第一篇：舞鋼市創(chuàng)建職教強市電視專題片

舞鋼市創(chuàng)建職教強市電視專題片

解 說 詞

舞鋼市是一座集鋼鐵、采礦、輕紡、造紙、旅游為一體的現代化工業(yè)生態(tài)城市，這里融山水林城為一體，風光秀美，氣候宜人，素有“北國小江南”之稱?，F轄8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、五個辦事處，面積646平方公里，總人口32萬。

近年來，舞鋼市高度重視職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調，加大投入，職業(yè)教育辦學層次和質量有了很大提高。為認真貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的實施意見》和《河南省農村職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的要求，進一步加快農村職業(yè)教育發(fā)展步伐，更好地服務舞鋼市經濟社會發(fā)展，現結合我市職業(yè)教育開展情況，申報我市為“河南職業(yè)教育強市”。

[推出片名]

創(chuàng)職教強市 繪教育藍圖

——舞鋼市創(chuàng)建河南省職教強市工作紀實 舞鋼市職業(yè)教育發(fā)展迅速，現有公辦職業(yè)學校3所：舞鋼市職業(yè)中專、舞鋼市冶金高級技工學校、舞鋼師范；舞鋼市博眾汽車駕駛學校、舞鋼市春輝電腦學校等民辦職業(yè)學校6所；有成人文化學校8所；成人文化村級教學點63個，覆蓋整個舞鋼市，形成了市（縣）、鄉(xiāng)、村的職業(yè)成人培訓網絡。目前，舞鋼市職業(yè)教育發(fā)展已經形成了公辦、民辦相互 協(xié)調，有益補充，互動發(fā)展的良性局面。

一、提高認識，加強管理，引導職業(yè)教育健康發(fā)展 舞鋼市國民經濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃，明確提出“把發(fā)展職業(yè)教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點”，專門制定了《舞鋼市職業(yè)教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，為落實上級文件精神，整合職業(yè)教育資源，特制訂了《舞鋼市職業(yè)教育布局調整方案》，計劃在舞鋼市職業(yè)中專以南、平駐公路以東征用土地3000畝籌建職業(yè)教育園區(qū)；建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，形成教育、科技、發(fā)改、財政、人勞、農業(yè)、扶貧等部門分工協(xié)作、齊抓共管，政府統(tǒng)籌為主導，全社會參與，公辦民辦齊頭并進的多元化發(fā)展職業(yè)教育格局。市政府把職業(yè)教育工作納入目標管理，并作為對領導干部進行政績考核的重要指標；建立了職業(yè)教育工作定期巡視檢查制度，把職業(yè)教育督導作為教育督導的重要內容，加強對職業(yè)教育評估檢查，切實把各項工作落到實處。特別是，市政府于2009年召開了職業(yè)教育工作會議，出臺了一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策措施。自此，每年5月份，市政府都會召開全市職教招生專題會議，總結經驗，表彰先進，按照全市當年的初中畢業(yè)生總數，以一定的比例將招生指標分解到各初中。市教育部門主要負責人與各初中校長簽訂《職教招生工作責任書》，并將招生任務的完成情況作為各初中年度工作考核的重要內容，直接與初中及其他主要負責人的 年度考核結果掛鉤，成立了以舞鋼市市長為組長的職業(yè)教育強市創(chuàng)建工作領導小組，分別在2010年的5月份、8月份召開了兩次動員會細化任務，明確責任，狠抓落實，確保職業(yè)教育強市創(chuàng)建工作扎實開展。

二、多方籌資，加大投入，保障職業(yè)教育健康發(fā)展 近年來，舞鋼市政府始終把職業(yè)教育作為富民強市的重大戰(zhàn)略來抓，不斷加大支持力度，逐年提經費投入。

2008年投入1774.46萬元。其中，投資800多萬為舞鋼市職業(yè)中專購置了數控車床、銑床、激光雕刻機等先進實訓設備，又投資數萬元建成舞鋼市職業(yè)中專多功能報告廳和教師公寓。

2009年投入1795.67萬元。其中，投資317萬元建設的市職業(yè)中專學生公寓樓、投資330萬元的市職業(yè)中專實訓樓都已經投入使用，投資68萬元的市職業(yè)中專實訓車間已投入使用，投資291萬的實訓設備已經投入使用。

2010年市政府又計劃投資700萬建設市職業(yè)中專學生餐廳和擴建運動場、學校大門、購買實訓設備等。目前投入109萬的運動場建設項目已投入使用，投資200多萬的微機室、多媒體教室、校園監(jiān)控系統(tǒng)等設備已投入使用，投資40萬元的學校現代化大門已開工建設，投資46萬元的成人文化學校圖書、儀器設備已開始啟動。

