第一篇：海底故事(1200字)作文

精選作文:海底故事(1200字)作文

2011年6月12日這一天，我永遠(yuǎn)忘記不了。

那一天，我如常在集市賣魚?；丶业穆飞希l(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇怪的山洞，于是我放下?lián)?，走進(jìn)去。突然，一束強(qiáng)光照入我的眼睛，我昏迷了！

起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已不在山洞而在一間屋子。里面有一對夫婦！他們發(fā)現(xiàn)我醒來了，過來說：你是航海家吧？

我說：不是，我只是個(gè)漁夫。

他們接著說：那你怎么會被海浪沖上岸，而且我們也是漁夫，怎么從來沒見過你！

我吃驚地問：現(xiàn)在是什么年代？

他們說：1883年啊！

什么？難道我穿越了？

我跑了出去，到處張望！不知不覺來到了海邊，我看到一艘船，船上有一個(gè)骷髏旗。

我懷著好奇心上了船，聽到了他們在議論什么原來他們打算火燒這個(gè)小鎮(zhèn)，然后去搶村民的錢！

我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，不小心把腳下的一個(gè)瓶子撞到了。他們發(fā)現(xiàn)了我，把我抓了起來！

一個(gè)貌似老大的人走了過來對我說：小子，你敢偷聽我們說話？你知道我們是誰嗎？

我說：不知道，但是你們絕對不是好東西！

那人大怒：混蛋！我們是大名鼎鼎的‘草帽小子海賊團(tuán)’，今天你死定了！來人！把他扔到海里喂魚！

我被丟下了海去。我在海里拼命掙扎，但是體力不支，最后沉溺在海水中。

可是奇跡發(fā)生了！我的臉上慢慢長出一對長長的胡須，接著魚鰓也長了出來！我居然變成了人魚，能在水中生存！

我在海的深處發(fā)現(xiàn)了一艘船，并在那里住了下來，在那里，我認(rèn)識了很多魚小丑魚、八爪魚、小水母等，它們都對我很好。我們之間有許多有趣的事兒。

有一天，小丑魚邀請大家一起去深海里冒險(xiǎn)。我們潛到海底600米，發(fā)現(xiàn)一條頭上長有燈籠的怪魚。他一張嘴把八爪魚給吃了，我們非常害怕，也很傷心。決定齊心協(xié)力為朋友報(bào)仇我們用海帶綁住了它的嘴巴，然后叫小水母帶它的伙伴來電死它。燈籠怪魚死了，但是八爪魚沒活過來。

我們還有一個(gè)好朋友鯨魚，我每天都去它家玩，也常常帶一些貝殼給它裝飾家。它天天背著我在海面上兜風(fēng)，我因此認(rèn)識了很多魚類和鳥類。不過，好景不長，鯨魚被人盯上了，有人打算掠殺它。我每天寢食難安，生怕鯨魚被抓走?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，鯨魚真的被抓走了。我不顧一切爬上岸，我的魚樣嚇壞了岸上的人。

我奮力跑到武器店搶了一把槍，沖回海岸。

我看見那些人在討論如何瓜分鯨魚，他們大刀一舉準(zhǔn)備把鯨魚劈開。我鎮(zhèn)定地舉起槍，往那拿刀的手臂射擊，他慘叫一聲，刀砸在了地上。其余的人也被我的樣子和手里的槍嚇得四處逃散。我把鯨魚救了出來，它回到了海里。此時(shí)，那些散去的漁民拿著武器又回來了，打著抓妖怪的的旗號，把我抓了起來，我被扔進(jìn)了火堆。

我感覺非常熱，最終昏倒了！醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我回到了那個(gè)山洞，手里還拿著鯨魚送給我的小海螺！摸摸臉上，沒有了須和鰓。

我很驚訝，跟很多科學(xué)家說了我的故事。但是，大家都認(rèn)為我在說謊。初二:hswim 篇一：海底感人故事

大魚

在蔚藍(lán)色的深海中住著一群快樂的小魚兒，它們住在深海的珊瑚礁里，在珊瑚的最深處有一塊大大的巖石，巖石下是魚兒們歡樂一天后最安心的棲息地。小魚兒們聚在一起輕輕的挨著彼此，幸福極了，這成了深海中最迷人的一道風(fēng)景。

直到有一天這種平靜被一只張牙舞爪兇惡的大章魚給打破了。它把小魚兒們驅(qū)趕出巖縫，獨(dú)自霸占了最好的水草，最好的珊瑚礁、小魚兒們悻悻的一個(gè)個(gè)游開，但是誰也不敢挺身而出。小魚兒們失去了歡樂的天堂。它們變成一群無家可歸的可憐蟲、、、小魚兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那個(gè)曾經(jīng)美麗的家。心里很落寞、、時(shí)間一分一秒的過去、、也不知道過了多久的一天，不知道為什么海里掉下了很多奇怪的東西，臭臭的，味道怪怪的東西（是人類傾倒的垃圾），離那個(gè)大巖石不遠(yuǎn)。離小魚兒們的新家也不遠(yuǎn)，無論是大章魚還是小魚兒們都已經(jīng)沒有干凈的食物可吃了珊瑚和水草都遭到了不同程度的破壞、、小魚兒們很著急、想離開有不舍，這片蔚藍(lán)色的深海是它們從小就待的地方，就在小魚兒們著急沒有食物的時(shí)候那只大章魚出現(xiàn)了，它緩緩的從巖縫中爬出，兇惡的趕走圍在垃圾周圍焦急的小魚兒們，大口大口的吃掉了那些怪怪臭臭的東西仿佛那是最美的美味。又驕傲的游回巖縫中。過了幾天又有東西掉下來。大章魚像上次一樣趕走周圍的小魚兒，吃掉了那些小魚兒聞都不愿意多聞的東西。就這樣一次又一次大章魚隔幾天就吃掉下來的東西、水域越來越干凈，大章魚越來越?jīng)]有生氣，但是它任然不允許其他小魚兒靠經(jīng)它的大巖縫。驕傲而霸道驅(qū)趕這些小魚兒。不過它卻行動越來越緩慢。就這樣過去了半年

