第一篇：大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)2答案

作業(yè)名稱：14秋《大學(xué)語(yǔ)文》作業(yè)2 客觀題成績(jī)：100 分

注意：客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動(dòng)判分的題！

題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: “柔情似水，佳期如夢(mèng)”出自秦觀詞作（）。

A、《鵲橋仙》

B、《定**》

C、《浪淘沙》

D、《鳳棲梧》

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:教材第四章第二節(jié)第六部分 本題得分:4

題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “天生我材必有用”是李白的詩(shī)歌（）中的名句。

A、《行路難》

B、《將進(jìn)酒》

C、《登高》

D、《靜夜思》

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 被后世尊為“亞圣”的是（）。

A、莊子

B、孟子

C、荀子

D、韓非子

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第四部分 本題得分:4

題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容:

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

陳子昂所處時(shí)期為（）。

A、初唐

B、盛唐

C、中唐

D、晚唐

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 孟浩然是（）詩(shī)派的代表人物之一。

A、邊塞

B、新樂(lè)府

C、山水田園

D、批判現(xiàn)實(shí)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 唐詩(shī)中的奇險(xiǎn)詩(shī)派與通俗詩(shī)派出現(xiàn)于（）。

A、初唐

B、盛唐

C、中唐

D、晚唐

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “春蠶到死絲方盡，（）?！?/p>

A、東風(fēng)無(wú)力百花殘

B、蠟炬成灰淚始干

C、夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

D、青鳥殷勤為探看

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第三章第二節(jié)第八部分 本題得分:4

題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《過(guò)故人莊》的風(fēng)格是（）。

A、平淡自然

B、險(xiǎn)怪

C、恬淡

D、華麗

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是杜甫詩(shī)歌（）中的名句。A、《登高》

B、《新婚別》

C、《將進(jìn)酒》

D、《行路難》

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第五部分 本題得分:4

題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）數(shù):4 內(nèi)容: 南宋“中興四大詩(shī)人”是指楊萬(wàn)里、范成大、（）和尤袤。

A、徐璣

B、徐照

C、陸游

D、趙師秀

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C

本題分?jǐn)?shù):4 本題分

說(shuō)明:課件第三章第一節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”出自（）。

A、秦觀

B、李煜

C、柳永

D、溫庭筠

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:教材第四章第二節(jié)第三部分 本題得分:4

題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 晚唐七絕的圣手為（）。

A、杜牧

B、李商隱

C、白居易

D、元稹

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:4

題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 唐詩(shī)發(fā)展的鼎盛階段為（）。

A、初唐

B、盛唐

C、中唐

D、晚唐

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B

本題分 本題分

說(shuō)明:課件第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: 杜甫《登高》中描寫落葉的句子是（）。

A、無(wú)邊落木蕭蕭下

B、渚清沙白鳥飛回

C、萬(wàn)里悲秋常作客

D、風(fēng)急天高猿嘯哀

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第五部分 本題得分:4

題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 《走馬川行奉送出師西征》描寫邊地奇特景物的句子是（）。

A、輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走

B、金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師

C、虜騎聞之應(yīng)膽懾，料之短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷

D、君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第六部分 本題得分:4

題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 白居易的《長(zhǎng)恨歌》寫了兩個(gè)人物的愛(ài)情故事，他們是（）。

A、陸游、唐婉兒

B、唐玄宗、楊貴妃

C、司馬相如、卓文君

D、漢成帝、趙飛燕

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

本題分 本題分

學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第七部分 本題得分:4

題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: 被譽(yù)為詩(shī)史上“雙子星座”的詩(shī)人是（）。

A、韓愈和柳宗元

B、李白和杜甫

C、蘇軾和蘇轍

D、白居易和劉禹錫

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 被蘇東坡譽(yù)為“詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)”的作家是（）。

A、王維

B、李白

C、杜甫

D、杜牧

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:教材第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):19 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 《長(zhǎng)恨歌》是一首（）。

A、長(zhǎng)篇敘事詩(shī)

B、短篇敘事詩(shī)

C、長(zhǎng)篇抒情詩(shī)

D、短篇抒情詩(shī)

本題分 本題分

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第二節(jié)第七部分 本題得分:4

題號(hào):20 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: 晚唐努力表現(xiàn)內(nèi)心世界的情感體驗(yàn)的詩(shī)人為（）。

A、杜牧

B、李商隱

C、白居易

D、元稹

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第三章第二節(jié)第八部分 本題得分:4

題號(hào):21 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: 宋代詩(shī)人中作品風(fēng)格多樣，慷慨悲壯近杜甫，豪邁奔放近李白的詩(shī)人是（）。

A、尤袤

B、陸游

C、范成大

D、楊萬(wàn)里

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第三章第二節(jié)第十部分 本題得分:4

題號(hào):22 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: “萬(wàn)里悲秋常作客，（）?！?/p>

A、塞上風(fēng)云接地陰

B、寒衣處處催刀尺

C、百年多病獨(dú)登臺(tái)

D、孤舟一系故園心

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:教材第三章第二節(jié)第四部分 本題得分:4

題號(hào):23 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分

數(shù):4 內(nèi)容: 《春秋左氏傳》是一部（）。

A、紀(jì)傳體通史

B、編年體歷史著作

C、國(guó)別體雜史

D、個(gè)人傳記

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):24 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 唐代是我國(guó)（）的黃金時(shí)代。

A、詞

B、詩(shī)歌

C、散文

D、辭賦

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第三章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):25 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

數(shù):4 內(nèi)容: 《史記》作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述的歷史始于（）。

A、皇帝

B、炎帝

C、秦始皇

本題分 本題分

D、漢武帝

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第六部分 本題得分:4

第二篇：大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)一答案

《大 學(xué) 語(yǔ) 文》 作業(yè)(一)參考答案

學(xué)號(hào)：

姓名：

班級(jí)：

分?jǐn)?shù)：

一、填空題（15*1=15分）

1.《詩(shī)經(jīng)》作品從內(nèi)容上可分為_《風(fēng)》、《雅》_、《頌》三類，從表現(xiàn)手法上可分為 賦、比、興 三種。

2.曹操是東漢末年杰出的 政治家、軍事家 和 文學(xué)家，也是建安文壇的領(lǐng)袖。

3.詩(shī)句“所謂伊人，在水一方”出自__ 《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》。

4.詩(shī)歌同所有文學(xué)作品一樣，都是靠語(yǔ)言來(lái)塑造 形象、抒發(fā) 情感、表達(dá) 主旨，達(dá)到感染、愉悅和教育讀者的目的。

5.《楚辭》 是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)詩(shī)史上的又一顆明珠。

6.“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”是 張若虛《春江花月夜》 中的詩(shī)句。

二、詞語(yǔ)解釋題（3*5=15分）

1．詩(shī)歌：通過(guò)精練、形象、有節(jié)奏、有韻律的語(yǔ)言來(lái)反映社會(huì)生活，抒發(fā)情感的一種文學(xué)體載。它以具體的藝術(shù)形象，教育、感染、啟迪人，給人以美的藝術(shù)享受。

2．樂(lè)府：一種詩(shī)歌形式。主要以敘事為主，較多使用比興和鋪陳手法；句式自由多樣，整齊的五言居多，也有自由的雜言；語(yǔ)言樸素、自然、生動(dòng)。

3．意境：所謂詩(shī)的意境，就是詩(shī)人強(qiáng)烈的思想感情（意）和生動(dòng)的客觀事物（境）相結(jié)合，創(chuàng)作出來(lái)的一種既不同于生活真實(shí)，又可感可信，并且情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。

三、判斷題（在括號(hào)里對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）（10*1=10分）

(√)1．王世貞：七言絕句，王江寧與太白爭(zhēng)勝毫厘，俱是神品。

(√)2．屈原是我國(guó)古代第一個(gè)具有偉大成就的詩(shī)人。

(×)3．《秋興》八首，均是詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義手法寫成的。

(√)5.鄉(xiāng)愁是中國(guó)詩(shī)歌自古以來(lái)的一個(gè)普遍主題。(×)6.漢樂(lè)府民歌表達(dá)上主要以抒情為主。

(√)7.《短歌行》一詩(shī)，較好體現(xiàn)了詩(shī)人深沉雄壯的風(fēng)格。

(√)8.《春江花月夜》千百年來(lái)為世人所傳誦，有“孤篇壓倒全唐之說(shuō)”。(√)9.《從軍行》（其

一、其四）兩首詩(shī)的共同特點(diǎn)：詩(shī)人善于捕捉典型的情景，概括富有典型意義的畫面來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、刻畫人物的感情活動(dòng)。

