第一篇：中心小學管理章程

疏附縣中心小學管理章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹教育方針，深化素質(zhì)教育，全面推動教育現(xiàn)代化工程，以“務實奮進、爭創(chuàng)一流”的精神，努力實現(xiàn)一流的辦學條件，一流的教育管理、一流的師資隊伍、一流的教育質(zhì)量。進一步落實“科教興國”戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。結(jié)合學校實際，并依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校全稱：疏附縣中心小學。性質(zhì)：教育部門辦，學校實施初等義務教育，學校的學制是六年。

第三條 學校教育的根本任務：為社會主義培養(yǎng)同現(xiàn)代化建設要求相適應的，德、智、體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設者和接班人。

學校教育的根本目標：以建設有中國特色社會主義理論為指導，為社會主義現(xiàn)代化建設服務與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；逐步改善辦學條件，著力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學特色；全面貫徹教育方針，面向全體學生，發(fā)展學生個性，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

學校教育的根本宗旨：辦好讓人民滿意的教育。

學校教育的根本理念：讓每一個學生都走向成功，讓每一位教師都得到發(fā)展。第四條 學校的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識，集體意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

第五條 學校以“文明、勤奮、進取、創(chuàng)新”為校風。學校以“為人師表、愛生樂教”為教風。學校以“好學、善思、勤練、多問”為學風。學校以“誠實、互愛、求真、創(chuàng)新”為校訓

第六條 學校建立校長負責、黨組織政治核心與監(jiān)督保證，教職工代表大會民主參與和評議監(jiān)督的機制。

第二章 行政管理

第七條 學校內(nèi)部體制改革實行校長負責制，逐級管理負責制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責任制、考核獎懲制。

第八條 校長對外代表學校，是學校法人代表，對內(nèi)負責學校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學校內(nèi)部改革方案自主管理學校，對行政人員聘任、經(jīng)費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

第九條 校長有以下主要職責：

（一）主持行政全面工作，正確貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的辦學方向，鞏固發(fā)揚辦學傳統(tǒng)，積極穩(wěn)妥地推進教學改革，全面實施素質(zhì)教育，為實現(xiàn)學校高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色而努力奮斗。

（二）根據(jù)學校規(guī)模、生源狀況、編制標準、設置班級與學校管理機構(gòu)，選任和培養(yǎng)各層次干部，并協(xié)調(diào)各職能部門關(guān)系。

（三）民主管理學校。尊重黨支部和教代會意見，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，發(fā)揮“一班人”集體智慧和力量。

每學年始制定任期目標，學年末作出自我評估，向教代會述職，并報上級領(lǐng)導和主管部門進行考核。

（四）領(lǐng)導和組織教育教學工作，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人，采取有效措施完成和超額完成領(lǐng)導交給的任務，加強安全、保衛(wèi)、綜合治理的措施。加強衛(wèi)生、保健工作，控制傳染病流行。

（五）領(lǐng)導教師隊伍建設工作，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，依法保護師生合法權(quán)益。

（六）規(guī)范收費、公開收費項目與標準。接受主管部門、物價、審計部門和教代會檢查監(jiān)督。

（七）努力加強自身建設，嚴于律已、以身作則。努力爭取上級主管部門、社會各界對學校工作支持、幫助。代表學校協(xié)調(diào)，處理公共關(guān)系。

第十條 學校設教務科、德育科，按照“逐級管理、分工負責”原則，在校長的領(lǐng)導下，履行管理職責，發(fā)揮管理功能，實現(xiàn)管理目標。

中層干部職責：

（一）明確在學校管理中地位和作用，積極參與決策，了解領(lǐng)導意圖，執(zhí)行集體決策，執(zhí)行時提高堅定性、正確性、嚴肅性，發(fā)揮主觀能動精神，創(chuàng)造性地工作。

（二）加強自身思想建設和對教職工的思想、政治工作，做安定團結(jié)的帶頭人，發(fā)揚校風的帶頭人。

（三）加強作風建設。進一步理解并掌握管理的五個環(huán)節(jié)，即：計劃、布置、檢查、協(xié)調(diào)、總結(jié)。逐步做到精通業(yè)務，做教育教學改革的帶頭人。

（四）嚴格實行“中層干部競聘上崗制度”和學年度述職匯報制度。

第十一條 學校建立信訪和接待來訪制度，由黨支部、行政、工會建立民調(diào)組織，確定專職信訪員；設立校長信箱，意見箱；公布舉報電話、設立校務公開欄，定期召開家長會，自覺接受上級主管部門檢查、指導和社會監(jiān)督。

第三章 教育教學管理

第十二條 學校的主要任務是教育教學工作。其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。

第十三條 學校要按照國家或省級行政部門發(fā)布的新課程計劃、課程標準進行教育教學工作。教師應嚴格執(zhí)行各學科《教學大綱》和《新課程標準》；要充分發(fā)揮學科課程和活動課程的功能，對學生進行德育、智育、體育、勞動、衛(wèi)生健康、環(huán)境保護等方面教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。第十四條 要積極開展教育教學研究，確立科研興校意識，除定時間、定地點、定內(nèi)容開好教科研活動外，要激勵教師積極主動、扎扎實實開展好各級各類立項課題的研究工作。

第十五條 學校要把德育工作擺在重要位置。校長負責，教職工參與，做到教書育人，管理育人，服務育人，形成德育工作齊抓共管的局面。要注意搞好家訪、校訪工作，努力使家庭教育、學校教育、社區(qū)教育形成一股合力。

第十六條 對學生應以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，嚴禁諷刺挖苦、粗暴壓服、體罰和變相體罰學生。

第十七條 要合理安排學生作息時間，每日在校用于教育教學時間至多不超過6小時，課余、晚上和節(jié)假日不得安排學生集體補課或上課，課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當。家庭作業(yè)時間要按上級教育行政部門的規(guī)定布置：一年級一般不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。

第十八條 教師不得向?qū)W生推銷、為學生代購各類學習輔導資料（包括字典、磁帶等）和專業(yè)課用具等。學校如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如遇特殊情況可向校長書面申請，批準后方可實施。

第十九條 應按課程計劃和課程標準的要求通過多種形式評測教學質(zhì)量，嚴禁以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教學質(zhì)量、評定教師教學工作的唯一標準。第二十條 應重視體育、美育和心理健康教育工作，學校應嚴格執(zhí)行國家教育部頒布的有關(guān)學校體育工作的法規(guī)，通過體育課或其他形式的體育活動增強學生體質(zhì)，保證學生每天在校有一小時的體育活動時間。音樂、美術(shù)以及其他學科要從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能。

第二十一條 加強對學生的勞動教育。組織學生參加家務勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動，養(yǎng)成勞動習慣。

第四章 教師管理

第二十二條 教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，并履行相應的義務，學校保證教師合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。

第二十三條 教師應該敬業(yè)愛崗，嚴肅工作紀律。堅持堅定正確的政治方向，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范言行、舉止，為人師表；嚴格執(zhí)行《中心小學師德師風承諾書》；服從分配，創(chuàng)造性地勤奮工作。有病、有事要請假。

第二十四條 具備良好的職業(yè)道德，自覺關(guān)心學生，愛護學生。對學生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不搞有償家教，不參加賭博和封建迷信活動。

努力做好“培優(yōu)補差”工作，耐心細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作，鼓勵他們“抬起頭來走路”。第二十五條 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到六認真，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動和興趣小組活動。重視教學流程中反饋，提高教學效果。

教師要嚴格按照教學“六認真”的基本要求，讓每一個學生都能聽得懂，學得好，做到節(jié)節(jié)清、章章清、天天清，防止學生兩極分化。

第二十六條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務評定制度。鼓勵教師在職進修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務文化培訓。人人學會并使用現(xiàn)代化教學工具，自制教具，逐步學會自行設計制作課件。有專用教室的學科，提高專用教室的使用效率。

第二十七條 堅持護導護送制度，加強安全教育。防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。發(fā)現(xiàn)苗頭情況，立即向校長匯報，嚴格執(zhí)行重大事故報告制度和責任追究制。

第二十八條 班主任和任課老師都應全面關(guān)心學生，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

第五章 學生管理

第二十九條 學生享有《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機會的權(quán)利，學校采取各種措施保障兒童接受小學階段的義務教育。

