第一篇：審計專業(yè)相關(guān)知識參考資料

二○一一年全國審計師資格考試

審計專業(yè)相關(guān)知識試卷

《注意事項》 ．您在拿到試卷的同時將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷或草稿紙上作答不得分。．請認(rèn)真閱讀答題卡的注意事頂及說明。3 ．答題時請認(rèn)真閱讀試題，對準(zhǔn)題號作答。

一、單項選擇題（以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是符合題意的正確答案：多選、錯選、不選均不得分。本題共30 分，每小題1分。）．使用支出法核算國民收入時，政府提供的保障性住房的購房支出應(yīng)計入：()A ．投資

B ．居民個人消費 C ．政府購買 D ．凈出口 ．財政支出的增大可能擠出企業(yè)和私人的投資，“擠出效益”的大小取決于政府支出的某一中介指標(biāo)上升的幅度。該中介指標(biāo)是：()A ．匯率

B ．貨幣供應(yīng)量 C ．利率 D ．儲蓄 ．現(xiàn)代世界各國金融系統(tǒng)的核心是：()A ．投資銀行 B ．中央銀行 C ．商業(yè)銀行

D ．銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會.2005 年我國啟動了完善人民幣匯率形成機制的改革，其核心內(nèi)容是：()A ．建立單一的、有管理的固定匯率制 B ．建立單一的、有管理的浮動匯率制

C ．建立參考一籃子貨幣計算人民幣多邊匯率指數(shù)的固定匯率制

0 ．建立參考一籃子貨幣計算人民幣多邊匯率指數(shù)的、有管理的浮動匯率制 5 ．國際儲備作為對外金融資產(chǎn)，屬于國際收支項目中的：()A ．經(jīng)常項目 B ．資本頂目 C ．平衡項目 D ．長期資本 ．某投資項目的標(biāo)準(zhǔn)離差率為75%，風(fēng)險報酬系數(shù)為20%，國債的年利率為5%，則該投資項目的投資報酬率為：()A.10% B.15 % C.16% D.20% 7 ．某企業(yè)計劃建立一項償債基金，以便在5 年后以其本利和一次性償還筆長期借款：該企業(yè)從現(xiàn)在起每年初存入銀行30 000 元，銀行存款利率為5 ％〔PVIFA5%,5=5.526〕，該項償債基金第五年末的終值是：()A.57 000 元 B.150 000 元 C.165 780 元 D.174 069 元 ．下列有關(guān)財務(wù)預(yù)算的表述中，正確的是：()A ．財務(wù)預(yù)算報表主要服務(wù)于企業(yè)管理者 B ．財務(wù)預(yù)算報表只能反映企業(yè)部分業(yè)務(wù)情況 C ．財務(wù)預(yù)算報表與實際財務(wù)報表的作用相同 0 ．財務(wù)預(yù)算報表主要服務(wù)于企業(yè)外部利益相關(guān)者 9 ．因債券發(fā)行人不能履行債券條款規(guī)定的義務(wù)，無法按期支付利息或償還本金的投資風(fēng)險是：()A ．利率風(fēng)險 B ．違約風(fēng)險 C ．流動性風(fēng)險 D ．通貨膨脹風(fēng)險 ．甲企業(yè)生產(chǎn)A 產(chǎn)品，年固定成本為40 000 元，單位變動成本為120 元，年銷售量為1 000件，市場銷售價為每件200 元，則甲企業(yè)的經(jīng)營杠桿系效為：()A.1 B.2 C.3 D.4 11 ．下列各項中，屬于商業(yè)信用籌資方式的是：()A ．應(yīng)付票據(jù) B ．融資租賃 C ．抵押貸款 D ．保證借款 ．下列各項中，有權(quán)領(lǐng)取本期股利的股東資格登記截止日期是：()A ．宣告日 B ．除息日 C ．股權(quán)登記日 D ．股利發(fā)放日 ．股份公司只能用當(dāng)期利率或留用利潤來分配股利，不能用公司出售股票而募集的資本發(fā)放股利。這種影響股利政策的因素是：()A ．資本保全的約束 B ．企業(yè)積累的約束 C ．企業(yè)利潤的約束 D ．償債能力的約束 ．某企業(yè)的銷售凈利率為20，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為0.5，資產(chǎn)負(fù)債率為50%，則該企業(yè)的股東權(quán)益報酬率為：()A.5% B.10% C.20% D ．40% 15 ．某公司發(fā)行面值為1 000 元的債券，票面利率為8%，期限為5 年，每年年末支付一次利息，如果市場利率為l0%（PVIF10%,5=0.621，PVIFA10%,5=3.791），則與該債券的價值最接近的數(shù)值是：()A.869 元 B.924 元 C.931 元 D.1 000元 ．下列各項中，能夠體現(xiàn)實質(zhì)重于形式會計信息質(zhì)量要求的是：()A ．將未決訴訟確認(rèn)為預(yù)計負(fù)債 B ．將融資租入設(shè)備確認(rèn)為固定資產(chǎn) C ．對會計政策變更進(jìn)行追溯調(diào)整

D ．對交易性金融資產(chǎn)采用公允價值計量.2010 年6 月15日，甲公司將持有的出票日期為2010年4月15日、期限為3 個月、面值100 000 元、票面年利率l0%的商業(yè)匯票到銀行貼現(xiàn)，貼現(xiàn)年利率為12%，則貼現(xiàn)所得金額為：()A.99 000 元 B.100 000 元 C.101 475 元 D.102 500 元 ． 企業(yè)購入交易性金融資產(chǎn)，支付的交易費用應(yīng)借記的科目是：()A ．交易性金融資產(chǎn) B ．投資收益 C ．管理費用 D ．應(yīng)收股利 ．下列各項中，應(yīng)通過“投資收益”科目核算的是：()A ．長期股權(quán)投資發(fā)生的減值損失 B ．長期股權(quán)投資的處置凈損益

C ．可供出售金融資產(chǎn)公允價值變動的金額 D ．取得持有至到期投資支付的交易費用 ．企業(yè)融資租賃取得的固定資產(chǎn)，其入賬價值的確定方法是：()A ．該資產(chǎn)的公允價值與最低租賃付款額孰低 B ．該資產(chǎn)的公允價值與最低租賃付飲額孰高 C ．該資產(chǎn)的公允價值與最低租賃付款額現(xiàn)值孰低 D ．該資產(chǎn)的公允價值與最低租賃付款額現(xiàn)值孰高 ．下列各項中，能夠引起所有者權(quán)益總額發(fā)生變化的是：()A ．以資本公積轉(zhuǎn)增資本 B ．宣告發(fā)放現(xiàn)金股利

C ．支付己宣告發(fā)放的現(xiàn)金股利 D ．以盈余公積彌補虧損 ．某企業(yè)年初“利潤分配——未分配利潤”科目借方余額為50萬元，本年度稅后利潤為80 萬元，按l0%提取法寶盈余公積，按10％提取任意盈余公積，則企業(yè)本年末“利潤分配——未分配利潤”科目貸方余額為：()A.14 萬元 B．24 萬元 C.30 萬元 D.64 萬元 ．長期股權(quán)投資采用權(quán)益法核算下，被投資企業(yè)宣告發(fā)放現(xiàn)金股利時，投資企業(yè)應(yīng)貸記的會計科目是：()A ．長期股權(quán)投資 B ．投資收益 C ．應(yīng)收股利 D.其他業(yè)務(wù)收入 ．下列稅金中，不通過“營收稅金及附加”科目核算的是：()A ．消費稅 B ．營業(yè)稅 C ．房產(chǎn)稅

D ．城市維護建設(shè)稅 ．下列各項中，應(yīng)列入現(xiàn)金流量表“投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量”的是：()A ．支付在建工程借款利息

B ．融資租入固定資產(chǎn)支付的租金 C ．購建同定資產(chǎn)支付的現(xiàn)金 D ．吸收投資收到現(xiàn)金 ．下列各項中．屬于法律關(guān)系主體的是：()A ．法人 B ．知識產(chǎn)權(quán) C ．物

D ．運輸行為 ．除法律另有規(guī)定外，違法行為在一定期限內(nèi)未被行政機關(guān)發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。該期限是：()A.6 個月 B.l 年 C.2 年 D.5 年 ．縣級國庫庫款的支配權(quán)屬于:（〕 A ．縣級人民代表大會

B．縣級人民代表大會常務(wù)委員會 C ．縣級人民政府

D ．縣級人民政府財政部門 ．我國增值稅的基本稅率是：()A.3 % B.6 % C.13 % D.17 % 30 ．基本票據(jù)行為是指〔）A ．出票 B ．背書 C ．承兌 D ．保證

二、多項選擇題（以下每小題各有五項備選答案。其中有二至四項是符合題意的正確答案，全部選對得滿分。多選、錯選、不選均不得分。在無多選和錯選的情況下，選對一項得0.5分。本題共40 分，每小題2 分。）

．國民經(jīng)濟中實際存在的部門有：()A ．消費者 B ．企業(yè) C ．政府 D ．國外 E ．市場

．下列各項財政政策中，被稱作“市場穩(wěn)定器”的有：()A ．轉(zhuǎn)移性支出

B ．累進(jìn)的所得稅制度 C ．購買性支出 D ．增值稅 E ．資源稅

．下列經(jīng)濟活動中，屬于投資銀行業(yè)務(wù)范圍的有：()A ．開展轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù) B．發(fā)放中長期期貸款

C ．為國家重點項目、重點產(chǎn)品和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)提供金融支持 D ．參與企業(yè)的創(chuàng)建和改組活動 E ．為企業(yè)提供投資和財務(wù)咨詢服務(wù)

．作為一種貨幣政策工具，直接信用控制的手段包括：（）A ．最高利率限制 B ．信用配額 C ．流動性比率 0 ．再貼現(xiàn)政策 E ．直接干預(yù)

．布雷頓森林體系的主要內(nèi)容包括：()A ．成員國匯率實行聯(lián)合浮動 B ．美元與黃金掛鉤

C.其他國家貨與美元掛鉤，并與美元建立固定比價 D.實行固定匯率制度 E ．實行浮動匯率制度

．下列關(guān)于投資組合風(fēng)險的表述中，正確的有：()A ．可分散風(fēng)險屬于系統(tǒng)性風(fēng)險

B ．可分散風(fēng)險通常用β系數(shù)來度量 C ．不可分散風(fēng)險通常用β系數(shù)來度量 D ．不可分散風(fēng)險屬于特定公司的風(fēng)險

E ．投資組合的總風(fēng)險可以分為分散風(fēng)險與不可分散風(fēng)險 37 ．下列各項中，影響投資頂目的內(nèi)部報酬率的因素有： A ．項目初始投資額 B.項目年營業(yè)現(xiàn)金流量 C ．項目的必要報酬率 D.項目營業(yè)期 E ．項目建設(shè)期

．下列各項中，影響產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn)的因素有：()A ．銷售單價 B ．單位變動成本 C ．產(chǎn)銷量

D ．單位固定成本 E ．固定成本總額

．下列各項中，屬于影響公司股利政策的股東因素有：（）A ．現(xiàn)金流量 6 ．投資機會 C ．規(guī)避所得稅 U ．企業(yè)積累的約束 E ．控制權(quán)的稀釋

．下列各項財務(wù)比率中，適用于分析營運能力的有：()A ．速動比率 B ．資產(chǎn)增長率 C ．資產(chǎn)報酬率 D ．存貨周轉(zhuǎn)率 E ．應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

．下列資產(chǎn)負(fù)債表項目中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)總賬科目期末余額直接填列的有：()A ．長期股權(quán)投資 B ．應(yīng)收賬款 C ．預(yù)付賬款

D ．交易性金融資產(chǎn) E ．預(yù)計負(fù)債

．下列有關(guān)無形資產(chǎn)會計處理的表述中，正確的有：()A ．企業(yè)自行研發(fā)無形資產(chǎn)，研究階段的支出全部費用化 B ．企業(yè)自行研發(fā)無形資產(chǎn)，開發(fā)階段的支由全部資本化 C ．無形資產(chǎn)減值一經(jīng)確認(rèn)，以后期間不得轉(zhuǎn)回 D ．?dāng)備N無形資產(chǎn)時，應(yīng)貸記“無形資產(chǎn)”科目 E ．無形資產(chǎn)的攤銷可以采用年限平均法

．將企業(yè)承諾的產(chǎn)品質(zhì)量保證確認(rèn)為“預(yù)計負(fù)債”，應(yīng)同時滿足的條件有：（）A ．該義務(wù)是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時義務(wù) B ．該義務(wù)是企業(yè)承擔(dān)的潛在義務(wù) C ．該義務(wù)的金額無法可靠地計量 D ．該義務(wù)的金額能夠可靠地計量

E ．該義務(wù)的履行很可能導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)

．下列各項資產(chǎn)中，應(yīng)根據(jù)發(fā)生的減值借記“資產(chǎn)減值損失”科目的有：（）A ．交易性金融資產(chǎn) B ．應(yīng)收賬款

C ．可供出售金觸資產(chǎn) D ．持有至到期投資 E ．長期股權(quán)投資

．下列各項中，屬于增值稅一般納稅企業(yè)外購存貨取得成本的有：()A ．專用發(fā)票上列明的采購價格 B ．專用發(fā)票上列明的增值稅 C ．購入時發(fā)生的進(jìn)口關(guān)稅 D ．采購過程中發(fā)生的保險費 E ．運輸途中的合理損耗

．下列規(guī)范性文件中，在全國范圍內(nèi)適用的有：()A ．憲法 B ．法律 C ．行政法規(guī) D ．地方性法規(guī) E ．自治條例

．審計機關(guān)的審計處理權(quán)包括：()A ．要求被審計單位提供財務(wù)會計報告 分．向政府有關(guān)部門通報審計結(jié)果 C ．責(zé)令被審計單位限期退還違法所得

D ．查詢被審計單位以個人名義在金融機構(gòu)的存款 E ．責(zé)令被審計單位按照國家統(tǒng)一的會計制度進(jìn)行處理 48 ．行政訴訟的特有原則有：()A ．一事不再罰 B ．一般不適用調(diào)解

C ．以書面審查為主要方式

U ．被告對其所做出的具體行政行為負(fù)舉證責(zé)任

E ．人民法院一般只審查具體行政行為的合法性，不審查適當(dāng)性 49 ．企業(yè)在計算其應(yīng)納稅所得額時，不得扣除的項目有：()A ．稅收滯納金

B ．被沒收財物的損失 C ．贊助支出

0 ．向投資者支付的股息

E ．企業(yè)按規(guī)定計算的固定資產(chǎn)折舊

．股份有限公司可以收購本公司股份的情形包括：()A ．減少公司注冊資本

B ．將股份獎勵給本公司職工

C ．與持有本公司股份的其他公司合并

D ．股東對股東大會做出的合并決議持有異議，要求公司收購其股份

E ．股東對股東大會做出的增加注冊資本的決議持有異議，要求公司收購其股份

三、案例分析題（本題包括三個案例答題，每個案例答題10 分，共30 分．每個案例答題包括5 道小題，每道小題2 分。每道小題各有四項備選答案，其中有一頂或多項是符合題意的正確答案，全部選對得滿分，多選、錯選、不選均不得分。有多項正確答案的小題，在無多選和錯選的情況下，選對一項得0.5分。)案例一(一）資料

某企業(yè)2010 年末的資產(chǎn)總額為9 900萬元，其中：貨幣資金500 萬元，應(yīng)收賬款600 萬元，存貨800 萬元，固定資產(chǎn)6000 萬元，無形資產(chǎn)2 000萬元，所有者權(quán)益為5500 萬元。該企業(yè)2010 年初應(yīng)收賬款余額400 萬元，存貨余額700 萬元：2010 年銷售收入16 000萬元，銷售成本9 600 萬元，賒銷比例為60%，年末流動比率為1.9。全年按360 天計算。

（二）要求：根據(jù)上述資料，為下列問題從備選答案中選出正確的答案。51 ．下列各項中屬于流動資產(chǎn)的有：()A ．貨幣資產(chǎn) B ．應(yīng)收賬款 C ．存貨 D ．無形資產(chǎn)

．該企業(yè)2010 年末的非流動負(fù)債為：()A ．1000 萬元 B ．1900 萬元 C.3400 萬元 D ．4400 萬元

．該企業(yè)2010 年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)為：()A.11.25 天 B.l8．75 天 C.22.5 天 D.32.81 天

．該企業(yè)2010 年存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)為：()A.12 次 B.12.8 次 C.13.7 次 D.21.3 次

．下列各項中，能夠反映該企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的是：()A ．流動資產(chǎn)與流動負(fù)債之間的比例關(guān)系 B ．流動資產(chǎn)與非流動負(fù)債之間的比例關(guān)系 C ．非流動負(fù)債與所有者權(quán)益之間的比例關(guān)系 0 ．非流動資產(chǎn)與所有者權(quán)益之間的比例關(guān)系 案例二

