第一篇：初三數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

xx的個(gè)性化化輔導(dǎo)方案

學(xué)員基本情況 :

姓名 :

性別 :

女

年級(jí) :

初三

輔導(dǎo)科目 : 英語(yǔ)

學(xué)校 : xx中學(xué)

學(xué)科情況 :

數(shù)學(xué) : 中高難度的題型容易出現(xiàn)一些問題 , 孩子缺少歸納和總結(jié)的能力.英語(yǔ) : 興趣不夠 , 在句型和語(yǔ)法上容易出現(xiàn)一些問題 , 特別是在漢譯英 , 十二選十等題型上需要加強(qiáng);適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子單詞的記憶.教會(huì)孩子一些單詞的記憶方法.語(yǔ)文 : 興趣濃厚 , 喜歡看書 , 引導(dǎo)孩子將其興趣影響到其它的學(xué)科 , 提高整體學(xué)習(xí)興趣.物理 : 基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固 , 需要利用陪讀答疑來解決孩子每天的課堂問題.化學(xué) : 基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固 , 需要利用陪讀答疑來解決孩子每天的課堂問題.學(xué)科進(jìn)度 :(根據(jù)孩子的具體情況由具體上課老師設(shè)定計(jì)劃)

學(xué)員學(xué)習(xí)情況分析（列舉項(xiàng) , 根據(jù)學(xué)生情況添減）

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí) , 有漏洞.2.數(shù)理邏輯思維能力欠佳 , 學(xué)科的綜合運(yùn)用能力不足 , 思路不夠開闊 ，舉一反三的能力欠佳 , 無學(xué)習(xí)方法.重點(diǎn)是一些高難度題型上知識(shí)點(diǎn)的綜合能力.3.被動(dòng)接受 , 無興趣.主要是孩子在英語(yǔ)這一方面沒有找到一位能引發(fā)孩子興趣的老師.4.在單詞的記憶上一直欠缺方法 , 而且有些害怕記單詞;需要陪讀答疑老師每天督促孩子的單詞記憶情況;5.沒有計(jì)劃性 , 學(xué)習(xí)效率低.雖然能按時(shí)交作業(yè) , 但是完全不能按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí).6.復(fù)習(xí)與鞏固不夠 , 浮在表面.7.思想意識(shí)不夠 , 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng) , 很少主動(dòng)學(xué)習(xí), 而且學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確.8.不善于思考問題 , 不會(huì)主動(dòng)提問題.需要陪讀答疑老師主動(dòng)問孩子.9.無毅力 , 不能持之以恒努力學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)管理老師和學(xué)科輔導(dǎo)老師應(yīng)該積極配合加強(qiáng)督促孩子.10.疏于練習(xí), 導(dǎo)致做題速度緩慢 , 熟悉度不夠.提高孩子的正確率.11.心態(tài)不平, 對(duì)于考試或者難題有畏難情緒 , 心理輔導(dǎo)老師應(yīng)該加強(qiáng)孩子心態(tài)的調(diào)整.12.孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng) , 但是并沒有完全發(fā)揮在學(xué)習(xí)上 , 應(yīng)采取鼓勵(lì)式教學(xué).13.孩子性格有點(diǎn)倔強(qiáng) , 自尊心強(qiáng) , 但自信心不足 , 需要老師適當(dāng)?shù)墓膭?lì).根本原因分析 :

1.學(xué)習(xí)方法亟待改善 , 效率低下.2.毅力不足 , 畏難情緒比較明顯.3.沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī).4.沒有歸納總結(jié) , 錯(cuò)題分析的習(xí)慣 , 綜合運(yùn)用知識(shí)解題能力較差.5.學(xué)科知識(shí)不扎實(shí) , 有漏洞 , 導(dǎo)致綜合運(yùn)用能力較差.6.父母及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)及糾錯(cuò) , 給學(xué)生檢查、反思的機(jī)會(huì)不夠.也導(dǎo)致了依賴思想.解決方案 :

1.輔導(dǎo)形式初步安排 : 數(shù)學(xué) 1 對(duì) 1 定向培養(yǎng) , 先把明顯的知識(shí)補(bǔ)上 , 再確定初步目標(biāo)培養(yǎng)興趣及自信.2.私人老師要教給他對(duì)待學(xué)習(xí)積極的態(tài)度 , 讓學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài).3.積極期望.積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手 , 對(duì)自己不喜歡的學(xué)校充滿信心 , 相信該學(xué)科是非常有趣的 , 自己一定會(huì)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生信心.想象中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科 , 從而導(dǎo)致對(duì)此學(xué)科真正感興趣.4.制定小目標(biāo) , 從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始.5.了解學(xué)習(xí)目的 , 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) , 間接建立興趣.6.培養(yǎng)自我成功感 , 以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣.7.在解決實(shí)際問題的過程中 , 確立穩(wěn)定的興趣., 保持興趣最容易方法是不斷地提問題.8.培養(yǎng)興趣 , 傳授方法 , 形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣.9.學(xué)校抓 , 家庭教育也不能放松 , 指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督、督促孩子的學(xué)習(xí).10.學(xué)生的動(dòng)手能力要加強(qiáng) , 要讓學(xué)生帶著筆學(xué)習(xí), 及時(shí)鞏固.11.培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃學(xué)習(xí)的能力 , 前期指導(dǎo)及跟蹤.12.學(xué)生和家長(zhǎng)要積極反饋輔導(dǎo)的效果、多提建議.學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果 , 并作及時(shí)的調(diào)整與處理.13.英語(yǔ)老師授課三周內(nèi) , 結(jié)合孩子情況擬定出一學(xué)年的教學(xué)設(shè)計(jì) , 學(xué)習(xí)管理師整理后在第四周交給家長(zhǎng).14.周六上完課后 , 讓學(xué)生在自己教室參加陪讀 , 但要多關(guān)注孩子的問題 , 多溝通及了解到.15.授課老師課后要給學(xué)生提供同步作業(yè)、鞏固作業(yè)試題.16.學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤.學(xué)習(xí)工具建議 :

