第一篇：2010年南通市中考作文題解及滿分作文選評

2010年南通市中考作文題解及滿分作文選評

江蘇省海安縣海陵中學(xué)高級教師 海安縣語文學(xué)科帶頭人 崔益林（226600）

文題揭示：

請以“讓我悄悄地告訴你”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；

②除詩歌外，文體不限； ③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； ⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

寫作指津

2010年南通市中考作文，繼續(xù)延續(xù)近年來的命題風(fēng)格：一是命題作文，二是以“我”為重點(diǎn)寫作對象。細(xì)細(xì)推敲一下，這篇命題作文，我覺得必須嚴(yán)格把好以下幾關(guān)：

一、把好文體關(guān)

從標(biāo)題所賦予的情調(diào)來看，還是應(yīng)該首選記敘性文體。所以考生在寫作之前，必須首先把好這一關(guān)，在記敘的過程中，重點(diǎn)突出告訴的過程以及告訴的方式，在刻畫人物時一方面可以運(yùn)用語言描寫，另一方面可以借助于心理描寫，同時還可以借助于情境的描繪，以渲染、烘托情感，這樣才能把這篇記敘文寫得有血有肉。當(dāng)然也可以書信、日記、散文的形式來完成這篇考場作文。

二、把好審題關(guān)

讓我們先來看“讓我悄悄告訴你”這個題目，這個題目至少涉及到兩個方面的問題，一是寫作對象，必須圍繞“我”來寫，“我”是敘述的主體，“你”是敘述的客體。二是必須明確“悄悄”的含義，“悄悄”是一種情態(tài)，是在安靜的，沒有其他人或者根本不見傾訴對象的情況下訴說的內(nèi)心世界，是至誠至真，貯存在自己心頭而對方可能不知曉、沒有體味到的情感、意義、用意等。這樣的文章應(yīng)該是直抒性靈的文字，不帶任何矯飾、虛偽、夸耀成分。

所以考生所寫事情必須是不為“你”所知道的事情，即便知道，也從來沒有在公開場合曾經(jīng)表達(dá)過的，或者不為“你”所理解的事情，這就意味著你在審題時必須考慮認(rèn)真審清題目中“悄悄”的意思，“悄悄”一詞應(yīng)該是我們審題的關(guān)鍵。

三、把好選材關(guān)

在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，選材就不會太難，但是我們在選材時還是應(yīng)該考慮好“我”和“你”的關(guān)系，我認(rèn)為“我”作為第一人稱，除了首先應(yīng)該先考慮自己之外，也可以以第三者的身份進(jìn)行敘述。比如，當(dāng)我們以地球?yàn)閿⑹鲋黧w的時候，就可以悄悄告訴敘述客體“人類”，體現(xiàn)“該到了好好保護(hù)地球的時候了”這一主題。“你”作為一個敘述的客體，實(shí)際是虛指，沒有確定的受體。可以是自己的親人、同學(xué)、朋友、一面之交的人，也可以是老師，某次打過交道的人，還可以是寵物或者其他的花草、游魚動植物等，甚至是有所寄托的江河日月，煙雨云霧等等。當(dāng)然，面對的是大自然的每一個星球，動畫世界中某一個虛擬的角色，也不能算偏離題意。

四、把好立意關(guān)

古人云：“意，猶帥也”。立意的高下是決定一篇文章成敗的關(guān)鍵。所以考生在寫作這篇作文時一定思想觀點(diǎn)一定要正確，思想感情一定要健康。立意的價值取向和審美傾向要服從的真善美標(biāo)準(zhǔn)，要合乎初中學(xué)生時代發(fā)展的要求，并能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，體現(xiàn)對生活的深刻認(rèn)識。也就是說，立意要正確、深刻、新穎。如果“悄悄告訴你”的是那些格調(diào)低下，情趣不高的內(nèi)容，一定不會受到閱卷老師的青睞。

滿分作文展示 滿分作文展示一

讓我悄悄地告訴你

南通市一考生

親愛的童年叔叔，容我這樣稱呼你吧！安徒生先生。很久沒再翻開你的童年了，隨著我童年的逝去?？墒悄阋苍S不會知道，這里，我要悄悄告訴你，我那顆幼小的童心依然還在，依然還記得，你給我童年帶來的歡樂。

我那段美好的童年離不開你，離不開你的《海的女兒》：

這是我第一次懂得，真正偉大的愛是成全，是奉獻(xiàn)。你筆下的小人魚，為了心愛的人離開了大海來到了陌生的陸地；你筆下的小人魚，為了心愛的人幸福，放棄了生命，化為了泡影。我最喜歡這個故事了，但每看一次，都會流一次淚，因?yàn)槲伊私饽愕纳?，你筆下的小人魚其實(shí)就是你的象征。你情感道路上的坎坷與阻礙使得你不得不選擇放手，只是為了你愛的人能夠得到幸福。為你難過，為你不平，卻也被你感動。

我那充滿愛的童年也離不開你，離不開你的《丑小鴨》：

你知道嗎？童年叔叔，一開始，只是為丑小鴨能變?yōu)榘滋禊Z而興奮了好幾天。但后來，后來在一次次的重新品味中，我仿佛看見了你所寄托的理想。丑小鴨受盡了世人的白眼與嘲諷，這不正和當(dāng)年的你一樣嗎？孤獨(dú)、無助，卻充滿著理想與堅(jiān)定的信念。決不相信命運(yùn)的安排，決不服從命運(yùn)的折磨。你和你筆下的丑小鴨在不斷反抗、拼搏。最終，丑小鴨在水中的倒影不再粗笨、灰暗，而是一只雪白玲瓏、展翅待飛的白天鵝時，你與丑小鴨一樣開心?？赡銋s說：一顆善良而美好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。

我那充滿理想的童年同樣離不開你，離不開你的《賣火柴的小女孩》：

故事是在小女孩的死亡中結(jié)束的。魯迅先生說過：悲劇是將美好的東西毀滅給人看，我從小女孩的身上看到了這個話的真正內(nèi)涵。悲傷的結(jié)局帶來的卻不是悲傷的感受，而是為小女孩能夠解脫，能夠飛向死去的外婆溫暖的懷抱而欣慰。善良的你，不知如何改變小女孩生活的黑暗社會，只有讓她在一片美好的幻境中慢慢地閉上了疲憊的雙眼。

今天，當(dāng)我再一次回首童年時，我會再一次想起你，想起你的那一個個童話，那一個個故事，那一個個感人精神，那一段段動人的經(jīng)歷。讓你我悄悄告訴你，你永遠(yuǎn)印在我童年的記憶中??

滿分揭秘：閱完這篇考場作文，不得不驚嘆于考生超強(qiáng)的閱讀能力和駕馭考場作文的機(jī)智。一方面能夠從美妙奇幻的非現(xiàn)實(shí)童話中，讀出現(xiàn)實(shí)生活的影子，又能讀出安徒生先生的人生經(jīng)歷，同事又與我們這篇作文的文題巧妙地結(jié)合在一起，真可謂一箭三雕。再者，考生在安排結(jié)構(gòu)時也是做到清晰自然，層層推進(jìn)，不僅條理清楚，而且主題明確。

滿分作文展示二

讓我悄悄地告訴你

南通市一考生

媽媽，讓我悄悄告訴你：未來的夢里，有我在守候你??

孩提時代的我，是一個多夢的孩子。午后，我總是愛躺在溫暖的小床上，在媽媽呢喃的囈語中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)——許久，睡醒的我睜開朦朧的雙眼，嬌嗔地呼喚著“媽媽”。這時，耳畔便響起母親那忙亂的應(yīng)答聲。我貪戀那種母親到來的喜悅，沉浸在等待美好的感覺之中??

急切的腳步聲由遠(yuǎn)而近，直至媽媽的笑臉出現(xiàn)在眼前。媽媽將我摟在懷中，為我穿衣，她那柔軟的頭發(fā)落在我的臉上，恰似托過臉頰的一縷溫柔，嘴角輕瀉出《親親我的寶貝》的旋律，讓我倍感愜意??

歲月在呼喚中流逝，無數(shù)個午后母親到來的畫面也清晰地攝入我心靈的底片，只是無數(shù)次的呼喚聲中，母親的聲音似乎越來越小——

終于有一天，睡醒后，我沒有再呼喚“媽媽”，而是輕輕地走到母親的床邊。母親躺在床上，整個身子像一條繃緊的弦，那略顯蒼白的嘴唇也失去了往日最亮麗的紅潤。媽媽老了，只是時光流逝，我未察覺。

忽然，我的咳聲驚醒了母親。母親睜開眼，望著我手足無措地說道：“你看我睡得那樣沉，連你喊我都沒聽到，以后不會再這樣了??”那一刻，我仿佛感受到了撕心裂肺的痛，我聽到了我的愛支離破碎的聲音?！皨寢?，你睡吧！我以后再也不會那么任性地叫你了。”我眼眶中噙滿了淚水??

愛河的水仿佛依舊那樣深，可是它的支流卻漸漸枯竭了。我怕有一天它被我吮干了的時候，我會失去生命中最珍貴的東西??

而今，我已經(jīng)長大，我早已不再在睡醒后呼喚母親。我喜歡在母親熟睡的時候，微開窗戶，為母親蓋好被子，然后仔細(xì)端詳著母親，就像母親在我兒時默默注視著我那樣。不知不覺，我已飛過母親的夢里——

媽媽，你聽見了嗎？在夢里，讓我對你悄悄說：未來的日子里，讓我在你身旁守候你??

滿分揭秘：：這篇考場作文以“母愛”為主線，以細(xì)膩溫和的筆調(diào)寫出了“我”成長中隱藏在呼喚聲中的母愛。這是“我”有聲的呼喚，隨著時間的推移，“我”意識到母親也需要“我”的愛。于是，“我”把對母親的愛藏在夢中的悄悄話中，以此塑造了一個成長中的懂事的孩子形象。讀來親切真實(shí)，有感染力。在考場中，能有如此精巧的構(gòu)思，的確難能可貴。

滿分作文展示三

讓我悄悄地告訴你

南通市一考生

春花秋月，夏云冬雪，可是你從不知道，你在我心目中的分量，你承載著我這些年來怎樣的情感，今天讓我悄悄告訴你——

你，就是我家門前那一條蜿蜒如歌的小溪??

走過冬〃告別了傷感

知道父母離婚的消息后，我的心隨著那一張綠色的證書被冰封，痛過后是迷惘，在初春之際，踏著碎步來到你的身邊，靜靜地，任你蕩滌著我疲憊的心。

初春，你走過了冬的肆虐，冰開始消融，血液開始流動，心臟開始跳動著溫柔，如此清澈的圣水，仿佛每一滴都是你的眼睛，眼睛是心靈的窗口么？是啊，我仿佛隱隱約約看到了你的心，清澈見底。溪邊的草木頷首低眉，親吻著你的面龐；陣陣鳥鳴伴著你的歌聲，譜寫出生命的旋律，疑似天籟，卻在人間！

我微微俯身，用手輕輕撫摸過你的臉。啊，暖暖的！猛然間，我終于透過了千滴萬滴的晶瑩，終于讀懂了你的心，我看到了你心中最純正的樂觀，最積極的生命，最陽光的豁達(dá)??盡管冬的寒冷讓你的身軀冰凍，但你的生命不滅，這個冬天的寒冷只會讓你在即將迎來的春天變得更加清澈，更加活力四射??

我不是也從冬天走過來了么?我怎么能讓這個冬天就如此冰封了我的心？我還有自己的理想，不是嗎？就像你要奔向大海一樣，你告訴了我你的夢想，在你的陪伴下，我又怎能不迎來我的春天！

脫去鞋子，赤著腳丫，我邁入你的懷中，春江水暖我先知，這個冬天，我陪你一起走過，那么，就我們一起迎來屬于我們的春天吧！

潺潺細(xì)流中，心在歌唱??

走過夏〃燃起了斗志

盛夏時節(jié)，焦灼的日光令人炫目。我靜靜地坐在你身旁的一棵樹樁上?！靶∠?，馬上就快中考了，我該怎么辦？” 你無語，只是一個勁兒向前奔去。

我知道你會給我答案，起身，循著你奔跑的方向，蜿蜒曲折。突然，你的面前出現(xiàn)一塊巨石，碩大的身軀擋住了你的去路，我以為你會放棄前進(jìn)，我以為你會害怕，膽怯，然后退縮。誰知，你竟然無所畏懼地用自己如此脆弱的身體向那塊巨石撞去，濺起無數(shù)的水花，每一顆晶瑩都折射出眩人的光輝，還折射出我眼中的驚詫，我心中的感悟??

原來，這就是你給我的答案！

我也即將遇到人生中的一塊巨石，而我卻心生膽怯，我怕將自己的身軀撞碎?？墒悄愀嬖V我，怕什么！即使撞碎了自己的身軀，迸濺出的是自己不悔的信念！是自己拼搏的勇氣！只要自己全力以赴，只要自己拼搏過，再大的巨石又有什么可怕！

“謝謝你，小溪??”

你依舊無語，只是沖向巨石的身軀變得更加兇猛更加有力。

此時此刻，我正握著筆，悄悄地告訴你，今后，我的人生還將會永遠(yuǎn)陪伴著你，愿你能帶給我更加絢麗多彩的人生！

滿分揭秘：：作者深諳為文之道，構(gòu)思巧妙，描繪生動，頗具匠心。作者避免人云亦云地記敘人與人的交往，大膽地刻畫了我與一條小溪之間的情感淵源，不僅中心明確，而且主題突出。本無新意的小標(biāo)題非但沒有影響文章的總體，反而與文題緊密切合，相得益彰。只能慨嘆：實(shí)在是妙！構(gòu)思巧妙，新穎獨(dú)特，語言美觀，描繪生動。

滿分作文展示四

讓我悄悄地告訴你

南通市一考生

初三的夜晚，永遠(yuǎn)都是那般的無休止，回到宿舍，好不容易可以閉上了眼，一吐心中的那份情愫—— 讓我悄悄告訴你——

我都快累死了。課程表上天天都是那幾個字，就像魔方一樣，無論怎么組合，那么多的方塊還是那么多。我就像一只提線木偶，三條線分別被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天，都會有數(shù)不清的各種各樣的東西等著你去背、去默。我成了一只土撥鼠，一有空就要費(fèi)盡地鉆進(jìn)書里去啃那些難以下咽卻又不得不咽的東西。

天依舊是那樣刺目的白，一陣陣熱浪沸騰著一顆顆浮躁的心。我想去吟詩，我想去作賦，可是考卷和老師硬要束縛住它，不容你越雷池一步。

路上，一樣的人，一樣的行色匆匆，一樣的面無表情??

