第一篇：2012八年級暑假生活部分答案

山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

語文部分

p14七（1）：《破山寺后禪院 》常建 山光悅鳥性，潭影空人心

《 題李凝幽居》 唐·賈島 鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！而B鳴澗唐·王維》月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！督诽啤ち谠进B飛絕，萬徑人蹤滅。

（2)

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）

八、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！畎住缎新冯y》

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 9(1)韓愈《初春小雨》:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》(2)雨后春筍 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨同舟

（3）國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。（4）宋江 潯陽樓醉題反詩

P15

（二）瀑布 此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險(xiǎn)后，它終于到達(dá)崖前。

（三）《天凈沙 江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動，平添了一片從容閑適的情趣。

《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；

二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。

（四）這首詩句只有用在“民族氣節(jié)、忠貞愛國”時(shí)才貼切

p16 二（1）有群雓周圍鳴。忽晨風(fēng)過吾等上，吾遽翼諸雓，晨風(fēng)不得捕，去。已而有烏來，與子同啄。吾視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜吾子飛去。吾仰視悵然，似悔為其所賣也

（2）.害人之心不可有，防人之心不可無。（2）首先是一個(gè)概念的偷換 另外就是提出一個(gè)兩難的問題

楚王不殺侍衛(wèi)的根本原因，我認(rèn)為，楚王通過侍衛(wèi)的一番話認(rèn)識到不死之藥不能保不死，人會有很多方式失去生命。不該殺則基本把侍衛(wèi)定義為一個(gè)忠臣，直言進(jìn)諫之類博取支持。

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第16頁

以“蜀雞”的身份自敘經(jīng)歷，一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。

使用一個(gè)成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 害人之心不可有，防人之心不可無

中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的？荊王不殺中射之士的根本原因是什么？

臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。"：“我問傳達(dá)人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。或者答案是一 獻(xiàn)藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻(xiàn)藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點(diǎn)

如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點(diǎn)和理由是什么？ 不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)

用自己的話改寫這個(gè)故事，并簡要分析糜至死不悟的原因

臨江有個(gè)人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個(gè)人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時(shí)間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，時(shí)常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。狗因?yàn)楹ε轮魅耍谑菍π÷故钟焉?，但不時(shí)地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。

三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。小鹿一直到死都沒有明白落得這個(gè)下場的原因。

至死不悟的原因就是悟性不夠??！p16 三.它習(xí)慣了和狗一起玩耍，卻不知狗是它的敵人

第17頁

請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓Z人和漁者的看法

人無信不立。既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。言而無信，必失信于人?！皾?jì)陰之賈人”就是因?yàn)椴恍攀爻兄Z，當(dāng)他再次遇到險(xiǎn)情時(shí)，無論他怎樣對漁夫承諾，漁夫都不會再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了。看來，“承諾是金”這句話一點(diǎn)都不假。然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。但是在這種情況下，我們很難做出決定。

p18

（一）．作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）

答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

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1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表 達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族?3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

第19頁 《書友》

第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么？

表達(dá)作者對書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友

第六段中，作者為什么說寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經(jīng)久長存

寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會隨著時(shí)間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠(yuǎn)流傳下來激勵(lì)一代又一代的人們 想一想春秋時(shí)的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了 本文多處運(yùn)用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達(dá)效果

比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。

分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值，易引發(fā)讀者的思考。

圍繞第七段作者所提出的觀點(diǎn)，談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受

當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候，就如同在和一個(gè)知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)

第20頁

1.概括華大夫這一人物形象的特點(diǎn)

醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感

開頭說華大夫令人“費(fèi)猜”，這樣寫有什么作用？

從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；另一方面，也可以吸引讀者的興趣。.本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，任選一處加以點(diǎn)評

例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”

點(diǎn)評 這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。

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就本文的構(gòu)思和情節(jié)寫一段賞析性的文字

首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點(diǎn)概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點(diǎn)，最后再用旁觀者角度進(jìn)行綜述和結(jié)尾 引人入勝。從 情節(jié)來講，小說的實(shí)例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。表達(dá)與交流

仿照示例寫一首小詩

天是銀河的一部書，云是目錄，太陽是題目，鳥 彩霞是天的文字

第21頁

以《逆風(fēng)》為題寫一段文字

徐悲徐悲鴻選取在疾風(fēng)勁草中表現(xiàn)頑強(qiáng)奮飛的麻雀，在精神境界上與供賞心悅目的普通花鳥畫拉開距離。作品中的勁草和小雀造型寫實(shí)，但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫意特點(diǎn)，在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢在畫面。

民俗采風(fēng)

二 以其中一個(gè)節(jié)日為題寫一段話 民諺說：“清明插柳，端午插艾”在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一，家家都灑掃庭除，以菖蒲艾條插于門楣，懸于堂中 知道的不多，勉強(qiáng)著看吧

P21三.駱駝媽媽找來幾根吸管,給小駱駝一人一根,他們就喝光了半月池里的水.22頁

各位游客，一路辛苦了，歡迎您來趵突泉游園賞泉。

我們公園始建于一九五六年，因內(nèi)有趵突泉而得名?，F(xiàn)居市中心，位于濼源大街西首。趵突泉周圍泉池眾多，形成了趵突泉群。著名的金線泉、漱玉泉、馬跑泉、臥牛泉、皇華泉、柳絮泉、老金線泉、洗缽泉、尚志泉、螺絲泉、滿井泉、無憂泉、白云泉、望水泉、東高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龍池泉、白龍灣等，構(gòu)成了四大泉群之首。作為眾泉之冠趵突泉成了泉城的獨(dú)特象征。

我們趵突泉公園以觀泉、賞魚、品茶、山石、文化為特色，以小巧玲瓏、步移景異，清潔幽靜、古樸典雅而著稱。全園共規(guī)劃為十個(gè)景區(qū)，這就是趵突泉景區(qū)、三大殿景區(qū)、尚志堂景區(qū)、漱玉泉景區(qū)、東門入口區(qū)、楓溪景區(qū)、滄園景區(qū)、白雪樓區(qū)、南門入口區(qū)、萬竹園景區(qū)，總面積近百畝。

趵突泉景區(qū)在我們公園內(nèi)西側(cè)，是全園構(gòu)圖中心，由亭、堂、廊、榭組成了一個(gè)封閉空間，高低錯(cuò)落的建筑像眾星捧月一樣，簇?fù)碇鴩娡或v涌的趵突泉，人們可以從不同的角度欣賞泉景，被譽(yù)為濼水之源，在史書上第一次出現(xiàn)是<<春秋>>上關(guān)于魯桓公和濟(jì)襄公談判兩國邊界一事的記載。魯桓公十七年(公元前695年)。齊國和魯國因邊界爭執(zhí)發(fā)生戰(zhàn)爭，次年春，魯桓公到齊國談判邊界問題，會齊侯(齊襄公)于濼。濼，濼水的源頭，即趵突泉。所以趵突泉為人所知已經(jīng)有二千五、六百年的歷史了。當(dāng)然那時(shí)濼水之源，名字并不叫趵突泉，北魏時(shí)，因泉上建有娥姜(英)廟，谷稱娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文學(xué)家曾鞏 山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

