第一篇：2016年競聘上崗雙選方定稿

石家莊日報(bào)社（傳媒集團(tuán)）

競聘上崗實(shí)施方案

（討論稿）

根據(jù)報(bào)社（集團(tuán)）改革總體思路和要求，結(jié)合報(bào)社（集團(tuán)）實(shí)際，制定以下競上崗聘實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照報(bào)社（集團(tuán)）事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，整合內(nèi)部人才資源，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)；搭建公平競爭、選賢任能的平臺；完善干部能上能下、員工能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的長效機(jī)制；建立以競聘上崗、雙向選擇、全員聘用為主的選人用人制度，促進(jìn)選人用人制度的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。通過崗聘上崗，把干凈干事、沖鋒陷陣、貢獻(xiàn)突出、敢于擔(dān)當(dāng)者選拔到重要崗位，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用和人力資源的優(yōu)化配置。

二、競聘原則

1、堅(jiān)持黨管干部、民主集中原則；

2、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先原則；

3、堅(jiān)持民主公開、競爭擇優(yōu)原則；

4、堅(jiān)持任人唯賢、群眾公認(rèn)原則；

5、堅(jiān)持自主擇崗、雙向選擇原則；

6、堅(jiān)持依法依規(guī)、照章辦事原則。

三、實(shí)施范圍

報(bào)社（集團(tuán)）《機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置方案》中的所有崗位。參加競聘的人員范圍為全社（集團(tuán)）崗位職數(shù)內(nèi)的在崗人員（含委派到控參股公司人員）和待崗人員。

四、競聘條件

（一）基本條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。對黨忠誠，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致；

2、熱愛黨的新聞事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新；

3、遵紀(jì)守法，清政廉潔，模范遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和廉潔自律有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

4、身體健康，有勝任本職工作的能力。

（二）資格條件

1、秘書長兼社辦室主任、總會計(jì)師、總工程師

在現(xiàn)任中層正職的人員中產(chǎn)生，大專及以上學(xué)歷，有較強(qiáng)的大局觀念和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)能力。

根據(jù)《總會計(jì)師條例》，總會計(jì)師還必需具備以下條件：取得會計(jì)師任職資格后，主管財(cái)務(wù)會計(jì)工作時(shí)間不少于三年;熟悉國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、方針、政策和制度，掌握現(xiàn)代化管理的有關(guān)知識

2、綜合管理部門（1）正、副主任：

大專及以上學(xué)歷，熟悉部門業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)、管理能力和服務(wù)意識?，F(xiàn)任正職的可直接競聘正職，現(xiàn)任副職競聘正職的，應(yīng)當(dāng)具有2年及以上副職崗位工作經(jīng)歷；一般人員競聘副職的，應(yīng)當(dāng)具有3年及以上一般崗位工作經(jīng)歷。

（2）管理人員：

中專及以上學(xué)歷，熟悉本崗位工作職責(zé)，有良好的敬業(yè)精神，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業(yè)技能，有良好的職業(yè)道德，能夠完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、各報(bào)（網(wǎng)）編輯部

（1）日報(bào)編委，晚報(bào)副總編，導(dǎo)報(bào)總編、副總編，老年報(bào)總編、副總編，新聞網(wǎng)（網(wǎng)絡(luò)公司）總編兼總經(jīng)理：

在現(xiàn)任中層正職的人員中產(chǎn)生，大專及以上學(xué)歷，有較高的新聞理論水平和輿論導(dǎo)向把控能力。

（2）正、副主任：

大專及以上學(xué)歷，熟悉新聞業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的新聞理論水平和策劃能力?，F(xiàn)任正職的可直接競聘正職，現(xiàn)任副職競聘正職的，應(yīng)當(dāng)具有2年及以上副職崗位工作經(jīng)歷；一般崗位人員競聘副職的，應(yīng)當(dāng)具有3年及以上新聞工作經(jīng)歷。