第三十條 學生應履行下列義務：

（一）遵守法律、法規(guī)。

（二）遵守學生行為規(guī)范和小學生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務。

（四）遵守學校有關(guān)制度和紀律，維護學校聲譽，為校爭光。第三十一條 一年級招收年滿7周歲的兒童入學。學校施教區(qū)以縣教育局劃定的為準。

第三十二條 學校采用班級授課制。班級組織形式為單班式。每個教學班人數(shù)控制在40人以內(nèi)。

第三十三條 新生注冊后，由班主任填寫好學生的學籍表裝訂成冊，報教務科存檔管理。每學期學籍表中的學生成績和操行評語要實事求是，如實反映學生真實情況，由班主任填寫，經(jīng)教務主任審核后，交教務科存檔保管。

第三十四條 學生因病無法繼續(xù)學習的學生，可準其休學，復學時學?？筛鶕?jù)實際情況在征求家長意見后編入相應年級。因家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因，確需轉(zhuǎn)學的，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

第三十五條 非戶籍所在地申請轉(zhuǎn)入我校就讀的學生，在學校教室可容的情況下，不得無故拒收。外來打工人員的子女享受本地學生的同等待遇。

第三十六條 學校原則上實行不留級制度。各班各學科要做好對差生的學習輔導，幫助他們?nèi)缙谕瓿蓪W業(yè)。第三十七條 對修完規(guī)定小學課程且成績合格者，由學校發(fā)給畢業(yè)證書。

第三十八條 學生對學校、社會、國家做了突出的好事或在某方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚鼓勵，并載入學籍表，由班主任填寫。

第三十九條 對品學兼優(yōu)的學生應予以表彰和獎勵,對犯有錯誤的學生應給予批評教育,對極少數(shù)錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。

第四十條 對受警告、嚴重警告和記過處分的學生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)教育能認識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學生本人或班主任提出撤消處分要求，經(jīng)教導處審查，校長批準，公布撤消其處分，并在學籍表和學生檔案內(nèi)注明。

第四十一條 學校關(guān)心貧困家庭學生入學和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟困難的學生，學校采取多種形式提供資助。

第六章 后勤管理

第四十二條 后勤工作必須樹立為教學服務，為師生生活服務的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學校有關(guān)各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，不斷抓好工作人員思想政治工作，懂得服務育人意義。工作人員應愛崗守紀、愛護學生，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。第四十三條 嚴格遵守財經(jīng)紀律。按照有關(guān)部門的規(guī)定，公布收費項目和收費標準，代辦帳目定期向?qū)W生、家長公布，多退少補。接受上級部門、物價部門、教代會檢查，嚴格財務審核，定期稽核公布帳目。

第四十四條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，落實使用部門、個人責任制，嚴禁公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施，并及時向領(lǐng)導部門書面報告。

第四十五條 做好日常教育教學后勤保障工作，配合學校工會做好教職工福利工作。

第七章 安全管理

第四十六條 學校成立安全工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，分管安全的班子成員任副組長，教務科、德育科、工會、創(chuàng)安小組、團支部主要負責人為領(lǐng)導小組成員，全面加強對學校安全工作的組織與領(lǐng)導，做好安全工作的制度保障、組織保障、設施保障。

第四十七條 學校安全工作領(lǐng)導小組組長對學校安全工作宏觀負責，對安全工作進行監(jiān)督、指導，對安全工作的有關(guān)責任人行使獎勵和處罰的權(quán)力。

第四十八條 學校安全工作領(lǐng)導小組副組長具體履行如下職能：

（一）指導德育科和創(chuàng)安小組撰寫學校安全工作年度計劃和總結(jié)。

（二）對學校安全工作的具體環(huán)節(jié)和過程進行督促、檢查、指導和評價。

（三）負責對政府和上級部門社會治安綜合治理機構(gòu)及派出所、交警、消防警、防疫機構(gòu)的聯(lián)系。

（四）提出對學校安全工作責任人的獎勵和處罰建議。第四十九條 學校全體教職工都是學校安全工作者，都必須服從學校安全工作安排，參加群防群治組織（如創(chuàng)安小組組織的消防隊、巡邏隊等），及時制止目睹的學生不安全行為，及時處理突發(fā)安全事故和搶救受傷學生，杜絕教學工作中可能出現(xiàn)的安全事故。

第五十條 對為學校安全工作立功人員，學校予以獎勵。

第八章 環(huán)境管理

第五十一條 加強學校環(huán)境管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境是學校全體教職工的職責。做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，設施完好，秩序正常的文明校園，成為社會主義精神文明建設的陣地。

第五十二條 根據(jù)學?？傮w規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。有衛(wèi)生包干區(qū)和檢查評比制度，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，地面無果殼等，垃圾入箱，廁所每天沖刷，確保校園干干凈凈、整整齊齊。第五十三條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，無隨意攀摘現(xiàn)象。

第五十四條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報、櫥窗、學習園地定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現(xiàn)藝術(shù)性、教育性。

第五十五條 建設良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養(yǎng)，建設和諧的團結(jié)文明的人際關(guān)系，認真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。

第五十六條 各室門窗齊全，桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序。師生自行車、摩托車整齊地停放在指定位置，自行車、摩托車進出校門要下車，保證安靜的校園環(huán)境。

第五十七條 不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學生的影響，不允許商販在學校門前擺攤設點或進校門推銷。

第五十八條 加強安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防溺水、防火災、防盜竊、防交通事故以及學生的自護自救等工作要常抓不懈。加強食堂管理，做到衛(wèi)生用餐、文明用餐，嚴防食物中毒，確保師生生命安全。

第九章 附 則 第五十九條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報教育黨總支部，疏附縣教育局批準。

第六十條 學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的應予修訂，本章程解釋權(quán)屬疏附縣中心小學。

第六十一條

本章程自批準之日起執(zhí)行。

第二篇：中心小學章程

中心小學章程

中心小學章程

第一章 總

第一條：為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學行為，規(guī)范學校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及其相關(guān)的法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條：學校名稱和校址

1、學校校名：中心小學

2、中心小學校址：

第三條：學校性質(zhì)：中心小學屬全日制公辦學校，根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，學校實施九年制義務教育，小學學制為六年。

第四條：辦學指導思想：中心小學堅持“不斷促進教師的專業(yè)成長，為學生一生幸福奠基”的辦學思想，及樹立“六年影響一生”的辦學理念。

第五條：辦學目標：創(chuàng)建辦學思想先進，辦學行為規(guī)范，教師隊伍優(yōu)秀，教育質(zhì)量優(yōu)良，校園文化優(yōu)雅，辦學特色鮮明的和諧校園。把學校辦成“德育為首，保證基礎，質(zhì)量見長，全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)”的特色現(xiàn)代學校。

第六條：學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校使用普通

中心小學章程

競爭合作的團結(jié)精神，無私奉獻的敬業(yè)精神，爭創(chuàng)一流的拼搏精

第八條：學校的校訓是：六 年 影 響 一 生。

校風是：敬業(yè)

求是

內(nèi)外兼修

教風是：文明 務實 勤學感恩 學風是：勤奮 樂學 銳意進取

第二章 管理體制

第九條：學校按編制設置校長、副校長、主任、教師和其他人員。設置教導處(含教科室)、政教處、總務處、安全辦和行政辦公室等職能工作機構(gòu)。

第十條：中心小學由東?？h教育局主管。校長的任職需具備國家規(guī)定的任職資格，由東海縣教育局按照干部管理權(quán)限的相關(guān)規(guī)定進行考察、審批、任免或聘任。

第十一條：校長是學校的法人代表，學校實行校長負責制，依法治校，全面負責學校的行政工作，校長的主要職責：

1、貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和上級黨委、政府、教育行政部門的決議、規(guī)定。遵循教育規(guī)律，提高育人質(zhì)量。

2、制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期的工作計劃，建立各項規(guī)章制度，并認真組織實施。

3、遵循國家有關(guān)法律政策，注重教職工隊伍建設，充分依靠教職工辦好學校，并維護其合法權(quán)益。

中心小學章程

4、領(lǐng)導和組織學校德育工作、教學工作；領(lǐng)導和組織學校教科研工作，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

5、領(lǐng)導和組織總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，搞好校園建設。加快學校教育現(xiàn)代化、信息化建設步伐，不斷改善教師的工作環(huán)境和福利待遇。

6、加強干部隊伍和教師隊伍建設及管理，為他們的政治進步、業(yè)務進修、繼續(xù)教育提供條件。

7、配合黨組織，支持學校群團組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。

8、其他法規(guī)規(guī)定的職責。第十二條：校長的主要權(quán)力：

1、決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理等方面重大事項有決策權(quán)。

2、人事權(quán)：按上級有關(guān)規(guī)定，從學校工作的需要和實際出發(fā)，聘任學校中層干部及教職員工，安排、調(diào)整教職工工作。學校各處（室）中層干部依據(jù)《東海縣中小學教干管理辦法》聘任。

