第一篇：2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題 共10套（大全）

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（一）2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（二）及答案

一、填空(每空0.5分，共20分)

1、數(shù)學是研究(數(shù)量關(guān)系)和(空間形式)的科學。

2、數(shù)學課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)(基礎(chǔ)性)、(普及性)和(發(fā)展性)。義務(wù)教育的數(shù)學課程應(yīng)突出體現(xiàn)(全面)、(持續(xù))、(和諧發(fā)展)。

3、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程要面向全體學生，適應(yīng)學生個性發(fā)展的需要，使得：(人人都能獲得良好的數(shù)學教育)，(不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展)。

4、學生是數(shù)學學習的(主體)，教師是數(shù)學學習的(組織者)、(引導者)與(合作者)。

5、《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》(修改稿)將數(shù)學教學內(nèi)容分為(數(shù)與代數(shù))、(圖形與幾何)、(統(tǒng)計與概率)、(綜合與實踐)四大領(lǐng)域；將數(shù)學教學目標分為(知識與技能)、(數(shù)學與思考)、(解決問題)、(情感與態(tài)度)四大方面。

6、學生學習應(yīng)當是一個(生動活潑的)、主動的和(富有個性)的過程。除(接受學習)外，(動手實踐)、(自主探索)與(合作交流)也是學習數(shù)學的重要方式。學生應(yīng)當有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、(計算)、推理、(驗證)等活動過程。

7、通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習，學生能獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學的“四基”包括(基礎(chǔ)知識)、(基本技能)、(基本思想)、(基本活動經(jīng)驗)；“兩能”包括(發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力)、(分析問題和解決問題的能力)。

8、教學中應(yīng)當注意正確處理：預設(shè)與(生成)的關(guān)系、面向全體學生與(關(guān)注學生個體差異)的關(guān)系、合情推理與(演繹推理)的關(guān)系、使用現(xiàn)代信息技術(shù)與(教學手段多樣化)的關(guān)系。

二、簡答題：(每題5分，共30分)

1、義務(wù)教育階段的數(shù)學學習的總體目標是什么？ 通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習，學生能：

(1).獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。(2).體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。

(3).了解數(shù)學的價值，激發(fā)好奇心，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度。

2、課程標準對解決問題的要求規(guī)定為哪四個方面？

(1)初步學會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，綜合運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識和實踐能力。

(2)獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識。(3)學會與他人合作、交流。(4)初步形成評價與反思的意識。

3、“數(shù)感”主要表現(xiàn)在哪四個方面？

數(shù)感主要是指關(guān)于數(shù)與數(shù)量表示、數(shù)量大小比較、數(shù)量和運算結(jié)果的估計、數(shù)量關(guān)系等方面的感悟。建立數(shù)感有助于學生理解現(xiàn)實生活中數(shù)的意義，理解或表述具體情境中的數(shù)量關(guān)系。

4、課程標準的教學建議有哪六個方面？(1)．數(shù)學教學活動要注重課程目標的整體實現(xiàn)；(2)．重視學生在學習活動中的主體地位；

(3)．注重學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握；(4)．引導學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗、感悟數(shù)學思想；(5)．關(guān)注學生情感態(tài)度的發(fā)展；(6)．教學中應(yīng)當注意的幾個關(guān)系：“預設(shè)”與“生成”的關(guān)系。面向全體學生與關(guān)注學生個體差異的關(guān)系。合情推理與演繹推理的關(guān)系。使用現(xiàn)代信息技術(shù)與教學手段多樣化的關(guān)系。

5、估算有哪三大特點？如何評價估算？

① 估算過程多樣 ② 估算方法多樣 ③ 估算結(jié)果多樣 評價：在上述前提下，估算沒有對和錯之分，但有估算結(jié)果與精確計算結(jié)果的差異大小之分。

6、可以用哪四種不同的方式確定物體所在的方向和位置？

① 上下、前后、左右 ② 東、南、西、北、東南、西南、東北、西北 ③數(shù)對 ④ 觀測點、方向、角度、距離

三、運用課程標準的新理念分析(10分)下面上《“1——5”的認識》的教學設(shè)計中的教學目標，請你依據(jù)課程標準對這一內(nèi)容的教學目標加以簡評。教學目標：

1、使學生會用1——5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1——5的數(shù)序，能認讀1——5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。

2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。

3、體驗與同伴互相交流學習的樂趣。

4、讓學生感知生活中處處有數(shù)學。簡 評：

（1）全面（知識與技能、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度）。（2）具體（數(shù)量、數(shù)序、數(shù)感）。（3）準確（會用、體驗、感知）。（4）突出了學習方式的更新。

四、解答題：(每題4分，共40分)1、6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握(15次)手。

2、地面以上1層記作+1層，地面以下1層記作－1層，從+2層下降了9層，所到的這一層應(yīng)該記作(-8)層。

3、有一個整數(shù)除300，262，205所得的余數(shù)相同，則這個整數(shù)最大是(19)。

4、大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中記載了這樣一個有趣的問題。書中說：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”雞有(23)只，兔有(12)只。

5、某小學四、五年級的同學去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊，相鄰兩排前后各相距0.5米，隊伍每分鐘走65米，現(xiàn)在要過一座長629米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要(11)分鐘。

6、用繩子三折量水深，水面以上部分繩長13米；如果繩子五折量，則水面以上部分長3米，那么水深是(12)米。試題來源：004km.cn

7、小玲沿某公路以每小時4千米速度步行上學，沿途發(fā)現(xiàn)每隔9分鐘有一輛公共汽車從后面超過她，每隔7分鐘遇到一輛迎面而來的公共汽車.若汽車發(fā)車的間隔時間相同，而且汽車的速度相同，求公共汽車發(fā)車的間隔是(63/8)分鐘。

8、一個合唱隊共有50人，暑假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一個隊員。如果用打電話的方式，每分鐘通知1人。請你設(shè)計一個打電話的方案，最少花(6分鐘)時間就能通知到每個人。

9、口袋里裝有42個紅球，15個黃球，20個綠球，14個白球，9個黑球。那么至少要摸出(66)個球才能保證其中有15個球的顏色是相同的。

10、在統(tǒng)計學中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都可以稱為一組數(shù)據(jù)的代表，下面給出一批數(shù)據(jù)，請?zhí)暨x適當?shù)拇怼?/p>

(1)在一個20人的班級中，他們在某學期出勤的天數(shù)是：7人未缺課，6人缺課1天，4人缺課2天，2人缺課3天，1人缺課90天。試確定該班學生該學期的缺課天數(shù)。(選取：平均數(shù))(2)確定你所在班級中同學身高的代表，如果是為了：①體格檢查，②服裝推銷。(①選?。褐形粩?shù)②選?。罕姅?shù))(3)一個生產(chǎn)小組有15個工人，每人每天生產(chǎn)某零件數(shù)目分別是6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，9，11，12，12，18。欲使多數(shù)人超額生產(chǎn)，每日生產(chǎn)定額(標準日產(chǎn)量)就為多少？(選?。罕姅?shù))

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（三）及答案

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（四）及答案

來源：004km.cn

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（五）一、填空：（每題2分，共50分）

1．在6.03，633%，6 和6.3中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。2．如果甲數(shù)是乙數(shù)的2/5，那么乙數(shù)是甲數(shù)的（）%。

3．等腰三角形的頂角與一底角的比是3:1，那么它的頂角()度。

4．有一桶油，取出2/5后，剩下的比取出的多12千克，全桶油重（）千克。5．從18的約數(shù)中，選擇兩個質(zhì)數(shù)和兩個合數(shù)，組成一個比例式是（）。

6．做一個長8厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體框架，至少需要鐵絲（）厘米。如果在框架外糊一層紙，至少需要白紙（）平方厘米。

7．把7枝紅鉛筆和3枝藍鉛筆放在一個包里，每次任意摸出1枝，再放回。這樣摸10000次，摸出紅鉛筆的次數(shù)大約占總數(shù)的

8．在一個直徑是10分米的半圓形鋼板上做一個最大的三角形，這個三角形的面積是（）平方分米。

9．一個修路隊用4天的時間修了一段路的20%。照這樣計算，修完這段路一共需要（）天。10．一種油桶每只能裝5千克油，現(xiàn)在要裝43千克的油，至少需要（）只這樣的油桶。

11．有1.5，4，和6三個數(shù)，再添上一個數(shù)，就可以組成一個比例。添上的這個數(shù)可以是（）或（）或（）。

12．三個數(shù)的平均數(shù)是６，這三個數(shù)的比是::。其中最大的數(shù)是（）。

13．2002減去它的，再減去余下的，再減去余下的，依次類推，一直減到余下的。最后剩下的數(shù)是（）。

14．輪船在靜水中的速度是每小時21千米，輪船自甲港逆水航行8小時到達相距144千米的乙港，再從乙港返回甲港需要（）小時。

15．小剛將200元錢存入銀行定期一年，年利率4.76％，到期后，可得到利息和本金一共（）元。（需交納20％利息稅）

16．大人上樓的速度為小孩的２倍，小孩從一樓到四樓要90秒，問大人從一樓到六樓要（）秒鐘。17．某班學生排隊，如果每排３人，就多１人；如果每排５人，就多３人，如果每排７人，就多２人，這個班級至少有（）人。18．一只筐里共有96個蘋果，如果不一次拿出，也不一個一個地拿出，但每次拿出的個數(shù)要相等，最后一次正好拿完，那么，共有（）種拿法。

19．一長方形的長、寬之比是７:３，現(xiàn)將長減少，寬增加12厘米，就變成一個正方形，原長方形的長是（）厘米、寬是（）厘米。

20．某市為慶祝新年，特組織了2007名男女運動員參加乒乓球單打比賽，比賽采用淘汰制，最后分別產(chǎn)生男、女單打冠軍，問共需要安排（）場比賽。

21．一位馬車夫拉著去往同一方向的甲、乙兩位乘客。走了４公里，甲下車了，然后又走了４公里乙才下車，車費一共是１２個銅幣。問甲應(yīng)分攤車費（）銅幣，乙應(yīng)分攤車費（）銅幣。22．音樂教室每排有８個座位，小麗和小青想坐在一起，在同一排有（）種不同坐法。

23．公路邊有一排電線桿，共25根，每相鄰兩根之間的距離都是４５米，現(xiàn)在要改成每相鄰兩根之間都相距60米，有（）根電線桿不需要移動。

24．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的，把它的數(shù)字顛倒順序后，所得的數(shù)比原來的數(shù)大18。這個兩位數(shù)是（）。

25．有一列數(shù)２、９、８、２??從第三個數(shù)起，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)乘積的個位數(shù)。那么，這一列數(shù)的第160個數(shù)是（）。

二、判斷題：（每小題1分，共10分）

１．１平方厘米比0.01平方米大。??????????（）２．同底等高的平行四邊形面積相等。?????????（）３．一個數(shù)的約數(shù)都比它的倍數(shù)小。??????????（）４．長方形、等腰三角形和等邊三角形的對稱軸一共有６條。?（）５．在比例中，若兩個外項的乘積為１，那么內(nèi)項的兩個數(shù)就互為倒數(shù)。????????????????????????（）６．梯形是特殊的平行四邊形。?????????????（）７．兩個合數(shù)的積不一定大于它們的最小公倍數(shù)。?????（）８.某人乘車上班，因堵車，車速降低了20％，那么，他在路上的時間要增加20％。????????????????（）

９．鈍角三角形中最小的一個角不一定小于45°。?????（）10．175至少加上５，就能同時被２、３、５整除。??????（）

三、選擇題：（每小題1分，共5分）１．甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（）

Ａ．６:５

Ｂ．４:５

Ｃ．５:６ ２．把一根２米長的繩子對折兩次，每份是總長的（）Ａ．

Ｂ．

Ｃ．

３．甲數(shù)的4/5 與乙數(shù)的2/3相等，乙數(shù)是126，甲數(shù)是（）Ａ．42

Ｂ．84

Ｃ．168 ４．連接大正方形各邊的中點成一個小正方形，小正方形的（）是大正方形的一半。Ａ．周長

Ｂ．面積

Ｃ．周長和面積

５．將棱長為３厘米的兩個正方體拼成一個長方體后，長方體的表面積是原來兩個正方體的表面積和的（）

Ａ．5/6

Ｂ．1倍

Ｃ．２倍

四、操作題：（第1、3題各2分，第2題3分，第4題4分）１．將下圖分成形狀相同的四等份。（畫出草圖）一個上底4厘米，下底8厘米，高4厘米的直角梯形。２．下面是一個直角三角形。（單位:厘米）

（1）用兩個這樣的三角形拼成一個平行四邊形，要使拼成的平行四邊形周長最長，怎樣拼？（畫出草圖表示你的拼法）

一個邊長為9、12、15的直角三角形

（2）拼成的平行四邊形的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米

3．一個長方形，長7厘米。寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，要求分成的正方形個數(shù)盡可能少。（寫出思考過程，并畫出分割的草圖）

4．下圖是正方體的展開圖中的一種，正方體的展開圖還可能是怎樣的形狀？請你畫出不同形狀的正方體展開圖（草圖），至少畫出4種。

五、解決問題：（每題4分，共24分）

1．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行70千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時需要行駛多少千米？

算術(shù)方法： 比例方法：（寫出判斷過程）

2．一個圓柱體的表面積是527.52平方厘米，側(cè)面積是301.44平方厘米。把這個圓柱體平均截成三段，表面積增加了多少平方厘米？

3．甲、乙兩倉庫，甲倉庫的存糧是乙倉庫的。后來甲倉庫運出84噸，乙倉庫運出它的45%，這時兩個倉庫存糧數(shù)相等。乙倉原有存糧多少噸？

4．圓形餐桌的直徑為2米，高為1米。鋪在桌面上的正方形桌布的四角恰好剛剛接觸地面，求正方形桌布的面積。

5．學校一次選拔考試，參加的男生與女生之比是4:3，結(jié)果錄取91人，其中男女生人數(shù)之比是8:5，在未被錄取的學生中，男女生人數(shù)之比是3:4，那么，參加這次考試共有多少名學生？

6．甲、乙兩人各做一項工程。如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完成。雨天甲的工作效率比晴天低40%，乙降低10%。兩人同時開工，恰好同時完成。問工作中有多少個雨天？

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（六）一、教育理論、心理學試題（18分）

1、選擇題（12分）

⑴“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自()。A.《學記》 B.《論語》 C.《孟子》 D.《中庸》 ⑵教師的根本任務(wù)是（）

A.教書 B.育人 C.教書育人 D.帶好班級 ⑶對小學生的輿論起主要導向作用的是（）。A.班干部 B.教師 C.學生自身 D.學生領(lǐng)袖 ⑷馬斯洛需要層次論中的最高層次需要是（）A、生理與安全需要 B、社交與尊重需要 C、求知與審美需要 D、自我實現(xiàn)需要 ⑸馬克思認為，人的勞動能力是()的總和。A.知識與能力 B.智力與能力 C.體力與智力 D.體力與能力

⑹王強考試不及格時總是說：“那些考得好的人都是靠死記硬背的，并不能證明他們有能力，我考得差也不說明我沒有能力，其實分數(shù)是無所謂的。”這是（）。A.合理化 B.反向作用 C.補償 D.壓抑

2、寫出你最崇拜的兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名言。（6分）名 字主 要 教 育 思 想他（她）的 教 育 名 言

二、《數(shù)學課程標準》知識試題（22分）

1、填空題（18分）

⑴《數(shù)學課程標準》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總目標，并從________、________、________、________等四個方面作出了進一步的闡述。

⑵在各個學段中，《數(shù)學課程標準》安排了“ ________ ”、“________ ”、“ ________”、“________”四個學習領(lǐng)域。課程內(nèi)容的學習，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的________、________、________、________，以及 ________與________的能力。

⑶要初步培養(yǎng)培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度________、________，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。

⑷新課程中的數(shù)學評價，要建立________多元，________ 多樣的評價體系。

2、簡答題（4分）

學生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？

三、數(shù)學學科知識和基本技能試題（60分）

㈠學科知識（22分）（其中⑴⑵小題各3分，⑶至⑹小題4分。）⑴小紅前面有6人，后面有18人，這一排共有（）人。⑵6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握（）手。

⑶把一個長5分米，寬4分米，高3分米的長方體木塊削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的表面積是（）。⑷把一張長25厘米，寬18厘米的長方形紙，剪成邊長是5厘米的小正方形，最多可以剪（）個這樣的小正方形。

⑸某小學四、五年級的同學去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊，相鄰兩排前后各相距0.5米，隊伍每分鐘走65米，現(xiàn)在要過一座長629米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要（）分鐘。

⑹一個圓錐形狀的沙堆，占地面積的周長是25.12米，高3米，這堆沙的體積是（）立方米。如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙重（）噸。㈡案例分析（請圍繞新課標精神分析下面的案例）（13分）案例：

一次數(shù)學新授課中，我按照事先設(shè)計的教案圓滿地完成了授課的任務(wù)，累得我口干舌燥。下課后，一位學生拿著她的課堂本找到我，說：“老師，您剛才在課后的練習中出的這道應(yīng)用題我是這樣做的，您看這種做法對嗎？”我看了一眼答案，發(fā)現(xiàn)答案不對，于是不加思索地說：“做錯了，再回去認真思考，找找錯的原因?！彼芤苫蟮嘏踔咀幼呋亓俗?。臨上課時，她又一次找到我，說：“老師，我一直在想這道題，我總感覺這道題我這樣做也是對的?！笨粗菆远ǖ哪抗?，我又一次拿起她的練習本，仔細地看起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她的解題方法同樣正確，只是得到的答案不一樣。

回到辦公室，我認真地將那道題進行了研究，原來由于自己的一時疏忽，使題目的數(shù)據(jù)間產(chǎn)生了矛盾，造成了一道題出現(xiàn)了兩種答案的情況發(fā)生。

第二天，在我的數(shù)學課上，我首先對這位學生獨立思考、敢于向老師挑戰(zhàn)的勇氣大加表揚，并鼓勵其他的學生再對這道題進行探究。此時，學生呈現(xiàn)出高漲的學習熱情，在寬松的學習氛圍中或靜心思考、或熱烈討論，結(jié)果又產(chǎn)生了好幾種解題的思路和不同的答案。針對這種情況，我啟發(fā)學生進一步對老師當初的編題進行質(zhì)疑，尋找解決辦法。很快，題目中數(shù)據(jù)存在矛盾的問題被學生找到了，并通過再一次的商討，編寫出了正確的應(yīng)用題。

這堂課上我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們更歡迎今天這種教學的方式，每一個學生都表現(xiàn)得那樣興趣盎然！教學的過程應(yīng)該是師生交往、積極互動共同發(fā)展的過程，教師應(yīng)該是學生學習的組織者、促進者、合作者。這位老師的教學案例給你帶來了哪些思考？我們的教學觀念、教學方法應(yīng)該如何適應(yīng)新形勢下教育的需要呢？（從教師觀、學生觀和對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神等方面進行反思）

㈢教學設(shè)計（25分）

自由選擇一個以往教學過的內(nèi)容，寫一個教學設(shè)計。要求：教學目標、教學重點和難點的確定，教學方法的選擇，學習過程的互動，學習方法的指導以及學習的評價，都要按照《數(shù)學課程標準》的要求，充分落實知識與能力、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度四個目標。

8.一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題，全面考查學生的掌握情況。這種測驗屬于（）。A.安置性測驗 B.形成性測驗 C.診斷性測驗 D.總結(jié)性測驗

9.教師知識結(jié)構(gòu)中的核心部分應(yīng)是()。A.教育學知識 B.教育心理學知識 C.教學論知識 D.所教學科的專業(yè)知識

10.下列不屬于小學中的德育方法的有（）。A.說服法 B.榜樣法 C.談話法 D.陶冶法

11.按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。A.活動課時制 B.分組教學 C.設(shè)計教學法 D.道爾頓制

12.提出范例教學理論的教育家是（）。A.根舍因 B.布魯納 C.巴班斯基 D.贊科夫

二、填空題（本大題共6小題，每空2分，共28分）13.180的23是（）；90米比50米多（）%。14.4030605000讀作()，6在()位上，表示()。

15.0.56是由5個（）和6個（）組成的；也可以看作是由（）個1100組成的。16.分解因式：a3-ab2=（）。

17.有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（）、（）與（）是學生學習數(shù)學的重要方式。18.根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為（）型課程、（）型課程和研究型課程。

三、判斷題（本大題共4小題，每小題2分，共8分）19.甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。（）

20.一件商品，先漲價20％，然后又降價20％，結(jié)果現(xiàn)價與原價相等。（）21.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是9，表示甲數(shù)是乙數(shù)的9倍。()22.兩個自然數(shù)的積一定是合數(shù)。（）

四、計算題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）23.計算：8-2sin45°＋(2-π)0-13-1 24.已知曲線y=x3-3x2-1，過點(1，-3)作其切線，求切線方程。25.如圖，已知直線y=kx-3經(jīng)過點M，求此直線與x軸，y軸的交點坐標。

五、應(yīng)用題（本大題共3小題，共20分）

26.快、中、慢三輛車同時從同一地點出發(fā)，沿同一公路追趕前面的一個騎車人，這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人?，F(xiàn)在知道快車每小時走24千米，中車每小時走20千米，那么，慢車每小時走多少千米？（6分）

27.甲、乙兩港相距720千米，輪船往返兩港需要35小時，逆流航行比順流航行多花5小時，帆船在靜水中每小時行駛24千米，問帆船往返兩港需要多少小時？（6分）

28.分多次用等量清水去沖洗一件衣服，每次均可沖洗掉上次所殘留污垢的34，則至少需要多少次才可使得最終殘留的污垢不超過初始污垢的1%？（8分）

六、簡答題（5分）

29.教師進行課外輔導應(yīng)注意哪些問題？

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（七）及答案

一.選擇題。（共30分）

（1）把一根木棒截成三段要用6分鐘，照這樣計算，如果截成四段要用（）分鐘。A、6 B、8 C、9 D、12（2）5÷7的商用循環(huán)小數(shù)表示，這個小數(shù)的小數(shù)點后面第200位數(shù)字是（）。

A、7 B、1 C、2 D、5（3）兩根同樣長的繩子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的兩段繩子（A、第一根長 B、第二根長

C、同樣長 D、不一定哪根長（4）一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，比原數(shù)大59.94，這個數(shù)是（）。

A、6.66 B、11.66 C、66.6 D、116.6（5）10個足球隊參加比賽，如果每兩個隊都要賽一場，他們一共要比賽（）場。A、20 B、40 C、45 D、50（6）用0、1、2、3這4個數(shù),一共可以組成（）個不同的四位數(shù)。A、16 B、18 C、20 D、24（7）975×935×972×（），要使這個連乘積的最后四個數(shù)字都是零，在括號里最小填 A、4 B、10 C、16 D、20

。）。

二、計算題。（共30分）

(1)0.02＋0.04＋0.06＋0.08＋??＋19.94＋19.96＋19.98(5分)

(2)99999×77778＋33333×66666(5分)

(3)某月有5個星期一，但是這個月的第一天和最后一天都不是星期一，這個月的第一天是星期幾?(5分)

