要，這是一種內(nèi)在潛能和趨勢。A.斯金納 B.班杜拉 C.馬斯** D.埃里克森 正確答案：C

2.一般來說，5~6歲的兒童每天應(yīng)有的睡**時(shí)間為（）。A.7~8小時(shí) B.9~10小時(shí)

C.11~12小時(shí)~12小時(shí)以上 正確答案：C

3.多動(dòng)癥的治療，應(yīng)以____為主，治療之前，應(yīng)首先調(diào)查和分析患兒異常行為產(chǎn)生的原因，確定其治療目標(biāo)，并記錄治療效果的變化。A.藥物治療 B.心理治療

C.教育和行為治療 D.臨床治療 正確答案：C

4.兒童遺尿癥一般分為兩大類：一類稱原發(fā)性遺尿；另一類為：____。A.連續(xù)性遺尿 B.原生性遺尿 C.多次性遺尿 D.繼發(fā)性遺尿 正確答案：D

5.一般認(rèn)為，導(dǎo)致兒童長期吮手指或啃指甲的原因有以下幾點(diǎn)：一，患兒在哺乳期沒得到及時(shí)哺乳，缺乏母愛；二，缺少同齡玩伴；三，____。A.愛好 B.遺傳

C.模仿學(xué)習(xí)D.饑餓

正確答案：C

6.判斷一個(gè)人心理是否健康必須沿著三個(gè)方面加以思考。首先是，心理與環(huán)境的關(guān)系。其次是，心理與行為的整統(tǒng)性。最后是，____。A.個(gè)體注意范圍是否廣闊 B.個(gè)體愛好是否廣泛

C.個(gè)體人格的穩(wěn)定性 D.個(gè)體情緒的穩(wěn)定性 正確答案：C

7.有學(xué)者認(rèn)為，真誠的鼓勵(lì)和贊美;()尊重人，不強(qiáng)加于人;對(duì)良好的人際關(guān)系十分重要。A.團(tuán)結(jié)的愿望和善意的批評(píng) B.圓滑 C.技巧

D.人際交往知識(shí) 正確答案：A

8.心理狀態(tài)是對(duì)某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性、()和能動(dòng)性.A.情感性 B.確實(shí)性 C.方向性 D.針對(duì)性 正確答案：C

9.古羅馬著名醫(yī)師、哲學(xué)家()認(rèn)為，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A.蓋倫

B.巴拉塞爾蘇斯 C.昆體良 D.西塞羅 正確答案：A

10.口吃發(fā)生的高峰階段是在（）。A.幼兒期 B.學(xué)前期 C.兒童期 D.少年期 正確答案：A

11.（）是常見的心理現(xiàn)象，并且是造成心理應(yīng)激的原因之一，同個(gè)體的心理健康有密切關(guān)系。

A.心理疾病 B.心理沖突 C.心理衛(wèi)生 D.心理機(jī)制 正確答案：B

12.（）也叫兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的全面發(fā)育障礙，是一種比較嚴(yán)重的兒童精神疾病，這種病涉及感知、語言、情感、智能等多種功能。A.兒童孤獨(dú)癥

B.兒童多動(dòng)癥 C.兒童厭食癥 D.兒童遺尿癥 正確答案：A

13.貝克把人們?cè)谡J(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷，選擇性概括，過度引申，夸大或縮小和____。A.視野狹窄 B.走極端的思維 C.注意力不集中 D.過度緊張 正確答案：B

14.心理沖突是相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或____同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。A.期望 B.價(jià)值 C.動(dòng)機(jī) D.趨向

正確答案：D

15.幼兒種種問題行為表現(xiàn)，初步可分為心理性的問題行為與____兩大類 A.教育類問題行為 B.生理性問題行為 C.品德性的問題行為 D.道德性問題行為 正確答案：C

二、多選題

1.價(jià)值觀辨析法學(xué)派的代表人物是紐約大學(xué)的（）。A.拉斯 B.萊特 C.西蒙 D.哈明

正確答案：ACD

2.心理測驗(yàn)按功能分為（）。A.能力測驗(yàn) B.教育測驗(yàn) C.職業(yè)測驗(yàn)

D.特殊能力測驗(yàn) 正確答案：AD

3.個(gè)體遭受挫折時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有：____。

A.產(chǎn)生攻擊行為

B.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒 C.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降 D.行為常有偏差 正確答案：ABCD

4.古代西方關(guān)于心理衛(wèi)生的主要觀點(diǎn)有：____ A.強(qiáng)調(diào)生理、遺傳因素對(duì)心理健康的影響 B.重視身心和諧

C.重視生物、心理、社會(huì)因素在心理衛(wèi)生中的整合作用 D.重視家庭、學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用

E.認(rèn)識(shí)到正常的交往、和諧的人際關(guān)系的心理保健意義 正確答案：ACDE

5.生活事件、心理應(yīng)激對(duì)兒童心理健康的影響，既與生活事件自身的性質(zhì)、特點(diǎn)有關(guān)，也與____有一定關(guān)系。

A.個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)知評(píng)價(jià) B.個(gè)人經(jīng)歷 C.適應(yīng)能力 D.情緒狀態(tài) E.個(gè)性傾向性 正確答案：ABCDE

6.學(xué)前兒童常發(fā)生各種睡**問題的原因包括（）。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟 B.教育方式不當(dāng) C.環(huán)境中的噪音 D.身體疼痛 正確答案：ABCD

7.行為轉(zhuǎn)變法主要代表人物有____。A.巴甫**夫 B.華生 C.斯金納 D.沃爾帕 E.艾森克

正確答案：ABCDE

8.判斷兒童的攻擊性行為可以根據(jù)哪些特征？（）A.總是無緣無故恐嚇別人

B.言語較多，喜歡與人爭執(zhí)，好勝心強(qiáng)。C.情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁。D.常向同伴發(fā)起身體攻擊。正確答案：BCD