3、獎懲權(quán)：校長對在教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教師進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的教師進行處罰或提出處罰意見。

4、財政權(quán)：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，嚴格執(zhí)行財務制度，管好用好學校資金財產(chǎn)。

中心小學章程

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十三條：校長的義務

1、堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權(quán)益，依法受理教師和學生的校內(nèi)申訴。

2、堅持民主集中制原則，接受教職工代表大會監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能，為共同建設好學校而努力。

3、加強師生的思想政治工作，加強師資隊伍管理和建設。

4、鞏固“兩基”成果，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、不斷加強校園、校舍建設，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備和應用水平，改善教育和教學設備設施。

6、關(guān)心教師生活，努力改善教師工作及生活條件。

7、采取有力措施，有效防止發(fā)生重大安全事故，切實保障師生的人身和財產(chǎn)的安全。

8、清正廉潔、處處帶頭，為人師表，遵守法律法規(guī)，貫徹有關(guān)政策，接受上級政府、教育行政部門及有關(guān)部門依法進行的督導、評估、檢查。離任時接受上級主管部門審計。

第十四條：學校行政辦公會議是學校管理的決策機構(gòu)，是學校重大決策的主要形式。

1、學校行政辦公會議由校長、黨支部書記、副校長、工會主席

2、學校行政辦公會議定期召開，每月2—4次。各分校每周召開一次校務工作會議（周前會），總結(jié)安排一周內(nèi)的工作。會議由分

中心小學章程

校校長主持，全體教職工參加。

3、學校行政辦公會議由校長主持召開。重點分析、研究、反饋、交流教育教學、安全穩(wěn)定、總務后勤等工作的進展情況，討論并通過學校發(fā)展規(guī)劃，教育教學改革方案，人事體制改革方案，教職工考核方案，績效工資分配方案，各項規(guī)章制度等學校重大事宜。為校長的正確決策提供依據(jù)。

第十五條：副校長的職責：協(xié)助校長分管教育、教學等方面的具體工作。

第十六條：行政辦公室主要任務：負責學校日常事務工作，信息收發(fā)，政工人事，對外聯(lián)系，會議記錄，宣傳報道，有關(guān)材料撰寫收集等。

第十七條：安全辦公室主要任務：負責學校安全、衛(wèi)生防疫工作，包括：學校安全教育，學校安全、衛(wèi)生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、圖片資料收集，安全督查等。

1、在黨組織的領(lǐng)導下，做好教職工的思想政治工作，搞好教職工的業(yè)余生活，維護教職工合法權(quán)益。

2、做好校務公開工作，接受上級教育行政部門的檢查、審計和監(jiān)督；接受政府有關(guān)部門的檢查監(jiān)督；接受社會、家長和教師、學生的監(jiān)督。

3、指導教代會開展好各項工作。第十九條：教師代表大會的主要職能

中心小學章程

1、聽取校長的工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重大改革方案和措施，并對 其提出意見和建議。

2、審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項。

3、審議通過學校的各項規(guī)章制度，獎懲辦法和績效工資實施方案。

4、制定修改學校章程，報縣教育局核準。

5、評議監(jiān)督學校行政領(lǐng)導干部工作，并提出表揚、批評、獎懲建議。

6、討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見、要求，向?qū)W校管理部門提出合理化建議。

1、認真實施《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學生德育整體化工作綱要》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，開辟德育基地，采取多種形式對學生進行教育，嚴格執(zhí)行每周升

2、貫徹落實《中、小學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，建立健全德育工作制度，促進良 好校風形成。

3、加強教師隊伍建設，特別是班主任隊伍的建設，采取多種形式，對教師進行培訓，提高其教書育人的工作能力。

4、加強思想品德課管理，保證班隊會質(zhì)量，定期召開校會，對班級德育及管理工作進行科學公正的評價，對學生綜合素質(zhì)評價。

5、發(fā)揮德育功能，搞好陣地建設，開展豐富多彩的活動。

中心小學章程

6、加強校園環(huán)境建設，抓好衛(wèi)生管理，創(chuàng)設優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，精心設計校園，創(chuàng)設優(yōu)良文化氛圍，充分利用櫥窗、板

7、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期組織學生體檢。組織好每年的春、秋季學生運動會。

8、做好優(yōu)秀班主任，三好學生，優(yōu)秀班集體評選工作。

9、做好常規(guī)管理工作，開展社會綜合實踐活動，組織好學生外出活動，勞動和校外教育活動。

10、實施“留守學生”關(guān)愛行動。

11、組織召開學生家長會、學生會，舉辦家長學校。第二十一條： 少先隊工作職責

1、建立健全少先隊工作管理制度，制定工作計劃。開展團隊工作，做好學校的德育、體育、衛(wèi)生及家長學校工作，對學生進行思想品德教育。

2、積極組織開展各項課外活動和德育主題活動，積極開展好各種節(jié)日的慶典活動和留守學生的關(guān)愛活動。

3、抓好文明校風建設和校園文化建設工作，實現(xiàn)校風正、校紀嚴、教風實、學風活、校容凈的目標。

4、積極開展少先隊組織建設，定期（每期不少于一次）上好班隊課，定期按要求發(fā)展隊員。

中心小學章程

1、按照國家統(tǒng)一制定的課程計劃，教學大綱和教材擬定教務工作計劃，科學地安排好各年級的課程表，開齊課程，開足課時。指導教研組長、學科教師、課外小組輔導教師擬定計劃

2、建立健全教學工作制度。有目的、有計劃地組織教師開展好教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動；牽頭組織和開展教育教科研課題研究，提高教科研

3、積極組織教師專業(yè)進修和業(yè)務培訓。制定教師培訓計劃。加強對青年教師的培養(yǎng)，做到有計劃、有組織、有層次。努力為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開展基本功訓練和

4、關(guān)注教學工作信息反饋，定期開展教學工作分析會和業(yè)務講

5、負責教學質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對學生所學的科目進行檢

6、加強教學檔案管理，建好教師業(yè)務檔案。

7、做好學額鞏固工作，完成“普九”任務。

8、指導和搞好電教室、資料室、儀器室和實驗室工作。

9、做好學校教學常規(guī)管理工作，對教學過程進行檢查、評估。

1、負責制定總務后勤工作管理制度和計劃，督促、檢查制度和計劃的落實情況，并定期對總務后勤工作進行

2、為教育教學提供必要的物質(zhì)保證，負責學校的各種教學設備、中心小學章程

設施和辦公用品采購供應工作，及時做好教科書和教材的征訂工作。

3、加強學校校舍、設備及經(jīng)費的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，及時監(jiān)督檢查師生使用物品和愛護公物情況，建立公物登記

4、定期對校舍進行檢查，排除不安全隱患。同時做好水、電、5、搞好校園環(huán)境建設，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，67

第三章

第二十四條：依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》及其實施細則，學校招收本轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲及以上兒童免試入學，實行秋季始業(yè)。

第二十五條：教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。教學班級學生額原則上以不超過45人為標準。

第二十六條：學生修業(yè)年限小學為六年，初中為三年。修業(yè)年限滿且成績合格者，發(fā)給相應的畢業(yè)證書。

第二十七條：學生因病無法繼續(xù)學習，憑有效證明（縣醫(yī)院）準其休學。并報上級主管部門備案。休學超過三個月者，復學時根據(jù)學生實際，編入相應年級就讀。

中心小學章程

第二十八條：學年末學科考核不合格者，準許其補考，對學生的考核要從德、智、體等方面全面進行評價。對學生成績優(yōu)異，提前達到更高年級程度的學生準其提前升入相應年級學習，同時報上級主管部門備案。

第二十九條：學校對品學兼優(yōu)的學生予以大力表彰，對有錯誤的學生予以批評教育，對錯誤較嚴重的學生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告，嚴重警告和記過處分。學校按規(guī)定不得開除學生。

第三十條：積極防止學生輟學，發(fā)現(xiàn)學生輟學，班主任應立即報告學校，并協(xié)同學校配合有關(guān)部門依法做好學生復學工作。

第三十一條：嚴格管理學籍，有專人負責，及時核對，做到數(shù)字準確，底數(shù)清楚，發(fā)現(xiàn)問題 及時查找原因，及時解決。

第四章

第三十二條：學校的主要任務是教育教學工作，在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，實施素質(zhì)教育，為學生全面 發(fā)展，提高整