(4)如果a@b=3b+a,那么2@（3@4）得多少？(5分)

(5)一個停車場停著許多摩托車和三輪車，車頭共有29個，車輪共有72個，三輪車有多少輛？

(6)把1—8這8個數(shù)字分別填入○中,使每條邊上三個數(shù)的和相等。(5分)

三、解決問題。（共40分）

（1）甲對乙說：“我的年齡是你的3倍?！币覍渍f：“我5年后的年齡和你11年前的年齡一樣?！币医衲陰讱q了？（6分）

（2）周老師給學生發(fā)練習本，每人分7本還多出7本；如果每人多發(fā)2本，就有一個同學分不到，那么一共有多少本練習本？（6分）

（3）五年級同學參加植樹活動，人數(shù)在30和50人之間，如果分3人一組，4人一組，6人一組或者8人一組，都恰好少一人。五年級參加植樹的同學有幾人？（6分）

（4）有一堆砂子，第一次用去一半又0.5噸，第二次用去剩下的一半又0.5噸，第三次用去第二次剩下的一半又0.5噸，最后還剩下6噸，這堆砂子原來有多少噸？（7分）

（5）小林和小平的平均體重是33千克，小林和小群的平均體重是33.5千克，小平和小群的平均體重是34.5千克，小林重多少千克？（7分）

（6）一個學生從家到學校，先每分50米的速度走了2分鐘，如果這樣走下去，他會遲到8分鐘，后來他改用每分鐘60米的速度前進，結(jié)果早到學校5分鐘，這個學生家到學校的路程是多少米？（8分）

附參考答案：

一、（1）C（2）B（3）D（4）A（5）C（6）B（7）D（8）C（9）D（10）C（11）C（12）B（13）C（14）B（15）B

二、（1）=(2+4+6+?+1996+1998)÷100=(2+1998)×(1998÷2)÷200=9990（2）=99999×77778＋99999×22222=99999×(77778+22222)=9999900000（3）因為4×7=28，且這個月的第一天和最后一天都不是星期一，故不可能是2月，30天的話也不符合條件，故應(yīng)該是31天，第一天應(yīng)該是星期天。

（4）a@b=3b+a,那么2@（3@4）=2@（12+3）=2@15=45+2=47（5）假設(shè)法，三輪車14輛。（6）1-5-6 1-4-8 8 4 7 3 3-7-2 5-6-2 ??，答案不惟一，符合條件就對

三、（1）（11+5）÷（3-1）=8歲

（2）(7+9)÷(9-7)=8人，8×7+7=63本或8×9-9=63本（3）[3,4,6,8]=24,24×2=48,48-1=47人（4）{[(6+0.5)×2+0.5] ×2+0.5}×2=55噸（5）(33+33.5+34.5)×2÷2-34.5×2=32千克（6）解：設(shè)剩下的路程為x千米。

X/50-8=x/60+5 x=3900 3900+100=4000(米)2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（八）及答案

1、計算8＋98＋998＋9998＋99998＝（111100）。

2、找規(guī)律填數(shù)：16、33、67、135、（271）、（543）。

3、給8個學生發(fā)鉛筆每人3枝還剩下一些，每人4枝又不夠一些。剩下的與不夠的一樣多，有鉛筆（28）枝。

4、小陽今年19歲，媽媽今年47歲，（12）年前媽媽的年齡是小陽的5倍。

5、已知某年的六月份，星期二的天數(shù)比星期三的天數(shù)多，而星期一的天數(shù)比星期四的天數(shù)多，那么這月的5號是星期（五）。

6、一根繩子折成相等的三段后，再折成相等的兩折，然后從中間剪開，一共可以剪成（7）段。

7、幼兒園買來一批玩具，如果每班分16個，恰好分完；如果少分給2個班，則每班多分1個，還剩10個，這批玩具有（384）個。8、100個3連乘的積減去5，所得的差的個位數(shù)字是（6）

9、小剛在計算11個整數(shù)的平均數(shù)時（按四舍五入法保留兩位小數(shù)）得數(shù)是15.35。老師說，最后一位數(shù)字錯了，正確的結(jié)果是（15.36）。

10、一輛公共汽車有78個座位，空車出發(fā)，第一站上1人，第二站上2人，第三站上3人，依次下去，（12）站以后車上坐滿乘客。

11、大小盒子共裝99個球，每個大盒裝12個，小盒裝5個，恰好裝完，盒子的總個數(shù)大于10，那么大盒子有（2）個，小盒子有（15）個。13、30名學生中，8人學法語，12人學西班牙語，3人既學法語又學西班牙語，有

（13）名同學兩種語言都不學。

14、一個口袋中裝有500粒珠子，一共有5種顏色，每種顏色各100粒，如果你閉

上眼睛至少?。?1）粒珠子才能保證其中有5粒顏色相同。

15、一根竹筍從發(fā)芽到長大，如果每天長高一倍，經(jīng)過10天長到40dm，求當長到

2.5dm時經(jīng)過（6）天。

16、小明爸爸出差離家時，小明看了鐘面，他爸爸出差歸來時，小明又看了鐘面，恰好是12點整，而且恰好經(jīng)過200小時，問小明爸爸離家出差時鐘面是（4）

點。

17、有一個長方體，它的前面和上面的面積之和是77平方厘米，并且長、寬、高

都是質(zhì)數(shù)。這個長方體的表面積是（174平方厘米），體積是（110立方厘米）。

18、李英、趙林、王紅三個人參加迎春杯賽，他們分別來自甲、乙、丙三個學校，并分別獲一、二、三等獎，現(xiàn)在知道：

①李英不是甲校的選手。②趙林不是乙校的選手。

③甲校的選手不是一等獎。④乙校的選手得二等獎。⑤趙林不是三等獎。

問：王紅是（甲校）選手，得（三）等獎。

19、狗追狐貍，狗跳一次前進1.8米，狐貍跳一次前進1.1米，狗跳兩次時，狐貍

恰好跳3次，如果開始時狗離狐貍有30米，那么狗跑（360）米才能追上狐

貍。

20、甲乙在鐵道旁的小路上相背而行，速度都是每秒1米，一列火車勻速向甲迎面

駛來，列車在甲身邊開過用了15秒鐘，而后在乙身邊通過用了17秒，這列火

車長（255）米。

2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（九）2013年小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)基礎(chǔ)知識檢測題

（十）及答案

參考答案及評分標準

一、答案： 3341、95000；104999。

2、8； 5。

3、5。

4、2 ；7.5。15、8:10 6、7。

7、（1）11。（2）50、150、450。8、6；3；150。

9、1；999。

10、24。

11、6。

12、乙。

13、12。

14、5。

15、2。

16、18。評分：1－8題每空1分，9－16題每空2分，共34分。

二、答案：

1、×

2、×

3、×

4、√ 評分：每題2分，共8分。

三、答案：

1、A

2、B

3、B

4、B

5、C

6、B

7、C

8、A

9、B

10、C 評分：每題1分，共10分。

四、答案略。

評分：每題3分，共9分。

五、答案： 21、2400只。2、20立方分米。

3、600雙。

4、55天。5、8－6÷2＝5千米。6、30×4÷5×40＝960元

或30×4×（40÷5）＝960元 4或30×40×5＝960元

7、（1）210÷42×800＝4000元

（2）210÷56≈4輛

1000×4＝4000元

（3）租3輛B種車，1輛A種車（2分）

1000×3＋800＝3800元（2分）

評分：第1－6題每題5分，第7題第（1）小題2分，第（2）小題3分，第（3）小題4分，共39分。

第二篇：檢測工程師考試公共基礎(chǔ)知識10套試題

《公共基礎(chǔ)》模擬試題一

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)（）以上人民法院計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格。A.省級 B.市級 C.縣級 D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級

2.（）按照國務(wù)院規(guī)定的職責，對國家重大技術(shù)改造項目實施監(jiān)督檢查。A.國務(wù)院發(fā)展計劃部門 B.建設(shè)行政主管部門或其他有關(guān)部門

C.國務(wù)院鐵路、交通、水利等有關(guān)部門 D.國務(wù)院經(jīng)濟貿(mào)易主管部門

3.《建設(shè)部工程質(zhì)量管理條例》中規(guī)定：違反本條例規(guī)定，施工單位在施工中偷工減料的，使用不符合的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的，或者不按照工程設(shè)計圖紙或者施工技術(shù)標準施工的其他行為的，責令改正，處工程合同價款（）的罰款。

A.4%以上6%以下 B.2%以上4%以下 C.6%以上8%以下 D.8%以上10%以下

4.在質(zhì)檢機構(gòu)等級評定中，公路工程綜合類與水運工程材料類各設(shè)（）個等級。A.1 B.2 C.3 D.4 5.《等級證書》有效期為（）年。A.3 B.5 C.7 D.10 6.取得《等級證書》的檢測機構(gòu)，可設(shè)立（），承擔相應(yīng)公路水運工程的試驗檢測業(yè)務(wù)，并對其試驗檢測結(jié)果承擔責任。A.工地施工實驗室 B.工地建筑實驗室 C.工地流動實驗室 D.工地臨時實驗室

7.因為違反《公路水運工程試驗檢測管理辦法》被注銷考試合格證書的檢測人員（）內(nèi)不得再次參加考試。A.1年 B.2年 C.3年 D.5年

8.質(zhì)檢機構(gòu)人員配置應(yīng)根據(jù)所進行的業(yè)務(wù)范圍進行，各類工程技術(shù)人員、工程師以上人員，不得低于（）%。A.20 B.30 C.50 D.60 9.取得《等級證書》的檢測機構(gòu)必須在每年的（）將當年的試驗檢測工作情況報告向相應(yīng)質(zhì)檢機構(gòu)備案。

A.12月初 B.11月底 C.12月底 D.12月中旬

10.檢測事故發(fā)生后（）內(nèi)，由發(fā)生事故部門填寫事故報告單，報告辦公室。A.3天 B.5天 C.1周 D.10天

11.計量標準器具的準確度（）計量標準，是用于檢定計量標準或工作計量器具的計量器具。

A.高于 B.低于 C.等于 D.低于或等于 12.計量是量值準確一致的（）。A.測量 B.校驗 C.檢定 D.比對

13.能力驗證是利用實驗室間（）確定實驗室的檢測能力。A.考試 B.考核 C.比對 D.對比

14.溯源性指任何一個測量結(jié)果或計量標準的值，都能通過一條具有規(guī)定不確定度的連續(xù)比較鏈，與（）聯(lián)系起來。A.標準物質(zhì) B.量值傳遞 C.計量基準 D.測量標準

15.比對是在規(guī)定條件下，對相同準確度等級的同類基準、標準或工作計量器具之間的量值進行比較，其目的是考核量值的（）。A.準確度 B.精密度 C.一致性 D.誤差

16.CMA是（）的英文縮寫。為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)省級以上人民政府計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格，才能獲取CMA認證。

A.國際計量認證 B.中國計量認證 C.計量合格證 D.計量資格證

17.實驗室應(yīng)建立和維持程序來控制構(gòu)成其（）的所有文件（內(nèi)部制定或來自外部的），諸如規(guī)章、標準、其他規(guī)范化文件、檢測和（或）校準方法，以及圖紙、軟件、規(guī)范、指導書和手冊。

A.質(zhì)量體系 B.管理體系 C.文件體系 D.文件程序

18.校準實驗室通過不間斷的校準鏈或比較鏈與相應(yīng)測量的SI單位基準相連接，以建立測量標準和測量儀器對（）的溯源性。A.國家測量標準 B.次級標準 C.計量基準 D.SI 19.原始記錄如果需要更改，作廢數(shù)據(jù)應(yīng)畫（），將正確數(shù)據(jù)填在上方，蓋更改人印章。

A.一條斜線 B.一條水平線 C.兩條斜線 D.兩條水平線 20.當無限多次重復性試驗后，所獲得的平均值為（）。A.測量結(jié)果—隨機誤差 B.真值＋系統(tǒng)誤差 C.測量結(jié)果—系統(tǒng)誤差 D.真值

21.將50.28修約到個數(shù)位的0.5單位，得（）。A.50 B.50.3 C.50.0 D.50.5 22.采用擺式摩擦儀測定瀝青混凝土路面甲乙兩路段的摩擦擺值的算術(shù)平均值分別為56.4、58.6，標準差分別為4.21、4.32，則抗滑穩(wěn)定性（）。A.甲＞乙 B.乙＞甲 C.甲＝乙 D.無法比較 23.對于單邊置信區(qū)間：x＜μ＋μ1－β·σ，x＞μ－μ1－β·σ，在公路工程檢測和評價中，u稱為（），取值與公路等級有關(guān)。

A.置信系數(shù) B.保證率 C.標準差 D.保證率系數(shù)

24.采用3S法確定可疑數(shù)據(jù)取舍的判定公式為（）。

A.∣xi－∣≥3S B.∣xi－∣＞3S C.∣xi－∣≤3S D.∣xi－∣＜3S 25.當相關(guān)系數(shù)r（）時，x和y之間符合直線函數(shù)關(guān)系，稱x與y完全相關(guān)。A.＝＋1 B.＝－1 C.＝±1 D.接近1 26.采用經(jīng)驗公式表達數(shù)據(jù)，在回歸分析中稱之為（）。A.經(jīng)驗公式 B.回歸公式 C.回歸方程 D.經(jīng)驗方程

27.理論分析和工程實踐表明，（）確定的的回歸方程偏差最小。A.端值法 B.最小二乘法 C.平均法 D.線性回歸法 28.某儀器的精確度等級為R，則（）。

A.示值誤差為R% B.引用誤差為R% C.相對誤差為R% D.絕對誤差為R 29.抽樣標準是指抽樣檢驗采用（）。

A.系統(tǒng)抽樣 B.分層抽樣 C.單純隨機抽樣 D.隨機抽樣 30.合格判定數(shù)定義為作出批合格判斷樣本中所允許的（）。

A.最大合格品數(shù) B.最大不合格品數(shù) C.最小合格品數(shù) D.最小不合格品數(shù)

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.建設(shè)部工程質(zhì)量管理條例中規(guī)定，施工單位在施工中偷工減料的，使用不合格的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的行為的，責令改正，處合同價款2%以上4%以下的罰款。（）

2.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)的評定結(jié)果，應(yīng)當通過交通主管部門指定的報刊、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公示，公示期不得少于7天。（）

3.對于特殊情況，《等級證書》可以臨時借用。（）4.檢測機構(gòu)依據(jù)合同承擔公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)，當工作范圍較大時可以按規(guī)定轉(zhuǎn)包。（）

5.質(zhì)監(jiān)總站不定期地開展全國檢測機構(gòu)的比對試驗。（）6.如果計算器具準確度引起糾紛，以國家計量基準器具和社會公用計量標準器具檢定的數(shù)據(jù)為準。（）

7.產(chǎn)品質(zhì)量認證機構(gòu)應(yīng)當依照國家規(guī)定對準許使用認證標志的產(chǎn)品進行認證后的跟蹤檢查；對不符合認證標準而使用認證標志的，應(yīng)取消其使用資格，并要求其改正。（）8.檢測機構(gòu)等級，是主要依據(jù)試驗檢測儀器設(shè)備的配備情況對檢測機構(gòu)進行的能力劃分。（）

9.公路水運工程質(zhì)量事故鑒定、大型水運工程項目和高速公路項目驗收的質(zhì)量鑒定檢測，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當委托通過計量認證并具有甲級資質(zhì)的檢測機構(gòu)承擔。()10.根據(jù)基準的地位、性質(zhì)和用途，通常分為一級、二級、三級和四級4個基準。（）

11.質(zhì)量體系為實施質(zhì)量管理的組織機構(gòu)、職責、程序、過程和資源。（）12.SI基本單位為：長度（米）、質(zhì)量（千克）、時間（秒）、電流（安[培]）、熱力學溫度（開[爾文]）、物質(zhì)的量（摩[爾]）、發(fā)光強度（坎[德拉]）7個單位。（）

13.比對是在規(guī)定條件下，對相同準確度等級的同類基準、標準或工作計量器具之間的量值進行比較，其目的是考核量值的誤差。（）

14.校準和檢定一樣，要對所檢的測量器具作出合格與否的結(jié)論。（）

15.所有對社會出具公正數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)及其他各類實驗室必須取得中國計量認證，即CMA認證。（）

16.實驗室應(yīng)具有檢測和（或）校準物品的標識系統(tǒng)。物品在實驗室的整個期間應(yīng)保留該標識。（）

17.檢測結(jié)果只能以書面檢測報告或校準證書的方式發(fā)布。（）

18.當檢測報告包含了有分包方所出具的檢測結(jié)果時，這些結(jié)果應(yīng)予清晰標明。分包方應(yīng)以書面或電子方式報告結(jié)果。（）

19.真值，是指在一定條件下，被測量客觀存在的實際值。因此，通過精密的測量可以得到。（）20.在誤差分析中，樣本平均值與總體平均值誤差越大，則準確度越低。（）21.隨機誤差出現(xiàn)的誤差數(shù)值和正負號沒用明顯的規(guī)律，但完全可以掌握這種誤差的統(tǒng)計規(guī)律，用概率論與數(shù)理統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行分析和處理，以獲得可靠的測量結(jié)果。（）

22.三位數(shù)字2.5、3.88、0.0357相加，結(jié)果應(yīng)為6.42。結(jié)果中的第二位小數(shù)稱為安全數(shù)字。（）

23.表示精度一般取一位有效數(shù)字已足夠，最多取兩位有效數(shù)字。（）

24.一組樣本數(shù)據(jù)的分散程度越大，標準差就越大，其均值與總體均值的偏差就越大。（）

25.正態(tài)分布的概率密度函數(shù)，總體標準差σ愈大，曲線低而寬，隨機變量在平均值μ附近出現(xiàn)的密度愈小；總體標準差σ愈小，曲線高而窄，隨機變量在平均值μ附近出現(xiàn)的密度愈大。（）

26.精密度、準確度和精確度是一個概念。（）

27.采用圖示法繪制的曲線，應(yīng)使曲線兩邊的點數(shù)接近于相等。（）

28.在一般工程測量中，真值也可以用測量值代替，這時，相對誤差稱為示值相對誤差。（）

29.抽樣方案中N為批量，n為批量中隨機抽取的樣本數(shù)，d為抽出樣本中不合格品數(shù)，c為合格判定數(shù)，若d≥c，則認為該批產(chǎn)品不合格，應(yīng)拒絕接受。（）30.質(zhì)量檢驗按性質(zhì)可分為驗收檢驗和生產(chǎn)檢驗兩大類。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）

1.處理因計量器具準確度所引起的糾紛，以（）檢定的數(shù)據(jù)為準。A.國家計量基準器具 B.國家承認的其他計量基準器具

C.社會公用計量標準器具 D.在人民生活中被普遍使用的計量標準器具

2監(jiān)理工程師應(yīng)當按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取（）等形式，對建設(shè)工程實施監(jiān)理。

A.旁站 B.巡視 C.不定期抽查 D.平行檢驗 3.公路水運工程質(zhì)量事故鑒定、大型水運工程項目和高速公路項目驗收的質(zhì)量鑒定檢測，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當委托通過計量認證并具有（）的檢測機構(gòu)承擔。A.甲級資質(zhì) B.乙級及以上的資質(zhì)

D.丙級及以上資質(zhì) D.或者相應(yīng)專項能力等級

4.按現(xiàn)場評審計劃分工，評審組成員分別進行專項考核，分為：（）。A.材料組 B.硬件環(huán)境組 C.軟件環(huán)境組 D.技術(shù)考核組 5.下列選項中，是儀器設(shè)備室的崗位職責的有：（）。A.制定試驗檢測儀器設(shè)備檢定周期表并付諸實踐 B.計量標準器具的計量檢定及日常維護保養(yǎng) C.大型精密儀器的值班及日常維修

D.全部試驗檢測儀器設(shè)備的維修及保養(yǎng)等工作 6.在計量檢測中發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞應(yīng)進行維修，維修后的儀器設(shè)備應(yīng)按檢定結(jié)果貼上（）標志。

A.合格（綠）B.準用（黃）C.暫停用（黑）D.停用（紅）7.認證時第三方依據(jù)程序?qū)Γǎ┓弦?guī)定的要求給予書面保證（合格證書）。A.產(chǎn)品 B.過程 C.服務(wù) D.儀器

8.實驗室間比對是按照預先規(guī)定的條件，有兩個或多個實驗室對相同或類似的被測物品進行檢測的（）。A.組織 B.實施 C.評價 D.鑒定

9.根據(jù)計量基準的地位、性質(zhì)和用途，通常分為（）。A.主基準（一級）B.副基準（二級）

C.工作基準（三級）D.評定基準（四級）

10.標準不確定度的定義為：以標準偏差表示的測量不確定度。有（）不確定度評定。

A.A類 B.B類 C.C類 D.D類

11.記錄控制包括（）程序。

A.質(zhì)量記錄 B.技術(shù)記錄 C.評審記錄 D.數(shù)據(jù)記錄

12.檢測事故按經(jīng)濟損失的大小、人身傷亡情況分成（）。A.小事故 B.重事故 C.特大事故 D.重大事故 13.（）誤差是可以消除的。

A.系統(tǒng)誤差 B.隨機誤差 C.過失誤差 D.偶然誤差 14.表示數(shù)據(jù)離散程度的特征量有（）。A.平均值 B.極差 C.標準偏差 D.變異系數(shù) 15.直方圖在質(zhì)量控制中的用途主要有（）。A.估計可能出現(xiàn)的不合格率 B.考察工序能力 C.判斷質(zhì)量分布狀態(tài) D.判斷施工能力

16.常用的可疑數(shù)據(jù)的取舍方法主要有（）。

A.3倍標準差法 B.肖維納特法 C.變異系數(shù)法 D.格拉布斯法 17.測量數(shù)據(jù)常用的表達方法有（）。

A.表格法 B.圖示法 C.經(jīng)驗公式法 D.數(shù)據(jù)分析法

18.如果某一回歸方程的相關(guān)系數(shù)r小于臨界值r（β，n－2），下列說法（）成立。

A.只要r不小于0.90，回歸方程仍然可以應(yīng)用 B.說明試驗誤差可能很大

C.說明回歸方程的函數(shù)類型可能不正確

D.增加試驗次數(shù)n，r一定大于臨界值r（β，n－2）19.路基路面現(xiàn)場隨機取樣方法主要包括（）。

A.測定區(qū)間（或斷面）確定方法 B.測點位置確定方法 C.分層抽樣方法 D.系統(tǒng)抽樣方法

20.按檢驗次數(shù)分類，抽樣檢驗可分為（）。A.一次抽樣方案 B.二次抽樣方案 C.多次抽樣方案 D.檢索抽樣方案

參考答案

一、單項選擇題答案

1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B 12.A 13.C 14.C 15.C 16.B 17.A 18.D 19.D 20.B 21.D 22.B 23.D 24.B 25.C 26.C 27.B 28.B 29.D 30.B

二、判斷題答案

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×

11.√ 12.√ 13.× 14.× 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.√ 21.√ 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.√ 29.× 30.√

