第一篇：培訓(xùn)部政委工作

培訓(xùn)部政委工作

一、政務(wù)工作的意義

政委工作是培訓(xùn)部深入前臺銷售，及時了解市場及員工的最好方式，通過政委工作的實(shí)施，可以幫助經(jīng)理更好的管理部門，而培訓(xùn)老師通過政委工作，也成為部門在思想上的倡導(dǎo)者和凝聚者。

二、政委工作的主要內(nèi)容

（一）、部門輔助管理：

培訓(xùn)老師的政委工作非常重要的一個內(nèi)容，就是輔助經(jīng)理做好部門的管理工作，尤其是新部門或者新經(jīng)理，政委的工作就會起到至關(guān)重要的作用。

管理部門的過程中：

1、政委要及時和經(jīng)理保持良好的溝通；在溝通中了解經(jīng)理對于本部門的管理思路，了解經(jīng)理想把自己的部門打造成什么樣的集體，因為經(jīng)理的性格和管理方式不同，形成的部門思路也不相同，部門文化也會具有差異。同時在溝通中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)理思路不明確或者不清晰時，政委也可以及時給予幫助，幫經(jīng)理理清工作思路，共同制定本部門的工作計劃，保證部門的發(fā)展。

2、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。政委通過與經(jīng)理、員工的溝通，或者對部門的數(shù)據(jù)分析過程中，會發(fā)現(xiàn)部門當(dāng)中可能存在的問題，比如，員工現(xiàn)在的工作狀態(tài)；出現(xiàn)的心態(tài)波動；通過分析部門的人力狀況，部門是否達(dá)到要求的456人力結(jié)構(gòu)等；當(dāng)政委發(fā)現(xiàn)部門存在的問題后，及時和經(jīng)理進(jìn)行交流，共同找的最合適的問題解決方法，讓部門保持健康的發(fā)展。

3、部門工作氛圍調(diào)動，部門中，政委和經(jīng)理是不同的管理角色，經(jīng)理是部門的主要管理者，對于員工來講，也是工作壓力的來源之一，而政委在部門的定位是親切而值得信任的的老師，是部門的活躍因子，是公司陽光心態(tài)，積極心態(tài)的代表者和傳遞者，所以當(dāng)部門的工作氣氛壓抑或者比較沉悶時，員工的工作狀態(tài)不佳，不能全面的熱情的投入工作時，政委就可以利用各種手段活躍部門氣氛，提升員工的工作激情，比如和經(jīng)理一起帶領(lǐng)部門做游戲，活躍氣氛；及時的向員工傳遞新的到賬，激勵信心等，這一點(diǎn)在每月的最后沖刺階段尤為重要。

（二）員工訪談（心態(tài)）

員工訪談是政委工作不可或缺的重要部分，一個部門員工的心態(tài)決定了員工能否用最大的激情投入工作，也決定員工是否有堅定的信心完成自己的目標(biāo)和部門公司的目標(biāo)。所以政委的工作就是要深入到員工中去，以訪談的形式發(fā)現(xiàn)和解決員工思想和心態(tài)存在的問題。而在訪談過程中要：

1、與員工的溝通交流政委要保持開放，平等的交流模式，成為員工的朋友。政委在部門中是員工的老師，又是一名管理者，在于員工的交流過程中可能會出現(xiàn)老師姿態(tài)高于員工的現(xiàn)象，使員工不能夠敞開心扉與政委交流，政委也得不到員工的真心的話，不能真正發(fā)現(xiàn)員工問題的實(shí)質(zhì)。所以在與員工的溝通交流過程中，部門政委即要保持老師提綱挈領(lǐng)的高度，又要給員工輕松開放的交流氛圍。讓員工說出自己最真實(shí)的的感受和想法，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而在解決員工思想問題過程中，政委也不要妄加評論員工思想的好壞，要及時的給予正確的引導(dǎo)，用公司的企業(yè)的文化去影響員工。

