第一篇：風(fēng)景園林專業(yè)競(jìng)賽匯總

風(fēng)景園林專業(yè)競(jìng)賽匯總

一、國(guó)際競(jìng)賽

1.IFLA國(guó)際學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽

IFLA國(guó)際學(xué)生景觀設(shè)計(jì)競(jìng)賽(IFLA International Student Design Competition)由國(guó)際景觀設(shè)計(jì)師聯(lián)盟（IFLA）主辦，每年舉辦一次，在IFLA世界大會(huì)（IFLA World Congress）期間公布獲獎(jiǎng)作品，是全球最高水平的景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

競(jìng)賽委員會(huì)每年在前一年年末發(fā)出競(jìng)賽通知，確定競(jìng)賽題目。所有的參賽者，如果其作品滿足規(guī)定的參賽作品要求，將獲得一份參賽證書(shū)。對(duì)于給予競(jìng)賽大力支持的大學(xué)、學(xué)院或其他機(jī)構(gòu)以及獲獎(jiǎng)?wù)邊①悤r(shí)所在的單位將給予褒獎(jiǎng)。

舉辦初始年份：1963 舉辦方：國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)（CHSLA）參賽者要求：必須是國(guó)際景觀設(shè)計(jì)師聯(lián)盟承認(rèn)的景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以以個(gè)人形式或者以小組為單位參加。每個(gè)參賽者或每個(gè)參賽的設(shè)計(jì)小組只能有一份參賽作品。如果參賽小組成員所學(xué)的專業(yè)交叉，景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須是該設(shè)計(jì)小組的組長(zhǎng)。每個(gè)參賽小組的人數(shù)不應(yīng)超過(guò)5人。如果與評(píng)委有同事、親戚或其他關(guān)系者都不能參加競(jìng)賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 1名 IFLA獎(jiǎng)（IFLA Prize）獎(jiǎng)金：3500美元及證書(shū)

二等獎(jiǎng) 1名 茲威·米勒獎(jiǎng)（Zvi Miller Prize）獎(jiǎng)金：2500美元及證書(shū) 三等獎(jiǎng) 1名 優(yōu)秀獎(jiǎng)（Merit Award）獎(jiǎng)金：1000美元及證書(shū)

2.IFLA亞太區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽

舉辦初始年份：1963 舉辦方：國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)（CHSLA）

參賽者要求：風(fēng)景園林專業(yè)或相關(guān)專業(yè)（限尚未開(kāi)設(shè)正式風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)校或國(guó)家）大學(xué)生均可參賽?？梢詡€(gè)人或設(shè)計(jì)小組的形式參賽提交作品，但每位學(xué)生或設(shè)計(jì)小組只可提交一份作品。歡迎組成多學(xué)科的設(shè)計(jì)小組參賽。設(shè)計(jì)小組的組員數(shù)量不應(yīng)超過(guò)5位。評(píng)委的專業(yè)性合作者、公司職員和三代以內(nèi)近親屬不能參賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1500美元和獲獎(jiǎng)證書(shū) 二等獎(jiǎng) 2名，獎(jiǎng)金1000美元和獲獎(jiǎng)證書(shū) 三等獎(jiǎng) 3名，獎(jiǎng)金500美元和獲獎(jiǎng)證書(shū) 評(píng)委獎(jiǎng) 10名，獲獎(jiǎng)證書(shū)

3.中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽

舉辦初始年份：1997 舉辦方：中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、日本造園學(xué)會(huì)、韓國(guó)造景學(xué)會(huì) 參賽者要求：凡2014年12月31日前在校的風(fēng)景園林類專業(yè)【包括園林、風(fēng)景園林、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀學(xué)、城市規(guī)劃（風(fēng)景園林方向）、設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)境藝術(shù)方向）、建筑學(xué)（風(fēng)景園林方向）、旅游管理（規(guī)劃方向）】的本科生和碩、博士研究生均可參賽。參賽學(xué)生可以個(gè)人或者小組名義報(bào)名參賽（參賽小組不超過(guò)5人）。每人（組）只允許提交一件作品參賽,即參賽者在報(bào)名表上只能出現(xiàn)一次，否則將取消參賽資格。參賽作品著作權(quán)歸參賽者所有。主辦單位擁有出版權(quán)，參賽作品不予退還。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金12000元（RMB，稅自理），證書(shū)、獎(jiǎng)杯各一份。銀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金6000元（RMB，稅自理），證書(shū)、獎(jiǎng)杯各一份。銅獎(jiǎng)4名：獎(jiǎng)金3000元（RMB，稅自理），證書(shū)一份。提名獎(jiǎng)8～10名：證書(shū)一份，紀(jì)念品一份。其他：入選證書(shū)一份。

4.ASLA競(jìng)賽學(xué)生獎(jiǎng)

ASLA學(xué)生獎(jiǎng)（ASLA STUDENT AWARDS）是由ASLA主辦的一個(gè)國(guó)際范圍的學(xué)生競(jìng)賽，起源于2004年,以獎(jiǎng)勵(lì)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域有探索和創(chuàng)新精神的在校學(xué)生（包括本科生和研究生）。在美國(guó)本土以及世界各地，ASLA學(xué)生獎(jiǎng)已經(jīng)作為專業(yè)判定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而被廣泛關(guān)注并得到一致的認(rèn)可。

舉辦初始年份：2004 舉辦方：美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)（ASLA）參賽內(nèi)容要求：

1）綜合設(shè)計(jì)類 General Design 要求：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品或城市設(shè)計(jì)作品

類型：包括公共的，機(jī)構(gòu)的，或私人的各種形式的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目；歷史保護(hù)，可持續(xù)性設(shè)計(jì)，交通和基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)；大地藝術(shù)或裝置藝術(shù)，室內(nèi)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)等。2）住區(qū)設(shè)計(jì)類 Residential Design 要求：針對(duì)住宅區(qū)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，尺度范圍不限，從小尺度的花園到大型的私人土地 類型：?jiǎn)蝹€(gè)或多個(gè)家庭的住宅區(qū)項(xiàng)目；家庭娛樂(lè)休閑的活動(dòng)區(qū)域；可持續(xù)性風(fēng)景園林的運(yùn)用；本土風(fēng)景園林；新構(gòu)造及修復(fù)項(xiàng)目；歷史性保護(hù)、恢復(fù)、改造項(xiàng)目；經(jīng)濟(jì)上可承擔(dān)的風(fēng)景園林概念和創(chuàng)新；小型場(chǎng)所的開(kāi)發(fā)；私人花園；屋頂花園等。

3）分析和規(guī)劃類 Analysis and Planning 要求：針對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和評(píng)估的多種專業(yè)研究方法

類型：城市，城郊，鄉(xiāng)村，或地區(qū)規(guī)劃的發(fā)展方針；交通規(guī)劃，城鎮(zhèn)規(guī)劃，校園規(guī)劃，舊區(qū)更新和復(fù)興的規(guī)劃；與法規(guī)政策實(shí)施和維護(hù)管理相關(guān)的環(huán)境規(guī)劃；自然資源的保護(hù)和維護(hù)。歷史性保留區(qū)的規(guī)劃等。

評(píng)審：評(píng)審團(tuán)將就設(shè)計(jì)和實(shí)施的品質(zhì)，設(shè)計(jì)文本和其對(duì)當(dāng)?shù)鼗騾^(qū)域特色的表達(dá)；對(duì)周?chē)h(huán)境的可持續(xù)性和敏感度，以及設(shè)計(jì)作品對(duì)業(yè)主和其它設(shè)計(jì)者的示范性價(jià)值來(lái)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)估。

4）研究類 Research 要求：通過(guò)鑒別和調(diào)查風(fēng)景園林設(shè)計(jì)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，提供對(duì)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的研究成果。類型：對(duì)與風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)踐和教育相關(guān)的理論，技術(shù)和材料的調(diào)查；評(píng)估社會(huì)，生態(tài)，環(huán)境等方面對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響；研究風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與法律、教育、公共健康和安全、或公共政策的關(guān)系；對(duì)歷史性項(xiàng)目、設(shè)計(jì)場(chǎng)所、人文風(fēng)景園林、個(gè)人設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)遺產(chǎn)等進(jìn)行的調(diào)查等。獎(jiǎng)項(xiàng)：一個(gè)杰出獎(jiǎng)（Award of Excellence）；若干榮譽(yù)獎(jiǎng)（Honor Awards）

5）交流類 Communications 要求：在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品，技術(shù)，工藝，歷史或理論等方面，與受眾的交流成就。以及它們對(duì)于受眾的學(xué)術(shù)價(jià)值。

類型：平面媒體，電影，視頻，音頻；在線交流平臺(tái)，展示設(shè)計(jì)等；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)作品的展示也可歸入此類。

6）學(xué)生社區(qū)服務(wù)類 The Student Community Service Award 要求：由學(xué)生向公眾提供的關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)價(jià)值的實(shí)例和理論的公益性質(zhì)的服務(wù)。類型：學(xué)生個(gè)人或?qū)W生團(tuán)體提供的基于社區(qū)的宣傳或公共服務(wù)；公共教育的發(fā)展項(xiàng)目；在當(dāng)?shù)亟M織或ASLA學(xué)生宣傳活動(dòng)中的佼佼者等等。7）學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作類 Student Collaboration 要求：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生與其它相關(guān)專業(yè)的學(xué)生（包括其它設(shè)計(jì)領(lǐng)域，商業(yè)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)生）合作的工作。提交的作品必須是團(tuán)隊(duì)完成的項(xiàng)目，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)中至少要有一名風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。

類型：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的學(xué)生在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，住區(qū)設(shè)計(jì)，分析和規(guī)劃，研究，和交流方面與其它相關(guān)專業(yè)和不同專業(yè)的學(xué)生（包括其它設(shè)計(jì)領(lǐng)域，商業(yè)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)生）進(jìn)行的合作項(xiàng)目都是在評(píng)選范圍之內(nèi)的。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

ASLA學(xué)生競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)主要分為綜合設(shè)計(jì)類(General Design)、住區(qū)設(shè)計(jì)類（Residential Design）、分析和規(guī)劃類（Analysis and Planning）、研究類(Research)、交流類（Communications）、學(xué)生社區(qū)服務(wù)類（The Student Community Service Award）、學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作類（Student Collaboration）7個(gè)大類，每個(gè)類別設(shè)置一個(gè)杰出獎(jiǎng)（Award of Excellence）和若干榮譽(yù)獎(jiǎng)（Honor Awards）。每年的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置都會(huì)因作品內(nèi)容和質(zhì)量而有一定的變動(dòng)。

5.中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)國(guó)際競(jìng)賽

舉辦初始年份：2004 舉辦方：亞洲園林協(xié)會(huì)、國(guó)家住建部與承辦城市所在?。ㄗ灾螀^(qū)）人民政府 參賽者要求：所有設(shè)計(jì)師、高校師生均可報(bào)名參加，個(gè)人或5人以下團(tuán)隊(duì)均可 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

部頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)：特別成就獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)、先進(jìn)工作者獎(jiǎng) 園博會(huì)組委會(huì)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)：展園建設(shè)獎(jiǎng)、室外展園綜合獎(jiǎng)、室外展園單項(xiàng)獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)師園獎(jiǎng)、室內(nèi)專業(yè)展覽獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、立體花壇花園小品獎(jiǎng)、其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

6.“園冶杯”風(fēng)景園林（畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文）國(guó)際競(jìng)賽

為促進(jìn)風(fēng)景園林行業(yè)和諧發(fā)展，提高風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及園林設(shè)計(jì)水平，活躍學(xué)習(xí)氣氛、展示學(xué)子風(fēng)采，同時(shí)為畢業(yè)生們提供一個(gè)全面展示才華和互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。每年在風(fēng)景園林相關(guān)院校畢業(yè)生中開(kāi)展畢業(yè)作品和論文的評(píng)選活動(dòng)，命名為“?園冶杯?風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國(guó)際競(jìng)賽”。競(jìng)賽作品將在相關(guān)院校進(jìn)行巡展宣傳，在中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)做專題展示，并組織對(duì)獲獎(jiǎng)作品和論文進(jìn)行編輯出版。

舉辦初始年份：2010 舉辦方：由北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)景都系及建都所、日本千葉大學(xué)園藝學(xué)部、韓國(guó)江陵大學(xué)環(huán)境造景學(xué)部和中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)發(fā)起，重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院景觀學(xué)系等近二十家國(guó)內(nèi)外風(fēng)景園林相關(guān)專業(yè)院系聯(lián)合主辦.參賽者要求：競(jìng)賽向所有風(fēng)景園林相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開(kāi)放，可以以小組或個(gè)人身份參加，其中小組成員中至少有一名是風(fēng)景園林專業(yè)的，參賽人數(shù)不得超過(guò)4人，與評(píng)審人員有任何關(guān)系的人不可參賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。分類評(píng)選出：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

2、獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和風(fēng)景園林教育先進(jìn)集體獎(jiǎng)的院校將頒發(fā)獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的教師將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

