第一篇：2010年河北省中考文綜試卷歷史試題評價(jià)

2010年河北省中考文綜試卷歷史試題評價(jià)

定州花張蒙中學(xué)

2010年河北省中考?xì)v史試題，集中體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，在總體相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，突出提高自主探究能力，推動(dòng)課改深入發(fā)展的命題思路。

一、2010年河北省中考?xì)v史學(xué)科試題總體相對穩(wěn)定。

1．試題命制依據(jù)。試題的命制嚴(yán)格依據(jù)初中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省2010年中考文化課歷史學(xué)科說明》（以下簡稱為《學(xué)科說明》）。不依賴、不傾向于某一版本的教材。反映了考試與教學(xué)要求一致、考查目標(biāo)與備考指向統(tǒng)一的原則，使得廣大一線教師復(fù)習(xí)備考工作目標(biāo)明確，同時(shí)，也減輕了廣大師生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．試題知識覆蓋率。試題緊緊圍繞課標(biāo)要求的主干知識進(jìn)行考查，試題涉及中國、世界近代現(xiàn)代史四個(gè)板塊的20個(gè)學(xué)習(xí)主題，宏觀知識覆蓋率達(dá)到66.7％；考查了中國近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)主題9個(gè)、世界近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)主題11個(gè)；考查的具體知識點(diǎn)達(dá)82個(gè)之多，廣泛的知識覆蓋率、密集的考點(diǎn)分布，在很大程度上實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)內(nèi)容考查的均衡分布，體現(xiàn)義務(wù)教育階段歷史課程的普及性、基礎(chǔ)性。

3．試題呈現(xiàn)形式。在題型和題量上，歷史單科選擇題9個(gè)、非選擇題3個(gè)；綜合選擇題側(cè)重歷史的4個(gè)、非選擇題1問。試題呈現(xiàn)圖文結(jié)合。如：12題餅狀數(shù)據(jù)圖、14題股票圖、31題重慶談判合影等，既豐富版面，又聯(lián)系生活，使試卷更加鮮活。

4．試題“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。這表現(xiàn)在試題的整體文字閱讀量和答案書寫量呈進(jìn)一步下降的趨勢。同時(shí)，試題設(shè)問簡潔，指向明確，答案設(shè)計(jì)明了，全面公正。

二、2010年河北省中考?xì)v史學(xué)科試題的適度創(chuàng)新。

1．試題體現(xiàn)時(shí)代性、發(fā)展性，引領(lǐng)教學(xué)關(guān)注知識的現(xiàn)實(shí)意義與教育價(jià)值。

加強(qiáng)歷史教學(xué)的時(shí)代性和發(fā)展性是歷史新課程的重要理念，2010年中考?xì)v史試題通過大視角著眼，小切口入手，熱點(diǎn)問題隱性考查等方式，從歷史的角度引導(dǎo)關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)了知識的教育價(jià)值。在試題19、20、22、24、31、33等中體現(xiàn)明顯。

例1 20．下列“雙百”人物中，為我國科技強(qiáng)軍做出杰出貢獻(xiàn)的是 A．雷鋒 B．王進(jìn)喜 C．袁隆平D．鄧稼先

例1從我國“雙百”人物中的英雄模范人物入題，在感受祖國強(qiáng)大的國防力量的同時(shí)，應(yīng)牢記那些為祖國的強(qiáng)大做出過突出貢獻(xiàn)的模范人物。

例2 33．學(xué)以致用，探究問題。

上海見證了近代以來中國艱難曲折的發(fā)展歷程。

（1）1910年，一位叫陸士諤的上海青年創(chuàng)作了幻想小說《新中國》，虛構(gòu)了100年后在上海浦東舉辦萬國博覽會(huì)的情景。上海當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的哪些現(xiàn)象有助于陸士諤的幻想？

（2）如今，幻想已成現(xiàn)實(shí)。上海世博會(huì)是第一次在發(fā)展中國家舉辦的世博會(huì)，這反映了當(dāng)今世界發(fā)展的哪些趨勢？（3）請據(jù)當(dāng)今中國、世界發(fā)展的趨勢，用一句話預(yù)測百年后中國的整體狀況。

例2以2010年中國上海世博會(huì)為時(shí)代背景，把上海作為中國發(fā)展的縮影。問題（1）考查中國近代史的相關(guān)知識；問題（2）考查世界發(fā)展的趨勢，從中國走向世界，從近代走向現(xiàn)代；問題（3）考查對中國未來的預(yù)測，從歷史走向未來。以上問題層層遞進(jìn)，從考查學(xué)生歸納、整合基礎(chǔ)知識到知識遷移，歷史想象力，要求的能力呈遞進(jìn)狀態(tài)。同時(shí)以發(fā)展的眼光，預(yù)示了未來中國必將實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，讓學(xué)生對我們偉大祖國充滿信心，也明確了他們肩上的使命和責(zé)任。該題充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主思考、自主探究的積極性。

2．試題創(chuàng)設(shè)生活化、趣味化的情境，引領(lǐng)教學(xué)關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。試題力求在材料內(nèi)容的選擇、問題的設(shè)置上最大限度地促進(jìn)思維的活躍，激發(fā)起學(xué)生的思考熱情，通過自主探究，得出正確的結(jié)論。從而，明確歷史教學(xué)的基本任務(wù)不僅僅是向?qū)W生傳授歷史知識，還要讓學(xué)生將歷史知識融入現(xiàn)實(shí)生活中，激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的熱情。這在試題11、12、13、14、16、17等中都有體現(xiàn)。

例3 13．歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。下列歌曲在中國20世紀(jì)20年代廣為傳唱的是 A．“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥??” B．“起來，不愿做奴隸的人們??” C．“大刀向鬼子們的頭上砍去??” D．“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江??”

例3為不同時(shí)期的歌曲，可以從側(cè)面反映這一時(shí)期的社會(huì)變遷、革命斗爭和人們的精神風(fēng)貌。本題題干要求選出傳唱于20世紀(jì)20年代的歌曲。題肢提供了北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭及抗美援朝時(shí)期的四首歌曲，歌詞中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，歌詞即材料。該題要求首先通過歌詞內(nèi)容判斷反映的重大歷史事件，再斷定這一事件發(fā)生的年代。此題意在培養(yǎng)關(guān)注身邊歷史的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拉近與歷史的距離。

例4 17．德國入侵波蘭后，許多人提出了疑問：“他們（指英國、法國）扔出了兩個(gè)‘小孩’（指奧地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一個(gè)‘小孩’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎？”材料中的“政策”應(yīng)是

A．殖民擴(kuò)張政策 B．委任統(tǒng)治政策 C．綏靖政策 D．“冷戰(zhàn)”政策

例4用生動(dòng)、形象的語言，活靈活現(xiàn)地將二戰(zhàn)爆發(fā)前和戰(zhàn)爭初期英法等國的綏靖政策描述出來。題干中把法西斯德國比作“狼群”，將受害國奧地利、捷克斯洛伐克和波蘭比作“小孩”，而英法兩國則被比作“犧牲弱小國家利益，滿足法西斯德國侵略野心，以求躲避災(zāi)難的元兇”，綏靖政策的丑惡本質(zhì)昭然若揭。從而，將枯澀難懂的學(xué)術(shù)概念轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥拿枋觯@樣，更容易透徹把握問題的內(nèi)涵。

例5 16．貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》并題字“獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”。1804年，當(dāng)他聽到一個(gè)消息后，憤然將題字改為“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作?！边@一“消息”指

A．拿破侖發(fā)動(dòng)政變 B．拿破侖稱帝 C．拿破侖下臺(tái) D．拿破侖病逝

例5呈現(xiàn)的材料為一情境故事，通過拿破侖稱帝后貝多芬憤然修改《第三交響曲》題字的故事，折射出當(dāng)時(shí)法國人民反對專制統(tǒng)治維護(hù)民主共和的強(qiáng)烈愿望。試題以波瀾壯闊的法國大革命為歷史背景，以拿破侖帝國成立為故事轉(zhuǎn)折的誘因，以貝多芬追求民主反對專制的鮮明個(gè)性為故事發(fā)展的隱性主線，給學(xué)生準(zhǔn)確獲取信息提出了較高要求，準(zhǔn)確把握材料含義成為做出正確判斷的前提。

