第一篇：如何成為卓越的機(jī)械工程師

如何成為卓越的機(jī)械工程師？

2014-10-10 最技術(shù)

關(guān)注最技術(shù)提高自己，分享朋友圈贏得人脈。------機(jī)械工程師進(jìn)階

首先，千萬(wàn)不要以為機(jī)械只是搞結(jié)構(gòu)，更不要以為結(jié)構(gòu)只是使用PROE、solidworks或者其他什么軟件。。

其實(shí)搞機(jī)械機(jī)構(gòu)的有個(gè)先天優(yōu)勢(shì)，那就是什么產(chǎn)品都是以結(jié)構(gòu)為平臺(tái)的，你往哪里發(fā)展都有可能。搞結(jié)構(gòu)能讓你對(duì)產(chǎn)品有更直觀的理解，讓你更嚴(yán)謹(jǐn)，更切實(shí)。另一方面，搞結(jié)構(gòu)的是個(gè)漫長(zhǎng)痛苦的鍛煉過(guò)程，但是一旦練就本領(lǐng)，多老都不怕，甚至越老越吃香。

根據(jù)我自己的從業(yè)經(jīng)歷，我隨便列幾條我認(rèn)為搞結(jié)構(gòu)的人的發(fā)展路徑（個(gè)人看法，），依次為：

菜鳥(niǎo)1級(jí)： 會(huì)使用AUTOCAD畫(huà)一些簡(jiǎn)單的二維圖，根據(jù)這個(gè)圖，你能想象產(chǎn)品的三維形態(tài)。

菜鳥(niǎo)2級(jí)： 你的二維圖上能夠看到公差，材料，表面處理，工藝技術(shù)要求等信息了。而且這些信息是你自己標(biāo)上去的，你知道他們意味著什么。菜鳥(niǎo)3級(jí)：

你會(huì)畫(huà)二維圖了，并且你畫(huà)的圖看上去真的能加工出實(shí)物來(lái)了，盡管有時(shí)候會(huì)犯一些錯(cuò)誤，例如精度要求高的的連德國(guó)人都做不出來(lái)，更何況你們車(chē)間的張師傅。應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求你能用一些三維軟件出個(gè)效果圖看看，雖然沒(méi)什么實(shí)用價(jià)值，至少很有成就感。

入門(mén)1級(jí)：你已經(jīng)很清楚你的產(chǎn)品是怎么加工出來(lái)的了，而且了解每一道工藝工序的意義何在。如果需要改進(jìn)，你也大體上能夠判斷從那里入手，對(duì)改進(jìn)后可能產(chǎn)生的影響，你也能猜到一二。這個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)對(duì)深刻的認(rèn)識(shí)到二維工程圖遠(yuǎn)比三維模型有意義的多。你開(kāi)始鄙視那些只會(huì)用三維軟件建一些三維模型的所謂機(jī)械工程師。

入門(mén)2級(jí)：你開(kāi)始了解什么叫企業(yè)信息化。知道了三維設(shè)計(jì)其實(shí)很有用，并且可以把你熱愛(ài)的工藝信息融入到三維設(shè)計(jì)中來(lái)。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該已經(jīng)能夠熟練地應(yīng)用三維軟件設(shè)計(jì)一些常用的零部件，并且生成足以指導(dǎo)生產(chǎn)的二維工程圖，或者直接拿到數(shù)控設(shè)備上加工出來(lái)。

專家1級(jí)：你已經(jīng)能夠使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件管理生產(chǎn)了，包括設(shè)計(jì)出圖，零部件清單管理（BOM）；你對(duì)生產(chǎn)流程已經(jīng)很清楚，能夠識(shí)別技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)并著力解決；甚至已經(jīng)開(kāi)始嘗試?yán)糜邢拊治鲞M(jìn)行強(qiáng)度、疲勞等的分析，并且可以輕易的寫(xiě)篇洋洋灑灑的設(shè)計(jì)文檔出來(lái)，忽悠菜鳥(niǎo)是不成問(wèn)題了。而且如果你還沒(méi)有當(dāng)上設(shè)計(jì)主管的話，可能是人際關(guān)系上需要再努把力了。

專家2級(jí)：你已經(jīng)隱隱約約的感受到簡(jiǎn)單而重復(fù)的設(shè)計(jì)出圖是在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)檫@些東西你已經(jīng)爛熟于胸。你更希望有更多的時(shí)間去致力于提升產(chǎn)品的整機(jī)競(jìng)爭(zhēng)力，比如如何降成本，如何改進(jìn)工藝流程，如何提升設(shè)計(jì)效率。你能夠看到你的產(chǎn)品在結(jié)構(gòu)、材料、功能上還有不足，你能夠意識(shí)到這不是你一個(gè)人能改變的，你開(kāi)始利用周邊的技術(shù)資源進(jìn)行系統(tǒng)的考量，制定產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力提升的計(jì)劃，并列出技術(shù)節(jié)點(diǎn)去一一攻破。

專家3級(jí)：這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)超越“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的范疇了。你應(yīng)該很清楚，你的產(chǎn)品在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)沒(méi)什么潛力可以挖掘了。但是圍繞著結(jié)構(gòu)，你能夠關(guān)注到整機(jī)產(chǎn)品的各個(gè)特性需求，在EMC、散熱、噪聲、安規(guī)、環(huán)境、人機(jī)工程、DFX(DFM可制造性、DFI可安裝性、DFA可裝配性、DFT可測(cè)試性)等等一系列領(lǐng)域都能夠靈活滲透應(yīng)用，全面提升產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力；

大師級(jí)：對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力負(fù)責(zé)，是你的基礎(chǔ)工作了。同時(shí)，你要了解國(guó)內(nèi)外制造業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，知道你的產(chǎn)品要在歐洲或北美銷(xiāo)售會(huì)面臨什么樣的門(mén)檻，需要提供什么樣的認(rèn)證，你怎樣提升你的產(chǎn)品來(lái)滿足這些需求。你還必須對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品了如指掌，能夠一針見(jiàn)血的指出對(duì)方的短木板，和你自己產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)所在。你了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，能夠預(yù)見(jiàn)將來(lái)5年甚至十年該產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，并制定長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略，指導(dǎo)你的手下進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)積累。

如何成為一個(gè)合格的分析工程師 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠充分考慮到多種因素，可以使設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品更加可靠和具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。但是在傳統(tǒng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，工程師所依靠的常常是設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)可以保證結(jié)構(gòu)的安全性，不能保證設(shè)計(jì)的最優(yōu)性，不利于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性。對(duì)于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這樣的設(shè)計(jì)甚至連使用的可靠性都無(wú)法合理的考慮。在這樣的背景下，計(jì)算機(jī)輔助分析開(kāi)始在機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。作為現(xiàn)代數(shù)值模擬方法在工程領(lǐng)域的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)輔助分析可以在設(shè)計(jì)階段對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行校核、優(yōu)化，使工程師在產(chǎn)品未生產(chǎn)之前就對(duì)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性、安全性有所認(rèn)識(shí)。

在各種CAE的工具中，有限元方法是相對(duì)較為成熟的，也是在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用最廣的。在有限元天地中，將介紹有限元分析的相關(guān)理論和學(xué)習(xí)有限元程序的經(jīng)驗(yàn)。由于本人專業(yè)所限，有限元分析天地中所指分析將特指結(jié)構(gòu)分析。

在本文中我將談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)合格的有限元分析工程師。作為一個(gè)合格的有限元分析工程師，至少應(yīng)該具備以下三個(gè)方面的技能和經(jīng)驗(yàn)：

堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，包括力學(xué)理論（對(duì)于結(jié)構(gòu)有限元分析工程師）和有限元理論

必要的程序使用經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常用的商業(yè)有限元分析程序能夠熟練應(yīng)用

工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不同的工程問(wèn)題能夠準(zhǔn)確的做出判斷和確定分析方案

在這三個(gè)方面中，比較容易解決的是程序使用，通常盜版軟件和程序教程是很容易獲得的，一般通過(guò)一些練習(xí)題就可以很快掌握程序的使用。所以，有很多初學(xué)者在用幾個(gè)練習(xí)題熟悉了一個(gè)或幾個(gè)程序以后就以為自己可以做一個(gè)分析工程師了，這是極端錯(cuò)誤的。