（一）資料

甲公司為制造企業(yè)，屬于增值稅一般納稅人．適用的增值率為17 % , 2010 年發(fā)生的部分業(yè)務(wù)如下：.6 月16日，甲公司銷售一批商品，不含增值稅價格1000 萬元，給予購貨方5%的商業(yè)折扣：此外，雙方約定現(xiàn)金折扣條件為“2 / 10、1 / 20、n / 30 即，現(xiàn)金折扣不包括增值稅。2.6 月18 日，甲公司購入一臺機器設(shè)備，入賬價值為960萬元，預(yù)計凈殘值為30 萬元，孩計使用年限為5 年，按年數(shù)總和法計提折舊。3.6 月20 日，甲公司出售一棟辦公樓，取得變價收入200 萬元，應(yīng)交營業(yè)稅＊萬元，該辦公樓賬面原值500 萬元，己提折舊360萬元。.6 月30 日，甲公司對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行檢修，發(fā)生修理費用5 萬元，以銀行存款支付。5 ．2010 年度，甲公司確認(rèn)主營業(yè)務(wù)收入890 萬元，其他業(yè)務(wù)收入30 萬元，營業(yè)外收入70 萬元，主營業(yè)務(wù)成本500 萬元，其他業(yè)務(wù)成本20 萬元，管理費用130 萬元，銷售費用70 萬元，資產(chǎn)減值損失10 萬元，營業(yè)外支出20 萬元。假定未發(fā)生其他費用。

（二）要求：根據(jù)上述資料，為下列問題從備選答案中選出正確的答案。56.6 月16 日甲公司應(yīng)確認(rèn)的銷售收入金額為：()A.931 萬元 B.950 萬元 C ．980 萬元 D.1000萬元

57.6 月18 日購入的設(shè)備，甲公司2010 年應(yīng)計提的折舊額為：()A.l55萬元 B.l60萬元 C.310 萬元 D.320 萬元

58.6 月20 日甲公司出售辦公樓應(yīng)交納的營業(yè)稅，應(yīng)借記會計科目是：()A ．營業(yè)稅金及附加 B ．應(yīng)交稅費 C ．固定資產(chǎn)清理 D ．固定咨產(chǎn)

59.6 月30日發(fā)生的固定資產(chǎn)修理費，應(yīng)借記會計科目是：()A ．生產(chǎn)成本 B ．固定資產(chǎn) C ．在建工程 D ．管理費用

60.2010 年度，甲公司利潤表中營業(yè)利潤的金額為：()A.170 萬元 B.I90萬元 C.240 萬元 D.260 萬元 案例三

（一）資料

2003 年6 月，自然人甲、乙與其他投資人采取發(fā)起設(shè)立方式，共同投資設(shè)立了A 股份有限公司（以下簡稱A 公司）。2009年7 月，A公司首次公開發(fā)行股票。2009 年9 月，A 公司股票在某證券交易所上市：2011 年3 月，A 公司對外公告的2010年度報告顯示：A 公司2010 年度利潤總額為2 000 萬元，通過公益組織向災(zāi)區(qū)捐款300 萬元。

2011 年4 月，乙在參加A 公司監(jiān)事會過程中，獲悉A公司計劃收購B 公司部分的股份；會議結(jié)束后，乙預(yù)測A 公司股票會因此而上漲，于是在A 公司相關(guān)收購信息尚未公告的情況下，從證券市場上大量購進(jìn)A 公司股票。

2011 年6 月，證券交易所發(fā)現(xiàn)A 公司的財務(wù)會計報告有虛假記載，可能誤導(dǎo)投資者。

（二）要求：根據(jù)上述資料，為下列問題從備選答案中選出正確的答案。61 ．下列關(guān)于A 公司發(fā)起人的表述中，正確的為：()A ．發(fā)起人不得超過50 人

B ．發(fā)起人應(yīng)當(dāng)認(rèn)購A 公司設(shè)立時的全部注冊資本 C ．發(fā)起人可以分期繳付出資

D ．發(fā)起人須由半數(shù)以上在中國境內(nèi)有住所

．假設(shè)在2010 年6 月，甲打算轉(zhuǎn)讓其持有的A 公司的部分股份，有關(guān)其可否轉(zhuǎn)讓的下列表述中，正確的為：()A ．不得轉(zhuǎn)讓，因為發(fā)起人持有的股份不得轉(zhuǎn)讓 B．不得轉(zhuǎn)讓，因為A 公司股票上市不足1 年 C ．可以轉(zhuǎn)讓，因為股份有限公司的股份可以自由轉(zhuǎn)讓 D ．可以轉(zhuǎn)讓，因為A 公司己經(jīng)成立1 年以上

．對A 公司2010年向某災(zāi)區(qū)的捐款，在計算應(yīng)納稅所得額時可以扣除的數(shù)頰為：()A.0 B.150 萬元 C.240 萬元 D.300 萬元

．乙利用A 公司尚未公告的擬收購B 公司股份的信息購買股票，該行為屬于 :()A ．內(nèi)幕交易 B ．證券欺詐 C ．操縱證券交易 D ．發(fā)布虛假信息

．針對A 公司在財務(wù)會計報告作虛假記載并可能誤導(dǎo)投資者的情形，證券交易所可以：()A ．暫停A 公司股票上市交易 B ．終止A 公司股票上市交易

C ．向中國證監(jiān)會請求暫停A 公司股票上市交易 D ．向中國證監(jiān)會請求終止A 公司股票上市交易

二O 一一年全國審計師資格考試審計專業(yè)相關(guān)知識試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項選擇題 1-5 A C B D C 6-10 D D A B B 11-15 A C A D B 16-20 B C B B C 21-25 B B A C C 26-30 A C D D A

二、多想選擇題

．ABCD 32 ．AB 33.BDE 34 ．ABCE 35 ．BCD 36.CE 37.ABC 38.ABE 39.CE 40.DE 41.DE 42.ACE 43 ．ADE 44.BCDE 45.ACDE 46 ．ABC 47 ．CE 48.BDE 49 ．ABCD 50 ．ABCD

三、綜合分析題 案例一 51 ．ABC 52.C 53.B 54 ．B 55.C 案例二 56.B 57.A 58.C 59.D 60.B 案例三 61.BCD 62.B 63.C 64.A 65.A

第二篇：一站到底資料--專業(yè)知識

工商系專業(yè)：工商企業(yè)管理、市場營銷、酒店管理、旅游管理、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、人力資源管理

1、對員工進(jìn)行上崗指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，屬于人力資源管理職能類型是（A）A、開發(fā)

B、考評

C、規(guī)劃

D、激勵

2、（D）是那些專門向組織提供人力資源的機構(gòu)。

A、外聘

B、人才市場

C、學(xué)校

D、勞務(wù)中介機構(gòu)

3、我國組織目前面臨的一個重大問題是(A)

A.人力資源過剩

B.人力資源浪費

C.人力資源不足

D.人力資源管理不當(dāng)

4、失業(yè)保險所屬的員工福利類型是(B)

A.企業(yè)福利

B.法定福利

C.生活福利

D.有償假期

5、目前在激勵員工方面應(yīng)用最普遍的員工所有權(quán)形式是(A)A.員工持股計劃 B.股票期權(quán)計劃 C.收益分享計劃 D.利潤分享計劃

6、作為決定培訓(xùn)需求起始依據(jù)的是(A)A.任務(wù)分析 B.績效分析

C.培訓(xùn)計劃制定 D.前瞻性培訓(xùn)需求分析

7、成人學(xué)習(xí)的最好方式是(D)A.老師傳授 B.老師傳授為主，自學(xué)為輔 C.被動學(xué)習(xí)D.自我學(xué)習(xí)

8、企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)的旗幟是(C)A.企業(yè)哲學(xué) B.企業(yè)價值觀 C.企業(yè)精神 D.企業(yè)目標(biāo)

9、企業(yè)對新員工上崗前進(jìn)行的培訓(xùn)稱為(B)。A．培訓(xùn) B．崗前培訓(xùn) C．脫產(chǎn)培訓(xùn) D．在職培訓(xùn)

10、企業(yè)一般給銷售人員實行的是(B)。A．能力工資制 B．績效工資制 C．計件工資制 D．職務(wù)工資制

11、人力資源開發(fā)要抓住人的年齡最有利于職業(yè)要求的階段來實施最有利的激勵措施，這是因為人力資源具有（B）特征。

A.能動性 B.時效性 C.社會性 D.再生性

12、導(dǎo)致組織內(nèi)部人浮于事，內(nèi)耗嚴(yán)重的人力資源供求情況是（A）。A．人力資源供給大于需求 B．人力資源供給小于需求 C．人力資源供求平衡 D．無法確定

13、內(nèi)部招聘的主要優(yōu)點有（D）。

A．可以避免“近親繁殖” B．來源廣泛，選擇空間大 C．容易在組織內(nèi)部形成錯綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng) D．了解全面，更容易做到用其所長

1、事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的最高管理當(dāng)局可以不保持（D）方面的決策權(quán)？ A.事業(yè)發(fā)展的決策部 B.有關(guān)資金分配的決策權(quán) C.人事安排權(quán) D.日常行政事務(wù)

2、當(dāng)人們認(rèn)為自己的報酬與勞動之比，與他人的報酬與勞動之比是相等的，這時就會有較大的激勵作用，這種理論稱為（C）。

A.雙因素理論 B.效用理論 C.公平理論 D.強化理論

3、根據(jù)生命周期理論，當(dāng)下屬的成熟度處于不成熟階段應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是（A）。A.低關(guān)系高工作 B.命令式 C.參與式 D.低工作低關(guān)系

4、如果你是公司的總經(jīng)理，發(fā)現(xiàn)公司存在許多小團體時，你的態(tài)度是（D）。A.立即宣布這些小團體為非法，予以取締

B.深入調(diào)查，找出小團體的領(lǐng)導(dǎo)人，向他們提出警告，不要再搞小團體 C.只要小團體的存在不影響公司的正常運行，可以對其不聞不問，聽之任之 D.正視小團體的客觀存在性，允許乃至鼓勵其存在，對其行為加以積極引導(dǎo)

5、下列關(guān)于“有效的管理沖突”敘述，不正確的是（B）。A.對工作中的協(xié)調(diào)問題不斷進(jìn)行修正，努力避免因日常瑣事產(chǎn)生沖突 B.采取回避和平息的策略，盡量避免沖突的產(chǎn)生 C.為了得到好的策略和解決方法，管理者應(yīng)維持團體間的建設(shè)性沖突，以迫使管理者面對過去一直忽略的問題，并導(dǎo)致革新

D.管理者應(yīng)密切注意激勵措施引起的“輸贏”沖突。在很多情形下，組織的激勵制度誘使組織成員之間發(fā)生沖突

6、（D）提出了著名的需求層次理論。

A、梅奧 B、韋伯 C、麥格雷戈 D、馬斯洛

7、以追隨者對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感為基礎(chǔ)的權(quán)力是屬于以下哪種權(quán)力(B)A、專家權(quán)力 B、個人影響權(quán)力 C、獎勵權(quán)力 D、合法權(quán)

8、外在的成就象征，比如職稱、專用車位等滿足以下哪種需要（D）A、生理需要 B、安全需要 C、社會需要 D、自尊需要

9、赫茨伯格提出了（B）理論

A、需求層次 B、雙因素 C、激勵需求 D、期望

10、最普遍采用的劃分部門的方法是按(B)劃分 A、時間 B、職能 C、產(chǎn)品 D、設(shè)備

11、霍桑實驗的結(jié)論中對職工的定性為（B）

A、經(jīng)濟人 B、社會人 C、自我實現(xiàn)人 D、復(fù)雜人

12、高層領(lǐng)導(dǎo)最重要的是（A）技能

A、概念技能 B、行政技能 C、人際技能 D、溝通技能

1．當(dāng)新產(chǎn)品的試用率高，再購率低時，應(yīng)該采取的對策是(B)A.迅速投放市場 B.改進(jìn)產(chǎn)品 C.加強促銷 D.盡早放棄

2．空調(diào)生產(chǎn)企業(yè)與電風(fēng)扇生產(chǎn)廠家之間是(C)關(guān)系。A.形式競爭者 B.品牌競爭者 C.一般競爭者 D.愿望競爭者 3．某商店經(jīng)營以下四類產(chǎn)品，其中(B)類適宜采用聲望定價。A.日常生活用品 B.高檔化妝品 C.小食品 D.文具用品

4．自古至今許多經(jīng)營者奉行“酒好不怕巷子深”的經(jīng)商之道，這種市場營銷管理哲學(xué)屬于（B）。

A．推銷觀念 B．產(chǎn)品觀念 C．生產(chǎn)觀念 D．市場營銷觀念

5、生產(chǎn)純凈水的某企業(yè)最近向市場推出純牛奶，這是通過(A)尋找市場營銷機會的方法。

A.產(chǎn)品開發(fā) B.市場開發(fā) C.市場滲透 D.多種經(jīng)營

6、中國電信規(guī)定每日21：00—24：00撥打國內(nèi)長途電話按半價收費。這種定價策略屬于（B）。

A．成本加成策略 B．差別定價策略 C．心理定價策略 D．組合定價策略

7、消費品最重要的促銷手段是(B)A.營業(yè)推廣 B.廣告宣傳 C.公共關(guān)系 D.人員推銷

8、采用新原理、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)、新材料制成的產(chǎn)品稱為(D)A.換代產(chǎn)品 B.仿制產(chǎn)品

C.改進(jìn)產(chǎn)品 D.全新產(chǎn)品

9、在特定的市場上，生產(chǎn)企業(yè)有選擇性地確定少數(shù)中間商來經(jīng)營自己的商品，稱為(B)A.密集分銷 B.選擇性分銷 C.獨家分銷 D.經(jīng)銷和代銷

10、在社會營銷觀念中，所強調(diào)的利益應(yīng)是（D）。A.企業(yè)利益 B.消費者利益 C.社會利益 D.企業(yè)、消費者與社會的整體利益

11、為了鼓勵中間商多執(zhí)行功能所給予的價格折扣，稱為(C)A.數(shù)量折扣 B.現(xiàn)金折扣 C.交易折扣 D.季節(jié)折扣

12、通過試用或試銷產(chǎn)品，分析效果后再決定是否作大規(guī)模推銷的方法稱為(A)A.實驗法 B.觀察法 C.顧客意見法 D.詢問法

1、連鎖店員工招聘的原則主要有（A）

A.公平,公開,公正 B.家族式管理 C.無計劃編制 D.非擇優(yōu)錄取

2、下列哪一項屬于可變成本（D）

A.店鋪的租金 B.水電費 C.利息 D.兼職人員的工資

3、下列哪一項不是連鎖店選址的原則（C）

A.方便顧客購買 B.方便商品配送 C.獲得最小收益 D.長遠(yuǎn)發(fā)展能力

4、連鎖店在房產(chǎn)獲取方面采取租借這一方式的優(yōu)勢是（A）A.需支付成本比較低 B.擁有房產(chǎn)所有權(quán) C.有發(fā)展成熟的商圈 D.享受房產(chǎn)增值帶來的收益

5、哪一個屬于季節(jié)性商品（B）

A.家用電器 B.冷飲 C.書籍 D.日用品

6、相機與膠卷屬于哪一類商品組合（B）

A.替代性商品 B.互補性商品 C.促銷商品 D.一般商品

7、在產(chǎn)品生命周期的哪一個階段企業(yè)可制定高價（A）

A.引入階段

B.發(fā)展階段

C.成熟階段

D.衰退階段

8、襯衫——領(lǐng)帶——領(lǐng)帶夾；T 恤衫——休閑褲——薄型襪子，這是按照什么方法歸類 的（B）

A．細(xì)分市場歸類 B．商品的最終用途歸類

C．按存放要求歸類 D．消費者的購買和選擇條件歸類

9、下面哪個是屬于附屬服務(wù)（C）。

A．禮品包裝 B．送貨上門 C．存包 D．操作指導(dǎo)

1、在長期進(jìn)行心理分析的過程中，來訪者會把自己對父母、親人等的感情和情緒依戀關(guān)系轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)員身上，把他作為自己的父母、親人等，這是(B)A.阻抗

B.移情

C.闡釋

D.自由聯(lián)想

2、下列不是心理沖突表現(xiàn)的是(C)

A.個人同時存在著相互對立或排斥的動機沖突

B.實現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突

C.合理化

D.行為動機與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突

3、將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是(C)

A.暴露法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.厭惡法

D.放松法

4、在民主的家庭環(huán)境下成長的中小學(xué)生具有較強的獨立性，善于與人相處，情緒健康，個性發(fā)展全面，這主要表明下列哪個因素對心理健康的影響?(B)

A.父母親的婚姻關(guān)系

B.父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式

C.父母親的職業(yè)

D.父母親的受教育程度

5、學(xué)校心理輔導(dǎo)與思想政治教育的一致性不包括(C)

A.基本目標(biāo)和任務(wù)一致 B.職能互相銜接 C.工作方法一致 D.在實際操作過程中相融合6、輔導(dǎo)員放下個人的參照標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)身處地從來訪者的立場去看待問題，這是(A)A.移情的理解

B.無條件的積極尊重

C.真誠

D.關(guān)注

8.下列哪個選項是行為轉(zhuǎn)變法的基本原理?(A)