例6 14．右圖所示的“江蘇省江寧縣公私合營股

票”，其印發(fā)的主要目的是 A．建立人民民主政權(quán) B．滿足農(nóng)民獲得土地的愿望 C．引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路

D．實(shí)現(xiàn)對私營工商業(yè)的社會(huì)主義改造

例6用一張文物圖片再現(xiàn)國家對私營工商業(yè)社會(huì)主義改造的情景，圖中蘊(yùn)含著“公私合營”、“合營棉布商店”、“一九五六年”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識，能夠獲得這樣的感性認(rèn)識：即國家對私營資本家占有的生產(chǎn)資料，以折價(jià)入股的方式進(jìn)行“贖買”，私營資本家轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠣I企業(yè)的股東，從而實(shí)現(xiàn)公私合營，達(dá)到對私營工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的目的。試題以原始圖片作為素材，增添了濃重的歷史感，將理性思維與感性認(rèn)識協(xié)調(diào)起來。

３．試題重點(diǎn)考查學(xué)習(xí)方法和解決新問題的能力，引領(lǐng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求要特別重視從根本上改變學(xué)習(xí)方法，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位?！秾W(xué)科說明》也強(qiáng)調(diào)“歷史學(xué)科能力的考查是全方位、多層次、多角度的，而非淺層次的識記方面的考查?！痹囶}通過創(chuàng)設(shè)新的情境，給學(xué)生更多的挑戰(zhàn)，讓其利用積累的知識，借助已有的學(xué)習(xí)方法和能力，通過重新認(rèn)識、獨(dú)立思考、做出判斷，解決新的問題。這一思想，在所有試題中均有體現(xiàn)。

例7 18．“美國為支持馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施總共支付了125億美元。這一巨大的投資和 歐洲的人力物力一起，使歐洲能夠迅速復(fù)原，這一復(fù)原使歐洲的生產(chǎn)和生活水平超過了戰(zhàn)前的水平?！辈牧险撌隽?/p>

A．西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的原因 B．西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的影響 C．北大西洋公約組織建立的背景 D．歐洲共同體成立的原因

例7基于所學(xué)的西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的相關(guān)知識，選取新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，通過閱讀、分析、理解，得出正確結(jié)論。該題重點(diǎn)考查論從史出的能力。它以逆向思維的方式跳出了以往試題編制的模式，引導(dǎo)教師應(yīng)注重學(xué)習(xí)過程與方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。

例8 32．閱讀材料，回答問題。

材料一 以俄共為主的左翼政治派別仍然把列寧視為自己的領(lǐng)袖和精神象征。他們認(rèn)為，列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的社會(huì)主義國家使勞動(dòng)人民當(dāng)家作了主人，是列寧把俄國從戰(zhàn)爭中拯救出來。列寧倡導(dǎo)人民政權(quán)，反對人剝削人的制度，這些對于今天和未來的俄羅斯來說仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。俄羅斯右翼政治派別則對列寧、布爾什維克和蘇聯(lián)社會(huì)主義制度持極端仇視態(tài)度。

材料二 俄羅斯絕大多數(shù)學(xué)者仍然認(rèn)為，列寧和“十月革命”不僅改變了俄國，也改變了世界，改變了資本主義本身。人們應(yīng)該以歷史的態(tài)度來對待歷史。少數(shù)右翼學(xué)者認(rèn)為，蘇聯(lián)歷史中一切陰暗的東西都源于列寧，蘇聯(lián)的制度從一開始就錯(cuò)了。

材料三 在普通百姓心目中，列寧是窮苦人的救星，是公正的象征。在社會(huì)分配嚴(yán)重兩極分化的今天，普通百姓更加懷念社會(huì)主義時(shí)代的福利。

例8提供的材料傳遞了明確的信息，即對歷史的認(rèn)識往往是多元的，這是探究式學(xué)習(xí)能夠得以開展的前提。（1）材料一、二、三分別是俄羅斯哪三個(gè)群體對列寧的評價(jià)？

三則材料線索清晰，由于立場不同，不同的群體對列寧產(chǎn)生了不同的評價(jià)，考查了閱讀材料、提取處理有效信息的能力。（2）據(jù)材料和所學(xué)知識，指出他們作出評價(jià)的相同背景。

此問要求從材料中提取出“俄羅斯”及“在社會(huì)分配嚴(yán)重兩極分化的今天”等信息，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行遷移，判定出蘇聯(lián)解體、俄羅斯現(xiàn)狀是這些群體做出評價(jià)的相同背景。這就提示評價(jià)歷史人物應(yīng)放在一定歷史背景下進(jìn)行，用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)了歷史的思維。

（3）在上述背景下，我們?nèi)匀徽J(rèn)為列寧是偉大的無產(chǎn)階級革命家、社會(huì)主義建設(shè)道路的開拓者。請用所學(xué)的中外史實(shí)加以說明。

此問提供了一個(gè)論點(diǎn)，即列寧是偉大的無產(chǎn)階級革命家、社會(huì)主義建設(shè)道路的開拓者。要求運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷、構(gòu)建（整理資料、運(yùn)用資料、構(gòu)建論據(jù)）、推演等，得出結(jié)論，同時(shí)，還有意識地考查了準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。

該題整體上是要引導(dǎo)在探究學(xué)習(xí)過程中，要善于聽取他人的不同觀點(diǎn)，以補(bǔ)充自己的論據(jù)和拓展觀察視野，使自己的看法更接近真實(shí)與客觀。

例9 31．讀圖，回答問題。

例9選用了一幅歷史老照片，主要考查從圖片中提取有效信息、深入挖掘信息、結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。

（1）圖中人物所著服裝的創(chuàng)制者是誰？

此問聯(lián)系近代社會(huì)生活，考查了圖中人物所著服裝的創(chuàng)制者。

（2）圖中人物共同領(lǐng)導(dǎo)了哪一反侵略戰(zhàn)爭？這一戰(zhàn)爭有何重大國際意義？

毛澤東、蔣介石在重慶談判時(shí)的合影 此問立意深遠(yuǎn)，因?yàn)榛趯O中山先生對民主革命的追求，國共兩黨在抗戰(zhàn)時(shí)期的合作，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。這就寓意著國共兩黨合作、和諧，有利于國家的進(jìn)步。后一問巧妙地將中外歷史有機(jī)結(jié)合，考查了橫向聯(lián)系、全面探究歷史問題的能力。在探究的過程中，讓學(xué)生體會(huì)中國抗戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)的貢獻(xiàn)，從中感悟出中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家。

4．試題注重情感體驗(yàn)過程，引領(lǐng)教學(xué)重視情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。

歷史教育要啟迪學(xué)習(xí)者的心靈，引導(dǎo)他們自覺地走向人類神圣的殿堂，這就要求教學(xué)中要特別注意他們的心理體驗(yàn)、情感震撼、內(nèi)心選擇、精神升華等。試題如：11、13、22、31、33等都進(jìn)行了有益的探索，它們避免了生硬的結(jié)論性的情感態(tài)度價(jià)值觀的說教，著重強(qiáng)調(diào)了它們的自然生成。

例10 11．清末一位小商販說：在北京東交民巷這地界，我們這些個(gè)賣瓜的、賣菜的不能隨便出入了，更不要說居住了，說什么皇上把這地界劃給了洋人。這一情景的出現(xiàn)是因?yàn)榍逭黄群炗喠?/p>

A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》

例10從社會(huì)生活角度入手，通過普通老百姓口語化、通俗化的語言，讓平面枯燥、遙不可及的歷史變得立體鮮活、觸手可及。拉近了試題與學(xué)生的距離。同時(shí)，試題通過情景材料，反映出清政府被迫簽訂的屈辱和約對百姓生活的影響，折射出當(dāng)時(shí)宏觀的歷史背景，認(rèn)識到國富才能民強(qiáng)，落后就要挨打的道理。