（3）編輯、記者（含校對）：

大專及以上學(xué)歷，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過新聞基礎(chǔ)理論，掌握編采業(yè)務(wù)，有一定的文字功底，能獨(dú)立完成新聞稿件的編采任務(wù)。非編采人員競聘編采崗位的，須具有全日制本科及以上學(xué)歷（新聞及相關(guān)專業(yè)）。

4、各經(jīng)營部門、公司

（1）正、副經(jīng)理（主任）：

大專及以上學(xué)歷，有較高的市場意識、經(jīng)營意識，具備較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，善于抓管理、帶隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圓滿完成報(bào)社（集團(tuán)）制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)；有較高的把握市場和應(yīng)對市場變化的能力，有良好的職業(yè)操守。編委級經(jīng)理在現(xiàn)任中層正職的人員中產(chǎn)生?，F(xiàn)任正職的可直接競聘正職，現(xiàn)任副職競聘正職的，應(yīng)當(dāng)具有2年及以上副職工作經(jīng)歷；一般崗位人員競聘副職的，應(yīng)當(dāng)具有3年及以上一般崗位工作經(jīng)歷。

（2）業(yè)務(wù)（管理）人員：

中專及以上學(xué)歷，有一定的市場意識和經(jīng)營意識，熟悉業(yè)務(wù)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，能夠較好地完成報(bào)社（集團(tuán)）下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和本職工作。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業(yè)技能，有良好的職業(yè)道德，能較好地完成本職工作。

五、競聘辦法

本著依法依規(guī)、簡化程序、提高效率的原則，采取分層的辦法實(shí)施。按照編委級中層正職競聘、中層正職競聘、中層副職競聘、一般崗位人員擇崗的順序進(jìn)行。

（一）中層正職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。經(jīng)營崗位公布目標(biāo)任務(wù)考核辦法。

2、個人報(bào)名。應(yīng)聘人員符合競聘正職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報(bào)表報(bào)名，同時(shí)報(bào)送競聘材料。每位應(yīng)聘者只能申報(bào)一個崗位。申報(bào)表及競聘材料報(bào)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據(jù)崗位任職條件，對申報(bào)人進(jìn)行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開競聘演講和民主推薦大會，聽取競聘演講，審閱書面競聘材料，進(jìn)行民主推薦。民主推薦結(jié)果作為選拔干部的重要參考。

參加競聘演講的人員為：<1>兩名及以上競聘經(jīng)營部門中層正職同一崗位的人員，均參加競聘演講；<2>一名副職競聘經(jīng)營部門中層正職的，參加競聘演講。競聘非經(jīng)營部門中層正職的人員進(jìn)行書面競聘。

參加編委級中層正職競聘大會的人員范圍為報(bào)社（集團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，現(xiàn)任編委級中層正職，現(xiàn)任綜合管理部門中層正職，現(xiàn)任各公司經(jīng)理及相關(guān)人員。

參加中層正職競聘大會的人員范圍為報(bào)社（集團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，新任編委級中層正職，現(xiàn)任綜合管理部門中層正職，現(xiàn)任各公司經(jīng)理及相關(guān)人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達(dá)不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委結(jié)合民主推薦情況，研究確定考察對象。考察小組，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行全面考察?？疾旆秶鸀橛嘘P(guān)社領(lǐng)導(dǎo)，考察對象所在部門相關(guān)人員。考核辦法參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的規(guī)定執(zhí)行。

6、黨委討論決定。黨委根據(jù)考察情況和民主推薦情況進(jìn)行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進(jìn)行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內(nèi)有人提出異議的，由競聘工作監(jiān)督委員會進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，報(bào)黨委復(fù)議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發(fā)文聘任。

（二）中層副職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。有經(jīng)營創(chuàng)收任務(wù)的崗位公布目標(biāo)任務(wù)考核辦法。

