第一篇：班干部守則

班干部守則

1.為建設(shè)優(yōu)秀班集體服務(wù)，成為老師的好助手。2.盡職盡責(zé)。按時參加班干部會議，并且積極落實會議內(nèi)容。3.按章辦事。嚴(yán)以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。5.班級管理工作是為全體同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)，不能影響正常學(xué)習(xí)。6.協(xié)調(diào)好師生間同學(xué)間班干部間的關(guān)系。8.團結(jié)同學(xué)。對不服從班干部管理的同學(xué)做好思想轉(zhuǎn)化工作。9.積極組織同學(xué)幫助每一個需要幫助的同學(xué)。10.各班干部要互相監(jiān)督，隨時做好工作記載和匯報準(zhǔn)備，對認(rèn)真積極工作的班干部每周總結(jié)給予加分獎勵。11.各班干部要及時匯報經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)和失職的班干部，以及造成嚴(yán)重不良影響的同學(xué)和班干部，保證班級的風(fēng)氣。

要學(xué)會5條 1.2.3.4.5.怎樣維持班級紀(jì)律 怎樣處理偶發(fā)事件 怎樣進行表揚和批評 怎樣組織集體活動 怎樣幫助后進同學(xué)

班委會委員職責(zé)

班長

1.定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

2.及時向老師反應(yīng)班級學(xué)習(xí)，活動等情況。

3.班主任不在的情況下，組織并且安排班級工作和活動。

４.每學(xué)期初 在班主任指導(dǎo)下，通過班委會制定班級工作計劃，并且組織實施，學(xué)期結(jié)束后，做好工作總結(jié)。

3.5.積極配合學(xué)校、老師的教學(xué)和管理工作，及時反映同學(xué)的意見和要求。4.班委會成員小組長課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級工作搞好。

7.各課代表及小組長要及時記錄監(jiān)督作業(yè)完成情況，嚴(yán)重者報告老師處理。6.督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，及時了解本班參加流動紅旗班，梅花爭章評選中各項指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。

7.支持、督促和檢查班干部的工作開展情況及模范帶頭作用。8.強化班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)，保證教學(xué)秩序，維護集體榮譽。

副班長 1.班長不在時、履行班長職責(zé)。

2.班長不在，維持上課秩序及自習(xí)紀(jì)律。

3.幫助班長，召開班委會 衛(wèi)生委員

1． 負(fù)責(zé)同學(xué)生活和班級勞動、清潔方面的工作。

2． 負(fù)責(zé)安排每學(xué)期的衛(wèi)生工作，并布置大掃除。組織好教室日常清掃，進行日常檢查，對衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)提出要求。3．督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。發(fā)動同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。

4．安排、檢查每天的值日生和每周一次的班級大掃除。

5．負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔?.發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作及班長、布置的任務(wù)。體育委員

1． 制定每學(xué)期體育活動計劃，積極組織同學(xué)參加各種體育活動。2． 負(fù)責(zé)集體活動時，班級隊伍的組織、紀(jì)律及出勤情況。

3． 帶領(lǐng)同學(xué)上好體育課，積極參加體育達標(biāo)活動，不斷提高班級體育水平。

4． 積極組織同學(xué)參加各項體育比賽，并努力為集體爭得榮譽。

5． 發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作及班長、布置的工作。

課代表

1.負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè),準(zhǔn)備課堂教具, 2.及時搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議,并及時向老師反映.3.協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助起排除一部分.4.負(fù)責(zé)本學(xué)科在早讀后收作業(yè),并記錄缺交的情況.小組長 1.收發(fā)作業(yè)

2.并記錄收交情況

第二篇：班干部

班干部

1.班干部成員的選擇是老師經(jīng)過細致入微的觀察才下的決定。他們在相應(yīng)的職位上具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力（潛力）、觀察能力（潛力）、分析能力（潛力）。

2.他們大多數(shù)人能夠為大家所信服，能夠深得民心，這一方面源于他們自己平時在學(xué)習(xí)中積極良好的表現(xiàn)；另一方面源于他們?yōu)槿颂幨路矫嬉哉\待人，能夠團結(jié)同學(xué)，能夠形成一股凝聚力，能夠把積極向上的思想或情緒影響給大家。

3.有個別人屬于毛遂自薦，這樣的人往往是把集體的事當(dāng)作自己的事，他們具有一定的奉獻和犧牲精神。

然后我想說說班級干部所面臨的痛苦

1.班干部成員最大的痛苦就是在遇到同學(xué)出現(xiàn)問題時“管還是不管”上——管吧？同學(xué)會嫌他多事；不管吧，也沒法向老師和自己的職責(zé)交待。而對于犯錯的同學(xué)，請你思考，她管你除了是她的職責(zé)以外，從你的角度來說，是不是對你也是有好處的呢？他管你，既是對自己和集體負(fù)責(zé)，又是對你的未來負(fù)責(zé)。所以，請同學(xué)們想一想，他管你你應(yīng)不應(yīng)該信服呢？