例11 19．西方列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治，不僅使非洲國家失去了經(jīng)濟(jì)資源，也使非洲國家失

去了政治尊嚴(yán)，那就是民族的獨(dú)立和平等。下列史實(shí)標(biāo)志著非洲國家最終找回“政治尊嚴(yán)”的是 A．萬隆會(huì)議的召開 B．埃及收回蘇伊士運(yùn)河 C．1960年，非洲17個(gè)國家獨(dú)立 D．納米比亞獨(dú)立

例11考核了非洲國家最終找回“政治尊嚴(yán)”，即獲得民族獨(dú)立和平等的標(biāo)志。學(xué)生讀

取材料的過程就是體會(huì)非洲受奴役的歷史，潛移默化地培養(yǎng)了歷史的正義感，實(shí)現(xiàn)了感情升華的過程。同時(shí)，也使考生認(rèn)識到國家獨(dú)立、民族解放是一個(gè)國家發(fā)展的前提。

綜上所述，2010年河北省中考?xì)v史學(xué)科試題較好地實(shí)現(xiàn)了考試與教學(xué)的一致，具有良好的考試選拔功能，有利于廣大考生充分發(fā)揮自己的學(xué)業(yè)水平。同時(shí)，也期待著通過中考?xì)v史試題這個(gè)評價(jià)杠桿，引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程從記憶型學(xué)習(xí)向自主探究型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教學(xué)過程從知識傳授型向開放型、互動(dòng)交換型轉(zhuǎn)變，從而，推動(dòng)我省初中歷史課程改革深入發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)入高一級中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

第二篇：2013年河北省中考文綜試卷及答案（模版）

2013年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

文 科 綜 合 試 卷

卷Ⅰ（選擇題，共50分）

2012年11月8日，中學(xué)生小輝在報(bào)紙上看到這樣一首詩詞：“云淡風(fēng)高秋風(fēng)勁，北國霜晨。雁陣歡鳴，不盡紅葉壯京城。神州大地展美景，盛會(huì)喜臨。億眾同慶，繼往開來乾坤新?！被卮?~2題。

1．詩詞中的“盛會(huì)”是指()

A．十二屆全國人大一次會(huì)議B．第三十屆奧運(yùn)會(huì)

C．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)D．國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

2．實(shí)現(xiàn)“繼往開來乾坤新”必須堅(jiān)持()

①人民代表大會(huì)制度②民族區(qū)域自治制度

③以文化建設(shè)為中心④社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小輝依據(jù)下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認(rèn)為最合適的是（）

A．弘揚(yáng)民族精神B．加速經(jīng)濟(jì)騰飛C．推動(dòng)科技進(jìn)步D．維護(hù)世界和平隨著人們健康意識的不斷增強(qiáng)，綠色食品越來越受青睞。一時(shí)間，假冒偽劣綠色食品充斥市場?；卮?~5題。

4．假冒偽劣綠色食品的生產(chǎn)和銷售()

①影響誠信社會(huì)建設(shè)②敗壞社會(huì)風(fēng)氣③擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序④侵犯消費(fèi)者的智力成果權(quán)

A．②④B．①③C．①②③D．②③④

5．對生活中形形色色造假現(xiàn)象的治理，下列網(wǎng)友提出的做法可行且有效的是()

①水中月：重罰造假者，讓其自食其果

②安之素：要形成對造假人人喊打的社會(huì)氛圍

③思無邪：加大打擊力度，依據(jù)刑法處罰所有造假者

④漫游者：增強(qiáng)消費(fèi)者防范意識，提高識假能力

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

觀察右邊漫畫，回答6~7題。

6．對“中國式剩宴”說“不”的理由是

①浪費(fèi)可恥②產(chǎn)生大量垃圾

③耗費(fèi)寶貴資源④共同富裕還沒有實(shí)現(xiàn)

A．①④B．②③

C．①②④D．①②③

7．下列做法對杜絕和減少“中國式剩宴”有益的是

①大力發(fā)展生產(chǎn)力②控制人口數(shù)量③盡快制定反浪費(fèi)方面的法律法規(guī)④通過媒體曝光浪費(fèi)現(xiàn)象

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之鄉(xiāng)……位于世界屋脊的西藏，是發(fā)展的西藏，美麗的西藏，幸福的西藏?；卮?~10題。

8．右圖所示變化的主要原因是

①西藏地理位置獨(dú)特

②西藏地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定

③西藏各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗

④黨和國家的關(guān)懷及全國各地的支援

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

9．隨著旅游業(yè)的發(fā)展，西藏也越來越重視向

游客展示其獨(dú)具特色的文化之美。能夠體

現(xiàn)西藏文化之美的是

①

第三篇：新疆2018年中考文綜歷史試題

2018年新疆中考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請按答題卷中的要求作答。）1．中國近代史上英雄輩出，與右圖信息點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的民族英雄是（A）A．林則徐 B．李秀成 C．左宗棠 D．鄧世昌

2．五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命開始的標(biāo)志。下列發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期的事件，按照時(shí)間先后排序正確的是（B）

①北伐戰(zhàn)爭②西安事變③黃埔軍校建立④重慶談判 A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．②①③④

3．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族同仇敵愾，抗擊日本侵略者14年。其中中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是（D）A．平型關(guān)大捷 B．淞滬會(huì)戰(zhàn) C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn) 4．清末狀元張謇提倡實(shí)業(yè)救國。以下內(nèi)容與他有關(guān)的是（B）A．修建京張鐵路

B．創(chuàng)辦大生紗廠 C．研制工業(yè)純堿

D．編寫《海國圖志》

5．20世紀(jì)50年代初，中國能造桌子椅子、茶碗茶壺，但是一輛汽車、一架飛機(jī)都不能造。為改變這一狀況，中國政府實(shí)施了（B）A．土地改革

B．第一個(gè)五年計(jì)劃 C．三大改造

D．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

6．1971年10月25日，這是一個(gè)不尋常的日子，是我國外交史上一次偉大的勝利。這一天發(fā)生的事件是（C）

A．和平共處五項(xiàng)原則的提出 B．周恩來出席萬隆會(huì)議 C．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 D．中美簽署《聯(lián)合公報(bào)》

7．人類文明傳播有和平交往、暴力沖突兩種方式。以下屬于和平交往方式的是（D）A．希波戰(zhàn)爭

B．亞歷山大大帝東征 C．羅馬帝國的擴(kuò)張

D．馬可?波羅來華

8．2018年是馬克思誕辰200周年。馬克思主義使國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，其誕生的標(biāo)志是（C）A．《人民憲章》的發(fā)表 B．巴黎公社 C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D．十月革命

9．科技創(chuàng)新給人們生活帶來了新變化，以下成果屬于第二次工業(yè)革命的是（D）

①

②

③

④ A．①② B．①④ C．②④ D．③④

10．國際反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它建立的標(biāo)志是簽署了（A）A．《聯(lián)合國家宣言》

B．《開羅宣言》 C．《北大西洋公約》

D．《華沙條約》

11．各成員國公民有統(tǒng)一的護(hù)照，統(tǒng)一的貨幣，體驗(yàn)到了做真正歐洲人的感覺。這得益于成立了（C）

A．歐洲共同體

B．七十七國集團(tuán) C．歐洲聯(lián)盟

D．世界貿(mào)易組織 12．九年級（1）班同學(xué)正在學(xué)習(xí)“尼赫魯”“納賽爾”“卡斯特羅”的相關(guān)內(nèi)容。他們研討的主題是（A）

A．亞非拉的奮起

B．蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 C．動(dòng)蕩的中東地區(qū)

D．東歐社會(huì)主義國家的改革與演變

二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題7分，第14小題1分，第15、16小題各9分，滿分36分）

