第一篇：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程論文

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程論文

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程論文

——人機(jī)工程，無(wú)處不在

引言：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)體現(xiàn)在我們生活的方方面面，人性化的造型設(shè)計(jì)尤為突出，我們接觸到的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)大多數(shù)遵循以人為本的原則，而這也是設(shè)計(jì)者必須遵循的原則。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)生活品質(zhì)的追求更高，這就要求產(chǎn)品造型與人機(jī)工程的結(jié)合更加緊密。

社會(huì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)品的更新、生活節(jié)奏的加快等等一系列的社會(huì)與物質(zhì)的因素使人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí)，更加注重產(chǎn)品在“方便”、“舒適”、“可靠”、“價(jià)值”、“安全”和“效率”等方面的評(píng)價(jià)，也就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常提到的人性化設(shè)計(jì)問(wèn)題。

所謂人性化產(chǎn)品就是包含人機(jī)工程的的產(chǎn)品只要是“人”所使用的產(chǎn)品都應(yīng)在人機(jī)工程上加以考慮產(chǎn)品的造型與人機(jī)工程無(wú)疑是結(jié)合在一起的。我們可以將它們描述為以心理為圓心生理為半徑用以建立人與物(產(chǎn)品)之間和諧關(guān)系的方式最大限度地挖掘人的潛能綜合平衡地使用人的肌能保護(hù)人體健康從而提高生產(chǎn)率。僅從工業(yè)設(shè)計(jì)這一范疇來(lái)看大至宇航系統(tǒng)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)施、自動(dòng)化工廠、機(jī)械設(shè)備、交通工具小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗筷之類各種生產(chǎn)與生活所創(chuàng)造的“物”在設(shè)計(jì)和制造時(shí)都必須把“人的因素”作為一個(gè)重要的條件來(lái)考慮。若將產(chǎn)品類別區(qū)分為專業(yè)用品和一般用品的話專業(yè)用品在人機(jī)工程上則會(huì)有更多的考慮它比較偏重于生理學(xué)的層面而一般性產(chǎn)品則必須兼顧心理層面的問(wèn)題需要更多的符合美學(xué)及潮流的設(shè)計(jì)也就是應(yīng)以產(chǎn)品人性化的需求為主。

人機(jī)工程學(xué)因素往往是企業(yè)提高其競(jìng)爭(zhēng)力的手法之一。若說(shuō)“人性化產(chǎn)品”是與“人”合為一體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)“人機(jī)工程因素”則是設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品時(shí)的人機(jī)界面所必須考慮的因素。在我國(guó)即將加入WTO所面臨的沖擊下，中國(guó)的制造業(yè)無(wú)不是嚴(yán)陣以待，企圖在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。管理大師麥克·波特(MICHAEL PORTER)曾說(shuō)過(guò)企業(yè)具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)方式一是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模走向規(guī)模經(jīng)濟(jì)才能占有成本上的優(yōu)勢(shì)另一個(gè)便是創(chuàng)造企業(yè)或產(chǎn)品的附加值制造消費(fèi)者趨之若鶩的心理。在現(xiàn)今產(chǎn)品和質(zhì)量逐步提高且消費(fèi)者對(duì)商品品質(zhì)要求越來(lái)越高的情況下各產(chǎn)品制造商們無(wú)不力求突破希望能出奇制勝打動(dòng)消費(fèi)者的心。拿當(dāng)今世界上提出的“健康”人機(jī)工程學(xué)的新要求為例即是用某些考慮人機(jī)因

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程論文

素的輔助性產(chǎn)品，如電動(dòng)腰靠、紫外線阻隔(UV、CUT)等來(lái)提高產(chǎn)品人性化的層次，籍此創(chuàng)造其他品牌無(wú)法模仿的優(yōu)勢(shì)而贏得消費(fèi)者青睞的。

人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。本學(xué)科的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論就是科學(xué)地利用三個(gè)要素間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。

由于學(xué)科來(lái)源的多樣性和應(yīng)用的廣泛性人機(jī)工程學(xué)中采用的各種研究方法種類很多有些是從人體測(cè)量學(xué)、工程心理學(xué)等學(xué)科中沿用下來(lái)的有些是從其他有關(guān)學(xué)科借鑒過(guò)來(lái)的更多的是從應(yīng)用的目標(biāo)出發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的。

