第一篇：民族一家親

民族一家親

中國是一個多民族共同聚居的國度，五十六個民族，五十六種色彩，各民族之間有各自的特點和風(fēng)情。正是這五十六個民族，才構(gòu)成了我們與眾不同的大中國；才有了豐富多彩的民族歌舞、服飾、飲食；才能感受到千差萬別的民族特色、民族風(fēng)情。新疆作為中國面積最大的一個省，也是中國各個省份中，民族成分最多的一個省，在這里，眾多民族猶如百花齊放，將我們所生活的地方裝點得更加多彩，更加絢麗。在這里，所有的民族一個家，我們不分族別，不分彼此，共同生活的和諧而美好，就拿我來說吧，在我的身邊，就有很多少數(shù)民族朋友。

我第一個要介紹的，就是我最好的達斡爾族朋友——王玲，在大一開學(xué)，我們就被分到了同一個寢室，那時候我們彼此陌生，說話做事都比較拘謹(jǐn)，但軍訓(xùn)過后很快的，她就從普通同學(xué)變成了我最親密的伙伴，原因就是她臉上時常洋溢著的笑容感染了我，和她在一起我會很開心，軍訓(xùn)很辛苦，她卻從來不叫苦，不怕累，晚上回來還有笑話講給大家聽，我們都很喜歡她。她活潑開朗，樂于助人，平時遇到開心的事總是愿意第一個和我分享，是一個難得的開心果。提起達斡爾族，她一定會自豪的告訴你：“我們達斡爾族是一個能歌善舞的民族，熱情好客，達斡爾族的人不論關(guān)系多遠，都像一家人一樣，互親互愛！”在我不開心的時候，她會在一邊唱歌給我聽，直到我笑；聽到美妙的音樂，她會興奮的跳舞，手指腳尖都散發(fā)出迷人的魅力。我想也許正是有這樣一個快樂的民族，才能有這么可愛的達斡爾族姑娘吧！

在學(xué)生會工作期間，我認(rèn)識了另外一個很要好的哈薩克族朋友，迪努爾。她是一個從小受漢族教育的哈薩克姑娘，她洋溢的熱情是我愛她的原因，自從遇到她，我學(xué)會了不少的哈薩克族禮儀，每一次我們見面或者分開的時候，她總是很俏皮的親一下我的臉頰，開始我有些不習(xí)慣，而后來我們十分熟悉了以后，我也會回親她一下。她說，這樣是對愛的人才有的禮儀。真是十分有意思。我過生日的時候，她會拉我出去瘋玩一整天，一起吃蛋糕，一起拍很多照片。有一次逛夜市，她告訴我，在大學(xué)也只有和我在一起的時候她最能毫無顧忌的做任何開心的事，這讓我很欣慰。和她在一起的時候，我會十分輕松，根本不會想到什么民族之類的問題，單純的只是因為快樂，我們就在一起做朋友了。我們也經(jīng)常一起出門，跑遍市區(qū)只為尋找美食，在她的影響下，我越來越喜歡吃清真餐，民族同胞做飯帶有很獨特的味道，是漢餐模仿不出來的，這也是我對民族美食著迷的原因。就在剛才，我還遇見她，她快樂的跑過來擁抱了我！有她在的大學(xué)四年的陪伴，我想我不會孤單，而會很充實，很快樂。

其實，民族只是一種稱呼，并不代表文化隔閡；民族只是一種象征，并不會影響我們親如一家的情感。從小方面來說，我很感謝我能夠生活在新疆這樣一個充滿了民族風(fēng)情的地方，她的風(fēng)韻，她的魅力，將讓我永遠愛著她；從大的方面來說，我們是祖國年輕的一代，充滿希望的一代，我們正在努力，來證明各個民族是和睦一家，親如兄弟，我相信，未來的中國會因為我們的努力而變得更加美好。

第二篇：民族一家親心得體會

民族一家親心得體會

民族一家親心得體會1

說起民族團結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結(jié)之花處處都在開放。

民族團結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語倒過來說。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學(xué)來幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語，學(xué)習(xí)成績提高很快。啊，少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。”這句話正點明了我們中華民族五十六個民族團結(jié)又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們一定能建設(shè)好我們的祖國。

民族一家親心得體會2

在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。

要知道祖國統(tǒng)一是國家繁榮富強的根本。一個強大的國家，必然是一個統(tǒng)一的國家;一個強盛的民族，必然是一個統(tǒng)一的民族。如果一個國家四分五裂，必然無法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統(tǒng)一、社會安定的情況下出現(xiàn)的。

