第一篇：生物中考總復(fù)習(xí)學(xué)案四

生物中考總復(fù)習(xí)學(xué)案四

第五單元

第一部分

生物圈中的動(dòng)物

1、下列動(dòng)物中，哪一種不是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物（）

A、揚(yáng)子鱷

B、黑猩猩 C、丹頂鶴

D、大熊貓

2、植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（）

A、分解者

B、生產(chǎn)者

C、消費(fèi)者

3、下列動(dòng)物屬于魚類的是

A、海獅 B、海象 C、海馬 D、海豹

4．當(dāng)觀察活魚時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚總是不斷地用口吞水，由鰓孔排出，其意義在于

A.吞水沖擊食物、磨碎食物 B.攝取食物

C.有利于鰓部進(jìn)行氣體交換 D.吞水與排水有利于游泳 5.鯽魚游泳時(shí)，其尾部和軀干部擺動(dòng)的主要作用是： A．使身體平衡 B.停在水中 C.前進(jìn)

D.減小阻力 D、自養(yǎng)生物

6、炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于

Ａ、空氣缺氧

Ｂ、水中缺氧

Ｃ、缺乏餌料

Ｄ、池塘缺水

7．觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，其目的是

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B．有利于蚯蚓的穴居生活 C．有利于蚯蚓的呼吸 D．有利于蚯蚓的消化

8、下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是

A、貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、B、家兔、丹頂鶴、C、白熊、蛇 D、金絲猴、沙蠶、9．下列不屬于陸生動(dòng)物的特征的是

A．一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu) B．用體壁呼吸

C．絕大多數(shù)用氣管或肺呼吸

D．一般具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

10、蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點(diǎn)是

A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力強(qiáng) C、食量大，消化能力差 D、食量大，消化能力強(qiáng) 11.家兔是恒溫動(dòng)物,下列與體溫恒定無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是: A.體表被毛 B.心臟分為四腔,有完善體循環(huán)和肺循環(huán)

C.具有發(fā)達(dá)的脊柱 D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用 12．昆蟲發(fā)育過程中的蛻皮，是由于

A.外界的空氣過于干燥 B.昆蟲的皮膚太干燥

C.外界的氣溫過高 D.昆蟲的外骨骼不能隨身體生長(zhǎng) 13．鳥類一般具有的下列特征中，與飛行生活無(wú)密切關(guān)系的是 ．．． A．有的骨薄而中空 B．骨骼有愈合現(xiàn)象 C．直腸很短、無(wú)膀胱 D．喙很堅(jiān)硬 14．蟬蛻可以入藥，這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的

A.皮膚 B.內(nèi)臟 C.外骨骼 D.翅膀

15．取兩支盛滿水的試管，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水中，把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒在水中。過一段時(shí)間后，看到的現(xiàn)象是

A．甲乙均正常 B．甲乙均死亡 C．甲死亡，乙正常 D．甲正常，乙死亡 16．家兔的消化系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，與草食性相適應(yīng)的特征是：

A．犬齒發(fā)達(dá)，盲腸發(fā)達(dá)，小腸很長(zhǎng) B．臼齒發(fā)達(dá)，盲腸粗大，小腸很長(zhǎng) C．臼齒發(fā)達(dá)，盲腸細(xì)小，小腸很長(zhǎng) D．犬齒發(fā)達(dá)，盲腸發(fā)達(dá)，小腸很短

17、草履蟲借助（）運(yùn)動(dòng)；而蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）A、剛毛

B、纖毛

C、翼膜

D、翅膀

18、動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）

A、主動(dòng)出擊獲取食物

B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族

C、逃避敵害利于存活

D、以上三項(xiàng)均能

19、鴕鳥是草原上的一種大型鳥，請(qǐng)說(shuō)出它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是（）

A、翅膀、奔跑

B、下肢、飛行

C、翅膀、飛行

D、下肢、奔跑 20、下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（）

A、蝗蟲、章魚、袋鼠

B、家燕、飛蛾、企鵝

C、狗、貓、大象

D、蝙蝠、青蛙、袋鼠

21、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（）

A、促進(jìn)血液循環(huán)

B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)

C、促使心肌發(fā)達(dá)

D、提高肺的通氣能力

22、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來(lái)自（）。

A、肱三頭肌血管里的血液

B、肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液 C、支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來(lái)的興奮

D、以上三都均是

23、某同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背挺直，三年后發(fā)現(xiàn)駝背，其他方面發(fā)育正常。造成駝背的原因主要是（）A．營(yíng)養(yǎng)不良

B．不經(jīng)常參加體育鍛煉

C．經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作

D．經(jīng)常不注意坐姿

24、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？

A、動(dòng)力作用

B、杠桿作用

C、支點(diǎn)作用

D、調(diào)節(jié)作用

25、人體的一塊骨就是（）

A、一個(gè)細(xì)胞

B、一種組織

C、一個(gè)器官

D、一個(gè)系統(tǒng)

26、下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（）

A、由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成 B、兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C、兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端 D、骨骼肌受到刺激后能收縮

27、一塊骨骼肌可以看做是一個(gè)器官，因?yàn)椋ǎ?/p>

A、骨髓肌附著在骨上

B、一塊骨骼肌能夠獨(dú)立完成人體的某個(gè)動(dòng)作

C、每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結(jié)締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管等按一定次序聯(lián)合而成，具有收縮的功能 D、骨骼肌廣泛分布于人體

28、下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用

B、關(guān)節(jié)既有靈活性又能牢固性

C、所有的動(dòng)物體內(nèi)都有關(guān)節(jié)

D、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成

29、提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：

A、收縮，收縮 B、收縮，舒張 C、舒張，收縮 D、舒張，舒張

30.體育課上同學(xué)們做完整理活動(dòng)后進(jìn)行分組訓(xùn)練，有的練習(xí)俯臥撐、有的練習(xí)投擲鉛球，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)等等。其中練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，最容易受傷的兩個(gè)關(guān)節(jié)是（）

A.踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié) B.肩關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié) C.肘關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié) D.膝關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)

31.我國(guó)的體操事業(yè)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)成為奪金的主要項(xiàng)目之一。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)僅在體操項(xiàng)目上就獲得了14枚獎(jiǎng)牌，9枚金牌。請(qǐng)問體操運(yùn)動(dòng)員楊威在做吊環(huán)項(xiàng)目的“十字支撐”動(dòng)作時(shí)，上肢骨骼肌的協(xié)作關(guān)系是（）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

32、下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是

（）

A、具有筑巢、孵卵、育雛等行為

B、前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌

C、食量大，直腸短，可隨時(shí)排便

D、身體呈流線型，體表被覆羽毛

33、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)與動(dòng)物有關(guān)。如：“地里的蚯蚓—能屈能伸”，“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長(zhǎng)”，“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”，“螞蟻搬家—大家動(dòng)口”，“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。若將這些動(dòng)物分成兩大類，歸類的依據(jù)最可能是

（）

A、生活環(huán)境的不同

B、體內(nèi)有無(wú)脊柱

C、運(yùn)到方式不同

D、呼吸方式不同

34、當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí)，此時(shí)有關(guān)骨骼肌和骨關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是（）。

A.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲 C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直D.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直

35、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）

A、獲得食物

B、逃避敵害

C、尋找配偶

D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

36、下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）

A、大山雀偷飲牛奶

B、蚯蚓走迷宮

C、獼猴做花樣表演

D、母狼哺育剛出生的小狼

37、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《美麗的草原可愛的家》這首歌，漸漸地這只狗也會(huì)唱這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，狗的這種行為屬于（）A、社群行為 B、繁殖行為 C、后天學(xué)習(xí)行為 D、先天性行為

38、傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（）A、學(xué)習(xí)行為 B、節(jié)律行為 C、取食行為 D、防御行為

39、下列各項(xiàng)中，屬于取食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的是（），節(jié)律行為的是（）

A、獅子追捕羚羊

B、一只母豬哺育著8只小豬C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣

D、秋后大雁南飛 40、下列幾種動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A、紅雀喂金魚

B、野鴨的遷徙

C、鸚鵡學(xué)舌

D、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

41、在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流（）A、螞蟻的舞蹈動(dòng)作 B、鳥類的各種鳴叫聲

C、蜂王釋放的特殊分泌物 D、烏賊受到威脅釋放的墨汁

42、“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（）

A、母雞孵卵 B、鯉魚產(chǎn)卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戲水

43、下列動(dòng)物行為中，不屬于繁殖行為的是（）

A、親鴿銜蟲喂雛鴿 B、鳥占巢區(qū)并筑巢 C、松鼠將蕈類掛在樹枝上 D、雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”

44、貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（）

A、攻擊行為

B、節(jié)律行為

C、捕食行為

D、繁殖行為

45、下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（）

A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥

B、兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

C、一條蛇追擊一只青蛙

D、螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

46、動(dòng)物節(jié)律行為的形成是（）

A、長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果

B、節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果

C、季節(jié)變化的結(jié)果

D、晝夜節(jié)律變化的結(jié)果

47、下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（）。

A、蜜蜂的群體

B、螞蟻的群體

C、白蟻的群體

D、綿羊的群體

48、下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是 A、蜜蜂跳舞 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、母雞孵卵 D、小狗算加法 49．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海獅 50．鳥類繁殖季節(jié)，親鳥如捉到蟲子通常會(huì)將蟲帶回鳥巢喂給幼鳥，這屬于 A．繁殖行為 B．取食行為 C．防御行為 D．招引行為 51．具有社會(huì)行為的動(dòng)物中，下列可以起傳遞信息作用的是

A．動(dòng)作 B．聲音 C．氣味 D．以上三者都是

52．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，控制蝶蛾類害蟲的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的 A．通訊 B．?dāng)z食 C．運(yùn)動(dòng) D．產(chǎn)卵

53、據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深完如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（）。

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

54、麻雀會(huì)偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是（）

A、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響

B、生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰

C、生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會(huì)急劇上升 D、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微

55、你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？（）

A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B、促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C、能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子

D、能夠凈化空氣

56、下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說(shuō)法不正確（）

A、有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)和生物等特征 B、保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源 C、保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D、是進(jìn)行自然保護(hù)的唯一有效途徑 57．自然界中存在一條食物鏈：植物→鼠→蛇，如果人們大量捕蛇，那么近期內(nèi)會(huì)發(fā)生

A.蛇的數(shù)量會(huì)增加 B.鼠的數(shù)量減少，不會(huì)帶來(lái)鼠害C.鼠的數(shù)量不變 D.鼠的數(shù)量增加，會(huì)造成鼠害

59．下列哪種設(shè)備或設(shè)施沒有利用到仿生技術(shù)

A.雷達(dá) B.智能機(jī)器人 C.薄殼建筑 D.斜拉索橋

60．科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種器械，使宇航員在失重狀態(tài)下，體內(nèi)的血液也能正常輸送到離心臟較遠(yuǎn)的下肢，科學(xué)家是從哪種動(dòng)物中得到啟示

A．螢火蟲 B．蝙蝠 C．長(zhǎng)頸鹿 D．烏龜 61．雷達(dá)是依照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明的，這種動(dòng)物是

A．蝙蝠

B．海豚

C．長(zhǎng)頸鹿

D．烏龜

13.下列不屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是（）

A.模仿螢火蟲發(fā)冷光——熒光燈 B．模仿蛇類感知熱量的來(lái)源一一響尾蛇導(dǎo)彈 C．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸——電視天線模仿 D．模仿腎臟的功能——血液透析機(jī) 62.表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是（）