在新的世紀(jì)里我們以新的方式來(lái)感知世界人們?cè)絹?lái)越多的在追求一種新的生存環(huán)境和生存空間毫無(wú)疑義未來(lái)的人性化設(shè)計(jì)具有更加全面立體的內(nèi)涵它將超越我們過(guò)去所局限的人與物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)向時(shí)間、空間、生理感官和心理方向發(fā)展同時(shí)通過(guò)現(xiàn)代高科技技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等多種數(shù)字化的形式而擴(kuò)延。IDEO設(shè)計(jì)公司的數(shù)字化收音機(jī)正是基于這一觀念上的最新數(shù)字廣播概念設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)使用者狀況的設(shè)計(jì)構(gòu)想研究收音機(jī)的可能外觀和操作方式。無(wú)論在造型上還是在界面設(shè)計(jì)上，都使人機(jī)交互關(guān)系達(dá)到物我兩忘的狀態(tài)。該收音機(jī)上的顯示屏幕以圖形界面來(lái)說(shuō)明音頻節(jié)目的內(nèi)容。設(shè)計(jì)范圍包括個(gè)人化家用收音機(jī)、個(gè)人可攜式收音機(jī)和演藝工作者的專業(yè)收音機(jī)。中國(guó)未來(lái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須以創(chuàng)意與革新為首要條件唯有真正好用且務(wù)實(shí)的商品才能在市場(chǎng)上脫穎而出讓消費(fèi)者感到貼心且實(shí)惠的產(chǎn)品方是企業(yè)制勝的絕佳利器。符合人機(jī)工程人性化的設(shè)計(jì)是最實(shí)在同時(shí)也是最前沿的潮流與趨勢(shì)是一種人文精神的體現(xiàn)是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。使人性化的設(shè)計(jì)真正體現(xiàn)出對(duì)人的尊重和關(guān)心。

第二篇：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中的一門重要課程，本課程教學(xué)內(nèi)容：

第一單元

第二單元

第三單元

適用專業(yè)：

分產(chǎn)品設(shè)計(jì)感知與認(rèn)知，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)單元。通過(guò)引入企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例作為課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，綜合把握產(chǎn)品的功能、形態(tài)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等基本要素，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或提案設(shè)計(jì)。從而在知識(shí)、生活、感覺(jué)、創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)等作為設(shè)計(jì)師必備的條件方面得以全面提高，為走向社會(huì)、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)程序及設(shè)計(jì)的基本

要素。包括產(chǎn)品樣機(jī)的分析，對(duì)產(chǎn)品實(shí)用性、安全性能的論證和價(jià)值的分析，設(shè)計(jì)方案的確定，對(duì)產(chǎn)品制造加工工藝的了解，新產(chǎn)材的應(yīng)用，設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫。

針對(duì)企業(yè)的需要進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)

計(jì)）程序、方法，按照企業(yè)實(shí)際要求指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。主要有兩圖（產(chǎn)品預(yù)想效果圖、產(chǎn)品制圖），一書(shū)（設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)），一物（產(chǎn)品樣機(jī)或模型）。

企業(yè)院校針對(duì)三五年內(nèi)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展行情進(jìn)行市場(chǎng)行

情分析、產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)等探索性課題。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)目標(biāo)對(duì)象生活需求分析和生活方式研究，市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)定位，當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)

第一單元 1．課程標(biāo)準(zhǔn) 1.1 內(nèi)容：

a、產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論

b、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本原理和設(shè)計(jì)程序 c、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法

1.2 性質(zhì)：

1.3 作業(yè)數(shù)量規(guī)格：1.4 作業(yè)質(zhì)量描述：1.5 課時(shí)與學(xué)分：

2．考核標(biāo)準(zhǔn)與程序 2.1 標(biāo)準(zhǔn)：

2.2程序：

d、可行性分析（安全、價(jià)值、市場(chǎng)）

對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法有了整體的認(rèn)知，注重改良設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，針對(duì)家電或易用產(chǎn)品進(jìn)行改良設(shè)計(jì)。

a、選擇日用品或家電產(chǎn)品零件，在原產(chǎn)品的基礎(chǔ)上拿出平面表達(dá)及設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)一份。

b、根據(jù)設(shè)計(jì)方案完成模型或樣機(jī)零件、材料（聚胺酯、石膏ABS板材、金屬材料木材、玻璃鋼）。

創(chuàng)意新、功能合理、安全性能好、圖面整潔、模型、樣機(jī)、形態(tài)好、比例、尺寸準(zhǔn)確、界面清晰、線型流暢、表面光滑整潔。課時(shí)/7學(xué)分 a、創(chuàng)意20%（新穎實(shí)用）b、前瞻10%（市場(chǎng)潛力）c、平面表達(dá)15%（設(shè)計(jì)意圖明確）

d、立體表達(dá)25%（形態(tài)比例正確，結(jié)構(gòu)合理）e、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)30%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）

