第一篇：助理工程師-基層單位考核推薦意見

該同志，任現(xiàn)職以來，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，顯示了較高的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的管理能力。工作成果突出，是單位青年綜合管理崗位上業(yè)務(wù)的尖子。

思想政治方面，政治立場堅定，組織觀念強(qiáng)，平時能自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，提高理論素養(yǎng)，堅決貫徹黨的路線方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，深刻領(lǐng)會構(gòu)筑和諧社會的要求。

能力方面，該同志從事施工管理工作已有5年多。任職以來，由于該同志基礎(chǔ)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能較快地適應(yīng)熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。同時具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，可以說是一個會想事、能辦事、辦成事、辦好事的同事。進(jìn)入單位以來，均能完滿地完成各項工作任務(wù)。該同志獨立主管完成了三個工程項目，在所主管的項目中擔(dān)任總工長、技術(shù)負(fù)責(zé)人職務(wù)。所主管的項目獲得過區(qū)優(yōu)質(zhì)工程獎、市安全文明工地稱號等重要獎項。該同志的工作能力得到了公司充分的認(rèn)可，是一名優(yōu)秀的青年施工管理骨干。

工作方面，能夠腳踏實地、求真務(wù)實，工作作風(fēng)細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、待人熱情誠懇。工作主動、不畏困難、任勞任怨，經(jīng)常加班加點。同時，在進(jìn)行工作中能結(jié)合工作實際，總結(jié)管理知識，有自己的方法和見解。工作中發(fā)現(xiàn)問題能及時進(jìn)行協(xié)調(diào)。

綜上所述，該同志在任職期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的專業(yè)理論及基本建設(shè)

管理的實踐經(jīng)驗；同時，還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。該同志為大學(xué)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，工作已滿五年，同時通過了職稱英語、職稱計算機(jī)、共需科目的考試，其他各項條件也符合申報工程師的要求。所以同意推薦該同志申報工程師資格。

公 章

年 月 日

第二篇：基層單位考核意見

陳升輝同志任現(xiàn)職以來，能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行各項職責(zé)，為人師表、教書育人，根植廣西合浦縣石康中學(xué)，一身撲在農(nóng)村普通高中教育上。其教學(xué)成果突出，是學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)的尖子，有深厚的教學(xué)基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，6年連任高三語文教學(xué)，其中有三年是跨年級的教學(xué)，有6年任班主任、5年備課組長、2年年級長的工作業(yè)績，近五年年終考評核定2次稱職，3次優(yōu)秀。

能因材施教，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長的社會有用人材。他是我校資深青年教師，但仍主動參加各種培訓(xùn)，多次參加在各市舉行的高考備考會、高考信息研討會，堅持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。

工作量飽滿，教學(xué)水平高。多年的教學(xué)實踐積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并取得了顯著成績。所任班主任的2005屆5班、2007屆5班、2008屆5班在當(dāng)年的班級管理量化評比中都在全校中名列前茅。所任教的高三班級畢業(yè)會考通過率多高于同年級其它班級，常100%通過。2007年高考，所教班級語文平均分96.26分，超出區(qū)平均分4分，居縣同類學(xué)校之首；2009年高考，所教班級上重點線4人，語文平均分居全校第一。

關(guān)注青年教師的成長。在其悉心指導(dǎo)下，幫扶對象初級教師沈家玲同志在2010年北海市高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，中級教師吳虎謙、謝晉發(fā)等同志在語文教學(xué)及班主任工作方面都有長足的進(jìn)步，并很快成學(xué)校骨干教師，還先后評被為縣優(yōu)秀教師。

注重指導(dǎo)學(xué)生課外實踐。他能結(jié)合鄉(xiāng)土實際，組織實施系列的課外實踐活動，營造學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。教育科研能力強(qiáng)，參加了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“關(guān)于開發(fā)體育的地方課程與校本課程的研究”的子課題“因地制宜構(gòu)建地方武術(shù)教學(xué)特色的校本課程”的研究，已經(jīng)結(jié)題，并獲得優(yōu)秀子課題二等獎；獨自撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》《論教育管理民主化思想理念與文化》對教育教學(xué)具有較強(qiáng)指導(dǎo)意義，在《現(xiàn)代教育科研論壇雜志》上發(fā)表，并獲得了一等獎。

任現(xiàn)職以來，獲得北海市 “優(yōu)秀教師”、北海市“優(yōu)秀班主任”、合浦縣 “高考先進(jìn)個人”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”等稱號。多次被聘為高考語文科評卷員。

綜合該同志德、能、勤、績表現(xiàn)，符合申報中學(xué)高級教師職稱資格條件。學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組共7人，實際參會7人，實到投票7人，一致通過，一致同意評定其為優(yōu)秀，同意推薦其申報中學(xué)高級教師職務(wù)資格。其申報材料經(jīng)2011年8月11日至17日在校公示無異議。