2、與部門員工的溝通交流講究方式方法。

在溝通中，如果政委直接找員工談話，也許會給員工造成大的壓力，所以可以采用演練和訪談相結(jié)合的形式，演練中發(fā)現(xiàn)員工談單時存在的問題，相應(yīng)的進(jìn)行解決，提升其談單能力，之后和員工的訪談和交流也順其自然，可以更好的了解他們的現(xiàn)狀和心態(tài)。

3、隨時保持溝通交流。

政委和員工的訪談，不一定非要在固定的時間，或者特別安排很長的時間，只要看到問題，都可以和員工進(jìn)行隨時的交流，不一定很長，但很及時。尤其是在陪訪過程中，在陪訪的路上，都可以和員工進(jìn)行溝通，了解其心態(tài)，由于脫離了辦公環(huán)境，員工更容易敞開心扉去交流，可以聊員工的家庭，經(jīng)歷，未來憧憬，在銘萬公司的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展等，給員工提出的意見他們也更容易接受，同時加強(qiáng)員工的集體歸屬感，提升員工的留存。

（三）員工陪訪

陪訪是政委了解市場，了解員工的很好機(jī)會。通過陪訪，可以發(fā)現(xiàn)市場的近況和員工出現(xiàn)的問題，在整個陪訪過程中，可以分為新員工的陪訪和老員工的陪訪。

1、新員工陪訪，重點(diǎn)可以檢驗新員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的掌握的產(chǎn)品、銷售知識情況和實(shí)際談單能力，發(fā)現(xiàn)其在談單過程中存在的缺點(diǎn)不足，并在以后的培訓(xùn)和演練中及時的再進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。同時，老師的陪訪也可以幫助新員工樹立信心，如果新員工在培訓(xùn)老師的幫助下能夠出單，并能充分學(xué)習(xí)老師談單的方式方法，就更增強(qiáng)新員工對公司及產(chǎn)品的認(rèn)可，提高新員工的留存。

2、老員工的陪訪，老員工的陪訪重點(diǎn)不再是知識能力的傳授，更多的是心理的調(diào)整。很多老員工的談單能力甚至超過培訓(xùn)老師，所以在老員工的陪訪中重點(diǎn)是政委與老員工的心態(tài)交流，比如有些員工在一個崗位工作久了，就會產(chǎn)生一種倦怠心理，甚至?xí)?yán)重影響員工銷售業(yè)績，這時政委就可以在陪訪中進(jìn)行溝通，及時給予激勵和疏導(dǎo)，同時幫助老員工樹立切實(shí)可行的高目標(biāo)。幫助他們重新調(diào)整好自己的心態(tài)，以更積極的狀態(tài)去工作。

（四）部門小灶培訓(xùn)

小灶培訓(xùn)是政委工作中提升員工能力的有效工作方式，根據(jù)磨盤拉網(wǎng)培訓(xùn)的情況，各部門的政委可以根據(jù)各自部門員工的實(shí)際知識能力和工作能力，有針對性的制定培訓(xùn)課程和考核計劃，進(jìn)行一對一的補(bǔ)充培訓(xùn)，有專業(yè)知識培訓(xùn)和模擬演練兩種方式。在專業(yè)知識方面，以周為單位，提前根據(jù)員工情況，安排一周的培訓(xùn)課程并實(shí)施。而模擬演練穿插其中，形式可以一對一或者一對多。讓員工在實(shí)戰(zhàn)中成長。

三、政委工作的注意事項

1、政務(wù)是部門的輔助管理者，不是經(jīng)理，不能越俎代庖。

在培訓(xùn)老師做政委工作時，要把握好自己的位置。在實(shí)際工作中，經(jīng)理和政委兩個人的目標(biāo)是相同的，都是建設(shè)好整個部門，但培訓(xùn)老師不能越俎代庖，不能在部門管理中取代經(jīng)理的位置，政委工作是對經(jīng)理管理工作的輔助，是幫助經(jīng)理管理好整個部門，真正的部門管理者是經(jīng)理。所以政委要及時和經(jīng)理保持良好的溝通，有關(guān)團(tuán)隊的問題，要與經(jīng)理交流，共同商議，同時幫助經(jīng)理，尤其是新經(jīng)理，在員工中樹立威信，建立以經(jīng)理為核心的團(tuán)隊，加強(qiáng)整個部門的凝聚力。