三、多項選擇題答案

1.AC 2.ABD 3.AD 4.ABD 5.ABCD 6.ABD 7.ABC 8.ABC 9.ABC 10.AB 11.AB 12.ABD 13.AC 14.BCD 15.ABCD 16.ABD 17.ABC 18.BC 19.AB 20.ABC

《公共基礎(chǔ)》模擬試題二

一、單項選擇題（每題的備選項中，只有一個最符合題意，每題1分）。1.用n表示檢測次數(shù)，S表示標準偏差、表示平均值，則變異系數(shù)Cv為（）。

A.B.C.D.2.不屬于表示數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計特征量是（）。A.標準偏差 B.變異系數(shù) C.中位數(shù) D.極差

3.正態(tài)分布函數(shù)的標準偏差越大，表示隨機變量在（）附近出現(xiàn)的密度越小。A.總體平均值 B.樣本平均值 C.總體中位數(shù) D.樣本中位數(shù) 4.0.23和23.0兩個數(shù)的有效數(shù)字分別為（）。A.2、2 B.3、3 C.3、2 D.2、3 5.根據(jù)數(shù)據(jù)修約規(guī)則，當23.5與24.5修約至“個”數(shù)位時，分別為（）。A.24、24 B.23、24 C.23、25 D.24、25 6.如果已知變異系數(shù)為10%，平均值為540.0，則標準偏差為（）。A.54.0 B.5400.0 C.539.9 D.540.1 7．將15.45修約成三位有效數(shù)字，其修約值為（）。A.16.0 B.15.4 C.15.0 D.15.5 8.講0.275修約成兩位有效數(shù)字后，其修約值為（）。A.0.28 B.0.280 C.0.29 D.0.290 9.表示109的詞頭符號是（）。A.M B.g C.m D.G 10.轉(zhuǎn)速的單位表示為（）。A.r.min B.r/min C.v/min D.v.min 11.計量標準器具（簡稱計量標準）的使用，必須具備下列哪些條件？（）①經(jīng)計量檢定合格

②具有正常工作所需要的環(huán)境條件 ③具有稱職的保存，維護、使用人員 ④具有完善的管理制度

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④ 12.計量認證的評審內(nèi)容包括（）。

①組織機構(gòu) ②儀器設(shè)備 ③檢測工作 ④人員 ⑤環(huán)境 ⑥工作制度

A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④⑥ D.①②③⑤⑥ 13.我國采用的法定計量單位是以（）為基礎(chǔ)的。A.公制 B.米制 C.國際單位制 D.英制 14.測量結(jié)果精度高意味著（）小。A.隨機誤差 B.系統(tǒng)誤差

C.隨機誤差和系統(tǒng)誤差 D.過失誤差 15.4321.0-4320.0=（）。A.1.0 B.1.00 C.1.000 D.1.0000 16.將483.25MPa按5修約間隔進行修約后的正確結(jié)果是（）。A.485MPa B.480MPa C.483.0MPa D.483.5MPa 17.正態(tài)分布的數(shù)字特征是μ和δ，它們分別決定了分布曲線的（）。A.位置和陡坡 B.斜率和高度 C.斜率和范圍 D.位置和形態(tài) 18.將1.150001按0.1修約間隔進行修約后的正確結(jié)果是（）。

A.1.15 B.1.1 C.1.2 D.1.0 19.質(zhì)檢機構(gòu)所使用的計量器具都必須進行（）。A.檢定 B.強制檢定 C.自校 D.根據(jù)情況區(qū)別對待 20.頻率的單位符號是（）。A.C/s B.Hz/s C.hz D.Hz 21.表示106的詞頭符號是（）。A.M B.g C.m D.G

22.反應(yīng)系統(tǒng)誤差大小的是（）。

A.精密度 B.正確度 C.準確度 D.不確定度 23.圓面積S=πR2 =π×40.042=（）mm2。A.5.04×103 B.5037 C.5036.6 D.5036.61 24.抽樣檢定是指從一批相同的計量器具中，抽取（）數(shù)量的樣品，作為代表該批計量器具所做的一種檢定。A.有限 B.無限 C.不確定

25.質(zhì)檢機構(gòu)取得計量認證合格后，經(jīng)（）年要進行復查。A.3 B.5 C.2 D.10 26.下面四句話中表達正確的是（）。

A.光學象限儀的分辨率是30″ B.天平的靈敏度達到0.005g C.測量的精度很高，達到0.5% D測量的不確定度是±0.5% 27.原始數(shù)據(jù)的保管年限一般不少于（）年。A.1 B.2 C.3 D.5 28.對比檢測實驗需要使用（）臺與原檢測儀器準度相同的儀器進行重復性試驗。A.1 B.2 C.3 D.4 29.假定大量的測量誤差均服從正態(tài)分布，一般?。ǎ殡S機誤差的極限誤差。A.σ B.2σ C.3σ D.4σ

30.大量經(jīng)驗表明，測量誤差的分布服從（）。A均勻分布 B.正態(tài)分布 C.二次分布 D.泊松分布

二、判斷題（判斷正誤，每題1分）

1.我國的基本計量制度是米制，逐步采用國際單位制。（）

2.國際單位制是在米制基礎(chǔ)上發(fā)展起來的單位制，其國際簡稱為SI。（）3.國際單位制包括SI單位、SI詞頭和SI單位的十進倍數(shù)與整數(shù)單位三部分。（）

4.在我國只要縣級以上人民政府計量行政部門才有資格對本行政區(qū)域內(nèi)的強制檢定工作統(tǒng)一實施監(jiān)督管理，并按照經(jīng)濟合理、就近就地的原則，制定所屬或者授權(quán)的計量檢定機構(gòu)執(zhí)行強制檢定任務(wù)。（）

5.國家標準為強制性標準，行業(yè)標準為推薦性標準。（）6.工程建設(shè)的質(zhì)量、安全、衛(wèi)生標準及國家需要控制的其他工程建設(shè)標準并非全都為國家強制性標準。（）

7.計量標準的準確度高于計量基準。（）

8.建設(shè)工程不適用產(chǎn)品質(zhì)量法。但是，建設(shè)工程使用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，屬于前款規(guī)定的產(chǎn)品范圍的，使用產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)定。（）9.計量是指實現(xiàn)單位同意、量值準確的測量。（）

10.劑量認證具有統(tǒng)一性、正確性、法制性但不具備社會性，是行業(yè)內(nèi)部的行為。（）

11.5.32m表示的是一個數(shù)值。（）

12.SI單位是指國際單位制中的基本單位，不包括導出單位。（）13.長度量值3.56m，不能寫成3m56cm，更不能寫成3m56，但是溫度范圍5℃～7℃也可寫成（5～7）℃。（）

14.量值傳遞是將計量基準鎖復現(xiàn)的單位量值，通過計量檢定（或其他傳遞方式），傳遞給下一等級的計量單位，并依次逐級傳遞到工作計量器具，以保證被測的量值準確可靠。（）

15.量值溯源是測量結(jié)果通過具有適當準確度的中間比較環(huán)節(jié)逐級往上追溯至國家計量基準或國家計量標準的過程。（）

16.示值誤差值越小說明儀器的測量準確度越小。（）

17.按中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、認證機構(gòu)偽造檢驗結(jié)果或者出具虛假證明的，責令改正并對單位處5萬元以上10萬元以下罰款，對其他責任人處1萬元以上5萬元以下罰款。（）

18.計量是指為實現(xiàn)統(tǒng)一單位、量值準確可靠而進行的活動。（）19.車速129km/h讀作每小時120千米。（）

20.測量不確定度越小，說明測量結(jié)果越接近真值。（）

21.隨機抽樣就是從檢驗批中任意抽出抽樣方案中規(guī)定的樣本數(shù)。（）

22.國家《計量器具檢定規(guī)程》是指為評定計量器具的計量特性，有國家計量行政主管部門組織制定并批準頒布，在全國范圍內(nèi)實施作為檢定依據(jù)的法定技術(shù)條件。（）

23.精度是測量正確度和精密度的綜合反映，精度高意味著系統(tǒng)誤差和隨機誤差都很小。（）

24.計量標準的準確度高于計量基準。（）25.2km3（體積）讀作2千立方米。（）

26.校準的主要目的是確定計量器具示值誤差，校準的依據(jù)是校準規(guī)范或校準方法，可作統(tǒng)一規(guī)定也可自行制定。（）

27.按照中華人民共和國標準化法規(guī)定，同一項標準由于行業(yè)要求不同，國家標準、行業(yè)標準、地方標準、標準可以同時存在。（）28.頻率和概率是同一個概念，只是叫法不同而已。（）29.樣本的均值可以反映測試數(shù)據(jù)的離散程度。（）

三、多項選擇題（每題中的備選項中，有2個或2個以上符合 題意，每題2分）

1.按照中華人民共和國標準化法規(guī)定，標準化工作的主要內(nèi)容有（）。A.制定標準 B.依據(jù)標準對產(chǎn)品進行檢驗 C.對標準的實施進行監(jiān)督 D.組織實施標準

2．超然性是指測量儀器本身從原理、結(jié)構(gòu)及使用上是否存在著被測量值影響的能力。下列哪些儀器被認為不具超然性（）。A.天平、紅外溫度計 B.電流表、電壓表

C.游標卡尺、百分表 D.熱電偶、熱電阻溫度計

3.按照中華人民共和國標準化法規(guī)定交通部令[2005]第十二號《公路水運工程試驗檢測辦法》規(guī)定，檢測人員應(yīng)經(jīng)考試合格，并具備以下（）等項條件。A.相應(yīng)的公路水運工程試驗檢測知識和能力 B.承擔相應(yīng)的公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù) C.專業(yè)技術(shù)人員 D.本科以上學歷

4.按照中華人民共和國計量法實施細則規(guī)定，下列哪些條件是使用計量基準器具必須具備的？（）

A.經(jīng)國家和國際先進計量機構(gòu)鑒定合格 B.具有正常工作所需要的環(huán)境條件 C.具有稱職的保存、維護、使用人員 D.具有完善的管理制度

5.監(jiān)督抽樣檢驗的本質(zhì)是抽出不合格產(chǎn)品。特點是（）。A.強制性 B.隨機性 C.公開性 D.懲罰性

6.測量結(jié)果的重復性是指在相同測量條件下，對同一被測物進行連續(xù)多次測量所得結(jié)果之間的一致性。下列測量屬于重復性測量的是（）。

A.為了減少勞動強度、提高效率，由實驗員甲和乙嚴格按同一試驗程序?qū)ν划a(chǎn)品的9個試樣進行了抗拉強度測試，取平均值作為測量結(jié)果

B.從一個產(chǎn)品上裁下3個試樣做抗拉強度試驗，一個拉伸實驗需要5min，因為中間討論，實驗員甲在同一實驗環(huán)境下用了2h才做完了3個試樣的測試

C.為了評定測量不確定度，對某實驗需進行30次長度測量，剛測完20次，實驗室停電，為了保證進度，又將測量移到另一棟樓相同實驗條件的實驗室進行了剩余的10次測量

D.某實驗員在同一實驗條件下，用同一涂層測厚儀對同一試樣進行了1000次測量

7.《公路工程質(zhì)量檢驗評定標準》（JTG F80-2004）適用于與公路工程建設(shè)相關(guān)的（）多公路工程質(zhì)量的管理、監(jiān)控和檢驗評定。A.施工單位 B.工程監(jiān)理單位

C.建設(shè)單位 D.質(zhì)量檢測機構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)督部門

8.符合中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法立法宗旨的內(nèi)容是（）。A.提高產(chǎn)品質(zhì)量水平B.擴大產(chǎn)品出口創(chuàng)匯

C.維護社會秩序 D.明確產(chǎn)品質(zhì)量責任，保護消費者權(quán)益 9.就誤差的性質(zhì)而言，誤差可以分為哪幾類？（）A.系統(tǒng)誤差 B.隨機誤差 C.過失誤差 D.方法誤差

10.計量標準器具（簡稱計量標準）的使用，必須具備下列哪些條件？（）A.經(jīng)計量檢定合格 B.具有正常工作所需要的環(huán)境條件

C.具有稱職的保存、維護、使用人員 D.具有完善的管理制度 11．檢驗的可靠性與下列哪些因素有關(guān)？（）A.檢測手段的可靠性 B.檢測方法的科學性 C.檢測方案的科學性 D.檢測對象的隨機性 12.樣本的采取方法有（）。A.單純性隨機抽樣 B.分層取樣 C.單一取樣 D.非線性

13.回歸分析就是確定變量與變量之間的關(guān)系，大致分為兩類是（）。A.確定性 B.非確定性 C.線性 D.非線性 14.（）可作為粗差剔除標準。

A.3σ標準 B.肖維勒準則 D.格拉布斯準則 D.迪拉松準則 E.對稱法

15.下列關(guān)于隨機事件的說法正確的是（）。A.在一次隨機試驗中，可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn) B.隨機事件是不可能事件

C.隨機事件是概率論的研究對象 D.隨機事件是必然事件

16.下列說法正確的是（）。

A.頻率就是頻數(shù) B.頻率具有穩(wěn)定性，C.概率總是介于0和1之間 D.頻率就是概率 17.下列對相對誤差描述錯誤的是（）。

A.無單位，通常用百分數(shù)表示 B.能表示誤差的大小和方向 C.能表示測量的精確程度 D.相對誤差大時，絕對誤差亦大 18.下列哪些操作會引起方法誤差？（）A.試驗機的示值誤差

B.實驗人員對準示值讀數(shù)時，始終偏上或偏下 C.強度試驗時試塊放置偏心 D.加荷速度偏大

19.進行精確度評定時，需計算的樣本特征值有（）。A.樣本均值 B.樣本標準差 C.樣本中位數(shù) D.樣本偏差系數(shù) [答案]

一、單項選擇題

1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16.A 17.D 18.C 19.B 20.D 21.C 22.A 23.B 24.B 25.A 26.A 27.B 28.D 29.C 30.B

二、判斷題

1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×

11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√ 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.×

三、多項選擇題

1.ACD 2.AC 3.ABC 4.ABCD 5.ABC 6.BD 7.ABCD 8.ACD 9.ABC 10.ABCD 11.ABC 12.ABD 13.CD 14.ABC 15.AC 16.BC 17.ABCD 18.CD 19.AB

《公共基礎(chǔ)》模擬試題三

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)（）以上人民法院計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格。A.省級 B.市級 C.縣級 D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級

2.（）以上政府標準化行政主管部門，可以根據(jù)需要設(shè)置檢驗機構(gòu)，或者授權(quán)其他單位的檢驗機構(gòu)，對產(chǎn)品是否符合標準進行檢驗。A.省級 B.市級 C.縣級 D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級

3.（）以上地方產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門在本行政區(qū)域內(nèi)也可以組織監(jiān)督抽查。A.省級 B.市級 C.縣級 D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級

4.國家監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，地方（）另行重復抽查；上級監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，下級（）另行重復抽查。

A.可以；可以 B.不得；不得 C.可以；不得 D.不得；可以

5.產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、認證機構(gòu)偽造檢驗結(jié)果或者出具虛假證明的，責令改正，對單位處（）的罰款，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處（）的罰款。

A.五萬元以上十萬元以下；一萬元以上五萬元以下 B.十萬元以上二十萬元以下；五萬元以上十萬元以下 C.一萬元以上五萬元以下；五千元以上一萬元以下

D.二十萬元以上三十萬元以下；十萬元以上二十萬元以下

6.進行監(jiān)督抽查的產(chǎn)品質(zhì)量不合格、逾期不改正的，由省級以上人民政府產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門予以公告，公告后經(jīng)復查仍不合格的（）。A.責令停業(yè)，限期整頓 B.吊銷營業(yè)執(zhí)照

C.責令停止生產(chǎn)、銷售，并處違法生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品貨值金額百分之三十以下的罰款

D.向工商行政管理部門及有關(guān)部門申訴

7.國務(wù)院發(fā)展計劃部門按照國務(wù)院規(guī)定的職責，組織稽查特派員，對（）實施監(jiān)督檢查。

A.國家出資的重大建設(shè)項目 B.國家重大技術(shù)改造項目 C.房屋建筑工程 D.市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量

8.（）按照國務(wù)院規(guī)定的職責，對國家重大技術(shù)改造項目實施監(jiān)督檢查。A.國務(wù)院發(fā)展計劃部門

B.建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門 C.國務(wù)院鐵路、交通、水利等有關(guān)部門 D.國務(wù)院經(jīng)濟貿(mào)易主管部門

9.國務(wù)院標準化行政主管部門（）國務(wù)院有關(guān)行政主管部門建立行業(yè)認證機構(gòu)，進行產(chǎn)品質(zhì)量認證工作。

A.從屬于 B.領(lǐng)導 C.聯(lián)合或協(xié)調(diào) D.組織或授權(quán) 10.地方檢驗機構(gòu)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府標準化行政主管部門會同（）規(guī)劃、審查。

A.國務(wù)院標準化行政主管部門 B.省級有關(guān)行政主管部門

C.國務(wù)院有關(guān)行政主管部門 D.社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及全體公民 11.縣級以上人民政府計量行政部門，根據(jù)需要設(shè)置（）。A.計量監(jiān)督員 B.計量檢測員 C.計量稽查員 D.計量評估員

12.《建設(shè)部工程質(zhì)量管理條例》中規(guī)定：違法本條例規(guī)定，施工單位在施工中偷工減料的，使用不合格的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的，或者有不按照工程設(shè)計圖紙或者施工技術(shù)標準施工的其他行為的，責令改正，處工程合同價款（）的罰款。

A.4%以上6%以下 B.2%以上4%以下 C.6%以上8%以下 D.8%以上10%以下 13.在質(zhì)檢機構(gòu)等級評定中，公路工程綜合類與水運工程材料類各設(shè)（）個等級。A.1 B.2 C.3 D.4 14.現(xiàn)場評審所抽查的試驗檢測項目，原則上應(yīng)當覆蓋申請人所申請的試驗檢測各大項目。抽取的具體參數(shù)應(yīng)當通過（）決定。A.抽簽 B.專家指定 C.評審組指定 D.質(zhì)檢機構(gòu)評定

15.下面人數(shù)中，符合專家評審組組建的規(guī)定的是（）人。A.2 B.3 C.4 D.6 16.評審專家（）選取，與申請人有利害關(guān)系的不得進入專家評審組。A.從質(zhì)監(jiān)機構(gòu)建立的試驗檢測專家?guī)熘?B.由質(zhì)監(jiān)機構(gòu)從報名的專家中抽簽 C.由質(zhì)監(jiān)機構(gòu)和有關(guān)部門協(xié)商

D.由質(zhì)監(jiān)機構(gòu)在愿意對所提出的評審意見承擔個人責任的專家中 17.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)依據(jù)《現(xiàn)場評審報告》及（）對申請人進行等級評定。A.專家的評審意見 B.申請人的表現(xiàn)

C.檢測機構(gòu)等級標準 D.檢測機構(gòu)的資質(zhì)水準

18.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)的評定結(jié)果，應(yīng)當通過交通主管部門指定的報刊、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公示，公示期不得少于（）。A.3天 B.7天 C.14天 D.30天

19.《等級證書》有效期為（）年。A.3 B.5 C.7 D.10 20.《等級證書》其滿后擬繼續(xù)開展公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)的，檢測機構(gòu)應(yīng)提前（）向原發(fā)證機構(gòu)提出換證申請。A.9個月 B.3個月 C.6個月 D.12個月

21.①“換證的申請、復核程序按照本辦法規(guī)定的等級評定程序進行，并可以適當簡化?！雹凇霸谏暾埖燃壴u定時已經(jīng)提交過且未發(fā)生變化的材料可以不再重復提交。”這兩種說法（）。

A.都正確 B.都不正確 C.①正確②不正確 D.①不正確②正確 22.換證復核以（）為主。

A.對儀器設(shè)備的檢測 B.專家現(xiàn)場評審

C.書面審查 D.實地考察 23.換證復核合格的，予以換發(fā)新的《等級證書》。不合格的，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當責令其在（）內(nèi)進行整改，整改期內(nèi)不得承擔質(zhì)量評定和工程驗收的試驗檢測業(yè)務(wù)。

A.3個月 B.6個月 C.9個月 D.12個月

24.檢測機構(gòu)名稱、地址、法定代表人或者機構(gòu)負責人、技術(shù)負責人等發(fā)生變更的，應(yīng)當自變更之日起（）內(nèi)到原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)辦理變更登記手續(xù)。A.3日 B.7日 C.14日 D.30日

25.檢測機構(gòu)停業(yè)時，應(yīng)當自停業(yè)之日起（）內(nèi)向原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)辦理《等級證書》注銷手續(xù)。

A.15日 B.30日 C.60日 D.180日

26.①“質(zhì)監(jiān)機構(gòu)依照本辦法發(fā)放《等級證書》，并且不允許以任何名義收取工本費?！雹凇啊兜燃壸C書》遺失或者污損的，可以向原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)收取補發(fā)?！鄙鲜稣f法正確的是（）。

A.①② B.① C.② D.都不正確 27.《等級證書》（）。

A.可以轉(zhuǎn)讓不可以租借 B.可以租借不可以轉(zhuǎn)讓 C.可以轉(zhuǎn)讓可以租借 D.不可以租借不可以轉(zhuǎn)讓

28.取得《等級證書》的檢測機構(gòu)，可設(shè)立（），承擔相應(yīng)公路水運工程的試驗檢測業(yè)務(wù)，并對其試驗檢測結(jié)果承擔責任。A.工地施工實驗室 B.工地建筑實驗室 C.工地流動實驗室 D.工地臨時實驗室

29.檢測機構(gòu)依據(jù)合同承擔公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)，不得（）。A.轉(zhuǎn)包、分包 B.違規(guī)轉(zhuǎn)包、違規(guī)分包 C.違規(guī)轉(zhuǎn)包、分包 D.轉(zhuǎn)包、違規(guī)分包

30.檢測機構(gòu)的（）應(yīng)當由試驗檢測工程師擔任。A.法人代表 B.項目負責人

C.技術(shù)負責人 D.主要檢測人員

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)縣級以上人民政府計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格。（）

2.國家監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，地方不得另行重復抽查；上級監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，下級可以另行重復抽查。（）

3.省級以上政府標準化行政主管部門，可以根據(jù)需要設(shè)置檢驗機構(gòu)，或者授權(quán)其他單位的檢驗機構(gòu)，對產(chǎn)品是否符合標準進行檢驗。（）

4.產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、認證機構(gòu)偽造檢驗結(jié)果或者出具虛假證明的，責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處五萬元以上十萬元以下的罰款。（）

5.建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門按照國務(wù)院規(guī)定的職責，組織稽查特派員，對國家出資的重大建設(shè)項目實施監(jiān)督檢查。（）

6.縣級以上地方產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門在本行政區(qū)域內(nèi)也可以組織監(jiān)督檢查。（）7.國務(wù)院標準化行政主管部門組織或授權(quán)國務(wù)院有關(guān)行政主管部門建立行業(yè)認證機構(gòu)，進行產(chǎn)品質(zhì)量認證工作。（）8.國家對產(chǎn)品質(zhì)量實行以抽查為主要方式的監(jiān)督檢查制度，抽查的樣品應(yīng)當在市場上或者企業(yè)成品倉庫內(nèi)的待銷產(chǎn)品中任意抽取。（）9.公路工程試驗檢測機構(gòu)等級標準規(guī)定：綜合甲級持有試驗檢測人員證書的總?cè)藬?shù)不得少于28人；持有試驗檢測工程師證書的人數(shù)不得少于12人。（）10.評審專家由質(zhì)監(jiān)機構(gòu)從報名的專家中抽簽選取，與申請人有利害關(guān)系的不得進入專家評審組。（）