(×)10.新詩(shī)指的就是自由詩(shī)。

四、選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并且將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)內(nèi)）（5*2=10分）

1.我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是（D）

A．《古詩(shī)十九首》 B．《楚辭》

C．《樂(lè)府詩(shī)集》 D．《詩(shī)經(jīng)》(×)4．詩(shī)句“我是天空里的一片云” 出自艾青的《偶然》。

2.關(guān)于詩(shī)歌的起源眾說(shuō)紛紜，正確的是（D）

A．上帝創(chuàng)造 B.高人發(fā)明 C.外族傳入 D.生產(chǎn)勞動(dòng) 3.《春江花月夜》中描寫景物的重點(diǎn)是（C）

A.江 B.花 C.月 D.夜 4.《龜雖壽》的中心是（D）

A.神龜雖然高壽可還是難免一死。B.形老體衰的千里馬卻仍有馳騁千里的豪情。C.乘云駕霧的“騰蛇”最終都會(huì)變成土灰。D.抒發(fā)了一種老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的精神。5.《春江花月夜》的線索是（C）

A.春 B.花 C.月 D.夜

五、簡(jiǎn)析題（50分）

閱讀曹操的《短歌行》回答下列問(wèn)題。1．本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（10分）

答：抒發(fā)了人生苦短、功業(yè)未成的焦慮；渴望招納賢才，完成平定天下的雄心壯志。

2．全詩(shī)共分為幾個(gè)層次，并寫出每層的大意？（20分）

答：全詩(shī)可分為四層，四句一層：第一層感嘆人生壽命短暫；第二層表示他延攬賢才的迫切和熱誠(chéng)接待賢才的意愿；第三層寫延攬賢才而不可得的苦悶以及對(duì)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)所表示出的興奮之情；第四層用烏鵲比喻賢才尋找歸宿，借用“周公吐哺”的典故，表明真誠(chéng)招納天下賢才的態(tài)度。

3．詩(shī)人如何巧妙使用典故、比喻？（20分）

答：詩(shī)中以“朝露”來(lái)比喻人的生命短促；以“山不厭高, 水不厭深”比喻賢才不怕多。比喻既形象生動(dòng)，又寓意深刻。詩(shī)中用典來(lái)抒情言志。如對(duì)于遠(yuǎn)道來(lái)的朋友，求賢若渴的詩(shī)人就用《詩(shī)經(jīng)·小 雅·鹿鳴》的成句，借詩(shī)中歡快的情調(diào)表達(dá)對(duì)賢才到來(lái)的欣喜。“周公吐哺”典故的巧妙運(yùn)用，更是與詩(shī)人的遠(yuǎn)大志向結(jié)合得天衣無(wú)縫，而且還扣住了延攬賢才來(lái)統(tǒng)一天下大業(yè)的全詩(shī)主旨。

第三篇：大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)1答案

作業(yè)名稱：14秋《大學(xué)語(yǔ)文》作業(yè)1 客觀題預(yù)算成績(jī)：100 分

注意：客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動(dòng)判分的題！詳細(xì)信息：

題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 我國(guó)第一位有詩(shī)集傳世的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人是（）。

A、屈原

B、宋玉

C、唐勒

D、景差

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第一章第一節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 先秦諸子中主張“有教無(wú)類”、“因材施教”的是（）。

A、孔子

B、孟子

C、莊子

D、荀子

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》是一首（）。

A、棄婦詩(shī)

B、抒憤之作

C、懷人之作

D、政治抒情詩(shī)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第三部分 本題得分:4

題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容: 詩(shī)句“冬雷震震，夏雨雪”出自（）。

A、《漢樂(lè)府·上邪》

B、《詩(shī)經(jīng)·氓》

C、《涉江》

D、《離騷》

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第五部分 本題得分:4

題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “禍起蕭墻”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于（）。

A、《諫逐客書》

B、《寡人之于國(guó)也》

C、《鄭伯克段于鄢》

D、《季氏將伐顓臾》

標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 說(shuō)明:無(wú)出處 本題得分:4

題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《論語(yǔ)》主要記載（）。

A、孔子的言行

B、孔子弟子的言行

C、孔子及其弟子的言行

D、孔子弟子及再傳弟子的言行

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 宋代詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是（）。

A、歐陽(yáng)修

B、王安石

C、蘇軾

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

D、曾鞏

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第三章第一節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 歷史人物蘇武在（）里得到了形象生動(dòng)的記載。

A、《史記》

B、《漢書》

C、《論語(yǔ)》

D、《莊子》

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:無(wú)出處 本題得分:4

題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 道家學(xué)派的代表人物是（）。

A、老子和孔子

B、老子和莊子

C、孔子和孟子

D、孔子和莊子

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:教材第二章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《古詩(shī)十九首·行行重行行》是一首（）。

A、思婦詩(shī)

B、棄婦詩(shī)

C、婚戀詩(shī)

D、戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第七部分

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題得分:4

題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 將楚辭創(chuàng)作推向成熟并達(dá)到高峰的作家是（）。

A、宋玉

B、屈原

C、孔子

D、劉向

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第一章第一節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人是（）。

A、孔子

B、屈原

C、宋玉

D、莊子

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第一章第一節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 先秦散文中富于浪漫主義色彩的是（）。

A、《論語(yǔ)》

B、《孟子》

C、《莊子》

D、《左傳》

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第五部分 本題得分:4

題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《論語(yǔ)》是由（）記錄編纂而成。

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

A、孔子再傳弟子

B、孔子弟子孔子

C、孔子

D、孔子弟子及再傳弟子

標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 孔子思想的核心是（）。

A、仁

B、義

C、道

D、德

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “知我者，（）?！?/p>

A、謂我心憂

B、不知我者

C、謂我何求

D、此何人哉

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第二部分 本題得分:4

題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《詩(shī)經(jīng)》收集西周初期至春秋中期的詩(shī)歌（）篇。

A、305 B、306 C、205 D、304

本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:課件第一章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《墨子》的主要內(nèi)容為（）。

A、墨子的言行

B、墨子及弟子的言行

C、墨子弟子的言行

D、墨子、墨子弟子及再傳弟子的言行

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第三部分 本題得分:4

題號(hào):19 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《氓》中運(yùn)用“賦”的詩(shī)句是（）。

A、桑之未落，其葉沃若

B、淇則有岸，隰則有泮

C、總角之宴，言笑晏晏

D、于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):20 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于已”，后“又收貳為已邑，至于廩延”，這里表現(xiàn)出他性格的特征的（）。

A、陰險(xiǎn)狠毒

B、工于心計(jì)

C、貪婪狂妄

D、愚昧無(wú)知

標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):21 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 法家學(xué)派集大成者為（）。

A、商鞅

B、慎到

C、申不害

D、韓非子

標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 說(shuō)明:教材第二章第一節(jié)第一部分 本題得分:4

題號(hào):22 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 劉勰高度評(píng)價(jià)（），譽(yù)之為“五言之冠冕”。

A、《陌上桑》

B、《羽林郎》

C、《孔雀東南飛》

D、《古詩(shī)十九首》

標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 說(shuō)明:課件第一章第二節(jié)第六部分 本題得分:4

題號(hào):23 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 孔子之后儒家學(xué)派的主要代表，主張施仁政、行王道、倡導(dǎo)民為貴、社稷次之、君為輕的民本思想的人物是（）。

A、莊子

B、孟子

C、荀子

D、韓非子

標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 說(shuō)明:課件第二章第二節(jié)第四部分 本題得分:4

題號(hào):24 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: “不激詭，不抑抗，贍而不穢，詳而得體”說(shuō)的是下列哪本書的語(yǔ)言特點(diǎn)？ A、《左傳》

B、《國(guó)語(yǔ)》

C、《史記》

D、《漢書》

標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 說(shuō)明:無(wú)出處 本題得分:4

題號(hào):25 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 周亞夫的特征為（）。

A、“真”將軍

B、勇敢

C、謹(jǐn)慎

D、愛(ài)國(guó)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 說(shuō)明:無(wú)出處 本題得分:4

本題分?jǐn)?shù):4

第四篇：財(cái)大大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)答案

大學(xué)語(yǔ)文第一至第三講作業(yè)

