第一篇：2018四川公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題及答案(11.29)

2018四川公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題及答案（11.29）

四川公務(wù)員考試行測(cè)測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等。

四川公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理之類(lèi)比推理題考查兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式，考點(diǎn)涉及邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)常識(shí)。

[行測(cè)類(lèi)比推理題] 1.湖北：湖南()A.廣州：廣東 B.北京：上海 C.山東：廣東 D.新疆：西藏

2.羅貫中∶《三國(guó)演義》()A.宋江∶《水滸傳》 B.魯迅∶少年閏土 C.王勃∶《長(zhǎng)恨歌》 D.吳承恩∶《西游記》

3.喜羊羊 對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于 慷慨 A.狡猾 陳光標(biāo) B.勇敢 夏洛克 C.奸詐 葛朗臺(tái) D.聰明 懶羊羊 4.上升：下降()A.鄉(xiāng)道：公路 B.鴨梨：雪梨 C.歡喜：悲哀 D.平年：閏年

5.()之于 民生 相當(dāng)于 懲治 之于()A.民眾——法律 B.訴求——治理

C.關(guān)注——腐敗 D.提高——環(huán)境 【參考解析】 1.【答案】D 解析:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

題干兩詞是并列關(guān)系，且題干中湖北和湖南同為中國(guó)的省份，而且是相鄰的關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，新疆和西藏相鄰，故正確答案為D。2.【答案】D 解析: 羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。宋江是《水滸傳》的一個(gè)人物。魯訊創(chuàng)造的一個(gè)文學(xué)形象是少年閏土。

3.【答案】C 解析: 將選項(xiàng)C代入題干有“喜羊羊一奸詐：葛朗臺(tái)一慷慨”，顯然是反變關(guān)系，即喜羊羊不奸詐，葛朗臺(tái)不慷慨。故本題選C。

4.【答案】C 解析: 上升和下降屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且在詞性上屬于形容詞和副詞類(lèi)。四個(gè)選項(xiàng)中D選項(xiàng)明顯不屬于反對(duì)關(guān)系，而是矛盾關(guān)系。在詞性上，四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的兩個(gè)詞是形容詞和副詞類(lèi)的。

5.【答案】C 解析: 關(guān)注民生，懲治腐敗。

第二篇：2014山東公務(wù)員考試行測(cè)：類(lèi)比推理題高分技巧

無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)攜手中公教育獨(dú)家解析：

2014山東公務(wù)員考試行測(cè)：類(lèi)比推理題高分技巧

在各類(lèi)公務(wù)員行測(cè)考試中，類(lèi)比推理都是必考的一類(lèi)題型，山東省公務(wù)員考試行測(cè)也不例外。見(jiàn)過(guò)此類(lèi)題目的考生都知道，此類(lèi)題目有著非常鮮明的特點(diǎn)，即文字量少，看起來(lái)似乎很容易做。甚至有人認(rèn)為，此部分就是“送分題”，高分唾手可得，這就導(dǎo)致有些考生“輕視”這部分的內(nèi)容，做題時(shí)掉以輕心。從現(xiàn)在的考試特點(diǎn)來(lái)看，這一部分得分確實(shí)容易，但得高分還需要大家多下功夫。為什么這么說(shuō)？我們不妨來(lái)看幾個(gè)真題：

例題1：嘗試：成功【山東-2013-81題】

A.奮斗：目標(biāo)

B.動(dòng)力：創(chuàng)造

C.勸說(shuō)：接受

D.改革：進(jìn)步

【答案】D。中公解析：嘗試會(huì)取得成功；改革會(huì)取得進(jìn)步。

此題看似簡(jiǎn)單，但稍不注意就有可能做錯(cuò)，很多考生拿到題目后可能都會(huì)覺(jué)得A項(xiàng)也可以選，因?yàn)椤皧^斗會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，造句句式跟題干的是完全匹配的，所以A項(xiàng)是一個(gè)迷惑性較強(qiáng)的選項(xiàng)。在這種情況下，就需要我們做細(xì)致的分析，如果考生對(duì)?？键c(diǎn)有所了解，必然會(huì)注意到這些詞語(yǔ)的詞性，從詞性上進(jìn)一步分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，題干中的“成功”和D選項(xiàng)中的“進(jìn)步”都是可以作動(dòng)詞用的，而A項(xiàng)中的“目標(biāo)”一詞就不可以。故此題最優(yōu)答案為D。

