第一篇：高三文綜歷史試題（寫寫幫整理）

2014高三文綜歷史試題

第Ⅰ卷(非選擇題，共140分)

24.張豈之在《中國歷史十五講》中說：“明清的科舉制度，就其制度的嚴密性、規(guī)范性來說，堪稱完備。八股取士，實際上是古代科舉向標準化規(guī)范化方向發(fā)展的必然結果。在技術手段上，達到了古代所能達到的最高成就。然而，隨著封建政治的僵化，八股取士也同思想禁錮結合為一體??”據(jù)此，你認為下列選項正確的是：（）

A．八股取士有很大的弊端，但也有合理的因素值得借鑒

B．科舉制度最值得肯定的時期是明清時期

C．八股取士因其規(guī)范性，推動了科學技術的發(fā)展

D．八股取士同思想禁錮結合為一體，應徹底批判

25．1912年6月1日《大公報》載：“革命巨子，多由海外歸來，草冠革履，呢服羽衣，已成慣常；喜用外貨，亦不足異。無如政界中人，互相效法，以為非此不能側身新人物之列?！边@從根本上說明了：（）

A．盲目效法成為當時報界的笑話B．辛亥革命推動了西裝革履的流行

C．政治運動推動了社會生活的嬗變D．西裝革履成為革命與否的重要標志

26．《通典》記載：“（漢）文帝十三年，以御史不奉法，下失其職，乃遣丞相史出刺，并督監(jiān)察御史?！薄缎绿茣?，百官志》記載：左右丞“掌辯六官之儀，糾正省內(nèi)，劾御史舉不當者”。《金史》記載：“己卯，制糾彈之官知有犯法而不舉者，減犯人罪一等科之，關

A.彈劾是中國古代監(jiān)察的一項重要權力B.中國古代監(jiān)察制度重視監(jiān)察官員的素質(zhì)

C.中國古代監(jiān)察機構的權力來自皇權D.中國古代監(jiān)察制度逐步走向完善與成熟

27.羅馬法內(nèi)容廣泛，既包含《十二銅表法》、萬民法，也包含皇帝敕令和元老院決議。其至羅馬城市行政官也可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的“判例法”?？梢?，羅馬法的顯著特點是

A．法律實施具有較大的隨意性

C．隨意曲解法律的現(xiàn)象較普遍 B．內(nèi)容龐雜且受行政因素影響 D．具有適度的靈活性和實用性

28．蘇格拉底永無休止的和朋友談話，發(fā)展起一套辯證科學。他堅持認為，一問一答的考查方式可以發(fā)現(xiàn)有關絕對真理、絕對善念或絕對美的觀念，而這些觀念與成為個人放縱不羈、公共道德敗壞之借口的智者派的相對主義大不相同，將為個人行為提供永久性的指導。據(jù)此不能得到的信息是

A.智者學派強調(diào)個人感受，易導致社會混亂

B.蘇格拉底強調(diào)教育作用，以培養(yǎng)人的美德

C.蘇格拉底式的教育方式導致詭辯學派產(chǎn)生

D.蘇格拉底崇尚自由和探索的精神

39.《中國近代史：1600-2000，中國的奮斗》描述某一時期的中共活動：“他們在江西和湖南腹地，開展著獨立的、相對來說不太正統(tǒng)的活動，組織農(nóng)民和創(chuàng)建蘇維埃。”下列文章發(fā)表于這一時期的是

A．《湖南農(nóng)民運動考察報告》

C．《論持久戰(zhàn)》B．《星星之火，可以燎原》 D．《新民主主義論》

30.列寧在十月革命后提出一個著名的公式：蘇維埃政權+普魯士的鐵路管理秩序+美國的技術和托拉斯組織+美國的國民教育??=社會主義。這表明

A．列寧改變了馬克思關于社會主義建設的傳統(tǒng)理論

B．列寧主張利用資本主義國家的進步因素建設社會主義

C．列寧已經(jīng)認識到計劃和市場的本質(zhì)

D．列寧主張利用資本主義改造社會主義

31.邏輯方法中的歸納，是從大量個別現(xiàn)象中概括出一般性認識的思維方式。對多種事物、現(xiàn)象抽取其共

同之處加以概括，形成用以表達這種共同性質(zhì)的概念、范疇、命題、論述等。下列歸納正確的是

A．秦漢、隋唐、宋元、明清主流思想——儒家思想

B．世界經(jīng)濟危機、經(jīng)濟全球化——市場經(jīng)濟體制

C．戊戌變法、辛亥革命、解放戰(zhàn)爭——新民主主義革命

D．《悲慘世界》《人間喜劇》——浪漫主義

32．美籍華裔學者林毓生認為，“20世紀中國思想史的顯著特征之一，是對中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)堅決地全盤

否定的態(tài)度的出現(xiàn)與持續(xù)”，它的“直接歷史根源，??尤其可以追溯到1915～1927年‘五四運動’時代所具有的特殊知識傾向”。在“五四運動”時代，推動中國思想界“堅決地全盤否定”中國傳統(tǒng)文化的因素包括：（）

①民族資本主義的發(fā)展②西方啟蒙思想的傳播③無產(chǎn)階級革命政黨的建立④國民革命的發(fā)展

A．①②③B．③④C．①②D．②③④

33．據(jù)《革命后之俄羅斯政變》一文載：“兵士工人代表會者出焉，漸與臨時政府相軋轢，幾有不可駕馭之

勢”，“據(jù)昨日報端之所傳，則俄都之暴動復起??主動者即為極端派首領之雷林?！毕铝忻枋雠c“政變”之后情形相符的是

A．形成了兩個政權并存局面B．革命的和平發(fā)展已不可能

C．政權落到了資產(chǎn)階級手中D．誕生了首個社會主義國家

34．在美國胡佛政府后期，人民群眾特別是失業(yè)工人斗爭十分激烈。“唯一的希望在于代議制度似乎無力提

供的、具有力量和意志的政府領導。有些人以羨慕眼光看著莫斯科，有些人看著柏林和羅馬。”這一時期，人們的“希望”“羨慕”所折射出的共同信息是

A．資本主義已過時B．渴望擴大政府職能

C．要求革命改變現(xiàn)狀D．建立社會主義制度

35．有學者指出：“在二戰(zhàn)后的格局下，雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯(lián)之心，但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現(xiàn)。”這說明戰(zhàn)后新格局

A．主要體現(xiàn)蘇聯(lián)等國家的意志B．便利于東西間的和平共處

C．有效維護了東方國家的利益D．一定程度上維護了世界和平

第Ⅱ卷(非選擇題，共160分)

40.閱讀材料，完成下列問題。（25分）

材料一人類天生都是自由、平等和獨立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于這種狀態(tài)外，使受制于另一個人的政治權力。任何人放棄其自然自由并受制于公民社會的種種限制的唯一的方法，是同其

他人協(xié)議聯(lián)合組成為一個共同體，以謀他們彼此間的舒適、安全和和平的生活，以便安穩(wěn)地享受他們的財產(chǎn)并且有更大的保障來防止共同體以外任何人的侵犯。??法律的目的不是廢除或者限制自由，而是保護和擴大自由。??當法律制定以后，立法者重新分散，自己也受他們所制定的法律支配；??但是，執(zhí)行機關卻必須經(jīng)常存在，因為法律具有持續(xù)的效力，并且需要經(jīng)常加以執(zhí)行和注意，行政機關就應當擔此重任。

——洛克《政府論》

材料二一切特惠或限制的制度，一經(jīng)完全廢除，最明白最單純的合乎自然的自由的制度就會樹立起來。每一個人，在他不違反正義的法律時，都應聽其完全自由，讓他們用自己的方法追求自己的利益。?? 總之，一種事業(yè)若對社會有益，就應當任其自由，廣其競爭。競爭愈自由，愈普遍，那事業(yè)就愈利于社會。??政府基本上只具有三個功能：（1）保護社會免遭其他獨立的社會之暴力和入侵的職能；（2）盡可能地保護每個社會成員免受其他社會成員之不正義和壓迫的職能；（3）建立和維護特定的公共工程和特定的公共制度的職能。

