第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷

六（）班 姓名 成績(jī)

一、填空：（第3題每空0.5分，其余每空1分，共20％）

1、我國(guó)香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百萬(wàn)平方米，寫(xiě)作（）平方米，省略“億”后面的是()平方米。

2、數(shù)。3、0..75= =()：8= =()%

4、8.05噸=（）千克，3小時(shí)24分=（）小時(shí)

5、在，0.833和83%中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。

6、把3米長(zhǎng)的鋼管平均分成5份，每份占全長(zhǎng)的（），每份長(zhǎng)（）米。

7、六（1）班今天實(shí)到47人，有3人請(qǐng)假，今天的出勤率是（）%。

8、如果A=2×3×5，B=3×5×7，A與B的最小公倍數(shù)（），最大公約數(shù)是（）。

9、在一幅比例尺是1：4000000的地圖上量得甲、乙兩地的距離是1.2厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是（）千米。

10、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要24天完成，乙獨(dú)做要36天完成，甲的工作效率與乙的工作效率最間的整數(shù)比是()。

11、用3個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的立方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（）立方分米，表面積是（）平方分米。

12、右圖陰影部分的面積占總面積的()

二、判斷題：（5％）

1、把單位“1”分成5份，表示其中的3份。()

2、繪制我縣一年內(nèi)平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖。（）

3、訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)數(shù)成正比例。（）

4、一種產(chǎn)品的價(jià)格先降價(jià)20％，后來(lái)又提價(jià)20％，現(xiàn)價(jià)低于原價(jià)。（）的分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)

5、圓錐體積等于圓柱體積的三分之一。（）

三、選擇題。（5％）

1、下面不是互質(zhì)數(shù)的一組數(shù)是（）。

① 8的15 ② 13和4 ③ 28和21

2、圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的面積就擴(kuò)大（）倍

① 2 ② 4 ③ 83、5.6的末尾添上一個(gè)零后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）。

① 0.1 ② 0.01 ③ 十分位 ④ 百分位

4、六（1）班女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生人數(shù)與全班人數(shù)的的比是（）。

①4:5 ②5:4 ③4:9 ④ 5:9

5、一個(gè)密封的不透明的袋子里裝了兩只紅球、兩只黃球和兩只綠球，小華伸手任意抓一只球，抓到紅球的機(jī)會(huì)是（）。①③

②

6、圖中平行四邊形的面積（）正方形的面積。

① 小于 ② 等于 ③ 大于。

四、計(jì)算。（36%）

1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（6％）

5－3＝ 0.4＋2＝

×2÷×2＝ ÷ = 9.73－2.48－5.52 =（＋）×12=

2、用你喜歡的方法計(jì)算。（18％）

1000－360÷18×25 7÷2＋2.4×3

4.74×75% ＋5.26×0.75 3.6－27.2×[（7.8+）÷ 0.4 ] [3

3、解方程或比例。（6％）

χ－9.3=10

χ－2＝6 1.2∶χ＝4∶3

+6.4－7

-（0.2 +）×4.5] ÷13.5

4、列算式或方程進(jìn)行解答。（6％）① 48除以1

五、畫(huà)畫(huà)算算。（6％）

1、求下圖平行四邊形內(nèi)陰影。

2、畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是14厘米的長(zhǎng)方形，在圖上標(biāo)

部分的面積(單位：厘米)出長(zhǎng)和寬的數(shù)據(jù)，并計(jì)算出你所畫(huà)圖形的面積。與0.3的差，結(jié)果是多少？ ② 12比一個(gè)數(shù)的多6，求這個(gè)數(shù)。

六、應(yīng)用題：（28％）

1、只列式，不計(jì)算。（6％）

（1）一種微波爐售價(jià)360元，比原來(lái)降價(jià)20％，原價(jià)多少元？

（2）在“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，五年級(jí)捐款241元，六年級(jí)捐款數(shù)比五年級(jí)的3倍少120元，六年級(jí)捐款多少元？

（3）甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距140千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)1.4小時(shí)相遇。甲汽車(chē)每小時(shí)行40千米，乙汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？

2、大橋鄉(xiāng)修一條長(zhǎng)2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。余下的任務(wù)要在3天內(nèi)完成，平均每天應(yīng)修多少米？

3、車(chē)間計(jì)劃30天生產(chǎn)900個(gè)零件，實(shí)際前15天生產(chǎn)了435個(gè)。照這樣計(jì)算，能不能按時(shí)完成計(jì)劃？（用兩種方法解答，其中一種用比例解（5分）

4、把960千克的飼料按7∶5分給甲、乙兩個(gè)養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶。甲專(zhuān)業(yè)戶比乙專(zhuān)業(yè)戶多分得飼料多少千克？

5、一袋大米重50千克，第一天用去總數(shù)的，第二天用去總數(shù)的40%。這袋大米還剩下多少千克？

6、甲倉(cāng)庫(kù)比乙倉(cāng)庫(kù)多存糧140噸，為了救援災(zāi)區(qū)調(diào)運(yùn)了乙倉(cāng)的全部存糧和甲倉(cāng)存糧的

60％，共812噸。乙倉(cāng)原來(lái)存糧多少噸？（2分）

7、某校教職工周末從學(xué)校騎自行車(chē)到郊外一風(fēng)景區(qū)春游，去時(shí)車(chē)速為每小時(shí)12千米，途中路過(guò)一個(gè)果園又休息一會(huì)兒，到郊外風(fēng)景區(qū)游覽之后啟程返校。請(qǐng)根據(jù)下面的折線圖回答：（3分）

（1）從學(xué)校到郊外風(fēng)景區(qū)的距離是（）千米。（2）他們?cè)诮纪怙L(fēng)景區(qū)共玩了（）小時(shí)。（3）返校時(shí)的車(chē)速是（）千米。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷(一)

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷

（一）一、填空。

1、一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分是最大的兩位數(shù)，小數(shù)部分的千分位是4，百分位是最小的質(zhì)數(shù)，十分位是0，這個(gè)數(shù)是（）。用四舍五入法省略百分位后面的尾數(shù)求近似數(shù)是（）

2、把0.36、36、－7.5、－

1、0這五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)是（）3、6時(shí)40分=（）時(shí)；85000mL=（）L=（）m3

4、每臺(tái)原價(jià)是a元的電腦降價(jià)12%后是（）元。

5、任何一個(gè)三角形至少有（）個(gè)銳角，最多有（）個(gè)鈍角。

116、已知x、y（均不為0）能滿足3x=4y，那么x、y成（）比例，并且x：y=（）：（）

7、用體積是1dm3小正方體堆成一個(gè)體積是1 dm3的大正方體，需要（）塊，如果把這些小正方體緊挨著排成一行，長(zhǎng)（）m。

58、甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)少8（）%，乙數(shù)比甲數(shù)多（）%。9、172元人民幣至少由（）張紙幣組成。