A．原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物 B．現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果 C．生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

二、非選擇題

1.在“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中，通過觀察發(fā)現(xiàn)：

（1）鳥的體形呈，這種體形可以減少鳥在飛行時(shí)的阻力。（2）鳥的 特別發(fā)達(dá)，有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng)。

（3）有許多氣囊與肺相通，從而進(jìn)行，使鳥在飛翔時(shí)獲得足夠的。2.右圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題：（1）肌肉①表示的名稱是，此時(shí)處于 狀態(tài)，肌肉②表示的名稱是。

（2）該圖表示的運(yùn)動(dòng)是。

（3）運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要（2分）等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

3、閱讀下面的資料并回答問題：

資料一 一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的____________所決定的行為.其他大山雀頭喝牛奶的行為是在_________因素的基礎(chǔ)上,通過__________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能__________________________.4．（7分）2010年廣州舉辦的第十六屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物是以羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的。（1）從動(dòng)物分類的角度看，羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，其生殖發(fā)育特點(diǎn)

與人相似，具有 和 的特點(diǎn)；羊是食草

動(dòng)物，與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒①叫，牙齒②叫（見右圖）（2）羊的消化道還有與消化植物纖維相適應(yīng)的發(fā)達(dá)的，羊的體溫不隨外界溫度的變化而變化，屬于 動(dòng)物。（3）羊的心臟結(jié)構(gòu)與人的一樣，均是兩心房 心室。5．（5分）舉重運(yùn)動(dòng)員要把杠鈴舉上頭頂且停留三秒才算成功（見右圖）。他完成一系列動(dòng)作要靠由 和 組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，也需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的。如圖所示狀態(tài)時(shí)，上臂的肌肉處于 狀態(tài)。

6、連線題

（1）將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)：

①草魚

②蜈蚣

③狼狗

④袋鼠

⑤蝴蝶

A、行走 B、游泳 C、爬行 D、飛行 E、跳躍

①

②

（2）用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 B、防御行為

③天鵝的按時(shí)遷徙 C、社群行為

④餓狗為食物而爭(zhēng)斗 D、攻擊行為

⑤螞蟻間的分工合作 E、節(jié)律行為

7、圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1] _________，[2] _________[3] _________，[4] _________[5] _________，[6] _________。

其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。（2）圖2正確的是_________，原因是______________________________。

（3）請(qǐng)寫出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱：如髖關(guān)節(jié)、、等。

8、不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥時(shí)，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，請(qǐng)回答：

（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用。（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的。（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

9、右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖①是 肌。②是 肌

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是

和。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了 傳來(lái)的興奮而收縮，牽引 繞著 活動(dòng)。

（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r(shí)①處于 狀態(tài)，②處于 狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的。

10、動(dòng)物是生物圈中的，是 結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能

環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對(duì)植物的 等生活產(chǎn)生積極的作用。

11、實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。

實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇

（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于。

A.先天性行為

B.偶然現(xiàn)象

C.取食行為

D.學(xué)習(xí)行為（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是。

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

B.對(duì)照組

C.實(shí)驗(yàn)組

D.一個(gè)變量

（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會(huì)。

A.它們可能嚇唬其他鴨了

B.它們將失去繁殖能力

C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音

D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

12、小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。

（1）黃蜂的生殖行為是

（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”）

判斷的依據(jù)是

（2）黃蜂的生殖行為是由

決定的。

（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有

行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著

。（4）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于

法

第五單元

第二部分

細(xì)菌和真菌

一、選擇題

1、下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

A、變形蟲 B、真菌 C、病毒 D、細(xì)菌和放線菌

2、下列微生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）；屬于消費(fèi)者的是（）；屬于分解者的是（）；具有固氮作用的是（）。A、寄生真菌 B、硫細(xì)菌 C、枯草桿菌 D、根瘤菌

3、酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（）的發(fā)酵作用；

A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌

4、關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是（）

A、二者都是單細(xì)胞的生物 B、繁殖速度快

C、對(duì)人類來(lái)說(shuō)，都是既有有益的方面，也有有害的方面 D、對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用

5、引起禽流感的病原微生物是（）

A、細(xì)菌 B、真菌

C、霉菌

A、細(xì)菌 B、酵母菌 C、病毒

D、病毒 D、霉菌

6、梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是（）引起的。

7、細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)（）

A、個(gè)體小，便于各種媒介攜帶

B、有些細(xì)菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散

C、繁殖速度快，數(shù)量多

D、以上三項(xiàng)都正確

8、霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是（）

A、供給氧氣

B、提供有機(jī)物

C、提供二氧化碳

D 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

9、下列抗生素藥品中屬于真菌產(chǎn)生的是（）

A、青霉素

B、卡那霉素

C、鏈霉素

D、慶大霉素

10、在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是（）

A、動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解

B、土壤中的小蟲子可以分解

C、腐生細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物遺體

D、綠色植物能夠動(dòng)植物遺體

11、微生物與人類的關(guān)系是（）

A、大部分微生物對(duì)人體有害，小部分有益于人類B、所有的微生物都是有害的 C、微生物是沒有害的 D、大多數(shù)微生物有益于人類 12．下列哪種微小生物是沒有真正的細(xì)胞核的

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履蟲

13．假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少

A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、無(wú)法計(jì)算

14．下列關(guān)于芽孢的敘述中錯(cuò)誤的是

A．芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) B．芽孢是細(xì)菌的休眠體

C．一個(gè)芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌 D．芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu) 15．蘑菇和霉菌的共同特征不包括

A.營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)B.都是多細(xì)胞個(gè)體 C.都產(chǎn)生孢子 D.都可以食用 16．對(duì)外科手術(shù)器械的消毒，是以能夠殺死以下哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)

A．霉菌 B．有莢膜的細(xì)菌 C．生殖細(xì)胞 D．芽孢 12.下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（A）

17.右圖是小明設(shè)計(jì)的一種食物保存方法。把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可保存2～3天。下列敘述不合理的是（）

A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 B．對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

18．大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛,是因?yàn)楸渲校ǎ?/p>

A．細(xì)菌很少

B．細(xì)菌繁殖很慢

C．沒有細(xì)菌

D．細(xì)菌都凍死了 19.酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，有益于人體健康。制作酸奶的菌種是（）。

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.霉菌

20.李老師將兩張剛制好的永久裝片和兩種寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你。請(qǐng)你借助電子顯微鏡正確地標(biāo)簽貼好。你的依據(jù)是（）

A．葉綠體的有無(wú) B．細(xì)胞壁的有無(wú) C．遺傳物質(zhì)的有無(wú) D．細(xì)胞核是否成形

21.蘇云金桿菌的芽孢能通過害蟲破損的消化道進(jìn)入血液，在血液中蘇云金桿菌能大量繁殖使害蟲死亡，蘇云金桿菌的芽孢屬于

（）A.噬菌體

B.生殖細(xì)胞

C.休眠體

D.莢膜

22、下面關(guān)于細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí)不正確的是

（）

A、如果自然界中沒有了細(xì)菌和真菌，整個(gè)生物圈的生態(tài)將失去平衡

B、有些細(xì)菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi)，有些也能與動(dòng)植物共生

C、利用發(fā)酵技術(shù)制作食品要提供適合細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)和繁殖的條件，保存食品就要防止或抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)、繁殖

D、現(xiàn)在科學(xué)家能夠利用現(xiàn)代技術(shù)手段制成“細(xì)菌武器”，還能利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品等。說(shuō)明人類已經(jīng)掌握和控制了細(xì)菌和真菌。

23、利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí)，投放的適宜原料和在產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件分別是（）。A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和無(wú)氧 D.大豆粉和無(wú)氧

24、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)致使泡菜腐爛。下列原因中正確的是（）。A.罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

B.罐口密閉不嚴(yán)，氧氣促進(jìn)了乳酸菌的快速繁殖

C.罐口密閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖

D.罐口密閉不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖

25、在釀酒過程中，首先是一種微生物把淀粉分解成葡萄糖，這種微生物是 A.霉菌

B.乳酸菌

C.酵母菌

D.大腸桿菌

二、非選擇題

1、法國(guó)科學(xué)家巴斯德通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)證明了自然界中細(xì)菌的存在，后來(lái)的科學(xué)家利用電子顯微鏡觀察到了細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)一：巴斯德設(shè)計(jì)的著名“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

A、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)大量繁殖所致。巴斯德由此還提出了保存酒和牛奶的方法，該方法叫（2）在甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量中，除了以下哪個(gè)變量外，其余都要保持一致

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少 D．肉湯的材料

實(shí)驗(yàn)二：用電子顯微鏡觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)，如右圖所示。

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的，只有[ ] 集中的區(qū)域。

（2）它與綠葉的葉肉細(xì)胞相比沒有，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加

。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的 參與物質(zhì)循環(huán)。（3）圖中細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？。這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有 [ ] 做出的判斷。

第六單元

生物的多樣性及其保護(hù)

1．分類是研究生物的一種基本方法，它適用于

A．動(dòng)物

B．植物

C．真菌、細(xì)菌

D．所有生物

2．分類的依據(jù)是生物在哪方面的特征?

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.生理功能

C.外部形態(tài)

D．A和B

3．如果對(duì)被子植物進(jìn)行分類，以下可以作為分類重要依據(jù)的是

①根

②種子

③果實(shí)

④莖

⑤葉

⑥花

A．①④⑤

B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥

D．①②③④

4．腎蕨和向日葵不屬于同一類植物，主要依據(jù)是

A．葉的不同

B．根的結(jié)構(gòu)不同

C.莖的結(jié)構(gòu)不同

D．有無(wú)種子

5．動(dòng)物分類的依據(jù)是

A．動(dòng)物數(shù)量的多少

B．動(dòng)物外部形態(tài)

C．動(dòng)物內(nèi)部復(fù)雜結(jié)構(gòu)

D.外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造、生理功能

6．真菌的分類依據(jù)是

A.營(yíng)養(yǎng)方式

B.呼吸方式

C.形態(tài)結(jié)構(gòu)

D.菌絲形狀

7．生物最基本的分類單位是

A．目

B.科

C.屬

D．種

8.生物分為植物界、動(dòng)物界和其它的幾個(gè)界，每個(gè)界又分為六個(gè)更小的等級(jí)①門

②綱

③目

④科 ⑤屬

⑥種這六個(gè)等級(jí)從小到大依次是

A．①②③④⑤⑥

B．⑥⑤④③②①

C.③④②①⑤⑥

D.①③⑤②④⑥

9．有關(guān)分類單位的特征正確的是

A．分類單位越大，所包含的種類越少

B．分類單位越小，植物共同特征越多

C.越小的分類單位，植物種類越多

D．同一分類單位中植物的特征是相同的10．下列幾個(gè)分類等級(jí)中生物共同特征最多的是

A．門和綱

B．屬和種

C.綱和目

D．目和科

11.下列幾種動(dòng)物中，親緣關(guān)系最近的是

①馬

②斑馬

③犀牛

④狗

①虎

A.①②

B.③④

C.②④

D.①⑤

12．將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行科學(xué)分類的意義不包括

A．便于識(shí)別生物

B．有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境

C．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)

D．能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

13．生物命名法——雙名法的提出者是

A.林奈

B．巴斯德

C．列文·虎克

D.蕾切爾·卡遜 14．生物的多樣性不包括

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性

B．生物種類的多樣性

C．基因的多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 15．生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是