考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”

a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。

3．工具材料

3.1工具：

3.2材料：

4．參考資料

4.1 書(shū)目：

4.2 圖像、實(shí)物：4.3 其他資料：

b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。

c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。

制作模型、樣機(jī)的全套工具 a、石膏粉 b、粘土 c、聚胺酯 e、木材 f、多層夾板 g、1-2.5mmABS板材 h、有機(jī)玻璃 i、金屬材料 j、玻璃鋼

改良產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì);各類家電、日用、五金等產(chǎn)品樣本： 產(chǎn)品幻燈資料、實(shí)物 往屆學(xué)生優(yōu)秀作品

第二單元 1．課程標(biāo)準(zhǔn)

1.1內(nèi)容：

1.2 性質(zhì)：

1.3 作業(yè)數(shù)量、規(guī)格：

1.4 作業(yè)質(zhì)量描述：

a、按企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作制定設(shè)計(jì)方向工作內(nèi)容、進(jìn)度的日程計(jì)劃表 b、產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位前的市場(chǎng)調(diào)查 c、市場(chǎng)調(diào)查分析、設(shè)計(jì)定位 d、定位設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查

e、市場(chǎng)調(diào)查分析，作出設(shè)計(jì)目標(biāo)和初步設(shè)想 f、進(jìn)入草圖構(gòu)思

g、對(duì)照設(shè)計(jì)目標(biāo)分析，選定設(shè)計(jì)構(gòu)思、細(xì)化深入設(shè)計(jì) h、作產(chǎn)品預(yù)想圖

i、作產(chǎn)品設(shè)計(jì)外型加工尺寸草圖 j、產(chǎn)品樣機(jī)或模型制作 k、作正式產(chǎn)品制圖 l、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)編寫 m、產(chǎn)品設(shè)計(jì)展示版面設(shè)計(jì)

導(dǎo)入適宜的校企合作項(xiàng)目，進(jìn)行真實(shí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，a、產(chǎn)品設(shè)計(jì)樣機(jī)或模型

樣機(jī)要求盡量與最終實(shí)際產(chǎn)品的功能、形態(tài)、材料、比例越接近越好，模型要求盡量與實(shí)際產(chǎn)品的尺度1：1或2：1。b、產(chǎn)品預(yù)想效果圖、圖畫(huà)幅面 4K c、產(chǎn)品制圖（手繪、CAD均可）d、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)

a、產(chǎn)品樣機(jī)、模型設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，樣機(jī)以外型尺度、材料、色彩、裝飾與最終實(shí)際產(chǎn)品越接近越好。技術(shù)簡(jiǎn)單性的功能與結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)（如燈具設(shè)計(jì)能通電亮燈，電話機(jī)設(shè)計(jì)手柄與機(jī)座分體，1.5 課時(shí)與學(xué)分：

2．考核標(biāo)準(zhǔn)與程序 2.1 標(biāo)準(zhǔn)：

2.2 程序：

簡(jiǎn)單小家電按鈕開(kāi)關(guān)有開(kāi)關(guān)按觸感，自行車設(shè)計(jì)可試騎等等）。樣機(jī)制作精確。模型的外觀、尺度、色彩、裝飾與最終實(shí)際產(chǎn)品的感覺(jué)越接近越好，形位尺度比例準(zhǔn)確，制作精良。b、產(chǎn)品預(yù)想圖（效果圖）

預(yù)想圖畫(huà)面尺寸為4K或2K，手繪，電腦制作均有要求，圖面產(chǎn)品形態(tài)表達(dá)清楚，畫(huà)面干凈，色調(diào)統(tǒng)一，構(gòu)圖適宜，并且有一定的藝術(shù)欣賞性。c、產(chǎn)品制圖