10、一個(gè)正方體木塊的棱長(zhǎng)是12cm，把它削成一個(gè)最大的圓柱體。圓柱體的體積是（）cm3，再把這個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體的體積是（）cm3

二、判斷。

1、任何奇數(shù)加1后，一定是2的倍數(shù)。（）

2、因?yàn)?的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，所以3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。（）

3、把120平均分成3份，就是按1：1：1的比例進(jìn)行分配。（）

14、圓錐的體積是圓柱體積的3。（）

5、兩個(gè)圓半徑長(zhǎng)度的比是1：2，則它們的面積比也是1：2。（）

三、選擇。

1、表示數(shù)量的增減變化情況，應(yīng)選擇（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

2、下列圖形中，（）是正方體的展開(kāi)圖。

A B C D

3、下列4個(gè)四邊形的對(duì)邊關(guān)系，（）與其他三個(gè)不同。

A B C D

74、三個(gè)人在同一段路上賽跑，甲用0.2分，乙用30分，丙用13秒。（）的速度最快。

A、甲 B、乙 C、丙

5、一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形按1：3放大，得到的圖形的面積是（）平方厘米。A、12 B、36 C、108

四、計(jì)算

1、直接寫(xiě)得數(shù)。

4352131÷9= 4×9= 3＋4= 2－5= 4.2×0.5= 1111896.4－3.25= 9.3÷0.03= 44÷10= 3÷2÷3= 9―17―17=

2、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)便的簡(jiǎn)便。

4.2－1.38＋5.8－3.62 0.125×0.25×32

222÷3－3÷2 90.5×99＋90.5

3、解方程（比例）。

314x＋3×0.7=6.5 x:8=4：15

五、實(shí)踐操作。

你能根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出另一半嗎？

六、解決問(wèn)題。（1～3題只列式不計(jì)算，其余列式計(jì)算）

11、服裝廠第一季度生產(chǎn)服裝2500套，第二季度比第一季度多生產(chǎn)5。第二季度比第一季度多生產(chǎn)多少套服裝？

32、修路隊(duì)修一條長(zhǎng)1200米的公路，已經(jīng)修了它的4，還剩下多少米沒(méi)修？

13、某體操隊(duì)有男隊(duì)員60人，比女隊(duì)員多5。女隊(duì)員有多少人？

14、倉(cāng)庫(kù)有150噸鋼材，第一次用去總數(shù)的20%，第二次用去總數(shù)的2。還剩下多少噸鋼材？

15、大象最快每小時(shí)能跑35千米，比獵豹的2少20千米。獵豹最快每小時(shí)能跑多少千米？（列方程解答）

6、一輛自重2.5噸的汽車(chē)，車(chē)上裝有每臺(tái)重1800千克的機(jī)器4臺(tái)，要通過(guò)一座限載10噸重的水泥橋。請(qǐng)問(wèn)：能否安全通過(guò)？請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明。

7、小明從家騎車(chē)經(jīng)過(guò)博物館到游樂(lè)園，全程需2小時(shí)，如果他以同樣的速度從家騎車(chē)直接到游樂(lè)園，可以省多長(zhǎng)時(shí)間？

8、一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的水池，長(zhǎng)20米，寬15米，深2米。求：（1）水池的占地面積。

（2）水池的四壁和池底抹上水泥，求水泥面的面積。

（3）用這個(gè)水池蓄每立方米重0.85噸的油最多能蓄油多少噸？

9、把一塊棱長(zhǎng)為10厘米的正方體鐵塊熔鑄成底面直徑是20厘米的圓錐形鐵塊。這個(gè)圓錐形鐵塊的高大約是多少厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）

10、觀察下圖，并回答問(wèn)題。

（1）如果用整個(gè)圖表示總體，哪一個(gè)扇形表示總體的25%？

（2）圖中各部分的百分比之和是多少？

（3）如果用整個(gè)圖代表育才小學(xué)的人數(shù)（共1000人），扇形B代表多少人？

（4）如果用扇形A代表90公頃麥田，那么扇形C代表多少公頃麥田？

第三篇：2018年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷

2018年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷

數(shù)學(xué)應(yīng)用很廣泛。數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)，是通向科學(xué)大門(mén)的金鑰匙。接下來(lái)，和小編一起來(lái)練習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷。

2018年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷

一、書(shū)寫(xiě)。(2分)

要求：①藍(lán)黑墨水書(shū)寫(xiě)。②卷面整潔。③大小適當(dāng)。④行款整齊。

二、填空。(16分)

1、大家好，我是聰聰，今年上六年級(jí)，身高1.45()，體重38()。我家距學(xué)校約1()，步行到學(xué)校約18()。我家房子的面積約130()。我每天的睡眠時(shí)間大約是9小時(shí)，占一天時(shí)間的()%。祝大家天天快樂(lè)，考試成功!2、3.02的計(jì)數(shù)單位是()，它含有()個(gè)0.001。

3、將 米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段長(zhǎng)()米，每段占全長(zhǎng)的()。4、1496700改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()萬(wàn)，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()萬(wàn)。

5、比40米多 是()米;60比()多20%。

6、將一個(gè)圓剪拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了6厘米。這個(gè)圓的面積是()。

7、六(五)班的人數(shù)，不管排成三路縱隊(duì)、四路縱隊(duì)，還是五路縱隊(duì)，都要缺2人。六(五)班至少有學(xué)生()人。8、750mL=()dm3 4.25小時(shí)=()小時(shí)()分鐘

9、將一個(gè)底直徑為4dm，高3dm的圓柱形鐵塊，削成一個(gè)最大的圓錐，削成的圓錐的體積是()dm3。削下的鐵屑還可熔鑄成()個(gè)這樣的圓錐。

10、小紅的存錢(qián)罐里有1元和5角的硬幣32枚，共有20元。則5角的有()枚。

11、在0.83、83%、0.83和 這四個(gè)數(shù)中，最大的是()，()和()相等。

12、樂(lè)樂(lè)在班里的座位可簡(jiǎn)記為(3，4)，歡歡在樂(lè)樂(lè)正后面兩排，歡歡的座位可簡(jiǎn)記為()。

13、在 的地圖上量得甲、乙兩地之間的距離為6厘米。那么將這段距離畫(huà)在比例尺為 千米的地圖上，應(yīng)畫(huà)()厘米。

14、把0.4: 化成最簡(jiǎn)單整數(shù)比是()，比值是()。

15、一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為a厘米、b厘米、h厘米的長(zhǎng)方體，體積是()厘米3。

16、非零自然數(shù)A、B，若A-1=B，那么A、B兩數(shù)的最小公倍數(shù)是()。

17、為了給病人描繪體溫變化情況應(yīng)選擇()統(tǒng)計(jì)圖，為了反映各項(xiàng)支出和本月總支出關(guān)系應(yīng)選擇()統(tǒng)計(jì)圖。

三、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)

1、已知5x-3y =0，那么x與y成正比例。()

