第一篇：同學(xué)們排成方隊(duì)表演團(tuán)體操

1、同學(xué)們排成方隊(duì)表演團(tuán)體操，每排的人數(shù)同樣多。從左、從右數(shù)，丁丁都是第4個(gè)，從

前、從后數(shù)，丁丁都是第5個(gè)，這一方隊(duì)共有多少名同學(xué)？

2、23名同學(xué)去看電影，正好坐在同一排。從左邊數(shù)起，劉順坐在第7個(gè)；從右邊數(shù)起，張宇坐在第5個(gè)。劉順和張宇中間坐著幾名同學(xué)？

1、晾一塊毛巾需要2個(gè)夾子，7個(gè)夾子最多可以晾幾塊毛巾？

第二篇：團(tuán)體操表演策劃書

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一、標(biāo)題策劃：發(fā)展的黃中

第一幕：和-諧的黃中

第二幕：多彩的黃中

第三幕： 2009年發(fā)展的黃中

二、內(nèi)容策劃：

(一)主線：以隊(duì)形變換為主線，通過隊(duì)形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和-諧的氛圍。

(二)情節(jié)：美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，四條紅色的長龍從田徑場(chǎng)東邊奔出，到場(chǎng)地的中央后分開各奔北、西，在田徑場(chǎng)上成兩排橫隊(duì)隨音樂舞動(dòng)，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著歡快的音樂八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的舞動(dòng)可呈現(xiàn))，形容我們黃中的團(tuán)結(jié)和-諧發(fā)展。接著隊(duì)形變換成五個(gè)40人的小方隊(duì)，五個(gè)小方隊(duì)依次起伏，在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現(xiàn)和-諧的畫面，體現(xiàn)我們學(xué)校建設(shè)的越來越美麗)接著變成五個(gè)大圓圈(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色奧運(yùn)環(huán))，象征著我們學(xué)校多姿多彩的校園生活及我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)追求的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。隨后五個(gè)大圓恢復(fù)成25路8排的大型方陣，由方陣漸變成“2009”四個(gè)大字，再由“2009”四個(gè)大字變成“黃中”兩個(gè)大字，漸漸的遠(yuǎn)離主席臺(tái)移向田徑場(chǎng)的邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，象征著2009年的黃中穩(wěn)步發(fā)展。隨最后整個(gè)表演的結(jié)束依次從東邊向跑道退常

三、過程設(shè)計(jì)：

第一幕：和-諧的黃中

(一)準(zhǔn)備：200名黃中學(xué)生上身穿紅上衣白褲子，雙手拿紅綢扇子站在田徑場(chǎng)東邊的中線處。

(二)表演過程：

隨著《讓全世界都看到》歌曲音樂的響起，200名準(zhǔn)備好的四路學(xué)生手持紅綢扇子隨音樂上下?lián)]動(dòng)跑進(jìn)田徑場(chǎng)地(前進(jìn)約四十米)據(jù)主席臺(tái)合適位置然后分開成兩路向左右兩邊跑去成面對(duì)主席臺(tái)的兩排橫隊(duì)，接著完成4×8拍的統(tǒng)一動(dòng)作(造勢(shì))，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著歡快的音樂八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的同節(jié)拍依次舞動(dòng)可呈現(xiàn))，此過程約需時(shí)間三分鐘左右。

第二幕：多彩的黃中

(一)準(zhǔn)備：接上幕25路8排的大型方陣。

(二)表演過程：

25路8排的大型方陣接著隊(duì)形變換成五個(gè)40人的小方隊(duì)，五個(gè)小方對(duì)依次起伏，學(xué)生同時(shí)舉起扇子形成五個(gè)紅色的平面，五個(gè)面交替起落或依次起落在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現(xiàn)和-諧的畫面。接著漸漸變成五個(gè)大圓(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色環(huán))，學(xué)生們同時(shí)依次做扇子的擺動(dòng)使圓環(huán)形似轉(zhuǎn)動(dòng)。隨后五個(gè)大圓恢復(fù)成25路8排的大型方陣。此過程需時(shí)間三分鐘左右。

