第一篇：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變

推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變

黨的十六屆三中全會(huì)第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中共從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來，特別是改革開放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示。科學(xué)發(fā)展觀是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果。是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。最近，我在市委組織部舉行的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班上，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的理論，并到深圳等地進(jìn)行了考察，體會(huì)和收獲都很大，使本人在理論上得到了一次升華，深深地感到這次學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來說是十分重要的。在這次民主生話上，我想就科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校工作作風(fēng)問題作一主題發(fā)言。

一、正確理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，科學(xué)的發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它是人們對(duì)發(fā)展問題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)。

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，它包含以下五個(gè)方面：堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀重要體現(xiàn)；實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是我們黨對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展。

這段時(shí)間以來，我校在全市科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，開展了系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，第一階段已經(jīng)完成，目前正進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)。通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了很大的改變。特別是這學(xué)期以來，一批年富力強(qiáng)的同志擔(dān)任了中層領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著中層機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)的更替和中層機(jī)構(gòu)的建全，學(xué)校的工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的提高。但是我們也要清楚地看到，學(xué)校的工作作風(fēng)還有許多需要改進(jìn)的地方。黨員同志的黨性修養(yǎng)，教師的師風(fēng)師德、教職員工的敬業(yè)精神，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組部分，在這方面還有很多工作要做。

二、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

我作為學(xué)校黨組織的主要負(fù)責(zé)人，首先要做工作作風(fēng)的表率。新時(shí)期的黨員、特別是的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要講黨性、重品行、作表率。近一段時(shí)間以來，省委省政府極其重視機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)問題，也發(fā)現(xiàn)了一些部門的作風(fēng)問題，并在全省作了通報(bào)，學(xué)校也組織了觀看錄像和討論，因此對(duì)作風(fēng)問題思考得比較多，并得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人的工作作風(fēng)問題主要由這個(gè)人的工作意識(shí)決定的，有什么樣的意識(shí)就有什么樣的工作作風(fēng)。根據(jù)我對(duì)學(xué)校特殊情況和我個(gè)人的理解，我以為：樹立五種意識(shí)，培養(yǎng)五種作風(fēng)，是改進(jìn)工作作風(fēng)的關(guān)鍵。

一要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的作風(fēng)。新時(shí)代要求我們干部必須具備較高的文化水平和專業(yè)知識(shí)，只有通過不斷學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)勤奮好學(xué)的作風(fēng)，才能促進(jìn)理論水平和個(gè)人修養(yǎng)上的成熟，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治人事工作政策法規(guī)，而且要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融、法律、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

目前學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)校與社會(huì)的各種聯(lián)系日益緊密，社會(huì)的發(fā)展日新月異，新問題層出不窮，如目前的中職學(xué)生的培養(yǎng)問題、成教的招生問題，金融危機(jī)的影響問題等等，都要作為主要的領(lǐng)導(dǎo)做出評(píng)判，所以作為一個(gè)現(xiàn)代校長(zhǎng)，必須不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)全才，要做到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)意識(shí)的不斷增加是十分必要的。

二要樹立質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)開拓進(jìn)取的作風(fēng)。工作作風(fēng)與工作質(zhì)量息息相關(guān)。干任何工作，做任何事情，自始至終要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不干則已、干就干好、事爭(zhēng)一流。要有思進(jìn)求變的創(chuàng)新意識(shí)，要有與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，要有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。工作中不放松每個(gè)環(huán)節(jié)，不忽視每一細(xì)節(jié)，從目標(biāo)設(shè)置到推進(jìn)措施的制定，從工作思路的謀劃到具體付諸實(shí)施，都要力求最高水平，才能促進(jìn)工作，提高工作水平和能力。

目前學(xué)校教師議論較多的中職學(xué)生的質(zhì)量問題，首先，我們必須有質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)高質(zhì)量的實(shí)用型人才是我們義不容辭的責(zé)任，教育與教學(xué)質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校的生命線。最近教務(wù)科正在對(duì)教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，沒有一流的管理，就沒有一流的質(zhì)量。同時(shí)，教師也要更新觀念，開拓進(jìn)取，大膽探索新時(shí)期教育教學(xué)模式，為中職教育積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