2、一種彩票的中獎(jiǎng)率為1%，明明買(mǎi)了100張這種彩票，他一定會(huì)中獎(jiǎng)。()3、800÷300=8÷3=2……2()

4、盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)，要想摸出的球一定有2個(gè)是同色的，最少要摸出3個(gè)球。()

5、某地一天中的最高氣溫為2℃，最低氣溫為-5℃。該地這一天的溫差是3℃。()

四、選擇。(將下列各題的正確答案的番號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(5分)

1、甲數(shù)的34 等于乙數(shù)的60%，則甲數(shù)()乙數(shù)。

A.大于 B.等于 C.小于

2、一種商品打八五折，下列說(shuō)法正確的是()。

A.比原價(jià)便宜了15% B.比原價(jià)便宜了85% C.按原價(jià)的15%出售

3、兩個(gè)圓的面積不相等，是因?yàn)?)不同。

A.圓心位置 B.半徑 C.圓周率

4、將一批大米分成兩堆，第一堆有 噸，第二堆占這批大米的。兩堆大米比較()。

A、第一堆多 B、第二堆多 C、兩堆一樣多 D、無(wú)法確定

5、如圖：長(zhǎng)方形內(nèi)有①、②兩個(gè)三角形，則 ①、②兩個(gè)三角形的面積關(guān)系是()。

A、S①>S② B、S①

C、S①=S② D、無(wú)法確定

五、計(jì)算。(34分)

1、直接寫(xiě)得數(shù)。(10分)

1÷0.1÷0.1= × ÷ × = 2.1+0.19 =)1.25×2.5×3.2

3、求未知數(shù)。(6分)

-= 36x = 1.85

六、運(yùn)用與操作。(8分)

1、下列方格圖中，每小格為邊長(zhǎng)1cm的小正方形。

(1)將上圖按2:1的比例畫(huà)在右邊。(2分)

(2)計(jì)算原圖的周長(zhǎng)與面積。(4分)

2、(2分)如右圖，橫軸表示小敏

行駛和看書(shū)的時(shí)間，縱軸表示小敏

從家到圖書(shū)館的距離。請(qǐng)你仔細(xì)觀

察右圖，從所給的折線圖可以看出：

小敏家到圖書(shū)館的距離是()千米。她去時(shí)用了()分鐘，在圖書(shū)館看書(shū)用了()分鐘，返回家時(shí)用了()分鐘。

七、解決實(shí)際問(wèn)題。(30分)

1、小紅家有一些大米，爸爸說(shuō)：“已經(jīng)吃了20%，”媽媽說(shuō)：“如果再買(mǎi)進(jìn)30千克，就和原來(lái)一樣多。”小紅家原來(lái)有多少千克大米?(5分)

2、一種“84消毒液”的使用方法如下表：

消毒對(duì)象 原液:水 使用方法

水果、蔬菜 1:80 浸泡40分鐘

浴缸等潔具 1:50 浸泡、擦洗30～60分鐘

王奶奶取60毫升這種原液來(lái)配制成溶液，對(duì)水果浸泡消毒。王奶奶應(yīng)加水多少毫升?

3、一個(gè)超市周末對(duì)一種牌子的洗衣粉搞“買(mǎi)四贈(zèng)一”的促銷(xiāo)活動(dòng)，如果這種洗衣粉每袋14元，現(xiàn)在付4袋的錢(qián)買(mǎi)回5袋洗衣粉，買(mǎi)回的洗衣粉平均每袋多少元?

4、A、B兩地相距480千米，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開(kāi)出，3小時(shí)后兩車(chē)相遇，甲車(chē)的速度是82千米/小時(shí)。乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?

5、某工廠四月份(30天)計(jì)劃生產(chǎn)一批零件，平均每天要生產(chǎn)400個(gè)才能完成任務(wù)。實(shí)際上前6天就生產(chǎn)了3000個(gè)，照這樣計(jì)算，完成原計(jì)劃任務(wù)共需要多少天?(5分)

6、做一只底面直徑和高都是4分米的無(wú)蓋圓柱形水桶。至少需鐵皮多少平方分米?這只桶最多能裝水多少升?(鐵皮厚度不計(jì)，最后結(jié)果都保留整數(shù))

只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)成績(jī)！希望提供的六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績(jī)！

第四篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)試卷

找教案 004km.cn

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)試卷

數(shù)和數(shù)的運(yùn)算

1、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

一、填空題 1、5060086540讀作（）。

2、二百零四億零六十萬(wàn)零二十寫(xiě)作（）。3、5009000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（）。4、960074000用“億”作單位寫(xiě)作（）；用“億”作單位再保留兩位小數(shù)（）。

5、把3/

7、3/8和4/7從小到大排列起來(lái)是（）。6、0，1，54，208，4500都是（）數(shù)，也都是（）數(shù)。

7、分?jǐn)?shù)的單位是1/8的最大真分?jǐn)?shù)是（），它至少再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了假分?jǐn)?shù)。8、0.045里面有45個(gè)（）。

9、把0.58萬(wàn)改寫(xiě)成以“一”為單位的數(shù)，寫(xiě)作（）。

10、把一根5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每一段的長(zhǎng)度是這根鐵絲的（），每段長(zhǎng)（）米。11、6/13的分?jǐn)?shù)單位是（），它里面有（）個(gè)這樣的單位。12（）個(gè)1/7是5/7；8個(gè)（）是 0.08。

13、把12.5先縮小10倍后，小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)兩位，結(jié)果是（）。

14、分?jǐn)?shù)單位是1/11的最大真分?jǐn)?shù)和最小假分?jǐn)?shù)的和是（）。

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?#8221;）

1、所有的小數(shù)都小于整樹(shù)。（）

2、比7/9小而比5/9大的分?jǐn)?shù)，只有6/9一個(gè)數(shù)。（）2、120/150不能化成有限小數(shù)。（）3、1米的4/5與4米的1/5同樣長(zhǎng)。（）

4、合格率和出勤率都不會(huì)超過(guò) 100％。（）5、0表示沒(méi)有，所以0不是一個(gè)數(shù)。（）6、0.475保留兩位小數(shù)約等于0.48。（）

7、因?yàn)?/5比5/6小，所以3/5的分?jǐn)?shù)單位比5/6的分?jǐn)?shù)單位小。（）

8、比3小的整數(shù)只有兩個(gè)。（）9、4和0.25互為倒數(shù)。（）

10、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。（）

11、去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。（）12、5.095保留一位小數(shù)約是5.0。（）

三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、1.26里面有（）個(gè)百分之一。（1）26（2）10（3）126

2、不改變0.7的值，改寫(xiě)成以千分之一為單位的數(shù)是（）。（1）0.007（2）0.70（3）7.00(4)0.700

3、一個(gè)數(shù)由三個(gè)6和三個(gè)0組成，如果這個(gè)數(shù)只讀出兩個(gè)零，那么這個(gè)數(shù)是（）。（1）606060（2）660006（3）600606（4）660600

