第一篇：五年級(jí)環(huán)保主題教育方案

五年級(jí)一班 環(huán)保主題教育方案

一、活動(dòng)設(shè)想

環(huán)境保護(hù)，是一個(gè)永恒的話題?！皽厥倚?yīng)”、“暖冬現(xiàn)象”、“藍(lán)藻事件”一次次地向我們敲響了警鐘。為響應(yīng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的生活方式，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)青少年關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的熱情，學(xué)校設(shè)計(jì)開(kāi)展以回收廢舊紙張回收資源再利用為主題的環(huán)?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)目的

1．通過(guò)廣大青少年“小手牽大手”，引導(dǎo)、影響和帶動(dòng)廣大群眾向生活陋習(xí)宣戰(zhàn)，進(jìn)一步提高廣大市民的環(huán)保意識(shí)，提倡環(huán)保節(jié)約的生活方式，培養(yǎng)健康文明的生活方式，形成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的良好風(fēng)尚。

2．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球環(huán)境。

3．培養(yǎng)青少年的自信心和交際能力，讓學(xué)生明確自己在社會(huì)中應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。

三、活動(dòng)主題

“回收再利用，環(huán)保我先行”

四、活動(dòng)實(shí)施

（一）宣傳發(fā)起階段

1．少先隊(duì)大隊(duì)部向全校發(fā)出回收廢舊紙張倡議書。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

活動(dòng)一：回收生活中的廢棄物，如舊報(bào)紙、舊書、廢舊電池、廢棄光盤、廢舊易拉罐和飲料瓶等。各班級(jí)每周五安排5名綠色小衛(wèi)士對(duì)班級(jí)師生用過(guò)的可回收廢紙進(jìn)行統(tǒng)一的回收，并將廢紙交到一（3）班教室門口。再生資源辦公室將赴學(xué)校進(jìn)行廢紙的統(tǒng)一收集，并根據(jù)廢紙重量建立檔案，所得款項(xiàng)學(xué)期結(jié)束作為班費(fèi)。

活動(dòng)二：號(hào)召全體師生開(kāi)展環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，利用廢舊易拉罐、廢舊紙盒、廢棄光盤、報(bào)紙、廢舊電池等材料，充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意，把我們身邊的廢品變成精美的手工藝品或經(jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品?；顒?dòng)三：以年級(jí)段為單位開(kāi)展活動(dòng)，深化活動(dòng)主題。

（1）低年級(jí)舉行“讓世界充滿綠”繪畫大賽：把自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受，或?qū)G色地球的熱愛(ài)與美好憧憬畫出來(lái)。

（2）中年級(jí)開(kāi)展環(huán)保圖片展：收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片或照片，并附上簡(jiǎn)短說(shuō)明或創(chuàng)作文字。

（3）高年級(jí)參與“我與環(huán)保”征文：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，反思、總結(jié)活動(dòng)中的感悟，記錄環(huán)保活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感、所想。

（三）表彰總結(jié)階段

1．總結(jié)開(kāi)展節(jié)約環(huán)?；顒?dòng)的情況，表彰“節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士”和“節(jié)約環(huán)保先進(jìn)集體”，并給環(huán)保創(chuàng)意大賽、“讓世界充滿綠”繪畫大賽、環(huán)保圖片展、“我與環(huán)保”征文中的優(yōu)秀者頒獎(jiǎng)。

2.開(kāi)展以環(huán)保為主體的班隊(duì)活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)后感受，號(hào)召大家持之以恒，倡導(dǎo)將“廢物變寶”的環(huán)保節(jié)約行為繼續(xù)進(jìn)行下去。

第二篇：植樹節(jié)環(huán)保主題教育方案

植樹節(jié)環(huán)保主題教育方案

洪上寄宿制中心小學(xué) 宋秋霞

一、環(huán)保教育主題：

承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動(dòng)口號(hào)：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”

三、活動(dòng)目標(biāo):

1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。

你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：

1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。

2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。

3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。

4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

第三篇：五年級(jí)二班環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)