2、個人報(bào)名。應(yīng)聘人員符合競聘副職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報(bào)表報(bào)名，同時(shí)報(bào)送競聘材料。每位應(yīng)聘者只能申報(bào)一個崗位。申報(bào)表及競聘材料報(bào)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據(jù)崗位任職條件，對申報(bào)人進(jìn)行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開民主推薦大會，審閱書面競聘材料，進(jìn)行民主推薦。民主推薦作為選拔干部的重要參考。參加民主推薦大會的人員范圍為報(bào)社（集團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，新任編委級中層正職，新任綜合管理部門中層正職，新任各公司經(jīng)理及相關(guān)人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達(dá)不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委研究確定考察對象?？疾煨〗M，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行全面考察?？疾旆秶鸀橛嘘P(guān)社領(lǐng)導(dǎo)，考察對象所在部門相關(guān)人員?？己宿k法參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的規(guī)定執(zhí)行。

6、黨委討論決定。黨委根據(jù)考察情況和民主推薦情況進(jìn)行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進(jìn)行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內(nèi)有人提出異議的，由競聘工作監(jiān)督委員會進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，報(bào)黨委復(fù)議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發(fā)文聘任。

中層干部競聘工作結(jié)束后出現(xiàn)空崗情況，黨委另行研究。

按照干部管理權(quán)限，向上級有關(guān)部門報(bào)批備案的干部，按程序報(bào)批備案。上級部門管理審批的干部，按上級部門規(guī)定和要求執(zhí)行。

（三）一般崗位人員雙向擇崗

1、雙向擇崗人員填寫擇崗表，報(bào)競聘工作小組辦公室（人力資源部608室）審核資格條件。

2、競聘工作小組辦公室審核分類后，將擇崗表分別發(fā)放到應(yīng)聘部門，由應(yīng)聘部門確定人選。

3、各部門確定人選后，報(bào)人力資源部備案。

六、落聘人員管理

對競聘中落聘的人員，報(bào)社（集團(tuán)）根據(jù)空崗情況提供一次推薦、安排上崗的機(jī)會。落聘人員如不同意安排，事業(yè)在編職工，實(shí)行內(nèi)部待崗，工資待遇按未聘人員有關(guān)政策執(zhí)行，招聘人員予以辭退，七、保護(hù)政策

有下列情況之一者，由報(bào)社(集團(tuán))統(tǒng)一安排適當(dāng)崗位：

（一）因工致傷殘并被確認(rèn)不能在原崗位工作的。

（二）患嚴(yán)重疾病或非因工負(fù)傷正在治療，病假不超過半年的。

（三）女性工作人員在孕期、產(chǎn)期或哺乳期的。

（四）夫婦兩人有一方下崗的。

（五）現(xiàn)役軍人家屬（系夫妻關(guān)系）。

（六）其他國家政策需保護(hù)的人員。

八、分流政策

（一）2015年底，男滿52周歲、女干部（指身份）滿50周歲、女工人滿45周歲的事業(yè)在編人員，改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業(yè)的，每月工資按照本人檔案工資80%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；招聘人員改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業(yè)的，本人檔案及保險(xiǎn)關(guān)系暫時(shí)不能調(diào)轉(zhuǎn)的，報(bào)社（集團(tuán)）可以保留一年，在費(fèi)用自擔(dān)的情況下代交各類保險(xiǎn)，完善檔案手續(xù)。此政策僅限于本次改革。

（二）報(bào)社（集團(tuán)）鼓勵員工到控（參）股公司工作。員工自愿申請到控（參）股公司工作，符合公司聘用條件被聘用的，報(bào)社（集團(tuán)）保證其薪酬待遇不低于綜合管理部門同類崗位的薪酬待遇，低于的，差額部分報(bào)社（集團(tuán)）予以補(bǔ)齊。員工到公司工作后，符合石家莊日報(bào)社《關(guān)于在編在崗人員到報(bào)社控（參）股公司工作的管理辦法》（石報(bào)黨【2011】26號）規(guī)定，要求回報(bào)社工作的，報(bào)社（集團(tuán)）按規(guī)定予以安排。