始稱為趵突泉，并流傳至今。不過，宋朝．金代曾有人稱叫“溫泉”、“檻泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉這個(gè)名字精當(dāng)傳神。

數(shù)學(xué)部分

27頁雙基導(dǎo)航：

一、填空題 1題：眾數(shù) 2題：√S2 標(biāo)準(zhǔn)差 離散程度 3題：乙 4題：

4、6 5題：乙

6題：2 7題：x≠3 8題：（1）m-n（2）a-b(3)3xy-3y2 9題：3；3 10題：1 11題：兩直線平行；他們同位角的平分線互相平行 ；真

二、選擇題 1~6 DADDDD

三、可能產(chǎn)生增根的是D步

四、計(jì)算并簡化（注意：/為分子與分母之間的分?jǐn)?shù)線）1題：原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=（15y-6x）/12x2y2 2題：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2）

五、解方程

解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 檢驗(yàn)：把x=1代人原方程中 出現(xiàn)了增根 ∴原方程無解六、七、(1)平行四邊形（2）菱形（3）菱形（4）正方形

八、（1）過N點(diǎn)做NH‖BC 交AE于G 則∠MHN=∠C=90°=∠B ∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90°∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B、NH=BC=AB ∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝

(2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED、ED=ED∴△AED≌△BED ∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°，70°≠30°≠80°，既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形

部分英語

37頁雪碧：Obey your thirst 百事可樂：THE choise of a new generation 雀巢冰淇淋：TAKE time to indge 耐克運(yùn)動鞋:JUST to do 山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

其他英語廣告詞：雀巢咖啡：THE taste is great 百事流行鞋：ASK for more C:勿折花木：DON't harm the flowers 來賓登記：VISITORS please reaister 請勿踐踏草坪：DON't trample on the lawn 請隨手關(guān)門：CLOSE the door behind you 勿亂扔廢棄物：NO littering

第38頁 英語諺語 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺，馬善被人騎 3耳朵發(fā)燒有人念叨 4殺雞取卵

第2題 改為條件狀語從句

得寸進(jìn)尺：if you give him inch ,he will take a mile 早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise 自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you 自己不動，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him 不勞無獲：if there are no pain ,there will be no gain 第3題 積累諺語

A bad beginning makes a bad ending.惡其始者必惡其終

政治部分

P49.情景分析：

2(1)科技在不斷發(fā)展和進(jìn)步,人類生活水平不斷提高.（2）生命科技領(lǐng)域：我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)阿爾茨海默癥致病的新機(jī)制

空間科技領(lǐng)域：繪制出天空中的宇宙線分布圖 信息科技領(lǐng)域：龍芯2E通用64位處理器

其他科技領(lǐng)域：納米量子結(jié)構(gòu)可控性實(shí)驗(yàn)和理論研究新進(jìn)展

3.（1）只追求眼前現(xiàn)實(shí)切身利益,卻從未顧及他人及集體、社會的利益

4.（1）現(xiàn)實(shí)眼前的，社會對他的肯定及長久的利益.（2）值得。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要遵守并繼承下去.（3）我們要誠心，守信做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，價(jià)值判斷：

1.√個(gè)人利益與集體利益在主觀上都是一致的，2×盲目從眾的一時(shí)是不對的，但并不代表民眾的觀點(diǎn)是不對的 3√，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將邊成美麗的春天 4√ 人類的破壞與發(fā)展導(dǎo)致了世界的污染越來越嚴(yán)重.5√人們的生活觀念和生活方式已隨著科技的發(fā)展日新月異 6√國家制度一系列的法律法規(guī)，保證人民生活得以安定 7√這是一種節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的意識及做法.8：√ 現(xiàn)在國家講求素質(zhì)教育各科全面發(fā)展.山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

心靈對話.1.我：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，宣傳有關(guān)環(huán)境的保護(hù)知識.我：我們要提高環(huán)保意識.我：保護(hù)環(huán)境從我做起，不使用塑料帶，改用布袋.我；要擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的偉大重任，正所謂‘任重而道遠(yuǎn)’ 2.我；好好學(xué)習(xí)科技知識，我；做一個(gè)德智體美全面發(fā)展，綜合能力強(qiáng)，對社會有用的復(fù)合型人才.我；要發(fā)展青少年的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力.我；要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力迎接未來世界的挑戰(zhàn).探究實(shí)踐

P52 1.（1）憲法保障公民的合法權(quán)益.（3）高度發(fā)揚(yáng)法治精神，踐實(shí)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，推動社會的發(fā)展與進(jìn)步.2.（1）愛迪生 電燈 貝爾 電話

3.（1）更深思考.展望未來，了解現(xiàn)在，展望未來

（2）促進(jìn)社會的科技進(jìn)步.成長故事

P54 1.創(chuàng)新，就是突破傳統(tǒng)的思維習(xí)慣和邏輯規(guī)則，以新的思路新的方法來闡明問題和解決問題。它要求人們的思維進(jìn)程具有開拓性，思維方式要新穎，成果表達(dá)得具有創(chuàng)造性，同時(shí)思維還要具有綜合性。

搞創(chuàng)意創(chuàng)作創(chuàng)新不能等待靈感的到來，這就需要去尋找解決問題的辦法，去有規(guī)律的想創(chuàng)意。這就需要?jiǎng)?chuàng)意人要善于觀察生活、體會生活。一切好的創(chuàng)意都是源于生活、高于生活。讓生活做到人為的巧合。

2.①矛盾是普遍存在的，必須要敢于承認(rèn)和面對矛盾，所以要正確面對困難。②矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化，要盡量使雙方向好的方面轉(zhuǎn)化，夸大困難只會讓矛盾雙方向壞的方面轉(zhuǎn)化。③內(nèi)因是事物變化的根原因，外因只是條件。

歷史部分

p55 遣唐使 遣隋使 鑒真東渡

從清末說起，鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期日本吸取中國經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)開始改革，一些人提出了脫亞入歐的主張，對于中國的態(tài)度從一直以來的重視學(xué)習(xí)逐漸變化。

一直到中日甲午戰(zhàn)爭，日本戰(zhàn)勝中國，中國被迫簽訂不平等條約，日本對于中國的態(tài)度根本上變化了，開始用支那稱呼中國，蔑視態(tài)度強(qiáng)烈。開始對朝鮮半島和臺灣進(jìn)行軍事行動。

之后是與西方其他列強(qiáng)一樣在中國劃定勢力范圍，與俄國爭奪東北以及蒙古地區(qū)，集中表現(xiàn)在鐵路的修筑權(quán)上。當(dāng)矛盾激化時(shí)，在中國領(lǐng)土上日本與俄國展開日俄戰(zhàn)爭，某種程度上說日本獲勝，在雙方的條約簽訂上占了較大的便宜，獲得了在中國的一系列權(quán)利。

之后是第一次世界大戰(zhàn)，中國作為戰(zhàn)勝國，原屬德國的勢力范圍轉(zhuǎn)給日本，中國代表在對方壓力之下拒絕簽訂條約。

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之后是日本與袁世凱、段祺瑞等政府的交涉，其中最著名的應(yīng)該是二十一條的簽訂了，袁除了第五條其余接受，而段是全盤接受。