9.中國古代的心理衛(wèi)生思想有（）。A.整體恒動(dòng)論

B.提倡“養(yǎng)心之道”與“健身之術(shù)”

C.關(guān)于情緒與病癥產(chǎn)生、治療的關(guān)系的思想 D.天人合一思想 正確答案：ABC

10.如何判斷兒童是否有遺尿癥狀？

A.根據(jù)兒童平時(shí)上廁所尿的頻率，若次數(shù)比較多，則有遺尿癥狀。

B.兒童無論是在覺醒或入睡時(shí)，經(jīng)常不能控制把小便排在床鋪或褲子上。

C.實(shí)際年齡在5~6歲以上，心理年齡在4歲以上，每月至少有2次以上遺尿行為。D.不是由于其他神經(jīng)系統(tǒng)損傷、軀體疾病或服用藥物的原因引起。正確答案：BCD

11.５０年代以后，精神分析的各學(xué)派觀點(diǎn)相互滲透和補(bǔ)充，又派生出許多大大小小的學(xué)派，但他們都具有下述的共同點(diǎn)：____。

A.承認(rèn)人有潛意識(shí)的心理活動(dòng)，在不同意識(shí)層次上會(huì)產(chǎn)生心理沖突 B.承認(rèn)人格結(jié)構(gòu)論，即本我、自我和超我的觀點(diǎn)以及自我心理防御機(jī)制 C.承認(rèn)人幼年期各種環(huán)境因素的影響，性心理的挫折等對(duì)人格發(fā)展和心理健康有著極其重要的意義

D.鼓勵(lì)來訪者講出自己內(nèi)心的沖突和過去的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，深入認(rèn)識(shí)自己，這是心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)

正確答案：ABCD

12.在認(rèn)知-行為治療中，可用于兒童恐怖治療的亞類型有（）。A.自我指導(dǎo)訓(xùn)練 B.自我控制

C.合理情緒治療 D.榜樣示范法 正確答案：ABC

13.問卷編制中，題目的設(shè)計(jì)一般所需的要求為（）。A.題目與被調(diào)查的目的相符

B.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況 C.題目不要給來訪者不良的心理刺激 D.題目不要含按時(shí)的成分 正確答案：ACD

14.對(duì)于學(xué)齡前階段的幼兒來說，（）是他們的三大基本活動(dòng)內(nèi)容。A.學(xué)習(xí)知識(shí) B.參與生活 C.人際交往 D.控制情緒 正確答案：ABC

15.次級(jí)預(yù)防是一種對(duì)于問題（）的防御系統(tǒng)。A.早期發(fā)現(xiàn) B.早期干預(yù)

C.避免使問題擴(kuò)大 D.避免使問題加重 正確答案：ABCD

16.心理輔導(dǎo)中，“開始階段”需要完成的任務(wù)有（）。A.搜集資料 B.建立輔導(dǎo)關(guān)系 C.掌握學(xué)生的材料 D.進(jìn)行分析診斷 正確答案：BCD

17.懲罰的類型包括（）。A.體罰 B.譴責(zé) C.暫停

D.反應(yīng)代價(jià)法 正確答案：ABCD

18.心理分析的輔導(dǎo)方法是產(chǎn)生較早、影響較大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。

A.自由聯(lián)想 B.移情 C.阻抗 D.闡釋

正確答案：ABCD

19.厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。A.化學(xué)刺激 B.物理刺激

C.想象中的厭惡刺激 D.以上都正確 正確答案：ABCD

20.1908年5月成立了全世界第一個(gè)心理衛(wèi)生組織，即“康奈狄克州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”，并確定了協(xié)會(huì)的工作目標(biāo)為：（）。A.保持健康

B.防止心理疾該病 C.保持心理衛(wèi)生 D.積極向上

正確答案：AB

三、判斷題

1.認(rèn)知重建法的代表人物是馬斯**。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

2.兒童強(qiáng)迫癥與成人強(qiáng)迫癥是相同的，都存在明顯的心理沖突。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

3.桑代克認(rèn)為引起反應(yīng)的條件（即刺激）都是可以進(jìn)行觀察和測量的，他反對(duì)主觀的推測和解釋，而主張用客觀和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行嚴(yán)格的科學(xué)研究。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

4.兒童產(chǎn)生焦慮的原因與遺傳有關(guān)，而并未受到其心理和社會(huì)因素的影響。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

5.師幼交往的心理環(huán)境應(yīng)是教師主觀強(qiáng)制的單向灌輸?shù)男睦碛绊?。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

6.兒童多動(dòng)癥又叫腦損傷綜合癥、注意缺陷與多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：B

7.孔子（公元前551—前479年）的傳世之著《論語》中并沒有關(guān)于心理衛(wèi)生思想的闡述。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

8.當(dāng)代美國心理學(xué)家斯金納提出了觀察學(xué)習(xí)理論。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

9.認(rèn)知重建法的代表人物是馬斯**。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

10.班杜拉等人認(rèn)為人們的許多行為不必通過強(qiáng)化，而只要通過模仿就能獲得。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：B

11.對(duì)于21個(gè)月的幼兒來說，一般他在排尿前會(huì)報(bào)告，對(duì)于成功地尿在尿盆里會(huì)感到高興。但排尿次數(shù)增加，也會(huì)常常尿濕褲子。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：B

12.情緒是否健康與個(gè)體心理健康毫無關(guān)系。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

13.兒童多動(dòng)癥又叫兒童多動(dòng)綜合癥、注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：B

14.問題行為既是軀體疾病或缺陷的繼發(fā)情況，也是某種特定精神疾患的癥狀表現(xiàn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

15.心理評(píng)估一般包括確定評(píng)估目標(biāo)、收集資料、實(shí)施測量三個(gè)步驟。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：A

