第一篇：重慶萬通汽修教育汽車檢測與運營工程師專業(yè)詳情

重慶萬通汽修教育汽車檢測與運營工程師專業(yè)詳情

汽車檢測與運營工程師（高中生優(yōu)選大專 技能+學歷）

專業(yè)概括：實踐為主，理論為輔

“汽車醫(yī)生”本專業(yè)也叫“汽車醫(yī)生”，汽車醫(yī)生主要負責判斷汽車故障（不拆解汽車的前提），找出故障原因。他們可以不用接觸到故障車，直接通過車主的溝通，就可以大概判斷出故障原因。他們擅長使用儀器，可以通過高科技快速而準確的找到故障，在沒有任何儀器的情況下，維修一樣游刃有余！

招生對象：

高中生：高中畢業(yè)或同等學歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生，希望通過學習汽修專業(yè)知識的同時獲取大專學歷。

有志青年：具備良好的邏輯思維能力與學習能力。喜歡從事汽修檢測、管理行業(yè)的有志青年。高收入需要：希望通過培訓，能夠在一個有發(fā)展前途的行業(yè)里獲得一份高收入工作。

愛汽車行業(yè)：身心健康，熱愛汽車行業(yè)，通過本校入學測試。

培養(yǎng)方向：

1、汽車服務(wù)企業(yè)的管理人才(車間負責人)。

2、維修人才(維修技師、維修顧問、技術(shù)總監(jiān))。

3、專項服務(wù)人才(評估師、理賠師、營銷顧問)等。

階段教學

五個階段 階段教學 循序漸進 學有所成

A段 職素與入門

1、三教三訓

專業(yè)教育、校紀校規(guī)教育、法制安全教育、軍事訓練、行為規(guī)范訓練、素質(zhì)養(yǎng)成訓練。

2、五德/6S 忠、孝、禮、義、信，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。

3、汽車興趣導入 情景教學興趣導入，行業(yè)發(fā)展認知，設(shè)備工具認知。

4、本階段培養(yǎng)目標

培養(yǎng)良好的行為習慣；提升個人綜合素質(zhì)；快速融入現(xiàn)代汽車技術(shù)課堂。

B段 維修保養(yǎng)之起航（核心課程）

1、保養(yǎng)快修模塊

項目實戰(zhàn):機油三濾的更換、變速箱油的更換、底盤保養(yǎng)項目的檢修與維護等。

2、維修基礎(chǔ)模塊

發(fā)動機兩大機構(gòu)、五大系統(tǒng)認知、發(fā)動機分解裝配、發(fā)動機的調(diào)試、發(fā)動機的性能指標與品質(zhì)鑒別等，底盤4大系統(tǒng)的認知、變速器維修與保養(yǎng)、離合器的維修、輪轂的保養(yǎng)等。

3、職素教育之起步

職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德

4、本解讀那培養(yǎng)目標

通過對汽車常見保養(yǎng)項目的規(guī)范操作，達到對汽車維修認知的目的，激發(fā)學習的動力，為下一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過對發(fā)動機及底盤總成件認知和實操練習，掌握發(fā)動機、底盤基本維修技能;掌握發(fā)動機的調(diào)試、發(fā)動機的性能指標與品質(zhì)鑒別。熟悉汽車行業(yè)職業(yè)道德及個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

C段 診斷檢測之成長（核心課程）

1、檢測提升模塊

項目實戰(zhàn):電源系統(tǒng)性能檢測、照明信號線路檢測、汽車空調(diào)系統(tǒng)性能檢測、制冷劑充注及測漏檢查、自動變速器拆裝與檢測、汽車云診斷等。

2、診斷分析模塊

項目實戰(zhàn):汽車解碼器的使用、怠速不穩(wěn)故障診斷、加速不良故障診斷、動力不足、啟動困難、油耗大等故障。

3、美容修復(fù)模塊

項目實戰(zhàn):汽車清洗、打蠟、封釉護理、漆面拋光、內(nèi)飾清潔護理、太陽膜粘貼工藝流程、輪胎更換修補、動平衡。

4、本階段培養(yǎng)目標

掌握汽車電路圖分析與解讀、通過對汽車路線及主要系統(tǒng)部件檢測、掌握汽車電器檢測維修技術(shù)要點。掌握專用診斷設(shè)備使用及汽車故障診斷與分析整體思路、掌握汽車發(fā)動機常見故障的檢測維修技能、了解現(xiàn)代新技術(shù)特點和發(fā)展。掌握相關(guān)文化知識，提高綜合素質(zhì)。