1931年，九一八事變，日本發(fā)動局部侵華戰(zhàn)爭，1932年偽滿洲國建立，其高層基本上都是日本人，二次世界大戰(zhàn)期間溥儀訪日，與日建議姻親關(guān)系等等。1937，全面侵華，也是第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)場的組成部分。

戰(zhàn)后，40年代中期中國原本簽訂的一些不平等條約被廢除，日本在中國的勢力范圍等等被撤銷，其開設(shè)的一些工廠利權(quán)等收回國民政府手中。

50年代兩極化世界，中日之間的交流幾乎沒有，日本成為美蘇之間爭奪的前哨陣地之一。

70年代中日建交，到現(xiàn)在整體緩和，存在諸多問題?，F(xiàn)在則是經(jīng)濟(jì)合作為主。

p59 2.大國力量的變化．中國自七十年代以來國力提升，英國國力下降，而且馬島海戰(zhàn)后它需要調(diào)整海外殖民地政策．

還有清政府曾與英國簽約租新界99年，1997年到期，歷史機(jī)遇擺在面前．

不能忽略的還有鄧小平，他的外交才能與維護(hù)主權(quán)的信念，一國兩制策略推動了香港問題解決

以及：1.中國的綜合國力上升2.港澳人民渴望回歸祖國3.共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 4.國際輿論的支持

P59 3.兩航談判：海峽兩岸真正意義上的第一次接觸談判 金門談判：簽署金門協(xié)議

第一次汪辜談；海峽兩岸高層人士在長期隔絕之后的首度正式接觸

第二次汪辜會談:是兩岸兩會自1995年6月中斷商談以來的首次高層對話

連戰(zhàn)：這是繼1945年8月國共兩黨重慶談判之后，兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人相隔60年的再次歷史性會晤。胡蕭會；融冰之路

吳伯雄：兩岸經(jīng)濟(jì)都不同程度出現(xiàn)一些積極變化，第一次陳江會：由政治對峙轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)合作，由局面軍事對抗轉(zhuǎn)向全面和平發(fā) 展。第二次陳江會：海峽兩岸在隔絕60年后將真正全面實(shí)現(xiàn)直接“三通”。第三次陳江會；共同打擊犯罪，司法互助，定期航班，金融合作。第四次陳江會：租稅，標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)與認(rèn)證合作，農(nóng)產(chǎn)品，漁業(yè)勞務(wù)。第五次陳江會：《兩岸經(jīng)濟(jì) 合作框架協(xié)議》將進(jìn)一步互相排除貿(mào)易和投資的障礙，促進(jìn)貿(mào)易、投資、就業(yè)，振興經(jīng)濟(jì)

第六次陳江會：ECFA協(xié)議是兩岸關(guān)系發(fā)展的新里程碑，這也象征兩岸朝向經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展互惠邁進(jìn)。第七次陳江會：《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》后續(xù)商談的重要內(nèi)容，對促進(jìn)兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展有重要意義。

P60 4.“血海深情高于天,手足之情深于?！?、是啊，臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土, 它經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨, 可謂是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人, 最終回到了祖國的懷抱.可今天, 山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

21世紀(jì)的今天,臺灣竟離我們而去了…… 可愛的臺灣,那神圣的臺灣!當(dāng)你與祖**親分別時(shí),我急,我哭,我更絕望!為什么你要與我們分開? 為什么你要一個(gè)人屹立在世界的東方? 我惋惜, 但我又明白,不是你,不是你,這是你的被迫無奈.雖然，你現(xiàn)在還沒有與我們相聚, 但是我深深地希望: 你終究有一天會回到祖**親的懷抱!祖國的大門永遠(yuǎn)為你敞開！

地理部分

華夏掠影

p63 4題.秦嶺淮河一線是我國的一條重要的地理分界線，它標(biāo)志著：

1、中國南方與北方的分界線

2、一月份零攝氏度等溫線

3、旱地與水田地區(qū)分布分界線

4、亞熱帶季風(fēng)區(qū)與溫帶季風(fēng)區(qū)的分界線

5、華北平原與江南丘陵的分界線

6、常綠闊葉林與落葉闊葉林的分界線

7、河流結(jié)冰與不結(jié)冰的分界線

8、濕潤與半濕潤的分界線

9、八百毫米等降水量線

p64 5題：（1）吐魯番盆地哪些地方適宜修建坎兒井？：新疆大約有坎兒井1600多條，分布在吐魯番盆地、哈密盆地、南疆的皮山、庫車和北疆的奇臺、阜康等地，其中以吐魯番盆地最多最集中，達(dá)1200多條，總長超過5000公里。

（2）為什么要在吐魯番盆地修建坎兒井？：吐魯番為中國陸地最低點(diǎn)，四面環(huán)山，終年氣溫高，修建坎兒井可以減少水分的蒸發(fā)同時(shí)，與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候相符 合，很適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)人民生活所需。

雪域之旅

1.京滬線-京包線-包蘭線-青藏線

2.去西藏旅行應(yīng)攜帶哪些物品？（1）防曬物品（3）防寒衣物（4）雨衣（5）換洗衣物（6）手電筒或頭燈

4.下面是同學(xué)們在西藏高原旅游中的描述，你覺得可信嗎？請說明理由。

（1）不對，應(yīng)該是“是列車開始給車廂送氧氣了”。（2）可信，藏羚羊的遷徙以及油菜花的生長都是有很強(qiáng)的季節(jié)性，夏季油菜花倒是處處可見。（3）不可信，唐古拉山上并非每天都是下雪的。（4）不可信，藏族確實(shí)熱情好客，但并不可能對所有外來游客敬獻(xiàn)哈達(dá)，除非你身份特殊。

山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

5.敬獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族對客人最普遍、最隆重的禮節(jié)，獻(xiàn)的哈達(dá)越長越寬，表示的禮節(jié)也越隆重。對尊者、長輩，獻(xiàn)哈達(dá)的時(shí)候要雙手舉過頭，身體略向前傾，把哈達(dá)捧到座前。對平輩，只要把哈達(dá)送到對方手里或手腕上就行；對晚輩或下屬，就系在他們脖子上。如果不鞠躬或用單手送，都是不禮貌的。接受哈達(dá)的人最好做和獻(xiàn)哈達(dá)的人一樣的姿勢，并表示謝意。藏民在見面打招呼時(shí)，點(diǎn)頭吐舌表示親切問候，受禮者應(yīng)微笑點(diǎn)頭為禮。有客人來拜訪，藏民們等候在帳外目迎貴客光臨。藏民們見到長者或尊敬的客人，要脫帽躬身45度，帽子拿在手上接近地面；見到平輩，頭稍低就行，帽子拿在胸前，以示禮貌。男女分坐，并習(xí)慣男坐左女坐右。藏民對客人有敬獻(xiàn)奶茶，酥油茶和青稞酒的禮俗?？腿说讲刈寮依镒骺?，主人要敬三杯青稞酒，不管客人會不會喝酒，都要用無名指蘸酒彈一下。如果客人不喝、不彈，主人會立即端起酒邊唱邊跳，前來勸酒。如果客人酒量小，可以喝一口，就讓添酒。連喝兩口酒后，由主人添滿杯，客人一飲而盡。這樣，客人喝得不多，主人也很滿意。按照藏族習(xí)俗，主人敬獻(xiàn)酥油茶，客人不能拒絕，至少要喝3碗，喝得越多越受歡迎。敬酥油茶的禮儀是:客人坐在藏式方桌邊，女主人拿一只鑲著銀邊的小木碗放在客人面前，接著提壺或熱水瓶給客人倒上滿碗酥油茶，主客開始聊天；等女主人再提壺，客人就可以端起碗來，輕輕地往碗里吹一圈，然后呷上一口，并說些稱贊茶打得好的話；等女主人第三次提壺時(shí)，客人呷上第二口酒；客人準(zhǔn)備告辭，可以多喝幾口，但不能喝干，碗底一定要留點(diǎn)漂著油酥花的茶底。藏胞最忌諱別人用手撫摸佛像、經(jīng)書、佛珠和護(hù)身符等圣物，認(rèn)為是觸犯禁規(guī)，對人畜不利。