3.評(píng)審結(jié)果將在中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)進(jìn)行專題報(bào)道，同時(shí)組織在相關(guān)院校中開(kāi)展巡展宣傳活動(dòng)。

4.組織對(duì)獲獎(jiǎng)作品和論文的編輯出版。

7.艾景獎(jiǎng)?國(guó)際園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽

“艾景獎(jiǎng)”國(guó)際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽是由國(guó)內(nèi)外景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)知名專家、學(xué)者聯(lián)合發(fā)起，國(guó)際園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的專業(yè)賽事?；顒?dòng)參與者主要是來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、奧地利、澳大利亞、西班牙等十幾個(gè)國(guó)家的園林專業(yè)人士與200余所專業(yè)院校的師生，已成為每年一度的業(yè)內(nèi)盛典，其鼓勵(lì)創(chuàng)新的導(dǎo)向和嚴(yán)格的評(píng)選機(jī)制均受到業(yè)界認(rèn)可。

舉辦初始年份：2010 舉辦方：國(guó)際園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)（ILIA）、北京林業(yè)大學(xué)教育基金會(huì)

參賽者要求：國(guó)內(nèi)外院校學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的?？粕?、本科生、研究生，均可以報(bào)名參與本項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。研究生參賽作品可以是本科階段畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或研究生階段的設(shè)計(jì)作品，本科生參賽作品必須是大三以后的設(shè)計(jì)作品、?？粕鷧①愖髌繁仨毷?015年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

學(xué)生組分別設(shè)立艾景獎(jiǎng)設(shè)計(jì)杰出獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位等獎(jiǎng)項(xiàng)，由組委會(huì)邀請(qǐng)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)參賽的全部作品進(jìn)行評(píng)選。對(duì)參賽的優(yōu)秀設(shè)計(jì)院校也將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8.園冶杯住宅景觀獎(jiǎng)競(jìng)賽

為進(jìn)一步提高園林園藝行業(yè)的技術(shù)水平，樹(shù)立園林園藝行業(yè)的精品意識(shí)，促進(jìn)住宅景觀領(lǐng)域的規(guī)劃建設(shè)水平，交流展示住宅景觀的新理念、新技術(shù)和新工藝，舉辦園冶杯住宅景觀獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

舉辦初始年份：2012 舉辦方：園冶杯住宅景觀獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)由園冶杯風(fēng)景園林國(guó)際競(jìng)賽組委會(huì)主辦，國(guó)際綠色建筑與住宅景觀協(xié)會(huì)、亞洲園林協(xié)會(huì)、中國(guó)花卉園藝與園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)、《世界園林》雜志承辦。

參賽者要求：在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的正規(guī)的園林施工企業(yè)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及花卉苗木、資材供應(yīng)單位。項(xiàng)目獎(jiǎng)（綜合、設(shè)計(jì)、工程、創(chuàng)新）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目申報(bào)（所屬）機(jī)構(gòu)，3年內(nèi)完成2個(gè)以上大中型生態(tài)、綠色、景觀住宅項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、施工及花卉苗木與資材供應(yīng)的單位，3年內(nèi)無(wú)不良信譽(yù)記錄，無(wú)重大安全質(zhì)量事故；

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)選共分為項(xiàng)目評(píng)選、機(jī)構(gòu)評(píng)選、人物評(píng)選。其中項(xiàng)目評(píng)選：綜合獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、工程獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)；機(jī)構(gòu)評(píng)選：年度最佳/優(yōu)秀開(kāi)發(fā)企業(yè)、年度最佳/優(yōu)秀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、年度最佳/優(yōu)秀施工單位；人物評(píng)選：年度杰出/優(yōu)秀開(kāi)發(fā)經(jīng)理、年度杰出/優(yōu)秀設(shè)計(jì)師、年度杰出/優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理。同時(shí)按照國(guó)際綠色建筑與住宅景觀協(xié)會(huì)的要求，獲得金獎(jiǎng)項(xiàng)目及優(yōu)秀的住宅景觀項(xiàng)目可推薦申報(bào)國(guó)際住宅景觀獎(jiǎng)。

二、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽

1.全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品競(jìng)賽

促進(jìn)中國(guó)景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的和諧發(fā)展，給全國(guó)的風(fēng)景園林、景觀設(shè)計(jì)學(xué)(景觀建筑學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀學(xué))、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)院校及畢業(yè)生搭建教學(xué)交流和展示自我的舞臺(tái)。

舉辦初始年份：2004 舉辦方：全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展由北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院和中國(guó)建筑工業(yè)出版社主辦，景觀中國(guó)網(wǎng)、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》雜志承辦。

參賽者要求：風(fēng)景園林專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)生 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

榮譽(yù)獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，并出版作品集

2.中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽

提高風(fēng)景園林及相關(guān)學(xué)科、專業(yè)大學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，鼓勵(lì)和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)風(fēng)景園林學(xué)科和行業(yè)發(fā)展前沿性問(wèn)題的思考，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)舉辦中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

舉辦初始年份：2009 舉辦方：中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì) 參賽者要求：中國(guó)大陸及港、澳、臺(tái)地區(qū)的在校風(fēng)景園林類專業(yè)【包括園林、風(fēng)景園林、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃（風(fēng)景園林方向）、設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、建筑學(xué)（風(fēng)景園林方向）、旅游管理（規(guī)劃方向）】的本科生和碩、博士研究生均可參賽。參賽學(xué)生可以個(gè)人或者小組名義報(bào)名參賽（參賽小組不超過(guò)5 人）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 本科生組

一等獎(jiǎng)1 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金6000 元；

二等獎(jiǎng)3 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金3000 元； 三等獎(jiǎng)5 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金1500 元； 佳作獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)狀。

研究生組

一等獎(jiǎng)1 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金6000 元； 二等獎(jiǎng)3 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金3000 元； 三等獎(jiǎng)5 名，獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金1500 元； 佳作獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)狀。

3.中國(guó)高等學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)（城市設(shè)計(jì)/景觀/建筑/室內(nèi)/光環(huán)境專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽）

活動(dòng)宗旨：

1.通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)中國(guó)各高校之間的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流；

2.本活動(dòng)是環(huán)境設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)與先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念交流的盛會(huì)；

3.依據(jù)各院校教育和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、歷史與文化的背景，探討和挖掘不同的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，也是對(duì)我國(guó)高校不同學(xué)科背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革與實(shí)踐成果的檢閱；

4.通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)實(shí)地邁入社會(huì)與市場(chǎng)，催生中 國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新人才，同時(shí)成為人才展示的盛會(huì)；

5.通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)教育發(fā)展、提升我國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域整體水平產(chǎn)生積極 影響；

6.構(gòu)建相關(guān)企業(yè)與高校環(huán)境設(shè)計(jì)教育合作的教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)；

7.致力于建立開(kāi)放性的互動(dòng)平臺(tái)，以學(xué)術(shù)和專業(yè)為核心，推動(dòng)教育和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)對(duì)接； 8.推動(dòng)中國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)與教育在更廣泛的國(guó)際視野下的交流和合作

舉辦初始年份：2002 舉辦方：中國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)組委會(huì) 參賽者要求：中國(guó)各類開(kāi)設(shè)城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)

設(shè)計(jì)等專業(yè)的高等學(xué)校。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)。每類獎(jiǎng)項(xiàng)再按照最佳設(shè)計(jì)和最佳創(chuàng)意分類評(píng)選（城市設(shè)計(jì)類除外）設(shè)計(jì)獎(jiǎng)是指體現(xiàn)設(shè)計(jì)全過(guò)程，包括從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到可實(shí)施性的工程規(guī)范及其細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合；創(chuàng)意獎(jiǎng)更主要的強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的概念性、思想性，創(chuàng)意及其藝術(shù)表現(xiàn)力，但是其設(shè)計(jì)的完整性不能缺失，設(shè)計(jì)的調(diào)查和分析等設(shè)計(jì)過(guò)程仍然非常重要，只有設(shè)計(jì)效果圖者不能入選評(píng)選。以上各獎(jiǎng)項(xiàng)分別：

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)30名

4.“美麗獎(jiǎng)”世界園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽

美麗獎(jiǎng)作為世界級(jí)別競(jìng)技水平高、獎(jiǎng)金豐厚的頂級(jí)園林景觀賽事，旨在搭建一個(gè)公益、公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)技平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、推介人才，繁榮美麗中國(guó)，創(chuàng)時(shí)代景觀設(shè)計(jì)精品。

舉辦初始年份：2013 舉辦方：美麗獎(jiǎng)?世界園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由中國(guó)建筑節(jié)能協(xié)會(huì)、世界屋頂綠化協(xié)會(huì)、中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)主辦，由中國(guó)建筑節(jié)能協(xié)會(huì)屋頂綠化與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)綠色建筑委員會(huì)立體綠化學(xué)組、一景環(huán)美（北京）園林工程有限公司等協(xié)辦，支持單位為中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、聯(lián)合國(guó)環(huán)境署。

參賽者要求：大專院校園林設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生（含研究生）及熱愛(ài)園林設(shè)計(jì)的其他專業(yè)學(xué)生

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

命題設(shè)計(jì)組設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金如下： 金獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 100000元人民幣 銀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 50000 元人民幣 銅獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 10000 元人民幣

（凡是參加命題設(shè)計(jì)組的參賽者，無(wú)論是學(xué)生還是專業(yè)設(shè)計(jì)師，均在命題設(shè)計(jì)組評(píng)獎(jiǎng)，如還想在學(xué)生組或?qū)I(yè)組評(píng)獎(jiǎng)，需提交其他參賽作品）學(xué)生組設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金如下： 白金大獎(jiǎng)：3000 美元

國(guó)內(nèi)：金獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 3000 元人民幣

銀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 2000 元人民幣

銅獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 800 元人民幣

優(yōu)秀作品獎(jiǎng) 贈(zèng)送紀(jì)念品

最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、最佳組織院校獎(jiǎng) 國(guó)外：金獎(jiǎng) 北京-西安 皇都 6 日游

銀獎(jiǎng) 蘇州-上海 5 日游

銅獎(jiǎng) 贈(zèng)送精美中國(guó)特色禮品

優(yōu)秀作品獎(jiǎng) 贈(zèng)送紀(jì)念品 專業(yè)組設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng): 作品獎(jiǎng)：金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)

人物獎(jiǎng)：年度資深設(shè)計(jì)大師、年度杰出青年設(shè)計(jì)大師 團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：年度影響中國(guó)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、年度杰出設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

三、國(guó)內(nèi)其他競(jìng)賽

1.奧雅設(shè)計(jì)之星大學(xué)生競(jìng)賽

舉辦初始年份：2011 舉辦方：奧雅設(shè)計(jì)集團(tuán)

參賽者要求：奧雅設(shè)計(jì)之星合作高校建筑、規(guī)劃、景觀及相關(guān)專業(yè)學(xué)生，不包括業(yè)余愛(ài)好者?？瑟?dú)立參賽，可組隊(duì)參賽，每組最多不超過(guò)3人。參加過(guò)其他競(jìng)賽的作品，或使用他人曾經(jīng)在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表過(guò)的創(chuàng)意的作品不允許參加競(jìng)賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金20000RMB及證書(shū)和獎(jiǎng)杯 二等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)金10000RMB及證書(shū) 三等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金5000RMB及證書(shū)

優(yōu)勝獎(jiǎng)：10名，奧雅設(shè)計(jì)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

優(yōu)秀指導(dǎo)教師：若干，奧雅設(shè)計(jì)之星優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書(shū)

2.中國(guó)環(huán)境藝術(shù)青年設(shè)計(jì)師作品展

國(guó)環(huán)境藝術(shù)青年設(shè)計(jì)師作品展是全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，它是由中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑師學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)性專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。中國(guó)環(huán)境藝術(shù)青年設(shè)計(jì)師作品展以鼓勵(lì)和促進(jìn)全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)與全國(guó)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)作研究與交流為己任，進(jìn)一步提高全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)作水平及全國(guó)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)科研水平為目的。

舉辦初始年份：2011 舉辦方：中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑師分會(huì)

參賽者要求：凡在中國(guó)（含港、澳、臺(tái)地區(qū)）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高校從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)設(shè)計(jì)師、研究人員、教師、學(xué)生年齡不超過(guò)45周歲均可參加此次的活動(dòng)的報(bào)名（最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)年齡不限），同時(shí)組委會(huì)也接受?chē)?guó)外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高校投寄的參評(píng)作品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 大賽按專業(yè)組、本科組、高職組三個(gè)方向設(shè)置；本科組、高職組另設(shè)置最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。專業(yè)組（參賽對(duì)象：設(shè)計(jì)院及公司設(shè)計(jì)師、教師、研究生）； 本科組（參賽對(duì)象：本科院校在校學(xué)生）；

高職組（參賽對(duì)象：高職、高專院校在校學(xué)生）；

1．室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)組（注：①建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、②景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)）： 金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)15名

2.室內(nèi)空間設(shè)計(jì)組（注：分為①室內(nèi)住宅空間設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、②室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、③展示空間設(shè)計(jì)獎(jiǎng)）：