給孩子配備 : 錯(cuò)題本 1 本.擇師標(biāo)準(zhǔn) :

1.經(jīng)驗(yàn)豐富 , 長(zhǎng)期從事或正在從事初中教學(xué)的老師.2.能夠全面把握初中知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及中考的考點(diǎn).3.英語(yǔ) 1 對(duì) 1 女老師 , 口語(yǔ)好、方法多樣 , 盡量是全口語(yǔ)式教學(xué).4.在單詞記憶上有一些獨(dú)特的方法 , 能引發(fā)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣.輔導(dǎo)時(shí)間 : 2008 年 1 月 31 日----2008 年2 月4 日, 總計(jì)為 5 天 , 每天上午上英語(yǔ)兩小時(shí).下午完成相應(yīng)的寒假作業(yè)做陪讀答疑 , 主要幫助孩子解決初一或初二上半期的知識(shí)漏洞 , 讓孩子適應(yīng)并喜歡這種 1 對(duì) 1 教學(xué)模式.2008 年 2 月 11 日----2008 年2 月20 日, 總計(jì)為 10 天 , 每天上午上英語(yǔ)兩小時(shí) , 下午完成相應(yīng)的寒假作業(yè)做陪讀答疑 , 主要幫助調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài) , 完成相應(yīng)的學(xué)科漏洞 , 讓孩子把玩耍心態(tài)收回到學(xué)習(xí)中來 , 適應(yīng)下半學(xué)期的學(xué)習(xí).2008 年 2 月 23 日----2008 年5 月23 日, 總計(jì) 3 個(gè)月 , 星期一至星期五每天晚上陪讀答疑 , 針對(duì)孩子當(dāng)天的課程和相關(guān)的疑問進(jìn)行解答 , 檢查和督促孩子當(dāng)天的作業(yè) , 監(jiān)督孩子完成當(dāng)日的英語(yǔ)單詞記憶 , 星期六下午針對(duì)孩子周末的各科作業(yè) , 星期日上午英語(yǔ)兩小時(shí).總課時(shí) : 其中 1 對(duì) 1 課時(shí) 57 小時(shí) , 陪讀答疑至少 120 小時(shí) , 心理輔導(dǎo)根據(jù)孩子情況和家長(zhǎng)要求安排.輔導(dǎo)目標(biāo) :

1.提高孩子成績(jī) , 針對(duì)孩子初

一、初二的漏洞知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善 , 減輕孩子初三復(fù)習(xí)壓力.2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法 , 前期授課老師會(huì)幫孩子將知識(shí)的重、難點(diǎn)以及中考的考點(diǎn)梳理好 , 后期會(huì)培養(yǎng)孩子自己學(xué)著自己動(dòng)手進(jìn)行方法上的梳理.3.養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 前期學(xué)習(xí)管理老師和陪讀答疑老師盡可能安排、督促孩子合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間 , 后期是不定期的進(jìn)行檢查 , 孩子是否按照科學(xué)的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí).4.挖掘孩子潛力 , 提高孩子的人際交流等綜合能力 , 使孩子的各方面得到全面發(fā)展.

第二篇：學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣

學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案

姓 名：羅詩(shī)琪 學(xué)科教師： 吳麗燕

年 級(jí)：三年級(jí) 班 主 任：任巧霞

科 目： 教育顧問：

優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案

日期： 2019年10月25日

第三篇：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

今天天高氣爽，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，喜氣滿園。在這美好的日子里我們?cè)诖斯餐嗑?，攜手共?！卑倌旰煤匣閼c公司”旗艦店開業(yè)大吉，可謂是喜事臨門，可喜可賀!此時(shí)此刻我們的百年好合旗艦店開業(yè)應(yīng)該是我們蔡里最亮麗的一道風(fēng)景，那么我愿今天的慶典將是我們永恒的記憶!在此我向今天在百忙之中如約而至的各位賓朋說聲謝謝!謝謝你們的光臨，沒有你們的光臨就沒有我們今天的表現(xiàn)和精彩，沒有你們的光臨今天的慶典就沒有如此盛況空前。

1美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。

2在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!

1，2祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)

1老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們?cè)谛@里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。

2當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞

千門萬戶瞳瞳日，總把舊桃換新符?！币辉獜?fù)始，萬象更新。俗話說：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是告別昨天，走向明天

1、尊敬的各位女士們，先生們，各位來賓朋友們大家好?。ㄕ坡暎┖芨吲d大家來參加XX先生和XX小姐的結(jié)婚典禮。

首先我代表二位新人向各位的到來表示忠心的感謝?。ㄕ坡暎┙裉焓枪?0**年的**月**號(hào)，農(nóng)歷**月**日。

今天世界上兩個(gè)最幸福的人，他們將攜手走進(jìn)這個(gè)婚姻的殿堂，即將開始他們的幸福生活，在這里讓我們用幸福的掌聲歡迎他們的到來吧?。ㄓ姓?qǐng)新郎XX新娘XX入場(chǎng)?。?/p>

在這優(yōu)美抒情浪漫的婚禮進(jìn)行曲的伴湊下，在這個(gè)幸福的時(shí)刻里，在我們面前的這對(duì)新人，他們心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。這預(yù)示著他們幸福生活的開始。朋友們，讓我們以衷心的祝福，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，而熱烈鼓掌，祝福他們擁有美好的未來！

3．（有請(qǐng)新郎新娘上臺(tái)）今天英俊瀟灑的新郎和美麗漂亮的新娘終于再次牽手了。今天來參加你們婚禮的人是非常的多，可以說是高堂滿坐，各位的到來給你們的婚禮帶來了歡樂，同時(shí)也使得這里顯得蓬壁升輝。