13．（7分）中國近代化既是一部民族屈辱史，又是一部中華民族的探索史。讀圖回答下列問題。

①

②

③

④

（1）圖①是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在什么口號下創(chuàng)辦的企業(yè)？列舉一位該運(yùn)動(dòng)在地方上的代表人物。（2分）（2）與圖片②有關(guān)的歷史事件是什么？該事件距今多少周年？（2分）（3）圖③人物是誰？圖④雜志的誕生，是哪一事件興起的標(biāo)志？（2分）（4）請給以上圖片所反映的內(nèi)容擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)代主題。（1分）13．（7分）（1）自強(qiáng)；（1分）曾國藩、李鴻章、張之洞（任答一位可得分）。（1分）（2）戊戌變法（或者百日維新、戊戌政變）；（1分）120；（1分）（3）孫中山；（1分）新文化運(yùn)動(dòng)；（1分）（4）近代化的探索。（1分）14．（11分）中共十一屆三中全會(huì)后，我國實(shí)行改革開放的政策，40年來取得了翻天覆地的變化。八年級（2）班準(zhǔn)備以“改革開放足跡”為主題舉辦知識競賽，請你來回答。【農(nóng)村改革篇】

材料一 鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步（如右圖）

——人教版《中國歷史》八年級下冊

【經(jīng)濟(jì)特區(qū)篇】

材料二 深圳原屬廣東寶安縣，與香港只一河之隔，是一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū)以后，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。在很短的時(shí)間里，把荒灘野嶺變成了一座現(xiàn)代化城市。

——人教版《中國歷史》八年級下冊

【解放思想篇】

材料三 改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。

——鄧小平

【展望未來篇】

材料四 不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。

——中共十九大報(bào)告

（1）根據(jù)材料一回答，鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)什么趨勢？其原因是什么？（3分）

（2）根據(jù)材料二分析，深圳變成現(xiàn)代化城市的原因是什么？舉出一例與深圳同年建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（3分）

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，鄧小平發(fā)表這段談話有什么重要意義？鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想是在黨的哪次大會(huì)上？（3分）

（4）根據(jù)以上四則材料及所學(xué)知識，你認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興之路將如何繼續(xù)？（2分）14．（11分）（1）糧食產(chǎn)量逐年上升（或者增長）的趨勢。（1分）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（2分）（2）劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。（2分）珠海、山頭、廈門（任意一個(gè)）（1分）（3）進(jìn)一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2分）中共十五大。（1分）（4）堅(jiān)持走改革開放之路；堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路；堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)；堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等。（答出其中兩點(diǎn)或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）

15．（9分）在世界近代化發(fā)展的歷程中，一些國家經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命和改革。李亮同學(xué)對這段歷史進(jìn)行了探究活動(dòng)，請你一起來參與。探究一：

（1）請按照示例寫出18世紀(jì)發(fā)生在歐洲、美洲資產(chǎn)階級革命各一例。（2分）示例：英國資產(chǎn)階級革命

①

②

探究二：

（2）在17～18世紀(jì)的資產(chǎn)階級革命中，各國都頒布了一些法律文獻(xiàn)，請列舉其中一部，并回答該文獻(xiàn)所起到的作用。（3分）探究三：

（3）19世紀(jì)六七十年代，世界資本主義國家得到進(jìn)一步發(fā)展，有些國家通過改革走上了資本主義道路，請列舉一個(gè)國家的相關(guān)事件及其領(lǐng)導(dǎo)人。（2分）探究四：

（4）依據(jù)以上探究內(nèi)容及所學(xué)知識，你認(rèn)為上述資產(chǎn)階級革命或改革取得成功的因素有哪些？（2分）15．（9分）（1）①法國大革命（或者法國資產(chǎn)階級革命）。（1分）②美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。（1分）（2）《權(quán)利法案》。（1分）作用：確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（2分）（或者《獨(dú)立宣言》。（1分）作用：宣告了誒國的誕生。（2分）（其他答案符合題意即可得分。）（3）俄國農(nóng)奴制改革（或者俄國1861年改革、俄國亞歷山大二世改革）（1分）；亞歷山大二世（1分）。（或者日本明治維新（1分），明治天皇（1分））（4）符合本國發(fā)展的國情；人民群眾的支持與參與；杰出人物的引領(lǐng)；制定適合本國的政策；善于學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；順應(yīng)時(shí)代潮流進(jìn)行改革；具有創(chuàng)新精神等。（答出其中兩點(diǎn)或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）

16．（9分）總書記在十九大報(bào)告中指出，世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題。20世紀(jì)至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一 協(xié)約國同德國及其盟國簽訂了一系列和約，構(gòu)成了重建歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。華盛頓會(huì)議的核心是中國問題，……與會(huì)國簽訂了一個(gè)關(guān)于中國問題的公約。

——《世界通史》

材料二 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家，采取了遏制共產(chǎn)主義的冷戰(zhàn)政策，并由此形成了新的世界格局。

——《現(xiàn)代國際關(guān)系史》

材料三 冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，成為“世界領(lǐng)袖”，重新制定了全球戰(zhàn)略?！硪环矫?，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界……的重要力量。

——人教版《世界歷史》九年級下冊

（1）材料一中的“和約”和“公約”分別指什么？最終確立了怎樣的國際政治格局？（3分）（2）材料二中“新的世界格局”指的是什么？其結(jié)束的標(biāo)志是什么？（2分）（3）根據(jù)材料三回答，世界政治格局出現(xiàn)了什么變化？（2分）

（4）綜上所述，你認(rèn)為我國該如何應(yīng)對當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢？（2分）16．（9分）（1）《凡爾賽和約》，（1分）《九國公約》。（1分）凡爾賽-hsd tixi.（1分）（2）兩極格局。（1分）蘇聯(lián)解體。（1分）（3）多極化趨勢（或者一超多強(qiáng)）。（2分）（4）提高綜合國力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關(guān)系；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。（答出其中兩點(diǎn)或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）

第四篇：2011年河北省中考文綜試題

2011年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

文科綜合試卷

本試卷分卷I和卷Ⅱ兩部分；卷I為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。本試卷滿分為120 分，考試時(shí)間為120 分鐘。

卷I（選擇題，共50 分）

注意事項(xiàng)：1.答卷I 前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、科目填涂在答題卡上，考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。．每題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。答在試卷上無效。3 ．考生須獨(dú)立完成答卷，不得討論，不得傳抄。

本卷共27 題，1—4 題每題1 分，5—27 題每題2 分，共50 分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

2011 年3 月14 日，第十一屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議審查批準(zhǔn)了《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》?；卮?—2 題。1.“十二五”規(guī)劃綱要描繪了我國

A.未來十二年社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖

B.未來五年社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖 C.社會(huì)主義初級階段的宏偉藍(lán)圖 D.共同理想實(shí)現(xiàn)后的美好藍(lán)圖

2.“十二五”規(guī)劃綱要指出：“倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念，推動(dòng)形成與我國國情相適應(yīng)的綠色生活方式和消費(fèi)模式?！边@里的“國情”主要指我國 A.社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低 B.是世界上發(fā)展最快的國家之一 C.資源和環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻 D.社會(huì)主義具體制度還不完善

郭明義是鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦公路管理員。他連續(xù)20 年先后55 次無償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)6 萬毫升；連續(xù)16 年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款12 萬元?；卮?—4 題。3.郭明義的先進(jìn)事跡感人至深，他被譽(yù)為 A.“雷鋒傳人” B.“當(dāng)代愚公”

C.“孝老愛親模范” D.“焦裕祿式的好干部”

4.郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時(shí)輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂！“ 由此可見，郭明義 ①有豐富多樣的情緒 ②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③尊重生命，關(guān)愛他人 ④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 5.右邊漫畫中的“大盜”侵犯了他人的①我國是統(tǒng)一的多民族國家

②國家尊重少數(shù)民族的語言文字 ③國家尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 ④國家重視區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展

A.智力成果權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.人身自由權(quán) D.隱私權(quán)

2011 年5 月1 日起施行的《 公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定：室內(nèi)公共場所禁止吸煙?；卮?—7 題。

6.我國目前吸煙人數(shù)已超過3 億，約7.68 億非吸煙者被動(dòng)吸入“二手煙”，其中約2 億為兒童。每年有100 多萬人死于與煙草相關(guān)的疾病?？梢?，室內(nèi)公共場所禁止吸煙 ①是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn) ②有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán) ③有利于未成年人健康成長 ④杜絕了香煙對未成年人的誘惑 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