4、把0.001的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位后，再向左移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就（）。

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（1）擴(kuò)大10倍（2）縮小100倍（3）擴(kuò)大100倍 5、3.3時(shí)是（）

（1）3小時(shí)30分（2）3小時(shí)18分（3）3小時(shí)3分 6、2.85里有（）個(gè)百分之一。（1）5（2）85（3）285

7、最大的三位數(shù)比最小的三位數(shù)大（）（1）899（2）900（3）100

8、在9.9的末尾添上一個(gè)0，原數(shù)的計(jì)數(shù)單位就（）。（1）擴(kuò)大10倍（2）不變（3）縮小10倍

9、一個(gè)數(shù)的2/3是15，這個(gè)數(shù)是（）。（1）10（2）22.5（3）30

10、甲數(shù)的1/2等于乙數(shù)的1/3，那么甲數(shù)（）乙數(shù)。（1）大于（2）等于（3）小于

11、一個(gè)數(shù)，它的最高位是是十億位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。（1）八（2）九（3）十 4）十一 能力素質(zhì)提高

□里中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使第一個(gè)數(shù)最接近368萬(wàn)，第二個(gè)數(shù)最接近10億。

368□700≈368萬(wàn)

9□2600000≈10億

1、在下面的2、一個(gè)多位數(shù)，省略萬(wàn)位后面的的尾數(shù)約是6萬(wàn)，估計(jì)這個(gè)多位數(shù)在省略前最大只能是（），最小只能是（）。滲透拓展創(chuàng)新

1、根據(jù)前面三個(gè)數(shù)的規(guī)律，寫(xiě)出后面那一個(gè)數(shù)來(lái)。2345、3452、4523、2、找規(guī)律填數(shù)。（1）1、2、4、（）、16、（）、64（2）有一列數(shù)，2、5、8、11、14、……問(wèn)104在這列數(shù)中是第（）個(gè)數(shù)。

3、一本書(shū)共500頁(yè)，編上頁(yè)碼1、2、3、4、……499、500。問(wèn)數(shù)字“2”在頁(yè)碼中一共出現(xiàn)了（）次？

智能趣題欣賞

從1、3、4、5、6、9中選取幾個(gè)數(shù)字替換“北京申辦奧運(yùn)”，使下面的算式成立。北＝（），京=（），申＝（）辦＝（）、奧＝（），運(yùn)＝（）。北京申辦 ＋ 奧運(yùn)

數(shù)學(xué)整除

一、填空題 1、24和8，（）是（）的約數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。

2、在1、2、3、9、24、41和51中，奇數(shù)是（），偶數(shù)是（），質(zhì)數(shù)是（），合數(shù)是

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（），（）是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)，（）是偶數(shù)但不是合數(shù)。

3、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是12，這個(gè)數(shù)有（）個(gè)約數(shù)。4、21的所有約數(shù)是（），21的全部質(zhì)因數(shù)有（）

5、一個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)是10以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)，這個(gè)合數(shù)是（）。

6、a=2?? ,b=2??,a、b兩數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

7、a與b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公約數(shù)是（），它們的最小公倍數(shù)是（）。8、20以內(nèi)，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（），是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）。

9、把171分解質(zhì)因數(shù)是（）。

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?#8221;）

1、任何自然數(shù)都有兩個(gè)約數(shù)。（）

2、互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有公約數(shù)。（）

3、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）

4、一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）

5、因?yàn)?1?＝3，所以21是倍數(shù)，7是約數(shù)。（）

6、質(zhì)數(shù)可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)。（）

7、因?yàn)?0＝3??，所以3、4、5都是60的質(zhì)因數(shù)。（）8、8能被0.4整除。（）9、18既是18的約數(shù)，又是18的倍數(shù)。（）

10、有公約數(shù)1的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。（）

11、因?yàn)?和13的公約數(shù)只有1，所以8和13是互質(zhì)數(shù)。（）

12、所有偶數(shù)的公約數(shù)是2。（）

三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、下面各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的是（）（1）0.2和0.24（2）35和5（3）5和25

2、下面各組數(shù)，一定不能成為互質(zhì)數(shù)的一組是（）（1）質(zhì)數(shù)與合數(shù)（2）奇數(shù)與偶數(shù)（3）質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)（4）偶數(shù)與偶數(shù)

3、把210分解質(zhì)因數(shù)是（）（1）210＝2（2）210＝2??1（3）210＝3?2?

4、兩個(gè)奇數(shù)的和（）

（1）是奇數(shù)（2）是偶數(shù)（3）可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)

5、如果a、b都是自然數(shù)，并且a鱞=4,那么數(shù)a和數(shù)b的最大公約數(shù)是（）。（1）4（2）a（3）b

6、一個(gè)合數(shù)至少有（）個(gè)約數(shù)。（1）1（2）2（3）3 7、6是36和48的（）

（1）約數(shù)（2）公約數(shù)（3）最大公約數(shù)

8、有4、5、7、8這四個(gè)數(shù)，能組成（）組互質(zhì)數(shù)。（1）3（2）4（3）5

9、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)一定是（）（1）質(zhì)數(shù)（2）奇數(shù)（3）偶數(shù)

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10、下面各數(shù)中能被3整除的數(shù)是（）（1）84（2）8.4（3）0.6

11、下列各數(shù)中，同時(shí)能被2、3和5整除的最小數(shù)是（）（1）100（2）120（3）300 12、8和5是（）

（1）互質(zhì)數(shù)（2）質(zhì)數(shù)（3）質(zhì)因數(shù)

13、已知a能整除23，那么a是（）（1）46（2）23（3）1或23

14、如果用a表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為（）（1）a+2(2)2a(3)a-1(4)2a-1

15、一個(gè)能被9、12、15整除的最小數(shù)是（）（1）3（2）90（3）180

能力素質(zhì)提高

1、甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是3，最小公倍數(shù)是30，已知甲數(shù)是6，乙數(shù)是（）。

2、一個(gè)數(shù)被6、7、8除都余1，這個(gè)數(shù)最小是（）。

3、有9、7、2、1、0五個(gè)數(shù)字，用其中的四個(gè)數(shù)字，組成能同時(shí)被2、3、5整除的最小的四位數(shù)是（）。

4、某公共汽車(chē)始發(fā)站，1路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次，2路車(chē)每10分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每12分鐘發(fā)車(chē)一次。這三路汽車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)后，至少再經(jīng)過(guò)（）分鐘又同時(shí)發(fā)車(chē)？ 滲透拓展創(chuàng)新

1、五1班同學(xué)上體育課，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。問(wèn)上體育課的同學(xué)最少多少名？

2、小紅在操場(chǎng)周?chē)N樹(shù)，開(kāi)始時(shí)每隔3米種一棵，種到9棵后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗不夠，于是決定重種，改為每隔4米一棵，這時(shí)重種時(shí)，不必再拔掉的樹(shù)有多少棵？ 智能趣題欣賞