要讓民族團結(jié)，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù);漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等;任何民族都沒有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒有被限制。因此黨和國家民族還特別強調(diào)尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。

近年來，各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。

然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴(yán)重暴力犯罪之間，嚴(yán)重破壞了各族人民正常的經(jīng)濟社會生活，給各族人民帶來了災(zāi)難。在歷史上，我國發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰(zhàn)亂和槍林彈雨的滋味。

民族團結(jié)進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設(shè)。只要我們每一個人自覺做民族團結(jié)頸部事業(yè)的建設(shè)者、促進者，中華民族就一定能夠形成永恒的團結(jié)，擁有無堅不摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景。

[民族一家親心得體會]

第三篇：56個民族一家親

各位老師，全體同學(xué)，大家好。

我今天演講的題目是：五十六個民族一家親。

民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿學(xué)校來說吧，他們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。生活在新疆漢族同學(xué)，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友？新疆的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構(gòu)建了和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給他們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！五十六個民族一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！

謝謝大家。

第四篇：《民族一家親》教學(xué)設(shè)計

《民族一家親》教學(xué)設(shè)計

教材：

北師大版《品德與社會》五年級上冊第三單元主題一 第二課 活動目標(biāo)：

情感與態(tài)度：樂于了解和欣賞藏族的文化歷史，形成尊重藏族人民和民族團結(jié)的情感及態(tài)度。

過程與方法：通過搜集、探究活動，了解藏民族。知道藏民族是中華民族的一部分及藏漢之間的悠久聯(lián)系。

知識：了解西藏的生產(chǎn)、生活與民俗文化?；顒又攸c：

通過搜集、探究活動，了解藏民族。了解西藏的生產(chǎn)、生活與民俗文化?；顒訙?zhǔn)備：

學(xué)生：課前學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍等多種途徑搜集資料，了解西藏生產(chǎn)、風(fēng)俗文化等自己感興趣的信息，匯集成報表。

教師：教學(xué)課件、指導(dǎo)學(xué)生收集資料。活動過程：

一、情景導(dǎo)入，萌發(fā)好奇的種子

1、歌曲導(dǎo)入。（課件播放歌曲：天路）

教師提問：聽過這首歌曲嗎？歌的名字是什么？歌里唱的是什么？見過鐵路嗎？這條鐵路為什么叫天路呢？

學(xué)生回答。

教師談話：知道這首歌寫的是那個民族嗎？（學(xué)生回答：藏族）（課件出示：祖國政區(qū)圖）

教師提問：你能指出西藏在哪兒嗎？（學(xué)生指圖）

教師談話過渡：我們的民族大家庭里有56個成員，分布在祖國各地。這首歌描寫的就是同學(xué)們熟悉的藏族，他們被稱為離太陽最近的民族。今天讓我們一起去掀開藏族的神秘面紗。

（設(shè)計意圖：透過歌曲的聆聽與想象，引領(lǐng)學(xué)生走進活動課堂，激發(fā)學(xué)生對藏民族的好奇，從而萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。）

二、學(xué)習(xí)探究，了解西藏

1、我想了解

教師談話：藏族是一個既神秘有有著悠久歷史底蘊的少數(shù)民族。對他們你想知道什么？

學(xué)生反饋介紹自己感興趣的問題，教師注意收集學(xué)生的問題。根據(jù)學(xué)生的興趣，把問題進行整理。

（設(shè)計意圖：通過收集學(xué)生對藏民族感興趣的話題，再進行整理歸納，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，為后面學(xué)生自主地分享與交流鋪墊。）

2、了解藏族的生活環(huán)境

教師活動：（問題預(yù)設(shè)）出示學(xué)生剛才提出的問題：（1）你知道為什么藏族被譽為“離太陽最近的民族”嗎？（2）珠穆朗瑪峰在那兒？

（3）為什么西藏地區(qū)的氣候寒冷？寒冷的氣候?qū)Σ刈逋纳顜硎裁从绊?？?）藏族的聚居地青藏高原的的特征是什么？

教師談話：本單元導(dǎo)入課時，老師已經(jīng)布置學(xué)生搜集各組信息的任務(wù)，現(xiàn)在跟自己組內(nèi)的小伙伴進行交流分享，把所得進行匯報。（交流時肯定學(xué)生資料收集的認(rèn)真與仔細。）