九、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，報(bào)社（集團(tuán)）改革調(diào)研小組更名為改革領(lǐng)導(dǎo)小組，在報(bào)社（集團(tuán)）黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)改革、競聘上崗實(shí)施方案的研究和競聘上崗工作的組織實(shí)施。同時(shí)，成立競聘上崗工作監(jiān)督委員會（成員名單附后），負(fù)責(zé)競聘工作的全程監(jiān)督，并負(fù)責(zé)收集群眾意見、受理舉報(bào)、糾正和查處違規(guī)違紀(jì)問題。

十、時(shí)間安排另行制定

2016年2月3日

第二篇：雙選心得體會（范文）

心得體會

近幾年，全國各高校不斷擴(kuò)大招生人數(shù)，而就業(yè)市場卻一步步縮水，導(dǎo)致現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生一職難求的現(xiàn)象。面對巨大的就業(yè)競爭壓力，我們在校大學(xué)生又該做些什么？以便我們將來在求職場上占有更大的優(yōu)勢。

經(jīng)過雙選現(xiàn)場的了解訪談，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會對實(shí)用型人才的需求不斷增大，要求大學(xué)生有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，溝通表達(dá)能力要強(qiáng)，其次才是專業(yè)的需求。在我們的傳統(tǒng)觀念中，只要是熱門專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后一般都能找到一份比較好的工作。但是，就目前的情況而言，企業(yè)不僅對大學(xué)生的專業(yè)有要求，還對其他方面有更高的要求。一個企業(yè)招聘一名員工，看中的是員工能為企業(yè)創(chuàng)造多大的價(jià)值，而不是看你的專業(yè)知識學(xué)得有多好，不是看你有多帥氣亦或是漂亮。因此，作為在校大學(xué)生的我們，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，還應(yīng)該從多方面提升自己，而不至于使自己停留在紙上談兵的層次。

如果說，大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識，提升自我的舞臺，那么，職場就是檢驗(yàn)成果的試驗(yàn)場。我們能夠找到一份什么樣的工作，就證明我們在大學(xué)期間有什么樣的收獲。曾經(jīng)有人計(jì)算過，從高中到大學(xué)，按七年時(shí)間計(jì)算，我們的學(xué)雜費(fèi)加上基本生活花銷，我們一共消費(fèi)約八萬五千元人民幣。假設(shè)初中畢業(yè)后，花上五千元、一年的時(shí)間，學(xué)會一門技術(shù)，學(xué)成后按每年凈收入兩萬元計(jì)算，六年一共收入十二萬元。兩者一對比，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)后，我們將直接損失二十萬。但是我們還是毫不猶豫地選擇進(jìn)入高中、大學(xué)學(xué)習(xí)，如果在大學(xué)畢業(yè)后，由于自身的荒廢而使自己失去就業(yè)的機(jī)會，那么我們花這么多時(shí)間、金錢來讀書，真的值得嗎？

同樣，機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到競爭壓力很大，不管是成功簽約或者簽約失敗的師兄師姐都經(jīng)歷過次數(shù)不等的面試。對于一個有準(zhǔn)備的求職者，在職場上他將如魚得水，從所有的競爭者中脫穎而出。在求職過程中，我們將遇到各種各樣的面試官，被提問要求程度不同的問題。大學(xué)畢業(yè)生的社會經(jīng)驗(yàn)并不豐富，沒有經(jīng)歷過社會的洗禮，故而在面試過程中難免驚慌失措。但是在一次次的面試過程中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)，任何一個企業(yè)在招聘時(shí)，都會針對面試者提出不同要求，不同的問題，但是都離不開對于本公司、本崗位的了解，或者面試者的忠誠度等等。同時(shí)，面試方式也在逐漸多樣化，而不僅僅是一對一的問答，比如小組討論等，這些都要求我們在面試之前做好充分的準(zhǔn)備，否則你，我們很容易在面試中成為失敗者。