一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果學(xué)生中1/7獲得一等獎(jiǎng)，1/3獲得二等獎(jiǎng)，1/2獲得三等獎(jiǎng)，其余獲紀(jì)念獎(jiǎng)。已知參加這次競(jìng)賽的學(xué)生不滿50人，問(wèn)獲紀(jì)念獎(jiǎng)的有多少人？

3、四則運(yùn)算和四則混合運(yùn)算

代數(shù)初步知識(shí)

一、填空題

用含有字母的式字表示下面的數(shù)量。

1、圖書(shū)館原有書(shū)x本，又買(mǎi)來(lái)240本。圖書(shū)館現(xiàn)在有圖書(shū)（）本。

2、每個(gè)方格本x元，小明買(mǎi)了6本，應(yīng)付款（）元。

3、蘋(píng)果的重量是a千克，梨的重量是蘋(píng)果的3倍，那么，3a表示（）。

4、甲數(shù)減去乙數(shù)，差是8，甲數(shù)是a,乙數(shù)是（）。

5、邊長(zhǎng)為b厘米的正方形的周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）厘米。

6、一列火車(chē)每小時(shí)行78.5千米，x小時(shí)行（）千米。

7、說(shuō)出每個(gè)式子所表示的意義。

（1）某班同學(xué)每天做數(shù)學(xué)題a道，7a表示。

（2）四年級(jí)同學(xué)訂《中國(guó)少年報(bào)》120份，比五年級(jí)多訂x份，120-x表示。每份《中國(guó)

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少年報(bào)》a 元，120a表示，（120-x)a表示。

（3）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)a厘米，4a表示（），a2表示（）。（4）張老師買(mǎi)了3個(gè)排球，每個(gè)排球x元，付給售貨員245元，245 －3x表示（）。8、0.9∶0.6＝9∶（）

9、如果y=5x，那么x和y成（）比例。10把1/2∶3/4化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（）。

11、甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。

12、一個(gè)比的比值是3/4，它的前項(xiàng)是12，后項(xiàng)是（）。

13、如果7x=8y，那么x∶y=（）∶（）

14、在比例尺是1∶5000000的地圖上，量的甲乙兩地的距離是8厘米，甲乙兩地的實(shí)際距離是（）千米。15、1/7∶0.04化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）。

16、大圓的半徑與小圓半徑的比是3∶1，則大圓的面積是小圓的面積的（）倍。

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?#8221;）1、3+4x=23是方程。（）

2、含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）

3、a譨=2a。（）

4、c+c=2c。（）5、3千克西紅柿a元，求1千克西紅柿多少元的算式是a?。（）

6、比例尺一定，圖上距離和實(shí)際距離成正比例。（）

7、a是b的5/7，數(shù)a和數(shù)b成正比例。（）

8、在比例里，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的乘積是1，那么，組成比例外項(xiàng)的兩個(gè)數(shù)一定互為倒數(shù)。（）

9、如果4a=3b,那么a∶b=3∶4。（）

10、圓的周長(zhǎng)一定，直徑和圓周率成反比例。（）

三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、下列各式中，（）是方程。

（1）4x+5（2）5?＝15?（3）30+2x＝80 2、4x+8錯(cuò)寫(xiě)成4（x+8)結(jié)果比原來(lái)（）（1）多4（2）少4（3）多24（4）小6

3、x=25是（）方程的解。（1）100鱴=4(2)x?2.5=3(3）25+3x=90

4、把1.2噸∶300千克化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）（1）1∶250（2）1200∶300(3)4∶1(4)4

5、把5克鹽放入50克水中，鹽和水的比是（）。（1）1∶9（2）1∶8（3）1∶10（4）1∶11

6、圓的半徑與面積（）。

（1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例

7、在一幅地圖上，甲、乙兩地之間的距離是3厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是150千米。

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這幅地圖的比例尺是（）

（1）1∶50（2）1∶50000（3）1∶500000

8、在比例尺是1∶100000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是3厘米。甲、乙兩地的實(shí)際距離是（）。

（1）300千米（2）30千米（3）3千米（4）0.3千米

四、解比例 1、1.25∶0.25＝x∶1.6 2、3/4∶x=3∶12

五、列出方程，并求出方程的解。1、54減去某數(shù)的4倍等于6，求某數(shù)。

2、一個(gè)數(shù)的3/5加上16的和是28，求這個(gè)數(shù)。

六、解答應(yīng)用題

1、某實(shí)驗(yàn)小學(xué)男女教師人數(shù)的比是2∶5，女教師有35人，男教師有多少人？

2、配制一種農(nóng)藥，其中藥與水的比為1∶150。

①要配制這種農(nóng)藥755千克，需要藥和水各多少千克？

②有藥3千克，能配制這種農(nóng)藥多少千克？

③如果有水525千克，要配制這種農(nóng)藥，需要放進(jìn)多少千克的藥？

3、童樂(lè)幼兒園共有150本圖書(shū)，其中的40％分給大班，剩下的圖書(shū)按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？

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4、兩個(gè)車(chē)間共有150人，如果從一車(chē)間調(diào)出50人，這時(shí)一車(chē)間人數(shù)是二車(chē)間的2/3，二車(chē)間原有多少人？

能力素質(zhì)提高

1、一套課桌椅的價(jià)錢(qián)是105元，其中椅子的價(jià)錢(qián)是課桌的5/7。椅子的價(jià)錢(qián)是多少元？（用不同的知識(shí)解答）

2、楓葉服裝廠接到生產(chǎn)一批襯衫的任務(wù)，前5天生產(chǎn)600件，完成了任務(wù)的40％。照這樣計(jì)算，完成這項(xiàng)任務(wù)一共需要多少天？（用不同的知識(shí)解答）

3、一架飛機(jī)所帶的燃料最多可以用6小時(shí)，飛機(jī)去時(shí)順風(fēng)，每小時(shí)可以飛行1500千米，飛回時(shí)逆風(fēng)，每小時(shí)可以飛行1200千米，問(wèn)這架飛機(jī)最多能飛行多少千米就需要往回飛？

滲透拓展創(chuàng)新

1、學(xué)校買(mǎi)來(lái)8個(gè)足球和60根跳繩，共用去274.2元。每個(gè)足球的價(jià)錢(qián)比32根跳繩的價(jià)錢(qián)還多0.7元，每個(gè)足球多少元？

2、當(dāng)甲在60米賽跑中沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，比乙領(lǐng)先10米，比丙領(lǐng)先20米，如果乙和丙按原來(lái)的速度繼續(xù)沖向終點(diǎn)，那么當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)侯，將比丙領(lǐng)先多少米？

智能趣題欣賞

甲、乙兩袋糖的重量比是4∶1，從甲袋中取出10千克糖放入乙袋，這時(shí)兩袋糖的重量比為7∶5，求兩袋糖的重量之和。

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應(yīng)用題

1、簡(jiǎn)單應(yīng)用題、復(fù)合應(yīng)用題

1、下面的列式哪一個(gè)是正確的，請(qǐng)?jiān)谒闶缴洗蚬础?/p>

（1）一個(gè)修路隊(duì)要筑一條長(zhǎng)2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任務(wù)要求3天完成，平均每天要修多少米？

①2100－240?? ②（2400－240）? ③（2100－240?）?