——亞當·斯密《國富論》1776年

材料三我們盼望有一個建立在四項人類基本自由之上的世界。第一是在全世界任何地方發(fā)表言論和表達意見的自由。第二是在全世界任何地方，人人有以自己的方式來崇拜上帝的自由。第三免于匱乏的自由——這種自由，就世界范圍來講，就是一種經(jīng)濟上的融洽關系，它將保證全世界每一個國家的居民都過健全的、和平時期的生活。第四是免除恐懼的自由——這種自由，就世界范圍來講，就是世界性的裁減軍備，要以一種徹底的方法把它裁減到這樣的程度：務使世界上沒有一國家有能力向全世界任何地區(qū)的任何鄰國進行武力侵略。

富蘭克林·羅斯?！秶樽晌摹罚?941年1月）

(1)根據(jù)材料一，指出洛克“自由”思想的內(nèi)涵。（6分）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析促成亞當·斯密產(chǎn)生這一思想的原因。（6分）

(2)根據(jù)材料三并結合所學知識，概括羅斯福自由思想的特點，并結合二戰(zhàn)后史實說明這一思想的實踐。（13分）

40.答案：思想內(nèi)涵：（1）自由是天生的基本人權；為了維護人民的自由需要構建政府；實行法治保障人民自由；分權以限制政府權力，維護自由。（6分）

原因：工業(yè)革命；政府過度干預經(jīng)濟阻礙經(jīng)濟發(fā)展；英國君主立憲制確立；啟蒙思想。（6分）

（3）特點：自由具有世界性；政府給予人民享有自由的經(jīng)濟保障；世界和平是自由的有力保障；（4分）實踐：構建布雷頓森林體系；實施歐洲復興計劃；組建聯(lián)合國；頒布《世界人權宣言》；建設福利國家；促進區(qū)域經(jīng)濟共同發(fā)展等。（9分）

41．(12分)16～19世紀是歐洲文明發(fā)展的關鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進的“轉(zhuǎn)變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

一個“轉(zhuǎn)變”是由君主制轉(zhuǎn)向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲。??第二個“轉(zhuǎn)變”，是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明，這也是一個進程。從16世紀，甚至可以說是從l5世紀開始，進入到近代，歐洲可以說是加速度前進，一個世紀和另一個世紀有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉(zhuǎn)變當然要加上科學技術的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉(zhuǎn)變”是，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式??。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，l6至l9世紀歐洲“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義?(2分)

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，歸納概括推動歐洲文明在16至l9世紀這一關鍵時期“加速度前進”的基本因素。(4分)

(3)根據(jù)所學知識歸納從l9世紀中期到20世紀初，先進中國人對西方文明的認識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程?（6分）

41、【答案】

⑴意義：實現(xiàn)了君主專制向代議制民主政體的轉(zhuǎn)變；為資本主義的發(fā)展提供了制度保障。（2分，答出其中一點即可）

⑵基本因素：資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展；代議制民主政治的確立及發(fā)展；科學技術和交通運輸?shù)倪M步；思想的不斷革新。（4分，答出其中兩點即可）

⑶變化歷程：鴉片戰(zhàn)爭后開始學習西方的先進技術，進行“器物變革”；19世紀末20世紀初進而學習西方先進的政治制度，要求實行君主立憲和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科學”的旗幟下進行思想變革。（6分）

第二篇：高三文綜歷史試題及答案

高考精品試題

高三期中考試 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.新中國女性婚戀觀的變化折射時代變遷。以下體現(xiàn)20世紀50年代中期女性婚戀觀新變化的是()

A．父母之命，媒妁之言 B．首選工人老大哥 C．斗私批修，革命友誼 D．嫁人要嫁萬元戶

2.美國著名漢學家費正清在《觀察中國》中指出：“20世紀50年代，中美兩國內(nèi)部都很團結，因為它們害怕外國‘共產(chǎn)主義’和外國‘帝國主義’的威脅。它們是一對類似的魔鬼，各自都把對方當成一種巨大的威脅，必須以新的嚴正態(tài)度來對待。”主要原因是（）A．國際關系格局的影響 B．領導集團政策的不同 C．中美國家利益的沖突 D．中美綜合國力的差異

3.“忘記過去就意味著背叛。”習近平主席執(zhí)政以來，新設置了一些新節(jié)日。這些節(jié)日與歷史事件對應錯誤的是（）

A．國家憲法日———1982年憲法頒布實施 B．國家公祭日———1937年南京大屠殺

C．烈士紀念日———1949年新政協(xié)會議決定建立人民英雄紀念碑 D．抗戰(zhàn)勝利紀念日———1945年8月15日日本宣布無條件投降 4.自秦漢到明清，中央和地方官制演變的特點是（）①削弱地方，加強中央 ②削弱相權，加強君權

③中央對地方的監(jiān)察與控制不斷加強 ④選官與考試始終緊密結合 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5.1492年哥倫布登陸美洲、1497年達·伽馬航向印度洋、1519年麥哲倫環(huán)球航行，這些歷史事件反映了()

高考精品試題

A．地中海時代被大西洋時代所取代 B．歐亞陸地強國霸權的結束 C．文藝復興運動的開始 D．歐洲資產(chǎn)階級開始主宰世界

6.表1是1912——1915年外資在華創(chuàng)辦工廠數(shù)量變化表。影響變化的因素除一戰(zhàn)外，還包括()

A．自然經(jīng)濟最終解體 B．實業(yè)救國開始興起 C．國貨運動的推動 D．新文化運動的直接沖擊

7.下圖是20世紀大國關系圖。圖中“”表示合作關系，“”表示對抗關系，甲、乙、丙所代表的國家分別為美國、中國、蘇聯(lián)，下圖所反映的大國關系所處的年代是（）

A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．90年代

8.2008年8月9日美國全國廣播公司(NBC)宣布，北京奧運會開幕式節(jié)目在美國電視觀眾中深受歡迎，收視率達到21． 5％，僅次于亞特蘭大奧運會開幕式的27％，超過了其他任何在美國以外舉行的奧運會開幕式。世界上首次播送電視節(jié)目的國家和城市是（）A．法國巴黎 B．英國倫敦 C．美國紐約 D．德國柏林

9.有人說，中華民國是“美國式的共和國”，但也具有英國政體的特點。其“英國政體特點”主要表現(xiàn)為（）

A．責任內(nèi)閣制 B．三權分立 C．總統(tǒng)制 D．民主共和

10.朱熹編著《小學集注》《論語訓蒙口義》《童蒙須知》，對兒童的衣著、語言、行為、讀書、高考精品試題

寫字、飲食等習慣提出具體行為規(guī)范。這反映出他對儒學發(fā)展的主要貢獻是（）A．樹立嚴謹認真的治學態(tài)度 B．初步建立儒學的教育系統(tǒng) C．使儒學成為官方正統(tǒng)思想 D．推動儒學的普及化與通俗化

11.英國史學家阿諾德·湯因比曾寫道：“據(jù)他們（指英國民眾）看，歷史對他們來說已經(jīng)結束。在外交事務方面，歷史已于1815年隨著滑鐵盧戰(zhàn)役的結束而告終；在國內(nèi)事務方面，歷史已于1832年隨著《改革法案》的產(chǎn)生而完結；在帝國事務方面，歷史已于1859年隨著印度兵變的被鎮(zhèn)壓而終止。他們有一切理由為歷史的這種結束所賜予他們的永久幸福而慶賀?！碑敃r的英國民眾產(chǎn)生這種“永久幸?！备械闹饕蚴牵ǎ〢．外交：推行“獨立主義”，開始確立歐洲霸權 B．國內(nèi)：議會改革，順應了工業(yè)資本主義發(fā)展 C．帝國：逮捕甘地，對殖民地實行“委任統(tǒng)治” D．思想：啟蒙思想對資產(chǎn)階級民主革命影響巨大