一、選擇題（包含單選和多選）

1.我國(guó)上古歌謠和（AD）是不可分的。A．音樂(lè) B.押韻 C．地域 D.舞蹈 2.《詩(shī)經(jīng)》的修辭手法有（B）。

A.風(fēng)、雅、頌 B.賦、比、興 C.以四言為主 D.重章疊句，韻律和諧。3．《蒹葭》一詩(shī)起“興”的句子是（AD）。

A．蒹葭蒼蒼，白露為霜 B.所謂伊人，在水一方 C．溯洄從之，道阻且長(zhǎng) D.蒹葭采采，白露未已 4．《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”絕大多數(shù)是（C）。

A.祭祀用詩(shī) B.文人詩(shī) C.民歌 D.貴族宴會(huì)用詩(shī)

5．《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》在文學(xué)史上并稱（A），對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。

A.風(fēng)騷 B.風(fēng)雅 C.雜體詩(shī) D.古體詩(shī) 6．“楚辭”在語(yǔ)言形式上的特點(diǎn)有(AC)

A.以六、七言為主 B.重章疊句

D.以五言為主

C.多用“兮”字以助語(yǔ)勢(shì)

7.“車錯(cuò)轂兮短兵接”中的“兵”的含義是（D）。

A．士兵 B.戰(zhàn)爭(zhēng) C.刀劍 D.兵器 8．下列先秦著作屬于儒家的有(ABE)。

A.《荀子》 B.《論語(yǔ)》

C.《莊子》 D.《墨子》

E.《孟子》

9.《秋水》中產(chǎn)生或引伸出來(lái)的成語(yǔ)有（BC）。

A．分崩離析 B.貽笑大方 C.望洋興嘆 D.開柙出虎

10.下列各句中，屬于賓語(yǔ)前置的句子有（ABD）。

A.敢問(wèn)何謂也（《鄭伯克段于鄢》）B.無(wú)乃爾是過(guò)與（《季氏將伐顓臾》）

C．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義（《寡人之于國(guó)也》）D．天下莫之能抗（《蘇秦始將連橫》）

11.“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣”中的“焉”是(A)。

A.兼詞

B.語(yǔ)氣詞

C.疑問(wèn)詞

D.代詞 12．下列句子中屬于意動(dòng)用法的有（B）。

A．聞道百，以為莫己若者 B.少仲尼之聞而輕伯夷之義 C．井蛙不可以語(yǔ)于冰者，篤拘于虛也 D.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家

13.“春秋三傳”指的是（BCD）。

A．《吳越春秋》 B.《公羊傳》 C．《左傳》 D.《谷梁傳》

14.《鄭伯克段于鄢》一文中顯示愚昧無(wú)知特點(diǎn)的是（AC）。

A．姜氏 B.祭仲 C.共叔段 D.穎考叔 15.“多行不義必自斃”這一成語(yǔ)出自（A）。

A.《左傳》 B.《戰(zhàn)國(guó)策》 C.《論語(yǔ)》 D.《孟子》

16．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)不屬于使動(dòng)用法的是（D）。

A．莊公寤生，驚姜氏。B.無(wú)生民心 ．．C.以睦兄弟，以和夫婦。D.王固不能行也 ．．17.《鄭伯克段于鄢》中的“姜氏何厭之有?”一句的正確解釋是(A)

A.姜氏有什么滿足的? B.姜氏有什么討厭的?

C.姜氏厭惡什么? D.姜氏有厭惡的事情嗎? 18.先秦歷史散文中,以記言見(jiàn)長(zhǎng)的一部著作是(D)。

A.《左傳》

C.《春秋》 B.《戰(zhàn)國(guó)策》 D.《國(guó)語(yǔ)》

19.編定《楚辭》、《戰(zhàn)國(guó)策》的是（C）。

A．司馬遷 B．左丘明 C．劉向 D．李斯

20．在寫蘇秦與秦惠王對(duì)話時(shí)，作者采用表現(xiàn)手法是（B）。A．夸張 B.鋪排 C.反問(wèn) D.層遞

21.（B）上承《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng),下開唐詩(shī)繁榮的先河。

A．楚辭 B.漢魏六朝樂(lè)府民歌 C．東漢文人詩(shī) D.漢賦

22.下面的表述適合漢代樂(lè)府詩(shī)歌的有（ADE）。A．將古代敘事詩(shī)推向成熟

B．以樂(lè)景襯哀景

C．繼承楚辭的浪漫主義。

D．采用敘事寫法，刻畫人物細(xì)致入微 E．以五言為主

23.《十五從軍征》最早見(jiàn)于（《 A 》）。

A．《樂(lè)府詩(shī)集》 B.《古詩(shī)十九首》 C．《昭明文選》 D.《楚辭》 24．下列作品中,抒寫愛(ài)情的有(BCD)。

A.《國(guó)殤》

C.《上邪》 B.《迢迢牽牛星》 D.《蒹葭》

25.下面作品中,屬于《古詩(shī)十九首》之內(nèi)的是(ACD)。

A.《明月皎夜光》

C.《迢迢牽牛星》 B.《十五從軍征》 D.《西北有高樓》

26．“古詩(shī)十九首”是（BC）。

A．民間四言詩(shī) B．文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志 C．我國(guó)感傷主義文學(xué)的最早表現(xiàn) D．屬于漢樂(lè)府的詩(shī)

27.《短歌行》的主旨是(AD)。

A.有感于生命短促,憂從中來(lái) B.感于年華虛度,飲酒為樂(lè)

C.哀嘆朋友離散,孤苦無(wú)依

D.渴望得到賢才輔助,早日建功立業(yè) 28.下列詩(shī)句借用典故的有（AB）。

A．呦呦鹿鳴,食野之蘋 B.周公吐哺，天下歸心 C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 D.月明星稀，烏鵲南飛

29.“靖節(jié)先生”的是朋友給(B)的私謚。

A．謝靈運(yùn) B.陶淵明 C．曹操 D.孔融

二、翻譯題

1．蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

譯：蘆葦繁茂搖曳，明亮的露珠依然凝結(jié)。心中的那人，就在水之彼岸。2．旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭(zhēng)先。

譯：旌旗遮住了太陽(yáng)，敵人多如烏云，箭雨紛紛落地，戰(zhàn)士們依然爭(zhēng)先恐后往前沖。3.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。

譯：身軀已死，靈魂長(zhǎng)存，他們的魂魄是鬼中之雄。4.陳力就列，不能者止。

譯：對(duì)就任的職位要盡力施展才能，不能忠于職守就放棄職位。5．丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。

譯：我聽(tīng)說(shuō)諸侯大夫們不應(yīng)擔(dān)心國(guó)家人口減少、百姓生活貧困，應(yīng)該擔(dān)心百姓貧富是否均勻、國(guó)家是否安定。

6.寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。

譯：我對(duì)于治理國(guó)家所持的態(tài)度，在這上面真的是用盡心機(jī)啊。7.七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

譯：七十歲以上的人能穿絲綢吃肉食，底層平民吃得飽穿的暖，國(guó)家還不興旺發(fā)達(dá)，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事呢。

8．少仲尼之聞而輕伯夷之義。

譯：認(rèn)為孔子的學(xué)問(wèn)少，認(rèn)為伯夷的仁義輕。9.計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在大倉(cāng)乎? 譯：想想中原在四海之內(nèi)的中央大陸上，不就像大倉(cāng)庫(kù)中的一粒小米那么微不足道嗎？ 10．今京不度,非制也,君將不堪。

譯：如今京（的城墻）超越尺度，不符合先王的禮制，大王您會(huì)受不了的。11．君何患焉！若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然！

譯：您擔(dān)憂什么呢！如果您（讓人）挖地挖到有泉水的地方，筑一條隧道（和母親）在隧道里相見(jiàn)，難道誰(shuí)還會(huì)說(shuō)您違背誓言？

12．寡人聞之,毛羽不豐滿者不可以高飛;文章不成者不可以誅罰;道德不厚者不可以使民;政教不順者不可以煩大臣。

譯：我聽(tīng)說(shuō)有這樣的道理：羽毛不豐滿的鳥不能高飛；法令不完備的國(guó)家難以施行懲罰；德行不高的統(tǒng)治者不能夠役使百姓；政治教化不曾修明的國(guó)君不可以煩勞大臣。13．妻側(cè)目而視,傾耳而聽(tīng);嫂蛇行匍伏,四拜自跪而謝。