三要樹立責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。負(fù)責(zé)任就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)黨的事業(yè)和人民負(fù)責(zé)，這就要求我們要必須真心對(duì)待工作，求真務(wù)實(shí)地干工作。同時(shí)，要主動(dòng)克服困難，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，工作上不要借口，落實(shí)上拒絕理由，決策部署一旦做出，目標(biāo)任務(wù)一經(jīng)確定，就要雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，保證完成，不出錯(cuò)誤，多出亮點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部、特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要走向基層，走進(jìn)廣大黨員、群眾中間，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)地完成組織工作的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

根據(jù)我?！笆晃濉币?guī)劃，用五年的時(shí)間把學(xué)校建設(shè)為一所高等中醫(yī)藥?？茖W(xué)校。我們目前在發(fā)展中遇到的主要問題是校園面積和建筑面積問題，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把主要的精力放在如何進(jìn)一步擴(kuò)大校園面積和建筑面積上。為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的建筑面積，學(xué)校在相對(duì)困難的條件下基本完成了教師辦公樓和學(xué)生宿舍建設(shè)。如果我們沒責(zé)任意識(shí)，過一天算一天，有多少吃多少，我們就不會(huì)有今天的發(fā)展，就不會(huì)給年青一代留下發(fā)展的空間。

目前在缺少政府投入的情況下，既要保持教職工的收入隨著社會(huì)的發(fā)展要有所增加，又要把學(xué)校的基本建設(shè)搞好，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。正確處理好福利與發(fā)展的問題，保證教師的收入有比較穩(wěn)定的增長(zhǎng)，注意關(guān)心教職工的生活，努力做到既見物又見人。如果沒有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，如果好大喜功，就不能建設(shè)和諧的校園，只能離心離德，一事無成。

四要樹立自律意識(shí)，培養(yǎng)公道正派的作風(fēng)。律人者必先律己。自律就是自己規(guī)范，約束、教育、要求自己的言行。律己要按照公道正派的原則，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)思想鍛煉，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，以期達(dá)到自我調(diào)節(jié)，自我約束的境界。必須擺正自己的位置，正確處理個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)、生活等紀(jì)律，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)，從嚴(yán)自律，修身正心。不為名利所困，不為物欲所驅(qū)，不為人情所擾，自覺抵制各種不正之風(fēng)。多年來，學(xué)校黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校的黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的活力，開展學(xué)習(xí)胡錦濤同志在黨的“十七大”所作的報(bào)告，開展先進(jìn)文化進(jìn)校園活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持開展黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員的自律性和自覺性，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。本人始終自覺地以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守黨的紀(jì)律，與廣大教師保持緊密聯(lián)系，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為學(xué)校的發(fā)展和壯大奉獻(xiàn)自己的全部力量。特別是自己作為學(xué)校黨組織的主要負(fù)責(zé)人，始終堅(jiān)持公道、正派的工作作風(fēng)。講實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效，把工作的著力點(diǎn)放在研究問題和解決問題上來。在自身建設(shè)上，特別重視自身的廉政建設(shè)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。把艱苦奮斗、廉潔奉公作為自己座右銘。進(jìn)一步明確了“拒腐防變”的嚴(yán)峻性和緊迫性，增強(qiáng)了對(duì)“拜金主義”，“享樂主義”和“極端個(gè)人主義”等腐朽思想危害的認(rèn)識(shí)，自覺性得到了較大的提高。今后學(xué)校工作的重點(diǎn)是：切實(shí)落實(shí)工程項(xiàng)目招投標(biāo)、大宗物資、設(shè)備及公共服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)一采購(gòu)、規(guī)范收費(fèi)等制度，確保各類制度規(guī)定落實(shí)到位。要繼續(xù)抓好治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位重點(diǎn)人員的監(jiān)管，對(duì)班主任、科任老師不當(dāng)收取學(xué)生財(cái)物的現(xiàn)象，要加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