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)15名 3.手繪與模型表現(xiàn)獎(jiǎng)：

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 4.環(huán)境導(dǎo)視設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 5.公共藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 6.居仕藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)

金獎(jiǎng)1名 銀獎(jiǎng)3名 銅獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

3.“奧斯本”杯國(guó)際景觀設(shè)計(jì)大賽

大賽目的是促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，為景觀專業(yè)的新生力量提供展示才華的舞臺(tái)；提供國(guó)際交流平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)際景觀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)交流。

舉辦初始年份：2007 舉辦方：《景觀設(shè)計(jì)》雜志社與奧斯本景觀設(shè)計(jì)公司

參賽者要求：參賽對(duì)象為園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生和專業(yè)從業(yè)人士 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)金 5萬(wàn)元及獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯 ；二等獎(jiǎng)二名 獎(jiǎng)金 3萬(wàn)元及獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯 ；三等獎(jiǎng)三名 獎(jiǎng)金 1萬(wàn)元及獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯 ；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 1萬(wàn)元及獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯 ；最具實(shí)施獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金 1萬(wàn)元及獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯。

4.建筑與環(huán)藝學(xué)生設(shè)計(jì)作品展

“建筑與環(huán)藝學(xué)生設(shè)計(jì)作品展”是筑龍網(wǎng)“關(guān)注成長(zhǎng)的力量”大型校園公益活動(dòng)的主要活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)邀請(qǐng)全國(guó)及海外院校的建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的在校大學(xué)生都來(lái)參與，通過(guò)上傳自己最得意的原創(chuàng)作品(課程作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計(jì)均可)來(lái)展示才華?！鞍偃f(wàn)藏書(shū)助學(xué)計(jì)劃”邀請(qǐng)所有網(wǎng)友參與投票，選出最受歡迎的人氣作品，并邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家對(duì)各專業(yè)入圍的30份作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)選，獲獎(jiǎng)學(xué)生可得到總價(jià)值超過(guò)23萬(wàn)元的專業(yè)藏書(shū)。所有上傳作品參與設(shè)計(jì)作品展的同學(xué)將免費(fèi)獲得專業(yè)藏書(shū)一本，僅限2000套，送完為止。9月-10月，活動(dòng)還將舉辦多場(chǎng)走進(jìn)校園沙龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)行業(yè)專家對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，優(yōu)秀學(xué)生將有機(jī)會(huì)同眾多設(shè)計(jì)名師、著名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行面對(duì)面的交流，現(xiàn)場(chǎng)展示作品與設(shè)計(jì)理念。

舉辦初始年份：2012 舉辦方：筑龍網(wǎng)

參賽者要求：全國(guó)及海外院校的 建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的在校大學(xué)生

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：每個(gè)專業(yè)各一名，共三人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品筑龍VIP資格半年 二等獎(jiǎng)：每個(gè)專業(yè)各兩名，共六人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品筑龍VIP資格半年

三等獎(jiǎng)： 每個(gè)專業(yè)各三名，共九人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品筑龍VIP資格三個(gè)月

網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng) ：每個(gè)專業(yè)各一名，共三人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品

5.“文科杯”全國(guó)大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)大賽

為促進(jìn)校企合作，加強(qiáng)企業(yè)與高校的銜接，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)風(fēng)景園林學(xué)科和行業(yè)發(fā)展前沿性問(wèn)題的思考，深圳文科園林股份有限公司舉辦“文科杯”全國(guó)大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)大賽。

舉辦初始年份：2013 舉辦方：深圳文科園林景觀設(shè)計(jì)公司

參賽者要求：各大高校建筑學(xué)、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、土木工程等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生和碩士生均可參賽。參賽者可以個(gè)人或者小組的名義報(bào)名參賽，但每名學(xué)生或每組只能提交一件作品，即參賽者在報(bào)名表上只能出現(xiàn)一次，否則將取消參賽資格。如果是小組參賽，成員數(shù)量不得超過(guò)3人。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金10000元，獲獎(jiǎng)杯一個(gè)、證書(shū)一份

銀獎(jiǎng)3名：每名獎(jiǎng)金5000元，各獲獎(jiǎng)杯一個(gè)、證書(shū)一份 銅獎(jiǎng)10名：每名獎(jiǎng)金2000元，各獲獎(jiǎng)杯一個(gè)、證書(shū)一份 組織獎(jiǎng)5名：每名獎(jiǎng)金5000元，各獲獎(jiǎng)杯一個(gè)、證書(shū)一份 優(yōu)勝獎(jiǎng)1-20名：每名獎(jiǎng)金1000元，各獲獎(jiǎng)杯一個(gè)、證書(shū)一份

6.“百思德杯”新銳設(shè)計(jì)競(jìng)賽

舉辦初始年份：2012 舉辦方：《風(fēng)景園林》雜志社

參賽者要求：全球年齡不超過(guò)40周歲的設(shè)計(jì)師以及各地區(qū)在校的學(xué)生均可參賽，可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參賽，每團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)3人，學(xué)生團(tuán)隊(duì)可有1-2名指導(dǎo)教師。參賽者可以個(gè)人或者小組的名義報(bào)名參賽，但每位參賽者或每組團(tuán)隊(duì)只能提交一份作品，同一參賽姓名在報(bào)名表上只能出現(xiàn)一次，違者將取消參賽資格。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)方案將能落地施工 金獎(jiǎng)(1名)：獎(jiǎng)金50 000元人民幣/名+獎(jiǎng)狀 銀獎(jiǎng)(1名)： 獎(jiǎng)金20 000元人民幣/名+獎(jiǎng)狀 銅獎(jiǎng)(2名)：獎(jiǎng)金5 000元人民幣/名+獎(jiǎng)狀

第二篇：風(fēng)景園林專業(yè)

【風(fēng)景園林專業(yè)】

比起經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)，我們的學(xué)習(xí)更充實(shí)、更多彩；比起純理科的專業(yè)，我們的生活更有趣、更豐富；比起文史類專業(yè)，我們的學(xué)習(xí)生活更理性、更充滿挑戰(zhàn)。風(fēng)景園林，一個(gè)充滿藝術(shù)風(fēng)情、充滿理性思考、充滿艱苦奮斗的專業(yè)！

第三篇：風(fēng)景園林專業(yè)論文

淺談制約園林工程質(zhì)量的各種因素

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)需求增長(zhǎng)與發(fā)展較快，加上項(xiàng)目建設(shè)周期緊，各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)與施工的安排都是倒排時(shí)間表，造成設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)推敲不夠；施工隊(duì)伍也不一定有與工程項(xiàng)目對(duì)等的施工經(jīng)驗(yàn),高技能的工匠不足；同時(shí)設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)，沒(méi)有優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的，了解設(shè)計(jì)意圖的景觀工程師在現(xiàn)場(chǎng)把握調(diào)整設(shè)計(jì)及控制施工效果，雖然問(wèn)題正在逐漸改善，但根本性的問(wèn)題依然存在，那就是景觀園林建造效果的粗糙和偏離?

關(guān)鍵詞：居住區(qū)；園林環(huán)境；風(fēng)景園林；綠地指標(biāo)；園林設(shè)計(jì)；園林施工；施工脫節(jié)； 引言

隨著房地產(chǎn)的不斷發(fā)展，中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)需求增長(zhǎng)與發(fā)展較快，加上項(xiàng)目建設(shè)周期緊，各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)與施工的安排都是倒排時(shí)間表，造成設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)推敲不夠；施工隊(duì)伍也不一定有與工程項(xiàng)目對(duì)等的施工經(jīng)驗(yàn)，高技能的工匠不足；同時(shí)設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)，沒(méi)有優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的，了解設(shè)計(jì)意圖的景觀工程師在現(xiàn)場(chǎng)把握調(diào)整設(shè)計(jì)及控制施工效果，雖然問(wèn)題正在逐漸改善，但根本性的問(wèn)題依然存在，那就是景觀園林建造效果的粗糙和偏離?

園林景觀設(shè)計(jì)是在大地上進(jìn)行整體環(huán)境創(chuàng)作，是與周邊環(huán)境、建筑、與自然生長(zhǎng)節(jié)奏相關(guān)的復(fù)雜動(dòng)態(tài)的過(guò)程?山石地形、植物綠化、景觀建筑及構(gòu)件是構(gòu)成園林景觀三大要素，細(xì)部設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量是成就傳世之作的關(guān)鍵?從歷史上看，中國(guó)人建起了令世人贊嘆的精致園林藝術(shù)作品，如著名的蘇州園林?當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者技藝高超，與施工者協(xié)作緊密，他們有共同的追求，并為自己精雕細(xì)刻而成的作品感到驕傲? 現(xiàn)本人就制約園林工程質(zhì)量的各種因素談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、行業(yè)缺乏規(guī)范

（一）名稱

在園林設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域，以前慣稱“園林”或“風(fēng)景園林”，后來(lái)又趕時(shí)髦叫“環(huán)境景觀設(shè)計(jì)”，也有人叫“環(huán)境設(shè)計(jì)”或“景觀設(shè)計(jì)”......最近按吳良鏞教授的提法又叫“地景”，究竟哪種稱法更確切更合理，使之既要符合國(guó)情又要與國(guó)際接軌并便于職業(yè)稱呼，恐怕建設(shè)部的有關(guān)部門(mén)得來(lái)管管此事。筆者傾向于“景觀設(shè)計(jì)”的稱法，那么職稱便可定為“景觀設(shè)計(jì)師”或簡(jiǎn)稱“景觀師”。名稱的統(tǒng)一非常重要，名正而言順，可以說(shuō)是行業(yè)規(guī)范的前提。這樣在未來(lái)的城市建設(shè)中，景觀設(shè)計(jì)師將以獨(dú)立而重要的角色與建筑師、城市規(guī)劃師密切合作，真正實(shí)現(xiàn)吳良鏞教授“三位一體”的構(gòu)想。

（二）市場(chǎng)管理

景觀產(chǎn)品具有其特殊性，與建筑相比，少了很多安全(如消防等)方面的要求，并有較大的可改造性，不良后果的責(zé)任也較小，這些特點(diǎn)導(dǎo)致了各方面的干預(yù)增多。同時(shí)，建設(shè)主管部門(mén)對(duì)景觀設(shè)計(jì)和施工的資質(zhì)管理把關(guān)不嚴(yán)(如無(wú)圖簽、未蓋章的圖紙可用于施工)。個(gè)體施工隊(duì)伍常常以免費(fèi)設(shè)計(jì)以及靈活的經(jīng)營(yíng)方式占有市場(chǎng)，特別是中小型項(xiàng)目。而大中型項(xiàng)目的方案招投標(biāo)也多不規(guī)范，評(píng)委的專業(yè)素養(yǎng)令人懷疑。在這種較為混亂的市場(chǎng)形勢(shì)下，景觀作品的質(zhì)量又何以保證?

（三）高付出低回報(bào)

景觀設(shè)計(jì)是一種高尚而又卑微的職業(yè)，說(shuō)它高尚是因?yàn)樗枪娴?，是為大眾服?wù)的事業(yè)；說(shuō)卑微，是指它的低收人。目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按工程造價(jià)的3％-5％。而真正能收到的恐怕只有1％-3％。大家知道，一般項(xiàng)目的景觀工程只是作為建筑的配套工程，造價(jià)都被控制在較低水準(zhǔn)。工程往往需要土建、綠化、水電等多種專業(yè)的配合，大家的收入低得可憐可想而知了，如果把工程做得認(rèn)真細(xì)致，景觀設(shè)計(jì)師的勞動(dòng)付出卻是巨大的，小體量的景觀建筑、別具一格的小品設(shè)計(jì)、精心的綠化配置以及場(chǎng)地裝飾的方方面面，其工作量實(shí)在不比大型建筑少。

二、植物方面的原因

（一）部分設(shè)計(jì)公司不了解鄉(xiāng)土樹(shù)種

很多的開(kāi)發(fā)商都不喜歡用本土或本地的園林設(shè)計(jì)公司，這一現(xiàn)象在鄭州等內(nèi)陸地區(qū)尤其突出。一方面中國(guó)的優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)公司大多集中在上海、廣州等南方沿海地區(qū)。二是國(guó)人根深蒂固的“崇洋媚外”媚外心里作祟，認(rèn)為外國(guó)的月亮就比中國(guó)的圓。殊不知，最了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境、植物的恰恰是本地園林設(shè)計(jì)公司。

目前，鄭州市場(chǎng)南方植物無(wú)序引入，過(guò)分強(qiáng)調(diào)奇花異草，往往因氣候突變而遭滅頂之災(zāi)。盲目照搬異地和他國(guó)綠化模式，往往是生態(tài)和景觀都得不到保證，例如，筆者實(shí)地調(diào)查的鄭州西郊某房地產(chǎn)公司不顧我市氣候和土壤的情況。在設(shè)計(jì)中大量引用香樟作為行道樹(shù)，而香樟在鄭州雖能生長(zhǎng)，但根本不可能成長(zhǎng)胸徑超過(guò)15CM。做行道樹(shù)更無(wú)從談起。另外由于養(yǎng)護(hù)和移栽管理不善，致使大量香樟樹(shù)生長(zhǎng)勢(shì)不良，苗木死亡現(xiàn)象嚴(yán)重，損失慘重。