D段 商務(wù)管理綜合業(yè)務(wù)之完善

1、商務(wù)運營模塊

項目實戰(zhàn)A 公關(guān)禮儀與談判技巧 項目實戰(zhàn)B 汽車銷售八大流程

項目實戰(zhàn)C 服務(wù)接待規(guī)范、前臺接待課程。

項目實戰(zhàn)D 汽車消費信貸代理服務(wù)、汽車保險的代理服務(wù)、保險賠償?shù)恼J定。項目實戰(zhàn)E 4S現(xiàn)狀探討、整車銷售、汽車售后服務(wù)、信息反饋管理。

2、本階段培養(yǎng)目標 掌握電話禮儀、空間禮儀、體態(tài)禮儀、服飾禮儀、溝通與談判技巧。掌握4S店汽車營銷、服務(wù)接待、保險理賠項目內(nèi)容和規(guī)范應(yīng)用。

E段 崗前技能達標考核 1、4S店檢測維修項目

故障診斷儀的使用及數(shù)據(jù)分析、尾氣分析儀的使用、整車檢測與維護、常見故障分析處理。

2、就業(yè)素質(zhì)教育

就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育。

3、崗前實習培訓

汽車維修企業(yè)技術(shù)訓練，通過學習，結(jié)合理論知識，掌握必要的汽車運用與維修相關(guān)技能知識，奔馳寶馬檢測強化實訓，大眾、豐田、通用檢測強化實訓。

4、本階段培養(yǎng)目標

通過重點訓練、熟練掌握4S店常見檢測維修項目的操作方法和技術(shù)要求。掌握求職面試技巧、了解個人創(chuàng)業(yè)知識。

獲取大專學歷證書

此專業(yè)畢業(yè), 通過國家成考錄取，符合專業(yè)規(guī)定，將獲得大專學歷證書 1.汽車維修工中級證

2.汽車維修電工中級證 3.汽車鈑金工中級證

4.二手車鑒定評估師中級證

校企合作輕松就業(yè)

萬通汽修教育辦學以來與50000余家企事業(yè)單位保持著密切的用人關(guān)系，為學生提供了的就業(yè)保障。

第二篇：湖南萬通：汽車檢測與運營專業(yè)

湖南萬通：汽車檢測與運營專業(yè)

汽車檢測與運營專業(yè)所學內(nèi)容包括：

一、發(fā)動機保養(yǎng)檢測模塊：發(fā)動機拆裝、曲柄連桿機構(gòu)檢測和裝配、配氣機構(gòu)檢修、配氣相位及皮帶更換等

二、底盤保養(yǎng)檢測模塊：

離合器檢修及更換、變速器養(yǎng)護及檢修、底盤異響檢修、轉(zhuǎn)向系保養(yǎng)及檢修、剎車片更換及保養(yǎng)檢修等

三、檢測提升模塊：

蓄電池、發(fā)電機檢修更換、起動機檢修與保養(yǎng)、點火系常見故障檢修、各類燈光信號故障檢修等

四、診斷分析模塊：

讀取清除故障代碼、數(shù)據(jù)流分析、基本設(shè)定、匹配、怠速不穩(wěn)故障診斷、加速不良故障診斷等

五、美容修復(fù)模塊：

(1)拋光、打蠟、洗車、貼膜、內(nèi)飾裝潢；(2)焊接、整形；(3)原子灰刮涂、噴漆等。

六、商務(wù)運營模塊：

(1)新車推介、活動策劃；(2)服務(wù)接待規(guī)范、禮儀訓練;(3)保險理賠的辦理等。

七、新技術(shù)模塊：

(1)保養(yǎng)、快修、診斷新工藝；(2)混合動力、柴油共軌、TSI、DSG等。

專業(yè)特色：

1）高級技能證書長沙理工大學大專學歷；

2）完整汽車知識體系的學習；

3）實用汽修項目的實戰(zhàn)訓練；

4）重點突出汽車檢測與診斷實用技術(shù)；

5）提升包括職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的汽修高級人才的培養(yǎng)層次。

第三篇：汽車檢測與維修專業(yè)

汽車檢測與維修（本科）專業(yè)實踐環(huán)節(jié)

工作方案

本專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)考核由機電工程學院負責實施，參加考核的學生共計29人，機電工程學院根據(jù)工作量指定一定數(shù)量的教師（說明具體分工），于6月15日前報至繼續(xù)教育學院，繼續(xù)教育學院將根據(jù)所報信息通知相關(guān)學生及時與指定教師聯(lián)系。