譯：妻子躲閃著目光看著蘇秦，湊過(guò)耳朵聽(tīng)蘇秦說(shuō)話；嫂嫂像蛇一樣匍匐著爬過(guò)來(lái)，朝著四面八方跪拜道歉。

14.中庭生旅谷，井上生旅葵。

譯：院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井臺(tái)上環(huán)繞著野生的葵菜。15．河漢清且淺,相去復(fù)幾許? 譯：銀河流水清又淺，彼此相離難道有多遠(yuǎn)？ 16．譬如朝露，去日苦多。

譯：（人生）就象早晨的露水那么短暫，逝去的歲月遺憾的事情太多（或：苦于太多）。17.慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

譯：心中慷慨激昂，難忘憂國(guó)憂民之情。什么能解除我的憂愁？只有開懷暢飲。18．山氣日夕佳,飛鳥相與還。

譯：山氣繚繞著山峰，烘托出傍晚山間的佳境。成群的鳥兒，結(jié)著伴歸林。

三、簡(jiǎn)答題

1．《毛詩(shī)傳》認(rèn)為《蒹葭》諷刺秦襄公不用周禮，無(wú)法穩(wěn)定國(guó)家；魏源認(rèn)為是詠?lái)炃叵骞扒筚t尚德”之作。針對(duì)對(duì)這些觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的看法。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的真實(shí)觀點(diǎn)回答。）

2．什么叫“重章疊句”？你接觸的現(xiàn)代代民歌有哪一首是用“重章疊句”的手法的？指出其中使用“重章疊句”的句子。

重章疊句是指在一首詩(shī)的上下句或上下段中用相同或相似的結(jié)構(gòu)反復(fù)詠唱，這是一種增強(qiáng)節(jié)奏、突出主題的方式。（同學(xué)在所舉的現(xiàn)代民歌中一定要指出使用重章疊句的句子。）3.與《詩(shī)經(jīng)》相比，楚辭具有哪些特點(diǎn)？

《詩(shī)經(jīng)》包括民歌、文人詩(shī)、政治詩(shī)、宗教詩(shī)，是集體創(chuàng)作,句式整齊，以四言為主，基本采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法；

楚辭中詩(shī)歌多為文人單獨(dú)創(chuàng)作，句式參差錯(cuò)落，以六七言為主，多用“兮”字以助語(yǔ)勢(shì)；基本采用浪漫主義的創(chuàng)作方法。

（此僅為二者的部分區(qū)別，同學(xué)可根據(jù)自己的理解回答，如抒情的區(qū)別等）4.《國(guó)殤》后八句主要寫什么?從中能感受到屈原什么樣的情感？

后八句是楚軍全軍覆沒(méi)后屈原對(duì)視死如歸的將士的悼念。作者所寫的戰(zhàn)士們雖死猶生，英名長(zhǎng)存，我們感受到了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)士們的悲憫及禮贊，感受到了屈原熾熱的愛(ài)國(guó)之情。

（同學(xué)們亦可根據(jù)自己的感受回答。）

5.“平原忽兮路超遠(yuǎn)”哪個(gè)字包含了古漢語(yǔ)中的一種用詞方式？解釋這一用詞方式，并再舉兩個(gè)例子。

“平原忽兮路超遠(yuǎn)”中的“超”是通假字，讀“tiáo”，通“迢”，意為“遙遠(yuǎn)”。通假字是古漢語(yǔ)中假借的用字方式，是本有其字的假借，通假字要讀所通的字的音，用所通的字的某個(gè)義項(xiàng)。

（同學(xué)可根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任意舉兩個(gè)通假字的例子，可參考課本P302。）6.概述我國(guó)先秦歷史散文的類型。

我國(guó)先秦歷史散文有編年史及國(guó)別史。編年史有《春秋》、《左傳》等。國(guó)別史有《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。

（同學(xué)亦可從另外方面去總結(jié)，如：記言為主、記事為主等）7．孔子說(shuō)“吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也”，是什么意思？

“蕭墻”指代魯國(guó)國(guó)君的宮殿?！都臼蠈⒎ヮ咊А分?，孔子的這句話揭穿了季氏對(duì)顓臾動(dòng)武的真正目的是一種試探性的武力示威，是篡奪魯國(guó)的政權(quán)的一個(gè)鋪墊。反映了孔子的政治敏感。

（同學(xué)亦可根據(jù)自己的理解去回答。）

8.查閱資料，談?wù)劤烧Z(yǔ)“慶父不死，魯難未已”的來(lái)源是什么？

“慶父不死，魯難未已” 出自《左傳·閔公元年》。公元前662年，魯莊公死去。莊公之弟慶父貪婪殘暴、權(quán)欲熏心，與其嫂魯莊公夫人哀姜私通;連殺了兩個(gè)國(guó)君，而且極度荒淫無(wú)恥，作威作福，橫行無(wú)忌，不但造成了極大的混亂，也給國(guó)人帶來(lái)了極大的災(zāi)難。故齊國(guó)的仲孫湫到魯國(guó)吊唁回去后，曾嘆息地說(shuō)：“不去慶父，魯難末已?！?/p>

后人用“慶父不死，魯難未已”比喻不清除制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)?，?guó)家就不得安寧。9.從“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”談?wù)勎覈?guó)古代民間的環(huán)保意識(shí)。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己掌握的資料及觀點(diǎn)回答。）

10.為什么莊子在《秋水》中會(huì)認(rèn)為孔子的學(xué)識(shí)淺陋？你怎么認(rèn)為？ 莊子既然認(rèn)為個(gè)人的見(jiàn)識(shí)和萬(wàn)物比起來(lái)都是微不足道的，那么作為個(gè)人的孔子在莊子看來(lái)也是極其淺陋的。

（第二個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）11．鄭莊公是否是一個(gè)合格的國(guó)君？為什么？

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

12.試分析潁考叔這一人物。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

13.試概述蘇秦在游說(shuō)秦王和趙王所持觀點(diǎn)的不同點(diǎn)。

蘇秦面對(duì)秦王時(shí)，用了大量論據(jù)闡述“武功勝于文治”的觀點(diǎn)，即軍事力量決定一切。游說(shuō)失敗后，蘇秦苦讀一年，再次出山游說(shuō)趙王，所持的觀點(diǎn)是采用外交手段使六國(guó)結(jié)盟，共同對(duì)付秦國(guó)。結(jié)果是“蘇秦相于趙而關(guān)不通”，他成功地將六國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái)。14．讀了《蘇秦始將連橫》，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)蘇秦的看法。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

15.什么叫建安風(fēng)骨？談?wù)劇抖谈栊小分畜w現(xiàn)的建安風(fēng)骨。

“建安風(fēng)骨”指的是建安詩(shī)文內(nèi)容感情充實(shí)豐沛、藝術(shù)風(fēng)格明朗剛健、文辭藻飾華麗優(yōu)美的特點(diǎn)。

《短歌行》開篇即以深沉蒼涼的筆調(diào)抒發(fā)了時(shí)光易逝、人生易老的感慨。面對(duì)人生如朝露這一不可改變的事實(shí),作者并未陷入低沉哀嘆或及時(shí)行樂(lè)的情感之中,而是表現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度。在詩(shī)歌的中間部分,作者反復(fù)表達(dá)了自己求賢若渴的心情。多個(gè)典故的運(yùn)用，使文辭華美，感情蘊(yùn)藉。整首詩(shī)完美體現(xiàn)了建安風(fēng)骨，是漢魏四言詩(shī)的典范之作。（同學(xué)亦可根據(jù)自己的理解回答。）16.什么是樂(lè)府？什么是漢樂(lè)府？

“樂(lè)府”是秦代就已設(shè)立的官方音樂(lè)機(jī)構(gòu)。西漢武帝時(shí)期,官方更是特別擴(kuò)大了“樂(lè)府”，其職能包括制定樂(lè)譜、制作歌辭、訓(xùn)練樂(lè)工、搜集民歌等。為區(qū)別文人制作的樂(lè)府歌辭，習(xí)慣上把采自民間的歌辭稱為“樂(lè)府民歌”，簡(jiǎn)稱“樂(lè)府“。

后世所謂的“漢樂(lè)府”,指的就是兩漢時(shí)從城鄉(xiāng)下層人民中采集來(lái)的“街陌謠謳”。漢樂(lè)府民歌現(xiàn)僅存四十多首,大多是東漢時(shí)作品。漢樂(lè)府內(nèi)容上繼承并發(fā)揚(yáng)了《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)，具體而深入地反映了下層民眾生活的艱難與痛苦，有很強(qiáng)的批判現(xiàn)實(shí)性。