（2）一個(gè)裝訂小組要裝訂2640本書(shū)，3小時(shí)裝訂了240本。照這樣計(jì)算，剩下的書(shū)還需要多少小時(shí)能裝訂完？

①（2640－240）?40 ②2640?#65288;240?）③（2640－240）?#65288;240?)

（3）一個(gè)機(jī)耕隊(duì)用拖拉機(jī)耕6.8公頃棉田，用了4天。照這樣計(jì)算，再耕13.6公頃棉田，一共要用多少天？

①13.6?6.8?)②13.6?6.8?)+4 ③(13.6+6.8)?6.8?)

（4）一個(gè)筑路隊(duì)鋪一段鐵路，原計(jì)劃每天鋪3.2千米，15天鋪完。實(shí)際每天比原計(jì)劃多鋪0.8千米，實(shí)際多少天就鋪完了這段鐵路？

①3.2?5?.8 ②3.2?5?#65288;3.2－0.8）③3.2?5?#65288;3.2+0.8）

（5）某化工廠采用新技術(shù)后，每天用原料14噸。這樣，原來(lái)7天用的原料，現(xiàn)在可以用10天。這個(gè)廠現(xiàn)在比過(guò)去每天節(jié)約多少噸原料？ ①14??0－14 ②14?0?－14 ③14－14?0? ④14－14??0

2、解答下列應(yīng)用題。

（1）昌盛農(nóng)場(chǎng)要收割小麥16.4公頃，已經(jīng)收割了3天，每天收割1.8公頃。如果從第四天起，每天收割2.2公頃，那么剩下的小麥還需多少天收割完？

（2）食堂運(yùn)來(lái)120噸煤，已經(jīng)燒了40天，每天燒1.2噸，余下的要30天燒完，平均每天燒多少噸？

（3）某班存放科技書(shū)150本，故事書(shū)比科技書(shū)的2倍少50本，故事書(shū)有多少本？

（4）5臺(tái)粉碎機(jī)3小時(shí)可粉碎飼料37.5噸。照這樣計(jì)算，12臺(tái)同樣的粉碎機(jī)每小時(shí)可粉碎飼料多少噸？

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（5）甲乙兩汽車(chē)從相距600千米的兩城市相對(duì)開(kāi)出，甲汽車(chē)每小時(shí)行65千米，乙汽車(chē)每小時(shí)行55千米，兩車(chē)開(kāi)出幾小時(shí)后相遇？

（6）甲、乙兩艘軍艦，從兩個(gè)港口對(duì)開(kāi)，甲艦每小時(shí)行42千米，乙艦每小時(shí)行38千米。乙艦開(kāi)出1小時(shí)后，甲艦才開(kāi)出。再經(jīng)過(guò)4小時(shí)兩艦相遇。兩個(gè)港口相距多少千米？

（7）張明家原來(lái)每月用水28噸，使用節(jié)水龍頭后，原來(lái)一年用的水，現(xiàn)在可以多用2個(gè)月?，F(xiàn)在每個(gè)月用水多少噸？

（8）有一桶油，已經(jīng)用去了全部的2/5，桶里還剩48千克。這桶油重多少千克？

（9）某園林廠去年載樹(shù)4500棵，今年計(jì)劃比去年多載20％，今年計(jì)劃載樹(shù)多少棵？

能力素質(zhì)提高

1、黃河號(hào)貨輪從甲港開(kāi)往乙港，已經(jīng)航行了85千米，正好航行了甲乙兩港航道的5/7。這只貨輪離乙港還有多少千米？

2、鋪路隊(duì)鋪一條路，每天鋪2.5千米，7天鋪好全長(zhǎng)的5/8。這條路全長(zhǎng)多少千米？

滲透拓展創(chuàng)新

1、五年級(jí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，女生有12人，相當(dāng)于男生參賽人數(shù)的2/3。比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的70％，獲獎(jiǎng)的有多少人？

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2、李阿姨想買(mǎi)兩袋米（每袋35.4元）、14.8元的肉、6.7元的蔬菜和12.8元的魚(yú)。李阿姨帶了100元，夠嗎？

智能趣題欣賞

小紅和小強(qiáng)同時(shí)從家里出發(fā)相向而行。小紅每分走52米，小強(qiáng)每分走70米，二人在途中的A處相遇。若小紅提前4分出發(fā)，且速度不變，小強(qiáng)每分走90米，則兩人仍在A處相遇。小紅和小強(qiáng)兩人的家相距多少米？

列方程解應(yīng)用題和用比例知識(shí)解應(yīng)用題

1、找出下面數(shù)量間的相等關(guān)系。

（1）某班男生人數(shù)比女生人數(shù)多7人。

（2）籃球的個(gè)數(shù)是足球個(gè)數(shù)的4倍。

（3）梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)的3倍多15棵。

（4）買(mǎi)3支鋼筆比買(mǎi)5支圓珠筆多花1.5元。

（5）兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，一根圍成正方形，一根圍成圓。

2、列方程解答下列應(yīng)用題。

（1）一種收音機(jī)每臺(tái)售價(jià)今年比去年降低25％，今年每臺(tái)售價(jià)36元，去年每臺(tái)售價(jià)多少元？

（2）兩地相距120千米，甲、乙兩人騎自行車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā)，甲車(chē)每小時(shí)行14千米，經(jīng)過(guò)4小時(shí)后與乙車(chē)相遇，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？

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（3）學(xué)校書(shū)畫(huà)節(jié)的展品共有800件。其中美術(shù)展品與書(shū)法展品的比是5∶3，兩種展品各有多少件？

（4）甲、乙兩城市間的實(shí)際距離是120千米，在比例尺1∶4000000的地圖上，這兩個(gè)城市間的圖上距離是多少？

（5）在比例尺是1∶4000000的中國(guó)地圖上，量得北京到韶山的距離是35厘米。北京到韶山的實(shí)際距離是多少千米？

（6）一臺(tái)織布機(jī)4小時(shí)可以織布24米，照這樣計(jì)算，要織布54米，需要幾小時(shí)？（用比例解）

（7）王剛從家去學(xué)校，每分走60米，15分可以走到學(xué)校。如果每分走75米，幾分可以走到學(xué)校？（用比例解）

（8）有兩桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.2倍，如果再往乙桶里倒入5千克油，兩桶油就一樣重了。原來(lái)兩桶油各有多少千克？