這些資金的投入，有效地保證了職業(yè)教育發(fā)展的需要。同時，積極鼓勵、支持社會力量興辦職業(yè)教育，職業(yè)教育投資主體多元化的良好辦學格局正在逐步形成。

三、做好招生，擴大規(guī)模，促進職業(yè)教育健康發(fā)展

為擴大職業(yè)教育規(guī)模，舞鋼市教育局組織市屬職業(yè)學校在舞鋼市電視臺開辟專欄，宣傳職教招生政策，擴大職業(yè)學校影響，配合各初中引導畢業(yè)生合理分流。由于宣傳到位，措施得力，近幾年舞鋼市職教招生形勢喜人。2007年，全市共有初中畢業(yè)生4649人，其中升入普高2178人、升入職業(yè)學校2331人；2008年，全市共有初中畢業(yè)生4111人，其中升入普高1833人、升入職業(yè)學校2138人；2009年，全市共有初中畢業(yè)生3030人，其中升入普高1442人，升入職業(yè)學校1450人。當前，全市職業(yè)教育在校生達5856人，職業(yè)教育辦學規(guī)模不斷擴大，辦學層次和質量不斷提高，實現了與普通高中同步協(xié)調發(fā)展。尤其是舞鋼市職業(yè)中專、舞鋼市師范、舞鋼市技工學校，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，在校學生人數由當初的1200多名增加到5856 多名，建筑面積由3萬平方米增加到12.3269萬平方米，圖書館藏書達14余萬冊，生均圖書達30余冊，生均儀器設備達3179元，師生比達1：14.6，職業(yè)教育的辦學條件和辦學規(guī)模不斷改善。

四、強化職業(yè)技術培訓力度，服務全市經濟社會發(fā)展大局

近年來，舞鋼市以市職專、技校、師范的成人教育和農村勞動力培訓基地為依托，做好職業(yè)技術培訓工作，促進全市 經濟社會發(fā)展。

其中，舞鋼市職業(yè)中專開展“陽光工程”、“雨露計劃”等培訓活動，與市教育局、人事勞動和社會保障局、農業(yè)局、扶貧辦、團市委等單位結合，面向全市開展職業(yè)技能培訓，同時還開設了機電、電子、計算機、焊工、烹飪、市場營銷、家政服務、美容美發(fā)、種植、養(yǎng)殖等短期培訓班，對社會青年、農村剩余勞動力及下崗職工進行培訓，使他們擁有一技之長實現再就。由于成績顯著，2006年被評定為國家級重點中等職業(yè)學校、平頂山市農村青年轉移就業(yè)培訓基地；2007年被評為平頂山市職業(yè)教育先進集體、平頂山市文明學校；2010年又被評定為河南省示范性職業(yè)學校、平頂山市對口升學先進單位。舞鋼市師范開設有普師和幼師等骨干專業(yè)，畢業(yè)生供不應求;舞鋼冶金高級技工學校，依托國家一級企業(yè)舞陽鋼鐵公司辦學，開設焊工、車工、電工、電子、鉗工、軋鋼、煉鋼等與當地經濟相吻合的骨干專業(yè)，為學生就業(yè)和實習提供有力保障。學校2006年被國家人力資源和社會保障部認定為“國家級重點高級技工學校”；2007年被國家勞動部認定為國家職業(yè)技能鑒定所；2008年又被認定為“國家級師范性高級技工學?！薄啄陙?，舞鋼市職業(yè)教育本著立足實際，服務大局的辦學理念，很好服務了全市經濟社會的發(fā)展，使舞鋼職業(yè)教育呈現出一派生機勃勃的新景象。

五、深化改革，打造優(yōu)秀職業(yè)教育師資隊伍

一是深化辦學體制改革。近年來，舞鋼市積極探索職業(yè)教育辦學體制改革，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展，鼓勵和支持與企業(yè)以多種形式合作舉辦職業(yè)教育。其中，我市職業(yè)中專先后與大連海事大學、青島海爾、海信、澳柯瑪、富士康、華碩集團、北京地鐵安檢公司合作，實行合作辦學和訂單教育，近年來，市職業(yè)中專已向這些企業(yè)或單位輸送畢業(yè)生1236人。既較好地解決了學生的就業(yè)問題，又建立職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)服務網絡，激活了辦學機制。同時在舞鋼市職業(yè)中專為春宇精密模具加工廠建設車間，引廠到校，前校后廠，校企合作，為學生頂崗實習和教師進修培訓提供必要的崗位、場所。還與舞鋼市盛博鋼加、沈宏鋼加公司、舞鋼市新紡工貿公司等企業(yè)合作，簽訂合同掛牌成立實訓基地，并且加強課程改革，改進教學方法，推行彈性學習制度，逐步建立和完善半工半讀制度，基本形成“一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習”的“三段式”人才培養(yǎng)模式。