小魚兒們在這片海域游玩，但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)可惡的大怪物一動不動、一只大膽的小魚兒游過去，碰了碰那只怪物，還是一動不動。另一只小魚兒也游過去碰了碰，它還是沒有動靜。

小魚兒們都游了過去一起碰它、它還是一動不動。就在打擊都泄氣的時(shí)候時(shí)候，大章魚的一只爪子動了動，小魚兒們一起退后，終于大章魚的爪子下爬出了一群活潑可愛的小章魚。{它吃那些其實(shí)是為了給孩子一個(gè)好的出生環(huán)境}

篇二：海底歷險(xiǎn)記_童話作文

海底歷險(xiǎn)記_童話作文

一只金絲猴猴王——金背對自已的臣民說：“我們這群金絲猴向來愛冒險(xiǎn)，我思考了一下，決定咱們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)！聰聰，你和鋼獸去準(zhǔn)備潛水裝備，明天豪，你去準(zhǔn)備一些‘鎧甲’，免得猴子們受傷；大炮，貝克準(zhǔn)備食物，我們可不能餓肚子；其它猴子協(xié)助阿香采藥草。”聽了猴王的話，大家都分頭行動了。大家都出發(fā)啦！猴子們裝上潛水裝置后迫不及待地跳到了海中?！鞍?！好美??！發(fā)光魚！”聰聰看過《海洋知識》叫道?！昂贸圆?？”貪吃的鋼獸問到?！柏澇裕〔贿^那魚好像‘海中螢火蟲’！”金背說，“鯊魚來了，快跑！”“不用跑，它們是非常溫和的檸檬鯊，除非你招惹了它！”聰聰說道。這時(shí)，一只檸檬鯊游過來說：“它說得非常對，咱們可不是虎鯊、牛鯊什么都吃，還有我們檸檬鯊歷史非常悠久，可還沒見過檸檬呢！誰知道像不像我們。??！啥玩意兒那么香？”“是你們?nèi)账家瓜氲臋幟剩　闭f罷，聰聰丟了一個(gè)黃色的果子出來?！昂俸伲覀円粯狱S！”那只檸檬鯊說，“謝了！”說罷抱著檸檬喜滋滋地和同伴們走了?！鞍?！好美??！海中也有花。”阿香說著游了過去。“別！那是面善心惡的?？?。你靠近它，它會吃了你！”聰聰連忙說。這時(shí)，那?？チ艘恢恍◆~，津津有味的吃了起來?！皨屟?！還好我沒接近它。不然的話我現(xiàn)在是它的的美味佳肴?！彼龂樀没觑w魄散，急忙躲到了巖石后面，瑟瑟發(fā)抖地藏了起來。

天色晚了，猴子們戀戀不舍地離開了海底，它們似乎想天天去海底玩，說不定幾百年后，海中會出現(xiàn)“海猴”這種動物呢！

篇三：小學(xué)作文：關(guān)于海底世界的作文

關(guān)于海底世界的作文

海底世界里有許多漂亮可愛的魚兒，今年，海底世界里來了一批特殊的客人――麥哲倫企鵝。海底世界一共有三層，站在門口向里面望，可以看見一個(gè)用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斕的魚兒在自由自在地游。

再往里走，就來到一樓大廳，放眼望去，只看到幾十只玻璃柜，柜里有不同品種的魚，有七星刀，龍魚，電鰻，紅美人等等，我認(rèn)為在這些魚中紅美人是最漂亮的，紅美人又名彩虹魚，分布在馬達(dá)加斯加，身體是卵圓形的，側(cè)面非常扁，顏色豐富多彩，有紅色、淺粉色、黃色、青色，它們會隨著環(huán)境變化而改變自身的顏色，非常美麗!再往上走，就到了二樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看到幾只大海龜在和同伴嬉戲，我看見有人在買大白菜喂海龜，因?yàn)橛X得好奇，也買了一片，和海龜來了個(gè)“親密接觸”。

終于要上三樓了，我很激動，迫不及待地朝上面跑去，嘴里還喊著：“企鵝!我來了!企鵝!我來了!”到了上面，看到企鵝的家，我就進(jìn)去了，企鵝們呆呆地站著，看上去傻乎乎的，真讓人發(fā)笑!我知道這些企鵝屬于麥哲倫企鵝，它們體長約70厘米，是溫帶企鵝中體型最大的一類，因?yàn)樗鼈兩眢w肥胖，又名：肥胖的鳥。

海底世界真是奇妙，希望有機(jī)會你也能到這兒來細(xì)細(xì)賞游。

篇四：海底探險(xiǎn)_優(yōu)秀作文

海底探險(xiǎn)_優(yōu)秀作文

眼前是一望無際的大海。頭頂是一望無垠的藍(lán)天，身下是疾馳的海艇。今天，我格外的興奮，因?yàn)槲乙瓿梢豁?xiàng)我夢寐以求的愿望，但其中也夾雜著任務(wù)的責(zé)任，那就是海底探險(xiǎn)。

現(xiàn)在我的緯度是在赤道附近，風(fēng)光迷人的夏威夷島。不辛的是，在這里發(fā)生了一件驚奇的事件——一個(gè)明朗的夜晚，人們在舉行舞會，這是從海里跑出一個(gè)看起來又濕有黏，淡綠色的皮膚在燈光下泛著光澤的怪物。它并沒有做什么，似乎它只是為了引起人們的關(guān)注，想成為一名閃耀的“明星”?？墒侨藗円晃兜暮ε?。所以為了重新令夏威夷群島重現(xiàn)迷人風(fēng)光，美國政府同中國政府申請要求中國譴派一名潛水員以協(xié)助美國捕捉這只怪物。萬感榮幸的是，我被錄選了。成為了這名潛水員。穿好了潛水服，背上了氧氣筒，我歡快地潛入水中。我猜想他是夜晚出現(xiàn)的，那么一頂還怕見光。所以我斷定他一頂潛在深水里，于是，我不斷地往深處游。周圍越來越暗了，我還是看不到底，只是幾片還海藻在那輕輕抖動。我大看頭頂特制的手電筒先下射去。隱隱約約地看見了幾只可愛的熱帶魚，還有幾只烏賊。那烏賊給我搞了一個(gè)惡作劇。