能力素質(zhì)提高

1、修一條路，原計(jì)劃15天完成，實(shí)際每天修300米，結(jié)果提前3天完成，原計(jì)劃每天修多少米？

2、一輛汽車(chē)油箱里儲(chǔ)油102升，行使了56千米正好耗油8升。照這樣計(jì)算，剩下的油還可以行使多少千米？

3、某人步行4小時(shí)走了22.4千米，照這樣的速度，如果再走3小時(shí)，一共可以走多少千米？(用比例解）

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4、童樂(lè)幼兒園共有150本圖書(shū)，其中的40％分給大班，剩下的圖書(shū)按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？

5、一套課桌椅的價(jià)錢(qián)是105元，其中椅子的價(jià)錢(qián)是課桌的5/7。椅子的價(jià)錢(qián)是多少元？（用不同的知識(shí)解答）

6、楓葉服裝廠接到生產(chǎn)一批襯衫的任務(wù)，前5天生產(chǎn)600件，完成了任務(wù)的40％。照這樣計(jì)算，完成這項(xiàng)任務(wù)一共需要多少天？（用不同的知識(shí)解答）

滲透拓展創(chuàng)新

1、某車(chē)間原有鋅和銅共84千克，現(xiàn)在要把鋅和銅按1∶2熔鑄成一種合金，需要添加12千克銅。原有銅多少千克？

2、一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，所有棱長(zhǎng)的和是72分米，長(zhǎng)、寬、高的比是4∶3∶2，這個(gè)長(zhǎng)方體模型的體積是多少立方分

智能趣題欣賞

小明讀一本書(shū)，上午讀了一部分，這時(shí)讀的頁(yè)數(shù)與未讀頁(yè)數(shù)的比是1∶9；下午比上午多讀6頁(yè)，這時(shí)已讀的頁(yè)數(shù)與未讀的頁(yè)數(shù)的比變成了1∶3。這本書(shū)共多少頁(yè)？

量的計(jì)量

課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)

一、填空題

1、在（）里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位。一支鉛筆長(zhǎng)15（）一張課桌寬5（）

一間教室的占地面積是35（）

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一個(gè)火柴盒的體積是24（）一種保溫瓶的容量是1.2（）小亮身高143（）長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300（）2、1996年的2月有（）天。3、1997年香港回歸祖國(guó)，這一年有（）天。

4、用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體木塊堆成一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體，需要（）塊。5、4500米＝（）千米

3.25千米＝（）千米（）米 1噸50千克＝（）噸

1.02立方米=（）立方米（）立方分米 9000克＝（）千克

0.65米＝（）分米＝（）厘米 6、2003年的第一季度有（）天 2008年的二月有（）天

7、某商店每天9∶00—18∶00營(yíng)業(yè)，全天營(yíng)業(yè)（）小時(shí)。

8、老師早上7∶30到校，中午11∶30午休，上午老師在學(xué)校工作的時(shí)間是（時(shí)。

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?#8221;）

1、每年都有365天。（）

2、一年中有4個(gè)大月，7個(gè)小月。（）

3、小華說(shuō)：“我表弟是1998年2月29日出生的?！保ǎ?、1900年是平年。（）

5、鐘表上分針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是時(shí)針的60倍。（）

6、面積單位比長(zhǎng)度單位大。（）7、2時(shí)36分＝2.36時(shí)。（）8、17時(shí)45分也就是下午5時(shí)45分。（）

9、直線比射線長(zhǎng)。（）10、40分＝4時(shí)。（）

11、相鄰的兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000。（）

三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、測(cè)量課桌的長(zhǎng)用（）。

（1）重量單位（2）長(zhǎng)度單位（3）面積單位 2、2000年是（）

（1）平年（2）閏年（3）不能確定

3、一個(gè)正方體的體積是1立方分米，它的棱長(zhǎng)是（），它的一個(gè)面的面積是（（1）1分米（2）10分米（3）1平方分米（4）10平方分米

4、相鄰的兩個(gè)面積單位的進(jìn)率是（）。（1）10（2）100（3）1000 5、2/5時(shí)＝（）分

（1）4分（2）40分（3）24分）。）小

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四、解答應(yīng)用題

1、一塊棉花地長(zhǎng)280米，寬250米，合多少公頃？如果每公頃產(chǎn)棉花960千克，這塊地可產(chǎn)棉花多少公頃？

2、李老師家新買(mǎi)了一套96平方米的單元房，每平方米1200元，李老師買(mǎi)房需要多少錢(qián)？

3、河西村有一塊平行四邊形的實(shí)驗(yàn)田，底長(zhǎng)600米，高250米。平均每公頃收稻谷1.2噸，這塊田可收稻谷多少噸？

4、油漆一個(gè)圓柱形鐵皮通風(fēng)管。管長(zhǎng)1.8米，管口直徑1分米，如果每平方米用油漆0.2千克，至少要用油漆多少千克？

5、一輛市內(nèi)公共汽車(chē)，從早晨7時(shí)發(fā)車(chē)到晚上9時(shí)停止，每隔10分發(fā)一輛車(chē)，這一天共發(fā)車(chē)多少輛？

能力素質(zhì)提高

1、調(diào)查或查閱資料后填空。（1）一封平信不得超過(guò)（）。（2）一輛卡車(chē)的載重量是（）。（3）亞洲的面積是（）。

（4）世界最高的珠穆朗瑪峰海拔（）。（5）北京到深圳的鐵路長(zhǎng)（）。（6）你家一年大約用水（），用電（）。（7）你家房子的居住面積是（）。（8）你家每月的生活費(fèi)是（）。

2、（）平方分米＝2.4平方米

（）噸（）千克＝3.05千克（）時(shí)（）分3.4時(shí)

1.75千米＝（）千米（）米

7020立方分米＝（）立方米（）立方分米

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滲透拓展創(chuàng)新

1、測(cè)量大約1000米的路程，你能想出幾種不同的測(cè)量方法？

2、測(cè)量一座摩天大樓所占的空間，你能想出幾種不同的測(cè)量方法？

幾何初步知識(shí)

課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)

一、填空題

1、從一點(diǎn)引出（）,就組成一個(gè)角。

2、在鐘面上，6點(diǎn)鐘的時(shí)侯，分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角是（）度。

3、一個(gè)圓形花壇，它的直徑是3米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是（）米，面積是（）平方米。

4、一個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)6厘米，面積是15平方厘米，這個(gè)三角形底邊上的高是（）厘米。

5、用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是9.42厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

6、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，面積就擴(kuò)大（）。

7、過(guò)一點(diǎn)能畫(huà)（）條直線；過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)（）條直線。

8、用一根24厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）

9、當(dāng)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等時(shí)，（）的面積較大。

10、把兩個(gè)棱長(zhǎng)都是3厘米的正方體，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（），體積是（）。

11、把圓柱的側(cè)面展開(kāi)，得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 等于圓柱底面的（），寬等于圓柱的（）。