練習(xí)題與工程分析的差別在于，在做練習(xí)題的時(shí)候，拿到手邊的已經(jīng)是簡(jiǎn)化好的模型了，結(jié)構(gòu)已經(jīng)簡(jiǎn)化好了，分析類(lèi)型已經(jīng)設(shè)定，邊界條件和載荷條件已經(jīng)確定，計(jì)算完成后，能夠看到和教材上一致的結(jié)果就算是完成了。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者只學(xué)到了程序如何使用，這個(gè)過(guò)程，不用說(shuō)大學(xué)生，高中生都可以完成。在做工程分析的時(shí)候，情況就完全不同了，沒(méi)有人給你指定模型的簡(jiǎn)化、分析類(lèi)型，邊界條件，在計(jì)算完成后，還需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中，程序的使用變成了整個(gè)分析過(guò)程中的技術(shù)性最低的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)完整的工程分析的流程是怎樣的呢？

首先是問(wèn)題的提出，在工業(yè)實(shí)踐中，提出問(wèn)題的部門(mén)通常是設(shè)計(jì)部門(mén)或生產(chǎn)部門(mén)，設(shè)計(jì)部門(mén)會(huì)提出要求對(duì)某一設(shè)計(jì)進(jìn)行某一方面的驗(yàn)證或優(yōu)化，生產(chǎn)部門(mén)會(huì)提出對(duì)在產(chǎn)品生產(chǎn)或使用過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷或問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。通常情況下，由于分工的不同，設(shè)計(jì)或生產(chǎn)的工程師對(duì)于有限元分析是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，他們提出的問(wèn)題是模糊的，例如說(shuō)，設(shè)計(jì)工程師會(huì)問(wèn)，在某種情況下，我的設(shè)計(jì)安全嗎？生產(chǎn)工程師會(huì)問(wèn)，為什么這個(gè)產(chǎn)品會(huì)壞呢？

然后是問(wèn)題的分析，這個(gè)過(guò)程是需要結(jié)構(gòu)分析工程師與設(shè)計(jì)工程師或生產(chǎn)工程師共同完成的。接到設(shè)計(jì)工程師和生產(chǎn)工程師提出的問(wèn)題時(shí)，先對(duì)問(wèn)題做一個(gè)初步的判斷，是什么樣類(lèi)型的問(wèn)題，然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，作出是否需要進(jìn)行下一步的有限元分析。

接下來(lái)，如果決定要進(jìn)行有限元分析，就需要更仔細(xì)的分析了，需要決定以下幾個(gè)問(wèn)題：分析目的和分析規(guī)模，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化與計(jì)算規(guī)模，邊界條件和載荷條件，建立模型的方式，計(jì)算結(jié)果的分析方法。等這幾個(gè)問(wèn)題決定后，就可以開(kāi)始計(jì)算了。

在計(jì)算結(jié)束以后，就需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行可信度的評(píng)價(jià)，即要確定計(jì)算結(jié)果是所設(shè)定問(wèn)題的正確模擬，獲得了和實(shí)際問(wèn)題足夠近似的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，才能按照預(yù)先定好的結(jié)果分析方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。根據(jù)分析的結(jié)論，才最終向設(shè)計(jì)和生產(chǎn)部門(mén)提供可靠的建議和意見(jiàn)。

上面是粗略的介紹了工程有限元結(jié)構(gòu)分析的一個(gè)基本的流程。從這個(gè)流程中，利用程序處理一個(gè)設(shè)定好的問(wèn)題只是其中的一個(gè)步驟。那么在這個(gè)流程對(duì)前面提到的三個(gè)方面的技能和經(jīng)驗(yàn)是如何體現(xiàn)出來(lái)的？在整個(gè)流程中應(yīng)該注意一些什么關(guān)鍵問(wèn)題呢？

工程有限元（結(jié)構(gòu)）分析的基本流程：

對(duì)問(wèn)題進(jìn)行初步分析（決定是否進(jìn)行有限元分析）->詳細(xì)分析（對(duì)分析進(jìn)行計(jì)劃）-> 進(jìn)行有限元分析-> 結(jié)果分析->問(wèn)題解決

在接到設(shè)計(jì)部門(mén)和生產(chǎn)部門(mén)提出的問(wèn)題時(shí)，工程判斷（engineering

judgment）非常重要，要了解問(wèn)題的狀況，提出問(wèn)題的目的，根據(jù)工程經(jīng)驗(yàn)做出初步判斷。并非所有接到的問(wèn)題都是需要進(jìn)一步分析的，有限元分析也不一定是解決問(wèn)題的最佳手段。在工程中，能夠用最少成本和最短時(shí)間解決問(wèn)題的手段才是最佳的。要做出正確的初步判斷，需要有通過(guò)解決大量工程問(wèn)題積累的經(jīng)驗(yàn)，需要對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題的理論有清晰的解決思路，需要對(duì)有限元方法的能力和局限有清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于可能進(jìn)行的有限元分析需要的時(shí)間和人力有準(zhǔn)確的判斷。這個(gè)過(guò)程中要充分和設(shè)計(jì)工程師及生產(chǎn)工程師進(jìn)行溝通，盡量獲取更多的資料和數(shù)據(jù)，避免模糊的直覺(jué)判斷，無(wú)論是否要進(jìn)行下一步分析，都要提出有理有據(jù)的建議。

在決定需要進(jìn)行有限元分析后，對(duì)即將要進(jìn)行的分析的理論和本質(zhì)要有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己所可能使用的程序的能力也要心中有數(shù)，避免不合理和不切實(shí)際的分析計(jì)劃。運(yùn)用理論和經(jīng)驗(yàn)上的判斷，決定計(jì)算的模型、規(guī)模和類(lèi)型。能夠用盡可能簡(jiǎn)單的模型，盡可能短的時(shí)間得到解決問(wèn)題所需要的分析結(jié)果是在制定分析計(jì)劃中的基本原則。

熟練的運(yùn)用商業(yè)有限元程序進(jìn)行有限元分析，需要對(duì)程序有深刻的認(rèn)識(shí)，做到每輸入一個(gè)參數(shù)都清楚知道這個(gè)參數(shù)的意義和作用，這其實(shí)也需要理解有限元和力學(xué)的理論，僅僅熟悉程序的界面是不夠的。

獲得分析結(jié)果后，問(wèn)題并沒(méi)有解決，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)部門(mén)需要的是簡(jiǎn)單有效的結(jié)論和方案。能夠從紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)中尋找問(wèn)題的解決方案，需要的仍然是理論和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分三章更詳細(xì)的談?wù)勛鳛橐粋€(gè)合格的分析工程師在應(yīng)該具備那些理論知識(shí)、如何和怎樣使用那些程序，同時(shí)介紹一些通用的工程經(jīng)驗(yàn)。

隨著有限元在工業(yè)領(lǐng)域的普及，F(xiàn)EA成為CAE的重要組成部分，同時(shí)也帶給大家一個(gè)感覺(jué)，CAE嘛，當(dāng)然是COMPUTER重要。說(shuō)到這里，我想到一個(gè)人，就是我碩士時(shí)的導(dǎo)師，作為北大數(shù)學(xué)力學(xué)系的畢業(yè)生，在60年代分配去做反應(yīng)堆工程，作了一輩子的核設(shè)備力學(xué)分析。他到這個(gè)研究院后，開(kāi)始主要是手算解決力學(xué)問(wèn)題，然后是從打孔計(jì)算機(jī)開(kāi)始編程計(jì)算，然后從SAP4，ADINA用到了SAP84。在我入學(xué)時(shí)，計(jì)算工具已經(jīng)是ANSYS5.4和MARC7了，操作系統(tǒng)也變成了UNIX，他已經(jīng)不會(huì)這些工具了，但是在日常的分析工作中，遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)一不是他解決的。他給我說(shuō)的一句話，至今讓我受益?！盁o(wú)論用什么程序，要清楚你輸入的每一個(gè)參數(shù)的來(lái)龍去脈”。正是這樣，他得以幫助我們解決分析中遇到的問(wèn)題。透徹的了解所分析問(wèn)題的理論基礎(chǔ)是做一個(gè)分析工程師所必須的條件。