7.《 細(xì)則》 施行后，一位在餐館里吸煙的人說：“我在這里消費(fèi)，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利 ②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 ③公民要增強(qiáng)權(quán)利意識 ④公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8.右圖中的人民幣票券采用了四種少數(shù)民族文字，部分票券主圖案采用了身穿民族服飾的人物形象。這體現(xiàn)了

A.①④ B.①②③

C.①②④ D.②③④

溫家寶總理在2011 年政府工作報(bào)告中指出：合理調(diào)整收入分配關(guān)系。這既是一項(xiàng)長期任務(wù)，也A.最早提出“師夷長技以制夷”的主張 B.宣傳進(jìn)化論，主張維新變法

C.宣傳“民主”“科學(xué)”思想 D.領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)

14.我國在“一五”時(shí)期各部門的投資比例是：工業(yè)占58.2%，農(nóng)林水利占7.6%，運(yùn)輸郵電占是當(dāng)前的緊迫工作。回答9—10 題。9．政府合理調(diào)整收入分配關(guān)系，能夠 A．縮小收入分配差距 B．消除收入分配差距

C．解決勞動(dòng)者溫飽問題 D．實(shí)現(xiàn)平均分配．政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實(shí)行 ①可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果 ②有利于社會(huì)的穩(wěn)定

③解決了我國社會(huì)的主要矛盾 ④能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③ 11.右圖數(shù)據(jù)的變化，主要是由于簽訂了

A.《 南京條約》 B.《 璦琿條約》 C.《 馬關(guān)條約》 D.《 辛丑條約》

12.下列史實(shí)反映了19 世紀(jì)末20 世紀(jì)初中華民族工業(yè)曲折發(fā)展的是 A.李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局 B.張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠 C.張謇興辦大生紗廠 D.詹天佑修建京張鐵路

13.康有為稱贊嚴(yán)復(fù)是“精通西學(xué)第一人”。主要是因?yàn)閲?yán)復(fù)

19.2%，文化教育和衛(wèi)生占7.2%，其它占7.8%。在工業(yè)內(nèi)部，輕重工業(yè)之間的投資比例大體是1:7.9。由此可見，我國當(dāng)時(shí)

A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.優(yōu)先發(fā)展運(yùn)輸郵電業(yè)

C.農(nóng)輕重三業(yè)均衡發(fā)展 D.三大改造穩(wěn)步推進(jìn)

15.從“克萊武對印度的瘋狂掠奪、玻利瓦爾和章西女王的反抗活動(dòng)、太平軍抗擊洋槍隊(duì)”等內(nèi)容中，歸納出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，其名稱應(yīng)是

A.歐美主要國家的社會(huì)巨變 B.殖民擴(kuò)張與反殖民的斗爭

C.亞非拉國家的獨(dú)立和振興 D.社會(huì)主義國家的改革與演變

16.從1880 年到1914 年，西歐城市人口的比例幾乎上升了40%。美國紐約和費(fèi)城在1820 年各有居民10萬人，到1870年，分別達(dá)到94萬人和67萬人。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于 A.新航路的開辟 B.資本主義工業(yè)的發(fā)展 C.第一次世界大戰(zhàn)的推動(dòng) D.羅斯福新政的實(shí)施

17.右圖的“巴黎公社社員墻”，承載著公社戰(zhàn)士們至死不渝的革命信念。這種革命信念源自

A.《 權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》

C.《拿破侖法典》 D.《 共產(chǎn)黨宣言》 18.1999 年3 月24 日，以美國為首的北約在未經(jīng)聯(lián)合國安理會(huì)授權(quán)的情況下，開始對主權(quán)國家南聯(lián)盟進(jìn)行軍事打擊，科索沃戰(zhàn)爭由此打響。這表明 A.美國建立了單極世界 B.世界多極化格局已經(jīng)形成C.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平

D.聯(lián)合國“維護(hù)國際和平及安全”的宗旨發(fā)生改變

19.下列作品，揭露了法西斯分子侵略罪行、歌頌了人民反抗精神的是

改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉?；卮?0—21 題。

20.“經(jīng)濟(jì)特區(qū)成功吸引了大量外國投資，外資企業(yè)不單為中國政府提供大量稅收，還為中國引入先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)?? ”材料論述了經(jīng)濟(jì)特區(qū)

A.建立的原因 B.建立的目的 C.發(fā)展的過程 D.發(fā)揮的作用

21.深圳后海社區(qū)居民張先生說：“我親眼看到深圳一天天地長大、一天天地發(fā)展繁榮起來。深圳30 年的變化真可以說是天翻地覆啊！”張先生的所見所感 ①說明改革開放符合民心 ②表明改革開放順應(yīng)了時(shí)代潮流 ③印證了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ④證明我國步入了發(fā)達(dá)國家行列 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

正義照耀著人類歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)?；卮?2-24 題。22.從建立的背景分析，下列集團(tuán)具有正義性質(zhì)的是

A.“三國同盟” B.“三國協(xié)約” C.反法西斯同盟 D.華沙條約組織 23.下列不符合正義要求的行為是

A.方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象 B.劉某向有關(guān)部門舉報(bào)食品非法添加行為 C.高某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車 D.某明星拒絕為一化妝品做虛假廣告 24.有正義感的人，應(yīng)該做到

①明辨是非 ②遵紀(jì)守法 ③扶危濟(jì)困 ④抑惡揚(yáng)善

A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④

在人類歷史發(fā)展的長河中，留下了無數(shù)英雄人物的足跡；在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，銘記著無數(shù)模范人物的功績?；卮?5—27 題。

25.華盛頓在1783 年12 月的辭職講話中說：“現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)，并且向莊嚴(yán)的國會(huì)告別。在它的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹(jǐn)在此交出委任并辭去我所有的公職?！比A盛頓完成的使命是 A.取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利 B.確立了民主共和制 C.廢除了封建農(nóng)奴制 D.廢除了黑人奴隸制

26.“寧愿自己犧牲，決不暴露目標(biāo)，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切?！甭男辛俗约喝朦h申請書中這一誓言的人物是

A.聶耳 B.冼星海 C.邱少云 D.王進(jìn)喜

27.中國志愿者群體獲得2010 “感動(dòng)中國”特別獎(jiǎng)。在玉樹、在舟曲、在世博、在亞運(yùn)，在那些鮮為人知的地方，我們都可以看到志愿精神在閃耀。中國志愿者 ①傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德 ②履行了法定義務(wù) ③弘揚(yáng)了社會(huì)正氣 ④推動(dòng)了精神文明建設(shè) A.①③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 卷Ⅱ（非選擇題，共70 分）

注意事項(xiàng)：1.答卷Ⅱ 前，將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。2.答卷Ⅱ時(shí)，將答案用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。

3.考生須獨(dú)立完成答卷，不得討論，不得傳抄。28.關(guān)注生活，簡要回答。（6 分）

據(jù)報(bào)道，2011 年春節(jié)前后，家樂福在一些城市的部分超市存在廣告宣傳是低價(jià)，實(shí)際結(jié)算收高價(jià)；價(jià)簽標(biāo)示是低價(jià)，實(shí)際結(jié)算收高價(jià)等多種價(jià)格欺作行為。價(jià)格欺作事件一度導(dǎo)致家樂福相關(guān)超市的客流量大幅下滑。

（1）價(jià)格欺詐為什么會(huì)導(dǎo)致客流量大幅下滑？（4 分）（2）

（2）去超市購物時(shí)，你有哪些保護(hù)自身權(quán)益的好做法，請寫出兩種與大家分享。（2 分）29.融入社會(huì)，分析說明。（11 分）材料一：全國人口普查主要數(shù)據(jù)

材料二：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 一2020 年）》 在提到我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)指出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4 年提高到13.5 年；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5 年提高到11.2 年，其中受過高等教育的比例達(dá)到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009 年翻一番。