第三十三條：學校堅持德育為首的教育方針，深入貫徹落實《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育整體化工作綱要》等德育方面的政策法規(guī)。成立以校長為組長的學校德育工作領(lǐng)導小組，深入開展以愛國主義教育為核心的五愛教育。加強德育隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮全體教職工的育人作用，做到教書育人，管理育人，服務育人，10

中心小學章程

第三十四條：班主任要同任課教師，學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生思想品德行為及學生 情況，學期末要根據(jù)學生行為表現(xiàn)寫出評語。評語要有個性，具有激勵作用，同時又要體現(xiàn)出

第三十五條：學校組織全體教師開展教育教學研究活動。運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗，每學期開

第三十六條：堅持面向全體學生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，要注意基礎知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學習興趣，第三十七條：堅持干部推門聽課制度，校長每學期聽課不少于20節(jié)；副校長聽課不少于25節(jié)；主任聽課不少于30節(jié)。干部要深

第三十八條：每學期學校根據(jù)縣教育局制定的工作意見，安排本校教育教學工作，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)校長決定，一天以上報請上級主管部門批準。

第三十九條：合理安排作息時間，學生每日在校用于教育教學活動的時間最多不超過6小時。任何班級和教師不得安排學生集體補課。

第四十條：認真落實省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，學生的課后作業(yè)要精選，難易適度，數(shù)量適當。低年級不留書面課外作業(yè)，其他年級每天課外作業(yè)總量不得超過一小時。

中心小學章程

第四十一條：學校一律使用國家教育部門審批的九年義務教育教材，不得擅自購買各種學習輔導資料。

第四十二條：學期末考試科目為語文、數(shù)學、英語，其它科目通過平時考查評定成績。正確使用好《中小學生質(zhì)量綜合評價手冊》，學校不得以考試成績排列班級學生的名次和作為衡量教學質(zhì)量、評定教師教學工作的唯一標準，不斷加強教師工作過程管理，制定科學評價體系。采用科學的評價方法對教育教學工作質(zhì)量進行全面客觀，公

第四十三條：學校嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)體育工作的法規(guī)，全面落實《國家體育鍛煉標準》。認真抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動，增強學生體質(zhì)。學校保證學生每天有一小時以上的體育活

第四十四條：抓好美育工作，上好音樂、美術(shù)課，其它學科從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能，利用課外、校外興趣小組，結(jié)合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養(yǎng)學生健 康的審美情趣。

第五章

第四十五條：學校的校舍、場地、設施、教學儀器，圖書資料歸學校專用，未經(jīng)主管部門批準，不能改變其用途。學校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。每學期至少對校舍進行2——3次檢查和維護，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時報告上級主管部門。對侵 12

中心小學章程

占校舍、場地的行為，學校依法向侵權(quán)者的上級反映，直到向人民法

第四十六條：學校的經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。要認真制定并執(zhí)行學校財務計劃，分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支報告審批

第四十七條：嚴格按省、市、縣教育行政部門規(guī)定項目、標準收

第四十八條：社會捐資助學資金，納入學校財務帳目，主要用于

第四十九條：學校的設備、物資統(tǒng)一立帳目，健全制度，提高使用效率，分級管理責任到人，及時清點，及時做好變更，增減手續(xù)。

第五十條：任何人損壞學校財物都要照價賠償，情節(jié)嚴重給予紀

第五十一條：建立健全經(jīng)費管理制度，經(jīng)費預算和決算應提交校

第六章

第五十二條：認真執(zhí)行上級有關(guān)學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建

第五十三條：學校的環(huán)境、校舍、圖書、設備等都要有利于學生身心健康，活動安排要符合

中心小學章程

第五十四條：不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，學校要定期舉行衛(wèi)生常識講座，做好各種傳染病、多發(fā)病和食物中毒的預防工

第五十五條：加強學校安全保衛(wèi)工作，成立安全領(lǐng)導小組，制定安全工作制度并嚴格執(zhí)行。

定好學期安全工作計劃，定期對學生進行安全教育。校長全面負責學校安全工作。建立護校領(lǐng)導帶班制度，按上級要求安排好護校人員，做好護校安全工作。做好校園巡查、樓梯守護、安全問詢和路段護送制工作，確保學生的人身安全。

第五十六條：組織學生外出活動，做好安全防范措施保障師生安全，班級外出要經(jīng)校長批準。

第七章 學校、家庭與社會三結(jié)合管理

1、成立家長委員會，定期召開會議，使家長了解學校的發(fā)展及工作情況，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映學生家長意見。

2、成立家長學校，以班級為單位，學生入學家長入學，學生升級家長升級，學生畢業(yè)家長畢業(yè)。每學期至少開兩次課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

3、舉辦家教征文活動，每學年開展一次家教經(jīng)驗交流會，評選

4、辦好家教廣播站和家教小報，建立聯(lián)系卡，及時勾通信息。14

中心小學章程

5、第五十八條：發(fā)揮學校自身優(yōu)勢，組織學生開展以服務、宣傳為主的文明活動，為社會的精神文明建設服務。同時，建立社會教育陣地，充分發(fā)揮教育基地作用，使學生在接受各方面 教育的同時，了

第八章 教師和學生管理

第五十九條：學校教師要具備中等師范、專科學校畢業(yè)及其以上學歷，并取得中、小學教師任職資格。

1、2、熱愛學生，開展學生政治思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、3、認真學習教學大綱，鉆研教材，結(jié)合學生實際，做好教學工

4、認真完成本職工作，重視研究教學方法和學生學法，不斷改

5、努力協(xié)調(diào)好學校與社會、家庭的關(guān)系，充分發(fā)揮學校教育的6、7、結(jié)合教育教學實踐進行教育科學研究。學習新理論，接受新信息，不斷提高自己的教育

中心小學章程

第六十條：學校的其他人員需具備國家規(guī)定的政治、業(yè)務素質(zhì)。第六十一條：學校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的第六十二條：學校每年對教師的思想政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度、出勤情況和工作成績進行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級給予評定?？己私Y(jié)果作為受聘任教、晉職晉級、實施獎懲的依據(jù)。

第六十三條：對教育教學工作中業(yè)績突出，管理積分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優(yōu)異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽，贏得聲譽者，第六十四條：教師有下列情形之一的，學校給予行政處分或解聘，1、工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學校規(guī)

2、故意不完成學校交給的教育教學任務，給學校造成損失者。

3、品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣者。

4、玩忽職守，造成安全事故者。

5第六十五條：每一名學生都享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利。第六十六條：對全面發(fā)展的學生，學科競賽成績優(yōu)異者；思想品德高尚、熱愛集體、愛護公物的典型人物；為學校爭得榮譽者，學校

中心小學章程

將給予表彰和獎勵。

第六十七條：對違反校規(guī)的學生，學校進行批評教育，情節(jié)嚴重者，分別給予警告、嚴重警 告和記過處分。

第九章 附

第六十八條：學校依法制定章程，并建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的各類規(guī)章制度如與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。第六十九條：本章程如與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

第七十條：本章程經(jīng)學校教師大會討論通過，并報東?？h教育局批準，章程自東海縣教育局批準之日起執(zhí)行。

第七十一條：本章程解釋權(quán)屬于中心小學。

中心小學

第三篇：中心小學學校章程

阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學學校章程

第一章學?；厩闆r

第一條為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為安徽省阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學，;住所地址為：方集鎮(zhèn)方集居委會，郵政編碼為：236303;

第三條本校為實施義務教育的全日制公辦教育機構(gòu)。

第四條學校一年級招生對象為方集鎮(zhèn)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級。

第二章辦學理念與學校文化

第五條 【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領(lǐng)學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地方特色的學校。

第七條【師生發(fā)展目標】

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】

校訓：誠信做人，踏實做事

校風：文明 勤奮 進取 和諧

教風：樂教 善導 求實 敬業(yè)

學風：勤學 善思 求真 創(chuàng)新

第九條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十一條【校長職權(quán)】校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;

(四)領(lǐng)導學校各職能部門及常設機構(gòu)，完善崗位設置，維護學校秩序;

(五)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;

(七)負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展;

(八)負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;

(九)負責學校安全工作;

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、居委會、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條【黨團組織】學校接受中國共產(chǎn)黨方集鎮(zhèn)中心學校黨支部領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、關(guān)工委等組織的作用。