二是深化人事制度改革。市職專、技校、師范大力推進學校人事制度改革，率先實行中層干部競爭上崗、教職工聘任制度，建立了競爭激勵長效機制；搞好教學管理改革，實行教考分離，建立科學、嚴格的教育教學管理體制，先后被《平頂山日報》、《教育時報》等報刊報道，吸引了其他職業(yè)學校慕名而來參觀學習。幾年來，舞鋼職教始終堅持實行校長 負責制、教職工全員聘任制，推行目標管理，獎優(yōu)罰劣，調動了教職工的積極性，工作效率和教育教學質量及各項管理得到提高。

三是高度重視職業(yè)學校師資隊伍建設。抓好對教師的繼續(xù)教育，采取脫產培訓、不脫產培訓等方式，對職業(yè)學校教師進行培訓。同時，努力建設結構合理、專兼結合的“雙師型”教師隊伍。目前，全市職業(yè)學校共有專任教師319人，其中高級職稱103人、中級職稱216人、本科以上學歷314人、專業(yè)課教師178人、“雙師型”教師116人。

多年來，各職業(yè)學校由于不斷改革，加大創(chuàng)新，以市場需求為導向，以培養(yǎng)能力為本位，以提高質量和效益為中心，學校辦學理念得以更新，辦學模式得到改善。形成了開門辦學，多管齊下，拓寬出口的辦學理念，主動與用人單位掛鉤，加強與經濟發(fā)達地區(qū)、沿海地區(qū)大中型企業(yè)的聯(lián)系，極大拓寬了就業(yè)渠道。截止20010年8月底，公辦、民辦職業(yè)學校共推薦畢業(yè)生就業(yè)10000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，樹立了良好的社會形象，服務了經濟社會的發(fā)展。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。舞鋼市職業(yè)教育正乘著和諧發(fā)展的春風駛向成功的彼岸，實現職教強市，謀劃教育藍圖，為舞鋼經濟社會發(fā)展，再立新功！

第二篇：創(chuàng)職教強市協(xié)調會上的講話

時焱同志在創(chuàng)職教強市二次動員會上的

講 話

同志們：

按照創(chuàng)建“職教強市”實施方案的總體部署，5月20日市政府組織召開創(chuàng)建動員大會后，各參創(chuàng)單位對照教育強縣的各項指標，做了大量深入細致的工作，根據河南省職業(yè)教育強市評估指標體系，現就全縣教育強縣工作推進情況簡要匯報如下：

一、創(chuàng)建教育強縣工作進展情況：

1、核心指標10分，近三年初中畢業(yè)生凡未升入普通高中和中等職業(yè)學校的以及近三年高中畢業(yè)生未升入大學和進入中等職業(yè)學校學習的，均有90%以上的人參加連續(xù)三個月以上各種技能培訓資料整理已經完成。其中，07年初中畢業(yè)未升入高中學生人數140人，參加培訓人數140人，參與培訓率100%；高中畢業(yè)未升入大學和職業(yè)學校人數為1710人，參加培訓人數1700人，參加培訓率99%。08年初中畢業(yè)未升入高中學生人數140人，參加培訓人數140人，參與培訓率100%；高中畢業(yè)未升入大學和職業(yè)學?？側藬禐?331人，參加培訓人數1309人，參與培訓率98%。09年初中畢業(yè)未升入高中學生人數138人，參加培訓人數138人，參與培訓率100%；高中畢業(yè)未升入大學和職業(yè)學校總人數為880人，參加培訓人數849人，參與培訓率96%。

2、重要指標三項25分，第一項中等職業(yè)學校與普通高中在校生人數大體相當，達到普職比1:1，相關資料已經整理完成，其中，07年為1:1.13，08年為1：1.24,09年為1： 1.25，三年指標均超過評估體系要求。第二項辦學條件要達到生均占地面積33平方米，生均校舍建筑面積20平方米，生均圖書20冊，生均儀器設備3000元，師生比1:16。舞鋼市縣級職業(yè)學校三所：舞鋼市職業(yè)中專、舞鋼師范和舞鋼冶金高級技工學校。占地總面積236596㎡，建筑面積123269㎡，生均占地面積約50.8㎡，生均校舍建筑面積26.5㎡；圖書館3個。藏書14余萬冊，生均圖書30余冊；實訓樓6棟，實習車間7個，實驗實習儀器設備總投資1480萬元，生均儀器設備3179元；教職工319人，在校學生4656人，師生比1:14.6；各項均超出評估指標。第三項職業(yè)學校專業(yè)設置要與當地社會經濟的主體產業(yè)和辦學能力相適應，要有2個以上相對穩(wěn)定且有一定規(guī)模的骨干專業(yè)服務于當地的特色經濟。根據我市經濟結構的優(yōu)化與調整的戰(zhàn)略部署，我市職業(yè)學校緊緊圍繞經濟發(fā)展的支柱產業(yè)：鋼鐵、機械加工、機電、現代養(yǎng)殖、旅游業(yè)等積極調整專業(yè)設置。舞鋼市職業(yè)中專的數控技術、模具制造、計算機應用、現代養(yǎng)殖技術、電子電器和農業(yè)機械化專業(yè)，舞鋼師范的幼教專業(yè)，舞鋼高級技工學校的煉鋼、軋鋼、電工、焊工、車工、數控加工等專業(yè)，都是緊密結合本地區(qū)域經濟發(fā)展需要的骨干專業(yè)。