五要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。大家在一起共事，是事業(yè)的需要、組織的重托、群眾的期望，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作及日常生活中，必須牢固樹立“全局一盤棋”的思想，既已同舟，則當(dāng)共濟(jì)，要把團(tuán)結(jié)作為一個(gè)政治紀(jì)律來遵守、作為一種素質(zhì)尺度來衡量、作為人生的一種品格來修養(yǎng)。在事業(yè)上同心同德，在工作中互幫互助，努力做到開誠(chéng)布公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，大事講原則，小事講風(fēng)格。

最近，在全校深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)之一的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)班，是對(duì)全校的中層干部作一次全面的普及以管理知識(shí)為主的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，總體上達(dá)到了如下幾方面的目的。第一，對(duì)管理的職能、管理的過程、管理的目標(biāo)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)知，是一次系統(tǒng)的管理學(xué)啟蒙教育；第二，進(jìn)一步增進(jìn)了組織文化方面的知識(shí)，對(duì)進(jìn)一步豐富了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，起到了很好的促進(jìn)作用；第三，對(duì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力的培訓(xùn)，如激活團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的原動(dòng)力，植入團(tuán)隊(duì)講犧牲的執(zhí)行文化，打造負(fù)責(zé)任的執(zhí)行型人才的整體理論體系有了全面的理解，進(jìn)一步提高了中層干部隊(duì)伍講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講效率的風(fēng)尚，為建設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)校文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要致力于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要致力于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落腳點(diǎn)在于實(shí)踐，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須從轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)著手。

一要牢固樹立實(shí)事求是的思想路線。首先，要始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。當(dāng)前，發(fā)展不充分仍是當(dāng)前我市面臨的最突出的矛盾，科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。我們要理性審視和把握淮安的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展條件和發(fā)展環(huán)境，把上級(jí)精神同市情結(jié)合起來，保持特色、挖掘特色、提升特色、創(chuàng)造特色，把外地經(jīng)驗(yàn)同本地實(shí)際結(jié)合起來，使決策部署和發(fā)展路徑真正符合本地實(shí)際，努力走差別化、特色化發(fā)展道路。其次，要善于遵循客觀規(guī)律。把握規(guī)律性最重要的就是要順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求，順應(yīng)老百姓的熱切期盼，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的總體趨勢(shì)。說到底，就是摸索規(guī)律、尊重規(guī)律、遵循規(guī)律。再次，要努力體現(xiàn)時(shí)代性。我們要努力樹立世界眼光，把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)是要把握世界發(fā)展的宏觀形勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì)，了解區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的激烈態(tài)勢(shì)，明確淮安所處的發(fā)展位置，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，抓住產(chǎn)業(yè)、資本、人才和技術(shù)轉(zhuǎn)移的新動(dòng)態(tài)，立足在更大范圍內(nèi)配置資源，不斷提高科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的能力和水平。

二要大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的工作精神。首先，要堅(jiān)決克服主觀主義、形式主義和官僚主義。胡錦濤總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的重要講話中“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”，這為我們進(jìn)一步弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神指明了方向。“不動(dòng)搖”，就是要堅(jiān)信黨的改革開放路線不動(dòng)搖，“絕不走封閉僵化的老路，也絕不走改旗易幟的邪路”?！安恍傅　?，就是要發(fā)揚(yáng)苦學(xué)、苦抓、苦干的精神，始終做到在