A.人的行為習(xí)慣可以通過學(xué)習(xí)獲得，同樣也可以通過學(xué)習(xí)而改變或消除

B.通過心理的放松狀態(tài)來對抗焦慮情緒

C.通過改變來訪者對自己、對他人或?qū)κ挛锏目捶ㄅc態(tài)度來改變所呈現(xiàn)出的心理問題

9、人應(yīng)付緊張性刺激，維護康寧心理的手段是（A）

A.心理防御機制

B.心理應(yīng)激

C.心理沖突

D.挫折

10、精神分析法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是（A）

A.使?jié)撘庾R意識化，幫助來訪者克服潛意識沖突

B.消除不良行為，代之以更有效能的行為 C.提供一個安全和信任的輔導(dǎo)氣氛 D.幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實的認(rèn)知問題的思維方法

11、把每個來訪者都看成是獨特而有價值的人，既接納他的長處，也寬容他的短處，這是（B）

A.移情的理解

B.無條件的積極尊重

C.真誠

D.同情

12、常見的心理問題不包括（D）

A、焦慮 B、憂郁 C、飲食障礙 D、人格分裂

13、（B）是人在受挫后，常常會引起憤怒情緒出現(xiàn)的一種攻擊性行為。A、固著 B、攻擊 C、冷漠 D、退化

14、一般自卑的人做不到（A）。

A、客觀的評價自己 B、逃避現(xiàn)實 C、與人沖突 D、情緒低落

15、我們不希望父母干涉我們的隱私，是由于（A）A、我們有成人感 B、隱私是見不得人的秘密 C、我們年幼無知 D、我們異想天開

酒店管理概論題

1.社會及其大眾對飯店的一種評價或看法,指的是﹙C﹚。A 飯店服務(wù) B 飯店氣氛C 飯店形象 D 飯店信譽度 2.以接待旅游團體旅客為主和飯店﹙C﹚。

A 綜合型飯店 B 休閑度假型飯店C 觀光瀏覽型飯店 D 康復(fù)療養(yǎng)型飯店 3.“沒有滿意的員工,就沒有滿意的賓客”主要源于﹙A﹚。A 人本觀念 B 動態(tài)的組織管理觀念C 創(chuàng)新觀念 D 超前觀念 4.飯店經(jīng)營決策過程通常分為以下幾個步驟:﹙A﹚。

A 發(fā)現(xiàn)問題—明確目標(biāo)—擬定經(jīng)營方案—選擇方案B 發(fā)現(xiàn)問題—擬定經(jīng)營方案—明確目標(biāo)—選擇方案C 明確目標(biāo)—發(fā)現(xiàn)問題—擬定經(jīng)營方案—選擇方案D 發(fā)現(xiàn)問題—明確目標(biāo)選擇方案—擬定經(jīng)營方案

5.西蒙曾獲 1978 年諾貝爾經(jīng)濟獎,其代表作是﹙C﹚。

A《系統(tǒng)理論和管理》 B《工業(yè)組織:理論和實踐》C《管理決策科學(xué)》 C《管理學(xué)》

6.根據(jù)美國戈蘭庫納斯提出管理幅度與所需處理的人際關(guān)系的關(guān)系公式,以及已有的數(shù)據(jù)和對飯店的實際測算,部門經(jīng)理的管理幅度一般是﹙B﹚。A 3 人 B 6 人C 8 人 C 12 人

7.傳統(tǒng)管理階段雖然沒有形成完整的管理理論,但許多著名的經(jīng)濟學(xué)家、思想家、工程學(xué)者對管理思想進(jìn)行積極的探索。勞動分工理論的提出者是﹙A﹚ A 斯密 B 巴貝奇C 歐文 C 斯圖亞特 8.飯店的“基本法”是﹙B﹚

A 職工民主管理 B 員工手冊C 飯店崗位責(zé)任制 C 飯店經(jīng)濟責(zé)任制

9.擁有或管理兩家以上的飯店,這些飯店使用統(tǒng)一的店名、店標(biāo),統(tǒng)一的管理模式和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行聯(lián)合經(jīng)營的企業(yè),其企業(yè)形式是﹙B﹚。

A 獨立經(jīng)營 B 飯店集團C 飯店自聯(lián)組織 C 飯店企業(yè)集團

10.飯店為了完成本組織所承擔(dān)的任務(wù),對全體員工分工合作進(jìn)行管理,指的是﹙B﹚。A 計劃管理 B 組織管理C 營銷管理 D 人力資源管理

11.以特定的形式將出讓含有知識產(chǎn)權(quán)的名稱、商標(biāo)、技術(shù)和系統(tǒng)支持等轉(zhuǎn)讓給受讓方,使受讓方迅速獲得較高的知名度和一定的經(jīng)濟效益,其經(jīng)營方式是﹙D﹚。A 獨立經(jīng)營 B 飯店集團C 委托經(jīng)營 D 特許經(jīng)營

12.飯店整體形象及自己的產(chǎn)品和服務(wù)在公眾和目標(biāo)市場賓客心中的位置,指的是﹙B﹚。A 目標(biāo)市場選擇 B 市場定位C 市場細(xì)分 D市場開發(fā)

13.飯店的供應(yīng)商、營銷中間商、競爭對手、社會公眾以及飯店內(nèi)部參與營銷決策的各個部門,組成飯店的﹙D﹚。

A 飯店的外部營銷環(huán)境B 飯店的內(nèi)部營銷環(huán)境C 飯店的宏觀營銷環(huán)境D 飯店的微觀營銷環(huán)境

14.飯店擁有幾條不同的產(chǎn)品線,指的是﹙D﹚。

A 飯店產(chǎn)品組合的長度B 飯店產(chǎn)品組合的深度C 飯店產(chǎn)品組合的一致性D 飯店產(chǎn)品組合的廣度

15.尾數(shù)定價策略、整數(shù)定價策略、分級定價策略等屬于定價策略的﹙C﹚。A 差別定價策略B 新產(chǎn)品定價策略C 心理定價策略D 折扣定價策略

旅游管理題目

1.下列活動中哪一項是旅游活動_D__。

A 三峽大移民 B 海外華僑、港澳臺同胞回大陸定居C 學(xué)生異地讀書 D 外國高層政府代表團來華訪問

2.旅游的本質(zhì)不是_D__。

A 審美活動 B 經(jīng)濟活動C 社會文化活動 D 政治活動 3.國際上普遍引用和廣泛傳播的旅游定義是_B__。

A 世界旅游組織的定義 B 艾斯特定義C 英國旅游局的定義 D 美國參議院研究小組的定義 4.對旅游活動進(jìn)行分類的主要原因_D__。

A 為了分類而分類 B 程序上的規(guī)定 C 使文本更完美D 更好的認(rèn)識和理解旅游活動,為研究目的和需要提供適合的標(biāo)準(zhǔn)

5直至__B_年中國國際旅行社總社才成為真正的企業(yè)。A 1978 年 B 1984 年 C 1954 年 D 1989 年.6.1984 年 9 月我國旅游局長會議作出的___D___決定,徹底打破了我國三大旅行社獨占市場的局面。

A 頒布《旅行社管理暫行規(guī)定》 B 將旅行社劃分為三類 C 批準(zhǔn)一批一類社成立 D 下放該職權(quán).7.旅游地的可進(jìn)入性指的是_C _。

A 旅游地同外界的交通聯(lián)系 B 旅游地內(nèi)的交通運輸C 旅游陸路、水路和空中通道的總稱 D 旅游基礎(chǔ)設(shè)施

8.以貨幣為單位衡量旅游目的地發(fā)展?fàn)顩r常用標(biāo)準(zhǔn)是_A__。A 旅游收入 B 接待人次 C 游客平均停留天數(shù) D 過夜數(shù).9.托馬斯庫克 1841 年組織的禁酒活動標(biāo)志近代旅游開端,這次活動較前的不同之處在_C__。

A 消遣性 B 營利性 C 公眾性 D 觀光性

10.、世界上規(guī)模最大的與旅游有關(guān)的全球性政府間國際組織是 C A.萬國郵政聯(lián)盟 B、世界旅游組織C、聯(lián)合國 D、歐洲共同體 11世界上最大的非政府間國際旅游組織之一是 B A、世界旅游組織 B、世界旅行社協(xié)會聯(lián)合會C、國際航空運輸協(xié)會 D、歐洲民航會議 12.按七大國際旅游地區(qū)劃分,在產(chǎn)生客源方面居于第三位的是___D________。A 歐洲 B 非洲 C 美洲 D 東亞和太平洋地區(qū)

13.下列劃分旅游市場的標(biāo)準(zhǔn)中,屬于宏觀標(biāo)準(zhǔn)是_______D_______。A 游客的性別 B 旅游形式 C 游客的社會經(jīng)濟特征 D 市行政區(qū)劃.14.全面認(rèn)識影響旅游的主客觀要素,對于發(fā)展旅游業(yè)特別是旅游業(yè)的___C____工作有一定實際意義。

A 產(chǎn)品定位 B 價格制定 C 市場營銷 D 銷售渠道

15.八十年代,旅游研究進(jìn)入了一個較高的理論層次,上升到了探索旅游現(xiàn)象_A_____的本質(zhì)研究階段。

A 內(nèi)涵實質(zhì) B 社會影響 C 經(jīng)濟特性 D 環(huán)境影響

物流管理題目

1.關(guān)于物流的概念，下列說法正確的是（D）。A.物流是物品（物料、物品、物資）的流動； B.物流是物質(zhì)的流動；

C.物流是物資的流通或者是商品的流通。D.物流就是物的流動；

2.物流的固有一般屬性不包括（C）。A.物流的活動性質(zhì)屬性 B.物流的實體屬性 C.物流的管理屬性 D.物流的地域?qū)傩浴?/p>

3.關(guān)于宏觀物流與微觀物流的關(guān)系，下列說法正確的是（A）。A.兩者相輔相成，相互依賴，密不可分。B.微觀物流是整體物流發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。C.宏觀物流是物流運行的主體和拉動力量。

D.宏觀物流是宏觀的調(diào)控，微觀物流是微觀的調(diào)控。

4.現(xiàn)代物流區(qū)別于傳統(tǒng)物流的一個很明顯的特征體現(xiàn)在（A）方面。A.服務(wù) B.管理 C.技術(shù) D.經(jīng)濟

5.關(guān)于供應(yīng)鏈管理的下列說法，正確的有（D）。

A.供應(yīng)鏈管理涉及從原材料到產(chǎn)品交付給最終用戶的整個物流增值過程，物流涉及企業(yè)之間的價值流過程，是企業(yè)之間的銜接核心。

B.供應(yīng)鏈管理是以企業(yè)自身的角度，從最初原料到最終消費者，綜合管理自產(chǎn)品設(shè)計、物料管理、生產(chǎn)到配送管理四大階段的活動，同時處理物品、信息與金錢的流通。

C.供應(yīng)鏈管理主要涉及到四個主要領(lǐng)域：供應(yīng)、生產(chǎn)計劃、物流、需求，其中，物流是關(guān)鍵。

D.有效用戶反應(yīng)、快速反應(yīng)、虛擬物流、連續(xù)補充等都是實現(xiàn)供應(yīng)鏈管理的方式。6.物流管理的本質(zhì)要求是（B）A.就是管理的本質(zhì)

B.以最少的消耗，實現(xiàn)最優(yōu)的服務(wù)，達(dá)到最佳的經(jīng)濟效益 C.對物流活動進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督 D.通過一定的手段和方法，實現(xiàn)宏觀物流效益最大化

7.供應(yīng)鏈管理是對（C）進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃、控制，提高各成員的效 率和效益。

A.成本、庫存、銷售 B.信息流、物流、資金流 C.供應(yīng)商、制造商、銷售商 D.資金、服務(wù)、運輸

8.（B）被稱為生產(chǎn)物流的終點，同時也是社會物流的起點的物流 活動。

A.存儲 B.包裝 C.裝卸搬運 D.運輸

9.運輸向用戶提供的不是有形產(chǎn)品，而是一種服務(wù)，它創(chuàng)造了物品的（C），并以該效用為主，輔以多種增值服務(wù)功能，滿足了用戶的需求。A.時間效用 B.經(jīng)濟效用 C.空間效用 D.增值效用

10.物品從產(chǎn)地直接運到銷地，以減少中間環(huán)節(jié)的運輸方式是（B）。A.直撥運輸 B.直達(dá)運輸 C.產(chǎn)銷平衡 D.合整裝載運輸 11.運輸改變了物品的時間狀態(tài)，更重要的是改變了物品的（D）狀態(tài)。A．品種 B．批量 C．風(fēng)險 D．空間

9、一般最常用的國際運輸方式是（C）。A．公路運輸 B．鐵路運輸 C．海洋運輸 D．航空運輸

12.基于供應(yīng)鏈管理模式的采購策略，對供應(yīng)商的數(shù)量要求是（C）A．越多越好 B．多，但不是越多越好 C．少數(shù)幾家或一家 D．只能是一家

13.專門從事商品采購，短期儲存、配貨和送貨業(yè)務(wù)的行業(yè)稱為（C）A．儲運業(yè) B．貨代業(yè) C．配送業(yè) D．第三方物流 14.對流運輸又稱（A）

A．相向運輸 B．迂回運輸 C．重復(fù)運輸 D．過遠(yuǎn)運輸 15.綠色物流所持有的目標(biāo)是（C）

A.企業(yè)盈利 B.滿足顧客需求 C.保護環(huán)境 D.擴大市場占有率

第三篇：2016施工員土建專業(yè)知識資料

施工員土建專業(yè)知識

總共300 題共100分

一.單選題（共150題,共49.5分）

1.單層建筑物高度在（）m及以上者應(yīng)計算全面積。

A.2.0 B.2.1 C.2.2 D.2.3 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

2.下列不屬于現(xiàn)澆混凝土無梁樓蓋特點的是()。

A.房間凈空高

B.跨越較大空間

C.支模簡單

D.用鋼量大

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

3.以下水準(zhǔn)儀中哪一種型號的精度最高（）。

A.DS10 B.DS3 C.DS05 D.DS1 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

4.下列關(guān)于預(yù)制樁施工的基本規(guī)定，正確的是（）。

A.靜力壓樁不宜用于地下有較多孤石、障礙物或有4m以上硬隔離層的情況

B.如遇特殊原因，壓樁時可以不連續(xù)進(jìn)行

C.靜力壓樁的施工工藝流程：測量放線→樁機就位、吊樁、插樁、樁身對中調(diào)直→靜壓沉樁→接樁→送樁、再靜壓沉樁→終止壓樁→切割樁頭

D.送樁時必須采用送樁器

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

5.只限物體任何方向移動，不限制物體轉(zhuǎn)動的支座稱（）支座。

A.固定鉸

B.可動鉸

C.固定端

D.光滑面

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

6.我國中原地區(qū)應(yīng)用的比較廣泛的復(fù)合墻體是()。

A.中填保溫材料復(fù)合墻體

B.內(nèi)保溫復(fù)合墻體 C.外保溫復(fù)合墻體

D.雙側(cè)保溫材料復(fù)合墻體

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

7.下列關(guān)于建筑立面圖基本規(guī)定的說法中，正確的是（）。

A.建筑立面圖中通常用粗實線表示立面圖的最外輪廓線和地平線

B.立面圖中用標(biāo)高表示出各主要部位的相對高度，如室內(nèi)外地面標(biāo)高、各層樓面標(biāo)高及檐口高度

C.立面圖中的尺寸是表示建筑物高度方向的尺寸，一般用兩道尺寸線表示，即建筑物總高和層高

D.外墻面的裝飾材料和做法一般應(yīng)附相關(guān)的做法說明表

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

8.剛體受三力作用而處于平衡狀態(tài)，則此三力的作用線（）。

A.必匯交于一點

B.必互相平行

C.必皆為零

D.必位于同一平面內(nèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

9.柱子安裝時一般用水準(zhǔn)儀在杯口內(nèi)壁測設(shè)一條（）的標(biāo)高線，作為杯底找平的依據(jù)。

A.-1.000 B.-0.600 C.±0.000

D.+0.500 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

10.水準(zhǔn)點埋設(shè)深度至少要在冰凍線以下（）m。

A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

11.工程量清單計價方法下的分項工程單價是指（）。

A.預(yù)算定額基價

B.綜合單價

C.概算定額基價

D.工料單價

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

12.基礎(chǔ)定額項目主要是以（）為對象劃分。

A.最終產(chǎn)品

B.實際完成工程

C.主體項目

D.施工過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

13.用戶可以根據(jù)（）來辨別應(yīng)用程序的類型以及其他屬性。

A.程序

B.桌面

C.圖標(biāo)