制圖規(guī)范，圖面清潔，形位尺寸標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、完整，比例準(zhǔn)確，文字端正規(guī)范。d、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)

報(bào)告書(shū)具備三種形式，（1）電子資料集裝箱（2）打印的文本書(shū)（3）PPT或者動(dòng)畫(huà)演示。要求文打，結(jié)構(gòu)完整，文字通暢，辭句達(dá)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)檔案編排適當(dāng)，設(shè)計(jì)調(diào)查、設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告清晰。

128課時(shí)/8學(xué)分 a、創(chuàng)意20%（新穎可行）b、實(shí)用30%（符合需求）c、平面表達(dá)20%（設(shè)計(jì)意圖明確）

d、立體表達(dá)20%（形態(tài)、比例正確，結(jié)構(gòu)合理）e、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)10%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）

考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”

a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。

b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能

的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。

3．工具、材料

3.1 工具：

3.2 材料：

4．參考資料：

c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。

制作模型樣機(jī)的全套工具。

a、常規(guī)金工設(shè)備:車床、鉆床、銑床、鋸床、平板、砂輪機(jī)等。b、常規(guī)五金工具：榔頭、鋸子、銼刀、木批、板手、鉗臺(tái)、老虎鉗、鏷子，什錦銼、砂子等。

c、常規(guī)木工用具：木鋸、片鋸、刨子、鏷子、木銼、磨刀石、砂皮等。

d、常用刀具：車刀、銑刀、鉆頭、絲攻、鉸板、中心鉆、沖頭等。

f、常用量具：鋼皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、高度游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑卡劃線尺、R量規(guī)等。g、烘箱、水盆。

h、噴泵、噴槍等噴涂工具設(shè)備。

a、石膏

b、木材（白松板、多層夾板）c、聚胺脂板

d、ABS塑料板（0.2mm,1.5mm）e、白膠、木膠。

f、鐵釘、木螺絲、M10以下標(biāo)準(zhǔn)螺釘、螺母、墊圈等。g、氯仿（三氯化鉀）、塑料膠。h、油漆、香焦水。i、其它模用材料

4.1 書(shū)目：

a、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》王明旨編著

b、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法》何曉佑編著 c、《產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)》吳翔編著

4.2 圖像、實(shí)物：

a、市場(chǎng)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)

4.3 其它資料：

b、往屆學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品

a、各種優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)年鑒

b、各種優(yōu)秀產(chǎn)品宣傳圖片

第三單元 1．課程標(biāo)準(zhǔn)

1.1內(nèi)容：

a、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法 b、生活需求分析和生活方式研究 c、市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)定位 1.2 性質(zhì)：

1.3 作業(yè)數(shù)量、規(guī)格：

1.4 作業(yè)質(zhì)量描述：

1.5 課時(shí)與學(xué)分：

2．考核標(biāo)準(zhǔn)與程序 2.1 標(biāo)準(zhǔn)：

2.2 程序：

d、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

e、可行性分析（實(shí)用性、前瞻性、安全性、價(jià)值）

培養(yǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)行全新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

a、為企業(yè)研究開(kāi)發(fā)一件迎合新的社會(huì)需求點(diǎn)而創(chuàng)作的產(chǎn)品。包括市場(chǎng)分析、平面表達(dá)，設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)一份。

b、根據(jù)設(shè)計(jì)方案完成模型或樣機(jī)零件、材料（聚胺酯、石膏、ABS板材、金屬材料、木材、玻璃鋼）。

創(chuàng)意新、實(shí)用性強(qiáng)、安全性好、前瞻性好、圖面整潔、模型樣

機(jī)形態(tài)好、比例尺寸準(zhǔn)確、界面清晰、線型流暢、表面光滑整潔。160課時(shí)/10學(xué)分 a、創(chuàng)意20%（新穎實(shí)用）b、前瞻20%（市場(chǎng)潛力）c、實(shí)用20%（符合需求）

d、平面表達(dá)10%（設(shè)計(jì)意圖明確）

e、立體表達(dá)20%（形態(tài)、比例正確，結(jié)構(gòu)合理）f、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)10%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）

考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”

a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。

3．工具、材料

3.1 工具：

3.2 材料：

4．參考資料：

4.1 書(shū)目：

4.2 圖像、實(shí)物：4.3 其它資料：

b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。

c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。

制作模型樣機(jī)的全套工具。

a、石膏粒 b、粘土 c、聚胺酯 d、木材 e、多層夾板 f、1-2.5mmABS板材 g、有機(jī)玻璃 h、玻璃鋼 i、金屬材料

創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。各類家電、日用、五金等產(chǎn)品樣本，產(chǎn)品幻燈資料