（二）市場(chǎng)上植物資源稀缺

有時(shí)候并不是設(shè)計(jì)人員不做市場(chǎng)調(diào)查，而是你一旦作了市場(chǎng)調(diào)查以后，你的設(shè)計(jì)（植物配置）就沒(méi)有辦法搞下去了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的苗木品種根本就沒(méi)有幾種，有時(shí)候一些很好的想法在施工的過(guò)程中因?yàn)槊缒镜膯?wèn)題而變地一踏糊涂，另外很多樹(shù)種的價(jià)格也沒(méi)有明確的參考，令設(shè)計(jì)人員無(wú)法準(zhǔn)確估量工程造價(jià)，給設(shè)計(jì)帶來(lái)了不必要的麻煩，這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前要先了解當(dāng)?shù)氐拿缒举Y源，苗木規(guī)格也不能為了盡早出效果而過(guò)分放大，導(dǎo)致施工難度加大或不能正常施工，有些植物的規(guī)格也應(yīng)該明確界定，使得預(yù)算和核算的差距盡量減小。做到設(shè)計(jì)切合實(shí)際，利于施工，同時(shí)不忘景觀效果。

三、從事園林設(shè)計(jì)人員的原因

（一）教育情況

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教育如同上述混亂名稱一樣混亂不堪。目前從事這一職業(yè)的大多畢業(yè)于林業(yè)院校的園林系(偏重綠化)、城建院校的風(fēng)景園林專業(yè)(偏重建筑、規(guī)劃)、藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)(偏重小品、造型)等，從目前景觀設(shè)計(jì)涉及的范圍來(lái)看，應(yīng)該是上述三種專業(yè)的綜合甚至有更高的要求。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該有明確完善的教學(xué)大綱，盡可能與國(guó)際接軌，并制定一系列的從業(yè)規(guī)范，最終實(shí)行與建筑、城市規(guī)劃一樣的執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度，徹底實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化管理。

（二）急功近利

但是，我們有沒(méi)有人像老外一樣，為了做設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手興造一個(gè)園子，花數(shù)十年去研究呢？或許有，但是大都帶著贏利目的，不是研究?；蛘呤菍W(xué)校里做教學(xué)的，但那是大眾化的示范，不是個(gè)人研究。俞孔堅(jiān)做過(guò)嗎？或許指導(dǎo)過(guò)，或許在他自己的庭院里種了5、6種植物，但自己做個(gè)植物園，還沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

以上是設(shè)計(jì)人員的原因，我們同樣不應(yīng)該忽略“中國(guó)特色”。市政工程領(lǐng)導(dǎo)要政績(jī)，當(dāng)然要快！企業(yè)投資，要盡快收回成本，當(dāng)然也要快！設(shè)計(jì)院呢，設(shè)計(jì)的越快越多，錢(qián)就賺的越多！施工隊(duì)也一樣，這幾個(gè)“快”下來(lái)，自然設(shè)計(jì)施工周期就短了。即使設(shè)計(jì)者想好好把一個(gè)設(shè)計(jì)做好，多調(diào)查。但他的上級(jí)不允許??！甲方催，院長(zhǎng)催......所以按時(shí)交差就不錯(cuò)了。大不了再變更啊。中國(guó)現(xiàn)在什么都是“中國(guó)特色”。

（三）抄襲成風(fēng)

有的人重“榜樣”不重創(chuàng)新。創(chuàng)新常常被當(dāng)作異類加以排斥。從幼兒園到大學(xué)，我們習(xí)慣被當(dāng)作容器拼命地接受知識(shí)的灌輸，看似滿腹經(jīng)綸卻毫無(wú)創(chuàng)意。景觀設(shè)計(jì)雖是一門(mén)高度綜合性的專業(yè)，但它最終將以空間景觀的視覺(jué)形式展現(xiàn)給人們，是人可以享受其中的藝術(shù)產(chǎn)品。同所有門(mén)類的藝術(shù)一樣，創(chuàng)新是其生命力的源泉，模仿抄襲必將導(dǎo)致生命之水枯竭。創(chuàng)新不應(yīng)簡(jiǎn)單地理解為“與眾不同的形式”。每一個(gè)景觀都具有其不同的場(chǎng)所特征。場(chǎng)所的環(huán)境特性、功能要求、資金投入量以及景觀設(shè)計(jì)師本人的創(chuàng)造力等等因素決定了該景觀與眾不同的個(gè)性。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)之前深刻地理解場(chǎng)所精神并綜合協(xié)調(diào)各種因素進(jìn)行創(chuàng)作，這就是創(chuàng)新。這種創(chuàng)新體現(xiàn)在它的形式上，或具震憾力或富趣味性、或肅穆或活潑、或浪漫或休閑、或激動(dòng)人心或平淡無(wú)奇，卻不雷同。

帶著怕失敗的心理去嘗試也是不可能成功的，但我們沒(méi)有必要因?yàn)閭€(gè)別或少數(shù)的案例而失去信心進(jìn)而退縮。完美主義者往往害怕失敗而躊躇不前，不敢創(chuàng)新，最終淪為模仿能手。實(shí)際上，即便是大師也難免有失敗的地方，萊特的古根海姆博物館在室內(nèi)空間功能上的設(shè)計(jì)并不成功，但這并不妨礙它作為萊特的代表作之一，而且在建筑史上占一席之地。

（四）缺少經(jīng)驗(yàn)、缺少與施工人員交流

我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)人員通常都是大專院校畢業(yè)后直接參加工作，很少有人能夠真正的到園林施工工地現(xiàn)場(chǎng)去親身體驗(yàn)或?qū)W習(xí)。試問(wèn)，一個(gè)在溫室中長(zhǎng)大的祖國(guó)花朵，在沒(méi)有任何施工經(jīng)驗(yàn)的情況下而直接開(kāi)始做設(shè)計(jì)，能產(chǎn)生真正的好作品嗎？能保證其設(shè)計(jì)的作品能順利施工完成嗎？現(xiàn)在的設(shè)計(jì)院年老的覺(jué)得自己做了那么多年就倚老賣(mài)老，也拿不出什么有特色的東西，年青的有創(chuàng)意但作品不夠成熟。

一個(gè)優(yōu)秀的園林作品必然是設(shè)計(jì)與施工密切配合的結(jié)果。例如植物配置，要達(dá)到理想的效果，從選苗到現(xiàn)場(chǎng)施工，園林設(shè)計(jì)師均須親臨指導(dǎo)。至于自然山水園的放樣、施工，沒(méi)有園林設(shè)計(jì)師的現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，實(shí)在很難達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于復(fù)雜地形的施工現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法預(yù)期的問(wèn)題更是時(shí)有發(fā)生?？墒?，大多數(shù)園林設(shè)計(jì)師并不愿意下工地，至少是缺乏主動(dòng)性，而越是施工水平差的隊(duì)伍越少與設(shè)計(jì)人員溝通，最終的結(jié)果往往留下諸多遺憾。

據(jù)我了解，在美國(guó)大中型設(shè)計(jì)事務(wù)所都會(huì)雇用全職的“施工指導(dǎo)”專業(yè)人士?他們的責(zé)任即是“設(shè)計(jì)質(zhì)量控制”，他們參與了工程從原始的創(chuàng)意到施工全部完成的全過(guò)程?如同電器產(chǎn)品中的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，它的過(guò)程是從圖紙進(jìn)入實(shí)驗(yàn)性生產(chǎn)，檢驗(yàn)確認(rèn)后，再進(jìn)入正式生產(chǎn)?當(dāng)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的施工指導(dǎo)專家掌控設(shè)計(jì)到施工，他們的作用是將好的設(shè)計(jì)，在建設(shè)中精彩完美體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗麄兙哂袑?duì)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的深入理解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度?

（五）設(shè)計(jì)周期短

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大多數(shù)房地產(chǎn)商和業(yè)主都有都或多或少的都有“崇洋媚外”的心理，認(rèn)為外國(guó)的設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)的比國(guó)內(nèi)公司設(shè)計(jì)的要好很多。是因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)水平不行嗎？誠(chéng)然，我們與國(guó)外公司的設(shè)計(jì)水平的確有一定的差距。但還有一個(gè)重要因素常常被我們忽略，那就是設(shè)計(jì)周期。

國(guó)外的設(shè)計(jì)實(shí)施周期是很長(zhǎng)的，這其中包括設(shè)計(jì)和施工兩個(gè)階段，當(dāng)然設(shè)計(jì)正好與咱們相反，種植的施工過(guò)程可以用好幾年的時(shí)間來(lái)實(shí)施，請(qǐng)問(wèn)各位，我們的綠化施工工期是多長(zhǎng)時(shí)間？

（六）設(shè)計(jì)脫離現(xiàn)實(shí)

一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)下來(lái)，我們往往花很大的精力去研究風(fēng)格、手法、形式等問(wèn)題，往往把建成后的形象當(dāng)作設(shè)計(jì)追求的最大目標(biāo)。一個(gè)建筑作品我們強(qiáng)調(diào)它的功能很多人都可以理解，而對(duì)景觀設(shè)計(jì)人們都常常忽略它的功能卻樂(lè)道于它形式上的美，甚至把功能等同于諸如休息桌椅、集散場(chǎng)地和活動(dòng)廣場(chǎng)這類最基本的需求。這種“溫飽型”的功能對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)生活在惡劣環(huán)境下的廣大市民來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)滿足了，于是贊美之詞不絕于耳，決策者、建設(shè)者和設(shè)計(jì)者，不用說(shuō)，在這種氛圍中都深深地陶醉了。這個(gè)美麗的誤區(qū)具有相當(dāng)?shù)碾[蔽性和自欺性。國(guó)內(nèi)做的植物就是那么幾百棵樹(shù)，呆板而且千篇一屢，草坪人不能進(jìn)去，跟風(fēng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，立面上高度都差不多，動(dòng)不動(dòng)就要放幾塊置石，現(xiàn)在又流行種竹子了，有時(shí)只是為了綠化而綠化

說(shuō)到這個(gè)誤區(qū)，我想起鄭州西四環(huán)分車(chē)帶上看到的鐵絲網(wǎng)景觀，這類軍事上的構(gòu)筑手法被沿用到現(xiàn)代城市景觀來(lái)，深深刺痛了廣大市民的心。筆者很理解管理部門(mén)的良苦用心，屢禁不止地踐踏草地，迫使他們出此下策。但我反對(duì)這類做法，被踐踏的草地只能在分車(chē)帶上留下一道道泥痕，而鐵絲網(wǎng)無(wú)疑在眾多民眾的心里留下痛楚的記憶。至此，城市景觀對(duì)人性的關(guān)懷可以說(shuō)被剝奪殆盡。

(七)依賴效果圖

當(dāng)我們搞設(shè)計(jì)的不得不放下CAD，而學(xué)起PS時(shí)。是我們?cè)O(shè)計(jì)人員的無(wú)奈還是當(dāng)今設(shè)計(jì)市場(chǎng)的悲哀？現(xiàn)在方案匯報(bào)時(shí)，尤其是面對(duì)有拍板權(quán)的決策人土，墻上掛的全是立體效果圖，再加上電腦投影屏幕上一幅幅精美的畫(huà)面，一幀幀優(yōu)美的電腦動(dòng)畫(huà)配上美妙的輕音樂(lè)，難怪我們的領(lǐng)導(dǎo)(或業(yè)主)被深深地打動(dòng)了。可憐那些拿不出漂亮效果圖的同行，對(duì)著“天書(shū)”般的平面圖大談他的精妙構(gòu)想，聽(tīng)得領(lǐng)導(dǎo)(或業(yè)主)直打呵欠?？僧?dāng)人們苦苦期待著圖面上夢(mèng)幻般的效果能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)已是另一般景象，失望和受騙之感才油然而生?？窟`反常規(guī)的設(shè)計(jì)程序贏得設(shè)計(jì)任務(wù)后，優(yōu)秀的效果圖師傅們便手足無(wú)措了，效果圖上夸張了的美麗根本就無(wú)法植根于現(xiàn)實(shí)的土地，慌亂之中只好靠現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)整和突來(lái)的靈感來(lái)實(shí)現(xiàn)公眾的理想--整套拙劣的設(shè)計(jì)總算是暴露無(wú)遺了。這種慘痛的教訓(xùn)似乎并沒(méi)有讓我們決策人清醒。效果圖仿佛是迷魂湯，讓英明人士甘心上當(dāng)，看來(lái)，在一段時(shí)期內(nèi)，上述這類“悲劇”還將繼續(xù)上演。

四、從事園林工程施工人員的原因

（一）工人素質(zhì)普遍偏低

景觀施工單位也應(yīng)有強(qiáng)勁的設(shè)計(jì)力量，能對(duì)景觀主題有深刻的理解，有助于主題景觀的創(chuàng)造、現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中的問(wèn)題解決?景觀施工員也不是普通工人，應(yīng)該是工匠，應(yīng)具有藝術(shù)的再創(chuàng)造能力?因此，景觀施工單位的招標(biāo)中，施工單位的經(jīng)驗(yàn)、類似工程的施工品質(zhì)、施工技術(shù)力量、設(shè)計(jì)力量、管理理念及措施是重要的首要考察指標(biāo)，而價(jià)格應(yīng)作為其次指標(biāo)，否則投標(biāo)報(bào)價(jià)似乎節(jié)約了，但后期因施工質(zhì)量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)損失難以估量?