教師小結(jié)：藏族人民居住的環(huán)境造就了他們豪邁、爽朗的性格，猶如初升的旭日，熱情而奔放。下面我們讓我們走進他們的生活，領(lǐng)略他們的風(fēng)土人情吧！

（設(shè)計意圖：在分享與交流過程中，學(xué)會與同伴合作分享，同時加深對藏民族的認(rèn)識。）

3、了解藏族的風(fēng)土人情

教師談話：（問題預(yù)設(shè)）特殊的地理位置和環(huán)境使藏族人民的生活同樣別具特色。出示學(xué)生剛才提出的問題：

（1）藏族人民平時吃什么？

（2）藏族人民以什么作為交通工具？（3）藏族的服裝是怎樣的？

（4）藏族人民居住的房子是怎樣的？

學(xué)生活動：小組交流分享，把了解到的情況進行匯報。（學(xué)生交流時，鼓勵學(xué)生多補充資料，大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生搜集資料和處理資料的能力逐步提高。）教師小結(jié)：藏族的確是一個別具特色的民族。他們的歷史源遠流長，與我們漢族人民的關(guān)心尤為密切?，F(xiàn)在讓我們帶著我們的疑問跨入民族的橋梁，了解藏漢兩族友好交往的歷史。

（設(shè)計意圖：通過交流分享，理解西藏地區(qū)的位置、地勢和環(huán)境決定了那里的生產(chǎn)和藏族人民生活和民族的特點。）

4、了解藏漢民族之間的關(guān)系

教師談話：剛剛聽過的《天路》這首歌創(chuàng)作于青藏鐵路開工之際。青藏鐵路是黨中央號召全國支援大西北開發(fā)的一項重要工程。使各族人民集體智慧與共同勞動的結(jié)晶。其實，藏漢之間來往歷史已久。剛才有同學(xué)已經(jīng)提過這樣的問題了：

（1）藏漢兩族從何時開始來往？（2）藏漢兩族的關(guān)系如何？

學(xué)生活動：指名匯報自己搜集的資料。（教師視學(xué)生情況而定，如果學(xué)生材料搜集不完備，教師應(yīng)及時補充說明。）

教師談話：自古以來，藏漢兩族人民都在和睦的環(huán)境下共存。一位叫小文的漢族小朋友就親身體驗了藏族同胞與漢族人民之間的友好情意，并把它寫了下來，不如我們一起去看看她的故事好嗎？

學(xué)生閱讀教材：教材74頁小文的故事《真情的援助》

教師啟發(fā)思考：看了她的故事，你想說什么嗎？你有類似的見聞嗎？ 學(xué)生談?wù)勛约旱囊娐劶白x后感。

（設(shè)計意圖：把小文的故事作為突破關(guān)鍵的切入點，幫助學(xué)生理解藏漢兩族間的深厚情意，并通過交流身邊的見聞，讓課堂活動回歸學(xué)生的真實生活。）

三、感悟深化，回歸社會

教師談話總結(jié)、升華情感：中國正在努力構(gòu)建社會主義和諧社會，民族間相互幫助，共建社會的和諧正是體現(xiàn)此精神。藏族人民只是少數(shù)民族中的一個，我們56個民族猶如56個兄弟姐妹，一方有難八方支持。讓我們把心中所想化為實際行動，有機會的話就把剛才自己的想法做出來吧！

第五篇：民族一家親活動總結(jié)

民族一家親活動總結(jié)

篇一：民族團結(jié)一家親活動總結(jié)

民族團結(jié)一家親活動總結(jié)

一、活動時間：

XX年6月4日晚上7：30

二、活動地點：

教學(xué)樓238教室

活動主題：

“民族團結(jié)一家親”

活動效果：

大力弘揚了民族團結(jié)的精神，增強學(xué)生民族團結(jié)意識，促進兄弟班級間的友情交流。

活動形式：

大合唱、節(jié)目表演、朗誦、知識問答、游戲等。

活動總結(jié)：

反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求。

青少年特別是大學(xué)生更是中國特色社會主義事業(yè)的接

班人，他們的思想素質(zhì)如何直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，國家的前途和命運，這次團日活動也加強了各位團員的思想建設(shè)，使他們認(rèn)識到處理事情不能有狹隘的民族認(rèn)同

觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認(rèn)識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族

團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

在這次團日活動中，支部各成員更加明確了他們的主要

任務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認(rèn)識民族團結(jié)，認(rèn)識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務(wù)、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責(zé)任感的社會主義合格公民，充分體現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，從思想根源上認(rèn)識到民族分裂的本質(zhì)，認(rèn)識到各族團結(jié)的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！