12.閱讀近代中國金融機構的資產(chǎn)總額統(tǒng)計表（單位：億元）

從表中信息我們能夠得出（）A．中華民族資本主義受到多重壓制 B．中國金融機構基本實現(xiàn)了向近代轉(zhuǎn)型

C．近代金融機構的發(fā)展得益于列強暫時放松對華侵略 D．官僚資本所占比重迅速增加

二、非選擇題

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13.（15分）學習歷史，不僅要廣泛閱讀，更要感悟智慧，融會貫通。閱讀材料，回答問題。材料一 1587年“并無大事可敘”。學者黃仁宇卻從此年入手，剖析明中后期社會，寫成《萬歷十五年》。

該著作涉及的重要人物有：

時年24歲的萬歷皇帝。他一方面依賴內(nèi)閣，另一方面又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制，后來創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上“荒誕奇跡”；

已經(jīng)去世了5年的內(nèi)閣首輔張居正。他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機構、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線，卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色；

在這年去世的的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇，保衛(wèi)了東南海防；

在內(nèi)地已成功定居了4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發(fā)，經(jīng)過葡萄牙占領的澳門，活躍于廣東一帶。

——據(jù)《萬歷十五年》編寫

材料二 玉米、番薯等“種出西土”，在不少地方開始種植?！獡?jù)[明]李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》等

試揭示明朝中后期在經(jīng)濟領域中（含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等）日益凸顯出來的新氣象和政府實行的老政策。

14（22分）.陳獨秀眼中的中西文化

《東方》記者又謂：“民視民聽，民貴君輕，伊古以來之政治原理，本以民主主義為基礎。政體雖改而政治原理不變；故以君道臣節(jié)名教綱常為基礎之固有文明，與現(xiàn)時之國體，融合而會通之，乃為統(tǒng)整文明之所有事?！眴韬?！是何言耶？夫西洋之民主主義（Democracy）乃以人民為主體，林肯所謂“由民（by the people）而非為民（for the people）”者是也。所謂民視民聽，民貴君輕，所謂民為邦本，旨以君主之社稷——即君主祖遺之家產(chǎn)——為本位。此等仁民愛民為民之民本主義（民本主義，乃日本人用以影射民主主義者也，其或徑用西文Democracy而未敢公言民主者，回避其政府之干涉耳），皆自根本上取消國民之人格，而與以人民為主體，由民主義之民主政治，絕非一物。倘由《東方》記者之說，政體雖改而政治原理不變；則仍以古時之民本主義為現(xiàn)代之民主主義，是所謂蒙馬以虎皮耳，換湯不換藥耳。毋怪乎今日之中國，名為共和而實不至也。即

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以今日名共和而實不至之國體而論，亦與君道臣節(jié)名教綱常，絕無融合會通之余地。蓋國體既改共和，無君矣，何謂君道？無臣矣，何謂臣節(jié)？無君臣矣，何謂君為臣綱？如何融合，如何會通，敢請《東方》記者進而教之，毋再以籠統(tǒng)含混之言以自遁也?！惇毿悖骸对儋|(zhì)問<東方雜志>記者》（1919.2，原載《新青年》6卷2號）（1）簡述陳獨秀與《東方》雜志論爭的社會背景。（2）概述材料中陳獨秀與《東方雜志》記者的主要分歧。（3）結合材料及所學知識，談談你對陳獨秀中西文化觀的認識?！練v史選修1：歷史重大改革回眸】15分

15.梭倫“采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家”，對后世影響深遠。閱讀下列材料：

材料一 因為雅典憲法完全是寡頭政治的……所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因為他們覺得他們自己實際上什么事都沒有參與?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤?/p>

材料二(梭倫)說：“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁。”……雙方(貴族和平民)都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的?！髠愂艿搅藖碜詢煞降墓?，被迫無奈，最后只身逃出希臘。

——馮俊科《西方幸福論——從梭倫到費爾巴哈》 [探究]

(1)據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的弊端；結合所學知識，指出這些弊端給雅典帶來的社會危機。

(2)結合所學知識，列舉梭倫采取的保護平民有限政治權益的措施。

(3)據(jù)材料二，分析梭倫無法達到改革目標的根本原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響。

【歷史選修3:20世紀戰(zhàn)爭與和平】15分

16.每個時代都有自己的主要矛盾，都有需要解決的根本任務，這個主要矛盾和根本任務就是那個

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時代的主題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 至20世紀70年代末，美蘇擁有的核彈頭達5萬枚，約占世界核彈頭總數(shù)的97%，足以把人類和地球上的一切生物毀滅20次，使世界上每個人頭上頂著3噸炸彈過日子。

材料二近年來，一些大國與我國紛紛建立各種“伙伴關系”，如中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系，中美建設性戰(zhàn)略伙伴關系等。江澤民主席對日本進行首次國事訪問后，中日雙方宣布致力于建立“和平與發(fā)展的友好合作伙伴關系”。

1950年到1990年，世界貨物出口額增長了311倍，1989年至1996年，商品、服務越過邊境的貿(mào)易額以平均每年6.2%的速度增長，幾乎是同一時期全世界國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度的2倍。到1997年，世界商品與服務貿(mào)易總額持續(xù)增長，達6.7萬億美元。

材料三 高技術武器造價非常昂貴，如一枚“愛國者”導彈價值100萬美元，一枚空對空“麻雀”導彈價值169萬美元。海灣戰(zhàn)爭中，美軍共發(fā)射各類導彈5 500多枚，僅導彈一項一天耗資就有1億美元。

(1)根據(jù)上述材料，分析制約現(xiàn)代戰(zhàn)爭的因素。

(2)根據(jù)材料指出確定時代主題的依據(jù)是什么。20世紀以來的時代主題發(fā)生了怎樣的變化？結合所學知識簡要說明理由。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在牛頓時代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創(chuàng)造力的人所能發(fā)現(xiàn)的唯一道路；牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導我們的物理學思想?！獝垡蛩固?/p>

材料二 作為科學家，他的理論非常深奧，一般人無法領悟。作為思想家，他的見解相當精英，為什么會走進大眾的生活，成為家喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和愛戴呢？……愛恩斯坦是一位有社會責任感和科學良心的世界公民。請回答：

（1）材料一中“牛頓所創(chuàng)造的概念”、材料二中愛因斯坦的“理論非常深奧”分別指的是什么？它們之間的關系如何？

高考精品試題

（2）1952年11月8日，以色列總理本·古里安提名愛因斯坦為總統(tǒng)候選人。根據(jù)材料二和所學知識，說明愛因斯坦被提名以色列總統(tǒng)候選人的原因。

高考精品試題

答案解析

1.【答案】B

【解析】父母之命，媒妁之言主要出現(xiàn)于古代社會，故A項錯誤；1953年開始一五計劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，工人階級地位提升，故B項正確；斗私批修體現(xiàn)在文革時期，故C項錯誤；“萬元戶”是在改革開放之后，故D項錯誤。2.【答案】C

【解析】國家利益是了國家發(fā)展外交關系的根本出發(fā)點，造成題干中美關系這種狀況的主要原因就再于國家利益的沖突，故C項正確；A，B，D三項是影響中美外交關系的原因，但不是主要原因，故A，B，D項錯誤。3.【答案】D

【解析】之所以確定12月4日這一天為“國家憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施，故A項正確，不符合題意；為紀念1937年南京大屠殺將每年的12月13日定為國家公祭日，故B項正確，不符合題意；1949年9月30日人民英雄紀念碑奠基，將此日定為烈士紀念日突出了“國慶勿忘祭先烈”，故C項正確，不符合題意；抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日為1945年9月3日日本簽訂投降書，而不是8月15日日本宣布無條件投降，故D項錯誤，符合題意。4.【答案】A