大多數(shù)公司對(duì)有限元分析工程師的基本學(xué)歷要求都是工學(xué)碩士。拋開(kāi)目前國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)學(xué)歷貶值的因素不談，我覺(jué)得這個(gè)要求是非常合理和必要的。因?yàn)檫M(jìn)近些年，在大多數(shù)的工科院校里，除了工程力學(xué)專業(yè)外，很少在本科階段開(kāi)設(shè)有限元理論的課程，另一些做有限元分析的必要理論課程，如彈性力學(xué)，塑性力學(xué)，變分理論也多在碩士階段才開(kāi)設(shè)。因此有時(shí)看到一些公司在招聘有限元分析工程師時(shí)，學(xué)歷要求僅僅要求大專或本科，便覺(jué)得有些懷疑。并非學(xué)歷歧視，只是覺(jué)得如果要以大專或本科的教育背景，可能需要做更多努力才能勝任這樣的職位。

作為一個(gè)分析工程師到底需要什么樣的理論基礎(chǔ)呢，也許有人覺(jué)得過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論的重要性有些吹毛求疵了。在這一部分中，將系統(tǒng)介紹一下分析工程師必須具備的理論知識(shí)，限于本文的寫(xiě)作目的，本章不會(huì)涉及細(xì)節(jié)的理論。在未來(lái)的寫(xiě)作中，我計(jì)劃將分別來(lái)對(duì)本章提到的學(xué)科和課程進(jìn)行詳細(xì)的講解，對(duì)自己所學(xué)也系統(tǒng)梳理一遍。

在大學(xué)中，我們首先學(xué)到的是數(shù)學(xué)，對(duì)于有限元分析，數(shù)學(xué)同樣是最基礎(chǔ)的了。除了對(duì)微積分有深刻認(rèn)識(shí)外，由于在力學(xué)領(lǐng)域會(huì)涉及到較多的偏微分方程，應(yīng)此對(duì)數(shù)理方程應(yīng)該了解，同時(shí)，由于有限元分析是數(shù)值計(jì)算方法，矩陣論和計(jì)算方法作為數(shù)值計(jì)算的基礎(chǔ)，是必須要掌握的。另外的便是變分方法和復(fù)變函數(shù)了，對(duì)于有限元分析工程師，個(gè)人認(rèn)為這兩門(mén)課程不是必須的，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)工程力學(xué)分析問(wèn)題，已經(jīng)有現(xiàn)成的變分過(guò)程可查了，有一點(diǎn)變分的知識(shí)就好了。

在大學(xué)中，我們首先學(xué)到的是數(shù)學(xué)，對(duì)于有限元分析，數(shù)學(xué)同樣是最基礎(chǔ)的了。除了對(duì)微積分有深刻認(rèn)識(shí)外，由于在力學(xué)領(lǐng)域會(huì)涉及到較多的偏微分方程，應(yīng)此對(duì)數(shù)理方程應(yīng)該了解，同時(shí)，由于有限元分析是數(shù)值計(jì)算方法，矩陣論和計(jì)算方法作為數(shù)值計(jì)算的基礎(chǔ)，是必須要掌握的。另外的便是變分方法和復(fù)變函數(shù)了，對(duì)于有限元分析工程師，個(gè)人認(rèn)為這兩門(mén)課程不是必須的，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)工程力學(xué)分析問(wèn)題，已經(jīng)有現(xiàn)成的變分過(guò)程可查了，有一點(diǎn)變分的知識(shí)就好了。------關(guān)注最技術(shù)提高自己，分享朋友圈贏得人脈?！颈疚脑醋跃W(wǎng)絡(luò)】

第二篇：如何成為一名卓越工程師

如何成為一名卓越工程師

摘要：

報(bào)告就如何成為卓越工程師這一問(wèn)題討論了幾個(gè)重要因素，包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力、堅(jiān)韌性和主動(dòng)性，隨后引出最至關(guān)重要的因素——道德倫理。通過(guò)舉例說(shuō)明因?yàn)榈赖聠适Фa(chǎn)生的工程問(wèn)題及災(zāi)難，凸顯工程倫理的重要性。最后在工程倫理方面，對(duì)如何成為卓越工程師提出了要求。

Abstract：

The report discusses several important factors about how to become an outstanding engineer, including learning ability, thinking ability, innovation ability, perseverance and initiatives, followed by the most crucial factor, ethics.Highlighting the significance of engineering ethics by illustrating many engineering problems and disasters resulted from moral loss.Finally, it presents the requirements of how tobecome an outstanding engineer in the aspect of engineering ethics.兒時(shí)的印象中，工程師往往是一個(gè)僅次于科學(xué)家的偉大群體，他們充滿智慧，他們富于創(chuàng)造力，他們受人景仰，最重要的是，他們不用嘗受科學(xué)家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則原理前的枯燥乏味，卻可以使用已知的普遍法則原理以設(shè)計(jì)實(shí)際實(shí)用的物品，改善、便利人們的生活，并從中獲取無(wú)限的樂(lè)趣。所以，工程師對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，更別談“卓越”二字。但是我一直沒(méi)有拋棄曾經(jīng)的向往，我還依舊堅(jiān)持著兒時(shí)的信仰——我想做一名工程師，一名卓越的工程師。然而想要成為一名卓越的工程師，不是一件想做就能做的事。

首先需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，包括記憶力，知識(shí)接受能力。學(xué)習(xí)能力是指在工作過(guò)程中積極地獲取相關(guān)的信息和知識(shí)，并進(jìn)行加工和理解，從而不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高自己的工作技能。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人往往對(duì)事物具有較強(qiáng)的好奇心，希望對(duì)事物有更深入的了解，善于利用一切可能的機(jī)會(huì)獲取對(duì)工作有幫助的信息。對(duì)于自己專業(yè)方向上的最新發(fā)展和動(dòng)向比較了解，并能夠意識(shí)到這些最新的方法或技術(shù)對(duì)于自己所從事的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或整個(gè)產(chǎn)業(yè)可能產(chǎn)生的影響。當(dāng)然，即便你的學(xué)習(xí)能力稍遜，也可以通過(guò)后天不懈的刻苦的努力來(lái)彌補(bǔ)這一點(diǎn)，這也是我們常講的勤奮。

其次是出眾的思維能力。思維能力是指?jìng)€(gè)人對(duì)于問(wèn)題的分析、歸納、推理和判斷等一系列認(rèn)知活動(dòng)，主要包括演繹和歸納兩方面，是在優(yōu)秀研發(fā)人才身上表現(xiàn)最多的素質(zhì)。演繹就是在理解問(wèn)題時(shí)將其分拆成更小的部分，通過(guò)一步一步的符合邏輯的演繹，排除不相關(guān)的資料，找出事物發(fā)生的前因后果。歸納就是運(yùn)用已有的概念和理論作歸納性的推理。這種思考問(wèn)題的方式是將分散的信息綜合在一起，從中看出它們之間的聯(lián)系，找到事物背后隱藏的問(wèn)題或存在的模式。強(qiáng)大的思維能力能夠幫助你在腦子里構(gòu)建出清晰的知識(shí)體系框架，無(wú)疑可以達(dá)到事半功倍的效果。

只停留于學(xué)習(xí)和思考永遠(yuǎn)不會(huì)有任何突破和進(jìn)展，所以獨(dú)到的創(chuàng)新能力是必要條件之一。創(chuàng)新能力是運(yùn)用知識(shí)和理論，在科學(xué)、技術(shù)等各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。開(kāi)拓創(chuàng)新要強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)，要敢于標(biāo)新立異，有敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣去提出問(wèn)題；同時(shí)也需要前面所講的科學(xué)思維能力，包括相似聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、動(dòng)態(tài)思維。

想要成為一名卓越的工程師還需要非凡的堅(jiān)韌性和積極的主動(dòng)性。堅(jiān)韌性是指能夠在非常艱苦或不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅(jiān)持完成所從事的任務(wù)。具有強(qiáng)堅(jiān)韌性的人能夠在受到挫折的情況下控制自己的不良情緒，使自己不會(huì)采取消極的行動(dòng)；面對(duì)他人的敵意時(shí)保持冷靜和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，能夠忍受艱苦的工作條件和較大的壓力，使其工作業(yè)績(jī)不受外界壓力、挫折和個(gè)人消極情緒的干擾。在不利的情形下沒(méi)有怨言和惡意，看到事物積極的方面。即便受到他人的反對(duì)也會(huì)按照自己的意見(jiàn)和計(jì)劃堅(jiān)持將事情做下去。