11.縣級以上人民政府計量行政部門，根據(jù)需要設(shè)置計量監(jiān)督員。（）

12.建設(shè)部工程質(zhì)量管理條例中規(guī)定，施工單位在施工中偷工減料的，使用不合格的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的行為的，責令改正，處合同價款2%以上4%以下的罰款。（）

13.檢測機構(gòu)等級評定：公路工程綜合類與水運工程材料類各設(shè)4個等級。（）14.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)的評定結(jié)果，應(yīng)當通過交通主管部門指定的報刊、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公示，公示期不得少于7天。（）15.《等級證書》有效期為10年。（）16.《等級證書》期滿后，檢測機構(gòu)應(yīng)提前6個月向原發(fā)證機構(gòu)提出換證申請。（）17.在申請等級評定時，即使已經(jīng)提交過且未發(fā)生變化的材料也必須重新提交。（）

18.換證復核以專家現(xiàn)場評審為主。（）

19.現(xiàn)場評審所抽查的試驗檢測項目，原則上應(yīng)當覆蓋申請人所申請的試驗檢測各大項目。抽取的具體參數(shù)應(yīng)當通過抽簽決定。（）

20.換證復核合格的，予以換發(fā)新的《等級證書》。不合格的，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當責令其在6個月內(nèi)進行整改，整改期內(nèi)不得承擔質(zhì)量評定和工程驗收的試驗檢測業(yè)務(wù)。（）

21.檢測機構(gòu)名稱、地址、法定代表人或者機構(gòu)負責人、技術(shù)負責人等發(fā)生變更的，應(yīng)當自變更之日起三個月內(nèi)到原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)辦理變更登記手續(xù)。（）22.《等級證書》遺失或者污損的，可以向原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)申請補發(fā)。（）23.對于特殊情況，《等級證書》可以臨時借用。（）

24.取得《等級證書》的檢測機構(gòu)，可以設(shè)立工地臨時實驗室。（）

25.檢測機構(gòu)依據(jù)合同承擔公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)，當工作范圍較大時可以按規(guī)定轉(zhuǎn)包。（）

26.試驗檢測報告可以由試驗檢測員審核、簽發(fā)。（）

27.實際能力已達不到《等級證書》能力等級的檢測機構(gòu)，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當給予注銷《等級證書》的處分。（）

28.重新評定的等級低于原來評定等級的，檢測機構(gòu)1年內(nèi)不得申報升級。（）29.被注銷等級的檢測機構(gòu)，2年內(nèi)不得再次申報。（）

30.違反《公路水運工程試驗檢測管理辦法》被注銷考試合格證書的檢測人員1年內(nèi)不得再次參加考試。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）

1.處理因計量器具準確度所引起的糾紛，以（）檢定的數(shù)據(jù)為準。A.國家計量基準器具 B.國家承認的其他計量基準器具

C.社會公用計量標準器具 D.在人民生活中被普遍使用的計量標準器具

2.生產(chǎn)者、銷售者對抽查檢驗的結(jié)果有異議的，可以自收到檢驗結(jié)果之日起十五日內(nèi)向（）申請復檢，由受理復檢的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門作出復檢結(jié)論。A.實施監(jiān)督抽查的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門 B.平級的其他地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門 C.仲裁部門 D.其上級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門

3.縣級以上產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門根據(jù)已經(jīng)取得的違法嫌疑證據(jù)或者舉報，對涉嫌違反本法規(guī)定的行為進行查處時，可以行使下列職權(quán)：（）。

A.向當事人的法人代表人、主要負責人和其他有關(guān)人員調(diào)查、了解于涉嫌從事違反本法的生產(chǎn)、銷售活動有關(guān)的情況

B.對當事人涉嫌從事違反本法的生產(chǎn)、銷售活動的場所實施現(xiàn)場檢查 C.查閱、復制當事人有關(guān)的合同、發(fā)票、賬簿以及其他有關(guān)資料 D.對有根據(jù)認為不符合保障人體健康和人身、財產(chǎn)安全的國家標準、行業(yè)標準的產(chǎn)品或者有其他嚴重質(zhì)量問題的產(chǎn)品，以及直接用于生產(chǎn)、銷售該項產(chǎn)品的原輔材料、包裝物、生產(chǎn)工具，予以查封或者扣押

4.產(chǎn)品質(zhì)量認證機構(gòu)應(yīng)當依照國家規(guī)定對準許使用認證標志的產(chǎn)品進行認證后的跟蹤檢查，對不符合認證標準而使用認證標志的，可以（）。A.要求其改正 B.警告

C.取消其使用認證標志的資格 D.吊銷生產(chǎn)許可證 5.消費者有權(quán)就產(chǎn)品質(zhì)量問題，（）。

A.向產(chǎn)品的生產(chǎn)者查詢 B.向產(chǎn)品的銷售者查詢

C.向工商行政管理部門及有關(guān)部門申訴 D.向產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申訴

6.產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、認證機構(gòu)出具的檢驗結(jié)果或者證明不實，造成（重大）損失的，（）。

A.應(yīng)當承擔相應(yīng)的賠償責任 B.與產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者承擔連帶責任 C.可以撤銷其檢驗資格、認證資格 D.吊銷營業(yè)執(zhí)照 7.產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門或者其他國家機關(guān)違反規(guī)定，向社會推薦生產(chǎn)者的產(chǎn)品或者以監(jiān)制、監(jiān)銷等方式參與產(chǎn)品經(jīng)營活動的，可以（）。A.由上級機關(guān)或者監(jiān)察機關(guān)責令改正，消除影響 B.違法收入予以沒收

C.對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分 D.對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究刑事責任 8.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，（）。

A.建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或者安裝 B.施工單位不得進行下一道工序的施工 C.建設(shè)單位不得撥付工程款 D.建設(shè)單位不得進行竣工驗收

9.監(jiān)理工程師應(yīng)當按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取（）等形式對建設(shè)工程實施監(jiān)理。

A.旁站 B.巡視 C.不定期抽查 D.平行檢驗

10.縣級以上人民政府建設(shè)行政主管部門和其他有關(guān)部門履行監(jiān)督檢查職責時，有權(quán)采取下列措施：（）.A.組織稽查特派員，對建設(shè)項目實施監(jiān)督檢查

B.要求被檢查的單位提供有關(guān)工程質(zhì)量的文件和資料 C.進入被檢查單位的施工現(xiàn)場進行檢查

D.發(fā)現(xiàn)有影響工程質(zhì)量的問題時，責令改正

11.檢測機構(gòu)等級，是依據(jù)（）等基本條件對檢測機構(gòu)進行的能力劃分。A.檢測機構(gòu)的公路水運工程試驗檢測水平B.主要試驗檢測儀器設(shè)備的配置情況 C.檢測人員的配備情況 D.試驗檢測環(huán)境

12.公路工程檢測專業(yè)分為（）。

A.綜合類 B.材料類 C.專項類 D.結(jié)構(gòu)類 13.省質(zhì)監(jiān)站負責（）的等級評定工作。

A.公路工程綜合類乙、丙級 B.水運工程材料類乙、丙級 C.水運工程結(jié)構(gòu)類乙級 D.水運工程結(jié)構(gòu)類丙級

14.檢測機構(gòu)可申報上一等級的評定條件是：（）。A.已被評為丙級、乙級 B.被評為丙級、乙級須滿1年

C.具有相應(yīng)的試驗檢測業(yè)績 D.沒有同時申請不同專業(yè)、不同類別的其他等級 15.申請公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定，應(yīng)向所在地省質(zhì)監(jiān)站提交以下材料：（）。

A.《公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定申請書》；申請人法人證書原件及復印件

B.通過計量認證的，應(yīng)當提交計量認證證書副本的原件及復印件；檢查人員考試合格證書和聘（任）用關(guān)系證明文件原件及復印件

C.所申報試驗檢測項目的典型報告（包括模擬報告）及業(yè)績證明 D.質(zhì)量保證體系文件

16.公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定工作分為（）。A.受理 B.資格審查 C.等級 D.項目范圍

17.專家評審組應(yīng)當向質(zhì)監(jiān)機構(gòu)出具《現(xiàn)場評審報告》，主要內(nèi)容包括：（）。A.現(xiàn)場考核評審意見 B.公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評分表 C.現(xiàn)場操作考核項目一覽表 D.兩份典型試驗檢測報告

18.《公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定申請書》和《等級證書》由質(zhì)監(jiān)總站統(tǒng)一規(guī)定格式?！兜燃壸C書》應(yīng)當注明檢測機構(gòu)從事公路水運工程試驗檢測的（）。A.專業(yè) B.類別 C.等級 D.項目范圍 19.換證復核的重點是（）。

A.核查檢測人員、儀器設(shè)備、試驗檢測項目、場所的變動情況 B.試驗檢測工作的開展情況

C.質(zhì)量保證體系文件的執(zhí)行情況 D.違規(guī)與投訴情況

20.換證復核合格的，予以換發(fā)新的《等級證書》；不合格的，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當責令其在6個月內(nèi)進行整改，整改期內(nèi)不得承擔質(zhì)量評定和工程驗收的試驗檢測業(yè)務(wù)。整改期滿仍不能達到規(guī)定條件的，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)可以：（）。A.對不合格的機構(gòu)進行處罰 B.根據(jù)實際達到的試驗檢測能力條件重新作出評定 C.注銷《等級證書》

D.暫緩《等級證書》的注冊一年

參考答案

一、單項選擇題答案

1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B 11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.C 18.B 19.B 20.B 21.A 22.C 23.B 24.D 25.A 26.C 27.D 28.D 29.D 30.C

二、判斷題答案

1.×（正確：為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)省級以上人民政府計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格。）

2.×（正確：國家監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，地方不得另行重復抽查；上級監(jiān)督抽查的產(chǎn)品，下級不得另行重復抽查。）3.√

4.×（正確：對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處一萬元以上五萬元以下的罰款。）

5.×（正確：國務(wù)院發(fā)展計劃部門按照國務(wù)院規(guī)定的職責，組織稽查特派員，對國家出資的重大建設(shè)項目實施監(jiān)督檢查。）6.√ 7.√

8.×（正確：國家對產(chǎn)品質(zhì)量實行以抽查為主要方式的監(jiān)督檢查制度，抽查的樣品應(yīng)當在市場上或者企業(yè)成品倉庫內(nèi)的待銷產(chǎn)品中隨機抽取。）9.√ 10.×（正確：評審專家從質(zhì)監(jiān)機構(gòu)建立的試驗檢測專家?guī)熘羞x取，與申請人有利害關(guān)系的不得進入專家評審組。）11.√ 12.√

13.×（正確：公路工程綜合類與水運工程材料類各設(shè)3個等級。）14.√

15.×（正確：《等級證書》有效期為5年）

16.×（正確：檢測機構(gòu)應(yīng)提前3個月向原發(fā)證機構(gòu)提出換證申請。）17.×（正確：在申請等級評定時已經(jīng)提交過且未發(fā)生變化的材料可以不再重復提交。）

18.×（正確：換證復核以書面審查為主。）19.√ 20.√ 21.×（正確：檢測機構(gòu)名稱、地址、法定代表人或者機構(gòu)負責人、技術(shù)負責人等發(fā)生變更的，應(yīng)當自變更之日起30日內(nèi)到原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機構(gòu)辦理變更登記手續(xù)。）22.√

23.×（正確：《等級證書》不可以租借不可以轉(zhuǎn)讓。）24.√ 25.×（正確：檢測機構(gòu)依據(jù)合同承擔公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)，不得轉(zhuǎn)包、違規(guī)分包。）

26.×（正確：試驗檢測報告應(yīng)當由試驗檢測工程師審核、簽發(fā)。）27.×（正確：實際能力已達不到《等級證書》能力等級的檢測機構(gòu)，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當給與整改期限。）28.√ 29.√

30.×（正確：2年內(nèi)不得再次參加考試。）

三、多項選擇題答案

1.AC 2.AD 3.ABCD 4.AC 5.ABCD 6.AC 7.ABC 8.CD 9.ABD 10.BCD 11.ABCD 12.AC 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 16.ACD 17.ABCD 18.ABCD 19.ABCD 20.BC

《公共基礎(chǔ)》模擬試題四

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.試驗檢測報告應(yīng)當由（）審核、簽發(fā)。A.試驗檢測工程師 B.試驗檢測員

C.檢測機構(gòu)負責人 D.檢測機構(gòu)項目負責人

2.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當建立健全公路水運工程試驗檢測活動監(jiān)督檢查制度，對檢測機構(gòu)進行（）的監(jiān)督檢查，及時糾正、查處違反本規(guī)定的行為。A.定期 B.不定期 C.定期或不定期 D.隨機

3.質(zhì)檢總站（）開展全國檢測機構(gòu)的比對試驗。A.定期 B.不定期 C.定期或不定期 D.隨機 4.實際能力已達不到《等級證書》能力等級的檢測機構(gòu)，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當給予（）。A.整改期限 B.注銷《等級證書》的處分

C.重新評定檢測機構(gòu)等級的處理 D.列入違規(guī)記錄并予以公示的處分

5.重新評定的等級低于原來評定等級的，檢測機構(gòu)（）內(nèi)不得申報升級。被注銷等級的檢測機構(gòu)，（）內(nèi)不得再次申報。

A.1年；2年 B.2年；2年 C.2年；3年 D.3年；5年

6.因為違反《公路水運工程試驗檢測管理辦法》被注銷考試合格證書的檢測人員（）內(nèi)不得再次參加考試。A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

7.（）負責公路工程綜合類甲級、公路工程專項類和水運工程材料類及結(jié)構(gòu)類甲級的等級評定工作。

A.省級質(zhì)監(jiān)站 B.質(zhì)檢總站 C.專家評審組 D.符合要求的其他檢測機構(gòu) 8.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，不由質(zhì)檢總站負責的是：（）。A.確定考試大綱，建設(shè)和管理考試題庫

B.發(fā)布試驗檢測工程師和試驗檢測員考試通知，審查報名考試者資格 C.組織對檢測工程師的考卷評判，核發(fā)檢測工程師證書 D.建立并維護考試合格人員管理數(shù)據(jù)庫

9.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，不由各省級質(zhì)監(jiān)機構(gòu)負責的是：（）。A.制定本行政區(qū)域內(nèi)考試計劃，報質(zhì)檢總站核備

B.發(fā)布試驗檢測工程師和試驗檢測員考試通知，審查報名考試者資格 C.組織對檢測員的考卷評判

D.建立并維護考試合格人員管理數(shù)據(jù)庫

10.公路工程和水運工程試驗檢測工程師考試設(shè)（）。試驗檢測員設(shè)（）。A.公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目；專業(yè)科目

B.公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目；公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目 C.專業(yè)科目；專業(yè)科目

D.專業(yè)科目；公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目

11.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，不是公路試驗檢測工程師和試驗檢測員考試專業(yè)科目的是：（）。

A.材料 B.地基與基礎(chǔ) C.交通安全設(shè)施和機電工程 D.橋梁 12.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，試驗檢測工程師應(yīng)當通過公共基礎(chǔ)科目和（）的考試。A.任意一門專業(yè)項目

B.材料科目以及其他任意一門專業(yè)科目 C.任意兩門專業(yè)科目 D.所有要求的專業(yè)科目

13.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，從事試驗檢測工作（）且具有相關(guān)專業(yè)（）的考生可免試公共基礎(chǔ)科目。

A.兩年以上；中級職稱 B.三年以上；中級職稱 C.兩年以上；高級職稱 D.三年以上；高級職稱

14.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，每個考生可報考多個專業(yè)，單科考試成績（）內(nèi)有效。

A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

15.下列選項中，不屬于申請檢測員考試的人員必須符合的條件的是：（）。A.具有高中以上文化程度及2年以上所申請專業(yè)的工作經(jīng)歷，或大學專科及以上畢業(yè)生，或具有初級專業(yè)技術(shù)任職資格

B.中級或相當于中級（含高級技師）以上工程專業(yè)技術(shù)任職資格 C.遵紀守法，遵守試驗檢測工作職業(yè)道德 D.身體健康，能勝任試驗檢測工作

16.下面是關(guān)于申請檢測工程師的考生，需要滿足的相關(guān)專業(yè)學歷的年限要求的幾種說法，其中錯誤的是：（）。A.獲博士學位的當年即可

B.獲碩士學位后從事工程專業(yè)技術(shù)工作3年以上

C.工作后取得大學本科學歷，從事工程專業(yè)技術(shù)6年以上 D.大學本科畢業(yè)后，從事工程專業(yè)技術(shù)工作7年以上

17.（）根據(jù)當?shù)貓竺闆r擬定考試計劃，在統(tǒng)一確定的時間內(nèi)由（）組織集中考試。

A.省質(zhì)監(jiān)站；省質(zhì)監(jiān)站 B.質(zhì)監(jiān)總站；質(zhì)監(jiān)總站 C.省質(zhì)監(jiān)站；質(zhì)監(jiān)總站 D.質(zhì)監(jiān)總站；省質(zhì)監(jiān)站

18.考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，并且（）不得再次報考。A.1年內(nèi) B.2年內(nèi) C.3年內(nèi) D.4年內(nèi)

19.檢測人員證書格式由（）制定；（）應(yīng)將獲得檢測人員證書者納入檢測人員數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)管理。

A.省質(zhì)監(jiān)站；省質(zhì)監(jiān)站 B.質(zhì)監(jiān)總站；質(zhì)監(jiān)總站 C.省質(zhì)監(jiān)站；質(zhì)監(jiān)總站 D.質(zhì)監(jiān)總站；省質(zhì)監(jiān)站

20.采用計算機考試的應(yīng)使用質(zhì)監(jiān)總站規(guī)定的專用程序，（）組成試卷，當場確定考生成績。

A.在由省質(zhì)監(jiān)站建立的題庫中隨機抽取試題 B.當場隨機抽取試題

C.在由質(zhì)監(jiān)總站的專家組命制的題目中抽取試題 D.按照專用程序要求的試題

21.試驗檢測員應(yīng)當通過（）專業(yè)科目的考試。A.任意一門 B.2門或2門以上 C.至少3門 D.全部5門

22.相關(guān)專業(yè)中專畢業(yè)后，欲申請檢測工程師，需要從事工程專業(yè)技術(shù)工作（）以上。

A.8年 B.10年 C.12年 D.14年

23.對雙學士學位的畢業(yè)生，欲申請試驗檢測工程師，他需要先從事工程專業(yè)技術(shù)工作（）以上。

A.2年 B.3年 C.4年 D.5年

24.實驗室應(yīng)建立衛(wèi)生值日制度，每天有人打掃衛(wèi)生，（）徹底清掃一次，空調(diào)通風管道（）徹底清掃一次。

A.每周；每季度 B.每周；每周 C.每月；每季度 D.每月；每月 25.帶電作業(yè)應(yīng)由（）人以上操作，并在地面采取絕緣措施。A.1 B.2 C.3 D.4 26.在技術(shù)負責人不在的時候，（）可以代其行使職權(quán)。

A.校核人員 B.質(zhì)量保證負責人 C.試驗工程師 D.質(zhì)量檢測管理人員

27.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)人員配置應(yīng)根據(jù)所進行的業(yè)務(wù)范圍進行，各類工程技術(shù)人員、工程師以上人員，不得低于（）%。A.20 B.30 C.50 D.60 28.對重要的檢測項目崗位應(yīng)配置（）人。A.專 B.2 C.3 D.4 29.凡使用精密、貴重、大型檢測儀器設(shè)備，必須取得（）才能操作。A.等級證書 B.資質(zhì)證書 C.操作證書 D.上崗證書

30.取得《等級證書》的檢測機構(gòu)必須在每年的（）將當年的試驗檢測工作情況報告向相應(yīng)質(zhì)監(jiān)機構(gòu)備案。

A.12月初 B.11月底 C.12月底 D.12月中旬

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.省級質(zhì)監(jiān)站負責公路工程綜合類甲級、公路工程專項類和水運工程材料類及結(jié)構(gòu)類甲級的等級評定工作。（）

2.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當建立健全公路水運工程試驗檢測活動監(jiān)督檢查制度，對檢測機構(gòu)進行定期或不定期的監(jiān)督檢查，及時糾正、查處違本規(guī)定的行為。（）3.質(zhì)監(jiān)總站不定期地開展全國檢測機構(gòu)的比對試驗。（）

4.公路工程和水運工程檢測員考試設(shè)有公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目。（）5.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，試驗檢測工程師應(yīng)當通過公共基礎(chǔ)科目和任意一門專業(yè)科目的考試。（）6.在公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中，從事試驗檢測工作兩年以上且具有相關(guān)專業(yè)高級職稱的考生可免試公共基礎(chǔ)科目。（）

7.省質(zhì)監(jiān)站根據(jù)當?shù)貓竺闆r擬定考試計劃，在統(tǒng)一確定的時間內(nèi)組織集中考試。（）

8.考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，并且1年內(nèi)不得再次報考。（）

9.省質(zhì)監(jiān)站應(yīng)將獲得檢測人員證書者納入檢測人員數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)管理。（）10.要求試驗檢測員應(yīng)當通過任意一門專業(yè)科目的考試。（）11.帶電作業(yè)應(yīng)由3人以上操作，并在地面采取絕緣措施。（）12.如果計算器具準確度引起糾紛，以國家計量基準器具和社會公用計量標準器具檢定的數(shù)據(jù)為準。（）

13.生產(chǎn)者、銷售者對抽查檢驗的結(jié)果有異議的，可以自收到檢驗結(jié)果之日起30日內(nèi)向?qū)嵤┍O(jiān)督抽查的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門及其上級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申請復檢，由受理復檢的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門作出復檢結(jié)論。（）

14.產(chǎn)品質(zhì)量認證機構(gòu)應(yīng)當依照國家規(guī)定對準許使用認證標志的產(chǎn)品進行認證后的跟蹤檢查；對不符合認證標準而使用認證標志的，應(yīng)取消其使用資格，并要求其改正。（）

15.對產(chǎn)品的質(zhì)量問題，消費者只能向產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申訴。（）

16.產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、認證機構(gòu)出具的檢驗結(jié)果或者證明不實，造成重大損失的，撤銷其檢驗資格、認證資格。（）

17.未經(jīng)總監(jiān)理工程師簽字，建設(shè)單位不得進行竣工驗收。（）

18.監(jiān)理工程師應(yīng)當按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取不定期抽查的形式對建設(shè)工程實施監(jiān)理。（）

19.縣級以上人民政府建設(shè)行政主管部門和其他有關(guān)部門履行監(jiān)督檢查職責時，有權(quán)要求被檢查的單位提供有關(guān)工程質(zhì)量的文件和資料。（）

