第一篇：環(huán)保教育主題及安排

環(huán)保主題教育方案

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》，進(jìn)一步提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育和我縣創(chuàng)建國家級(jí)園林城市活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為全面建設(shè)“臨沂經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、魯南發(fā)展快縣、山東產(chǎn)業(yè)名縣”貢獻(xiàn)一份力量。

一、活動(dòng)主題

珍惜資源

保護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月1日至5月30日

三、參加對(duì)象

全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。（5月6日前完成）

2、發(fā)好倡議。由少先隊(duì)大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3、設(shè)置固定宣傳牌。學(xué)校在校園醒目的位置設(shè)置一塊以上環(huán)保教育宣傳牌。

4、開展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。三是開展一次作文競(jìng)賽。讓學(xué)生談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。四是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書。以“倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)國家級(jí)園林城市，共建潔凈校園”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與創(chuàng)建園林城市。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長(zhǎng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)境保護(hù)宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

1、開展“綠化莒南”行動(dòng)。各校要積極響應(yīng)省綠化委員會(huì)、省教育廳等四部門開展的“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹”的號(hào)召和縣委、縣政府創(chuàng)建國家級(jí)園林城市工作，以“植樹、愛綠、護(hù)綠、興綠”為主題，組織師生在校園，或在社區(qū)、公園、農(nóng)村親身種一棵樹；認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管一棵樹或一片綠地；參加一次綠地或樹木的撫育勞動(dòng)（5月30日前完成）。

2、開展“垃圾回收”行動(dòng)。各班組織學(xué)生深入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、景區(qū)、公園、大街小巷、河道、場(chǎng)館周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，向市民宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，向市民、村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)，所得資金作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織廣大少先隊(duì)員開展好 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

4、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生開展活動(dòng)，讓學(xué)生深入景區(qū)、公園、商場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

5、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。各班要通過家長(zhǎng)學(xué)校開課、致家長(zhǎng)的一封信、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保和創(chuàng)建國家級(jí)級(jí)園林城市的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，“讓爸爸媽媽少開一天車”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活、生態(tài)環(huán)保莒南作出貢獻(xiàn)。

(三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動(dòng)，定期開展“微笑少年之星”、“環(huán)保之星”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、“生態(tài)家庭”評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。

第二篇：主題教育安排

“我幸福，我是錢營學(xué)校的學(xué)生”主題教育安排

一．活動(dòng)主題的確定

結(jié)合開學(xué)第一課“幸福教育”的主題，在本學(xué)期內(nèi)開展幸福教育活動(dòng)，旨在通過幸福教育明確師生的幸福觀，達(dá)到在幸福中工作、在工作中享受幸福的生活態(tài)度，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二．活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容

9．1日——11月1日第一階段，開展主題班會(huì)，主題征文，手抄報(bào)，主題朗誦會(huì)等活動(dòng)，突突出幸福觀里“責(zé)任、奉獻(xiàn)”的主題。

11月1日——1月1日第二階段，突出幸福觀里“自信、努力、超越”的主題，活動(dòng)內(nèi)容以主題班會(huì)、體育競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽為主。

三．第一階段活動(dòng)具體安排

1、主題班會(huì)評(píng)比：9月18日——9月22日，各班以幸福為主題準(zhǔn)備一節(jié)主題班會(huì)，以年級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)評(píng)出前兩名。

主題班會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

①主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)（2分）②各項(xiàng)組織工作嚴(yán)密有序，場(chǎng)所布置合理（1分）

③有深刻的教育性，富有時(shí)代氣息和時(shí)代精神。（2分）

④自主性強(qiáng)，以學(xué)生為主體，學(xué)生活動(dòng)面大，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用。（2分）⑤班主任總結(jié)全面具體，緊扣主題。（2分）