3、基本指標第一項：政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調15分；市政府成立了創(chuàng)建工作領導小組，市長白立凡任組長，下發(fā)了《舞鋼市人民政府關于印發(fā)舞鋼市創(chuàng)建全省職業(yè)教育強市實施方案》的通知，明確相關涉創(chuàng)單位的責任人，對各單位進行任務分解，并明確了完成時間；在5月21日召開全市涉創(chuàng)單位一把手參加的動員會，并準備近期召開第二次動員會，同時下發(fā)了《舞鋼市人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》；《舞鋼市人民政府關于貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定督察情況的通報》；《舞鋼市人民政府關于大力發(fā)展民辦職業(yè)教育》的實施意見；《舞鋼市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2009-2014）》；《舞鋼市人民政府關于建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度的通知》；《舞鋼市人民政府教育督導室關于調整職業(yè)教育攻堅督導評估領導小組成員的通知》；《舞鋼市人民政府督導室關于建立職業(yè)教育攻堅及創(chuàng)建“職教強市”督導檢查工作制度的通知》和《舞鋼市中等職業(yè)學校布局調 整實施方案》等文件。

4、基本指標第三項：職業(yè)教育培訓與學校能力建設10分；建有本市支柱產業(yè)，高新產業(yè)人才培養(yǎng)實訓基地，我市職業(yè)學校數控技術專業(yè)實訓基地有舞鋼公司、中加公司；電子電工專業(yè)有舞鋼盛博鋼板加工廠；機械制造專業(yè)有三合盛集團公司；旅游服務專業(yè)有二郎山、燈臺架風景區(qū)等實訓基地。

5、舞鋼職專2006年被評為“國家級重點職業(yè)學?！?，是“省級骨干職業(yè)教育中心”、“省級示范性職業(yè)學?！?，舞鋼技校1997年被國家勞動部命名為“國家技能鑒定所”；2006年被認定為“國家級重點技工學?！?；2008年被任命為“國家級重點高級技工學?！?。

6、基本指標第四項：師資隊伍建設與教學改革10分；要求專任教師學歷達標率在80%以上；高級職稱人數占專任教師人數的20%以上；“雙師型”教師占專業(yè)課教師人數的30%以上。我市職業(yè)學?，F有專任教師319人，其中達到本科以上學歷的有314人，學歷達標率98.4%，高級職稱103人，占專任教師人數的32.3%，專業(yè)課教師223人，占專任教師人數的70%，“雙師型”教師116人，占專業(yè)課教師人數的52%。

22、23小項與重要指標4基本相符，之前已經說明。

7、基本指標第五項：辦學體制和機制創(chuàng)新；舞鋼市職業(yè)教育探索辦學新模式，舞鋼公司的軋鋼廠、煉鋼廠、動力廠作為軋鋼、煉鋼、天車等專業(yè)實訓基地，常年為學生提供實習保證，為舞鋼職業(yè)教育探索辦學新模式“一年學基礎”、“一年學技能”、“一年頂崗實習”打下了堅實的基礎。并且實行開門辦學，多管齊下，拓寬出口，主動與用人單位掛鉤，加強與經濟發(fā)達地區(qū)、沿海地區(qū)大中型企業(yè)的聯(lián)系，先后與北京航空公司、青島海爾、海信、北京地鐵安保公司、舞鋼公司、上海寶冶集團、廣東大長江集團等簽訂用工合同，在畢業(yè)生推薦就業(yè)方面取得了顯著成效。其中青島海爾、廣東大長江集團、上海寶冶集團在舞鋼職專、技工學校掛牌成立就業(yè)培訓基地。

8、舞鋼市職專把民辦企業(yè)舞鋼市春宇模具廠引進進校，為企業(yè)提供廠房，企業(yè)為學校提供學生實習場地和技術指導工作，很好的實踐了多元化辦學模式。

8、市政府把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展總體規(guī)劃，制定有促進民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。市政府下發(fā)有舞鋼市人民政府關于大力發(fā)展民辦職業(yè)教育的實施意見。