【解析】從秦漢到明清，我國實行專制主義中央集權制度，不斷加強中央集權，削弱地方分權，故①正確；從秦朝的三公九卿制到隋唐的三省六部制，及至明朝廢丞相，設內(nèi)閣，清朝設軍機處，體現(xiàn)了皇權不斷加強，相權不斷削弱，故②正確；為加強中央集權，中央對地方不斷加強監(jiān)察和控制，設立刺史、通判等機構，故③正確；選官與考試緊密結合開始于隋唐科舉制，與題目時間不符，故④錯誤，選擇A項符合題意。5.【答案】A

【解析】材料反映的是15世紀新航路的開辟，新航路的開辟后商業(yè)中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，故A項正確；材料只是反映新航路的開辟，不能說明歐亞陸地強國霸權的結束，故B項錯誤；文藝復興運動的開始是在14世紀，故C項錯誤；15世紀資本主義處于萌芽時期，歐洲資產(chǎn)階級沒有取得政權，還沒有開始主宰世界，故D項錯誤。

高考精品試題

6.【答案】C

【解析】本題是一道表格題目，涉及的時間范疇是1912——1915年，事件是外資在華創(chuàng)辦工廠數(shù)量的減少?？捎门懦ń忸}，A選項自然經(jīng)濟的最終解體是在三大改造完成時；B選項是在19世紀末；新文化運動開始于1915年，所以D項也排除。7.【答案】C

【解析】20世紀50年代中蘇關系友好，與題中中蘇對抗不符，故A項錯誤；60年代中美關系是敵對的，與題中中美合作關系不符，故B項錯誤；70年代，中蘇關系惡化，中美由敵對走向緩和，美蘇仍然冷戰(zhàn)，與題意相符，故C項正確；90年代蘇聯(lián)解體，中蘇、美蘇結束了對立局面，故D項錯誤。8.【答案】B

【解析】聯(lián)系所學知識可知，電視為英國人貝爾德發(fā)明的，故世界上首次播送電視節(jié)目的國家和城市應該是英國和倫敦。故此題應選B項 9.【答案】A

【解析】 中華民國建立后成立了民主共和政體，但為限制袁世凱，又實行責任內(nèi)閣制，責任內(nèi)閣制是英國政體的特點，故選A項。10.【答案】D

【解析】由朱熹編著的課本名稱、受教育的對象及提出的具體行為規(guī)范可看出D項正確。A項中的“治學”超出材料的主要意思；B、C兩項出現(xiàn)于西漢武帝時期。11.【答案】B

【解析】英國在近代實施的外交政策是“大陸均衡”政策，故A項錯誤；1832年的《改革法案》擴大了工業(yè)資產(chǎn)階級參加選舉的權利，順應了工業(yè)資本主義的發(fā)展，故B項正確；甘地是20世紀初領導了印度的非暴力不合作運動，與題干中1859年印度兵變無關，故C項錯誤；啟蒙運動并未引起英國資產(chǎn)階級革命運動的爆發(fā)，故D項錯誤。12.【答案】B

【解析】表格中沒有體現(xiàn)民族資本主義發(fā)展的信息，無法得出民族資本主義受到多重壓制，故A項錯誤；從表格數(shù)據(jù)中可以看出在近代中國金融機構的資產(chǎn)總額中，銀行資產(chǎn)總額從無到有，在高考精品試題

金融機構中逐步占據(jù)主導地位，錢莊、典當?shù)葌鹘y(tǒng)金融機構在金融機構的資產(chǎn)總額中所占比例不斷下降，故B項正確；1920—1936年間，一戰(zhàn)結束，帝國主義卷土從來，并沒有放松對華侵略，故C項錯誤；題干中沒有官僚資本的信息，無法得出官僚資本所占比重迅速增加，故D項錯誤。13.【答案】氣象：蠶桑、棉花種植面積普遍擴大，美洲作物開始傳入我國，資本主義萌芽，會館出現(xiàn)，商幫勢力強大。（答對三點即可）政策：重農(nóng)抑商。

【解析】第一小問“新氣象”注意設問的時間要求“明朝中后期”和角度要求“經(jīng)濟領域中（含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等）”，“農(nóng)業(yè)方面”可根據(jù)材料二中的信息“玉米、番薯等……在不少地方開始種植”作答；“手工業(yè)方面”根據(jù)所學可知由于棉花種植面積的不斷擴大，促進了棉紡織業(yè)的發(fā)展，甚至在部分地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽；“商業(yè)方面”根據(jù)所學可得出“會館的出現(xiàn)”等結論。第二小問“政府的老政策”結合所學即可得出正確答案。

14.【答案】（1）新文化運動興起，陳獨秀胡適等倡導民主與科學，對傳統(tǒng)文化進行激烈批判，引發(fā)部分知識分子的不滿。

（2）對民主的認識不同：記者認為民貴君輕可以作為民主主義的基礎，而陳獨秀則認為這只是民本主義，跟民主精神想去甚遠；對綱常名教的認識不同：記者認為綱常名教可以與民主政體相融合，而陳獨秀則認為兩者無會通余地；對政體與政治原理的關系認識不同：記者認為政體雖改而政治原理可以不變，陳獨秀則認為政體改變政治原理亦應隨之變化。

（3）本大題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀點、史實、論述、組織。評分項一：觀點

答案l：能將陳獨秀作為文化解讀的對象提出觀點：陳獨秀對中西文化的解讀是基于自身文化救國的理想，是其將自身的理想與信念投射于文化的結果。

答案2：能夠跳出文本，將文本內(nèi)容與社會背景聯(lián)系起來提出觀點：陳獨秀對中國文化的理解是基于當時中國現(xiàn)實問題的思考。

答案3：就文本本身內(nèi)容提出觀點：陳獨秀對中西文化有絕對化之嫌。答案4：無觀點或觀點與情景無關：陳獨秀主張全盤西化等。評分項二：史實

答案1：能提取文本提供的信息，并將其與文本解讀者所處背景、立場等史實建立聯(lián)系。

高考精品試題

答案2：能從本文中提取直接與間接的信息。答案3：能從文本中提取直接的信息。答案4：沒有使用文本信息 評分項三：論述

答案l：能夠進行由表及里的論述。

答案2：史實、觀點與論證三者能做到一致，邏輯完整。答案3：史實、觀點與論證三者不一致，邏輯混亂、跳躍。答案4：回避問題 評分項四：組織

答案1：敘述成結構。答案2：敘述連貫通順。答案3：僅能羅列史實。

【解析】（1）根據(jù)材料出處《新青年》及材料所述陳獨秀與記者之間的論爭內(nèi)容可知是關于封建的綱常名教君道臣節(jié)等與民主共和的政體是否能相融合的問題，可知這是新文化運動前期這個時間，所以結合新文化運動前期批判封建文化即引發(fā)的結果去回答即可。

（2）根據(jù)材料中的“仁民愛民為民之民本主義”與 “現(xiàn)代之民主主義”可知是對民主的認識不同；由“以君道臣節(jié)名教綱常為基礎之固有文明，與現(xiàn)時之國體，融合而會通之”與“今日名共和而實不至之國體而論，亦與君道臣節(jié)名教綱常，絕無融合會通之余地”可知是對中國的綱常名教的認識不同；由“伊古以來之政治原理”與“是所謂蒙馬以虎皮耳，換湯不換藥耳”可知是對政體與政治原理的關系認識不同。

（3）這一題考查的能力要求較高，考查知識遷移、史論結合、論從史出和語言表達等諸多能力。解答這一題需要考生現(xiàn)根據(jù)材料提煉出想要論證的觀點，然后圍繞自己的觀點結合所學知識組織相應的背景、思想主張等史實作為論據(jù)，還要在答案中將史實和觀點之間建立起充分的邏輯聯(lián)系，并用歷史性語言準確、完整地表達出來。