第四篇：福師17春秋學(xué)期《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

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一、單選題（共15道試題，共30分。）V1.貝克把人們?cè)谡J(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷，選擇性概括，過度引申，夸大或縮小和____。A.視野狹窄 B.走極端的思維 C.注意力不集中 D.過度緊張

2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了一個(gè)概念。（）又稱心理生理疾病。A.腦力衰竭 B.心理枯竭 C.心理疾病 D.心身疾病

3.1922年，創(chuàng)辦了中國第一種心理學(xué)雜志——____。A.《心理》 B.《心理學(xué)》 C.《心理理論》 D.《心理衛(wèi)生》

4.____于1951年后發(fā)表了《來訪者中心治療》一書，形成了個(gè)人中心法，被視為繼心理分析法、行為轉(zhuǎn)變法之后心理輔導(dǎo)理論的“第三種勢力”。A.羅杰斯 B.班杜拉 C.艾森克 D.華生

5.（）更多提供的是一種輔導(dǎo)的理念而非方法。A.心理分析法 B.行為轉(zhuǎn)變法 C.個(gè)人中心法 D.認(rèn)知重建法

6.生活于10世紀(jì)末、11世紀(jì)初年的阿拉伯醫(yī)生阿維森納在其著作《醫(yī)療之書》中對(duì)于環(huán)境與心理衛(wèi)生之間的關(guān)系，____的關(guān)系，情感與健康的關(guān)系等均有具體的闡述。A.情緒與疾病 B.心理衛(wèi)生與疾病

C.新陳代謝等生理因素同健康 D.情感與身心和諧

7.心理健康狀態(tài)需要正常的軀體、生理、生化等物質(zhì)基礎(chǔ)來保證。心理健康方面出現(xiàn)問題也是與一定的____有密切關(guān)系的。A.生物學(xué)因素 B.環(huán)境學(xué)因素 C.物理學(xué)因素 D.化學(xué)因素

8.心理狀態(tài)是對(duì)某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性、()和能動(dòng)性.A.情感性 B.確實(shí)性

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C.方向性 D.針對(duì)性

9.心理沖突是相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或____同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。A.期望 B.價(jià)值 C.動(dòng)機(jī) D.趨向

10.兒童遺尿癥一般分為兩大類：一類稱原發(fā)性遺尿；另一類為（）。A.連續(xù)性遺尿 B.原生性遺尿 C.多次性遺尿 D.繼發(fā)性遺尿

11.強(qiáng)迫癥兒童與孤獨(dú)癥兒童不同，并未出現(xiàn)嚴(yán)重的社交功能障礙、（）和智力障礙。A.理解障礙 B.語言障礙 C.表達(dá)障礙 D.情緒失控

12.要給予心理衛(wèi)生明確而簡明的定義，須從___與____兩方面入手。()A.心理衛(wèi)生 B.心理健康醫(yī)學(xué) C.生理學(xué)心理學(xué) D.心理健康生理學(xué)

13.（）是恐怖性神經(jīng)癥的簡稱，它是指對(duì)某種特定事物、處境或在與人交往中產(chǎn)生的強(qiáng)烈恐懼和不安。A.焦慮癥 B.神經(jīng)癥 C.恐怖癥 D.強(qiáng)迫癥

14.操作學(xué)習(xí)治療、（）和父母行為管理訓(xùn)練是治療兒童攻擊性行為的方法。A.放松療法 B.暴露療法 C.語言訓(xùn)練 D.社會(huì)技能訓(xùn)練

15.兒童學(xué)習(xí)障礙中，（）也叫視覺運(yùn)動(dòng)性感知障礙。A.拼音障礙 B.閱讀障礙 C.計(jì)算障礙 D.書寫障礙

二、多選題（共20道試題，共40分。）V1.個(gè)性心理由個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩部分構(gòu)成，反映了個(gè)體心理的哪些特性。____ A.穩(wěn)定性 B.獨(dú)特性 C.完整性

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D.動(dòng)力方向性。BCD 2.對(duì)于強(qiáng)迫癥兒童來說，以下（）是用于降低焦慮的方法。A.強(qiáng)迫認(rèn)知 B.強(qiáng)迫性行為 C.強(qiáng)迫性懷疑 D.強(qiáng)迫性動(dòng)作 BD 3.弗洛伊德把人的整個(gè)心理活動(dòng)分為三部分，即（）。A.上意識(shí) B.意識(shí) C.前意識(shí) D.潛意識(shí) CD 4.認(rèn)知重建法是在輔導(dǎo)過程中常用的技術(shù)，其中運(yùn)用較多的方法有（）。A.生物反饋法 B.行為契約法 C.三欄目技術(shù) D.自我指導(dǎo)訓(xùn)練 D 5.厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。A.化學(xué)刺激 B.物理刺激

C.想象中的厭惡刺激 D.以上都正確 BCD 6.由于幼兒園教育不當(dāng)而造成幼兒問題行為的有：____ A.幼兒園設(shè)備陳舊 B.教育思想陳舊 C.教育方法欠妥 D.家園教育不一致 CD 7.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為，人的哪三方面相互聯(lián)系，相互影響，決定或制約著人的健康和疾病。A.生物因素 B.心理因素 C.情感因素 D.社會(huì)因素 BD 8.中國古代的心理衛(wèi)生思想有：____。A.整體恒動(dòng)論

B.提倡“養(yǎng)心之道”與“健身之術(shù)”

C.關(guān)于情緒與病癥產(chǎn)生、治療的關(guān)系的思想 D.天人合一思想

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BC 9.國內(nèi)外遺傳生物學(xué)因素的研究，可以看出遺傳因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____ A.精神分裂癥 B.躁狂抑郁癥 C.人格障礙 D.精神發(fā)育遲滯 BCD 10.使用代幣法時(shí)，需要注意：____。A.確定所要改變的目標(biāo)行為 B.確定代幣的類型