20.檢測機構(gòu)等級，是主要依據(jù)試驗檢測儀器設(shè)備的配備情況對檢測機構(gòu)進行的能力劃分。（）

21.省質(zhì)監(jiān)站負責乙、丙級的等級評定工作。（）

22.檢測機構(gòu)可申報上一等級的評定的條件是：已被評為丙級、乙級；被評為丙級、乙級需滿1年；具有相應(yīng)地試驗檢測業(yè)績。（）

23.公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定工作分為初審和現(xiàn)場評審。（）24.核查檢測機構(gòu)人員、儀器設(shè)備、試驗檢測項目、場所的變動情況是換證復核的重點內(nèi)容。（）

25.公路水運工程質(zhì)量事故鑒定、大型水運工程項目和高速公路項目驗收的質(zhì)量鑒定檢測，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當委托通過計量認證并具有甲級資質(zhì)的檢測機構(gòu)承擔。()26.按現(xiàn)場評審計劃分工，評審組成員分別進入材料組、硬件環(huán)境組和技術(shù)考核組。（）

27.現(xiàn)場操作考核包括考核檢測人員的實際操作過程和通過提問和問卷隨機抽查檢測人員兩種方式。（）

28.公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中對于考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，當年內(nèi)不得再次報考。（）

29.對已取得試驗檢測人員證書的人員，經(jīng)查實有弄虛作假騙取考試資格、違規(guī)替考等違反考試紀律的人員將取消其證書資格，并在2年內(nèi)不得再次報考。（）30.試驗室中需要專柜保管的有：操作手冊和原始記錄表。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）1.公路水運工程質(zhì)量事故鑒定、大型水運工程項目和高速公路項目驗收的質(zhì)量鑒定檢測，質(zhì)監(jiān)機構(gòu)應(yīng)當委托通過計量認證并具有（）的檢測機構(gòu)承擔。A.甲級資質(zhì) B.乙級及以上的資質(zhì)

D.丙級及以上資質(zhì) D.或者相應(yīng)專項能力等級 2.檢測機構(gòu)應(yīng)當建立健全檔案制度，保證（）。A.檔案齊全 B.內(nèi)容詳盡

C.盲樣管理 D.原始記錄和試驗檢測報告必須清晰、完整、規(guī)范 3.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)實施監(jiān)督檢查時，有權(quán)采取以下措施：（）。

A.查閱、記錄、錄音、錄像、照相和復制與檢查相關(guān)的事項和資料 B.檢查檢測機構(gòu)和檢測人員試驗檢測活動的規(guī)范性、合法性和真實性

C.發(fā)現(xiàn)有不符合國家有關(guān)標準、規(guī)范、規(guī)程和本辦法規(guī)定的試驗檢測行為時，責令即時改正或限期整改

D.進入檢測機構(gòu)的工作場地（包括施工現(xiàn)場）進行抽查

4.質(zhì)監(jiān)機構(gòu)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)檢測機構(gòu)有違反本規(guī)定行為的，可以（）。A.予以警告 B.限期整改

C.列入違規(guī)記錄并予以公示 D.不再委托其承擔檢測業(yè)務(wù) 5.現(xiàn)場總體考察中，評審組可按試驗檢測工作流程，查看試驗室，重點觀察：（）。A.材料初審時發(fā)現(xiàn)的疑問 B.對環(huán)境、安全防護等有特殊要求的項目 C.可能存在的薄弱環(huán)節(jié) D.試驗室總體布局、環(huán)境、設(shè)備管理狀況

6.按現(xiàn)場評審計劃分工，評審組成員分別進行專項考核，分為：（）。A.材料組 B.硬件環(huán)境組 C.軟件環(huán)境組 D.技術(shù)考核組

7.檔案材料組通過對檔案和內(nèi)業(yè)資料的查閱考核申請人的業(yè)績、檢測能力、管理的規(guī)范性和人員狀況。查閱內(nèi)容包括：（）。A.檢測人員考試合格證書

B.所有強制性試驗檢測項目的原始記錄和試驗檢測報告或模擬檢測報告 C.試驗檢測項目適用的標準、規(guī)范和規(guī)程現(xiàn)行有效 D.質(zhì)量保證體系文件；收樣、留樣和盲樣運轉(zhuǎn)記錄 8.硬件環(huán)境組通過現(xiàn)場符合性檢查，考核檢測機構(gòu)實際狀況是否與所申請材料的內(nèi)容一致，是否滿足等級標準的要求。檢查的主要內(nèi)容包括：（）。A.逐項核查儀器設(shè)備的數(shù)量和運行使用狀況，與申請材料是否符合

B.儀器設(shè)備管理狀況，核查儀器設(shè)備的購貨憑證、使用記錄、維修記錄、檢定/校準證書

C.試驗檢測場地是否便于集中有效管理 D.樣品的管理條件是否符合要求 9.現(xiàn)場操作考核方式包括：（）

A.試驗檢測場地是否便于集中有效管理 B.考察環(huán)境、安全防護等方面的特殊要求 C.考察檢測人員的實際操作過程

D.通過提問和問卷，隨機抽查檢測人員

10.質(zhì)監(jiān)總站為通過公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試工作的組織和監(jiān)督部門，負責：（）。

A.確定考試大綱，建設(shè)和管理考試題庫；指導監(jiān)督各省的考試工作 B.核發(fā)檢測員證書；負責動態(tài)更新和維護考試合格檢測人員的管理數(shù)據(jù)庫

C.確定考試合格分數(shù)線；組織對檢測工程師的考卷評判，核發(fā)檢測工程師證書 D.制定有關(guān)考試工作管理規(guī)定并監(jiān)督落實；建立并維護考試合格人員管理數(shù)據(jù)庫 11.各省級質(zhì)監(jiān)機構(gòu)為本行政區(qū)域內(nèi)考試工作的組織實施部門，負責：（）。A.制定本行政區(qū)域內(nèi)考試計劃，報質(zhì)監(jiān)總站核備

B.發(fā)布試驗檢測工程師核試驗檢測員考試通知，審查報名考試者資格

C.組織實施考試，負責監(jiān)考，承擔相應(yīng)考務(wù)工作；組織對檢測員的考卷評判 D.核發(fā)檢測員證書；負責動態(tài)更新和維護考試合格檢測人員的管理數(shù)據(jù)庫 12.公路檢測工程師和檢測員考試專業(yè)科目包括：（）。A.材料、公路 B.橋梁、隧道

C.交通安全設(shè)施機電工程 D.地基與基礎(chǔ)

13.水運檢測工程師和檢測員考試專業(yè)科目包括：（）。A.橋梁、隧道 B.材料、結(jié)構(gòu) C.地基與基礎(chǔ) D.機電工程

14.公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試的考試方式是：（）。A.計算機考試 B.紙質(zhì)試卷考試

C.為質(zhì)檢總局認可的其他方式 D.為省站認可的其他方式 15.采用紙質(zhì)試卷考試的應(yīng)（）。

A.從題庫中隨機抽取試題 B.經(jīng)專家審查后組成試卷 C.人工閱卷 D.當場確定考生成績

16.參加公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試的考生，可在戶籍或工作所在地報名，考試實行網(wǎng)上報名?？忌瑫r向考場所在地質(zhì)監(jiān)站提交以下材料：（）。A.公路水運工程試驗檢測人員考試申請表 B.本人學歷、職稱、身份證原件

C.本人學歷、職稱、身份證相應(yīng)復印件 D.近期小二寸標準證件照片4張

17.下列公路水運工程試驗檢測業(yè)務(wù)考試中關(guān)于考試違規(guī)處理的說法中，正確的是：（）。

A.考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，當年內(nèi)不得再次報考

B.替考、擾亂考場秩序、提供假資料者取消本次考試資格，當年內(nèi)不得再次報考 C.考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，2年內(nèi)不得再次報考

D.替考、擾亂考場秩序、提供假資料者取消本次考試資格，2年內(nèi)不得再次報考 18.對已經(jīng)取得試驗檢測人員證書的人員，經(jīng)查實有弄虛作假騙取考試資格、違規(guī)替考等違反考試紀律的人員將：（）。A.首先予以警告 B.取消其證書資格 C.2年內(nèi)不得再次報考

D.如再次發(fā)現(xiàn)有弄虛作假騙取考試資格、違規(guī)替考等違反考試紀律的行為，將會被終身禁止報考

19.試驗室管理制度中規(guī)定：工作人員不得在恒溫恒濕室內(nèi)（）。A.喝水 B.用濕布擦地 C.吸煙 D.開啟門窗 20.試驗室中需要專柜保管的有：（）。A.連接線 B.操作手冊 C.原始記錄表 D.說明書

參考答案

一、單項選擇題答案

1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A

11.B 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D 17.A 18.A 19.D 20.B 21.A 22.C 23.C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.C 20.C

二、判斷題答案

1.×（正確：質(zhì)監(jiān)總站負責公路工程綜合類甲級、公路工程專項類和水運工程材料類及結(jié)構(gòu)類甲級的等級評定工作。）2.√ 3.√

4.×（正確：公路工程和水運工程考試中，試驗檢測工程師考試設(shè)有公共基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目，試驗檢測員設(shè)有專業(yè)科目。）5.√ 6.√ 7.√

8.×(正確：考試作弊者取消當場考試成績及后續(xù)考試資格，并且當年內(nèi)不得再次報考。)9.√ 10.√

11.×（正確：帶電作業(yè)應(yīng)由2人以上操作，并在地面采取絕緣措施。）12.√

13.×（正確：應(yīng)自收到檢驗結(jié)果之日起15日內(nèi)向?qū)嵤┍O(jiān)督抽查的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門及其上級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申請復檢。）14.√ 15.×（正確：消費者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)者查詢；向產(chǎn)品的銷售者查詢；向工商行政管理部門及有關(guān)部門申訴；向產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申訴。）16.√ 17.√ 18.×（正確：監(jiān)理工程師應(yīng)當按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取旁站、巡視、平行檢驗等形式，對建設(shè)工程實施監(jiān)理。）19.√ 20.×（正確：依據(jù)檢測機構(gòu)的公路水運工程試驗檢測水平、主要試驗檢測儀器設(shè)備的配置情況、檢測人員的配備情況、試驗檢測環(huán)境等基本條件對檢測機構(gòu)進行的能力劃分。）21.×（正確：省質(zhì)監(jiān)站負責的等級評定工作：公路工程綜合類乙、丙級；水運工程材料類乙、丙級；水運工程結(jié)構(gòu)類乙、丙級。）22.√ 23.×（正確：公路水運工程試驗檢測機構(gòu)等級評定工作分為受理、初審和現(xiàn)場評審。）24.×（正確：換證復核的重點：核查檢測機構(gòu)人員、儀器設(shè)備、試驗檢測項目、場所的變動情況；試驗檢測工作的開展情況；質(zhì)量保證體系文件的執(zhí)行情況；違規(guī)與投訴情況。）25.×（正確：質(zhì)檢機構(gòu)應(yīng)當委托通過計量認證并具有甲級或者專項能力等級的檢測機構(gòu)承擔。）26.√ 27.√ 28.√ 29.√

30.×（正確：試驗室中需要專柜保管的有：操作手冊、原始記錄表和說明書）

三、多項選擇題答案

1.AD 2.AD 3.ACD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABD 7.ABCD 8.ABCD 9.CD 10.ACD 11.ABCD 12.ABC 13.BC 14.AB 15.ABC 16.ABCD 17.AD 18.BC 19.ABCD 20.BCD

《公共基礎(chǔ)》模擬試題五

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.計量基準是指用當代最先進的科學技術(shù)和工藝水平，以最高的（）和穩(wěn)定性建立起來的專門用以規(guī)定、保持和復現(xiàn)物理量計量單位的特殊量具或儀器裝置等。

A.準確性 B.準確度 C.精度 D.正確度

2.工作基準經(jīng)與主、副基準校準或比對確定其量值，其目的是不使主、副基準因頻繁使用而喪失原有的（）。

A.準確度 B.正確度 C.精度 D.準確性

3.計量器具定義為復現(xiàn)量值或被測量轉(zhuǎn)換成可直接觀測的指標的（）或等效信息的量具、儀器、裝置。

A.保障體系 B.實施過程 C.認證體系 D.指示值

4.檢測事故發(fā)生后（）內(nèi)，由發(fā)生事故部門填寫事故報告單，報告辦公室。A.3天 B.5天 C.1周 D.10天

5.計量標準器具的準確度（）計量標準，是用于檢定計量標準或工作計量器具的計量器具。

A.高于 B.低于 C.等于 D.低于或等于

6.工作計量器具是工作崗位上使用的，不用于進行量值傳遞而是直接用來（）被測對象量值的計量器具。A.測量 B.校驗 C.比對 D.試驗 7.計量是量值準確一致的（）。A.測量 B.校驗 C.檢定 D.比對

8.實驗室審查認可（驗收）的評審標準為（）。

A.《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)計量認證/審查認可（驗收）評審準則》（試行）B.《檢測和校準實驗室能力的通用要求》 C.《實驗室和檢查機構(gòu)資質(zhì)認定管理辦法》 D.《實驗室資質(zhì)認定評審準則》

9.參考標準指在給定地區(qū)或給定組織內(nèi)，通常具有最高計量學特性(),在該處所做的測量均從它導出。

A.測量標準 B.校驗標準 C.檢定標準 D.評定標準

10.現(xiàn)場評審是為了對（）是否符合認可準則進行現(xiàn)場驗證所作的一種訪問。A.有資質(zhì)的實驗室 B.出現(xiàn)問題的實驗室 C.提出申請的實驗室 D.有能力的實驗室

11.能力驗證時利用實驗室間（）確定實驗室的檢測能力。A.考試 B.考核 C.比對 D.對比

12.實驗室間比對是按照預先規(guī)定的條件，由兩個或多個實驗室對（）的被測物品進行檢測得組織、實施和評價。

A.相似 B.相同 C.完全一致的 D.相同或類似

13.質(zhì)量手冊是闡明一個組織的質(zhì)量方針，并描述其（）和質(zhì)量實踐的文件。A.保障體系 B.實施過程 C.認證體系 D.質(zhì)量體系 14.測量不確定度是與測量結(jié)果聯(lián)系的參數(shù)，表示合理地賦予被測量之值的（）。A.分散性 B.偏差 C.誤差 D.偶然誤差

15.溯源性指任何一個測量結(jié)果或計量標準的值，都能通過一條具有規(guī)定不確定度的連續(xù)比較鏈，與（）聯(lián)系起來。

A.標準物質(zhì) B.量值傳遞 C.計量基準 D.測量標準

16.量值溯源等級圖是一種代表等級順序的 框圖，用以表明計量器具的（）與給定量的基準之間的關(guān)系。

A.準確性 B.計量特征 C.標準差 D.分散性

17.法定計量單位是政府以（）的形式，明確規(guī)定要在全國范圍內(nèi)采用的計量單位。

A.法令 B.文件 C.強制 D.通知

18.比對是在規(guī)定的條件下，對相同準確度等級的同類基準、標準或工作計量器具之間的量值進行比較，其目的是考核量值的（）。A.準確性 B.精密度 C.一致性 D.誤差

19.檢定的目的是全面評定被測計量器具的計量性能是否（）。A.準確 B.一致 C.合格 D.存在系統(tǒng)誤差

20.檢定是用高一等級準確度計量器具對低一等級的計量器具進行比較。一般要求計量標準的準確度為被檢者的（）。

A.1/2～1/10 B.1/3～1/10 C.1/4～1/10 D.1/5～1/10 21.一般來講，檢定與校準相比包括的內(nèi)容（）。A.更少 B.更多 C.一樣多 D.ABC選項都正確

22.校準也稱校驗，是在規(guī)定的條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值，與對應(yīng)標準復現(xiàn)的量值之間的關(guān)系操作。即被校的計量器具與高一等級的計量標準相比較，以確定被校計量器具的示值（）的全部工作。A.合格與否 B.精密度 C.一致性 D.誤差

23.CMA是（）的英文縮寫，是為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)，必須經(jīng)省級以上人民政府計量行政部門對其計量檢定、測試的能力和可靠性考核合格，才能獲取CMA認證。

A.國際計量認證 B.中國計量認證 C.計量合格證 D.計量資格證

24.有CMA標記的檢驗報告可用于產(chǎn)品質(zhì)量評價、成果及司法鑒定，具有（）。A.合格標志 B.準確性 C.保護性 D.法律效力

25.校準結(jié)果既可給出被測量的示值，又可確定示值的（）。A.精密度 B.偶然誤差 C.修正值 D.系統(tǒng)誤差

26.檢驗時按照規(guī)定的程序，為了確定給定的產(chǎn)品、材料、設(shè)備、生物體、物理現(xiàn)象、工藝過程或服務(wù)的一種或多種（）的技術(shù)操作。A.試驗數(shù)據(jù) B.重復性和復現(xiàn)性 C.特性或性能 D.性能和評定

27.實驗室應(yīng)建立和維持程序來控制構(gòu)成其（）的所有文件（內(nèi)部制定或來自外部的），諸如規(guī)章、標準、其他規(guī)范化文件、檢測和（或）校準方法，以及圖紙、軟件、規(guī)范、指導書和手冊。

A.質(zhì)量體系 B.管理體系 C.文件體系 D.文件程序 28.觀察結(jié)果、數(shù)據(jù)和計算工作記錄屬于（）記錄。A.質(zhì)量 B.技術(shù) C.原始 D.檔案

29.實驗室所有記錄應(yīng)予以安全保護和（）。A.存檔 B.維護 C.保密 D.監(jiān)督

30.實驗室技術(shù)記錄應(yīng)包括負責抽樣的人員、從事各項檢測和（或）校準的人員和結(jié)果校核人員的（）。A.印章 B.簽字 C.標志 D.標識

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.計量基準是指用當代最先進的科學技術(shù)和工藝水平，以最高的準確度和穩(wěn)定性建立起來的專門用以規(guī)定、保持和復現(xiàn)物理量計量單位的特殊量具或儀器裝置等。（）

2.根據(jù)基準的地位、性質(zhì)和用途，通常分為一級、二級、三級和四級4個基準。（）

3.副基準通過直接或間接與國家基準比對，地位僅次于國家基準，但不能代替國家基準使用。（）

4.基準本身正好等于一個計量單位。（）

5.主基準、副基準和工作基準都必須經(jīng)國家批準。（）

6.工作基準的目的是不使主、副基準因頻繁使用而喪失原有的準確度。（）7.計量標準器具按準確度等級分為：1級、2級、3級標準砝碼。（）8.社會公用計量標準是指省級以上地方政府計量部門建立的、作為統(tǒng)一本地區(qū)量值的依據(jù)、并對社會實施計量監(jiān)督具有公正作用的各項計量標準。（）9.部門使用的計量標準是省級以上政府有關(guān)部門組織建立的統(tǒng)一本地區(qū)量值依據(jù)的各項計量標準。（）

10.認證時權(quán)威機構(gòu)對某一機構(gòu)或個人有能力執(zhí)行特定任務(wù)的正式承認。（）11.實驗室評審是為評價/校準實驗室是否符合規(guī)定的實驗室認可準則而進行的一種檢查。（）

12.現(xiàn)場評審是為了對提出申請的實驗室是否符合認可準則進行現(xiàn)場驗證所作的一種訪問。（）

13.能力驗證時利用實驗室間比對確定實驗室的綜合水平的一種方法。（）14.單個或一組人員，依據(jù)測量結(jié)果、知識、經(jīng)驗、文獻和其他方面信息提供見解和作出解釋，稱為質(zhì)量控制。（）

15.質(zhì)量體系為實施質(zhì)量管理的組織機構(gòu)、職責、程序、過程和資源。（）16.質(zhì)量管理指確定質(zhì)量方針，并在質(zhì)量體系中通過諸如質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進使其實施全部管理職能的所有活動。（）

17.質(zhì)量保證是指為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足質(zhì)量要求，而在質(zhì)量體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動。（）18.程序，即程序文件，是為了進行某項活動所規(guī)定的途徑。（）

19.糾正指“返修”、“返工”或調(diào)整，涉及對現(xiàn)有的不合格所進行的處置。（）20.程序也稱為過程，是指為進行某項活動所規(guī)定的途徑。（）

21.量值溯源指自上而下通過不間斷的校準而構(gòu)成的溯源體系。（）

22.SI基本單位為：長度（米）、質(zhì)量（千克）、時間（秒）、電流（安[培]）、熱力學溫度（開[爾文]）、物質(zhì)的量（摩[爾]）、發(fā)光強度（坎[德拉]）7個單位。（）23.SI是國際單位制的國際通用符號。目前，國際單位制為7個基本單位：長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學溫度、物質(zhì)的量、發(fā)光強度，其單位符號分別為：m、kg、s、A、K、mol、cd。（）

24.我國選定了若干非SI單位與SI單位一起，作為國家的法定計量單位，它們具有不同的地位。（）

25.溯源性是通過一條具有規(guī)定不確定度的不間斷的比較鏈，使測量結(jié)果或計量標準的值能夠與規(guī)定的參考標準聯(lián)系起來的特性。這里規(guī)定的參考標準，通常是國家計量基（標）準或國際計量基（標）準。（）

26.計量是現(xiàn)代度量衡。計量比度量衡更確切、更廣泛、更科學。（）

27.公認、約定或法定的計量單位、計量器具、計量人員、計量檢定系統(tǒng)、檢定規(guī)程等是保證計量使量值準確一致的基礎(chǔ)和依據(jù)。（）28.計量檢定系統(tǒng)即量值傳遞系統(tǒng)。（）29.溯源性是測量學的基本概念。（）

30.比對是在規(guī)定條件下，對相同準確度等級的同類基準、標準或工作計量器具之間的量值進行比較，其目的是考核量值的誤差。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）

1.下列選項中，是試驗檢測中心辦公室的崗位職責的是：（）。A.負責安排檢測計劃，對外簽訂檢測合同 B.文件的收發(fā)及保管 C.檢測報告的發(fā)送及登記 D.樣品的收發(fā)保管及驗后處理 2.下列選項中，是檢測資料室的崗位職責的有：（）。A.保存抽樣記錄、樣品發(fā)放記錄及處理記錄

B.保管產(chǎn)品技術(shù)資料、設(shè)計文件、圖紙及其他有關(guān)資料 C.負責保管檢測報告、原始記錄

D.保存全部文件及有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測的政策、法令、法規(guī) 3.下列選項中，是儀器設(shè)備室的崗位職責的有：（）。A.制定試驗檢測儀器設(shè)備檢定周期表并付諸實踐 B.計量標準器具的計量檢定及日常維護保養(yǎng) C.大型精密儀器的值班及日常維修

D.全部試驗檢測儀器設(shè)備的維修及保養(yǎng)等工作

4.各類人員中，試驗檢測中心主任的崗位職責有：（）。A.主管中心的人事工作及人員培訓考核、提職、晉級工作 B.考核各類人員的工作質(zhì)量

C.協(xié)調(diào)各部門的工作，使之納入全面質(zhì)量管理的軌道 D.批準經(jīng)費使用計劃、獎金發(fā)放計劃

5.試驗機構(gòu)要求，檢測部門（）均應(yīng)有相應(yīng)的資質(zhì)等級證書。A.管理 B.人員 C.儀器設(shè)備 D.機構(gòu)