“好家伙，看我不捉住你。”于是，我便向它游去。和它游得可真快，可惜卻碰到了我這個(gè)游泳好手。正當(dāng)我要趕上是，著家伙向我噴來一團(tuán)烏水。

“可惡，你敢跟我玩陰的?！辈灰粫?，烏水散去了。我才想去此次前來的目的。一是急忙，向前游去?！斑恕钡囊宦暎恢悄膫€(gè)東西那么熱情，和我充滿智慧的頭腦接吻了一下，吻得我頭腦發(fā)熱。清醒了一下，用手電筒一照，原來是一艘破舊的船，艙門是開的。這時(shí)在艙門內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)龐大的身影，皮膚是淡綠色的。惡棍，我終于找到你了。我的心里十分的喜悅，可是卻不免的有一點(diǎn)的緊張和害怕。不好，它想跑了。這時(shí)只見他“腳”一蹬，游出了三四米遠(yuǎn)。呵！水性不錯(cuò)。待我這“浪里白條”好好把你收拾一下。我用盡全力追了上去。他不時(shí)回頭望了望。那深綠色的眼睛在暗處忽地亮了起來，好象也冒著寒氣。這時(shí)，它身子一斜，我猜想可能是前面有障礙物，于是乎，我也做了一個(gè)一樣的動作。果然不出所料，在我的身旁有幾棵海藻，若被纏上了，后果就不堪設(shè)想。先在離它只有四米遠(yuǎn)了，是最好的動手時(shí)機(jī)了，我掏出縮成像拳頭般大小的網(wǎng)，慌忙地朝它那一灑，就在我揮灑網(wǎng)短短時(shí)間內(nèi)，它竟又逃跑了，我真是不服，我繼續(xù)追上去，上一次的失敗給了我一個(gè)教訓(xùn)，這次我輕輕地灑出網(wǎng)。最終它還是難逃我的“五指山”。我上前，發(fā)現(xiàn)它的眼神里充滿了無辜，可是命令不可違。我請求救援人下海來支援我將它拉上岸去。由于它的樣子。我們恐慌會嚇到人民。所以我們直到晚上才將它拉上岸??

夏威夷島的夜色是如此的美，夏威夷島又重新恢復(fù)了以往的迷人風(fēng)光?？晌业男睦飬s在期待能夠有新的探陷??

議論文的寫法

議論文是作者對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要是：真實(shí)可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè)分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個(gè)故事，一段對話，或描寫一個(gè)場面，再一層一層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個(gè)人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個(gè)不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結(jié)論，這是對比式寫法。

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或

是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

一、議論文寫作三要素

議論文主要包括三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。論點(diǎn)必須正確。論據(jù)是為說明論點(diǎn)服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實(shí)勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：

1.歸納法

從分析典型，即分析個(gè)別事物入手，找出事物的共同特點(diǎn)，然后得出結(jié)論。

2.推理法 從一般原理出發(fā)，對個(gè)別事物進(jìn)行說明、分析，而后得出結(jié)論。

3.對照法

對所有事實(shí)、方面進(jìn)行對照，然后加以分析，得出結(jié)論。

4.駁論法

先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn)。

二、議論文的特點(diǎn)

議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。一般在引子部分提出論點(diǎn)，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實(shí)，對論點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。

三、議論文的寫法

要寫好議論文，必須注意以下幾點(diǎn)：

1.確定論點(diǎn)。

論點(diǎn)通常在文章的（三）論證： 議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論 據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的羅輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。論證方法有以下幾種：

1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)；

2.道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；

3.對比論證：拿正反西方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比，在對比中證明論點(diǎn)；

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。

二、議論文結(jié)構(gòu) 1.基本結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）棗分析問題（本論）棗解決問題（結(jié) 論）。

2.可分兩大類 a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)

例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述，如《懷疑與學(xué)問》。

例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合”。

b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu) 例如：

有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納；

有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。

有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn),多看看別人寫的好文章,把那些夠新意的小故事氣勢磅礴的排比句多背背,自己寫的時(shí)候加些改動,效果很好

還有就是寫之前記得列個(gè)提綱.之后圍著中心,會讓文章緊湊,不易偏題,就算偏了也可以拉回去

范文一

位卑未敢忘憂國

泱泱華夏，五千年漫長歲月。那萬里長城厚厚的城墻，埋葬了多少赤子的尸??；那萬里長江滾滾的波濤，融入了多少志士的淚水。從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，”到霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”，從陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，到秋瑾的“一腔熱血勤珍重，死去猶能化碧濤?！眰ゴ蟮臍v史人物把他們的一切美好的情感付與了祖國。于是“死去何足道，托體同山阿”，于是“留取丹心照汗青”，于是他們與歷史同在。驀然回首，我不禁悠然神往。

我渴望“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的豪壯，可我卻不是一個(gè)衛(wèi)國將領(lǐng)，不能為救國于苦難而浴血奮戰(zhàn)；我感佩“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的忘私，而我卻不是一位國家官員，不能為國富民強(qiáng)而指點(diǎn)江山。作為一名普普通通的國家公民、一名平平凡凡的學(xué)生，我接觸得更多的是厚厚的史書載不動的推動歷史前行的普通民眾。魯迅先生說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??他們是中華民族的脊梁！

“位卑未敢忘憂國”是人民心中自發(fā)的呼喊，是他們?nèi)棠偷阶詈蟊l(fā)的行動。相比之下，那為“贏得生前身后名”的“了卻君王天下事”，那為衣錦還鄉(xiāng)，封妻蔭子的皓首窮經(jīng)，在這句話面前，顯得那樣的蒼白和功利。史書沒有記載，當(dāng)岳飛慷慨激昂，大呼“待直搗黃龍，與諸君痛飲”時(shí)，在英雄的身后，在旌旗飄揚(yáng)，鑼鼓沖天的熱鬧里，人民是如何埋葬了父兄、搽干了淚水、握緊了槍戟、跨上了戰(zhàn)馬。他們何嘗不知道也許踏上的是一條不歸路？他們何嘗不知道從此要流盡閨中嬌妻的淚水？他們也知道勝利從來就只屬于王者，而死亡總是追隨在自己的身邊。但國家是