A.形態(tài)的多樣性

B．生物生存環(huán)境的多樣性

C.基因的多樣性

D．適應(yīng)系統(tǒng)的多樣性

16．美國(guó)從大豆進(jìn)口國(guó)一躍成為最大的大豆出口國(guó)。這是利用了生物的多樣性的哪一層

次的價(jià)值培育出了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種

A．生物種類的多樣性

B．基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．以上三項(xiàng)都是

17．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，下列敘述正確的是

A.生物種類會(huì)迅速增加

B加速基因多樣性的喪失

C．生物種類會(huì)迅速減少

D．B和C兩項(xiàng)

18．下列有關(guān)基因庫(kù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.每種生物個(gè)體的全部基因構(gòu)成基因庫(kù)

B．基因庫(kù)越豐富，生物種的特征越多

C.每種生物都是一個(gè)基因庫(kù)

D．一頭牛的全部基因是一個(gè)基因庫(kù) 19．自然保護(hù)區(qū)的重要功能是

①天然基因庫(kù)

②天然實(shí)驗(yàn)室

③活的自然博物館

④天然獵場(chǎng)

A．①②③

B．②③④

C.①②④

D．①②③④

20．造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是

A．自然選擇

B．人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用

C.物種退化

D.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過度狩獵和采伐，對(duì)槽息環(huán)境的污染和改變 21．為減少農(nóng)田污染，應(yīng)該

A.多施用化肥

B．盡可能使用農(nóng)家肥

C.不施任何肥料

D.適當(dāng)施用農(nóng)藥

22．能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣染污程度的指示植物

A.藻類植物

B.苔蘚植物

C．蕨類植物

D．裸子植物 23．在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”這兩項(xiàng)重要措施的首要目標(biāo)是

A．開展生態(tài)旅游

B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量

D．改善生態(tài)環(huán)境 24．有“鴿子樹”和“植物界中的熊貓”之稱的中國(guó)特有的珍稀植物依次是

A．珙桐，銀杉

B．珙桐、銀杏

C.珙桐、水杉

D．銀杉、銀杏 25．下列屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是

①藏羚羊 ②白鰭豚

③揚(yáng)子鱷

④鴕鳥

⑤貓頭鷹

A．①②③

B.②③④

C.①②③④

D．①②③④⑤ 26．為保護(hù)大熊貓、金絲猴在哪里建立了自然保護(hù)區(qū)

A．青海鳥島自然保護(hù)區(qū)

B．王朗、臥龍自然保護(hù)區(qū)

C．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)

D．廣西花坪自然保護(hù)區(qū) 27．被稱為動(dòng)物和植物“活化石”的是

A.揚(yáng)子鱷和銀杉

B.揚(yáng)子鱷和水杉

C.金絲猴和銀杉

D.金絲猴和珙桐 28．我國(guó)保護(hù)生物多樣性的對(duì)策包括

①相繼頒布了一系列法律和文件

②把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策

③我國(guó)加入了國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》

④走“先追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，后保護(hù)生物多樣性”的模式

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D．②③④ 29．非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱為

A．毀壞棲息地

B．偷獵

C．污染

D．圈養(yǎng) 30．以下關(guān)于對(duì)保護(hù)生物多樣性的做法不正確的是

A．自覺保護(hù)瀕危動(dòng)物及棲息環(huán)境

B．拒絕利用珍稀野生的動(dòng)植物，不買野生生物及其制品

C.堅(jiān)決抵制破壞生物多樣性的行為

D．野生生物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，大力提倡食用 31．生物分類的主要依據(jù)是

（）

A．?dāng)?shù)量

B．作用

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征

D．大小

32．有一則謎語(yǔ)中寫道：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！甭斆鞯哪阋欢ú碌剿鞘裁戳?，那么，請(qǐng)你分析它屬于下列各項(xiàng)中的（）

A．單子葉植物

B．雙子葉植物

C．裸子植物

D．孢子植物

33．“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描述春天來(lái)了，江河湖泊里水泛綠色，引起這一現(xiàn)象的是

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．蕨類植物

D．種子植物

34．下列植物中，能開花結(jié)果產(chǎn)生種子，葉脈為平行脈的是（）A．大豆

B．小麥

C．棉花

D．芝麻

35．小英在上生物分類課程時(shí)，將蝸牛、蛤、海膽分為一類；將烏賊、?？⑺阜譃橐活悾浞诸惖囊罁?jù)可能是（）

A．有無(wú)骨 B．有無(wú)觸手

C．有無(wú)堅(jiān)硬的外殼

D．卵生或胎生

36．下列植物演化的先后次序是（1）藻類（2）苔蘚（3）裸子植物（4）被子植物（5）蕨類植物

A．12345 B．12534

C．12543 D．21543 37．某人采集一植物。已知該植物有以下特征（1）子葉一枚（2）葉脈平行（3）花瓣為3的倍數(shù)，則可確定該植物不屬于

（）

A．單子葉植物 B．種子植物

C．被子植物

D．雙子葉植物

38．學(xué)生觀察蠶豆，小麥和大豆三種植物，找出哪兩種植物之間的共同特征較多

（）

A．蠶豆和小麥

B．小麥和大豆

C．蠶豆和大豆

D．沒有共同特征

39．相信你通過認(rèn)真思考，一定能從下列植物中選出能產(chǎn)生無(wú)果皮包被種子的一類植物是（）

A．玉米

B．桃樹

C．松樹

D．柳樹

40．炎熱的夏天，庭院里常有些容器里儲(chǔ)存了雨水，時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面常有一些上下翻動(dòng)的小蟲，它們是蚊子的幼蟲，將來(lái)發(fā)育成蚊子，它們屬于（）

A．昆蟲類

B．環(huán)節(jié)動(dòng)物

C．軟體動(dòng)物

D．水生動(dòng)物

41．“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)?！痹?shī)中描寫了松樹挺拔傲雪的高貴品質(zhì)，其中松樹屬于（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．孢子植物

D．種子植物

42．在生物的分類單位中，共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的最基本的分類單位是

（）

A．界 B．門

C．科

D．種

43．下列哪些特征可作為植物分類的依據(jù)

（）

（1）植物體的形態(tài)特征

（2）植物體的高矮、大小、重量

（3）植物體顏色的深淺

（4）植物體各器官的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)

（5）被子植物的花、果實(shí)或種子特征

A．145 B．12345

C．235 D．1345 44．被喻為中國(guó)鴿子樹，又是植物界“活化石”的珍貴樹種是

（）

A．銀杉

B．金錢松

C．銀杏 45．下哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵（）

D．珙桐

A．生物種類的多樣性B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物分布范圍的多樣性 46．關(guān)于生物的分類單位，下列說(shuō)法正確的是（）

A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近

B．同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征

C．同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少

D．生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種

47．我國(guó)植物資源豐富，種類繁多，下列各類中，占世界比例最高的是

（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．蕨類植物

D．苔蘚植物

48．地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是（）

A．沙漠生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 49．保護(hù)生物多樣性的根本措施是

（）

A．退耕還林，減少農(nóng)藥的使用

B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物

C．多進(jìn)行無(wú)性繁殖，保護(hù)瀕臨絕種的生物D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

50．雜交水稻之父袁隆平利用

培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。

（）

A．基因的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．DNA的多樣性

D．染色體的多樣性

第二篇：生物地理中考總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

人教版八年級(jí)地理（下冊(cè)）復(fù)習(xí)提綱

秦嶺 ——淮河一線的地理意義：

①它是我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線；②大致相當(dāng)于我國(guó)冬季0℃等溫線；③是我國(guó)年降水量800毫米等降水量線大致通過的地主；④是我國(guó)半濕潤(rùn)地區(qū)和濕潤(rùn)地區(qū)的分界線；⑤是我國(guó)暖溫帶和亞熱帶的分界線。

區(qū)域劃分的原因：根據(jù)不同的需要來(lái)劃分，一個(gè)地區(qū)可同時(shí)兼有多重“身份”，同一類型的區(qū)域，可以劃分出不同尺度或不同級(jí)別的區(qū)域。

第五章 我國(guó)的四地理大區(qū)域

形成四大區(qū)域景觀差異的原因：地理位置、自然和人文地理的特點(diǎn)不同。

第一節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)

北方地區(qū)

一、位置范圍

四至：東至渤海、黃海,南至秦嶺、淮河,西至大興安嶺、青藏高原,北至內(nèi)蒙古高原。

范圍：包括東北三省、黃河中下游各省的全部或大部分，甘肅、寧夏的東南部，江蘇、安徽兩省北部；

地形：以平原和高原為主；

河湖：黃河、淮河、京杭運(yùn)河、遼河、鴨綠江、松花江、烏蘇里江、黑龍江、松花湖、呼倫湖??

面積：約占全國(guó)總面積的20%；

人口：約占全國(guó)總?cè)丝诘?0%；

民族：以漢族占絕大多數(shù)，少數(shù)民族中人數(shù)較多的有：東北的滿族、朝鮮族，寧夏、甘肅的回族。

二、氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候。

三、農(nóng)業(yè)發(fā)展及問題

主要農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：小麥；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；經(jīng)濟(jì)作物：棉花、谷子、大豆等。

植被和果樹：東北天然森林、溫帶水果。

礦產(chǎn)資源：鐵。

主要能源：煤炭、石油等。

主要水果：蘋果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。

四、風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：面食（東北，華北：盛產(chǎn)小麥，以面食為主；黃土高原：則以小米為主）；

傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意防寒保溫（東北，華北：土坯壘墻，磚瓦房（火炕）；黃土高原：窯洞）；

交通工具：傳統(tǒng)——騾馬作役蓄馬車；現(xiàn)代——鐵路、公路。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：溜冰

六、生態(tài)環(huán)境及治理措施

脆弱的生態(tài)環(huán)境：由于長(zhǎng)期的墾植開荒、水土流失、生態(tài)環(huán)境惡化嚴(yán)重（東北——黑土流失；華北——旱、澇、堿、風(fēng)沙威脅；黃土高原——黃土裸露，溝壑縱橫）；

治理措施：東北平原：退耕還林，退耕還牧，重建生態(tài)家園；華北平原：興修水利，改善灌溉條件、營(yíng)造農(nóng)田林網(wǎng)，改善土壤，減輕災(zāi)害；黃土高原：植樹種樹，退耕還林，退林還牧，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

七、主要城市

北京、天津、濟(jì)南、哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、大連、石家莊、太原、西安??