兩岸一家

P65 1.樹種的分布與氣候有關(guān)，臺灣處于海洋地帶，而山東位于華北平原，降雨量少，所以樹種大多抗旱性強(qiáng)，南方雨水充沛，所以多為灌木性樹種。樹種：榕樹、樟樹、臺灣樸樹 2.山東：蘋果，梨，桃子，石榴

臺灣：菠蘿，香蕉，龍眼，荔枝，柑橘

p67 4.第一：晚乘車赴蓬萊。

第二：早抵蓬萊，游蓬萊閣，蓬萊水城，宿蓬萊。

第三：早赴威海，游劉公島，甲午海戰(zhàn)博物館，韓國服飾城，宿威海。

第四：早赴青島，游青島市內(nèi)，棧橋，八大關(guān)景區(qū)，五四廣場，東海路雕塑一條街，乘船海上觀光，海濱浴場，宿青島。

第五：嶗山風(fēng)景區(qū)、龍?zhí)镀?、八水河、太清宮，下午返 就這些了

中國高鐵

p67 1.北京、天津、上海、河北、山東、安徽、江蘇.3.避讓良田，節(jié)約用地。京滬高鐵建設(shè)避良田、讓沃土，以最大限度節(jié)約集約用地為原則

山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

物理答案

P69 1，（1）80，1.02;A,B,C A,D,F（2）在桌子上固定一塊木板，木板一頭釘一顆釘子，另一頭的邊緣部分固定一塊木板，木板邊緣腰很細(xì)，再將準(zhǔn)備試驗(yàn)的琴弦一頭固定在釘子上，另一頭透過木板即一個(gè)桶，通過增減桶里面的沙子重量改變琴弦送進(jìn)進(jìn)行試驗(yàn)。（3）沙子不易過重，且每根琴弦要重復(fù)多測幾次。P70 3.小鐵片之所以不會浮在水面上，與他的重量沒有關(guān)系，萬噸級論浮在水面上是因?yàn)樗谒嫔纤济娣e達(dá)，還隨承受他的能力強(qiáng)，而小鐵片所占面積小，海水擔(dān)負(fù)它的力度就小。P71 4（1）銅片（2）熱電偶電路中，電流的大小隨借點(diǎn)間溫度的減小而減小。（3）比較猛按能測掉比較細(xì)微的溫度，更加準(zhǔn)確直觀，不易損壞。P72 5．（1）壓力作用的效果與物體所在重量有關(guān)。（2）砝碼重量

（3）壓力作用的效果與壓在被壓物體上物體的橫截面和所占面積有關(guān)。

6.（1）15000000天（2）約等于5天（3）騰訊QQ對我國電力資源的消耗起著很大的作用！建議大家不要只注重QQ等級，沒有用的，如果是在向上，建議使用手機(jī)QQ，一個(gè)月才10元錢，而且節(jié)電，還加速Q(mào)Q等級，還顯得比較富，雖然還勞大家破費(fèi)，但為保護(hù)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展也顧不了折磨多了。

生物部分

生物與健康

P76 1.（1）對控制，預(yù)防治療各種疾病具有重要作用，因?yàn)橛行┤说捏w內(nèi)含有抗體，易抵抗抗生素。

（2）這是生物生存和適應(yīng)環(huán)境的本能，越低等的生物，進(jìn)化速度越快。（3）濫用抗生素會引起二重感染。

2.（1）油炸類,燒烤類，腌制類，加工類肉食品，方便類食品，罐頭類食品。例：罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)主要影響是：①破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性 ②熱量過多，營養(yǎng)成分低。（2）冷凍，密封，加防腐劑

（3）有些商家用墨水把地耳染成木耳，然后再賣

山東出版社出版 2012八年級暑假生活答案

生物與農(nóng)業(yè)

P77 1.（1）捕食關(guān)系；來自太陽能

（2）?；~塘是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，穩(wěn)定性比森林差，但恢復(fù)性比森林強(qiáng)

（3）四個(gè)階段，變態(tài)發(fā)育

（4）合理密植，培管好塘基桑樹，增加產(chǎn)葉量，要施足栽桑的基肥 2.（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

（2）選擇育種：直接從自然界中選變異類型；轉(zhuǎn)基因育種：外源基因?qū)肽繕?biāo)植物中，并使其表達(dá)。

（3）合理密植；加大晝夜溫差

生物與社會

P78 1.（1）風(fēng)能、太陽能、水能

（2）①酵母菌；控制適宜的溫度 ②利：將廢物重新利用，提高能量的利用效率。弊：直接焚燒不僅會造成大氣污染，還會對土地造成不良影響（3）①藻類植物易繁殖，含有較豐富的油類物質(zhì)。②縮短了生產(chǎn)周期

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識，并帶動家長共同參與社會內(nèi)“創(chuàng)文明家庭”等活動。

P79 2.（1）2011：地球需要你；2012：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化

（2）①3月12日 ②樹的根要帶著點(diǎn)土，坑不能挖的太淺，尤其是夏天，樹苗要新鮮的，完成后要多澆水 ③美化環(huán)境，有效的調(diào)節(jié)環(huán)境小氣候。（3）①回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。②加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識。（4）聚乳酸；分子結(jié)構(gòu)、3.（1）生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）①三江源自然保護(hù)區(qū)

②不能使用一次性筷子；植樹造林

（3）①使本地物種失去生存空間 ②水葫蘆、豚草、紫莖澤蘭、薇甘菊等（4）因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

第二篇：八年級暑假生活指導(dǎo)答案

P9@3.1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

P10@1在家享受燭光晚餐；

@2用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄這一個(gè)小時(shí)發(fā)生的故事，與大家分享

@3o大家圍坐在黑暗中，一起講故事；

o組織一次家庭之夜，下棋或者玩游戲；

P13(二）易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）窮:無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可。

富:無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可。

P15 1.清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。寄寓了對梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。

4.“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時(shí)開放，不隨俗不媚時(shí)的高士品格?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石門山，陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。蟬鳴鶴躁，水聲清響,猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。

(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。

P22.6“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會主體育場。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場設(shè)計(jì)，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對未來的希望。設(shè)計(jì)者們對這個(gè)國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。