五年級(jí)二班環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 奇景月 活動(dòng)目的: 活動(dòng)地點(diǎn):本班教室 第一環(huán)節(jié)：隊(duì)會(huì)儀式(一)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

1．中隊(duì)長(zhǎng)(郝樂(lè)妍)出場(chǎng)：五（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始.2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“地球媽媽,我愛(ài)你” 主題中隊(duì)會(huì)可以開(kāi)始,中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

（二）出旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮?。úシ拧冻銎烨?，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。）

（三）唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放《隊(duì)歌》，齊唱）

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布，五（2）中隊(duì)《地球媽媽，我愛(ài)你》主題班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始！主持人登場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)回座位。

第二環(huán)節(jié) ：節(jié)目表演

1、欣賞地球風(fēng)光片

甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，太空大無(wú)比，地球如一粟。在茫無(wú)邊際的宇宙中，地球只是一個(gè)小小的星球。但是她卻養(yǎng)育了我們?nèi)祟?。地球是我們的母親，是世間萬(wàn)物生命的搖籃，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星就為人類提供了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。

乙：我們?cè)诘厍蛏瞎餐?，是地球媽媽給了我們?nèi)祟悷o(wú)盡的寶藏和歡樂(lè)，在茫茫宇宙中，她是唯一的星球花園。

甲：藍(lán)天、白云、青山、碧水 乙：鳥語(yǔ)花香、生態(tài)平衡 合：這是我們?nèi)祟惞餐南蛲?/p>

先讓我們一起來(lái)欣賞美景吧。投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等

2、詩(shī)歌朗誦《地球媽媽哭了》

甲：美麗的大自然風(fēng)光讓我們心曠神怡。

乙：我們渴望這美麗的風(fēng)景讓地球媽媽的笑臉永駐。

甲：然而，當(dāng)?shù)厍蛴∠氯祟惖淖阚E以來(lái)，人類就不停的向她挑戰(zhàn)，從此，地球媽媽的笑臉越來(lái)越暗淡了。

乙：更嚴(yán)重的是，本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫的向自然界索取，想要征服自然，使生態(tài)平衡遭到破壞，地球媽媽苦不堪言。四位同學(xué)介紹地球受污染情況并詩(shī)歌朗誦《地球媽媽哭了》

3、觀看視頻 《千萬(wàn)別讓人類的眼淚，成為地球上最后的一顆水滴》

甲：同學(xué)們，我們都知道世界地球日的設(shè)立是為保護(hù)地球。看看我們周圍的環(huán)境，討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，地球媽媽都遭受了哪些傷害？

1）、全球氣候變暖 2）、水污染 3）、大氣污染......乙：大家說(shuō)的可真多！但大家說(shuō)的也不全面，其實(shí)地球媽媽受的傷害可大了，下面我們用自己的雙眼去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的哭喊。

（PPT播放所制作的有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的視頻，比如土地荒漠化、海洋污染等等）

4、保護(hù)地球媽媽

甲：同學(xué)們，地球媽媽真是太可憐了。古往今來(lái)，她無(wú)怨無(wú)悔的為我們真心的付出，而我們卻恩將仇報(bào)，把她弄得千瘡百孔。

乙：我們應(yīng)該用自己的雙手去撫平地球媽媽的遍體傷痕。讓她不再哭泣。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？ 全體：好！

甲：那我們?cè)撛趺醋瞿?？說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境（小組討論）?！俺鲋\劃策”護(hù)環(huán)境。1．按小隊(duì)討論出謀劃策。

家庭隊(duì)（在家里，首先自己養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；第二幫助家長(zhǎng)定期打掃衛(wèi)生，整理房間；第三改正平時(shí)亂放物品及拖、拉不及時(shí)整理的壞習(xí)慣；第四不挑食，不偏食，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，第五盡可能不用塑料袋等有污染的物品。）主持人：說(shuō)得好，（鼓掌）請(qǐng)學(xué)校隊(duì)