“中考”，你好狠??！你不就像一根繩子嗎？你捆住了我躍躍欲乘風(fēng)而去的心。讓我悄悄告訴你——

你可知道，我最討厭這個汗臭滿滿的夏天。不過還好，這兩天，天氣漸漸涼了起來，抑或已經(jīng)打上了秋天的印記。七門學(xué)科的老師定時不定時地在教室里進(jìn)進(jìn)出出，好生緊張??可是看到數(shù)學(xué)作業(yè)、化學(xué)作業(yè)以及語文默寫簿上一個個歡慶鼓舞得像節(jié)日一般喜悅的100，心情還是莫名其妙地好了很多。

教學(xué)樓坐北朝南，要是在下午，溫柔、和煦的陽光鋪滿走廊和樓梯，透過窗玻璃漸濃漸淡地渲染開來，煞是好看。走出樓梯，清新的陽光一頭撞進(jìn)懷里，不時給人一種時空交錯的感覺。站在走廊上，偶一抬頭，秋日的云遠(yuǎn)遠(yuǎn)地浮在天邊，天很高，云很淡，偶爾有鳥飛過，像一襲微墨。低下頭的瞬間，波瀾的心突然歸于寧靜。悄然發(fā)現(xiàn)，即使是我所鐘愛的文字，只要老師喜歡，我也可以把它寫得規(guī)規(guī)矩矩、漂漂亮亮。這并不難。

讓我悄悄告訴你——

如果真能跟我說說話就好了。很欣喜地發(fā)現(xiàn)，在每一個陽光照得到的地方，都能碰到過去的同桌、死黨、朋友。那些隨風(fēng)飄逝的日子像零零碎碎的電影畫面，倏然間與現(xiàn)實(shí)重疊起來。像過去一樣神吹海侃，談天說地，興奮的心情，此時此刻就像一群歸巢的麻雀，撲啦啦地飛散開來。我覺得自己像一個拾貝者，將從前的話題一一撿起，固執(zhí)地讓它重現(xiàn)當(dāng)時的光彩。那天回家，一曲東方神起的《Magic Castle》，驅(qū)散了所有的煩惱與空洞，給了我一顆心滿滿快要溢出來的快樂與感動。

讓我悄悄告訴你——

請你也悄悄告訴我，以這樣一種特有的節(jié)奏演繹著的生活，——苦，不堪言，累，難以述盡，然而卻支持著我度過一段美好的青春歲月，我是應(yīng)該抱怨還是感恩呢？

??或許，我已經(jīng)有答案了。

滿分揭秘：：初三，就像考生筆下描述的那樣，永遠(yuǎn)充滿了累和苦，苦，不堪言，累，難以述盡。面對作者的寂寞和無奈，這番痛苦實(shí)在是憋得慌，迫切的是需要一個傾聽者，所以，這篇考場作文，小作者以一種悄悄話的形式，把讀者當(dāng)作聽眾，用自己最鐘愛的文字淋漓盡致地告訴了我們活在當(dāng)下的日子和感受。文中的描寫親柔而美好，正如考生眼中的世界一樣，永遠(yuǎn)充滿陽光，永遠(yuǎn)充滿燦爛。尤其讓我們稱道的是，這位考生用并列式的敘事結(jié)構(gòu)來推動事情的發(fā)生和發(fā)展，無疑這也是這篇考場作文的一大亮點(diǎn)。

滿分作文展示五

讓我悄悄地告訴你

南通市一考生

四季寒暑，時光荏苒。你的清澈與流動，在我不長的人生長河中留下了別樣璀璨的絲帶??你，——門前的那條小溪?？墒钱?dāng)我站在你的面前時，你又怎么能夠感受到呢？

春天，是你，從深冬中蘇醒的那一刻，你的血液就開始流動，你的生命就開始蘇醒！我佇立在你身邊，傾聽著大自然天籟般的聲響，沐浴著金子般的陽光，我情不自禁的把手伸入你的懷中。啊，暖暖的！猛然間，我從你的身上讀出了一種叫做生命的東西。寒冬幾乎沒有給你任何影響，因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信，美麗明媚的春天一定會來到。于是你便放開歌喉，盡情高歌，你用撞擊石塊的“泠泠”響聲告訴人們春天的來臨，生命的來臨！那一刻，望著暢游在你懷中的錦鱗，我開始懂你，你讓我懂得了生的真諦！夏天，是你，用柔韌的身軀詮釋著什么才是真正的拼搏。你積蓄了一個春天的活力，生命之花開始綻放。我依舊佇立在你身邊，感受來自你身上所發(fā)出的那股挑戰(zhàn)的氣息，你按耐不住心中對大海的向往，開始奔跑，向著前方奔跑！我緊跟在你身后，不由自主地。你遇到了一塊巨石，而你似乎卻渾然不知，用你的身體向巨石撞去，響聲如雷貫耳！我被震撼了，你那股斗志深深地烙在我心里！你依然不知疲倦，無所畏懼地撞擊著巨石，濺起了無數(shù)晶瑩的水花，在陽光的映照下，折射出拼搏的身影。我在淙淙流水中懂了你，懂得了拼搏的意義！

秋天，是你，用平靜的面孔感受豐收的那一刻。一個夏天的拼搏，你成功了，越過了重重阻礙！可是，你的心卻靜了下來，望著明鏡一樣的水面，你如同一個老者。幾片秋葉靜靜地飄落在你的身上，我輕輕地接住了他們，陣陣漣漪也在我心中久久散開??我在秋風(fēng)中懂了你，懂得了一種叫做淡定的品格。

冬天，是你??

你在我家門前靜靜地流動著，伴著歲月的流逝，演繹著多姿的人生，可是這些，你知道嗎？只能讓我悄悄告訴你，下一個春季，我還來看你??

滿分揭秘：：散文家曉雪曾經(jīng)這樣說過，散文最大的特點(diǎn)就是它的隨意性和多樣性，無疑這篇考場作文，考生以“悄悄地跟小河的對話”為線索向我們詮釋了散文的這一特點(diǎn)，透過這篇文章，我們不僅讀懂了什么是生命，而且我們同樣讀懂了什么是生生不息的生命，尤其是結(jié)尾，更是深化了主題，升華了情感。

滿分作文展示六

讓我悄悄地告訴你

——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給與我同窗兩年半而轉(zhuǎn)學(xué)去新疆的陸同學(xué)

南通市一考生

“輕輕柔柔的雪花在漫漫地飄，黑夜因此而顯得圣潔美好。你盼望的雪終于來了。你看到了嗎？我笑著，小聲地對千里之外的你說，當(dāng)你那邊下雪時，請一定要托住它，因?yàn)??

那是我用力地想你的心?！毖凵褚稽c(diǎn)點(diǎn)低落下去，我合上信紙，走向窗欞??

我跌進(jìn)往事的河里。

在我期盼以久的這個冬天，那個轉(zhuǎn)身離去的背影像白雪般一點(diǎn)點(diǎn)融化。透過眼前彌漫 的霧氣，我聽見了淚水滴落的聲音。

三年前，那是一個金色的九月，我從你澄澈透明如琥珀的眼中看見了自己。因?yàn)樾牡椎?慌亂與恐懼，在那么多陌生的身影中唯獨(dú)牢牢地抓住了你的手。從此，你的燦爛如花的笑容便印進(jìn)了我的心并且與我的生命重疊起來。

總是藏在前后兩座樓中間的初二教學(xué)樓，那個伸手就可觸摸到陽光，仰首便可望見天 空的走廊上，常常出現(xiàn)兩個歡天喜地的身影。

可是眼前的走廊空蕩蕩，只有蕭瑟的北風(fēng)裹挾著我寂寞的腳步在單調(diào)地回響。好冷，真的好冷，我站在風(fēng)中，滿目是蒼涼。我搓著冰冷的手，猛然記起身邊再也不會有一只溫暖 潮濕的手，一邊笑著，一邊握緊。

我從往事的河里浮上來，渾身都洇濕了。尤其是睫毛，濕得幾乎睜不開。

你真的就這樣離我而去了，你不會太狠心了嗎？熟悉的氣息彌散在空氣中，只有初三（8）班教室內(nèi)那個空位足以證明你的存在?？墒悄阒赖?，我是個適應(yīng)性很差的小孩，那些依賴著你而養(yǎng)成的習(xí)慣，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？

天是慘淡的，寂靜的，而我們曾經(jīng)萬分期待的那場雪，卻始終沒有來。你說要我們一起 看雪的，可你還是沒有等得及。那些曾經(jīng)大笑過的昨天，越來越遠(yuǎn)。只剩下我獨(dú)自聽著我們一起聽過的歌，獨(dú)自等著那場遲到的雪。

清朗的鈴聲打破了絕望的空氣，我漫不經(jīng)心地接起電話，聽筒里那個既陌生又熟悉的聲音讓我的心猛地一顫。鼻子開始發(fā)酸，周圍的空氣變得凝重。你用那么歡快的聲音說著那邊的種種好，歡快的心情毫不掩飾地傳過來??

我放下了話筒，流著淚對著看不見的你微笑。你快活的嗓音在耳邊縈繞，而剛剛在聽的歌還在憂傷地飄。其實(shí)，沒關(guān)系的。不管怎么樣，人都得適應(yīng)環(huán)境，不過是時間的問題。

這已經(jīng)足夠了。

只要你，一切都好。

攤開永遠(yuǎn)也不會寄出的信紙，我繼續(xù)寫下：“ 這一天，給你的歌/你聽懂了么/這一天，給你的歌/你會喜歡么/你在這一天，聽我給你唱出這首歌/那是我說不出口的樂與憂/總有一天，我也會聽到/你哼出這首給你的歌/這是給你的歌 也是給我的歌?！?/p>

我只想悄悄地告訴你，若曾素心相贈，無妨咫尺天涯，你聽到了么?

周圍的一切，明明滅滅地閃爍起來，我眼中只剩下，那漫天遍地的雪花??

滿分揭秘：： 這篇考場作文，考生以細(xì)膩的筆法，記敘了作者與同學(xué)之間相處與離別的點(diǎn)滴和片段，緩緩道來，使全文籠上了一層淡淡的憂傷。作者想表達(dá)的不僅僅是對過去的懷念之情，在文章的后半段已逐漸升華成對同學(xué)美好的希望和祝愿。全文如流水般一氣呵成，感情起伏跌宕，真摯感人。人雖然離開了，但是我還是想悄悄地跟她道一聲：我們依然是好朋友。

滿分作文展示七

讓我悄悄地告訴你 南通市一考生

亙古是星辰，永恒是母愛。

——題記

我始終不能讓媽媽在我的心目中留有愛的印記，直到那一天，我才真正體會到—— 那是一個灰色的周末，我一個人在家，媽媽去鄉(xiāng)下開會了。突然，我覺得頭好暈。我下意識地摸了摸額頭，好燙！那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我是多么地需要關(guān)懷。我終于還是撥打了那個熟悉而又陌生的號碼——媽媽的號碼。電話這頭，是軟弱無力的我。電話那頭，是焦急無比的媽媽。她說她盡快趕回家。

我看著表，覺得時間好漫長。我在等??

終于，媽媽回來了！她的頭發(fā)上落滿了雪花，她的臉上盡是汗。媽媽心疼地摸了摸我的額頭。她沒有先撣去頭發(fā)上的雪，而是為我找藥?？粗鴭寢尀槲颐η懊蟮臉幼樱液芨袆?。

??終于，燒退了。媽媽笑了，我也笑了，這一笑卻也笑出了眼淚。

媽媽看我有些疲憊，便沖了一杯咖啡給我。淡藍(lán)色的茶杯，淺黃色的茶墊，很合適的搭配。我慢慢品著這純美的卡布基諾，一股又一股的暖流流遍我的全身，像母愛一樣，一絲絲地沁入我心田，溫暖著我。

我忽然覺得，茶杯是母愛，茶墊是我。茶杯溫暖著茶墊，母愛滋潤著我。雖然茶杯也有涼的時候，但母親的愛卻持久沐浴著我。過去的我，經(jīng)常頂嘴，對媽媽的關(guān)懷與愛，也總是不屑一顧。想到這兒，眼淚溢滿了眼眶。我抬起頭，本以為眼淚不會落下，可眼淚還是落下了。落到嘴邊，澀澀的，淚水的味道；甜甜的，母愛的味道。

風(fēng)，吹起如花般破碎的流年，而母愛會成為我命途中最美的點(diǎn)綴。

媽媽，讓我悄悄地告訴你，對不起，我愛你。以前的我太無知，總是會在不經(jīng)意間傷害你！

媽媽，請你原諒我。

媽媽，等到我功成名就時，我一定會當(dāng)著所有人的面告訴你：我愛你！媽媽，我愛你！

滿分揭秘：：這篇考場習(xí)作，通過前后對比，一方面突出平時對媽媽的不理解，另一方面又通過周末的這件事，讓我們明白原來不是不理解，而是沒能認(rèn)真去表達(dá)，所以考生最后說“等到我功成名就時，我一定會當(dāng)著所有人的面告訴你：我愛你！”在全文中起到了深化主題的作用。

滿分作文展示八

讓我悄悄告訴你

南通市一考生

“寶貝，時間到了，該起床喲！”

在媽媽輕柔的撫摸下，我一邊揉著朦朧的睡眼，一邊穿著還彌散著洗衣液清香的衣服，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是穿著還彌散著媽媽味道的衣服，更確切些。急急地洗漱完畢，不知道是不是由于最近我忙于復(fù)習(xí)太累，還是媽媽怕耽擱了我去學(xué)校的時間，總之，媽媽早已將平日我最愛吃的早餐擺放在小圓桌上。

我一落座，便大口大口地吃起來，儼然沒有平日里淑女一般的形象，“媽媽，聽爸爸說，最近一段時間，你單位的事很多，你天天這樣起早貪黑地照顧我，不累嗎？昨天晚上我到家快10點(diǎn)了，可你還沒到家??”“媽媽不累，要這么說，我女兒每天晚上學(xué)習(xí)都要到10點(diǎn)后才能回家，不也很累嗎？我女兒不也像媽媽一樣很出色嗎？”

媽媽一邊聽著，一邊看著我狼吞虎咽的樣子，禁不住笑出了聲音，“我們家女兒今天怎么了？平時可沒有這么多話的。”我不知道是不是我失態(tài)了，但從媽媽那甜蜜的笑聲中，分明可以感覺到那笑聲是從媽媽心底里發(fā)出的，此時此刻我最想悄悄告訴媽媽的是：媽媽，你的女兒長大了！媽媽，您不要太累了！媽媽，我愛你??！

吃完飯，我背起了鼓囊囊的書包，往公交車站點(diǎn)奔去。上了車，我轉(zhuǎn)過身，透過公交車的窗戶，還能看到媽媽還站在不遠(yuǎn)處定定地望著，瘦弱的身影在早晨瑟瑟的寒風(fēng)中顯得特別的單薄，那神情透著牽掛，飽含著囑托，還有一份對我殷殷的期望??突然，我鼻子一酸，想想自己這么大了，很少主動去關(guān)心媽媽，我不知不知道媽媽工作也很累，即便在我耍孩子氣，任性，自私的時候，媽媽也總是毫無怨言，總是給我以無盡的關(guān)愛，她總是給我以寬容，給我以安慰。

“到站了，請各位依次下車！”駕駛員的招呼聲將我從回憶中拉了過來，我急忙背起書包，挺直身子，向教室奔去??