例題2：植物：授粉：結(jié)果【山東-2013-85題】

A.米酒：發(fā)酵：保鮮

B.綠茶：采摘：加工

C.燈絲：導(dǎo)電：發(fā)光

D.石油：加熱：沉積

【答案】C。

中公解析：植物授粉后可以結(jié)果；燈絲導(dǎo)電后可以發(fā)光。

同樣的，在這個(gè)題目中也存在迷惑性選項(xiàng)，即B項(xiàng)，有的考生可能認(rèn)為“綠茶采摘后可以加工”也符合上述句式，于是覺(jué)得無(wú)從選擇。按照上面的思路，我們需要尋找哪個(gè)選項(xiàng)與題干具有更多相同的屬性從而選擇出最優(yōu)的答案，B項(xiàng)中綠茶是被加工，這不同于題干和C項(xiàng)的性質(zhì)，故排除B。

由以上兩個(gè)例子，我們可以體會(huì)到，類(lèi)比推理部分有些題目的考察是非常細(xì)致的，越來(lái)越多的題目呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，這就需要我們緊扣?？嫉娜箨P(guān)系，尤其是邏輯關(guān)系和言語(yǔ)關(guān)系，這兩類(lèi)關(guān)系中知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，最容易出迷惑性的選項(xiàng)，而這樣的考點(diǎn)必然最能體現(xiàn)考生的水平。

除此之外，中公教育專(zhuān)家還要提醒廣大考生注意：山東省公務(wù)員考試中，對(duì)于理論常識(shí)的考察也比較多，僅在去年的考試中就涉及到兩題，這就需要考生加強(qiáng)考前的積累。

例題3：湖筆對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于指南針 【山東-2013-88題】

A.宣紙司南

B.端硯火藥

C.印章造紙

D.鎮(zhèn)紙印刷

【答案】B。

中公解析：湖筆和端硯屬于“文房四寶”；火藥和指南針都屬于“四大發(fā)明”。例題4：傳記對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于基因 【山東-2013-89題】

A.自傳細(xì)胞

B.人物遺傳學(xué)

C.文學(xué)染色體

D.紀(jì)實(shí)治療

【答案】B。

中公解析：傳記的核心是人物；遺傳學(xué)的核心是基因。

上面的例子可能會(huì)讓部分考生覺(jué)得要記的東西實(shí)在太多太多，且根本不知道從哪里開(kāi)始記起。這就需要我們?nèi)ふ矣行У膹?fù)習(xí)方法，比如對(duì)于例題3，并不是看完解析知道這個(gè)題選B項(xiàng)就夠了，考生們需要以此題為中心點(diǎn)，向四周去發(fā)散，帶著求知的興趣去積累“文房四寶”還有哪些，“四大發(fā)明”還有哪些等。

第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題解題技巧

2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題解題技巧

在本文中我們要學(xué)習(xí)下一個(gè)論證方式——類(lèi)比推理。首先要熟悉什么叫做類(lèi)比推理，顧名思義，類(lèi)比就是有比較和對(duì)比，推理就是有推導(dǎo)，類(lèi)比推理就是有比較的推導(dǎo)。題干中通常出現(xiàn)有兩個(gè)人或兩個(gè)事物間的比較，中公教育專(zhuān)家通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)二者有很多相同或相似屬性，已知事物A還具有另一種屬性，可以推知事物B也具有該屬性。這就是類(lèi)比推理的過(guò)程。

