第一篇：民族一家親小學(xué)品德教案

〖教學(xué)目標(biāo)

１．樂于了解藏民族，形成尊重藏族人民和民族團(tuán)結(jié)的情感及態(tài)度。

２．培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、收集資料能力和語言表達(dá)能力。

３．了解藏族是中華民族的一部分和藏漢之間的悠久聯(lián)系，了解西藏的生產(chǎn)、生活、風(fēng)俗文化。

〖教學(xué)準(zhǔn)備

１．中國政區(qū)圖、西藏自治區(qū)在全國的位置圖、中國地形圖。

２．有關(guān)藏族的圖片、照片、音像等資料或?qū)嵨铮ㄈ绶b、飾物、用品等）。

３．歌曲錄音：《青藏高原》《珠穆朗瑪》。

〖教學(xué)活動(dòng)及過程

１．導(dǎo)入。“我們的祖國大家庭里有５６個(gè)民族成員，分布在祖國各地。同學(xué)們熟悉的藏族，被稱為離太陽最近的民族，這是為什么呢？下面就讓我們來聽一首歌曲。”播放歌曲《青藏高原》。

２．閱讀教科書第７４頁上方的文字。

３．識(shí)圖：中國政區(qū)圖或教科書第７４頁西藏自治區(qū)在全國的位置圖，知道西藏自治區(qū)位于我國的西南部，是藏族最主要的聚居區(qū)。

４．閱讀教科書第７４～７５頁小文的作文―――《真誠的援助》。

５．討論交流。教師引導(dǎo)：

讀了這篇作文，你有什么感受，你有過類似的見聞嗎？”

６．閱讀教科書第７６頁的內(nèi)容，組織學(xué)生討論交流。教師可以通過以下問題和要點(diǎn)對學(xué)生加以引導(dǎo)。

（１）為什么說藏族是“離太陽最近的民族”？為什么青藏高原被稱為“世界屋脊”？（利用教科書第４４頁的中國地形圖和第４５頁的中國地勢三級(jí)階梯示意圖，幫助他們了解西藏地區(qū)平均海拔在４０００米以上?！拔菁埂笔欠课葑罡叩牡胤?；“世界屋脊”之稱說明青藏高原是全世界最高的高原。居住在這里的民族當(dāng)然就是“離太陽最近”的民族了。）

（２）珠穆朗瑪峰在哪里？利用中國地形圖，找到位于中國和尼泊爾交界處的世界最高峰―――海拔８８４８．１３米的珠穆朗瑪峰。

（３）為什么西藏地區(qū)氣候寒冷？（因?yàn)槟抢锏貏莺芨?。?/p>

（４）寒冷的氣候?qū)Σ刈逋纳钣惺裁从绊懀浚ㄓ捎谔鞖夂?，所以藏族同胞穿毛皮做的藏袍，游牧?xí)r居住在密不透風(fēng)的氈房里；藏族同胞習(xí)慣吃能夠產(chǎn)生高熱量的食物，如牛肉、糌粑和酥油茶，使用能夠經(jīng)受寒冷的牦牛作為主要的交通工具，牦牛被稱為“高原之舟”。）

（５）藏漢民族之間的關(guān)系如何？（早在１３００年前的唐朝，藏漢的聯(lián)系就非常密切，文成公主至今受到藏族同胞的崇敬。拉薩大昭寺前的唐柳、寺內(nèi)的釋迦牟尼塑像受到藏族同胞的頂禮膜拜。雄偉壯麗的布達(dá)拉宮當(dāng)年就是為文成公主建造的，這座世界上最高的宮殿現(xiàn)在已被列為世界文化遺產(chǎn)。１９５０年，解放大軍進(jìn)藏更改變了西藏的面貌，解放軍被藏族同胞尊稱為“金珠瑪米”；解放軍修建了青藏公路，后來在西藏又修建了川藏、滇藏和新藏公路；近年來開通了西藏到全國各地的航空線，密切了西藏與全國各地的聯(lián)系?，F(xiàn)在通往拉薩的青藏鐵路正在修建中。）

８．完成教科書第７６頁的作業(yè)。

９．教師總結(jié)并播放歌曲《珠穆朗瑪》。

布置家庭作業(yè)。

〖家庭作業(yè)

預(yù)習(xí)下一課題“打開天山腳下的民族之窗”的內(nèi)容，并收集有關(guān)新疆的資料。

第二篇：民族一家親心得體會(huì)

民族一家親心得體會(huì)

民族一家親心得體會(huì)1

說起民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開放。

民族團(tuán)結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語倒過來說。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達(dá)意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會(huì)熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語，學(xué)習(xí)成績提高很快。啊，少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊(yùn)含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭啊!俗話說“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家?！边@句話正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們一定能建設(shè)好我們的祖國。