第十三條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條【中層管理機構(gòu)】學校設置校長室、教導處、少先隊大隊部、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十五條【其他常設機構(gòu)】學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導、成果評價以及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十六條【信息公開與檔案管理制度】

學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設立檔案員，加強檔案資料的建設和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十七條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第十八條【辦學監(jiān)督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第四章教育教學管理

第十九條【教育教學管理架構(gòu)】學校建立健全教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

教研組長負責組織、領(lǐng)導、組織學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。

第二十條【德育管理】學校實行精細化的德育管理。

學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎道德教育，切實推進小公民道德建設;堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以全面實施素質(zhì)化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設，充分挖掘每位學生的潛能。

第二十一條【班級管理】加強特色班集體的建設與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。

第二十二條【課程管理】學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。學校每年舉辦運動會、文藝匯演、各種比賽等活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓，開展創(chuàng)造發(fā)明活動。

第二十三條【教學管理】學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。

漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準和課程計劃設置課程。

堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業(yè)務檔案。

建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學生整班訂閱教輔材料，倡導教師分層設計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。

切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。

第二十四條【課堂管理】教師課堂教學主要功能就是引導學生如何學。教師的日常教學要以引導學生“學”為出發(fā)點。突出“導”和“學”兩個關(guān)鍵字。導學材料必須具有引導學習和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學生進行學習方法的指導，要讓學生掌握一定的學習方法，從而生成學生的學習能力。

第二十五條【體育健康教育管理】學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運動會。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質(zhì)。

學校建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。

第二十六條【心理健康教育管理】學校建立心理輔導站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心和諧發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導與跟蹤，電話、網(wǎng)絡等輔導方式協(xié)助學生解決問題。

學校還對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導的作用，同時將心理輔導與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。

第二十七條【信息技術(shù)管理】學校大力提倡電腦、網(wǎng)絡、電視、錄像等信息技術(shù)在教學過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設、科組建設、創(chuàng)新教研模式、引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第五章學生管理

第二十八條【學生入學】凡被本校招收或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。

學校按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。

第二十九條【學生權(quán)利】學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;

(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;

(四)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十條【學生義務】學生應當履行下列義務：

(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;

(四)愛護學校提供的教育教學資源;

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第三十一條【學籍管理】學校按照省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)程序。

第三十二條【學生評價】學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。

第三十三條【學生獎懲】學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。主要類別有希望之星、三好學生、優(yōu)秀團隊干部等。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應處分。

第三十四條【學生膳宿】學校實行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學生生長發(fā)育的需要。

第三十五條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的建檔立卡學生，按照上級要求提供資助。

第三十六條【學生自治】學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

第三十七條【學生評教】學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第三十八條【學生權(quán)益維護】為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

(五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第六章教職工管理

第三十九條【人事制度】學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教師，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十條【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

(三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權(quán);對不公正待遇或處分有申訴權(quán);

(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;

(七)參加進修或者其他方式的培訓;

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十一條【教師義務】教師應當履行下列義務：

(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教;

(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務;

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;

(四)弘揚愛心與責任感，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;

(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;

(六)確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;

第四十二條【職工權(quán)利義務】其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十三條【教師培訓】學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第四十四條【班主任】學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。

教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權(quán)利。

第四十五條【教師考核】學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十六條【教師獎懲】學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章學校資產(chǎn)管理

第四十七條【資產(chǎn)保護】學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第四十八條【資產(chǎn)管理與使用】學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第四十九條【財務管理制度】學校建立健全財務管理制度。學校財務工作在校長領(lǐng)導下開展，實行民主管理和財務公開。

第五十條【學校收費】學校只收簿本費10元和午餐費100元，無其他收費。

第八章學校與家庭、社會關(guān)系建設

第五十一條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

第五十二條【家長委員會】學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第五十三條【家長學校與家校聯(lián)系機制】學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。

第五十四條【綜合治理】學校依靠方集鎮(zhèn)政府和方集居委會共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對身心行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。

第九章附則

第五十五條【章程生效程序】本章程經(jīng)學校教職工(代表)大會審議，校務委員會通過，上級主管部門同意備案之日起實施。

第五十六條【法制統(tǒng)一原則】本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第五十七條【章程修訂程序】本章程的修改需由校務委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務委員會通過，報上級主管部門同意備案后生效。

第五十八條【章程解釋】本章程由校務委員會負責解釋。

阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學

2017年11月18日

第四篇：共和中心小學學校章程

共和中心小學學校章程

第一章

總

則

第一條：學校名稱：洪澤縣共和中心小學。學校地址：洪澤縣共和鎮(zhèn)育才路2號。學校性質(zhì)為國有公辦學校，負責本鎮(zhèn)小學教育管理工作。

第二條：本校資產(chǎn)權(quán)屬國有，受教育局和地方政府管理。實行校長負責制，黨支部保證監(jiān)督，教代會民主管理。

第三條：本校辦學宗旨：堅持國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，逐步形成學校辦學特色，教師有教學風格，學生有個性特長。把學校辦成一所面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的人民滿意的學校。

第四條：辦學主要目標：師資隊伍高水平；教育管理高效能；教育設施高標準；教育教學高質(zhì)量。

第五條：根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及《未成年人保護法》，結(jié)合本地本校實際，制訂本章程。

第六條：校訓：誠實勤勉 勵志圖強

第七條：校風：文明守紀

奮發(fā)向上

教風：嚴謹求實

開拓創(chuàng)新 學風：勤學好問

立志成才

領(lǐng)導作風：勤政、高效、民主、創(chuàng)新

第二章

學校組織機構(gòu)管理

第八條：學校設校長一人，校長是學校的法人代表，由縣教育局任免。

第九條：副校長通過直選或公選，由教育局考察任免。學校設副校長2名，協(xié)助校長領(lǐng)導分管學校行政工作。

第十條：建立以教師為主的教職工代表大會制度，保障教職工參與管理和監(jiān)督。教職工代表大會擁有審議權(quán)、批評監(jiān)督權(quán)、評議推薦權(quán)，以及在學校權(quán)限和上級規(guī)定范圍內(nèi)對教職工的切身利益問題作出決定權(quán)。

第十一條：設立校務委員會。校務委員會由黨政工團有關(guān)人員組成，作為學校的審議機構(gòu)。

第十二條：學校設教導處、總務處、校長辦公室、會計室、德育處、少先隊、安監(jiān)辦七個職能部門。各職能部門設主任一人，副主任視工作需要而定，職能部門的干部實行民主選舉，聘用期為三年。

第十三條：建立學校行政會議制度，行政會議由各職能部門正副主任參加，研究決定學校的重大事項，安排學校的日常工作。

第三章

教師管理

第十四條：教師管理是學校管理的核心部分，在學校管理中占有特別重要的地位。對教師的管理應遵循知人善用原則、激勵原則、使用與培養(yǎng)相結(jié)合原則、優(yōu)化原則、群眾性原則等。

第十五條：教師管理的內(nèi)容包括教師聘用、培養(yǎng)和考核。

第十六條：在實施教師聘用制時，按“自愿、擇優(yōu)”原則，校長和教師均有雙向選擇的權(quán)利、義務和責任。被聘用教師與學校簽訂合同書，合同書具有法律效力，由雙方和縣教委留存，聘期一般為一至五學年。第十七條：學校對教師的培養(yǎng)主要為師德和業(yè)務兩個目標。

對教師培養(yǎng)的師德目標為：熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具有奉獻精神，品德高尚，以身作則，為人師表。

對教師培養(yǎng)的業(yè)務目標為：中青年教師，要精通一門學科，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)，能通過教育科研來解決教學實踐中的問題，并做到教有專長，在學校教學中發(fā)揮骨干作用；老年教師，要求掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)，能用教育科研方法和教學經(jīng)驗去指導教學實踐。

學校對教師培養(yǎng)在面向全體教師的基礎上側(cè)重于上進性強，業(yè)務素質(zhì)扎實，教學實績突出的教師。對教師參加各類培訓學習提供適當?shù)奈镔|(zhì)和時間上的保證，并經(jīng)常給予幫助和引導。

第十八條：學校對教師的考核堅持公平、公正、公開的原則，采用自評、年級段評、考核小組評相結(jié)合的方法。學校對教師的考核結(jié)果以書面形式通知本人，如有異議，在規(guī)定時間內(nèi)向考核小組反映，考核小組經(jīng)再 2 次審議后作出答復。