15.【答案】(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治參與權。危機：導致貴族與平民、貴族與新興的工商業(yè)奴隸主之間矛盾的激化；社會動蕩不安，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。(2)措施：解負令；財產(chǎn)等級制；四百人會議(公民大會或陪審法庭)。

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(3)根本原因：階級利益的對立。觀念：公正觀念；法治觀念。

【解析】 第(1)問中的弊端從“他們的奴隸地位”可以看出平民地位低下，從“他們自己實際上什么事都沒有參與”看出他們?nèi)狈φ螀⑴c權；社會危機結合所學知識從當時雅典社會貴族和平民、新興的工商業(yè)奴隸主之間的關系分析。第(2)問首先要明確題目要求回答的是政治措施，結合所學知識可知政治措施包括財產(chǎn)等級制和民主政治改革等。第(3)問根本原因根據(jù)材料“在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的”分析；據(jù)“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁”“以公正為本”等信息歸納梭倫的觀念。

16.【答案】(1)因素：核戰(zhàn)爭毀滅性后果；國家之間政治、經(jīng)濟聯(lián)系日益密切；現(xiàn)代戰(zhàn)爭的巨大消耗。

(2)依據(jù)：時代的主要矛盾和根本任務。變化：由“戰(zhàn)爭與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”。

理由：制約戰(zhàn)爭發(fā)生的因素增多，各國人民渴望和平與發(fā)展，多極化趨勢加強，經(jīng)濟全球化趨勢加強，第三世界的崛起等。(答出其中任意三個要點即可)

【解析】 第(1)問要對三則材料逐一分析，材料一是從核武器對人類的毀滅性角度闡述的；材料二則體現(xiàn)了國與國之間聯(lián)系的密切；材料三體現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人類帶來巨大消耗。第(2)問第一小問結合材料可直接得出答案；第二小問屬于對基礎知識的考查，第三小問結合所學知識從國際關系格局、歷史發(fā)展的趨勢和主題、制約戰(zhàn)爭的各種力量尤其是第三世界的崛起等方面分析即可。17.【答案】（1）牛頓：經(jīng)典力學。愛因斯坦：相對論。愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學的繼承與發(fā)展。

（2）愛因斯坦在科學上作出了杰出貢獻；具有強烈的正義感、社會責任感和科學良心；是猶太人中的杰出人物。

【解析】第（1）題，考查牛頓的經(jīng)典力學和愛因斯坦的相對論。二者主要是繼承與發(fā)展的關系。第（2）題，可從材料中的“社會責任感和科學良心”以及猶太人的身份等分析原因。

第三篇：2014年北京文綜歷史試題

2014年北京文綜歷史部分正式版

12.讀圖8，根據(jù)所學判斷，在地區(qū)④產(chǎn)生的代表性著作是

A．《春秋》B.《孟子》C.《荀子》D.《離騷》

13.公元97年，東漢的班超曾派人出使歐洲強國“大秦”。東漢和“大秦”都創(chuàng)造了輝煌的文化。屬于它們的文化成就分別是

A活字印刷術、萬有引力定律B.《九章算術》、羅馬法

C.蔡倫改進的造紙術、日心說D.《春秋繁露》、《理想國》

14.唐代五代，中央集權大為削弱，扭轉(zhuǎn)這一局面，宋初采取的重要措施之一是

A.文官任知州B.設三司使C.設樞密院 D.施行將兵法

15.在歷史學科的研究學習中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是，使用單一或不充分的論據(jù)得出普遍性的結論。下列選項中沒有這類錯誤的是

A．《授時歷》的頒行比現(xiàn)行公歷早300年，所以中國古代科技水平領先世界

B.《西游記》是明代的一部優(yōu)秀小說，所以明代文學蓬勃發(fā)展

C.唐代369位宰相中有83%來自北方，所以唐代宰相的來源存在地域差異

D.南宋揚州的城市人口占揚州總人口的81.83%，所以南宋的城市化水平很高

17.《海國圖志》中出現(xiàn)了一些外來詞匯，如“西業(yè)”（參議院）、“里勃里先好司”（眾議院）、“勃列西領”（總統(tǒng)）等。結合所學判斷，該書

A．主要內(nèi)容是介紹西方政治體制B．對西方政治體制已有所涉及

C．提出中國要學習西方代議制D．為戊戌變法提供了理論基礎

17．圖9是民國時期描繪北京社會生活的風俗畫。畫中最能反映近代社會生活變革的有 ①墻上畫作的風格

②人物的發(fā)型

③照明手段

④飲食方式

A．①②B．②③

C．③④D．①④

18.“單干邀伴變互助，小組聯(lián)起變大組，大組變做合作社，領導要靠黨支部?！边@首歌謠反映了

A．人民公社化運動B．家庭（聯(lián)產(chǎn)）承包責任制

C．農(nóng)業(yè)社會主義改造D．中共八大經(jīng)濟方針19、1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是

A．教育領域撥亂反正的重要措施

B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟

C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措

D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)

20.第一次世界大戰(zhàn)結束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強大，就必須借鑒美國的經(jīng)驗和失敗教訓，超越聯(lián)邦階段，建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國”。能夠佐證上述觀點的美國歷史事實是

①邦聯(lián)政治結構分散，無力平息社會動蕩

②聯(lián)邦剝奪了各州的自主權，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序

③邦聯(lián)沒有統(tǒng)一的關稅，嚴重阻礙了經(jīng)濟發(fā)展

④聯(lián)邦統(tǒng)一發(fā)行貨幣，促進了經(jīng)濟的有序發(fā)展

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.②③④Ｄ.①③④

【答案】D

21.圖10是法國1789年的一幅漫畫，畫中三人分別代表貴族、平民和教士，結合所學判斷，漫畫所要表達的意愿是

A.第三等級反對制定新憲法

B.三個等級聯(lián)合廢除君主制

C.三個等級合力制定新憲法

D.三個等級修改拿破侖法典

22.19世紀以來，一些阿拉伯國家進行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凱末爾改革最具代表性，這兩次改革相同之處有

①廢除哈里發(fā)制度②進行軍事改革

③建立近代工業(yè)④實行教育改革

A.①②B.②③C.③④D.①④

23.第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領域的全面對抗，蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展，此舉主要針對的是

A.杜魯門主義B.馬歇爾計劃

C.北約組織D.德意志聯(lián)邦共和國

37．（36分）區(qū)域的世界?聯(lián)系的世界?多樣的世界

材料一 西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國”（即中央之國）。文獻準確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻中明確記載的地理范圍不超過地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理范圍已遠遠超過了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個文明對于遠離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認識模糊。

（1）概括材料一中各文明對世界認知的共同之處。（8分）

材料二

（2）閱讀圖16至圖19，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結合所學，對材料二所蘊含的歷史信息進行解讀。（14分）

要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。

（3）世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結合“洋務運動”、“辛未革命”和“中華人民共和國成立”三個歷史事件的具體史實，回答：中國的有識之士是如何立足國情、學習外來文化的？中國取得了哪些具有自身特色的成果？（14分）

40．(24分)中國工業(yè)布局受政治、資源、市場等因素影響而不斷變化。

1932年，日本在上海挑起一?二八事變。鑒于中國重要工廠絕大部分都集中于上海，而內(nèi)地各省幾乎沒有工業(yè)基礎，難以滿足抗戰(zhàn)的物資需要，南京國民政府計劃將工廠內(nèi)遷。1937年，國民政府制定了《工廠遷移協(xié)助辦法》，打算在武漢建立新工業(yè)區(qū)。截止到1937年底，上海遷出民營企業(yè)146家，各種機件14600余噸。南京淪陷后，國民政府再次動員企業(yè)遷移，擬定《西南西北工業(yè)建設計劃》。從1938年7月起，已在武漢的工廠又大規(guī)模拆遷，主要遷往湘、桂、黔、曩、陜、川，共遷出企業(yè)304家，物資511825噸。