第三篇：基層單位考核推薦意見

基層單位考核推薦意見

何忠樹同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。教齡11年，長期在農(nóng)村學(xué)校任教。教育教學(xué)成績顯著，任現(xiàn)職7年以來，有2個考核優(yōu)秀，1次被評為富川縣“優(yōu)秀教師”，2011年被評為賀州市“教育先進(jìn)個人”。

他積極探究教學(xué)方法，上課深受學(xué)生歡迎。多年擔(dān)任體育教學(xué)，所教成績一直居同級前列。由于教學(xué)成績突出，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

他狠抓教研工作，組織教師承擔(dān)課題研究，其獨自寫的論文《體育教學(xué)中的德育教育》、《常見運動損傷的預(yù)防和處理》、《體育教學(xué)中的德育滲透》等榮獲自治區(qū)、市級嘉獎。

他把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生作為天職，面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生不拋棄不放棄，對問題學(xué)生采取耐心細(xì)致的教育，使他們轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀的孩子，得到家長的好評。

經(jīng)我校職稱評審小組討論決定，何忠樹同志綜合考評優(yōu)秀，師德考核優(yōu)秀。我校職稱審議和推薦小組共9人，一致推薦其參加中學(xué)一級體育教師資格評審。其個人申報材料已于2011年 9月 27日公示，群眾無異議。

第四篇：基層單位考核推薦意見1

基層單位考核推薦意見

該同志把思想政治放在首位，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表。他先后擔(dān)任班主任工作多年，任現(xiàn)職以來，嚴(yán)于律己，率先垂范，厚愛學(xué)生，以情育德，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。作為班主任，他總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性地開展班級管理工作，勤勤懇懇地搞好班級的教育教學(xué)工作，用豐富的班級管理經(jīng)驗，獨到的管理方法和體制建立較為完善的班級管理體系，并在全校、全鎮(zhèn)推廣，以良好的校風(fēng)促進(jìn)班風(fēng)，良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。堅持新的教育教學(xué)理念，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體地位的教學(xué)。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)教研活動，努力提高自身素質(zhì)。在教學(xué)實踐中，勇于探索，銳意改革，善于創(chuàng)設(shè)情境，營造輕松、民主、和諧的課堂氛圍，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，選擇最佳教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。先后多次在市、鎮(zhèn)、校級上觀摩課、示范課，是全鎮(zhèn)公認(rèn)的優(yōu)秀教師。他多篇論文獲獎。他能積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，在他的幫助指導(dǎo)和培養(yǎng)下，一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干教師。由于他的不懈努力，所帶的班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，在全校的文明班級評比中名列第一，先后多次被評為校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育工作者，岑溪市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。任教學(xué)科成績突出，中考成績名次前茅?？傊?，該同志的工作有特色，各項工作成績突出，同意推薦為中學(xué)一級教師。材料公示無異議。

岑溪市梨木第二中學(xué)

20011年8月25日

第五篇：基層單位考核鑒定意見 （模版）

基層單位考核鑒定意見

一、辦理條件

(一)中專畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位上，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作一年以上，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定“員”級資格(認(rèn)定小學(xué)(幼兒園)教師系列二級教師資格的需中專畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上);

(二)大專畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位上，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作三年以上，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定“助理”級資格;

(三)研究生班畢業(yè)、獲雙學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位上，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作一年以上，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定“助理”級資格;

(四)獲得碩士學(xué)位后，在專業(yè)技術(shù)崗位上，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作滿三年(或受聘助理級職務(wù)滿二年后獲碩士學(xué)位，再從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作滿一年，也可受聘助理級職務(wù)滿一年后獲碩士學(xué)位，再從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作滿二年，)經(jīng)考核合格，可認(rèn)定“中級”資格;

(五)獲博士學(xué)位后，在專業(yè)技術(shù)崗位上，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作三個月以上，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定“中級”資格，基層單位考核鑒定意見。

(二)屬于下列情況者，須分別補充有關(guān)材料

1、會計、統(tǒng)計、律師等需要持證上崗的專業(yè)技術(shù)崗位工作者，須提供上崗(從業(yè)、職業(yè)、執(zhí)業(yè))證復(fù)印件(原件審核后退回);

2、超過規(guī)定認(rèn)定年限的專業(yè)技術(shù)人員必須提供用人單位開具的從未認(rèn)定過職稱的證明并加公章;

3、研究生以上學(xué)歷應(yīng)對照相應(yīng)專業(yè)中級資格條件提交論文、成果業(yè)績及證書、證明材料各一份;

4、已取得專業(yè)技術(shù)資格者，須提交專業(yè)技術(shù)資格證復(fù)印件(原件審核后退回);