自己的，土地是自己的，妻兒是要保護(hù)的。國破家何在？覆巢之下，焉有完卵？于是有了嘲笑“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”的曹劌，于是有了舍家支援反擊匈奴戰(zhàn)爭的卜式，于是有了以堅(jiān)強(qiáng)意志和非比尋常的膽魄，義無返顧走上和親之路，用瘦弱的臂膀挑起了民族數(shù)十年安定平和的王昭君，更有了浩浩蕩蕩的“王于興師，修我戈矛”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。我們無從知曉他們的生平事跡，甚至不能說出他們的姓名。我們只看到輝煌的華夏文明代代相傳，看到一切企圖分裂國家的野心家的可恥下場，看到“青山依舊在”！

也許，更值得我們?yōu)橹袆拥膽?yīng)該是那些面朝黃土，背向青天的負(fù)載著整個(gè)歷史苦痛的，將自己的愛恨無言的交付給死亡的“位卑者”。

怎能忘記，八年抗戰(zhàn)，多少壯士在槍林彈雨中獻(xiàn)出了自己年輕的生命，多少戰(zhàn)士面對敵人的殘忍視死如歸。他們殺身成仁，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們以鮮血染紅了中華大地，以錚錚鐵骨托起了新中國的太陽！怎能忘記，朱自清，一個(gè)手無縛雞之力的文人，卻始終高昂著頭，挺直脊梁，寧肯餓死，堅(jiān)決拒絕敵人的“救濟(jì)”。以自己的博大胸懷和崇高氣節(jié)，書寫了一首“清芬正氣”的頌歌。

怎能忘記，學(xué)習(xí)、生活平凡；工作、事跡平凡的雷鋒，他的精神品格鐫刻在人們心中，影響了幾代人。

怎能忘記，抗洪救災(zāi)中，一聲聲關(guān)切的問侯，一份份捐款，一車車賑災(zāi)物資，那是無數(shù)愛國者用心擰成的結(jié)。怎能忘記，緝毒干警面對兇殘的罪犯時(shí)，將自己的生死融入人民的利益之中，全然不顧自身安危；守邊戰(zhàn)士長年在高原、沙漠、礁石上，頭頂烈日，腳踏寒風(fēng)，無怨無悔地為祖國的安寧，奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。

還有許許多多這樣的人，他們雖身不居高位，卻在自己平凡的崗位上用自己的誠實(shí)勞動和聰明才智推進(jìn)著祖國的現(xiàn)代化進(jìn)程。千百年來，人民的忠誠演化成了強(qiáng)大的凝聚力和推動力，激勵(lì)著億萬華夏子孫，以艱苦卓越的辛勤勞動和忠貞不渝的獻(xiàn)身熱情，為民族的生存、發(fā)展、振興，前仆后繼，奮斗不息??在人民大眾心中的價(jià)值天平上,祖國是最重的砝碼，而愛國更體現(xiàn)為一種責(zé)任。

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的使命，歲月召喚我們這一代人做纖夫，我們就要一步一個(gè)腳印把歷史的船舶拉出淺灘推向滾滾江海。一個(gè)民族的希望在于它充滿活力的青年一代，一個(gè)民族的驕傲在于層出不窮的杰出人才。

我雖位卑，但我不乏大濟(jì)蒼生的慈悲之心；我雖位卑，但我有見義勇為的狹義之心；我雖位卑，但我有“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)之心；我雖位卑，但我有“天行健，君子自強(qiáng)不息”的進(jìn)取之心；我雖位卑，但我有“朝聞道，夕死可矣”的執(zhí)著之心；我雖位卑，但我更有“位卑未敢忘憂國”的赤子之心！

未來的我們是船只航行的舵手、是森林中的指南針，我聽見豪言壯語也看見腳踏實(shí)地，“位卑未敢忘憂國！在座的各位同齡人，作為跨越兩個(gè)世紀(jì)的見證人，將會成為中國強(qiáng)盛的主力軍。我們今天的努力，就是明天的奠基?！巴卟豢芍G，來者猶可追，讓我們以嶄新的面目，翻開歷史的篇章，為振興中華，為國富民強(qiáng)，攻書不畏難，攻關(guān)不怕險(xiǎn)；致力于提高我們的民族素質(zhì)，不懈努力，勇往直前。

范文二：生于憂患，死于安樂

有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險(xiǎn)來臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，青蛙對眼前的危險(xiǎn)反映敏感，對還沒有到來的危險(xiǎn)反映遲鈍。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂?！?/p>

人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進(jìn)，而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。有的人甚至在安逸之時(shí)沉溺酒色，自我毀滅。這于青蛙臨難時(shí)的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。

“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國？這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明，當(dāng)困難重重、欲退無路時(shí)，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。

但是，有了生路，有了安逸，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖

王了。1644年春，闖王攻入北京，以為天下以定，大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時(shí)打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營造府

第二篇：海底感人故事

大魚

在蔚藍(lán)色的深海中住著一群快樂的小魚兒，它們住在深海的珊瑚礁里，在珊瑚的最深處有一塊大大的巖石，巖石下是魚兒們歡樂一天后最安心的棲息地。小魚兒們聚在一起輕輕的挨著彼此，幸福極了，這成了深海中最迷人的一道風(fēng)景。