在活動中，各位學(xué)生紛紛表示，作為一名煤炭深加工與

利用專業(yè)的大學(xué)生，作為一名共青團員，作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和生力軍，不但要學(xué)好本專業(yè)的相關(guān)知識，遵守

國家法律，法規(guī)和各種規(guī)章制度，更要遵守《共青團團章》，嚴(yán)格要求自己，用先進的思想武裝自己，堅決同各種民族分裂勢力做斗爭，堅決維護民族團結(jié)，成為各族青少年的領(lǐng)頭羊！

通過此次活動，不僅加深了班級之間的友誼，而且讓同

學(xué)們更加堅信了民族團結(jié)一家親的思想。并且也讓同學(xué)們明白了未來的路途在艱難，也會有海闊天空的時候。風(fēng)雨兼程，用心感謝陪伴在你身旁的每一個人。煤炭深加工與利用專業(yè)13級全體同學(xué)將會在此活動的凝聚下更加凸顯出社科人的魅力與風(fēng)采，“一路上不論風(fēng)雨，都要感謝一路陪你走過的 人。”

通過此次活動，三個支部的同學(xué)相互交流溝通，增強了

他們彼此之間的了解和信任，也增強了同學(xué)之間的友誼，使他們在語言，生活習(xí)慣等習(xí)俗方面有了進一步的了解，活動中的相互幫扶也使同學(xué)們的責(zé)任感得到進一步的增強，使他們的集體榮譽感得帶更高的提升。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！煤炭13-1班

XX年6月4日

篇二：“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示活動總結(jié)

烏魯木齊市第六十四小學(xué)、第四十一小學(xué)、南湖實驗學(xué)

校 手拉手“民族團結(jié)一家親”

主題隊會展示活動總結(jié)

學(xué)校開展以“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示活動此次活動達到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，大家認(rèn)識了一些少數(shù)民族，接下來各種民族的同學(xué)向大家介紹了自己民族的風(fēng)俗、歷史、語言、文字等等，還有一些同學(xué)積極展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服飾、民謠，讓大家在輕松愉快的氛圍中豐富了民族知識，增進了各民族同學(xué)之間的交流、了解。為搞好此次活動，班主任老師和同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備。

于XX年5月17日中午13:00，由我校少先大隊部舉辦的以“民族團結(jié)一家親”主題進行的隊會展示活動。此次活動在多功能廳隆重舉行。出席本次活動的嘉賓有烏市41小、烏魯木齊市南湖實驗大隊輔導(dǎo)員、王新麗校長、馬建軍書記、韓建梅主任、馬子淳主任。有我校五2陽光中隊進行“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示。

最后班會民族操和《愛我中華》的歌曲中緩緩結(jié)束。大家用心的寫下自己對班里同學(xué)，老師以及集體想說的話，由班委傳遞，每個同學(xué)都拿到了其他同學(xué)為自己寫下的祝福、鼓勵和建議。

同時，也和41小、南湖實驗小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”書信交流的活動。

相信通過此次活動各民族同學(xué)因為有了更加深入的

了解將會團結(jié)的更加緊密，陽光中隊的凝聚力和大家對于集體的認(rèn)同感將會得到很大的提高，三校的每位同學(xué)之間的情誼也會進一步加深。

烏魯木齊第六十四小學(xué)

少先大隊

XX年5月18

篇三：民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié)_3

民族團結(jié)一家親手拉手活動小結(jié)

班主任：王曉菊 為促進民族團結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，我們班與維七（3）班定于4月2日下午開展民族團結(jié)手拉手活動。在整個活動中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計了民漢伙伴上臺互送禮物祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團結(jié)手拉手活動內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。學(xué)生參與率高，發(fā)言積極主動，課堂民族團結(jié)氛圍濃厚，使在場學(xué)生和老師深受感染。

兩個班的學(xué)生在玩沙包時，兩個班主任也參與進來，互相學(xué)習(xí)，互相合作，將民族團結(jié)的主題在游戲中展現(xiàn)出來，從此以后，這兩個班的學(xué)生增進了友誼。團結(jié)的真實意義所在。

開展“民族團結(jié)手拉手”活動，做到“三同”交流活動。

“同生活、同學(xué)習(xí)、同活動”，進一步增進兩各班師生的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

通過這次隊會，同學(xué)們對民族團結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識。請大家記?。好褡鍒F結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進步?！?通過本次班隊會，同學(xué)們在歡樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識，明白了民族團結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團結(jié)教育，“民族團結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇四：XX年民族團結(jié)月活動總結(jié)