（1）結合材料及所學，概述20世紀30年代中國工業(yè)內(nèi)遷的原因及過程。（8分）

41．（18分）維護和平、發(fā)展經(jīng)濟、保障民生和保護環(huán)境是人類共同的任務，需要世界各

國的積極參與。

第二次世界大戰(zhàn)給英國經(jīng)濟造成巨大破壞，人民生活水平急劇下降。1942年，英國工黨提出了不分階級，不分貧富，人人都有權享有社會福利的主張，得到越來越多的民眾的支持。1945年，工黨在大選中獲勝。1948年，工黨政府首相艾德禮宣布實行《家庭津貼法》《國民保險法》《國民醫(yī)療保健法》《國民救濟法》等一系列社會保障法，為英國建立福利國家奠定了基礎。

（2）依據(jù)材料，結合所學，概述英國建立“福利國家”的時代背景及方式。（8分）

第四篇：廣東省惠州市2013屆高三4月模擬考試文綜歷史試題

廣東省惠州市2013屆高三4月模擬考試文綜歷史試題

．司馬遷在《史記 ·貨殖列傳》中為 30 多為春秋以來的著名大商人立傳。這表明他 A． 肯定“工商食官”政策 B． 肯定“重農(nóng)抑商”政策 C． 肯定商人的社會價值 D．否 定小人物的社會作用

13．《后 漢書·袁閎傳》記載“（閎）服闕（即母死服喪 —— 引者注），累征聘舉召，皆不應?！笨梢?，當時 的選 官制度是

A．世卿世祿制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制

14．從宋代 到明清，政府出臺越來越嚴厲的措施，防止“冒籍”，打擊“科考移民”，目的是 A．維護分封制 B．復興宗法制 C．削弱地方勢力 D．加強專制集權

15．中 共 三大的中心議題是討論國共合作及共產(chǎn)黨員是否加入國民黨，經(jīng)過一個多星期的 會議，最終《關于國民運動及國民黨問題的議決案》在會上以 5 票的優(yōu)勢（21 票贊成，16 票反對）通過。該決議案 的通過，推動了 A．五四運動 B．國民大 革命 C．土地革命 D．抗日戰(zhàn)爭

16． 1945 年 9 月 8 日，當時最受歡迎的自由主義報刊《周報》 在其創(chuàng)刊號上刊登了著名畫家豐子愷先生的漫畫《炮彈作花瓶，人世無戰(zhàn)爭》，表達了當時人們 A．反對內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的強烈愿望 B．反對冷戰(zhàn)、呼吁世界和平的強烈愿望 C．反對朝鮮戰(zhàn)爭、呼吁世界和平的強烈愿望 D．主張一邊倒、聯(lián)合蘇聯(lián)維護世界和平的強烈愿望

17． “ 如今的計委（國家計劃委員會）大院（位于北京城西三里 河）已有幾分落寞，冬天感覺更是如此，在灰色的天空和枯萎的樹枝映襯下，蘇式老樓越發(fā) 顯得破敗，很多窗戶已沒了玻璃，用塑料編織袋勉 強堵上?！保〒?jù)北京晚報 2013 年 3 月 2 日）計委大院的落寞，是由于

A．中蘇關系惡化 B． 計劃經(jīng)濟徹底退出舞臺 C．中美關系正常化 D．市場經(jīng)濟體制逐步建立

18． 恩格斯曾指出，《拿破侖法典》不愧為“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”，對這句話的理解正確的是

A．拿破侖法典是依據(jù)羅馬法制定的

B．拿破侖法典維護、鞏固資產(chǎn)階級和新貴族的利益

C．拿破侖法典維護、鞏固資 本主義私有制和資產(chǎn)階級的經(jīng)濟秩序 D．拿破侖法典依據(jù)羅馬法精神調(diào)解資本家、工人之間的關系

19． “要觸犯當時的社會制度，就必須從制度上剝?nèi)ツ且粚由袷ネ庖隆！睘榇?，西歐掀起了 A．文藝復興運動 B．宗教改革運動 C．啟蒙運動 D．工人運動 20．英 國首都倫敦曾經(jīng)被稱為“霧都”，因為那里一年中有四分之一的日子大霧籠罩。霧都的形成是由于 倫敦地區(qū)

A．大搞圈地運動 B．快速工業(yè)化 C．使用蒸汽機 D．流行沙塵暴

21． 美國前 總統(tǒng)喬治 · 布什國慶日演說： “ 人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想，因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人，我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們 講話?！边@里的“籠子”喻指 A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》 C． 1787 年憲法 D．《權利法案》

22． “他們重視光、色和大氣的表現(xiàn)，把光看作是?繪畫的主人?，在作品中著力表現(xiàn)自然景色中閃動著的色彩和光線?！薄八麄儭睂儆?/p>

A．古典主義畫派 B．現(xiàn)實主義畫派 C．印象 主義畫派 D．現(xiàn)代主義畫派

23． “金磚國家”是指中國、印度、俄羅斯、巴西四個新興經(jīng)濟體國家以及后加入的南非共五個國家，通過金磚會議商討合作、協(xié)調(diào)發(fā)展。下列表述正確的是 A．金磚國家合作有利于對抗超級大國美國

B．金磚國家出現(xiàn)反映了世界經(jīng)濟全球化以及國際政治多極化的趨勢 C．金磚國家合作有利于五國政治經(jīng)濟軍事一體化

D．中國是金磚國家中的盟主，在協(xié)調(diào)一致立場和行動中起著舉足輕重的作用

38．（25 分）某同學對鴉片戰(zhàn)爭很感興趣，為此他收集了當時中英雙方軍隊的相關資料。閱 讀下列材料，結合所學知識回答問題。

清軍 英軍 武器 清軍使用刀矛弓箭和鳥槍，刀矛弓箭手和鳥槍手 比例約是 5:5；鳥槍的 原型可追溯至 1548 年的（明嘉靖二 十七年）的葡萄牙火繩槍，槍長 2． 01 米，射程約 100 米，射速 1-2 發(fā)／ 分鐘。清軍使用的火炮，如同其鳥槍，可 以追溯至明代。至鴉片戰(zhàn)爭，火炮 使用的年限大多已經(jīng)很長，清初鑄造的比比皆是，甚至還有前明遺物。英軍使用兩種軍用 槍：一是伯克式前裝燧 發(fā)槍，槍長 1． 16 米，射程月 200 米，射 速為 2-3 發(fā)／分鐘，約在 1800 年后裝備部 隊；二是布倫士威克式前裝滑膛擊發(fā)槍，槍長 1． 42 米，射程約 300 米，射速為 3-4 發(fā)／分鐘，約在 1838 年起陸續(xù)裝備部隊。英軍使用的火炮在樣式與機理與清軍差不 多，但制造工藝先進，質(zhì) 量好，有瞄準器具，射擊范圍廣，射程遠，射速快?；鹚?清軍制造的火藥仍按照明朝末年配 方，主要憑借經(jīng)驗的層積，以手工 業(yè)作坊或工場生產(chǎn)。英軍制造的火藥，按照 1825 年 黑色火藥最 佳化學方應方程式，反復實驗確定最佳配 方，由近代工廠生產(chǎn)。軍艦清軍水師艦船有數(shù)百之多，基本特 點是船的噸位小，船上安炮少，任 務不是出海迎敵，而是近海巡緝，守衛(wèi)海岸。英國海軍主要作戰(zhàn)軍艦仍為木質(zhì)風帆動 力，只有少 量蒸汽動力鐵殼明輪船，軍艦 較大，噸位從百余噸至千余噸，火炮較多，從 10 至 120 門不等，機動性強。兵力 清軍有八旗 兵約 20 萬，綠營兵約 60 萬，總兵力達 80 萬，戰(zhàn)爭期間抽調(diào)到前線作戰(zhàn)的兵力達 10 萬 人。英軍正規(guī) 軍月 14 萬，國民軍約 6 萬，總兵 力達 20 萬。戰(zhàn)爭初期，英國遠征軍兵力約 7000 人，后增兵，最多時達 2 萬人。