D.開始

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

14.下列各項中，不屬于設(shè)備施工圖的是（）。

A.給水排水施工圖

B.采暖通風(fēng)與空調(diào)施工圖

C.設(shè)備詳圖

D.電氣設(shè)備施工圖

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

15.由于箍筋在截面四周受拉，所以應(yīng)做成()。

A.封閉式

B.敞開式

C.折角式

D.開口式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

16.力使物體繞某點轉(zhuǎn)動的效果要用（）來度量。

A.力矩

B.力

C.彎曲

D.力偶

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

17.下列關(guān)于常用人工地基處理方法的適用范圍的說法中，不正確的是（）。

A.換土墊層法適用于地下水位較低，基槽經(jīng)常處于較干燥狀態(tài)下的一般黏性土地基的加固

B.重錘夯實法適用于處理碎石土、砂土、低飽和度的黏性土、粉土、濕陷性黃土及填土地基等的深層加固

C.深層攪拌法適于加固較深、較厚的淤泥、淤泥質(zhì)土、粉土和承載力不大于0.12MPa的飽和黏土和軟黏土、沼澤地帶的泥炭土等地基

D.灰土擠密樁適用于處理地下水位以上、天然含水量12%～25%、厚度5～15m的素填土、雜填土、濕陷性黃土以及含水率較大的軟弱地基等

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

18.平面尺寸較小的房間應(yīng)用()樓板。

A.板式樓板

B.梁板式樓板

C.井字樓板 D.無梁樓板

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

19.正交模式適用于繪制水平及垂直線段按（）鍵打開或關(guān)閉。

A.F3 B.F5 C.F8 D.F9 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

20.地震時可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建筑，設(shè)防分類為()。

A.甲類

B.乙類

C.丙類

D.丁類

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

21.以下關(guān)于建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級的相關(guān)說法，正確的是（）。

A.情有可原時，建筑施工企業(yè)可以用其他建筑施工企業(yè)的名義承攬工程

B.建筑施工企業(yè)可以口頭允許其他單位短時借用本企業(yè)的資質(zhì)證書

C.禁止建筑施工企業(yè)超越本企業(yè)資質(zhì)等級許可的業(yè)務(wù)范圍承攬工程

D.承包建筑工程的單位實際達(dá)到的資質(zhì)等級滿足法律要求，即可承攬相應(yīng)工程

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

22.高強度螺栓的擰緊問題說法錯誤的是（）。

A.高強度螺栓連接的擰緊應(yīng)分為初擰、終擰

B.對于大型節(jié)點應(yīng)分為初擰、復(fù)擰、終擰

C.終擰扭矩應(yīng)當(dāng)大于初擰扭矩

D.扭剪型高強度螺栓擰緊時對螺母施加逆時針力矩

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

23.直徑為500mm的樁為()。

A.小樁

B.中等直徑樁

C.大直徑樁

D.超大直徑樁

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

24.力矩的單位是（）。

A.kN·m

B.kN/m C.kN D.N 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

25.經(jīng)緯儀的粗略整平是通過調(diào)節(jié)()來實現(xiàn)的。

A.微傾螺旋

B.三腳架腿

C.對光螺旋

D.測微輪

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

26.當(dāng)屋面有保溫要求時采用()。

A.聚乙烯泡沫板

B.巖棉板

C.礦棉板

D.復(fù)合夾芯板

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

27.如果建筑場地附近有控制點可供利用，可根據(jù)控制點和建筑物定位點設(shè)計坐標(biāo)進(jìn)行定位，其中應(yīng)用較多（）。

A.角度交會法

B.極坐標(biāo)法

C.距離交會法

D.直角坐標(biāo)法

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

28.沉降縫的設(shè)置是為了預(yù)防（）對建筑物的不利影響而設(shè)計的。

A.溫度變化

B.地基不均勻沉降

C.地震

D.荷載過大

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

29.軸向拉（壓）時橫截面上的正應(yīng)力（）分布。

A.均勻

B.線性

C.假設(shè)均勻

D.拋物線

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

30.鋼筋混凝土基礎(chǔ)利用設(shè)置在基礎(chǔ)底面的鋼筋來抵抗基底的()。

A.拉應(yīng)力

B.拉應(yīng)變

C.壓應(yīng)力

D.壓應(yīng)變

標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.公共建筑室內(nèi)外臺階踏步的踏面寬度不宜小于（）。

A.400mm B.300mm C.250mm D.350mm 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

32.下列關(guān)于建筑施工圖的作用的說法中，不正確的是（）。

A.建筑施工圖是新建房屋及構(gòu)筑物施工定位，規(guī)劃設(shè)計水、暖、電等專業(yè)工程總平面圖及施工總平面圖設(shè)計的依據(jù)

B.建筑平面圖主要用來表達(dá)房屋平面布置的情況，是施工備料、放線、砌墻、安裝門窗及編輯概預(yù)算的依據(jù)

C.建造房屋時，建筑施工圖主要作為定位放線、砌筑墻體、安裝門窗、裝修的依據(jù)

D.建筑剖面圖是施工、編制概預(yù)算及備料的重要依據(jù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

33.工程量清單計價模式的主要計價依據(jù)為“清單計價規(guī)范”，和各專業(yè)工程“工程量計價規(guī)范”，其性質(zhì)是（）。

A.指導(dǎo)性國家標(biāo)準(zhǔn)

B.地方指導(dǎo)性

C.指導(dǎo)性

D.含有強制性條文的國家標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

34.作用力方向與焊縫方向正交的焊縫形式為（）。

A.端縫

B.直縫

C.斜縫

D.側(cè)縫

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

35.水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀應(yīng)用腳螺旋的不同是（）。

A.經(jīng)緯儀腳螺旋應(yīng)用于對中、精確整平，水準(zhǔn)儀腳螺旋應(yīng)用于粗略整平

B.經(jīng)緯儀腳螺旋應(yīng)用于粗略整平、精確整平，水準(zhǔn)儀腳螺旋應(yīng)用于粗略整平

C.經(jīng)緯儀腳螺旋應(yīng)用于對中、精確整平，水準(zhǔn)儀腳螺旋應(yīng)用于精確整平

D.經(jīng)緯儀腳螺旋應(yīng)用于粗略整平、粗略整平，水準(zhǔn)儀腳螺旋應(yīng)用于精確整平

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

36.對于防水要求較高的房間，應(yīng)在樓板與面層之間設(shè)置防水層，并將防水層沿周邊向上泛起至少()mm。

A.100 B.150 C.200 D.250 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

37.爐渣混凝土砌塊和陶?；炷疗鰤K的厚度通常為()mm，加氣混凝土砌塊多采用()mm。

A.90,100 B.100,90 C.80,120 D.120,80 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

38.下列對于砂漿與水泥的說法中錯誤的是（）。

A.根據(jù)膠凝材料的不同，建筑砂漿可分為石灰砂漿、水泥砂漿和混合砂漿

B.水泥屬于水硬性膠凝材料，因而只能在潮濕環(huán)境與水中凝結(jié)、硬化、保持和發(fā)展強度

C.水泥砂漿強度高、耐久性和耐火性好，常用于地下結(jié)構(gòu)或經(jīng)常受水侵蝕的砌體部位

D.水泥按其用途和性能可分為通用水泥、專用水泥以及特性水泥

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

39.坡度大于（）稱之為爬梯

A.38°

B.45°

C.60°

D.73°

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

40.下列關(guān)于基礎(chǔ)圖的圖示方法及內(nèi)容基本規(guī)定的說法中，有誤的是（）。

A.基礎(chǔ)平面圖中的定位軸線網(wǎng)格與建筑平面圖中的軸線網(wǎng)格完全相同

B.在基礎(chǔ)平面圖中，只畫出基礎(chǔ)墻、柱及基礎(chǔ)底面的輪廓線，基礎(chǔ)的細(xì)部輪廓可省略不畫

C.基礎(chǔ)平面圖的尺寸標(biāo)注分外部尺寸、內(nèi)部尺寸和細(xì)部尺寸

D.當(dāng)采用復(fù)合地基時，應(yīng)繪出復(fù)合地基的處理范圍和深度，置換樁的平面布置及其材料和性能要求、構(gòu)造詳圖

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

41.保持力偶矩的大小、轉(zhuǎn)向不變，力偶在作用平面內(nèi)任意轉(zhuǎn)移，則剛體的轉(zhuǎn)動效應(yīng)（）。

A.變大

B.變小

C.不變

D.變化，但不能確定變大還是變小

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

42.力偶對物體的作用效應(yīng)，決定于()。

A.力偶矩的大小

B.力偶的轉(zhuǎn)向

C.力偶的作用平面

D.力偶矩的大小，力偶的轉(zhuǎn)向和力偶的作用平面

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

43.下列關(guān)于常用非落地式腳手架的施工工藝的說法中，有誤的是（）。

A.非落地式腳手架特別適合高層建筑施工使用，以及各種不便或不必搭設(shè)落地式腳手架的情況

B.懸挑式腳手架搭設(shè)時，架體底部應(yīng)設(shè)雙向掃地桿，掃地桿距懸挑梁頂面100～200mm C.分段懸挑架體搭設(shè)高度應(yīng)符合設(shè)計計算要求，但不得超過25m或8層

D.固端倒U形環(huán)鋼筋預(yù)埋在當(dāng)層梁板混凝土內(nèi)，倒U形環(huán)兩肢應(yīng)與梁板底筋焊牢

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

44.當(dāng)從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)或在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所，這里的權(quán)是指()。

A.拒絕權(quán)

B.批評權(quán)和檢舉、控告權(quán)

C.緊急避險權(quán)

D.自我保護權(quán)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

45.當(dāng)其他條件相同時，隨著偏心距的增大，并且受壓區(qū)()，甚至出現(xiàn)()。

A.越來越小，受拉區(qū)

B.越來越小，受壓區(qū)

C.越來越大，受拉區(qū)

D.越來越大，受壓區(qū)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

46.不屬于鋼結(jié)構(gòu)連接方式的是()。

A.焊接連接

B.鉚釘連接

C.螺栓連接

D.沖擊連接

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

47.除高層建筑、嚴(yán)寒地區(qū)或屋頂面積較大時均應(yīng)優(yōu)先考慮（）。

A.有組織外排水

B.有組織內(nèi)排水

C.無組織排水

D.自由落水

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

48.在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，用人單位（）。

A.可以隨時解除勞動合同

B.必須解除勞動合同

C.可以解除合同，但應(yīng)當(dāng)提前30日通知勞動者

D.不得解除勞動合同

標(biāo)準(zhǔn)答案：A 49.承臺的配筋鋼筋間距不大于()mm。

A.100 B.200 C.300 D.400 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

50.工程量計算規(guī)則，是確定建筑產(chǎn)品（）工程數(shù)量的基本規(guī)則。

A.工程建設(shè)項目

B.單項工程

C.單位工程

D.分部分項

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

51.柱子安裝時，杯底找平應(yīng)保證（）標(biāo)高符合設(shè)計標(biāo)高要求。

A.柱頂

B.牛腿面

C.吊車梁

D.±0.000

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

52.下列關(guān)于混凝土的耐久性的相關(guān)表述中，無誤的是（）。

A.抗?jié)B等級是以28d齡期的標(biāo)準(zhǔn)試件，用標(biāo)準(zhǔn)試驗方法進(jìn)行試驗，以每組八個試件，六個試件未出現(xiàn)滲水時，所能承受的最大靜水壓來確定

B.主要包括抗?jié)B性、抗凍性、耐久性、抗碳化、抗堿-骨料反應(yīng)等方面

C.抗凍等級是28d齡期的混凝土標(biāo)準(zhǔn)試件，在浸水飽和狀態(tài)下，進(jìn)行凍融循環(huán)試驗，以抗壓強度損失不超過20%，同時質(zhì)量損失不超過10%時，所能承受的最大凍融循環(huán)次數(shù)來確定

D.當(dāng)工程所處環(huán)境存在侵蝕介質(zhì)時，對混凝土必須提出耐久性要求

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

53.實際工程中，第一排彎起鋼筋的彎終點距支座邊緣的距離通常取為()mm。

A.30 B.40 C.50 D.60 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

54.電視塔的觀測點不得少于（）個點。

A.1 B.2 C.3 D.4 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 55.下列關(guān)于結(jié)構(gòu)施工圖的作用的說法中，不正確的是（）。

A.結(jié)構(gòu)施工圖是施工放線、開挖基坑（槽），施工承重構(gòu)件（如梁、板、柱、墻、基礎(chǔ)、樓梯等）的主要依據(jù)

B.結(jié)構(gòu)立面布置圖是表示房屋中各承重構(gòu)件總體立面布置的圖樣

C.結(jié)構(gòu)設(shè)計說明是帶全局性的文字說明

D.結(jié)構(gòu)詳圖一般包括：梁、柱、板及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)詳圖，樓梯結(jié)構(gòu)詳圖，屋架結(jié)構(gòu)詳圖，其他詳圖（如天溝、雨篷、過梁等）

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

56.下列關(guān)于建筑總平面圖圖示內(nèi)容的說法中，正確的是（）。

A.新建建筑物的定位一般采用兩種方法，一是按原有建筑物或原有道路定位；二是按坐標(biāo)定位

B.在總平面圖中，標(biāo)高以米為單位，并保留至小數(shù)點后三位

C.新建房屋所在地區(qū)風(fēng)向情況的示意圖即為風(fēng)玫瑰圖，風(fēng)玫瑰圖不可用于表明房屋和地物的朝向情況

D.臨時建筑物在設(shè)計和施工中可以超過建筑紅線

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

57.只適用于剛體的的靜力學(xué)公理有（）。

A.作用力與反作用力公理

B.二力平衡公理

C.加減平衡力系公理

D.力的可傳遞性原理

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

58.寒冷地區(qū)，承臺梁下一般鋪設(shè)（）mm的粗砂以防凍脹。

A.100～200 B.250～350 C.150～250 D.50～100 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

59.多跨靜定梁的受力分析遵循先()，后()的分析順序。

A.附屬部分，基本部分

B.基本部分，附屬部分

C.整體，局部

D.局部，整體

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

60.下列措施中，不屬于物質(zhì)資源管理措施的是（）。

A.生產(chǎn)經(jīng)營項目、場所的協(xié)調(diào)管理

B.設(shè)備的日常管理

C.對廢棄危險物品的管理

D.設(shè)備的淘汰制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

61.樁基礎(chǔ)由()和()組成。

A.樁身，承臺

B.樁身，承臺梁

C.基樁，樁頂

D.基樁，樁底

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

62.下列關(guān)于防水涂料的相關(guān)說法中，正確的是（）。

A.高聚物改性瀝青防水涂料適用于Ⅲ、Ⅳ級防水等級的工業(yè)與民用屋面、混凝土地下室和衛(wèi)生間等的防水工程

B.瀝青防水涂料適用于Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級防水等級的工業(yè)與民用屋面、混凝土地下室和衛(wèi)生間等的防水工程

C.合成高分子防水涂料適用于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級防水等級的工業(yè)與民用屋面、混凝土地下室和衛(wèi)生間等的防水工程

D.按涂層厚度可分為薄質(zhì)防水涂料、厚質(zhì)防水涂料和超厚質(zhì)防水涂料

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

63.地基是承擔(dān)()傳來的建筑全部荷載。

A.基礎(chǔ)

B.大地

C.建筑上部結(jié)構(gòu)

D.地面一切荷載

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

64.單位工程計算順序一般按（）列項順序計算。

A.計價規(guī)范清單

B.順時針方向

C.圖紙分項編號

D.逆時針方向

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

65.下列選項中，不屬于建立施工項目經(jīng)理部的基本原則的是（）。

A.根據(jù)所設(shè)計的項目組織形式設(shè)置

B.適應(yīng)現(xiàn)場施工的需要

C.滿足建設(shè)單位關(guān)于施工項目目標(biāo)控制的要求

D.根據(jù)施工工程任務(wù)需要調(diào)整

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

66.現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯的梯段分別與上下兩端的平臺梁整澆在一起，由平臺梁支承的稱為（）。

A.板式樓梯

B.梁式樓梯

C.梁承式樓梯

D.墻承式樓梯 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

67.軸壓柱的矩形截面尺寸不小于()。

A.70.7mm×70.7mm

B.40mm×40mm

C.40mm×160mm

D.250mm×250mm

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

68.下列關(guān)于建筑絕熱材料的相關(guān)說法中，正確的的是（）。

A.巖棉、礦渣棉、玻璃棉、膨脹珍珠巖、陶?？招钠鰤K均屬于絕熱材料

B.巖棉制品具有良好的保溫、隔熱、吸聲、耐熱和不然等性能和良好的化學(xué)穩(wěn)定性，廣泛用于有保溫、隔熱、隔聲要求的房屋建筑、管道、儲罐、鍋爐等有關(guān)部位

C.礦渣棉可用于工業(yè)與民用建筑工程、管道、鍋爐等有保溫、隔熱、隔聲要求的建筑外墻

D.泡沫石棉適用于房屋建筑的保溫、隔熱、絕冷、吸聲、防震等有關(guān)部位，以及各種熱力管道、熱工設(shè)備、冷凍設(shè)備

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

69.下列關(guān)于施工項目管理組織的形式的說法中，錯誤的是（）。

A.工作隊式項目組織適用于大型項目，工期要求緊，要求多工種、多部門配合的項目

B.事業(yè)部式適用于大型經(jīng)營型企業(yè)的工程承包

C.部門控制式項目組織一般適用于專業(yè)性強的大中型項目

D.矩陣制項目組織適用于同時承擔(dān)多個需要進(jìn)行項目管理工程的企業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