6.質(zhì)檢機構(gòu)技術(shù)負責人應(yīng)具備的資格：（）。A.工程師以上職稱 B.具有10年以上專業(yè)工作經(jīng)驗 C.具有質(zhì)量負責人的經(jīng)歷 D.精通所管轄的業(yè)務(wù) 7.施工企業(yè)工地實驗室分為（）。A.標段實驗室 B.中心拌和站試驗站 C.供點試驗點 D.監(jiān)理中心試驗室 8.計量標準器具管理制度：（）。

A.是質(zhì)檢機構(gòu)最高實物標準，只能用于量值傳遞，必須使用時，須檢測中心領(lǐng)導批準

B.由儀器設(shè)備室專人負責

C.保存環(huán)境應(yīng)滿足其說明書的要求

D.操作人員必須持有操作證書，且使用后應(yīng)做記錄 9.在計量檢測中發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞應(yīng)進行維修，維修后的儀器設(shè)備應(yīng)按檢定結(jié)果貼上（）標志。

A.合格（綠）B.準用（黃）C.暫停用（黑）D.停用（紅）10.計量認證與審查認可（驗收）的評審標準依據(jù)是（）。

A.《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)計量認證/審查認可（驗收）評審準則》（試行）B.《檢測和校準實驗室能力的通用條件》 C.《實驗室和檢查機構(gòu)資質(zhì)認定管理辦法》 D.《實驗室資質(zhì)認定評審準則》

11.認證時第三方依據(jù)程序?qū)Γǎ┓弦?guī)定的要求給予書面保證（合格證書）。A.產(chǎn)品 B.過程 C.服務(wù) D.儀器

12.認可是權(quán)威機構(gòu)對（）有能力執(zhí)行特定任務(wù)的正式承認。A.某一機構(gòu) B.行政機構(gòu) C.個人 D.集體

13.實驗室間比對是按照預先規(guī)定的條件，有兩個或多個實驗室對相同或類似的被測物品進行檢測的（）。A.組織 B.實施 C.評價 D.鑒定

14.確定質(zhì)量方針、目標和職責，并在質(zhì)量體系中通過諸如（）使其實施全部管理職能的所有活動，稱為質(zhì)量管理。

A.質(zhì)量策劃 B.質(zhì)量控制 C.質(zhì)量保證 D.質(zhì)量改進 15.質(zhì)量體系指為實施質(zhì)量管理所需的（）。A.組織機構(gòu) B.程序 C.過程 D.資源

16.實驗室應(yīng)按照要求建立和保持能夠保證其公正性、獨立性并與其檢測和/或校準活動相適應(yīng)的管理體系。管理體系應(yīng)形成文件，闡明與質(zhì)量有關(guān)的政策，包括（），是所有相關(guān)人員理解并有效實施。A.質(zhì)量方針 B.目標 C.承諾 D.質(zhì)量體系

17.標準物質(zhì)，具有一種或多種足夠均勻和很好地確定了的特性，用以（）。A.校準測量裝置 B.評價測量方法

C.給材料賦值的材料和物質(zhì) D.評價測量精度

18.計量基準是指用當代最先進的科學技術(shù)和工藝水平，以最高準確度和穩(wěn)定性建立起來的專門用以（）的特殊量具或儀器裝置等。A.確定物理量計量單位 B.規(guī)定 C.保持 D.復現(xiàn)物理量計算單位

19.根據(jù)計量基準的地位、性質(zhì)和用途，通常分為（）。A.主基準（一級）B.副基準（二級）

C.工作基準（三級）D.評定基準（四級）20.主基準也稱原始基準或國家基準，用來（）計量單位，作為統(tǒng)一全國計量值的最高依據(jù)。

A.計算 B.校驗 C.復現(xiàn) D.保存

參考答案

一、單項選擇題答案

1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.D 14.A 15.C 16.B 17.A 18.C 19.C 20.B 21.B 22.D 23.B 24.D 25.C 26.C 27.A 28.B 29.C 20.D

二、判斷題答案 1.√

2.×［正確：根據(jù)基準的地位、性質(zhì)和用途，通常分為主基準（一級）、副基準（二級）和工作基準（三級）］

3.×（正確：副基準平時用來代替國家基準使用或驗證國家基準的變化。）4.×（正確：基準本身并不一定正好等于一個計量單位。）5.√ 6.√

7.×（正確：計量標準器具按準確度等級分類為1級、2級、3級、4級、5級標準砝碼。）

8.×（正確：縣級以上地方政府計量部門即可。）9.√

10.×（正確：認可是權(quán)威機構(gòu)對某一機構(gòu)或個人有能力執(zhí)行特定任務(wù)的正式承認。）11.√ 12.√

13.×（正確：能力驗證是利用實驗室間比對確定實驗室的檢測能力。）14.×（正確：稱為專業(yè)判斷。）15.√ 16.×（正確：質(zhì)量管理指確定質(zhì)量方針、目標和職責，并在質(zhì)量體系中通過諸如質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進使其實施全部管理職能的所有活動。）17.√ 18.√ 19.√ 20.×［正確：程序是為進行某項活動所規(guī)定的途徑（程序文件）。過程是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動。］

21.×（正確：量值溯源指自下而上通過不間斷的校準而構(gòu)成溯源體系。）22.√ 23.√

24.×（正確：他們具有同等的地位。）25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.×（正確：溯源性是計量學的基本概念。）30.×（正確：其目的是考核量值的一致性。）

三、多項選擇題答案

1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.BCD 6.ABD 7.ABC 8.ABCD 9.ABD 10.ABC 11.ABC 12.AC 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 16.ABC 17.ABC 18.BCD 19.ABC 20.CD

《公共基礎(chǔ)》模擬試題六

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.實驗室應(yīng)將原始記錄、導出數(shù)據(jù)、開展跟蹤審核的足夠信息、校準記錄、員工記錄以及發(fā)出的每份檢測報告或校準證書的副本（）。A.按規(guī)定的時間保持 B.按盡可能長的時間保存 C.按最短時間保存 D.無規(guī)定保存時間

2.實驗室內(nèi)部審核計劃應(yīng)涉及質(zhì)量體系的全部要素，內(nèi)部審核的周期通常為（）。A.3個月 B.6個月 C.1年 D.2年

3.管理評審是實驗室的執(zhí)行管理層根據(jù)預定的日程和程序，定期地對實驗室的質(zhì)量體系、檢測和（或）校準活動進行評審，以確保其持續(xù)適用和有效，并進行必要的改動或改進。其典型周期為（）。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

4.某些技術(shù)領(lǐng)域，如（）可能要求從事某些工作的人員持有個人資格證書，實驗室有責任滿足這些專門人員持證上崗的要求。人員資格證書的要求可能是法定的、特殊技術(shù)領(lǐng)域標準包含的，或是客戶要求的。A.瀝青檢測 B.水泥檢測 C.路面檢測 D.無損檢測

5.實驗室為其應(yīng)用而制定檢測和校準方法的過程應(yīng)是有計劃的活動，并應(yīng)指定（）人員進行。

A.具有足夠資源的有資格的 B.有上崗證書的 C.有能力的 D.有資格證書的

6.檢測和校準方法的確認通常是（）、風險和技術(shù)可行性之間的一種平衡。A.成本 B.經(jīng)濟 C.準確 D.評價

7.校準實驗室或進行自校準的檢測實驗室，對所有的校準和各種校準類型都應(yīng)具有并應(yīng)用評定測量（）的程序。

A.不準確度 B.不確定度 C.精密度 D.準確度 8.用于檢測、校準和抽樣的設(shè)備及其軟件應(yīng)達到要求的（），并符合檢測和（或）校準相應(yīng)地規(guī)范要求。

A.正確度 B.不確定度 C.精密度 D.準確度

9.用于檢測和校準并對結(jié)果有影響的每一設(shè)備及其軟件，如可能，均應(yīng)加以唯一性（）。

A.印章 B.標牌 C.標志 D.標識

10.實驗室應(yīng)具有安全處置、運輸、存放、使用和有計劃維護（）的程序，以確保其功能正常并防止污染或性能退化。

A.測量系統(tǒng) B.測量數(shù)據(jù) C.測量設(shè)備 D.校準設(shè)備 11.檢測和校準設(shè)備（包括硬件和軟件）應(yīng)得到保護，以避免發(fā)生致使檢測和（或）校準結(jié)果（）的調(diào)整。

A.失控 B.失效 C.重復 D.不精確

12.實驗室應(yīng)有質(zhì)量控制程序以監(jiān)控檢測和校準的有效性。所得數(shù)據(jù)的記錄方式便于發(fā)現(xiàn)其（），如可行，應(yīng)采用統(tǒng)計技術(shù)對結(jié)果進行審查。A.記錄規(guī)律 B.發(fā)展趨勢 C.研究意義 D.是否科學

13.檢測結(jié)果通常應(yīng)以檢測報告或校準證書的形式出具，并且應(yīng)包括客戶要求的、說明檢測或校準結(jié)果所必需的和所用方法要求的（）。A.全部信息 B.全部資料 C.完整數(shù)據(jù) D.完整報告

14.報告和證書的格式應(yīng)設(shè)計為適用于所進行的各種檢測或校準（）。并盡量減小產(chǎn)生誤解或誤用的可能性。A.信息 B.要求 C.標準 D.類型

15.對于校準實驗室，設(shè)備校準計劃的制定和實施應(yīng)確保實驗室所進行的校準和測量可溯源到（）。

A.標準物質(zhì) B.國家法定計量單位 C.計量基準 D.國際單位制（SI）

16.校準實驗室通過不間斷的校準鏈或比較鏈與相應(yīng)測量的SI單位基準相連接，以建立測量標準和測量儀器對（）的溯源性。A.國家測量標準 B.次級標準 C.計量基準 D.SI 17.實驗室應(yīng)有校準其參考標準的計劃和程序。參考標準應(yīng)由（）進行校準。A.能夠提供溯源的機構(gòu) B.有校核能力的機構(gòu) C.由資質(zhì)的實驗室 D.甲級資質(zhì)實驗室

18.原始記錄如果需要更改，作廢數(shù)據(jù)應(yīng)畫（），將正確數(shù)據(jù)填在上方，蓋更改人印章。

A.一條斜線 B.一條水平線 C.兩條斜線 D.兩條水平線 19.原始數(shù)據(jù)集中保管，保管期一般不得少于（）年。A.1 B.2 C.3 D.5 20.檢測結(jié)果校核者必須由在本領(lǐng)域具有（）年以上工作經(jīng)驗的檢測人員擔任，且校核量不得少于所檢測項目的（）。A.2；5% B.5；10% C.2；10% D.5；5% 21.長期不用的電子儀器，每隔（）應(yīng)充電一次，每次充電時間不得少于（）。A.半年；半小時 B.三個月；一小時 C.半年；一小時 D.三個月；半小時

22.α為生產(chǎn)者風險，α＝1－L（P0）；β為消費者風險，β＝L（P1）。一般α、β取值為（）。

A.0.05；0.01 B.0.01；0.05 C.0.05；0.05 D.0.01；0.01 23.絕對誤差的定義為（）。

A.測量結(jié)果—真值 B.測量結(jié)果—規(guī)定真值

C.成立裝置的固有誤差 D.測量結(jié)果—相對真值

24.當無限多次重復性試驗后，所獲得的平均值為（）。A.測量結(jié)果—隨機誤差 B.真值＋系統(tǒng)誤差 C.測量結(jié)果—系統(tǒng)誤差 D.真值

25.相對誤差是指絕對誤差與被測真值的比值，通常被測真值采用（）代替。A.理論真值 B.相對真值 C.規(guī)定真值 D.實際值

26.如指定修約間隔為0.1，相當于將數(shù)值修約到（）位小數(shù)。A.一 B.二 C.三 D.四

27.42000，若有三個無效零，則為兩位有效位數(shù)，應(yīng)寫為（）。A.4.2×104 B.42×103 C.420×102 D.4200×10 28.將50.28修約到個數(shù)位的0.5單位，得（）。A.50 B.50.3 C.50.0 D.50.5 29.實測值16.5203，報出值為16.5（＋），要求修約到個數(shù)位后進行判定，則修約值為（）。A.16 B.17 C.16.0 D.17.0 30.四位數(shù)字12.8、3.25、2.153、0.0284相加，結(jié)果應(yīng)為（）。A.18.2314 B.18.231 C.18.23 D.18.2

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.檢定是在規(guī)定的條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值，與對應(yīng)標準復現(xiàn)的量值之間的關(guān)系操作，即被校的計量器具與高一等級的計量標準相比較，已確定被校計量器具的示值誤差的全部工作。（）

2.校準不具備法制性，是實際企業(yè)自愿溯源行為；檢定具有法制性，屬于計量管理范疇。（）

3.校準主要確定測量儀器的示值誤差；檢定是對測量儀器的計量特征及技術(shù)要求的全面評定，其結(jié)論是合格的（或不合格的）。（）

4.校準的依據(jù)是校準規(guī)范、校準方法，可作統(tǒng)一規(guī)定也可自行制定；檢定的依據(jù)是檢定規(guī)程，任何企業(yè)和其他實體是無權(quán)制定檢定規(guī)程的。（）5.校準和檢定一樣，要對所檢的測量器具作出合格與否的結(jié)論。（）

6.校準結(jié)果通常是發(fā)校準證書或校準報告；檢定結(jié)果合格的發(fā)檢定證書，不合格的發(fā)不合格通知。（）

7.量值的跟蹤指測量儀器制造完畢，必須按規(guī)定等級的標準逐級進行校準；同樣，在使用過程中也要按法定規(guī)程，定期由上級計量部門進行檢定，并發(fā)給檢定合格證書。沒有或失效的，該儀器的精度及測量結(jié)果只能作為參考。（）

8.所有對社會出具公正數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)及其他各類實驗室必須取得中國計量認證，即CMA認證。（）

9.凡屬省級以上的檢測機構(gòu)，才能夠從事檢測檢驗工作，并允許在檢驗報告上使用CMA標記。（）

10.實驗室計量認證/審查認可評審準則由組織和管理、質(zhì)量體系、審核和評審、人員、設(shè)施和環(huán)境、儀器設(shè)備和標準物質(zhì)、量值溯源和校準、檢驗方法、檢驗樣品的處置、記錄、證書和報告、檢驗的分包等13個要素組成。（）

11.校準實驗室既可以是從事校準工作的實驗室，又可以是從事檢驗工作的實驗室。（）

12.有證標準物質(zhì)是附有證書的參考物質(zhì)，其一種或多種特性值用建立了溯源性的程序確定，使之可溯源到準確復現(xiàn)的表示該特性值的測量單位。（）

13.實驗室應(yīng)建立并保存文件編制、審核、批準、標識、發(fā)放、保管、修訂和廢止等的控制程序，確保文件現(xiàn)行有效。（）

14.質(zhì)量手冊應(yīng)包括或注明含技術(shù)程序在內(nèi)的支持性程序，并概述質(zhì)量體系中所用文件的架構(gòu)，應(yīng)界定技術(shù)管理層和質(zhì)量主管的作用和責任，包括確保遵循本標準的責任。（）

15.實驗室以控制構(gòu)成其質(zhì)量體系而建立和維持的程序文件必須由內(nèi)部制定。（）

16.凡作為質(zhì)量體系組成部分發(fā)給實驗室人員的所有文件，在發(fā)布之前應(yīng)由授權(quán)人員審查并批準使用。（）

17.如果實驗室的文件控制制度允許在文件再版之前對文件進行手寫修改，則應(yīng)確定修改的程序和權(quán)限。修改之處應(yīng)有清晰的標注、簽名縮寫并注明日期，并應(yīng)盡快發(fā)布。（）18.對實驗室能力的評審，應(yīng)證實實驗室具備了必要的物力、人力和信息資源，且實驗室人員對所從事的檢測和（或）校準具有必要的技能和專業(yè)技術(shù)。不可包括以前參加的實驗室間比對或能力驗證的結(jié)果和（或）為確定測量不確定度、檢出限、置信限等而使用的已知值樣品或物品所作的實驗性檢測或校準計劃的結(jié)果。為客戶提供檢測和（或）校準服務(wù)的合同可以是書面的或口頭的協(xié)議。（）19.當實驗室由于某些原因需將工作分包時，應(yīng)就其所有分包方的工作對客戶負責。（）

20.實驗室應(yīng)對糾正措施的結(jié)果進行監(jiān)控，以確保所采取的糾正或董事有效的。（）

21.實驗室應(yīng)建立和維持識別、收集、索引、存取、存檔、存放、維護和清理質(zhì)量記錄的程序。（）

22.實驗室所有記錄應(yīng)清晰明了，并以書面文件的方式存放和保存在具有防止損壞、變質(zhì)、丟失等適宜環(huán)境的設(shè)施中，應(yīng)規(guī)定記錄的保存期。（）

23.實驗室應(yīng)有程序來保護和備份所有存放形式存儲的記錄，并防止未經(jīng)授予權(quán)的侵入或修改。（）

24.實驗室開展跟蹤審核的信息記錄、校準記錄、員工記錄均屬于質(zhì)量記錄。（）25.技術(shù)記錄是進行檢測和（或）校準所得數(shù)據(jù)和信息的累積，它們表明檢測和（或）校準是否達到了規(guī)定的質(zhì)量或規(guī)定的過程參數(shù)。（）

26.技術(shù)記錄可包括：表格、合同、工作單、工作手冊、核查表、工作筆記、控制圖、外部和內(nèi)部的檢測報告及校準證書、客戶信函、文件和反饋。（）27.當記錄中出現(xiàn)錯誤時，每一錯誤應(yīng)畫改，不可擦涂掉，以免字跡模糊或消失，并將正確值填寫在其旁邊。對記錄的所有改動應(yīng)有改動人的簽名或簽名縮寫。對電子存儲的記錄也應(yīng)采取同等措施，以避免原始數(shù)據(jù)的丟失或改動。（）28.決定實驗室檢測和（或）校準的正確性和可靠性的因素很多，包括：人員、檢測和校準方法及方法的確認、設(shè)備、檢測和校準物品的處置。（）

29.實驗室應(yīng)使用適合的方法和程序進行所有檢測和（或）校準，包括被檢測和（或）校準物品的抽樣、處理、運輸、存儲和準備。適當時，還應(yīng)包括測量不確定度的評價和分析檢測和（或）校準數(shù)據(jù)的統(tǒng)計技術(shù)。（）

30.實驗室選擇檢測和（或）校準的方法時，必須使用以國際、區(qū)域或國家標準發(fā)布的最新方法。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）

1.計量器具定義為復現(xiàn)量值或被測量轉(zhuǎn)換成可直接觀測的指標的指示值或等效信息的（）。

A.儀器 B.設(shè)備 C.量具 D.裝置 2.計量標準器具的作用是（）。A.確定計量基準 B.復現(xiàn)量值

C.檢定計量標準 D.工作計量器具的計量器具 3.計量標準器具按法律地位分類可分為（）。A.國家使用的計量標準 B.社會公用計量標準

C.部門使用的計量標準 D.企事業(yè)單位使用的計量標準 4.計量是量值準確一致的測量。概括起來，計量工作具有（）的基本特點。A.準確性 B.一致性 C.溯源性 D.法制性

5.計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠而進行的（）活動。A.科技 B.法制 C.管理 D.監(jiān)督

6.標準不確定度的定義為：以標準（偏）差表示的測量不確定度。有（）不確定度評定。

A.A類 B.B類 C.C類 D.D類

7.溯源性概念中，使測量結(jié)果或計量標準的值能夠與規(guī)定的參考標準聯(lián)系起來，參考標準通常是（）。

A.國際計量基（標）準 B.國家計量基（標）準 C.部門計量標準 D.工作計量基準

8.量值溯源要求所有同一特性的測量應(yīng)該滿足（）條件。A.測量單位必須一致 B.測量方法必須一致

C.實現(xiàn)這個測量單位的科學原理、程序也必須一致 D.實現(xiàn)這個測量單位的科學原理也必須一致 9.量值的傳遞包括以下（）活動。A.試驗 B.比對 C.檢定 D.校準

10.檢定是由（）為確定和保證計量器是否完全滿足檢定規(guī)程的要求而進行的全部工作，是用高一等級準確度計量器具對低一等級的計量器具進行比較。A.法定計量部門 B.其他法定授權(quán)組織 C.實驗室 D.國家計量局

11.檢定即驗證，查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序，包括（）。A.檢查 B.加標記 C.出具檢定證書 D.糾正

12.量值的傳遞指的是把一個物理量單位提高各級基準、標準及相應(yīng)的輔助手段準確地傳遞到日常工作中所使用的（），以確保量值統(tǒng)一的過程。A.精密儀器 B.設(shè)備 C.儀器設(shè)備 D.量具

13.由CMA標記的檢驗報告可用于（），具有法律效力。A.產(chǎn)品質(zhì)量評價 B.成果鑒定 C.產(chǎn)品性能分析 D.司法鑒定

14.為社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)要取得CMA認證，必須經(jīng)省級以上人民政府計量行政部門對其（），合格者才能獲取CMA認證。A.計量檢定 B.能力測試 C.可靠性考核 D.資格認證 15.檢測機構(gòu)計量認證的內(nèi)容有（）。A.計量檢定、測試設(shè)備性能

B.計量檢定、測試設(shè)備的工作環(huán)境和人員的操作技能 C.保證量值統(tǒng)一、準確的措施 D.檢測數(shù)據(jù)公證可靠地管理制度

16.實驗室資質(zhì)認定評審準則規(guī)定：實驗室應(yīng)依法設(shè)立或注冊，能夠承擔相應(yīng)的法律責任，保證（）從事檢測或校準活動。A.客觀 B.公正 C.獨立 D.科學

17.實驗室應(yīng)建立、實施和維持與其活動范圍相適應(yīng)的質(zhì)量體系。應(yīng)將其（）和指導書制訂成文件，并達到確保實驗室檢測和（或）校準結(jié)果質(zhì)量所需的程度。A.政策 B.制度 C.計劃 D.程序

18.實驗室質(zhì)量體系的方針和目標應(yīng)在質(zhì)量手冊中予以規(guī)定?？傮w目標應(yīng)以文件形式寫入質(zhì)量方針聲明；質(zhì)量方針聲明應(yīng)由首席執(zhí)行者授權(quán)發(fā)布，至少包括質(zhì)量體系目標和（）等內(nèi)容。

A.實驗室管理層對良好職業(yè)行為和為客戶提供檢測和校準服務(wù)質(zhì)量的承諾 B.管理層關(guān)于實驗室服務(wù)標準的聲明

C.要求實驗室所有與檢測和校準活動有關(guān)的人員熟悉與相關(guān)的質(zhì)量文件，并在工作中執(zhí)行這些政策和程序

D.實驗室管理層對遵循本標準的承諾

19.建立識別質(zhì)量體系中文件當前的修訂狀態(tài)和分發(fā)的控制清單或等同的文件控制程序的目的是（）。

A.便于建立檔案 B.易于查閱 C.防止使用無效文件 D.防止使用作廢文件 20.實驗室質(zhì)量管理體系所用程序文件應(yīng)確保（）。A.在對實驗室有效運作起重要作用的所有作業(yè)場所，都能得到相應(yīng)文件的授權(quán)版本