⑥主題班會(huì)完畢上交班會(huì)活動(dòng)教案。（1分）

2、主題征文活動(dòng)：9月12日——9月29日，全體學(xué)生參加征文活動(dòng)，班內(nèi)有效利用教室后面的展牌展出優(yōu)秀作品，并選出十篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比，作品內(nèi)容要體現(xiàn)幸福觀中的責(zé)任與奉獻(xiàn)的主題，并與我校的校訓(xùn)、校風(fēng)有機(jī)結(jié)合。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，并擇優(yōu)在校園展牌展出。

征文評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

① 主題鮮明：針對(duì)責(zé)任、奉獻(xiàn)確定一個(gè)主題，進(jìn)行講述。

②有評(píng)析 ：能夠?qū)κ录l(fā)表自己的想法和意見。

③敘述生動(dòng)、文字簡(jiǎn)練流暢

3、手抄報(bào)評(píng)比：9月12日——9月29日，全體學(xué)生參加手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班內(nèi)有效利用教室后面的展牌展出優(yōu)秀作品，并選出十篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比，作品內(nèi)容要體現(xiàn)幸福觀中的責(zé)任與奉獻(xiàn)的主題，并與我校的校訓(xùn)、校風(fēng)有機(jī)結(jié)合?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，并擇優(yōu)在校園展牌展出。

手抄報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

①主題突出：針對(duì)主題搜集整理內(nèi)容，一份手抄報(bào)就是一份精神盛宴。

②版面布置美觀合理，色調(diào)搭配和諧。③書寫清楚美觀。

4、主題朗誦會(huì)：10月下旬舉行，以班為單位，全體學(xué)生參加，突出幸福觀中“責(zé)任、奉獻(xiàn)”的主題，內(nèi)容必須是班級(jí)原創(chuàng)作品。

主題朗誦會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)時(shí)另附。

豐南區(qū)錢營學(xué)校

2011年9月

第三篇：主題教育第三階段安排

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)紀(jì)律 講團(tuán)結(jié) 鼓干勁”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件

新職院主題教育辦?2011?005號(hào)

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)紀(jì)律 講團(tuán)結(jié) 鼓干勁”主題

教育活動(dòng)第三階段工作安排

各校區(qū)、各教學(xué)系部、職能部門：

按照院黨委的統(tǒng)一安排，我院主題教育將轉(zhuǎn)入整改提高階段。整改提高階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研、剖析查擺階段工作成果，集中解決問題、健全體制機(jī)制的重要階段，對(duì)于確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，具有十分重要的作用。為推動(dòng)主題教育深入開展，根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，現(xiàn)將整改提高階段工作安排如下：

一、時(shí)間安排

2011年11月26日—12月10日，時(shí)間15天。

二、基本要求

全院干部職工應(yīng)認(rèn)真梳理第二階段查找出來的問題，逐一制定和落實(shí)

整改措施，做出公開承諾，接受教職工監(jiān)督，強(qiáng)力整改。要突出三個(gè)方面的整改。

一是明確職責(zé)權(quán)限。進(jìn)一步理清各部門職責(zé)權(quán)限，最大限度地簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限，并利用多種形式予以公開，方便師生辦事。

二是規(guī)范管理行為。樹立規(guī)范管理就是服務(wù)的理念，大力推進(jìn)服務(wù)環(huán)境建設(shè)。

三是強(qiáng)化服務(wù)措施。牢固樹立服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局的意識(shí)，圍繞學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，超前服務(wù)，全天候、全方位、全過程服務(wù)，優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔服務(wù)。

要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研和剖析查擺階段的成果，重點(diǎn)圍繞“解決突出問題和建立健全體制機(jī)制”進(jìn)行，開展好制定整改提高方案、集中解決突出問題和建立健全體制機(jī)制“三個(gè)環(huán)節(jié)”，做好主題教育的整改測(cè)評(píng)和總結(jié)工作。測(cè)評(píng)內(nèi)容和測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各部門每周向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)一份，并寫出階段部門和個(gè)人總結(jié)報(bào)主題教育辦公室。

三、整改提高階段的主要任務(wù)