17.你怎么理解曹操在《短歌行》中所說(shuō)“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今”？

“青青子衿,悠悠我心” 二句出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，本是借情人間的思念寫對(duì)心中理想的向往，曹操用于抒寫對(duì)人才連綿不絕的思慕。（同學(xué)亦可根據(jù)自己的理解回答。）

18.查閱資料。建安十三年（公元208年），在曹操身邊發(fā)生了哪些大事？（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己查得的資料回答。）19．你認(rèn)為陶淵明在《飲酒》中所說(shuō)的“真意”的具體內(nèi)容是什么？

“真意”是人生的真諦。（同學(xué)需根據(jù)自己所理解的陶淵明的“真意”回答。）

四、解析題

1．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng);溯游從之,宛在水中央。A．請(qǐng)?jiān)谠?shī)句中找出雙聲、疊音詞的例子,談?wù)勲p聲、疊音詞在詩(shī)中的作用。

“蒹葭”、“蒼蒼”為雙聲，“蒼蒼”為疊音。雙聲、疊音讀來(lái)順口，聲音優(yōu)美，增加了語(yǔ)言的感染力。

B．分析“在水一方” 這一“可望而不可即”的詩(shī)境。

“在水一方”這樣一種可望不可及的感覺(jué)。讓人覺(jué)得眼前總是浮動(dòng)著一個(gè)迷離的人影，卻無(wú)法接近，顯然勾勒的是一幅朦朧的意境，描寫的是一種癡迷的心情。（同學(xué)亦可根據(jù)自己的理解回答。）

C．以這段詩(shī)為基礎(chǔ)，談?wù)勀銓?duì)“可望而不可即”的感受。

（同學(xué)可根據(jù)自己的感受回答。）

2．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?！６怀?顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣?；①畛鲇阼?龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”

A．孔子這段話的立論部分使用了什么論證方法？

類比論證法。B．這段話的主旨是什么？

兩位弟子對(duì)季康子要攻打顓臾有不可推卸的責(zé)任。C．“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”的喻義是什么？

孔子以虎兕喻季氏，龜玉喻顓臾，兩位弟子喻守護(hù)“柙”和“櫝”的人。D.孔子的這段話在現(xiàn)代有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？

（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

3．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。．察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”

曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”

A.這段話采用什么論證方法？

類比論證法。

C．找出其中的比喻句，說(shuō)明其比喻意義。

比喻句：“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”

孟子通過(guò)比喻是要告訴梁惠王他的治國(guó)方針與其他國(guó)君之間只不過(guò)是戰(zhàn)場(chǎng)上逃五十步和逃一百步之間的區(qū)別。D．請(qǐng)解釋帶下劃線的詞。

之：破壞句子獨(dú)立性，將主謂結(jié)構(gòu)變成偏正結(jié)構(gòu)，使之成為一個(gè)句子成分。加：更加。走：逃跑。

4.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

A．這段文字描寫了哪兩種自然景物？這里的景物描寫對(duì)說(shuō)理有什么作用？

描寫了黃河和北海，兩者存在著小和大的關(guān)系。作者用景物將道理形象化，渲染了主題。

B．指出這段文字中的通假字和賓語(yǔ)前置句子。

通假字有：辯，通“辨”，辨別。

賓語(yǔ)前置句子：“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。C．試分析“河伯”這一寓言人物。

（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

5．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰:“國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之。若弗與,則請(qǐng)除之,無(wú)生民心?！惫?“無(wú)庸,將自及?！贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣,厚將得矣?！惫?“不義不昵,厚將崩?！?/p>

A．解釋這段文字中的各個(gè)“貳”。

??西鄙、北鄙貳于己。貳：依附。國(guó)不堪貳?? 貳：兩屬。大叔又收貳以為己邑?? 貳：上述的兩處城池。B．這兒對(duì)鄭莊公采用了什么描寫手法？

語(yǔ)言描寫。

C．看了這段文字你認(rèn)為共叔段的主要特征是什么?（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

D．針對(duì)共叔段鄭莊公采取了什么策略?這說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人? 鄭莊公采取了放任自流的策略。

（第二個(gè)問(wèn)題同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

6．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

說(shuō)秦王書十上而說(shuō)不行。黑貂之裘弊,黃金百斤盡,資用乏絕,去秦而歸。羸滕履蹻,負(fù)書擔(dān)橐,形容枯槁,面目黎黑,狀有歸色。歸至家,妻不下絍,嫂不為炊,父母不與言。蘇秦喟嘆曰:“妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也!”乃夜發(fā)書,陳篋數(shù)十,得《太公陰符》之謀,伏而誦之,簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。曰:“安有說(shuō)人主不能出其金玉錦繡、取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣!”

A．這段話運(yùn)用了哪些修辭手法？

運(yùn)用了對(duì)偶、排比、反問(wèn)。B．這段話對(duì)蘇秦做了哪些描寫？

外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫。

C．本段哪一段描寫形成了后世勤奮努力的經(jīng)典用語(yǔ)“錐刺股”。查一查“頭懸梁”的來(lái)源。

“讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足?！边@段細(xì)節(jié)描寫成為后世“錐刺股”的來(lái)源?！邦^懸梁”見(jiàn)《太平御覽》引《漢書》，西漢信都(今冀州市)人孫敬，為了刻苦學(xué)習(xí)，用繩把自己的頭發(fā)系在梁上，以防瞌睡。一旦自己讀書覺(jué)得疲倦想睡覺(jué)，系在梁上的頭發(fā)就會(huì)被拉痛。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。7．閱讀《飲酒》(其五),回答問(wèn)題:

結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。A.談?wù)勀銓?duì)“心遠(yuǎn)地自偏”的看法。

（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

B.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”體現(xiàn)了怎樣的心與境會(huì)？

在這完全是無(wú)意的一刻陶淵明的心境與南山相合了，仿佛千年一瞬的機(jī)緣，南山成了陶淵明心中境界在自然界的一種物化。陶淵明真正做到了地融情于山水之間。C.你怎樣理解最后詩(shī)人“欲辯已忘言”？

（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）8．閱讀下面這段話，回答問(wèn)題： 對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?？?dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。A.這里采用了哪幾種修辭手法? 反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、比喻、借代。

B.這幾句詩(shī)里的作者的主要感慨是什么？

作者抒寫了時(shí)光易逝、人生易老，但并沒(méi)有因?yàn)槿松虝憾粒廊浑y忘憂國(guó)之思。表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。

C.對(duì)于作者的感慨你有什么看法?（同學(xué)可根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答。）

第五篇：2013秋西南大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)及答案

2013秋西南大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)及答案

1、畢淑敏《精神的三間小屋》中認(rèn)為人都應(yīng)該有精神的小屋，你有多少精神小屋，你用它盛放什么？

2、人們從《詩(shī)經(jīng)》中總結(jié)出來(lái)的“賦比興”手法的具體內(nèi)容是什么？

3、魯迅《狂人日記》主要思想是什么？”狂人”的形象內(nèi)涵是什么？ 參考答案：

1、學(xué)員根據(jù)自己的理解回答，言之成理即可。

2、賦比興：采用朱熹的說(shuō)法：賦者，敷陳其事而直言之者也，及敷陳直敘；比者，以彼物以比此物也，即就是打比方，比喻；興者，先言他物以引起所詠之詞也，即觸景生情、觸物觸物動(dòng)情的聯(lián)想方式。）

3、《狂人日記》主題思想：作品通過(guò)生活的橫斷面，“意在暴露家族制度和禮教的弊害”，揭示出幾千年封建社會(huì)”吃人”的本質(zhì)。內(nèi)涵：狂人既是封建禮教的受害者，同時(shí)又是反封建的斗士。

20、下列語(yǔ)句的括號(hào)中的詞語(yǔ)解釋正確的有（）

A：A異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸（圖：畫，描繪）（《望海潮》）

B：其隙也，施施而行（施施：慢走的樣子）（《始得西山宴游記》）

C：奚以之九萬(wàn)里而南為（之：往，到《逍遙游》）

D：其一氓盡力而不能尋常（尋常：平?！对⒀远t》）正確答案：ABC

19、下列語(yǔ)句的括號(hào)中的詞語(yǔ)解釋正確的有（）

A： A日思高其位，大其祿。（高：使地位高《蝜蝂傳》）

B：此雖免乎行，猶有所待者也。（待：憑借，依靠《逍遙游》）

C：志士仁人無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁（殺身：自我犧牲）（《論語(yǔ)》）

D：天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人（多：多數(shù)（《管晏列傳》）正確答案：ABC