鳥巢是一個(gè)大跨度的曲線結(jié)構(gòu)，有大量的曲線箱形結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)和安裝均有很大挑戰(zhàn)性，在施工過程中處處離不開科技支持?！傍B巢”采用了當(dāng)今先進(jìn)的建筑科技，全部工程共有二三十項(xiàng)技術(shù)難題，其中，鋼結(jié)構(gòu)是世界上獨(dú)一無二的。

7.當(dāng)今世界上環(huán)境污染，尤其是噪音、灰塵、油煙，正隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，威脅著人們的生存。據(jù)醫(yī)學(xué)家說，神經(jīng)官能癥患者多是噪音所致，還有天生畸形，也是環(huán)境污染所致。綠葉可以制服它們：1公頃樹林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米樹墻可是噪音減少一半以上。

第三篇：2014八年級暑假生活指導(dǎo)答案

地理第五頁：1.旱地 溫帶季風(fēng)氣候 兩年三 熟 花生 甜菜 蘋果、梨水田 亞熱帶季風(fēng)氣 候 一年兩熟 油菜 甘蔗 橘子、香蕉2.（1）B處 種植蘋果 C處 種植小麥 D處發(fā)展?jié)O業(yè)（2）發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)3.（1）煤炭 山西 晉 位于北方地區(qū)，西臨陜西省，東臨河北 省，北臨內(nèi)蒙古，南臨河南省。地處黃土 高原，大部分位于半濕潤區(qū)和暖溫帶，是 溫帶季風(fēng)氣候，處季風(fēng)區(qū)。（2）石油 新 疆維吾爾自治區(qū)（3）一 二 處于兩級階梯 交界處，落差大，水能資源豐富，有利于 發(fā)電。（4）大多是火力發(fā)電，利用煤炟燃燒提供能量（5）有些資源是不可再生的，我們必須要節(jié)約使用（6）不浪費(fèi)一滴水、一度電4.（1）南昌 江西 贛 膠濟(jì)線——京九線（2）膠濟(jì)線—京滬線—隴海線—青藏線（3）大興安嶺 五岳 天山 陰山 秦嶺 巫山 武夷山（4）延安 西柏坡 瑞金 井岡山 遵義（5）我們青少年要努力提高愛國主義情感和責(zé)任感，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，而且紅色旅游可使我們對偉人有更深的了解，更好的體會和學(xué)習(xí)他們的品格。（6）不要亂丟垃圾，不亂寫亂畫。5.（1）黃河 渤海 龍羊峽 小浪底 三門峽 劉家峽（2）長江 東海 二灘 三峽 葛洲壩（3）南水北調(diào) 京杭運(yùn)河 隋朝 今天的運(yùn)河與當(dāng)時(shí)比路線更短且航運(yùn)價(jià)值更高。（4）北方地區(qū) 春季 降水少（5）地上河 成因：來自黃河中游的大量泥沙，流經(jīng)華北平原，水流平緩，泥沙不斷沉積，河床不斷抬高，形成地上河。措施：在中上游，特別是黃土高原地區(qū)大力開展水土保持工作，控制水土流失，減少泥沙下泄；在下游修筑堤壩，加固大堤；修建水利工程6.（1）京哈線 哈爾濱 京包線 包頭 京滬線 上海 京九線 九龍 京廣線 廣州（2）北京是我國的首都，全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、科研、教育、外交中心，也是世界上著名的歷史文化名城和國際化大都市。（3）溫帶季風(fēng)氣候 夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。（4）綠色 科技 人文 帶動經(jīng)濟(jì)，提高北京的知名度，帶動了城市設(shè)施的完善。（5）金 元 明 清（6）沙和沙塵暴天氣加劇，措施是在西北牧區(qū)休牧輪牧，不濫墾草原，多植樹種草；水資源匱乏，措施是修建水庫，跨流域調(diào)水，節(jié)約用水，減少水污染，保護(hù)水資源。7.（1)威海 青島 日照（2）渤海 黃海（3）膠濟(jì)鐵路（4）濟(jì)青高速（5）壽光蔬菜 大澤山葡萄（6）青島 自然環(huán)境：位于山東半島南側(cè)的膠州灣畔。城區(qū)依山傍海，氣候濕潤宜人。8.（1）C（2）C（3）A盆地：海拔低，夏季氣溫高，早晚溫差大。（4）D（5）利用能源優(yōu)勢，進(jìn)行能源輸出，大力發(fā)展交通，帶動經(jīng)濟(jì)。9.（1）膠濟(jì) 濟(jì)南 京滬 徐州 隴海 寶成—成昆（2）華北平原 溫帶季風(fēng)氣候 小麥、花生、玉米 云貴高原 亞熱帶季風(fēng)氣候 水稻（3）青島：棧橋 五四廣場 昆明：大雁塔這就是地理答案，很完整了。語文 第19頁

1、AABAB BBBDA DACAC(16)D

2、采的本意是1摘 理由是甲骨文，上半部分像手，下半部分像樹木及其果實(shí)。表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子 選（1）句，采所包含的情味是主人公對心儀女子的濃濃愛意。

漢字傳承 標(biāo)語是：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明。

3、C

4、略

詩文漫步：

1、（1）春眠不覺曉(2)報(bào)得三春暉（3）春來發(fā)幾枝(4)當(dāng)春乃發(fā)生（5）春風(fēng)吹又生（6）春種一粒粟（7）城村草木深（8）化作春泥更護(hù)花（9）三月春風(fēng)似剪刀（10）滿園春色關(guān)不住 補(bǔ)充：

繼續(xù)P21 2.（1）但惜夏日長（2）春去夏猶清(3)首夏猶清和（4）仲夏苦夜短（5）農(nóng)夫方夏耕（6）我愛夏日長（7）殘?jiān)剖障氖穑?）一晴方知夏深（9）長夏江村事事幽（10）夏日陰陽正可人

3、（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）謝落三秋葉（3）天氣晚來秋（4）?？智锕?jié)至（5）窗含西嶺千秋雪（6）湖光秋色兩相知(7)自古逢秋悲寂寥(8)銀燭秋光冷畫屏(9)春花秋月何時(shí)了(10)卻道天涼好個(gè)秋

4、（1）且如今年冬（2）冬嶺秀寒松（3）布破冬來贖（4）冬盡今宵促（5）置酒飛冬雪（6）疑是經(jīng)冬雪未消（7）兒童冬學(xué)鬧比鄰（8）邯鄲驛里逢冬至(9)冬至陽生春又來

5、（1）千山鳥飛絕（2）白日依山盡（3）一覽眾山?。?）國破山河在（5）空山不見人（6）明月出天山（7）唯有敬亭山（8）種豆南山下（9）青山遮不住

（10）不識廬山真面目

6、（1）在水一方（2）水河澹澹（3）白毛浮綠水（4）碧水東流至此回（5）山重水復(fù)無疑路（6）桃花潭水深千尺（7）楊柳青青江水平（8）春來江水綠如藍(lán)（9）樹陰照水愛晴柔（10）春江水暖鴨先知

二、1、（1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘（2）唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書（3）西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨風(fēng)

（4）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任其東西南北風(fēng)

2、（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)（2）月黑燕飛高，單于也遁逃（3）青青子衿，悠悠我心