C.選擇支持代幣的強(qiáng)化物 D.建立代幣交換規(guī)則 BCD 11.認(rèn)知出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤觀念，以下屬于適應(yīng)性認(rèn)知問題的具體表現(xiàn)有（）。A.過分概括化 B.絕對(duì)化要求 C.極端化 D.自責(zé) BC 12.導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有（）。A.軀體性的 B.心理性的 C.文化性的 D.社會(huì)性的 BCD 13.綜合ICD-10草案及我國精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)，兒童恐怖癥的診斷要點(diǎn)有（）。A.持續(xù)出現(xiàn)或反復(fù)出現(xiàn)對(duì)某些情境或事物的恐怖，其內(nèi)容與發(fā)育有關(guān)，但其程度過強(qiáng)，以致影響其日?；顒?dòng)。

B.對(duì)與以上內(nèi)容無關(guān)的情況，不出現(xiàn)明顯的焦慮、恐懼。C.病程至少持續(xù)六個(gè)月。D.病程至少三個(gè)月。BD 14.實(shí)現(xiàn)自知和自愛要注意哪幾：____。A.通過和別人比較來培養(yǎng)自知力 B.盡力擴(kuò)大個(gè)體的生活領(lǐng)域 C.認(rèn)真檢討自己的功過得失

D.調(diào)整“現(xiàn)實(shí)我”與“理想我”的差距 BCD 15.５０年代以后，精神分析的各學(xué)派觀點(diǎn)相互滲透和補(bǔ)充，又派生出許多大大小小的學(xué)派，但他們都具有下述的共同點(diǎn)：____。

A.承認(rèn)人有潛意識(shí)的心理活動(dòng)，在不同意識(shí)層次上會(huì)產(chǎn)生心理沖突 B.承認(rèn)人格結(jié)構(gòu)論，即本我、自我和超我的觀點(diǎn)以及自我心理防御機(jī)制

C.承認(rèn)人幼年期各種環(huán)境因素的影響，性心理的挫折等對(duì)人格發(fā)展和心理健康有著極其重要

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn 的意義

D.鼓勵(lì)來訪者講出自己內(nèi)心的沖突和過去的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，深入認(rèn)識(shí)自己，這是心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ) BCD 16.造成挫折的情境有（）。A.環(huán)境障礙 B.自身的局限性 C.心理沖突 BC 17.問題行為的表現(xiàn)一般可概括為三個(gè)方面：____ A.行為不足 B.行為異常 C.行為過度 D.不適當(dāng)行為 CD 18.行為轉(zhuǎn)變法主要代表人物有____。A.巴甫洛夫 B.華生 C.斯金納 D.沃爾帕 E.艾森克 BCDE 19.依據(jù)班杜拉的理論，榜樣學(xué)習(xí)可分為（）。A.現(xiàn)實(shí)榜樣學(xué)習(xí)B.理想榜樣學(xué)習(xí)C.符號(hào)榜樣學(xué)習(xí)D.文字榜樣學(xué)習(xí)C 20.生活事件、心理應(yīng)激對(duì)兒童心理健康的影響，既與生活事件自身的性質(zhì)、特點(diǎn)有關(guān)，也與____有一定關(guān)系。

A.個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)知評(píng)價(jià) B.個(gè)人經(jīng)歷 C.適應(yīng)能力 D.情緒狀態(tài) E.個(gè)性傾向性 BCDE

三、判斷題（共15道試題，共30分。）V1.兒童多動(dòng)癥又叫注意缺陷與多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤 B.正確

2.環(huán)境陶冶即指通過教育情境（包括物質(zhì)的、文化的和社會(huì)關(guān)系的結(jié)構(gòu)）有意無意地幫助幼兒心理健康發(fā)展、創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境。A.錯(cuò)誤 B.正確

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3.兒童強(qiáng)迫癥的發(fā)病年齡多數(shù)在10~12歲之間。A.錯(cuò)誤 B.正確

4.羅杰斯認(rèn)為心理異常是在違反人的本性的人際交往中產(chǎn)生，因此，他主張消除心理異常的關(guān)鍵就是要在人與人之間建立起無條件的相互關(guān)心、相互尊重的關(guān)系，并創(chuàng)造一種真誠相待、相互體諒和彼此尊重的良好氣氛。A.錯(cuò)誤 B.正確

5.問題行為既是軀體疾病或缺陷的繼發(fā)情況，也是某種特定精神疾患的癥狀表現(xiàn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

6.遺傳因素在精神疾病的發(fā)病中沒有作用。A.錯(cuò)誤 B.正確

7.價(jià)值觀辨析法是一種通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)體心理過程的方法。A.錯(cuò)誤 B.正確

8.對(duì)于21個(gè)月的幼兒來說，一般他在排尿前會(huì)報(bào)告，對(duì)于成功地尿在尿盆里會(huì)感到高興。但排尿次數(shù)增加，也會(huì)常常尿濕褲子。A.錯(cuò)誤 B.正確

9.間歇強(qiáng)化是一種偶然地（或間歇地）而不是每一次都對(duì)所發(fā)生的行為進(jìn)行強(qiáng)化的方法。A.錯(cuò)誤 B.正確

10.1948年，世界衛(wèi)生組織（WTO）成立時(shí)，在憲章中把健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！?A.錯(cuò)誤 B.正確

11.學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為開始階段、指導(dǎo)與幫助階段、鞏固與結(jié)束階段。A.錯(cuò)誤 B.正確

12.人本主義理論認(rèn)為安全的需要是人類最基本的動(dòng)機(jī)。A.錯(cuò)誤 B.正確

13.應(yīng)激的生理學(xué)、心理學(xué)研究表明，適度的心理應(yīng)激不僅是人的成長和發(fā)展的必要條件，而且可以維持人的正常功能活動(dòng)。A.錯(cuò)誤 B.正確