5、博士后流動站期滿出站人員認(rèn)定高級資格者須提交博士后流動站期滿出站考核合格材料、博士后證書復(fù)印件(原件審核后退回)。

四、職稱認(rèn)定網(wǎng)上資料報送指南

(一)個人網(wǎng)上申報注意事項：

1、網(wǎng)上鏈接：登陸廣州人事網(wǎng)(004km.cn)，在左側(cè)的“業(yè)務(wù)直通車”欄按以下路徑—“專業(yè)技術(shù)人員”—“專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)” —“用戶注冊”(注冊前請先詳細(xì)閱讀相關(guān)指南)，個人注冊成功后登陸系統(tǒng)，在左側(cè)導(dǎo)航樹處選擇“專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定”—“正常申報”，認(rèn)定中級的選擇“中級”，認(rèn)定初級的選擇“初級(區(qū)縣)”，在進(jìn)行“選擇業(yè)務(wù)”“選擇認(rèn)定資格系列”后，按左側(cè)導(dǎo)航樹提示填寫認(rèn)定職稱數(shù)據(jù)，鑒定意見《基層單位考核鑒定意見》。

2、“見習(xí)期獎懲情況/個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)”中，“見習(xí)期獎懲情況”按實填寫，如沒有情況說明請寫“無”;“專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)”一般800字以上。

3、“計算機(jī)應(yīng)用能力考試”不用填寫。

4、“基本信息”處上傳個人小一寸近期彩照;“證書、證明材料”處要求上傳身份證(正反面)、畢業(yè)證復(fù)印件、上崗(從業(yè)、職業(yè)、執(zhí)業(yè))證等證件。

5、個人填寫完畢后，“送審”到本單位法人帳戶。

(二)法人單位辦理事項指南：

1、法人單位網(wǎng)上評審系統(tǒng)開通指南：登陸004km.cn，在左側(cè)的“業(yè)務(wù)直通車”欄按以下路徑—“專業(yè)技術(shù)人員”—“專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)”—“單位用戶申請”—“申請新權(quán)限”—選擇申請“專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)”權(quán)限(最后選擇單位的主管部門時請選擇“海珠區(qū)人才交流服務(wù)中心”,代碼:800333)遞交法人單位帳戶開戶申請，并報送書面“電子政務(wù)系統(tǒng)用戶開戶申請單”給海珠人才。

2、法人單位用戶管理：以法人單位名義登陸后，在左側(cè)導(dǎo)航樹“用戶管理”—— “法人單位組”打勾并保存，退出重新登陸。

3、法人單位加具意見：點擊“填寫意見”，“基層部門考核鑒定意見”處由單位加具150-200字鑒定意見，最后一句必須填寫 “同意***同志認(rèn)定******職稱”;在“單位考核認(rèn)定小組意見”處必須填寫：“同意基層部門考核鑒定意見，擬認(rèn)定***同志具備******資格”(字?jǐn)?shù)不足可加入空格)。

4、法人單位審核通過：將認(rèn)定數(shù)據(jù)送審到主管部門“海珠區(qū)人才交流服務(wù)中心”(選擇“審核同意(呈上級部門)”)。如單位發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)需要修改的，單位必須先選擇“退案”將材料退回給個人，個人再登陸個人賬戶中選擇“回收”，然后方可修改數(shù)據(jù)，重新報送給單位。

(三)表格下載、打印指南：法人單位加具意見后，再回到法人單位“數(shù)據(jù)操作”處，點擊“生成報表”，生成、下載并打印三份表格(其中“考核認(rèn)定申報表”須雙面打印)。單位只需在“基層部門考核鑒定意見”欄加蓋公章，“單位考核認(rèn)定小組意見”欄不用加蓋單位公章。

四、收費標(biāo)準(zhǔn)

(一)職稱認(rèn)定費280元/次;

(二)職稱證工本費7元/證(發(fā)證時收取)。

五、注意事項

(一)未辦理A類人事代理的人員需將人事檔案轉(zhuǎn)入我中心并辦理A類人事代理后方可辦理職稱認(rèn)定手續(xù)。

(二)已憑此學(xué)歷認(rèn)定過專業(yè)技術(shù)資格的不能再辦理認(rèn)定。

(三)申請認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格，其所從事的專業(yè)技術(shù)崗位工作心須與所學(xué)專業(yè)對口或相近;其中申請認(rèn)定衛(wèi)生系列以及工程系列中的建筑專業(yè)的專業(yè)技術(shù)資格必須與所學(xué)的專業(yè)對口;對所從事的專業(yè)技術(shù)崗位工作與所學(xué)專業(yè)不相近的大中專院校畢業(yè)生不予辦理專業(yè)技術(shù)資格考核認(rèn)定。

(四)職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生，在各種所有制企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作，經(jīng)考核取得業(yè)績的，可參照中專畢業(yè)生申報認(rèn)定。