18、魯迅《狂人日記》中狂人的形象內(nèi)涵有（）

A：封建禮教的受害者，B：反抗封建禮教的叛逆者

C：封建禮教衛(wèi)道者

D：受新思想影響的青年學(xué)生 正確答案：AB

17、《管晏列傳》寫管仲治政的特點(diǎn)是（）

A：善于舉薦他人

B：對(duì)外取信于諸侯

C：與民同好惡

D：D對(duì)內(nèi)通貨積材 正確答案：BCD

16、下列作家中，詩(shī)歌創(chuàng)作有突出成就的有（）

A：郭沫若

B：郭小川

C：舒婷

D：三毛 正確答案：ABC

15、構(gòu)成小說(shuō)的要素有（）

A：優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言

B：完整而多變的情節(jié)鋪敘

C：豐富而細(xì)致的人物刻畫

D：具體而獨(dú)特的環(huán)境描寫 正確答案：BCD

14、范仲淹《漁家傲》（塞下秋風(fēng)）的寫作特點(diǎn)有

（BC）

A：人物描寫細(xì)膩形象

B：寫景氣勢(shì)宏大 抒情蒼涼雄壯

C：意境開闊渾成D：語(yǔ)言詼諧幽默 正確答案：BC

13、沈從文《箱子巖》善用對(duì)比，其對(duì)比有

（）

BC D

A：貧富的對(duì)比

B：文明人與鄉(xiāng)下人的對(duì)比

C：美與丑的對(duì)比

D：作者前后兩次歸鄉(xiāng)的對(duì)比 正確答案：BD

12、司馬遷《史記.管宴列傳》中贊揚(yáng)了（）

A：鮑叔善于用人

B：管仲善轉(zhuǎn)危為安

C：晏嬰節(jié)儉直諫

D：齊桓公不記私仇 正確答案：BCD

11、下列各項(xiàng)對(duì)杜甫的說(shuō)法正確的有（）

A：風(fēng)格沉郁頓挫

B：是盛唐偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人

C：詩(shī)歌被稱為“詩(shī)史”

D：其詩(shī)主要抒發(fā)懷才不遇的情懷 正確答案：ABC

10、《三國(guó)演義.官渡之戰(zhàn)》一回中，袁紹的性格特點(diǎn)有

A：善于聽(tīng)取意見(jiàn)

B：主觀武斷

C：粗暴蠻橫

D：大智若愚 正確答案：BC

9、《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容有

（）

A：反映征役的詩(shī)

B：揭露統(tǒng)治階級(jí)丑行的諷刺詩(shī)

C：反映被剝削者被壓迫者的詩(shī)）A

（D：反映婚戀愛(ài)和反映周民族的歷史的詩(shī) 正確答案：ABCD

8、《離騷》的主要思想內(nèi)容有

（）

A：執(zhí)著追求進(jìn)步的政治理想“美政”

B：深沉執(zhí)著的愛(ài)國(guó)之情

C：獨(dú)立不遷的峻潔人格

D：深刻的批判精神 正確答案：ABCD

7、李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩(shī)的主要特點(diǎn)有（）

A：情感波瀾變化

B：結(jié)構(gòu)起伏跌宕

C：語(yǔ)言自然豪放

D：境界壯闊 正確答案：ABC

6、老舍《想北平》一文的藝術(shù)特點(diǎn)有

A：音律和諧 氣勢(shì)奔放

B：構(gòu)思從大處著眼，小處落筆

C：文風(fēng)樸實(shí)自然

D：語(yǔ)言清新活潑 善用對(duì)比手法 正確答案：BCD

5、下列作家中，在小說(shuō)方面有突出成就的有（）

A：老舍

B：巴金

C：茅盾

D：曹禺 正確答案：ABC

4、下列作品屬于史鐵生的有

（）

A：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

B：《我與地壇》

C：《命若琴弦》

D：《插隊(duì)的故事》 正確答案：ABCD

3、《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容有

（）

A：反映征役和婚戀的詩(shī)

B：揭露統(tǒng)治階級(jí)丑行的諷刺詩(shī)

C：反映被剝削者被壓迫者的詩(shī)

D：反映周民族的歷史的詩(shī) 正確答案：ABCD

2、史鐵生《我與地壇》中表達(dá)母愛(ài)的方法有

（A：我與母親的直接對(duì)話

B：對(duì)母親的直接的無(wú)聲的行為描寫

C：“我”的回憶、自責(zé)、悔恨側(cè)面烘托）

（）

D：通過(guò)作者“我”之口直接心理描寫 正確答案：BCD

二、多項(xiàng)選擇題

在備選答案中選擇2一5個(gè)正確的將其號(hào)碼填入題干的括號(hào)中，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分

1、李白的詩(shī)歌特點(diǎn)有

（）

A：想象豐富奇特

B：風(fēng)格雄壯奔放

C：語(yǔ)言清新自然

D：風(fēng)格沉郁頓挫 正確答案：ABC 30、錢鐘書《圍城》是一部諷刺杰作，它的諷刺對(duì)象是

（）

A：腐敗官僚

B：舊時(shí)代知識(shí)分子

C：城市小市民

D：吝嗇鬼 正確答案：B

29、開創(chuàng)了“美人香草”的比興手法，并突破了四言句式的詩(shī)歌是

（）

A：《詩(shī)經(jīng)》

B：楚辭

C：漢樂(lè)府

D：唐詩(shī) 正確答案：B

提出”天做孽，猶可違；自做孽不可活”的名言的作者是

（）

A：老子

B：孔子

C：莊子

D：孟子 正確答案：D

27、蘇軾《賈誼論》中用孔子、周勃等人證明賈誼不善忍、不善等待的弱點(diǎn)，論據(jù)是（）

A：數(shù)字論據(jù)

B：事實(shí)論據(jù)

C：理論論據(jù)

D：自然論據(jù) 正確答案：B

26、老舍《想北平》中用巴黎、倫敦等世界名城的不足來(lái)突出對(duì)北平的愛(ài)，用手法是（）

A：類比法

B：對(duì)比法

C：象征

D：夸張 正確答案：B

25、墨子《非攻》一文以偷盜他人財(cái)物來(lái)表明反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)，所用論證方法是（）

A：類比法

B：對(duì)比法

C：演繹法

D：舉例法 正確答案：A

24、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”詩(shī)句出自

（）

A：屈原《離騷》

B：辛棄疾《摸魚兒

C：李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

D：王維《宮怨》

正確答案：C

23、莊子《逍遙游》的核心思想是

（）

A：追求建功立業(yè)的積極人生

B：反對(duì)暴政的憤慨之情

C：追求絕對(duì)自由的人生理想

D：反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的政治理想 正確答案：C

22、下列作品屬于周濤的是

（）

A：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

B：《我與地壇》

C：《插隊(duì)的故事》

D：《游牧長(zhǎng)城 正確答案：D

21、辛棄疾《摸魚兒》”千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴”中涉及到的歷史人物是（）

A：楊貴妃

B：陳皇后

C：趙飛燕

D：杜麗娘 正確答案：B 20、填入下邊這段文字括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）我們可以不美麗，但我們（）。我們可以不偉大，但我們（）。我們可以不完滿，但我們（）。我們可以不永恒，但我們（）。A

BC

D

A：執(zhí)著 健康 真誠(chéng) 努力

B：偉大 美麗 執(zhí)著 莊嚴(yán)

C：正直 美麗 善良 偉大

D：健康 莊嚴(yán) 努力 真誠(chéng) 正確答案：D

19、沈從文《箱子巖》中塑造的“跛腳什長(zhǎng)”是一個(gè)