直到有一天這種平靜被一只張牙舞爪兇惡的大章魚給打破了。它把小魚兒們驅(qū)趕出巖縫，獨(dú)自霸占了最好的水草，最好的珊瑚礁、小魚兒們悻悻的一個(gè)個(gè)游開，但是誰也不敢挺身而出。小魚兒們失去了歡樂的天堂。它們變成一群無家可歸的可憐蟲、、、小魚兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那個(gè)曾經(jīng)美麗的家。心里很落寞、、時(shí)間一分一秒的過去、、也不知道過了多久的一天，不知道為什么海里掉下了很多奇怪的東西，臭臭的，味道怪怪的東西（是人類傾倒的垃圾），離那個(gè)大巖石不遠(yuǎn)。離小魚兒們的新家也不遠(yuǎn)，無論是大章魚還是小魚兒們都已經(jīng)沒有干凈的食物可吃了珊瑚和水草都遭到了不同程度的破壞、、小魚兒們很著急、想離開有不舍，這片蔚藍(lán)色的深海是它們從小就待的地方，就在小魚兒們著急沒有食物的時(shí)候那只大章魚出現(xiàn)了，它緩緩的從巖縫中爬出，兇惡的趕走圍在垃圾周圍焦急的小魚兒們，大口大口的吃掉了那些怪怪臭臭的東西仿佛那是最美的美味。又驕傲的游回巖縫中。過了幾天又有東西掉下來。大章魚像上次一樣趕走周圍的小魚兒，吃掉了那些小魚兒聞都不愿意多聞的東西。就這樣一次又一次大章魚隔幾天就吃掉下來的東西、水域越來越干凈，大章魚越來越?jīng)]有生氣，但是它任然不允許其他小魚兒靠經(jīng)它的大巖縫。驕傲而霸道驅(qū)趕這些小魚兒。不過它卻行動越來越緩慢。就這樣過去了半年

小魚兒們在這片海域游玩，但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)可惡的大怪物一動不動、一只大膽的小魚兒游過去，碰了碰那只怪物，還是一動不動。另一只小魚兒也游過去碰了碰，它還是沒有動靜。

小魚兒們都游了過去一起碰它、它還是一動不動。就在打擊都泄氣的時(shí)候時(shí)候，大章魚的一只爪子動了動，小魚兒們一起退后，終于大章魚的爪子下爬出了一群活潑可愛的小章魚。{它吃那些其實(shí)是為了給孩子一個(gè)好的出生環(huán)境}

第三篇：【實(shí)用】我和字的故事作文300字

【實(shí)用】我和字的故事作文300字匯編5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字5篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文300字 篇1

要說讀書節(jié)里最好的活動，那肯定就是圖書漂流了。

為什么圖書漂流是我最喜歡的活動呢?讓我現(xiàn)在就告訴你吧!圖書漂流就是通過把自己看過的書進(jìn)行打折售賣，獲得同等價(jià)值的書券，用于購買別的同學(xué)售賣的圖書，從而達(dá)到同學(xué)間圖書資源互換的目的，實(shí)現(xiàn)圖書價(jià)值的最大化，讓更多的同學(xué)以低廉的價(jià)格買到更多自己喜歡的書。

在圖書漂流的活動中，你可以同時(shí)體驗(yàn)交易對手的樂趣。你可以是售賣員，在高聲叫賣圖書的過程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學(xué)討價(jià)還價(jià)的過程中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話說得好，貨比三家，在購買時(shí)你要多逛逛多看看多問問，就可以買到更多感興趣的書。有時(shí)候你還會遇到激動人心的抽獎(jiǎng)活動，獎(jiǎng)品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛不釋手。

當(dāng)你的書券不足以購買一本圖書時(shí)，你可以選擇到有抽獎(jiǎng)禮品的柜臺去換購他們準(zhǔn)備的小禮品，又便宜又實(shí)用哦!

圖書漂流活動能讓我充分體驗(yàn)交易的樂趣，還可以比平時(shí)買多很多的圖書和小文具，又增進(jìn)了同學(xué)間的交流和友誼，所以我很喜歡。

這是一個(gè)充滿歡聲笑語的讀書節(jié)!

我和字的故事作文300字 篇2

“為中華之崛起而讀書?！边@是敬愛的'周總理的一句名言，它鼓舞了無數(shù)青少年立讀書之心，樹報(bào)國之志。我也不例外。

記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書架上找了一本書，名叫《十萬個(gè)為什么（中）》，讀了起來。時(shí)間過得真快呀，不知不覺媽媽下班回來了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說。我說：“我著急寫完作業(yè)讀了《十萬個(gè)為什么》，懂得了好多知識呢！比如，長頸鹿的脖子為什么很長？什么是色盲癥等。

媽媽說：“世紀(jì)，你愛讀書，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書和寫作業(yè)不能對立起來。你經(jīng)常說周總理的一句名言，讀書的目的還不明白嗎？”

聽了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書的意義。

我和字的故事作文300字 篇3

有一名人曾說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。營養(yǎng)品，顧名思義就是補(bǔ)充營養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——

那是一個(gè)星期六，我在家里看我剛買回來的名著?？粗粗?，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時(shí)站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點(diǎn)才拖著疲憊的身子回來了。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。

書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫不出時(shí)，奧數(shù)不會做時(shí)，遇到生活中的問題時(shí)，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學(xué)到了知識。何樂而不為呢？

同學(xué)們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變?yōu)闀阈@！

我和字的故事作文300字 篇4

漢字在我們生活中無處不在，比如：在學(xué)校、廣告牌、網(wǎng)絡(luò)……。

我們是中國人，會說中國話，也有時(shí)候普通話說不好，我的拼音不會拼，導(dǎo)致了我的普通話不好。

寫毛筆也有一番樂趣呢，不要看我寫的不好，寫得好的人可多了，王羲之、王獻(xiàn)之……。

當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動的漢字時(shí)，一定會感到漢字的奇妙。漢字的意義在不同環(huán)境下表達(dá)的意思不同。

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡樂的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界中。別看每個(gè)字都是那么的平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……。

楊老師讓我們背了很多詩《木蘭辭》等，四年級又背了《琵琶行》、《醉翁亭記》兩篇長篇古文和《望岳》、《無題》等短篇古詩。

楊老師讓我們背了很多首優(yōu)美的詩句，讓我們領(lǐng)略到了漢字的魅力。如詩句中：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕等詩里面有很多迷人美麗的景色。

漢語是一門很重要的語言。特別是我們的國家是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族，有一些民族有自己民族的語言，如果不會漢語，人就無法溝通。

我愛漢字。

我和字的故事作文300字 篇5

書是我最好的朋友，如果有一天離開了它，那這一天我將會過的無趣和乏味。書給我?guī)砹酥R，也給我?guī)砹藲g樂。

小的時(shí)候，我只會看圖畫，并不認(rèn)識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽著。因?yàn)闀宋?，所以我一直很想讀書。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終于讀上書了！我那時(shí)經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時(shí)，經(jīng)常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時(shí)光，我喜歡書。