2、政委工作要做出結(jié)果，做出成效。

政委在與經(jīng)理溝通交流過程中，共同制定了部門一系列的工作計劃，而所有的這些工作，都不能只停留在做了的表像，要切切實(shí)實(shí)的在工作中作出結(jié)果和成效，比如員工訪談，要使員工在溝通過后有所收獲，啟發(fā)，以更好的狀態(tài)工作；還有員工小灶培訓(xùn)，要針對性的解決員工問題，使員工的能力在培訓(xùn)中真實(shí)的得到提升等。以結(jié)果檢驗過程。

3、政委工作要結(jié)合本部門的情況，進(jìn)行分析，不能照抄照搬。

政委工作是以部門為單位，每個部門的情況都可能很不相同，而相同部門在不同時期也具有差異的特點(diǎn)，這就使政委在部門工作中，要了解和分析部門的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)部門的特殊性來開展工作，不能照抄自己或者別人的經(jīng)驗，要有思考的借鑒，要不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好的做好部門政委工作。

第二篇：培訓(xùn)部工作內(nèi)容專題

培訓(xùn)部工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)組織每學(xué)期東博，瓦薩，李寧等志愿者招

募，協(xié)同宣傳部做好宣傳；

2、志愿者素質(zhì)拓展活動。

3、假期三下鄉(xiāng)活動的策劃，志愿者招募，活動的開展以及

做好活動后的總結(jié)報道。

4、志愿者庫的管理（志愿者庫

負(fù)責(zé)每學(xué)期緊急志愿者選拔任務(wù)的完成。）

對本學(xué)期的工作我有如下工作計劃：

1.在新生軍訓(xùn)后對新生進(jìn)行一次納新，為培訓(xùn)部部注入新的力量，選出一些能干的，肯干的優(yōu)秀部員。

2.對新進(jìn)成員的培訓(xùn)，注意新老交替的適應(yīng)過程，讓新成員盡快熟悉本部的工作，并且熟悉其它各部門的工作流程，努力使各部員在工作中積極主動，有較強(qiáng)的執(zhí)行力并充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。

3.為了促進(jìn)青聯(lián)各部門的和諧發(fā)展與合作意識我部預(yù)計在10月份開展一次擴(kuò)展活動，主要以游戲形式來開展活動。

4.為了調(diào)動大家參加志愿者活動的積極性，我們計劃在11月初舉辦一次志愿者培訓(xùn)與動員大會，其主要對象是大一或大二的學(xué)生。其中給大家介紹不同志愿者活動的工作，同時找志愿活動豐富的大三學(xué)生來分享他們的志愿經(jīng)歷。

5.12月中旬左右開展瓦薩冰雪節(jié)志愿者的招募。

第三篇：公司培訓(xùn)部工作淺析

培訓(xùn)部工作淺析

祝麗蘭

問題有三：

1、培訓(xùn)經(jīng)理/主管崗位職責(zé)不清晰；

2、對培訓(xùn)部作用過高估計；

3、對培訓(xùn)經(jīng)理/主管任職資格要求大多倚重經(jīng)驗。我們需要明確，培訓(xùn)部是一個公司培訓(xùn)管理的核心和龍頭，但培訓(xùn)部不是培訓(xùn)的全部，具體培訓(xùn)部應(yīng)該怎樣定位，也就是哪些是培訓(xùn)部應(yīng)該做的。

培訓(xùn)部角色有三點(diǎn)：第一：公司培訓(xùn)系統(tǒng)的宏觀調(diào)控者；第二：公司培訓(xùn)實(shí)施的協(xié)調(diào)者；第三：公司培訓(xùn)者的指導(dǎo)者。