荒地民漢合校XX年“民族團結(jié)教育月” 活動總結(jié) 今年五月是新疆第31個民族團結(jié)教育月。民族團結(jié)教育月期間，我校以“圍繞中國夢，唱響主旋律，鞏固大團結(jié)，實現(xiàn)新發(fā)展”為活動主題及當(dāng)下的時代背景，緊緊抓住以迎接黨的十八大勝利召開為契機，大力弘揚和培育“愛國愛疆、團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神，引導(dǎo)我校廣大師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”和“三個離不開”思想，自覺踐行社會主義核心價值體系，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織

為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育月活動，校黨

支部十分重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，其他主要領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長為成員，進一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使教育月活動早計劃，早安排、早部署。

二、教育形式多樣、內(nèi)容豐富

1、深入開展了“三個離不開”、“四個認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續(xù)大力倡導(dǎo)胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結(jié)教育的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好。

2、加強教職工的思想教育，加強民族團結(jié)、反對民族分裂。學(xué)校召開了教職工民族團結(jié)月動員大會，會上，陸書記做動員講話，并對民族團結(jié)教育月系列活動做了詳細的部署與安排。在新疆，維護各族人民團結(jié)、促進社會的穩(wěn)定和各項社會事業(yè)的健康發(fā)展，是學(xué)校工作的重要組成部分，并要求，全校師生以民族團結(jié)教育月為契機，廣泛開展民族團結(jié)教育活動，構(gòu)建和諧平安校園。

為切實做好反邪教警示教育活動，努力在全校營造“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”的濃厚氛圍，學(xué)校通過校園廣播、校園廣播、宣傳展板等方式向全校師生進行反邪教的宣傳。組織學(xué)生觀看反邪教宣資料，這些內(nèi)容深刻揭露了“法 輪 功”反動政治組織的丑惡本質(zhì)，使廣大師生進一步看清了“法輪功”等邪教組織散布愚昧、危害社會、毒害群眾的罪行，增強了師生崇尚科學(xué)、鑒別和抵制邪教的意識。

3、我校利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅和周一的升升旗儀式等多種形式和方法，向全校發(fā)出了《各民族一家親》的倡議。

4、教育月期間，為進一步鞏固和發(fā)展民族團結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校各班級廣泛開展了民族團結(jié)教育主題班會以及互學(xué)語言、互通思想等交流活動，進一步體現(xiàn)了“三個離不開”思想。民族團結(jié)月期間，我校各班參觀學(xué)校操場上 “了解新疆發(fā)展史、爭做民族團結(jié)好伙伴”宣傳板，學(xué)生感受深刻并寫出了心得體會。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下跟成為學(xué)校的艱巨的任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育 的活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下

“中華民族一家親”的種子。

荒地民漢合校XX年“民族團結(jié)教育月” 活動總結(jié)

時間：XX年5月9日 單位：荒地民漢合校

篇五：民族團結(jié)一家親演講總結(jié)

伊寧市五中八年級（12）班“民族團結(jié)一家親”

演講比賽總結(jié)

張俊玲

9月13日下午，我八年級（12）班舉辦的“民族團結(jié)一家親”民族團結(jié)演講比賽在我班舉行。共有10名選手參加了本次比賽，我班全體同學(xué)和部分教師觀看了此次比賽。

英語老師王龍、物理老師徐進達、地理老師周瑞寶及班主任等擔(dān)任本次演講比賽的評委。

各位選手緊緊圍繞“民族團結(jié)一家親”這一主題展開演講，使大家充分地認(rèn)識到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的重要性，從而增強了各民族學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。

比賽在馬燕的《幸福的一家》中拉開帷幕，參賽選手經(jīng)過初賽的選拔，將從容自信的一面展現(xiàn)給在場觀眾。選手們通過結(jié)合自己的所見所聞所感，充分展現(xiàn)出了當(dāng)代中學(xué)生維護民族團結(jié)的堅定性和自覺性。隨著一段維吾爾語的開場白，蘇比熱情飽滿地給大家?guī)砹恕兑宦穬A聽雪蓮花的聲音，真情凝聚芬芳的足跡》的精彩演講，將本次演講比賽推向高潮。在整個演講比賽中，各位選手感情真摯、落落大方，熱

情謳歌民族團結(jié)、謳歌偉大祖國和美好的新疆，述說對祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的深切認(rèn)識，表達了維護民族團結(jié)，建設(shè)和諧團結(jié)的新疆的愿望。經(jīng)過激烈的爭奪，周雪兒以的高分摘得此次演講比賽的桂冠。