（一）開展一次大討論

要圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高質(zhì)量這一核心問題展開一次大討論（討論以部門為單位進(jìn)行）。在職能部門要開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高管理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量”大討論，以健全制度、規(guī)范程序、落實(shí)責(zé)任、提高效率為主要內(nèi)容，深入探討新形勢(shì)下民主管理、科學(xué)管理、依法管理的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。在校區(qū)、教學(xué)系部，要開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心大討論，就如何管理學(xué)生、如何

關(guān)愛學(xué)生、如何降低流失率、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、切實(shí)保證和提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行充分的討論和探討。討論結(jié)果要進(jìn)行系統(tǒng)歸納和分析，并上報(bào)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在第三階段即將結(jié)束時(shí)，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)情況，從職能部門和教學(xué)單位中各選出2個(gè)單位，上報(bào)典型性經(jīng)驗(yàn)材料，在學(xué)院各部門中推廣。

（二）制定整改提高方案

各部門和班子成員要以剖析材料為依據(jù)，針對(duì)查擺出來的不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念問題、影響和制約部門科學(xué)發(fā)展的作風(fēng)問題，制定整改提高方案。在制定方案時(shí)要注重方案的可操作性，并明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確具體措施，真正解決好剖析材料提出的突出問題。對(duì)涉及學(xué)院發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和教職工切身利益的重大問題，要搞好可行性分析論證。廣大教職工要圍繞制定和落實(shí)整改方案，積極建言獻(xiàn)策，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。整改提高方案制定后，要采取適當(dāng)方式向教職工公布。各部門和部門班子成員的整改方案要于12月7日前報(bào)主題教育辦公室。

（三）集中解決突出問題

對(duì)于第二階段調(diào)查問卷反映出來的問題和部門自查出來的問題，學(xué)院要召開一次黨委會(huì)，對(duì)能夠及時(shí)解決的問題要馬上解決；對(duì)于暫時(shí)解決不了的問題，要逐項(xiàng)逐步解決。

各部門要按照整改提高方案，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，集中精力解決幾件影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題。要把解決推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、上層次、上水平的重大問題作為重點(diǎn)，把解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體

制機(jī)制的緊迫問題作為難點(diǎn)，要把組織生活會(huì)查擺出來的問題作為重點(diǎn)認(rèn)真加以解決。各部門要建立整改工作臺(tái)帳，認(rèn)真落實(shí)整改責(zé)任制，要對(duì)各自需要解決的問題、時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)要求、承辦人等做出明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到部門、人頭。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，能立即解決的問題，要盡快解決，讓師生見到實(shí)實(shí)在在的效果；不能立即解決的，要制定出切實(shí)可行的措施。各部門整改臺(tái)帳要于12月7日前報(bào)主題教育辦公室。

（四）認(rèn)真搞好整改測(cè)評(píng)

搞好主題教育整改測(cè)評(píng)工作，進(jìn)一步聽取教工師生意見，完善整改措施，鞏固和擴(kuò)大主題教育成果具有十分重要的作用。各部門要在第三階段基本結(jié)束時(shí)，對(duì)開展主題教育的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)開展主題教育情況做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，找出存在的差距和不足，提出鞏固擴(kuò)大主題教育成果的努力方向和主要措施。并采取適當(dāng)方式把活動(dòng)總結(jié)向教職工進(jìn)行通報(bào)。這次整改測(cè)評(píng)，以部門和支部為單位進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)對(duì)解決突出問題的滿意度，對(duì)開展主題教育以來作風(fēng)轉(zhuǎn)變的滿意度。測(cè)評(píng)題目由主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組提供，參加測(cè)評(píng)人員應(yīng)有部門全體中層干部、教職工及學(xué)生代表。測(cè)評(píng)采取書面評(píng)議的方式進(jìn)行，由主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析，并上報(bào)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）搞好輿論宣傳，抓好指導(dǎo)協(xié)調(diào)