民族一家親心得體會(huì)2

在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。

要知道祖國統(tǒng)一是國家繁榮富強(qiáng)的根本。一個(gè)強(qiáng)大的國家，必然是一個(gè)統(tǒng)一的國家;一個(gè)強(qiáng)盛的民族，必然是一個(gè)統(tǒng)一的民族。如果一個(gè)國家四分五裂，必然無法成為世界一流強(qiáng)國。在中國歷史上，凡是國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期，無一不是國家統(tǒng)一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統(tǒng)一、社會(huì)安定的情況下出現(xiàn)的。

要讓民族團(tuán)結(jié)，首先就得堅(jiān)持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會(huì)地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù);漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等;任何民族都沒有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒有被限制。因此黨和國家民族還特別強(qiáng)調(diào)尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。

近年來，各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟(jì)、抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。

然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴(yán)重暴力犯罪之間，嚴(yán)重破壞了各族人民正常的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活，給各族人民帶來了災(zāi)難。在歷史上，我國發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰(zhàn)亂和槍林彈雨的滋味。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設(shè)。只要我們每一個(gè)人自覺做民族團(tuán)結(jié)頸部事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成永恒的團(tuán)結(jié)，擁有無堅(jiān)不摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景。

[民族一家親心得體會(huì)]

第三篇：56個(gè)民族一家親

各位老師，全體同學(xué)，大家好。

我今天演講的題目是：五十六個(gè)民族一家親。

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰冶緛砭褪且粋€(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩？而生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿學(xué)校來說吧，他們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。生活在新疆漢族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)少數(shù)民族朋友？新疆的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構(gòu)建了和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給他們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！五十六個(gè)民族一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！

謝謝大家。

第四篇：《民族一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)

《民族一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材：

北師大版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊第三單元主題一 第二課 活動(dòng)目標(biāo)：

情感與態(tài)度：樂于了解和欣賞藏族的文化歷史，形成尊重藏族人民和民族團(tuán)結(jié)的情感及態(tài)度。

過程與方法：通過搜集、探究活動(dòng)，了解藏民族。知道藏民族是中華民族的一部分及藏漢之間的悠久聯(lián)系。

知識(shí)：了解西藏的生產(chǎn)、生活與民俗文化。活動(dòng)重點(diǎn)：

通過搜集、探究活動(dòng)，了解藏民族。了解西藏的生產(chǎn)、生活與民俗文化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：課前學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍等多種途徑搜集資料，了解西藏生產(chǎn)、風(fēng)俗文化等自己感興趣的信息，匯集成報(bào)表。

教師：教學(xué)課件、指導(dǎo)學(xué)生收集資料。活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入，萌發(fā)好奇的種子

1、歌曲導(dǎo)入。（課件播放歌曲：天路）

教師提問：聽過這首歌曲嗎？歌的名字是什么？歌里唱的是什么？見過鐵路嗎？這條鐵路為什么叫天路呢？

學(xué)生回答。

教師談話：知道這首歌寫的是那個(gè)民族嗎？（學(xué)生回答：藏族）（課件出示：祖國政區(qū)圖）

教師提問：你能指出西藏在哪兒嗎？（學(xué)生指圖）

教師談話過渡：我們的民族大家庭里有56個(gè)成員，分布在祖國各地。這首歌描寫的就是同學(xué)們熟悉的藏族，他們被稱為離太陽最近的民族。今天讓我們一起去掀開藏族的神秘面紗。

（設(shè)計(jì)意圖：透過歌曲的聆聽與想象，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)活動(dòng)課堂，激發(fā)學(xué)生對藏民族的好奇，從而萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。）

二、學(xué)習(xí)探究，了解西藏

1、我想了解

教師談話：藏族是一個(gè)既神秘有有著悠久歷史底蘊(yùn)的少數(shù)民族。對他們你想知道什么？

學(xué)生反饋介紹自己感興趣的問題，教師注意收集學(xué)生的問題。根據(jù)學(xué)生的興趣，把問題進(jìn)行整理。

（設(shè)計(jì)意圖：通過收集學(xué)生對藏民族感興趣的話題，再進(jìn)行整理歸納，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，為后面學(xué)生自主地分享與交流鋪墊。）

2、了解藏族的生活環(huán)境

教師活動(dòng)：（問題預(yù)設(shè)）出示學(xué)生剛才提出的問題：（1）你知道為什么藏族被譽(yù)為“離太陽最近的民族”嗎？（2）珠穆朗瑪峰在那兒？