主動(dòng)性的重點(diǎn)在于采取行動(dòng)，即在沒(méi)有人要求的情況下，付出超出工作預(yù)期和原有層級(jí)需要的努力，通過(guò)這些付出可以改善并增加效益，避免問(wèn)題的發(fā)生，或創(chuàng)造出一些新的機(jī)會(huì)。不同性格類(lèi)型的人通過(guò)將卓越工程師的特質(zhì)來(lái)與自身進(jìn)行對(duì)比，在今后的工作不斷發(fā)揮自身特長(zhǎng)，同時(shí)不斷完善自我，使自己在從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的道路上能夠不斷前行。

寫(xiě)到這里，我發(fā)現(xiàn)要是放在以前，這篇論文到此可以結(jié)束了。但是在聽(tīng)了陳愛(ài)華教授的講座后，我忽略了成為一名卓越工程師至關(guān)重要的因素——工程倫理道德。

工程倫理指在工程中獲得辯護(hù)的道德價(jià)值。對(duì)工程倫理的理解有二個(gè)進(jìn)路，一是從科學(xué)和技術(shù)的角度看工程，二是從職業(yè)和職業(yè)活動(dòng)的角度看工程。第一個(gè)視角容易導(dǎo)致還原論，將工程作為技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用的部分，而不是作為一種有其自身特征的相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐行為。在這種視野下，工程倫理也就被消融為技術(shù)倫理，因而也就沒(méi)有獨(dú)立存在的必要。第二種視角又容易將工程倫理與其他職業(yè)倫理混為一談，從而抹殺了科學(xué)技術(shù)在工程職業(yè)中的特殊地位。這種視野容易將工程倫理僅僅歸結(jié)為工程師的職業(yè)倫理，而忽略了工程活動(dòng)的倫理維度。

在19世紀(jì)70年代之前，大多數(shù)的工程倫理章程認(rèn)為，工程師的首要義務(wù)是對(duì)客戶或雇主的忠誠(chéng)，最大限度的保護(hù)客戶或者是雇主的利益，特別是涉及商業(yè)秘密的時(shí)候，作為工程師有義務(wù)為其客戶保守秘密，但保密性通常是與公共政策例外原則結(jié)合在一起討論的。雖然工程章程都有工程師通常應(yīng)為客戶擔(dān)承保密的義務(wù)，但在某些情況下，也存在例外。正如我們所知，工程活動(dòng)直接影響公眾的另一個(gè)領(lǐng)域是工程風(fēng)險(xiǎn)。然而工程師也要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，這種社會(huì)責(zé)任不僅要對(duì)當(dāng)下自己的行為負(fù)責(zé)，而且要對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，不僅對(duì)可預(yù)見(jiàn)的后果負(fù)責(zé)，還要對(duì)不可預(yù)測(cè)的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)其保密的內(nèi)容威脅到公眾利益的時(shí)候，工程師有義務(wù)站出來(lái)保護(hù)公眾的利益。所以工程師的最高義務(wù)是公眾的健康、福祉與安全?，F(xiàn)在，幾乎所有的章程都持這一觀點(diǎn)。

但是章程歸章程，沒(méi)人執(zhí)行，也只是一紙空談?，F(xiàn)在的社會(huì)，絕大部分人的眼中都只認(rèn)鈔票，唯利是圖；更有許多道德淪喪的人，他們總是變著法兒鉆空，用不法的手段謀取暴利，而置公眾的身體健康，公共的安全福利，社會(huì)的繁榮穩(wěn)定于不顧。人活世上，無(wú)外乎衣食住行。民以食為天，而在食品安全問(wèn)題上我們國(guó)家同歐美國(guó)家相比，不禁自慚形穢，因?yàn)椴粌H是法律制度上、檢測(cè)技術(shù)上還是國(guó)民重視程度上都有相當(dāng)大的差距。食品安全問(wèn)題即便在衛(wèi)生局三令五申的警告下，也能如雨后春筍般三番五次地冒出：蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚(yú)蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、雙匯瘦肉精、面粉增白劑、激素染色草莓等等。真難以置信，我們依舊還活著。我想這么多對(duì)人體有害的化學(xué)成分存在于形形色色的食品中，必然能引起化學(xué)化工學(xué)院的同學(xué)們的關(guān)注。

而在住房上，房?jī)r(jià)虛高下，很多人奮斗一輩子，面對(duì)巴掌大的房子也只能是望洋欣嘆，且不談地產(chǎn)商還是要炒房?jī)r(jià)，就單看還有很多劣質(zhì)工程，豆腐渣工程也讓舉國(guó)人民心酸心寒。在行上面也是一樣，豆腐渣工程層出不窮，官員也好，開(kāi)發(fā)商也好，官商勾結(jié)，大把撈錢(qián)。1998年2月20日上午，湖北巴東縣焦家灣，正在施工的大橋突然坍塌，11人當(dāng)場(chǎng)死亡；1999年1月4日，重慶綦江彩虹橋建成僅為3年, 整體坍塌，40人死于非命；云南省耗資3.8億人民幣修建的云南省昆祿公路，開(kāi)通18天，路基沉陷、路面開(kāi)裂；海南高速公路十字路出口到東山湖野生動(dòng)植物園，旅游專線通車(chē)11天就出現(xiàn)損壞；2003年3月，廣東信宜市的石崗嘴大橋的主體工程剛完工，裝修還來(lái)不及，突然坍塌。2007年8月13日下午，北京時(shí)間16時(shí)45分許，位于中國(guó)湖南省鳳凰縣的沱江大橋突然坍塌。41人死亡。可是又有多少人曾擔(dān)憂過(guò)，這些橋梁、道路大都是政府工程啊，損壞的不僅僅是道路本身，坍塌的又何止是橋梁本身，而是萬(wàn)千國(guó)民對(duì)政府的愛(ài)戴和信任之心?。∥蚁脒@些必然會(huì)引起土木、建筑、橋梁等專業(yè)的同學(xué)們的深刻思考。

再看看通信專業(yè)，高度的信息化和通信技術(shù)的濫用也帶來(lái)不少麻煩與災(zāi)難。虛假信息，黃色信息和惡意傳播信息，垃圾短信的泛濫；通信技術(shù)的使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，移動(dòng)通信的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，各種信息的隱私保護(hù)；各種交友社區(qū)安全隱患問(wèn)題，通信問(wèn)題的社會(huì)法制建設(shè)，通信社區(qū)成癮問(wèn)題等等，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到社會(huì)的正常秩序、移動(dòng)通訊、正常的生活甚至對(duì)健康的生活環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

這一切都昭示著社會(huì)上道德的缺失，人性的淪喪，這一切對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展都有著非常嚴(yán)重的影響。當(dāng)然所有的罪責(zé)不會(huì)完全歸咎于工程師一人，但是作為一名卓越的工程師，應(yīng)該知道對(duì)于工程倫理上的完整不僅在于遵守法律與職業(yè)規(guī)范，而且也在于承擔(dān)起更大的社會(huì)責(zé)任。以違法手段謀求個(gè)人非法利益，不僅法律不允許，更是工程倫理所不容。另一方面，工程師作為帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)行發(fā)展的領(lǐng)路人，發(fā)展既要滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足需求的能力構(gòu)成危害。所以一名卓越的工程師就必須按照自然本身的規(guī)律改善和優(yōu)化自然。同時(shí),要尊重后代人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),不能以浪費(fèi)和犧牲生態(tài)環(huán)境資源為代價(jià)增加自己的財(cái)富，損害后代人的權(quán)利和利益。

現(xiàn)代工程活動(dòng)使工程師扮演了一個(gè)極其重要的專業(yè)角色,工程自身的技術(shù)復(fù)雜性和社會(huì)聯(lián)系性,必然要求工程師不僅精通技術(shù)業(yè)務(wù),能夠創(chuàng)造性地解決有關(guān)技術(shù)難題,還要善于管理和協(xié)調(diào)，處理好與工程活動(dòng)相聯(lián)的各種關(guān)系。最重要的是,工程活動(dòng)對(duì)社會(huì)和環(huán)境越來(lái)越大的影響要求工程師突破技術(shù)眼光的局限，對(duì)工程活動(dòng)的全面社會(huì)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)社會(huì)影響建立自覺(jué)的認(rèn)識(shí),承擔(dān)起全部的社會(huì)責(zé)任。