要進(jìn)一步加大宣傳力度，深入宣傳各部門整改提高的經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，宣傳圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、解決突出問題、服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思路、方法、舉措。要做好先進(jìn)典型的宣傳推廣工作，搞好示范引導(dǎo)，營造風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要把握好整改提高工作的有關(guān)要求，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)制定整改方案、落實(shí)整改措施、完善體制機(jī)制、整改測(cè)評(píng)的指導(dǎo)工作。

中共新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì) 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組2011年11

25日

月

第四篇：黨風(fēng)廉政主題教育安排

黨風(fēng)廉政主題教育安排

1、召開黨風(fēng)廉政主題教育動(dòng)員會(huì)，支部書記作動(dòng)員報(bào)告；

2、黨風(fēng)廉政工作布置會(huì)；

3、教師廉潔從教承諾書簽字。

第五篇：環(huán)保主題教育工作方案

環(huán)保主題教育工作方案2篇

環(huán)保主題教育工作方案一

一、環(huán)保教育主題:

承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動(dòng)口號(hào):“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行!”

三、活動(dòng)目標(biāo):

1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、活動(dòng)過程:

主持人:親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看!小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)做愛綠、護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

主持人小結(jié):

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):

1、開展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。

2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。

3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。

4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結(jié):

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓:“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行!”

集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

環(huán)保主題教育工作方案二

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道樹木為人們的生活帶來的好處，懂得愛護(hù)樹木。

2.能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己對(duì)周圍樹木的感受。

3.愿意參加“為小樹澆水”的活動(dòng)，萌發(fā)愛護(hù)樹木、保護(hù)自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.創(chuàng)設(shè)與植樹節(jié)相關(guān)的班級(jí)環(huán)境。

2.多張不同種類樹木的照片。

3.“植樹造林”的視頻資料。

4.小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個(gè))。

5.每班準(zhǔn)備

～

個(gè)容量較大的水槽。

活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi);幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間

3月12日。

活動(dòng)流程

1.可愛的樹朋友(8:50

～

9:10)

請(qǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)設(shè)的班級(jí)環(huán)境猜測(cè)節(jié)日的名稱。

幼兒自由結(jié)伴參觀“可愛的樹朋友”照片展。

請(qǐng)幼兒和同伴討論、交流自己見過的樹木。

鼓勵(lì)個(gè)別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹木的外形、顏色，并說說自己是在哪里看到的這棵樹。

2.樹朋友用處大(10:50

～

11:10)

組織幼兒觀看有關(guān)“植樹造林”的視頻，說說地球上如果沒有樹木會(huì)變成什么樣，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

啟發(fā)幼兒說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

3.為小樹澆澆水(午睡后)

教師提前將班級(jí)的水槽裝滿水，移至園內(nèi)樹木旁。

組織幼兒拿好自己的小水桶，排隊(duì)至園內(nèi)操場(chǎng)等候盛水。

幼兒分組有序盛水，并為小樹澆水。

鼓勵(lì)每名幼兒為小樹澆水前都大聲地對(duì)小樹說一句話，如“謝謝你，小樹”“樹朋友，我來為你澆澆水”等。

活動(dòng)建議

1.活動(dòng)中，我們需要為幼兒提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，獲得正確的認(rèn)識(shí)。條件允許的情況下，教師可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去種樹，從而讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)樹木的意識(shí)，養(yǎng)成不隨意采摘花草的習(xí)慣。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)開展的情況并及時(shí)給予幫助，如請(qǐng)從事與園林工作相關(guān)的家長(zhǎng)到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環(huán)境的原因，正確養(yǎng)護(hù)樹木的方法等。

3.在開展“為小樹澆水”的活動(dòng)時(shí)，教師需要對(duì)幼兒提出幾點(diǎn)要求：盛水容器內(nèi)少裝一點(diǎn)水，因?yàn)樾浜忍嗨畷?huì)生病;取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他幼兒。

4.教師還可以帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里“認(rèn)領(lǐng)”一顆樹，并將代表班級(jí)的卡片系在樹枝上，鼓勵(lì)幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，親身體驗(yàn)愛護(hù)樹木的樂趣。