第一：公司培訓(xùn)系統(tǒng)的宏觀調(diào)控者。

1、建立公司培訓(xùn)體系

2、編制公司培訓(xùn)預(yù)算；

3、制定公司培訓(xùn)計劃；

4、為公司培訓(xùn)體系的運(yùn)行爭取更多的資源；

5、評估培訓(xùn)體系的實(shí)施。培訓(xùn)部作為一個公司培訓(xùn)管理的龍頭和核心，這一宏觀調(diào)控者角色是最首要也是最重要，但往往很多公司忽視了這一點(diǎn)。第一個建立培訓(xùn)體系。這包含的內(nèi)容有：培訓(xùn)體系建立規(guī)章制度；培訓(xùn)體系執(zhí)行流程；培訓(xùn)體系執(zhí)行基礎(chǔ)：各崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)、流程；培訓(xùn)體系考核獎懲制度培訓(xùn)資料庫建立規(guī)范；確保培訓(xùn)體系與行業(yè)文化相一致。這里我想著重強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)體系的執(zhí)行基礎(chǔ)：各崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)、流程。對各個部門來講，這些文字化的標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度是非常重要的，無論是對其內(nèi)部的管理而言還是對培訓(xùn)工作而言。但是，現(xiàn)實(shí)的情況是很多部門由于各種原因可能不具備這些資料，這時就需要培訓(xùn)部門敦促各個部門形成這樣的文字性的東西，各部門形成之后，在培訓(xùn)部要有一個存檔，放入培訓(xùn)資料庫。關(guān)于培訓(xùn)體系，我們有一個倡導(dǎo)就是要建立三級培訓(xùn)體系，這個體系當(dāng)中有兩個特點(diǎn)：第一是高層領(lǐng)導(dǎo)的直接管理；第二是各部門經(jīng)理的兼職培訓(xùn)身份。也就是說我們強(qiáng)調(diào)并強(qiáng)化了高層管理者在公司整個培訓(xùn)體系中的作用，可以這樣講如果沒有高層管理者的重視和支持，培訓(xùn)部的工作很難開展，也很難見效，所以，不管在你的公司內(nèi)有沒有建立這樣一個三級培訓(xùn)體系，作為培訓(xùn)部你都要想辦法獲得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，這樣你才能夠順利的工作。宏觀調(diào)控角色的第二點(diǎn)，就是關(guān)于培訓(xùn)預(yù)算?；叵胍幌聞偛湃齻€招聘信息，沒有一個提到這個培訓(xùn)預(yù)算，但事實(shí)上培訓(xùn)預(yù)算在整個培訓(xùn)運(yùn)做過程中也是非常重要的，它直接影響了你的培訓(xùn)計劃是否具有現(xiàn)實(shí)行，甚至有時這種影響是決定性的。比如你覺得應(yīng)該給公司中層管理者做一個團(tuán)隊建設(shè)方面的培訓(xùn)，我們都知道這樣的培訓(xùn)一般是需要外部的培訓(xùn)師來做的，但是公司并不給你這樣的預(yù)算資金，你有再好的想法也無法實(shí)現(xiàn)。所以一個科學(xué)的培訓(xùn)預(yù)算會讓你的工作避免很多的無用功。宏觀調(diào)控者角色第三點(diǎn)培訓(xùn)計劃，大部分公司都有很多的經(jīng)驗了，我們這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不要為了計劃而計劃。宏觀調(diào)控者角色第四點(diǎn)為培訓(xùn)爭取更多的資源，包括人力、財力和時間等。

關(guān)于爭取高層領(lǐng)導(dǎo)的支持我們講了，這里需要說的是培訓(xùn)部同樣要想辦法獲得各部門經(jīng)理和員工的支持，沒有他們的認(rèn)可和支持，你的工作開展起來一樣會碰壁。具體的辦法跟爭取高層領(lǐng)導(dǎo)的支持異曲同工。需要注意的是這里獲得其他人的支持是培訓(xùn)部需要爭取的資源，但培訓(xùn)部需要爭取的資源不僅僅限于此，還包括其他的財力、物力和時間等。最后一個，調(diào)控角色的第五點(diǎn)，培訓(xùn)評估。