我是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的，我們專業(yè)搞陀螺儀、導(dǎo)航、MEMS微系統(tǒng)、機(jī)器人等，就我目前接觸了解來(lái)看，好像沒(méi)有什么特別嚴(yán)重特別引人注目的相關(guān)工程倫理問(wèn)題。但我會(huì)時(shí)刻提高警惕，堅(jiān)守我的信仰——做一名卓越的工程師：除具備專業(yè)技術(shù)能力外,還要具備在利益沖突、道義與功利矛盾中做出道德選擇的能力，除對(duì)工程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)價(jià)值和技術(shù)價(jià)值判斷外，還必須對(duì)工程進(jìn)行倫理價(jià)值判斷；除具備專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)外，還應(yīng)具備道德素養(yǎng)；除了對(duì)雇主負(fù)責(zé)外，還要對(duì)社會(huì)公眾、環(huán)境以及人類(lèi)未來(lái)負(fù)責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

百度百科（豆腐渣工程、卓越工程師、工程倫理學(xué)）《今日電子》2008年10月刊 《工程倫理學(xué)》(美)邁克·W.馬丁, 羅蘭·辛津格著首都師范大學(xué)出版社,2010

第三篇：如何成為一名合格的機(jī)械工程師

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陳濤

如何成為一名合格的機(jī)械工程師

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我明確了機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)是關(guān)于研究、設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)用各類(lèi)機(jī)器和機(jī)械設(shè)備的工程科學(xué)，涉及的范圍非常廣泛。近年來(lái)，隨著其他科學(xué)的發(fā)展，尤其是微電子技術(shù)、信息科學(xué)、材料學(xué)迅猛發(fā)展，機(jī)械學(xué)科與高科技融為一體。在加深對(duì)機(jī)械類(lèi)專業(yè)認(rèn)識(shí)的同時(shí)也增加了我對(duì)學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣和積極性。我將從機(jī)械裝配總體概述、對(duì)自己所學(xué)專業(yè)以及如何成為一名合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

機(jī)械設(shè)計(jì)往往離不開(kāi)自己的閱歷，經(jīng)驗(yàn)的積累固然可以從書(shū)本上學(xué)到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)，自己沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，要理解吸收真的是一件很不容易的事。做一名合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師更不是一件容易的事。

雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)及其所包含的專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，但我依然無(wú)法以專業(yè)者的眼光去看待、解構(gòu)現(xiàn)在的機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)行業(yè)的整體現(xiàn)狀與進(jìn)程。因此在未來(lái)幾年的學(xué)習(xí)生涯中我會(huì)不斷補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)。記得馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)”，我想這句話從一個(gè)方面告訴我們，要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)騰飛的夢(mèng)想就要不斷發(fā)展機(jī)械制造業(yè)，而此時(shí)我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成自己的學(xué)業(yè)，成為一名合格的設(shè)計(jì)師。

21世紀(jì)機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)對(duì)我們這些未來(lái)年輕的工程師來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。首先，人口增長(zhǎng)與環(huán)境的持續(xù)惡化要求我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)

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陳濤

代，新產(chǎn)品的研制將以降低資源消耗，發(fā)展?jié)崈舻脑偕茉?，治理、減輕以至消除環(huán)境污染作為超經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)任務(wù)。其次，由于人工智能的進(jìn)步，其與機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)相結(jié)合成為必然，這也將使機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)在更高的層次上開(kāi)始新的一輪大發(fā)展。最后，知識(shí)發(fā)展合理和必經(jīng)的過(guò)程指出要想更好的發(fā)揮專業(yè)知識(shí)的作用必需提高機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)的專業(yè)化合綜合化。

綜上所述，我們要緊扣時(shí)代脈搏把握時(shí)代要求，不斷提高自我專業(yè)素養(yǎng)才能適應(yīng)未來(lái)機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)的需要，和更好的為祖國(guó)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。老一輩機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)師指出未來(lái)的工程師必須是一個(gè)開(kāi)發(fā)型的工程師，應(yīng)該具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)相關(guān)、經(jīng)濟(jì)相關(guān)等等方面的知識(shí)，同時(shí)要熟練掌握專業(yè)技能，而且在專業(yè)素質(zhì)方面要做到一個(gè)有激情有思想、嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)、溝通又懂得協(xié)作等各方面能力過(guò)硬的機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)師。

我們搞設(shè)計(jì)不光是要站在制造的基礎(chǔ)上，還要有創(chuàng)新，但一定要學(xué)會(huì)繼承。現(xiàn)在，全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但我們不能一強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，21世紀(jì)高素質(zhì)的設(shè)計(jì)師要具備三個(gè)基本特性：判斷力、知識(shí)和智慧。具備和發(fā)展良好的批判能力和理性推理能力，不但可以深入了解各種科學(xué)方法，而且能獲得、評(píng)價(jià)和使用信息，從而提出和解決生活中存在的各種各樣的復(fù)雜問(wèn)題。發(fā)展良好的判斷力，可以形成適應(yīng)巨大變革的靈活性和自信心，批判性地思考道德和倫理問(wèn)題，有效地與他人交流，更好地與他人共事。在某一領(lǐng)域不但要有廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還必須具有一定的理論深度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能把這種知識(shí)同社會(huì)的重

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陳濤

大問(wèn)題相互聯(lián)系起來(lái)，對(duì)科技與社會(huì)間的互動(dòng)有充分認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)是研究形態(tài)或樣式變化和規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，研究非物質(zhì)包括功能和形態(tài)的生成及其感受。從某方面說(shuō)，人人都是設(shè)計(jì)師，人們都在自覺(jué)或不自覺(jué)地運(yùn)用設(shè)計(jì)，在創(chuàng)造或改進(jìn)周邊的一切事與物，并作出判斷和決定。設(shè)計(jì)是能解決人與自然，人與社會(huì)，人與自身之間的種種矛盾，達(dá)到更高的探索、追求和創(chuàng)造。我想作為一個(gè)設(shè)計(jì)師時(shí)刻謹(jǐn)記“從人的需要出發(fā)，又回歸于人”的設(shè)計(jì)哲理，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)與個(gè)人能力。

如設(shè)計(jì)必須符合人的生理和心理的需求，并使人能夠接受。同時(shí)認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性行為，需要我們根據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察、對(duì)未來(lái)的想象，獨(dú)特地去創(chuàng)造性的構(gòu)思與設(shè)想。設(shè)計(jì)來(lái)源于市場(chǎng)的需求，并是市場(chǎng)的產(chǎn)物。

作為一名合格的機(jī)械工程師一定要學(xué)會(huì)查閱資料，多看些經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例，和設(shè)計(jì)的禁忌，與自己接觸過(guò)的一些東西進(jìn)行對(duì)比，就有了大的提高。就可以在現(xiàn)有的機(jī)器上動(dòng)手術(shù)。作為機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)的一個(gè)專業(yè)類(lèi)別它對(duì)機(jī)械工業(yè)有這不可估量的促進(jìn)作用。我想訓(xùn)練有素的設(shè)計(jì)師必須能夠使用圖紙、模型和軟件等表現(xiàn)形式，甚至是口頭描述準(zhǔn)備好的清晰而簡(jiǎn)潔的建議，因此我們要成為一名合格的設(shè)計(jì)師就必須從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好每一門(mén)課程，同時(shí)提高我們自身各方面的能力。

作為一名學(xué)習(xí)了機(jī)械制造裝配設(shè)計(jì)的學(xué)子，未來(lái)的任務(wù)很重，但我有信心使中國(guó)從制造大國(guó)成為一個(gè)設(shè)計(jì)大國(guó)。我會(huì)為自己選擇的專

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陳濤

業(yè)做好一切，盡自己的全力去學(xué)好它，這將是我在未來(lái)里成為一名合格優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師而為之奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)！

一個(gè)真正談的能稱之為機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，需要十年甚至十年以上的磨礪。還要有相當(dāng)?shù)奶旆忠约扒趭^和能造就人的環(huán)境。天才等于百分之九十九的勤奮加百分之一的努力其實(shí)說(shuō)的并不是只要下苦工就會(huì)有成就。這句話說(shuō)的是若一個(gè)人對(duì)某個(gè)職業(yè)沒(méi)有那百分之一天分，再勤奮也是沒(méi)有用的。勤奮是一個(gè)發(fā)掘自己天分的一個(gè)途徑，是有所成就的必須條件之一，而不是全部

