第一篇：12級部團體操方陣表演流程

12級部運動會流程

一·入場

1·由4個角---------中心（密集隊形）

2·解說詞

3·背“弟子規(guī)”

4·口號（孝行天下，愛傳萬家）

二

1隊形

1·四個小心----------大心

2·解說詞（同時隊形散開）

3·口號（我運動，我健康，我快樂。）（拍手）三·跳舞

1·健身操

2·兔子舞 四·隊形

1·集合

2·變?；?/p>

（伴解說詞）

3·口號（人本卓越，規(guī)范創(chuàng)新。）五·退場

1·按順序退場

2·帶口號（齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績）

3·帶到樓前

4·各班帶回

第二篇：團體操方陣表演串詞

12級部19屆夏季運動會方陣表演串詞

（1）弟子規(guī)串詞

男：嘹亮的歌喉，喚起中華兒女的自豪和向往。女：優(yōu)美的旋律，走向中華民族偉大復興的樂章。

男：懂得感恩，學會做人做事，我們的青春會在博愛的細節(jié)中傳播馨香。

女：誦讀國學的經(jīng)典，傳承中華文化，我們的青春會在知識的海洋中綻放華彩。男：下面，就讓我們一起聽一聽大楊樹二中12級部全體同學的心聲。[400人方陣背誦和演唱《弟子規(guī)》（節(jié)選）,一名學生穿古裝在前領背前言部分]

（2）四顆小心變大心串詞（（變過程中說）

男：一顆晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的暴曬。一個人力量在大，也不能單槍匹馬闖天下。

女：天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。男：大地擁抱每一寸土地，不論其其貧富，所以大地廣袤無垠。女：如果孝心與團結碰撞，就會擦出奇跡的火花。

（3）健美操、弟子規(guī)串詞

男：楊柳綠淀九州聲色，校園祥云異彩。

女：青春跳動，青春激昂，青春是夢的天堂。男：這是一個活潑陽光的集體。女：這是一個奮發(fā)向上的集體。

合：下面，讓我們一起欣賞12級部為我們帶來的健美操和兔子舞表演，大家口號“我運動，我健康，我快樂”。之后跳舞

（4）校標串詞過程中說

男：你，不缺乏感動，冬雪，夏花和春天里萌動的柳意。

女：你，不缺乏贊美，風雨，日月還有閃電甘霖之后的霓江。合：我們的母校，我們愛你。

男：在這特殊的日子里，我們要以特殊的方式表達我們對母校的愛。

女：他們在用心拼讀母校的校標，無論將來走到天涯海角，他們也會用心銘記“人本卓越，規(guī)范創(chuàng)新”的校訓。

附：方陣表演主題：有孝心、愛心；懂感恩；團隊創(chuàng)造奇跡；運動健康；陽光向上。

第三篇：2011團體操表演解說詞

下面上場的是體育教學部組織的大型團體操表演

——青春的風采

（入場）

音樂在跳動，青春在飛揚，600名學子向著太陽，向著未來，展開了奮飛的翅膀。獨具特色的團體操表演，將把運動會沖刺的號角吹響。

瞧，她們燦爛的笑臉是在衷心祝愿健兒們發(fā)揚“更快、更高、更強”的體育精神，實現(xiàn)“更干凈、更人性、更團結”的體育夢想，在競技場上超越自我、勇往直前、堅定信心、搏擊風浪！

1、美麗的心情

伴隨著優(yōu)美的旋律，讓青春的倩影變幻成無比鮮艷的花朵，讓舞動的彩扇演繹著無怨無悔的青春。

六百名女生圍成一朵朵美麗的鮮花，在陽光的朗照下，花瓣競相綻放，這是生命的成長，也是律動的生命在訴說追尋。鮮花打扮我們青春的倩影，舞姿擁抱我們無眠的歡騰。把未來攬在年輕的手中，讓美麗的心情與愛同行。

2、線條靈動篇

線條靈動，是生命的痕跡，活力的美識讀出它的真諦、美麗與含蓄。讓我們用身體用熱情把這些線條一一點燃，變成一束束絢麗的禮花，祝福我們，祝福我們的工大，踏平坎坷，向著輝煌，勇往直前！

3、造型篇

舞動的我有詩，舞動的我有畫，舞動的我有景，舞動的我更有情。扎下深根，默默無聞；劈開荊棘，踏平泥濘。飲一杯陽光，斗英雄膽量；托一顆太陽，讓慈顏不老！跨越是歷史的必然，是英雄的本色，我們將滿懷真誠，瀟灑從容，無愧天地，憑藉豐厚的積累，懷抱必勝的壯志，為工大的未來描繪出濃筆重彩的宏圖！

我們是未來的主宰。我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔，我們在這里相聚，我們在校園里徜徉，希望的火炬在這里點燃，騰飛的理想在這里插上翅膀，時代的主旋律激勵著我們成長。