我國(guó)自古就是南方出匠人，南方匠人以其細(xì)膩的手法、精細(xì)的工藝創(chuàng)作出輕盈精美的園林雕塑和小品，得到了大家的認(rèn)同。而北方人豪放、粗獷的性格決定了他們不擅長(zhǎng)完成精細(xì)的園林小品、景觀。在鄭州很多人甚至認(rèn)為園林施工就是隨找?guī)讉€(gè)人挖坑種樹(shù)，僅此而已。我們工人的水平可見(jiàn)一斑。（如圖6）

（二）施工人員缺少對(duì)優(yōu)新植物的了解

由于園林施工人員對(duì)新優(yōu)園林植物的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)和后期養(yǎng)護(hù)缺乏了解，使苗木死亡甚多，且孤植、叢植的新優(yōu)植物數(shù)量又相對(duì)較少，如黃路、彩葉草等新優(yōu)品種在某區(qū)域內(nèi)可能采購(gòu)困難，就會(huì)導(dǎo)致補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)成本大幅增加。此時(shí)，施工單位就會(huì)進(jìn)行苗木替換，改變?cè)O(shè)計(jì)師的初衷，原有藝術(shù)效果和園林美感受到影響，施工成果遠(yuǎn)離設(shè)計(jì)的初衷。

（三）監(jiān)理不到位、后期養(yǎng)護(hù)不到位

監(jiān)理的任務(wù)應(yīng)包括：完善設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，注重空間尺度的把握?細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于成功的景觀設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需仔細(xì)推敲?目前計(jì)算機(jī)能做出很逼真的三維圖像來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，但在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地，觀察到的景象是四維的、真實(shí)尺度的，因而設(shè)計(jì)師對(duì)空間的想象和預(yù)測(cè)受到各種局限，而在現(xiàn)場(chǎng)的親身體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的重要的設(shè)計(jì)條件和機(jī)會(huì)?

（四）施工不規(guī)范

設(shè)計(jì)用苗規(guī)格要求嚴(yán)格，為追求良好景觀效果，很多設(shè)計(jì)師偏向大規(guī)格苗木。但大規(guī)格苗木價(jià)格昂貴，在市場(chǎng)上供不應(yīng)求，新優(yōu)園林植物的大中苗更是搶手。為此，施工單位降低苗木規(guī)格，避重就輕，不規(guī)范施工，減少大規(guī)格苗木的數(shù)量，破壞了設(shè)計(jì)景觀的立體感和稠密度。而在設(shè)計(jì)用苗難于采購(gòu)時(shí)，施工單位常會(huì)進(jìn)行苗木替換，改變?cè)O(shè)計(jì)時(shí)的景觀效果，使原有藝術(shù)效果和園林美感受到影響。

五、甲方的原因

（一）無(wú)理要求

目前，大多數(shù)居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直無(wú)視人的需求，開(kāi)發(fā)商是“罪魁禍?zhǔn)住?，景觀設(shè)計(jì)師成了“幫兇”。為了滿足30%的綠地率要求，道路、停車(chē)場(chǎng)的用地被壓到最低的指標(biāo)，摳出來(lái)的用地?cái)U(kuò)充為綠地，要么用來(lái)滿足綠地率的指標(biāo)，要么被開(kāi)發(fā)商作為“高綠地率”來(lái)炫耀自己的實(shí)力以期達(dá)到其商業(yè)目的。而所謂的綠地往往被理解為苗圃而簡(jiǎn)單地插上樹(shù)，周邊再用高綠籬圍一圍進(jìn)而達(dá)到防護(hù)的目的，至于下一步的養(yǎng)管那更不知道是誰(shuí)的事情了。

不管是年輕的設(shè)計(jì)師也好年老的設(shè)計(jì)師也罷，畢竟都是商品化設(shè)計(jì)，他的設(shè)計(jì)作品或創(chuàng)意無(wú)不是作為商品使得甲方認(rèn)可然后獲取報(bào)酬，所以又不可避免的受到甲方的種種約束，而中國(guó)臃腫的體制機(jī)構(gòu)和煩瑣的辦事流程加上死板的工作作風(fēng)使得這種約束變成一種枷鎖。于是乎，本來(lái)作為技能的年老的設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和年輕的設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)都成了一種打破枷鎖的工具。

（二）墨守成規(guī)

整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)薄弱，決策人或業(yè)主往往把某地自認(rèn)為好的作品作為范本，不以模仿為恥，寧愿相信現(xiàn)成的也不愿接受新的方案構(gòu)想。在他們看來(lái)，藍(lán)圖上的線條是虛無(wú)縹緲的，而曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的景觀卻是真真切切的。業(yè)主的頑固已至如此，景觀設(shè)計(jì)師唯有充當(dāng)描圖員，花盡量少的時(shí)間以取得效益。反過(guò)來(lái)，設(shè)計(jì)單位為了追求方案通過(guò)率，千方百計(jì)地了解業(yè)主的意圖，迎合他們先入為主的思路，以求得方案一次通過(guò)。設(shè)計(jì)單位也沒(méi)有鼓勵(lì)創(chuàng)新的獎(jiǎng)賞機(jī)制，而只把獎(jiǎng)金留給方案中標(biāo)者，后者的做法本無(wú)可厚非，但對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的創(chuàng)作不利。模仿之風(fēng)所以暢行，更重要的是整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)薄弱。面對(duì)比比皆是的雷同的景觀作品，大眾的反應(yīng)是如此的麻木。我們的輿論只關(guān)心建設(shè)前后的效果對(duì)比，而對(duì)真正成功的作品缺乏評(píng)判能力。

六、結(jié)束語(yǔ)（提高工程質(zhì)量的手段）

總結(jié)了如上的諸多問(wèn)題后，下面我們來(lái)探討下解決這些問(wèn)題的方法。

（一）定園林綠化地方標(biāo)準(zhǔn)

過(guò)制定城市園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)，使園林施工、監(jiān)理有據(jù)可尋，明確園林設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目經(jīng)理、施工隊(duì)伍之間在施工過(guò)程中的職責(zé)，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)和施工之間的關(guān)系，更好的完成園林項(xiàng)目。

（二）提高設(shè)計(jì)水平、搞好設(shè)計(jì)審查

每一個(gè)園林景觀都具有其不同的場(chǎng)所特征。場(chǎng)所的環(huán)境特性、功能要求、資金投入量以及景觀設(shè)計(jì)者本人的創(chuàng)造力等因素決定了該景觀的觀賞價(jià)值。對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)之前應(yīng)深刻了解場(chǎng)所精神并綜合各種因素進(jìn)行創(chuàng)作。只有設(shè)計(jì)者保持清醒的意識(shí)，對(duì)所處的環(huán)境和地方文化有深刻獨(dú)到的理解并融入設(shè)計(jì)，施工者才能完美展現(xiàn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，優(yōu)秀園林作品才會(huì)源源不斷。

一方面，園林綠化工程的大部份實(shí)施對(duì)象，都是有生命的活體。通過(guò)各種各色樹(shù)木、花卉、草坪的栽植與搭配，利用各種苗木的特殊功能，來(lái)達(dá)到清潔空氣、吸塵、降溫、隔音，營(yíng)造與美化生活環(huán)境；另一方面，園林綠化工程還強(qiáng)調(diào)追求工程的藝術(shù)美，園林綠化工程在景觀小品、植物配置、古典建筑等方面則更講究藝術(shù)性，其效果要給人以“移步換景”這一美的感受。而這一點(diǎn)，在某些部位僅憑設(shè)計(jì)可能難以體現(xiàn)要達(dá)到效果，需要通過(guò)工程技術(shù)人員創(chuàng)造性的勞動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的最佳理念與境界。比如假山堆疊、黃石駁岸、微地形處理等；再一方面，由于施工人員技能、種植前土壤處理種植穴、槽熟練程度不同，出來(lái)的藝術(shù)效果、氣勢(shì)就完全不同，觀感反差較大。這就要求工程監(jiān)理技術(shù)人員對(duì)施工單位所報(bào)送的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的審查，如綠化工程中的種植前土壤處理、苗木運(yùn)輸和假植、種植穴、槽、樹(shù)木種植、大樹(shù)移植及土建工程中的疊山、塑山、小品工程和園林景觀照明工程等方面都要要求施工單位有較為可行和詳盡的方案，并注意方案的整體性。對(duì)施工過(guò)程中所采用的施工方案要進(jìn)行充分論證，做到施工方法先進(jìn)，技術(shù)合理，安全文明施工，有利于提高工程質(zhì)量。

（三）施工單位培育苗木

園林綠化工程施工過(guò)程中，投入了各種原材料、產(chǎn)品、半成品、構(gòu)配件和機(jī)械設(shè)備。投入材料的質(zhì)量，如種植土質(zhì)量、苗木質(zhì)量規(guī)格、各種管線、鋪裝材料、燈光亮化設(shè)施、控制設(shè)備等不符合要求，工程質(zhì)量也就不可能符合工程質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，嚴(yán)格控制投入材料的質(zhì)量是確保工程質(zhì)量的前提。對(duì)投入材料的訂貨、采購(gòu)、檢查、驗(yàn)收、取樣、試驗(yàn)均應(yīng)進(jìn)行全面控制，從組織貨源到使用認(rèn)證，要做到層層把關(guān)。

為更好地滿足設(shè)計(jì)要求，施工單位有必要建立苗圃，栽培新優(yōu)園林植物，解決個(gè)別苗木用量少、采購(gòu)困難、施工成本較高等問(wèn)題。

（四）大力培訓(xùn)綠化養(yǎng)護(hù)技工

目前大城市的園林綠化養(yǎng)護(hù)主要由進(jìn)城農(nóng)民工擔(dān)當(dāng)，但他們中絕大多數(shù)人并不了解新優(yōu)苗木培育管理、綠化工程施工等基本知識(shí)，導(dǎo)致苗木死亡率較高。在市場(chǎng)稀缺綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)人才時(shí)，園林施工企業(yè)要大力培訓(xùn)綠化養(yǎng)護(hù)技工，以提高園林植物的成活率、利用率和觀賞價(jià)值。

（五）加強(qiáng)綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理

工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，做好園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理是園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制的關(guān)鍵。對(duì)園林綠化工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制就是為了確保合同、規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的檢測(cè)手段和方法及監(jiān)控措施，在進(jìn)行園林綠化工程施工中得到落實(shí)。做好工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作一方面要深入施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，搜集地形地貌、地下管線、施工條件等有關(guān)資料，對(duì)質(zhì)量、工期、效益目標(biāo)做出規(guī)劃。另一方面，目標(biāo)規(guī)劃工作從根本上決定監(jiān)理效能，因此要及時(shí)組織項(xiàng)目監(jiān)理班子成員對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)做出詳細(xì)規(guī)劃，并結(jié)合工程特點(diǎn)、地區(qū)環(huán)境和施工條件，從施工的全局和技術(shù)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，遵循施工工藝的要求，科學(xué)地制定監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則。綜合性園林綠化工程項(xiàng)目都是由若干個(gè)分項(xiàng)、分部工程組成，要確保整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量達(dá)到整體優(yōu)化的目的，就必須全面控制施工過(guò)程，使每一個(gè)分項(xiàng)、分部工程都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)分項(xiàng)、分部工程又都是通過(guò)一道道工序來(lái)完成，由此可見(jiàn)，工程質(zhì)量是在工序中創(chuàng)造的，要確保工程質(zhì)量就必須重點(diǎn)控制工序質(zhì)量。對(duì)每一道工序質(zhì)量都必須嚴(yán)格檢查，當(dāng)上一道工序質(zhì)量不符合要求時(shí)，決不允許進(jìn)入下一道工序施工，只要每一道工序質(zhì)量都符合要求，整個(gè)工程質(zhì)量就能得到保證。施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理最終的落腳點(diǎn)是工序質(zhì)量控制，因而搞好施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作，園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制工作也就得到了保證。

（六）加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理

加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制的重要環(huán)節(jié)。目前，一般的園林綠化工程施工期不超過(guò)半年，但園林綠化工程合同規(guī)定從工程施工到工程移交需兩年，即綠化養(yǎng)護(hù)期規(guī)定為苗木兩個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，目的就是確保綠化苗木成活，生長(zhǎng)良好。園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是苗木成活的關(guān)鍵，如果園林綠化工程施工優(yōu)良，但綠化養(yǎng)護(hù)管理不到位，將嚴(yán)重影響園林綠化工程景觀效果，影響工程質(zhì)量。俗話說(shuō)：“三分栽，七分管”，如果后期養(yǎng)護(hù)管理不到位，如澆水不及時(shí)，導(dǎo)致樹(shù)木成活率低；樹(shù)木支架不牢，導(dǎo)致栽植樹(shù)木歪斜；除草不及時(shí)，導(dǎo)致綠地雜草叢生；打藥治蟲(chóng)不及時(shí)，導(dǎo)致病蟲(chóng)害嚴(yán)重等質(zhì)量問(wèn)題。因此，必須加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作，確保工程質(zhì)量。