在這里我代表婚禮舉行方表示：由衷地感謝?。ň瞎?/p>

充滿了幸福的氣息，下面我就介紹一下今天的主要來賓。（他們是雙方的父母親友，雙方的領(lǐng)導(dǎo)，證婚人）

（請(qǐng)新郎新娘感謝來賓的到來）

4、現(xiàn)在我就代表在座的各位親朋好友問你們一個(gè)問題。XX先生，您愿意娶您身邊這位 XX小姐為您的妻子嗎？

（愿意）（掌聲）無論是貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？那么，好請(qǐng)問XX小姐：您愿意嫁給在您身邊這位XX先生為您的丈夫嗎？

無論貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？那么，好讓我們祝他們一生平安，前程燦爛，白頭偕老。（掌聲）

5、好各位親朋好友，站在你們面前的這對(duì)新人，他們從相知相戀，到今天的喜結(jié)良緣，成為合法的夫妻，可以說是天賜良緣。合法的夫妻需要有法律的保護(hù)，下面有請(qǐng)證婚人為他們頒發(fā)具有法律效力的證書。（證婚人上場(chǎng)宣讀證書）

6、下面新人將向雙方父母之上深深的感恩禮，敬茶并改口。（有請(qǐng)雙方父母上臺(tái)）感謝父母的生育之恩 一鞠躬 感謝父母的養(yǎng)育之恩 二鞠躬 祝雙方父母健康長(zhǎng)壽 三鞠躬向雙父母敬茶并改口。

(請(qǐng)雙方父母給我們的新人和來賓講幾句話)〈合影〉

7．下面兩位新人互相行禮一生一世一往情深 一鞠躬 心心相應(yīng)恩恩愛愛 二鞠躬 三生有幸來賓作證 三鞠躬（掌聲）

接下來兩位新人將互送新婚的信物并喝下新婚的美酒。（朋友們這紫紅色的美酒將予祝他們今后的生活幸福美滿。）（來賓們讓我們?cè)俅巫８Ｋ麄儯?/p>

8．溫馨浪漫的時(shí)刻（親蜜的動(dòng)作）

9．向親朋好友致謝禮。在他們生活和工作中，在座的親朋好友，同學(xué)同事，單位領(lǐng)導(dǎo)，都給予過他們幫助，在此他們將獻(xiàn)上深切的致謝禮。

感謝同學(xué)同事的關(guān)心 一鞠躬 感謝親朋好友的關(guān)心 二鞠躬 祝大家身體健康 萬事如意 三鞠躬 感謝大家的真心祝福！

10．下面我們的新人將給我們帶來一個(gè)更溫馨的時(shí)刻。他們將點(diǎn)燃新婚的生活，愛情的燭光。（放抒情的音樂）

朋友們這燭光充滿了溫馨，充滿了愛更充滿了光明，今天XX先生和XX小姐再我們面前攜手點(diǎn)燃了這新婚的圣火，愿他們今后的生活像這燃燒的燭光一樣光明溫馨，朋友們讓我們用熱烈的掌聲祝福他們吧！

11．來賓朋友們?cè)谶@美好的祝福和熱烈的掌聲中，在此我宣布XX先生與XX小姐的結(jié)婚典到此禮成。(將新人送入洞房)12．今天XX先生和XX小姐的婚禮是熱烈圓滿的，在此我代表新人向大家再一次的表示感謝！下面請(qǐng)大家盡情的享用這幸福的美宴吧。完善部分：以上婚禮主持詞沒有拜天地的部分，可以在將新人送入洞房的時(shí)候加上：拜天地部分。

完整的婚禮主持詞:

婚禮序曲

（在典禮正式開始前5分鐘，新人和主賓都基本到齊以后，可以進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，是大禮前的序曲，也是喜慶的一個(gè)組成部分，在工作人員放飛蝴蝶前20秒鐘，主持人做激情朗誦。）

主持詞：

各位朋友，各位嘉賓，今天，在一對(duì)新人喜結(jié)連理的喜慶時(shí)刻，彩球飛舞，鮮花滿地，美麗的蝴蝶也像一群自由的天使，滿面春風(fēng)，瀟灑飄逸，給這熱鬧的婚禮帶來祥和、歡樂、吉慶和喜氣。蝶戀花，花護(hù)蝶，鮮花蝴蝶緊相依，蝴蝶生來戀鮮花，花蝶共舞展新姿。

（放飛蝴蝶）這五彩繽紛的鮮花，為婀娜多姿的蝴蝶增光添彩；這翩翩飛舞的蝴蝶，為遍地開放的鮮花注入生機(jī)。祝愿各位嘉賓，共度歡樂時(shí)光，多沾一點(diǎn)喜氣；祝愿一對(duì)新人，生活絢爛多彩，婚姻美滿如意。（放飛蝴蝶時(shí)，可考慮播放《兩只蝴蝶》，主持人同期朗誦下面歌詞片斷）…… 親愛的你跟我飛,愛的春天不會(huì)有天黑我和你纏纏綿綿翩翩飛,追逐你一生愛你無情悔,不辜負(fù)我的柔情你的美 ……

新人入場(chǎng)

（主持人先宣布婚禮開始，而后請(qǐng)新人入場(chǎng)。）主持詞：萬里晴空艷陽(yáng)照，親朋好友情緒高；精神飽滿面帶笑，參加婚禮樂陶陶。門庭若市，喜字高懸，鮮花怒放，鼓樂喧天！

今天是公元＿＿年＿月＿日，我們非常高興地迎來了＿＿＿先生和＿＿＿小姐結(jié)婚慶典的大喜日子?，F(xiàn)在是北京時(shí)間＿＿點(diǎn)＿＿分，下面我鄭重宣布：新郎＿＿＿先生、新娘＿＿＿小姐新婚大典現(xiàn)在開始！春光明媚百花開，蜜蜂戀花把蜜采，心心相印手挽手，儐相陪伴入場(chǎng)來?？?！天地生輝，山河添彩。