所以一名合格的優(yōu)秀的機(jī)械工程設(shè)計(jì)師，就要不斷提高自己的能力，豐富自，己的知識(shí)儲(chǔ)備量，開(kāi)拓自己的視野和思維，敢于創(chuàng)新，大膽構(gòu)思。一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)適應(yīng)發(fā)展需要，以利民便民為前提改善和設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)備。只有不斷學(xué)，習(xí)，不斷磨練，不斷提高自己才能成為合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師。

第四篇：卓越工程師

土木工程“卓越工程師班”（隧道及地下工程方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)理論和較寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，具備獨(dú)立從事隧道及城市軌道交通工程以及相關(guān)道路、橋梁規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、管養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)能力的卓越人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、畫(huà)法幾何及工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、巖石力學(xué)、建筑材料、工程測(cè)量、有限元法應(yīng)用、隧道工程、地下建筑結(jié)構(gòu)、橋梁工程、道路工程、地下工程施工與組織管理、隧道通風(fēng)與運(yùn)營(yíng)管理、隧道結(jié)構(gòu)電算、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、爆破工程、道路立交規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程檢測(cè)與評(píng)估、工程勘察、基坑工程、地下空間利用、土木工程安全管理，巖土工程測(cè)試技術(shù)、工程測(cè)量企業(yè)學(xué)習(xí)、土木工程基礎(chǔ)企業(yè)學(xué)習(xí)、土木工程造價(jià)企業(yè)學(xué)習(xí)、隧道施工技術(shù)與項(xiàng)目管理企業(yè)學(xué)習(xí)、隧道工程設(shè)計(jì)企業(yè)學(xué)習(xí)等（其中企業(yè)學(xué)習(xí)一年時(shí)間）。

企業(yè)工程實(shí)踐：依托國(guó)內(nèi)大型科研、設(shè)計(jì)、施工以及管理企業(yè)，建立實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展工程測(cè)量、土木工程基礎(chǔ)、土木工程造價(jià)、隧道施工技術(shù)與項(xiàng)目管理、隧道工程設(shè)計(jì)等企業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

就業(yè)服務(wù)方向：國(guó)家交通運(yùn)輸部、鐵道部、建設(shè)部各級(jí)管理部門(mén)，省市交通廳（局）、建設(shè)廳、公路局，公路、城市道路及軌道交通建設(shè)行業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理、質(zhì)檢、科研、管理等企事業(yè)單位及大專院校。

從事主要工作：隧道工程、城市軌道交通、橋梁工程、公路與城市道路、礦山建筑等的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、科研和管理工作。

“港口航道與海岸工程專業(yè)卓越工程師班”簡(jiǎn)介

港口航道與海岸工程專業(yè)是重慶市、國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)依托的“港口、海岸及近海工程”學(xué)科是重慶市重點(diǎn)學(xué)科，擁有水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家內(nèi)河整治工程技術(shù)研究中心、西南水運(yùn)工程科學(xué)研究所、水利水運(yùn)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、交通部?jī)?nèi)河航道整治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶市航運(yùn)工程技術(shù)研究中心和重慶市水工建筑物健康診斷工程中心等港口、海岸及近海工程工程人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)專業(yè)。

“港口航道與海岸工程專業(yè)卓越工程師班”按照教育部《“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)》制定專門(mén)培養(yǎng)方案，自2012年起每年在港口航道與海岸工程專業(yè)新生中擇優(yōu)選拔30人組建，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生校外企業(yè)實(shí)踐累計(jì)不低于1年?！白吭桨唷痹诮虒W(xué)方法、考核方法、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、科技活動(dòng)等方面實(shí)施全面改革。

培養(yǎng)目標(biāo)：按照“面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)”的工程教育理念，以社會(huì)需求和學(xué)生事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以回歸工程實(shí)踐為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育為路徑，以工程素養(yǎng)為主線，培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)、人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握港口航道與海岸工程領(lǐng)域以及相關(guān)工程領(lǐng)域的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理和科學(xué)研究等方面的理論知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力、研究創(chuàng)新能力、組織管理能力、終身學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，了解國(guó)際工程特點(diǎn)、具有一定國(guó)際視野的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才、管理人才及部分研究型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、科技英語(yǔ)、跨文化交流、畫(huà)法幾何與工程制圖、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工與電子技術(shù)、數(shù)學(xué)建模、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、工程水文學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工鋼結(jié)構(gòu)、河流動(dòng)力學(xué)、海岸動(dòng)力學(xué)、水運(yùn)工程施工、港口規(guī)劃布置、港口水工建筑物、航道整治、渠化工程、工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算與招投標(biāo)。

企業(yè)工程實(shí)踐：

依托重慶市等校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展港口航道與海岸工程認(rèn)知實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，工程制圖、工程測(cè)量、工程地質(zhì)和建筑材料等基礎(chǔ)訓(xùn)練，工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算與招投標(biāo)等管理實(shí)踐，水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工鋼結(jié)構(gòu)、航道整治、水運(yùn)工程施工、渠化工程和港口水工建筑物等課程綜合實(shí)踐。

依托以中交第二航務(wù)工程局有限公司為主的工程實(shí)踐教育中心，進(jìn)行工程技術(shù)、工程測(cè)量、經(jīng)營(yíng)管理和質(zhì)量控制等內(nèi)容的畢業(yè)實(shí)習(xí)，聯(lián)合企業(yè)深度參與，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

就業(yè)服務(wù)方向：交通、水利、海岸開(kāi)發(fā)、市政建設(shè)等各級(jí)管理部門(mén)及相應(yīng)的設(shè)計(jì)、施工、科研等企事業(yè)單位及高等院校。

從事主要工作：港口航道工程、海岸工程和水利工程、土木工程及海洋工程等學(xué)科相近專業(yè)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理等方面工作。

“交通運(yùn)輸專業(yè)卓越工程師班”簡(jiǎn)介

交通運(yùn)輸專業(yè)是重慶市、國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年通過(guò)全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。本專業(yè)依托的“交通運(yùn)輸工程”一級(jí)學(xué)科是重慶市重點(diǎn)學(xué)科，擁有博士學(xué)位授予權(quán)、重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和“交通運(yùn)輸工程”、“山地城市交通暢通與安全”兩個(gè)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2011年列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)專業(yè)。

“交通運(yùn)輸專業(yè)卓越工程師班”按照教育部《“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)》制定專門(mén)培養(yǎng)方案，自2012年起每年在交通運(yùn)輸專業(yè)新生中擇優(yōu)選拔30人組建，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生校外企業(yè)實(shí)踐累計(jì)不低于1年?！白吭桨唷痹诮虒W(xué)方法、考核方法、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、科技活動(dòng)等方面實(shí)施全面改革。

培養(yǎng)目標(biāo)：按照“面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)”的工程教育理念，以道路運(yùn)輸與物流人才社會(huì)需求和學(xué)生事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以回歸工程實(shí)踐為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育為路徑，以工程素養(yǎng)為主線，培養(yǎng)具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的人文素養(yǎng)、工程職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的數(shù)理、工程、經(jīng)管和交通運(yùn)輸理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力、研究創(chuàng)新能力、組織管理能力、終身學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，與國(guó)際接軌的交通運(yùn)輸卓越工程師后備人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、交通運(yùn)輸科技英語(yǔ)、跨文化交流、畫(huà)法幾何與工程制圖、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械工程概論、管理與組織行為、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)、交通運(yùn)輸組織學(xué)、交通工程學(xué)、汽車(chē)原理與構(gòu)造、汽車(chē)運(yùn)用工程、城市公共交通、交通項(xiàng)目評(píng)估與管理、物流運(yùn)作管理、交通樞紐與場(chǎng)站、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)、運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)與決策、國(guó)際貿(mào)易與貨運(yùn)代理、交通物聯(lián)網(wǎng)。

企業(yè)工程實(shí)踐：依托重慶市等校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展交通運(yùn)輸認(rèn)知實(shí)習(xí)、汽車(chē)運(yùn)用工程綜合實(shí)訓(xùn)、運(yùn)輸設(shè)施設(shè)備生產(chǎn)實(shí)踐、交通樞紐與場(chǎng)站綜合實(shí)踐、道路貨運(yùn)組織綜合實(shí)踐、道路客運(yùn)組織綜合實(shí)踐、物流系統(tǒng)綜合實(shí)踐。