書，我愛你！是你給予我知識，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。

第四篇：我和字的故事作文300字

我和字的故事作文300字九篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我和字的故事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文300字 篇1

我很喜歡到書店里走走。一到書店里我就眼花繚亂了，不知道哪本書是最好的，它們都舉起了雙手爭先恐后地說：“我里面的內(nèi)容最豐富”，聽著嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮著，我猶豫不決，最后我終于決定買了《影響世界的巨人》。

先買回去的時(shí)候，我抱著那本書使勁看，把它當(dāng)作成我的一個(gè)寶，我天天晚上睡覺之前總是拿著它看，我們漸漸成了一對好朋友，記住，可是一對形影不離的好朋友。

過了一段時(shí)間后，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層臟被子？灰，睡在了我書柜的最上層，它就這樣安安靜靜地睡著，我們之間再無聯(lián)系。

有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁面，是多么地親切?。∥一丶疫B忙把它找出來、擦干凈，翻了又翻，又當(dāng)寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對待過它，它還是和我做朋友。

我們要多愛書，愛好書！

我告訴你：與書交朋友，你的生活會更加美好，你的大腦將更加靈活。

我跟你推薦我的幾個(gè)新朋友：《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……

我和字的故事作文300字 篇2

書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國，看看充滿知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。

書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會一無所有；讓我知道誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

書給予我們努力向上的動力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動力的向前奔跑。

書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識的海洋吧！

我和字的故事作文300字 篇3

書，是導(dǎo)航燈，是進(jìn)步的階梯，是開啟知識大門的一把要鎖，是精神的食糧。所以，我們要好好愛護(hù)書，珍惜書。

小時(shí)候，媽媽給我買了許多的漫畫書，我也非常喜歡看?？墒?，我卻不懂得怎樣愛護(hù)書。幾乎所有的書中都有我的“杰作”，有些被我畫成了“大花臉”，還有的不是缺了“胳膊”就是少了“腿”的。書東一本，西一本的，很不成樣子。媽媽看到后就嚇唬我說：“如果你不好好愛護(hù)書，書就會離家出走的?！蔽也挪恍帕?。

一天，睡醒后，書全都不翼而飛了，這可把我急死了我這里找找，那里找找，翻箱倒柜的就是找不著。（媽媽為了讓我長性，把書藏起來了）。

我哭著喊著問媽媽我的漫畫書去那了。媽媽說：“不知道，應(yīng)該是你不珍惜書，書離家出走了吧?！爆F(xiàn)在，我真的非常非常后悔。媽媽說：“早知如此何必當(dāng)初了?！眿寢尶闯鑫抑阑诟牧恕Ｍ砩衔宜鴷r(shí)，媽媽把書本放回了原處。

醒來后，我喜出望外，看見了我的漫畫書。我連忙把我的“杰作”給擦了，缺了“胳膊”少了“腿”給沾上了。忙活了一上午，我的書就想新書一樣整整齊齊的擺在了書架上。

書，可以讓我們豐富知識，可以陶冶情操，啟迪智慧。所有讓我們大家一起來愛護(hù)書，珍惜書吧！

我和字的故事作文300字 篇4

書是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成長。

在我還躺在搖籃的時(shí)候，媽媽每晚都會給我講故事，聽著動聽的故事，我不哭不鬧，安安靜靜地睡著了。

在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我拿著書本又啃又撕的。高興了，就翻它幾頁。生氣了，往地上一扔，可是這個(gè)玩伴從來都不會生氣。

上幼兒園時(shí)，書才真正成了我的朋友。故事書、童話書、科幻書……我一遍一遍地看，學(xué)會了很多很多。是書讓我無師自通，也是書讓我變得長大懂事了。

現(xiàn)在上小學(xué)了，我更加離不開書了。每天放學(xué)回家，我都要拿起書本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過。書，讓我的知識面越來越廣，寫作能力也突飛猛進(jìn)，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們好像孤單了，我真想再和它們聊聊天。

我和書的故事還有很多很多，不是三言兩語能說得清道得完的。

我和字的故事作文300字 篇5

看著窗臺外面洗得干干凈凈的.紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)輕輕飄蕩，我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。

下大雪了，祖國的南方遭受了罕見的風(fēng)雪災(zāi)害。高高矗立的一座座鐵塔，被大雪壓塌了；連接各方的一條條道路被大雪覆蓋，交通癱瘓了。我想到了災(zāi)區(qū)的紅領(lǐng)巾們，他們好嗎？沒有了電，他們怎么取暖？道路不通，他們怎么生活？最讓我牽掛的是與我結(jié)對的紅領(lǐng)巾姐姐，她家生活不好，現(xiàn)在一定更加困難。

我想到了買MP3的四百元錢，這是我攢下為自己買生日禮物的。把這些錢給她，應(yīng)該可以買幾件棉襖吧？可是，MP3又是我一直想要的東西，我不知又要等多少天才能攢下這筆錢??！正在我猶豫不決的時(shí)候，我看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那么鮮艷！我的眼前掠過一張張熟悉、稚嫩的面孔，他們或是為國家，或是為身邊的人付出了許多許多，而我難道連四百元錢都舍不得嗎？我一定要把錢寄給紅領(lǐng)巾姐姐，告訴她這個(gè)冬天不冷，遠(yuǎn)方有我在祝福她！

當(dāng)媽媽帶我到郵局，在匯款單上寫下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，為我自豪！

我和字的故事作文300字 篇6

書是人們的精神食糧，書是我們的知識海洋，書是歷史長河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。

如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長知識，給我?guī)砹丝鞓?，帶來了理想，感到讀書有各種各樣的好處。

讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長大后想當(dāng)一名公安人員。

讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。

讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻(xiàn)。

讀了關(guān)于恐龍的書，更是讓我想長大成為一名偉大的考古學(xué)家。

當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。

現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對不起它。

我們都離不開書。請大家愛護(hù)它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。

我和字的故事作文300字 篇7

我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡單的漢字。

剛學(xué)會說話的時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來就好多了！激動地媽媽抱著我歡樂地笑了。