學(xué)校隊(duì)（學(xué)生除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動(dòng)撿起；對(duì)同學(xué)的不講衛(wèi)生行為要及時(shí)教育制止；打掃衛(wèi)生時(shí)不留衛(wèi)生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的游戲；著裝要整潔；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。樹立互相監(jiān)督意識(shí)。）說(shuō)得真全面，（掌聲送給他們）請(qǐng)社區(qū)隊(duì)說(shuō)說(shuō)

社區(qū)隊(duì)（自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹木，還要用自己的行為去影響他人，主動(dòng)宣傳教育他人。）說(shuō)得也不錯(cuò)，（鼓掌）請(qǐng)社會(huì)隊(duì)

社會(huì)隊(duì)（不亂丟垃圾，不破壞公共設(shè)施，宣傳教育他人也這樣做。）鼓掌

乙：同學(xué)們說(shuō)的可真好。是的，地球是我們共同的家園，是我們僅可生存的星球。一切的生命都離不開(kāi)對(duì)她的依賴，我們應(yīng)該背起保護(hù)地球的使命，做好地球媽媽的保鏢。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《保護(hù)地球媽媽》。

甲：下面我們一起為保護(hù)地球媽媽宣誓：讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，呵護(hù)、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的地球媽媽！

5、展示設(shè)計(jì)好的廣告語(yǔ)

乙：為了提醒廣大市民維護(hù)美好環(huán)境，同學(xué)們根據(jù)自己的心愿設(shè)計(jì)了廣告標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在請(qǐng)小組代表上臺(tái)介紹一下他們的廣告創(chuàng)意。（我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)語(yǔ)是??我們希望??我們希望??）

1)人人衛(wèi)生好 校園新面貌 2)學(xué)校是我家，整潔靠大家 3)干凈廚房 整齊書房 4)桌椅抹干凈 衣服穿整潔 5)爭(zhēng)做環(huán)保家庭 享受美好人生 6)保護(hù)環(huán)境 從我做起 7)保護(hù)一草一木 珍愛(ài)美好環(huán)境 8)小手拉大手 文明一起走 9)青山綠水藍(lán)天 共享美好環(huán)境 甲： 這么多的廣告標(biāo)語(yǔ)，你們準(zhǔn)備怎么宣傳呢？

指名其中幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)（可以贈(zèng)送給居委會(huì)張貼；把它們發(fā)送到網(wǎng)上讓更多的朋友看到。向親友鄰居介紹）

說(shuō)得好！謝謝你們。

乙：同學(xué)們，剛才的討論中，大家都覺(jué)得維護(hù)美好環(huán)境，光靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要靠大家的努力！活動(dòng)前，我們中隊(duì)委員經(jīng)過(guò)討論，寫了一份倡議書。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

6、宣讀倡議書

中隊(duì)長(zhǎng)讀完說(shuō)：大家同意嗎？（同意）好的，那就拿起你們的筆在倡議書上簽下自己的名字吧。按小隊(duì)進(jìn)行。

7、知識(shí)搶答

甲：下面讓我們輕松一下,進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，搶答正確將會(huì)得到神秘禮物一份喲。1）、“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？(6月5日)2）、“世界水日”是每年的哪一天？（3月22日）3）、“世界地球日”是每年的哪一天？(4月22日)4）、“世界人口日”是每年的哪一天？

5）、我國(guó)的植樹節(jié)是每年的哪一天？(3月12日)6）、“世界無(wú)煙日”是每年的哪一天？(5月31日)乙：恭喜剛才搶答正確的同學(xué)。請(qǐng)到前面來(lái)，我們要頒發(fā)的你們的獎(jiǎng)品是——幾顆小草的種子。請(qǐng)?jiān)谌f(wàn)物生輝的三月天，把這些種子播撒下去，給地球媽媽穿上一件綠衣，好嗎？

（齊：好！謝謝！放心，我們一定把草種好）

8、配樂(lè)《熱愛(ài)地球媽媽》結(jié)語(yǔ)