（4）白毛浮綠水，紅掌撥清波

3、（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（3）采菊東籬下，悠然見南山

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 p25

1、A

2、B

3、C

數(shù)學(xué)答案1.-2ab 2.16 43.1-1 4.1 5.（1+a2)(1+a)(1-a)-(x+y)2（x-y）2

選擇 CCCCC

計(jì)算（1.）.2x（a-b）（2）..（9a+b）（a-9b）（3.）x（1-x）2 4（）.y+二分之三 3.5 4.27m

1.x＞2 2.12 3.y/x+y 4.ab/a+b 5.-1

DCADA

1.3/1-a 2.3/m+3 3.-1/a-2 4.（1）-5（2）太長了

5.（1）-2二百次方

政治

第 69 頁

相關(guān)知識鏈接

辨別正誤題 1 — 5 BBBAB 6 — ABBBA 單項(xiàng)選擇題— DDBDC 6 — 8 CBC 不定項(xiàng)選擇

1.ABCD 2.ABC 3.A 4.A 5.ABD 6.A 7.ACD 8.ABCD 9.BD 10.ABD 分析說明題

1.該經(jīng)理的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。這項(xiàng)原則要求在發(fā)

展經(jīng)濟(jì)是，要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合理開發(fā)自然資源、保護(hù)自然環(huán)境結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。

2.（1）

熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐，多方面發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）我也要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，多參加社會實(shí)踐，德智體美全面發(fā)展。

3.（1）說明了憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。（2）憲法具有最高的法律效力對于維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一，建立起以憲法為核心的多部 門、多層次的完整法律體系，有著重要意義。實(shí)踐活動建議 自己去查就行了。

物理

第

頁

填一填

1.有電流

電源 2.1.5V 36V 220V 3.大

長度

小

橫截面積

4.11V 總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

0.1A 各處電流都相同

5.4V 2.6V 1.4V 6.排斥

7.（1）通電導(dǎo)線周圍有磁場

（2）通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)。

奧斯特

8.電流

磁性

下

接觸

接通

選一選— BBDCD 6 — 10 ABB C(第九小題牽扯到電功率，還沒學(xué)）11 — 14 CABC 畫一畫

1.用導(dǎo)線將滑動變阻器的 B 接線柱與小燈泡的右端相連。

2.B 的左端是 S 極，小磁 針的左端是 S 極 3.左右都是 N 極 左是 S 極右是 N 極

4.螺線管左是 S 極，右是 N 極

電源左是負(fù)極，右是 正極 算一算 1.已知：R燈=10歐姆 U燈=5伏 U=8伏

求:R 解：I=U/R=5/10=0.5(A)R總=U/I=8/0.5=16(歐姆）R=R總-R燈=16-10=6（歐姆）答：需串聯(lián)一個(gè)6歐姆的電阻。

2.（1）已知：R1=4歐姆 R2=12歐姆

總=2A，求：U 解：1/R總=1/R1+1/R2=1/4+1/12=1/3(歐姆）R總=3歐姆

I=U/R U=IR=2*3=6(V)答：電路兩端的電壓是 6V.(2)I1=U/R1=6/4=1.5(A)I2=I 總-I1=2A-1.5A=0.5A 做一做（2）斷開防止連錯(cuò)電路造成短路，燒壞電路元件。

阻值最大處保護(hù)電路元件（3）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電流與電壓成正比。（4）不同阻值的電阻電壓（5）電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比。

想一想

1.（1）A、C 材料（2）螺線管的左端是N 英語

第 89 頁

詞匯練習(xí)

一、1.pollute 2.mice 3.useful 4.itself 5.surprised 6.decision 7.fortunately 8.luckily 9.borrow 10.freedom 二．

1.fetter fattest 2.more boring most boring 3.less least 4.fartter farthest 5.worse worst 三

.1.guides guiding guided guied 2.flies flying flew flown 3.lies lying lied lied 4.forgets forgetting forgot forgotten 5.chooses choosing chose chosen 6.sees seeing saw seen 7.hears hearing heard heard 8.pays paying paid paid 9.enjoys enjoying enjoyed enjoying 10.feels feeling felt felt 翻譯

一

.1.complain about sth.2.be interested in studying 3.be friendly to...4.be mad at 5.keep out 6.贈送；分發(fā)

7.排隊(duì)等候

8.把我的書忘在家里了

9.被...用

10.違反規(guī)則

二、1.Would you mind me turning down the music? 2.It always snows in Qingdao's winter,isn't it? 3.It's difficult for a robot to do the same things as a person.4.I didn’t go to bed until my father went back.5.He said ,when he was dreaming his mother woke him up.6.瑪麗非常吃力的讀完了這些書。

7.有些歌手唱英文歌就像本土歌手唱得一樣好。8.在未來 的中國，污染會越來越少。9.說話時(shí)僅靠著別人在一些亞洲國家是很普遍的現(xiàn)象。10.楊蕾

非常享受她做志愿者的時(shí)間。

填空

一

.1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closing 7.will bake am 8.passing 9.was playing was cooking 10.be 二

.1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 三

.CCDBB ADCBA BBCBD DADDC ACCBC ADCBB 一

.1.better 2.task 3.annoyed 4.more careful 5.was cooking 6.spends 7.request 8.brought 9.Watching 10.records 二

.1.sold 2.each 3.give 4.felt 5.thought 6.bought 7.too 8.payed 9.pass 10.ate 閱讀理解

（A）

AABDA(B)CABDC(C)BCBC(D)(一）TFTT

（二）73% 87% 47% 78%（橫 填）

（三）They can look for information about their study,work and life.Also,they hope to look for some ways to educate their children.(E)1.Because the bananas as food by men.2.Is warm and wet.3.The farmers have to spray the leaves to prevent plant diseases.They also have to remove the weeds and grass in the areas around the plant.4.They are produced in large quantities in tropical countries.初二全科目課件教案習(xí)題匯總 語文數(shù)學(xué)英語物理歷史

5.No,they aren't.Beacause they will lose their flavor if they are allowed to ripen on the plant.句型轉(zhuǎn)換

1.How is get on 2.Lily siad she will go to the Summer Palace.3.I have a snoopy doll for two years.4.It's a good way to learn English is singing English songs.5.How long have you been collecting things? 6.If you think hard,you'll have a good

idea.7.How is an interesting book!8.The teachers aren't both Frenchmen.9.Has he yet had lunch? Yes,he has.10.What was he doing when the teacher came in? 書面表達(dá)

1.Because it very interesting.2.I like stamps with buildings.3.For five years.4.Because I want to meet more stamps collectors.Dear Sir or Madam，I want to join the Stamps collecting Club.I like collecing stamps very much.Because I think it very interesting.I have been colleting stamps five years ago.And now,I have 205 of them.I particularly like stamps with buildings.It's so beautiful.I want to join the Club,beacause I want to meet more stamps collectors.Lily

歷史長廊 1.慧眼識英雄

袁隆平

周恩來

鄧小平

容國團(tuán)

彭德懷

2.永載史冊的時(shí)間

1970 1964 1967 1999 2003 填字改造

1.農(nóng)業(yè)

手工業(yè)

資本主義工商業(yè) 2.大躍進(jìn)