培訓(xùn)部的第二個角色：公司培訓(xùn)實(shí)施的協(xié)調(diào)者。這個角色里涉及到四個職責(zé)：

1、甄別各部門提出的培訓(xùn)需求后，確定培訓(xùn)方案；

2、組織管理公司管理層培訓(xùn)；

3、組織公司跨部門綜合類型培訓(xùn)；

4、管理培訓(xùn)公司及其課程和培訓(xùn)師。培訓(xùn)部做的培訓(xùn)主要是跨部門綜合類培訓(xùn)。協(xié)調(diào)角色的最后一個職責(zé)：管理培訓(xùn)公司和培訓(xùn)師。這里我也只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，培訓(xùn)管理者在面對培訓(xùn)公司時一定要有責(zé)任心，對你所在的公司負(fù)責(zé)，甄別社會上的培訓(xùn)公司，讓公司的每一分錢花得物有所值。不要把培訓(xùn)公司當(dāng)成你做培訓(xùn)計劃時的一個代筆者，也不要讓培訓(xùn)公司鉆了你的空子。

最后，我們來看培訓(xùn)部的最后一個角色：公司培訓(xùn)者的指導(dǎo)者。我們剛才講過公司的三級培訓(xùn)體系有一個特點(diǎn)是各部門經(jīng)理的兼職培訓(xùn)身份，也就是說其實(shí)各個部門的關(guān)于流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)絕大部分是各個部門自己進(jìn)行的，各個部門的經(jīng)理、主管、領(lǐng)班就是兼職培訓(xùn)者。但是這些培訓(xùn)者他們雖然具有專業(yè)的知識，但是缺乏培訓(xùn)的知識，這時培訓(xùn)部就需要為他們進(jìn)行培訓(xùn)技巧和方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，是培訓(xùn)部自己做也好，是找外部培訓(xùn)公司做也好，總之培訓(xùn)部的重要職責(zé)就是對這些兼職的培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)方面的培訓(xùn)。

培訓(xùn)和企業(yè)文化息息相關(guān)。

在講企業(yè)文化之前，我想先向各位提一個問題：在你的公司內(nèi)企業(yè)文化是什么？具體表現(xiàn)在哪里？其實(shí)我們都在講企業(yè)文化，實(shí)質(zhì)上我們對企業(yè)文化的理解和實(shí)施還是有很多不足的地方的。舉個例子，“賓客至上，服務(wù)第一”這樣的企業(yè)文化口號相信各位都不陌生，很多公司也確實(shí)是以此為公司文化的，那針對這個企業(yè)文化，我想提幾個問題：這種企業(yè)文化員工怎樣去執(zhí)行？員工根據(jù)什么執(zhí)行？員工執(zhí)行后會獲得怎樣的收益？很明顯，這樣的一個企業(yè)文化口號很難給員工一個行為的執(zhí)行準(zhǔn)則，企業(yè)文化無法貫徹也就相當(dāng)于沒有。這里注意我提出的一個問題：員工執(zhí)行企業(yè)文化后會獲得怎樣的收益。

企業(yè)文化應(yīng)該表現(xiàn)為一種行動和氛圍，企業(yè)文化應(yīng)該是全員的參與。那么怎樣才能建立一種真正有實(shí)效的企業(yè)文化呢？首先我們還是先來看看什么是企業(yè)文化。企業(yè)文化是指：所有團(tuán)隊成員共享并傳承給新成員的一套價值觀、共同愿景、使命及思維方式。是企業(yè)所獨(dú)有的,它是企業(yè)在長期發(fā)展過程中形成的企業(yè)價值觀和經(jīng)營哲學(xué),很難被競爭對手和其他企業(yè)所模仿。這里談到很難被模仿，我就不得不提到一個概念：核心競爭力?，F(xiàn)在很流行這個詞語吧，那么什么是核心競爭力？這里我想請大家記住四個字就好：與眾不同。這四個字是我歸納的嗎？不是，這是摩根斯坦利銀行的行長坐客中央電視臺的時候被問到如何定義核心競爭力的時候給出的答案。所謂與眾不同就是要與競爭對手有區(qū)別并且很難被模仿。剛才我們講到企業(yè)文化很難被模仿，這也就說明企業(yè)文化一旦形成科學(xué)的指導(dǎo)作用，其對企業(yè)而言，就具有核心競爭力的價值。