（3）為什么西藏地區(qū)的氣候寒冷？寒冷的氣候?qū)Σ刈逋纳顜硎裁从绊?？?）藏族的聚居地青藏高原的的特征是什么？

教師談話：本單元導(dǎo)入課時(shí)，老師已經(jīng)布置學(xué)生搜集各組信息的任務(wù)，現(xiàn)在跟自己組內(nèi)的小伙伴進(jìn)行交流分享，把所得進(jìn)行匯報(bào)。（交流時(shí)肯定學(xué)生資料收集的認(rèn)真與仔細(xì)。）

教師小結(jié)：藏族人民居住的環(huán)境造就了他們豪邁、爽朗的性格，猶如初升的旭日，熱情而奔放。下面我們讓我們走進(jìn)他們的生活，領(lǐng)略他們的風(fēng)土人情吧！

（設(shè)計(jì)意圖：在分享與交流過程中，學(xué)會(huì)與同伴合作分享，同時(shí)加深對藏民族的認(rèn)識(shí)。）

3、了解藏族的風(fēng)土人情

教師談話：（問題預(yù)設(shè)）特殊的地理位置和環(huán)境使藏族人民的生活同樣別具特色。出示學(xué)生剛才提出的問題：

（1）藏族人民平時(shí)吃什么？

（2）藏族人民以什么作為交通工具？（3）藏族的服裝是怎樣的？

（4）藏族人民居住的房子是怎樣的？

學(xué)生活動(dòng)：小組交流分享，把了解到的情況進(jìn)行匯報(bào)。（學(xué)生交流時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多補(bǔ)充資料，大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生搜集資料和處理資料的能力逐步提高。）教師小結(jié)：藏族的確是一個(gè)別具特色的民族。他們的歷史源遠(yuǎn)流長，與我們漢族人民的關(guān)心尤為密切?，F(xiàn)在讓我們帶著我們的疑問跨入民族的橋梁，了解藏漢兩族友好交往的歷史。

（設(shè)計(jì)意圖：通過交流分享，理解西藏地區(qū)的位置、地勢和環(huán)境決定了那里的生產(chǎn)和藏族人民生活和民族的特點(diǎn)。）

4、了解藏漢民族之間的關(guān)系

教師談話：剛剛聽過的《天路》這首歌創(chuàng)作于青藏鐵路開工之際。青藏鐵路是黨中央號(hào)召全國支援大西北開發(fā)的一項(xiàng)重要工程。使各族人民集體智慧與共同勞動(dòng)的結(jié)晶。其實(shí)，藏漢之間來往歷史已久。剛才有同學(xué)已經(jīng)提過這樣的問題了：

（1）藏漢兩族從何時(shí)開始來往？（2）藏漢兩族的關(guān)系如何？

學(xué)生活動(dòng)：指名匯報(bào)自己搜集的資料。（教師視學(xué)生情況而定，如果學(xué)生材料搜集不完備，教師應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充說明。）

教師談話：自古以來，藏漢兩族人民都在和睦的環(huán)境下共存。一位叫小文的漢族小朋友就親身體驗(yàn)了藏族同胞與漢族人民之間的友好情意，并把它寫了下來，不如我們一起去看看她的故事好嗎？

學(xué)生閱讀教材：教材74頁小文的故事《真情的援助》

教師啟發(fā)思考：看了她的故事，你想說什么嗎？你有類似的見聞嗎？ 學(xué)生談?wù)勛约旱囊娐劶白x后感。

（設(shè)計(jì)意圖：把小文的故事作為突破關(guān)鍵的切入點(diǎn)，幫助學(xué)生理解藏漢兩族間的深厚情意，并通過交流身邊的見聞，讓課堂活動(dòng)回歸學(xué)生的真實(shí)生活。）

三、感悟深化，回歸社會(huì)

教師談話總結(jié)、升華情感：中國正在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，民族間相互幫助，共建社會(huì)的和諧正是體現(xiàn)此精神。藏族人民只是少數(shù)民族中的一個(gè)，我們56個(gè)民族猶如56個(gè)兄弟姐妹，一方有難八方支持。讓我們把心中所想化為實(shí)際行動(dòng)，有機(jī)會(huì)的話就把剛才自己的想法做出來吧！

第五篇：民族一家親活動(dòng)總結(jié)

民族一家親活動(dòng)總結(jié)

篇一：民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)總結(jié)

民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間：

XX年6月4日晚上7：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓238教室

活動(dòng)主題：

“民族團(tuán)結(jié)一家親”

活動(dòng)效果：

大力弘揚(yáng)了民族團(tuán)結(jié)的精神，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)兄弟班級(jí)間的友情交流。