一對(duì)新人，相親相愛。手捧鮮花，嬌滴滴，羞答答，姍姍向我們走來。讓我們用熱烈的喜掌，歡迎他們的到來。（奏樂——）看！新郎英俊瀟灑，新娘美貌如花，天賜良緣，情滿天涯。祝您四面八方交好運(yùn),東西南北都發(fā)財(cái),想什么有什么,要來什么,過馬路撿錢包,買彩票中大獎(jiǎng),心想事成美夢(mèng)成真。今天參加婚禮的，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有摯友同窗、有友愛的親朋、也有鄰里老鄉(xiāng)。在此，我代表雙方家長(zhǎng)，向各界朋友的大駕光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

介紹新人

（主持人針對(duì)新郎、新娘各自特點(diǎn)做恰到好處的點(diǎn)評(píng)介紹，下面文字只是提供參考。）主持詞：請(qǐng)新娘向前一步?？葱履镦鼓榷嘧?、美麗大方，沉魚落雁之美、閉月羞花之貌，西施黛玉無法能比，勝過七仙女，賽過美貂蟬。請(qǐng)新郎向前一步。

看新郎，英俊高雅，倜儻瀟灑，濃眉大眼，蓬松烏發(fā)，一米八十大個(gè)兒，賽過埃菲爾鐵塔，聰明過人，心胸豁達(dá)，一表人才，英俊瀟灑。兩個(gè)人走到一起，說是般配太一般，說是天作之合是套話，我倒寧愿說他們是新一代年輕人的優(yōu)化配置，最佳組合，最新軟件開發(fā)，未來新生的二代一定會(huì)比他們更佳。

新人講話

（主持人分別引出新郎、新娘講話，但中間要有一點(diǎn)善意的調(diào)侃。）

主持詞：

下面一對(duì)新人要分別講話，在他們講話前，我先宣布一個(gè)重要文件。北京市光棍兒協(xié)會(huì)文件京光辦發(fā)200？（開字）00？號(hào)關(guān)于《開除×××同志會(huì)員資格的決定》的通告各光協(xié)分會(huì)及直屬特派員辦事處：現(xiàn)將開除×××?xí)T的決定發(fā)給你處，請(qǐng)迅速組織全體會(huì)員全面貫徹學(xué)習(xí)。×××，男，籍貫××，×族，北京市光棍兒協(xié)會(huì)原會(huì)員，并曾任職高級(jí)助理?！痢痢猎谖視?huì)期間生活節(jié)儉，任勞任怨，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，守身如玉。自×××同志與 ×××同志相識(shí)、相知、相戀后，兩人心心相印，情投意合，致使×××同志中斷了光棍兒的日常生活、工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了朝夕相處的親密會(huì)友。

協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多 次勸說無效，反而與×××的戀愛愈演愈熱，毫無悔改之意。今得知×××先生和×××小姐喜結(jié)良緣，經(jīng)協(xié)會(huì)第六次常委會(huì)議研究決定，即日起取消×××同志光棍兒資格，并撤銷其會(huì)內(nèi)一切職務(wù)，永不錄用！望你部所屬會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，達(dá)到盡快脫光達(dá)小康的目標(biāo)。在此，我們?cè)俅沃厣?，協(xié)會(huì)的原則是，以光協(xié)的會(huì)員越來越少為榮，以賴在本會(huì)長(zhǎng)期不走為恥。

本協(xié)會(huì)號(hào)召所有會(huì)員以×××為榜樣，在今天速度至上的時(shí)代大好形式促動(dòng)下，盡快脫光致雙，由戀至婚，并盡快到金話筒婚慶主持公司申報(bào)婚慶大典事宜。特此通告。北京市光棍兒協(xié)會(huì) × 年× 月× 日（眾掌聲過后，主持人請(qǐng)新郎講話。）主持人：從今天開始新郎就告別了他鉆石王老五的單身生活，步入了二人世界，此時(shí)激動(dòng)的新郎有千言萬語(yǔ)想要表達(dá)。新 郎：…… 主持人：我就知道新郎今天最激動(dòng)，雖然他有千言萬語(yǔ)，但不知道從哪里說起，我們理解他此時(shí)的心情。所以，提前為他準(zhǔn)備了一份講稿，現(xiàn)在就請(qǐng)你照著稿讀一下吧！

新 郎：

尊敬的岳父岳母、敬愛的大舅哥、小姨子，全體來賓，我最最親愛的老婆：（掌聲后，主持人進(jìn)行下一個(gè)新人的表態(tài)。）

今天，我向你們保證：從今以后我一定做一名合格的現(xiàn)代好男人、好丈夫，堅(jiān)決做到“三從”、“四得”、“五保證”。三 從：媳婦上街，一定跟從；媳婦命令，一定服從；媳婦錯(cuò)了，一定盲從。四 得：媳婦花錢，舍得；媳婦化妝，等得；媳婦生日，記得；媳婦打罵，忍得。五保證：保證下班后買菜做飯；保證飯后刷鍋洗碗；保證周末不看電視，主動(dòng)洗衣服、擦地板；保證掙錢全部上交，堅(jiān)決不留私房錢；保證錯(cuò)了主動(dòng)跪暖氣片。以上是我的承諾和保證，希望所有來賓朋友們監(jiān)督執(zhí)行！決心人：××× 監(jiān)督人：××× ×年×月×日

主持人：新娘，今天你為人妻，將來有一天還要為人母，此時(shí)此刻你有什么話想對(duì)大家講？新 娘：…… 主持人：怎么？你的秘書也沒有給你準(zhǔn)備講稿？好吧，我今天就好人做到底，這里也給你準(zhǔn)備了一份稿子，你就照著念吧！