（l）圖一顯示出的我國人口的哪一變化令我們“憂”？（l 分）簡要說明理由。（2 分）

（2）圖一、二顯示出的我國人口的哪些變化令我們“喜”？（2 分）出現(xiàn)這些可喜變化的原因有哪些？（2 分）

（3）談?wù)剬?shí)現(xiàn)材料二中的目標(biāo)對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。（4 分）30.走進(jìn)法治，探究實(shí)踐。（12 分）

在中國特色社會(huì)主義法律體系形成之際，某中學(xué)舉辦了“法治進(jìn)行時(shí)”圖片展覽。請你根據(jù)同學(xué)們搜集到的圖片，完成以下探究任務(wù)。

（1）根據(jù)依法治國的基本要求，對圖片①、②、③ 合理排序。（用序號表示）（1 分）圖片①、② 體現(xiàn)了法律的哪兩個(gè)特征？（2 分）

（2）說出圖片④ 反映的內(nèi)容對法治國家建設(shè)的作用。（3 分）

（3）為突出社會(huì)主義法律體系的核心，還應(yīng)該增加反映哪部法律內(nèi)容的圖片？（l 分）談?wù)勗摲ㄔ诜ㄖ螄医ㄔO(shè)中的重要性。（3 分）

（4）寫出你對建設(shè)法治國家的兩點(diǎn)期盼。（2 分）31.學(xué)以致用，解決問題。（8 分）

中國民主革命的歷程，是中華兒女為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立而前赴后繼的奮斗歷程。

材料一：“余致力國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)到此目的，必須喚起民眾，??共同奮斗?！?/p>

——孫中山遺囑

材料二：中國共產(chǎn)黨把敵人視為“一盤散沙”的中國人民團(tuán)結(jié)和凝聚成萬眾一心的不可戰(zhàn)勝的力量。經(jīng)過28 年艱苦卓絕的英勇斗爭，終于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。

——摘編自《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷

（l）據(jù)材料一，指出孫中山的國民革命“經(jīng)驗(yàn)”。（2 分）

（2）據(jù)材料二，概括中國共產(chǎn)黨取得新民主主義革命勝利的重要經(jīng)驗(yàn)。（2 分）新民主主義革命時(shí)期的哪些史實(shí)是這一經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)？（4 分）

32.閱讀材料，回答問題。（9 分）

材料一：1853 年，美國強(qiáng)行打開日本的大門后，西方列強(qiáng)紛紛侵入日本。日本經(jīng)濟(jì)遭到摧殘，國家主權(quán)不斷喪失，社會(huì)更加動(dòng)蕩不安。

材料二：1931 年，日本的工業(yè)總產(chǎn)值比1929 年下降了1/3，進(jìn)出口貿(mào)易額下降約50 %，失業(yè)者多達(dá)300萬，在業(yè)工人工資降低了1/3 以上。1/3 的農(nóng)民失去土地，許多地方發(fā)生饑荒，農(nóng)民要求減租的斗爭達(dá)3400 多起。

材料三：第二次世界大戰(zhàn)，使日本300 萬人喪生，所有大城市都因空襲而遭到嚴(yán)重破壞，全國1/4 的財(cái)富被毀，生產(chǎn)水平只相當(dāng)于戰(zhàn)前的1/3，經(jīng)濟(jì)陷于崩潰。

（l）材料一、二、三反映了日本發(fā)展史上的三次危機(jī)。據(jù)材料和所學(xué)知識分別概括三次危機(jī)出現(xiàn)的直接原因。（6 分）

（2）為擺脫這三次危機(jī)，日本采取了不同的措施。這些措施實(shí)施的結(jié)果，對資本主義世界產(chǎn)生的重大影響分別是什么？（3 分）

33.探究問題。（10 分）

新中國成立以來，黨和政府一直致力于完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。

1955年，周恩來總理在亞非會(huì)議上的和平建議及在人大常委會(huì)上的報(bào)告，提出了和平解放臺(tái)灣的對臺(tái)工作方針。

1979 年元旦，為了盡早解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，全國人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書》，鄭重宣告了和平統(tǒng)一祖國的大政方針。

（l）材料反映出黨和政府對臺(tái)方針發(fā)生了怎樣的變化？（2 分）

（2）請結(jié)合所學(xué)的中外現(xiàn)代史相關(guān)知識，概述黨和政府在1979 年提出對臺(tái)方針的背景。（8 分）

．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。（14 分）

材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號任務(wù)圓滿成功。這是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家進(jìn)程中的又一重要成果，是數(shù)萬名科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的結(jié)果。探月工程的實(shí)施，突破了一批核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推進(jìn)帶動(dòng)了信息技術(shù)、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了我國自主創(chuàng)新能力。

材料三：公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。公民的科學(xué)素質(zhì)通常從三個(gè)方面衡量：科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。2010 年，我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27 %，雖比2001 年提高了1.83 個(gè)百分點(diǎn)，但只相當(dāng)于日本、加拿大等主要發(fā)達(dá)國家在20 世紀(jì)80 年代末的水平。

（l）材料一反映了哪次科技革命的成果？（2分）這次科技革命中，我國有些成果走在了世界前列，請用20 世紀(jì)六七十年代的具體史實(shí)加以說明。（4 分）

（2）據(jù)以上材料，概括出影響我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的因素有哪些。（6 分）（3）請說出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。（2 分）

第五篇：B4_2013年河北省中考文綜試卷及答案

2013年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

文 科 綜 合 試 卷

卷Ⅰ（選擇題，共50分）

2012年11月8日，中學(xué)生小輝在報(bào)紙上看到這樣一首詩詞：“云淡風(fēng)高秋風(fēng)勁，北國霜晨。雁陣歡鳴，不盡紅葉壯京城。神州大地展美景，盛會(huì)喜臨。億眾同慶，繼往開來乾坤新。”回答1~2題。1．詩詞中的“盛會(huì)”是指

A．十二屆全國人大一次會(huì)議B．第三十屆奧運(yùn)會(huì)

C．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)D．國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) 2．實(shí)現(xiàn)“繼往開來乾坤新”必須堅(jiān)持

①人民代表大會(huì)制度②民族區(qū)域自治制度

③以文化建設(shè)為中心④社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．小輝依據(jù)下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認(rèn)為最合適的是

A．弘揚(yáng)民族精神B．加速經(jīng)濟(jì)騰飛C．推動(dòng)科技進(jìn)步D．維護(hù)世界和平

隨著人們健康意識的不斷增強(qiáng)，綠色食品越來越受青睞。一時(shí)間，假冒偽劣綠色食品充斥市場?；卮?~5題。

4．假冒偽劣綠色食品的生產(chǎn)和銷售

①影響誠信社會(huì)建設(shè)②敗壞社會(huì)風(fēng)氣

③擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序④侵犯消費(fèi)者的智力成果權(quán)

A．②④B．①③C．①②③D．②③④ 5．對生活中形形色色造假現(xiàn)象的治理，下列網(wǎng)友提出的做法可行且有效的是①水中月：重罰造假者，讓其自食其果②安之素：要形成對造假人人喊打的社會(huì)氛圍

③思無邪：加大打擊力度，依據(jù)刑法處罰所有造假者 ④漫游者：增強(qiáng)消費(fèi)者防范意識，提高識假能力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 觀察右邊漫畫，回答6~7題。

6．對“中國式剩宴”說“不”的理由是 ①浪費(fèi)可恥②產(chǎn)生大量垃圾

③耗費(fèi)寶貴資源④共同富裕還沒有實(shí)現(xiàn) A．①④B．②③ C．①②④D．①②③

7．下列做法對杜絕和減少“中國式剩宴”有益的是

①大力發(fā)展生產(chǎn)力②控制人口數(shù)量

③盡快制定反浪費(fèi)方面的法律法規(guī)④通過媒體曝光浪費(fèi)現(xiàn)象

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之鄉(xiāng)……位于世界屋脊的西藏，是發(fā)展的西藏，美麗的西藏，幸福的西藏。回答8~10題。8．右圖所示變化的主要原因是 ①西藏地理位置獨(dú)特 ②西藏地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定