往屆學(xué)生優(yōu)秀作品

第三篇：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，主要指產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。它不同于傳統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)，也不同于一般的藝術(shù)設(shè)計(jì)，而是具有多學(xué)科相互滲透、交融的特點(diǎn)，不僅包括對(duì)產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝以及產(chǎn)品形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾工藝等方面的設(shè)計(jì)，同時(shí)還包括與產(chǎn)品有關(guān)的社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的以及人的各方面因素的設(shè)計(jì)；它是充分運(yùn)用了系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)的基本理論與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的技術(shù)手段使現(xiàn)代產(chǎn)品盡可能給使用者以最高的效率、最大的方便及美的享受。

二、教學(xué)提要、教學(xué)要求

第1章

概論

掌握工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的特征、原則、組成要素、基本要求等，了解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的發(fā)展概況。

第2章

美學(xué)法則

掌握統(tǒng)一與變化、比例與尺度、對(duì)比與調(diào)和，理解對(duì)稱與均衡、穩(wěn)定與輕巧、節(jié)奏與韻律、過(guò)度與呼應(yīng)等。

第3章

工業(yè)產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計(jì)

了解形態(tài)的基本概念、分類、基本要素等，掌握產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的構(gòu)成原理、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的原理和方法等。

第4章

工業(yè)產(chǎn)品的色彩設(shè)計(jì)

理解色彩的含義、象征性、基本屬性，掌握色彩構(gòu)成基礎(chǔ)以及產(chǎn)品的色彩設(shè)計(jì)。

第5章

工業(yè)產(chǎn)品裝飾設(shè)計(jì)

掌握產(chǎn)品裝飾設(shè)計(jì)手法中的肌理裝飾，了解裝飾色彩，以及平面化裝飾與立體化裝飾的概念，了解標(biāo)志的定義、設(shè)計(jì)要素及分類、標(biāo)志的功能作用及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則等。

第6章

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程學(xué)

了解人機(jī)工程學(xué)的起源、發(fā)展、研究?jī)?nèi)容及方法，了解人體測(cè)量的基本知識(shí)，所采用的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù)，常用的人體測(cè)量數(shù)據(jù)等，了解顯示裝置設(shè)計(jì)與選擇的原則。掌握操縱裝置的類型與設(shè)計(jì)原則。

第7章 工業(yè)產(chǎn)品造型材料與工藝

掌握幾種常用的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的材料，以及所常用的造型材料處理方法及工藝。

第8章

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法和程序

了解目前工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)思維，理解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)流程，掌握幾種常用的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方法。

第9章

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)

理解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的幾種表現(xiàn)手法，重點(diǎn)掌握工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的透視圖表現(xiàn)手法，以及幾種常用的基礎(chǔ)技法，理解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效果圖表現(xiàn)技法。

第10章

工業(yè)產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)

了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與模型制作的基本概念，了解常用的模型制作材料，掌握幾種常用的模型制作方法，以及模型表面處理的概念及方法。

第11章

計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

了解計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念以及目前的發(fā)展趨勢(shì)，掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的系統(tǒng)構(gòu)成，以及計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過(guò)程。

第12章

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新發(fā)展

了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新觀念、及設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展、設(shè)計(jì)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

第四篇：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的人性化探微論文

一、當(dāng)下工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題

1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新

現(xiàn)在部分企業(yè)生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上大多注重使用功能，因而忽略產(chǎn)品的整體造型設(shè)計(jì)。導(dǎo)致產(chǎn)品造型陳舊、形體粗笨，缺乏時(shí)代氣息。有些企業(yè)在制造工業(yè)產(chǎn)品時(shí)更是習(xí)慣對(duì)國(guó)外“仿照”，產(chǎn)品以短期銷量為目標(biāo)，只專注于減少成本的研究，而不是設(shè)計(jì)，從而導(dǎo)致各種“山寨”產(chǎn)品的泛濫。