最后，作為班主任的我對此次演講比賽進行了總結(jié)。此次演講比賽組織有力，參與面廣；主題鮮明，內(nèi)容豐富；選手們具有較強的表現(xiàn)力和控制力。各族選手同臺競技，活動本身就是民族團結(jié)的象征。

篇六：“民族團結(jié)一家親—共度中秋節(jié)”活動計劃及總結(jié)

“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動計劃 活動時間：XX年9月5日下午6時

活動地點：xx市四中各班

活動人員：全體團員、隊員

活動主題：“民族團結(jié)一家親—共度中秋”

活動形式：節(jié)目表演（歌曲、舞蹈）趣味游戲、猜謎語等

活動計劃：

“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56中語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華?！币皇子茡P的歌曲在耳邊回蕩

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容

之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族間的團結(jié)是以中國共產(chǎn)黨為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

為此xx市四中團委、少先大隊共同開展了以“競技場上共奮進 民族團結(jié)一家親”為主題的民族共建特色團日活動。主要流程如下：

1、主持人宣布本次活動開始。

2、緊接著各中隊輔導(dǎo)員、團支書組織民漢同學(xué)共同了解傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，民漢同學(xué)共品“團圓”月餅。

3、組織少數(shù)民族同學(xué)給大家?guī)砭哂兴齻兠褡逄厣奈璧浮?/p>

4、活動期間大家可以自由玩趣味游戲、猜謎語、搶板凳等自由組織的活動，回憶童年生活。

8、活動最后將會在一首維吾爾族歌曲下，各族同學(xué)一起跳起歡快的麥西來甫。

“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動總結(jié)

XX年9月5日下午，xx市四中團委、少先大隊共同開展了“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動。

此次活動，各族學(xué)生一起了解中秋文化，一起品嘗中秋月餅，一起載歌載舞。從各班上交的活動照片資料可以看出，我們的各族孩子們度過了一個非常有意義的上秋節(jié)。

通過“民族團結(jié)一家親---共度中秋”活動，增進了同學(xué)們之間的情感，加強了漢族同學(xué)與各少數(shù)民族同學(xué)之間的溝通與交流。

通過活動，了解民族團結(jié)的重要性，使得大家更加團結(jié)，大家發(fā)自內(nèi)心愿意用行動去感化身邊的每個人。

篇七：民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié) 3

民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié) 為促進民族團結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，一年級和三年級定于5月29日下午開展民族團結(jié)手拉手活動。在整個活動中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計了民漢伙伴上臺互送祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團結(jié)手拉手活動內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。各中隊成員參與率高，發(fā)言積極主動，課堂民族團結(jié)氛圍濃厚，使在場隊員和老師深受感染。

開展“民族團結(jié)手拉手”主題中隊會，做到“三同”交流活動?！巴睢⑼瑢W(xué)習(xí)、同活動”，進一步增進兩中隊少先隊員的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。三年級小主持人阿拉依古麗說：“通過這次隊會，同學(xué)們對民族團結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識。請大家記?。好褡鍒F結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進步。”

通過本次班隊會，同學(xué)們在歡樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識，明白了民族團結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團結(jié)教育，“民族團結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇八：公寓一家親活動總結(jié)

xx學(xué)院公寓一家親活動總結(jié)

11月18日，xx學(xué)院學(xué)院舉辦題為“公寓一家親”民漢交流活動。全院大

一、大二年級各班同學(xué)在宿舍舉行了各種各樣的民漢交流活動。漢族同學(xué)與少數(shù)民族同學(xué)在積極地氣氛下圓滿的完成這項活動。各班之間通過語言交流，歌舞聯(lián)誼，紙牌游戲等項目進一步提高民族同學(xué)的漢語表達能力，促進各民族團結(jié)。

在此次活動中，充分展示了各民族同胞團結(jié)一致、齊心協(xié)力共同迎接挑戰(zhàn)和困難的景象，從一個新的高度充分揭示出民族團結(jié)是學(xué)院每一個學(xué)生的心愿。通過這次展覽還表現(xiàn)出了學(xué)院各族學(xué)生各方面的才能，展示了他們多才多藝的性格。與此同時，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，拉近了同學(xué)間的距離，增強了集體的榮譽感。