我們來(lái)看一道例題：張三和李四兩個(gè)人，都是男性，18歲，身高188cm，都留個(gè)小平頭，已知張三考上了北大，所以可以推知，李四也能考上北大。題干中出現(xiàn)了張三和李四兩人的四個(gè)共同點(diǎn)，即性別、身高、年齡、發(fā)型，通過(guò)他們的相似度很高，得出結(jié)論，李四和張三一樣，都能考上北大。這就是典型的類(lèi)比推理的論證方式。對(duì)于該類(lèi)題型我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)或削弱呢?很簡(jiǎn)單，從兩者的相似度入手，如果有一個(gè)選項(xiàng)告訴我們，張三一天吃10個(gè)雞蛋，李四一天只吃1個(gè)雞蛋，能不能削弱?我們思考一下，雖然說(shuō)吃幾個(gè)雞蛋和結(jié)論中的能否考上北大并無(wú)直接關(guān)系，但起碼這是兩者的一個(gè)不同點(diǎn)，只要是不同點(diǎn)，就能證明他倆沒(méi)有那么像，也就對(duì)相似度進(jìn)行了削弱，既然題干是通過(guò)相似度來(lái)論證的，那么削弱了相似度也就降低了結(jié)論成立的可能性，所以類(lèi)比推理的削弱方式就是，找兩者的相同點(diǎn)，當(dāng)然，如果有一個(gè)選項(xiàng)說(shuō)，張三是學(xué)霸，而李四是學(xué)渣，明顯就比剛才吃幾個(gè)雞蛋的選項(xiàng)削弱力度要大，因?yàn)閷W(xué)霸和學(xué)渣是對(duì)于學(xué)習(xí)能力的一種評(píng)價(jià)，而結(jié)論考不考得上北大正是由學(xué)習(xí)能力決定的，所以，兩者與本質(zhì)相關(guān)的不同點(diǎn)是最強(qiáng)的削弱方式，同理，加強(qiáng)的方式與之相對(duì)，就是找兩者的相同點(diǎn)，其中與本質(zhì)相關(guān)的相同點(diǎn)加強(qiáng)力度最大。掌握了類(lèi)比推理論證方式的削弱和加強(qiáng)方式之后，我們來(lái)具體應(yīng)用兩道題目。

例1：生活在沙漠中的嚙齒類(lèi)動(dòng)物，由于常年面對(duì)缺水干旱、強(qiáng)光照以及天敵、晝夜溫差較大等問(wèn)題，大都體型較小且具備即時(shí)鉆地能力。因此，不到千里外的戈壁灘上，跟它近親的另一種嚙齒動(dòng)物也應(yīng)該具有上述體征和能力。

下列選項(xiàng)如果為真，哪一個(gè)能夠支持上述結(jié)論?

A.戈壁灘相較于沙漠，表層質(zhì)地更加堅(jiān)硬

B.戈壁灘上的嚙齒類(lèi)動(dòng)物個(gè)頭普遍更大

C.戈壁灘上捕食者構(gòu)成跟沙漠里相似

D.戈壁灘上常年暴風(fēng)肆虐，飛沙走石，自然條件更為惡劣

在這道題中，有兩種動(dòng)物的類(lèi)比，提問(wèn)是支持上述結(jié)論的是，那么就是想讓沙漠和戈壁灘的結(jié)果一致，那就是找相同，只要我們共同點(diǎn)越多，我們得到一致的可能性就越大，選項(xiàng)只有C是相同的，其他都是不同。所以正確答案是C。

例2：地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽(yáng)系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性? A.地球和月球大小不同

B.月球上同一地點(diǎn)溫度變化極大，白天可以上升到 100℃，晚上又降至零下 160℃ C.月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在 D.地球和月球生成時(shí)間不同