14.發(fā)展性個(gè)性衛(wèi)生問題輔導(dǎo)，關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地看待自己、他人和環(huán)境。A.錯(cuò)誤 B.正確

15.《皇帝內(nèi)經(jīng)》從整體觀點(diǎn)出發(fā)，精辟地闡述了人的健康、心理衛(wèi)生與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。A.錯(cuò)誤

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B.正確

第五篇：福師14秋《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)（本站推薦）

福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)一

試卷總分：100

測試時(shí)間：--

試卷得分：100

單選題 多選題 判斷題

包括本科的各校各科新學(xué)期復(fù)習(xí)資料，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻(xiàn)者”

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

得分：30V 1.人本主義心理學(xué)的另一個(gè)代表人物____認(rèn)為人有一種“似本能”的基本需要，這是一種內(nèi)在潛能和趨勢。A.斯金納

B.班杜拉

C.馬斯洛

D.埃里克森

.滿分：2 分

得分：2

2.一般來說，5~6歲的兒童每天應(yīng)有的睡眠時(shí)間為（）。A.7~8小時(shí)

B.9~10小時(shí)

C.11~12小時(shí)~12小時(shí)以上

.滿分：2 分

得分：2

3.多動(dòng)癥的治療，應(yīng)以____為主，治療之前，應(yīng)首先調(diào)查和分析患兒異常行為產(chǎn)生的原因，確定其治療目標(biāo)，并記錄治療效果的變化。A.藥物治療

B.心理治療

C.教育和行為治療

D.臨床治療

.滿分：2 分

得分：2

4.兒童遺尿癥一般分為兩大類：一類稱原發(fā)性遺尿；另一類為：____。A.連續(xù)性遺尿

B.原生性遺尿

C.多次性遺尿

D.繼發(fā)性遺尿

.滿分：2 分

得分：2

5.一般認(rèn)為，導(dǎo)致兒童長期吮手指或啃指甲的原因有以下幾點(diǎn)：一，患兒在哺乳期沒得到及時(shí)哺乳，缺乏母愛；二，缺少同齡玩伴；三，____。A.愛好

B.遺傳

C.模仿學(xué)習(xí)

D.饑餓

.滿分：2 分

得分：2

6.判斷一個(gè)人心理是否健康必須沿著三個(gè)方面加以思考。首先是，心理與環(huán)境的關(guān)系。其次是，心理與行為的整統(tǒng)性。最后是，____。A.個(gè)體注意范圍是否廣闊

B.個(gè)體愛好是否廣泛

C.個(gè)體人格的穩(wěn)定性

D.個(gè)體情緒的穩(wěn)定性

.滿分：2 分

得分：2

7.有學(xué)者認(rèn)為，真誠的鼓勵(lì)和贊美;()尊重人，不強(qiáng)加于人;對(duì)良好的人際關(guān)系十分重要。A.團(tuán)結(jié)的愿望和善意的批評(píng)

B.圓滑

C.技巧

D.人際交往知識(shí)

.滿分：2 分

得分：2

8.心理狀態(tài)是對(duì)某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性、()和能動(dòng)性.A.情感性

B.確實(shí)性

C.方向性

D.針對(duì)性

.滿分：2 分

得分：2

9.古羅馬著名醫(yī)師、哲學(xué)家()認(rèn)為，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A.蓋倫

B.巴拉塞爾蘇斯

C.昆體良

D.西塞羅

.滿分：2 分

得分：2

10.口吃發(fā)生的高峰階段是在（）。A.幼兒期

B.學(xué)前期

C.兒童期

D.少年期

.滿分：2 分

得分：2

11.（）是常見的心理現(xiàn)象，并且是造成心理應(yīng)激的原因之一，同個(gè)體的心理健康有密切關(guān)系。A.心理疾病

B.心理沖突

C.心理衛(wèi)生

D.心理機(jī)制

.滿分：2 分

得分：2

12.（）也叫兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的全面發(fā)育障礙，是一種比較嚴(yán)重的兒童精神疾病，這種病涉及感知、語言、情感、智能等多種功能。A.兒童孤獨(dú)癥

B.兒童多動(dòng)癥

C.兒童厭食癥

D.兒童遺尿癥

.滿分：2 分

得分：2

13.貝克把人們?cè)谡J(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷，選擇性概括，過度引申，夸大或縮小和____。A.視野狹窄

B.走極端的思維

C.注意力不集中

D.過度緊張

.滿分：2 分

得分：2

14.心理沖突是相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或____同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。A.期望

B.價(jià)值

C.動(dòng)機(jī)

D.趨向

.滿分：2 分

得分：2

15.幼兒種種問題行為表現(xiàn)，初步可分為心理性的問題行為與____兩大類A.教育類問題行為

B.生理性問題行為

C.品德性的問題行為

D.道德性問題行為

.滿分：2 分

得分：2

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

得分：39V 1.價(jià)值觀辨析法學(xué)派的代表人物是紐約大學(xué)的（）。A.拉斯

B.萊特

C.西蒙

D.哈明

.滿分：2 分

得分：2

2.心理測驗(yàn)按功能分為（）。A.能力測驗(yàn)

B.教育測驗(yàn)

C.職業(yè)測驗(yàn)

D.特殊能力測驗(yàn)

滿分：2 分

得分：2

3.個(gè)體遭受挫折時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有：____。A.產(chǎn)生攻擊行為

B.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒

C.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降

D.行為常有偏差

.滿分：2 分

得分：2

4.古代西方關(guān)于心理衛(wèi)生的主要觀點(diǎn)有：____A.強(qiáng)調(diào)生理、遺傳因素對(duì)心理健康的影響

B.重視身心和諧

C.重視生物、心理、社會(huì)因素在心理衛(wèi)生中的整合作用

D.重視家庭、學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用

E.認(rèn)識(shí)到正常的交往、和諧的人際關(guān)系的心理保健意義

E

.滿分：2 分

得分：1

5.生活事件、心理應(yīng)激對(duì)兒童心理健康的影響，既與生活事件自身的性質(zhì)、特點(diǎn)有關(guān)，也與____有一定關(guān)系。A.個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)