新 娘：新娘對(duì)新郎的實(shí)話實(shí)

（十）說：

一、你從現(xiàn)在開始，只能疼我一個(gè)人；

二、你要寵我、不能騙我，答應(yīng)我的每一件事都要做到；

三、你對(duì)我講的每一句話都要真心；

四、你不許欺騙我，責(zé)罵我，要相信我 ；

五、你在別人欺負(fù)我的第一時(shí)間要出來幫我 ；

六、你要在我開心時(shí)陪著我開心；

七、你要在我不開心時(shí)哄我開心 ；八，你要永遠(yuǎn)覺得我是最漂亮的；九，你在夢(mèng)里面要天天見到我；十，你在你的心里要永遠(yuǎn)只有我。

天使獻(xiàn)花（當(dāng)新郎新娘親吻獻(xiàn)花的天使后，司儀可為他們祝賀。）主持詞：一束鮮花分外香，詩(shī)情畫意里面裝，愿你們今后的生活，就像這鮮花一樣，永遠(yuǎn)鮮艷奔放。所有來賓再次掌聲祝福他們。

結(jié)婚誓言（主持人再次贊美一對(duì)新人后，指示二人宣讀結(jié)婚誓言）主持詞：新郎新娘，郎才女貌，年輕有為，兩人經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)＿ 年的愛情長(zhǎng)跑，今天喜結(jié)連理，在這里再次祝福二位新人白頭偕老、永結(jié)同心。新郎官神采奕奕，新娘子光彩照人，手捧鮮花面帶微笑，他們往這一站，就是天上一對(duì)地下一雙，珠聯(lián)璧合，相得益彰。接下來就請(qǐng)兩位新人宣讀他們的結(jié)婚誓言。新郎新娘：（下面一段話，新郎和新娘可以合念，也可以分別每人念一段。）《結(jié)婚誓言》我們二人于×年× 月× 日（農(nóng)歷×年×月×）×午×?xí)r×分，在××××舉行結(jié)婚典禮，并立以下誓言：

一、我們承諾： 我們不但是夫妻，也是朋友?；ゾ椿?，分擔(dān)對(duì)方的快樂與憂愁，互相規(guī)勸，互相批評(píng)，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

二、我們領(lǐng)悟：愉快的共同生活，全靠心靈溝通，所以，我們一定善用言語(yǔ)，不僅表達(dá)愛心、關(guān)心，也能加深了解，絕不粗聲斥責(zé)，絕不會(huì)使用家庭暴力。

三、我們認(rèn)知：家庭與事業(yè)是夫妻共同經(jīng)營(yíng)的果實(shí)，夫妻雙方對(duì)家庭的貢獻(xiàn)價(jià)值完全相同，社會(huì)工作薪俸無論多少，家務(wù)工作的薪俸都是相同的。

四、我們同意：將來我們?cè)诮逃优?，如有不同意見，甚至尖銳對(duì)立，一定要克制自己，去請(qǐng)教專家，絕不拿孩子撒氣，也絕不用孩子來炫耀自己。

五、我們認(rèn)為：一夫一妻制，是社會(huì)安定的磐石，是孩子們成長(zhǎng)最安全的溫床，我們喜愛并尊重這種制度，并用事實(shí)和行動(dòng)，維護(hù)它的尊嚴(yán)。

六、我們警惕：婚姻生活并不多彩多姿，它不但平凡，而且瑣碎，如果不滋養(yǎng)珍惜，極容易疲勞，所以在生活之中，我們一定保持適度的假期。

七、我們謹(jǐn)記：孝敬自己的父母，也孝敬對(duì)方的父母，不僅是回報(bào)老人的養(yǎng)育之恩，也是培養(yǎng)自己人格的完整，更為下一代樹立榜樣。

八、我們深信：我們將來會(huì)老，所以，我們從結(jié)婚這一天，就培養(yǎng)專業(yè)之外的其它藝術(shù)興趣，如書、畫、音樂，使我們生命永遠(yuǎn)綻放燦爛。海誓山盟，一定遵守，永不分離，終身廝守，婚姻路上，并肩攜手，共同經(jīng)營(yíng)，直到白頭。

搶結(jié)婚證

（主持人引導(dǎo)新郎新娘做小游戲。）主持詞：結(jié)婚證書政府發(fā)，沒錯(cuò)；誰(shuí)先搶到誰(shuí)當(dāng)家。結(jié)婚證書有相片，好看；誰(shuí)先搶到誰(shuí)做飯。

交換信物

（主持人示意一對(duì)新人交換結(jié)婚戒指，兩人分別說出永遠(yuǎn)愛對(duì)方。）主持詞：大點(diǎn)聲啊，讓地球人都知道！愿富貴吉祥永遠(yuǎn)與他們相隨，一對(duì)新人今天走上新婚的殿堂，他們要把最心愛的禮物送給對(duì)方，把信物交給對(duì)方就如同把心交給對(duì)方，兩顆心，心心相印。

愛的見證

（主持人誘導(dǎo)二位新人接吻。）主持詞：今天我來主持這場(chǎng)婚禮，一來是親口為二位新人送祝福，二來呢，我非常想親眼看二位新人現(xiàn)場(chǎng)接吻。大家想不想看？（想。）主持人：也都不是第一次了，就別客氣了，（新人開始動(dòng)作）停，甭想蒙我們，我們雖然沒結(jié)過婚，但我們可接過吻。接吻動(dòng)作要領(lǐng)三步驟：