人民公社化 3．百花齊放 百家爭鳴

4.深圳 珠海 廈門汕頭海南上海浦東 5.中華人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)

中華人民共和國憲法 6聯(lián)合國五個(gè)常任理事國

尼克松 田中角榮

7.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯 互不干涉內(nèi)政平等互利 和平共處 8.加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流 互補(bǔ)互利 9.江青 林彪

10.1997 7 1，1999 12 20 11.蘇聯(lián) 美國 法國 日本 12.小康

一一對應(yīng)

左邊用數(shù)字表示右邊用字母 1.（1）b(2)e(3)a(4)c(5)d 2.(1)c(2)d(3)b(4)e(5)a 3.(1)c(2)d(3)e(4)a(5)b 4.(1)d(2)a(3)b(4)c 是真是假 1.錯(cuò)

同時(shí)也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力 2.錯(cuò)

中華人民共和國成立應(yīng)為三大改造 3.錯(cuò)

澳門應(yīng)為香港 4.錯(cuò)

導(dǎo)彈應(yīng)為氫彈 5.錯(cuò)

1972應(yīng)為1979 6.錯(cuò)

通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 7.對 8.錯(cuò)

民族平等應(yīng)是民族平等應(yīng)為民族區(qū)域自治 9.錯(cuò)

陳景潤應(yīng)為袁隆平10.錯(cuò)

863是指1986年3月形成的計(jì)劃

材料解析(1)解放戰(zhàn)爭

（2）五四運(yùn)動標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義社會的新時(shí)期

（3）中英鴉片戰(zhàn)爭從此，中國開始有封建社會逐步淪為半封建半殖民社會，是中國近代史的開端

2.（1）周恩來

（2）獨(dú)立和平自主的外交方針（3）萬隆會議 萬隆精神

3.（1）鄧小平在1992年講的（2）中國正實(shí)行改革開放

（3）這段話進(jìn)一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（4）經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位、多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局

4.（1）1953年

（2）以鞍山鋼鐵公司為中心

（3）長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車；武漢長江大橋建成通車。（4）十一五計(jì)劃的制定更注重科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，而且追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)以致用

1.當(dāng)時(shí)的社會治安非常混亂，人民吃不飽穿不好，生活很艱苦。希望以后的社會會越來越安寧，不要再讓人民在動蕩的社會中生活。

2.被譽(yù)為最可愛的人。我們要學(xué)習(xí)他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，還要學(xué)習(xí)他們有嚴(yán)明的紀(jì)律不怕吃苦，不怕奮斗的精神。

第四篇：2015年八年級暑假生活指導(dǎo)答案

2015八年級暑假生活指導(dǎo) 答案（山東教育出版社）

由于暑假剛開始，答案不是太全，只有語文的答案，以后會繼續(xù)更新 請見諒大家將就著看吧

語文 P12: 智慧縱橫：

語文樂園：一：自己做

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。射：本作“射”。會意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)劣：會意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會意字。本義:弱;小二：

（一）1.給力讀音為，gěi lì，中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思?！敖o力”一詞最初的火熱源于日本搞笑動漫《西游記：旅程的終點(diǎn)》中文配音版中悟空的一句抱怨：“這就是天竺嗎，不給力啊老濕?！?/p>

2.微博 3.盜版

（二）易：簡潔大方安：平安質(zhì)量好三： 三

（一）一語雙關(guān)，用現(xiàn)象諷刺本質(zhì)

（二）原指做事泄露驚動對方，這里貶義褒用，從字面上解釋，指拍打草地驚動毒蛇

（三）空穴來風(fēng)比喻“消息和傳說毫無根據(jù)”，這里指從空洞里傳來風(fēng)，深意淺用四：

（一）醉翁亭里歐陽修斗酒百篇

（二）普天下之樂而樂者才可死于安樂五：提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以似走了火的雷霆霹靂;五： 可以是片言只語,也可以是絮絮叨叨;

可以直對相知的友人,也可以朝向初見的陌路人;

可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 六：

（一）釀酒缸缸好做醋|壇壇酸養(yǎng)

豬頭頭大老鼠|只只死 橫批：人多病|少財(cái)富

（二）：富人：無米|面也可，無雞|鴨也可 無魚|肉也可，無銀|錢也可

窮人： 無米面|也可，無雞鴨|也可 無魚肉|也可，無銀錢|也可

P14：七（1）

1、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

李白

2、峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。

李白

3、松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。

王維

4、深林人不知，明月來相照。

王維

5、明月松間照，清泉石上流。

王維

6、廣澤生明月，蒼山夾亂流。

馬戴

7、月黑雁飛高，單于夜遁逃。

盧綸

8、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

9、星臨萬戶動，月傍九霄多。

杜甫、10、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

陶淵明

（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾：《水調(diào)歌頭》）問渠那得清如許，為有源頭活水來。.(朱熹:《觀書有感》）

八 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧 《赤壁》

劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?李白《行路難》“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！?/p>

九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》）

韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴(yán)士元》）

（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.（4）宋江 潯陽樓醉題反詩

p15 閱讀與欣賞一：

（一）堅(jiān)強(qiáng) 香自梅花苦寒來

（二）把瀑布人格化，顯得更有氣魄

（三）同：語言凝練，詩詞如畫 異：情感基調(diào)不同

（四）菊花傲立草野 堅(jiān)強(qiáng) 清高（答案盡量壓縮了，可以節(jié)省各位時(shí)間）

p16二：

（一）：1.我領(lǐng)群雞避鷹，大意輕敵反被烏鴉捉

2.害人之心不可有防人之心不可無

（二）：1.這里景色優(yōu)美。。。（略去）.語言：語言優(yōu)美

（三）：鹿誤以狗可信反被吃 與狗過于親近，不知狗也有不同

P17

（四）：賈人不信，漁人不仁

p18

1、答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

2、答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

3、答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族類?/p>

4、答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

5、答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

P19:

1、更貼近人們的生活，體現(xiàn)書的重要性。

2、只有思想充實(shí)、高尚，才不會感到孤獨(dú)。

萬物都會變化，惟有書是亙古的。

4．就個(gè)人感受論述即可。

P20 1.醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感

2.從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。

3.例如： 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。

點(diǎn)評： 這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。

4.首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點(diǎn)概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點(diǎn)，最后再用旁觀者角度進(jìn)行綜述和結(jié)尾 引人入勝。從 情節(jié)來講，小說的實(shí)例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。

數(shù)學(xué)不寫 英語不會

政治：P48 情景分析：1.參加市里比賽 更重要（個(gè)人看法）

2.（1）科技改善生活，科技為生活服務(wù).（2）：結(jié)晶牛胰島素 嫦娥二號 天河一號 高溫預(yù)制直埋保溫管 3.粗放型經(jīng)濟(jì)未轉(zhuǎn)變，環(huán)境污染嚴(yán)重 樹立科學(xué)發(fā)展觀 水污染 開展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

4.金錢 誠信 嘉獎(jiǎng) 經(jīng)濟(jì)效益 值得 獲得了他人尊重也贏得經(jīng)濟(jì)效益 不要見利忘義 價(jià)值判斷：1.對 以大局為重，為他人著想