12、圓錐的底面是（）形，圓錐的側(cè)面是一個(gè)（）面。

13、一根圓柱形鋼材體積是882立方厘米，底面積是42平方厘 米，它的高是（）厘米

14、把一根長(zhǎng)3米，底面半徑5厘米的圓柱形木料鋸成兩段，表面積增加（）平方厘米

15、把一個(gè)圓柱體側(cè)面展開(kāi)，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體底面半徑是0.5分米，圓柱體的高是（）分米。

16、小圓的半徑3厘米，大圓的半徑5厘米，大圓面積和小圓 面積最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（）。

17、已知圓柱底面的半徑 r 和高 h，圓柱體積的計(jì)算公式是：（）。

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?#8221;）

1、一條射線長(zhǎng)50厘米。（）

2、兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，它們的底面周長(zhǎng)也一定相等（）

第五篇：2015年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷分析

2015年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷分析

鳳凰鎮(zhèn)郭崗小學(xué)

程國(guó)清

這次畢業(yè)試題，亮點(diǎn)較多，題目靈活多樣，難易適度，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的操作能力和綜合能力。試卷難易適中，覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性與生活化，重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查，試題的形式呈現(xiàn)多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，大部分的題目含有兩個(gè)及以上的知識(shí)點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)就在我們身邊。試題突出了靈活性、能力性、全面性，試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，增加了靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增加了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的信心。另外，試題具有一定的思維性，從考試結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生適應(yīng)能力不強(qiáng)，解題分析能力較差，不能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行解答，思維不活躍，思路不正確，不能從不同角度去解決問(wèn)題，還有一些同學(xué)的計(jì)算不過(guò)關(guān)，計(jì)算的結(jié)果沒(méi)有化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

一、整體情況分析

本次調(diào)研考試平均分只有70..2分，最高分99，最低分25，優(yōu)秀率45%、及格率81.8%、18.2%的學(xué)生沒(méi)有及格，學(xué)生發(fā)揮出了較好的水平。

二、卷面分析

本次試題共有六大題即填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決問(wèn)題。共33小題，內(nèi)容全面，覆蓋面廣，填空題幾乎涵蓋了小學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，題型較活，既有課本知識(shí)，又有生活知識(shí)，辨別和選擇對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面考查，計(jì)算強(qiáng)化了學(xué)生計(jì)算能力的重要性，操作題學(xué)生動(dòng) 1

手的操作能力和思維能力，解決問(wèn)題注重了知識(shí)習(xí)得過(guò)程的考查，貼近了學(xué)生的生活實(shí)際。

三、學(xué)生答題分析

1、填空題，分值24分，學(xué)生的得分率72.5%。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還算可以，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)生全對(duì)，而錯(cuò)題較多的是4、9、12、13題。第4題部分學(xué)生不知道要加直徑，只周長(zhǎng)÷2，,說(shuō)明了學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不夠牢固，第9部分學(xué)生不會(huì)準(zhǔn)確的填寫(xiě)，有的連題目還沒(méi)有弄清楚。第12題有的學(xué)生不知道增加的是半徑所有的面，說(shuō)明了學(xué)生平時(shí)對(duì)圓的知識(shí)理解不透徹，第13題大部分學(xué)生只是猜測(cè)，沒(méi)有真正體會(huì)。

2、仔細(xì)辨別題，分值5分。考點(diǎn)知識(shí)有幾何圖形、年月日、雀巢問(wèn)題等。得分率90%，較好地體現(xiàn)了學(xué)生的綜合辨析能力，但14和18題這兩題本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的，但還是有部分學(xué)生錯(cuò)了，特別是18題，學(xué)生沒(méi)有看清題，體現(xiàn)了不認(rèn)真的態(tài)度，很明顯長(zhǎng)與寬的不是3﹕2。

3、選擇題，分值5分。知識(shí)點(diǎn)有幾何圖形、統(tǒng)計(jì)圖、對(duì)稱(chēng)軸、數(shù)學(xué)思考等。得分率只有85%，錯(cuò)題較多的是21、23題。第21題對(duì)空間觀念不熟悉。第23題部分的學(xué)生沒(méi)有找到規(guī)律。

4、計(jì)算題，分值34分，學(xué)生的得分率只有75%，相對(duì)于數(shù)學(xué)的科學(xué)特點(diǎn)，計(jì)算能力的測(cè)查是必測(cè)項(xiàng)目，是每個(gè)學(xué)生都必須過(guò)關(guān)的，而計(jì)算又離不開(kāi)口算，計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等，在口算中有很多的學(xué)生由于粗心都沒(méi)有化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，有的學(xué)生不會(huì)運(yùn)用乘法的分配律，有的學(xué)生計(jì)算不打草稿等、有的學(xué)生解方程的能力較差、沒(méi)有養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。

5、操作題，分值8分，學(xué)生的得分率只有60%。27題的1小題

都能做對(duì)，但是2題和3題主要是不規(guī)則的圖形，這題是轉(zhuǎn)了幾道彎，因此部分的學(xué)生沒(méi)有畫(huà)對(duì)。28題部分學(xué)生對(duì)生活實(shí)際的應(yīng)用還不熟悉，特別是2、3小題學(xué)生不能說(shuō)出，說(shuō)明了學(xué)生對(duì)生活實(shí)際情況還不能適應(yīng)。

6、解決問(wèn)題，分值24。學(xué)生的得分率只有68.3%，考點(diǎn)知識(shí)是分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、利息、比的應(yīng)用，幾何圖形等。從學(xué)生的答題情況來(lái)看，做錯(cuò)較多的是32、33題。第32題部分學(xué)生沒(méi)有找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量，不能把2︰3轉(zhuǎn)化為再來(lái)找標(biāo)準(zhǔn)量、甚至還有的學(xué)生的結(jié)果是70千米，把當(dāng)成了計(jì)算。第33題大部分學(xué)生對(duì)2、3兩題不會(huì)做，這題是將圓柱橫切和縱切進(jìn)行了綜合，學(xué)生不能正確求出圓料木塊的高，不能求出高就無(wú)法圓柱的體積，還有的學(xué)生的結(jié)果是37.68，沒(méi)有乘，一是題目沒(méi)有看清楚、二是學(xué)生對(duì)空間觀念這方面的知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有這個(gè)思維能力。

四、改進(jìn)措施

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2、加強(qiáng)數(shù)量分析的理解，最大可能地讓學(xué)生自己畫(huà)線段圖。

3、注重學(xué)生思維觀念的培養(yǎng)、加強(qiáng)幾何圖形的訓(xùn)練。

4、強(qiáng)化計(jì)算的訓(xùn)練，讓學(xué)生的計(jì)算能力切實(shí)過(guò)關(guān)。

5、加深學(xué)生對(duì)概念的理解。

6、注重生活實(shí)際的應(yīng)用。2015、6、19 23253525 3