2.設(shè)計(jì)領(lǐng)域缺乏技術(shù)人才

在我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)中，很多設(shè)計(jì)師雖然掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，能設(shè)計(jì)出普通的工業(yè)產(chǎn)品；但生產(chǎn)出來(lái)的大多數(shù)產(chǎn)品含金量相對(duì)薄弱，技術(shù)不夠精湛。設(shè)計(jì)師主要缺乏應(yīng)用新技術(shù)的技巧，對(duì)設(shè)計(jì)只停留在表面而不夠深入；缺乏對(duì)材料的加工處理技術(shù)，不能獨(dú)當(dāng)一面，從真正意義上勝任設(shè)計(jì)工作。只是簡(jiǎn)單地熟悉工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)流程而缺少對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的綜合性思考。產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏技術(shù)人才肯定制約設(shè)計(jì)行業(yè)的前進(jìn)發(fā)展，先進(jìn)的設(shè)計(jì)自然離不開(kāi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師要像一只嗅覺(jué)敏銳的獵犬，對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)、消費(fèi)者心理準(zhǔn)確把握、揣摩，讓設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品難以被模仿抄襲。

3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏人性化

所謂“人性化”設(shè)計(jì)就是堅(jiān)持“以人為本”。人性化的設(shè)計(jì)要讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來(lái)展開(kāi)，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)不但能夠滿足人們的心理生理需求，更要能充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)者對(duì)人性的尊重。而當(dāng)今許多工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，很多設(shè)計(jì)師只是將設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在如何使產(chǎn)品更加吸引消費(fèi)者的眼球，所以對(duì)產(chǎn)品的造型、色彩方面尤為重視，過(guò)多地注重給產(chǎn)品的使用者帶來(lái)審美的愉悅，但也往往忽略對(duì)產(chǎn)品人性化的設(shè)計(jì)。比如，在選擇產(chǎn)品材料時(shí)不注意對(duì)材料的加工處理、循環(huán)利用，一方面忽視了環(huán)保設(shè)計(jì)；另一方面沒(méi)有完全發(fā)揮設(shè)計(jì)尊重人的價(jià)值，未能滿足產(chǎn)品設(shè)計(jì)適應(yīng)人的生理需要。

4.設(shè)計(jì)公司間惡性競(jìng)爭(zhēng)激烈

外部環(huán)境的好壞在一定程度上影響產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效果。設(shè)計(jì)公司之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)不但能夠影響到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)心態(tài)，更會(huì)阻礙設(shè)計(jì)的發(fā)展。然而部分設(shè)計(jì)公司為了爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和條件，不惜挑起“價(jià)格大戰(zhàn)”。對(duì)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行低價(jià)傾銷、低價(jià)混戰(zhàn)，利用其資金、規(guī)模、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以獨(dú)占市場(chǎng)為目的獲得壟斷利潤(rùn)。擾亂了設(shè)計(jì)行業(yè)正常發(fā)展的秩序，使得價(jià)格失去調(diào)節(jié)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的功能，損害消費(fèi)者合法權(quán)益。甚至有某些設(shè)計(jì)公司蒙騙客戶，嚴(yán)重阻礙了設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

二、加強(qiáng)工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與人性化設(shè)計(jì)的有效途徑

1.讓工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，塑造品牌形象

著名科學(xué)家楊振寧博士曾指出：“21世紀(jì)將是工業(yè)設(shè)計(jì)的世紀(jì)。一個(gè)不重視工業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)家將是落伍者?！痹趪?guó)際化市場(chǎng)的潮流中，凡是熱門的產(chǎn)品，無(wú)一不是設(shè)計(jì)新穎、別具一格的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)除了要研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能，節(jié)約材料、降低成本，還要能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，在工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中不斷促進(jìn)人—社會(huì)—產(chǎn)品三者之間的和諧發(fā)展。讓工業(yè)設(shè)計(jì)作為一種有效的創(chuàng)新手段，不僅能夠提升工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，還能塑造品牌形象，讓品牌創(chuàng)建比市場(chǎng)營(yíng)銷更具有戰(zhàn)略性，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)社會(huì)工業(yè)化的發(fā)展。

2.加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)教育，注重設(shè)計(jì)人才技術(shù)培養(yǎng)