第四章

德育管理

第十九條：德育工作是學校工作的重要組成部分。學校應加強德育工作的管理，使學生達到“六點”要求：遵守紀律，不打不鬧；舉止文明，講究禮貌；尊敬師長，不欺老少；助人為樂，互相關(guān)照；誠實友愛，不騙不盜；愛國愛民，為國報效。

第二十條：學校應切實加強對德育工作的領(lǐng)導，定期召開德育工作領(lǐng)導小組會議，經(jīng)常掌握分析學生的思想動態(tài)。要充分發(fā)揮黨、團、隊、工會干部和班主任的作用，管理好這支德育工作隊伍。

第二十一條：對德育工作要注意“五個性”貫串“三個中”，做到“四個化”，堅持“五個定”。即：注意工作的科學性、持久性、趣味性、針對性、實效性；把德育貫串到學校的管理、教學之中和各項活動中；做到德育工作經(jīng)常化、制度化、系列化、多樣化；堅持德育工作定期匯報、定期研究、定期交流、定期總結(jié)、定期評比的制度。

第二十二條：認真上好思想品德課，做到“兩保證”，“五個一”，保證時間和質(zhì)量。五個一即講清一個概念，聯(lián)系一個實際，明確一個道理，進行一次教育，收到一定效果。

第二十三條：加強進行“四有”、“五熱愛”教育，進行艱苦奮斗的教育；努力學習的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；良好意志和品格的教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。

第二十四條：深入開展學模范活動，以模范為榜樣，不怕困難，樂于吃苦，熱愛祖國，多作貢獻，做到學英雄事跡，繼先烈遺志，樹一代新風，做一代新人。

第二十五條：加強班主任隊伍的建設。班主任要經(jīng)常進行家訪，堅持做細心的思想政治工作，建立良好的班風，對成績顯著者，學校給予獎勵。

第二十六條：少先隊是學校對學生進行德育工作的有效途徑，要按隊章的要求，切實抓好少先隊的組織建設，發(fā)揮其作用，要有計劃、有目的 3 地開展形式多樣，內(nèi)容豐富，適合少年兒童的隊活動，對成績顯著的優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊干部和隊員，學校給予獎勵。

第二十七條：學校應充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，定期召開家長會和辦好家長學校，做到德育工作一體化，齊抓共管。

第五章

教學管理

第一節(jié) 教學工作管理

第二十八條：教學工作是學校教育工作的重要內(nèi)容，是學校管理活動的重要部分，是學校一切工作的中樞，是維持學校教育機制正常運轉(zhuǎn)的樞紐；教學工作的優(yōu)劣從根本上決定著學校的教育質(zhì)量。

第二十九條：教學工作管理包括教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量管理、教研組建設管理、教務工作管理等方面內(nèi)容。

第三十條：教學常規(guī)是學校的基本建設之一，它一般包括教學計劃與總結(jié)，制訂備課、上課、課后作業(yè)、課外輔導、成績的考績與評定、課外活動等內(nèi)容。

第三十一條：教學計劃制定要依據(jù)國家頒布的課程計劃、教學大綱和教育工作條例等指導性文件，并結(jié)合學校的具體實際。計劃要切實可行。教學計劃經(jīng)確定，不得隨意更改，學校的各項教學活動都應按照擬定好的教學工作計劃進行。通過督促和檢查，發(fā)現(xiàn)計劃中的優(yōu)缺點，對教學計劃實施、檢查作出總體分析和評價。總結(jié)要與計劃相對應，既要肯定成績，又要指出缺點和教訓。

第三十二條：備課是教師上課前的準備，是上好課的關(guān)鍵，是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。備課要做到：備教材、備學生、備教法，以個人備課為主，結(jié)合集體共同研究。

第三十三條：課堂教學是教學的基本形式，是全面貫徹黨的教育方針，對學生進行思想政治教育，傳授科學文化知識，培養(yǎng)能力，造就人才的重要陣地。教師必須嚴肅、認真地上好每堂課。

第三十四條：課后作業(yè)是教學工作的有機組成部分，對鞏固課堂知識和培養(yǎng)技能，有著重要作用。課后作業(yè)的種類按時間分，有預習作業(yè)、課 4 外作業(yè)；按內(nèi)容分，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐活動作業(yè)和閱讀作業(yè)等。

第三十五條：課外輔導是課堂教學的一種補充形式。它能使教學適應個別差異，貫徹因材施教原則的重要措施。

第三十六條：學業(yè)成績檢查、考試與評定是根據(jù)教學目的測試教學效果，對教學過程進行調(diào)節(jié)控制，幫助教師改進教學，激勵學生提高學業(yè)成績的一個重要的教學環(huán)節(jié)。學生學業(yè)成績評定要以對學生平時學習過程評定為主。期末學業(yè)成績評定選用小學生全面素質(zhì)報告單，并采用等級評定。

第三十七條：教學質(zhì)量管理是學校教學的中心工作，要樹立正確的質(zhì)量觀點，堅持用全面的和發(fā)展的觀點來看待教學質(zhì)量。對教學質(zhì)量的評定方法有：教師自檢，向?qū)W生做調(diào)查，同行評議，校領(lǐng)導查課等。

進行教學質(zhì)量檢查是對工作成效的驗證。檢查的方法有：聽課、匯報、調(diào)查、座談會、家長會、考試分析、作業(yè)分析、教學筆記或教案分析等。

學校應對教學質(zhì)量進行分析，找出問題的原因，從而提出改進教學和管理的措施和辦法，進一步完善各項工作。

第三十八條：課外教學活動管理是激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，促進學生全面素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

第三十九條：教研組建設管理是提高教師業(yè)務素質(zhì)和學校教學質(zhì)量的重要途徑。教研組要深入開展扎實有效的教學研究活動，并做到一般性研究和專題研究相結(jié)合。健全對教研資料的管理，計劃、經(jīng)驗文章匯編、教研活動記錄、聽課筆記、教學質(zhì)量材料、外地教學研究信息收集、教研組教師的教改建議都要歸檔整理，將資料作為深入研究的實踐依據(jù)。

第四十條：教務工作管理是學校能正常開展教學工作的重要保證。教務工作主要包括學生學籍管理，教師業(yè)務檔案記錄，訂教學資料，編排課程表、生活作息時間表，安排教師調(diào)課、代課和教師月考勤等核算工作。

第二節(jié) 音體美衛(wèi)勞管理

第四十一條：音體美衛(wèi)勞教學是學校管理工作的一項重要組成部分，是學校實施素質(zhì)教育的重要渠道，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)和實踐能力的重要途徑。學校通過音體美衛(wèi)勞教學，陶冶學生的高尚情操，培養(yǎng)學生的美好情感、強健體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣，促進學生非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四十二條：體育工作是學校整體管理的重要組成部分，受學校整體管理制約，并接受體育衛(wèi)生行政部門的指導和監(jiān)督。體育工作管理內(nèi)容包括體育課教學和課外體育活動管理、體育器材設施管理

第四十三條：學校衛(wèi)生工作管理，受國家衛(wèi)生管理和學校管理的制約，并應和國家衛(wèi)生管理、學校管理同向同步和諧進行。管理的內(nèi)容包括學習的衛(wèi)生、活動的衛(wèi)生、勞動的衛(wèi)生、生活的衛(wèi)生。

第四十四條：勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的有機組成部分。管理內(nèi)容包括學生自我服務勞動、手工勞動、公益勞動、生產(chǎn)勞動。

第四十五條：學校美育管理內(nèi)容包括學校育人環(huán)境建設、學校三風建設（校風、教風、學風）、音、美教師隊伍建設和專用室建設、學生健康審美觀的培養(yǎng)。學校美育管理應正確處理和協(xié)調(diào)學校美育與德育、智育、體育、勞動技術(shù)教育的關(guān)系；正確處理和協(xié)調(diào)學校美育、社會美育、家庭美育的關(guān)系；正確處理和協(xié)調(diào)美育與學校校風、教風、學風的關(guān)系。

第三節(jié) 教科工作管理

第四十六條：教科工作管理是學校教育教學管理工作的一個重要組成部分。它保證了學校教育科研工作順利進行，有利于提高教師的教科研能力和教學效益。

第四十七條：教科工作管理包括信息收集、課題管理、論文撰寫、教科工作評估。

第四十八條：教科室要征訂好每年的教育教學報刊、雜志，定期組織信息交流會，出好校報、教師論文集、教改?？?，每位教師每學期收集一定數(shù)量的、有實用價值的教學信息。