甲：一滴水流入長(zhǎng)江，匯成了洶涌的大海。乙：一個(gè)浪打進(jìn)黃海，變成了澎湃的汪洋。甲：綠色環(huán)保小衛(wèi)士，流入少先隊(duì)的大海。乙：家鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光，也將匯入大自然的汪洋。甲乙合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！甲乙合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！甲乙合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

甲乙合：共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界!全班合：共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界!甲：讓我們一齊在本次活動(dòng)的主題歌——《熱愛(ài)地球媽媽》中結(jié)束本次主題班隊(duì)會(huì)。第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)總結(jié)

1、輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手站好位置。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我很高興能夠參加這次中隊(duì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們深刻地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。人類只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也有義務(wù)保護(hù)我們生存的環(huán)境。讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，帶動(dòng)身邊的人共同珍愛(ài)我們的環(huán)境，讓綠色家園更加美好。

2、呼號(hào)。

帶同學(xué)們呼號(hào)。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。

3、退旗、敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。（播放《退旗曲》，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗方向相反，退場(chǎng)至原出旗的位置）。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。

4、宣布結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：五（2）中隊(duì)《地球媽媽，我愛(ài)你》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)！謝謝！（在《歌聲與微笑》的音樂(lè)聲中結(jié)束這次活動(dòng)。）

第四篇：五年級(jí)環(huán)保教育教案

敖寨中心小學(xué)五年級(jí)《環(huán)保教育》

教 案

課題：白色污染 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．通過(guò)口語(yǔ)交際，使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境，對(duì)人類生活、生存帶來(lái)的危害，知道應(yīng)該投身環(huán)保。

2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園。

3．通過(guò)合作交流，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

教師：準(zhǔn)備什么白色污染、白色污染的危害的相關(guān)資料、圖片，制作課件。

學(xué)生：準(zhǔn)備自己收集到的關(guān)于白色污染的資料、生活中白色污染的不良行為?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入，激起交流興趣。

二、認(rèn)識(shí)白色污染及其危害

1、同學(xué)們，知道什么是白色污染嗎？白色污染有什么危害？（課件出示問(wèn)題）

2、小組交流查到的資料 3．示范帶動(dòng)，交流評(píng)價(jià)

⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報(bào)。

⑵將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺(tái)展示交流。

⑶評(píng)議。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開(kāi)展對(duì)話，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。

4、師課件出示圖片，展示白色污染會(huì)對(duì)人體，環(huán)境，動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的白色污染。

1、白色污染真是危害巨大，同學(xué)們回憶一下自己生活中遭遇白色污染的情況。

2、小組交流，教師指導(dǎo)。（自己遭遇的事、看到的景象、聽(tīng)到的故事、了解到的新聞……）3．指名匯報(bào)，師評(píng)。

四、拒絕白色污染，設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

1、白色污染危害如此巨大，我們?cè)鯓硬拍芫芙^白色污染呢？請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)一套拒絕白色污染的行動(dòng)方案。

2、小組討論。

3、全班交流，評(píng)講。

五、創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)踐運(yùn)用。

1、過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的都很精彩，怎樣才能把我們學(xué)到的環(huán)保知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？

2、師生模擬生活中產(chǎn)生白色污染不良行為的情景，學(xué)生糾錯(cuò)并及時(shí)進(jìn)行勸說(shuō)。

模擬情景一：一學(xué)生走在校園里，邊走邊吃零食，吃完?yáng)|西，隨手扔掉手中的包裝袋。

模擬情景二：星期天，奶奶（師演）拿著一次性塑料袋，準(zhǔn)備帶著孫子上街買菜。

六、總結(jié)，延伸。

1、同學(xué)們，今天這節(jié)課快樂(lè)嗎？請(qǐng)用一句話概括你的收獲。

2、同學(xué)們，只有我們共同行動(dòng)起來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清，花才會(huì)更艷，我們的校園才會(huì)更美！