成績(jī)面前不松勁、不歇腳，在困難和矛盾面前緊抓機(jī)遇、知難而進(jìn)，在彎道面前敢于超越、善于超越、銳意進(jìn)取?！安徽垓v”，就是要摒棄窩里斗的負(fù)面思維，團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展；摒棄部門利益，減少不必要的檢查驗(yàn)收；摒棄形式主義，講求工作成效。其次，要努力提高執(zhí)行力。執(zhí)行力就是部門和個(gè)人理解、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行上級(jí)指示決策的能力。執(zhí)行力的高低直接決定落實(shí)科學(xué)發(fā)展的好壞。一方面我們要進(jìn)一步提高自覺性，以積極主動(dòng)的姿態(tài)做好工作；一方面要加強(qiáng)紀(jì)律性，防止出現(xiàn)各種偏差，再一方面還要增強(qiáng)創(chuàng)造性，善于把上級(jí)的要求與本部門、本單位的實(shí)際緊密地、有機(jī)地結(jié)合起來，提高執(zhí)行力的成效。

三要認(rèn)真踐行愛民為民的群眾路線。首先要關(guān)注民生、重視民生。要經(jīng)常深入基層、深入群眾，了解民情、傾聽民意。鄭板橋詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。在工作中，我們要善于運(yùn)用多種渠道體察民情，把民意作為決策的第一信號(hào)。其次，要把保障民生、改善民生放在更加突出的位置。關(guān)注民生是為了改善民生。我們要努力貫徹以人為本的理念，在政策制定、工作決策、工作落實(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)努力維護(hù)最廣大人民的根本利益，著力解決關(guān)系到人民群眾切身利益的突出問題，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

第三篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)創(chuàng)新工作思路推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作思路、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

同煤集團(tuán)為了深入貫徹中組部《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部品德的考核意見》，在全集團(tuán)公司范圍內(nèi)開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”大討論活動(dòng)。作為同煤的二級(jí)企業(yè)，我們黨政也在第一時(shí)間以同東煤董發(fā)[2012]1號(hào)和同東煤黨發(fā)[2012]1號(hào)文件聯(lián)合下發(fā)了活動(dòng)通知。通過將近五個(gè)月的討論活動(dòng)，結(jié)合自己在工會(huì)部門的工作實(shí)際，我對(duì)活動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，這次活動(dòng)也對(duì)工會(huì)開展的“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)有了一個(gè)助推作用，為我們工會(huì)全面完成2012年工會(huì)工作開創(chuàng)了新局面。

通過每次活動(dòng)和討論，對(duì)照自己這幾年的工作，感覺到還有很大不足，深刻剖析和全面自查，有利于我們強(qiáng)化自身素質(zhì)，更好地樹立企業(yè)中層干部和工會(huì)工作者的良好形象，下面我想從以下幾個(gè)方面談一談自己的一些體會(huì)：

一、認(rèn)識(shí)到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”的必要性。

2012年是集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越關(guān)鍵的一年，也是我們東煤公司走出困境、起步騰飛關(guān)鍵的一年，大討論活動(dòng)的最終目的是在全面提升我們各級(jí)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)、作風(fēng)建設(shè)和履職能力，努力打造一支“有道德、有素質(zhì)、有作為”的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)廣大干部職工在“建設(shè)新同煤，打造新生活”的前進(jìn)道路上奮勇前進(jìn)。

很久以來，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡管在企業(yè)的發(fā)展中處處起到模范帶頭作用，但是他們個(gè)別人身上帶出的那種官僚，不作為和“事不關(guān)已，高高掛起”的習(xí)氣，讓很多人很傷心，特別是個(gè)別人在工作中只扮演“讀報(bào)員、休閑員、跟蹤員”的不良傾向，嚴(yán)重地?cái)牧宋覀兊母刹啃蜗?，所以，我們很有必要展開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”大討論活動(dòng)。

二、認(rèn)識(shí)到開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”大討論的意義。

通過這次大討論活動(dòng)，能使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要意義。在一個(gè)企業(yè)來說，工會(huì)工作雖然是最基礎(chǔ)的，但是最重要的，因?yàn)樯婕暗狡胀ㄕ呃习傩盏木S權(quán)、扶貧和穩(wěn)定，通過大討論使我充分認(rèn)識(shí)到集團(tuán)公司工會(huì)“關(guān)愛員工、惠及民生”的根本宗旨。企業(yè)發(fā)展的最終目的，就是“造福員工”，企業(yè)的發(fā)展也離不開人民群眾的努力奉獻(xiàn)，只有全體干部職工盡心努力地做好自己的本職工作，才能全面實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越和起步騰飛。