活動(dòng)形式：

大合唱、節(jié)目表演、朗誦、知識(shí)問答、游戲等。

活動(dòng)總結(jié)：

反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求。

青少年特別是大學(xué)生更是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接

班人，他們的思想素質(zhì)如何直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，國家的前途和命運(yùn)，這次團(tuán)日活動(dòng)也加強(qiáng)了各位團(tuán)員的思想建設(shè)，使他們認(rèn)識(shí)到處理事情不能有狹隘的民族認(rèn)同

觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了他們世界觀，人生觀，和價(jià)值觀的教育。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族

團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

在這次團(tuán)日活動(dòng)中，支部各成員更加明確了他們的主要

任務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)識(shí)矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務(wù)、矛盾來加強(qiáng)對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)主義合格公民，充分體現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，從思想根源上認(rèn)識(shí)到民族分裂的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到各族團(tuán)結(jié)的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！

在活動(dòng)中，各位學(xué)生紛紛表示，作為一名煤炭深加工與

利用專業(yè)的大學(xué)生，作為一名共青團(tuán)員，作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和生力軍，不但要學(xué)好本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，遵守

國家法律，法規(guī)和各種規(guī)章制度，更要遵守《共青團(tuán)團(tuán)章》，嚴(yán)格要求自己，用先進(jìn)的思想武裝自己，堅(jiān)決同各種民族分裂勢力做斗爭，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，成為各族青少年的領(lǐng)頭羊！

通過此次活動(dòng)，不僅加深了班級(jí)之間的友誼，而且讓同

學(xué)們更加堅(jiān)信了民族團(tuán)結(jié)一家親的思想。并且也讓同學(xué)們明白了未來的路途在艱難，也會(huì)有海闊天空的時(shí)候。風(fēng)雨兼程，用心感謝陪伴在你身旁的每一個(gè)人。煤炭深加工與利用專業(yè)13級(jí)全體同學(xué)將會(huì)在此活動(dòng)的凝聚下更加凸顯出社科人的魅力與風(fēng)采，“一路上不論風(fēng)雨，都要感謝一路陪你走過的 人?！?/p>

通過此次活動(dòng)，三個(gè)支部的同學(xué)相互交流溝通，增強(qiáng)了

他們彼此之間的了解和信任，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，使他們在語言，生活習(xí)慣等習(xí)俗方面有了進(jìn)一步的了解，活動(dòng)中的相互幫扶也使同學(xué)們的責(zé)任感得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，使他們的集體榮譽(yù)感得帶更高的提升。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！煤炭13-1班

XX年6月4日

篇二：“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)總結(jié)

烏魯木齊市第六十四小學(xué)、第四十一小學(xué)、南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)

校 手拉手“民族團(tuán)結(jié)一家親”

主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開展以“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，大家認(rèn)識(shí)了一些少數(shù)民族，接下來各種民族的同學(xué)向大家介紹了自己民族的風(fēng)俗、歷史、語言、文字等等，還有一些同學(xué)積極展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服飾、民謠，讓大家在輕松愉快的氛圍中豐富了民族知識(shí)，增進(jìn)了各民族同學(xué)之間的交流、了解。為搞好此次活動(dòng)，班主任老師和同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備。

于XX年5月17日中午13:00，由我校少先大隊(duì)部舉辦的以“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題進(jìn)行的隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。此次活動(dòng)在多功能廳隆重舉行。出席本次活動(dòng)的嘉賓有烏市41小、烏魯木齊市南湖實(shí)驗(yàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員、王新麗校長、馬建軍書記、韓建梅主任、馬子淳主任。有我校五2陽光中隊(duì)進(jìn)行“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)展示。

最后班會(huì)民族操和《愛我中華》的歌曲中緩緩結(jié)束。大家用心的寫下自己對班里同學(xué)，老師以及集體想說的話，由班委傳遞，每個(gè)同學(xué)都拿到了其他同學(xué)為自己寫下的祝福、鼓勵(lì)和建議。

同時(shí)，也和41小、南湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”書信交流的活動(dòng)。

相信通過此次活動(dòng)各民族同學(xué)因?yàn)橛辛烁由钊氲?/p>

了解將會(huì)團(tuán)結(jié)的更加緊密，陽光中隊(duì)的凝聚力和大家對于集體的認(rèn)同感將會(huì)得到很大的提高，三校的每位同學(xué)之間的情誼也會(huì)進(jìn)一步加深。

烏魯木齊第六十四小學(xué)

少先大隊(duì)

XX年5月18

篇三：民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié)_3

民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手活動(dòng)小結(jié)

班主任：王曉菊 為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，我們班與維七（3）班定于4月2日下午開展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺(tái)下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計(jì)了民漢伙伴上臺(tái)互送禮物祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。學(xué)生參與率高，發(fā)言積極主動(dòng)，課堂民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，使在場學(xué)生和老師深受感染。