1、雙目對(duì)視、2、含情脈脈、3、接近該接近的部位。我來鼓勵(lì)鼓勵(lì)新郎官：新娘漂不漂亮？（答:漂亮。）這么多親朋好友來參加婚禮，給你送祝福，高不高興?（答：高興。）此時(shí)此刻心情激不激動(dòng)？（答：激動(dòng)。）好，用你的嘴唇，在新娘的臉上，找一準(zhǔn)確的位置，表達(dá)你此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。朋友們，今天賦予你們一個(gè)權(quán)利，只要你們掌聲不斷，他們的接吻動(dòng)作就不停能停止。咱們不為難他們，一起數(shù)54321他們開始。來，5——4——3——2——1——開始！大家滿意嗎？（答:不滿意！）不滿意呀，所有不滿意的朋友請(qǐng)舉手？哇，這么多不滿意的朋友！這些朋友我告訴你們，今天晚上，回家親自己媳婦去?。ㄏ蛑氯耍┎荒茏屗麄兊贸?，你們平時(shí)交友不慎啊！或者人家當(dāng)年結(jié)婚的時(shí)候你們也是這樣難為人家來？

斟香檳酒

（兩位走到香檳搭前，共同注滿塔上的每一個(gè)酒杯）主持詞：請(qǐng)二位新人來到香檳塔旁，共同斟滿這芬芳的香檳，由第一杯流向每一杯，流向愛的源泉，流向幸福的彼。有人贊美愛情，有人歌頌愛情，但我要贊美婚姻，歌頌婚姻，歌頌他的犧牲、奉獻(xiàn)和責(zé)任，歌頌他的寬容、厚重和深邃，如果把愛情比喻成美麗的花朵，那么婚姻就是那花開之后接出的累累碩果?？粗麄冃煽谛腋Ｌ鹈鄣臉幼泳椭?，他們一定會(huì)在今后的婚姻生活中，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相守，贏得千載情悠悠。

點(diǎn)同心燭

（由主持人引領(lǐng)新人點(diǎn)燃蠟燭，并頌贊美詞。）主持詞：請(qǐng)二位新人來到浪漫的燭臺(tái)旁，共點(diǎn)蠟燭表真情。美麗的彩蝶戀牡丹，天上的群星把那月兒伴，兩人為什麼情投意合，那是愛的情絲緊相連。恩愛的夫妻，甜蜜的伴侶，新郎新娘情意濃。他們點(diǎn)燃的是生活的希望，他們點(diǎn)燃的是愛情的向往。讓藍(lán)天與白云為他們作證，讓天地與鮮花為他們做媒；人生的旅途從現(xiàn)在開始！好，朋友們，讓我們?cè)俅闻e起雙手祝愿新郎新娘：愛情紅火，事業(yè)紅火，小日子紅紅火火。

切甜蛋糕

（主持人指揮新人切蛋糕。）主持詞：請(qǐng)二位新人來到蛋糕旁，雙手共同握住一把餐刀，在蛋糕中間切出一條直線，這條線越直，就預(yù)示著你們未來之路更加順利。好，互相喂對(duì)方吃蛋糕，這戀愛的滋味，如香草般芬芳，如檸檬般清新，如草莓般鮮艷，如巧克力般濃郁，愛人的溫情與關(guān)懷，如入口即化的美味蛋糕，讓人繚繞于 心。（主持人讓服務(wù)員把蛋糕分送給賓客）請(qǐng)服務(wù)員把蛋糕幫各位親朋分一下，用食色生香的蛋糕，來與眾人分享新婚的甜蜜。口齒噙香之間，體味你倆真愛的滋 味。

答謝父母

（在主持人的引領(lǐng)下，一對(duì)新人向雙方父母行禮。）主持詞：俗話說：吃水不忘打井人，成家莫忘父母恩。讓 我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出望子成龍、望女成鳳的；日夜操勞、省吃儉用的；今天樂的合不攏嘴的、眼腈笑的只剩一條縫的，為今天兒女結(jié)婚大掏腰包的新郎新娘的雙 方父母到臺(tái)前來，請(qǐng)二位新人面向雙方父母站好，行鞠躬禮。新郎和新娘，新婚莫忘爹和娘，爹娘把你們從小拉扯大，辛苦不尋常，小時(shí)候懷中抱哇，夜晚?yè)砼裕缃衲銈z長(zhǎng)成了財(cái)，可是父母的兩鬢已染上了霜。為了感謝父母行鞠躬答謝禮：一鞠躬：一生報(bào)答；二鞠躬：二老健康長(zhǎng)壽；三鞠躬：謝雙親恩重如山。（由服務(wù)員或禮儀小姐端上清茶）好一杯清茶表孝心，請(qǐng)禮儀小姐呈上孝心茶，請(qǐng)新娘為公公、婆婆敬茶、改口。

展示戒指

（主持人讓新人向來賓展示自己的結(jié)婚戒指。）主持詞：白纖長(zhǎng)的手指上套上那枚璀璨晶瑩的鉆石，你知道生活中從此多了一份牽掛和責(zé)任，也多了無數(shù)喜悅與安寧。當(dāng)你們兩個(gè)人的手指都圈上向?qū)Ψ皆S下的永恒承諾，這一份莊嚴(yán)與圣潔，天地之間，無與倫比。這枚戒指象征著我對(duì)你的愛慕、忠誠(chéng)與信任。請(qǐng)你戴上它，表明了你接受了我的感情與信任。請(qǐng)二位新人舉起你們的左手，向大家展示一下——我們結(jié)婚了！

喝交杯酒

（主持人要新郎新娘當(dāng)眾喝下交杯酒。）主持詞：美麗的彩蝶戀牡丹，天上的星星把月亮陪伴，你們倆為什莫情投意合，只因那愛的情思緊相連。恩愛的夫妻，甜蜜的伴侶，今后你們要生活在一起，妻敬夫來夫敬妻，請(qǐng)喝上一杯交杯酒表表心意。請(qǐng)新人喜喝交杯酒。一鞠躬：一心一意；二鞠躬：愛的永恒；三鞠躬：三生有幸或青山作證。