二、還需完善的指標：

1、基本指標第二大項10-16小項關于職業(yè)教育經費投入的指標均沒有完成，還需要市財政局根據任務目標分解表要求提供2007年-2010年政府財政撥款用于職業(yè)教育和職業(yè)培訓賬目及相關經費使用情況的佐證材料。

2、基本指標第三大項17小項：縣級職教中心作用得到充分發(fā)揮，積極爭取教育、勞動、農業(yè)、扶貧等部門每年培訓任務，并能完成上述總任務60%以上。請市勞動局、農業(yè)局、扶貧辦、科技局整理2007年-2010年培訓情況和檔案以及培訓經費賬目，并寫出匯報材料。

3、市政府、目標辦、發(fā)改委和人事勞動和社會保障局請根據下發(fā)的“職教強市”創(chuàng)建工作各有關單位任務目標分解表上說明完成相關資料的整理工作并撰寫本單位匯報材料?，F階段我市創(chuàng)建職教強市工作進展情況已經匯報完了，希望各有關涉創(chuàng)單位嚴格按照評估指標體系要求，整理相關材料，確保創(chuàng)建工作的勝利完成。

第三篇：市職教中心創(chuàng)建平安校園及綜合治理工作方案

市職教中心創(chuàng)建平安校園及綜合治理工作方案

為切實加強校園周邊環(huán)境治理，按照市綜合治理工作辦公室的要求和市教育局的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)建平安和諧的校園，結合學校實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的目標任務，以排查學校及周邊地區(qū)的矛盾和安全隱患為重點，全力維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序，為學校創(chuàng)造一個和諧安定和育人環(huán)境。

二、綜合治理領導機構

綜合治理領導小組：

組 長：周桂華（市職教中心主任）

副組長：李 忠（市職教中心黨總支書記）成員：羅新國（市職教中心教務處主任）

龔興鼎（市職教中心辦公室主任）

董橋華（市職教中心教學部主任）

王榮國（市職教中心教務處政教專干）8 領導小組下設學校綜合治理辦公室：羅新國兼任辦公室主任；成員包括：班主任、公寓管理員

三、工作目標

經過專項整治行動，各部門普遍建立較為完善的中小學校園周邊及校園內安全工作體系，健全安全工作規(guī)章制度；校園周邊區(qū)域內的社會不良現象得到改善，治安狀況明顯好轉；校園內部安全管理規(guī)范有序；校園周邊200米以內的營業(yè)性娛樂場所/網吧得到清理整治，文化環(huán)境得到凈化，衛(wèi)生死角得到清理，校園周邊基礎設施完善配套；學生意外傷害人數明顯減少；師生安全意識和防范能力明顯增強；全社會對青少年的安全保護程度明顯提高。

四、整治重點

1，維護學校內部治安秩序，配合地方搞好學校周邊地區(qū)的治安是學校的重要職責。結合實際，把學校治安綜合治理工作納入目標管理的內容，由安全管理領導（總務主任）和相應的辦公室（教導室政教處）負責此項工作；要定期分析研究學校治安綜合治理工作形勢，及時提出加強工作的措施;要定期檢查學校落實治安綜合治理工作的情況，發(fā)現問題，及時解決;及時向當地黨委和政府有關部門匯報學校部門的支持和配合，共同做好學校治安綜合治理工作。學校在開學期間集中對學生進行一次安全教育，教導室做到安全教育課程、課時、專任教師安排到位，安全教育內容充實有效;堅持開展豐富的“中小學生安全教育日”宣傳教育活動;各班級采用形式多樣的方法，對學生進行行之有效的教育和活動；每年九、十月有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材和掌握逃生自救方法。學校安全制度建設、學校安全過程管理、學校安全責制落實。學校食堂工作人員持有健康證上崗，定期體檢；食堂衛(wèi)生設施齊全，食品安全管理規(guī)范；水源水質符合國家飲用水標準。學校在開學及學生放假來校期間能及時有效的防止管制刀具流入校園，不定期對學生進行危險品教育和收繳。學校建立有對學生宿舍、教室、食堂餐廳、廁所等安全排查的長效機制。大力開展愛國衛(wèi)生運動，加強學校衛(wèi)生保健工作，積極開展健康教育和健康促進工作，春秋季認真做好防止呼吸道、消化道等傳染病的發(fā)生、傳播和蔓延工作，做好學生常見病的防治工作。

2、集中整治影響師生安全的食品衛(wèi)生。依靠工商、衛(wèi)生部門清理和取締學校周邊的游商攤販，清理和整治學校周邊的飲食場所。配合默契食品藥品監(jiān)督管理部門加大對學校門市部、食堂食品衛(wèi)生檢查和督改力度，加強食品管理和安全保衛(wèi)工作，確保師生食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒事件的發(fā)生。