一邊走一邊從心底里跟自己說，今天晚上回去的時候，我一定會把我的悄悄話告訴媽媽：我愛媽媽！我永遠(yuǎn)不會辜負(fù)媽媽！

滿分揭秘：：平時父母對我們的愛，我們從來都是以一種接受的方式接受，從來都認(rèn)為那是理所當(dāng)然，可是當(dāng)我們靜下下來，認(rèn)真思考時，我們發(fā)現(xiàn)我們錯了，即便不能大大方方地表達(dá)，我們也得悄悄地告訴父母：做兒女的永遠(yuǎn)愛你們。這就是這篇考場作文能夠贏得我們閱卷老師青睞的一個重要依據(jù)。

第二篇：2014年南通市中考作文題析及滿分作文選評

2014年南通市中考作文題析及滿分作文選評

這樣的畫面，讓我流連——2014年南通市>中考作文題析及滿分作文選評

作者/崔益林

真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的>四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達(dá)陽光??親友團(tuán)聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運(yùn)動競技，熱烈奔放??一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連??

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

作文指津

2014年南通市中考作文《這樣的畫面，讓我流連》依然延續(xù)了2013年《有一種聲音，在記憶深處》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花開》，2012年的《就這樣慢慢長大》的命題思路與風(fēng)格，作文的題目不僅極富詩意，而且凸顯陽光。尤其是在踐行社會主義核心價值觀的今天，這樣的題目就更顯示出其現(xiàn)實(shí)意義。

那么針對2014年的中考作文題《這樣的畫面，讓我流連》，我們該如何去解讀呢？作為一名多年從事作文教學(xué)研究，并且數(shù)十年參加中考閱卷的教者，我想可以從以下幾個方面去考慮。

1.準(zhǔn)確審清題意 很顯然，我們在審讀《這樣的畫面，讓我流連》這個文題時，必須把握住兩個關(guān)鍵詞：一是畫面，二是流連。在具體思考時，必須審清“這樣的畫面”究竟是怎樣的畫面，是一幅畫面，還是一組畫面，這都必須在動手之前需要考慮的。而“流連”的意思是“舍不得離開”,它不同于“留念”和“留戀”,因此在完成作文時就必須弄清楚，這幅畫面為什么會讓你流連，值得你流連的理由是什么。也就是說這“畫面”與“流連”之間的關(guān)系一定要弄清楚。

2.明確選材范圍 作文的提示語給了我們選材的依據(jù)，也就是說我們該選擇哪些畫面，不過值得提醒的是，這樣的畫面，再怎么寫，充其量還只能是文章的一條線索，它更應(yīng)該是文章情感的載體。這就對選材提出了更高的要求，也許不少學(xué)生都是寫媽媽深夜遞牛奶，老師燈下批改作業(yè)??我倒是希望考生能夠把觀察的視角轉(zhuǎn)向社會，轉(zhuǎn)向社區(qū)，引導(dǎo)更多的考生去關(guān)注社會，關(guān)注生活，因?yàn)橹挥心菢拥漠嬅?，才更值得你去流連，你去思考，尤其是在踐行社會主義核心價值觀的今天，更需要這種正能量的畫面。

3.重在細(xì)節(jié)刻畫 很顯然，這樣的作文題，命題者在命題時一定考慮到要讓考生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，借助于細(xì)節(jié)描寫，來具體地生動地描繪這樣的畫面，只有把這樣的畫面用具體的生動的文字表現(xiàn)出來，才能突出讓你“流連”的理由，否則，怎么樣會讓你產(chǎn)生“流連”的沖動呢？更深一層意義是把這樣的畫面細(xì)膩地刻畫出來，更能夠突出“流連”后的深層意義，“流連”之后，對你的未來成長會產(chǎn)生什么樣的影響，引發(fā)你哪些思考，而這一點(diǎn)恰恰就是作文出彩的地方。

滿分作文一

這樣的畫面，讓我流連

南通市一考生

“嘩啦啦”,風(fēng)揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶??

臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲?！蓖馄判χ次遥路鹗菑哪窍銡饫锬龅睦蠇?，慈愛溫和。

端午的日子，外婆抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，外婆握一端，每插進(jìn)一根，外婆就開心地笑一次，似乎意味著什么，當(dāng)時我也是跟著外婆傻傻地笑，后來我才知道可以逢兇化吉。放下我來，外婆就拿來一個錦包，裹著菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著我的胸膛。

往日夏夜，臨水的大院子里人語、蟲鳴混合著菖蒲的香氣在外婆的蒲扇下，輕悠悠的拂來，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲點(diǎn)上驅(qū)蚊，外婆說菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有?！蔽也恢鞘且?yàn)橥馄抛杂着c菖蒲一同生長，還是菖蒲本身就是家鄉(xiāng)、故人包括外婆的濃縮。迷蒙里，隱隱約約中，那風(fēng)吹菖蒲的畫面，像一首詩，更像一幅話，影印在我記憶的深處。

年復(fù)一年，風(fēng)一樣吹著菖蒲，可臨水的大院子里少了一個我，每在詩詞里讀到水、田園，每至文章里筆尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲，想念溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)了，隨時隨地，菖蒲于我，早已是融為一體，不可剝離了。

再見菖蒲，那風(fēng)一樣吹著，卻已不是從臨水大院吹來，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著親愛的外婆一起在歲月里揉碎、飄零，若赫色的花，永遠(yuǎn)紛揚(yáng)在那過去式里，一路的寂寥無聲，水波無痕。

菖蒲飛舞的畫面，像許多人一樣，是我的故鄉(xiāng)，我記憶的憑證，如蠶繭一樣被抽絲，然后，我眼睜睜地看著往昔的一切脆弱的崩離??遠(yuǎn)處，是推土機(jī)傲慢的喧囂。

風(fēng)略過菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”??

我駐足在這樣的畫面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：何時這樣的畫面還是那樣的唯美，還是那樣的賞心悅目。

我倒吸一口氣，朝著那喧囂的推土機(jī)瞅去??

【滿分揭秘】

文章能夠成為一篇滿分作文，實(shí)至名歸，究其原因，我覺得有這樣兩點(diǎn)：

一、高遠(yuǎn)的立意 這篇考場作文，考生用極富優(yōu)美的文字，緊扣文章主題，極寫了一幅唯美的畫面，但是從文章的字里行間，我們分明能夠看得出，考生借助于記憶中菖蒲的畫面不僅抒寫的是對家鄉(xiāng)的熱愛，對外婆的思念，更是表達(dá)考生對家鄉(xiāng)變遷的憂郁，考生能夠在較短時間內(nèi)，構(gòu)思出這樣的美文，實(shí)屬不易，難能可貴。

二、優(yōu)美的語言 從文章的一開始，我們就能夠感覺到考生駕馭語言的能力，你看“仿佛是從那香氣里凝出的老媼”“ 我眼睜睜地看著往昔的一切脆弱的崩離”等，無疑不顯示出考生的語言功力，可喜可賀。

滿分作文二

這樣的畫面，讓我流連

南通市一考生

夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)我的夢里。

恍惚間，又回到童年的小城。

小城缺淡水，沒有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人，鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動著的每一個音符令我沉醉。

“快呀，快呀！”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的稚子?！爸ㄑ健弊孕熊嚹脒^石板，留下跳動的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過??我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂，裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢，然后呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當(dāng)處聚在一起，在向下，在石板上敲出一個玉石一樣的音符。

雨勢激烈時，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

我的家對面是一個老年的活動室，那里婉轉(zhuǎn)動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的大是大非的滄桑。下雨時，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積淀起來。

后來這一切漸漸消失，搬進(jìn)高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼，萬籟俱寂的屋里，我戴上耳機(jī)，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“?！庇曷曈殖霈F(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。

看到這畫面，我不禁在想：這哪是出游??？！分明就是回家，回到那個已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因?yàn)橹芮f不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個以后的夜里，徒勞地在記憶深處??

我實(shí)在不忍心去驚動窗外的世界，因?yàn)檫@樣的畫面，讓我不忍離去??

【滿分揭秘】

一、高遠(yuǎn)的立意 文章最大的亮點(diǎn)就是高遠(yuǎn)的立意，考生能夠從一次出游，引發(fā)聯(lián)想，將家鄉(xiāng)的隱形畫面與耳畔的現(xiàn)實(shí)畫面進(jìn)行對比，突出了作者對家鄉(xiāng)生活的熱愛，文章的字里行間，顯示出考生駕馭材料的能力。

二、優(yōu)美的語言 “聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪”以及“下雨時，雨聲歌聲匯合一體，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))穿過弄堂緩緩傳來”等優(yōu)美的語言無不體現(xiàn)考生的語言功底。

滿分作文三

這樣的畫面，讓我流連

南通市一考生

有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，很讓我盡情地享受到別樣的風(fēng)景的同時，更是領(lǐng)略到一幅別有情趣的畫面——

時令已漫深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我。放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別一番風(fēng)姿；近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌；遠(yuǎn)看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機(jī)，沒有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登著。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略為凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光?？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”

“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢?！闭f著，他另一只手伸過來，只見，他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”.“哦，那謝謝您，老大爺。我估計(jì)12點(diǎn)左右返回吧。”

“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑?，可要加油??！?/p>

老大爺關(guān)切的話語，給我增添了無窮的>勇氣，我奮力向前奔去??

??

在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切的熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包??”

“哦！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。

“老馮——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，喊著老大爺，“都快兩點(diǎn)了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了?！?/p>

老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”

“不用謝。再見！”

當(dāng)我駐足，回過頭時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，不禁驚呼：好一幅優(yōu)美的畫面啊！

看到這，我露出欣慰的笑靨，加快了前進(jìn)的腳步??

【滿分揭秘】

一、構(gòu)思精巧 這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是“楓景”的畫面，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是“楓景”.其實(shí)不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”,才是文章要敘寫的主人公??當(dāng)“我”駐足回頭望去時，只見“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一體”,成為一幅美麗的畫面，才是考生著力所寫的內(nèi)容，可謂構(gòu)思精巧。

二、立意獨(dú)特 看得出，考生寫的畫面并不是自然界的“麓山楓景”,而是另一幅讓考生更為感動的畫面——麓山執(zhí)勤老人對工作的態(tài)度和擔(dān)當(dāng)?？芍^立意獨(dú)特，境界高遠(yuǎn)，不失為一篇考場佳作。

滿分作文四

這樣的畫面，讓我流連

南通市一考生

郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶地進(jìn)行著??

望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)們的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色轎車，我很焦慮，多么希望他不要來??！

老師在講臺上講些什么已心不清楚，事實(shí)上根本聽不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣??

下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來?；仡^看看校門口，同學(xué)們一個個鉆進(jìn)>溫暖寬敞的小車?yán)?，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒??

“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音??不！循聲望去，他來了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。

“爸爸來遲了，對不起，快帶上，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛??

他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我：“兒子，我還有事先走了，你自己乘車回家吧?！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

我朝他站過的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和兩個煙頭，我知道，他是從來不吸煙的??

看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水已無法控制，我知道，也許這世上有比這雨中的畫面更美的畫面，但是又有誰能夠領(lǐng)略到這雨中承載著父愛的畫面卻是這世上最美的一幅畫面呢？！

看著，看著，直到父親從我的視線中消失??

【滿分揭秘】

一、真摯的感情 父愛如山，無需更多的語言。的確在表達(dá)父愛這個主題上，這位考生借助于一幅畫面來表達(dá)，可謂新穎獨(dú)特。文章所刻畫的父親沒有過多的語言，有的只有那份讓我們?yōu)橹袆拥哪袆?，而正是這樣的行動成了考生心目中永遠(yuǎn)揮之不去的感動，也成了考生眼前一幅優(yōu)美的畫面。

二、深刻的立意 無論是參加中考的學(xué)生，還是未來參加中考的學(xué)生，都會永遠(yuǎn)期盼著這道承載著父愛的畫面，也希望透過這樣的畫面，看到畫面背后所承載的情感和自己的行動。

滿分作文五

這樣的畫面，讓我流連

南通市一考生

夕陽，收斂起最后一絲光彩——

暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。

我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去??

小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美麗的童年??

每個日落黃昏，我總會和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微風(fēng)拂來，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動起來，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢里。

一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上?？墒?，此時無風(fēng)，風(fēng)車一動不動地立著。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦呢？”

“孩子，沒有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊。”

“可是，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著問道。

“那要你跑起來啊﹗”祖母神秘地說道。

于是，我慢慢地跑起來。風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里﹗”

回頭看去，是天際燦爛成一片的云霞，還有，祖母那慈愛的微笑。

??

童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起畫面，記憶中的那些風(fēng)車聲總會從心匣中流瀉而出，譜成童年那只最動聽的歌??

而如今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我再來到這條小徑時，卻只有獨(dú)自一人。記憶中的畫面依舊熠熠散發(fā)著光輝，卻道是人空，心也空——

倏忽，一陣微風(fēng)拂來，手中的風(fēng)車依舊奏著那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一個起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。

于是，我在起點(diǎn)寫下——

記憶中的畫面，我會永遠(yuǎn)把你定格在我的記憶深處，因?yàn)槭悄阕屛叶昧松??