完整婚禮主持詞——精彩結(jié)尾（主持人以宣讀愛情奇遇，結(jié)束婚慶典禮。）

第四篇：小學(xué)五年級(jí)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

小學(xué)五年級(jí)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

◆學(xué)員基本情況：

姓名：李小天 性別：男 年級(jí)：小五 科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 學(xué)校：洪樓第一小學(xué)學(xué)科情況及初步輔導(dǎo)思路(初步了解，供參考)數(shù)學(xué)：75/100 基礎(chǔ)一般，計(jì)算與運(yùn)算需要再提高。可適當(dāng)拓展思考題，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維； 英語(yǔ)：70/100 沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)，以及單詞記憶方法。英語(yǔ)聽說讀寫能力需提高，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；對(duì)于句型的把握還有待提高；

語(yǔ)文：72/100 閱讀技巧、寫作能力需要提高。平時(shí)讀書習(xí)慣需老師引導(dǎo)及督促?！?學(xué)員學(xué)習(xí)情況分析：

1、學(xué)習(xí)方法上還有待提高，需要老師引導(dǎo)每科目的的學(xué)習(xí)方法；

2、存在一些知識(shí)漏洞，知識(shí)不系統(tǒng)；

3、對(duì)于一些題型把握不好，平時(shí)練題不多，總結(jié)性的知識(shí)較少，無錯(cuò)題本；

4、對(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有點(diǎn)抵觸，需要選擇適合孩子的老師針對(duì)性輔導(dǎo)，先讓孩子對(duì)輔導(dǎo)感興趣，提高成績(jī)同時(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性?！?學(xué)校提供工具：

1、給孩子配備：文科理科錯(cuò)題本；

2、若干試題試卷?！?初步輔導(dǎo)計(jì)劃：

利用周六周日暑假和寒假以及其他空余時(shí)間輔導(dǎo)，一直堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)?！?輔導(dǎo)目標(biāo)：

梳理知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升知識(shí)運(yùn)用的舉一反三能力，暑假銜接輔導(dǎo)，新學(xué)期開學(xué)后同步輔導(dǎo)新課，提高成績(jī)，增加各科學(xué)習(xí)興趣。提升知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。

◆ 學(xué)習(xí)過程管理方案：

1、學(xué)生上門咨詢之后，咨詢老師根據(jù)孩子情況制定輔導(dǎo)計(jì)劃，做全面的學(xué)科分析。制定課時(shí)計(jì)劃；

2、學(xué)習(xí)管理師（班主任）全程跟蹤，選擇輔導(dǎo)老師（一線在職小學(xué)老師）；

幫助孩子分析制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程監(jiān)督計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度以及效率、效果； 教會(huì)孩子自主指定科學(xué)的，合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)手腦并用，即使做好高質(zhì)量的錯(cuò)題總結(jié)，查缺補(bǔ)漏；

4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己的知識(shí)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；

5、課后陪讀老師在自習(xí)室陪讀，幫助孩子晚上及其他空余時(shí)間提高課后知識(shí)消化，提高課后學(xué)習(xí)效率；

6、定期測(cè)試，讓家長(zhǎng)看到孩子逐步提高，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行輔導(dǎo)。有效有序的安排科目輔導(dǎo)。

◆教學(xué)方案設(shè)計(jì)與計(jì)劃：

學(xué)習(xí)計(jì)劃 第一階段：基礎(chǔ)鞏固（5月初——暑假結(jié)束）

輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

具體安排：每周末4小時(shí)；暑假每天“4+4” 套餐（4小時(shí)一對(duì)一+ 4小時(shí)陪讀）。具體學(xué)科輔導(dǎo)安排： 語(yǔ)文

第一部分:拼音

１、聲母 ２、韻母

３、音節(jié)（尤其是雙韻母和整體認(rèn)識(shí)章節(jié)）４、歸類復(fù)習(xí)第二部分：字詞 １、歸類成語(yǔ) ２、歸類歇后語(yǔ) ３、歸類字的結(jié)構(gòu) ４、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) ５、錯(cuò)字、別字 ６、選詞填空

７、選擇正確的讀音和正確的字詞的訓(xùn)練 ８、按正確的詞語(yǔ)順序的排列 ９、歸類練習(xí)第三部分：句子 １、縮句的講法 ２、病句的六種改法 ３、各種句式的改變 ４、句子排序 ５、句子的修辭

6、歸類練習(xí)第四部分：閱讀 １、字詞的練習(xí)２、理解詞意、句意 ３、分析文意 ４、加題目的方法 ５、如何審題

６、如何劃反問句、比喻句、擬人句的方法 ７、如何答理解題

8、歸類練習(xí)第五部分：作文

1、開頭和結(jié)尾的寫法

2、如何謀篇布局

3、如何寫好人物

4、如何審好作文題

5、提高寫作速度和寫作質(zhì)量的方法

6、各種作文文題

7、作文練習(xí)題

數(shù)學(xué)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生比較系統(tǒng)的牢固的掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、簡(jiǎn)易方程等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活的進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象，牢固的掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能

夠比較熟練的進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫。

3、使學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練的計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積 和體積，鞏固所學(xué)的畫圖、測(cè)量等技能。

4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。

5、使學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立的解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

6、使學(xué)生能夠?qū)Τ跻粚W(xué)習(xí)有一定認(rèn)識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)積極性，拓展思維。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

⒈整、小、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，混合運(yùn)算和簡(jiǎn)算，解方程和解比例。

⒉復(fù)合應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

⒊幾何形體知識(shí)。

⒋綜合運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題。

5．初一重點(diǎn)：有理數(shù)及其運(yùn)算、字母表示數(shù)、一元一次方程

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

⒈使學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)┄概念、性質(zhì)、法則、公式以及常見數(shù)量關(guān)系系統(tǒng)化，并能融會(huì)貫通。⒉靈活解答應(yīng)用題的能力和方法。