南方地區(qū)

一、位置范圍

四至：東至東海,南至南海,西至青藏高原,北至秦嶺、淮河。

范圍：包括長(zhǎng)江中下游地區(qū)、南部沿海地區(qū)和西南地區(qū)。

面積：約占全國(guó)總面積的25%。

人口：占全國(guó)總?cè)丝诘?5% 以上，漢族占絕大多數(shù)，少數(shù)民族有30多個(gè)，人數(shù)5000多萬(wàn)，主要分布在廣西、云、貴、川、渝、湘、瓊等省區(qū)。人數(shù)較多的有：壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。

地形：平原、盆地與高原、丘陵交錯(cuò)分布(東南沿海受夏季東南季風(fēng)和西南季風(fēng)影響大——水田；四川盆地——紫色土富含磷、鉀等養(yǎng)分；成都平原——天府之國(guó)；南方地區(qū)——魚米之鄉(xiāng)；長(zhǎng)江中下游平原地勢(shì)平坦，河網(wǎng)密布，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久——單季水稻、油菜、冬小麥的主要產(chǎn)區(qū))；

河湖：長(zhǎng)江、京杭運(yùn)河、華南大動(dòng)脈-珠江水系、沿海港口。

二、氣候類型：亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候；最高氣溫28℃～30℃，最低0℃以上；夏季高溫多雨，冬季溫暖濕潤(rùn)。

三、農(nóng)業(yè)發(fā)展及問題

主要農(nóng)產(chǎn)品、糧食作物：糧食作物——水稻；油料作物——油菜；糖料作物——甘蔗；經(jīng)濟(jì)作物——棉花。

植被和果樹：亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物和林果（長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、四川盆地——植桑養(yǎng)蠶——蠶絲的主要產(chǎn)區(qū)；海南島、雷州半島、云南南部是天然橡膠的生產(chǎn)基地）。

主要水果：兩廣、閩、臺(tái)勝產(chǎn)甘蔗；南部沿海地區(qū)出產(chǎn)香蕉、荔枝、龍眼、菠蘿、柑橘、桂圓等水果；海南島出產(chǎn)椰子；

礦產(chǎn)資源：有色金屬。

主要能源：核能和水能豐富。

四、工業(yè)發(fā)展及問題

長(zhǎng)江中下游工業(yè)帶（上海、南京、杭州-綜合工業(yè)區(qū)；武漢-鋼鐵、輕紡；湘、贛地區(qū)-有色金屬）；南部沿海外向型工業(yè)帶[有南通、上海、寧波、溫州、廣州、湛江、北海等開放城市；經(jīng)濟(jì)特區(qū)有深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島等；主要工業(yè)部門有家用電器、、服裝、食品、玩具制造等以出口為主的加工工業(yè)和制造業(yè)]；西南地區(qū)[宜昌、重慶-電力、鋼鐵；攀枝花、六盤水-鋼鐵、煤炭；西昌-火箭發(fā)射基地]。

經(jīng)濟(jì)林木有：茶、油茶、油桐、漆樹、毛竹、杉樹、樟樹；發(fā)展了制茶、絲綢、食品、建筑材料等工業(yè)。

五、風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：大米

傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意通風(fēng)散熱，以南北朝向?yàn)橹?，瓦房屋面較陡

交通工具：傳統(tǒng)——船舶；現(xiàn)代——船舶

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：游泳、龍舟竟賽。

六、生態(tài)環(huán)境及治理措施

長(zhǎng)江中下游、淮河流域是我國(guó)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的地區(qū)。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受災(zāi)面積達(dá)一萬(wàn)平方千米，損失百億元。主要治理措施：加固堤壩，疏浚水道，重點(diǎn)限期治理污染源。

紅壤是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育而成的，含鐵、成風(fēng)較多，有機(jī)質(zhì)少，酸性強(qiáng)，土質(zhì)粘重，是我國(guó)南方的低產(chǎn)土壤之一，需要改良。主要措施：增施有機(jī)肥料、補(bǔ)充熟石灰等以改變土壤的酸性，種植茶樹、油樹、杉樹、馬尾松等耐酸性經(jīng)濟(jì)林木以抑制土壤的粘性。

七、主要城市：上海、成都、貴陽(yáng)、南昌、南寧、廣州、香港、澳門、臺(tái)灣?? 附錄：北方地區(qū)與南方地區(qū)比較

北方地區(qū) 南方地區(qū)

耕地類型 旱地 水田

主要農(nóng)作物 小麥、大豆 水稻、油菜

作物熟制 一年一次或兩年三次 一年兩次或三次

傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 陸運(yùn)為主（汽車、馬車）水運(yùn)為主

傳統(tǒng)民居 屋頂坡度較小、墻體較厚 屋頂坡度較大，墻體高氣候

傳統(tǒng)娛樂方式 滑雪 游泳、賽龍船

第二節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)

西北地區(qū)

一、位置范圍

范圍：大興安嶺以西，長(zhǎng)城和昆侖山—阿爾金山以北，包括：內(nèi)蒙古自治區(qū)，新疆，寧夏，甘肅北部

面積：約占全國(guó)總面積的30%。

人口：占全國(guó)總?cè)丝诘?%，人口密度小，人口比較稀疏，以漢族為主，大致占2/3，少數(shù)民族主要有蒙古族，回族，維吾爾族等，他們分別聚居在內(nèi)蒙古，寧夏，新疆。

二、從草原到荒漠的景觀變化

1、形成原因：深居內(nèi)陸（距離海洋遠(yuǎn)）。

2、地表景觀

⑴ 高原，盆地為主，風(fēng)蝕作用顯著，多沙漠，戈壁；

⑵ 由東向西，植被變化是：草原—荒漠草原—荒漠。

三、全國(guó)重要的畜牧業(yè)基地

內(nèi)蒙古，新疆，寧夏，甘肅的廣大草原是我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地：本區(qū)出產(chǎn)的肉，奶，皮，毛及其制造品不僅供給當(dāng)?shù)厝嗣裆詈蜕a(chǎn)的需要，還大量輸送到其他省市，并出口到國(guó)外，成為本區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)支柱。

四、灌溉農(nóng)業(yè)

1、灌溉農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)：

本區(qū)氣候干旱，降水量少，是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。所以，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)水源的依賴性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地區(qū)，農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)，稱之為“灌溉農(nóng)業(yè)”。

2、主要分布地區(qū)：

① 內(nèi)蒙古河套平原：引黃河水自流灌溉；

② 寧夏平原：引黃河水自流灌溉；自由被如為‘’塞外江南，小麥水稻棉花瓜果甜菜都生長(zhǎng)良好；

③ 河西走廊：依*祁連山冰雪融水和地下水進(jìn)行灌溉；

④ 新疆綠洲：依*天山冰雪融水和地下水進(jìn)行灌溉，是西北的糧棉瓜果之鄉(xiāng)，吐—葡、哈，新—長(zhǎng)絨棉。

五、地下寶藏

豐富的礦產(chǎn)資源：煤，石油，天氣氣，稀土的儲(chǔ)量大。

六、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：交通通訊和水利水電工程的建設(shè)；西氣東送（將新疆塔北油氣田天然氣通過管道送到長(zhǎng)江中下游地區(qū)；意義：穩(wěn)定東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展）；西電東送（將蒙中西、寧夏水電站的電能送到華北和東北地區(qū)）。

七、生態(tài)環(huán)境建設(shè)

沙塵暴的形成：西北地區(qū)由于干旱缺水，植被覆蓋率低，經(jīng)營(yíng)管理粗放，超載放牧和盲目開墾，沙化面積逐年擴(kuò)大是造成北方沙塵暴的主要原因。目前，西北地區(qū)的人民正在通過退耕還林還草，建設(shè)生態(tài)林，大力發(fā)展人工草場(chǎng)，推廣欄養(yǎng)和封地育草等措施和技術(shù)重建西部的生態(tài)環(huán)境。

八、西北地區(qū)人民的生活

1、食：牛羊肉和乳制品。

2、?。河醚蛎珰执畛傻囊子诓鹦兜臍址?/p>

3、行：馬、駱駝、小毛驢。

4、體育項(xiàng)目：舞蹈、摔跤、馬術(shù)。

青藏地區(qū)

一、位置范圍

范圍：橫斷山以西，喜馬拉雅山以北，昆侖山和阿爾金山以南，包括：西藏自治區(qū)，青海省、四川省西部

面積：約占全國(guó)總面積的25%，人口：不足全國(guó)總?cè)丝诘?%。是藏族的主要居住區(qū)，青海省東部漢族人數(shù)較多。

主要河湖：長(zhǎng)江、黃河、支流湟水、雅魯藏布江、青海湖（多咸水湖，干旱，蒸發(fā)量大，冰雪補(bǔ)給，含鹽，冰川縱橫，猶如固體水庫(kù)）

二、世界屋脊與高寒環(huán)境

1、平均海拔4000米以上，許多山峰高達(dá)7000—8000米，是世界最高的高原，被稱為“世界屋脊”。

2、地處亞熱帶，深居內(nèi)陸，青藏高原阻擋了北上的暖濕氣流，大部分降水稀少（4—9月為雨季，10—3月為干季）。形成獨(dú)特的高寒氣候，地廣人稀。

3、日晝差大，高原缺氧（藏族服裝、舞蹈的動(dòng)作幅度小。）人口、城鎮(zhèn)都分布在海拔較低的河谷兩岸（如雅魯藏布江谷地和黃河支流湟水谷地）。

三、高原農(nóng)牧業(yè)

1、發(fā)展種植業(yè)的有利條件：日照強(qiáng)，溫差大，青藏高原海拔高，氣溫較低，但大潔凈，晴天多，日照時(shí)間長(zhǎng)，太陽(yáng)能豐富；

不利條件：降水少，氣溫低。

農(nóng)作物單產(chǎn)高，青稞喜溫涼，還有小麥，豌豆。

2、高寒牧區(qū)：本區(qū)三大畜種有牦牛、藏綿羊、藏山羊，適應(yīng)高寒、缺氧、低氣壓，毛厚而長(zhǎng)，可以臥雪御寒、體矮身健，能爬山負(fù)重。

四、豐富的能源與礦產(chǎn)資源

1、氣溫低，太陽(yáng)能非常豐富，拉薩有“日光城”之稱，年日照3000多小時(shí)，羊八井。

2、柴達(dá)木盆地—聚寶盆，察爾汗鹽湖區(qū)。

五、交通運(yùn)輸?shù)淖兓?/p>

1、解放前，云梯溜索獨(dú)木橋，羊腸小道猴子路。

2、解放后，川、青、新、滇藏公路；青藏鐵路（西寧—格爾木）；北京、成都、西安、廣州民航線；龍羊峽、羊卓雍湖水電站。

六、青藏地區(qū)人民的生活

1、食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

2、?。耗羺^(qū)一般居住在可以自由移動(dòng)的、厚重的牦牛氈搭成的帳篷中；非牧區(qū)大多數(shù)在用石頭和土坯砌成的墻體厚實(shí)的房屋中。

3、行：牦牛

4、體育項(xiàng)目：舞蹈，馬術(shù)

七、保護(hù)三江源頭

三江源頭地區(qū)位于青海省境內(nèi)被譽(yù)為“中華水塔”，是黃河49%，長(zhǎng)江25%，瀾滄江15%上游最主要的水源涵養(yǎng)區(qū)。

長(zhǎng)期不和理的伐林、放牧和耕作—湖泊萎縮，濕地退化，徑流量減少，草地嚴(yán)重退化，土壤沙漠化迅速，藏羚羊，野驢數(shù)量急劇減少，生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化—恢復(fù)林草植被，治理退化草場(chǎng)，改善三江源頭地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

北京

一、地理位置

位置：位于華北平原北部、東部距渤海150KM，東南臨天津市、其余三面被河北省包圍，北京市的面積1。68萬(wàn)平方千米，現(xiàn)有人口1382萬(wàn)人。

北京的自然理理特征：

①地形：西北部和東北部三面環(huán)山，地勢(shì)較高，東南是華北平原的一部分；

②氣候：北京屬典型的溫帶大陸性季風(fēng)氣候：冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨，年降水量609毫米；