兩個(gè)班的學(xué)生在玩沙包時(shí)，兩個(gè)班主任也參與進(jìn)來，互相學(xué)習(xí)，互相合作，將民族團(tuán)結(jié)的主題在游戲中展現(xiàn)出來，從此以后，這兩個(gè)班的學(xué)生增進(jìn)了友誼。團(tuán)結(jié)的真實(shí)意義所在。

開展“民族團(tuán)結(jié)手拉手”活動(dòng)，做到“三同”交流活動(dòng)。

“同生活、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)”，進(jìn)一步增進(jìn)兩各班師生的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊(duì)員們建立深厚的友情，真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

通過這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對民族團(tuán)結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。請大家記住：民族團(tuán)結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。” 通過本次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們在歡樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識(shí)，明白了民族團(tuán)結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇四：XX年民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)總結(jié)

荒地民漢合校XX年“民族團(tuán)結(jié)教育月” 活動(dòng)總結(jié) 今年五月是新疆第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校以“圍繞中國夢，唱響主旋律，鞏固大團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”為活動(dòng)主題及當(dāng)下的時(shí)代背景，緊緊抓住以迎接黨的十八大勝利召開為契機(jī)，大力弘揚(yáng)和培育“愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取”的新疆精神，引導(dǎo)我校廣大師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織

為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，校黨

支部十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他主要領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)組長為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃，早安排、早部署。

二、教育形式多樣、內(nèi)容豐富

1、深入開展了“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續(xù)大力倡導(dǎo)胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論，深入理解社會(huì)主義榮辱觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把樹立社會(huì)主義榮辱觀教育作為民族團(tuán)結(jié)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好。

2、加強(qiáng)教職工的思想教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂。學(xué)校召開了教職工民族團(tuán)結(jié)月動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，陸書記做動(dòng)員講話，并對民族團(tuán)結(jié)教育月系列活動(dòng)做了詳細(xì)的部署與安排。在新疆，維護(hù)各族人民團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展，是學(xué)校工作的重要組成部分，并要求，全校師生以民族團(tuán)結(jié)教育月為契機(jī)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧平安校園。

為切實(shí)做好反邪教警示教育活動(dòng)，努力在全校營造“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”的濃厚氛圍，學(xué)校通過校園廣播、校園廣播、宣傳展板等方式向全校師生進(jìn)行反邪教的宣傳。組織學(xué)生觀看反邪教宣資料，這些內(nèi)容深刻揭露了“法 輪 功”反動(dòng)政治組織的丑惡本質(zhì)，使廣大師生進(jìn)一步看清了“法輪功”等邪教組織散布愚昧、危害社會(huì)、毒害群眾的罪行，增強(qiáng)了師生崇尚科學(xué)、鑒別和抵制邪教的意識(shí)。

3、我校利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅和周一的升升旗儀式等多種形式和方法，向全校發(fā)出了《各民族一家親》的倡議。

4、教育月期間，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校各班級(jí)廣泛開展了民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)以及互學(xué)語言、互通思想等交流活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)了“三個(gè)離不開”思想。民族團(tuán)結(jié)月期間，我校各班參觀學(xué)校操場上 “了解新疆發(fā)展史、爭做民族團(tuán)結(jié)好伙伴”宣傳板，學(xué)生感受深刻并寫出了心得體會(huì)。

民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少年兒童的心底扎下跟成為學(xué)校的艱巨的任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育 的活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下

“中華民族一家親”的種子。

荒地民漢合校XX年“民族團(tuán)結(jié)教育月” 活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：XX年5月9日 單位：荒地民漢合校

篇五：民族團(tuán)結(jié)一家親演講總結(jié)

伊寧市五中八年級(jí)（12）班“民族團(tuán)結(jié)一家親”

演講比賽總結(jié)

張俊玲

9月13日下午，我八年級(jí)（12）班舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親”民族團(tuán)結(jié)演講比賽在我班舉行。共有10名選手參加了本次比賽，我班全體同學(xué)和部分教師觀看了此次比賽。

英語老師王龍、物理老師徐進(jìn)達(dá)、地理老師周瑞寶及班主任等擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委。

各位選手緊緊圍繞“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題展開演講，使大家充分地認(rèn)識(shí)到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而增強(qiáng)了各民族學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

比賽在馬燕的《幸福的一家》中拉開帷幕，參賽選手經(jīng)過初賽的選拔，將從容自信的一面展現(xiàn)給在場觀眾。選手們通過結(jié)合自己的所見所聞所感，充分展現(xiàn)出了當(dāng)代中學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定性和自覺性。隨著一段維吾爾語的開場白，蘇比熱情飽滿地給大家?guī)砹恕兑宦穬A聽雪蓮花的聲音，真情凝聚芬芳的足跡》的精彩演講，將本次演講比賽推向高潮。在整個(gè)演講比賽中，各位選手感情真摯、落落大方，熱