在今后的工作中，我將以這次大討論成果和體會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新工作思路，全方位拓寬工作途徑，經(jīng)常深入一線，與職工群眾談心、交友，以“五幫五得”為主要內(nèi)容，在方方面面對(duì)員工群眾服務(wù)，做好黨政的有力助手，使工會(huì)在維權(quán)、維穩(wěn)和扶貧工作中聲音響亮、措施有力，真正成為干部群眾的“職工之友”，把工會(huì)打造成員工的“職工之家”。

三、認(rèn)識(shí)到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”大討論對(duì)自己素質(zhì)和形象的要求。

作風(fēng)就是態(tài)度，素質(zhì)就是道德，形象就是涵養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和討論，我充分認(rèn)識(shí)到自己在工作方面的能力、水平還有很大不足，知識(shí)還很欠缺，雖然在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但隨著信息化時(shí)代的高速發(fā)展，明顯感到力不從心。

在今后的工作中，我要更加努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)提高自己的政治素質(zhì)和道德品行修養(yǎng)，讓自己能夠具有較強(qiáng)的政治遠(yuǎn)見性和敏銳性，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)和社會(huì)歪風(fēng)邪氣的誘惑，培養(yǎng)自己對(duì)現(xiàn)在從事的工會(huì)工作的熱愛和執(zhí)著，培養(yǎng)自己在工會(huì)工作中勇于開拓、敢于進(jìn)取、善于奉獻(xiàn)、愛企敬業(yè)的良好品行，做好中層干部的表率，樹立工會(huì)干部的良好形象。

同時(shí)，在工作中不斷完善自己，提高自己的工作水平、寫作能力、處事方法和其他各方面才能，對(duì)工作中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題深入研究、深刻分析，切合實(shí)際地研究解決方法，為黨政提供有力的幫助，在工作中不擺架子、不悠套子、不說空話，能辦堅(jiān)決要辦，不合理堅(jiān)決不辦。

總之，通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”大討論活動(dòng)，使我對(duì)自己未來的工作充滿信心，借助這個(gè)大討論的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高和完善自己，從素質(zhì)、作風(fēng)到品德修養(yǎng)，不折不扣的做好一個(gè)共產(chǎn)黨員，企業(yè)中層干部應(yīng)做的表率和垂范。工作中努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和寫作水平，以及各方面才能，不管將來從事何種工作，都認(rèn)真干好本職工作，努力成為一個(gè)每個(gè)崗位都是行家里手的高素質(zhì)人才。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

《轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

爽口中學(xué) 李日明

今天在中共爽口教育支部大會(huì)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了平江縣縣委下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)干部管理，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的意見》和黨員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何做一個(gè)合格的黨員教師》很有感觸。

《關(guān)于全面加強(qiáng)干部管理，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的意見》的內(nèi)容共分為六大點(diǎn)，40小點(diǎn)。從嚴(yán)肅政治紀(jì)律、狠剎自由散漫之風(fēng)、嚴(yán)格控餐、控車、控游、控建、狠殺浪費(fèi)之風(fēng)，嚴(yán)格控文、控會(huì)、控評(píng)、狠殺文山會(huì)海之風(fēng)，嚴(yán)厲治腐治懶，狠殺脫離群眾之風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力動(dòng)行，狠剎項(xiàng)目資金分配方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。對(duì)照自己存在著很多的不足。有待以后改進(jìn)。

這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，是對(duì)工作的提高，明確學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以群眾利益為第一生命，以個(gè)人利益服從組織利益；無論何時(shí)何地，堅(jiān)持正確的原則，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個(gè)好黨員。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)我這樣一個(gè)黨員教師的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。