了解了企業(yè)文化的概念和特征后，那么企業(yè)文化有什么作用。著名經(jīng)濟(jì)評論家趙曉對企業(yè)文化有五個形象的比喻：發(fā)動機(jī)、指南針、消毒劑、膠水、心靈雞湯。這些比喻非常形象地說出了企業(yè)文化的作用，這里我們就不多說，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展起到的巨大的推動和保障作用是毋庸質(zhì)疑的，對我們而言，更重要的是知道如何去建立企業(yè)文化，對我們而言，具體的就是如何建立酒店的企業(yè)文化。我們的建議：

1、準(zhǔn)確理解企業(yè)文化；

2、組織確定酒店的企業(yè)文化；

3、營造企業(yè)文化施行的氛圍；

4、積極帶動企業(yè)文化融入員工工作。

企業(yè)文化建設(shè)三步曲。第一步：確定公司企業(yè)文化建設(shè)依據(jù)；第二步：明確企業(yè)文化內(nèi)容；第三步：貫徹實(shí)施企業(yè)文化。

第一步：確定公司企業(yè)文化建設(shè)依據(jù)。

確定企業(yè)文化建設(shè)依據(jù)這是企業(yè)文化建設(shè)最根本的部分，他是否科學(xué)客觀直接決定了企業(yè)文化建設(shè)的成敗。企業(yè)文化建設(shè)依據(jù)主要為三點(diǎn)：企業(yè)生命周期、企業(yè)所需文化類型、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

企業(yè)的生命周期一般可分為如下幾個階段：初創(chuàng)期、成長期、成熟期和衰退期。關(guān)于企業(yè)文化類型，1982年7月，美國哈佛大學(xué)教授特倫斯

第四篇：培訓(xùn)部工作職責(zé)[模版]

一、貫徹執(zhí)行社會力量辦學(xué)各項方針、政策及要求：及時完成年報、年鑒各項工作。

二、負(fù)責(zé)各級各類繼續(xù)教育，崗位培訓(xùn)，短期培訓(xùn)等項目的開發(fā)工作，及論證，招生。

三、負(fù)責(zé)社會力量辦學(xué)的各項教學(xué)管理和學(xué)生管理工作。

第五篇：2009年培訓(xùn)部工作自查報告

2009年鑒定所工作自查報告

2009年初，我科室認(rèn)真總結(jié)了2008年的培訓(xùn)鑒定工作，制定了2009年培訓(xùn)鑒定計劃，科室全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤工作，顧全大局，不計個人得失，任勞任怨，按照學(xué)校年初制定的任務(wù)，積極想辦法、找門路，積極拓展培訓(xùn)、鑒定業(yè)務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作自查情況如下：

一、培訓(xùn)業(yè)務(wù)拓展

1、積極與住阜企業(yè)聯(lián)系開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)和職業(yè)資格證培訓(xùn)鑒定。

2、充分利用建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站的優(yōu)勢，積極拓展建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定業(yè)務(wù)。