第四十九條：學校要有一定數(shù)量的基礎課題和縣、市級課題，并做好立項課題的實施、檢查、總結(jié)、鑒定及推廣工作。

第五十條：教科室應有計劃地組織教改實驗，審定各教研組科研計劃，定期召開教研組長會議，研究布置教科研工作；有計劃、有目的地組織教研組的活動，指導、督促各組總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，指導鼓勵教師撰寫教育、教學論文；有組織地組織教師的教育理論學習。

第五十一條：教師每學期應撰寫有一定質(zhì)量的論文，并能在報刊上發(fā)表或在各級各類教學成果評比中獲獎。

第五十二條：教科工作評估結(jié)果作為教師學期考核與考核的重要依據(jù)。

第四節(jié) 年級組和班級工作管理

第五十三條：年級組工作管理是學校對教師和學生管理的一種基本形式。它包括年級組人員編排、管理內(nèi)容和考核。

第五十四條：班級管理是學校管理的重要組成部分，主要以優(yōu)良班集體創(chuàng)建為主要內(nèi)容，努力形成班風正、學風好、合作參與意識強，戰(zhàn)斗力強的班集體。班級管理中成績突出，被評為優(yōu)良班集體的與教師考核相掛鉤。

第五十五條：班級工作管理的內(nèi)容主要包括班級工作力量的構(gòu)成與組織，班級集體的組織和培養(yǎng)健全，班級活動的組織管理，個別教育工作的加強以及班級工作的計劃、實施、檢查、總結(jié)與評估等。

第五節(jié) 檔案工作管理

第五十六條：學校在教育、教學活動中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表、聲象等不同形式的歷史記錄，都應該收集、整理，并根據(jù)歸檔范圍，分文書檔案、教學檔案、科技檔案、會計檔案、音象檔案、實物檔案等六大類建立檔案。

第五十七條：學校及各部門擬訂的工作意見、計劃、調(diào)查報告、會議記錄等材料應該每學期末上交歸檔，教育、教學活動所形成的意見、規(guī)劃、成績記錄等材料也應該在每學期末上交歸檔。工作總結(jié)、學籍管理中《學生名冊》、《素質(zhì)卡》、《健康卡》、報表、《班主任手冊》等材料在每學年末上交歸檔。

第五十八條：查閱檔案，一般應在檔案室進行；調(diào)閱檔案，事先應填 7 寫好《調(diào)閱檔案登記表》，事后應按時歸還。學校教職工的人事檔案，會計檔案以及不能公開的檔案不出借，如有特殊需要，經(jīng)校長室批準，可以提供查閱或者復制，并辦理登記手續(xù)。

第六章

總務工作管理

第五十九條：總務管理工作是學校管理工作中的重要組成部分。是為保證教育教學和科研工作所需的物質(zhì)基礎、工作條件、生活條件而實施的組織管理工作。總務管理人員要樹立為教育教學服務的思想，努力做到服務育人。

第六十條：總務后勤管理內(nèi)容包括校產(chǎn)管理，師生生活福利管理，校園環(huán)境管理。

第六十一條：校產(chǎn)管理內(nèi)容包括增添和維修校產(chǎn)設備，做好固定財產(chǎn)的管理入冊工作，做到帳物相符，同時做好實物記帳保管工作和實物報損管理工作。

第六十二條：師生生活福利管理內(nèi)容包括食堂衛(wèi)生、安全和用膳工作，教師寢室管理及師生生活福利工作。

第六十三條：學校環(huán)境管理內(nèi)容包括校內(nèi)外的規(guī)劃、修建、清衛(wèi)三方面工作。

第七章

財務管理

第六十四條：學校財務工作是整個學校工作的重要組成部分。財務管理的內(nèi)容包括財務計劃和財務決算的管理、教育事業(yè)經(jīng)費的管理、預算外資金管理、基本建設資金管理。

第六十五條：財務計劃的管理應根據(jù)本校的事業(yè)發(fā)展計劃，每年編排一次財務計劃（預算）。計劃要結(jié)合學校實際情況，充分體現(xiàn)學校當年各項工作的任務和方向。編制計劃時，要分清資金渠道，堅持“量入為主，留有余地，收支平衡”的原則。

第六十六條：學校財務決算管理工作，是學校財務部門的一項重要任務。應在做好年終財務清理工作的基礎上進行，核對財務收支數(shù)字，清理本年財務應收、應支；決算預算撥款；清理往來款項；清查財產(chǎn)物資，進行決算收支數(shù)字的對帳等工作。

第六十七條：學校的教育事業(yè)費是國家為學校開展各項工作提供的物質(zhì)保證，應合理安排，正確使用。

第六十八條：要充分調(diào)動各方面的積極性，管理好預算外資金，使其充分發(fā)揮作用。

第六十九條：為了有效地使用基本建設資金，必須嚴格根據(jù)基本建設計劃辦事，嚴格按照基本建設的程序辦事。

第八章

章程的修改程序

第七十條：學校章程的修改，須經(jīng)校務會議討論，教職工代表大會表決通過。

第七十一條：學校修改章程，須在教職工代表大會通過后15日內(nèi)，主管的教育行政部門審查同意，并報原登記機關(guān)核準后生效。

第九章

附則

第七十二條：根據(jù)本章程制定的學校內(nèi)部細則，各項管理制度，與本章程具有同等的約束力。

第七十三條：本章程自報送上級教育行政部門核準之日起生效，解釋權(quán)屬于校長室。

2006年2月

第五篇：2021中心小學章程（最新版）

2021中心小學章程（最新版）

第一章

總則

第一條

為全面貫徹國家教育方針，全方位提升學校育人水平，建立健全學?，F(xiàn)代治理機制，實施依法治校、治教，促進學校持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則和《浙江省事業(yè)單位章程管理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條

學校中文全稱為中心小學（以下簡稱“學?！保?；英文全稱為xxxxxprimary

school，規(guī)范簡稱為“中心小學”。

學校住所為中心XXXXXX路。

第三條

學校是經(jīng)機構(gòu)編制委員會批準，由教育局舉辦的公益一類事業(yè)單位。

第四條

學校經(jīng)費來源為財政全額補助，開辦資金64萬元，由教育局出資。

第五條

學校宗旨：實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展；

核心理念：以人為本，以學生的發(fā)展為本。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設接班人。

校訓：博學、厚德、誠信、創(chuàng)新。

第六條

學校業(yè)務范圍：小學學歷教育（相關(guān)社會服務）。

第七條

學校登記管理機關(guān)為事業(yè)單位登記管理局。

第二章

權(quán)利義務

第八條

學校的權(quán)利：

（一）審議學校章程草案，并按照章程自主管理；

（二）組織實施教育教學活動；

（三）根據(jù)相關(guān)規(guī)定招收適齡學生；

（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

（五）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；

（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

（七）管理、使用本單位的設施和經(jīng)費；

（八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

學校的義務：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；

（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

（四）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；

（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；

（六）依法接受監(jiān)督。

第九條

教育局的權(quán)利：

（一）根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學校設置規(guī)劃；

（二）按照有關(guān)程序任免學校黨組織負責人、校長、副校長；

（三）審查學校章程草案及章程修改草案；

（四）監(jiān)督學校公益性表現(xiàn)和履職情況；

（五）履行法律法規(guī)及其他規(guī)定明確的舉辦單位職責。

教育局的義務：

（一）支持學校依照法律、法規(guī)和本章程自主辦學，制止或者排除侵害或妨礙學校行使自主權(quán)的行為；

（二）按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經(jīng)費標準等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放；

（三）加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育，有效組織校長、教師的培訓和流動。

（四）維護學校合法權(quán)益，組織開展教育督導，支持與引導學校發(fā)展；

（五）法律、法規(guī)等規(guī)定的其他義務。

第十條

教師的權(quán)利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；對學校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；

（七）參加進修或者其他方式的培訓；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

教師的義務：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；

（四）關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

（六）積極參與校本教研活動和各級教育行政部門組織的研修活動，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平；

（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第十一條

學校招生對象為對口區(qū)域戶籍及其他符合入學條件的適齡學生。

學生的權(quán)利：

（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金；

（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

（五）對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

學生的義務：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求，養(yǎng)成良好品行；

（二）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

（三）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；

（四）愛護學校提供的教育教學資源；

（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第三章

黨組織的地位和作用

第十二條

學校實行黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，設立中共中心小學支部委員會，履行全面從嚴治黨主體責任，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導。設黨支部書記1名，組織委員（兼紀檢委員）、宣傳委員各1名。黨支部書記切實履行黨建工作和黨風廉政建設第一責任人職責，班子成員認真履行“一崗雙責”，抓好分管領(lǐng)域的黨建和黨風廉政建設。