從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開始只是認(rèn)幾個(gè)簡單的字，隨著年齡的增長，我認(rèn)的字越來越多，在一年級的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號。

在人字上有是有的字不認(rèn)識，那不要緊，可是，寫錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀(jì)的時(shí)侯，我老寫錯(cuò)的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時(shí)侯，會把錛傉癸紓字寫地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評我，后來改了，這件事就算完了。

對于不寫錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯(cuò)別字。

從我從小到的和漢字的接觸來看，我體會到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險(xiǎn)騭紓。所以，我們在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。

朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！

我和字的故事作文300字 篇8

我記得小時(shí)候，我運(yùn)動回來，一放下羽毛球拍和羽毛球，就馬上沖進(jìn)我的房間，我躲在房間里不是為了打電腦，也不是看電視，而是看我還沒看完的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我躺在床鋪上，床柜旁邊放了一小瓶飲料，邊看邊喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡覺。家里人進(jìn)來勸我吃飯，我沒有回答，仍繼續(xù)看我的書。晚上10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽又勸我睡覺。我還是照樣無視他們的存在。

當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁數(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點(diǎn)了，這時(shí)我才急匆匆地睡覺，以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個(gè)夢，我夢見我剛剛發(fā)生的事，我就開始感覺奇怪了，為什么時(shí)間和時(shí)光會倒轉(zhuǎn)呢？我?guī)е@個(gè)問題，靜靜的沉睡，直到第二天早上時(shí)，我洗完臉，刷完牙，我又接著看我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我還是和昨天晚上一樣，連飯也不吃就開始看書，那天早上還不到6點(diǎn)半，我就起床看書，因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)，所以我看到了中午12點(diǎn)。

就這樣我在今天終于把書看完了，也增長了我的知識！豐富了我的生活的空間，同時(shí)也讓我向書的世界更邁進(jìn)一步。

我和字的故事作文300字 篇9

高爾基說得好：“書，是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，給予了我們知識和力量，它是我最要好的伙伴。

我十分喜歡《金銀島》這本書中的一句名言：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！边@句話給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂家，他從不怕苦，總是堅(jiān)持練琴，從來都不曾松懈過，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫的曲子深受全世界人民的好評，取得了別人從未有過的成功。于是，我便堅(jiān)持著練琴，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力去奮斗，沒有事是做不成的，人永遠(yuǎn)不能被困難打敗！

在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書，你也會和我一樣被書中小吉姆的勇敢執(zhí)著所打動，你也會變得堅(jiān)強(qiáng)!

第五篇：我和字的故事作文600字

我和字的故事作文600字匯編十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

書是人類進(jìn)步的階梯——題記

你喜歡讀書嗎？讀書有很多好處？下面就讓我們一起來說說讀書的好處吧。

我以前是個(gè)不愛讀書的女孩，直到上二年級的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書，媽媽就給我買了幾本書，沒辦法，我只能聽媽媽的話把這幾本書讀了一遍，誰知，這幾本書還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書越來越多，就這樣，我愛上了讀書。

讀書的好處可大著呢，歷史書能讓我們了解過去關(guān)于歷史的故事，教科書能讓我們提高文化知識，課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書不光可以開動腦筋，提高文化知識，而且還可以提高寫作能力，上三年級時(shí)，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書，可我覺得，網(wǎng)上讀書給我們

感觸不深，我們不能和語言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書，才能真正體會到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長，深深體會到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書，讀好書。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。

我覺得，我們的腦袋就像一個(gè)書庫，只有日積月累，天天讀書，我們的書庫才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書庫就空空如也，一無所有。讀書可以豐富你的課外知識，提高你的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書有這么多的好處，那就讓我們一起讀書吧！

書是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

我和字的故事作文600字 篇2

甚至還不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)聽熟而成誦了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。?

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。?

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

我和字的故事作文600字 篇3

我的興趣愛好挺多的，但我最喜歡的還是看書。

高爾基說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”讀《論語》，就是在聆聽孔子的教導(dǎo)；看《三國演義》，就是在向諸葛亮請教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書。我愛看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛看書，家里的書有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書館借書，因?yàn)槲覀冎?，書給我們的快樂是無窮無盡的。

記得一次，到圖書館去看書，因?yàn)樘^沉迷于書里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來，我才依依不舍的回到家。

還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼一動不動地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無策。這時(shí)，我想起《百科全書》上有關(guān)于金魚的資料：因?yàn)榻痿~沒有眼皮，所以只能睜眼睡覺。我才輕松起來，自言自語道：“原來書里有這么多我們不知道的東西，什么都有?。　?/p>

是啊，讀好書，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！

“書是人類進(jìn)步的階梯”，我會沿著這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛讀書，就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地；一本你喜愛讀書面來一些懼怕。我聽到有人迷惑了：看書為什么會給你帶來懼怕呢？下就讓我來為大家講一，會給你帶來無窮的快樂，也會給你帶講，我和書之間的故事吧！

記得有一次，我做完了作業(yè)。我很閑看書，我就大喜過望地去問媽媽我能不能看閑書，結(jié)果卻得到了一個(gè)失望地回答。過了一會，媽媽說她有事去了。這時(shí)，我的心里，突然掠過了一個(gè)不安分的念頭：何必不趁媽媽不在，去書房里那一本閑書看呢？我輕輕地從書房里拿了一本閑書，并迅捷地想自己的房間奔去。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。這里有多么美妙的、神奇的云?。∥曳路鹬蒙碛谝粋€(gè)云的世界里。我好像也變成了一多純潔、美麗的云，漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，敬請享受著大自然賜予我的快樂。這時(shí)，媽媽回來了，聽聲音，像是要進(jìn)我的房間。這可怎么辦呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心?。∥以诩泵χ拢褧鴬A在了腿一間。抓起一本作業(yè)書，“認(rèn)認(rèn)真真”地做起來。媽媽看我做的挺認(rèn)真的，就出去了。但是，又在激動之下，不小心把書掉在了地上，發(fā)出一陣“巨”響。媽媽沖進(jìn)房間，看見地上有一本閑書，就眼睛直直地的盯著我。我猛一抬頭，只見媽媽正用一種不尋常的眼光盯著我。一時(shí)間，我感到沉悶、感到羞愧、感到不自在、也感到驚慌。媽媽把我最喜愛的書拿走了，我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的眼淚，但是眼淚還是像斷了線的珍珠那樣流了下來。我最喜愛的書被拿走了，我只能做我最討厭的作業(yè)了。