③河流：北京的河流屬海河水系，三大河流：永定河、溫榆河、潮北河。

北京地理位置的優(yōu)越性：

①緯度位置和海陸位置優(yōu)越，北京地處中緯度溫度帶，地處內(nèi)陸且距海不遠(yuǎn)，這樣的位置使北京適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢(shì)；

②戰(zhàn)略地位優(yōu)越，北京的地形地勢(shì)決定了北京市戰(zhàn)爭(zhēng)年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)；

③北京西部背靠我國(guó)黃土高原的能源、原材料基地；南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原；北抵我國(guó)最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)。這些區(qū)域?yàn)楸本┦械慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)和人民生活奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、北京的城市職能

北京是國(guó)我政治、文化和國(guó)際交往的城市：①北京是中國(guó)的政治中心：中國(guó)的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)——全國(guó)人民代表大會(huì)，中國(guó)的最高行政機(jī)關(guān)——國(guó)務(wù)院以及黨中央等都在北京；②北京是我國(guó)的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等數(shù)百所高等院樣和科研機(jī)構(gòu)，還有從多的體育場(chǎng)館，各類博物館、眾多國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體等；③北京是中國(guó)重要的國(guó)際交往中心，北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)、各國(guó)國(guó)際會(huì)議也在此頻繁召開。

三、城市現(xiàn)代化

1、城市現(xiàn)代化表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的方方面面，如交通方便快捷、信息通達(dá)、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、文化、教育、科研水平很高等等。

2、北京是中國(guó)的心肝所在，是中國(guó)的象征，因此北京必須朝著現(xiàn)代化大都市方向發(fā)展，因?yàn)楸本┦菤v史文化古城，歷史深刻地影響著今天。因此在北京的建設(shè)和發(fā)展中，應(yīng)在注意保持舊城格局和原有風(fēng)禮貌的同時(shí)修建現(xiàn)代化建筑，這使得北京的出現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的特殊景觀。

3、為了北京現(xiàn)代化的高速發(fā)展，不斷增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和服功能，北京一方面加大了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，一方面積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使北京越來(lái)越成為人地協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際性現(xiàn)代化大都市。

臺(tái)灣

一、地理位置

位置：位于我的的東南沿海，北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，多山的海島（山地點(diǎn)2/3，玉山為最高峰，平原主要分布在臺(tái)灣西部和沿海）

二、源豐富的寶島

⒈資源寶庫(kù) 森林寶庫(kù)（樟樹）；甜島、糧倉(cāng)（甘蔗、蔗糖、水稻）；水果之鄉(xiāng)（香蕉、菠蘿）；礦產(chǎn)豐富（海鹽、天然硫磺、金、銅、煤、石油）；水產(chǎn)王國(guó)（魚類等）；祖國(guó)東南海上明珠；祖國(guó)東南鹽倉(cāng)。

2、物產(chǎn)豐富的原因

低緯度（北回歸線穿過臺(tái)灣中部），四面臨海；熱帶，亞熱帶季風(fēng)氣候；板塊碰撞構(gòu)造帶；多山的地形；短急的河流。

三、“ 進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)（出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)）

20世紀(jì)60年代以前立足于“寶” 出產(chǎn)農(nóng)礦業(yè)產(chǎn)品

20世紀(jì)60年代以后立足于“島” 進(jìn)口—加工—出口工業(yè)產(chǎn)品

四、人口和大城市主要分布在西部

香港和澳門

一、港澳對(duì)比

名稱 回歸時(shí)間 人口（萬(wàn)）面積（KM2）位置 主要居民 組

成香港 1997.7.1 678萬(wàn) 678萬(wàn) 廣東省珠江東口 中國(guó)血統(tǒng)98%，英、其他2% 香港島、九龍和“新界”三部分及其周圍200多個(gè)島嶼

澳門 1999.12.20 44萬(wàn) 16萬(wàn) 珠江口西岸 中國(guó)血統(tǒng)95%，葡3% 澳門半島和附近的兩個(gè)小島

二、香港發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)——“東方明珠”“購(gòu)物者的天堂”

1、加工工業(yè)

航空便利，資金充足，勞動(dòng)力素質(zhì)高，國(guó)際聲譽(yù)好，背靠大陸，地窄人稠，市場(chǎng)狹小，本島加工，進(jìn)口原材料，出口產(chǎn)品：成衣，電子電器，料制品，紡織，鐘表，玩具。生產(chǎn)消費(fèi)品為主，勞動(dòng)密集型。

2、世界地位

全球貿(mào)易中心之一，進(jìn)出口總額世界第十（1991）；

全球金融中心之一，與紐約，法蘭克福齊名；

全球黃金貿(mào)易中心之一，與倫敦齊名；

全球航運(yùn)中心之一。

3、發(fā)展戰(zhàn)略

不利因素：缺少發(fā)展空間、地狹人稠，人口壓力大、維多利亞港，啟德機(jī)場(chǎng)飽和、工資水平高，地價(jià)高。

同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮：香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的基本模式：香港積極在祖國(guó)內(nèi)地投資建廠，祖國(guó)內(nèi)地通過香港加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)易。

香港與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作原則：經(jīng)濟(jì)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利。香港方面：在鹽田，蛇口開辟海港、在深圳修機(jī)場(chǎng)，保持航運(yùn)中心的地位；把部分輕工業(yè)，金融業(yè)遷至深圳，擴(kuò)大營(yíng)業(yè)規(guī)模，同時(shí)獲得國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力資源，市場(chǎng)的支持；內(nèi)地方面：吸引國(guó)內(nèi)在深圳的投資，人流，物流，信息流大量向深圳移動(dòng)，形成新的發(fā)展熱潮。廣州—深圳—香港發(fā)展軸線。

三、澳門經(jīng)濟(jì)及發(fā)展戰(zhàn)略

以旅游業(yè)為主（博彩業(yè)）、成衣、玩具制造。

同內(nèi)地聯(lián)手，在珠海發(fā)展，形成澳門—珠?！獜V州發(fā)展軸線。

新疆維吾爾自治區(qū)

一、地理位置

位置：位于我國(guó)西北邊陲，從東向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等8個(gè)國(guó)家相鄰，是國(guó)我鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)。

面積：160多萬(wàn)平方千米，是國(guó)我面積最大的省級(jí)行政區(qū)。人口：1925萬(wàn)人，人密度12人/平方千米，有維吾爾族、漢族、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等10多個(gè)少數(shù)民族。

二、自然環(huán)境

地形：三山夾兩盆，阿爾金山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、昆侖山。

氣候：深居內(nèi)陸。

河流：內(nèi)流河為主，我國(guó)最大的內(nèi)流河——塔里木河，距海遙遠(yuǎn)→干旱→地形閉塞，山地、高原屏障。

植被：荒漠為主。

影響：由于新疆地下亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)導(dǎo)致干旱少雨，因此水源主要來(lái)自高山冰雪冰川融水。在這冰雪冰川融水的滋潤(rùn)下，在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲，新疆的人口城市等也就集中分布于這些綠洲中。

富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)：①主要農(nóng)作物：小麥、玉米、高梁；②特色農(nóng)產(chǎn)品：棉花、甜菜、瓜果等；③特點(diǎn)：產(chǎn)量豐富、品質(zhì)優(yōu)良。

珠江三角洲

一、地理位置

位置：位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望。被稱為我國(guó)的“南大門”。

對(duì)外開放的前沿：①區(qū)位因素：地形平坦、平原廣闊、氣候溫暖濕潤(rùn)、水網(wǎng)密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②人文因素：具有對(duì)外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)；③政策因素：國(guó)家對(duì)珠江三角洲地區(qū)實(shí)行了“對(duì)外開放，優(yōu)先發(fā)展”（設(shè)特區(qū)，全開放，先富帶后富）的政策。

二、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

外向型經(jīng)濟(jì)：從初期以合資、獨(dú)資的企業(yè)為主，發(fā)展到海外建廠；從引進(jìn)資金、技術(shù)、設(shè)備、管理方法為主，到吸收、消化、創(chuàng)新、發(fā)展自己的企業(yè)和產(chǎn)品，并以形成國(guó)際市場(chǎng)為導(dǎo)向，以出口創(chuàng)匯為目標(biāo)；同時(shí)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展和城鎮(zhèn)文化水平的提高。

發(fā)展的的利條件：①地理位置優(yōu)越：緊鄰港澳和東南亞地區(qū)；②海陸交通運(yùn)輸便利；③很多地方是著名的“僑鄉(xiāng)”。

經(jīng)濟(jì)模式：“前店后廠”，“前店”指港澳地區(qū)，“后廠”指珠江三角洲地區(qū)。

三、城鎮(zhèn)的發(fā)展

重要標(biāo)志：土地利用方式顯著變化。

原因：①外向型經(jīng)濟(jì)日益繁榮；②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重在變化

西雙版納

一、地理位置

位置：位于云南省的南部，北回歸線以南，地處橫斷山脈最南端，南部與老撾，緬甸接壤，還以瀾滄江—湄公河與泰國(guó)、越南等水路相連。

景觀：由于受來(lái)自印度洋上濕潤(rùn)的西南北影響，西雙版納形成了原始的熱帶雨林景觀：高大的望天樹、板狀根、絞殺植物、獨(dú)木成林，亞洲象、綠孔雀、長(zhǎng)尾猿等。

二、蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)

1、熱帶動(dòng)植物王國(guó)；

2、人文旅游資源：是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13個(gè)民族在這里合睦相處，他造并保留了各自別具特色的民族文化，如傣族的潑水節(jié)等。

3、國(guó)家政策的鼓勵(lì)、支持

旅游業(yè)下滑的原因：①周邊景點(diǎn)增多；②本地景點(diǎn)分散；③不法商販缺德；④生態(tài)環(huán)境壓力大；⑤景點(diǎn)大同小異。重振對(duì)策：①要科學(xué)合理的開發(fā)利用和保護(hù)旅游資源；②要貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

黃土高原

一、地理位置和范圍

1、東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長(zhǎng)城，跨越了晉、陜、甘、寧四省區(qū)。

2、黃土高原的形成：

風(fēng)成說(shuō)：認(rèn)為黃土是由其它地方由風(fēng)吹來(lái)形成的。

其它學(xué)說(shuō)：水成說(shuō)，風(fēng)水雨相說(shuō)。

二、嚴(yán)重的水土流失

水土流失產(chǎn)生的原因：

1、自然因素：主要有地形、降雨、土壤（地面物質(zhì)組成）、植被等；①地形一般為山區(qū)，并且坡度較大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黃土結(jié)構(gòu)疏松，許多物質(zhì)易溶于水；④地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。

2、人為因素：①毀林、毀草、陡坡開荒破壞了地面植被；②開礦、修路的基本建設(shè)不注重水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，同時(shí)將大量的廢土石隨意向河溝傾到，造成新的沙土流失。

3、容易發(fā)生沙土流失的地區(qū)：一般降水量較大、降水季節(jié)差異大，地形一般為山區(qū)，地表坡度大。

黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)：

生態(tài)建設(shè)措施:①采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；②合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量。

解決黃土高原生態(tài)建設(shè)的措施：①加強(qiáng)計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)；②把生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)的人口遷移到其它地方去，建立移民新村；③政府部門要大力宣傳，向農(nóng)民提供糧食和補(bǔ)貼，使他們響應(yīng)退耕號(hào)召，積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)；④黃土高原在進(jìn)行生態(tài)建設(shè)過程中要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，提高收入，解決黃土高原人多地少的問題。