一、實踐課程構(gòu)成本專業(yè)的主考學校為河南科技大學，課程設(shè)置中包含八門實踐課程，分別為：物理（工）、微型計算機原理與接口技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、汽車學、車用內(nèi)燃機、車輛技術(shù)評估與檢測、最新自動變速器的故障診斷、畢業(yè)論文。

二、實踐課程說明

1、物理（工）、汽車電子控制技術(shù)、汽車學、車用內(nèi)燃機、車輛技術(shù)評估與檢測、最新自動變速器的故障診斷：此六門實踐課已由機電工程學院辛學松老師著手處理。

2、微型計算機原理與接口技術(shù)：指定實驗老師根據(jù)實驗指導書從實驗項目列表中選三個實驗，指導學生完成實驗報告裝訂成冊，并給出初評成績。實驗項目列表如下：

實驗一：DEBUG的啟動及其基本命令的使用

實驗二：仿真軟件EMU8086的認識實驗

實驗三：綜合程序設(shè)計

實驗四：存儲器（RAM 6264）擴展

實驗五：8259A中斷控制器實驗

實驗六：數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換接口實驗

3、畢業(yè)論文：指定指導老師（每位老師指導10名學生）根據(jù)畢業(yè)論文的要求（有電子版），指導學生完成并裝訂成冊。

三、指導補助

1、畢業(yè)論文的指導費用為每人次20元。

2、其他七門實驗的指導費用為每人次10元。

四、完成時間

各指導老師務(wù)必于2012年9月20日前，將畢業(yè)論文、各課程實驗報告冊交繼續(xù)教育學院，以便十月份各主考院校來我校進行畢業(yè)答辯。

第四篇：汽車檢測與維修專業(yè)

市場前景

全國有二十多萬人從事汽車技術(shù)服務(wù)與營銷工作，而接受過系統(tǒng)培訓的服務(wù)營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十，特別是經(jīng)過專業(yè)化培訓的優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)與營銷人員，具備專業(yè)汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復(fù)合型人才更是十分匱乏。2009年，我國汽車銷量達1350萬輛，位列世界第一。汽車市場的擴大，使汽車技術(shù)服務(wù)營銷人員成為就業(yè)市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務(wù)行業(yè)對汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測需求量約為80萬，而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬，急需具有現(xiàn)代服務(wù)意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。

在越來越全球化的中國市場，汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭，是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。

第五篇：汽車檢測與維修專業(yè)

汽車檢測與維修專業(yè)（?？疲┤瞬排囵B(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

根據(jù)國家的教育方針, 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要德、智、體、美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握汽車檢測與

維修技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的汽車維修行業(yè)的實用型專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)要求

1、掌握力學、機械原理、機械零件、液壓與汽壓傳動、工程制圖、公差配合、加工工藝等工程技術(shù)所必需的機械工程基礎(chǔ)知識；

2、掌握汽車維修工量具、儀表、設(shè)備的使用，具備汽車主要零部件、材料的名稱、規(guī)格、性能、使用、保管等方面的知識；

3、具備汽車結(jié)構(gòu)、拆裝與調(diào)整、發(fā)動機工作原理及汽車性能與測試的基本技術(shù)；

4、具備汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、調(diào)整及維修方面的知識與汽車故障診斷與排除的能力；

5、能熟練讀識裝配圖和復(fù)雜零件圖，正確熟練使用專用工、量具及保修設(shè)備；

6、具備汽車修理工藝中的機械加工、鉗工、鈑金工的基本技能；

7、掌握汽車修前、修后的檢驗與測試方法；能夠進行汽車常見故障的診斷與排除，能熟練掌握汽車發(fā)動機、底盤、變速器、電氣設(shè)備的維修

和調(diào)試等修理技能；

8、具備汽車維修企業(yè)技術(shù)管理的能力以及汽車技術(shù)服務(wù)、企業(yè)管理與營銷工作能力；

9、達到國家體育鍛煉標準，身心健康。

三、主要課程

機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車底盤構(gòu)造與原理、汽車電氣設(shè)備原理與檢修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與原理、汽車底盤電控技術(shù)、汽車故障診斷與維修、汽車空調(diào)、機械工程材料。

四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

金工實習、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車故障診斷維修課程設(shè)計、汽車電控技術(shù)課程設(shè)計、畢業(yè)實習。

五、主要專業(yè)實驗

機械工程材料實驗、發(fā)動機構(gòu)造拆裝實驗、電工電子實驗。

六、學制

三年

七、畢業(yè)條件

修滿128學分，準許畢業(yè)。