一個(gè)成功的居住區(qū)景觀項(xiàng)目建設(shè)需要多方面的努力，凝聚了參與建設(shè)各方的智慧和勞動(dòng)價(jià)值?這其中除發(fā)展商對(duì)項(xiàng)目的組織與掌控外，更重要的是設(shè)計(jì)與施工的密切配合，兩者精益求精，精工細(xì)作的工作態(tài)度，兩者有著共同的項(xiàng)目理想與追求?設(shè)計(jì)與施工取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互彌補(bǔ)工作中的不足，設(shè)計(jì)方走出辦公室，深入現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；施工方要多走進(jìn)辦公室，事先深入圖紙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?在精心選擇設(shè)計(jì)和施工單位外，本文指出的引進(jìn)設(shè)計(jì)督導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)從設(shè)計(jì)到施工聯(lián)系起到了重要的橋梁和紐帶作用，是值得交流的園林施工管理方法? 參考文獻(xiàn)（1）陳鷺.城市居住區(qū)園林環(huán)境研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(博士)；（2）李素英.城市帶狀公園綠地研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(博士)；

（3）牛青青.試論中國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)在城市公園中的應(yīng)用，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(碩士)；

（4）陳華.園林綠化與建筑節(jié)能關(guān)系的理論研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(碩士)；

（5）余雁華.城市住宅小區(qū)綠化種植設(shè)計(jì)，曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)；（6）張紅雷.試論景園入口的心理環(huán)境[J]齊魯藝苑；

（7）許亞文,魯坤元,楊慧.住宅庭院空間設(shè)計(jì)與環(huán)境心理學(xué)，四川建筑。-1-

第四篇：風(fēng)景園林專業(yè)論文

淺談制約園林工程質(zhì)量的各種因素

摘要：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)需求增長(zhǎng)與發(fā)展較快，加上項(xiàng)目建設(shè)周期緊，各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)與施工的安排都是倒排時(shí)間表，造成設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)推敲不夠；施工隊(duì)伍也不一定有與工程項(xiàng)目對(duì)等的施工經(jīng)驗(yàn),高技能的工匠不足；同時(shí)設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)，沒(méi)有優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的，了解設(shè)計(jì)意圖的景觀工程師在現(xiàn)場(chǎng)把握調(diào)整設(shè)計(jì)及控制施工效果，雖然問(wèn)題正在逐漸改善，但根本性的問(wèn)題依然存在，那就是景觀園林建造效果的粗糙和偏離?

關(guān)鍵詞：

居住區(qū)； 園林環(huán)境； 風(fēng)景園林；綠地指標(biāo)；園林設(shè)計(jì)；園林施工；施工脫節(jié)；

引言

隨著房地產(chǎn)的不斷發(fā)展，中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)需求增長(zhǎng)與發(fā)展較快，加上項(xiàng)目建設(shè)周期緊，各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)與施工的安排都是倒排時(shí)間表，造成設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)推敲不夠；施工隊(duì)伍也不一定有與工程項(xiàng)目對(duì)等的施工經(jīng)驗(yàn)，高技能的工匠不足；同時(shí)設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)，沒(méi)有優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的，了解設(shè)計(jì)意圖的景觀工程師在現(xiàn)場(chǎng)把握調(diào)整設(shè)計(jì)及控制施工效果，雖然問(wèn)題正在逐漸改善，但根本性的問(wèn)題依然存在，那就是景觀園林建造效果的粗糙和偏離?

園林景觀設(shè)計(jì)是在大地上進(jìn)行整體環(huán)境創(chuàng)作，是與周邊環(huán)境、建筑、與自然生長(zhǎng)節(jié)奏相關(guān)的復(fù)雜動(dòng)態(tài)的過(guò)程?山石地形、植物綠化、景觀建筑及構(gòu)件是構(gòu)成園林景觀三大要素，細(xì)部設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量是成就傳世之作的關(guān)鍵?從歷史上看，中國(guó)人建起了令世人贊嘆的精致園林藝術(shù)作品，如著名的蘇州園林?當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者技藝高超，與施工者協(xié)作緊密，他們有共同的追求，并為自己精雕細(xì)刻而成的作品感到驕傲? 現(xiàn)本人就制約園林工程質(zhì)量的各種因素談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、行業(yè)缺乏規(guī)范

（一）名稱

在園林設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域，以前慣稱“園林”或“風(fēng)景園林”，后來(lái)又趕時(shí)髦叫“環(huán)境景觀設(shè)計(jì)”，也有人叫“環(huán)境設(shè)計(jì)”或“景觀設(shè)計(jì)”……最近按吳良鏞教授的提法又叫“地景”，究竟哪種稱法更確切更合理，使之既要符合國(guó)情又要與國(guó)際接軌并便于職業(yè)稱呼，恐怕建設(shè)部的有關(guān)部門(mén)得來(lái)管管此事。筆者傾向于“景觀設(shè)計(jì)”的稱法，那么職稱便可定為“景觀設(shè)計(jì)師”或簡(jiǎn)稱“景觀師”。名稱的統(tǒng)一非常重要，名正而言順，可以說(shuō)是行業(yè)規(guī)范的前提。這樣在未來(lái)的城市建設(shè)中，景觀設(shè)計(jì)師將以獨(dú)立而重要的角色

—1— 與建筑師、城市規(guī)劃師密切合作，真正實(shí)現(xiàn)吳良鏞教授“三位一體”的構(gòu)想。

（二）市場(chǎng)管理

景觀產(chǎn)品具有其特殊性，與建筑相比，少了很多安全(如消防等)方面的要求，并有較大的可改造性，不良后果的責(zé)任也較小，這些特點(diǎn)導(dǎo)致了各方面的干預(yù)增多。同時(shí)，建設(shè)主管部門(mén)對(duì)景觀設(shè)計(jì)和施工的資質(zhì)管理把關(guān)不嚴(yán)(如無(wú)圖簽、未蓋章的圖紙可用于施工)。個(gè)體施工隊(duì)伍常常以免費(fèi)設(shè)計(jì)以及靈活的經(jīng)營(yíng)方式占有市場(chǎng)，特別是中小型項(xiàng)目。而大中型項(xiàng)目的方案招投標(biāo)也多不規(guī)范，評(píng)委的專業(yè)素養(yǎng)令人懷疑。在這種較為混亂的市場(chǎng)形勢(shì)下，景觀作品的質(zhì)量又何以保證?

（三）高付出低回報(bào)

景觀設(shè)計(jì)是一種高尚而又卑微的職業(yè)，說(shuō)它高尚是因?yàn)樗枪娴?，是為大眾服?wù)的事業(yè)；說(shuō)卑微，是指它的低收人。目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按工程造價(jià)的3％—5％。而真正能收到的恐怕只有1％—3％。大家知道，一般項(xiàng)目的景觀工程只是作為建筑的配套工程，造價(jià)都被控制在較低水準(zhǔn)。工程往往需要土建、綠化、水電等多種專業(yè)的配合，大家的收入低得可憐可想而知了，如果把工程做得認(rèn)真細(xì)致，景觀設(shè)計(jì)師的勞動(dòng)付出卻是巨大的，小體量的景觀建筑、別具一格的小品設(shè)計(jì)、精心的綠化配臵以及場(chǎng)地裝飾的方方面面，其工作量實(shí)在不比大型建筑少。

二、植物方面的原因

（一）部分設(shè)計(jì)公司不了解鄉(xiāng)土樹(shù)種

很多的開(kāi)發(fā)商都不喜歡用本土或本地的園林設(shè)計(jì)公司，這一現(xiàn)象在鄭州等內(nèi)陸地區(qū)尤其突出。一方面中國(guó)的優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)公司大多集中在上海、廣州等南方沿海地區(qū)。二是國(guó)人根深蒂固的“崇洋媚外”媚外心里作祟，認(rèn)為外國(guó)的月亮就比中國(guó)的圓。殊不知，最了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境、植物的恰恰是本地園林設(shè)計(jì)公司。

目前，鄭州市場(chǎng)南方植物無(wú)序引入，過(guò)分強(qiáng)調(diào)奇花異草，往往因氣候突變而遭滅頂之災(zāi)。盲目照搬異地和他國(guó)綠化模式，往往是生態(tài)和景觀都得不到保證，例如，筆者實(shí)地調(diào)查的鄭州西郊某房地產(chǎn)公司不顧我市氣候和土壤的情況。在設(shè)計(jì)中大量引用香樟作為行道樹(shù)，而香樟在鄭州雖能生長(zhǎng)，但根本不可能成長(zhǎng)胸徑超過(guò)15CM。做行道樹(shù)更無(wú)從談起。另外由于養(yǎng)護(hù)和移栽管理不善，致使大量香樟樹(shù)生長(zhǎng)勢(shì)不良，苗木死亡現(xiàn)象嚴(yán)重，損失慘重。

（二）市場(chǎng)上植物資源稀缺

有時(shí)候并不是設(shè)計(jì)人員不做市場(chǎng)調(diào)查，而是你一旦作了市場(chǎng)調(diào)查以后，你的設(shè)計(jì)（植

—2— 物配臵）就沒(méi)有辦法搞下去了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的苗木品種根本就沒(méi)有幾種，有時(shí)候一些很好的想法在施工的過(guò)程中因?yàn)槊缒镜膯?wèn)題而變地一踏糊涂，另外很多樹(shù)種的價(jià)格也沒(méi)有明確的參考，令設(shè)計(jì)人員無(wú)法準(zhǔn)確估量工程造價(jià)，給設(shè)計(jì)帶來(lái)了不必要的麻煩，這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前要先了解當(dāng)?shù)氐拿缒举Y源，苗木規(guī)格也不能為了盡早出效果而過(guò)分放大，導(dǎo)致施工難度加大或不能正常施工，有些植物的規(guī)格也應(yīng)該明確界定，使得預(yù)算和核算的差距盡量減小。做到設(shè)計(jì)切合實(shí)際，利于施工，同時(shí)不忘景觀效果。

三、從事園林設(shè)計(jì)人員的原因

（一）教育情況

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教育如同上述混亂名稱一樣混亂不堪。目前從事這一職業(yè)的大多畢業(yè)于林業(yè)院校的園林系(偏重綠化)、城建院校的風(fēng)景園林專業(yè)(偏重建筑、規(guī)劃)、藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)(偏重小品、造型)等，從目前景觀設(shè)計(jì)涉及的范圍來(lái)看，應(yīng)該是上述三種專業(yè)的綜合甚至有更高的要求。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該有明確完善的教學(xué)大綱，盡可能與國(guó)際接軌，并制定一系列的從業(yè)規(guī)范，最終實(shí)行與建筑、城市規(guī)劃一樣的執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度，徹底實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化管理。

（二）急功近利

但是，我們有沒(méi)有人像老外一樣，為了做設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手興造一個(gè)園子，花數(shù)十年去研究呢？或許有，但是大都帶著贏利目的，不是研究。或者是學(xué)校里做教學(xué)的，但那是大眾化的示范，不是個(gè)人研究。俞孔堅(jiān)做過(guò)嗎？或許指導(dǎo)過(guò)，或許在他自己的庭院里種了5、6種植物，但自己做個(gè)植物園，還沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

以上是設(shè)計(jì)人員的原因，我們同樣不應(yīng)該忽略“中國(guó)特色”。市政工程領(lǐng)導(dǎo)要政績(jī)，當(dāng)然要快！企業(yè)投資，要盡快收回成本，當(dāng)然也要快！設(shè)計(jì)院呢，設(shè)計(jì)的越快越多，錢(qián)就賺的越多！施工隊(duì)也一樣，這幾個(gè)“快”下來(lái)，自然設(shè)計(jì)施工周期就短了。即使設(shè)計(jì)者想好好把一個(gè)設(shè)計(jì)做好，多調(diào)查。但他的上級(jí)不允許?。〖追酱?，院長(zhǎng)催……所以按時(shí)交差就不錯(cuò)了。大不了再變更啊。中國(guó)現(xiàn)在什么都是“中國(guó)特色”。

（三）抄襲成風(fēng)

有的人重“榜樣”不重創(chuàng)新。創(chuàng)新常常被當(dāng)作異類加以排斥。從幼兒園到大學(xué)，我們習(xí)慣被當(dāng)作容器拼命地接受知識(shí)的灌輸，看似滿腹經(jīng)綸卻毫無(wú)創(chuàng)意。景觀設(shè)計(jì)雖是一門(mén)高度綜合性的專業(yè)，但它最終將以空間景觀的視覺(jué)形式展現(xiàn)給人們，是人可以享受其中的藝術(shù)產(chǎn)品。同所有門(mén)類的藝術(shù)一樣，創(chuàng)新是其生命力的源泉，模仿抄襲必將導(dǎo)致生命之水枯竭。創(chuàng)新不應(yīng)簡(jiǎn)單地理解為“與眾不同的形式”。每一個(gè)景觀都具有其不同的