B.定期審查文件，必要時進行修訂，以保證持續(xù)使用和滿足使用的要求 C.及時地從所有使用和發(fā)布處撤銷無效或作廢的文件，或用其他方法確保防止誤用

D.出于法律或知識保存目的而保留的作廢文件，應(yīng)有適當?shù)臉擞?/p>

參考答案

一、單項選擇題答案

1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C 11.B 12.B 13.A 14D.15.D 16.D 17.A 18.D 19.B 20.D 21.D 22.A 23.A 24.B 25.D 26.A 27.B 28.D 29.B 30.C

二、判斷題答案

1.×［正確：上述內(nèi)容是校準（校驗）的定義，不是檢定的定義。］ 2.√ 3.√ 4.√

5.×（正確：校準不判定測量器具合格與否，但當需要時，可確定測量器具的某一性能是否符合預期的要求；檢定要對所檢的測量器具作出合格與否的結(jié)論。）6.√ 7.√ 8.√ 9.×（正確：只有取得計量認證合格證書的檢測機構(gòu)，才能夠從事檢測檢驗工作，并允許在檢驗報告上使用CMA標記。）10.√ 11.×（正確：檢驗實驗室是從事檢驗工作的實驗室。校準實驗室是從事校準工作的實驗室。）12.√ 13.√ 14.√ 15.×（正確：可以內(nèi)部制定，也可以來自外部。）16.√ 17.√ 18.×（正確：包括以前參加實驗室間比對或能力驗證的結(jié)果和（或）為確定測量不確定度、檢出限、置信限等而使用的已知值樣品或物品所做的試驗性檢測或校準計劃的結(jié)果。）

19.×（正確：由客戶或法定管理機構(gòu)指定的分包方除外。）20.√ 21.×（正確：實驗室應(yīng)建立和維持識別、收集、索引、存取、存檔、存放、維護和清理質(zhì)量記錄和計數(shù)紀錄的程序。）22.×［正確：應(yīng)以便于存取的方式存放和保存，記錄可放于任何形式的載體上（如書面文件、硬拷貝或電子媒體）。］ 23.√

24.×（正確：質(zhì)量記錄包括來自內(nèi)部審核和管理評審的報告及糾正措施的記錄。原始觀察記錄、導出數(shù)據(jù)、開展跟蹤審核的足夠信息、校準記錄、員工記錄以及發(fā)出的每份檢測報告或校準證書的副本均屬技術(shù)記錄。）25.√ 26.√ 27.√ 28.×（正確：因素，包括：人員、設(shè)施和環(huán)境條件、檢測和校準方法及方法的確認、設(shè)備、測量的溯源性、抽樣、檢測和校準物品的處置。）29.√ 30.×（正確：應(yīng)優(yōu)先使用以國際、區(qū)域或國家標準發(fā)布的方法。實驗室應(yīng)確保使用標準的最新有效版本，除非該版本不適宜或不可能使用。必要時，應(yīng)采取附加細則對標準加以補充，以確保應(yīng)用的一致性，也可以選擇由知名的技術(shù)組織或有關(guān)科學書籍和期刊公布的，或由設(shè)備制造商指定的方法。）

三、多項選擇題答案

1.ACD 2.CD 3.BCD 4.ABCD 5.ABC 6.AB 7.AB 8.AC 9.BCD 10.AB 11.ABC 12.CD 13.ABD 14.ABC 15.ABCD 16.ABC 17.ABCD 18.ABCD 19.BCD 20.ABCD

《公共基礎(chǔ)》模擬試題七

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.計算2162＝（）。

A.46656 B.4.6656×104 C.4665.6×10 D.4.666×103 2.下列（）特征量更能反映樣本數(shù)據(jù)的波動性。A.平均差 B.極差 C.標準偏差 D.變異系數(shù)

3.采用擺式摩擦儀測定瀝青混凝土路面甲乙兩段路的摩擦擺值的算術(shù)平均值分別為56.4、58.6，標準差分別為4.21、4.32，則抗滑穩(wěn)定性（）。A.甲＞乙 B.乙＞甲 C.甲＝乙 D.無法比較 4.（）反映樣本數(shù)據(jù)的絕對波動狀況。A.平均差 B.極差 C.標準差 D.變異系數(shù)

5.在n次重復試驗中，事件A出現(xiàn)了m次，則m/n稱為事件A的（）。A.頻數(shù) B.頻率 C.概率 D.頻度 6.計量值的概率分布為（）。

A.正態(tài)分布 B.幾何分布 C.二項分布 D.波松分布

7.對于單邊置信區(qū)間：x＜μ＋μ1-β·σ,x＞μ－μ1-β·σ，在公路工程檢驗和評價中，u稱為（），取值與公路等級有關(guān)。

A.置信系數(shù) B.保證率 C.標準差 D.保證率系數(shù) 8.（）用于描述隨機誤差。

A.精密度 B.精確度 C.準確度 D.正確度 9.3倍標準差法又稱作（）。

A.狄克遜法 B.肖維納特法 C.拉依達法 D.格拉布斯法

10.當測量值與平均值之差大于2倍標準差時，則該測量值應(yīng)（）。A.保留 B.存疑 C.舍棄 D.保留但需存疑

11.采用3S法確定可疑數(shù)據(jù)取舍的判定公式為（）。

A.∣xi－∣≥3S B.∣xi－∣＞3S C.∣xi－∣≤3S D.∣xi－∣＜3S 12.格拉布斯法根據(jù)（）確定可疑數(shù)據(jù)的取舍。

A.指定的顯著性水平B.實驗組數(shù) C.臨界值 D.順序統(tǒng)計量

13.根據(jù)拉格布斯統(tǒng)計量的分布，計算出標準化順序統(tǒng)計量g，在指定的顯著水平β下，確定判別可疑值的臨界值g0（β，n），其可疑值舍棄的判別標準為（）。A.g≥g0（β，n）B.g＞g0（β，n）C.g≤g0（β，n）D.g＜g0（β，n）

14.當相關(guān)系數(shù)r（）時，x和y之間符合直線函數(shù)關(guān)系，稱x與y完全相關(guān)。A.＝＋1 B.＝－1 C.＝±1 D.接近1 15.繪制直方圖，當數(shù)據(jù)總數(shù)為50～100時，確定組數(shù)一般為（）。A.5～7 B.6～10 C.7～12 D.10～20 16.在數(shù)據(jù)的表達方法中（）是基礎(chǔ)。

A.表格法 B.圖示法 C.經(jīng)驗公式法 D.回歸分析 17.采用圖示法表達數(shù)據(jù)的最大優(yōu)點是（）。A.方便 B.緊湊扼要 C.準確 D.直觀 18.（）表包括的內(nèi)容有試驗檢測項目、內(nèi)容摘要、試驗日期、環(huán)境條件、檢測儀器設(shè)備、原始數(shù)據(jù)、測量數(shù)據(jù)、結(jié)果分析、參加人員和負責人。

A.數(shù)據(jù)檔案記錄 B.試驗檢測數(shù)據(jù)記錄 C.試驗檢測結(jié)果 D.實驗結(jié)果分析

19.采用圖示法繪制曲線時，應(yīng)考慮曲線應(yīng)盡可能地通過或接近所有的點。當應(yīng)用移動曲尺時，應(yīng)顧及到所繪制的曲線與實測值之間的（）最小。A.誤差 B.相對誤差 C.誤差的平方和 D.誤差的和

20.采用經(jīng)驗公式表達數(shù)據(jù)，在回歸分析中稱之為（）。A.經(jīng)驗公式 B.回歸公式 C.回歸方程 D.經(jīng)驗方程 21.經(jīng)驗公式法表達數(shù)據(jù)的優(yōu)點是（）。A.緊湊扼要 B.簡單 C.準確 D.直觀

22.理論分析和工程實踐表明，（）確定的的回歸方程偏差最小。A.端值法 B.最小二乘法 C.平均法 D.線性回歸法

23.最小二乘法的原理是，當所有測量數(shù)據(jù)的（）最小時，所擬合的直線最優(yōu)。A.誤差 B.偏差的積 C.誤差的和 D.偏差平方和

24.檢驗所建立經(jīng)驗公式的準確性時，若發(fā)現(xiàn)代入測量數(shù)據(jù)中的自變量所計算出的函數(shù)與實際測量值差別很大，說明（）。A.曲線畫直可能不準確 B.繪制的曲線可能不準確

C.確定的公式的基本類型可能有錯 D.確定公式中的常數(shù)可能有錯

25.采用最小二乘法確定回歸方程Y＝ax＋b的常數(shù)項，正確的計算公式是（）。A.b＝LXY/LXX，a＝－b B.b＝LXX/LXY, a＝－b C.b＝LXY/LXX，a＝y(tǒng)－bx D.b＝LXX/LXY, a＝y(tǒng)－bx 26.相關(guān)系數(shù)的計算公式是（）。A.r＝LXX/C.r＝LXY/ B.r＝LYY/ D.r＝

27.相關(guān)系數(shù)的臨界值可以依據(jù)（）在表中查出。A.置信區(qū)間和測量組數(shù)n B.顯著性水平β和測量組數(shù)n C.置信區(qū)間和測量組數(shù)n－2 D.顯著性水平β和測量組數(shù)n－2 28.實驗室對30塊混凝土試件進行強度試驗，分別測定了其抗壓強度R和回彈值N，現(xiàn)建立了R—N的線性回歸方程。經(jīng)計算LXX＝632.47，LXY＝998.46，LYY＝1788.36，相關(guān)系數(shù)臨界值r（0.05，28）＝0.361，檢驗R—N的相關(guān)性：（）。

A.r＝0.4733，r＞0.361，R—N之間線性相關(guān) B.r＝0.9388，r＞0.361，R—N之間線性相關(guān) C.r＝0.4733，0.361＜r，R—N之間無線性相關(guān) D.r＝0.9388，0.361＜r，R—N之間無線性相關(guān) 29.引用誤差是相對誤差的簡便使用形式，在多檔或連續(xù)刻度的儀表中廣泛應(yīng)用。通常，引用誤差表示為（）。A.引用誤差＝

×100% B.引用誤差＝

×100% C.引用誤差＝×100% D.引用誤差＝×100% 30.某儀器的精確度等級為R，則（）。

A.示值誤差為R% B.引用誤差為R% C.相對誤差為R% D.絕對誤差為R

二、判斷題（總共30道題，每題1分，共計30分）

1.實驗室應(yīng)對非標準方法、實驗室設(shè)計（制訂）的方法、擴充和修改過的標準方法進行確認，認證實該方法適用于預期的用途。（）122.在某些情況下，檢測方法的性質(zhì)會妨礙對測量不確定度進行嚴密的計量學和統(tǒng)計學上的有效計算。這種情況下，實驗室至少應(yīng)努力找出不確定度的所有分量且作出合理評定，并確保結(jié)果的表達方式不會對不確定度造成錯覺。（）3.在評定測量不確定度時，通常不考慮被檢測和（或）校準物品預計的長期性能。（）

4.構(gòu)成不確定度的來源包括的方面有：所用的參考標準和標準物質(zhì)、方法和設(shè)備、環(huán)境條件、被檢測或校準物品的性能和狀態(tài)以及操作人員等等。（）

5.應(yīng)保存對檢測和（或）校準具有重要影響的每一設(shè)備及軟件的記錄。該記錄至少應(yīng)包括：設(shè)備及其軟件的識別；制造商名稱、型式標識、系列號或其他唯一性標識；對設(shè)備是否符合規(guī)范的核查；當前的處所（如果適用）；制造商的說明書（如果有），或其存放地點；所有校準報告和證書的日期、結(jié)果及復印件；設(shè)備調(diào)整、驗收準則和下次校準的預定日期；設(shè)備維護計劃，以及已經(jīng)進行的維護（適用時）；設(shè)備的任何損壞、故障、改裝或修理。（）

6.對停止使用的設(shè)備應(yīng)予隔離以防誤用，或加貼標簽、標記以清晰表明該設(shè)備已停用，直至修復并通過校準或檢測表明能正常工作為止。（）

7.由于某些原因，若短期內(nèi)設(shè)備脫離了實驗室的直接控制，返回后仍可以正常使用。（）

8.當校準產(chǎn)生了一組修正因子時，實驗室應(yīng)有程序確保其所有備份（例如計算機軟件中的備份）得到正確更新。（）

9.實驗室應(yīng)具有檢測和（或）校準物品的標識系統(tǒng)。物品在實驗室的整個期間應(yīng)保留該標識。（）

10.當對物品是否適合于檢測或校準存在有疑問時，或當物品不符合所提供的描述，或?qū)λ獧z測或校準規(guī)定得不夠詳盡時，實驗室應(yīng)在開始工作之前問詢客戶，以得到進一步的說明，并記錄下討論的內(nèi)容。（）

11.檢測結(jié)果只能以書面檢測報告或校準證書的方式發(fā)布。（）

12.除非實驗室有充分的理由，否則每份檢測報告或校準證書應(yīng)至少包括下列信息：標題；實驗室的名稱和地址；檢測報告或校準證書的唯一性標識（如系列號）和每一頁上的標識；客戶的名稱和地址；所用方法的標識；檢測或校準物品的描述、狀態(tài)和明確的標識；對結(jié)果的有效性和應(yīng)用，至關(guān)重要的檢測或校準物品的接收日期和進行檢測或校準的日期；如與結(jié)果的有效性和應(yīng)用相關(guān)時，實驗室或其他機構(gòu)所用的抽樣計劃和程序的說明；檢測和校準的結(jié)果，適當時，帶有測量單位；檢測報告或校準證書批準人的姓名、職務(wù)、簽字或等同的標識；相關(guān)之處，結(jié)果僅與被檢測或被校準物品有關(guān)的聲明。（）13.當需對檢測結(jié)果作出解釋時，除應(yīng)至少列出的要求外，檢測報告中還應(yīng)包括下列內(nèi)容：對檢測方法的偏離、增添或刪節(jié)，以及特殊檢測條件的信息，如環(huán)境條件；需要時，符合（或不符合）要求和（或）規(guī)范的聲明；適當且需要時，提出的意見和解釋；特定方法、客戶或客戶群體要求的附加信息。（）

14.檢測報告和校準證書報告結(jié)果時應(yīng)注意：檢測報告和校準證書的硬拷貝也需有頁碼和頁總數(shù)；實驗室作出未經(jīng)實驗室書面批準，建議不得部分復制和全文復制檢測報告或校準證書的聲明。（）

15.當需對檢測結(jié)果作解釋時，對含抽樣結(jié)果在內(nèi)的檢測報告，出應(yīng)列出的要求外，還應(yīng)包括下列內(nèi)容：抽樣日期；抽取的物質(zhì)、材料或產(chǎn)品的清晰標識（適當時，包括制造者的名稱、表示的型號或類型和相應(yīng)的序列號）；抽樣地點，包括任何簡圖、草圖或照片；所用抽樣計劃和程序的說明；抽樣過程中可能影響檢測結(jié)果解釋的環(huán)境條件的詳細信息；與抽樣方法或程序有關(guān)的標準或規(guī)范，以及對這些規(guī)范的偏離、增添或刪節(jié)。（）

16.許多情況下，實驗室的檢測報告通過與客戶直接對話來傳達意見和解釋也許更為恰當，這種形式簡單方便，無須記錄。（）

17.當檢測報告包含了有分包方所出具的檢測結(jié)果時，這些結(jié)果應(yīng)予清晰標明。分包方應(yīng)以書面或電子方式報告結(jié)果。（）

18.某些校準目前尚不能嚴格按照SI單位進行溯源，這種情況下，校準應(yīng)通過建立對適當測量標準的溯源來提供測量的可信度。（）19.實驗室檢測的參考標準在調(diào)整之后均應(yīng)校準。（）

20.檢測事故發(fā)生后三天內(nèi)，由中心負責人主持，召開事故分析會，對事故的直接責任者作出處理。（）

21.真值，是指在一定條件下，被測量客觀存在的實際值。因此，通過精密的測量可以得到。（）

22.測試數(shù)據(jù)誤差的來源有系統(tǒng)誤差、隨機誤差、過失誤差。（）

23.在誤差分析中，樣本平均值與總體平均值誤差越大，則準確度越低。（）24.相對誤差通常以百分數(shù)表達，雖然能夠表示誤差的大小和方向，但不能表示測量的精密程度，因此，通常采用絕對誤差表示測量誤差。（）25.當測量所得的絕對誤差相同時，測量的量大者精度高。（）

26.系統(tǒng)誤差可以消除，過失誤差明顯地歪曲實驗結(jié)果，可以利用一定的準則從測得的數(shù)據(jù)中剔除，因此，在誤差分析時只考慮隨機誤差即可。（）

27.隨機誤差出現(xiàn)的誤差數(shù)值和正負號沒用明顯的規(guī)律，但完全可以掌握這種誤差的統(tǒng)計規(guī)律，用概率論與數(shù)理統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行分析和處理，以獲得可靠的測量結(jié)果。（）

28.系統(tǒng)誤差有一定的規(guī)律，容易識別，并可通過實驗或用分析方法掌握其變化規(guī)律，在測量結(jié)果中加以修正。（）

29.人們通常采用的消除誤差的方法是用來消除系統(tǒng)誤差。（）30.將830修約到“百”數(shù)位的0.2單位，得820。（）

三、多項選擇題（總共20 道題，每題2分，共計40分；每道題有2個或2 個以上正確答案，選項全部正確的滿分，選項部分正確按比例得分，出現(xiàn)錯誤選項該題不得分。）1.實驗室制定的質(zhì)量體系文件應(yīng)由唯一性標識。該標識應(yīng)包括（）A.發(fā)布日期和（或）修訂標識 B.頁碼

C.總頁數(shù)或表示文件結(jié)束的標記 D.發(fā)布機構(gòu)

2.要求、標書和合同的評審內(nèi)容除有要求實驗室應(yīng)建立和維持評審客戶要求、標書和合同的程序外，還有（）的內(nèi)容。A.應(yīng)保存包括任何重大變化在內(nèi)的評審記錄 B.應(yīng)包括被實驗室分包出去的所有工作 C.對合同的任何偏離均應(yīng)通知客戶

D.工作開始后如果需要修改合同，應(yīng)重復進行同樣的合同評審過程，并將所有修改內(nèi)容通知所有受到影響的人員 3.檢測和校準的分包規(guī)定：當實驗室由于未預料的或持續(xù)性的原因需將工作分包時，應(yīng)分包給合格的分包方。以下選項中，屬于未預料的或持續(xù)性的原因的是：（）。

A.工作量 B.需要更多專業(yè)技術(shù)

C.暫不具備能力 D.通過長期分包、代理或特殊協(xié)議 4.質(zhì)量記錄應(yīng)包括（）。

A.來自質(zhì)檢機構(gòu)的審核報告 B.原始數(shù)據(jù)

C.來自內(nèi)部審核和管理評審的報告 D.糾正措施的記錄 5.記錄控制包括（）程序。

A.質(zhì)量記錄 B.技術(shù)記錄 C.評審記錄 D.數(shù)據(jù)記錄

6.如可能，實驗室對每項檢測或校準的記錄應(yīng)包含足夠的信息，其目的是（）。A.以便識別不確定度的影響因素 B.以便開展跟蹤審核

C.保證該檢測或校準在盡可能接近原條件的情況下能夠復現(xiàn) D.保證原始觀察記錄的準確性

7.當記錄中出現(xiàn)錯誤時，正確的處理有（）。

A.每一錯誤應(yīng)劃改，不可擦涂掉，以免字跡模糊或消失 B.將正確值填寫在其旁邊

C.對記錄的所有改動應(yīng)有改動人的簽名或簽名縮寫

D.對電子存儲的記錄也應(yīng)采取同等措施，以避免原始數(shù)據(jù)的丟失或改動 8.對實驗室檢測報告所含意見和解釋負責的人員，應(yīng)具備（）。A.相應(yīng)的資格、培訓、經(jīng)驗以及所進行的檢測方面的足夠知識

B.制造被檢測物品、材料、產(chǎn)品等所用的相應(yīng)技術(shù)知識、已使用或擬使用方法的知識，以及在使用過程中可能出現(xiàn)的缺陷或降級等方面的知識 C.法規(guī)和標準中闡明的通用要求的知識

D.所發(fā)現(xiàn)的對有關(guān)物品、材料和產(chǎn)品等正常使用的偏離程度的了解 9.檢測和校準的方法應(yīng)優(yōu)先使用（）發(fā)布的最新方法。A.國際標準 B.區(qū)域標準 C.國家標準 D.地方標準

10.實驗室應(yīng)對（）方法進行確認，以證實該方法適用于預期的用途。A.非標準 B.實驗室設(shè)計（制定）的

C.超出其預定范圍使用的標準 D.擴充和修改過的標準 11.檢測和校準方法的確認可以包括對（）程序的確認。A.管理 B.抽樣 C.處置 D.運輸

12.測量不確定度評定所需的嚴密程度取決于（）因素。A.檢測方法的要求 B.客戶的要求

C.試驗人員 D.據(jù)以作出滿足某規(guī)范決定的窄限

13.當利用計算機或自動設(shè)備對檢測或校準數(shù)據(jù)控制時，實驗室應(yīng)確保：（）。A.合理的評定應(yīng)根據(jù)對方法性能的理解和測量范圍，并利用諸如過去的經(jīng)驗和確認的數(shù)據(jù)

B.由使用者開發(fā)的計算機軟件應(yīng)被制定成足夠詳細的文件，并對其實用性進行適當驗證

C.建立并實施數(shù)據(jù)保護的程序

D.維護計算機和自動設(shè)備以確保其功能正常，并提供保護檢測和校準數(shù)據(jù)完整性所必需的環(huán)境和運行條件

14.實驗室應(yīng)配備正確進行檢測和（或）校準所要求的所有（）設(shè)備。A.抽樣 B.測量 C.檢測 D.校準

15.出現(xiàn)以下情況的設(shè)備應(yīng)停止使用：（）。A.曾經(jīng)過載或處置不當 B.給出可疑結(jié)果 C.已顯示出缺陷 D.超出規(guī)定限度

16.實驗室控制下的需校準的所有設(shè)備，只要可行，應(yīng)使用標簽、編碼或其他標識表明其校準狀態(tài)，包括（）。A.上次校準的日期 B.再校準日期 C.使用日期 D.失效日期

17.實驗室對檢測和校準物品的處置應(yīng)做到：（）。

A.實驗室應(yīng)有用于檢測和（或）校準物品的運輸、接收、處置、保護、存儲、保留和（或）清理的程序，包括為保護檢測和（或）校準物品的完整性以及實驗室與客戶利益所需的全部條款

B.實驗室應(yīng)具備有檢測和（或）校準物品的標識系統(tǒng) C.在接收或校準物品時，應(yīng)記錄異常情況或?qū)z測或校準方法中所述正常（或規(guī)定）條件的偏離