—— 據(jù)《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭再研究》（1）有學 者認為，清軍使用的是自制的老式“洋槍洋炮”?！把髽屟笈凇背霈F(xiàn)在明朝末年的 歷史背景是什 么？（4 分）

（2）依據(jù) 材料概括英軍的特點（不得照抄原文）？請從非軍事的角度分析鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn) 敗的原因。（10 分）

（3）茅海 建先生說，“歷史學最基本的價值，就在于提供錯誤，即失敗的教訓?！兵f片戰(zhàn)爭失敗的教訓是 什么？你如何理 解這句話？（5 分）

（4）20 世紀 80 年代以來，中國軍隊現(xiàn)代化建設取得長足發(fā)展。試分析其原因。（6 分）

39．（27 分）在人類發(fā)展過程中，激進與保守如影隨行。閱讀下列材料，結合所學知識回答 問題。

材料一： 一般說來，激進主義對現(xiàn)存社會的組織和運作方式懷有強烈的不滿，對現(xiàn)存社會制度抱有徹底的否定態(tài)度，急切地希望對社會進行根本性的急劇和即時的改變。保守 主義一般是相對激進而言的，而不是相對進步而言的。保守主義并不反對進步，只是反對激進的進步，寧愿采取比較穩(wěn)妥的方式。其特色為重視已建立之體制并試圖加以維護，并且尊重傳統(tǒng)，視傳統(tǒng)為不同時代所累積的智慧結晶?！?據(jù)百度·百科

材料二 ：長期以來，學術界存在如下“共識”：中國近代思想文化史上有一個近乎規(guī)律的“怪圈”：許多曾經(jīng)激進的思想斗士 ,后來卻“倒退”成為“保守”力量的中堅。在中西文化關系方面，一度鼓吹學習西方的積極分子，甚至完全由西方文化培育出來的飽學之士，后來都在文化保守主義的旗幟下回歸中國傳統(tǒng)文化。這一“歷史的怪圈”在康有為、嚴復、辜鴻銘的思想進程中都有鮮明的顯現(xiàn)。

—— 據(jù)《破解歷史的“怪圈” —— 康有為、嚴復、辜鴻銘合論》（1）列 舉 孔子、老子思想中的“保守” 主張。（4 分）

（2）19 世紀 70 年代法國工人的激進之舉是什么？簡要分析其歷史背景。（8 分）

（3）有人認為列寧是一位激進的保守主義者。你是否同意這種觀念？請用史實加以說明。（9 分）

（4）材料 二中提到的“歷史的怪圈”，其實是對康有為等人的誤解。對此，你如何加以理解。（6 分）

題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 C B D B A D C C B C C B

38．（25 分）參考答案

（1）背景：新航路的開辟；葡萄牙進行殖民擴張，侵略中國；傳教士來華帶來新技術；出現(xiàn)早期“西學 東漸”（4 分，每個要點 2 分，其中新航路的開辟必答）

（2）特點：武器裝備先進、近代化程度高、人數(shù)少，戰(zhàn)斗力強、科技含量高、機動性強。（4 分）原因：政治上，君主專制達到頂峰，政治體制僵化；經(jīng)濟上，重農(nóng)抑商，自然經(jīng)濟占主導地位；文化上，八股取士、理學成為統(tǒng)治思想，造成思想僵化；科技上，傳統(tǒng)科技重經(jīng)驗輕實驗；對外方面，閉關鎖國的政策、天朝上國的思維，導致中國逐漸落伍（6 分，每個要點 2 分，要求 史論結合）

（3）教訓：落后就要挨打或者必須近代化，順應世界潮流。（2 分）理解：以史為鑒，就是面對錯誤。勝利使人興奮，錯誤使人反思。（3 分，答出以史為鑒的給 2 分，談到認識錯誤、改正錯誤、反思的給 1 分）（4）原因：改革開放使中國經(jīng)濟騰飛，為軍隊現(xiàn)代化建設提供了充裕的資金；科技強軍、舉國體 制為軍隊現(xiàn)代化建設提供了保證；獨立自主的和平外交政策爭取了和平的國際環(huán)境；國防工業(yè)的進步；參與軍事對外交流和聯(lián)合國維和活動；新式武器和裝備入列；高素質(zhì)的人才參軍；中央 軍委對軍隊的嚴格要求。（6 分，每個要點 2 分）39．（27 分）

（1）孔子：克己復禮（恢復周禮）；老子：無為或者小國寡民（4 分）

（2）激進之舉：巴黎公社革命（2 分）背景：工業(yè)革命后，社會貧富分化加劇，社會矛盾激化；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，馬克思主義傳播；國際工人運動推動；普法戰(zhàn)爭法 國戰(zhàn)敗以及法國資產(chǎn)階級臨時政府投降行為的刺激；法國激進 主義傳統(tǒng)。（6 分，每個要點 2 分。）

（3）同意。（1 分）說明：列寧組建布爾什維克黨，于 1917 年領導十月革命，通過武裝暴動的方式，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立人類歷史上第一個蘇維埃國家；（3 分）1918 年通過激進的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，鞏固了新生的人民政權；（2 分）1921 年面對日益嚴重的政治、經(jīng)濟危機，列寧果斷廢除了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，頒布了新經(jīng)濟政策，一定程度上利用資本主義商品貨幣關系發(fā)展經(jīng)濟，向 社會主義過渡。（3 分）不同意，列寧是個激進主義者。（1 分）說明 ： 列寧組建布爾什維克黨，于 1917 年領導十月革命，通過武裝暴動的方式，推翻了資產(chǎn)階級臨 時政府，建立人類歷史上第一個蘇維埃國家；（3 分）1918 年通過激進的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，鞏固了新生的人民政權；（2 分）雖然 1921 年他頒布利用資本主義商品貨幣關系發(fā)展經(jīng)濟的新經(jīng)濟政策，但那只是面對嚴重政治、經(jīng)濟危機作出的臨時政策的調(diào)整。（3 分）

（4）理解：誤解在于，一是以西方文明的發(fā)展程度為標準，認同西方文化是“先進”的，中國傳統(tǒng)文化就是“落后”的；二是在社會變革發(fā)展的形式上，認為越激進就越正確，溫和就是“保守” 甚至“倒退”；三是在分析歷史人物自身思想的演進過程時，往往簡單地 要求其與所謂的“時代步伐”同步，一切與“革命”思潮不一致的就認定是落后的、保守的。（6 分，每點 3 分，其他言之有理，可以酌情給分）。

第五篇：新疆2018年中考文綜歷史試題

2018年新疆中考歷史試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請按答題卷中的要求作答。）1．中國近代史上英雄輩出，與右圖信息點內(nèi)容有關的民族英雄是（A）A．林則徐 B．李秀成 C．左宗棠 D．鄧世昌

2．五四運動是新民主主義革命開始的標志。下列發(fā)生在新民主主義革命時期的事件，按照時間先后排序正確的是（B）

①北伐戰(zhàn)爭②西安事變③黃埔軍校建立④重慶談判 A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．②①③④

3．抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族同仇敵愾，抗擊日本侵略者14年。其中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是（D）A．平型關大捷 B．淞滬會戰(zhàn) C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．百團大戰(zhàn) 4．清末狀元張謇提倡實業(yè)救國。以下內(nèi)容與他有關的是（B）A．修建京張鐵路

B．創(chuàng)辦大生紗廠 C．研制工業(yè)純堿

D．編寫《海國圖志》

5．20世紀50年代初，中國能造桌子椅子、茶碗茶壺，但是一輛汽車、一架飛機都不能造。為改變這一狀況，中國政府實施了（B）A．土地改革

B．第一個五年計劃 C．三大改造

D．“大躍進”和人民公社化運動

6．1971年10月25日，這是一個不尋常的日子，是我國外交史上一次偉大的勝利。這一天發(fā)生的事件是（C）

A．和平共處五項原則的提出 B．周恩來出席萬隆會議 C．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位 D．中美簽署《聯(lián)合公報》