③西藏各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗

④黨和國家的關(guān)懷及全國各地的支援

A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④

9．隨著旅游業(yè)的發(fā)展，西藏也越來越重視向

游客展示其獨(dú)具特色的文化之美。能夠體現(xiàn)西藏文化之美的是 ①莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮②歡快的潑水節(jié)

③別具一格的藏族服飾④獨(dú)具魅力的藏族歌舞

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

10．西藏自治區(qū)在全國率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育；率先建立以免費(fèi)醫(yī)療為基礎(chǔ)的農(nóng)牧區(qū)醫(yī)療制度；率

先建立農(nóng)牧民最低生活保障制度??這些政策的實(shí)行

①保障了西藏中小學(xué)生的受教育權(quán)②提高了西藏人民的健康水平③消除了西藏與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距④改善了西藏人民的生活 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 11．右圖反映的史實(shí)發(fā)生在A．鴉片戰(zhàn)爭期間

B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C．甲午中日戰(zhàn)爭期間

D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間 12．“百日維新”期間，光緒皇帝允許創(chuàng)辦報(bào)紙，并且說：報(bào)紙“宣國是而達(dá)民情，必須官為提倡”，“各報(bào)體例，自應(yīng)以臚陳（陳述）利弊，開廣見聞為主，中外時(shí)事，均許據(jù)實(shí)昌言，不必意存忌諱。”光緒皇帝此舉

A．開啟了工業(yè)化序幕B．倡導(dǎo)了出版、言論自由 C．動(dòng)搖了封建專制制度

D．使民主共和觀念深入人心

13．一首紀(jì)念某重大歷史事件的詩歌寫道：“神舟昏暗虎狼兇，捍衛(wèi)國家意志雄。學(xué)子斗爭驚列寇，豪杰攻打震華庭。反封反帝風(fēng)云涌，休課休勞波浪兇?！酢酢酢踔蒂濏?，優(yōu)良傳統(tǒng)要揚(yáng)承?！毕铝羞x項(xiàng)適合填在空格處的是

A．五四精神B．長征精神C．國共合作D．抗美援朝 14．清末狀元張謇認(rèn)為：

“救國為目前之急，??譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實(shí)業(yè)?！痹诖?，張謇認(rèn)為解決“目前之急”的關(guān)鍵是

A．創(chuàng)辦學(xué)堂B．編練新軍C．興辦實(shí)業(yè)D．自強(qiáng)求富

21．鄧小平曾指出：“如果六十年代以來中國沒有??中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。”“這些東西”指

A．大慶油田B．“秈型雜交水稻” C．“兩彈一星”D．“863”計(jì)劃

22．到2020年全面建成小康社會(huì)，是黨根據(jù)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際確定的宏偉目標(biāo)。下列對我國當(dāng)

前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際理解正確的是

①綜合國力顯著提高②已是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 ③自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)④城鄉(xiāng)發(fā)展差距還較大

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ 23．總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情地闡述了“中國夢”。實(shí)現(xiàn)“中國夢”

①就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興②是每一個(gè)中華兒女的共同期盼 ③與我們每個(gè)人的幸福息息相關(guān)

④要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路

A．①②③④B．①③④C．①②D．③④

C．都以學(xué)習(xí)西方科技為主D．都由政府公派留學(xué)

16．按照歐洲的傳統(tǒng)，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破

侖這一教名的使用，應(yīng)該始于他

A．1799年發(fā)動(dòng)“霧月政變”B．1804年3月頒行《民法典》 C．1804年12月加冕稱帝D．1812年進(jìn)軍俄國 17

．右圖所示現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于

A．文藝復(fù)興的推動(dòng) B．英國的殖民擴(kuò)張

C．英國確立了君主立憲制 D．英國開展了工業(yè)革命

18．尼克松1971年在堪薩斯城假日旅館的講話中說：“??現(xiàn)在，美國不再是從 經(jīng)濟(jì)角度來說的世界頭號強(qiáng)國，超群的 世界強(qiáng)國，也不再僅僅有兩個(gè)超級大 國，當(dāng)我們從經(jīng)濟(jì)角度和經(jīng)濟(jì)潛力來考

慮問題時(shí)，今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯(lián)、中國，當(dāng)然還有日本?！睂δ峥怂傻?上述講話理解正確的是

A．世界出現(xiàn)了多極化趨勢B．資本主義世界形成了鼎足之勢 C．美國喪失了霸主地位D．世界形成了“一超多強(qiáng)”局面 19．右圖是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫。其內(nèi)容說明，經(jīng)濟(jì)

全球化

A．豐富、方便了人們的日常生活 B．建立了平等的國際經(jīng)濟(jì)秩序 C．造成發(fā)展中國家間貧富差距加大 D．使發(fā)達(dá)國家獲得最大利益

中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期，總是根據(jù)人民意愿和事業(yè)發(fā)展需要，提出富有感召力的奮斗目標(biāo)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為之奮斗?；卮?0~23題。

20．下列宣傳畫體現(xiàn)了不同時(shí)期黨和國家的奮斗目標(biāo)。其中出現(xiàn)最早的是

2013年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

文 科 綜 合 試 卷

卷Ⅱ（非選擇題，共70分）

24．走進(jìn)生活，簡要回答。（6分）

（1）圖一和圖二中的行為人被罰的共同原因是什么？（2分）從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對圖一中的行為人提出勸誡。（2分）

（2）圖二中的行為人應(yīng)增強(qiáng)哪些意識來提高自己的文明素質(zhì)？（2分）

25．關(guān)注生態(tài)，分析說明。（9分）材料一：

27．讀圖，回答問題。（6分）

材料二：自1989年以來，我國先后制定實(shí)施了環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法、環(huán)境影響評價(jià)法等多

部環(huán)保法律。2013年，國家啟動(dòng)大氣污染防治科技攻關(guān)，重點(diǎn)研究符合我國國情的大氣污染治理策略和技術(shù)體系。

材料三：清新的空氣、潔凈的水源、舒適的人居環(huán)境……人們對良好生態(tài)環(huán)境的需求越來越迫切。（1）材料一反映出我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中哪方面的不協(xié)調(diào)？（2分）

（1）圖一著作的問世，標(biāo)志著人類社會(huì)又一偉大思想的誕生。該思想的誕生與圖二所示的黨的指導(dǎo)思想的確立相距多少年？（2分）

（2）上述思想的成功實(shí)踐各自對國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了什么重大影響？（4分）

（2）材料二體現(xiàn)了國家為解決上述不協(xié)調(diào)采取了哪些策略？（4分）

（3）材料三中的“需求”反映出人與自然應(yīng)是什么樣的關(guān)系？（1分）結(jié)合材料一、二，談?wù)勗谔幚砼c自然的關(guān)系上，人類對自己的行為應(yīng)有怎樣的反思。（2分）

26．感受法治，探究實(shí)踐。（10分）

2012年12月4日是我國現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年紀(jì)念日。冀華中學(xué)九年級的同學(xué)們分成小組走出校門，開展了以“法在我們身邊”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請你和他們一起行動(dòng)吧！

第一組來到當(dāng)?shù)卣?，看到新任命的國家機(jī)關(guān)工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進(jìn)行就職宣誓。

探究一：手持憲法宣誓意味著什么？（4分）

第二組分頭采訪了運(yùn)用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報(bào)制售盜版光盤的消費(fèi)者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民??