七、作業(yè)：利用學(xué)到的環(huán)保知識(shí)，勸說(shuō)身邊的人不使用一次性塑料餐具、塑料袋等塑料用品。

敖寨中心小學(xué)五年級(jí)《環(huán)保教育》

教案

課題：遺棄的電池 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)回收廢電池活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)：要愛(ài)護(hù)我們的地球家園，保護(hù)環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。

3、激發(fā)學(xué)生積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、調(diào)查了解電池的消費(fèi)情況：

1、出示實(shí)物：手電筒、手表、計(jì)算器等。

提問(wèn)：你知道這些物品的心臟是什么嗎？（學(xué)生回答：電池）在生活中哪些物品需要電池？你知道電池有哪些類型嗎？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，教師隨機(jī)展示不同類型的電池）

2、電池的品種隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多，那么人們對(duì)電池需求情況又是怎樣呢？學(xué)生交流調(diào)查情況。

3、觀察調(diào)查表得出：電池在人們的生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。（世界電池消費(fèi)量以每年20%的速度遞增）

二、聯(lián)系實(shí)際，了解廢電池的危害：

1、這么大的消費(fèi)量，產(chǎn)生了許許多多廢電池，廢電池到哪里去了？

2、這些丟棄的廢電池對(duì)人類有危害嗎？為什么？

3、廢電池對(duì)人類生存的環(huán)境有哪些危害呢？

讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)了解的最多。（學(xué)生利用書籍、電腦查閱有關(guān)資料）

4、長(zhǎng)期以來(lái)，人們光知道使用電池，卻隨意亂拋廢電池，結(jié)果產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在你知道該怎么辦了嗎？（學(xué)生討論得出：應(yīng)回收廢電池）

三、出謀劃策，正確處理廢電池：

1、國(guó)外許多國(guó)家都已經(jīng)非常注意回收廢電池的管理工作，那么我國(guó)回收廢電池的情況又如何呢？

2、學(xué)生查閱有資料，獲取有關(guān)信息。

3、交流小結(jié)，從大量的資料可看出：我國(guó)上億只廢電池大部分沒(méi)有回收處理，而是被隨意丟棄，它對(duì)環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。我國(guó)政府現(xiàn)在也已開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

4、作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為對(duì)廢電池如何處理呢？（小組討論，交流，評(píng)議）

四、活動(dòng)總結(jié)：

地球是我們的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)自己。讓我們從小樹立環(huán)保意識(shí)，從回收廢電池開(kāi)始，為環(huán)境出一份力。

第五篇：臨口中心校環(huán)保主題教育方案

臨口中心校環(huán)保主題教育方案

為加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展環(huán)保主題教育的通知》，進(jìn)一部提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“讀環(huán)保書，做環(huán)保人”主題教育，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

讀環(huán)保書，做環(huán)保人

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月至12月

三、參與對(duì)象

臨口中心校全體師生

四、活動(dòng)陣地

學(xué)校、及周邊地區(qū)

五、活動(dòng)的內(nèi)容

以班主任、班隊(duì)委為主力，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明家園創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

1、開(kāi)好一堂主題班隊(duì)會(huì)。

以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

2、出好環(huán)保主題黑板報(bào)。

以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織各班出黑板報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3、布置班級(jí)環(huán)境。

我們以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧?kù)o的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過(guò)自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教師，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。

4、開(kāi)展一次作文競(jìng)賽。

以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題開(kāi)展一次作文競(jìng)賽，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。

5、開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

組織廣大少先隊(duì)員開(kāi)展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛(ài)我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開(kāi)一天車”“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。并組織學(xué)生道學(xué)校周邊撿垃圾，以實(shí)際行動(dòng)參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

6、開(kāi)展手抄報(bào)比賽

“以保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題開(kāi)展一次手抄報(bào)比賽。

保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們還將通過(guò)一系列事件活動(dòng)，成立“垃圾回收站”支援綠色行動(dòng)等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展下去??

臨口中心校

2012年11月1日