7．人類文明傳播有和平交往、暴力沖突兩種方式。以下屬于和平交往方式的是（D）A．希波戰(zhàn)爭

B．亞歷山大大帝東征 C．羅馬帝國的擴張

D．馬可?波羅來華

8．2018年是馬克思誕辰200周年。馬克思主義使國際工人運動進入一個新的歷史時期，其誕生的標志是（C）A．《人民憲章》的發(fā)表 B．巴黎公社 C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D．十月革命

9．科技創(chuàng)新給人們生活帶來了新變化，以下成果屬于第二次工業(yè)革命的是（D）

①

②

③

④ A．①② B．①④ C．②④ D．③④

10．國際反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎。它建立的標志是簽署了（A）A．《聯(lián)合國家宣言》

B．《開羅宣言》 C．《北大西洋公約》

D．《華沙條約》

11．各成員國公民有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣，體驗到了做真正歐洲人的感覺。這得益于成立了（C）

A．歐洲共同體

B．七十七國集團 C．歐洲聯(lián)盟

D．世界貿(mào)易組織 12．九年級（1）班同學正在學習“尼赫魯”“納賽爾”“卡斯特羅”的相關內(nèi)容。他們研討的主題是（A）

A．亞非拉的奮起

B．蘇聯(lián)社會主義道路的探索 C．動蕩的中東地區(qū)

D．東歐社會主義國家的改革與演變

二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題7分，第14小題1分，第15、16小題各9分，滿分36分）

13．（7分）中國近代化既是一部民族屈辱史，又是一部中華民族的探索史。讀圖回答下列問題。

①

②

③

④

（1）圖①是洋務運動在什么口號下創(chuàng)辦的企業(yè)？列舉一位該運動在地方上的代表人物。（2分）（2）與圖片②有關的歷史事件是什么？該事件距今多少周年？（2分）（3）圖③人物是誰？圖④雜志的誕生，是哪一事件興起的標志？（2分）（4）請給以上圖片所反映的內(nèi)容擬一個恰當?shù)臅r代主題。（1分）13．（7分）（1）自強；（1分）曾國藩、李鴻章、張之洞（任答一位可得分）。（1分）（2）戊戌變法（或者百日維新、戊戌政變）；（1分）120；（1分）（3）孫中山；（1分）新文化運動；（1分）（4）近代化的探索。（1分）14．（11分）中共十一屆三中全會后，我國實行改革開放的政策，40年來取得了翻天覆地的變化。八年級（2）班準備以“改革開放足跡”為主題舉辦知識競賽，請你來回答。【農(nóng)村改革篇】

材料一 鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步（如右圖）

——人教版《中國歷史》八年級下冊

【經(jīng)濟特區(qū)篇】

材料二 深圳原屬廣東寶安縣，與香港只一河之隔，是一個貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，劃為經(jīng)濟特區(qū)以后，引進資金、先進技術和管理經(jīng)驗，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。在很短的時間里，把荒灘野嶺變成了一座現(xiàn)代化城市。

——人教版《中國歷史》八年級下冊

【解放思想篇】

材料三 改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说?，就大膽地試，大膽地闖。

——鄧小平

【展望未來篇】

材料四 不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈努力。

——中共十九大報告

（1）根據(jù)材料一回答，鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)什么趨勢？其原因是什么？（3分）

（2）根據(jù)材料二分析，深圳變成現(xiàn)代化城市的原因是什么？舉出一例與深圳同年建立的經(jīng)濟特區(qū)。（3分）

（3）根據(jù)材料三結合所學知識，鄧小平發(fā)表這段談話有什么重要意義？鄧小平理論確立為黨的指導思想是在黨的哪次大會上？（3分）

（4）根據(jù)以上四則材料及所學知識，你認為中華民族偉大復興之路將如何繼續(xù)？（2分）14．（11分）（1）糧食產(chǎn)量逐年上升（或者增長）的趨勢。（1分）實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。（2分）（2）劃為經(jīng)濟特區(qū)后，引進資金、先進技術和管理經(jīng)驗，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。（2分）珠海、山頭、廈門（任意一個）（1分）（3）進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色社會主義產(chǎn)生了深遠影響。（2分）中共十五大。（1分）（4）堅持走改革開放之路；堅持走中國特色社會主義道路；堅持中國共產(chǎn)黨的領導；堅持以鄧小平理論為指導；堅持習近平新時代中國特色社會主義思想等。（答出其中兩點或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）

15．（9分）在世界近代化發(fā)展的歷程中，一些國家經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命和改革。李亮同學對這段歷史進行了探究活動，請你一起來參與。探究一：

（1）請按照示例寫出18世紀發(fā)生在歐洲、美洲資產(chǎn)階級革命各一例。（2分）示例：英國資產(chǎn)階級革命

①

②

探究二：

（2）在17～18世紀的資產(chǎn)階級革命中，各國都頒布了一些法律文獻，請列舉其中一部，并回答該文獻所起到的作用。（3分）探究三：

（3）19世紀六七十年代，世界資本主義國家得到進一步發(fā)展，有些國家通過改革走上了資本主義道路，請列舉一個國家的相關事件及其領導人。（2分）探究四：

（4）依據(jù)以上探究內(nèi)容及所學知識，你認為上述資產(chǎn)階級革命或改革取得成功的因素有哪些？（2分）15．（9分）（1）①法國大革命（或者法國資產(chǎn)階級革命）。（1分）②美國獨立戰(zhàn)爭。（1分）（2）《權利法案》。（1分）作用：確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（2分）（或者《獨立宣言》。（1分）作用：宣告了誒國的誕生。（2分）（其他答案符合題意即可得分。）（3）俄國農(nóng)奴制改革（或者俄國1861年改革、俄國亞歷山大二世改革）（1分）；亞歷山大二世（1分）。（或者日本明治維新（1分），明治天皇（1分））（4）符合本國發(fā)展的國情；人民群眾的支持與參與；杰出人物的引領；制定適合本國的政策；善于學習其他國家先進技術和經(jīng)驗；順應時代潮流進行改革；具有創(chuàng)新精神等。（答出其中兩點或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）

16．（9分）總書記在十九大報告中指出，世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平與發(fā)展仍然是時代的主題。20世紀至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一 協(xié)約國同德國及其盟國簽訂了一系列和約，構成了重建歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。華盛頓會議的核心是中國問題，……與會國簽訂了一個關于中國問題的公約。

——《世界通史》

材料二 第二次世界大戰(zhàn)結束后，以美國為首的西方國家，采取了遏制共產(chǎn)主義的冷戰(zhàn)政策，并由此形成了新的世界格局。

——《現(xiàn)代國際關系史》

材料三 冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，成為“世界領袖”，重新制定了全球戰(zhàn)略。……另一方面，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界……的重要力量。

——人教版《世界歷史》九年級下冊

（1）材料一中的“和約”和“公約”分別指什么？最終確立了怎樣的國際政治格局？（3分）（2）材料二中“新的世界格局”指的是什么？其結束的標志是什么？（2分）（3）根據(jù)材料三回答，世界政治格局出現(xiàn)了什么變化？（2分）

（4）綜上所述，你認為我國該如何應對當今世界政治格局發(fā)展的趨勢？（2分）16．（9分）（1）《凡爾賽和約》，（1分）《九國公約》。（1分）凡爾賽-hsd tixi.（1分）（2）兩極格局。（1分）蘇聯(lián)解體。（1分）（3）多極化趨勢（或者一超多強）。（2分）（4）提高綜合國力；奉行獨立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關系；反對霸權主義和強權政治。（答出其中兩點或其他符合題意，言之有理即可得分）（2分）