B.個(gè)人經(jīng)歷

C.適應(yīng)能力

D.情緒狀態(tài)

E.個(gè)性傾向性

E

.滿分：2 分

得分：2

6.學(xué)前兒童常發(fā)生各種睡眠問題的原因包括（）。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟

B.教育方式不當(dāng)

C.環(huán)境中的噪音

D.身體疼痛

.滿分：2 分

得分：2

7.行為轉(zhuǎn)變法主要代表人物有____。A.巴甫洛夫

B.華生

C.斯金納

D.沃爾帕

E.艾森克

E

.滿分：2 分

得分：2

8.判斷兒童的攻擊性行為可以根據(jù)哪些特征？（）A.總是無緣無故恐嚇別人

B.言語較多，喜歡與人爭執(zhí)，好勝心強(qiáng)。

C.情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁。

D.常向同伴發(fā)起身體攻擊。

.滿分：2 分

得分：2

9.中國古代的心理衛(wèi)生思想有（）。A.整體恒動(dòng)論

B.提倡“養(yǎng)心之道”與“健身之術(shù)”

C.關(guān)于情緒與病癥產(chǎn)生、治療的關(guān)系的思想

D.天人合一思想

.滿分：2 分

得分：2

10.如何判斷兒童是否有遺尿癥狀？A.根據(jù)兒童平時(shí)上廁所尿的頻率，若次數(shù)比較多，則有遺尿癥狀。

B.兒童無論是在覺醒或入睡時(shí)，經(jīng)常不能控制把小便排在床鋪或褲子上。

C.實(shí)際年齡在5~6歲以上，心理年齡在4歲以上，每月至少有2次以上遺尿行為。

D.不是由于其他神經(jīng)系統(tǒng)損傷、軀體疾病或服用藥物的原因引起。

.滿分：2 分

得分：2

11.５０年代以后，精神分析的各學(xué)派觀點(diǎn)相互滲透和補(bǔ)充，又派生出許多大大小小的學(xué)派，但他們都具有下述的共同點(diǎn)：____。A.承認(rèn)人有潛意識(shí)的心理活動(dòng)，在不同意識(shí)層次上會(huì)產(chǎn)生心理沖突

B.承認(rèn)人格結(jié)構(gòu)論，即本我、自我和超我的觀點(diǎn)以及自我心理防御機(jī)制

C.承認(rèn)人幼年期各種環(huán)境因素的影響，性心理的挫折等對(duì)人格發(fā)展和心理健康有著極其重要的意義

D.鼓勵(lì)來訪者講出自己內(nèi)心的沖突和過去的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，深入認(rèn)識(shí)自己，這是心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)

.滿分：2 分

得分：2

12.在認(rèn)知-行為治療中，可用于兒童恐怖治療的亞類型有（）。A.自我指導(dǎo)訓(xùn)練

B.自我控制

C.合理情緒治療

D.榜樣示范法

.滿分：2 分

得分：2

13.問卷編制中，題目的設(shè)計(jì)一般所需的要求為（）。A.題目與被調(diào)查的目的相符

B.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況

C.題目不要給來訪者不良的心理刺激

D.題目不要含按時(shí)的成分

.滿分：2 分

得分：2

14.對(duì)于學(xué)齡前階段的幼兒來說，（）是他們的三大基本活動(dòng)內(nèi)容。A.學(xué)習(xí)知識(shí)

B.參與生活

C.人際交往

D.控制情緒

.滿分：2 分

得分：2

15.次級(jí)預(yù)防是一種對(duì)于問題（）的防御系統(tǒng)。A.早期發(fā)現(xiàn)

B.早期干預(yù)

C.避免使問題擴(kuò)大

D.避免使問題加重

.滿分：2 分

得分：2

16.心理輔導(dǎo)中，“開始階段”需要完成的任務(wù)有（）。A.搜集資料

B.建立輔導(dǎo)關(guān)系

C.掌握學(xué)生的材料

D.進(jìn)行分析診斷

.滿分：2 分

得分：2

17.懲罰的類型包括（）。A.體罰

B.譴責(zé)

C.暫停

D.反應(yīng)代價(jià)法

.滿分：2 分

得分：2

18.心理分析的輔導(dǎo)方法是產(chǎn)生較早、影響較大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。A.自由聯(lián)想

B.移情

C.阻抗

D.闡釋

.滿分：2 分

得分：2

19.厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。A.化學(xué)刺激

B.物理刺激

C.想象中的厭惡刺激

D.以上都正確

.滿分：2 分

得分：2

20.1908年5月成立了全世界第一個(gè)心理衛(wèi)生組織，即“康奈狄克州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”，并確定了協(xié)會(huì)的工作目標(biāo)為：（）。A.保持健康

B.防止心理疾該病

C.保持心理衛(wèi)生

D.積極向上

.滿分：2 分

得分：2

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

得分：30V 1.認(rèn)知重建法的代表人物是馬斯洛。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

2.兒童強(qiáng)迫癥與成人強(qiáng)迫癥是相同的，都存在明顯的心理沖突。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

3.桑代克認(rèn)為引起反應(yīng)的條件（即刺激）都是可以進(jìn)行觀察和測量的，他反對(duì)主觀的推測和解釋，而主張用客觀和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行嚴(yán)格的科學(xué)研究。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

4.兒童產(chǎn)生焦慮的原因與遺傳有關(guān)，而并未受到其心理和社會(huì)因素的影響。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

5.師幼交往的心理環(huán)境應(yīng)是教師主觀強(qiáng)制的單向灌輸?shù)男睦碛绊憽.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