D.實驗室應(yīng)有程序和適當?shù)脑O(shè)施避免檢測或校準物品在存儲、處置和準備過程中發(fā)生退化、丟失或損壞

18.實驗室應(yīng)由質(zhì)量控制程序以監(jiān)控檢測和校準的有效性。這種監(jiān)控應(yīng)有計劃并加以評審，包括的內(nèi)容有定期使用有證標準物質(zhì)（參考物質(zhì)）和（或）次級標準物質(zhì)（參考物質(zhì)）進行內(nèi)部質(zhì)量控制，及（）。A.參與實驗室間的比對或能力驗證計劃

B.利用相同或不同方法進行重復檢測或校準 C.對存留物品進行再檢測或再校準 D.分析一個物品不同特性結(jié)果的相關(guān)性

19.實驗室應(yīng)（）報告每一項檢測、校準，或一系列的檢測或校準的結(jié)果，并符合檢測或校準方法中規(guī)定的要求。A.準確 B.清晰 C.明確 D.客觀

20.結(jié)果通常應(yīng)以（）的形式出具，并且應(yīng)包括客戶要求的、說明檢測或校準結(jié)果所必需的和所用方法要求的全部信息。A.檢測報告 B.有效證書 C.有效報告 D.校準證書

參考答案

一、單項選擇題答案

1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 16.A 17.D 18.B 19.C 20.C 21.A 22.B 23.D 24.C 25.A 26.C 27.D 28.B 29.A 30.B

二、判斷題答案

1.×（正確：實驗室應(yīng)對非標準方法、實驗室設(shè)計（制定）的方法、超出其預定范圍使用的標準方法、擴充和修改過的標準方法進行確認，以證實該方法適用于預期的用途。）2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√

7.×（正確：無論什么原因，若設(shè)備脫離了實驗室的直接控制，實驗室應(yīng)確保設(shè)備返回后，在使用前對其功能和校準狀態(tài)進行核查并能顯示滿意結(jié)果。）8.√ 9.√ 10.√ 11.×（正確：只要滿足要求，檢測報告或校準證書可用硬拷貝或電子表子數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞桨l(fā)布。）12.×［正確：當進行檢測和（或）校準的地點與實驗室的地址不同時，還應(yīng)列出檢測和（或）校準的地點。］

13.×［正確：還應(yīng)該有評定測量不確定度的聲明（適用時）。］ 14.×（正確：全文復制除外。）15.√

16.×（正確：與客戶的直接對話需有文字記錄。）17.√ 18.√

19.×（正確：參考標準在任何調(diào)整之前或之后均應(yīng)校準。）20.×（正確：應(yīng)在事故發(fā)生后五天內(nèi)進行。）

21.×（正確：真值雖然客觀存在，但通常是個未知量。）

22.×（正確：誤差的分類包括系統(tǒng)誤差、隨機誤差、過失誤差。誤差的來源有：裝置誤差、環(huán)境誤差、人員誤差、方法誤差。）23.√ 24.×（正確：絕對誤差不能確切的表示測量所達到的精確程度，相對誤差能表示測量的精確程度，因此，通常采用相對誤差表示測量誤差。）25.√

26.×（正確：在誤差分析時只考慮系統(tǒng)誤差和隨機誤差。）27.√ 28.√ 29.√

30.×（正確：的840。）

三、多項選擇題答案

1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.CD 5.AB 6.AC 7.ABCD 8.ABCD 9.ABC 10.ABCD 11.BCD 12.ABD 13.BCD 14.ABC 15.ABCD 16.ABD 17.ABCD 18.ABCD 19.ABCD 20.AD

《公共基礎(chǔ)》模擬試題八

一、單項選擇題（總共30道題，每題1分，共計30分）1.為減少誤差，提高精確度，應(yīng)該盡可能地在靠近滿刻度量程的區(qū)域內(nèi)使用儀表。一般盡可能在滿刻度量程的（）使用。A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.3/4 2.抽樣標準是指抽樣檢驗采用（）。

A.系統(tǒng)抽樣 B.分層抽樣 C.單純隨機抽樣 D.隨機抽樣 3.從批中抽取的（），稱為樣本單位。

A.用于檢查的單位產(chǎn)品數(shù) B.用于檢查的單位產(chǎn)品 C.單位產(chǎn)品數(shù) D.單位產(chǎn)品 4.樣本的定義是（）。

A.用于檢查的單位產(chǎn)品 B.總的單位產(chǎn)品 C.樣本單位的全體 D.樣本單位數(shù)量

5.抽樣方案中N為批量，n為批量中隨機抽取的樣本數(shù)，d為抽出樣本中不合格品數(shù)，c為合格判定數(shù)，若（），則認為該產(chǎn)品合格。A.d＞c B.d≤c C.d＞c D.d≥c

6.批質(zhì)量是單個提交檢察批的質(zhì)量，用（）表示。A.每百單位產(chǎn)品不合格品數(shù) B.產(chǎn)品不合格品數(shù) C.每百單位產(chǎn)品合格品數(shù) D.產(chǎn)品合格品數(shù)

7.每百單位產(chǎn)品不合格品數(shù)的定義是批中所有不合格品總數(shù)除以（），再乘以100.A.批量 B.批 C.樣本 D.樣本單位數(shù)

8.合格判定數(shù)定義為作出批合格判斷樣本中所允許的（）。

A.最大合格品數(shù) B.最大不合格品數(shù) C.最小合格品數(shù) D.最小不合格品數(shù) 9.抽樣程序指使用（）判斷批合格與否的過程。A.抽樣 B.抽樣方案 C.合格判定數(shù) D.不合格判定數(shù)

10.某產(chǎn)品的批量N＝10，不合格率p＝0.3.抽樣方案為n＝3，c＝1時，合格的接收概率

L（P）＝（）。

A.0.175 B.0.291 C.0.3 D.0.466 11.由于抽樣檢驗的隨機性，將本來合格的批誤判為拒收的概率，這對（）是不利的，因此稱為第Ⅰ類風險或生產(chǎn)方風險。

A.使用方 B.銷售方 C.生產(chǎn)方 D.生產(chǎn)和使用雙方

12.本來不合格的批，也有可能誤判為可接受，將對（）產(chǎn)生不利，該概率稱為第Ⅱ類風險或使用風險。

A.使用方 B.銷售方 C.生產(chǎn)方 D.生產(chǎn)和使用雙方

13.α為生產(chǎn)者風險，α＝1－L（P0）；β為消費者風險，β＝L（P1）。一般α、β取值為（）。

A.0.05；0.01 B.0.01；0.05 C.0.05；0.05 D.0.01；0.01 14.42000，若有三個無效零，則為兩位有效位數(shù)，應(yīng)寫為（）。A.4.2×104 B.42×103 C.420×102 D.4200×10

第三篇：小學數(shù)學教師招聘考試歷年真題及

小學數(shù)學教師招聘考試試卷

一．單項選擇題（每小題2分，共30分）

31.甲數(shù)的正好等于乙數(shù)的45%，那么（）

7A．甲數(shù)=乙數(shù) B．甲數(shù)>乙數(shù) C．甲數(shù)< 乙數(shù)

2.自然數(shù)中,能被2整除的數(shù)都是()。A.合數(shù) B.質(zhì)數(shù) C.偶數(shù) D.奇數(shù)

3.小民有張數(shù)相同的5元和1元零用錢若干，那么下列答案中可能是（）A．38元 B．36元 C．28元 D．8元 4.設(shè)集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，則（）。

A.M∪N=MB.M∪N=RC.M∩N=ΦD.M∩N=M 5.下列圖形中,對稱軸只有一條的是（）。

A.長方形B.等邊三角形 C.等腰三角形 D.圓 6.若|x＋2|＋|y-3|=0，則xy的值為（）。A.-8 B.-6 C.5 D.6 7.“｜x-1｜＜2成立”是“x(x-3)＜0成立”的（）。A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件

8.把5克食鹽溶于75克水中，鹽占鹽水的（）。A.1/20

B.1/16

C.1/15

D.1/14 9.如果曲線y=f(x)在點（x, y）處的切線斜率與x2成正比，并且此曲線過點（1，-3）和（2，11），則此曲線方程為（）。

A.y=x3-2 B.y=2x3-5C.y=x2-2 D.y=2x2-5 10.一名射擊運動員連續(xù)射靶8次，命中的環(huán)數(shù)如下：8、9、10、9、8、7、10、8，這名運動員射擊環(huán)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。A.3與8 B.8與8.5 C.8.5與9 D.8與9 11.按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。

A.活動課時制 B.分組教學C.設(shè)計教學法 D.道爾頓制

12.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

A.課程計劃 B.教學大綱 C.教科書 D.課程設(shè)計 13.教師在上新課之后向?qū)W生進行有關(guān)教學的談話，這是（）。A.鞏固性談話 B.啟發(fā)性談話 C.指導性談話 D.交接性談話

14.學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的教學方法是（）。

A.講授法 B.練習法 C.談話法 D.討論法

15.抵抗外界誘惑的能力屬于（）。

A．道德認知

B．道德情感 C．道德意志

D．道德行為 二．填空題（每空1分，共14分）

41.3的分數(shù)單位是（），再減去（）個這樣的分數(shù)單位正好是最小的質(zhì)數(shù)。

72.2/7的分子增加6，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)增加_______。3.4的算術(shù)平方根等于_______。

4.函數(shù)f(x)=x3在閉區(qū)間［-1，1］上的最大值為_______。

5.把33，51，65，77，85，91六個數(shù)分為兩組，每組三個數(shù)，使兩組的積相等，則這兩組數(shù)之差為______。

36.小華看一本書，每天看16頁，5天后還剩全書的沒看，這本書是______頁。

57.“一把鑰匙開一把鎖”運用在教育中強調(diào)_______。8.“學高為師，德高為范”體現(xiàn)了教師勞動的_______。9.根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為_______型課程、_______型課程和研究型課程。

10.數(shù)學課程目標分為_______、_______、_______、情感與態(tài)度四個維度。

三、判斷題（每小題2分，共10分）1.兩個自然數(shù)的積一定是合數(shù)。（）2.任意兩個自然數(shù)中一定有一個是奇數(shù)。（）

3.盒子里有1000個紅球、1個白球。任意摸出的1個球都不可能是白球。（）4.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是9，表示甲數(shù)是乙數(shù)的9倍。()5．課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件。（）

四、計算題（每小題7分，共14分）

xy?1????1(1)1.解方程組?2 3??3x?2y?10(2)2.已知直線y=kx-3經(jīng)過點M（-2,1），求此直線與x軸，y軸的交點坐標。

五、應(yīng)用題（10分）

前進小學六年級參加課外活動小組的人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的48%，后來又有4人參加課外活動小組，這時參加課外活動的人數(shù)占全年級的52%，還有多少人沒有參加課外活動？

六、簡答題（每小題6分，共12分）1.新課程為什么要提倡合作學習？ 2.教學的任務(wù)是什么？

七、論述題（10分）

《數(shù)學課程標準》強調(diào)教師是課堂教學的“組織者、引導者和合作者?！闭堈撌瞿銓Α敖M織者”的理解。

第四篇：小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)素養(yǎng)測試題

小學數(shù)學教師招聘考試專業(yè)素養(yǎng)測試題

一、教育理論、心理學試題（18分）

1、選擇題（12分）

⑴“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》 ⑵教師的根本任務(wù)是（）

A.教書

B.育人

C.教書育人

D.帶好班級

⑶對小學生的輿論起主要導向作用的是（）。

A.班干部

B.教師

C.學生自身

D.學生領(lǐng)袖 ⑷馬斯洛需要層次論中的最高層次需要是（）

A、生理與安全需要

B、社交與尊重需要

C、求知與審美需要

D、自我實現(xiàn)需要

⑸馬克思認為，人的勞動能力是（）的總和。A.知識與能力

B.智力與能力 C.體力與智力

D.體力與能力

⑹王強考試不及格時總是說：“那些考得好的人都是靠死記硬背的，并不能證明他們有能力，我考得差也不說明我沒有能力，其實分數(shù)是無所謂的。”這是（）。A.合理化

B.反向作用

C.補償

D.壓抑

2、寫出你最崇拜的兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名言。（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言

二、《數(shù)學課程標準》知識試題（22分）

1、填空題（18分）

⑴《數(shù)學課程標準》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總目標，并從

、、、等四個方面作出了進一步的闡述。⑵在各個學段中，《數(shù)學課程標準》安排了“

”、“

”、“

”、“

”四個學習領(lǐng)域。課程內(nèi)容的學習，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的、、、，以及

與的能力。⑶要初步培養(yǎng)培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度、，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。

⑷新課程中的數(shù)學評價，要建立

多元，多樣的評價體系。

2、簡答題（4分）

學生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？

三、數(shù)學學科知識和基本技能試題（60分）㈠學科知識（22分）（其中⑴⑵小題各3分，⑶至⑹小題4分。）⑴小紅前面有6人，后面有18人，這一排共有（）人。

⑵6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握（）手。⑶把一個長5分米，寬4分米，高3分米的長方體木塊削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的表面積是（）。

⑷把一張長25厘米，寬18厘米的長方形紙，剪成邊長是5厘米的小正方形，最多可以剪（）個這樣的小正方形。⑸某小學四、五年級的同學去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊，相鄰兩排前后各相距0.5米，隊伍每分鐘走65米，現(xiàn)在要過一座長629米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要（）分鐘。

⑹一個圓錐形狀的沙堆，占地面積的周長是25.12米，高3米，這堆沙的體積是（）立方米。如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙重（）噸。

㈡案例分析（請圍繞新課標精神分析下面的案例）（13分）

案例：

一次數(shù)學新授課中，我按照事先設(shè)計的教案圓滿地完成了授課的任務(wù)，累得我口干舌燥。下課后，一位學生拿著她的課堂本找到我，說：“老師，您剛才在課后的練習中出的這道應(yīng)用題我是這樣做的，您看這種做法對嗎？”我看了一眼答案，發(fā)現(xiàn)答案不對，于是不加思索地說：“做錯了，再回去認真思考，找找錯的原因?！彼芤苫蟮嘏踔咀幼呋亓俗?。臨上課時，她又一次找到我，說：“老師，我一直在想這道題，我總感覺這道題我這樣做也是對的?！笨粗菆远ǖ哪抗?，我又一次拿起她的練習本，仔細地看起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她的解題方法同樣正確，只是得到的答案不一樣。

回到辦公室，我認真地將那道題進行了研究，原來由于自己的一時疏忽，使題目的數(shù)據(jù)間產(chǎn)生了矛盾，造成了一道題出現(xiàn)了兩種答案的情況發(fā)生。

第二天，在我的數(shù)學課上，我首先對這位學生獨立思考、敢于向老師挑戰(zhàn)的勇氣大加表揚，并鼓勵其他的學生再對這道題進行探究。此時，學生呈現(xiàn)出高漲的學習熱情，在寬松的學習氛圍中或靜心思考、或熱烈討論，結(jié)果又產(chǎn)生了好幾種解題的思路和不同的答案。針對這種情況，我啟發(fā)學生進一步對老師當初的編題進行質(zhì)疑，尋找解決辦法。很快，題目中數(shù)據(jù)存在矛盾的問題被學生找到了，并通過再一次的商討，編寫出了正確的應(yīng)用題。

這堂課上我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們更歡迎今天這種教學的方式，每一個學生都表現(xiàn)得那樣興趣盎然！

教學的過程應(yīng)該是師生交往、積極互動共同發(fā)展的過程，教師應(yīng)該是學生學習的組織者、促進者、合作者。這位老師的教學案例給你帶來了哪些思考？我們的教學觀念、教學方法應(yīng)該如何適應(yīng)新形勢下教育的需要呢？（從教師觀、學生觀和對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神等方面進行反思）

㈢教學設(shè)計（25分）

自由選擇一個以往教學過的內(nèi)容，寫一個教學設(shè)計。

要求：教學目標、教學重點和難點的確定，教學方法的選擇，學習過程的互動，學習方法的指導以及學習的評價，都要按照《數(shù)學課程標準》的要求，充分落實知識與能力、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度四個目標。

第五篇：小學數(shù)學教師招聘考試試題

小學數(shù)學教師學科知識測試題

一、填空：（每題2分，共50分）

1．在6.03，633%，6 和6.3中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。2．如果甲數(shù)是乙數(shù)的2/5，那么乙數(shù)是甲數(shù)的（）%。

3．等腰三角形的頂角與一底角的比是3:1，那么它的頂角()度。

4．有一桶油，取出2/5后，剩下的比取出的多12千克，全桶油重（）千克。5．從18的約數(shù)中，選擇兩個質(zhì)數(shù)和兩個合數(shù)，組成一個比例式是（）。

6．做一個長8厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體框架，至少需要鐵絲（）厘米。如果在框架外糊一層紙，至少需要白紙（）平方厘米。

7．把7枝紅鉛筆和3枝藍鉛筆放在一個包里，每次任意摸出1枝，再放回。這樣摸10000次，摸出紅鉛筆的次數(shù)大約占總數(shù)的

8．在一個直徑是10分米的半圓形鋼板上做一個最大的三角形，這個三角形的面積是（）平方分米。

9．一個修路隊用4天的時間修了一段路的20%。照這樣計算，修完這段路一共需要（）天。10．一種油桶每只能裝5千克油，現(xiàn)在要裝43千克的油，至少需要（）只這樣的油桶。11．有1.5，4，和6三個數(shù)，再添上一個數(shù)，就可以組成一個比例。添上的這個數(shù)可以是（）或（）或（）。

12．三個數(shù)的平均數(shù)是６，這三個數(shù)的比是::。其中最大的數(shù)是（）。

13．2002減去它的，再減去余下的，再減去余下的，依次類推，一直減到余下的。最后剩下的數(shù)是（）。

14．輪船在靜水中的速度是每小時21千米，輪船自甲港逆水航行8小時到達相距144千米的乙港，再從乙港返回甲港需要（）小時。

15．小剛將200元錢存入銀行定期一年，年利率4.76％，到期后，可得到利息和本金一共（）元。（需交納20％利息稅）

16．大人上樓的速度為小孩的２倍，小孩從一樓到四樓要90秒，問大人從一樓到六樓要（）秒鐘。

17．某班學生排隊，如果每排３人，就多１人；如果每排５人，就多３人，如果每排７人，就多２人，這個班級至少有（）人。

18．一只筐里共有96個蘋果，如果不一次拿出，也不一個一個地拿出，但每次拿出的個數(shù)要相等，最后一次正好拿完，那么，共有（）種拿法。

19．一長方形的長、寬之比是７:３，現(xiàn)將長減少，寬增加12厘米，就變成一個正方形，原長方形的長是（）厘米、寬是（）厘米。

20．某市為慶祝新年，特組織了2007名男女運動員參加乒乓球單打比賽，比賽采用淘汰制，最后分別產(chǎn)生男、女單打冠軍，問共需要安排（）場比賽。

21．一位馬車夫拉著去往同一方向的甲、乙兩位乘客。走了４公里，甲下車了，然后又走了４公里乙才下車，車費一共是１２個銅幣。問甲應(yīng)分攤車費（）銅幣，乙應(yīng)分攤車費（）銅幣。

22．音樂教室每排有８個座位，小麗和小青想坐在一起，在同一排有（）種不同坐法。23．公路邊有一排電線桿，共25根，每相鄰兩根之間的距離都是４５米，現(xiàn)在要改成每相鄰兩根之間都相距60米，有（）根電線桿不需要移動。

24．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的，把它的數(shù)字顛倒順序后，所得的數(shù)比原來的數(shù)大18。這個兩位數(shù)是（）。

25．有一列數(shù)２、９、８、２……從第三個數(shù)起，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)乘積的個位數(shù)。那么，這一列數(shù)的第160個數(shù)是（）。

二、判斷題：（每小題1分，共10分）

１．１平方厘米比0.01平方米大?！ǎ?/p>

２．同底等高的平行四邊形面積相等?！ǎ?/p>

３．一個數(shù)的約數(shù)都比它的倍數(shù)小?！ǎ?/p>

４．長方形、等腰三角形和等邊三角形的對稱軸一共有６條?！ǎ?/p>

５．在比例中，若兩個外項的乘積為１，那么內(nèi)項的兩個數(shù)就互為倒數(shù)?！ǎ?/p>

６．梯形是特殊的平行四邊形?！ǎ?/p>

７．兩個合數(shù)的積不一定大于它們的最小公倍數(shù)?！ǎ?/p>

８.某人乘車上班，因堵車，車速降低了20％，那么，他在路上的時間要增加20％?！ǎ?/p>

９．鈍角三角形中最小的一個角不一定小于45°?！ǎ?/p>

10．175至少加上５，就能同時被２、３、５整除?！ǎ?/p>

三、選擇題：（每小題1分，共5分）

１．甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（）

Ａ．６:５ Ｂ．４:５

Ｃ．５:６

２．把一根２米長的繩子對折兩次，每份是總長的（）

Ａ．

Ｂ．

Ｃ．

３．甲數(shù)的4/5 與乙數(shù)的2/3相等，乙數(shù)是126，甲數(shù)是（）

Ａ．

Ｂ．84

Ｃ．168 ４．連接大正方形各邊的中點成一個小正方形，小正方形的（）是大正方形的一半。

Ａ．周長

Ｂ．面積

Ｃ．周長和面積

５．將棱長為３厘米的兩個正方體拼成一個長方體后，長方體的表面積是原來兩個正方體的表面積和的（）

Ａ．5/6

Ｂ．1倍

Ｃ．２倍

四、操作題：（第1、3題各2分，第2題3分，第4題4分）

１．將下圖分成形狀相同的四等份。（畫出草圖）

一個上底4厘米，下底8厘米，高4厘米的直角梯形。

２．下面是一個直角三角形。（單位:厘米）

（1）用兩個這樣的三角形拼成一個平行四邊形，要使拼成的平行四邊形周長最長，怎樣拼？（畫出草圖表示你的拼法）

一個邊長為9、12、15的直角三角形

（2）拼成的平行四邊形的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米

3．一個長方形，長7厘米。寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，要求分成的正方形個數(shù)盡可能少。（寫出思考過程，并畫出分割的草圖）

4．下圖是正方體的展開圖中的一種，正方體的展開圖還可能是怎樣的形狀？請你畫出不同形狀的正方體展開圖（草圖），至少畫出4種。

五、解決問題：（每題4分，共24分）

1．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行70千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時需要行駛多少千米？

算術(shù)方法： 比例方法：（寫出判斷過程）

2．一個圓柱體的表面積是527.52平方厘米，側(cè)面積是301.44平方厘米。把這個圓柱體平均截成三段，表面積增加了多少平方厘米？

3．甲、乙兩倉庫，甲倉庫的存糧是乙倉庫的。后來甲倉庫運出84噸，乙倉庫運出它的45%，這時兩個倉庫存糧數(shù)相等。乙倉原有存糧多少噸？

4．圓形餐桌的直徑為2米，高為1米。鋪在桌面上的正方形桌布的四角恰好剛剛接觸地面，求正方形桌布的面積。

5．學校一次選拔考試，參加的男生與女生之比是4:3，結(jié)果錄取91人，其中男女生人數(shù)之比是8:5，在未被錄取的學生中，男女生人數(shù)之比是3:4，那么，參加這次考試共有多少名學生？

6．甲、乙兩人各做一項工程。如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完成。雨天甲的工作效率比晴天低40%，乙降低10%。兩人同時開工，恰好同時完成。問工作中有多少個雨天？