—3— 場(chǎng)所特征。場(chǎng)所的環(huán)境特性、功能要求、資金投入量以及景觀設(shè)計(jì)師本人的創(chuàng)造力等等因素決定了該景觀與眾不同的個(gè)性。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)之前深刻地理解場(chǎng)所精神并綜合協(xié)調(diào)各種因素進(jìn)行創(chuàng)作，這就是創(chuàng)新。這種創(chuàng)新體現(xiàn)在它的形式上，或具震憾力或富趣味性、或肅穆或活潑、或浪漫或休閑、或激動(dòng)人心或平淡無(wú)奇，卻不雷同。

帶著怕失敗的心理去嘗試也是不可能成功的，但我們沒(méi)有必要因?yàn)閭€(gè)別或少數(shù)的案例而失去信心進(jìn)而退縮。完美主義者往往害怕失敗而躊躇不前，不敢創(chuàng)新，最終淪為模仿能手。實(shí)際上，即便是大師也難免有失敗的地方，萊特的古根海姆博物館在室內(nèi)空間功能上的設(shè)計(jì)并不成功，但這并不妨礙它作為萊特的代表作之一，而且在建筑史上占一席之地。

（四）缺少經(jīng)驗(yàn)、缺少與施工人員交流

我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)人員通常都是大專院校畢業(yè)后直接參加工作，很少有人能夠真正的到園林施工工地現(xiàn)場(chǎng)去親身體驗(yàn)或?qū)W習(xí)。試問(wèn)，一個(gè)在溫室中長(zhǎng)大的祖國(guó)花朵，在沒(méi)有任何施工經(jīng)驗(yàn)的情況下而直接開(kāi)始做設(shè)計(jì)，能產(chǎn)生真正的好作品嗎？能保證其設(shè)計(jì)的作品能順利施工完成嗎？現(xiàn)在的設(shè)計(jì)院年老的覺(jué)得自己做了那么多年就倚老賣(mài)老，也拿不出什么有特色的東西，年青的有創(chuàng)意但作品不夠成熟。

一個(gè)優(yōu)秀的園林作品必然是設(shè)計(jì)與施工密切配合的結(jié)果。例如植物配臵，要達(dá)到理想的效果，從選苗到現(xiàn)場(chǎng)施工，園林設(shè)計(jì)師均須親臨指導(dǎo)。至于自然山水園的放樣、施工，沒(méi)有園林設(shè)計(jì)師的現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，實(shí)在很難達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于復(fù)雜地形的施工現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法預(yù)期的問(wèn)題更是時(shí)有發(fā)生?？墒牵蠖鄶?shù)園林設(shè)計(jì)師并不愿意下工地，至少是缺乏主動(dòng)性，而越是施工水平差的隊(duì)伍越少與設(shè)計(jì)人員溝通，最終的結(jié)果往往留下諸多遺憾。

據(jù)我了解，在美國(guó)大中型設(shè)計(jì)事務(wù)所都會(huì)雇用全職的“施工指導(dǎo)”專業(yè)人士?他們的責(zé)任即是“設(shè)計(jì)質(zhì)量控制”，他們參與了工程從原始的創(chuàng)意到施工全部完成的全過(guò)程?如同電器產(chǎn)品中的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，它的過(guò)程是從圖紙進(jìn)入實(shí)驗(yàn)性生產(chǎn)，檢驗(yàn)確認(rèn)后，再進(jìn)入正式生產(chǎn)?當(dāng)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的施工指導(dǎo)專家掌控設(shè)計(jì)到施工，他們的作用是將好的設(shè)計(jì)，在建設(shè)中精彩完美體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗麄兙哂袑?duì)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的深入理解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度?

（五）設(shè)計(jì)周期短

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大多數(shù)房地產(chǎn)商和業(yè)主都有都或多或少的都有“崇洋媚外”的心理，認(rèn)為外國(guó)的設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)的比國(guó)內(nèi)公司設(shè)計(jì)的要好很多。是因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)水平不行嗎？ 誠(chéng)然，我們與國(guó)外公司的設(shè)計(jì)水平的確有一定的差距。但還有一個(gè)重要因素常常被我們

—4— 忽略，那就是設(shè)計(jì)周期。

國(guó)外的設(shè)計(jì)實(shí)施周期是很長(zhǎng)的，這其中包括設(shè)計(jì)和施工兩個(gè)階段，當(dāng)然設(shè)計(jì)正好與咱們相反，種植的施工過(guò)程可以用好幾年的時(shí)間來(lái)實(shí)施，請(qǐng)問(wèn)各位，我們的綠化施工工期是多長(zhǎng)時(shí)間？

（六）設(shè)計(jì)脫離現(xiàn)實(shí)

一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)下來(lái)，我們往往花很大的精力去研究風(fēng)格、手法、形式等問(wèn)題，往往把建成后的形象當(dāng)作設(shè)計(jì)追求的最大目標(biāo)。一個(gè)建筑作品我們強(qiáng)調(diào)它的功能很多人都可以理解，而對(duì)景觀設(shè)計(jì)人們都常常忽略它的功能卻樂(lè)道于它形式上的美，甚至把功能等同于諸如休息桌椅、集散場(chǎng)地和活動(dòng)廣場(chǎng)這類最基本的需求。這種“溫飽型”的功能對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)生活在惡劣環(huán)境下的廣大市民來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)滿足了，于是贊美之詞不絕于耳，決策者、建設(shè)者和設(shè)計(jì)者，不用說(shuō)，在這種氛圍中都深深地陶醉了。這個(gè)美麗的誤區(qū)具有相當(dāng)?shù)碾[蔽性和自欺性。國(guó)內(nèi)做的植物就是那么幾百棵樹(shù)，呆板而且千篇一屢，草坪人不能進(jìn)去，跟風(fēng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，立面上高度都差不多，動(dòng)不動(dòng)就要放幾塊臵石，現(xiàn)在又流行種竹子了，有時(shí)只是為了綠化而綠化

說(shuō)到這個(gè)誤區(qū)，我想起鄭州西四環(huán)分車(chē)帶上看到的鐵絲網(wǎng)景觀，這類軍事上的構(gòu)筑手法被沿用到現(xiàn)代城市景觀來(lái)，深深刺痛了廣大市民的心。筆者很理解管理部門(mén)的良苦用心，屢禁不止地踐踏草地，迫使他們出此下策。但我反對(duì)這類做法，被踐踏的草地只能在分車(chē)帶上留下一道道泥痕，而鐵絲網(wǎng)無(wú)疑在眾多民眾的心里留下痛楚的記憶。至此，城市景觀對(duì)人性的關(guān)懷可以說(shuō)被剝奪殆盡。(七)依賴效果圖

當(dāng)我們搞設(shè)計(jì)的不得不放下CAD，而學(xué)起PS時(shí)。是我們?cè)O(shè)計(jì)人員的無(wú)奈還是當(dāng)今設(shè)計(jì)市場(chǎng)的悲哀？現(xiàn)在方案匯報(bào)時(shí)，尤其是面對(duì)有拍板權(quán)的決策人土，墻上掛的全是立體效果圖，再加上電腦投影屏幕上一幅幅精美的畫(huà)面，一幀幀優(yōu)美的電腦動(dòng)畫(huà)配上美妙的輕音樂(lè)，難怪我們的領(lǐng)導(dǎo)(或業(yè)主)被深深地打動(dòng)了。可憐那些拿不出漂亮效果圖的同行，對(duì)著“天書(shū)”般的平面圖大談他的精妙構(gòu)想，聽(tīng)得領(lǐng)導(dǎo)(或業(yè)主)直打呵欠?？僧?dāng)人們苦苦期待著圖面上夢(mèng)幻般的效果能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)已是另一般景象，失望和受騙之感才油然而生。靠違反常規(guī)的設(shè)計(jì)程序贏得設(shè)計(jì)任務(wù)后，優(yōu)秀的效果圖師傅們便手足無(wú)措了，效果圖上夸張了的美麗根本就無(wú)法植根于現(xiàn)實(shí)的土地，慌亂之中只好靠現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)整和突來(lái)的靈感來(lái)實(shí)現(xiàn)公眾的理想--整套拙劣的設(shè)計(jì)總算是暴露無(wú)遺了。這種慘痛的教訓(xùn)似乎并沒(méi)有讓我們決策人清醒。效果圖仿佛是迷魂湯，讓英明人士甘心上當(dāng)，—5— 看來(lái)，在一段時(shí)期內(nèi)，上述這類“悲劇”還將繼續(xù)上演。

四、從事園林工程施工人員的原因

（一）工人素質(zhì)普遍偏低

景觀施工單位也應(yīng)有強(qiáng)勁的設(shè)計(jì)力量，能對(duì)景觀主題有深刻的理解，有助于主題景觀的創(chuàng)造、現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中的問(wèn)題解決?景觀施工員也不是普通工人，應(yīng)該是工匠，應(yīng)具有藝術(shù)的再創(chuàng)造能力?因此，景觀施工單位的招標(biāo)中，施工單位的經(jīng)驗(yàn)、類似工程的施工品質(zhì)、施工技術(shù)力量、設(shè)計(jì)力量、管理理念及措施是重要的首要考察指標(biāo)，而價(jià)格應(yīng)作為其次指標(biāo)，否則投標(biāo)報(bào)價(jià)似乎節(jié)約了，但后期因施工質(zhì)量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)損失難以估量?

我國(guó)自古就是南方出匠人，南方匠人以其細(xì)膩的手法、精細(xì)的工藝創(chuàng)作出輕盈精美的園林雕塑和小品，得到了大家的認(rèn)同。而北方人豪放、粗獷的性格決定了他們不擅長(zhǎng)完成精細(xì)的園林小品、景觀。在鄭州很多人甚至認(rèn)為園林施工就是隨找?guī)讉€(gè)人挖坑種樹(shù)，僅此而已。我們工人的水平可見(jiàn)一斑。（如圖6）

（二）施工人員缺少對(duì)優(yōu)新植物的了解

由于園林施工人員對(duì)新優(yōu)園林植物的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)和后期養(yǎng)護(hù)缺乏了解，使苗木死亡甚多，且孤植、叢植的新優(yōu)植物數(shù)量又相對(duì)較少，如黃路、彩葉草等新優(yōu)品種在某區(qū)域內(nèi)可能采購(gòu)困難，就會(huì)導(dǎo)致補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)成本大幅增加。此時(shí)，施工單位就會(huì)進(jìn)行苗木替換，改變?cè)O(shè)計(jì)師的初衷，原有藝術(shù)效果和園林美感受到影響，施工成果遠(yuǎn)離設(shè)計(jì)的初衷。

（三）監(jiān)理不到位、后期養(yǎng)護(hù)不到位

監(jiān)理的任務(wù)應(yīng)包括：完善設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，注重空間尺度的把握?細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于成功的景觀設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需仔細(xì)推敲?目前計(jì)算機(jī)能做出很逼真的三維圖像來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，但在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地，觀察到的景象是四維的、真實(shí)尺度的，因而設(shè)計(jì)師對(duì)空間的想象和預(yù)測(cè)受到各種局限，而在現(xiàn)場(chǎng)的親身體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的重要的設(shè)計(jì)條件和機(jī)會(huì)?