情謳歌民族團(tuán)結(jié)、謳歌偉大祖國和美好的新疆，述說對祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的深切認(rèn)識(shí)，表達(dá)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)的新疆的愿望。經(jīng)過激烈的爭奪，周雪兒以的高分摘得此次演講比賽的桂冠。

最后，作為班主任的我對此次演講比賽進(jìn)行了總結(jié)。此次演講比賽組織有力，參與面廣；主題鮮明，內(nèi)容豐富；選手們具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和控制力。各族選手同臺(tái)競技，活動(dòng)本身就是民族團(tuán)結(jié)的象征。

篇六：“民族團(tuán)結(jié)一家親—共度中秋節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

“民族團(tuán)結(jié)一家親—共度中秋”活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)時(shí)間：XX年9月5日下午6時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：xx市四中各班

活動(dòng)人員：全體團(tuán)員、隊(duì)員

活動(dòng)主題：“民族團(tuán)結(jié)一家親—共度中秋”

活動(dòng)形式：節(jié)目表演（歌曲、舞蹈）趣味游戲、猜謎語等

活動(dòng)計(jì)劃：

“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56中語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華?！币皇子茡P(yáng)的歌曲在耳邊回蕩

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容

之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族間的團(tuán)結(jié)是以中國共產(chǎn)黨為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

為此xx市四中團(tuán)委、少先大隊(duì)共同開展了以“競技場上共奮進(jìn) 民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的民族共建特色團(tuán)日活動(dòng)。主要流程如下：

1、主持人宣布本次活動(dòng)開始。

2、緊接著各中隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支書組織民漢同學(xué)共同了解傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，民漢同學(xué)共品“團(tuán)圓”月餅。

3、組織少數(shù)民族同學(xué)給大家?guī)砭哂兴齻兠褡逄厣奈璧浮?/p>

4、活動(dòng)期間大家可以自由玩趣味游戲、猜謎語、搶板凳等自由組織的活動(dòng)，回憶童年生活。

8、活動(dòng)最后將會(huì)在一首維吾爾族歌曲下，各族同學(xué)一起跳起歡快的麥西來甫。

“民族團(tuán)結(jié)一家親—共度中秋”活動(dòng)總結(jié)

XX年9月5日下午，xx市四中團(tuán)委、少先大隊(duì)共同開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親—共度中秋”活動(dòng)。

此次活動(dòng)，各族學(xué)生一起了解中秋文化，一起品嘗中秋月餅，一起載歌載舞。從各班上交的活動(dòng)照片資料可以看出，我們的各族孩子們度過了一個(gè)非常有意義的上秋節(jié)。

通過“民族團(tuán)結(jié)一家親---共度中秋”活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強(qiáng)了漢族同學(xué)與各少數(shù)民族同學(xué)之間的溝通與交流。

通過活動(dòng)，了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，使得大家更加團(tuán)結(jié)，大家發(fā)自內(nèi)心愿意用行動(dòng)去感化身邊的每個(gè)人。

篇七：民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié) 3

民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié) 為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，一年級(jí)和三年級(jí)定于5月29日下午開展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺(tái)下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計(jì)了民漢伙伴上臺(tái)互送祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。各中隊(duì)成員參與率高，發(fā)言積極主動(dòng)，課堂民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，使在場隊(duì)員和老師深受感染。

開展“民族團(tuán)結(jié)手拉手”主題中隊(duì)會(huì)，做到“三同”交流活動(dòng)?！巴?、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)”，進(jìn)一步增進(jìn)兩中隊(duì)少先隊(duì)員的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊(duì)員們建立深厚的友情，真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。三年級(jí)小主持人阿拉依古麗說：“通過這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對民族團(tuán)結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。請大家記?。好褡鍒F(tuán)結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/p>

通過本次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們在歡樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識(shí)，明白了民族團(tuán)結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇八：公寓一家親活動(dòng)總結(jié)

xx學(xué)院公寓一家親活動(dòng)總結(jié)

11月18日，xx學(xué)院學(xué)院舉辦題為“公寓一家親”民漢交流活動(dòng)。全院大

一、大二年級(jí)各班同學(xué)在宿舍舉行了各種各樣的民漢交流活動(dòng)。漢族同學(xué)與少數(shù)民族同學(xué)在積極地氣氛下圓滿的完成這項(xiàng)活動(dòng)。各班之間通過語言交流，歌舞聯(lián)誼，紙牌游戲等項(xiàng)目進(jìn)一步提高民族同學(xué)的漢語表達(dá)能力，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)。