【滿分揭秘】

一、線索清晰 這篇考場作文，考生以“風(fēng)車”為貫穿全文的線索，敘述了祖母陪“我”一起度過的風(fēng)車童年以及教會“我”人生的道理，清新自然，溫婉美好。

二、立意高遠(yuǎn) “畫面”固然是考生需要重點(diǎn)寫的內(nèi)容，但是透過這樣的“畫面”,我們能夠看到畫面之外的東西嗎？這位考生透過“畫面”,看到了奶奶給他的啟發(fā)，而這一點(diǎn)恰恰就是這篇文章最為出彩的地方。考生能夠在較短的時間內(nèi)，完成這樣一篇立意深刻，情感真摯的考場作文，的確非同尋常。

第三篇：南通市2010年中考作文選評-一道風(fēng)景線

2010年中考作文導(dǎo)寫及滿分作文選評－一道風(fēng)景線

[作文題]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一片嫩紅，一彎碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦??便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；

一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告??便是一道令人回味的風(fēng)景線；

一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。

也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多??

請以“一道風(fēng)景線”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

[導(dǎo)寫]

南通市去年考無提示語全命題作文《帶著微笑出發(fā)》，文學(xué)色彩較濃，發(fā)揮空間較大，受到師生好評。今年采用提示語+全標(biāo)題形式，既保持了去年命題的長處，又精心地加入新的元素，使命題更見完善。提示語的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風(fēng)景線”的兩種存在形式，為考生構(gòu)思立意提供了參照系?！耙坏里L(fēng)景線”題目本身，既能考查考生走進(jìn)自然感悟多種美點(diǎn)的能力，更能考查考生思考人生、關(guān)注社會、探求本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)“靈魂”的能力，這些又都賦予命題設(shè)置一定的難度，有利于拉開作文的檔次。寫好這篇全標(biāo)題作文，必須注意三點(diǎn)。

一、體會命題意圖。審題門檻低不等于沒有門檻。首先，題目中的“風(fēng)景線”無論是在“眼中”還是在“心中”，都應(yīng)該美好、感人?！耙坏馈边@一數(shù)量詞也要注意，它給出了數(shù)量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內(nèi)在聯(lián)系的幾道風(fēng)景線，又沒有把這幾道風(fēng)景線收攏并歸于“一道”的升華文字，那你就會進(jìn)入偏題的誤區(qū)。

二、選好構(gòu)思角度。構(gòu)思角度大體有三種：以實(shí)為主，由實(shí)而虛；以虛為主，逐步深化；虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新的關(guān)鍵在于你積淀的廣度和思維的深度。一般地說，由實(shí)而虛，虛實(shí)結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。例如你寫游黃山，只寫黃山“四奇”，那就很可能流于一般化；但如果你有關(guān)于黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，能將自然美與心靈美糅合在一起寫，那文章就容易進(jìn)入“靈魂”，亮出新意。如果你寫虛實(shí)結(jié)合的散文，“散”開時人與事不止一個，那你必須形散神聚，收口時必須歸結(jié)到體現(xiàn)主題升華的“一道”。

三、冷靜面對熱點(diǎn)。今年中考面對的熱點(diǎn)較多，冰災(zāi)，抗震，奧運(yùn)??考生都儲存了很多素材。一看到“一道風(fēng)景線”這一題目，會感到素材中的“風(fēng)景線”太多了，于是不假思索地隨便取出一件，將原素材“復(fù)印”“克隆”一番，結(jié)果當(dāng)然只能是 “人有我有大家有”，出現(xiàn)頻頻撞車的局面。寫出熱點(diǎn)“風(fēng)景線”的新意，關(guān)鍵在于要有別出心裁的切入點(diǎn)、個性化的體悟和精致化的描寫，做到所寫人事與其他考生雷同，但切入點(diǎn)和體悟卻來自自己的創(chuàng)造。

[滿分作文選評一]

一道風(fēng)景線

□南通一考生

如東縣城掘港影劇院廣場中央，一個橢圓巨柱上有座青銅牛雕。“一方水土造就一方精靈”。繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，挽沉載而甘負(fù)重，經(jīng)風(fēng)浪而勤奮爭，長跋涉而善開拓，它是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。

遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立足于一塊石板上，顯得那么平凡、樸實(shí)，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣?；侍菪?，還立有一塊石碑，這又使“海子牛”顯出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。走近了，細(xì)看這頭壯實(shí)的水牛，只見：細(xì)細(xì)的紋理顯現(xiàn)在黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起又顯得勤懇實(shí)在的兩角將老牛的頑強(qiáng)的意志和樸實(shí)無華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴上了一個鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來的疲憊模樣；而那健壯

的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些拓荒者的任勞任怨，無私無悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，這又使風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子?！泵刻於荚谧⒁曋恳粋€過往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期待著每一個黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！

清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，云容忽晴晦。海灘不見人，夕陽上牛背?！币髡b著這具有地域特色的風(fēng)景詩，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓潤、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬黃海人民心中的風(fēng)景線??！

[點(diǎn)評]關(guān)注、挖掘和利用地方文化資源，是新課標(biāo)提出的新要求。這位考生的可貴之處就在于，對海洋文化資源了解得廣泛，觀察得細(xì)致。古詩能信手拈來，牛雕的紋理、兩角、嘴唇、鼻子、眼睛和蹄子無不寫得生動逼真，饒有情趣；不僅如此，在描寫可視性外型的同時，作者還把筆觸進(jìn)入“風(fēng)景線”的精神層面，自然地揭示牛雕的內(nèi)在美，展示家鄉(xiāng)人民大海般的雄渾氣魄和海子牛般的奮進(jìn)精神。如此緊密的虛實(shí)交融，如此濃厚的鄉(xiāng)土氣息，確是中考作文中一道別具韻味的風(fēng)景線。

[滿分作文選評二]

一道風(fēng)景線

□南通一考生

記得剛上初中時，我對學(xué)校禮儀隊(duì)感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地。我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多同學(xué)從面前走過，喊著“同學(xué)早”，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

果然心想事成，開學(xué)才一個月，班主任捧著一疊綬帶走進(jìn)教室，說咱們班也要選禮儀隊(duì)員。我“死纏蠻說”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊(duì)沒有西裝領(lǐng)帶，沒有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。

第四篇：南通市中考滿分作文選編

2016年南通市中考優(yōu)秀作文20篇 分享，為成長添一抹亮色（1）

有風(fēng)，從田壟間游弋而來，搖響了深秋懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩一抹夕陽，釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。

素風(fēng)淺綴的田壟旁，我和阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。

阿婆念過私塾，滿腹詩書，極愛宋詞。仍記得她回憶她的少女年代，讓人堅(jiān)信人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌前有杯清茶。

就著晚風(fēng)，阿婆牽著我的手，開始淺淺地吟誦，她的眉梢揚(yáng)起，笑眼仿佛托起了整個世界，額上淺淺的溝壑，流淌著厚重的歷史長河。她頌：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，那聲音如歌，如夢，如幻，似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)。

我被這暗藏波瀾的韻律勾了魂去，用稚嫩的童音，一字一字地跟讀，一字一字地咀嚼。阿婆總會在這時用她略帶滄桑的聲音緊緊地追上我的音調(diào)，在一串活潑后面綴上一段沉穩(wěn)。

活色生香的風(fēng)景中，我和阿婆分享著這溫婉含蓄的意境。

望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就那樣佇立著，朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如那一剎，世間就只剩她和她摯愛的宋詞，只剩那由時光來牽線的心靈的交匯。阿婆的目光回轉(zhuǎn)，將我摟在懷里，寵愛的眼神化成一灘清水，環(huán)成一個溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦?！?/p>

稍寒的空氣凝住，有泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間，我們仿佛穿梭了千年，徜徉于中華文學(xué)燦爛的長卷中，陶醉于宋詞絢麗的華章里。

溫婉含蓄的意境里，我和阿婆分享著這逶迤千年的精魂。

遠(yuǎn)處淺青色的田埂上，一抹斜陽，自亭亭。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂之門，讓我迷戀上長短句所描繪的唯美畫卷，成為滋養(yǎng)我心靈的甘露。我悄無聲息地將這分享背入我成長的行囊，珍藏。

踽踽獨(dú)行過很多路口，一個人，這分享讓我學(xué)會了執(zhí)著，摒棄了浮躁，走過了迷茫，為我的成長增添了濃墨重彩的一筆,成為我生命中的那一抹亮色。

阿婆，璇兒為你填詞一首，致最好的分享。

瀟湘曲

夕醺旋，田壟翠，似花笑靨淡淡秋。

暮引金風(fēng)誰人醉？吟詞賞景樂悠游。

【點(diǎn)評1】 活色生香的風(fēng)景、溫婉含蓄的意境、逶迤千年的驚魂，在與阿婆的分享中，“我”在體味到宋詞魅力的同時，也真切感受到阿婆對我的關(guān)愛。這樣的分享體驗(yàn)，讓“我”愛上了文學(xué)，成為“我”成長路上不可或缺的亮麗風(fēng)景。整篇文章，行文灑脫，文筆雋永，尤其是結(jié)尾的詞更是錦上添花，給讀者以明快舒暢的感覺。(程燦)【點(diǎn)評2】無論是選材立意，還是謀篇布局，抑或是語言功底，這都是一篇超越了眾多考生并讓閱卷老師擊節(jié)叫好考場佳作。讀罷全文，不由感慨萬千：生命的真正品位和絢麗永遠(yuǎn)寓于內(nèi)心的繁華里，寓于文學(xué)的內(nèi)化間?！靶标枴比谌腼L(fēng)景，跨越千年，蜿蜒盤結(jié)進(jìn)永恒的記憶，灼亮阿婆清澈、迷醉的眼，見證瑩潤的宋詞在祖孫的分享間崢嶸蓬勃。小作者這一精致的詩性的視覺意象設(shè)計(jì)出立體的時空，營造了悠遠(yuǎn)、豐盈、溫暖的情境。縱蠻箋萬疊，縱才情恣漫，也難道盡宋詞之美艷、分享之福澤。給我最美的愿，還你最真的念，篇末填詞《瀟湘曲》詞律極美，用在此處于旨于境都極契合，如能注意平仄押韻，當(dāng)更為絕美。試略作小改，與讀者分享賞酌：“暮陽秋，暮陽秋。憐花笑靨翠瞅瞅。一縷金風(fēng)攜共享，吟詞賞景樂無休”。（施兆琴）

分享，為成長添一抹亮色（2）

殘陽如血。屋中，我與父親對面而坐，擺開棋局。我們分享心境，分享兩個時代的理想與拼搏。沒有言語，但收獲的哲理早已為成長添一抹亮色。

驅(qū)車跳馬沉炮，我無情地攻打父親的城池，而父親只是一昧苦心孤詣的防守，緩緩調(diào)兵遣將，不緊不慢，從容淡然。這是怯弱與逃避嗎？為什么不進(jìn)攻？父親，可否將你的想法與疑惑和我分享？

但不能。戰(zhàn)場上，唯一要做的就是勝利。我咬緊牙，驅(qū)車破炮，殊不知后部早已空虛。悄然間，父親竟已破開了城（市）門。我輸了。

我愣了愣，急忙張口想向父親詢問，但他手一擺：“再下一局?！?/p>

再次看到他熟悉的手?jǐn)[布著熟悉的戰(zhàn)局，我似乎猛然間懂了什么。這便是兩個時代人的不同。

夕陽西斜，醉倒在棋盤上，籠罩著楚河漢界。陽光爬上父親的臉龐，我看見父親老了。皺紋爬上他蒼老的臉上，如同藤蔓，越延越深，斑斑駁駁?；秀遍g，我們仿佛超越了時光，共享著靈魂。

在兒歲，我有著比太陽更熾熱的夢想，有比天還高遠(yuǎn)的世界等著我去丈量；在41歲，父親卻早已看遍人生百態(tài)，領(lǐng)略了滄桑。他學(xué)會了淡泊，學(xué)會了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地。父親將他的閱歷與經(jīng)驗(yàn)與我分享，我也與他分享著我心中的斗志和勇氣。此刻，心中充盈著自信。

我摒棄了先前的浮躁，我開始和父親一樣，臨陣不亂地布局。終于，我叩開了父親的城門。我勝了。

“在以后的道路上，與他分（共）享生命的體驗(yàn)與感悟，將會為你的成長添色。”父親見我終于懂得了他的用（親）意，欣慰的笑了。“分享”便闖入我的心窩，在心中一直竄動著。

不在乎前途是否風(fēng)雨如晦，只要有人愿與我分享，我就不會孤單，因?yàn)轱L(fēng)雨中我們會一路攙扶，在成長路上愈走愈遠(yuǎn)；

不在乎夢境有多縹緲虛幻，只要你愿與我分享，我便會揮動畫筆，用青春與激情為成長添一抹最亮的色彩。

【點(diǎn)評】撒開一張棋局的網(wǎng)，捕獲一條寫作的魚。一盤棋，兩代人；一個目標(biāo)，兩種攻式；一條勝路，兩相擇優(yōu)。兩局棋，一家人；兩次爭先，一路反思；兩局輸贏，一同開心。起筆處的“殘陽”渲染了緊張肅穆的氣氛，行文中的“夕陽”又點(diǎn)染開成竹的閑逸。失處有得，輸即是贏，也是為了更穩(wěn)的贏。分享的經(jīng)驗(yàn)不是由成功者直接傳經(jīng)布道，而是在沉默的戰(zhàn)斗中不斷地領(lǐng)悟、修正、提升。“我”和父親各有自己的走棋方式，卻在無聲的分享中融入了對方的經(jīng)驗(yàn)，拉近了彼此的距離，逆轉(zhuǎn)了原有的戰(zhàn)局。末尾處的抒情議論將感謝分享、熱愛分享的情跡進(jìn)一步深化，栽培下一顆謙遜、求知、致勝的心。（冒愛琴）

分享，為成長添一抹亮色（3）

初夏，微雨。

汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路?？諝庵腥詮浡扇~的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽。我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易，蘇東坡的呼吸。

山路越來越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當(dāng)一家人躊躇不敢前進(jìn)時，一位茶農(nóng)從山下走下來。好一個神仙般的老太太！藍(lán)印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲，手搭一籃茶葉，步伐從容嫻雅。我們趕忙上前問路。

“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車可上不去，你們得下來步行——這樣吧，我?guī)銈冏咭怀獭！?/p>