題干通過(guò)月球和地球的比較，我們找出很多共同點(diǎn)——球形、自傳、公轉(zhuǎn)，現(xiàn)在地球有生物，推導(dǎo)出月球也有生物，那提問(wèn)的是削弱，也就是找出二者的不同，可是仔細(xì)觀察一下選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)都是不同，那怎么辦呢，這就需要我們盡心區(qū)別，找削弱力度最強(qiáng)的那個(gè)，與題目的結(jié)論本質(zhì)相關(guān)的，即與生物存在相關(guān)的，應(yīng)該選擇B，其他的大小、舉例、時(shí)間都和生物存在的相關(guān)聯(lián)系較弱。

行測(cè)每日一練：

1.氣候變暖將使我國(guó)主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險(xiǎn)加大。據(jù)估算，到2030年，我國(guó)種植業(yè)產(chǎn)量在總體上因全球變暖可能會(huì)減少5%到10%左右，其中小麥、水稻和玉米三大作物均以減產(chǎn)為主。此外，全球變暖有利于農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)的越冬和繁殖，導(dǎo)致更嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)與雜草危害。

這段文字意在說(shuō)明：

A.我國(guó)應(yīng)根據(jù)氣候變暖趨勢(shì)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 B.氣候變暖將影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 C.氣候變暖將影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全 D.氣候變暖將有利于農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害的發(fā)生

2.我并不想美化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，但認(rèn)為，如果要理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，必須先破除一個(gè)誤區(qū)：所謂欲望，就一定是低級(jí)欲望;所謂匱乏，就一定是無(wú)聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當(dāng)?shù)模踔潦歉呱械摹腥跞鈴?qiáng)食的現(xiàn)實(shí)法則不能包容的欲望，有小康社會(huì)的平庸生活不能滿(mǎn)足的匱乏。

這段文字意在告訴人們： A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不值得提倡的 B.人們應(yīng)消除對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然表達(dá)一些低級(jí)欲望和無(wú)聊匱乏，但我們要給予包容 D.人們呼喚網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以滿(mǎn)足低級(jí)欲望和無(wú)聊的匱乏

3.在“自媒體時(shí)代”，專(zhuān)業(yè)的歷史研究無(wú)法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無(wú)法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的許多新問(wèn)題，這就為另外一種即被稱(chēng)為“草根史學(xué)”的非專(zhuān)業(yè)研究所替代，由此我們看到與過(guò)去一百年歷史研究日趨專(zhuān)業(yè)化相背離的一個(gè)現(xiàn)象，即專(zhuān)業(yè)的研究越來(lái)越顯得非?！安粚?zhuān)業(yè)”。

與這段文字語(yǔ)意不符的一句是：

A.“草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用 B.“草根史學(xué)”由于其非專(zhuān)業(yè)性，無(wú)法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問(wèn)題 C.在過(guò)去的一百年，歷史研究越來(lái)越脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求

D.在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)歷史研究更“專(zhuān)業(yè)”

4.法國(guó)一家報(bào)社組織了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，在只能搶救一幅畫(huà)的情況下，你會(huì)救哪一幅畫(huà)?在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的答案是：搶救離出口最近的那一幅畫(huà)。

這段文字傳遞的信息是： A.成功需要效率 B.時(shí)間就是金錢(qián) C.最近的那一幅畫(huà)最值錢(qián) D.最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是最佳目標(biāo) 行測(cè)每日一練：

1.【答案】C。中公教育解析：文段首先指出氣候變暖將使我國(guó)主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險(xiǎn)加大。接著又從糧食減產(chǎn)和病蟲(chóng)害兩方面來(lái)分析全球變暖對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的危害。A、B、D三項(xiàng)表述均不夠全面，不能作為文段主旨。故本題正確答案為C。

2.【答案】B。中公教育解析：文段首先指出要理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，必須先破除一個(gè)誤區(qū)，接著對(duì)這一個(gè)誤區(qū)進(jìn)行了闡釋。因此文段意在告訴我們應(yīng)消除對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解，即B項(xiàng)。其他三項(xiàng)均是對(duì)文段的錯(cuò)誤理解。