3，整治學生上學放途中的交通秩序。配合公安交警做好宣傳工作，健全護學崗和警示牌等護校機制。交通安全設施齊全，有專人維持交通秩序。

4，對學生所騎車輛進行經常性檢查。嚴禁騎“英雄車”、騎車帶人等違規(guī)行為，遵守交通規(guī)則。

5，學校和司法部門要密切配合，利用“安全教育宣傳月”等形式，組織法制副校長或法制輔導員到校上法制課，加強師生交通、安全知識和法規(guī)教育，深化以學習自護知識、培養(yǎng)自護自救能力為主題的“少年兒童平安行動”實踐體驗活動，有效預防和減少交通，安全事故的發(fā)生。

6，集中整治校園周邊治安秩序。配合公安部門嚴厲打擊打擊各類涉及違法犯罪活動，特別是發(fā)生在校園及周邊的盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身安全的違法犯罪案件，堅決鏟除校園及周邊突出的侵害師生和侵擾學校的流氓惡勢力；集中地段和校園周邊要增加值勤點，增加安保巡邏力量，防止攔路搶

劫、敲詐和傷害師生的校園暴力案件發(fā)生。學校周邊設有報警點，接警、出警及時，有定點巡邏制度。校園周邊環(huán)境整治協(xié)調工作機制有效建立。

7，嚴禁學生進入網吧，營業(yè)性娛樂場所等，教育學生閱讀正面書刊雜志社，收聽收視正規(guī)內容節(jié)目等。

8，經常性檢查校園校舍，設備設施，確保設施安好設備正常。9，加強后勤工作人員管理，確保學校食物食品的安全，衛(wèi)生質量符合標準。

五、工作要求

(一)加強領導，周密部署。這次校園周邊環(huán)境專項治理工作是打造平安校園，保障全市廣大師生生命財產安全的重要舉措。各單位要切實提高認識，加強領導，要健全工作機制，并結合本單位職責，制定切實可行的實施方案和工作部署，精心組織，全力抓好此項工作，務求標本兼洽，取得實效。

(二)各司其職，密切配合。此次專項治理工作由學校綜合治理辦公室、校長辦公室、教導室、政教處、總務室、各年級組、各班級等部門組成，在市綜治辦的統(tǒng)一領導、協(xié)調下共同組織實施。各有關處室友要各司其職，切實履行職責，加強溝通與協(xié)調，建立檢查信息資源共享機制，密切配合，齊抓共管，增加專項治理的成效。(三)全面整改，督查落實。各部門各處室要針對排查的問題和隱患，按照“誰主管誰負責”的原則，組織相關部門，開展專項整治。各責任部門、班級要做到定人、定任務、定標準、定時限，層層分解細化，明確目標責任，把綜合整治工作落到實處。對已整改的問題要開展一次“回頭看”，對整治效果比較好的，認真總結經驗，制定鞏固措施；對面貌仍未改觀或整治后又反彈的，要查明原因，調整措施，進一步整治。

(四)注重宣傳，擴大影響。大力宣傳校園周邊環(huán)境治理的重要性。通過有效的活動，積極鼓勵班級學生、家長、社會人土對違規(guī)違法行為進行舉報，采用獎勵辦法等措施，在全社會營造有利于專項治理工作的良好氛圍。

嘉峪關市職教中心 2009年2月20日

第四篇：舞鋼市教師進修學校創(chuàng)建文明單位工作總結

舞鋼市教師進修學校

2011創(chuàng)建文明單位工作方案

文明單位的創(chuàng)建是學校綜合成效和整體水平的體現，我校在歷年文明單位創(chuàng)建工作中，始終將加強精神文明建設，創(chuàng)建和諧校園作為學校中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。

2011年是中國共產黨建黨90周年，學校我們將以黨慶為契機，響應學校創(chuàng)建省、市“文明單位”號召，加強精神文明建設，構建和諧部門，樹立奉獻、服務理念，形成愛崗敬業(yè)、勤政廉潔的風氣，特制定2011年創(chuàng)建文明單位工作計劃：

一、指導思想

根據《平頂山文明單位建設管理辦法》和《舞鋼市文明單位管理辦法規(guī)定》，以及平頂山市文明委、舞鋼市文明委工作安排，我校全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學校內涵發(fā)展的總抓手，以“創(chuàng)和諧校園，建文明城市”為創(chuàng)建目標，以建黨90周年為主線，繼續(xù)落實贊賞教育理念，努力提升學校的文明水平和師生員工的文明素質，保持并發(fā)展學校的亮點和特色，團結一心，開拓進取，推進和諧校園創(chuàng)建。