學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，真確對(duì)待。在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人 1 生價(jià)值。圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，堅(jiān)持全心全意樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛崗敬業(yè)精神。

通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到，從教育教學(xué)工作中要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，全面深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)夢(mèng)的重要思想的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守縣委、政府和縣教育局規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度；嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

工作作風(fēng)，關(guān)系著一個(gè)個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政黨的發(fā)展與存亡。那究竟什么是工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有什么意義，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢？在這里我就談一談在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先需要了解的什么是工作作風(fēng)，工作作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)出來的特點(diǎn)，是貫穿于工作過程中的一貫風(fēng)格。從定義看，工作作風(fēng)在內(nèi)容上包含了精神和行為兩個(gè)層面的內(nèi)容。精神層面包含了工作態(tài)度、思想觀念、思維方式、自我認(rèn)知、崗位專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容，表現(xiàn)為一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，這些是工作作風(fēng)的內(nèi)涵基礎(chǔ)。行為層面包含對(duì)工作的理解、計(jì)劃、執(zhí)行、完善、改進(jìn)和評(píng)價(jià)等內(nèi)容，表現(xiàn)為完成工作的控制性和時(shí)效性，這些是工作作風(fēng)的實(shí)踐狀態(tài)，也是表現(xiàn)形式。工作作風(fēng)在主體上有個(gè)體和團(tuán)隊(duì)兩種表現(xiàn)主體，個(gè)體與團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單的算術(shù)和，而是一種較為復(fù)雜的協(xié)作制約關(guān)系，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變中，既體現(xiàn)了個(gè)體的成長(zhǎng)，又體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力和凝聚力。

全面的認(rèn)識(shí)和了解工作作風(fēng)的內(nèi)涵，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的前提。只有將工作作風(fēng)的內(nèi)涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)成為現(xiàn)實(shí)。

目前在工作作風(fēng)方面存在的問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

精神層面的問題屬于工作作風(fēng)隱含因素，往往被人忽視，但實(shí)際上很多問題根源于此。一是工作態(tài)度不夠端正，不能站在工作角度考慮問題，顧及個(gè)人私利，將工作中的問題等同于人對(duì)人的問題，遇到問題，牢騷滿腹，不能客觀理解和解決工作中出現(xiàn)的矛盾與問題；二是思想觀念固化，不能緊跟公司變化的形勢(shì)，看問題，做工作，經(jīng)驗(yàn)主義，不接受新思想，新思路，自我封閉；三是思維方式簡(jiǎn)單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問題，導(dǎo)致問題解決較慢，效果不理想；四是自我認(rèn)知能力較弱，不能較為客觀、真實(shí)的自我評(píng)價(jià)，信心不足與自以為是兩種極端認(rèn)知都不同程度的存在，同時(shí)缺乏自我反省的意識(shí)和力度，為個(gè)人成長(zhǎng)制造了障礙；五是崗位專業(yè)知識(shí)缺乏，對(duì)于本崗位知識(shí)掌握系統(tǒng)不夠，專業(yè)性不夠，精細(xì)化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進(jìn)展緩慢，甚至在個(gè)別崗位出現(xiàn)因?qū)I(yè)性不夠的問題，出現(xiàn)工作失誤的情況；六是職業(yè)素養(yǎng)讓需要加強(qiáng)，這里所說的職業(yè)素養(yǎng)包含了職業(yè)道德、職業(yè)思想（意識(shí)）、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)技能四個(gè)方面的內(nèi)容，職業(yè)素養(yǎng)突出的問題顯現(xiàn)在敬業(yè)精神不夠，缺乏良好的職業(yè)行為習(xí)慣，基本的職業(yè)技能不夠熟練幾個(gè)方面。應(yīng)當(dāng)說，以上列舉的問題盡管與看似與工作作風(fēng)沒有直接的關(guān)系，但作為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，沒有精神和理論的高度，就很難去的實(shí)踐上轉(zhuǎn)變和突破。真理也是在理論的實(shí)踐應(yīng)用中得以驗(yàn)證、提高，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也不例外的要先提高認(rèn)識(shí)，在將先進(jìn)的理論進(jìn)行實(shí)踐。