70.工程中常見的梁，其橫截面往往具有()。

A.豎向?qū)ΨQ軸

B.橫向?qū)ΨQ軸

C.縱向?qū)ΨQ平面

D.橫向?qū)ΨQ平面

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

71.下列關(guān)于砌塊的分類、主要技術(shù)要求及應(yīng)用的相關(guān)說法中，不正確的是（）。

A.目前國內(nèi)推廣應(yīng)用較為普遍的砌塊有蒸壓加氣混凝土砌塊、普通混凝土小型空心砌塊、石膏砌塊等

B.按尺寸偏差與外觀質(zhì)量、干密度、抗壓強度和抗凍性，蒸壓加氣混凝土砌塊的質(zhì)量等級分為優(yōu)等品、一等品、合格品三個等級

C.混凝土小型空心砌塊適用于多層建筑和高層建筑的隔離墻、填充墻及工業(yè)建筑物的圍護墻體和絕熱墻體

D.混凝土小型空心砌塊主規(guī)格尺寸為390mm×190mm×190mm、390mm×240mm×190mm，最小外壁厚不應(yīng)小于30mm，最小肋厚不應(yīng)小于25mm 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

72.平行于橫截面的豎向外力稱為()，此力是梁橫截面上的切向分布內(nèi)力的合力。A.拉力

B.壓力

C.剪力

D.彎矩

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

73.假設(shè)固體內(nèi)部各部分之間的力學(xué)性質(zhì)處處相同，為()。

A.均勻性假設(shè)

B.連續(xù)性假設(shè)

C.各向同性假設(shè)

D.小變形假設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

74.下列關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)安裝施工要點的說法中，正確的是（）。

A.鋼構(gòu)件拼裝前應(yīng)檢查清除飛邊、毛刺、焊接飛濺物，摩擦面應(yīng)保持干燥、整潔，采取相應(yīng)防護措施后，可在雨中作業(yè)

B.螺栓應(yīng)能自由穿入孔內(nèi)，不能自由穿入時，可采用氣割擴孔

C.起吊事先將鋼構(gòu)件吊離地面50cm左右，使鋼構(gòu)件中心對準(zhǔn)安裝位置中心

D.高強度螺栓可兼作安裝螺栓

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

75.施工單位為施工現(xiàn)場從事危險作業(yè)的人員辦理的意外傷害保險期限自建設(shè)工程開工之日起至（）為止。

A.工程完工

B.交付使用

C.竣工驗收合格

D.該人員工作完成

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

76.下列措施中，不屬于施工項目安全控制的措施的是（）。

A.組織措施

B.技術(shù)措施

C.管理措施

D.制度措施

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

77.擴展基礎(chǔ)鋼筋混凝土強度等級不應(yīng)小于()。

A.C15 B.C20 C.C30 D.C45 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

78.距離測量按（）即可得到測量結(jié)果。A.選擇鍵

B.測距鍵兩次

C.測距鍵

D.切換鍵

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

79.涂料防水施工中，下列保護層不適于在立面使用的是（）。

A.細(xì)石混凝土保護層

B.水泥砂漿保護層

C.泡沫塑料保護層

D.磚墻保護層

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

80.下列關(guān)于卷材防水施工的說法中，有誤的是（）。

A.鋪設(shè)防水卷材前應(yīng)涂刷基層處理劑，基層處理劑應(yīng)采用與卷材性能配套（相容）的材料，或采用同類涂料的底子油

B.鋪貼高分子防水卷材時，切忌拉伸過緊，以免使卷材長期處在受拉應(yīng)力狀態(tài)，易加速卷材老化

C.施工工藝流程為：找平層施工→防水層施工→保護層施工→質(zhì)量檢查

D.卷材搭接接縫口應(yīng)采用寬度不小于20mm的密封材料封嚴(yán)，以確保防水層的整體防水性能

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

81.管理軟件可以定期升級，軟件公司通常提供技術(shù)支持及（）。

A.財務(wù)管理

B.資源管理

C.資金支持

D.定期培訓(xùn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

82.下列各項中，關(guān)于常見模板的種類、特性的基本規(guī)定不正確的說法是（）。

A.常見模板的種類有組合式模板、工具式模板兩大類

B.爬升模板適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土豎向（或傾斜）結(jié)構(gòu)

C.飛模適用于小開間、小柱網(wǎng)、小進(jìn)深的鋼筋混凝土樓蓋施工

D.組合式模板可事先按設(shè)計要求組拼成梁、柱、墻、樓板的大型模板，整體吊裝就位，也可采用散支散拆方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

83.柱子安裝前，先將柱子按軸線編號。并在每根柱子的（）個側(cè)面彈出柱中心線，并做好標(biāo)志。

A.一

B.二

C.三

D.四

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

84.每層墻體砌筑到一定高度后，常在各層墻面上測設(shè)出（）m的水平標(biāo)高線，作為室內(nèi)施工及裝修的標(biāo)高依據(jù)。

A.+0.00 B.+0.50 C.+0.80 D.+1.50 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

85.砂漿的作用是將塊材連成整體，從而改善塊材在砌體中的()。

A.穩(wěn)定性

B.抗腐蝕性

C.連續(xù)性

D.受力狀態(tài)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

86.T形截面梁適宜的截面高寬比h/b為()。

A.1～2.5 B.1.5～3 C.2～3.5 D.2.5～4 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

87.工程造價計價的基本原理在于項目的（）。

A.特殊性與普遍性

B.固定性與流動性

C.分解與組合

D.單件性與多樣性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

88.不屬于梁承式樓梯構(gòu)件關(guān)系的是（）。

A.踏步板擱置在斜梁上

B.平臺梁擱置在兩邊側(cè)墻上

C.斜梁擱置在平臺梁上

D.踏步板擱置在兩側(cè)的墻上

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

89.下列關(guān)于樓梯結(jié)構(gòu)施工圖基本規(guī)定的說法中，有誤的是（）。

A.樓梯結(jié)構(gòu)平面圖應(yīng)直接繪制出休息平臺板的配筋

B.樓梯結(jié)構(gòu)施工圖包括樓梯結(jié)構(gòu)平面圖、樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖和構(gòu)件詳圖

C.鋼筋混凝土樓梯的可見輪廓線用細(xì)實線表示，不可見輪廓線用細(xì)虛線表示

D.當(dāng)樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖比例較大時，也可直接在樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖上表示梯段板的配筋

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

90.壓彎構(gòu)件應(yīng)用于()。

A.屋架下弦 B.鋼屋架受節(jié)間力下弦桿

C.廠房框架柱

D.承重結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二.多選題（共50題,共16.5分）

172.防潮層常見的構(gòu)造做法：()。

A.砌塊防潮層

B.卷材防潮層

C.巖體防潮層

D.砂漿防潮層

E.細(xì)石混凝土防潮層

標(biāo)準(zhǔn)答案：BDE

173.地下室防水的構(gòu)造方案有()。

A.卷材防水

B.砂漿防水

C.構(gòu)建自防水

D.排水法

E.綜合法

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACDE

174.變形固體的基本假設(shè)主要有()。

A.均勻性假設(shè)

B.連續(xù)性假設(shè)

C.各向同性假設(shè)

D.小變形假設(shè)

E.各向異性假設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

175.下列關(guān)于施工圖繪制基本規(guī)定的說法中，有誤的是（）。

A.繪制建筑施工圖的一般步驟為：平面圖→立面圖→剖面圖→詳圖

B.繪制結(jié)構(gòu)施工圖的一般步驟為：基礎(chǔ)平面圖→基礎(chǔ)詳圖→結(jié)構(gòu)平面布置圖→結(jié)構(gòu)詳圖

C.結(jié)構(gòu)平面圖中用中實線表示剖到或可見的構(gòu)件輪廓線，用中虛線表示不可見構(gòu)件的輪廓線，門窗洞也需畫出

D.在結(jié)構(gòu)平面圖中，不同規(guī)格的分布筋也應(yīng)畫出

E.建筑立面圖應(yīng)從平面圖中引出立面的長度，從剖面圖中量出立面的高度及各部位的相應(yīng)位置

標(biāo)準(zhǔn)答案：CD

176.建設(shè)工程施工合同具有下列情形之一的，認(rèn)定無效：（）

A.施工總承包單位將勞務(wù)作業(yè)分包給具有相應(yīng)資質(zhì)等級的勞務(wù)分包企業(yè)的

B.建設(shè)工程必須進(jìn)行招標(biāo)而未進(jìn)行招標(biāo)或者中標(biāo)無效的 C.承包人未取得建筑施工企業(yè)資質(zhì)或者超越資質(zhì)等級的

D.沒有資質(zhì)的實際施工人借用有資質(zhì)的建筑施工企業(yè)名義的

E.特級房屋建筑工程施工總承包單位承擔(dān)單項建安合同額超過企業(yè)注冊資本金5倍的建筑面積20萬㎡以上的住宅小區(qū)建設(shè)的

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

177.力偶的特性是()。

A.兩個力的大小相等

B.兩個力的方向相反

C.兩個力的大小不等

D.兩個力的方向相同

E.兩個力的作用線相交

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB

178.以下對軸線控制樁法敘述正確的有（）。

A.可以控制標(biāo)高

B.可以代替軸線控制樁

C.與龍門板法相比機械化施工時易破壞

D.樁位一般距開挖邊線4m以外

E.軸線可以投測到附件的建筑物

標(biāo)準(zhǔn)答案：BDE

179.變形觀測的主要內(nèi)容包括（）。

A.剛度觀測

B.位移觀測

C.強度觀測

D.傾斜觀測

E.裂縫觀測

標(biāo)準(zhǔn)答案：BDE

180.在多層建筑墻身砌筑過程中，為了保證建筑物軸線位置正確，可用（）將基礎(chǔ)或首層墻面上的標(biāo)志軸線投測到各施工樓層上。

A.吊錘球

B.水準(zhǔn)儀

C.經(jīng)緯儀

D.測距儀

E.全站儀

標(biāo)準(zhǔn)答案：AC

181.復(fù)合外墻主要有()。

A.中填保溫材料復(fù)合墻體

B.雙側(cè)保溫材料復(fù)合墻體

C.內(nèi)保溫復(fù)合墻體

D.外保溫復(fù)合墻體 E.全保溫復(fù)合墻體

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD

182.下列關(guān)于通用水泥的特性及應(yīng)用的基本規(guī)定中，表述正確的是（）。

A.復(fù)合硅酸鹽水泥適用于早期強度要求高的工程及冬期施工的工程

B.礦渣硅酸鹽水泥適用于大體積混凝土工程

C.粉煤灰硅酸鹽水泥適用于有抗?jié)B要求的工程

D.火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥適用于抗裂性要求較高的構(gòu)件

E.硅酸鹽水泥適用于嚴(yán)寒地區(qū)遭受反復(fù)凍融循環(huán)作用的混凝土工程

標(biāo)準(zhǔn)答案：BE

183.下列關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)安裝施工要點的說法中，有誤的是（）。

A.起吊事先將鋼構(gòu)件吊離地面30cm左右，使鋼構(gòu)件中心對準(zhǔn)安裝位置中心

B.高強度螺栓上、下接觸面處加有1/15以上斜度時應(yīng)采用墊圈墊平

C.施焊前，焊工應(yīng)檢查焊接件的接頭質(zhì)量和焊接區(qū)域的坡口、間隙、鈍邊等的處理情況

D.厚度大于12～20mm的板材，單面焊后，背面清根，再進(jìn)行焊接

E.焊道兩端加引弧板和熄弧板，引弧和熄弧焊縫長度應(yīng)大于或等于150mm 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABE

184.下列關(guān)于防水混凝土施工工藝的說法中，錯誤的是（）。

A.水泥選用強度等級不低于32.5級

B.在保證能振搗密實的前提下水灰比盡可能小，一般不大于0.6，坍落度不大于50mm C.為了有效起到保護鋼筋和阻止鋼筋的引水作用，迎水面防水混凝土的鋼筋保護層厚度不得小于35mm D.在澆筑過程中，應(yīng)嚴(yán)格分層連續(xù)澆筑，每層厚度不宜超過300～400mm，機械振搗密實

E.墻體一般允許留水平施工縫和垂直施工縫

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE

185.下列關(guān)于現(xiàn)澆混凝土板式樓梯標(biāo)注的說法中，不正確的是（）。

A.現(xiàn)澆混凝土板式樓梯平法施工圖有平面注寫和截面注寫兩種表達(dá)方式

B.梯板分布筋，以F打頭注寫分布鋼筋具體數(shù)值

C.樓梯剖面圖注寫內(nèi)容，包括梯板集中標(biāo)注、梯梁梯柱編號、梯板水平及豎向尺寸、樓層結(jié)構(gòu)標(biāo)高、層間結(jié)構(gòu)標(biāo)高等

D.平面注寫方式包括集中標(biāo)注和原位標(biāo)注

E.剖面注寫方式需在樓梯平法施工圖中繪制樓梯平面布置圖和剖面圖，注寫方式分為平面注寫、剖面注寫和原位注寫三部分

標(biāo)準(zhǔn)答案：ADE

186.下列說法正確的是()。

A.為排除室內(nèi)地面的積水，地面應(yīng)有一定的坡度，一般為1%～2% B.為防止積水外溢有水房間地面應(yīng)比相鄰房間地面低20～30mm C.對于防水要求較高的房間，將防水層沿周邊向上泛起至少250mm D.當(dāng)遇到門洞口時，還應(yīng)將防水層向外延伸250mm以上

E.地面防水樓板應(yīng)為現(xiàn)澆鋼筋混凝土 標(biāo)準(zhǔn)答案：BDE

187.以下各項中屬于施工現(xiàn)場管理的內(nèi)容的是（）。

A.落實資源進(jìn)度計劃

B.設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖

C.建立文明施工現(xiàn)場

D.施工資源進(jìn)度計劃的動態(tài)調(diào)整

E.及時清場轉(zhuǎn)移

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCE

188.下列不是措施項目費的是（）。

A.安全文明施工費

B.工程排污費

C.已完工程及設(shè)備保護費

D.腳手架工程費

E.固定資產(chǎn)使用費

標(biāo)準(zhǔn)答案：BE

189.下列說法中正確的是()。

A.現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯整體性好、承載力高、剛度大，因此需要大型起重設(shè)備

B.小型構(gòu)件裝配式樓梯具有構(gòu)件尺寸小，重量輕，構(gòu)件生產(chǎn)、運輸、安裝方便的優(yōu)點

C.中型、大型構(gòu)件裝配式樓梯裝配容易，施工時不需要大型起重設(shè)備

D.金屬板是常見的踏步面層

E.室外樓梯不應(yīng)使用木扶手，以免淋雨后變形或開裂

標(biāo)準(zhǔn)答案：BE

190.設(shè)置彎起筋的目的，以下（）的說法正確。

A.滿足斜截面抗剪

B.滿足斜截面抗彎

C.充當(dāng)支座負(fù)縱筋承擔(dān)支座負(fù)彎矩

D.為了節(jié)約鋼筋充分利用跨中縱筋

E.充當(dāng)支座負(fù)縱筋承擔(dān)支座正彎矩

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD

191.影響彎曲變形（位移）的因素為()。

A.材料性能

B.穩(wěn)定性

C.截面大小和形狀

D.構(gòu)件的跨度

E.可恢復(fù)彈性范圍

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD

192.工程量清單計價的作用（）。

A.提供一個平等的競爭條件 B.滿足計劃經(jīng)濟條件下競爭的需要

C.有利于提高工程計價效率

D.有利于工程款的撥付和工程造價的最終結(jié)算

E.有利于業(yè)主對投資的控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACDE

193.工程量計算的注意事項（）。

A.按一定順序計算

B.計算口徑要一致

C.加強自我檢查復(fù)核

D.力求整體計算

E.嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)定的工程量計算規(guī)則計算工程量

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE

194.下列說法中正確的是()。

A.房間的平面尺寸較大時，應(yīng)用板式樓板。

B.井字樓板有主梁、次梁之分

C.平面尺寸較大且平面形狀為方形的房間，應(yīng)用井字樓板

D.無梁樓板直接將板面載荷傳遞給柱子

E.無梁樓板的柱網(wǎng)應(yīng)盡量按井字網(wǎng)格布置

標(biāo)準(zhǔn)答案：CD

195.無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力。下列屬于無效的勞動合同的有（）。

A.報酬較低的勞動合同

B.違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的勞動合同

C.采用欺詐、威脅等手段訂立的嚴(yán)重?fù)p害國家利益的勞動合同

D.未規(guī)定明確合同期限的勞動合同

E.勞動內(nèi)容約定不明確的勞動合同

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC

196.下列關(guān)于深基坑土方開挖和基坑支護施工的基本規(guī)定中，正確的是（）。

A.放坡開挖是最經(jīng)濟的挖土方案，當(dāng)基坑開挖深度不大周圍環(huán)境又允許時，均可采用放坡開挖；放坡坡度經(jīng)計算確定

B.土釘墻支護與其他支護方法比較，具有施工操作簡便、設(shè)備簡單、噪聲小、工期短、費用低的特點

C.中心島（墩）式挖土，宜用于中小型基坑，支護結(jié)構(gòu)的支撐形式為角撐、環(huán)梁式或邊桁（框）架，中間具有較大空間情況下

D.土釘墻支護適用于深度較大，面積不大、地基土質(zhì)較差的基坑

E.工程開挖土方時，地下連續(xù)墻可用作支護結(jié)構(gòu)，既擋土又擋水，地下連續(xù)墻還可同時用作建筑物的承重結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABE

197.開始菜單由（）組成。

A.通知欄 B.常用程序列表

C.所有程序

D.注銷與關(guān)閉電腦

E.桌面

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

198.下列表述，屬于輕混凝土的主要特性的是（）。

A.表觀密度小

B.耐火性能良好

C.保溫性能良好

D.耐久性能良好

E.力學(xué)性能良好

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE

199.測距儀可以完成（）等測量工作。

A.距離

B.面積

C.高度

D.角度

E.體積

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABE

200.水平位移觀測的方法（）。

A.角度前方交會法

B.石膏板標(biāo)志法

C.白鋼板標(biāo)志法

D.基準(zhǔn)線法

E.水準(zhǔn)測量法

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD 三.判斷題（共100題,共33分）

242.沉降觀測水準(zhǔn)點的數(shù)目不少于5個，以便檢核。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

243.工程定額是一個綜合概念，是建設(shè)工程造價計價和管理中各類定額的總稱。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

244.施工單位必須按照工程設(shè)計要求、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合同約定，對建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和商品混凝土進(jìn)行檢驗，檢驗應(yīng)當(dāng)有書面記錄；未經(jīng)檢驗或者檢驗不合格的，不得使用。正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

245.撓度觀測屬于變形觀測的一種。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

246.柱子安裝測量的目的是保證柱子平面位置和標(biāo)高符合要求。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

247.民用建筑通常由地基、墻或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等幾大主要部分組成。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

248.防水層每層應(yīng)連續(xù)施工，素灰層與砂漿層允許不在同一天施工完畢。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

249.建筑施工圖一般包括建筑設(shè)計說明、建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖及建筑詳圖等。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

250.鋼結(jié)構(gòu)的耐腐蝕性好、強度高、結(jié)構(gòu)自重大。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

251.平面注寫方式包括集中標(biāo)注與原位標(biāo)注兩部分。集中標(biāo)注表達(dá)梁的特殊數(shù)值，原位標(biāo)注表達(dá)梁的通用數(shù)值。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

252.沉降觀測常用的觀測方法是水準(zhǔn)測量法。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

253.自動安平水準(zhǔn)儀不需要使水準(zhǔn)儀達(dá)到精平狀態(tài)。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

254.建筑平面圖中凡是被剖切到的墻、柱斷面輪廓線用粗實線畫出，其余可見的輪廓線用中實線或細(xì)實線，尺寸標(biāo)注和標(biāo)高符號均用細(xì)實線，定位軸線用細(xì)單點長畫線繪制。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

255.勒腳的作用是為了防止雨水侵蝕這部分墻體，但不具有美化建筑立面的功效。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

256.排架結(jié)構(gòu)主要適用于吊車荷載較小的廠房。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

257.在建設(shè)工程竣工驗收后，在規(guī)定的保修期限內(nèi)，因勘察、設(shè)計、施工、材料等原因造成的質(zhì)量缺陷，應(yīng)當(dāng)由責(zé)任單位負(fù)責(zé)維修、返工或更換。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

258.墻身皮數(shù)桿上根據(jù)設(shè)計桿上注記從±0.000向下增加。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

259.作用在剛體上的力，其作用線可在剛體上任意平行移動，其作用效果不變。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

260.白鋼板標(biāo)志法觀測裂縫，用兩塊同樣大小的鋼板固定在裂縫兩側(cè)。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

261.建筑物的基礎(chǔ)傾斜觀測一般采用精密經(jīng)緯測量方法。正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

262.曲面屋頂常用于大跨度的大型公共建筑中。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

263.施工項目的生產(chǎn)要素主要包括勞動力、材料、技術(shù)和資金。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

264.墻身防潮層的作用是為了防止地下土壤中的潮氣進(jìn)入建筑物。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

265.梁式樓梯的斜梁必須設(shè)置在樓梯段的兩側(cè)。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

266.樁基礎(chǔ)的作用是將上部結(jié)構(gòu)傳來的外力通過承臺由樁傳到較深的地基持力層中。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

267.一般內(nèi)墻抹灰的厚度15～20mm是一次完成的。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

268.管理軟件是專業(yè)軟件的一種，目的是為了完成特定的設(shè)計或管理任務(wù)。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

269.投標(biāo)報價是在業(yè)主提供的工程量計算結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)定額編制得出。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

270.測距儀可以完成測角、測距和側(cè)高差等測量工作。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

271.單擊需要重命名的工作表的標(biāo)簽，然后輸入新的名稱即可。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

272.施工現(xiàn)場包括紅線以內(nèi)占用的建筑用地和施工用地以及臨時施工用地。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

273.從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，應(yīng)先把緊急情況完全排除經(jīng)主管單位允許后撤離作業(yè)場所。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

274.現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板具有節(jié)省模板、施工速度快、有利于建筑工業(yè)化生產(chǎn)的優(yōu)點。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

275.單擊AutoCAD主窗口右上角的按鈕可以退出。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

276.施工圖識讀方法包括總攬全局、循序漸進(jìn)、相互對照、重點細(xì)讀四個部分。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

277.安全管理的對象是生產(chǎn)中一切人、物、環(huán)境、管理狀態(tài)，安全管理是一種動態(tài)管理。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

278.常用落地式腳手架構(gòu)件有鋼管、扣件、腳手板、底座、安全網(wǎng)，并由立桿、縱向水平桿、橫向水平桿、剪刀撐、水平斜拉桿、縱橫向水平掃地桿構(gòu)造而成。

正確 錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

279.圖樣上的尺寸，應(yīng)包括尺寸界線、尺寸線、尺寸起止符號和尺寸數(shù)字四個要素。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

280.柱鋼筋綁扎的施工工藝流程為：調(diào)整插筋位置，套入箍筋→立柱子四個角的主筋→立柱內(nèi)其余主筋→綁扎鋼筋接頭→將主骨架鋼筋綁扎成形。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

281.鋼筋混凝土擴展基礎(chǔ)施工工藝流程：測量放線→基坑開挖、驗槽→混凝土墊層施工→支基礎(chǔ)模板→鋼筋綁扎→澆基礎(chǔ)混凝土。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

282.施工圖繪制總的規(guī)律是：先整體、后局部；先骨架、后細(xì)部；先底稿、后加深；先畫圖、后標(biāo)注。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

283.龍門樁釘設(shè)位置在建筑物四角和中間隔墻的兩側(cè)距開挖邊線約5m處。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

284.梁、板的截面尺寸應(yīng)利于模板定型化。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

285.砌筑墻體時，要保證足夠的強度和穩(wěn)定性，不必考慮美觀要求。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

286.混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土結(jié)構(gòu)為主材，并根據(jù)需要配置鋼筋作為主要承重材料的結(jié)構(gòu)。

正確

錯誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

287.卷材搭接接縫口應(yīng)采用寬度不小于20mm的密封材料封嚴(yán)，以確保防水層的整體防水性能。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

288.承臺要有足夠的強度和剛度。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

289.混凝土必須養(yǎng)護至其強度達(dá)到1.2MPa以上，才準(zhǔn)在上面行人和架設(shè)支架、安裝模板。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

290.變形固體的基本假設(shè)是為了使計算簡化，但會影響計算和分析結(jié)果。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

292.沉降縫與伸縮縫的主要區(qū)別在于墻體是否斷開。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

293.房屋建筑工程施工總承包二級企業(yè)可以承攬單項建安合同額不超過企業(yè)注冊資本金5倍的28層及以下、單跨跨度36m及以下的房屋建筑工程。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

294.在平面力系中，各力的作用線都匯交于一點的力系，稱為平面匯交力系。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

295.混凝土、鋼筋宜選用高強度等級的。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

296.以軸線變形為主要特征的變形形式稱為彎曲變形或簡稱彎曲。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

297.力偶的作用效果只能產(chǎn)生轉(zhuǎn)動。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

298.為了便于涂抹，普通抹面砂漿要求比砌筑砂漿具有更好的和易性，因此膠凝材料（包括摻合料）的用量比砌筑砂漿的多一些。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

299.項目經(jīng)理部是工程的主管部門，主要負(fù)責(zé)工程項目在保修期間問題的處理，包括因質(zhì)量問題造成的返修、工程剩余價款的結(jié)算以及回收等。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

300.從規(guī)劃的角度，臺階應(yīng)在道路紅線中。

正確

錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

第四篇：專業(yè)知識資料全集

一、填空題

1、體育與健康課程是一門以 身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 健康 為主要目的的必修課程。

2、評價一個人的健康狀況要從 身體、心理 和 社會適應(yīng) 等三個方面去評價。

3、運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的 態(tài)度 與 行為 表現(xiàn)。

4、肌肉工作時的直接能源是 ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。

5、人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著 杠桿 的作用，關(guān)節(jié)是運動的 樞紐，肌肉收縮是運動的 動力。

6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 超量恢復(fù) 的生理機制決定的。

7、身高、體重、肺活量 是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項目。

8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先 1-2報數(shù)。

9、耐久跑中的途中跑，要求 跑 的節(jié)奏與 呼吸 節(jié)奏相配合。

10、三級跳遠(yuǎn)由 快速 助跑，沿 直 線向前的連續(xù)三次跳躍組成。

1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？

答：

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。

4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。

2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？

答：

1、循序漸進(jìn)的原則；

2、全面鍛煉的原則；

3、經(jīng)常性鍛煉原則；

4、區(qū)別對待的原則；

5、準(zhǔn)備與整理活動原則。

3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？

答：

1、體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響；

2、體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；

3、體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

答：

1、打好身體基礎(chǔ)；

2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價

3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；

4、培養(yǎng)自我體育意識。

5、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

答：動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

四、分析題

根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標(biāo)的明確，重點與難點的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案）

答：

1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。

2、教材的動作要領(lǐng)、重點、難點表述恰當(dāng)。

3、新理念的貫徹實施。

4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運用。

6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)。

7、教師教學(xué)過程中評價的運用。

體育教師專業(yè)知識考試題（2）

第一部分：名詞解釋：

1．水平目標(biāo)： 指不同階段學(xué)生在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。2．運動負(fù)荷： 又叫運動量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強度。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負(fù)荷強度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表

示，這兩者相互影響、相互制約。

3．體育與健康： 是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。第二部分：填充題：

1．體育與健康新課程，將根據(jù) 三維健康觀 和 體育自身 的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng) 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為 六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于 1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學(xué)段。

3．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項目為 身高、體重、坐位體前屈 三項；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項目為 六 項，其中 身高、體重、肺活量 為必測項目，選測項目為 3 項。

4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡 的。其中 神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育最快； 生殖系統(tǒng) 發(fā)育最晚。5．人體能量的直接來源于 糖、脂肪、蛋白質(zhì)。

6．一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道 和兩個 半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為 400 米；半徑為 36米 ；分道最小為 1.22 米最大為 1.25 米。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從 2003 年 1 月 1 日起，除 標(biāo)槍 外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為 34.92 度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為 2.135 米。

8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為 棄權(quán)，對方以每局的 25：0 比分和 3：0 的比局獲勝。第三部分：判斷題：

1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（√）

2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（×）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應(yīng)取消該項目的比賽資格。（√）

4．排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。（√）

5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（×）第四部分：問答題：

1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？

答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：

1、比賽名稱和任務(wù)；

2、時間與地點、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；

4、比賽辦法（方法、確定名次等）；

5、比賽規(guī)則；

6、獎勵辦法；

7、報名日期和方法；

8、對參賽單位的要求及注意事項。

2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？

答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。

3．教育教學(xué)研究是一種有計劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？

答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：

1、選擇研究課題；

2、制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；

3、實施研究活動（材料要真實、充足）；

4、對研究材料加工、整理和分析；

5、撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。

體育教師專業(yè)知識考試題（3）

一、填空

1、一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為（400）米，半徑為（36）米；分道最小為（1.22）米最大為（1.25）

2、某學(xué)校8年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行（28）場比賽,共有(7)輪。

3、武術(shù)運動的步型有(弓步)、（馬步）、（虛步）、（仆步）（歇步）。

4、人們通常把身體素質(zhì)分為（力量）、（速度）、（耐力）、（靈敏）、（柔韌）等五大素質(zhì)。5、2008年北京奧運會乒乓球女子比賽將有（團體）和（單打）兩個項目。

6、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求從（身體形態(tài)）、（機能）和（素質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

7、在初中體育課教學(xué)中（技巧）、（單杠）、（雙杠）和（支撐跳躍）都屬于體操教學(xué)。

8、跳高的技術(shù)是由（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個緊密聯(lián)系的階段組成。

9、接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立棒式）

10、體育鍛煉前后要做（準(zhǔn)備）活動和（整理）活動。

11、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米、寬（15）米、3分線半徑（6.25）米。標(biāo)準(zhǔn)排球場長（18）米、寬（9）米。

12、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是（不均衡）的。其中（神經(jīng)）系統(tǒng)發(fā)育最快；（生殖）系統(tǒng)發(fā)育最晚。

13、課程評價包括（學(xué)生的學(xué)習(xí)）、（教師的教學(xué)）和課程建設(shè)評價。

14、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（現(xiàn)有運動項目的）改造、（新興運動項目的）

引用和（民族、民間傳統(tǒng)體育資源的）開發(fā)。

15、人體能量的直接來源于（糖）、（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。

二、判斷

1、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（∨）

2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（Ⅹ）3、2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（Ⅹ）

4、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（Ⅹ）

5、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。（Ⅹ）

6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項目。（Ⅹ）

7、排球比賽發(fā)球時可以在球場端線后任意一點進(jìn)行。（∨）

8、分腿騰越練習(xí)時，保護人應(yīng)站在跳箱前方。（Ⅹ）

9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。（Ⅹ）

10田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿（錯）

三、名詞解釋

1、體能：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的體能和與運動技能有關(guān)的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等。，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、平衡、反應(yīng)等。其中一些體能成份即是與健康有關(guān)的體能，又是提高運動技能所需要的體能。

2、運動技能：指在體育運動中有效完成專門動作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運動技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用基本的運動知識和技能，形成一定的運用特長，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

四、簡答

1、簡述前滾翻的動作要領(lǐng)

答：蹲撐，兩手撐墊，屈臂、低頭，同時兩腳蹬地，提臀收腹，重心前移，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、背、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。

2、上好一堂體育課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)體育實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？

答：實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。

3、什么是課程評價？課程評價的主要目的是什么？

答：是通過系統(tǒng)收集課程設(shè)計、課程組織實施的信息，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行價值判斷的活動。

目的是對課程設(shè)計和組織實施的科學(xué)程度進(jìn)行診斷，并確定課程目標(biāo)的達(dá)成程度。它是不斷完善課程建設(shè)的重要依據(jù)和途徑。

4、體育與健康課程的基本理念是什么

答：1）、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2）、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3）、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4）、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。

五、綜合題

小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用，請你舉出4種在不同教學(xué)內(nèi)容中合理使用小墊子的方法。

答：1）技巧：前滾翻 仰臥起坐 肩肘到立；2）游戲：作障礙等；3）單杠或雙杠：保護；4）在投擲教學(xué)中做目標(biāo)。

六、論述題

作為一名中學(xué)體育教師，請問你有何措施加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)？ 答：1）、提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)，提高學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵他們提高自學(xué)自練能

力。

2）、教師要給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展社會交往能力。

3）、教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

4）、通過布置適當(dāng)家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

5）、發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生收集和綜合信息，使信息技術(shù)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。

6）、發(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。

體育教師專業(yè)知識考試題（4）

一、填空題：

1、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。其功能與價值是健身和育人。

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測項目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。

3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。

4、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。

5、在一個相對集中的時期內(nèi)，對某個練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。

二、選擇題：

1、肺活量體重指數(shù)=（A）

A、肺活量/體重 B、肺活量*體重 C、體重*肺活量 D、體重/肺活量

2、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿 個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（C）A、18 B、10 C、11 D、5

3、安全地進(jìn)行體育活動是 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）A、運動參與 B運動技能 C、心理健康 D社會適應(yīng)

4、肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（D）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 B、倒肩時，先舉腿，再翻臀 C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè) D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀

5、根據(jù)“學(xué)法=個人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識，下列說法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的 B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分

C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的 D、學(xué)法與個人性格和經(jīng)驗特點有密切聯(lián)系

三、判斷題：

1、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項目系列中至少必修1學(xué)分。（√）

2、學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（√）

3、體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（√）

4、在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ⅹ）

5、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（√）

四、簡答題：

1、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？

答：1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。

2、簡述坐位體前屈的測試方法。

答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標(biāo)，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。

3、請就“怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”談?wù)勀愕淖龇ǎ?/p>

答：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式的確定、教學(xué)方法的運用和教學(xué)效果的檢驗等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點和歸宿。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。

4、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點，請簡單列出水平一可供教師選用的具體教學(xué)內(nèi)容。（小學(xué)教師必答）