長(zhǎng)江沿岸地區(qū)

一、地理位置和范圍

地理位置：長(zhǎng)江沿江地帶東起上海，西至四川攀枝花，東西綿延3000多千米；南北寬度大致在長(zhǎng)江兩岸100——200千米范圍內(nèi)。大部分位于北緯25°——35°之間，長(zhǎng)江干流橫貫東西，內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)，本區(qū)東部的上海、江蘇、浙江在全國(guó)海上運(yùn)輸網(wǎng)中具有中樞地位，海洋運(yùn)輸發(fā)達(dá)，地理位置十分優(yōu)越。

得天獨(dú)厚的自然條件：①地勢(shì)低平，以平原、丘陵為主；②屬亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件好；③河網(wǎng)密布，湖泊眾多，水資源豐富；④自然資源豐富。

二、沿江地帶的紐帶和輻射作用

1、紐帶作用：①西部地區(qū)可以借助江海連運(yùn)，進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)；②沿江地帶從東到西將上海、南京、武漢、重慶等商業(yè)中心連接起來(lái)，成為溝通東西部商貿(mào)的紐帶；③沿江地帶是東部沿海產(chǎn)業(yè)向中西部推進(jìn)的通道；④沿江地帶是東部技術(shù)、信息向中西部傳遞，轉(zhuǎn)移的通道。

2、輻射作用：①長(zhǎng)江沿江地帶兼有沿江和沿海雙重優(yōu)勢(shì)，本區(qū)東接太平洋沿岸，是我國(guó)對(duì)外的前沿陣地，便于參加國(guó)際大循環(huán)，又可通過長(zhǎng)江黃金水道和京九線、京滬線、滬杭線、京廣線、成榆線等多條鐵路干線、公路干線聯(lián)結(jié)國(guó)內(nèi)其它地區(qū)，發(fā)揮其強(qiáng)大的輻射作用，區(qū)位條件十分優(yōu)越；②沿江地帶地勢(shì)低平、土壤肥沃、炎水資源豐富，熱量較為充裕，水熱同期，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了良好的條件，是國(guó)我重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，而且工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。③通過眾多的南北支流和交通干道，這些經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)可向南北輻射，使我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)成為一體，實(shí)現(xiàn)東西結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)內(nèi)陸開發(fā)和全國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3、①長(zhǎng)江沿江地帶輻射的基礎(chǔ)與條件——農(nóng)業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，其高新技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)水準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位，水陸交通便利；②長(zhǎng)江地帶輻射的動(dòng)力——最具活力的高新技術(shù)和相關(guān)的產(chǎn)業(yè)；③長(zhǎng)江沿岸地帶輻射的方向——由本地向南北輻射；④長(zhǎng)江沿岸地帶輻射的意義——以長(zhǎng)江沿岸地帶的經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，使我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)融為一體，加強(qiáng)了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)合作。

三、沿江地帶的城市

1、長(zhǎng)江是沿江城市得以形成和不斷發(fā)展的生命線。

2、依托長(zhǎng)江便利的航運(yùn)和豐富的水資源，在長(zhǎng)江沿江地帶己形成了上海、南京、武漢、重慶四個(gè)特大城市，以及以它們?yōu)橹行男纬傻乃拇蟪鞘忻芗瘏^(qū)。

3、這些特大城市是本區(qū)域內(nèi)的濟(jì)經(jīng)、文化、交通中心，對(duì)區(qū)域內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用。

四、沿江地帶的工業(yè)

1、四大工業(yè)基地：①以攀枝花、六盤水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地；②以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地；③以武漢為中心的工業(yè)帶是我國(guó)鋼鐵、輕紡工業(yè)的重要基地；④由滬寧杭等城市形成的工業(yè)帶是我國(guó)最大的綜合性基地。

2、四大“工業(yè)走廊”雛形：①鋼鐵工業(yè)走廊：沿江地帶有上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業(yè)基地；②汽車工業(yè)走廊：沿江地帶有上海（桑塔納、別克、賽歐）、南京（依維柯）、武漢、重慶（嘉陵、銀鋼）等汽車摩托基地；③石油化工；④輕紡。

3、（P83頁(yè)活動(dòng)）長(zhǎng)江上游與下游地區(qū)之間的協(xié)作：在積極發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、聯(lián)合行動(dòng)、共同發(fā)展”的原則，把中上游地區(qū)豐富的電力資源、市場(chǎng)廣闊的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)江下游地區(qū)資金、技術(shù)、人才和管理優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)廣泛開展多形式、寬領(lǐng)域、全方位的聯(lián)合協(xié)作，形成長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

五、生態(tài)環(huán)境及治理

1、長(zhǎng)江上游水土流失嚴(yán)重；長(zhǎng)江中下游是洪澇災(zāi)害最集中、最頻繁綿地區(qū)；長(zhǎng)江沿岸環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

2、防治措施：①加強(qiáng)水土流失的防治工作。主要是保護(hù)好現(xiàn)有森林，積極封山育林與退耕還林，坡度在25°的嚴(yán)禁開荒，25°以下的改修梯田，營(yíng)造水土保持林、水源涵養(yǎng)地和人工草地。開展小流域和山區(qū)綜合治理，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；改良土壤、推廣免耕法等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，防治水土流失；②結(jié)合三峽等水利樞紐工程、南水北調(diào)中線工程等項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)長(zhǎng)江河道及平原湖區(qū)進(jìn)行綜合治理。對(duì)年久失修、功能不高的水庫(kù)、堤壩進(jìn)行加固，提高防洪標(biāo)準(zhǔn)。抓好清淤疏浚、恢復(fù)河道防洪能力。嚴(yán)禁圍墾湖泊、侵占江河、灘地、封堵江河湖泊水道、亂采江河砂石的行為。③加強(qiáng)工業(yè)污染防治，做好環(huán)境整治工作，對(duì)現(xiàn)有污染源采取切實(shí)有效的措施，限期治理，按期在標(biāo)。

第九章 走向世界的中國(guó)

一、促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展

1、國(guó)土遼闊，區(qū)域差異大的基本國(guó)情決定了宏觀可持續(xù)發(fā)展的方法——國(guó)土整治；

2、微觀到具體的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方法——因勢(shì)利導(dǎo)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、因地制宜；

3、中觀到區(qū)域之間共同的可持續(xù)發(fā)展問題——加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系和區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用；

4、發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)是區(qū)域合作的前提，區(qū)域之間的合作恰恰是區(qū)域優(yōu)勢(shì)之間的互補(bǔ)。

二、在世界中發(fā)展

1、中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，人口眾多，人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低，這是我國(guó)的又一基本國(guó)情；

2、當(dāng)今世界多極化、全球化的發(fā)展趨勢(shì)，帶動(dòng)各個(gè)國(guó)家之間的密切聯(lián)系和多方面的合作，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，加入競(jìng)爭(zhēng)中。

第三篇：生物中考總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

生物中考總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

清坪鎮(zhèn)民族初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物組

復(fù)習(xí)是教學(xué)工作的重要一環(huán)。面對(duì)這一屆八年級(jí)學(xué)生目前已進(jìn)入生物總復(fù)習(xí)階段，若還簡(jiǎn)單地按課本來(lái)重復(fù)，難以提高復(fù)習(xí)效果。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為生物總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想應(yīng)該是：以《課標(biāo)》要求為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，抓住主線，緊扣中心，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)能力。但學(xué)生思想重視程度不夠。針對(duì)這種情況，如何在時(shí)間緊迫的情況下制定出科學(xué)、有序的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并使總復(fù)習(xí)計(jì)劃順利妥當(dāng)實(shí)施達(dá)到較為理想的效果，這才是我們生物教師當(dāng)務(wù)之急的，也是能夠讓學(xué)生從容面對(duì)中考的有力武器。

一、制定復(fù)習(xí)實(shí)施方案：

1、確定復(fù)習(xí)目標(biāo)：從復(fù)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練思維、提高能力三個(gè)方面加以考慮，并制定三方面的具體計(jì)劃和實(shí)施方案。

2、考慮復(fù)習(xí)形式：復(fù)習(xí)大體有“講”、“練”、“評(píng)”三種形式，具體要求是：①精講：抓住本質(zhì)，建立知識(shí)聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)體系；精講就要精選，精選要做到：訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做，選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí)，一定要有數(shù)；一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過多種形式或多種題目來(lái)考查，應(yīng)該把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合；對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形；及時(shí)做好檢測(cè)，并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析，找出學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)了，到底哪方面的知識(shí)疏漏，再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷；過一段時(shí)間，再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè)，直到學(xué)生理解和掌握。②多練：科學(xué)選題，注意點(diǎn)面，強(qiáng)化訓(xùn)練；③細(xì)評(píng)：細(xì)致分析練習(xí)與試卷，指導(dǎo)解題思路和解題技巧。

3、選擇復(fù)習(xí)方法：可采用講練結(jié)合、專題討論、個(gè)別輔導(dǎo)等方法，并力求采用多媒體輔助教學(xué)。

4、以練為主，講練結(jié)合。練習(xí)是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要途徑。選擇難度適中的練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成，可檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，然后采取矯正補(bǔ)救來(lái)確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在練的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng)，可培養(yǎng)學(xué)生解題的技巧，鞏固與深化所學(xué)知識(shí)。只講不練不行，只練不講也不行。只有講練結(jié)合，和諧交替，才能有效地提高復(fù)習(xí)效果。

5、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)

在復(fù)習(xí)過程中，充分運(yùn)用分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、歸納與演繹等思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。通過練習(xí)、討論、講評(píng)可鞏固知識(shí)與發(fā)展思維能力。選擇適量情境新、聯(lián)系實(shí)際、開拓性強(qiáng)、難度較大的題目，能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)各種題型的能力。

二、制定復(fù)習(xí)方法

“兩輪復(fù)習(xí)法”要求先全面復(fù)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和中考模擬考試。做到著眼全面，突擊重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣既系統(tǒng)全面又有側(cè)重的復(fù)習(xí)，基本上能使大部分學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，考出較為理想的成績(jī)。

三、各階段時(shí)間安排及要求：

（一）第一輪復(fù)習(xí)階段（2014年2月20日—4月30日）

本輪復(fù)習(xí)為“全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)”階段，要求：抓綱務(wù)本、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)、單元過關(guān)。針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)的生物基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求師生全面扎實(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，具體地說(shuō)：教師“依綱靠本”扎實(shí)地講清各單元知識(shí)點(diǎn)，初步對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納、小結(jié)；學(xué)生在“溫故知新”的基礎(chǔ)上，重新識(shí)記，理解，應(yīng)用。同時(shí)教師在復(fù)習(xí)前，要向?qū)W生說(shuō)明考點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的功效。

此階段：我們將采取一些必要措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果

1、教師應(yīng)根據(jù)每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選練習(xí)，布置適量的難度適中的練習(xí)供學(xué)生練習(xí)，并通過適量的檢查批改，檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，為下一輪重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)提供依據(jù)。

2、把書本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，列出復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生課后去整理識(shí)記。

3、面向全體學(xué)生，對(duì)優(yōu)等生增加試題難度，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低復(fù)習(xí)難度，并讓優(yōu)等生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓其共同發(fā)展，中等生讓其有追趕的對(duì)象，切實(shí)做到因材施教，全面提高教學(xué)成績(jī)。

4、深入備課，全面了解學(xué)生，從課本和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法，并把它落到實(shí)處。