依托以新國(guó)線運(yùn)輸集團(tuán)有限公司為主的工程實(shí)踐教育中心，進(jìn)行客運(yùn)、貨運(yùn)、物流、技術(shù)管理等內(nèi)容的畢業(yè)實(shí)習(xí)，聯(lián)合企業(yè)深度參與，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

就業(yè)服務(wù)方向：交通運(yùn)輸與物流政府職能部門(mén)，道路運(yùn)輸、物流倉(cāng)儲(chǔ)、綜合運(yùn)輸、運(yùn)輸服務(wù)、城市公共交通、城市軌道交通等企業(yè)及科研院所。

從事主要工作：政府部門(mén)運(yùn)政管理、技術(shù)管理，道路運(yùn)輸、綜合運(yùn)輸、城市公交、城市軌道交通、物流等企業(yè)的運(yùn)輸規(guī)劃設(shè)計(jì)、場(chǎng)站樞紐設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織、運(yùn)營(yíng)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、國(guó)際貨運(yùn)代理、采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理、項(xiàng)目管理、安全管理等。

“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師班”簡(jiǎn)介

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是重慶市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，本專業(yè)依托的“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科是重慶市重點(diǎn)學(xué)科，擁有一級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)、重慶市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)專業(yè)。

“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師班”按照教育部《“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)》制定專門(mén)培養(yǎng)方案，自2012年起每年在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)新生中擇優(yōu)選拔30人組建，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生校外企業(yè)實(shí)踐累計(jì)不低于1年?！白吭桨唷痹诮虒W(xué)方法、考核方法、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、科技活動(dòng)等方面實(shí)施全面改革。

培養(yǎng)目標(biāo)：按照“面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)”的工程教育理念，以工程機(jī)械人才社會(huì)需求和學(xué)生事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以回歸工程實(shí)踐為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育為路徑，以工程素養(yǎng)為主線，培養(yǎng)具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的人文素養(yǎng)、工程職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的數(shù)理、工程和工程機(jī)械設(shè)計(jì)與制造理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力、研究創(chuàng)新能力、組織管理能力、終身學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，與

國(guó)際接軌的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化卓越工程師后備人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、互換性與測(cè)量技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、材料成形技術(shù)基礎(chǔ)、先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床與編程、工程機(jī)械設(shè)計(jì)、企業(yè)文化與企業(yè)管理、筑路機(jī)械等。

企業(yè)工程實(shí)踐：依托我國(guó)工程機(jī)械排頭兵--徐工集團(tuán)在內(nèi)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)、機(jī)械加工工藝實(shí)踐、機(jī)械制造設(shè)備生產(chǎn)實(shí)踐、企業(yè)綜合實(shí)踐。

依托以徐工集團(tuán)為主的工程實(shí)踐教育中心，進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)用、技術(shù)管理等內(nèi)容的畢業(yè)實(shí)習(xí)，聯(lián)合企業(yè)深度參與，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

就業(yè)服務(wù)方向：工程機(jī)械、裝備制造業(yè)、汽車(chē)、摩托車(chē)行業(yè)以及其它機(jī)械行業(yè)的企事業(yè)單位、科研單位和大專院校。

從事主要工作：工程機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、使用、維護(hù)、檢測(cè)和管理等工作。

第五篇：淺析如何成為卓越經(jīng)理人

淺析如何成為卓越經(jīng)理人

摘要：在深入學(xué)習(xí)了“卓越經(jīng)理人修煉”這一門(mén)課之后，我明白了要想成為一名合格的經(jīng)理人需要經(jīng)歷數(shù)之不盡的磨礪與修煉，而如何成為一名卓越的經(jīng)理人是個(gè)問(wèn)題。本文敘述了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要學(xué)會(huì)贏得同事的擁護(hù)（以身作則 勤于奉獻(xiàn)、以人為本 體恤員工、事業(yè)為重 遵守規(guī)則、注重溝通 鍛造文化）、贏得組織的信任（正己修身 公而忘私、兼容開(kāi)放 斗志昂揚(yáng)、誠(chéng)信務(wù)實(shí) 勇于擔(dān)當(dāng)、專業(yè)精通 知識(shí)廣博）、學(xué)會(huì)做出一定的效績(jī)（和諧為上 追求卓越），除此之外，還要學(xué)會(huì)明晰戰(zhàn)略、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)、協(xié)作團(tuán)隊(duì)、理順流程、科學(xué)運(yùn)作、持續(xù)學(xué)習(xí)等技能能力。然后，補(bǔ)充說(shuō)明在修煉的過(guò)程中還需要做好基本功、理論聯(lián)系實(shí)踐。最后，升華主題，寄予希望，成就新的跨越。

關(guān)鍵詞：擁護(hù)信任經(jīng)理人技能經(jīng)驗(yàn)素質(zhì)

正文：

未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)將非常激烈，坐著沒(méi)有機(jī)會(huì)，走著有一個(gè)機(jī)會(huì)，跑著有兩個(gè)機(jī)會(huì)。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分會(huì)死在明天晚上。這是我最喜歡的一句話。我們要想成為一個(gè)卓越的經(jīng)理人，就必須不斷修煉自己，跑著，奔向后天！

那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>

一、責(zé)任心

做好人事工作，必須有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。不同的職業(yè)，對(duì)工作賦予不同的責(zé)任。教師有教書(shū)育人的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任；而作為人事工作者，責(zé)任就是對(duì)全局干部職工的人事檔案和干部任免資料負(fù)責(zé)。從小到每位干部職工的簡(jiǎn)歷，大到關(guān)系到干部職工終身福利的工資晉升和調(diào)級(jí)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都得親歷親為，確保每一位干部職工的人事檔案不缺一張表，不少一份材料。

二、細(xì)致心

人事工作不像做統(tǒng)計(jì)專業(yè)，做錯(cuò)了，再重新錄入?yún)R總一次就可以。在處理人事工作時(shí)，即使你九件事都做好了，但只要一件事做差了一點(diǎn)點(diǎn)，就可能帶來(lái)不可估量的負(fù)面影響。因此，要做好人事管理工作，就一定要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，做到細(xì)心、再細(xì)心。

三、奉獻(xiàn)心

一

人事工作是平淡的，也是平凡的。它不像統(tǒng)計(jì)專業(yè)那樣，做得好就能名列前

茅。人事干部的功績(jī)大小，不在于嘩眾取寵，而在于對(duì)人事工作的無(wú)私奉獻(xiàn)，在于我們以公道正派之心為干部職工做了多少有益的事情。人事管理工作要求我們

要以平常心對(duì)待每一件事，正確看待得失，學(xué)會(huì)在人事工作中尋找快樂(lè)。

四、自律心

人事工作是一件非常嚴(yán)肅的工作，作為人事干部必須嚴(yán)格遵守各種人事法

律、法規(guī)。工作上不以“利益”為標(biāo)準(zhǔn)，淡泊名利、清正廉潔是人事干部應(yīng)該牢

記的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在原則和標(biāo)準(zhǔn)面前，不為關(guān)系所累，不為私性所

擾，不為金錢(qián)所動(dòng)。嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，做到客觀、公正、公平。

五、積極進(jìn)取心

面對(duì)知識(shí)的不斷更新?lián)Q代，特別是電子計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，作為

人事干部，我們就必須不斷地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣、一種追求。通過(guò)學(xué)習(xí)

理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，不斷地強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平和現(xiàn)實(shí)操作能力。人事

工作的規(guī)范性很強(qiáng)，再加上，現(xiàn)在的人事工作已經(jīng)開(kāi)始向電腦化方向發(fā)展，如果

不精通相關(guān)的政策法規(guī)和熟悉電腦操作，就很難做好這項(xiàng)工作。

中國(guó)社會(huì)是人情社會(huì)，所以要想成為一名卓越的經(jīng)理人，就必須學(xué)會(huì)搞好人

與人的關(guān)系。經(jīng)理人應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

以身作則 勤于奉獻(xiàn)：古人云：“當(dāng)官之法，唯有三常，曰清、曰慎、曰勤。”

經(jīng)理人必須要身先士卒，恪盡職守，增長(zhǎng)才干，成就事業(yè)，要做到技能多學(xué)一點(diǎn)、問(wèn)題多想一點(diǎn)、工作多干一點(diǎn)、利益多讓一點(diǎn)，“吃苦在前，享受在后”，“沖鋒