于是，我們跟著她走上山路。

行走在山間，滿心只有一個字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米蒂恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深呼吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。

老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路。說的可不就是眼前！”

她吟誦著詩句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會這種詩文與美景交融之美。

我和媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯’的意趣?！?/p>

這時，她回頭笑了，眼角的魚尾紋如一朵水蓮花，在涼風(fēng)中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩句，我們一唱一和，時而一起吟誦，一老一少的笑聲

和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識廣博，一邊猜測她會不會是個退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩情能與她分享。

杭州之行無疑為我的成長添了一抹亮色，我分享了杭州美景的饋贈，分享了杭州人爛漫的詩情。當(dāng)老茶農(nóng)與我再見，在青山綠水間歸去時，我的心中，迎來一片前所未有的幸福亮麗。

分享，真美。

【點(diǎn)評】旖旎的風(fēng)景，在欣賞中凝聚成永恒的美麗。作者駕馭語言的高超能力從首尾兩個短句便全然盡顯。分享，是貫穿始終的，是期待，是邂逅，是幸福，是回味。沒有刻意營造一個詩味的境地，聚散相依間的交語卻是用詩釀出的甘美佳肴。茶農(nóng)老太太的穿著裝扮、言行舉止、神態(tài)見識，是綠色的純粹、靈動、安然與和善。分享的豈止是“九溪十八澗”的幽趣絕勝之美，更有詩意生活的心暖茶香。素守一顆玲瓏心，風(fēng)情盡在知音間。自然的綠色點(diǎn)染了“我”的才情，文化的綠色點(diǎn)化了“我”的感知，分享的綠色點(diǎn)亮了“我”的成長之路，那是亮麗明媚的未來。(施兆琴)

分享，為成長添一抹亮色（4）

愛在左，暖在右；一路撒種，一路開花。成長路上，友善相伴，分享添色！

那是一個燥熱的午后，我去醫(yī)院里矯正牙齒；牙科外人滿為患。好不容易揀一處坐下，卻在窗下。熾熱的陽光烘烤著我的背，內(nèi)心煩躁，坐立難安。周圍的人或低頭擺弄手機(jī)，神色木然；或步履匆匆，神色焦急。每個人似都將自己與他人隔開了，我亦仿佛一個過路人，冷眼旁觀。

夏日里蟬鳴攪得人心煩意亂，我抬手抹去額上沁出的汗珠，低低抱怨了一聲。耳朵里突然被塞入小小的，塑料質(zhì)感的物件。我訝異地抬頭，卻見身旁不知何時坐了一個與我年齡相仿的女孩。察覺到我的目光，她晃了晃自己手中的耳機(jī)線與手機(jī)。喔！原來我耳朵里的是耳機(jī)。有些驚訝，亦有些溫暖。她低頭在屏幕上劃扯幾下，明快的樂聲響起。是一首輕松的曲子，歌者的聲音清澈空明，仿佛夏夜月光銀輝般落下，聚成了河，緩緩流。

靜濟(jì)著樂聲，心下的燥熱竟悄悄褪去幾分。我轉(zhuǎn)過頭，想要道謝。她卻搖搖頭，綻開一抹笑。那笑如春花柔柔地開在淺草的河畔，如春溪潺潺淌過溫軟的泥地，溫暖，令人心安。她的眸子躍動著璀璨的光，折射出流年般的幻影，那是因分享而喜悅。

是的，分享。不是簡單的傳遞，是我發(fā)自內(nèi)心的善意。

我曾期盼的分享就在那樣一個悶熱的午后，踏著樂聲，飄然而至。陽光不再熾熱，等待也不再漫長?？v然多數(shù)人習(xí)慣麻木與匆匆，習(xí)慣將自己與他人隔開，可我們?nèi)砸嘈?，有分享友善在黑暗中閃著彌足珍貴的光等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去捕捉，為成長，添一抹亮色。

不由想起那些細(xì)碎的美好：學(xué)習(xí)中同學(xué)的慷慨相助，生活中父母的關(guān)切呵護(hù)，生命中陌生人的善意微笑??原來，分享貫穿著我們的成長，為單調(diào)的生活，添了一抹亮色。原來，分享不是簡單的傳遞，而是凝注了友善與溫暖的細(xì)碎的美好。它如炊煙，淡淡的，卻每天都升起。

分享添亮色，友善住心底； 暖意四周繞，花香衣衭縈。成長路上，分享相隨，夫復(fù)何求？

【點(diǎn)評】 本文寫一個夏日燥熱的午后，一個陌生卻熱情友善的女孩與“我”分享明快的音樂。整個敘述過程流暢，語言精練，尤其是女孩的微笑讓人如沐春風(fēng)，“我”心理感受的描寫也很細(xì)膩，激起讀者的共鳴。文章最后由眼前的女孩與“我”分享音樂，想到了生活中貫穿“分享”的美好，結(jié)尾“分享添亮色，友善住心底”畫龍點(diǎn)睛，“暖意四周繞，花香衣衭縈”營造出一份暖暖的詩意。（程燦）

分享，為成長添一抹亮色（5）

日子，總是像從指間渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的自私與傷感，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而因分享留下的那些歡樂與笑靨，依舊在記憶深處歷久彌新，為成長增添一抹光亮的色彩。

依稀記得那是個深秋的傍晚，父親來接我回家。道路兩旁的楓樹吵著嚷著，在寒冷的秋風(fēng)的襲卷下跳離母親的懷抱，奔向那它渴望已久的大地。陰霾的天空強(qiáng)忍了許久，終于開始了哭泣，只是驟時來得太突然，驚恐了秋夜的一群落葉。在細(xì)雨朦朧的包裹下，整座城都好似蒙上了一層薄紗，燈光輝煌，景色華美，只是，缺少了幾絲溫暖與心靈的亮色。

父親與我走在路邊，忽然，一抹瘦弱的身影撞入我的瞳孔。不自覺地停下腳步，望著那身影逐漸逼近，我覺得似乎有個東西想要從腦海中蹦出。終于，我看清了，一個年過六旬的老太太，花白的頭（雨）發(fā)在風(fēng)雨中微微顫動，隨后緊貼在那張飽經(jīng)滄桑的臉上。她只身著一件單薄的棉布褂子，腳底踩著的布鞋已經(jīng)打了無數(shù)個補(bǔ)丁，被雨水浸泡。她手中拿著的裝有一些零錢的木碗已經(jīng)證明了她的身份——乞丐。想到這兒，我的心里由然而生出一股厭惡與嘲笑。轉(zhuǎn)身想避開她。

父親拉住了我。

老人果然將那只碗顫顫巍巍的遞到我們面前，臉上滿是痛苦的神情。在我的驚呼聲中，父親站到了老人身旁，與她分享那把雨傘，并從口袋中抽出一些錢放在老人手中，跟老人和藹地說：“大娘，雨這么大，我送您回家吧！”老人也愣住了，那痛苦的神情愣在臉上，隨即，好像明白了什么，熱淚從眼中落下，笑靨如花，她笑得好似秋日盛放的雛菊，溫暖了整個秋雨夜，給這座繁華城市，增添了一抹特殊的光彩。

將老人送回家后，父親語重心長地對我說：“與人分享，快樂的是自己。不要吝嗇自己的，這是對他人的愛?！蔽曳路瘐囗敚X海中驀然變得清明。是啊，父親與老人分享的是一把傘，得到的是老人發(fā)自肺腑的笑。

一把傘，扯去一座城冷漠的面紗；一把傘，點(diǎn)亮陰霾的世界；一把傘，為成長添一抹亮色。

昔日的春風(fēng)遙喚著新生命的崛起，在見證分享后的那一刻，我的成長之路，又增添了一 5

抹光明的色彩。點(diǎn)評：

一個深秋的傍晚，一個老年女乞丐在風(fēng)雨中飄搖顫動，父親拉住“我”與其分享一把傘。文章語言傳神，沒有刻意雕琢修飾，樸實(shí)自然的敘述中，表達(dá)了“我”真實(shí)、真摯的心理感悟變化歷程。“一把傘”，傳達(dá)的是動人的情，讀來委婉蘊(yùn)藉。篇末點(diǎn)題，將文章的主題凸顯出來，與開頭呼應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的精巧。（程燦）

分享，為成長添一抹亮色（6）

楊花落盡，斑斕歲月里。仍記得你與我分享的那一抺青色。

那年仲夏，來到爺爺?shù)睦霞艺憬艠愕那嗍?，泛黃的墻面，沉淀下我一顆躁動不安的心。

原以為成長就是頭也不回的疾行，如今才發(fā)現(xiàn)，成長亦可在悠悠古巷中穿行。緩步于這個浙北鄉(xiāng)村，在巷口擺著一家小小鋪?zhàn)?，賣的是浙江特有的青團(tuán)，看店的是個和我年紀(jì)相仿的女孩，見我在她家門前駐足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從街邊跑來，瞇著眼沖我笑:“青團(tuán)要吃嗎，要吃我給你蒸?！?/p>

隨即她拉了一張長凳讓我坐下，與我攀談。得知我初次來浙江，她開始和我講述這里的人文歷史。原來當(dāng)年鄭板橋也曾造訪此地，過種閑適的生活，春嘗蘆筍，秋吃瓢兒來。

我心下一驚，本以為她只是請我吃青團(tuán)，與我分享浙江的特色。沒想到的是，她竟與我一同分享她所喜愛的人文詩賦?！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，她道?！皾M架秋風(fēng)扁豆花”，我言。

我們一起凝望著蒸爐，上面升騰著縷縷白霧，一股竹葉的芳香在空氣里滿溢。她起身，去拿蒸爐里的青團(tuán)，細(xì)細(xì)煙霧中，這樣一個小小的女子有了一種別樣的韻味。

我品嘗著糯口的青團(tuán)，她徐徐的說：“人就這一輩子，我們何不像鄭板橋一樣過好每一天，自給自足，隨緣自適。如今的人們行走的太快了，我多么希望人人都可以敲下世界的靜音鍵，讓心靈澄凈。”

青團(tuán)的芳香在空氣里四溢，但她的言語也在我的心中扎根，原來成長亦可以慢慢抽芽，攜一抺煙雨青色徐徐綻放。

女孩分享與我的，不僅是青團(tuán)的美味，還有她的智慧，讓我淡定從容地去面對一切。分享青團(tuán)，分享智慧，給我的成長添一抺亮色。

【點(diǎn)評】一次邂逅，一次分享，卻收獲滿滿。悠悠的古巷，淳樸的女孩，芬芳的青團(tuán)，一顆心如鹽著水般浸潤了另一顆心，于是，分享讓成長路上芬芳四溢。

小作者以詩意的語言為我們敘述了一個美好的故事。開頭的“楊花落盡”，“斑斕歲月”，四字短語，言簡意賅，凝練典雅，營造了詩意的氛圍。而對女孩的描寫則為文章添“一抹亮色”：先是簡筆勾勒，“跑來”，“瞇著眼沖我笑”，那個熱情淳樸的少女形象便躍然紙上；繼而畫面描寫，細(xì)細(xì)煙霧中去拿青團(tuán)的女孩便“有了一種別樣的韻味”；而后的語言描寫，女孩徐徐道出人生感悟，則更是讓人物形象更為飽滿了。

整篇文章，干凈澄澈，讓人聽見時間汩汩流動的聲音，更聽見成長中花兒綻放的聲音。

（冒愛琴）

分享，為成長添一抹亮色（7）

和煦的朝陽在天地之間渲染出詩情畫意般的柔情，古色古香的古殿靜靜佇立，分享著源遠(yuǎn)流長的儒家文化，民族精神......一年級，稚嫩的身影出現(xiàn)在母校，偌大的校園，使我驚慌失措，眼前一片灰暗，匆忙地轉(zhuǎn)頭，卻觸上你高大威武的身軀。漫長的歲月模糊了我的記憶，卻依舊銘記那抹朱紅色的熾熱高墻，抬頭，大成殿，三個瀟灑的大字，正源源不斷地與我分享獨(dú)立自主的勇氣與力量，我的世界，一點(diǎn)點(diǎn)綻出熠熠的亮色。

六年級。我們穿戴著整齊的校服，相約文廟，擁抱晨曦，走進(jìn)孔子課堂。初升的暖陽，將你柔柔地籠罩，在天邊渲染出層層疊疊的柔情。一旁的孔子的肖像，穿越千年的罅隙，成就了歷史的見證。就這樣，大成殿與我分享，分享著儒家的經(jīng)典，民族的文化，在心中播種，發(fā)芽，綻放出亮麗的經(jīng)典之花。大成殿，你不僅是對過去的延展和呼應(yīng)，更是對我未來的根植與播種吧。

如今，每每路過母校，總愛靜靜駐足。大成殿如鳥翼般張開的屋檐，在溫潤如玉的天空下似要展翅騰飛。古色古香的銅鈴在微風(fēng)中輕輕搖曳?；厥琢甑姆N種，你與我一同分享成功的喜悅；你將成功的勛章戴上我稚嫩的肩膀，諄諄分享予我：人生的美麗在于自身氣度的內(nèi)斂，品德的高尚；你沉默不語地對我傾訴著。分享著“學(xué)之大成，人之大成”的深刻內(nèi)涵。

或許，大成精神，是在分享中傳播著我國源遠(yuǎn)流長的偉大教育家孔子的思想底蘊(yùn)；是在分享給我們“大德大愛”的人生引領(lǐng)，“大美大成”的生長途徑，“大智大行”的人生目標(biāo)。

我的世界。如碎汞般的陽光正滿地奔跑，熠熠生輝的亮色翩然而至。在大成精神的關(guān)愛與分享下，我的成長，增添起一抹亮色。

大成殿，你是我成長道路上最遼闊的一方天空，是我靈魂深處最亮麗的底色，最榮耀的塵埃。

我愿大成永在。我愿大成常明。

守護(hù)世世代代的莘莘學(xué)子，分享起民精的文華，為成長，為世界增添一抹亮色！【點(diǎn)評】在大眾選材與“人”分享之時，本篇作者選取與“物”分享，眼前一亮，富有新意。作者賦予母校大成殿以靈性，截取成長歷程中的三個典型階段“一年級”“六年級”“如今”，讓無聲無息的建筑在作者筆下成為有情可感的載體，她賜予“獨(dú)立自主的勇氣力量”，分享著“儒家經(jīng)典、民族文化”，傾訴著“人生的美麗”，成長之路娓娓道來之后水到渠成地提煉出“大成精神”之精辟內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)清晰，立意深遠(yuǎn)。語言大氣，美感十足。這一切實(shí)質(zhì)正源于作者內(nèi)心真切的呼喚，本真體悟。這是成長歷程中母校給予的人文熏陶、精神財富，全篇用第二人稱與母校直面的傾訴，在贊賞感激中分享著人生的亮色。讓讀者也情不 7