行為層面的是工作作風(fēng)最直接的體現(xiàn)，也是其內(nèi)涵水平的外在表現(xiàn)形式。目前存在四個(gè)方面的問題。一方面是在理解工作問題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標(biāo)準(zhǔn)低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開展；一方面是實(shí)在執(zhí)行過程中執(zhí)行力不強(qiáng)，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些不但影響了工作的進(jìn)度，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力產(chǎn)生了消極作用；另一方面工作的計(jì)劃性以及計(jì)劃執(zhí)行過程中的控制性不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確的控制工作進(jìn)度，使工作突發(fā)性事件、不確定因素增加，為工作效果的實(shí)現(xiàn)增添了障礙；第四個(gè)方面是執(zhí)行過程中，職責(zé)不清，協(xié)作性不強(qiáng)，不能最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的相互補(bǔ)充、相互協(xié)作作用，不能實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)對(duì)于個(gè)體來講，是個(gè)體成長(zhǎng)的必然，良好的工作作風(fēng)不但體現(xiàn)個(gè)人的綜合素養(yǎng)，而且是個(gè)人不斷在工作中汲取知識(shí)、提高技能、提升品質(zhì)的過程，只有在工作過程中形成良好的工作作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的升值。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是保證工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成的前提，沒有良好的工作作風(fēng)，完成工作就成了無源之水，無本之木。良好的工作作風(fēng)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的競(jìng)爭(zhēng)力起到了最關(guān)鍵的作用，而團(tuán)隊(duì)的工作作風(fēng)體現(xiàn)了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，它將決定企業(yè)的發(fā)展速度，從某種意義上講，也決定著一個(gè)企業(yè)的存亡。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項(xiàng)系統(tǒng)、細(xì)致、長(zhǎng)期的工作，而且其本身不是大話空話的口號(hào)，是有具體內(nèi)容和可操作性的。就目前的情況來講，可以從以下三個(gè)方面著手進(jìn)行：

一，踏實(shí)學(xué)習(xí)練內(nèi)功，全面進(jìn)步提素質(zhì)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)口號(hào)，是需要豐富的內(nèi)涵去支撐，沒有扎實(shí)的內(nèi)功和全面素質(zhì)的提高，良好的工作作風(fēng)也就無法形成，因此，必須以謙虛、踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)各類知識(shí)，掌握各類需要的技能。從公司目前的具體情況應(yīng)通過“兩個(gè)適應(yīng)，兩個(gè)學(xué)習(xí)，兩個(gè)提升”來實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)，達(dá)到提升思想境界、工作水平的目標(biāo)，更好的適應(yīng)崗位要求和公司形勢(shì)發(fā)展要求。

二，落實(shí)行動(dòng)，加強(qiáng)執(zhí)行力。學(xué)以致用，知識(shí)和素養(yǎng)是在行動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的，要在行動(dòng)中加以落實(shí)。做到有令必行，有禁必止，力爭(zhēng)做到計(jì)劃完善、執(zhí)行有力、控制嚴(yán)格、效果顯著、評(píng)價(jià)客觀，使工作圓滿的完成。

三，加強(qiáng)自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對(duì)自我的反省，能夠及時(shí)、客觀的檢視自己在學(xué)習(xí)、工作的長(zhǎng)處與短處，不斷進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷在前進(jìn)的過程中實(shí)現(xiàn)超越自我。這是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的必然途徑，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與企業(yè)利益共贏的必然途徑。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項(xiàng)持續(xù)、系統(tǒng)的工作，需要從身邊的點(diǎn)滴做起，需要從每個(gè)人，每件事中不斷進(jìn)行提升作風(fēng)水平，以實(shí)現(xiàn)整體良好作風(fēng)的形成，也促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。