第三幕： 2009年發(fā)展的黃中

(一)準(zhǔn)備：接上幕25路8排的大型方陣。

(二)表演過程：

由25路8排的大型方陣漸變成“2009”四個(gè)大字，四個(gè)數(shù)字依次起伏，再由“2009”四個(gè)大字漸漸變成“黃中”兩個(gè)大字，兩個(gè)大字依次起伏漸漸的遠(yuǎn)離主席臺(tái)移向田徑場(chǎng)的東邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，可隨著下面其他的表演做“黃中”兩字的效果變化，最后隨整個(gè)表演的結(jié)束依次從東邊向跑道退常

四、所需服裝道具：

服裝：上衣可采用去年迎奧運(yùn)火炬的紅色短上衣205件，褲子需205條。

紅彩綢扇子;需410把。

如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

五、可行性分析：

團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?/p>

1、排練的時(shí)間保證。奧運(yùn)會(huì)開幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。

2、排練學(xué)生的配合程度。團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。

3、科學(xué)合理的分工。200多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。

李曉民

2008年3月2日

第三篇：團(tuán)體操表演慶

團(tuán)體操表演慶“六一”

興隆小學(xué)田素穎

5月29日上午，興和縣體育場(chǎng)熱鬧非凡，成為一片歡樂的海洋。全縣中小學(xué)代表和百余名家長齊聚這里，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃下舉辦團(tuán)體操表演，共同歡慶 “六一”兒童節(jié)。

團(tuán)體操表演精彩紛呈，高潮迭起，盡展蓬勃向上的風(fēng)姿和陽光健康的風(fēng)采。在老師的精心編排組織下，12個(gè)學(xué)校在服裝、道具上各顯特色，花操、球操、棒球操、筷子操、健身操、圏操、旗操、竹竿舞等內(nèi)容豐富，形式多樣。表演中同學(xué)們精神抖擻，颯爽英姿、朝氣蓬勃，矯健的身體隨著動(dòng)感的旋律靈活伸展，一排排整齊的方陣，一聲聲響亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)變幻多姿的隊(duì)形，充分展現(xiàn)了孩子們熱情、快樂的天性和健康、活潑、自信的精神風(fēng)貌，令在座的觀眾們大飽眼福，享受了一頓美味的視聽覺大餐。現(xiàn)場(chǎng)掌聲、吶喊聲、歡呼聲匯成一片，始終洋溢著節(jié)日的氣氛，傳遞著節(jié)日的喜悅，讓同學(xué)們和家長們共同度過了一段快樂時(shí)光。

此次“慶六一”團(tuán)體操表演，給每個(gè)孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)強(qiáng)健了體魄，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神及參與陽光體育活動(dòng)的興趣愛好，表達(dá)了節(jié)日里的幸福喜悅心情。健康快樂是送給孩子們最好的節(jié)日禮物！

第四篇：團(tuán)體操表演獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)給

同學(xué):

你在第九屆市運(yùn)會(huì)開幕式團(tuán)體操表演中表現(xiàn)突出

特發(fā)此狀

以資鼓勵(lì)

東勝區(qū)第九小學(xué)

2011.9.22

第五篇：團(tuán)體操表演解說詞

《舞動(dòng)青春》團(tuán)體操表演解說詞

我們的校園，散發(fā)著溫暖的陽光；

我們的校園，到處是歡樂的海洋；

47位同學(xué)整裝就位，蓄勢(shì)待發(fā)，大型團(tuán)體操——《舞動(dòng)青春》已經(jīng)拉開帷幕！

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽光下，舞動(dòng)著青春的旋律，在陽光下健康快樂成長。