3.【答案】B。中公教育解析：由文段中“專(zhuān)業(yè)的歷史研究無(wú)法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無(wú)法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的許多新問(wèn)題”可知，“無(wú)法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問(wèn)題”的是“專(zhuān)業(yè)的歷史研究”而非“草根史學(xué)”。B項(xiàng)犯了張冠李戴的錯(cuò)誤。故本題答案為B。

4.【答案】D。中公教育解析：首先看四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)就事論事，還停留在題干本身，可直接排除。本題的落腳點(diǎn)在獲獎(jiǎng)?wù)哓悹柤{的最佳答案——搶救離出口最近的那一副畫(huà)。最佳答案?jìng)鬟_(dá)的表層意思是：因?yàn)殡x出口最近，所以最有可能達(dá)到搶救出來(lái)的目標(biāo)。引申義即D項(xiàng)。A項(xiàng)的效率，B項(xiàng)的時(shí)間就是金錢(qián)都不是文段最終要傳達(dá)的信息。

第四篇：2018四川選調(diào)生筆試行測(cè)類(lèi)比推理題及解析(10.18)

2018四川選調(diào)生筆試行測(cè)類(lèi)比推理題及解析（10.18）

四川選調(diào)生考試行測(cè)測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力等。

[行測(cè)類(lèi)比推理題] 1.《大學(xué)》：《中庸》：四書(shū)（）

A.泰山：華山：五岳 B.物欲：財(cái)欲：六欲 C.朝夕：除夕：七夕 D.春風(fēng)：秋雨：四季 2.買(mǎi)票：乘機(jī)：抵達(dá)（）

A.生產(chǎn)：流通：消費(fèi) B.相識(shí)：相戀：結(jié)婚 C.調(diào)研：調(diào)查：總結(jié) D.申報(bào)：評(píng)審：得獎(jiǎng) 3.扶貧 之于()相當(dāng)于 深化改革 之于()A.小康社會(huì)，國(guó)家治理現(xiàn)代化 B.和諧社會(huì)，科學(xué)發(fā)展觀 C.社會(huì)動(dòng)員，大國(guó)治理 D.從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)

4.絲綢之路 之于()相當(dāng)于 萬(wàn)里長(zhǎng)征 之于()A.敦煌，遵義 B.駱駝，草鞋 C.沙漠，海洋 D.貿(mào)易，解放 5.文物：建筑（）A.烹飪：佐料 B.商店：樓房 C.詩(shī)人：教授 D.皮鞋：布鞋 6.園：園中園（）A.樓：樓外樓 B.人：夢(mèng)中人 C.月：水中月 D.畫(huà)：畫(huà)中畫(huà) 7.鐵路：道路（）A.南京：江蘇 B.空調(diào)：家電 C.英國(guó)：西歐 D.美國(guó)：國(guó)家 8.人去：樓空（）

A.鳥(niǎo)盡：弓藏 B.獸聚：鳥(niǎo)散 C.鳶飛：魚(yú)躍 D.虎踞：龍盤(pán) 題目答案與解析

1.【答案】A。解析：《大學(xué)》和《中庸》均屬于四書(shū);泰山和華山均屬于五岳。B項(xiàng)六欲包括眼、耳、鼻、舌、身、意。故答案選A。

2.【答案】D。解析：先買(mǎi)票然后才能乘機(jī)最后抵達(dá)目的地;先申報(bào)，經(jīng)過(guò)評(píng)審最后才能得獎(jiǎng)。B項(xiàng)可能先結(jié)婚再相戀，排除。故答案選D。

3.【答案】A。解析：扶貧的目的是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，深化改革的目的是推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化。故答案選A。