二、創(chuàng)建內容和實施措施：

（一）注重思想建設，提升師生文明素質

1、緊緊圍繞形勢和任務、圍繞新要求、新舉措，進一步加強中心組學習，提高領導班子思想認識，改進工作作風；增強干部學習對黨員學習、教工學習的帶動作用，運用各類載體豐富教職工學習和各類活動的內容和形式，推進師德、師風建設。以慶祝建黨90周年，在校園中大力唱響紅歌，開展國慶大合唱團體活動。開展各項紀念活動。繼續(xù)充分利用校內海報、宣傳櫥窗、校園網好人好事平臺、黑板報等重要的宣傳陣地，樹立先進典型，形成學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

2、以“三風”建設為統(tǒng)領，進一步深化以課堂教學有效性、理論實踐密切聯(lián)系為主要內容的校際聯(lián)動，以課程統(tǒng)整、德育學科滲透、廉潔教育進課堂等內容為內涵的“兩綱”教育。通過學生日常行為規(guī)范訓練、專項校本課程開發(fā)和各項活動的開展，抓好學生良好的行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育，從而達到以德育促學習的目標。

3、進一步加大教師的培養(yǎng)力度。要認真學習貫徹國家教育部關于進一步加強教師專業(yè)培訓工作意見、若干規(guī)定和管理細則精神，加快高素質專業(yè)化教師隊伍建設。以繼續(xù)開展全員賽課活動和難學難教教材研討活動為抓手，繼續(xù)營造“學、趕、超，幫、比、拼”的濃厚氛圍，不斷提高教師自主發(fā)展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理團隊和“德、學、識、能、藝”俱佳的優(yōu)秀教師隊伍。

4、在日常管理中，注重小干部隊伍建設，抓好學校學生會，團委義務標兵“小紅帽”等校園志愿者工作，發(fā)揮學生參與學校管理的主體作用，培養(yǎng)他們在日常檢查評比、活動組織中發(fā)揮獨立開展工作、承擔責任的能力。同時讓學生在參與管理中得到自我教育。

（二）加強黨的建設，充分發(fā)揮核心作用

1、以能力建設為重點，提高領導班子的執(zhí)行力和凝聚力建設。班子要團結和諧，成為學校可持續(xù)發(fā)展的核心領導力量。堅決貫徹民主集中制原則，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，對學校重大決策、干部任免、重大項目安排、大額度資金的使用等重大事項進行決策。

2、注重黨風廉政制度和機制建設，學校黨政主要領導對黨風廉政工作負直接責任。黨風廉政建設的內容納入到日常工作和干部的培訓考核中，校級干部的廉潔自律通過述學、述職、述廉和民主測評進行監(jiān)督、考評；在中層干部中加強廉政勤政教育，切實改進工作作風，提高在群眾中的滿意度。

3、黨支部要加強民主黨派的座談制度，真誠聽取對學校發(fā)展的意見和建議；認真指導退管會工作，物質上、財力上、人員上保證離、退休教工的生活，對確實有困難的同志予以照顧和補助。

4、每年定期召開教工代表大會，討論學校發(fā)展的重大問題，以民主參與管理的形式，增強教職工的主人翁意識和校務公開的透明度；以教工團活動為抓手，在政治上引導、業(yè)務上幫助、工作上支持、生活上關心青年教工，為青年的發(fā)展提供機會、搭建舞臺，使之成為學校教育教學事業(yè)奮發(fā)有為的接班人。

（三）深化內涵發(fā)展，豐富校園文化建設。

1、加強校園文化建設，學校的宣傳櫥窗，班級的黑板報要圍繞教育教學和學校中心工作及時定期地進行宣傳，對教職員工中的先進事跡，學生的各類標兵和獲獎情況要及時報道宣傳，以形成良好的校園氛圍，激勵廣大教職工和學生。

2、著力營造“書香校園”，構建團結和諧、積極向上的學校環(huán)境和校風、教風、學風建設的良好氛圍，努力提高教學質量，把我校建設成底蘊深厚的書香校園。

3、運用校園文化建設這個重要而有效的載體，在師生中大力宣傳并貫徹“奉獻，合作，進取”的學校精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以提高師生思想道德和人文素養(yǎng)為目標，以規(guī)范和制度為抓手，以校園文化和凝聚力工程為載體，高質量、高效率地規(guī)劃好創(chuàng)建精神文明單位的各項工作。倡導科學文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。

4、發(fā)揮教務科、團委在學生思想政治工作中的主渠道作用，以社團為載體，以“兩綱”教育為抓手，大力開展技能比賽、舞蹈大賽、演講比賽、卡拉OK大賽等主體性文體活動，提高學生學習興趣、培養(yǎng)良好行為習慣、鍛煉自主管理能力，全面推進素質教育，努力創(chuàng)建文明校園。