2.大家是不是覺得當(dāng)班干部很威風(fēng)呢？我給大家說說實際情況：很多人一定覺得班干部指揮這個指揮那個很威風(fēng)吧？其實不是這樣，他們在指揮的時候就是在合理地安排工作，安排得好，他沒有得到什么好處，因為這是他的職責(zé)，安排的不好或者沒有去安排工作，那就是失職，老師會說他甚至?xí)R一頓。那大家反思一下，班干部這是何苦呢？ 3.班干部在安排工作時，自然有很多人不聽從指揮，甚至是反抗，此時，有很多人只能選擇自己親自去做那些別人不去做的活，有時甚至還惹來一肚子氣；而其他同學(xué)只要把自己該做的做好就行了。再問，他何苦呢？

4.如果班級里出了亂子，除了懲罰個別同學(xué)外，還要找誰談話呢？自然還是班干部，他要為不是自己所犯的錯誤負(fù)責(zé)，老師在說他沒有盡職盡責(zé)的時候，他冤不冤呢？ 5.很多人對班干部都有一定的敵視，認(rèn)為他們是班主任的監(jiān)視器，所以，很多人都遠離他們，甚至不和他們一起玩，不和他們做朋友。他們的煩惱要和誰訴說呢？

6.最后我想問問大家，你們都想要一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境吧？假設(shè)，所有的班干部都不管你了，不管班級了，那這個集體會變成什么樣子？如果負(fù)責(zé)紀(jì)律的人不管了，那一定是一盤散沙，如果負(fù)責(zé)衛(wèi)生的人不管了，那班級一定是一片狼藉。我相信大家都不想在這樣的環(huán)境里生活吧？還好，我們目前班級干部是非常負(fù)責(zé)，而且能起帶頭作用，所以，我想說，希望大家能夠真正地從心里支持他們的工作，支持我們的集體。

最后我想說，希望我們大家齊心合力。班干部做好自己的本職工作，要讓大家信服你；其他同學(xué)聽從班干部的指揮或者是批評；我們每個人都虛心一點，我們的集體一定會欣欣向榮！

再次引用雷鋒那句話——一滴水，只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人，只有他把自己放在集體之中，他才能最有力量。

第三篇：班干部

優(yōu)秀班干部事跡

七年級十二班柳恩敬

柳恩敬同學(xué)，作為七年級十二班的班長，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度積極，每科每項的作業(yè)都及時認(rèn)真地完成。課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，努力跟上老師節(jié)奏；課下及時鞏固復(fù)習(xí)舊知識，認(rèn)真預(yù)習(xí)新知識。在第一次月考時進入班級前十名，第一次期中考試時更是考入了班級第二名。

學(xué)習(xí)上的突飛猛進并沒有放慢他對班級管理工作的腳步，認(rèn)真輔助班主任的工作。及時調(diào)整學(xué)生的厭學(xué)情緒，與問題學(xué)生進行交流溝通，排解他們的焦躁煩悶情緒。在柳恩敬同學(xué)的帶領(lǐng)下，十二班形成了一個強大團結(jié)的班集體。從學(xué)生思想、班級日常管理等方面，自身樹立起一個良好的榜樣形象，從而帶動整個班集體向積極、健康的軌道前進。

第四篇：班干部

班干部：

班長：黃小龍

副班長：覃美玲

團支書：黃雷

學(xué)習(xí)委員：黃江玉

紀(jì)律委員:藍冬靜、黎曉堅

衛(wèi)生委員：韋雪

文藝委員：盧翠竹

體育委員：韋承朝

組織委員：韋琳茹

宣傳委員：唐運密

生活委員：韋春岸

勤工委員：蒙天喜

女生委員：李艷甘

學(xué)習(xí)部：

部長：黃江玉

科代表：語文

數(shù)學(xué)

英語

韋飛艷

黃雷

黃江玉

唐金玲

盧澤

韋昌余

黃小龍 宿舍管理:

女生:101 0 2

唐艷娜

韋金艷

男生：101

羅桂東

蒙仲果

物理

化學(xué) 韋龍

藍必寬

黃艷文

黃景穩(wěn)

生物 羅桂東

第五篇：班干部

班干部

三年級的第一學(xué)期，何老師讓我們競選班干部。老師叫同學(xué)們上講臺說出自己想當(dāng)什么班干，然后老師把名字寫上黑板，最后再請同學(xué)投票表決。首先劉皓上去，他說：“我想做副班長?！苯又碣F琦、寧佐略、莊靈玲等同學(xué)們都上講臺說出了自己的心愿。就連班上最頑皮的王瑜也說“我想副班長。”同學(xué)們說：“你做得到才怪呢！”王瑜說：“我一定能做到，你們看著來?！?/p>

投票開始了，老師說：“你們同意劉皓做副班長嗎？”同學(xué)們一個個都舉起了小手，只有那個頑皮的王瑜沒舉手。但劉皓還是當(dāng)上了副班長。當(dāng)老師說：“同意王瑜當(dāng)副班長的舉手?！敝挥型蹊ぷ约阂粋€人舉手，其他同學(xué)一個也沒舉手，王瑜發(fā)現(xiàn)大家都不舉手，也悄悄地把手放下來。

通過這次競選，我明白了一個道理：想當(dāng)班干部，自己要有本領(lǐng)，別人要佩服你，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的。