第十三條

中共中心小學支部委員會是學校的領(lǐng)導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大事項，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成，切實履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導職責。

第十四條

中共中心小學支部委員會會議（以下簡稱“支委會”）是學校最高議事決策機構(gòu)，凡屬重大問題均須按照集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由支委會集體討論，作出決定。支委會實行例會制，原則上每月召開一次，遇特殊情況，可提前、延期或臨時召開。

第十五條

支委會的議題由黨支部書記確定或由會議成員事先向黨務干部提出，報黨支部書記審定。

凡提交支委會討論的議題，相關(guān)科室應事先就議題內(nèi)容進行充分溝通協(xié)商。對于重大、特殊事項，在召開支委會前，黨支部書記和校長應充分溝通。必要時，要召集其他黨支部委員進行充分的醞釀和協(xié)商。

第十六條

支委會由黨支部書記召集和主持。支委會一般應遵循以下程序：

（一）議題匯報人對議題作簡要說明，提出議事建議；

（二）參會人員就審議事項充分發(fā)表意見；

（三）黨支部書記集中討論意見，提出審議意見；

（四）黨支部委員表態(tài)（黨支部書記最后表態(tài)）。

第十七條

支委會要嚴格按事先確定的議題和議程進行。支委會須有半數(shù)以上黨支部委員出席方可召開。研究學校發(fā)展規(guī)劃、干部任免等重要問題時應有三分之二以上委員參加。表決事項時，以超過應到會委員人員的半數(shù)同意為通過。

第十八條

支委會研究決定的議題要記錄備案，要明確記錄人，必要時要形成會議紀要，經(jīng)黨支部書記簽發(fā)后發(fā)至學校黨政領(lǐng)導及相關(guān)科室傳閱。

第十九條

學校為黨組織活動提供必要條件，保障活動場所和活動經(jīng)費。

第四章

管理層

第二十條

校長由登記管理機關(guān)登記為學校的法定代表人，在學校支委的領(lǐng)導下開展工作，在具體負責實施學校支委決定、決議的過程中實行校長負責制。

校級領(lǐng)導由上級行政部門按干部管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定任命。

第二十一條

為更好落實校長負責制，建立由校長和學校相關(guān)科室負責人參加的校長辦公會議制度，每月至少召開一次，具體研究、部署落實學校支委會決定、決議的有關(guān)工作措施。

第二十二條

校長應及時向?qū)W校支委報告落實支委決定、決議情況。校長在貫徹落實學校支委決定、決議過程中，遇到特殊情況時，可以作出臨時處置，但事后必須向?qū)W校支委作出說明。

第二十三條

完善領(lǐng)導班子的監(jiān)督約束機制，建構(gòu)嚴密有效的監(jiān)督體系，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督等作用，督促領(lǐng)導班子認真履職盡責，依法依規(guī)辦事，保持清正廉潔。

第二十四條

領(lǐng)導班子及其成員實行考核，接受教育局的考核和單位職工的評議，考核評價注重工作實績和社會效益。

第二十五條

學校設置教務處、德育安保處、總務處、等內(nèi)設機構(gòu)共3個，分別承擔相應的管理職能。各職能部門各司其職、團結(jié)合作，提升管理效能，確保各項工作任務圓滿完成。主要職責分別為：

（一）教務處負責組織學校的教育教學工作，負責學校教師培訓、教科研工作。

（二）德育安保處負責學校德育工作和學生常規(guī)管理工作，負責學校安全教育、管理及平安校園創(chuàng)建工作。

（三）總務處負責學校后勤服務工作。

各職能部門、教研組負責人實行競聘上崗，并報請學校及上級黨組織考察，校長聘任。

第二十六條

學校設置工會、女職委等群眾組織。各群眾組織在黨組織的領(lǐng)導下，履行各自職責。

第二十七條

學校建立教職工代表大會制度，教職工代表大會是依法保障教職工參與學校的民主管理和監(jiān)督、維護教職工合法權(quán)益的基本形式。教代會接受學校黨組織的領(lǐng)導，按規(guī)定程序行使職權(quán)，支持校長依法行使管理職權(quán)。

教職工代表大會每學年至少召開1次，由大會主席團召集，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效；閉會期間如遇有重大事項，經(jīng)學校黨政工領(lǐng)導研究或三分之一以上代表提議，可以臨時召開代表會議。教代會的選舉和表決，須經(jīng)全體代表的半數(shù)以上通過方為有效。

第二十八條

教職工代表大會行使下列職權(quán)：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學校工作、財務工作、校務公開工作、教代會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議學校上一屆（次）教代會提案辦理情況報告；

（六）按照有關(guān)規(guī)定和安排評議學校領(lǐng)導干部；

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教代會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第二十九條

堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，學校工作人員實行公開招聘制度，推行崗位管理制度，按需設崗、按崗聘用、合同管理。

第三十條

學校建立健全信息公開制度。學校實行黨務公開、校務公開，通過黨務公開欄、校務公開欄張貼、微官網(wǎng)發(fā)布等途徑保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及家長了解學生學業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第五章

學校與家庭、社會

第三十一條

學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設學校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。

學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外輔導員。

學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第三十二條

學校本著民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長（監(jiān)護人）的日常聯(lián)系機制。

第三十三條

學校與社區(qū)建立良好關(guān)系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗機會。學校本著為社區(qū)服務的精神，在不影響教學情況下，有效利用學校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。

第三十四條

學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學等作用，增強凝聚力，促進學校發(fā)展。

第三十五條

學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

第六章

資產(chǎn)管理和使用

第三十六條

學校日常經(jīng)費來源為財政撥款收入。

第三十七條

學校實施全面預算管理，建立健全預算管理制度，強化成本核算與控制。

第三十八條

學校依照相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和制度，結(jié)合單位宗旨，制定財務會計管理制度、內(nèi)部控制制度等；依法進行會計核算，實行財務監(jiān)督；保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第三十九條

學校配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第四十條

學校建立健全財產(chǎn)管理制度，按規(guī)定設置固定資產(chǎn)賬薄和實物清冊，落實專人管理，定期清點，及時做好固定資產(chǎn)調(diào)入和調(diào)出及資產(chǎn)處置手續(xù)，做到賬實相符。任何單位、個人不得侵占、私分和挪用，并接受市教育局和財政（稅務）、審計部門的監(jiān)督。

第四十一條

學校教職工工資、保險、福利待遇按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十二條

學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照規(guī)定項目和標準收費，各項收入實行收支兩條線管理，向社會公布收費項目和經(jīng)費收支情況，接受社會監(jiān)督。

第七章

章程制訂和修改

第四十三條

學校按照如下程序制訂和修改章程：

（一）成立章程制訂（修訂）工作小組，起草章程（草案或修訂案），廣泛征求教職工意見，形成章程的制訂（修訂）意見。

（二）章程（草案或修訂案）提交教職工全體會議或教職工代表大會討論，內(nèi)部公示、聽取意見建議。

（三）章程（草案或修訂案）提交校支委會審議通過。

（四）章程報送登記管理機關(guān)備案。

（五）備案通過后正式發(fā)布，向?qū)W校內(nèi)部和社會公開。

第四十四條

學校有下列情形之一的，應當修改章程:

（一）章程規(guī)定的事項與法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定不符的；

（二）章程內(nèi)容與機構(gòu)編制事項、依法核準的法人登記事項不一致的；

（三）章程違反國家、省章程管理規(guī)定的；

（四）章程內(nèi)容與服務對象利益或者職工整體利益不符或有明顯沖突的；

（五）其他需要修改的情形。

第八章

終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法

第四十五條

學校因機構(gòu)撤并等情形需終止的，經(jīng)教育局和委編辦審查同意，向事業(yè)單位登記管理局申請注銷登記。

第四十六條

學校終止后的剩余財產(chǎn)，在教育局和財政、審計等有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律、法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。

第九章

附則

第四十七條

本章程是學校組織規(guī)程和辦事規(guī)則的基本規(guī)范。學校依據(jù)本章程制定完善相關(guān)規(guī)章制度，按照本章程實施管理。學校規(guī)章制度有關(guān)規(guī)定，凡與本章程不一致的，以本章程為準。

本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第四十八條

本章程由中心小學負責解釋。

第四十九條

本章程自登記管理機關(guān)備案之日起生效。