在此次活動(dòng)中，充分展示了各民族同胞團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同迎接挑戰(zhàn)和困難的景象，從一個(gè)新的高度充分揭示出民族團(tuán)結(jié)是學(xué)院每一個(gè)學(xué)生的心愿。通過這次展覽還表現(xiàn)出了學(xué)院各族學(xué)生各方面的才能，展示了他們多才多藝的性格。與此同時(shí)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，拉近了同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感。

在學(xué)院各班班干部的精心策劃與積極籌備下，通過各班同學(xué)的多才多藝的展現(xiàn)，活動(dòng)得到了大家的一致稱贊。同時(shí)，也受到院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，使得活動(dòng)區(qū)內(nèi)人潮擁擠，贊嘆聲連連不斷。

通過這次活動(dòng)的舉行促進(jìn)各民族同學(xué)之間的溝通與交流，我院舉辦“公寓一家親”民漢交流活動(dòng)，促進(jìn)漢族同學(xué)與少數(shù)民族同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)各民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。希望各位同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來。

xx學(xué)院團(tuán)總支

XX年6月7日

篇九：XX年一三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)一家人活動(dòng)方案 總結(jié)一、三年級(jí)民漢同學(xué)“一家人”結(jié)對子方案

為加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)各民族同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的大好局面，按照學(xué)校的安排，一三年級(jí)所有班級(jí)開展民漢同學(xué)“一家人”結(jié)對子活動(dòng)。開展此次民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，目的是讓一三年級(jí)的學(xué)生珍惜民族之間的友誼，將學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的大好局面向更好的方向發(fā)展。

此次活動(dòng)以“互相幫助，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心”為主旨，堅(jiān)持“注重實(shí)效，積極參與”的原則，利用班會(huì)課時(shí)間，從生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)三個(gè)方面更進(jìn)一步加強(qiáng)民族學(xué)生與漢族學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)一三年級(jí)所有學(xué)生，不斷加強(qiáng)民族之間的團(tuán)結(jié)。

班級(jí)民漢結(jié)對子安排：

一（1）班（漢）44人——一（4）班（民）5人

一（2）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

一（3）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

三（1）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（2）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（3）班（漢）47人——一（4）班（民）6人

五十六個(gè)民族的兄弟姐妹都有著一個(gè)共同的愿望，那就是民族團(tuán)結(jié)，國泰民安。新疆這個(gè)多民族聚集的富饒之地，各民族之間一直都是那么的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)主題：民族團(tuán)結(jié)一家親

活動(dòng)時(shí)間：XX年5月2日-XX年5月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：三一班、學(xué)校操場

活動(dòng)具體安排：

以班級(jí)為單位，按照分配好的班級(jí)，首先7個(gè)班級(jí)的班委按照部署開一次班委會(huì)，6個(gè)班級(jí)的漢族同學(xué)和一個(gè)班的少數(shù)民族同學(xué)多對一的分好，將分好的名單上交德育處。

1、尊重雙方的生活習(xí)慣，尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、在食堂就餐時(shí)，注意不要把不清真的食物帶入清真餐廳。

3、有傷害民族團(tuán)結(jié)的話不說，有破壞民族團(tuán)結(jié)的事不

做。

4、在班級(jí)內(nèi)以書畫的形式介紹少數(shù)民族和漢族的燦爛文化。在操場上各班級(jí)準(zhǔn)備1——2個(gè)與民族團(tuán)結(jié)有關(guān)的節(jié)目，進(jìn)一步加深民漢同學(xué)之間的友誼。

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，將活動(dòng)的照片和總結(jié)及時(shí)上交，同時(shí)要積極大力的為此次加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)做充分的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)寄語：希望通過此次活動(dòng)能夠加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)、加深各民族之間的友誼。

我們的祖國是由56個(gè)兄弟姐妹組成的國度，我們56個(gè)兄弟姐妹攜手創(chuàng)建出了和諧、穩(wěn)定、繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)。而民族團(tuán)結(jié)一直以來

是我們共同的目標(biāo)，祖國的穩(wěn)定發(fā)展離不開各民族之間的團(tuán)結(jié)互助，只有祖國穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，才能獲得更好、更快的發(fā)展。讓我們手牽手、心連心共同創(chuàng)建更強(qiáng)大的中國。