在學(xué)院各班班干部的精心策劃與積極籌備下，通過各班同學(xué)的多才多藝的展現(xiàn)，活動得到了大家的一致稱贊。同時，也受到院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，使得活動區(qū)內(nèi)人潮擁擠，贊嘆聲連連不斷。

通過這次活動的舉行促進各民族同學(xué)之間的溝通與交流，我院舉辦“公寓一家親”民漢交流活動，促進漢族同學(xué)與少數(shù)民族同學(xué)間的友誼，加強各民族同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助。希望各位同學(xué)積極參與到活動中來。

xx學(xué)院團總支

XX年6月7日

篇九：XX年一三年級民族團結(jié)一家人活動方案 總結(jié)一、三年級民漢同學(xué)“一家人”結(jié)對子方案

為加強學(xué)校民族團結(jié)，進一步加強各民族同學(xué)之間團結(jié)友愛的大好局面，按照學(xué)校的安排，一三年級所有班級開展民漢同學(xué)“一家人”結(jié)對子活動。開展此次民族團結(jié)活動，目的是讓一三年級的學(xué)生珍惜民族之間的友誼，將學(xué)校民族團結(jié)的大好局面向更好的方向發(fā)展。

此次活動以“互相幫助，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心”為主旨，堅持“注重實效，積極參與”的原則，利用班會課時間，從生活、學(xué)習(xí)、活動三個方面更進一步加強民族學(xué)生與漢族學(xué)生之間的團結(jié)，鼓勵和倡導(dǎo)一三年級所有學(xué)生，不斷加強民族之間的團結(jié)。

班級民漢結(jié)對子安排：

一（1）班（漢）44人——一（4）班（民）5人

一（2）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

一（3）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

三（1）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（2）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（3）班（漢）47人——一（4）班（民）6人

五十六個民族的兄弟姐妹都有著一個共同的愿望，那就是民族團結(jié)，國泰民安。新疆這個多民族聚集的富饒之地，各民族之間一直都是那么的團結(jié)友愛，互相幫助，尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動主題：民族團結(jié)一家親

活動時間：XX年5月2日-XX年5月6日

活動地點：三一班、學(xué)校操場

活動具體安排：

以班級為單位，按照分配好的班級，首先7個班級的班委按照部署開一次班委會，6個班級的漢族同學(xué)和一個班的少數(shù)民族同學(xué)多對一的分好，將分好的名單上交德育處。

1、尊重雙方的生活習(xí)慣，尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、在食堂就餐時，注意不要把不清真的食物帶入清真餐廳。

3、有傷害民族團結(jié)的話不說，有破壞民族團結(jié)的事不

做。

4、在班級內(nèi)以書畫的形式介紹少數(shù)民族和漢族的燦爛文化。在操場上各班級準(zhǔn)備1——2個與民族團結(jié)有關(guān)的節(jié)目，進一步加深民漢同學(xué)之間的友誼。

在活動結(jié)束時，將活動的照片和總結(jié)及時上交，同時要積極大力的為此次加強民族團結(jié)的活動做充分的準(zhǔn)備工作。

活動寄語：希望通過此次活動能夠加強各民族之間的團結(jié)、加深各民族之間的友誼。

我們的祖國是由56個兄弟姐妹組成的國度，我們56個兄弟姐妹攜手創(chuàng)建出了和諧、穩(wěn)定、繁榮、富強的社會。而民族團結(jié)一直以來

是我們共同的目標(biāo)，祖國的穩(wěn)定發(fā)展離不開各民族之間的團結(jié)互助，只有祖國穩(wěn)定團結(jié)，才能獲得更好、更快的發(fā)展。讓我們手牽手、心連心共同創(chuàng)建更強大的中國。

希望通過這次活動能夠從真正意義上使我們各民族同學(xué)之間心連心，在生活中我們各民族都應(yīng)該團結(jié)友愛，相互幫助，相互尊重。在學(xué)習(xí)上我們各族同學(xué)要共同進步，共同攀登。我們要用實際行動來證明少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間也離不開。堅信在我們56個兄弟姐妹的共同努力下能夠創(chuàng)建一個更加美好的祖國，用我們的豐碩成果來迎接輝煌的明天。一三年級

XX年5月2日

一三年級民族團結(jié)一家人結(jié)對子總結(jié)

5月6日下午第6、7節(jié)課上，我校一三年級在三一班和操場上進行了《民族團結(jié)一家人》結(jié)對子活動，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，氣氛活躍，呈現(xiàn)出一片祥和。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