總的來說，雙選給我感觸最深的就是，要想在眾多面試中拔得頭籌，就必須在平時(shí)開始準(zhǔn)備，而不是等到即將找工作了，才知道要為自己的未來尋找出路。所以說，從現(xiàn)在做起，至關(guān)重要，也是保證我們能為自己找到合適的工作的前提。

第三篇：競聘上崗搭平臺 公平公正選人才

競聘上崗搭平臺 公平公正選人才

為了全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，營造一個機(jī)制靈活的用人環(huán)境，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，松陽供電公司實(shí)施中層助理競爭上崗改革舉措。日前，全部工作結(jié)束。此次競聘按照任人唯賢、德才兼?zhèn)涞目傮w要求，在和諧有序的環(huán)境下開展，完成了預(yù)期要求，取得了良好效果。這次競聘方案是科學(xué)、可行的，程序是公開、公正的，實(shí)施是順利、成功的，這次的競聘工作，得到絕大多數(shù)員工的理解和支持，表明了公司領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密。為全面做好本次崗位競聘工作，確保競聘公平、公正、穩(wěn)妥、有序開展，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，并經(jīng)多次會議討論，制定了《國網(wǎng)松陽縣供電公司中層助理競爭上崗實(shí)施方案》，使《實(shí)施方案》具有較強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性。公司還專門成立了以兩位主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員全部參與。本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，自主定位，自主選擇，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分、部署周密。

科學(xué)民主，創(chuàng)新求實(shí)。此次競聘工作的科學(xué)性和民主性既體現(xiàn)在方案形成的過程中，也體現(xiàn)在方案實(shí)施的各環(huán)節(jié)中。本次競聘采用筆試、面試、競聘演說、民主測評、公司班子領(lǐng)導(dǎo)考評形式，分別按30%、20%、20%、20%、10%比例加權(quán)計(jì)算總成績，突出了公開、民主，群眾參與程度大的特點(diǎn)。此次筆試考題定位非常獨(dú)到，無論應(yīng)聘何種崗位，都有其發(fā)揮的空間，而且不完全局限于管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，還涉及到了企業(yè)文化、時(shí)事關(guān)注等，不拘泥于形式，更能全方位的考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)。競聘演講給大家提供了一個公平競爭的舞臺，整個競聘演說過程，是一個工作交流、相互溝通的過程。本次競聘的形式使公司領(lǐng)導(dǎo)、部門中層和員工之間進(jìn)一步增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了協(xié)作，強(qiáng)化了聯(lián)系，深化了友誼。整個競聘過程對于競聘者來說，也是一個展示自我、自我審視的過程；是一個查找不足，認(rèn)識差距，努力提升的過程。

傳導(dǎo)正能量，廣泛調(diào)動了員工的工作積極性。此次競聘文件一經(jīng)公示，短短的一個星期就收到了來自各個專業(yè)35個人的報(bào)名材料，充分體現(xiàn)出了

員工積極向上的健康心態(tài)，以及廣大員工對本屆領(lǐng)導(dǎo)班子的信任。公開競聘上崗打破了因循守舊、論資排輩的傳統(tǒng)觀念,合適的人到合適的工作崗位，競聘上崗、能者先行。通過參加競聘活動，員工將自己假想成為一名公司的管理者來看待，站在公司的角度來思考問題，使員工的視眼更加開闊，思路更加清晰，真正意義上體會到，作為公司的一名管理人員，身上肩負(fù)的職責(zé)和重任。同時(shí)，對自己目前的工作崗位有了更加深刻的認(rèn)識，更加明白管理出效益的內(nèi)涵，更加懂得如何注重工作中的細(xì)節(jié)，從小處入手、從細(xì)處入手，從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)！