5、把新課改的理念貫穿于復(fù)習(xí)的全過程，避免學(xué)生的死記硬背，對(duì)試題的答案不要求唯一，學(xué)生只要思路清新、符合題目要求即可，從而降低了試題的難度，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、加強(qiáng)學(xué)生讀圖、填圖能力的培養(yǎng)，除了要求學(xué)生識(shí)圖外，還要會(huì)填圖，要具備一定的識(shí)圖方面的知識(shí)，所以在復(fù)習(xí)的過程中要加強(qiáng)學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，教師在課堂上要多繪圖，并盡可能采用多媒體的形式把圖展示給學(xué)生，以達(dá)到將生物知識(shí)的掌握融會(huì)到圖上的目的。

（二）第二輪復(fù)習(xí)階段（2014年4月30日—2014年5月30日）

本輪復(fù)習(xí)為“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”階段，要求：強(qiáng)化重點(diǎn)、強(qiáng)化難點(diǎn)及疑點(diǎn)、誤點(diǎn)、弱點(diǎn)、考點(diǎn)強(qiáng)化，精講，多綜合，多練習(xí)。針對(duì)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)，反饋情況，以及《課標(biāo)》的重點(diǎn)要求。強(qiáng)化訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。以使學(xué)生在掌握全面基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能把握重點(diǎn)，突破重點(diǎn)加深對(duì)知識(shí)理解和應(yīng)用。

此階段：

1、采取專項(xiàng)訓(xùn)練，教師應(yīng)精選練習(xí)，在備考過程中，發(fā)揮集體的智慧。結(jié)合考點(diǎn)，精心組題，提高課堂容量和效率。在課堂精講，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)，辨析疑點(diǎn)，查找誤點(diǎn)、弱點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2、在復(fù)習(xí)中，可以采用課堂教師提問、抽寫、抽背、自查、課下學(xué)習(xí)小組檢查相結(jié)合的方法，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。特別是對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)處于中游、中下游的學(xué)生，缺少學(xué)習(xí)的自覺性，需要教師和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)多加督促和幫助。個(gè)別學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其班主任老師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中、思想上出現(xiàn)的問題。

3、課后，要精選與課堂知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)，供學(xué)生在課后專項(xiàng)訓(xùn)練，并盡力使學(xué)生題題有所收獲。

4、與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的斗志。親其師，才能信其道。做學(xué)生的朋友，多與他們交流，一是可以提高學(xué)生對(duì)教師信任，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師，及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問題，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，促使教學(xué)相長(zhǎng)。

（三）第三輪復(fù)習(xí)階段（2014年5月30日—2014年6月17日）

本階段是復(fù)習(xí)的最后階段，也是中考沖刺的階段，本階段做中考模擬試題，至少練習(xí)10套綜合模擬試卷。

總之，在生物總復(fù)習(xí)中，老師要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生將課文零散的知識(shí)系統(tǒng)化、綜合化。要抓住進(jìn)化和適應(yīng)兩條主線，緊扣重點(diǎn)內(nèi)容展開教學(xué)。同時(shí)通過一系列訓(xùn)練來(lái)鞏固知識(shí)、深化知識(shí)。這樣，才能使生物復(fù)習(xí)取得理想的成績(jī)。

八年級(jí) 生物備課組

2014年3月

第四篇：中考作文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

中考作文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的寫作總目標(biāo)：

能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。

2、《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第四學(xué)段（7～9年級(jí)）的寫作所提出的目標(biāo)：

①寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。

②寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

③多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意的表達(dá)。

④根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。

⑤寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。

⑥能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。

⑦有獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。

⑧養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。

⑨能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

⑩作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。

二、中考作文秘訣

1.拒絕熟眼，尋求新奇

如浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”為題，就非常新穎，單看題目就讓閱卷老師產(chǎn)生閱讀的欲望。重慶一考生用的一個(gè)題目叫“八厘米光亮”，光亮還可以用長(zhǎng)度來(lái)衡量，為什么單單是八厘米？一系列的問題吸引著閱卷老師往下讀。

2.拒絕呆板，尋求形象

如湖北一考生的“鄉(xiāng)村是一彎月亮”、江蘇揚(yáng)州一考生的“又是桃花開”、江蘇南通一考生的“舞起輕盈的藍(lán)紗裙”、江西一考生的“被風(fēng)吹過的夏天”等都非常成功，或者詩(shī)情畫意、意境優(yōu)美，或者想象豐富、動(dòng)感十足。

3.拒絕平庸，尋求文采

如浙江寧波一考生的“任爾東南西北風(fēng)”、山東煙臺(tái)一考生的“桃花依舊笑春風(fēng)”、湖北武漢一考生的“梧桐深院”、廣東一考生的“墨痕詩(shī)香”、江蘇南通一考生的“心動(dòng)在唐詩(shī)間”等，活用化用名句名典，盡顯深厚文化底蘊(yùn)。

三、中考作文，切題最關(guān)鍵

在所有失分作文中，因偏題失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要緊的是不游離或者偏離命題意圖，一定要“穩(wěn)”字當(dāng)頭。立意先“穩(wěn)”后“深”，如此才

能打造高分作文。為此，我們要特別注意以下幾個(gè)方面：

1.逐字讀題

2006年天津卷題目很簡(jiǎn)單，只有“生日”二字，題目下面是對(duì)文體和字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。有學(xué)生根據(jù)習(xí)慣思維，把它當(dāng)成話題作文，寫了“生日的困惑”、“不尋常的生日”等。其實(shí)，這是一個(gè)命題作文，按中考作文給分要求，命題作文不能重新擬題，否則是要扣分的。

2.縱深開掘

立意深刻、出新要遵循兩個(gè)原則：一是避俗，文章最忌諱老掉牙的東西；二是深層挖掘，只有透過表象，追本溯源，才能讓人耳目一新。2006年山東臨沂一考生的《我慶幸，因?yàn)槲也黄痢贰?006年廣東一考生的《讓葦草走進(jìn)心靈》都是深挖開掘的結(jié)果，新穎獨(dú)到，而且很有深度。

3.“物”角作主

所謂“物”角作主就是利用“人”以外的他物作為視角主體切入，從而找到一個(gè)新穎的表達(dá)角度。其最大的好處就是能更詼諧地抒寫自己的所感所想，或莊或諧，或貶或褒，令人耳目一新。

四、中考作文，材料新穎很重要

我們生活在一個(gè)日新月異、絢麗多姿的社會(huì)里，你看納米、克隆、SARS等新名詞層出不窮；網(wǎng)絡(luò)、QQ、博客近在咫尺； “超級(jí)女生”、“星光大道”、“我型我秀”火爆登場(chǎng)……有了這些滾滾而來(lái)的鮮活材料，我們就沒有必要去抱著那些千年的“古尸”不放，也沒有必要在作文中隨意編造故事。時(shí)代的才是新鮮的，在選材、文體和結(jié)構(gòu)上都不要忘記這些鮮活的時(shí)代元素。

如何把時(shí)代元素在文章中體現(xiàn)出來(lái)呢？

1.貼近生活選材

為了避免材料的陳舊和雷同，我們不妨多關(guān)注與我們生活非常切近的東西。上海一考生別出心裁地從東方衛(wèi)視的“我型我秀”取材，寫了篇《我的名字叫“敢秀”》的文章，用第一人稱敘述了一段選秀經(jīng)歷，演繹了一只“丑小鴨”變?yōu)椤鞍滋禊Z”的翻版故事。我們姑且不論這是不是他自己的真實(shí)體驗(yàn)，看看現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)選秀節(jié)目的如癡如狂，就知道電視娛樂活動(dòng)已經(jīng)滲透到我們的生活之中了。

2.別出心裁的文體

廣東一考生的作文《普希金街23號(hào)論壇》則是運(yùn)用了我們很熟悉的網(wǎng)絡(luò)論壇形式和電視訪談形式作文。他利用網(wǎng)絡(luò)訪談的形式讓“一江春水”、“苦瓜冰淇淋”、“空谷幽蘭”、“糯米團(tuán)”等名字有著網(wǎng)絡(luò)氣息的朋友依次登場(chǎng)傾訴自己的心里話。富有生活氣息的選材和新穎的結(jié)構(gòu)，讓此文脫穎而出。要注意的是，文體創(chuàng)新要把握好度，如果沒有合適的內(nèi)容就會(huì)適得其反。

五、中考作文，要用有特色的語(yǔ)言制造亮點(diǎn)

在中考作文評(píng)分中，語(yǔ)言優(yōu)美與否可以讓同樣立意與選材的文章在三個(gè)等次分間來(lái)回評(píng)判。如果語(yǔ)言積累很豐富，信手拈來(lái)自然很好，但是絕大部分同學(xué)都不具備這樣的實(shí)力，所以我們要糾正一個(gè)誤區(qū)：精彩語(yǔ)言并不局限于華麗，有特色的語(yǔ)言同樣精彩。我們可以在局部制造“亮點(diǎn)”，這里介紹幾個(gè)方法：

1.彰顯文化因子

浙江金華一考生寫《生活因你們而精彩》，文中有這樣的句子：“寧?kù)o的夏野，習(xí)習(xí)涼風(fēng)退去了一天的暑氣，泡上一杯香茗，捧一本詩(shī)詞，是一種享受。品味李

白的老酒，摘下易安的黃花；看見了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)，聽見了水上琵琶聲，空城戍角鳴；乘舴艋小舟，長(zhǎng)篙劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……”這是一段活用了諸多典故的優(yōu)美文字，它給閱卷老師的直接印象就是：很有文化底蘊(yùn)。

2.排比制造亮點(diǎn)

江西中考滿分作文《待人和善》一開篇就用了一組意韻優(yōu)美的排比句：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對(duì)人以和，待人用善……”語(yǔ)言錯(cuò)落有致、起興井然。

福建福州一考生在《有誠(chéng)信才有美麗》一文這樣結(jié)尾：“擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?！比齻€(gè)排比句，三個(gè)妙曼的比喻，既增添了文采，又水到渠成地把文章推向了高潮。

3.適度幽默調(diào)侃

黑龍江一考生在《坦然看“痘痘”》一文中這樣寫：“鏡子中我的臉上?小痘痘?，大勢(shì)已去，只有三個(gè)?殘兵敗將?還在堅(jiān)守陣地。看來(lái)這次與它道一聲?再見?真是為期不遠(yuǎn)了。”這種幽默活潑的表達(dá)，化枯燥為生動(dòng)，化腐朽為神奇，當(dāng)屬個(gè)性表達(dá)的典范，為文章增色不少。

六、中考作文，要重視結(jié)構(gòu)的合理安排

骨架對(duì)于中考作文實(shí)在是太重要了，中考作文要有一個(gè)明晰靈巧的結(jié)構(gòu)，既能顯形地露出“主旨”，又能給人視覺上的沖擊。不妨試試以下幾種辦法：

1.妙句作結(jié)

妙句作結(jié)在形式上與美句領(lǐng)銜一樣，只是它的位置放在段末而已，它往往語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，精練深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。河南衡陽(yáng)滿分之作《大寫的愛》中，在每個(gè)故事之后都分別用了三個(gè)精美的句子作結(jié)，使文章的主題暴露無(wú)遺：“愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。”“愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望?！薄皭坌氖且皇罪h蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉?！?/p>