今天我們歡聚在一起就是一家人。首先一四班的同學(xué)們給我們帶來了一段維吾爾民族舞蹈。同學(xué)們隨著音樂翩翩起舞，動作優(yōu)美，步伐輕盈，仿佛是花園里的蝴蝶在舞蹈，給漢語班的同學(xué)們帶來了美的享受。其次三三班同學(xué)演唱了《愛我中華》，在歌聲中讓所有同學(xué)們充分感受到庫爾勒市第十九中學(xué)是一所民漢合校，各民族師生在這里共同彼此學(xué)習(xí)，快樂無比。接著一二班同學(xué)為大家?guī)砹宋璧浮督蟂tyle》，大家在動感十足的音樂中感受到了現(xiàn)代小學(xué)生的朝氣蓬勃，與時俱進。一一班的學(xué)生也將美好的心愿化做美妙的歌聲，演唱了歌曲《歌聲與微笑》。最后各班同學(xué)聚首在一起討論如何能更好的相處，民漢學(xué)生打開心扉，暢所欲言。

通過本次活動的開展，進一步促進了我們一三年級民漢同學(xué)間的情誼。愿民漢友誼在相互學(xué)習(xí)中更長更久。一三年級

XX年5月6日

篇十：民族團結(jié)進步活動總結(jié)

加強民族團結(jié) 構(gòu)建和諧校園

―――下營中心學(xué)校

下營中心小學(xué)所轄一所完全小學(xué)，五個村級教學(xué)點，共有14個教學(xué)班，在校學(xué)生275人，藏族學(xué)生102人，占學(xué)生總數(shù)的%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學(xué)校把民族團結(jié)教育作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動，開展“六進”活動（進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進寺觀教堂）進一步增強了維護民族團結(jié)、維護國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺性。

一、高度重視民族團結(jié)進步模范學(xué)校的創(chuàng)建工作

學(xué)校成立民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情，圍繞“民族團結(jié)教育”主題，落實工作任務(wù)，創(chuàng)新活動載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結(jié)教育活動，突出“三個離不開”教育（“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”），二、切實開展“民族團結(jié)教育”主題實踐活動，讓民族團結(jié)進步教育扎根于師生心中

（一）、根據(jù)上級文件精神，把民族團結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團結(jié)教育活動實踐活動，一是與樂都六中結(jié)對開展“民放團結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學(xué)生

心連心”活動，活動內(nèi)容有三：

1、六中部分初中學(xué)生與下營純藏族村塔春村小學(xué)學(xué)生結(jié)對交流活動，現(xiàn)場設(shè)塔春小學(xué)，六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進行交流，互相結(jié)對，藏族學(xué)生向六中學(xué)生敬獻哈達，六中學(xué)生向結(jié)對學(xué)生贈送禮品。

2、六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進行才藝表演，六中學(xué)生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學(xué)生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個學(xué)校的學(xué)生手拉手共同跳起了鍋莊舞。

3、六中每一位學(xué)生到結(jié)對學(xué)生家中，體驗藏族學(xué)生在家的一天生活，并與藏族學(xué)生一起干家務(wù)活動，了解民族風(fēng)情等，并且互留地址，進一步交往。

（二）、為了幫助少數(shù)民放學(xué)生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學(xué)生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學(xué)校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。

（三）為了促進少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學(xué)校開展民族團結(jié)送教下鄉(xiāng)活動，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學(xué)生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動。

（四）為了進行民族團結(jié)，我們舉辦了民族團結(jié)識競賽，對了解民族團結(jié)知識方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行了獎勵。

（五）下營中心學(xué)校是一個少數(shù)民族鄉(xiāng)，也是全省貧困鄉(xiāng)，在不允許學(xué)校訂制校服的情況，為便于學(xué)生的管理，學(xué)校積極爭取，由青海省平安保險公司為我校學(xué)生無嘗捐校服275套（每位學(xué)生一套），我們在不增加學(xué)生及家家庭負擔(dān)的情況下，實實在在的為學(xué)生辦了件好事，（六）在平時的教育活動中，我們將民族團結(jié)納入學(xué)校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動，動員廣大師生互幫互學(xué)、團結(jié)友愛，促進各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團結(jié)歌曲：開展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動，排練的以民族歌舞為主題的大型活動《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個文藝匯演的50%。從而形成了漢族學(xué)生喜歡藏族歌舞。而藏族學(xué)生也樂意接受漢族歌舞。兩個民族學(xué)生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。

現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學(xué)校的正面宣傳和引導(dǎo)，民族團結(jié)更加緊密，相處更加和睦。