探究二：在這些人身上，體現(xiàn)出法治社會(huì)對公民的哪些要求？（4分）

28．閱讀材料，回答問題。（9分）

材料一：在短短的三個(gè)月內(nèi)，南京臨時(shí)政府頒布了不少有利于發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)階級民主政治和文化教育的法令。這些法令對資產(chǎn)階級的利益表現(xiàn)了熱忱關(guān)切的態(tài)度，對地主階級利益沒有根本的觸動(dòng)，對廣大農(nóng)民的要求缺乏任何積極的反映。

——摘編自《中國近代史》第三次修訂本，中華書局

材料二：日本投降后不久，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。國民黨處于劣勢。得不到控制的通貨膨脹、食物短缺以及官員腐敗使得國民黨不得人心，并且摧毀了軍隊(duì)的士氣。盡管國民黨從美國得到軍火，但是同組織良好并贏得廣大農(nóng)民支持的共產(chǎn)黨相比，它仍不能取得軍事優(yōu)勢。1948年，戰(zhàn)爭的天平倒向共產(chǎn)黨。1949年1月，人民解放軍占領(lǐng)北京，同年10月毛澤東宣布中華人民共和國成立。12月，蔣介石和他的追隨者們逃往臺(tái)灣島。

——【英】亞歷克斯·沃爾夫《世界簡史》

（1）根據(jù)材料一，指出南京臨時(shí)政府主要代表哪個(gè)階級的利益。（2分）

（2）根據(jù)材料二，歸納南京國民政府在內(nèi)戰(zhàn)中失敗的自身原因。（4分）

（3）綜合上述材料和問題，概括南京臨時(shí)政府、南京國民政府短時(shí)間消亡的共同原因。（3分）

第三組來到某高中，觀看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓。

探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內(nèi)心感言。（2分）

29．探究問題。（12分）

材料一：裕仁天皇（1926-1989年在位）是日本戰(zhàn)時(shí)的最高統(tǒng)帥。日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭和在戰(zhàn)爭中的重大決策，都是在御前會(huì)議上做出的，得到裕仁天皇的批準(zhǔn)。

材料二：迷戀帶病真菌、桿菌研究的裕仁天皇一直關(guān)注著日本細(xì)菌部隊(duì)和化學(xué)部隊(duì)的發(fā)展，并一直給予充足的經(jīng)費(fèi)保障。731部隊(duì)（化學(xué)和細(xì)菌戰(zhàn)部隊(duì)）1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又頒布新的敕令，將部隊(duì)擴(kuò)充到3000人，并將主要基地由黑龍江肇東縣、五?？h移到哈爾濱南郊的平房鎮(zhèn)。731部隊(duì)培植各種致病細(xì)菌，并制造炸彈，在實(shí)戰(zhàn)中施放撒播。1937年12月1日，裕仁天皇親自

簽發(fā)“華中方面軍司令官與海軍協(xié)同攻克敵國首都南京”的命令。占領(lǐng)南京后，裕仁天皇還獎(jiǎng)賞攻陷南

京的日本軍官……對南京大屠殺起了推波助瀾作用。

材料三：由于日本政府與美國做了交易，以保留天皇制為條件實(shí)現(xiàn)所謂“無條件投降”，裕仁天皇因此得到了庇護(hù)，逃過了設(shè)在東京的遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判。但是，無論國際社會(huì)還是日本國內(nèi)，對裕仁天皇應(yīng)該接受戰(zhàn)爭罪行審判的呼聲從來沒有停止過。

——以上均摘編自《世界知識》2012年22期康狄的文章

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出裕仁天皇發(fā)動(dòng)了哪些戰(zhàn)爭。（4分）

（2）根據(jù)材料二，概括裕仁天皇犯有哪些戰(zhàn)爭罪行。（4分）

（3）綜合上述材料和問題，談?wù)剬υＨ侍旎实目捶ā＃?分）

30．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。（18分）

材料一：國會(huì)通過了《全國工業(yè)復(fù)興法》等法案，要求企業(yè)按部門就產(chǎn)品的產(chǎn)量、價(jià)格等制定公平競爭規(guī)章，以防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩。法案還規(guī)定了最低工資和最高工時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，承認(rèn)勞動(dòng)者有組織起來與雇主集體談判的權(quán)利。為了推行公平競爭法規(guī)，政府給接受法規(guī)的企業(yè)頒發(fā)“藍(lán)鷹”標(biāo)記（右圖），以資表彰鼓勵(lì)。

材料二：20世紀(jì)70年代末，中國圍繞真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論開展的思想解放運(yùn)動(dòng)，促成了80年代初開始的改革開放第一輪高潮：農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包，沿海設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)等，從而帶動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速增長。90年代初，伴隨著“姓資姓社”問題的大討論，中國開展了又一次思想解放運(yùn)動(dòng)。黨的十四大確立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo)，將改革開放推向新一輪高潮，中國經(jīng)濟(jì)又一次快速增長。90年代末，圍繞加入WTO利弊問題的爭論，中國再次迎來一場思想解放運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)中央果斷加快入世談判，中國成功入世，實(shí)現(xiàn)了全面對外開放，從而使中國經(jīng)濟(jì)在新世紀(jì)頭十年里實(shí)現(xiàn)快速增長。

材料三：隨著中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，收入分配領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不均衡、不公平的問題，突出表現(xiàn)為收入分配差距較大、部分群眾生活困難等。加快收入分配制度改革已成為廣大人民群眾的熱切盼望。2013年2月初，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》正式公布。該意見確立了“城鄉(xiāng)居民收入實(shí)現(xiàn)倍增”、“收入分配差距逐步縮小”等改革目標(biāo)。

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括羅斯福新政時(shí)期國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成功的主要原因。（8分）

（2）依據(jù)材料二，概括中國的改革開放有什么特點(diǎn)。（4分）

（3）分析材料三，從起因和目標(biāo)兩方面，概括出我國深化改革的必要性。（4分）

（4）綜合以上材料和問題，概括中美兩國改革成功的共同原因。（2分）

2013年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試文科綜合試卷

答案

卷Ⅰ

24.(1)違法。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（或每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體）；作

為司機(jī)，既享有駕駛機(jī)動(dòng)車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。

（2）法律意識；規(guī)則意識；責(zé)任意識；公德意識；生命意識；安全意識。

25.（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間不協(xié)調(diào)；生活水平提高與生態(tài)環(huán)境之間不協(xié)調(diào)。（2）運(yùn)用法律；依靠科技。（3）人與自然和諧相處。尊重自然；保護(hù)自然；善待自然；珍愛自然。26.(1)憲法是國家的根本大法（或憲法是治國安邦的總章程），國家機(jī)關(guān)及其工作人員要崇尚憲法的權(quán)威，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，國家機(jī)關(guān)及其工作人員要自覺遵守憲法，嚴(yán)格依照憲法辦事。(2)學(xué)法、知法，增強(qiáng)法律意識，樹立法治觀念；守法、用法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使自己的權(quán)利；依法維護(hù)國家和他人的利益。

(3)示例1：憲法賦予我權(quán)利，我的健康成長與憲法息息相關(guān)。

示例2：憲法保護(hù)我權(quán)利，憲法護(hù)我健康成長。示例3：自覺遵守憲法，憲法伴我健康成長。27.(1)97年

(2)建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，開創(chuàng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面；中國走上社會(huì)主義道路，壯大了社會(huì)主義力量。

28.(1)資產(chǎn)階級

(2)經(jīng)濟(jì)困難；政治腐??；喪失民心；軍隊(duì)士氣低落(3)未能獲得廣大農(nóng)民支持。29.(1)20世紀(jì)三四十年代的侵華戰(zhàn)爭；太平洋戰(zhàn)爭。(2)進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)；屠殺中國平民。(3)裕仁天皇是戰(zhàn)犯；必須受到審判。

30.(1)通過立法，避免企業(yè)盲目競爭；通過立法提高工人待遇，緩和社會(huì)矛盾；表彰鼓勵(lì)遵紀(jì)守法的企業(yè)；對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全方位的調(diào)整；羅斯福的個(gè)人作用等。

(2)改革開放的深化都伴隨著思想解放；改革開放促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展（或改革開放解放、發(fā)展了生產(chǎn)力）；改革開放在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著正確的方向和道路進(jìn)行；改革開放是一個(gè)不斷深化的過程。

(3)深化改革是解決我國發(fā)展中出現(xiàn)的問題的需要；深化改革符合人民群眾的意愿和利益；深化改革是使廣大人民群眾共享發(fā)展成果的需要（深化改革是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要）；深化改革是促進(jìn)社會(huì)公平正義的需要。

(4)符合本國國情；符合人民利益；有正確的領(lǐng)導(dǎo)；有制度的保障。