第四篇：團體操表演解說詞

《青春夢想》團體操表演解說詞

（開場）彩扇炫舞競芬芳，熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍，和著歡快的旋律，三中學子手持彩扇，伴隨著歡快的節(jié)奏，以輕盈的舞步踏浪向我們走來。120位同學整裝就位，蓄勢待發(fā)，大型團體操——《青春夢想》已經(jīng)拉開帷幕！

（起始）現(xiàn)在展示在大家面前的是充滿活力和時代氣息的體操表演。以富有青春活力的旋律、整齊有序的隊列，矯健有力的動作，充分展示三中學生奮發(fā)向上的精神風貌。動作瀟灑、連接流暢、節(jié)奏明快、力度大、動感強，展現(xiàn)阜康市第三中學學生在學校領導下團結、健康、奮進的精神風貌。他們是樂觀、堅強、有朝氣、勇于拼搏、開拓進取的新一代！

孩子們朝氣蓬勃，精神抖擻，他們踏著輕松愉快的步伐傳遞著六月陽光的喜悅。這步伐，像歡快的鼓點，奏響運動會歡樂的序曲;這步伐，像沖鋒的號角，激勵著運動員們奮勇拼搏。

瞧！那一組組有序交錯，變換紛呈的舞姿動人，富有情韻——那是三中自課程改革以來所倡導的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚，這正是中華民族力量之源的象征。

我校的校訓是：和諧；校風是：團結 進取 文明 規(guī)范 學校堅持構建各民族師生團結互助，積極進取以人為本，加強道德教育，增強安全措施，提高教育教學質量，營造和諧的育人環(huán)境，為國家造就合格的社會主義接班人。

（跆拳道）為進一步加強學校體育藝術工作，推動學生積極參加體育鍛煉及藝術活動，三中認真貫徹落實“體育藝術2+1”活動，將其中要求的內(nèi)容進行篩選，組成籃球、乒乓球、象棋、田徑、跆拳道、健美操、書法等共16個興趣小組。現(xiàn)在為大家?guī)淼氖翘厣n程跆拳道 的表演。截止2014年跆拳道共獲得榮譽獎項23個：其中區(qū)級第一名5個，第二名2個，第三名5個，第五名11個。2014年自治區(qū)大學生、中學生、小學生跆拳道比賽競技團體總分第四名；新疆第二屆跆拳道品勢精英賽青年女子團體第一名。

三中全力推進課堂教學改革，努力打造“高效課堂”積極探索，努力實踐，堅持“低起點、小步走、多互動、求高效”的工作思路，以轉變課堂教學模式為重點，提高教學質量為目標，采取多種舉措，全力推進教改工作。逐步形成“教學質量高、教育科研強、教育信息化優(yōu)、文化建設亮”的辦學特色。舞動的彩扇，演繹著阜康市三中合校10年的新容貌。鏗鏘有力的鼓點預示著即將迎來新的征程。我們一定會看到阜康市三中團結向上，蓬勃發(fā)展的新未來。

（三中）發(fā)展藍圖已繪就，巧借東風好揚帆。三中全體教職工團結一心，努力拼搏，力爭用五年時間將我校打造成為“教師隊伍充滿朝氣；民族團結氛圍濃厚，民漢師生和諧共處；文化傳承韻味深厚、文明禮儀之風凸顯；素質教育成果豐碩，學校管理堪稱一流”的民漢合校的示范和品牌學校。

（太陽）看!那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛，象征著孩子們在陽光雨露的播撒下，在沃土上乘夢想希望之舟，吸和諧校園之華，飲課改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飛翔！那一起一伏、艷麗多彩的彩蝶左右回旋。是嫵媚，是妖嬈，更是新世紀中華子孫爭做時代弄潮兒的歡呼與吶喊!（茉莉花）此刻場中央是一朵巨大的茉莉花，紅花綠葉交相輝映的圖案，枝干和葉子象征著父母、老師、學校、社會對三中學子的關愛，中央的紅花象征我們?nèi)腥说囊活w火紅的心，有力地跳動著，心向學生，心向家長，心向社會、心向祖國。

（2015）三中學子現(xiàn)在擺出的是2015四個數(shù)字的造型。它不只是數(shù)字的累加，更是我們?nèi)薪逃咝难c勤勞的凝聚，它們的組合，是一首優(yōu)美的歲月之歌；它們的造型，是三中老師對孩子們殷切的期望！是三中老師對教育事業(yè)的執(zhí)著！

同學手擎五星紅旗，一絲不茍，象征了三中開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌。矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，預示著三中將力爭走在全市教育教學的最前列。

第五篇：團體操表演獎狀

獎給

同學:

你在第九屆市運會開幕式團體操表演中表現(xiàn)突出

特發(fā)此狀

以資鼓勵

東勝區(qū)第九小學

2011.9.22