起到了正確導(dǎo)向和正面激勵的作用。競爭上崗，必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試考核程序。正是經(jīng)過嚴(yán)格的考試考核程序，必然促進(jìn)員工隊(duì)伍認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識、文化科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識。因?yàn)楦偁幧蠉弻?shí)行公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，使競聘工作得到廣大干部職工的信賴、支持和參與。并使廣大干部職工正面意識到了，如果業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，道德素質(zhì)不高，必然在競爭中被淘汰。所以，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，才有可能在競爭中獲勝，走上有關(guān)的管理崗位。由于競爭上崗激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)。所以,無論是管理層人員，還是普通員工，其政治理論素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、還有思想道德素質(zhì)都會有全民提高，廣大員工的素質(zhì)提高了，也就必然促進(jìn)企業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

增強(qiáng)事業(yè)心，強(qiáng)化責(zé)任感。此次競聘上崗工作，強(qiáng)化了部門管理人員的緊迫感和危機(jī)感，激發(fā)了學(xué)習(xí)和履行崗位職責(zé)的積極性。我們看到公司人才的選拔、培養(yǎng)、任用和激勵機(jī)制已步入良性循環(huán)的軌道。每位員工都將增強(qiáng)事業(yè)心，強(qiáng)化責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，珍惜工作機(jī)會，隨時(shí)接受組織的考驗(yàn)。

松陽縣供電公司通過崗位競聘工作，不拘一格選拔人才，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置管理力量，力爭建立一支政治可靠、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派、充滿生機(jī)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為今后企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才保證。

第四篇：學(xué)前專業(yè)雙選主持詞

學(xué)前教育專業(yè)期末學(xué)習(xí)成果展暨2013屆畢業(yè)生雙選會

主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位幼兒園來賓，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

今天，翰林學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)期末學(xué)習(xí)成果展暨2013屆畢業(yè)生雙選會在此拉開帷幕；

今天，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了邛崍市部分幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，出席今天活動的還有翰林學(xué)校黨支部書記羅春梅老師，羅老師同時(shí)也是2013屆學(xué)前教育專業(yè)的班主任老師，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人蘇瑞珍老師，出席今天活動的還有學(xué)前教育專業(yè)部分專業(yè)教師，他們分別是，舞蹈趙玨辰老師，器樂李晴老師，聲樂張麗老師，讓我們再次以最熱烈的掌聲，對他們的到來，表示最熱烈的歡迎和忠心的感謝。為了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的到來，為了向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校特舉行此次專業(yè)學(xué)習(xí)成果展示?，F(xiàn)在我宣布“翰林學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)成果展暨2013屆畢業(yè)生雙選會”現(xiàn)在開始。首先請學(xué)校教務(wù)處蘇瑞珍老師致辭。大家掌聲歡迎。

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今天，我想，每一位學(xué)前專業(yè)學(xué)子心中，都充滿了感激和希望，因?yàn)樗麄兘?jīng)過在校兩年半的歷練與成長，他們即將接受各位領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)與選拔，我們也真誠地希望他們，能夠用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，贏得各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，與學(xué)前教育行業(yè)一起，創(chuàng)造美好的未來。接下來請同學(xué)們開始專業(yè)學(xué)習(xí)成果展示。

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好，各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)展示就到此結(jié)束了。

接下來請各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行雙選洽談。祝大家身體健康、工作順利。謝謝。

第五篇：方全雙教學(xué)工作總結(jié)

2017秋學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師：方全雙

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任17汽修3年制的班主任工作，這個是我第一次擔(dān)任中專部班主任工作，對我來說是一個挑戰(zhàn)，17汽修1班、2班的汽車機(jī)械基礎(chǔ)、16級汽修以及自己班的教育教學(xué)工作，期末學(xué)生實(shí)操課比例大，學(xué)生動手機(jī)會多，理論考試不及格的學(xué)生只有十多個。本學(xué)期取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)

學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生主體的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會問題。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面，通過看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴(kuò)大自己的知識面。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。.自我評價(jià)；

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價(jià)是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價(jià)； “用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！

總之，一學(xué)期以來，班上學(xué)生沒有受處分，所帶技能大賽鈑金項(xiàng)目市賽和省賽雙冠軍，并代表四川省參加國賽，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大取得的成績。