2.片斷剪貼

這種構(gòu)思法取材的局限性小，中間的傳承轉(zhuǎn)換不必太費(fèi)心思，下筆快，外“包裝”靈巧漂亮。四川樂山卷的話題是“我最愛這里的風(fēng)景”，一考生以“天使游人間”為題，充分發(fā)揮自己的想像，以劇本的方式設(shè)置了“家屬樓”、“醫(yī)院”、“公園”三幕，虛構(gòu)了一個(gè)天使游歷人間的故事。

七、中考作文題目舉隅

A、2007年山東淄博中考作文題：“美就在身邊”

B、2008年山東淄博中考作文題：_____其實(shí)很快樂

C、2004年山東淄博中考作文題：生命中處處充滿了風(fēng)景。你是高山,你就是一道風(fēng)景,因?yàn)槟惆丫秃托蹅?展示給了人間;你是垂柳,你也是一道風(fēng)景,因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿,展示給了世界。我們每個(gè)人都有光彩的一面,亮麗的一面,輝煌的一面,只要我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙习l(fā)揮積極的作用,我們就是一道風(fēng)景。請(qǐng)

以“我就是一道風(fēng)景”或“你就是一道風(fēng)景”為話題,寫一篇文章。立意自定,題目自擬,文體自選,不少于600字。

D、2008年全國(guó)各地中考作文題精選

1、重慶市：以下兩題選做一題。

(1)題目：那一幕，我難以忘懷

親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時(shí)刻，遭遇失敗的瞬間；誤會(huì)冰釋后的擁抱，絕處逢生時(shí)的歡笑??這一幕幕難以忘懷的畫面，長(zhǎng)久地定格在我們記憶的屏幕上。

讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。

(2)仔細(xì)閱讀下面的文字，不脫離材料內(nèi)容，任選一個(gè)角度立意，自擬標(biāo)題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。

①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)

②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？(冰心《談生命》)

③生命中不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨，我們要堅(jiān)信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽(yáng)春。用你的激情點(diǎn)燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)

2、北京市門頭溝區(qū)：請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成一篇作文。

(1)回首過去，你一定感慨良多。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過，但，正是因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)，也收獲了成功后的喜悅。經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上，你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步；在不斷的追求中，你正在不斷完善著自我??

請(qǐng)將“我，因?yàn)槲摇毖a(bǔ)充完整后作為題目，寫一篇文章。

(2)溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的??當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望?當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力？當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功？溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂；有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單；有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天！

請(qǐng)以“溫暖”為題，完成一篇不少于600字的作文。

3、北京市密云縣題目：傳遞

4、福建省寧德市:星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻??

請(qǐng)你以“在一起”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬。

5、廣東省:請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

6、湖北省恩施市：下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一個(gè)，寫一篇600—800字的作

文，文體不限。

(1)話題作文：仔細(xì)觀察右邊這幅題為《缺失》的漫畫，根據(jù)其寓意以“公德的呼喚”為話題寫一篇作文。

要求：角度自定，題目自擬。

漫畫提示：木桶下端字樣由左至右依次為：能源、環(huán)境、教育、公德。

(2)命題作文：題目：謙讓

7、湖北省荊州市：霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅(jiān)強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個(gè)夢(mèng)想？讓我們用心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。

請(qǐng)以“為了心中的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

第五篇：《語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)》九下文言文 學(xué)案

《語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)》學(xué)案導(dǎo)學(xué)

年級(jí)：九年級(jí)科目：語(yǔ)文范圍：九年級(jí)（下冊(cè)）第5-6單元課型：復(fù)習(xí)課 主備人：鐘典課時(shí)：一課時(shí)時(shí)間：2010年3月12日星期五審核人：蘭桂芬

【教師寄語(yǔ)】

自主復(fù)習(xí)，奮戰(zhàn)中考，百日沖刺，做考場(chǎng)最輕松的你。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，了解常見文言虛詞的一般用法，理解通假字的意思。

二、了解文言文的特殊句式。

三、將文言文的重要句子或詞段翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

四、正確領(lǐng)會(huì)文言文的基本內(nèi)容，并進(jìn)行初步分析。

五、整體感知文章內(nèi)容，對(duì)文章（或文段）的思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)能夠概括和歸納。

六、背誦并默寫課后練習(xí)中要求背誦的部分。

【課前復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

一、了解文言文必考知識(shí)點(diǎn)

⑴通假字：通假是通用、借用的意思。古漢字通假的特點(diǎn)是借音同或音近的字來(lái)代替本字。⑵古今異義：隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，有相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)古今意義發(fā)生了變化，這給閱讀帶來(lái)了障礙和困難，為此我們也必須有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。古今異義主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。①詞義擴(kuò)大。②詞義縮小。③詞義轉(zhuǎn)移。

⑶一詞多義：在文言文中，一詞多義的情況很多，同一個(gè)詞，在這個(gè)句子里是一個(gè)意義，在那個(gè)句子里又是一個(gè)意義。一般地說(shuō)，一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間都有一定的聯(lián)系。⑷詞類活用：文言里，有些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣，改變它的基本功能，充當(dāng)別的一類詞，這就是詞類活用。如名詞、形容詞可以活用為動(dòng)詞；動(dòng)詞、形容詞可以活用為名詞；使動(dòng)用法、意動(dòng)用法以及名詞作狀語(yǔ)等。初中階段雖不要求掌握這些名詞術(shù)語(yǔ)，但在具體的學(xué)習(xí)中卻經(jīng)常碰到，所以我們應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

二、復(fù)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)，語(yǔ)文書的第五至六單元背后要求背誦的文言文和古詩(shī)文部分，將第18課《孟子》兩章（P155-P158）的兩篇課文復(fù)習(xí)背誦，將第19課《魚我所欲也》（P160-P161）的課文復(fù)習(xí)背誦，將第21課《曹劌論戰(zhàn)》（P170-P172）的課文復(fù)習(xí)背誦，將第22課《鄒忌諷齊王納諫》的課文復(fù)習(xí)背誦，將第24課《詩(shī)經(jīng)》兩首（P182-P184）的兩篇課文復(fù)習(xí)背誦。

三、自主翻閱并復(fù)習(xí)老師在初三上新課時(shí)的一些筆記，書籍，習(xí)題與試卷，對(duì)九年級(jí)下冊(cè)的文言文有一個(gè)大概的了解和概述，復(fù)習(xí)部分除了導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)一中提到的背默外，則重點(diǎn)從通假字、古今異義、一詞多意、詞類活用這幾個(gè)方面著手。文學(xué)句式和字音也是我們?cè)诿鎸?duì)中考文言文是必須攻克的難題，否則也很難著手對(duì)文言文的理解，故這兩方面也要了解與加深印象。

★通過以上的指導(dǎo)，請(qǐng)將不懂、不熟、不能明確的內(nèi)容寫在這里，上課的時(shí)候同同學(xué)，組長(zhǎng)，老師研討交流。

【課堂復(fù)習(xí)研討】

一、找出下列句子中的通假字，并加以解釋。

（1）鄉(xiāng)為身死而不受______ 通 ______釋義：____________________

（2）困于心衡于慮而后做______ 通 ______釋義：____________________

（3）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能______ 通 ______釋義：____________________

（4）子墨子九距之______ 通 ______釋義：____________________

二、請(qǐng)找出下列句子中的詞類活動(dòng)字，并加以解釋。

（1）一鼓作氣詞類活用字是 ______，釋義：____________________

（2）吾妻之美我者詞類活用字是 ______，釋義：____________________

（3）懲山北之塞詞類活用字是 ______，釋義：____________________

（4）公將鼓之詞類活用字是 ______，釋義：____________________

三、請(qǐng)找出下列句子中的古今異義詞，并加以解釋。

（1）請(qǐng)獻(xiàn)十金古今異義詞是 _______ 古譯 ____________今譯 ___________

（2）委而去之古今異義詞是 _______ 古譯 ____________今譯 ___________

（3）犧牲布帛，弗敢加也古今異義詞是 ______ 古譯 ____________今譯 ___________

（4）入則無(wú)法加拂土古今異義詞是 _______ 古譯 ____________今譯 ___________

四、請(qǐng)解釋一詞多意詞的意思。

故逐之（）二者不可兼得（）三里之城（）故得城

公問其故（）所識(shí)窮乏者得我歟（）城非不高也（）

五、請(qǐng)給加橫線的字注音。

長(zhǎng)勺（）守圉（）畎畝（）法家拂士（）公輸盤詘（）敝輿（）犀兕（）始齔（）下視其轍（）期年之后（）

六、請(qǐng)判斷給出的文言句子的句式，并加以翻譯。

（1）宋何罪之有？ 句式屬于 ________釋義：________________________

（2）帝感其誠(chéng)。句式屬于 ________釋義：________________________

（3）問之客曰。句式屬于 ________釋義：________________________

（4）舜發(fā)于畎畝之中。句式屬于 ________釋義：________________________

【課內(nèi)訓(xùn)練鞏固】

《曹劌論戰(zhàn)》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未？蹋？民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也。懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡。故逐之?！?/p>

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞在文中的意思。

（1）公與之乘（）（2）公將馳之（）（3）既克（）（4）望其旗靡（）

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

（1）彼竭我盈，故克之。譯文：____________________________________.（2）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。譯文：____________________________________.3.用原文語(yǔ)句回答下面問題。

曹劌阻止魯莊公追擊的原因是“______________”。（限四個(gè)字）

4.根據(jù)上文有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮合理想象，在“齊師敗績(jī)”前簡(jiǎn)要補(bǔ)寫戰(zhàn)斗的經(jīng)過（可用原有的字詞靈活組合，也可以用自己的話敘述）。

______________________________.5.“一鼓作氣”流傳至今，已成為人們熟悉的成語(yǔ)，但有人卻常常把它誤寫成“一股作氣”、“一鼓足氣”等，想一想，你怎樣運(yùn)用文中的知識(shí)來(lái)幫助人們避免這些錯(cuò)誤。

____________________________________________________________________.6.曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里？用自己的話從政治和軍事兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。

（1）政治方面：__________________________________________________________.（2）軍事方面：__________________________________________________________.【課后拓展延伸】

（2005年江西省)閱讀下面文言文，完成下列各題。

王粲字仲宣，山陽(yáng)高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)

顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！背酰优c人共行，讀道邊碑。人間曰：‘卿能誦乎?’曰：‘能?！蚴贡扯b之，不失一字。”??其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定。是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。《三國(guó)志王粲傳》

[注]①蔡邕：東漢末年文學(xué)家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來(lái)客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤強(qiáng)（qiǎng）記：記憶力強(qiáng)。⑥屬(zhǚ)文：寫文章。⑦宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超過。

1.用“/”畫出下面句子在朗讀時(shí)的爭(zhēng)取停頓。

時(shí)邕才學(xué)顯著。

2．解釋文段中加點(diǎn)字的意思。

①奇：________________②一：________________③識(shí)：________________

3．說(shuō)說(shuō)文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。

4.文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語(yǔ)回答）

5．用自己的話說(shuō)出“粲至”“一坐盡驚”的原因。

6．就蔡邕的言行，從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。

【課后成果反思】

通過這堂課的學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定有不少的收貨吧，同時(shí)，也相信在收獲一份知識(shí)與快樂的同時(shí)，是不是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足呢？請(qǐng)你把在這堂課中的收貨寫在下面，同時(shí)，也把你發(fā)現(xiàn)的不足也記錄在這里吧！下一次，就要改正不足，發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)哦。