6.兒童多動(dòng)癥又叫腦損傷綜合癥、注意缺陷與多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

7.孔子（公元前551—前479年）的傳世之著《論語》中并沒有關(guān)于心理衛(wèi)生思想的闡述。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

8.當(dāng)代美國心理學(xué)家斯金納提出了觀察學(xué)習(xí)理論。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

9.認(rèn)知重建法的代表人物是馬斯洛。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

10.班杜拉等人認(rèn)為人們的許多行為不必通過強(qiáng)化，而只要通過模仿就能獲得。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

11.對(duì)于21個(gè)月的幼兒來說，一般他在排尿前會(huì)報(bào)告，對(duì)于成功地尿在尿盆里會(huì)感到高興。但排尿次數(shù)增加，也會(huì)常常尿濕褲子。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

12.情緒是否健康與個(gè)體心理健康毫無關(guān)系。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

13.兒童多動(dòng)癥又叫兒童多動(dòng)綜合癥、注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童常見的一種以注意缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

14.問題行為既是軀體疾病或缺陷的繼發(fā)情況，也是某種特定精神疾患的癥狀表現(xiàn)。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

15.心理評(píng)估一般包括確定評(píng)估目標(biāo)、收集資料、實(shí)施測量三個(gè)步驟。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

福師《幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》在線作業(yè)二

試卷總分：100

測試時(shí)間：--

試卷得分：100

單選題 多選題 判斷題

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

得分：30V 1.古羅馬著名醫(yī)師、哲學(xué)家()認(rèn)為，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A.蓋倫

B.巴拉塞爾蘇斯

C.昆體良

D.西塞羅

.滿分：2 分

得分：2

2.榜樣學(xué)習(xí)法源于班杜拉等人提出的（）。A.自我效能理論

B.人格理論

C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

D.社會(huì)認(rèn)知理論

.滿分：2 分

得分：2

3.（）是通過書面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)的一種方法。A.觀察法

B.問卷法

C.談話法

D.測驗(yàn)法

.滿分：2 分

得分：2

4.（）是指癥狀的無意識(shí)隱義和動(dòng)機(jī)揭露出來使其進(jìn)入意識(shí)的一種方法，是克服阻抗的主要方法。A.闡釋

B.象征化

C.自由聯(lián)想

D.移情

.滿分：2 分

得分：2

5.15世紀(jì)意大利的人文主義教育家維多利諾提出一些____的理論并進(jìn)行了實(shí)踐探討。A.人文主義教育

B.人本主義的教育

C.全民教育

D.和諧發(fā)展教育

.滿分：2 分

得分：2

6.（）是常見的心理現(xiàn)象，并且是造成心理應(yīng)激的原因之一，同個(gè)體的心理健康有密切關(guān)系。A.心理疾病

B.心理沖突

C.心理衛(wèi)生

D.心理機(jī)制

.滿分：2 分

得分：2

7.輔導(dǎo)過程的時(shí)間分配中，開放式詢問的談話時(shí)間占（）。A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

.滿分：2 分

得分：2

8.心理健康狀態(tài)需要正常的軀體、生理、生化等物質(zhì)基礎(chǔ)來保證。心理健康方面出現(xiàn)問題也是與一定的____有密切關(guān)系的。A.生物學(xué)因素

B.環(huán)境學(xué)因素

C.物理學(xué)因素

D.化學(xué)因素

.滿分：2 分

得分：2

9.關(guān)于心理衛(wèi)生思想在我國古代著名的____醫(yī)學(xué)經(jīng)典如中也有精辟而豐富的闡述。A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B.《本草綱目》

C.《陰陽大論》

D.《胎臚藥錄》

.滿分：2 分

得分：2

10.心理衛(wèi)生有兩重含義：一重含義是，心理衛(wèi)生是人的心理健康狀態(tài)。另一重含義是____。A.人的心理沒有疾病

B.增進(jìn)人的心理健康

C.心情愉悅

D.心理正常

.滿分：2 分

得分：2

11.認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過程中使用多種技術(shù)，也借用一些行為轉(zhuǎn)變的方法。其中運(yùn)用較多的有____、自我指導(dǎo)訓(xùn)練等。A.三欄目技術(shù)

B.真誠

C.無條件的積極尊重

D.移情的理解

.滿分：2 分

得分：2

12.一般來說，5~6歲的兒童每天應(yīng)有的睡眠時(shí)間為（）。A.7~8小時(shí)

B.9~10小時(shí)

C.11~12小時(shí)~12小時(shí)以上

.滿分：2 分

得分：2

13.確定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，是以（）即行為表現(xiàn)為客觀標(biāo)準(zhǔn)的。A.心理的外部表現(xiàn)

B.心理活動(dòng)

C.活動(dòng)狀況

D.體力情況

.滿分：2 分

得分：2

14.口吃發(fā)生的高峰階段是在（）。A.幼兒期

B.學(xué)前期

C.兒童期

D.少年期

.滿分：2 分

得分：2

15.心理狀態(tài)是對(duì)某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性、()和能動(dòng)性.A.情感性

B.確實(shí)性

C.方向性

D.針對(duì)性

.滿分：2 分

得分：2

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

得分：40V 1.國內(nèi)外遺傳生物學(xué)因素的研究，可以看出遺傳因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____A.精神分裂癥

B.躁狂抑郁癥

C.人格障礙

D.精神發(fā)育遲滯

.滿分：2 分

得分：2

2.游戲治療在實(shí)質(zhì)上可以分為（）。A.指導(dǎo)性游戲治療

B.非指導(dǎo)性游戲治療

C.傳統(tǒng)游戲治療

D.非傳統(tǒng)性游戲治療

.滿分：2 分

得分：2

3.厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。A.化學(xué)刺激

B.物理刺激

C.想象中的厭惡刺激

D.以上都正確

.滿分：2 分

得分：2

4.導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有（）。A.軀體性的 B.心理性的 C.文化性的 D.社會(huì)性的