⒊準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。

四、復(fù)習(xí)關(guān)鍵：

掌握“雙基”，并能靈活運(yùn)用。

英語(yǔ)

一、單詞記憶方法

二、肯定、否定、疑問句運(yùn)用

三、名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的復(fù)習(xí)

四、簡(jiǎn)單語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

五、做題練習(xí)

輔導(dǎo)效果：針對(duì)學(xué)生目前學(xué)習(xí)和期終考試類型，分析知識(shí)漏洞，抓住弱點(diǎn)，開展弱點(diǎn) 知識(shí)專題復(fù)習(xí)。

第二階段：輔導(dǎo)跟蹤（9月份——學(xué)校一輪復(fù)習(xí)結(jié)束）

輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 具體安排：每周末4小時(shí)。

輔導(dǎo)效果：針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就小升初的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問題；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題；⑥圖形與計(jì)算綜合型試題等。

第三階段：考前沖刺（學(xué)校一輪復(fù)習(xí)結(jié)束——一小學(xué)畢業(yè)）

輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 具體安排：每周末4小時(shí)。

輔導(dǎo)效果：第三輪，綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。

小升初前一周，老師對(duì)在練習(xí)中存在的問題，按題型分幾塊回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

學(xué)生成長(zhǎng)卡

◆學(xué)員基本情況：

姓名：李小天 性別：男 年級(jí)：小五 科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)校: 洪樓一小

◆ 入學(xué)成績(jī)及學(xué)科漏洞:

數(shù)學(xué)：109/120 基礎(chǔ)較好，個(gè)別章節(jié)有知識(shí)漏洞如:證明題;動(dòng)點(diǎn)問題;平面幾何;綜合題型不會(huì)分析,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題技巧掌握的不是很好。

英語(yǔ)：105/120 很喜歡英語(yǔ)老師,講課方式靈活,單詞的識(shí)記也不錯(cuò),語(yǔ)法掌握的不是很扎實(shí),導(dǎo)致閱讀理解得不到高分;英語(yǔ)能力方面需要著重培養(yǎng)。

語(yǔ)文：100/120 閱讀技巧、寫作能力需要提高。平時(shí)讀書習(xí)慣需老師引導(dǎo)及督促。物理：96/100 查缺補(bǔ)漏，對(duì)題型上進(jìn)行輔導(dǎo),尤其是填空選擇類題型.提高孩子的理解能力.化學(xué)：91/100 總體知識(shí)掌握較好，但溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)類型的題目掌握欠佳。生物：85/100 總體知識(shí)掌握還算可以，僅限于死記硬背，解題的靈活性有欠缺。

◆ 入學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度, 學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法等情況: 1 聰明不用功,只限于完成老師布置的作業(yè),不會(huì)額外做任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西.2 三分鐘熱度.堅(jiān)持不下來,遇到困難就往后縮.3熱衷于玩電腦游戲.4 預(yù)習(xí), 復(fù)習(xí), 做錯(cuò)題的習(xí)慣都沒有.5 學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo), 但是學(xué)習(xí)興趣不濃.

第五篇：初三 2011秋季輔導(dǎo)方案

初三 2011秋季輔導(dǎo)方案，初三輔導(dǎo)班招生了?。〕跞o導(dǎo)關(guān)鍵詞——“中考”

初三輔導(dǎo)最主要的任務(wù)就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對(duì)單獨(dú)知識(shí)點(diǎn)的考查，主要考查學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三輔導(dǎo)既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常會(huì)抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導(dǎo)在老師的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。初三輔導(dǎo)最重要的事情

預(yù)學(xué)新課 初三輔導(dǎo)開學(xué)后，學(xué)校老師為了趕進(jìn)度，新課會(huì)講得比較快，如果自己沒有提前學(xué)習(xí)過，跟著老師會(huì)顯得比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整天忙于應(yīng)付，無法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，因此秋季同步輔導(dǎo)必不可少。

查缺補(bǔ)漏 初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，利用中考前最后一個(gè)學(xué)期的良好機(jī)會(huì)，要把初一輔導(dǎo)、初二輔導(dǎo)各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)挑選出來，逐一突破，為初中輔導(dǎo)新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

壓力調(diào)節(jié) 隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。所以家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時(shí)給孩子一些指導(dǎo)，也可以請(qǐng)老師或者這方面比較專業(yè)的人員給孩子幫助。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的一年，能考入好的高中學(xué)習(xí)，就等于跨入一所好大學(xué)的門檻。即將步入初三的各位學(xué)生以及含辛茹苦的家長(zhǎng)們，初三應(yīng)該怎么學(xué)？初三輔導(dǎo)哪里好，怎樣找初三輔導(dǎo)班？

所以，針對(duì)以上情況。我們輔導(dǎo)班專為初三學(xué)子們開設(shè)了一個(gè)獨(dú)特的輔導(dǎo)課程。幫助他們掌握新的知識(shí)，以及復(fù)習(xí)學(xué)過的舊知識(shí)。在現(xiàn)有學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新知識(shí)，系統(tǒng)的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以查漏補(bǔ)缺的方式對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，達(dá)到融會(huì)貫通、點(diǎn)線結(jié)合，使學(xué)生能較好的掌握解題技巧，提高綜合運(yùn)用能力，提前與考試接軌，力爭(zhēng)以高分的成績(jī)考入理想高中。精講精練，講練結(jié)合；緊扣考點(diǎn)，專題講解，點(diǎn)撥技巧；查漏補(bǔ)缺，提高實(shí)戰(zhàn)能力，掌握得分技巧。

輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃：秋季班：提前預(yù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)演練。針對(duì)中考的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

1.整班學(xué)習(xí)半天，每周周六周日。小班授課。保質(zhì)保量。

2.個(gè)別輔導(dǎo)：家教輔導(dǎo)

課程：初三化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。

免費(fèi)咨詢熱線：****** 相信在我們的共同努力下，您的孩子一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)