工業(yè)設(shè)計(jì)教育既要注重書(shū)本內(nèi)的專業(yè)知識(shí)教學(xué)，也要注重課外設(shè)計(jì)技能的提高。工業(yè)設(shè)計(jì)教育需要的是多元化的設(shè)計(jì)人才而不能單單依靠個(gè)體力量來(lái)完成。想要提高設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)技能就必須注重設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)。加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)教育，能夠提高設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)方面的認(rèn)知和自主創(chuàng)新能力，能夠提高設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)水平，讓設(shè)計(jì)出來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品不再單一，從而優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)教育，可以建立職工培訓(xùn)制度，提高設(shè)計(jì)師自身設(shè)計(jì)水平和綜合素質(zhì)，只有設(shè)計(jì)者們提高自身的設(shè)計(jì)技術(shù)水平，才能夠設(shè)計(jì)出更好、更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

3.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)堅(jiān)持“以人為本”

在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中堅(jiān)持“以人為本”是尊重人性的崇高理念的體現(xiàn)。每一種人類行為只要是意在改變現(xiàn)狀使之變得更加完美，其行為必定要有設(shè)計(jì)色彩。在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者要根據(jù)人的行為習(xí)慣和心理特征在原有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)所設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化，不斷滿足人們的需求。各種生產(chǎn)設(shè)計(jì)中所創(chuàng)造出的物品，在設(shè)計(jì)時(shí)都要體現(xiàn)出人性化的設(shè)計(jì)理念，以人性的需求為衡量一切事物的重要標(biāo)準(zhǔn)，注重人性、人格和設(shè)計(jì)者技能的完善和全面發(fā)展，讓設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品能夠服務(wù)于人類并造福人類。

4.加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)間的對(duì)外交流與合作

加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)間的不斷交流與合作，汲取行業(yè)間先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，有助于設(shè)計(jì)水平的提高。在不同地區(qū)之間積極開(kāi)展工業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，通過(guò)各種途徑提高全社會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展理念，開(kāi)展各類工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，對(duì)設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的不同作品進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽與交流。同時(shí)還要學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，在學(xué)習(xí)和借鑒的同時(shí)進(jìn)行自我創(chuàng)新。一方面要不斷引進(jìn)不同地區(qū)的先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升工業(yè)設(shè)計(jì)的水平；另一方面要抓住機(jī)遇與國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)機(jī)構(gòu)建立多種形式的合作關(guān)系，不斷推進(jìn)設(shè)計(jì)行業(yè)之間的交流與合作。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著人們審美觀念的不斷變化，獨(dú)出心裁的工業(yè)設(shè)計(jì)逐漸成為廣大消費(fèi)者的追求。而工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的細(xì)部化對(duì)于塑造產(chǎn)品形象也起著至關(guān)重要的作用。設(shè)計(jì)的人性化早已成為設(shè)計(jì)方向的主流，人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，使生產(chǎn)、生活更加安全方便，也是未來(lái)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。工業(yè)產(chǎn)品人性化的設(shè)計(jì)理念將為人類創(chuàng)造更加高效、便利、舒適的生活。

第五篇：《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》學(xué)后感

《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)感想

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，全國(guó)正向小康社會(huì)努力邁進(jìn)，我們處在科技信息時(shí)代。工業(yè)產(chǎn)品 型設(shè)計(jì)是通過(guò)藝術(shù)與技術(shù)的緊密結(jié)合，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中求得人--機(jī)—環(huán)境的和諧與協(xié)調(diào)，使其既有優(yōu)良的內(nèi)在品質(zhì)，又有優(yōu)美的外觀質(zhì)量。產(chǎn)品造型的作用在于增加其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提高人們的生活質(zhì)量，現(xiàn)在已越來(lái)越受到各方面的重視。處在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境之中，企業(yè)界開(kāi)始認(rèn)識(shí)到造型設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的地位和作用，并逐步將它融入到新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐中。

《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》是一本供工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理類相關(guān)專業(yè)使用的教材。它較系統(tǒng)地介紹工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)和原則，形態(tài)設(shè)計(jì)的基本理論和方法，色彩理論，與產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)有關(guān)的人機(jī)工程學(xué)知識(shí)，造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法和程序，讓我們?nèi)媪私饧夹g(shù)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與審美文化的相互關(guān)系，拓寬我們視野，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，是我們能與本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)應(yīng)用，是我們對(duì)工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的具體運(yùn)作過(guò)程有一定的了解和興趣，可以從事一些初步的造型設(shè)計(jì)工作，學(xué)會(huì)正確評(píng)估產(chǎn)品的造型質(zhì)量。