5、請自選內(nèi)容設(shè)計一份水平四

（五）單元教學(xué)計劃。（中學(xué)教師必答）

體育教師專業(yè)知識考試(5)

一、填空題：

1、課時計劃也稱教案，它是根據(jù) 學(xué)期 計劃、單元教學(xué) 計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。

2、耐久跑的呼吸方法一般要求以 鼻 呼吸為主，以 嘴 呼吸為輔，呼吸 均勻 要有 節(jié)奏。

3、武術(shù)運動是手型有 拳、掌、勾 ；步型有弓步馬步、仆步、虛步、歇步。

4、人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。

5、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。

6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級測試項目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。

7、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分，其中基本 部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的 五分之三。

8、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技

術(shù)等五個類型。

9、“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在 左腳上，動令落在 右腳 上。

10、跑，不論距離的長短、其完整的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。

11、排球比賽中，接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員必須按 順 時針方向輪轉(zhuǎn)至 1號位一個位置。

12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心里 和 社會各方面都處于完美的狀態(tài)。13、1—6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣。

14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了三個層次的遞進(jìn)關(guān)系的課程目標(biāo)體系，他們是課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)。

15、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng) 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。

二、選擇題：

1、下列哪項是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A）A、圖形變換跑 B、自然地形跑 C、輪流領(lǐng)先跑

2、下列哪一組運動屬于球類項目？（C）

A、籃球、足球、水球 B、水球、排球、網(wǎng)球 C、手球、乒乓球、網(wǎng)球

3、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長 米，底線長為 米。（A）A、28m 15m B、28m 16m C、26m 15m

4、分腿騰越練習(xí)時，保護人應(yīng)站在（A）A、跳箱旁邊 B、墊子旁邊 C、跳箱前方

5、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）

A、擦傷 挫傷 裂傷 B、擦傷 刺傷 裂傷 C、拉傷 刺傷 挫傷

6、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用 示范授課（C）

A、正面 B、側(cè)面 C、鏡面 7、2008年北京奧運會帆船比賽將在我國 城市舉行？（C）A、大連 B、連云港 C、青島

8、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A、10—30度 B、20—30度 C、30—60度

9、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（C）A、小、大、中 B、大、中、小 C、小、中、大

10、小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點是助跑輕松有（B）。A、節(jié)奏 B、速度 C、力量

11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B）A、器材 B、情景 C、音樂

12、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。A、運動項目 B、教師 C、學(xué)生的發(fā)展

13、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1—6年級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。A、運動技能 B、游戲規(guī)則 C、體育知識、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1—2年級相當(dāng)于每周（A）學(xué)時。A、4學(xué)時 B、3學(xué)時 C、2學(xué)時

三、簡答題

1、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時應(yīng)遵循那些原則？

答：體育鍛煉方法雖然簡單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。

（1）循序漸進(jìn)原則。體育鍛煉的秩序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運動量時，要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進(jìn)行。

（2）全面發(fā)展原則。在體育鍛煉時，要注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機能的全面提高。如果只單純發(fā)展某一局部的生理機能，不僅提高生理機能的作

用不明顯，而且還會對和身體機能產(chǎn)生不利影響。

（3）區(qū)別對待原則。體育鍛煉時，還要根據(jù)每個鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業(yè)特點、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對待，使體育鍛煉更具有針對性。

（4）經(jīng)常性原則。經(jīng)常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；荒苋齑螋~、兩天曬網(wǎng)。

（5）安全性原則。從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。

2、體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動和整理活動？

答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性，準(zhǔn)備活動是使人體從相對安靜狀態(tài)到活動狀態(tài)，就是使人體的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等器官）動員起來，發(fā)揮最大的工作能力。

在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調(diào)整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。

3、說出側(cè)向原地推鉛球的技術(shù)動作要領(lǐng)，并畫出一個鉛球場地示意圖。答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。

2）持球：將球放在鎖骨窩處，鉛球緊貼頸部和下頜，肘關(guān)節(jié)抬起自然外展略低于肩，投擲手臂放松。

3）預(yù)備姿勢：握持好球后，側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖與右

腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135°，左腳與投擲方向約成45°，身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視

右下方2m－3m處。

4）最后用力：鉛球出手角度：38－42°，球離手時手腕要用力，并用手指撥球。與推球的同時，左腿用力向上蹬直，以增加鉛球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。

4、在日常體育教學(xué)中，請舉出5個學(xué)生最喜歡的發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法。答：靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協(xié)調(diào)改變身體運動的能力，是人的一種綜合素質(zhì)，是田徑運動員不可缺少的身體素質(zhì)之一。

（一）徒手練習(xí)：

1）聽口令做目標(biāo)選擇性快速折反跑練習(xí)。2）快速后蹬跑。

3）原地跳起轉(zhuǎn)體360度或180度。

4）腳步移動練習(xí)。如：前后、左右、交叉的快速移動。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動。左右側(cè)滑步、跨跳步的移動。5）原地、行進(jìn)間或跑步中聽口令做動作。

如：喊數(shù)抱團成組。加、減、乘、除簡單運算得數(shù)抱團組合，看誰最快等。

（二）組合練習(xí)：

1）10秒小步跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）2）10秒高抬腿跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）

3）一對一面向站立，雙手直臂相觸，虛實結(jié)合相互推，使對方失去平衡。4）一對一弓箭步牽手互換面向站立，虛實結(jié)合互推互拉使對方失去平衡。5）雙膝跪地（正向逆向都可）聽口令后迅速起身接加速跑。

6）身體平躺或趴在地面上，聽到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。

7）行進(jìn)間的轉(zhuǎn)體跳（180度或者360度）。

（三）游戲練習(xí)：

1）走矮子步：教練與一名隊員將跳繩拉直，并把高度適當(dāng)降低，隊員在繩子下走矮子和滑步動作。

2）“跟屁蟲”游戲。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動的各種動作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。要求：想象力豐富，變換動作快。

3）“打老鼠”游戲：學(xué)生圍成一個圓，在圓內(nèi)進(jìn)入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學(xué)拿球類進(jìn)行滾動，以來打到圈內(nèi)的“老鼠”。被打到的“老鼠”與圓圈上滾球的同學(xué)互相輪換。

4）聽號接球：練習(xí)者圍圈報數(shù)后向著一個方向跑動，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號，被喊號者應(yīng)聲前去接球。要求：根據(jù)時間和空間采取應(yīng)急行動。

5）老鷹抓小雞：“小雞”跟在“母雞”背后，用手扶住前面人的髖。“老鷹”站在“母雞”前面要抓后面的“小雞”?！澳鸽u”伸開雙臂設(shè)法阻止。要求：斗智斗勇，巧用心計。

6）捕魚：將練習(xí)者分為兩組，一組為魚，一組手拉手為網(wǎng)，在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行捕魚游戲。

要求：斗智斗勇，巧用心計。

5、在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？ 答：在彎道上起跑，教師應(yīng)站在扇點位置上。

為了克服彎道跑中的離心力，彎道跑時，整個身體向內(nèi)傾斜，擺動腿前擺時，左膝稍向外展，以前腳掌外側(cè)著地；右膝稍向內(nèi)扣，以腳掌內(nèi)側(cè)著地，同時，并加大右腿前擺的幅度。彎道跑擺臂時，左臂擺動幅度稍小，靠近體側(cè)前后擺動；右臂擺動的幅度和力量稍大，且前擺時稍向左前方，后擺時肘關(guān)節(jié)稍向外。以便利用重心，產(chǎn)生向心力，克服離心力。從彎道進(jìn)入直道時，身體逐漸減小內(nèi)傾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

7、根據(jù)新課程精神結(jié)合教學(xué)實際，你是如何加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的？ 答：1）提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。2）教師要給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。3）教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。4）通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。5）發(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。

8、在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實際教學(xué)中是怎樣做的？

答：1）建立課堂常規(guī)，強化紀(jì)律教育。如：未經(jīng)允許不擅自離開隊伍，要求學(xué)生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等；2）上課前要仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除后，再進(jìn)行組織教學(xué)。3）上課要聽指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規(guī)則的行為。4）準(zhǔn)備活動要充分。5）教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險區(qū)，嚴(yán)禁對擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊伍中其他的人不可亂跑，搶擲。

9、談?wù)勀銓δ壳爸行W(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現(xiàn)象的看法。答：長期以來,傳統(tǒng)的中學(xué)體育教育模式主要是以競賽體育作為主要內(nèi)容；常規(guī)的教學(xué)方法是以教師為中心,教師通過講解、示范等把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,學(xué)生被動的接受知識與技能。因此在體育教學(xué)中,學(xué)生往往都是在教師的統(tǒng)一指令下,疲于聽講解,看示范,反復(fù)練習(xí),而沒有時間去感受和體驗健身運動的樂趣,教學(xué)過程過分的強調(diào)“統(tǒng)一”、且教法“單一”,學(xué)生缺乏主動,體育課缺乏生機,使教學(xué)顯得機械呆板,從而使學(xué)生喪失了對體育的興趣,體育教學(xué)效果的提高無法談起。這種片面強調(diào)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,忽視學(xué)生主體作用,不注重學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)模

式,已不能適應(yīng)現(xiàn)代體育教育的發(fā)展和素質(zhì)教育的需求。

四、論述題

1、說出上挑式與下壓式傳接棒的動作要領(lǐng)，并闡述其動作技術(shù)在比賽過程中的優(yōu)缺點。

答：1）上挑式的動作要領(lǐng)：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指自然張開，虎口朝下，傳棒人員將棒由下向前上方送入接棒人的手中。

優(yōu)點：接棒人向后伸手的動作比較自然，容易掌握。

缺點：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒傳給第四棒時，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影響持棒快跑。

2）下壓式的動作要領(lǐng)：接棒人的手臂向后伸出，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中

優(yōu)點：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺點：接棒時，接棒人的手臂緊張，不自然。

2、結(jié)合本校實際，談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施資源進(jìn)行開發(fā)？ 答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能

體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。2）制作簡易器材

各地學(xué)校可以結(jié)合本校實際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作“山羊”，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。

3）改造場地器材，提高場地利用價值

可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。

4）合理布局學(xué)校場地器材

學(xué)校場地器材的布局，應(yīng)當(dāng)既要滿足教學(xué)的需要，還要滿足課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學(xué)活動；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、互為補充的多功能活動區(qū)。5）合理使用場地器材

應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃、充分利用空地，使學(xué)生能進(jìn)行安全、適宜的體育活動。學(xué)校要加強場地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、管理工作，安全地、最大限度地提高場地器材使用率，同時要加強場地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財力、物力，使每一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用。例如：在課余時間對學(xué)生開放體育場地，安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計自然地形跑道等。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)試題(6)

一.填空題

1.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃為 運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)等五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2.原《體育教學(xué)大綱》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想有很大的不同，前者的指導(dǎo)思想是增強學(xué)生體質(zhì)，而后者則以 健康第一為指導(dǎo)思想。3.體能要素包括與 健康有關(guān)的 體能要素和 與運動技能 有關(guān)的體能要素。4.制訂運動處方時需充分考慮運動的 次數(shù)，強度和時間三個要素，使體育鍛煉更加有針對性和時效性。

5.1992年世界衛(wèi)生組織在《維也納宣言》提出健康的四大基石，它們是合理膳

食，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，良好的生活習(xí)慣，健全的心理。6.皮埃爾·顧拜旦是第二 任國際奧委會主席。

7.體育與健康課程是一門以 身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn) 中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。

二.問答題

1.教師制訂教學(xué)方案時，選擇教學(xué)內(nèi)容要符合那些要求？

答：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識性和科學(xué)性；（4）對增強體能、增進(jìn)健康有較強的實效性；（5）簡單易行。（6）為了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技運動項目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑欤绾喕?guī)則、降低難度等。（7）可以根據(jù)實際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運動項目。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一些民族民間體育活動項目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。2.如何對教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評價？

答：體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價，應(yīng)包括對教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和教育科研能力三方面的考核評價。

（1）職業(yè)道德主要是指教師的敬業(yè)樂業(yè)精神以及對學(xué)生的熱愛和尊重。（2）教學(xué)能力主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會和掌握程度；對現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)方法的掌握及運用程度；從事體育教學(xué)必需的基本技能；激發(fā)和保持學(xué)生運動興趣、促進(jìn)學(xué)生形成體育鍛煉習(xí)慣的能力；運用計算機和多媒體輔助教學(xué)以及開發(fā)和運用體育資源的能力等。（3）教育科研能力主要包括學(xué)習(xí)能力和研究能力。3.試述如何對體育設(shè)施資源進(jìn)行開發(fā)？

答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能

體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。2）制作簡易器材

各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作“山羊”，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。

3）改造場地器材，提高場地利用價值

可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。4）合理布局學(xué)校場地器材

學(xué)校場地器材的布局，應(yīng)當(dāng)既要滿足教學(xué)的需要，還要滿足課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學(xué)活動；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、互為補充的多功能活動區(qū)。5）合理使用場地器材

應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃、充分利用空地，使學(xué)生能進(jìn)行安全、適宜的體育活動。學(xué)校要加強場地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、管理工作，安全地、最大限度地提高場地器材使用率，同時要加強場地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財力、物力，使每一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用。例如：在課余時間對體

育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)試題(8)

一、名詞解釋

1、體育與健康課程： 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目

標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。

2、體育與健康課堂常規(guī)： 是為使課堂教學(xué)有一個嚴(yán)密的組織和正常秩序，保證體育與健康教學(xué)的正常進(jìn)行，對師生所提出的一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個部分。

3、健康： 健康是指沒有疾病和不虛弱，而且在身體心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體心理和社會適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)，才算真正的健康。體育是促進(jìn)健康的重要手段。

4、社會適應(yīng)：社會適應(yīng)是指個體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的的這會領(lǐng)域，要求學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成和諧的人際關(guān)系，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

5、體育： 包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)生措施，達(dá)到增強體能，增進(jìn)健康，豐富社會文化娛樂生活目的的一種社會活動。二是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識和技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進(jìn)健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。

二、填空題

1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為 精學(xué)類教材、簡學(xué)類教材、介紹類教材、鍛煉類教材四類教材層次。

2、體育與健康課程價值主要表現(xiàn)在 增進(jìn)身體健康、提高心理健康水平、增進(jìn)社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能四個方面。

3、體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為 體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。

4、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域 相互聯(lián)系、相互影響

5、國家、地方、學(xué)校 三級課程管理是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實的保證。

6、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從 形態(tài)、機能、素質(zhì) 三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

7、體育與健康課程選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是 根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想、根據(jù)水平階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生的不同的需求。

8、體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是 健身性、科學(xué)性、興趣性、實效性、簡易性、地域性。

9、體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是 實踐性、靈活性、綜合性。

10、體育與健康課程教學(xué)分組的主要形式為 隨機分組、同質(zhì)分組、異質(zhì)分組、合作型分組、幫教型分組、友伴型分組

11、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運用 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、延伸性學(xué)習(xí)、信息化學(xué)習(xí)、評價式學(xué)習(xí)等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)

12、體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的目的是 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)目的的程度、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，分析其原因，并改進(jìn)教學(xué)、為學(xué)生提供展示自己能力水平個性的機會，并鼓勵和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識，自我教育的能力。

13體育與健康課程學(xué)生成績評價的內(nèi)容為 體能的評定、知識與技能的評定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評定、情意表現(xiàn)與合作精神的評定四個方面。

14體育教師教學(xué)評價主要對教師的 專業(yè)素質(zhì)的評價和、課堂教學(xué)評價兩個方面進(jìn)行綜合評價。

15、體育與健康課程資源包括 人力資源、體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源六個方面。

16、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平二 的 運動技能 領(lǐng)域。

17、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三 中 運動技能 領(lǐng)域開始要求學(xué)生從觀看體育比賽中獲得運動基礎(chǔ)知識的。

18、敢于進(jìn)行難道較大的體育活動是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三 中心理健康

領(lǐng)域中開始要求的。

19、使學(xué)生指出在體育活動中不道德的行為是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四 中社會適應(yīng) 領(lǐng)域開始要求的。

20、使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平五中 運動參與 領(lǐng)域開始要求的。

21、使學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中 社會適應(yīng) 領(lǐng)域開始要求的。

22、通過體育活動樹立學(xué)生的自尊自信是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中 心理健康 領(lǐng)域開始要求的。

三、簡答題

1、體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則

答：1）與教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一原則；2）科學(xué)性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。

2、體育與健康課程的基本理念

答：1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長； 2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識； 3）以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位； 4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。

3、體育與健康課程的目標(biāo)是什么？

答：1）增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2）培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；4）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取樂觀開朗的生活態(tài)度。

4、簡述體育與健康課程教學(xué)中場地器材布置幾點要求

答：1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏； 2）布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故；

3）場地器材的布置要有利于練習(xí)輪換的隊伍調(diào)動，有利于增加練習(xí)密度和適宜的生理負(fù)荷；

4）場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導(dǎo)學(xué)生。

5、體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的注意事項

答：1）制定評價的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)方法形式時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡性別和學(xué)段的特點，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點考慮學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。

2）根據(jù)學(xué)生之間的差異程度和本學(xué)科特點，在對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)評價的同時，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