結(jié)束隊(duì)形JNFZ是濟(jì)寧附中的縮寫，意味著孩子們?cè)跐?jì)寧附中這個(gè)大家庭中自由快樂健康地成長！

請(qǐng)欣賞由魅力炫舞健美操隊(duì)為大家?guī)淼膱F(tuán)體操表演《舞動(dòng)青春》。

豪邁壯闊的中國功夫在恢弘中漸漸落幕；喜慶歡騰的音樂為我們帶來了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞競(jìng)芬芳，熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍，和著歡快的旋律，五碧學(xué)子手持彩扇，伴隨著歡快的節(jié)奏，以輕盈的舞步踏浪向我們走來。

十一月是如歌的季節(jié)，十一月是鮮花的海洋；

十一月有童年的夢(mèng)想，十一月有心靈的陽光；

她們隨風(fēng)飄舞，如起伏涌動(dòng)的碧波，她們彩扇翻轉(zhuǎn)，似叢中紛飛的彩蝶；

她們舞動(dòng)翻飛的彩扇，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，她們舒展優(yōu)美的舞姿，播撒童年的歡樂。

她們揮動(dòng)彩云的翅膀，開啟心靈的夢(mèng)想，看，那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛，象征著孩子們?cè)谖滞辽铣藟?mèng)想希望之舟，吸和諧校園之華，飲課改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飛翔，讓我們祝愿孩子們健康成長！

（三）（氣球健身操《向前沖》）

寒風(fēng)千里送歌，帶來多少豐收的喜悅。藍(lán)天放飛夢(mèng)想，綻放多少純真的希望。

看，低年級(jí)的小朋友給我們帶來了充滿活力的氣球操《向前沖》。他們正以歡快的動(dòng)作跳出心中的童趣，繪出斑斕的色彩，她們用激情與信念，傳遞著理想和希望：傳承運(yùn)動(dòng)精神，彰顯學(xué)子風(fēng)采。

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽光下，舞動(dòng)著青春的旋律，在陽光下健康快樂成長。

五碧學(xué)子匯聚成一個(gè)大圓圈，他們沐浴著溫暖的陽光，體現(xiàn)著力與美的結(jié)合，在青春陽光下，舞動(dòng)著青春的旋律，奏響了生命的樂曲?！皦?mèng)想在望，放飛希望”，我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天中飛翔。

鐘聲響起，計(jì)時(shí)倒數(shù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)400名花朵一樣的孩子整裝就位，蓄勢(shì)待發(fā)，大型團(tuán)體操——《盛世歡歌》已經(jīng)拉開帷幕！

伴隨著熟悉而深情的旋律，表演進(jìn)入第一章——“擁抱太陽”。400名少先隊(duì)員匯集成一輪火紅的太陽，它象征著全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和衷共濟(jì)，開拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的輝煌成就！

表演隊(duì)伴著歡快的進(jìn)行曲，步入表演區(qū)，他們將以飽滿的情緒、歡快的舞姿向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓們

及熱情的觀眾朋友們獻(xiàn)禮！

看！這多變艷麗的扇形陣容婉如這明媚的五月、婉如大海之濱萌動(dòng)破土的新芽！

看！這異彩紛呈的扇形陣容更猶如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

這新芽，這蓓蕾的成長離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，黨委多年來的關(guān)心與呵護(hù)。

聽！悅耳動(dòng)人的歡樂舞曲響起來了，大家跳起來了。

跳吧，小小花球，小小新芽，小小蓓蕾在春潮中涌動(dòng)、歡呼。共享這新時(shí)期教育課程改革的豐收與喜悅，并向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以衷心的感謝。

看吧！那一起一伏、艷麗多彩的花球正在穹宇中上下翻轉(zhuǎn)，左右回旋。

是嫵媚，是妖嬈，更是新世紀(jì)中華子孫爭做時(shí)代弄潮兒的歡呼與吶喊

瞧吧！那一組組有序交錯(cuò)，變換紛呈的舞姿多么動(dòng)人，多么富有情韻——那是課程改革以來所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng)，這正是中華民族力量之源的象征。