自禁地羨慕起來。行文至尾由己及眾，深化主旨，實(shí)屬文章的“一抹亮色”。讀著讀著，不禁聯(lián)想到與《十三歲的際遇》有異曲同工之妙，令人贊嘆，以為妙絕！(顧艷云)分享，為成長添一抹亮色（8）

尋常的日子里，有了分享，那滋味，就像是為成長添上一抹亮色。

分享·純味

夏日里，總有一個小男孩，在樓下，手拿著風(fēng)車快樂地跑著。陽光將風(fēng)車幻化成七彩的綢緞，徐徐展開。他高興地笑著、嚷著......如銀鈴般的笑聲傳地很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......我駐足凝望，他又歡快地跑到眼前，仰著胖嘟嘟的小臉對我說：“姐姐，你一定很喜歡這風(fēng)車吧，來，送你?！狈路鹗桥挛也唤邮芩频?，他用小小的拳頭包裹我握著風(fēng)車的手，滿臉的笑容是那么明媚爛漫。不覺訝然，小男孩將風(fēng)車連同他的快樂分享給我，如夏日里的薄荷水，纏繞舌尖，清涼悠遠(yuǎn)，韻味無窮；讓我咀嚼出成長路上平凡又美麗的純味。

分享·甜味

秋風(fēng)裹挾著松葉的清香撲面的吹來，我在樹蔭下安靜地描摹。不知是誰，輕呼一聲：“噯，快看，是松糖！”大家都好奇地跑去看，果真有晶瑩的松糖，泛著星輝藏在松針間，心中頓時萌生出一股驚喜。同桌伸出手，撮來一撮松糖，望著我們饞貓的樣子，“噗嗤”一聲笑了?！皝恚總€人都有，我來分?！庇谑?，一小撮，一小撮的松糖粘在指尖，嘗一口，慨嘆一句：“真甜呢?！泵總€人心中都洋溢著幸福驚喜。紛紛點(diǎn)頭。仿佛是拂過藍(lán)田生煙的暖玉。猛然發(fā)覺，這就是友情間濃濃的甜味??！在或深或淺的風(fēng)中，曼妙回味，總能綻放出絲絲分享的甜味之花。感悟成長路上明亮的一味。

分享·真味

登山至半山腰，口中的干燥似炎陽的蟬鳴。父親從包中拿出最后一瓶水，遞給我；說：“我不渴。”我迫不及待地擰開瓶蓋，大口飲著，毛孔收縮又張開，散出絲絲熱量。眼角的余光中，我瞥見了父親。他極力咽著口水。心里很不是滋味，我趕緊擦擦嘴，將水遞給父親，他疑惑地看著我，我又說道：“不渴了?！彼@才接住這瓶水，飲著，眼神似清亮了些，身子也漸漸緩和。我抿了抿略帶干燥的嘴唇，心中是快樂，亦是滿足。

原來，愛與被愛都是幸福的，只要有人分享，愛便會在便個人心中，偶然念及，心中仿佛注入可一股溫潤的清泉，品味成長路上人生的真諦。

分享風(fēng)車間的童真快樂，分享松糖間的友誼甜蜜，分享父女間的平凡真實(shí)......無數(shù)的景和人，雖是生活中毫不起眼的一筆筆，卻構(gòu)成我生命中亮麗的一章章，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚，為我的成長添上一抹最亮麗的色彩?。櫰G云）

【點(diǎn)評】本文以“分享”為主線貫穿全篇，重點(diǎn)突出，立意鮮明；又以三個小標(biāo)題獨(dú)立成篇，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然。再看分享的三個片段，從“童真快樂”到“友情甜蜜”到“父女真情”，不同年齡，不同視角，不雷同，不矯情，分享著別樣的美麗幸福，讀來情真意切，不覺膩味。本文的語言在簡潔明快的首尾照應(yīng)中開啟的是清新質(zhì)樸的模式，同時又不乏細(xì)膩

描摹。三個片段中用三個比喻“如薄荷水”“如暖玉”“如清泉”，分享著成長的感受，遙相呼應(yīng)，匠心獨(dú)運(yùn)，使分享的滋味更耐人咀嚼，更悠遠(yuǎn)綿長。同時文章的襯筆——環(huán)境描寫，將“陽光”“秋風(fēng)”“蟬鳴”淡筆勾勒，卻恰到好處地襯顯出分享時的滋深味長?？傊?，行文乍一讀波瀾不驚，細(xì)再讀耐人尋味，要用心體味喲?。櫰G云）

分享，為成長添一抹亮色（9）

阿弟，我愿與你分享同一份愛。去年，暮春，我得知了你的存在。

那一霎那，撲地蓋地般的嫉妒沖破了我唯一的防線。失去理智的我聲嘶力竭的吼叫，傷了父母，亦亂了我的心。

老實(shí)說，在那之前，我從未想過會有一個生命擠入我的生活，也從未想過會有人奪去父母的唯一的寵愛。那種即將失去的感覺，從未那樣強(qiáng)烈的出現(xiàn)過。

那時的我，只是一個被寵壞的孩子。

我的倔強(qiáng)與固執(zhí)使得原欲開導(dǎo)我的父母手足無措。我敏感又自卑，一有人觸及軟肋，便會張牙舞爪的傷害他人。

直到，你降臨。

那時的天泛著魚肚白。隨著你的降生，第一抺晨曦劃破天際。

瞧著你軟乎乎白嫩嫩的小手，我試著伸手去擁抱你，我清晰得感覺到這是一個生命。與我血脈相連。那一刻，多日煩躁恐懼不安的心忽然靜了下來，我開始反思。

弟弟的出生，我到底該怎么對待呢？我還是有些茫然，但不排斥了。

之后數(shù)月，父母除了日常照料之外，也未曾輕視我一分，對你也未曾偏袒絲豪。不禁想起母親的話。我們一樣愛你們，你們都是我的孩子。“

半月前，你含混著叫出“姐姐”時，你可知我有多歡喜。

你的出生充足了我的生活，也許你的出生不是為了帶走愛，而是給我?guī)砹艘环轁M滿的愛。

弟弟，姐姐愿與你分享一份愛。

因?yàn)榉窒韾?，我理解了?zé)任，懂得了寬容，學(xué)會了微笑。

我愿盡我一切，傾我所有，因?yàn)閻鄣姆窒?，為生命渲染出一份亮澤，盈滿我的成長。【點(diǎn)評】這樣的選材，讓人眼前一亮，甚至可謂“與時俱進(jìn)”！初讀時，許是咧嘴一笑，再后來，竟有淚水盈眶。全文沒有濃墨重彩的描寫，也沒有詩意盎然的語言，有的就是那份真實(shí)的心境，那份真誠的態(tài)度，一下子把讀者的心熨得服服帖帖?！笆仔沃?jǐn)信”，可每個人的成長又怎么會是一蹴而就的呢？年少的心怎堪另一個生命對父母之愛的“搶奪”？于是，嫉妒、憤怒、狂躁，直到心靜、反思、釋然、升華，欣賞到別樣的風(fēng)景，收獲到別樣的愛。

小作者巧用心里獨(dú)白勾連敘事描寫，起承轉(zhuǎn)合，流暢自如，為讀者呈現(xiàn)出成長路上別樣的心路歷程，情濃，意深。（冒愛琴）

分享，為成長添一抹色彩（10）

一種顏色，一種情愫，熾燃了夢想的天際，分享了成長中夢想的力量。

——題記

在青春的長夢中，我常常希冀能分享這樣一抹色彩。不是暮霞妝在眼瞼的絢麗的嫣紅，不是浮云含在心間的飄逸的綿白，不是穹幕映在瞳眸的遂遠(yuǎn)的深藍(lán)，而是在這一切魚龍燈火都散盡后，仍留存的意蘊(yùn)綿綿的一片墨色。

與作家分享，為成長添一抹亮色。

孩時，冬夜。纏綿無盡地冷，我卻跌入了楊紅櫻的魔掌中?！短詺獍R小跳》《女生日記》《尋找美人魚》??那一個個黑色的文字，躍現(xiàn)于紙面，似無數(shù)小小的光團(tuán)，天使般墜入凡間，讓我心隨其動。只是凝眸之處，思緒未及，便已震撼。我看到清風(fēng)掠過紙面，細(xì)雨飄射心田，光亮耀人眼目，仿佛天空早已沖破寒冬的桎梏來到了鶯歌燕舞的春天，一種情愫順著夜色鋪就的天階滴滴淌落下來，淌在青青逼人的毛發(fā)里，淌在萌萌舒張的血液里，淌在澀澀見長的思緒里。

與自己分享，為成長添一抹亮色。

蔻時，春曦。晨光沖破迷霧，我燃著文字，攜著紙筆，無比小心而又幸福地行走在青春的阡陌上。從前，不知道夢是什么樣子，知曉以后，便愛得義無反顧。原來，所有的情愫都結(jié)在這纖細(xì)的筆尖上，在這方寸的文字間，所有的閃光，都源自對生活的熱愛，對文學(xué)的追求，源自心中那個流光閃爍的夢。我想象中的文字，不就是這樣么？于綺麗與浪漫，復(fù)雜與粗糙中，不忘清澈的初心。光陰漫在這樣的分享與成長中，一路墨跡，一路書寫，我希冀著去遠(yuǎn)方。

與夢想分享，為成長添一抹亮色。

韶時，秋日。陽光如醉金般灑在了一地，省第十五屆中學(xué)生作文大賽如期舉行。懷揣著夢想，我走進(jìn)賽場。舒松手腕，筆尖飛舞，墨跡跳躍，心中的膽怯以光速煙消云散，淤積的心事被墨色所沖走，朵朵無暇的白云開始漂流，鶯燕開始呢喃絮語，溪水開始?xì)g快歌唱。玫瑰微微展露嬌艷，燦爛的笑靨綻放筆尖；楊柳輕輕拂過湖面，溫柔的水波蕩漾紙間。夢想在這一刻滿滿膨脹。

未來還很漫長，我想我會一直擷著淺淺的笑，坐在屬于自己的一片墨色里，以星辰的姿態(tài)一路分享，一路成長，亮成光的海洋。

【點(diǎn)評】“看花尋徑遠(yuǎn)，聽鳥入林迷”，文學(xué)之夢，未求已應(yīng)。正因機(jī)緣與作家、自己、夢想分享了一份對文字的熱愛，便享受了上天慷慨的福澤的傾注，文筆爽颯明亮，如短笛信吹，自成佳趣。墨色是文字潑下的華貴底色，亮色是熱愛鋪就的長天光路。炳耀的不單是綿延、跳躍、格致的片段花絮，不單是排比、比喻、設(shè)問、長短句的自如切換，更有純粹、清澈，如幽蘭般典雅，仍然持續(xù)的，掏掬奇妙文采的慧心摯夢。富艷原有蹤，用分享的心便能窺伺大千。情由文生伴文行，愛走筆端意有依，不是飄于穹天的霧嵐霞靄，而是扎于厚土的 蒼翠松柏。(施兆琴)分享，為成長添一抹亮色（11）

是分享繽紛了整個成長的暗。

——題 記

雨，淅淅瀝瀝地下著。整個世界都縹緲在空中，“嗒—嗒”的腳步踏在光滑的瀝青的石板上，一陣煙雨的到來為古色古香的小鎮(zhèn)畫上或濃或淡的妝容，多少年的歲月為老屋劃上條條皺紋，推開門，一陣親切撲面而來老屋還在，你還在。

三歲——

仍然清晰得記得那是個雨天。我哇哇大哭不愿把自己僅有的兩顆巧克力分享給弟弟，你瞪大眼睛，樣子很生氣：“你有兩顆，分一顆給弟弟，要學(xué)會‘分享’！”“分享？”不，我從小的占有欲真是可怕，說什么也不肯，接下來，不知僵持了多久，我妥協(xié)了。當(dāng)我看到弟弟臉上揚(yáng)起滿足而幸福的嘴角，我似乎才真正明白分享的真諦，雨還在下著，或許所謂的“分享”就是弟弟臉上滿足的笑容吧。

五歲——

五歲的我開始對四周的一切充滿好奇?！盀槭裁礊貘f喝水要用石子填滿水瓶？”“為什么狐貍喜歡欺負(fù)小白兔？”“為什么白雪公主會和七個小矮人生活在一起？”一些光怪陸離的問題一個勁兒的往小腦袋里鉆。每到夜晩，坐在月光下的涼椅上，你用一個個鮮活而又深刻的故事教會我，分享是美德?！八臍q的孔融分梨把大的梨讓給父輩、兄長，千百年來，大家一直贊揚(yáng)他??”從那時起，我會時刻提醒自己做一個像孔融一樣懂得分享的好孩子。

十五歲——

第二天春游。你給我準(zhǔn)備了很多好吃的，火腿、糖果、餅干??應(yīng)有盡有，出門時，你叮囑我，“要分享。”到達(dá)目的地后，我積極同朋友們分享食物，而伙伴們也熱情地把自己的食物給我品嘗，咬一口下去，甜絲絲的那應(yīng)該就是分享的甜味兒吧。

而今，我親愛的外婆，雖然你已不在，但是我想您有帶給前景不錯珍貴的禮物將伴隨我的一生。感恩時光，讓我領(lǐng)略“分享”的美妙，感恩分享，為成長添一抺亮色。

成長是天，分享是虹。滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)螢火，長椅清涼，夜漫長??

——尾 記 【點(diǎn)評】成長是一場花開的盛事，又是一首綿長的歌。本文以時間為序，精選三個片段，連綴成一幅成長的小畫卷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式，其背后是小作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，看題記和尾記的照應(yīng)，看三個片段的層層推進(jìn)，看每一個片段結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，哪一處不是小作者的匠心所在？單是文章的開頭就足以拐跑讀者的心：縹緲朦朧的意境營造，為文章涂上一層泛黃的古意，又為下文的敘事做好鋪墊，而第二人稱“你”，又讓人倍感親切。接著三個片段徐徐展開，娓娓道來，像是唱一首動聽的歌。

如果作者能在內(nèi)容的剪裁方面再精當(dāng)一些，文章或許會更漂亮。如第二個片段，一連串問題的鋪排，有些偏離主題，而關(guān)于外婆怎樣教育我“分享”的重要畫面，則略顯單薄。（冒愛琴）

分享，為成長添一抹亮色

分享橙黃色的陽光，讓你我心間溢滿溫暖；分享青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；分享淺藍(lán)的天空，讓情感緩緩升溫??