2.錯(cuò) 要根據(jù)事件具體分析

3.對 贈人玫瑰，手有余香

4.對 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要保護(hù)環(huán)境

5.對 要提升產(chǎn)品的科技含量，提高經(jīng)濟(jì)效益

6.對 憲法是最重要最根本的法律

7.對 要保護(hù)環(huán)境，減少白色污染

8.錯(cuò) 要以集體利益為重，權(quán)利和義務(wù)具有相對性 心靈對話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 樹立環(huán)保觀念 我們要堅(jiān)決抵制破壞環(huán)境的事 從身邊做起

地理：

1.黃土高原，窯洞 內(nèi)蒙古高原 草原 東北 gou拉雪橇（被和諧了）3.黃土高原窯洞 風(fēng)沙大，多暴雨溫差較大 4.800mm等降水量線 1月0度等溫線

黃土高原與長江中下游平原分界線 暖溫帶和亞熱帶分界線 南北方分界線

溫帶闊葉落葉林和亞熱帶常綠闊葉林 5.1.盆地中蒸發(fā)量大且地下水豐富的地方 2.蒸發(fā)量大

雪域之旅：1.大致是沿京廣--隴海---青藏一線（寫的時(shí)候加上中轉(zhuǎn)城市名）2.帶補(bǔ)充氧氣，御寒和防曬的物品 3.大力整治環(huán)境

4.（這一題網(wǎng)上爭議很多，我也不好回答，請各位自己找找權(quán)威的回答吧）要我看四個(gè)好像都對，不過不大可能，自己再查一下吧

兩岸一家：1.地處亞熱帶和熱帶，樹木類型不同（常綠闊葉林和落葉闊葉林）樟樹

2.臺灣：菠蘿 柑橘 香蕉 龍眼 山東：蘋果 梨 桃子 荔枝 石榴 3.地形平坦，降水少，日照充足

4.自己設(shè)計(jì)吧，沒有什么難度，別太離譜就行了，可以到我們?nèi)照瞻。贿^也不怎么樣 中國高鐵（不會被河蟹吧）1.圖上有名稱，就不用說了

2.京滬高鐵貫穿了整個(gè)山東南北，并將其與北京上海聯(lián)系在一起，極大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展

3.保護(hù)生態(tài)（可以擴(kuò)充，不過我覺得這句話足夠了

小心著抄哈）

生物：

1.細(xì)菌 引起流感的病原體是病毒 2.細(xì)菌不斷進(jìn)化，能夠抵抗抗生素的細(xì)菌存活下來并大量繁殖 3.要適量使用，慎重使用

2.薯?xiàng)l 漢堡 餅干 火腿 燒烤 果脯 2.添加防腐劑 低溫冷藏 巴氏消毒法 3.地溝油

1.捕食關(guān)系 太陽 2.淡水生態(tài)系統(tǒng) 比較穩(wěn)定 生物種類較多，食物鏈復(fù)雜 3.4個(gè)(具體自己寫）完全變態(tài)發(fā)育 4.合理密植，補(bǔ)充光照

2.1.人工育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 2.組織培養(yǎng) 利用植物細(xì)胞全能性 3.合理密植

1.1水能風(fēng)能核能 2.1.細(xì)菌真菌 溫度濕度 2.利：省時(shí)省力，施肥 害：空氣污染，土壤肥力下降 3.1.藻類數(shù)量多，易生存 2.節(jié)省成本 4.人走燈滅

2.1.2010多樣的物種，唯一的地球，共同的未來（Many Species.One Planet.One Future）2011森林：大自然為您效勞 2.3.12 合理密植 3.環(huán)境污染 深埋 4.淀粉 微生物

3.1生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。相互依存 2.保護(hù)環(huán)境 3.生態(tài)平衡被破壞 葫蘆蘚 1.不一樣 3.支持

4.和題設(shè)一樣（...不一樣）5.用洗潔精 6.有效 2.1 造成污染使水體氧氣量減少，動物因氧氣不足而死亡，之后動物尸體腐爛會導(dǎo)致水體變質(zhì)，這就是所謂的惡性循環(huán) 另外引起水化和赤潮的生物也會死亡，使這種循環(huán)加速

2.池水變綠.................................................（實(shí)在不愿意寫了，我也不容易啊，就這樣吧，已經(jīng)很不容易了）

第五篇：山東省八年級暑假生活指導(dǎo)答案

積累與運(yùn)用：氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。

射：本作“射”。會意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)

劣：會意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會意字。.給力中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。微?。涸谖⑿筒┛蜕细聝?nèi)容

“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價(jià)便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。烏煙瘴氣

wūyān-zhàngqì 瘴氣,原指熱帶地方山林中的濕熱空氣,過去被誤認(rèn)為瘴癘的病源。比喻空氣污濁、秩序混亂或社會黑暗、風(fēng)氣不正.打草驚蛇：比喻由于行動不慎而使對方有了覺察與防范。

空穴來風(fēng)：比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會傳開來。

石鐘山上蘇東坡觀景明理，小石潭邊柳宗元覽物觸情

惟天下之憂而憂者方能生于憂患，后天下之樂而樂者方得安享安樂

提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只語,也可以 是__________;可以直對相知的友人,也可以朝向__________;可以是面對面的激烈爭 辯,也可以只是__________.A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

釀酒缸缸好，做醋壇壇酸.養(yǎng)豬頭頭大，老鼠個(gè)個(gè)瘟.或者：

釀酒,，缸缸好做醋，壇壇酸.養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，個(gè)個(gè)瘟

無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可;青菜一碟,足矣.或者, 無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”（唐?僧志南《絕句》）韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴(yán)士元》）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.語文p16 一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。使用一個(gè)成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 害人之心不可有，防人之心不可無

中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的？荊王不殺中射之士的根本原因是什么？

臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。"：“我問傳達(dá)人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人?；蛘叽鸢甘且?獻(xiàn)藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻(xiàn)藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點(diǎn)

如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點(diǎn)和理由是什么？ 不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)

用自己的話改寫這個(gè)故事，并簡要分析糜至死不悟的原因

臨江有個(gè)人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個(gè)人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時(shí)間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，時(shí)常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。狗因?yàn)楹ε轮魅?，于是對小鹿十分友善，但不時(shí)地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。

三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。小鹿一直到死都沒有明白落得這個(gè)下場的原因。至死不悟的原因就是悟性不夠??！

第17頁

請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓Z人和漁者的看法

人無信不立。既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。言而無信，必失信于人?！皾?jì)陰之賈人”就是因?yàn)椴恍攀爻兄Z，當(dāng)他再次遇到險(xiǎn)情時(shí)，無論他怎樣對漁夫承諾，漁夫都不會再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了?？磥?，“承諾是金”這句話一點(diǎn)都不假。然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。但是在這種情況下，我們很難做出決定。

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族?3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分 第19頁 《書友》

第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么？ 表達(dá)作者對書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友

第六段中，作者為什么說寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經(jīng)久長存

寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會隨著時(shí)間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠(yuǎn)流傳下來激勵(lì)一代又一代的人們 想一想春秋時(shí)的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了 本文多處運(yùn)用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達(dá)效果 比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值，易引發(fā)讀者的思考。

圍繞第七段作者所提出的觀點(diǎn)，談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受

當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候，就如同在和一個(gè)知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)