（四）優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設平安健康氛圍

1、校園安全是學校工作的重中之重，要繼續(xù)加強檢查和校園護導工作，及時整改校園安全隱患，有效加強校園安全的人防機制。形成學校安全責任全員化、安全工作全過程、安全監(jiān)督全方位的格局，并建立安全檔案。通過有針對性的安全教育，增強全校師生的安全意識和防范能力。每學期有效開展1-2次逃生等演練。

2、以文明建校，創(chuàng)建和諧校園為契機，新建改建校園道路，整修教學樓、學校綠化帶、體育場等基礎設施，充分利用和發(fā)揮各功能教室的作用，使校園更美麗，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。

3、加強學生身心健康教育。定期對學生進行健康檢查，開展預防宣傳，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和健康的現代生活方式。完善體育設施，認真落實“三課兩操兩活動”，辦好春、秋季運動會，開展文體活動和學生社團活動。加強食堂衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生日檢制。積極開展學生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，讓學生正確認識生命的價值，熱愛生命，保護自然，珍惜自我，健康成長。努力開發(fā)校本德育課程，繼續(xù)探索德育課程化的有效途徑。

4、開展豐富多彩健康有益的文娛體育活動，增進教職工之間的友誼，強健教職員工體魄。重視計劃生育工作，關心女教職員工的身心健康。繼續(xù)推進校園全民健身運動，工會聯(lián)合婦委會繼續(xù)帶領教職員工積極參加全民健身運動，積極舉辦節(jié)日健身活動，經常開展一些體育比賽、課外分組鍛煉等健身活動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，進一步打造好健康和諧活力校園。

（五）創(chuàng)建工作組織保障

學校成立文明單位創(chuàng)建領導小組，全面負責創(chuàng)建的籌劃、安排、落實、實施和督促等工作，處理其他與創(chuàng)建工作相關事宜。

1、成立領導小組： 組長：楊曉霞 謝國安

副組長：李彥力 呂如凱 劉玉奇 吳相合 成 員： 袁永濤 郭金元 曹恒昭 張宗喜

王亞芳 王宏偉 安小平陳喜斌

張俊良 張洪濤 樊玉香 陳文超

劉國紅 李天才 張志剛 孫殿臣

陳迎輝 李 洋

專職人員：孟書明 劉天赦

兼職人員：各班班主任 校文學社成員 校團委成員 各班宣傳委員

2、重視創(chuàng)建工作，認真組織實施本《創(chuàng)建規(guī)劃》，落實專人負責，確保經費投入，開展文明在線階段自查。3、2012年3月開展中途推進活動，10月進行總結，迎接檢查。

舞鋼市教師進修學校

2011年1月8日

第五篇：創(chuàng)建質量強市工作小結

創(chuàng)建全國質量強市示范城市工作

2015年12月工作小結

------以鞏固深入為切入點，構建質量強市長效機制

我們是屬于交通大家族的一員，以我們的辛勤工作和高質量的服務，來使我們的信譽倍增、形象更好，創(chuàng)造“交通人”的形象品牌，讓廣大人民群眾認識到無論任何工作、任何工程，只要是“交通人”干的，大家就放心、高興。龍陵分公司2015年緊緊圍繞“質量強市”工作目標，認真貫徹落實市委、政府及集團公司質量強市工作領導小組的各項工作安排，積極配合市各部門的工作，努力開展質量強市工作，強化質量管理和規(guī)范，深化學習，真正把“交通人”這個無形產品，鍛造成全市人民公認的信譽品牌，有力推進我市質量強市工作正常有序健康開展。

我們將在繼續(xù)鞏固質量強市成果的基礎上，深入持久地抓好質量強市工作。從以下四方面進一步加以深化 ：

1．從經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認識實現質量強市工作的理念創(chuàng)新；

2．從建立長效機制要求出發(fā)，實現質量強市工作體系創(chuàng)新； 3．從增強針對性入手，實現質量強市工作的內容創(chuàng)新； 4．從實效性著力，實現質量強市工作的措施創(chuàng)新。

總之，質量強市是一項系統(tǒng)工程，今后我們將進一步明確“服務經濟、服務基層、服務消費者”的指導思想，全面提高對經濟社會發(fā)展的有效性和貢獻率，并時刻保持與有關部門的聯(lián)系與溝通，真正體現出政府重視、企業(yè)參與、多方配合和齊抓共管的新局面，提升服務質量競爭，形成企業(yè)人人關心質量、重視質量、參與質量活動的良好氛圍，促進服務質量管理水平提高，推動企業(yè)健康協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展。