.滿分：2 分

得分：2

5.在認(rèn)知-行為治療中，可用于兒童恐怖治療的亞類型有（）。A.自我指導(dǎo)訓(xùn)練

B.自我控制

C.合理情緒治療

D.榜樣示范法

.滿分：2 分

得分：2

6.問題行為的一般特征是：____。A.持久性的困難

B.不受普通方法控制的行為

C.不理會(huì)現(xiàn)實(shí)

D.客觀困難的存在

.滿分：2 分

得分：2

7.心理分析的輔導(dǎo)方法是產(chǎn)生較早、影響較大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。A.自由聯(lián)想

B.移情

C.阻抗

D.闡釋

.滿分：2 分

得分：2

8.導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有：____。A.軀體性的 B.心理性的 C.文化性的 D.社會(huì)性的

.滿分：2 分

得分：2

9.個(gè)性心理由個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩部分構(gòu)成，反映了個(gè)體心理的哪些特性。____A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.完整性

D.動(dòng)力方向性。

.滿分：2 分

得分：2

10.在心理輔導(dǎo)中，影響的技術(shù)包括（）。A.指導(dǎo)

B.解釋

C.自我開放

D.影響性摘要

.滿分：2 分

得分：2

11.弗洛伊德把人的整個(gè)心理活動(dòng)分為（）。A.意識(shí)

B.前意識(shí)

C.下意識(shí)

D.潛意識(shí)

.滿分：2 分

得分：2

12.問卷編制中，題目的設(shè)計(jì)一般所需的要求為（）。A.題目與被調(diào)查的目的相符

B.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況

C.題目不要給來訪者不良的心理刺激

D.題目不要含按時(shí)的成分

.滿分：2 分

得分：2

13.兒童學(xué)習(xí)障礙主要有下列特征表現(xiàn)：____。A.閱讀障礙

B.計(jì)算障礙

C.拼音障礙

D.書寫障礙

.滿分：2 分

得分：2

14.由于幼兒園教育不當(dāng)而造成幼兒問題行為的有：____A.幼兒園設(shè)備陳舊

B.教育思想陳舊

C.教育方法欠妥

D.家園教育不一致

.滿分：2 分

得分：2

15.心理輔導(dǎo)中，“開始階段”需要完成的任務(wù)有（）。A.搜集資料

B.建立輔導(dǎo)關(guān)系

C.掌握學(xué)生的材料

D.進(jìn)行分析診斷

.滿分：2 分

得分：2

16.懲罰的類型包括（）。A.體罰

B.譴責(zé)

C.暫停

D.反應(yīng)代價(jià)法

.滿分：2 分

得分：2

17.對(duì)于強(qiáng)迫癥兒童來說，以下（）是用于降低焦慮的方法。A.強(qiáng)迫認(rèn)知

B.強(qiáng)迫性行為

C.強(qiáng)迫性懷疑

D.強(qiáng)迫性動(dòng)作

滿分：2 分

得分：2

18.個(gè)體遭受挫折時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有：____。A.產(chǎn)生攻擊行為

B.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒

C.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降

D.行為常有偏差

.滿分：2 分

得分：2

19.心理，也可稱為心理活動(dòng)或心理現(xiàn)象，可人為地分成哪三大部分。____A.心理狀態(tài)

B.心理過程

C.個(gè)性心理

D.心理現(xiàn)象

.滿分：2 分

得分：2

20.以下哪些表現(xiàn)是多動(dòng)癥兒童常出現(xiàn)的？（）A.活動(dòng)有時(shí)盲目，有時(shí)有序。

B.不分場合，一些舉動(dòng)難以讓人們理解。

C.在各種活動(dòng)中都表現(xiàn)出多動(dòng)、注意力不集中。

D.對(duì)感興趣的活動(dòng)能關(guān)注很久。

滿分：2 分

得分：2

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

得分：30V 1.精神病、流行病等調(diào)查發(fā)現(xiàn)對(duì)酒精和藥物形成依賴性而導(dǎo)致精神障礙的男性多于女性。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

2.兒童強(qiáng)迫癥與成人強(qiáng)迫癥是相同的，都存在明顯的心理沖突。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

3.班杜拉等人認(rèn)為人們的許多行為不必通過強(qiáng)化，而只要通過模仿就能獲得。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

4.習(xí)慣性陰部摩擦是兒童通過被子、枕頭、玩具等進(jìn)行摩擦而引起快感的行為，一般多見于女孩。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

5.弗洛伊德認(rèn)為：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同時(shí)協(xié)調(diào)和滿足“本我”、“超我”和現(xiàn)實(shí)三方面的要求。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

6.《皇帝內(nèi)經(jīng)》從整體觀點(diǎn)出發(fā)，精辟地闡述了人的健康、心理衛(wèi)生與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

7.選擇性緘默癥不會(huì)影響兒童的人際關(guān)系。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

8.合理宣泄法就是以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式，把心理上積存的郁悶打發(fā)出來。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

9.兒童緘默癥形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神緊張引起的。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

10.個(gè)體的人格類型特征對(duì)心理健康沒有明顯的影響。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

11.學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為開始階段、指導(dǎo)與幫助階段、鞏固與結(jié)束階段。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

12.認(rèn)知重建法的代表人物是馬斯洛。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

13.認(rèn)知模式的理論基礎(chǔ)是貝克等提出的情緒障礙認(rèn)知理論。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

14.個(gè)人中心法的理論基礎(chǔ)為人本主義理論，始于二十世紀(jì)七八十年代。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2

15.孔子（公元前551—前479年）的傳世之著《論語》中并沒有關(guān)于心理衛(wèi)生思想的闡述。A.錯(cuò)誤

B.正確

.滿分：2 分

得分：2