在前，功賞在后”，這樣才能得到廣大員工的真心擁護(hù)。長(zhǎng)此以往，整個(gè)團(tuán)隊(duì)自

然會(huì)在“共度困苦，共享成功”中一步一步走向卓越。

以人為本 體恤員工：組織中的個(gè)體具有很大“差異性”，經(jīng)理人的主要任務(wù)

之一就是讓大多數(shù)員工保持心情愉悅，形成人人關(guān)心組織、關(guān)懷他人的和諧氛圍。

因此，經(jīng)理人必須了解員工的特長(zhǎng)、弱點(diǎn)、興趣及愛(ài)好；承認(rèn)個(gè)性，承認(rèn)所長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)，適當(dāng)滿足；多贊揚(yáng)，少粗暴，以理服人，以情感人；充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員

工的積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益、員工利益的雙贏。

事業(yè)為重 遵守規(guī)則：經(jīng)理人要想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事，做維護(hù)

員工和企業(yè)利益的事，才能得到員工真心的擁護(hù)。做事必須遵循一定的規(guī)則。

二

注重溝通 鍛造文化：管理能力是一種實(shí)踐性的能力，是一種律己、律人、律事的能力。溝通在管理中起著舉足輕重的作用。傾聽(tīng)是溝通的前提，經(jīng)理人要

學(xué)會(huì)想聽(tīng)、能聽(tīng)、會(huì)聽(tīng)的本領(lǐng)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，信息傳達(dá)

準(zhǔn)確迅速，任務(wù)布置明確到位，并積極在團(tuán)隊(duì)中建立高效的正式溝通渠道和信息

傳播反饋渠道，減少“小道消息”的負(fù)面影響，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣，鍛造開(kāi)放、民主、公正的企業(yè)文化。

贏得組織信任是普通員工提升為經(jīng)理人的前提條件，也是經(jīng)理人順利開(kāi)展工

作的基本保障。

正己修身 公而忘私：經(jīng)理人是團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)模仿的標(biāo)桿，其思想道德修養(yǎng)，關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣和精神。品行一般的經(jīng)理人很難帶出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造佳

績(jī)，更難以成為卓越的領(lǐng)軍人物。因此，經(jīng)理人要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，常修為政

之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，想問(wèn)題、辦事情都要以國(guó)家、公司、客戶、員工的利益為重，模范地遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德及家庭美德，堅(jiān)決抵御各種腐

朽沒(méi)落思想的侵蝕。

兼容開(kāi)放 斗志昂揚(yáng)：對(duì)待批評(píng)，經(jīng)理人要“有則改之，無(wú)則加勉”；對(duì)待指

責(zé)，多進(jìn)行自我剖析和反思；對(duì)待褒揚(yáng)，保持清醒頭腦，進(jìn)一步提升和超越自我；

對(duì)待不同的觀點(diǎn)，懂得包容，營(yíng)造一個(gè)寬松民主的氛圍，容人所短，學(xué)人所長(zhǎng)，為己所用。企業(yè)經(jīng)營(yíng)必然會(huì)存在各種風(fēng)險(xiǎn)，這就要求管理者在遭遇困難時(shí)百折不

撓，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持既定的發(fā)展目標(biāo)。

誠(chéng)信務(wù)實(shí) 勇于擔(dān)當(dāng)：誠(chéng)信是為人之本，是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)，只

有樸誠(chéng)方正，才會(huì)主動(dòng)地依靠規(guī)矩和制度進(jìn)行自我約束和自我監(jiān)督。堅(jiān)持實(shí)事求

是，說(shuō)實(shí)話、察實(shí)情、辦實(shí)事、擔(dān)實(shí)責(zé)。勇于承擔(dān)失敗的責(zé)任是創(chuàng)造佳績(jī)和修正

錯(cuò)誤的前提，體現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)理人良好的品行，對(duì)團(tuán)隊(duì)起到巨大的正向激勵(lì)作用。

專業(yè)精通 知識(shí)廣博：優(yōu)秀的經(jīng)理人要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)完善的知

識(shí)結(jié)構(gòu)，需要對(duì)包括人、財(cái)、產(chǎn)、銷(xiāo)、價(jià)值鏈等知識(shí)有全面的了解，不能存在重

大的知識(shí)缺陷?？偨?jīng)理要一專多能，努力成為“全面型”經(jīng)理人；部門(mén)經(jīng)理人和

專業(yè)經(jīng)理人要精通專業(yè)，力爭(zhēng)成為“專家型”經(jīng)理人，并逐步向“全面型”經(jīng)理

人轉(zhuǎn)變。

職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該非常重視能力的培養(yǎng)和職業(yè)道德的修行，注重業(yè)績(jī)的提高

三

和市場(chǎng)的評(píng)價(jià)。

一、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，對(duì)企業(yè)要有

極高的忠誠(chéng)度。

二、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備本行業(yè)所需的專業(yè)技能。如從事保險(xiǎn)行業(yè)的人員必須熟

知保險(xiǎn)法規(guī)、保險(xiǎn)條款以及對(duì)標(biāo)的物的風(fēng)險(xiǎn)度能夠正確的予以評(píng)估等；從事IT

行業(yè)的人員必須得具備一定的計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展得有所了解，懂電子商務(wù)等；從事工程監(jiān)理行業(yè)的人員必須懂得工民建，工程概預(yù)算，招標(biāo)投

標(biāo)知識(shí)。且不論職業(yè)經(jīng)理人是不是這方面的專家，最起碼得是行家里手, 具備一

定的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)水平和能力。

三、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備必須的管理技能：諸如企業(yè)管理的基本原理和知識(shí)、國(guó)

際企業(yè)管理運(yùn)作方式；掌握財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及相關(guān)技能、相關(guān)財(cái)務(wù)制度和法

規(guī)；熟知投資的基本理論知識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān)宏觀政策及經(jīng)濟(jì)法規(guī)。作為職業(yè)經(jīng)

理人，必須清楚的認(rèn)識(shí)到，大部分的時(shí)間應(yīng)處于管理者的層面，避免陷入具體事

物里面。“管理者”是“企業(yè)老板”的“替身”，即企業(yè)的投資者將自己部分的權(quán)利及

責(zé)任委任給管理者，由管理者代替他執(zhí)行自己想要進(jìn)行的工作。

四、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備洞察市場(chǎng)、捕捉商機(jī)的能力和出色的決策能力。在市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)條件下，誰(shuí)能占據(jù)市場(chǎng)誰(shuí)就主動(dòng)，就勝利，爭(zhēng)奪市場(chǎng)的本質(zhì)是爭(zhēng)奪顧客。

五、職業(yè)經(jīng)理人要有營(yíng)造和諧氣氛、創(chuàng)造蓬勃向上企業(yè)文化的能力。企業(yè)是一個(gè)

組織，是由許多員工組成的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)文化不但是企業(yè)核心思想的一種體現(xiàn)，同

時(shí)也引導(dǎo)著企業(yè)員工的思想和行為。

六、經(jīng)理人必須在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中苦修基本功，激勵(lì)自己成為一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人，并努力實(shí)現(xiàn)卓越。這是經(jīng)理人對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)社

會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只要經(jīng)理人認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，理論與實(shí)踐相結(jié)合，行

動(dòng)與思考相促進(jìn)，就必然能實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的新跨越。一個(gè)人能成為卓越的領(lǐng)

導(dǎo)人，關(guān)鍵是他應(yīng)是一個(gè)有勇氣追求卓越的人，不隨便妥協(xié)，也不輕言放棄，并

不過(guò)分自傲，對(duì)事務(wù)非常執(zhí)著，而且勇氣十足地去追求卓越。海爾如果沒(méi)有砸冰

箱的壯舉，就不會(huì)有今天的國(guó)際著名品牌。

經(jīng)理人必須在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中苦修基本功，激勵(lì)自己成為一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人,并努力實(shí)現(xiàn)卓越。這是經(jīng)理人對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)社

會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只要經(jīng)理人認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，理論與實(shí)踐相結(jié)合，行

動(dòng)與思考相促進(jìn)，就必然能實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的新跨越。

四

參考文獻(xiàn)：

1、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》，劉力 編著，企業(yè)管理出版社

2、《庫(kù)存管理與庫(kù)存管理培訓(xùn)的幾大誤區(qū)》，程曉華 e-works3、《卓越經(jīng)理人的13項(xiàng)修煉全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力》徐韋忠著

五