3）在學(xué)生從事學(xué)習(xí)過程中，教師對學(xué)生各方面都很了解，客觀評價必須建立在主觀評價的基礎(chǔ)上。

4）由于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，能力不同，造成達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的時間不同。課程學(xué)習(xí)評價不單純是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時考試。

5）對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價時，方法要簡單方便，易于操作。

6、開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應(yīng)注意的問題

答：1)要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學(xué)生年齡特點，能滿足學(xué)生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點。

2)要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會適應(yīng)”整體健康觀進(jìn)行課程設(shè)計，活動的內(nèi)容和方法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。3)是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況。4)把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。

5)教育行政部門加強對開發(fā)利用的管理督察和指導(dǎo)工作，將其作為評價學(xué)校課程建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

6)教育行政部門對教師開發(fā)利用能力和課程設(shè)計能力進(jìn)行專門培訓(xùn)，并將其納入學(xué)歷教育和學(xué)歷后教育的計劃之中。

7)各地各校應(yīng)注意不斷總結(jié)經(jīng)驗，并加以推廣。

學(xué)生開放體育場地，安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計自然地形跑道等。

體育教師專業(yè)知識考試(9)

一、單項選擇題

1．三維體育觀是指（A）

A．生物、心理、社會 B．生理、心理、文化 C．競技、娛樂、健康 D．教育、社會、生物

2．國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是（A）A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年 3．學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（D）

A．教養(yǎng)功能 B．教育功能 C．美育功能 D．強身健體功能 4．衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終標(biāo)準(zhǔn)是（C）

A．條件目標(biāo) B．過程目標(biāo) C．效果目標(biāo) D．教學(xué)目標(biāo) 5．實現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是（C）

A．教學(xué)方法 B．組織措施 C．體育教材 D．場地器材 6．下列哪些是屬體育教學(xué)手段運用的基本模式?（A）A．輔助式 B．傳統(tǒng)式 C．現(xiàn)代式 D．討論式 7．下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?（A）

A．變換法 B．分解法 C．直觀法 D．說明法 8．運動技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動作 B．技巧 C．運動 D．活動 9．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識教授法?（A）A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 10．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（A）

A．突發(fā)事件處理 B．說明與榜樣 C．評比與表揚 D．批評與糾錯 11．發(fā)展學(xué)生個性的方法是（A）

A．啟發(fā)誘導(dǎo)法 B．語言法 C．演示法 D．講練法 12．中小學(xué)體育實踐課課型可分為（A）

A．新授課 B．專項課 C．必修課 D．選修課 13．下列哪種評價方法屬體育課評價的具體方法?（B）A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 14．學(xué)校體育工作的核心是指（A）

A．體育教學(xué) B．課外活動 C．課外訓(xùn)練 D．課外競賽

15．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉?（D）

A．校外自我鍛煉 B．家庭體育 C．社區(qū)體育 D．課間操 16．課外運動訓(xùn)練的特點之一是（B）

A．健身性 B．基礎(chǔ)性 C．娛樂性 D．方向性 17．下列屬課外運動訓(xùn)練原則的是（C）

A．正面教育原則 B．集中力量教育原則 C．周期性原則 D．知行統(tǒng)一原則 18．體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指（A）

A．運動能力 B．思維能力 C．記憶能力 D．觀察能力 19．體育教師進(jìn)修的主要特點是指（D）

A．自學(xué) B．短期培訓(xùn) C．函授 D．在職性 20．下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律?（C）A．認(rèn)知規(guī)律 B．社會制約性規(guī)律 C．人體機能適應(yīng)性規(guī)律 D．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

二、填空題

21．學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所 發(fā)揮 的有利 作用 或 效能_。22．學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)由 條件目標(biāo)、過程目標(biāo) 和 效果目標(biāo) 方面組成。23．體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達(dá)到_體育教學(xué)目標(biāo)_而選用的 體育知識 和 技能的體系。

24．現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用方法主要有_傳統(tǒng)型_和_現(xiàn)代型__兩種。25．發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。

26．體育教學(xué)中學(xué)練法包括 自學(xué)法、自練法 和 自評法。

27．課堂常規(guī)一般包括_課前常規(guī)、課中常規(guī)和 課后常規(guī) 三個部分。

三、名詞解釋

28．體育教學(xué)：是教與學(xué)的統(tǒng)一活動，是學(xué)生在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，積極主動地學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的一種有組織的教育過程，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一。

29．身體素質(zhì)：指人體在體育活動中所表現(xiàn)出來的各種機能能力。包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。

30．完整法：是指整套動作或單個動作不分部分地進(jìn)行教學(xué)的方法,它常用于比較簡單的動作或者結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難以分解的動作的教學(xué)。

四、簡答題

31．簡述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。

答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的主要目標(biāo)也是通過體育活動增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方面是相一致的。

32．實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

答：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動、課外運動訓(xùn)練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。（1）體育課。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計劃所開設(shè)的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程。（2）課外體育活動。課外體育活動是實

現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓(xùn)練與體育競賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。

33．簡述體育教學(xué)過程的一般規(guī)律。

答：體育教學(xué)過程的基本規(guī)律，可分為一般教學(xué)規(guī)律和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。(一)體育教學(xué)過程的一般規(guī)律

體育教學(xué)過程的一般規(guī)律是指體育教學(xué)同其他學(xué)科一樣，所共有的普通規(guī)律。

1）社會制約性規(guī)律。2）認(rèn)識規(guī)律。3）學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程相統(tǒng)一的規(guī)律。7）教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學(xué)過程的控制反饋規(guī)律。(二)體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律

體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律是指體育教學(xué)過程所特有的規(guī)律。

l）動作技能形成的規(guī)律。2）人體機能適應(yīng)性規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。

34．簡述課外體育鍛煉的意義。

答：課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運動訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習(xí)的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達(dá)到增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

（一）有助于體育興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)；

（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；

（三）有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)；

（四）豐富課外文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

五、論述題

35．你是如何認(rèn)識我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的發(fā)展趨勢？ 答：

（一）學(xué)校體育目標(biāo)向多元化方向發(fā)展：

隨著社會進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單一的生物體育觀，向著生物、心理、社會三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識上的巨大變化。促使人們對學(xué)校體育目標(biāo)的追求也越來越廣泛。其目標(biāo)概括地說，有增進(jìn)健康、增強體質(zhì)目標(biāo)；教養(yǎng)的目標(biāo)；教育的目標(biāo)；競技的目標(biāo)；娛樂的目標(biāo)；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的目標(biāo)等。

（二）學(xué)校體育向著追求階段效益和長遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展： 隨著終身體育思想的確立，學(xué)校體育也向著階段效益和長遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展。重視對學(xué)生體育興趣與愛好以及獨立鍛煉身體的能力、身體娛樂的能力、體育欣賞的能力以及體育意識的培養(yǎng)。

（三）學(xué)校體育向著與健康教育相結(jié)合的方向發(fā)展：

健康教育是以傳授健康知識、建立健康行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學(xué)校體育整體改革的發(fā)展方向。

（四）學(xué)校體育逐漸向整體化方向發(fā)展：

學(xué)校體育包括體育課與課外體育活動兩部分，過去對體育課研究較多，對課外體育不夠重視。近年來重視從全面育人和終身體育的目標(biāo)出發(fā)，強調(diào)學(xué)校體育的整體性。

（五）學(xué)校體育教學(xué)方法與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展：

教學(xué)方法向發(fā)展個性，培養(yǎng)興趣，“學(xué)法”的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學(xué)方法體系。近年來引進(jìn)了許多新的體育教學(xué)方法，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。

（六）學(xué)校體育管理逐漸向科學(xué)化方向發(fā)展：

目前基本建立健全了學(xué)校體育的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。國家出臺了一系列學(xué)校體育的法規(guī)，如《學(xué)校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、大、中、小學(xué)《學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《體育與健

康教學(xué)大綱》、《普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》。36．論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運動訓(xùn)練的關(guān)系。

答：三者相同之處：（1）都屬學(xué)校體育范疇，都是學(xué)校體育的組成部分。（2）都以身體練習(xí)為基本手段，都需承受一定的生理和心理負(fù)荷。（3）都是最終指向?qū)W校體育目的任務(wù)的完成。（4）三者活動的效果具有一定的同一性。

三者的不同之處：主要目標(biāo)或任務(wù)、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負(fù)荷和效果的評價均有所不同。

三者的相互關(guān)系：（1）體育教學(xué)是學(xué)校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學(xué)的繼續(xù)、延伸和補充。（2）課外運動訓(xùn)練是體育教學(xué)的促進(jìn)因素，可以檢驗和提高體育教學(xué)和課外體育鍛煉的水平。

高中體育教師招聘考試試卷

本卷満分為150分，考試時間為120分鐘

一、填空題(每格1分，共30分)

1．高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得 2 個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 體育知識理論

和 田徑

系列為必修、必選內(nèi)容。2．中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室外

課和

室內(nèi)

課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為

新授課 課、復(fù)習(xí)

課和

聯(lián)系

課。

3．某學(xué)校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行 28 場比賽,共有 7 輪。

4．新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是

運動參與目標(biāo)

、運動技能目標(biāo)

、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。

5．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運動會，一般可由 報名 編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比

賽的記錄 宣告閉幕六個主要過程組成。

6．教師示范一般可分為 鏡面示范 正面示范 肢體示范 語言示范

7．學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為、、、和。

二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號下打“√”，錯誤的打“×”。每小題2分，共20分）。

1．學(xué)校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（x）2．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（v）3．高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（v）

4．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。（v）

5．水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。（x）

6．田徑運動徑賽中，判定運動員到達(dá)終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x）

7．淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（v）8．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（v）

9．籃球運動起源于美國，由美國麻省奈·史密斯在1891年發(fā)明的。（v）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v）

三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題2分，共10分）。1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指（a）

A．某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。B．學(xué)期教學(xué)計劃。C．是水平教學(xué)計劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D．課時教學(xué)計劃。2．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（a）A．4

B．5

C．6

D．7 3．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)（c）

A．4

B．5

C．6

D．1 4．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（a）

A．運用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。C．指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。5．體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a）A．由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 B．定性評價與定量評價相結(jié)合 C．終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合 D．絕對性評價與相對評價相結(jié)合

四、簡答題（15分）

1．某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊，從站立起跑開始，起跑→跳過折放的墊子→疾跑→墊上魚躍前滾翻→繞過標(biāo)志→快速跑回接力。請問這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？ 2．目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴大，班級數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、器材不足，學(xué)生課外體育活動開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？(8分)

五、論述題（20分）根據(jù)提供的教材《快速跑》，完成下列各項：

1．指出本教材的教學(xué)重點、難點，并闡述列為重點、難點的理由（10分）： 2．簡述突出重點、突破難點的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計思想：

六、操作題（20分）

請你草擬一份學(xué)校田徑運動會比賽規(guī)程。

七、操作題（35分）

請以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為5課時，以第1課時的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。

要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運動量和運動負(fù)荷）。

體育與健康理論試題

一、名詞：

體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。

健 康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的主要手段。

新興運動類項目：指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運動項目。

運 動 量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。

體 格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。

體 能：指人體各器官的機能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。

二、填空題：

1、體育鍛煉的六項原則：（自覺性）、（經(jīng)常性）、（個別性）、（全面性）、（漸進(jìn)性）、（適量性）。

2、籃球場地的長為（28m，寬為15m）；排球場地的長為（18m寬為9m）。

3、現(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。

4、馬拉松全長（42.195公里）。

5、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。

6、人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。

三、簡答題

1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？

答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。

2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目有哪些？

答：

1、身高

2、體重

3、肺活量

4、立定跳遠(yuǎn)（50m）

5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；

6、握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項。

2、乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？

答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。

3、什么是“極點”現(xiàn)象？

答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。

4、怎樣克服“極點”現(xiàn)象？

答：當(dāng)出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)，“極點”很快被克服。填空題

1．把以 和 計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2．運動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。

3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、、、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項，即、、、。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有、、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、、。7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為 與。

8．根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、、三個部分。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為 和 兩種形式。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生 與 的比例。11．體育課的運動負(fù)荷包括 和 兩種。12．體育與健康課程是一門以 為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的地必修課程。其功能與價值是。

二、選擇題（每題1.5分 共30分）1．三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（）A.單腳 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳躍 2．新課程評價強調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生()的評價體系.A.全優(yōu)發(fā)展 B.健康發(fā)展 C.全面發(fā)展 D.自由發(fā)展

3.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

4.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）

A．教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃 B．教學(xué)工作計劃、教案

C．教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、課時計劃 D．教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃 5.有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（）

A.7場 B.12場 C.8場 D.16場 6.基本體操的鏡面示范是（）

A.面對練習(xí)者做同方向的動作 B.背對練習(xí)者做同方向的動作 C.面對練習(xí)者做反方向的動作 D.背對練習(xí)者做反方向的動作

7.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）

A.示范 B.指令和口令 C.教具與模型演示 D定向直觀標(biāo)志 8.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（）

A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化 B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢 C.運動感知、表象運動、技能形成 D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧 9.在田徑場地上，計算100米跑的距離是從（）

A.起跑線的前沿至終點線的前沿 B.起跑線的后沿至終點線的后沿 C.起跑線的前沿至終點線的后沿 D.起跑線的后沿至終點線的前沿 10.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）A.用力動作 B.擺動動作 C.翻騰動作 D.拋接動作 11.肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（）

A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 B.倒肩時，先舉腿，再翻臀 C.倒立時，兩手撐腰的兩側(cè) D.后倒肩時，同時舉腿、翻臀 12.肺活量體重指數(shù)是指()A.肺活量÷體重 B.肺活量×體重 C.體重×肺活量 D.體重÷肺活量 13.鉛球投擲圈的直徑是（）

A.2.50米 B.2.135米 C.1.25米 D.1.065米 14.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）

A.上課儀式 B.課中的要求 C.課的結(jié)束 D.器材的整理和歸還 15.新課程強化評價的（）功能A.甄別 B.激勵 C.選拔 D.尊重 16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（）米

A.18 9 B.28 15 C.28 14 D.18 8 17.下列說法錯誤的是：（）

A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路 B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列 C.翼：指隊伍的兩端 D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。

18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）

A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育 B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D.掌握“三基”

19.下列不屬于課外體育活動的是（）

A.早操、課間操 B.運動隊訓(xùn)練 C.運動會 D.體育課籃球比賽 20.安全地進(jìn)行體育活動是 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）A.運動參與 B.運動技能 C.心理健康 D.社會適應(yīng)

三、判斷題（每題1分 共10分）

1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）2．體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）

7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）

8．有8個隊參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（）

9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）

10．在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。

第五篇：農(nóng)村信用社會計、審計專業(yè)知識儲備

農(nóng)村信用社會計、審計專業(yè)知識儲備

農(nóng)村信用社會計基礎(chǔ)知識是農(nóng)村信用社招聘考試會計·審計專業(yè)崗位的考試科目之一，本文中介紹了復(fù)式記賬法。

一、復(fù)式記賬法

復(fù)式記賬法是指對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都要以相等的金額，在相互聯(lián)系的兩個或兩個以上賬戶中進(jìn)行記錄的記賬方法。例如，用銀行存款1 000元購買材料的經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，一方面使企業(yè)的銀行存款減少1 000元；另一方面使企業(yè)的庫存材料增加1 000元。按照復(fù)式記賬法，這項經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)以相等的金額在“銀行存款”和“原材料”這兩個相互聯(lián)系的賬戶中登記。這樣登記的結(jié)果，就能清楚地反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，即資金從何處來，又往何處去。

復(fù)式記賬法又可分為借貸記賬法、增減記賬法和收付記賬法。在我國，所有企事業(yè)單位在進(jìn)行會計核算時，都必須統(tǒng)一采用借貸記賬法。

二、借貸記賬法

（一）借貸記賬法的概念

借貸記賬法是以“借”、“貸”為記賬符號，對每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都要在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中以借貸相等的金額進(jìn)行登記的一種復(fù)式記賬方法。

（二）借貸記賬法的記賬符號

借貸記賬法以“借”、“貸”為記賬符號，分別作為賬戶的左方

和右方。至于“借”表示增加還是“貸”表示增加，則取決于賬戶的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)。

在借貸記賬法下，一般“借”表示資產(chǎn)、費用的增加和權(quán)益、收入的減少；“貸”表示資產(chǎn)、費用的減少和權(quán)益、收入的增加。

（三）借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)

在借貸記賬法下，賬戶分為左右兩方，左方稱為借方，右方稱為貸方。分別用“借”、“貸”兩個記賬符號來表示各會計要素的增加和減少。

在借貸記賬法下，各類不同性質(zhì)賬戶的基本結(jié)構(gòu)如下：

1.資產(chǎn)類賬戶的基本結(jié)構(gòu)

資產(chǎn)類賬戶的借方登記資產(chǎn)的增加數(shù)，貸方登記資產(chǎn)的減少數(shù)，期初及期末余額一般在借方。資產(chǎn)類賬戶的發(fā)生額及余額之間的關(guān)系，可用公式表示如下：

資產(chǎn)類賬戶期末借方余額=期初借方余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額。（作者：華圖教育004km.cn）