第一篇：七年級英語書法比賽活動方案

2013年下學期七年級英語

書法比賽活動方案

一、活動目的

為了讓學生形成良好的英語學習習慣，在學習中享受書寫的快樂，為學生個人以后學習英語打下一個堅實的基礎，為了激發(fā)學生的練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，特舉辦本次英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。

二、活動內(nèi)容

英文書寫與默寫

三、活動時間: 2013年10月 11 日 讀報課

四、活動地點

學?；顒咏淌遥ㄉ飳嶒炇遥?/p>

五、參賽人員

七年級各班海選，每班10人；10月10日前上報英語教研組長處。

六、參賽方式

在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫，必須書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色水性筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，不得做記號，姓名和班級必須書寫在規(guī)定的位置上。否則以棄權(quán)處理。

書寫時間：45分鐘

評獎方式：

1、公平合理，公開透明。

2、順序打亂，密封打分。

3、所有作品編號，評委打分互不見面。

獎項設置：

1、分別設一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，優(yōu)秀個人獎24人

2、優(yōu)秀作品校級展出。

七、比賽工作安排

（一）參賽稿紙及書寫內(nèi)容： 劉小平

監(jiān) 考 ： 李要春 陽康平吳日紅 廖愛香 閱 卷 ： 吳芳桂 曾芳清 徐海霞

（二）評分標準：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強；10分

2、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字；字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求； 90分

（三）負責組織比賽和賽場布置：康文利 劉清軍 李要春

陽康平吳日紅 李 帥

（四）獎 品 準 備： 黃永平劉 曄

伏口中學英語教研組

2013-10-8

第二篇：七年級英語書法比賽活動方案

城區(qū)三中2016-2017學第二學期

七年級英語書法比賽活動方案

一、活動目的

為了讓學生形成良好的英語學習習慣，在學習中享受書寫的快樂，為學生個人以后學習英語打下一個堅實的基礎，為了激發(fā)學生的練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，特舉辦本次英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的英語學習習慣和書寫規(guī)范。

二、活動內(nèi)容與時間安排

英文字母、句子以及規(guī)定篇目的書寫。1.練習準備階段：（3月20日-26日）教研組統(tǒng)一印制下發(fā)字帖，由各班英語老師輔導學生書寫的規(guī)范及要求，進行為期一周的強化訓練，在七年級掀起學寫規(guī)范英文字母的高潮，為比賽做好準備。

2.預賽階段：（3月27日）

以班為單位，由各班英語老師自行組織本班的書寫比賽，每班選出6名優(yōu)勝者參加決賽，于3月27下午把各班參賽學生名單報到備課組長李曉花老師處。

3.決賽階段：（3月30日）

3月30日（周四）下午第八節(jié)課，所有參加決賽的學生在東輔樓四樓階梯教室參加決賽，決賽時學生自帶鋼筆，在規(guī)定時間內(nèi)書寫規(guī)定內(nèi)容。

4.后期宣傳階段：（3月31日-4月7日）

通過頒獎儀式、展板，學校大屏幕以及電視臺在全校范圍內(nèi)再次掀起規(guī)范英文書寫的高潮，讓其他年級學生向獲獎學生學習，為各級各類考試打下堅實基礎。

三、組織實施

（一）領導小組： 組 長：薛清順

副組長：吳 蔚 呂學義 王天喜 喻貴宏 成 員：校委會成員

（二）實施小組： 組 長：王天喜

成 員：馮旺才 劉聲華 王鴻海 段勇 李曉花 1.參賽所用字帖、稿紙及書寫內(nèi)容：段勇

2.考務：孫青（組長）監(jiān)考：周芳云 狄姣

負責按時開、鎖階梯教室門，關閉所有電源，收卷裝訂后，把試卷交給鄧淑琴老師。

3.評分 鄧淑琴（組長）閱卷：張 琪 黃 燕

4.協(xié)調(diào)：王勇（組長）韓亢 李燕 舒娜 孟祥會 李宏濤 廖坤濤 崔雪玲 張曉麗

負責聯(lián)系總務處，布置獲獎作品展板的設計、展出、回收及管理。聯(lián)系電視臺，提供獲獎作品復印件，用于大屏幕和電視臺展示。負責比賽用紙，展板，及獎品的提供。

四、活動安排

1.預賽地點：各班教室學。2.決賽地點：階梯教室。

3.參賽對象：全體七年級學生。4.參賽方式：在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫，必須書寫正確、規(guī)范。必須使用鋼筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，不得做記號，姓名和班級必須書寫在規(guī)定的位置上。否則以棄權(quán)處理。

5.書寫時間：30分鐘。

6.評獎方式：公平合理，公開透明；順序打亂，密封打分；所有作品編號，評委打分互不見面。

7.評分標準：（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（20分）；（2）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（40分）；（3）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（40分）。

8.獎項設置：（1）設一等獎5名，二等獎班級10名，三等獎班級20名，優(yōu)秀獎30名：（2）優(yōu)秀作品校級展出。

城區(qū)第三中學教研室

英語教研組 2017年3月9日

第三篇：英語書法比賽活動方案

高一英語書法比賽活動方案

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：2015年10月14日早自習

三、活動地點：高一7班教室

四、活動對象：高一年級每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

八、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法： 對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

九、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

第四篇：英語書法比賽活動方案

2014級英語書法活動方案

英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。為全面提高2014級學生的英語綜合素質(zhì)，激發(fā)學生學習英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環(huán)節(jié)的一部分。

一、大賽組委會及職責：

組長：王海 負責作品展出的場地協(xié)調(diào)，籌集活動的必要經(jīng)費；

副組長：王海濤 負責活動的具體組織、實施；

成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

二、參賽對象：臥佛中學2014級全體學生

三、比賽程序：

第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練習；

第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；

第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；

第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；

第五階段：10月14日以前，王海對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。

四、參賽要求：

1、參賽選手在規(guī)定的時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品；

2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結(jié)束時未完成作品視為自動棄權(quán)；

五、書寫規(guī)則：

1、統(tǒng)一用藍、黑色墨水鋼筆書寫；

2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規(guī)范；

3、字體要求：手寫斜體。

六、評獎辦法：

1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進行認真評選：

2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名

3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵；

4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。

臥佛中學英語教研組

2011年09月15日

第五篇：英語書法比賽活動方案

英語書法比賽活動方案

一、活動目的：

為提高學生對英語的學習興趣，規(guī)范學生的英語書寫，培養(yǎng)學生良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為學生們提供一個展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補短。

二、活動時間：

2014年3月10日——15日

三、活動地點：

各班教室

四、活動對象：

七、八年級全體學生

五、比賽辦法：

1、各班學生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學生到年級考評。

2、作品用紙由學校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語教師定。

六、評分標準：

⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

⑵字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

⑶字體美觀、大方、標點正確，距離適中，無錯別（25%）⑷傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感要強（25%）

英語組

2014年3月10日