（）

A：值得尊敬的、抗擊日軍的殘廢軍人

B：值得同情的、對(duì)鄉(xiāng)民有所貢獻(xiàn)的殘廢軍人

C：不務(wù)正業(yè)的、受人欺負(fù)的痞子

D：不務(wù)正業(yè)的、走私販毒的兵油子 正確答案：D

18、莊子《逍遙游》的核心思想是

（）

A：追求建功立業(yè)的積極人生

B：主張無(wú)為，順應(yīng)自然的哲理

C：反對(duì)暴政的憤慨之情

D：追求絕對(duì)自由的人生理想 正確答案：B

沈從文《箱子巖》的最后寫到賀龍鬧革命的意圖是（）

A：贊揚(yáng)賀龍的革命精神

B：對(duì)湘西人民寄予創(chuàng)造新的歷史的希望

C：照應(yīng)文章的開頭，使結(jié)構(gòu)更完整

D：表現(xiàn)人物的性格特征，使之更形象、生動(dòng) 正確答案：B

16、作品多以湘西為描寫對(duì)象，并自稱為”鄉(xiāng)下人”的作家是（）

A：沈從文

B：朱自清

C：茅盾

D：葉圣陶 正確答案：A

15、元好問(wèn)《摸魚兒》的主要內(nèi)容是（）

A：表達(dá)深厚的愛(ài)國(guó)情懷

B：歌頌忠貞不渝的愛(ài)情

C：揭露統(tǒng)治者的殘酷無(wú)情

D：贊美美麗的大自然 正確答案：B

14、周濤《時(shí)間漫筆》一文充分體現(xiàn)的散文特點(diǎn)是（）

A：意境優(yōu)美

B：抒情自然

C：敘事完整

D：形散而神不散 正確答案：D

13、史鐵生《我與地壇》中“螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”句運(yùn)用的修辭手法是（）

A：比喻

B：夸張

C：擬人

D：象征 正確答案：C

12、首開了我國(guó)小說(shuō)史上章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)的先河的作品是（）

A：《前漢演義

B：《三國(guó)演義》

C：《東周列國(guó)志》

D：《水滸傳》 正確答案：B

11、可稱作邊塞詩(shī)鼻祖的詩(shī)歌是（）

A：《詩(shī)經(jīng).采薇》

B：漢樂(lè)府《戰(zhàn)城南》

C：曹操《蒿里行》

D：王昌齡《出塞》 正確答案：A

10、墨子《非攻》一文最突出的說(shuō)理特點(diǎn)是運(yùn)用（）

A：敘事說(shuō)理

B：象征手法說(shuō)理

C：歷史事實(shí)說(shuō)理

D：比喻和對(duì)比說(shuō)理 正確答案：D

9、史鐵生《我與地壇》中所描寫景物的總體特點(diǎn)是（）

A：清新淡雅而不妖冶

B：荒蕪冷落并不衰敗

C：蕭條荒蕪而僻遠(yuǎn)

D：僻靜荒遠(yuǎn)而虛靜 正確答案：B

8、司空?qǐng)D《詩(shī)品.含蓄》中提出的最著名文學(xué)見(jiàn)解是（）

A：胸有成竹

B：得心應(yīng)手

C：不著一字，盡得風(fēng)流

D：落花無(wú)言，人淡如菊” 正確答案：C

7、第一個(gè)創(chuàng)辦私塾、并提出過(guò)”因材施教”、“有教無(wú)類”教育主張的教育家是

A：孔子

B：孟子

C：陶行知

D：胡適 正確答案：A

6、作為詞來(lái)看，《西江月.井岡山》中的”西江月”是（）

A：詞題

B：詞牌

C：景物

D：地名 正確答案：B

5、巴金的《激流三部曲》是

（）

A：《家》《春》《秋》

B：《霧》《雨》《電》

C：《旱》《雨》《洪》

D：《龍》《虎》《狗 正確答案：A 蘇軾《賈誼論》中認(rèn)為賈誼不得志的最主要的原因是（）

A：才疏學(xué)淺

B：不能自用其才

C：皇帝不信任

D：奸臣排擠 正確答案：B

3、主題“意在暴露家族制度和禮教的弊害”的作品是（）

A：老舍《想北平》

B：沈從文《箱子巖》

C：魯迅《狂人日記》

D：馬麗華《渴望苦難》 正確答案：C

2、《詩(shī)經(jīng)》的”賦比興”中，對(duì)“賦”的解釋正確的是（）

A：打比方

B：鋪陳直敘

C：觸景生情的聯(lián)想

D：文體名稱 正確答案：B

一、單項(xiàng)選擇題

在備選答案中選擇一個(gè)最合理的將其號(hào)碼填入題干括號(hào)中

1、魯迅《狂人日記》的敘寫線索是（）

A：狂人的狂言

B：狂人的狂行

C：醫(yī)治與不醫(yī)治狂人

D：“吃人”和“容不得吃人的人” 正確答案：D

1、請(qǐng)以”臺(tái)階”為話題，或進(jìn)行議論，或展開聯(lián)想，寫一篇不少于700字的文章。詩(shī)歌以外的文體均可。

2、請(qǐng)閱讀下面材料，從中提煉出觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。不得寫成詩(shī)歌。材料：當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。――雨果

3、以《――――也是一種美》為題，寫一篇不少于700字的文章。要求：A、先在題目的橫線填上具體內(nèi)容，然后寫作。B、不得寫成詩(shī)歌。

臺(tái)

階

每個(gè)花開的早晨，清涼的空氣濡濕了教室的臺(tái)階，無(wú)數(shù)腳步匆匆走過(guò)，水磨石的臺(tái)階上卻留不下半個(gè)腳印，只有些許的塵土，記憶著時(shí)光在此瞬間的停留。

我的每個(gè)早讀都在二樓與四樓間往返，瑯瑯的書聲中，我用腳步丈量著兩層樓間的四十四個(gè)臺(tái)階。每天，我的腳踏上它，分明感到身軀的重量。膝蓋的微酸明證我沒(méi)有了年輕時(shí)候的輕捷。我禁不住艷羨學(xué)生們的匆匆了。我的腳印只是他們眾多中的兩行，每天，涼鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，各種各樣的鞋底花紋與臺(tái)階磨合。他們?cè)谂c臺(tái)階的磨合中走向成熟，我卻在這樣的磨合中漸趨衰老。從少年的意氣風(fēng)發(fā)，到中年的老成持重，臺(tái)階不僅僅是一個(gè)見(jiàn)證者，它還是個(gè)沉默的歌者，默默地祈禱中歲月在無(wú)情地流轉(zhuǎn)。

它在你面前鋪著，層層向上，預(yù)備讓你登臨。它轉(zhuǎn)折迂回又豈止高度的盤升？我常想，假如它無(wú)盡頭，循環(huán)向上，至于無(wú)窮境地，人生登臨遠(yuǎn)眺又將是何樣的感受。但它的確以有限承載著無(wú)限，生命的伸展會(huì)隨它一疊一疊堆砌，只不過(guò)，上升愈高，行進(jìn)愈難。我懂了“欲窮千里目，更上一層樓”的哲理了。

哲理可以千年不老，但當(dāng)初教導(dǎo)我讀《登鸛雀樓》的父親雙鬢早已疏落，七十三歲的他登上我家四樓的臺(tái)階已氣喘吁吁。父親大半生的腳印都與教室的臺(tái)階印合在一起，他耕耘的土地上撒播了無(wú)窮的汗水，他走過(guò)的臺(tái)階蘊(yùn)涵了太多的殷切之愛(ài)。他此生所走的臺(tái)階承受的生命之重是可想而知的。退休前，他已經(jīng)操勞了四十三年，所走過(guò)的臺(tái)階恐怕早已斑駁，有的經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后早已坍塌了，而他沒(méi)有，退休后他又工作到七十三歲，今天他的腳步仍在與臺(tái)階一起消磨為數(shù)不多的歲月。

今日算來(lái)，我走在父親所走過(guò)的同樣的臺(tái)階上已有多年。冬天，通往教學(xué)樓的臺(tái)階冷寂而堅(jiān)硬。它沒(méi)有豪華賓館里的臺(tái)階那么榮華，有紅地毯裹身，于拐角處還有刻花雕飾；它沒(méi)有政府禮堂的臺(tái)階巍峨、寬廣，但它冷靜、質(zhì)樸，承載著少年的希冀，青年的追求，以它的硬度考驗(yàn)著追求者的堅(jiān)韌，奉獻(xiàn)者的執(zhí)著，平淡中見(jiàn)證著質(zhì)樸與坦然。

父親這輩子走過(guò)的臺(tái)階是漫長(zhǎng)的，它伸延的生命高度與深度，我不知道還需要走上多少個(gè)時(shí)日。春夏秋冬，臺(tái)階并未因歲月流逝而變換顏色。星光的點(diǎn)綴，晨風(fēng)的吹拂，校園玫瑰的芬芳，小鳥的歌唱，朗朗書聲，諄諄告誡，這一切都曾隨著歲月一起在這層層臺(tái)階上堆疊，堆疊出生活的悲與歡，愛(ài)與恨，成與敗，從而生命的高度便也在汗水中漸漸疊加。