希望通過這次活動(dòng)能夠從真正意義上使我們各民族同學(xué)之間心連心，在生活中我們各民族都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互尊重。在學(xué)習(xí)上我們各族同學(xué)要共同進(jìn)步，共同攀登。我們要用實(shí)際行動(dòng)來證明少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間也離不開。堅(jiān)信在我們56個(gè)兄弟姐妹的共同努力下能夠創(chuàng)建一個(gè)更加美好的祖國，用我們的豐碩成果來迎接輝煌的明天。一三年級(jí)

XX年5月2日

一三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)一家人結(jié)對子總結(jié)

5月6日下午第6、7節(jié)課上，我校一三年級(jí)在三一班和操場上進(jìn)行了《民族團(tuán)結(jié)一家人》結(jié)對子活動(dòng)，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，氣氛活躍，呈現(xiàn)出一片祥和?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

今天我們歡聚在一起就是一家人。首先一四班的同學(xué)們給我們帶來了一段維吾爾民族舞蹈。同學(xué)們隨著音樂翩翩起舞，動(dòng)作優(yōu)美，步伐輕盈，仿佛是花園里的蝴蝶在舞蹈，給漢語班的同學(xué)們帶來了美的享受。其次三三班同學(xué)演唱了《愛我中華》，在歌聲中讓所有同學(xué)們充分感受到庫爾勒市第十九中學(xué)是一所民漢合校，各民族師生在這里共同彼此學(xué)習(xí)，快樂無比。接著一二班同學(xué)為大家?guī)砹宋璧浮督蟂tyle》，大家在動(dòng)感十足的音樂中感受到了現(xiàn)代小學(xué)生的朝氣蓬勃，與時(shí)俱進(jìn)。一一班的學(xué)生也將美好的心愿化做美妙的歌聲，演唱了歌曲《歌聲與微笑》。最后各班同學(xué)聚首在一起討論如何能更好的相處，民漢學(xué)生打開心扉，暢所欲言。

通過本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了我們一三年級(jí)民漢同學(xué)間的情誼。愿民漢友誼在相互學(xué)習(xí)中更長更久。一三年級(jí)

XX年5月6日

篇十：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)總結(jié)

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 構(gòu)建和諧校園

―――下營中心學(xué)校

下營中心小學(xué)所轄一所完全小學(xué)，五個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)，共有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生275人，藏族學(xué)生102人，占學(xué)生總數(shù)的%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動(dòng)，開展“六進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺觀教堂）進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺性。

一、高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校的創(chuàng)建工作

學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情，圍繞“民族團(tuán)結(jié)教育”主題，落實(shí)工作任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對性地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，突出“三個(gè)離不開”教育（“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”），二、切實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中

（一）、根據(jù)上級(jí)文件精神，把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一是與樂都六中結(jié)對開展“民放團(tuán)結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學(xué)生

心連心”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有三：

1、六中部分初中學(xué)生與下營純藏族村塔春村小學(xué)學(xué)生結(jié)對交流活動(dòng)，現(xiàn)場設(shè)塔春小學(xué)，六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流，互相結(jié)對，藏族學(xué)生向六中學(xué)生敬獻(xiàn)哈達(dá)，六中學(xué)生向結(jié)對學(xué)生贈(zèng)送禮品。

2、六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行才藝表演，六中學(xué)生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學(xué)生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生手拉手共同跳起了鍋莊舞。

3、六中每一位學(xué)生到結(jié)對學(xué)生家中，體驗(yàn)藏族學(xué)生在家的一天生活，并與藏族學(xué)生一起干家務(wù)活動(dòng)，了解民族風(fēng)情等，并且互留地址，進(jìn)一步交往。

（二）、為了幫助少數(shù)民放學(xué)生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學(xué)生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學(xué)校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。

（三）為了促進(jìn)少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進(jìn)步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學(xué)生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進(jìn)下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺(tái)，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動(dòng)成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動(dòng)。

（四）為了進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，我們舉辦了民族團(tuán)結(jié)識(shí)競賽，對了解民族團(tuán)結(jié)知識(shí)方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）下營中心學(xué)校是一個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)，也是全省貧困鄉(xiāng)，在不允許學(xué)校訂制校服的情況，為便于學(xué)生的管理，學(xué)校積極爭取，由青海省平安保險(xiǎn)公司為我校學(xué)生無嘗捐校服275套（每位學(xué)生一套），我們在不增加學(xué)生及家家庭負(fù)擔(dān)的情況下，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生辦了件好事，（六）在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我們將民族團(tuán)結(jié)納入學(xué)校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲：開展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)，排練的以民族歌舞為主題的大型活動(dòng)《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個(gè)文藝匯演的50%。從而形成了漢族學(xué)生喜歡藏族歌舞。而藏族學(xué)生也樂意接受漢族歌舞。兩個(gè)民族學(xué)生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。

現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學(xué)校的正面宣傳和引導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)更加緊密，相處更加和睦。