現(xiàn)在你知道書為什么會給人帶來一絲懼怕了吧！在我的心目中，一本你喜愛的書，永遠(yuǎn)是一位朋友，它將陪伴我一生。

我和字的故事作文600字 篇5

“寶貝，該睡覺了?！痹谶@美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來這樣一句話，會不會讓你抓狂？沒辦法，誰叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺。

在臥室，老媽說了聲“晚安”便關(guān)燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒事。”“那就好?！崩蠇岅P(guān)上門出去了。

“沒事，沒事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開始津津有味地看書。書中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過八級地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門進(jìn)來，剛好瞧見了我的囧樣?？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過來。還來不及從被窩里掙脫出來的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。

哎，結(jié)果不說你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書都沒收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬別輕舉妄動。你懂的，老媽很生氣，后果很嚴(yán)重！

點(diǎn)評：語句幽默，生動地呈現(xiàn)了“偷讀書”的場景，讓人忍俊不禁。

我和字的故事作文600字 篇6

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬物復(fù)蘇的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動會上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。2xxx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級的時(shí)候，我們認(rèn)識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會了看圖作文，整天跟著老師在漢語拼音的王國里遨游。

兩年后升入了三年級，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語世界，認(rèn)識了ABC，會讀一些簡短的單詞，說一些簡單的問候語，漸漸的學(xué)會了英語寫作。 再過兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重溫這歡樂時(shí)刻。 一次次作文，一次次老師的評語，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。 作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢想。 作文與我有著說不盡的故事，作文給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。

我和字的故事作文600字 篇7

從我哇哇墜地時(shí)，書就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽故事，睡覺前，媽媽給我講童話，講寓言。因此，書成了我生活中不可缺少的一部分。打開記憶的夢鄉(xiāng)，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。記得我上二年級的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的.書，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了，心里盤算著讓爸爸給我買一本內(nèi)容豐富的書。

回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請求。第二天放學(xué)，我便看見桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書。我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，我仍然讀著，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，最后，媽媽揪起我的耳朵對我說：“你趕快吃飯，吃完飯?jiān)倏磿?。愛看書是好事，可是書不能?dāng)飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對呀！我給你買書是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食?！?/p>

聽到這里，我只好記不情愿的把書放下吃飯。吃過晚飯，我又迷上了書，這時(shí)，我想上廁所，我便把書帶進(jìn)廁所，三十分鐘過去了，我沒出來，媽媽很著急，急忙打開門，看見我坐在凳子上看書，才嘆了口氣，原來是虛驚一場。從那時(shí)起，讀書就成了我的愛好。每讀完一本書，就請求爸爸在買一本。至現(xiàn)在我讀過 ：《我是90后》、《十萬個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！敝挥凶x書才是最快樂的。書是人類的老師，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔访罓査拐f：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！眲P勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋?！蔽艺f：“書就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂趣！”

暑假的一天，我正津津有味地看著中國古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒醋啦！”于是我知趣地說了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發(fā)動了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說：“馬上就去買！”于是我拿上書出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂？我尋思著應(yīng)該就是叫我買可樂吧！沒想到回去之后又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來！”

于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書看了起來，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門的時(shí)候和門衛(wèi)處的欄桿來個(gè)親密接觸，但我還是無動于衷，繼續(xù)專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺階上看了起來，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書中提到過解決這種問題的方法：在書本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書中學(xué)到的方法，一會兒一本完整的書就重新出現(xiàn)在我的面前。

哈哈，多讀書果然好處多多??！

是書，把我?guī)У搅酥R的海洋；是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈?；是書，讓我體會到人生的快樂……

我和字的故事作文600字 篇9

感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書的故事。

春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤萬物?；ㄩ_了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也?！闭菍Υ核^贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場變更之景?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機(jī)，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解

??！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇10

“一日無書，百日荒蕪?！边@是陳壽讀書的感受；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中書的用處；“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；書在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂。

記得在我兩三歲的時(shí)候，父母給了我一本書，我那時(shí)候不懂字，在上面亂涂亂畫；到了我四五歲的時(shí)候，人家拿木柴燒，我把書當(dāng)柴火燒。后來，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還吃了一頓鞭子?，F(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我就會不自覺地想笑。

自那次以后，我就再也不敢這樣對書了。因?yàn)閶寢尯臀艺f書是人類的營養(yǎng)品，應(yīng)該多讀書。所以我就漸漸喜歡上讀書，甚至還常常按著書本上說的去做。

記得有一次，我從書上看到了“鑿壁偷光”這個(gè)成語。于是，我也想在家里用錘子往墻壁上打洞。正當(dāng)我想動手的時(shí)候，媽媽一臉狐疑地走過來問我：“兒子，你在干什么呢？”“媽媽，我在鑿壁偷光，我要好好學(xué)習(xí)呢?！薄吧岛⒆?，我們家里有燈，哪里需要鑿墻呢?！蔽也缓靡馑嫉拖骂^，但媽媽還是肯定了我好學(xué)的精神。

還有一次，我在家里看《城南舊事》，媽媽走的時(shí)候跟我說，下雨了要收衣服。我隨口說了一聲“好”，然后媽媽就出發(fā)了。過了一會兒，天空烏云密布，下起了大雨?？晌彝耆两跁暮Ｑ罄?，對外面的世界渾然不知。這時(shí)，家里的電話響起來了，是媽媽打來的，我這才知道原來外面下大雨了。但是一切都已經(jīng)太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來拖地板了。媽媽回到家后，沒好氣地說：“你啊你，看書是一件好事，但是也不能耽誤了其它事??！”

這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書發(fā)生過哪些有趣的事呢？