臺(tái)階多么富于個(gè)性，棱與角的交接，面與面相連，排列整齊，如古琴上齊整的琴弦，只不過(guò)演奏這古琴的不再是纖纖玉手，而是無(wú)數(shù)奔上跑下的年青人的腳步。它的節(jié)奏就是歲月的節(jié)奏，也是生命的節(jié)奏啊。

七十五歲的母親也難以挽留外出教學(xué)的父親。她對(duì)父親只叮囑一句話：上樓下樓時(shí)悠著點(diǎn)。是啊，悠著點(diǎn)，讓生命慢慢走，父親本該享受晚年，閑度余生，他卻要用高高的臺(tái)階來(lái)把生命再次丈量。他的一生似乎永遠(yuǎn)與臺(tái)階無(wú)法分開，勞作成了生命中不可或缺的主題。我覺(jué)得父親骨子里承繼了爺爺?shù)那趧?，爺爺在八十七歲的生命最后一刻，手里還拿著沒(méi)有剝完皮的玉米。

我喜愛(ài)父親的一句話：我們不是什么靈魂工程師，只是普通平凡的臺(tái)階罷了。沿著臺(tái)階走，很多人的精神在進(jìn)步；當(dāng)無(wú)數(shù)雙腳踩踏你時(shí)，你一定要挺直腰身，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔地托負(fù)著年輕的腳步走向更高處。

又一個(gè)冬天來(lái)了，我告誡學(xué)生別往臺(tái)階上撒太多的水，天冷了水易結(jié)冰，人容易摔倒。每年、每月、每天，一批又一批學(xué)子涌來(lái)又離去，腳步在臺(tái)階上橐橐有聲。

冬天里清涼的風(fēng)讓我凝眸，凝眸處，我已經(jīng)身化盤旋上升的臺(tái)階，一直延伸到繁花似錦的去處。

”當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成甜的檸檬汁”，雨果的這句話就像是一顆小石頭，讓自己平靜的心緒泛起了陣陣漣漪。

對(duì)于這些父母來(lái)說(shuō)，智障孩子就像一個(gè)酸酸的檸檬，第一口的感覺(jué)是辛酸、苦澀的。如果把這個(gè)檸檬扔在一邊，到最后你只能在垃圾桶里找到那個(gè)早已發(fā)霉變質(zhì)的檸檬。可能很多父母都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)雨果的這句話，但他們卻用自己的一生讓原本酸澀難咽的檸檬變成了一杯甜入心扉的檸檬汁。

和身邊的人打著招呼，摟在一起拍照留念，眼前的這些爸爸媽媽們，從他們的臉上你看不出一絲的沮喪與失落，在他們心里，那個(gè)酸酸癟癟的檸檬早已變成了一杯香甜美味的檸檬汁，孩子是他們永遠(yuǎn)的驕傲。

昨天家庭之聲論壇現(xiàn)場(chǎng)，像秦怡、Rosaria。這樣的家長(zhǎng)還有很多很多，來(lái)不及一一認(rèn)識(shí)他們，只能通過(guò)胸前的卡片知道他們的名字。Richard、Mark、Anna??轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，忽然腦海里傳來(lái)一個(gè)聲音，其實(shí)在這些父母眼里，孩子永遠(yuǎn)都是他們的那杯甜檸檬汁。

平凡也是一種美

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它．

平凡也是一種美，我國(guó)古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過(guò)著真正屬于自己看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢？我國(guó)東晉時(shí)期的大散文家詩(shī)人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場(chǎng)的黑暗，看破人心的險(xiǎn)惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過(guò)著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的畢生追求當(dāng)中，所以他才會(huì)發(fā)出這樣的詩(shī)句“衣沾不足惜，但是愿無(wú)為?！?/p>

如今，當(dāng)你問(wèn)任何一個(gè)小朋友”你長(zhǎng)大想要干什么？”的時(shí)候。當(dāng)然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。會(huì)有很多小朋友回答說(shuō)：“要當(dāng)大官！””要做國(guó)家首富”?；蛟S還會(huì)說(shuō)“要當(dāng)國(guó)家主席！”而在他們當(dāng)中很少有人說(shuō)要當(dāng)農(nóng)民或想要當(dāng)清潔工的?？梢?jiàn)這些小孩子從小就很注重名利和權(quán)利。但他們擁有自己的理想和人生目標(biāo)，這固然是很好的．但是他們當(dāng)中又有幾個(gè)成為了國(guó)家主席，國(guó)家大官．．．．．．

或許就是因?yàn)樗麄兯非蟮奶黄椒擦耍运麄兩钤谶@么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì)使他們痛苦，煩惱；郁悶．那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅會(huì)輕松和坦然的面對(duì)眼前的一切，而且還會(huì)以你最好的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的最好的一份答卷．到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡．

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實(shí)現(xiàn)你的精神理想。那時(shí)候，平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝！

四、閱讀題(3題選作1題)

1、閱讀沈從文《箱子巖》中文段，按要求作答

十五年以前，我有機(jī)會(huì)獨(dú)坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子巖腳下。一列青黛嶄削的石壁，夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成為一個(gè)五彩屏障。石壁半腰中，有古代巢居者的遺跡，石罅間懸撐起無(wú)數(shù)橫梁，暗紅色大木柜尚依然好好的擱在木梁上。巖壁斷折缺口處，看得見(jiàn)人家茅棚同水碼頭，上岸喝酒下船過(guò)渡人皆得從這缺口通過(guò)。那一天正是五月十五日，河中人過(guò)大端陽(yáng)節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，皆被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長(zhǎng)，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布，鼓聲起處，船便如一枝沒(méi)羽箭，在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，砰砰砰砰的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。引起人對(duì)于歷史發(fā)生一種幻想，一點(diǎn)感慨。A本段所描寫的景物有什么特點(diǎn)？

B文中的描寫岸上觀看劃龍舟的人的吶喊助興有什么作用？ C指出文中何處運(yùn)用了正面描寫？

D”鼓聲起處，船便如一支沒(méi)羽的箭，?...如飛”幾句采用了哪幾種修辭手法？ E這段描寫突出了湘西人怎樣的精神？

2、閱讀《史記.管宴列傳》中文段，按要求作答 晏子為齊相（宰相），出，其御（駕車者）之妻從門間（門縫）而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策（鞭打）駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去（離去）。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)（身高）不滿六尺，身相（作宰相）齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者（在人之下）。今子（你，丈夫）長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損（貶抑，謙虛）。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。

A這段敘寫表現(xiàn)了晏嬰怎樣的品格？

B文中從哪幾方面將晏嬰和御者進(jìn)行了對(duì)比描寫？ C本段運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫晏嬰？

D御者之妻請(qǐng)求離開丈夫而去的理由是什么？ E《史記》的作者是誰(shuí)？他是什么時(shí)代的人？

3、閱讀老舍《想北平》中的文段，按要求作答

巴黎，羅馬來(lái)說(shuō)，巴黎更近似北平――雖然”近似”兩字要拉扯得很遠(yuǎn)――不過(guò)，假使讓我家住巴黎”，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不象北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際，使我能摸著――那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻！面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂(lè)的坐一天，心中完全安適，無(wú)所求也無(wú)可怕，象小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動(dòng)中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。A概括本段中抒發(fā)了作者怎樣的情感？ B文中所寫巴黎與北京有什么相同之處？ C“我”對(duì)巴黎和北平的感受有什么不同？ D文中用來(lái)與北平相對(duì)比的景物是什么？

E文中的”咖啡與烈酒”與"溫和的香片茶”構(gòu)成什么關(guān)系？

參考答案：

1、《箱子巖》：

A特點(diǎn)：宏偉峻峭。

B作用：烘托。

C正面描寫：河里劃龍舟的情形。

D修辭手法：比喻、夸張。

E精神：充滿熱力的、奮力爭(zhēng)先的精神。

2、《管宴列傳》：

A品格：位高謙卑、善于舉薦賢才的品格等。

B對(duì)比描寫：地位、身高、品德等。

C描寫方法：外貌描寫、神態(tài)描寫；直接描寫和間接烘托。

D理由：丈夫安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。

E《史記》的作者司馬遷，西漢人。

3、《想北平》：

A情感:對(duì)故鄉(xiāng)北平的熱愛(ài)。

B相同之處:都市國(guó)際大都市、都熱鬧.C感受:感受：感受：巴黎使人寂苦、疲乏。北平使人踏實(shí)、安詳、溫和。

D對(duì)比的景物:國(guó)際大都市巴黎的景物。

E關(guān)系：對(duì)比。