（四）施工不規(guī)范

設(shè)計(jì)用苗規(guī)格要求嚴(yán)格，為追求良好景觀效果，很多設(shè)計(jì)師偏向大規(guī)格苗木。但大規(guī)格苗木價(jià)格昂貴，在市場(chǎng)上供不應(yīng)求，新優(yōu)園林植物的大中苗更是搶手。為此，施工單位降低苗木規(guī)格，避重就輕，不規(guī)范施工，減少大規(guī)格苗木的數(shù)量，破壞了設(shè)計(jì)景觀的立體感和稠密度。而在設(shè)計(jì)用苗難于采購(gòu)時(shí)，施工單位常會(huì)進(jìn)行苗木替換，改變?cè)O(shè)計(jì)

—6— 時(shí)的景觀效果，使原有藝術(shù)效果和園林美感受到影響。

五、甲方的原因

（一）無(wú)理要求

目前，大多數(shù)居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直無(wú)視人的需求，開(kāi)發(fā)商是“罪魁禍?zhǔn)住保坝^設(shè)計(jì)師成了“幫兇”。為了滿足30%的綠地率要求，道路、停車(chē)場(chǎng)的用地被壓到最低的指標(biāo)，摳出來(lái)的用地?cái)U(kuò)充為綠地，要么用來(lái)滿足綠地率的指標(biāo)，要么被開(kāi)發(fā)商作為“高綠地率”來(lái)炫耀自己的實(shí)力以期達(dá)到其商業(yè)目的。而所謂的綠地往往被理解為苗圃而簡(jiǎn)單地插上樹(shù)，周邊再用高綠籬圍一圍進(jìn)而達(dá)到防護(hù)的目的，至于下一步的養(yǎng)管那更不知道是誰(shuí)的事情了。

不管是年輕的設(shè)計(jì)師也好年老的設(shè)計(jì)師也罷，畢竟都是商品化設(shè)計(jì)，他的設(shè)計(jì)作品或創(chuàng)意無(wú)不是作為商品使得甲方認(rèn)可然后獲取報(bào)酬，所以又不可避免的受到甲方的種種約束，而中國(guó)臃腫的體制機(jī)構(gòu)和煩瑣的辦事流程加上死板的工作作風(fēng)使得這種約束變成一種枷鎖。于是乎，本來(lái)作為技能的年老的設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和年輕的設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)都成了一種打破枷鎖的工具。

（二）墨守成規(guī)

整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)薄弱，決策人或業(yè)主往往把某地自認(rèn)為好的作品作為范本，不以模仿為恥，寧愿相信現(xiàn)成的也不愿接受新的方案構(gòu)想。在他們看來(lái)，藍(lán)圖上的線條是虛無(wú)縹緲的，而曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的景觀卻是真真切切的。業(yè)主的頑固已至如此，景觀設(shè)計(jì)師唯有充當(dāng)描圖員，花盡量少的時(shí)間以取得效益。反過(guò)來(lái)，設(shè)計(jì)單位為了追求方案通過(guò)率，千方百計(jì)地了解業(yè)主的意圖，迎合他們先入為主的思路，以求得方案一次通過(guò)。設(shè)計(jì)單位也沒(méi)有鼓勵(lì)創(chuàng)新的獎(jiǎng)賞機(jī)制，而只把獎(jiǎng)金留給方案中標(biāo)者，后者的做法本無(wú)可厚非，但對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的創(chuàng)作不利。模仿之風(fēng)所以暢行，更重要的是整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)薄弱。面對(duì)比比皆是的雷同的景觀作品，大眾的反應(yīng)是如此的麻木。我們的輿論只關(guān)心建設(shè)前后的效果對(duì)比，而對(duì)真正成功的作品缺乏評(píng)判能力。

六、結(jié)束語(yǔ)（提高工程質(zhì)量的手段）

總結(jié)了如上的諸多問(wèn)題后，下面我們來(lái)探討下解決這些問(wèn)題的方法。

（一）定園林綠化地方標(biāo)準(zhǔn)

過(guò)制定城市園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)，使園林施工、監(jiān)理有據(jù)可尋，明確園林設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目經(jīng)理、施工隊(duì)伍之間在施工過(guò)程中的職責(zé)，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)和施工之間的關(guān)系，更好的完成園林項(xiàng)目。

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（二）提高設(shè)計(jì)水平、搞好設(shè)計(jì)審查

每一個(gè)園林景觀都具有其不同的場(chǎng)所特征。場(chǎng)所的環(huán)境特性、功能要求、資金投入量以及景觀設(shè)計(jì)者本人的創(chuàng)造力等因素決定了該景觀的觀賞價(jià)值。對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)之前應(yīng)深刻了解場(chǎng)所精神并綜合各種因素進(jìn)行創(chuàng)作。只有設(shè)計(jì)者保持清醒的意識(shí)，對(duì)所處的環(huán)境和地方文化有深刻獨(dú)到的理解并融入設(shè)計(jì)，施工者才能完美展現(xiàn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，優(yōu)秀園林作品才會(huì)源源不斷。

一方面，園林綠化工程的大部份實(shí)施對(duì)象，都是有生命的活體。通過(guò)各種各色樹(shù)木、花卉、草坪的栽植與搭配，利用各種苗木的特殊功能，來(lái)達(dá)到清潔空氣、吸塵、降溫、隔音，營(yíng)造與美化生活環(huán)境；另一方面，園林綠化工程還強(qiáng)調(diào)追求工程的藝術(shù)美，園林綠化工程在景觀小品、植物配臵、古典建筑等方面則更講究藝術(shù)性，其效果要給人以“移步換景”這一美的感受。而這一點(diǎn)，在某些部位僅憑設(shè)計(jì)可能難以體現(xiàn)要達(dá)到效果，需要通過(guò)工程技術(shù)人員創(chuàng)造性的勞動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的最佳理念與境界。比如假山堆疊、黃石駁岸、微地形處理等；再一方面，由于施工人員技能、種植前土壤處理種植穴、槽熟練程度不同，出來(lái)的藝術(shù)效果、氣勢(shì)就完全不同，觀感反差較大。這就要求工程監(jiān)理技術(shù)人員對(duì)施工單位所報(bào)送的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的審查，如綠化工程中的種植前土壤處理、苗木運(yùn)輸和假植、種植穴、槽、樹(shù)木種植、大樹(shù)移植及土建工程中的疊山、塑山、小品工程和園林景觀照明工程等方面都要要求施工單位有較為可行和詳盡的方案，并注意方案的整體性。對(duì)施工過(guò)程中所采用的施工方案要進(jìn)行充分論證，做到施工方法先進(jìn)，技術(shù)合理，安全文明施工，有利于提高工程質(zhì)量。

（三）施工單位培育苗木

園林綠化工程施工過(guò)程中，投入了各種原材料、產(chǎn)品、半成品、構(gòu)配件和機(jī)械設(shè)備。投入材料的質(zhì)量，如種植土質(zhì)量、苗木質(zhì)量規(guī)格、各種管線、鋪裝材料、燈光亮化設(shè)施、控制設(shè)備等不符合要求，工程質(zhì)量也就不可能符合工程質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，嚴(yán)格控制投入材料的質(zhì)量是確保工程質(zhì)量的前提。對(duì)投入材料的訂貨、采購(gòu)、檢查、驗(yàn)收、取樣、試驗(yàn)均應(yīng)進(jìn)行全面控制，從組織貨源到使用認(rèn)證，要做到層層把關(guān)。

為更好地滿足設(shè)計(jì)要求，施工單位有必要建立苗圃，栽培新優(yōu)園林植物，解決個(gè)別苗木用量少、采購(gòu)困難、施工成本較高等問(wèn)題。

（四）大力培訓(xùn)綠化養(yǎng)護(hù)技工

目前大城市的園林綠化養(yǎng)護(hù)主要由進(jìn)城農(nóng)民工擔(dān)當(dāng)，但他們中絕大多數(shù)人并不了解新優(yōu)苗木培育管理、綠化工程施工等基本知識(shí)，導(dǎo)致苗木死亡率較高。在市場(chǎng)稀缺綠化

—8— 養(yǎng)護(hù)技術(shù)人才時(shí)，園林施工企業(yè)要大力培訓(xùn)綠化養(yǎng)護(hù)技工，以提高園林植物的成活率、利用率和觀賞價(jià)值。

（五）加強(qiáng)綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理

工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，做好園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理是園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制的關(guān)鍵。對(duì)園林綠化工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制就是為了確保合同、規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的檢測(cè)手段和方法及監(jiān)控措施，在進(jìn)行園林綠化工程施工中得到落實(shí)。做好工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作一方面要深入施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，搜集地形地貌、地下管線、施工條件等有關(guān)資料，對(duì)質(zhì)量、工期、效益目標(biāo)做出規(guī)劃。另一方面，目標(biāo)規(guī)劃工作從根本上決定監(jiān)理效能，因此要及時(shí)組織項(xiàng)目監(jiān)理班子成員對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)做出詳細(xì)規(guī)劃，并結(jié)合工程特點(diǎn)、地區(qū)環(huán)境和施工條件，從施工的全局和技術(shù)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，遵循施工工藝的要求，科學(xué)地制定監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則。綜合性園林綠化工程項(xiàng)目都是由若干個(gè)分項(xiàng)、分部工程組成，要確保整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量達(dá)到整體優(yōu)化的目的，就必須全面控制施工過(guò)程，使每一個(gè)分項(xiàng)、分部工程都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)分項(xiàng)、分部工程又都是通過(guò)一道道工序來(lái)完成，由此可見(jiàn)，工程質(zhì)量是在工序中創(chuàng)造的，要確保工程質(zhì)量就必須重點(diǎn)控制工序質(zhì)量。對(duì)每一道工序質(zhì)量都必須嚴(yán)格檢查，當(dāng)上一道工序質(zhì)量不符合要求時(shí)，決不允許進(jìn)入下一道工序施工，只要每一道工序質(zhì)量都符合要求，整個(gè)工程質(zhì)量就能得到保證。施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理最終的落腳點(diǎn)是工序質(zhì)量控制，因而搞好施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作，園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制工作也就得到了保證。

（六）加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理

加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化工程質(zhì)量監(jiān)理與控制的重要環(huán)節(jié)。目前，一般的園林綠化工程施工期不超過(guò)半年，但園林綠化工程合同規(guī)定從工程施工到工程移交需兩年，即綠化養(yǎng)護(hù)期規(guī)定為苗木兩個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，目的就是確保綠化苗木成活，生長(zhǎng)良好。園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是苗木成活的關(guān)鍵，如果園林綠化工程施工優(yōu)良，但綠化養(yǎng)護(hù)管理不到位，將嚴(yán)重影響園林綠化工程景觀效果，影響工程質(zhì)量。俗話說(shuō)：“三分栽，七分管”，如果后期養(yǎng)護(hù)管理不到位，如澆水不及時(shí)，導(dǎo)致樹(shù)木成活率低；樹(shù)木支架不牢，導(dǎo)致栽植樹(shù)木歪斜；除草不及時(shí)，導(dǎo)致綠地雜草叢生；打藥治蟲(chóng)不及時(shí)，導(dǎo)致病蟲(chóng)害嚴(yán)重等質(zhì)量問(wèn)題。因此，必須加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作，確保工程質(zhì)量。

一個(gè)成功的居住區(qū)景觀項(xiàng)目建設(shè)需要多方面的努力，凝聚了參與建設(shè)各方的智慧和勞動(dòng)價(jià)值?這其中除發(fā)展商對(duì)項(xiàng)目的組織與掌控外，更重要的是設(shè)計(jì)與施工的密切配合，—9— 兩者精益求精，精工細(xì)作的工作態(tài)度，兩者有著共同的項(xiàng)目理想與追求?設(shè)計(jì)與施工取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互彌補(bǔ)工作中的不足，設(shè)計(jì)方走出辦公室，深入現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；施工方要多走進(jìn)辦公室，事先深入圖紙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?在精心選擇設(shè)計(jì)和施工單位外，本文指出的引進(jìn)設(shè)計(jì)督導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)從設(shè)計(jì)到施工聯(lián)系起到了重要的橋梁和紐帶作用，是值得交流的園林施工管理方法? 參考文獻(xiàn)

（1）陳鷺.城市居住區(qū)園林環(huán)境研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(博士)；（2）李素英.城市帶狀公園綠地研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(博士)；

（3）牛青青.試論中國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)在城市公園中的應(yīng)用，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(碩士)；

（4）陳華.園林綠化與建筑節(jié)能關(guān)系的理論研究，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(碩士)；（5）余雁華.城市住宅小區(qū)綠化種植設(shè)計(jì)，曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)；（6）張紅雷.試論景園入口的心理環(huán)境[J]齊魯藝苑；

（7）許亞文,魯坤元,楊慧.住宅庭院空間設(shè)計(jì)與環(huán)境心理學(xué)，四川建筑。

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第五篇：風(fēng)景園林專業(yè)自薦信

風(fēng)景園林專業(yè)自薦信

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫石彥君，畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院，風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求真誠(chéng)的推薦自己。

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，連續(xù)四年或國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我熱愛(ài)風(fēng)景園林專業(yè)，從小有繪畫(huà)基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的審美鑒賞能力和熟練的手繪技能，在校期間，學(xué)習(xí)了CID制圖、3D制圖、馬克筆景觀表現(xiàn)、中外園林史、建筑制圖、工程力學(xué)、園林樹(shù)木造景學(xué)、地基與基礎(chǔ)、園林設(shè)計(jì)原理、工程測(cè)量學(xué)、植物學(xué)、花卉與草坪學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、城市規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃表現(xiàn)技法、結(jié)構(gòu)力學(xué)、園林設(shè)計(jì)初步、工程預(yù)算，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，和語(yǔ)言表達(dá)能力，在校期間參加校辯論賽曾獲最佳辯手榮譽(yù)稱號(hào)，我具有一定的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)思維，曾參加各類型創(chuàng)意設(shè)計(jì)獲得嘉獎(jiǎng)，我會(huì)腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。

我為人誠(chéng)實(shí)正直，能與人融洽相處，共同進(jìn)步。我興趣廣泛，參加各種活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為貴單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！2009年校五四表彰我獲得了《三好生》榮譽(yù)稱號(hào)、《優(yōu)秀團(tuán)員》榮譽(yù)表彰，過(guò)去并不代表未來(lái)勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵對(duì)于實(shí)際工作中不斷完善自己，做好本職工作?！皯謶岩菖d思斗志,欲上青天攬日月”

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敬禮