清晨，手捧書本，輕輕吟誦著“山光悅鳥性，潭影空人心”，不錯的，正如現(xiàn)在，橙黃色的陽光透過教室窗簾的一角，明媚了指間流淌過的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽光的窗簾起來，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽光肆意地傾撒進(jìn)來，溫潤了每個同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚(yáng)，翹起了好看的弧度，分享陽光，讓這抹橙點(diǎn)燃青春，染亮成長。陽光下，我們的影子緊緊依靠，宛如在分享著這清晨中小小的甜蜜。

午后，伏案窗前，淺淺低唱著王菲的《致青春》，歌聲也無法驅(qū)散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵！灌木叢里“隱居”著一大捧薄荷。我呼來同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享了這簇簇青綠，蕩漾在每個人的杯子里，清涼了心扉，斑斕了成長。這抹綠，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長之路，芬芳四溢。

課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場上迸發(fā)出青春的活力，湛藍(lán)的天空下，我們手牽著手，訴說著夢想，編織著成長，分享著這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過，敗過，何曾怕過。在這片藍(lán)天下，我們奮力拼搏！正是有了分享，把這許許多多毫不動人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍(lán)，點(diǎn)綴了成長的羊腸小道。

橙黃的陽光對我說：“發(fā)展你自己?！?，嫩綠的薄荷對我說：“貢獻(xiàn)你自己?！钡{(lán)的天空對我說：“犧牲你自己！”這份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的成長絢麗上色！

分享，為流年繪一幅畫卷； 分享，為青春奏一曲歌謠； 分享，為成長添一抹亮色。

分享，為成長添一抹亮色

分享與成長一路相伴。世間萬物，分享將生命千絲萬縷的關(guān)聯(lián)；詩書禮樂，分享將人類的文明鐫刻心靈。人生路漫漫，莫忘分享。

分享美食

我愛分享，我總喜歡帶著大包小包的零食進(jìn)入學(xué)校，然后呼朋引伴地喊：“同學(xué)們！這兒有吃的！”這時，他們會像猛狼一般爭搶，不一會兒就會一掃而空。而這時的我最開心，看著他們狼吞虎咽的樣子，有種說不上來的激動。盡管那些零食是爸媽出差帶回來的原本只屬于我個人的美食。

原來分享是一件這么令人愉快的事。

分享友善

每次放學(xué)，我總是最晚離開，排一排歪歪斜斜的桌椅，掃掃教室中的垃圾，整理整理圖書角的書籍，確定一切無誤后，關(guān)上門窗，離開教室。還時不時地回頭看幾眼，然后放心地向家奔去。

不為什么，只是希望同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅為了我自己，更為了大家。分享讓我欣慰，懂得為他人著想。

分享親情

一直都認(rèn)為父親是世界上最厲害的人，因?yàn)樗B掃地都是那么好看。

那緊握的掃把，那有力的一掃，那烏黑的頭發(fā)，都讓我覺得他是最厲害的。那次偶爾瞥見父母低頭掃地時頭發(fā)里的絲絲白發(fā)，我對父親說：“老爸也老了呢！”他微微一笑，抬頭說：“你爸才不老呢！你再讀二十年的書，你老爸都養(yǎng)得起！”

一時語塞，愛意滿滿，父母為自己操勞一生，分享歲月年華，令我幸福加倍。分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗。

世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關(guān)聯(lián)。高山流水，春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。

彼生此生，愿愛還原生命本真，愿分享增添成長的亮麗。

分享，為成長增一抹亮色

每當(dāng)微雨的四月來臨，那些粲然的桃花呀，都不知不覺地開好了。我最愛與母親分享那片桃花下充滿書香詩意的流年。

媽媽執(zhí)起我的手，在滿樹的桃花下享受淡淡的幽香。她身子瘦弱，唯有那雙手，溫軟厚實(shí)，是極富安全感的存在。而我，十指細(xì)瘦，關(guān)節(jié)嶙峋，像是幼鳥易折損羽翼。因此，我常愛把手躲藏在她溫軟的掌心里，享受滿滿的庇護(hù)與安佑。

那時的母親，是極愛與我分享文字的。她撫過我的后頸，拈花微笑，一字一句地輕啟：“桃之夭夭，灼灼其華?！闭Z調(diào)輕和，像是最柔軟的春草，質(zhì)地溫潤；音調(diào)馥郁，像是最嬌柔的春花，韻調(diào)輕怡。當(dāng)時童稚，讀不透此句的深意，只覺讀來瑯瑯，便一遍遍地誦閱。常在落花的樹下，揀一塊干凈的地方坐下。那落座之處，不必寬大，不必平坦，只需些落花，襟邊香氣，枝間落光，還有身旁那簡靜輕靈的母親，一切足矣，別無他求。

那時的母親，是極愛聽我誦詩的。我也愛坐在樹下，與母親分享那場桃之夭夭，分享詩歌意境的美麗?！疤一ㄉ顪\處，似勻深淺妝?！泵棵空b到此句，我總會停下靜望。此時的母親，于樹下淺笑，明麗的日光穿過枝片的粉瓣，在她的黛眉邊投下粉潤的光澤。此刻的母親，總讓我有種莫名的錯覺，花嬌似人，人柔如花。

我嬉笑著問：“媽媽怎么如花一樣美呢？” 她莞爾作答：“人面桃花相映紅啊?！?/p>

母親與我分享她的文學(xué)智慧和詩詞之美，與我相邀那場桃之夭夭，喚起了我對詩詞的熱愛，對國學(xué)文化的追尋。她無私的分享，讓我懂得了回報的真理，讓我變得樂于付出，不再只是向她索取。她美麗的分享，給予了我健康、快樂成長所必須的養(yǎng)分，為我的成長之路鐫刻下美麗的畫卷。

分享自然的饋贈，欣賞桃之夭夭；分享至愛的親情，懂得感恩回報；分享詩書的美好，啟迪國學(xué)智慧；分享信步的雅趣，珍惜似水流年......分享，為成長添一抹亮色，為人生添一份詩意，為心靈添一份美麗！

分享，為成長添一抹亮色

拈一顆素心于流年里，褪卻紙間繁華，拈花淺笑，引你看遍世間芬芳。行在路上，分享為成長增添一抹亮色。

我心詩詩

南風(fēng)繾綣，吹散了一地落葉。我行在江南，呼吸間是濕潤潤的泥土芬芳。獨(dú)自揀了快安靜的地方坐下罷，聽清風(fēng)與落葉的呢喃細(xì)語，似在低聲訴說彼此的衷情。耳畔偶或有一只小蟲低吟淺唱，不知可是這自然在同我分享她瀲滟的心思哩！靜坐于此，心便沉寂得似一汪古潭。將近日的壓力同自然傾訴、分享，看一旁綠草地上亮麗的野花，不由得身心舒暢??

思在自然，感謝你將鮮花搖曳的多姿分享給我，為成長增添一抹亮色。

我行匪匪

沿途前行，忽聞一陣悠揚(yáng)琴聲。鈴聲聆聽間我步入一家繡坊。

平凡卻是古樸極了的一間屋子，窗格半開，灑入米米陽光。繡娘端坐于前，手中拿著花繃子，一根銀針幾縷彩線，彩線如蝶在她指尖飛舞，不大會兒卻也斑斕成一幅畫兒了，我凝神地看，并同繡娘交談，只記得她眉眼彎彎道；“繡著原先只是為了持家，久而卻是真的愛上了，不忍心割舍祖先留下的文化啊！”我卻忽現(xiàn)入沉默，繡娘以她的青春與堅(jiān)守在一針一線間向我分享了中華古典文化的鄉(xiāng)愁，然而現(xiàn)代社會的我們何時才能放下科技的面包，對世界分享古老中華？我沉思，我渴望??卻陡然在繡坊入口處看到幾位金發(fā)碧眼的歐美游客。驚喜之余忙盛情將他們引入，以我最深的理解一幅幅為他們詮釋華夏兒女的技藝；將我的期望，對中華文化的期冀分享給他們。游人若有所思的點(diǎn)頭談?wù)?，最終贈予我一個燦爛的肯定的微笑，幻化為成長路上的一抹亮色。

品在文化，感謝你在冗長歲月中的無聲分享，我亦將向世界分享傳統(tǒng)文化的情韻，為成長增添一抹亮色。

央央春日

走出繡坊，天邊忽飄起雨絲。撐起油脂傘獨(dú)自徘徊江南，倒也應(yīng)景。忽看見一白裙女孩躲在屋檐下懊惱，似想保護(hù)純凈的裙子。不禁淺笑，撐傘走去，揚(yáng)起一片干燥。女孩看著我感激地笑，兩個青春正好的孩子，一把傘，分享兩季的晴朗??或許前方將是狂分大作暴雨傾盆，但我們終將伴隨分享的喜悅在青春這條路上漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸行，一路芬芳一路歌。

一切終會歸于平淡，歲月或是生活；你所渴望的不朽也終將在分享后如期而至，為成長增添一抹亮色。風(fēng)不動，水不興。江山如畫，歲月如歌。

分享，為成長添一抹亮色

“嘰啾，嘰啾“的鳥鳴聲又在耳畔響起，望向窗外。卻未等到你的身影，有點(diǎn)悵然的收回目光，思絮飄回與你最初的記憶。

第一次遇見你的下午，是我人生中最美的下午；落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在高樓林立的城市上空。我放學(xué)歸來，推開窗，你就這樣猝不及防的闖入我的眼里，小小的腿兒，14

小小的翅膀，黑黑的眼珠兒，你是一只不知名的鳥兒。我有心逗弄你，一點(diǎn)點(diǎn)靠近，你驚恐極了，小身子打著顫，不停撲扇翅膀，卻毫無作用，我才發(fā)現(xiàn)你的一條腿上還有一道口氣正向外沁著血水，我收了逗弄你的心思，并決定與你分享我的窗臺。

我們開始一起成長。

從此，每天早上向窗臺下撇下一把小米成了我的必修課。你逐漸不再那般怕我，開始安心的養(yǎng)傷，我也報名參加了一個書法比賽。

我們開始一起拼搏。

臨近交稿日期，可我連一幅像樣的作品還拿不出，我急了，扔了毛筆伏在桌上嗚嗚的哭，淚眼朦朧間，我又聽見了嘰啾的鳥鳴，走進(jìn)與你分享的窗臺，我驚訝失語，這是怎樣的一幅畫面?。耗愕某岚蛞簧葍缮龋阌帽M全力想要騰空，翅膀一撲兩撲，你卻又跌回了地面；你的腳傷明明未好，你明知道你不可能騰飛，可你卻從未放棄任何一絲成長的機(jī)會，反而是越挫越勇。連你都不肯放棄，拖著腿傷還要拼搏，更何況是我呢？擦干眼淚，我又重新拾起毛筆。我放棄了原本拘謹(jǐn)約束的寫法，開始追求屬于我的瀟灑與自然，倒大有點(diǎn)筆走龍蛇的味道。有時累了，就向我們共享的窗臺望望，看到你們?nèi)釉谧プ∫磺谐砷L的機(jī)會，我又重新燃起了斗志。我終于按時交上了稿件。

我們一起分享成長的喜悅。

收到獲獎證書的那天，你也已成功的騰飛，橫過頭頂?shù)哪愕某岚蛏贤恐﹃柗奂t的胭脂，我手中握著獲獎證書，耳畔傳來的是你為我歡欣的嘰啾鳥鳴，我知道正因?yàn)橛心悴拍茉谖业某砷L之路上走得這么遠(yuǎn)。

我與你分享了一個窗臺，你為我的成長添上一抹亮色；感謝有你，分享與成長和我一路相伴。

分享，為成長添一抹亮色

聽著產(chǎn)房里哇哇的啼哭聲，我的心隱隱作痛，站在門口的我，無人發(fā)覺。

自從妹妹降臨到這個世界上，原本開朗活潑的我漸漸地變得冷漠，妹妹似乎有點(diǎn)怕我，看到我就躲到媽媽后面，而我見了總是冷笑著走過。

又是一個傍晚，我放學(xué)回家便回了房間，房門被悄悄打開，聲音很輕但我還是察覺到了，轉(zhuǎn)過頭去，看見妹妹跌跌撞撞地走近我，我皺起眉頭想招呼她別打擾我寫作業(yè)，誰知，她突然變戲法似的拿出一個芒果。

“姐姐，幼兒園老師發(fā)的，我沒吃，留給你吃的?！泵妹门踔⒐?，期待地望著我，小手有些抖。

我心里不由一顫，伸手接過，一陣馥郁的果香襲來，芒果滑滑的，像嬰兒的皮膚還帶著妹妹的體溫，尖端已經(jīng)成熟，像一團(tuán)橘黃色的火焰，燒灼我冰冷的內(nèi)心漸漸開始融化，尾端還帶著青綠，猶如妹妹的青澀純真的笑臉。

我不由望向妹妹，是?。∵@么多年，都沒好好看過她呢。她依舊滿懷期待的望著我，她

軟軟的頭發(fā)像春天剛抽出的嫩芽兒，帶著嬰兒肥的臉如一輪剛初升的太陽。

直到她拿肉嘟嘟的小手搖我胳膊我才恍過神來?！敖憬悖园?！吃?。　彼械?。

我輕輕剝開皮，送到她嘴邊，她又捧到我嘴邊，像捧著全世界，我咬下果肉，輕輕咽下，心也香了，她見我吃了，才開始吃起來，看著她興奮拍手的樣子，我有幾分失神，幾分陶醉。

從此后，父母的愛就是兩半，一半是你的，一半是我的。妹妹，不要怪我這么晚才愛你。你與我分享全世界，我有什么理由不與你分享愛呢？ 分享，為成長添一抹亮色；親情，為人生畫一道彩虹。