3、進(jìn)一步加大社會化培訓(xùn)和技能鑒定力度，鞏固了原有的培訓(xùn)項目又拓展了新的企業(yè)事業(yè)培訓(xùn)項目。

二、培訓(xùn)和技能鑒定工作開展情況

1、天池管委會員工培訓(xùn)319人，收入95700元。

2、會計電算化培訓(xùn)95人，收入30875元。

3、電大學(xué)生計算機(jī)操作員職業(yè)資格鑒定250人，收入50000元。

4、劍橋英語培訓(xùn)班收入109000元。

5、事業(yè)單位新聘人員崗前培訓(xùn)237人，收入29625元。

6、完成晶達(dá)班學(xué)生上崗證、資格證鑒定36人，收入58428元。

7、完成學(xué)生普通話培訓(xùn)測試151人，收入7550元。

8、完成學(xué)生計算機(jī)系統(tǒng)操作員資格鑒定813人，收入142410元。

9、完成學(xué)生中級電工資格證鑒定426人，收入97980元。

10、完成學(xué)生裝飾美工資格證鑒定27人，收入6750元。

11、完成學(xué)生前廳服務(wù)員資格證鑒定63人，收入12750元。

12、完成學(xué)生中級汽車修理工資格證鑒定28人，收入7000元。

13、完成學(xué)生中級綠化工鑒定12人，收入2520元。

14、完成學(xué)生維修電工資格證鑒定87人，收入20010元。

15、完成阜康就業(yè)局初級電工技能鑒定27人，預(yù)計收入2700元。

16、完成阜康市就業(yè)局初級焊工技能鑒定18人，預(yù)計收入2700元。

17、完成阜康就業(yè)局計算機(jī)初級鑒定189人，預(yù)計收入15120元。

18、完成芊穎公司建筑行業(yè)職業(yè)技能鑒定52人，收入12940元

19、完成木壘就業(yè)局初級摩托車維修工鑒定18人，收入2160元。20、完成木壘就業(yè)局初級動物檢疫檢驗員鑒定57人，收入6840元。

21、完成米泉培訓(xùn)學(xué)校計算機(jī)操作員初級工技能鑒定532人，收入42560元。

22、舉辦了貧困村農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)86人，收入20000元。

23、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)816人，收入316000元。

24.完成興業(yè)公司建筑行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定51人，收入31350元

25、完成金海培訓(xùn)學(xué)校初級計算機(jī)操作員鑒定130人，預(yù)計收入10400元。

26、完成晉泰焦化上崗證鑒定17人，收入11050元。

27、完成靈山焦化上崗證鑒定26人，收入32760元。

28、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定補(bǔ)助681人，收入159640元。

三、下工作要點(diǎn)

1、對學(xué)生鑒定結(jié)果進(jìn)行分析，寫出分析報告，并報送教務(wù)科進(jìn)一步分析、研究、指導(dǎo)系部的教學(xué)，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、召開一次考評員會議學(xué)習(xí)各項鑒定制度，研討鑒定中存在的問題以及提高鑒定質(zhì)量的措施，總結(jié)經(jīng)驗，布置任務(wù)。

3、堅強(qiáng)鑒定質(zhì)量督導(dǎo)，規(guī)范鑒定流程，提高鑒定質(zhì)量。

4、積極與各縣市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，拓展鑒定市場，提高鑒定收入。

5、積極與勞動人事、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、建設(shè)局及住阜企業(yè)聯(lián)系協(xié)調(diào)拓展培訓(xùn)鑒定業(yè)務(wù)。

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各專業(yè)部的支持下，在培訓(xùn)部全體工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤工作下，積極想辦法拓展各類培訓(xùn)鑒定業(yè)務(wù)，全年共完成各類培訓(xùn)2084人次，完成各類工種的技能鑒定3010人次，共創(chuàng)收1336818元。完成了培訓(xùn)鑒定任務(wù)的149%，但是為了完成任務(wù)，在工作中存在許多不足之處，比如：技能鑒定質(zhì)量問題、鑒定程序控制不嚴(yán)問題、鑒定結(jié)果與教學(xué)質(zhì)量的脫節(jié)問題等等，都沒有很好的解決，將在下的工作中要嚴(yán)把鑒定質(zhì)量關(guān)，絕不違規(guī)鑒定，要使我校學(xué)生的技能鑒定結(jié)果真正成為檢驗教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，為各系部抓好教學(xué)質(zhì)量提供可靠的依據(jù)，提高我校的品位。至此，我對一年來支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)、支持我工作的各系部主任、各科室主任、培訓(xùn)部的全體工作人員、全體教師們，表示衷心的感謝！

培 訓(xùn) 部 2009年12月8日

2009年培訓(xùn)部工作自查報告

培 訓(xùn) 部 2009年12月8日