4.【答案】A。解析：敦煌是絲綢之路上的一站;遵義是萬(wàn)里長(zhǎng)征中的一站。故答案選A。

5.【答案】C。解析：文物和建筑之間是交叉關(guān)系;詩(shī)人和教授之間也是交叉關(guān)系。故答案選C。

6.【答案】D。解析：園(林)里面可以有園中園，畫(huà)(作)里面可以有畫(huà)中畫(huà)。故答案為D。

7.【答案】B。解析：鐵路屬于道路的一種;空調(diào)屬于家電的一種。故答案為B。

8.【答案】A。解析：因果關(guān)系。因人去而樓空，因鳥(niǎo)盡而弓藏。故答案為A。

第五篇：公務(wù)員類(lèi)比推理題

1、《紅樓夢(mèng)》：《清史稿》

A.《六國(guó)論》：《左傳》 B.《三國(guó)演義》：《三國(guó)志》

C.《西廂記》：《資治通鑒》 D.《鴻門(mén)宴》：《史記》

2、宋太祖：杯酒釋兵權(quán)

A.蕭何：暗渡陳倉(cāng) B.班固：不入虎穴，焉得虎子

C.曹丕：才高八斗 D.趙括：紙上談兵

3、校對(duì)：印刷：出版

A.談判：簽署：廢除 B.搶劫：入獄：判刑

C.選舉：組閣：執(zhí)政 D.研發(fā)：轉(zhuǎn)讓?zhuān)和度?/p>

4、位置：高度

A.臥室：廚房 B.室內(nèi)：墻壁

C.蘇打：漂白 D.網(wǎng)球：排球

5、水星：金星：行星

A.公司：管理：管理者 B.縣：省：國(guó)家

C.水桶：實(shí)驗(yàn)：科學(xué) D.楊振寧：張衡：科學(xué)家

參考答案及解析：

1、【解析】《紅樓夢(mèng)》是小說(shuō)，《清史稿》是史書(shū)，且兩本書(shū)記載的事件都發(fā)生在清朝;《三國(guó)演義》是小說(shuō)，《三國(guó)志》是史書(shū)，且兩本書(shū)記載的事件都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期。故答案選B。

2、【解析】杯酒釋兵權(quán)的主人公是宋太祖;紙上談兵的主人公是趙括。暗渡陳倉(cāng)的主人公是韓信;不入虎穴，焉得虎子的主人公是班超;才高八斗說(shuō)的是曹植。故答案選D。

3、【解析】校對(duì)、印刷、出版是圖書(shū)出版的必要流程。選舉、組閣、執(zhí)政是正式執(zhí)政的必要流程。而A項(xiàng)談判后不一定簽署，簽署后也不一定廢除。D項(xiàng)研發(fā)不一定會(huì)轉(zhuǎn)讓?zhuān)D(zhuǎn)讓不一定投入。B項(xiàng)順序應(yīng)是搶劫、判刑、入獄。故答案選C。

4、【解析】高度是表示位置的一個(gè)量。一般位置要定位的話(huà)，需要長(zhǎng)寬高都有規(guī)定。以此規(guī)律答案選擇B。A和D是反對(duì)關(guān)系，不符合題干詞語(yǔ)關(guān)系，C項(xiàng)漂白是蘇打的屬性，也不符合題干詞語(yǔ)關(guān)系。故正確答案選擇B。

5、【解析】此類(lèi)比推理題考察的是概念間的關(guān)系。水星和金星是并列關(guān)系，同時(shí)水星和金星都屬于行星，與行星成包含關(guān)系。分析選項(xiàng)A 公司與管理、管理者均呈交*關(guān)系;選項(xiàng)B 縣、省、國(guó)家是包含關(guān)系;選項(xiàng)C水桶和實(shí)驗(yàn)是交*關(guān)系，實(shí)驗(yàn)和科學(xué)是包含關(guān)系;選項(xiàng)D楊振寧和張衡是并列關(guān)系，二者均是科學(xué)家，與科學(xué)家是包含關(guān)系。所以此題選D。