分享，為成長添一抹亮色

清明雨后，菜花漾金。明艷的菜花與明媚的陽光一起，分享了一個陽春。

我拉著外婆的手，一起慢走在小道上，金黃的菜花涌出低矮的木欄，一搖一擺地逗弄著春風(fēng)。風(fēng)吹過，便有金黃色味的香浪涌起，我與外婆一起分享了這春光無限。

是陽光揉成的碎度金嗎？是月色沉在碧潭內(nèi)漾起的層層柔黃嗎？還是另一種形式的“滿城盡帶黃金甲”？那么多細(xì)碎的柔黃匯成了漫至天涯的金海。遠(yuǎn)處菜花波動，香風(fēng)如陣。

有一抹細(xì)黃飄飄忽忽的飛起，“黃蝶！”我驚呼，急急追趕，身后的外婆叨念著“小心”，也忙著趕起我來?？上?，那黃蝶卻在田埂的盡頭“飛入菜花無處尋”。我看著一大片無垠的金海，怏怏不樂。

外婆從身后趕至，氣喘吁吁地抱住我?！捌牛麤]了?！薄班牛w入菜花田中，尋不得啦?！蓖馄诺穆曇糁邪岛艘唤z笑意。但情緒低落的我未察覺，傷心地盯著身上沾染著細(xì)碎的花粉。

“寶，婆給你變個魔術(shù)?！蓖馄艖騽⌒缘貙⑹忠粨P(yáng)，一抹黃應(yīng)聲而起?！包S蝶！”我高興地叫嚷著，抱緊了外婆。

外婆與我，一起分享著黃蝶的飛舞，心中涌起一種名為幸福的甜浪。

如今卻不似往昔，春去春來，蝶去蝶散，歲月卻徒留我一人菜花泛金，陽光溫軟。它卻佝僂了外婆的從前挺直的脊背，將外婆困于深黑的老屋中，將外婆逼成了一縷淺暗的暮光，這就是成長么？如此逼人。風(fēng)中送來了青澀苦辣的菜香。尚是早春。輕輕合目，憂嘆。有一縷暗影匆匆從眼著出掠過，有些熟悉。

“外婆，菜花開了，出去看看吔?！蔽覛g呼著沖進(jìn)了幽深的老屋。

硬是拉著外婆出了門?！昂谩医o你變個魔術(shù)?！睆那胺窒淼挠洃浽诖绱鐝?fù)活。手一揚(yáng)，蝶騰飛，融入了從前的記憶。外婆瞇著眼細(xì)看：“嗯，飛入菜花田中，尋不得啦?！闭f罷兩人一齊笑了。記憶與現(xiàn)實(shí)一同分享了一個圓滿的成長之春。

“婆，”我心中默念：“從前你伴我成長，分享我以春天；如今就讓成長的我伴你老去，分享你以春天。這樣我們同在，便是永恒的陽春三月?！?/p>

分享，為我的成長增一縷陽光的亮色。如此，即使時間老去，歲月成枯，我與外婆的面容仍會模糊成不變的春天。

分享，為成長添一抹亮色

流年錯落成詩，歲月斑斕成歌。有一種感覺，沖破光陰的罅隙，溢滿成長的回憶。

憶流螢·果香芬芳

夕陽灑下一抹欲醉的酡紅，潤澤萬物。爺爺倚在一張老式竹藤椅上，小心翼翼削好一個大蘋果，我揚(yáng)起小臉，果香清甜，縈繞盤旋于鼻尖，挑逗著人的味覺神經(jīng)。將一瓣蘋果送入口中，清涼甘甜。爺爺微瞇起眼，夕陽在他的睫毛上閃爍。“爺爺。”“哎。”我喊的突然，他答得慈愛溫柔。趁他張嘴，我將一瓣蘋果塞入他口中。他先是一愣，旋即寵溺地刮了刮我的鼻尖：“小鬼頭！”“爺爺，蘋果甜嗎？”“甜！很甜！”

我與爺爺淹在夕陽照的金粉里，分享一個蘋果，品味童真的美好，感悟成長的繽紛。

念過往·驅(qū)散惆悵

又一年盛夏，知了聲煩。鄰居家的小丫頭跑來向我哭訴成績不理想，小丫頭淚眼婆娑，垂著腦袋，往日的天真快樂都被一層層陽翳遮蓋?！懊妹貌豢蓿憬阋灿锌嫉貌畹臅r候呢，但是哭可沒有用哦，努力才能贏得陽光?！彼０椭笱劬?，神情凝重，仿佛在思考什么。

我拍拍她的背，鼓勵她勇敢些。

時隔經(jīng)年，小丫頭也漸漸取得進(jìn)步。那年盛夏，我向她分享自己的經(jīng)驗(yàn)，同時，自己的腳步也更加堅(jiān)定有力。成長路上，樂分享，品夢想。

花開花謝，云卷云舒。屈指間，流年暗換，奈何得，歲月如梭，白云跟上了蒼狗。成長路上，我懂得愛與關(guān)懷，懂得勇敢無畏，懂得執(zhí)著尋夢，皆由分享。

成長在左，分享在右。感謝分享，為成長添上一抹亮色。

終有一天，你會在分享和成長中，看見愛與生命。無論宇宙洪荒，亙古北載，分享，總能點(diǎn)燃成長的火花，迸濺進(jìn)你生命的長河，開出一片芬芳燦爛。

——后 記

分享，為成長添一抹亮色

一雨成夏。

仿若生命重新蘇醒的聲青，車流人海在耳邊如同潮汐起落般翻涌不息。浸潤了濕意的花香從鄰居家的陽臺上，見縫插針?biāo)频?，虎頭虎腦地從窗縫、紗網(wǎng)里鉆進(jìn)來，洶涌的花香便斥在房間的暖流里。

我在房間里讀口語，聲者清脆而明亮。母親踮腳輕步從房間門口走過,不久便聽到她在廚房中窸窸窣窣的聲響，以及瓷杯和水流碰撞的悶響。然后，她輕快走進(jìn)我的房間，手中的茶匙轉(zhuǎn)動著，放在我面前。

她又捧來一盆花，語氣中是點(diǎn)點(diǎn)的喜悅。這是鄰居家的小姑娘送的。小姑娘把自家的一盆放在陽臺上，小臉綻開笑容，如粉嫩的海棠果，她說，這樣姐姐也可以分享花朵的香了

呀。

忍不往微笑。母親泡好的麥片已變得溫軟，夾雜著川流的香氣，我輕輕抿一口，溫暖的熱流從舌尖順流而下，如同梯田環(huán)繞的河流，將我的整個身心溫柔的覆蓋。

捧著杯子走出房間，母親正站著在窗邊剝核桃，微垂著眼簾。那盆花，粉紅綴著明媚的柔綠，繽紛的花香沾著曦微的晨光，棲息在母親的衣襟和發(fā)縷上，竟有些不真切的樣子。車流也息了聒噪，靜靜聆聽著清脆的嚓嚓聲，有條不紊。

核桃在母親的手中脫胎換骨，仿佛一個個不規(guī)則的月牙兒，卻又是飽滿而豐腴的，夾帶著特有的苦澀、溫厚，以及母親指間談淡的溫存。如同老巷里的路燈，一路連亙，點(diǎn)亮我心中的溫情與柔和。

母親一抬頭看見我，歉意的笑起來，說：“還沒剝好，你等一下?！北袦?zé)岫U裊的氣流悄悄彌散，濕意便纏住我的眼。

我放下杯子，走到母親身邊，暗自想好了，剝核桃時分成兩份，一份給母親，一份給鄰家的小姑娘。不知母親會不會不太習(xí)慣，但那可愛的小姑娘，一定會高興得跳起來吧。

微風(fēng)拂面，花朵在葉子的懷抱里穿梭，影子斑駁，歲月晶瑩，臉龐是微笑的故鄉(xiāng)，赤足踏著打卷的風(fēng)兒，花瓣一低頭，牽住時光的河流。

我們都在此，分享時光的愛意和溫柔。

那盆花，那片明亮與香氣，一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)我的生命里，她們分享給我的幸福美好，為我的成長添了一抹亮色，在歲月里，熠熠生輝。

第五篇：南通市中考滿分作文-數(shù)字

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01925 你依舊愛我 02746 你惡心死了 02825 你愛不愛我 03456 你相思無用 0437 你是神經(jīng) 045617 你是我的氧氣 04527 你是我愛妻 04535 你是否想我 04551 你是我唯一 0456 你是我的 04567 你是我老妻 0457 你是我妻 045692 你是我的最愛 0487 你是白癡 0487561 你是白癡無藥醫(yī) 0564335 你無聊時想想我 0594184 你我就是一輩子 065 原諒我 06537 你惹我生氣 07382 你欺善怕惡 0748 你去死吧 07868 你吃飽了嗎 08056 你不理我了 0837 你別生氣 095 你找我 098 你走吧

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1314 一生一世 1314920 一生一世就愛你 1372 一廂情愿 1392010 一生就愛你一個 1414 要死要死 147 一世情 1573 一往情深 1711 一心一意 177155 MISS 1920 依舊愛你 1930 依舊想你 147796 一世親親就留

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200 愛你哦 20110 愛你一百一十年 20184 愛你一輩子 2030999 愛你想你久久久 2037 為你傷心 20475 愛你是幸福 20609 愛你到永久 20863 愛你到來生 220225 愛愛你愛愛我 230 愛死你 234 愛相隨 235 要想你 2406 愛死你啦 246 餓死了 246437 愛是如此神奇 25184 愛我一輩子 25873 愛我到今生 25910 愛我久一點(diǎn) 25965 愛我就留我 259695 愛我就了解我 259758 愛我就娶我吧 2627 愛來愛去 282 餓不餓 256895 你是可愛的小狗 2010000愛你一萬年 291314愛就一生一世 257534愛我親我三次“222220”5個2代表“我愛”，0是你。

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300 想你哦 30920 想你就愛你 3013 想你一生 310 先依你 31707 LOVE 32062 想念你的愛 32069 想愛你很久 3207778 想和你去吹吹風(fēng) 330335 想想你想想我 3344587 生生世世不變心 3399 長長久久 356 上網(wǎng)啦 35910 想我久一點(diǎn) 359258 想我就愛我吧 360 想念你 369958 神啊救救我吧 3731 真心真意 39 Thank you 30920 想你就愛你 2010000 愛你一萬年 3710 想起了你

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440295 謝謝你愛過我 447735 時時刻刻想我 4456 速速回來 456 是我啦 460 想念你 4980 只有為你 48 是吧 3936652 442230 時時刻刻想你

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505 SOS 507680 我一定要追你 510 我依你（我已來）

51020 我依然愛你 51095 我要你嫁我 51396 我要睡覺了

514 無意思 515206 我已不愛你了 51620 我依然愛你

51820 我已不愛你 518720 我一輩子愛你 51920 我依舊愛你

51930 我依舊想你 520 我愛你 5201314 我愛你一生一世

520*010000 我愛你--一萬年 5203344587 我愛你生生世世不變心 52094 我愛你到死521 我愿意 5230 我愛上你 5240 我愛是你

52406 我愛死你了 526 我餓了 5260 我暗戀你

530 我想你 530184 我想你一輩子 53207778 我想和你去吹吹風(fēng)

53406 我想死你了 53517230 我想我已經(jīng)愛上你 5360 我想念你

5366 我想聊聊 5376 我生氣了 53719 我深情依舊

53770 我想親親你 53782 我心情不好 53880 我想抱抱你

53980 我想揍扁你 540086 我是你女朋友 54033 我是你先生

5406 我是你的 5407 我是你妻 54064 我是你老師

54074 我是你妻子 54086 我是你八啦 5420 我只愛你

54335 無事想想我 543720 我是真心愛你 54430 我時時想你

5452830 無時無刻不想你 546 我輸了 5460 我思念你

5490 我去找你 54920 我始終愛你 554528096 我無時無刻伴你左右

555 嗚嗚嗚 55646 我無聊死了 556520 我不能不愛你

558 午午安 55926 我有多無聊 5620 我很愛你

562059487 我若愛你我就是白癡 5630 我很想你 564335 無聊時想想我5670 我要娶你 570 我氣你 57350 我只在乎你

57386 我去上班了 57410 我心屬于你 574839 我其實(shí)不想走

57520 吾妻我愛你 576 我去了 5776 我出去了 52013143344我愛你一生一世生生世世

578 補(bǔ)習(xí)班 58 晚安 584520 我發(fā)誓我愛你

586 我不來 587 我抱歉 5871 我不介意

592 我好餓 59240 我最愛是你 59420 我就是愛你

59430 我就是想你 59520 我永遠(yuǎn)愛你 596 我走了

5976 我到家了 52067我愛你不變

587129955我不介意愛朝朝暮暮（我不求與你朝朝暮暮）54133唔死一身散6字開頭

609 到永久 6120 懶得理你 6785753 老地方不見不散 6868 溜吧溜吧 687 對不起 6699 順順利利 587129955

7字開頭

70345 請你相信我 706 起來吧 70626 請你留下來 7087 請你別走 70885 請你幫幫我 721 親愛你 729 去喝酒 7319 天長地久 737420 今生今世愛你 73807 情深怕緣淺 740 氣死你 7408695 其實(shí)你不了解我 74520 其實(shí)我愛你 74074 去死你去死 74839 其實(shí)不想走 756 親我啦 765 去跳舞 770880 親親你抱抱你 7731 心心相印 7752 親親吾愛 77543 猜

猜我是誰 77895 緊緊抱著我 786 吃飽了 7998 去走走吧 7086 七零八落 70345 請你相信我 780 牽掛你 706519184 請你讓我依靠一輩子 7708801314520 親親你抱抱你一生一世我愛你 75942305201314 猜我就是愛上你 我愛你一生一世 7708801314680 親親你抱抱你一生一世陪伴你 7708801314520 親親你抱抱你一生一世我愛你

8字開頭

8006 不理你了 8013 伴你一生 8023我愛你（手勢LOVE）8074 把你氣死 8084 BABY 81176 不要在一起了 82475 被愛是幸福 825 別愛我 820 不分開 837 別生氣 8384 不三不四 85941 幫我告訴他 860 不留你 865 別惹我 8716 八格耶魯 88 Bye Bye 8834760 漫漫相思只為你 898 分手吧

9字開頭

902535 求你愛我想我 9089 求你別走 910 就依你 918 加油吧 920 好愛你 9213 鐘愛一生 9240 最愛是你 930 好想你 93110 好想見見你 940194 告訴你一件事 95 救我 98 早安 987 對不起 9908875 求求你別拋棄我